两学一做范文

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篇1

根据中央和省委的部署要求，按照省直机关工委《关于在省直机关党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的总体安排，结合省总机关和工会工作实际，前不久，省总机关召开“学党规、学系列讲话，做合格党员”即“两学一做”学习教育动员大会。省委常委、省总工会主席戴玉林出席动员大会并讲话，省总工会党组副书记、副主席刘伟主持会议，省总党组成员、机关全体党员、事业单位领导班子成员中的党员干部参加会议。

戴玉林在讲话中提出，党员要提高思想认识，增强行动自觉。“两学一做”活动是在党的群众路线教育实践活动以及过去一系列重要活动的基础上，又一次全面推进、全面加强党的建设的重大政治举措，十分必要。“两学一做”活动面向全体党员，党员同志一定要明确主题，认认真真学、扎扎实实做，实实在在为职工群众解决问题；要加强支部建设，高度重视支部在这次活动中的作用；要增强“四个意识”，强化作风建设。

戴玉林强调，党员同志对“两学一做”规定的内容一定要学习到位。要搞好自学，在全面、系统、深入上下工夫；要开展好集中学习研讨。适当时候，要对学习情况进行答题测试，务必使学习成果入脑入心。他强调，党员同志要结合岗位工作，以学促做，注重成效。今年的工作任务很重，要在学习的同时做好工会改革、联系基层和帮扶等重点工作，通过学习促进工作，使工作更有成效。他要求，省总机关党委要精心组织、精密安排，做好工作计划。党员要积极参加活动，领导干部更要以身作则，以上率下、做好榜样。在这次学习活动中，省总机关全体党员要在工会系统中带好头、作表率，有条不紊、扎实有效地开展好、推进好全省工会系统“两学一做”活动。

刘伟在会上传达了《关于在省总机关党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，《关于在处级以上领导班子和党员领导干部中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，对省总机关党员“两学一做”工作进行了全面部署。

省总“两学一做”学习教育在党组统一领导下进行，由党组书记承担主体责任，以身作则、率先垂范，带头参加学习教育。省总成立“两学一做”学习教育指导小组，组长由省委常委、省总工会党组书记、主席戴玉林同志担任，副组长由省总党组副书记、常务副主席刘伟同志担任，成员由其他党组成员和机关党委专职副书记组成，下设办公室在机关党委，主任由刘伟副主席兼任，副主任由机关党委专职副书记兼任，负责对“两学一做”学习教育进行组织领导、工作指导和具体实施。党组成员根据工作分工对分管部门和所在支部的学习教育承担主要责任，省总各支部书记承担支部开展学习教育的第一责任人职责。在学习教育中注重对班子成员、处级以上党员领导干部和普通党员干部的实际考察，作为提拔、使用干部的重要依据，党组成员将通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对“两学一做”学习教育的检查指导，传导压力、激发动力，推动省总全年各项工作和措施落到实处、取得实效。

篇2

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿园大班教师个人工作计划书(二)很快，一年又过去了。在不知不觉中，我又要迎来了新的一学期。对于新的学期的工作，我已经准备好了迎接一切。每当我感到工作劳累的时候，我看到孩子们一张张蓬勃朝气的脸，一双双懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不。在大班里，是孩子们在幼儿园的最后的一个时期，所以，为了给孩子们传授更多的知识，留下更多的美好的回忆，也为了帮助做好衔接小学的工作，我做了如下的总结：

一、班级情况分析

通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

二、教育教学方面

1、

继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

2、

在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境

，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。

3、

抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手

、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

幼儿园大班教师个人工作计划书(三)一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

(五)艺术领域

⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

⒊培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

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2、“两学一做”需融于心 表于行

3、弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育

4、践行两学一做，提升党性修养

5、践行“两学一做” 争做“时代先锋”

6、抓“两学一做” 造“四铁”队伍

7、贯彻“两学一做”，要“学”“做”配合

8、践行“两学一做” 抓在实处方出成效

9、“两学一做”学习教育 “润物细无声”

10、两学一做重在“严”与“实”

