班级工作措施范文

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篇1

具体要求如下：

一、班级安全教育：

1、班级应认真组织参加学校组织的安全教育活动。

2、各班每月安排一次班会进行安全教育。

3、班级安全教育的内容应包括学习、活动、劳动、饮食、起居、交通、防火防盗等方面的内容。

二、班级活动安全

1、班级活动包括体育活动和户外活动。

2、体育活动学生应了解运动有关的安全知识，在具备相关安全保障的前提下进行。

3、户外活动更应注意安全，在提供安全保障措施的书面申请后，经学校批准后方可进行。

三、班级参加集会安全

1、参加集会前应进行安全教育。

2、班级参加集会应严格服从统一安排，做到进出有序，不搞紧急集合。

篇2

一是迅速开展统计质量提升月活动（5月）。将5月份定为统计质量提升活动月，通过认真学习人口出生统计口径规范和评分细则，做到统计质量提升有目标；通过全面运用村居在线服务平台，做到村居平台每日一分拣、每日一核查、每日一反馈；切实做好《生育（服务）证》办理、流动人口、独生子女领证与独生子女保健费发放、社会抚养费征收、XX年以来党员违法生育党纪政纪处分等五个方面信息录入；充分利用全员户籍信息、新生儿入户信息比对与替换等功能，修改完善全员身份证号码、姓名、户籍地，确保全员人口信息数据库数据质量经常性评测达标。

二是认真开展违法生育整治月活动（6月）。针对今年上半年度检查发现的问题，认真剖析产生问题的根本原因，制定具体的整改方案。再动员、再部署，扎实开展好6月份的突击整治月活动，确保整治月活动取得明显成效。

篇3

集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班集的灵魂和动力。

要培养集体荣誉感，首先是要培养学生主人翁意识，比如我现在担任的班，在他们刚进初一时，我就要他们记住，你的一言一行都关乎到我们班荣辱兴衰。制定了班级口号：我为本班争光，本班以我为荣。在每天上课时，在每次开主题班会时，在每次参加学校的重大比赛时，我都要他们大声的呼这句口号，目的就是要增强每个学生的本班意识，让每个学生时时处处都明白自己是本班的学生，要为本班的荣誉努力拼搏。

其次，作为班主任要引导、鼓励学生，与学生一起为班级争取荣誉。因此，无论是在学习上，还是在清洁卫生、文娱表演、运动会等方面，我都要求学生要勇争第一。每一次文娱表演，我都要亲自给学生指导，鼓励学生积极参与，要敢于展现自己的才艺，从而为本班争取荣誉。我指导学生创作的《三句半》、《双簧》、《打竹板》等节目都获得了一等奖，成为全校学生喜爱的节目，我们班每个学生都因此而自豪。

并且，每次活动，我都要给参与表演的学生照相、录相，然后在班上放给学生看，对参与的学生来说是赞美和肯定，对其他学生来说是激励和鞭策。

上学期，我们班被学校评为文明班级，被北碚区评为雷锋示范班级，受到学校领导的好评。现在我们班后面的墙上贴了很多奖状，每个学生因此而倍感骄傲。

二、打造班级文化

班级文化是班级学生在工作、学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式，它是由班级环境、班级目标、班级制度、班级活动、人际关系等方面融合而成的文化综合体，是班级所创造的物质财富和精神财富的总和（注：此段文字引自《班主任工作规范与技能》）。

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集同学的学习、生活等到各个方面，形成一种良好的自觉习惯，潜移默化的影响着他们的行为。良好的班级文化像一块“磁石”，学生通过班级和谐的心理氛围，良好的人际交往，得到鞭策和鼓舞（注：此段系引自网上）。

怎么打造班级文化呢？《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、班风、学风、班上挂的名言警句、班主任寄语、班级口号、班级信念、荣誉墙（贴上我班荣获的各种奖状）、班歌、班训等都是打造班级文化的主要内容。有些内容让同学们自己讨论商定，并经常组织同学们学习，领会其要旨，落实在日常学习生活中，以达到鼓励与鞭策同学的目的。比如，我们班的口号就是：我为本班争光，本班以我为荣。我给同学们的寄语：无论何时，积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮。班级信念：不比从前比现在；不比阔气比志气；不比基础比进步；不比聪明比勤奋。学风是：扬理想风帆，抵成功彼岸。班歌是：《我要飞得更高》。记得我担任上一届班主任时，我们班的班歌是《我的未来不是梦》。有一个女生父母离异后跟着父亲，家里贫困，父亲只得到远方打工。有一次她病了，到北碚急救中心去检查，结果是心脏病，说要动手术，她听了很害怕，因为她听说动心脏手术很危险。同学们知道到后，有的打电话发短信送去安慰、有的抽周末时间到医院去看望鼓励。她痊愈后回到学校来，第一句话就告诉我说，老师你知道我躺在手术台上时听到什么了吗？我说不知道呀，她说我刚进手术室的时候很害怕，可是躺上手术台时就听到外面传来了歌声，那歌居然是我们的班歌《我的未来不是梦》，也不知为什么，一听到这歌我就不怕了。我听了很感动，没想到一首班歌居然还有这样大的作用。

三、要讲究方法

作为班主任，如果在班级管理中，不动脑子，不讲方法，那管理起来会很吃力的。有了方法，管理工作就会事半功倍。

选好班干部是第一要着，有了得力的班干部，就有了好的助手，很多工作就不用自己亲自去做了。比如，我在班级管理上就实行班干部分组管理、量化考核、定时汇报、评选最佳、公示上墙。其做法就是，先选出9名班干部，再把全班学生分成9个小组，每名班干部分管一个小组，负责这个小组的常规管理。对各小组成员的常规管理实行量化考核，每周星期天来后各班干部就给我汇报上一周各小组成员的情况，选出周最佳。每个学生每周的量化考核得分都要公示出来，期末算总分，评选出学期最佳，并且颁发奖状。这样，哪个学生上课不专心，哪个同学不按时完成作业，哪个同学迟到过，哪个同学违过纪等，全在我掌握中，就能够有的放矢的进行教育。

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一、目前招商