11、“两学一做”，提升党员素质

12、“两学一做”你走到哪个境界了？

13、两学一做要做到：勤、亲、清

14、“两学一做”：先从党费这件“小事”谈起

15、两学一做，担当是标尺

16、坚持“两学一做”标准 用心塑造党员形象

17、积极投身“两学一做” 做合格好党员

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一是专题党课有示范。把讲专题党课作为“两学一做”的“关键动作”，开展“书记讲、领导讲、党员讲”三类主题党课。委领导班子除到所在支部讲党课外，还分头交叉到其他支部讲（听）党课，以普通党员身份参加其他支部集中学习、专题讨论和民主评议。组织“两学一做”党课观摩活动，通过理论宣讲、启发引导、交流互动等生动活泼的讲授方式，增强党课的吸引力和感染力，起到示范效果和带动作用。截止目前，委领导班子成员到委属单位、所在支部讲党课5次，委系统领导干部讲党课应讲104人，实讲58人，支部书记讲党课应讲183人，实讲100人。

二是推动学习有要求。及时制定下发《“两学一做”学习教育计划》，对落实规定动作提出具体要求，自专题教育开展以来，各党支部组织集中学习203次，开展专题讨论109次，对照市委提出的七个问题，结合实际制定整改措施141条，党员领导干部梳理问题162项，制定整改措施166条。同时，组织召开协调领导小组工作会，要求基层党支部抓学习教育做到“六个有”，一是有学习计划，支部书记对个人学习计划严格把关。二是有学习资料，规定学习资料落实到人头。三是有学习记录，整洁规范、不漏记、不错记。四是有专用笔记，无混记与学习教育无关内容。五是有讨论提纲，根据提纲开展讨论。六是有心得体会，形成书面材料。

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市委副书记深入基层联系点,给当地党员干部作“两学一做”学习教育党课报告，并看望慰问困难党员、老党员。

“党的95岁生日即将来临，我代表市委、市政府看望大家，感谢你们对党的事业所做出的贡献。”市委副书记先后走进困难老党员家中与他们亲切交谈，询问他们的身体和生活状况，以及当前需要解决的困难和问题。她鼓励老人在自身努力和各级党委政府的帮助下，克服实际困难，把日子过得越来越好，并希望他们始终关心关注党的事业发展，积极向身边群众宣传党的方针政策、向村两委谏言献策，为推进村里发展继续发挥余热。随后，市委副书记还集中慰问了其他贫困党员。

在村会议室，市委副书记给党员干部作“两学一做”学习教育党课报告。市委副书记指出，当前，全国各地正在扎实开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，大家要从思想上深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义，以高度的思想自觉引领行动自觉。一是明白“为什么”学。开展“两学一做”学习教育，是巩固党执政根基的需要，是经济社会发展的需要，是基层工作需要。二是明白“学什么”。要学习党规，搞清楚什么能做、什么不能做，增强规矩意识，增强自身的思想自觉和行动自觉；要学讲话，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，为更好地推动工作奠定理论基础、提供强大的精神支撑；要把学习党规和系列讲话融会贯通。做好此次学习教育，必须在深入学习上下功夫，做到真学、真信、真懂、真用，促进各项工作上台阶、提水平。三是明白“做什么”。争当合格的新时期基层好干部，要做政治的明白人，自觉增强和牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不折不扣地落实好党委政府的各项决策部署；要做群众的贴心人，真心实意地为人民服务，密切党群干群“鱼水”关系；要做“致富的带头人”，理清发展思路，保持良好精神状态，激发群众的主体意识；要做“办事的公道人”，体现“讲规矩、有纪律，讲道德、有品行”，营造依法办事、以德治国的良好氛围，把党和国家的各项惠民利民政策不折不扣地落实到群众身上。

市委副书记强调，广大基层党员要拿出敢打必胜的勇气和决战决胜的姿态，争做让党放心、让群众满意的“领头人”，把该负的责任负起来，把该扛的担子扛起来，全力以赴将各项工作往前做、往实做，将各项任务执行好、落实好，更好地推动农村经济繁荣发展，坚决打好脱贫奔小康总体战。

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二、践行“两学一做”开展医院服务工作的策略

践行“两学一做”学习教育要求医院能够从实际的情况出发，切实提高医务人员的服务意识和态度，为患者提供更加优质的医院服务，提高服务质量和水平，促进医院的更好发展。就目前我国医院的服务质量来看，其中还存在不少的问题，因此要求医院能够从以下几个方面着手，切实提高医院的服务质量。

（一）提高医务人员的服务意识。践行“两学一做”要求医院能够认识到提升医务人员服务质量的重要性，并通过有效的方式提升医务人员的服务意识，让医务人员认识到患者才是服务的中心，要尊重患者、以患者的需要为根本前提，为患者提供高质量的服务。因此，医院加强对医务人员的思想教育和培训，并在培训过程中融会贯通“两学一做”的教育思想，确保服务质量。并且，在实际的医院工作中，为了能够保证医院服务工作的质量以及教育的效果，医院可以通过明确的奖惩制度和考核制度来帮助规范医务人员的行为，提高医务人员的服务意识和服务水平，做好医院的服务工作。

（二）改善服务流程。医院的服务流程较为复杂，这是很多患者对医院服务工作感到不满的重要原因，为了改善医院的服务质量，医院需要对此进行特别的关注，尽可能地达到简化服务流程的效果。例如，过去人们在领取化验单时需要排队，而且一等就是几个小时。现代化信息技术的发展就可以实现电子化验单的领取，患者无须排队或者只需要花费较少时间的等待，就可以拿到自己的化验单，能给患者提供更多的便利。

（三）改进服务方法。要提高医院的服务工作质量还要求医院能够从服务方法着手，改进服务方法，为患者提供更加贴心的服务。例如，医务人员可以加强与患者的交流，花费更多的时间倾听患者想要表达的内容，而不是简单地询问之后就下结论等。又如，医院可以制定一整套完善的服务体系，明确各个部门和岗位的医务人员在工作过程中需要达到的服务标准，规范医务人员的服务行为，鼓励医务人员多主动关心患者、为患者提供帮助等等。

三、结语

综上所述，医院服务工作质量的提升要求医院能够坚持以患者为中心，坚持为患者服务的理念。但就目前我国医院服务工作的实际情况来看，很显然在这方面做得不到位，因此要求践行“两学一做”，切实做好医院服务工作。

作者:吕洁 单位:保定市第二医院

【参考文献】

[1]纪海滨.宁津县践行"两学一做"开展"三进"活动[J].中国价格监管与反垄断,2016(08):63.

[2]姚毅.浅议如何践行"两学一做"推进医院服务工作[J].办公室业务,2017(07):31-32.

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中图分类号：G72 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0383-02

开展"两学一做"学习教育，是我们应对经济社会发展的积极举措，培养广大党员干部必具的"定力"。如何更好地坚持解放思想，实事求是，当前要把中央关于在全体党员中开展"学党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育活动落到实处，坚持把党纪条规学习作为解放思想的基石，不断夯实党员干部的思想基础和行动指南。

1.两学一做，基础在学

《论语》孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。开展"两学一做"学习教育，要从根本上去领会、挖掘、激发其深层含义，主动培育广大党员学习热情与学习兴趣，从自我素养提升方面，抓落实强基础，切实提高理论水平与自学能力，从知学、好学、乐学这三个方面出发，加强党性锻炼，激发学习潜质，升华学习内容，从而夯实学习教育"学"这一关键基础。

1.1 知学。自觉学习党规，加强自我提升和自我约束意识，提高党员自我要求的"天花板"。主动学习党规是每个党员干部应尽的责任与义务，是发挥主观能动性的主要途径。知学的目的，就在认识到学习的重要性，从自我发展方面去认真思考、努力探索、切实践行，将执政能力与学习要求系统结合起来，在不断提升自我能力的同时，主动参与到增强理论素养锤炼党性品行的熔炉中去，切实做到知党纪、明党责、践党行三步方针。同时，通过自我知学的方式，严以律己、严以修身、严以用权，真正做到外修一身功，内练一口气的外在约束与内在要求。

1.2 好学。将对党规的学习升华作为自我丰盈的需要，形成广泛的求学热情与兴趣，调整知识结构、丰富知识层次、补齐知识短板。学一行爱一行、爱一行精一行，是学习教育的根本。"两学一做"学习教育就是从自身出发，将学习活动内化于心，外化于行，让党员干部在学习中发现乐趣主动参与，形成广泛的求学热情。"两学一做"学习教育否能在党员干部中形成广泛共识，要看学习教育否能提起学员们广泛的求学热情，在好学、想学的基础上，才能真真切切的把党规、书记系列重要讲话精神入脑入心深入骨髓，才能把做一名合格党员当成自我成长的重要路径，它是丰富知识结构与强化理论基础的有益推手。

1.3 乐学。深入思考党规的内在理论诉求与哲学基础，是保证思想前瞻性与科学性的重要前提，乐于学习是激发学习教育的催化剂。强化递进式学习方法，逐步完善内容，乐于学习思考，丰富思维模式。"两学一做"教育学习，是中国化哲学思想的重要体现，是中国具体情况实践的有益产生。践行"两学一做"，必须要从自身本源出发，找到学习教育的哲学基础，从中发现理论教育的内在精神与外在诉求。乐学，是助推学习教育工作的有益抓手，我们要从思想观念上有所改变与体现，更需要从意识形态上去乐于思考，善于学习，从丰富的哲理体系与政治精髓中找到适合自己的有益选择，通过乐学这一主体，完善思想体系，强化思维模式，切实认识到"学"是教育基础这个重要关键。

2.两学一做，关键在做

认识世界是为了更好的改变世界。实践是学习认识世界的进一步体现。"两学一做"学习教育，"学"是基础，"做"是关键。只有牢固树立这个意识观念，才能将"学"与"做"有机天然的融合起来，通过内在升华与外在行动的方式，突出层次、强化主体、提升系统、推进常态，切实达到"学做一体"的目的。

2.1 层次化。根据不同目标群体，有针对性地进行层次化学习，强化学习目的性与实效性。学习教育的关键表现在实践行动方面，在开展"两学一做"教育中，应时刻把握学习主体的层次问题，分析学员具体情况，从源头上做到因材施教有容乃大，分层次分步骤的进行"一人一方法"的学习模式，强化优势、补齐短板。在学习教育中，党员干部的文化水平与理论功底各有偏差，根据不同目标群体的喜乐爱好，开展不同层次的教育，达到事半功倍的学育效果。"两学一做"学习教育思想在主体，行动在个体，进行深刻的层次化教学是有效锤炼党员干部政治素养和夯实理论基础的有益方法。

2.2 系统化。加强学习系统化和整体化，避免学习"偏科"。在"两学一做"学习教育中，目标群体会根据自己的兴趣爱好，有选择的学习知识内容，从主观意识方面思考，容易造成学习行动上的"偏科"现象。加强理论系统化学习，必须从整体角度出发，对学习模式体系深入研究分析，扩充知识结构，连接知识碎片，理顺知识脉络，把阶段性、接续性、冲突性的知识内容进行重新整合处理，全面梳理系统学习。保证学习教育知识化、科学化持续进行，力图避免因为"偏科"现象而引起的文化断层或者理论失衡。因此，在"两学一做"学习教育中，要把握好系统化教育这个关键因素。

2.3 常态化。增强学习教育外延性，使"学做一体"经常化，营造"常学、常思"良好氛围。抓住"关键少数"，加强理论锻炼，让学习教育经常化、常态化。学习教育是连续的过程，既要抓好"学"的持续性，也要抓好"做"的常态性。将学习教育中的行动，时刻发挥在工作生活中，从社会实践里去体会知识内涵，去发掘思想魅力，是学习"两学一做"的关键。"做"是学习教育的真实反馈与有益促进，做的好否，体现出"学"的是否扎实，"两学一做"只有形成常态化的"学做模式"才能使学习教育变得轻松、变得透彻、变得更加容易理解执行，通过"常学、常思"来促动实践经常化发展。

参考文献：

[1] 牛振宇. 不忘初心 执业为民――山西党员律师扎实开展"两学一做"学习教育[J]. 中国律师. 2016（07）

[2] 李方祥，陈和水. "两学一做"学习教育精神解读[J]. 福建理论学习. 2016（05）

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____乡在“两学一做”学习教育中，围绕一个“实”字，做好“学”和“做”两篇文章，以此推动全乡经济社会新发展。

夯实“学”这个基础，通过“五个学”，达到真学、真懂、真会。专家宣讲帮助学。在各支部分头自学的基础上，于6月16日组织召开“两学一做”学习教育专题培训会议，邀请县委组织部副部长潘波、县纪委预防腐败科科长刘明星来我乡授课，举办以“创新思维，践行学习教育”、“遵规守纪，做合格党员”为主题的培训班，进一步加深全体党员对党规和系列讲话的理解把握，增强做合格党员的行动自觉。树立榜样示范学。6月17日，组织该乡全体支部书记到六宝峪、南团汀、小黑汀、巴家峪等地，就“两学一做”学习教育和美丽乡村建设进行实地观摩，学习他们的典型做法、创新举措和成功经验。并选树一批先进典型，通过身边人讲身边事的方式，增强学习效果。领导垂范带头学。乡领导班子率先垂范，带头学习，带头撰写心得体会，带头深入到村、企支部讲党课，与普通党员一道学习，有效激发了党员的学习热情。截至目前，共举办专题培训3期，讲党课活动17场次，组织学习竞赛2次。区分层次系统学。针对选调生、大学生村官等学历层次高、年富力强的党员，要求先学先懂，学深吃透，融会贯通，进而实现先学带后学，先懂带后懂。针对年龄偏大、文化层次较低的党员，采取送学上门、播放有声等方式，确保不让一名党员掉队。创新载体灵活学。把每周二、周四的下午定为党员学习日，无极特殊情况一律不准请假；依托远程教育、微信群、qq群等平台，开展“读写悟”百日活动；成立“讲习所”，设置“周末课堂”、“流动讲堂”，促进党员教育智慧升级。

严把“做”这个关键，在“抓、管、治、改”四方面动真格、出真招。联系实际深入“抓”。加强宣传，发放明白纸800份，悬挂条幅67条，形成浓厚的学习氛围；把学习教育和立足本职岗位作贡献有机结合，设立党员先锋岗，重新制定了党员评星台；建立学习档案，包括纸质档案和电子档案一应俱全，相互印证。依托制度严格“管”。依托党内制度，推动思想政治建设抓在平常、融入日常，制定了《“两学一做”学习制度》、《个人重大事项报告制度》、《在职党员“一员多岗”管理制度》等3项制度。落实责任有效“治”。结合机关作风整顿工作要求，整治懒政、庸政、软政、滥政。继续推行“每周当一天村干部”活动，划分责任区域，设立农村体验岗，靠前服务，主动作为，遇事不避，接受监督，把办公室搬到田间地头，把问题解决在群众家中。机关干部累计入村78次，解决群众难题10个。突出重点认真“改”。 突出问题导向，在整改落实上下功夫。坚持实事求是的精神，要求党员干部对照《》，采取“列单排查”、“挂账销号”的方式，厘清责任、细化问题到个人，对照查摆出的问题，制定整改措施，限时改正。

通过实学实做，____乡“两学一做”学习教育初见实效。一是在作风转变上见实效。全体党员干部理想信念进一步坚定，素质进一步提升，工作热情进一步提高，能够自觉深入到美丽乡村建设一线、安全生产检查一线、基层群众服务一线，形成夙兴夜寐的工作常态和“闻令而动、雷厉风行、事不过夜、马上就办”的工作习惯。在项目建设上见实效。成立女儿山旅游发展有限责任公司，布局“一线、两社、两园”的产业体系，即围绕长城登山步道观光线，成立起佳养猪合作社、农宅合作社，打造500亩的板栗和林下野菜采摘园、特色蔬菜种植园。金龙口中药材示范基地、八面峰农业示范园、长城沿线采摘园等一批特色富民产业建设步伐不断加快。打造了包括青山关旅游、龙凤溪谷、董家口长城滑雪的长城文化区；形成包含八面峰农业示范园、长城沿线采摘园、金龙口药材基地的休闲农业区；以青山口、大堡城子、董家口、贾庄子、____个村为重点的乡村旅游区共3个各具特色的旅游景观区。在共享成果上见实效。____、贾庄子、总府3个省级美丽乡村重点村已按照

规划高标准推进；全乡新建村民活动广场3座，在十八盘、____、总府新建桥梁3座；投资100万元进行环境卫生整治，清理垃圾20000平；共完成危房改造11户，改造厕所80个；打造了一条长城旅游精品线路，栽植大火炬7100株、小火炬20000株、锦带30000株、各种果树2000株，形成了乔、灌、草有机结合的立体绿化模式。

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“两学一做”，基础在学，关键在做。开展“两学一做”学习教育，要坚持学做结合，实施“四行动”，组织引导广大党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展。

实施素质提升行动。实施“党员提能”计划，通过县级重点培训、乡镇普遍轮训、村级全员参训的培训模式，打造“教育培训基地＋远程教育站点＋网络教育平台”三位一体教育培训系统，推动党员教育培训常态化、广泛化。实施“党员返乡创业扶持”计划，通过“双找双配套”，不断回引外出务工党员返乡创业、回报桑梓。实施“暖阳”计划，建立健全党内帮扶资金管理办法，严格落实困难老党员补助，让更多基层党员群众共享改革发展成果。结合纪念建党95周年，评选表彰一批先进典型，激励广大党员一心为民、干在实处。

实施管理规范行动。进一步规范党员日常教育管理，严把入口、严格发展党员工作流程，健全“”、组织生活，畅通出口，建立不合格党员处置长效机制。进一步规范流动党员服务管理，试行流动党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法，探索利用信息化手段管理服务，常态化开展党员组织关系排查。进一步健全党员发挥作用长效机制，结合开展“两学一做”学习教育，分层次、分系统、分领域开展大调研，及时发现和总结学习教育中行之有效的好做法、好经验，并用制度的形式固化下来，引导广大党员经常性地对比“不合格”常警醒，对照“合格”找差距，对标“优秀”添动力，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

实施示范先锋行动。开展“我为党旗添光彩”全域示范先锋行动，组织引导党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋发有为促发展，营造干事创业、狠抓落实的浓厚氛围，凝聚改革发展稳定正能量。在农村以“脱贫奔康，向我看齐”，城镇社区以“遵纪守法、邻里互助、助力双创、促进和谐，向我看齐”为载体，开展示范引领活动；在党政机关、事业单位，开展争做对党忠诚、遵规守纪、担当实干、亲民为民、崇廉尚德的表率活动；在教育体育、卫生计生行业系统，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，开展亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评等活动；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗、党员责任区制度，开展岗位提能、技能比武、业务竞赛、诚信建设等活动，切实发挥党员先锋模范作用，

实施党员建功行动。持续深入反对“”、开展专项治理，强化正风肃纪，进一步加强对不作为、乱作为、慢作为等损害发展环境行为的查处问责力度，着力解决能力平庸、业务不精、作风漂浮、铺张浪费、创新意识不强的问题，切实解决好关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，推动党员干部作风、社会风气持续向好，建功环境兴县。教育引导党员按照“跨二进三、接二连三”的思路，组织开展“转型发展我在行动”专题讨论，引导党员在推动产业转型升级、开展环境综合整治、优化基础配套设施的具体实践中争当先行者、排头兵，推动茶叶、肉牛、青蒿、农家乐、乡村旅游等产业相融互动、统筹发展，建功转型发展。推行“党建资源进产业项目、产业项目带发展大户、发展大户带群众脱贫致富”模式，引导党员带头领办产业示范项目，在农民专业合作社、农业产业化企业等新型经营主体中积极发挥作用，帮助引导贫困党员率先脱贫，示范引领贫困群众共同致富，建功脱贫攻坚。

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强化理想信念，坚守党的信仰，树立看齐意识。坚定理想信念，面对当前多元思想相互动荡、物质诱惑多种多样的严峻考验，作为一名基层党员，一定要把坚守理想信念作为终身必修课，切实加强革命传统教育，始终做到对党忠心、忠实履职。要树立“看齐意识”、纪律意识和规矩意识，经常性的把党性修养正一正，始终保持政治上的高度清醒和高度自觉，将我党为人民服务的宗旨贯彻的、落实到具体的工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的本职工作牢牢抓在手上，把心中有党转化为一个看得见、摸的着的实际行动。

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县__局坚持从严从实要求，采取“四强化”抓学，坚持“五结合”抓做，立足部门实际扎实抓好“两学一做”学习教育。

“四强化”抓学。强化组织领导，成立由局党组书记任组长、局党组成员任副组长，局股室及局属各单位负责人为成员的“两学一做”学习教育领导小组，下设领导小组办公室于局办公室。印发《关于在全局党员中开展“学党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的实施方案》，制订《__县__局“两学一做”学习教育计划》，编写了《__县__局“两学一做”学习教育辅导材料》，购买“两学一做”学习教育辅导书籍，为每位党员发放了《__县__局“两学一做”学习教育专用笔记本》，为扎实有效开展学习教育提供了坚实的组织保障。强化学习教育形式，丰富学做内涵。在学习教育中，坚持个人自学、专题集中学习讨论、党课辅导、领导带头学等多种方式相结合，引领全局党员自觉开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党规及系列讲话精神。在全系统开展提升认识自觉做、正风肃纪监督做、目标考核倒逼做、比学赶超竞争做、选树典型示范做等为内容的五大主题活动。以保证学习教育活动规定动作做到位、自选动作有特色、学习教育有实效，丰富学做内涵。强化宣传引导，营造学教氛围。4月27日，召开全局党员干部会，学习贯彻系列讲话精神和县委“两学一做”相关文件精神，对本局开展“两学一做”学习教育进行全面动员和安排部署。与此同时，印发__县__局“两学一做”学习教育实施方案，编发《__县__局“两学一做”学习教育简报》，制作了“两学一做”学习教育宣传展板，和宣传条幅，县__局、图书馆联合举办“两学一做”学习教育专题图片展，组织党员开展“两学一做”学习教育知识测试，在全局上下营造浓浓的学教氛围，确保学习教育落地见效。强化督促指导，成立由局纪检组牵头、局机关党支部、办公室参加的“两学一做”学习教育督导组，定期或不定期对局机关及局属各单位开展“两学一做”学习教育推进情况进行指导和督查，以保证学习教育活动规定动作做到位、自选动作有特色、学习教育有实效。

“五结合”抓做。 与加快公共文化服务体系相结合，通过加强农村公共文化服务基础实施的建设，实现城乡公共文化服务均等化。与实施文化民生工程相结合，通过组织实施送电影下乡进社区，送戏进万村,“两馆一站”免费开放等工程，切实将“两学一做”学习教育落到实处。 与精准脱贫相结合，组织__系统党员干部深入帮扶村了解困难群众的家庭情况、生产资料情况等，搞清贫困原因，制定针对性帮扶措施。局领导班子成员和局属各单位负责人与仙寓镇大山村10名精准扶贫对象进行结对帮扶，要求结对帮扶的党员干部责任要明，真帮实扶，取得实际效果。 与不断满足群众文化需求相结合，组织开展了“文化三下乡”、新春走基层、书法培训班、“阅读伴我快乐成长”讲故事比赛、绘本阅读活动、“庆端午、缅屈原”主题沙龙活动，以及端午节龙舟大赛到系列活动，真正满足人民群众日益增长的文化需求。与文明创建相结合。紧紧围绕创建第四届安徽省文明县城工作思路，立足__部门职能，细化分解工作任务，进一步强化推进落实，确保各项创建任务落到实处。

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在学校集团董事会、党委的统一正确领导下，教务室工作将紧紧围绕学校“十一·五”发展规划，牢固树立全心全意为教育教学服务，为学校服务，为广大师生服务的理念。力争全员服务素质进一步提高，服务质量、服务水平进一步提高，早日实现国内一流，国际知名的中华名校和首批“五星”高中作出后勤应有的积极贡献。

二、常规工作

本学期我们要进一步强调工作纪律，杜绝迟到、早退现象，严格执行学校

的病事假制度，严禁无故旷工、不到岗情况，有则改之，无则加勉。进一步强化工作的规范性、自觉性、主动性和创造性，树立昂扬向上的团队精神和主人翁精神，从而做到让“每一位师生满意”。

三、业务工作

1、学籍管理

学籍管理是教育主管部门为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质量的重要举措，也是学生就学的“门票”。

在学籍管理工作中，我们将进一步认真研读《xx省全日制普通高级中学学籍管理规定》和邗江区教育局《学籍变更办理办法》，严格按照规定办理好初一、高一新生学籍的纸质档案和电子档案及其学生休学、退学、转学、借读和注销等手续，不徇私枉法。

同时积极配合德育室、团委以及各年级组研究制定学生综合素质评价实施办法，认真做好新课程、新高考形势下的学生成长档案。

2、成绩处理

考试成绩是衡量学生学习情况的一个重要标准，也是衡量教师教学水平和教学效果的一个重要标准，同时，考试结果对于高三年级而言具有很高的时效性，因此，成绩处理的准确性、及时性非常重要，为此，教务室全体成员要进一步苦练输入指法和速度，认真研讨EXCEL中公式、函数、数据处理和分析等内容，进一步提高速度和准确性，保证各年级教学工作的正常进行，努力做到让每一位教师满意。

3、考试、报名

考试考务和考试报名、报盘工作是教务员工作的一个重要组成部分，本学期我们要进一步做好期中、期末、高三、其他各年级考试考试考务工作等等。我们教务室全体成员将进一步团结协作，分工合作，相互补位，努力做到认真、细致、及时、无差错。

4、督导、成功课堂、需改进课堂的评比

本学期将继续配合教育教学部各主任，每周按时安排督导及督导材料和成功课堂等评选材料的收集、汇总和统计工作。

除此之外，我们要主动协助学校领导认真实施学校的教学工作计划;按时编制校历、课程表、作息时间表，统计、发放每周公开课;及时安排听课、调课、代课;认真核对、统计好各年级的名册、人数;处理测算好各年级的各项指标，以保证学校的正常教学秩序，有效地支持学校的教育教学工作。

本学期是邗中发展的最关键的时期，我们将改进上学期工作中的不足之处，扬长避短，努力做好各项工作，为把邗中建设成为“国内一流，国际知名”的中华名校而努力奋斗。

后勤个人工作计划(学校)(二)一、指导思想

以党重要思想为指导，认真贯彻党的精神，树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想，努力完成学校下达的后勤工作任务。

二、工作目标

以管理为中心，按照学校后勤工作的强化管理，提高后勤人员的素质和技能。牢固树立为师生、为教育教学服务的思想，使学校后勤人员为全校师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。

三、工作措施

根据学校XX年学校后勤工作计划的工作意见和思想政治工作计划的要求，我一定树立爱岗敬业思想，为师生、为教育教学服好务。

1、认真做好学校开学储备工作，保证学校正常开学。积极协助学校图书室分发同学们的课本和作业本。积极协调和搬好各班的桌椅，使学校开学储备工作顺利进行。

2、积极协助学校做好工作，搞好学校环境卫生。每天早晨积极把中心校、学校办公室、会议室、接待厅和财务室等清洁区打扫干净并把桌椅摆放整齐。

3、做好教师饮水、学生饮奶、办公服务及会议服务等工作。为师生、为教育教学服务，给教师、学生提供优雅舒适的学习环境。

后勤个人工作计划(学校)(三)一、指导思想: 遵循学校总体工作思路，通过建设和加强后勤管理制度，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，建立良好的后勤管理秩序。坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。

二、重点工作:

1、落实岗位责任制。

2、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。3、加强经费使用的管理，加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。

4、进一步改善办学条件，优化师生的办公和学习环境。

5、健全后勤档案材料，及时充实后勤网页内容，使后勤工作更加完善。

6、做好校园绿化工作。

7、规范管理，保证教学需要。

三、工作措施:

(一)、更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必须树立师生利益至上的服务观，从学校整体利益出发，把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，做好服务工作。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，签订各岗位责任制，狠抓工作落实。3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。

(二)、勤俭节约，加强财、物管理

1、结合学校实际，依据教学需求，本着精打细算的原则，制订经费预算。

2、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水、一度电。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度，规范物流过程控制，强化库房管理

4、物尽其用，充分发挥学校现有物品的使用，发挥各设备功能，对使用、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。每学期对校产进行清理，严格执行校产保管和损坏赔偿制度，对各处室的公物定期进行清理，落实责任。对班级备品、桌椅进行编号登记，由总务处核实兑现赔偿，并纳入班级考核之中。

(三)、加强校园环境建设，优化育人环境

1、做好校园绿化和保养工作。

2、做好春夏花木的种植、养护工作，确保学校花草树木的最高成活率，为营造一流的育人环境提供物质的保障。

(四)、合理使用公物，及时进行维修维护

1、经常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防触电及防其它意外事故的工作。

2、及时对学校公共区、门窗、锅炉房等各部位进行查修，做好物品的维修工作，以保障公共财物的合理使用。

(五)、搞好采购工作，保证教育教学的正常需要

1、所需采购物品提前申报。

2、除政府采购外，学校其余用品由专人负责采购，提倡价廉物美，反对铺张浪费。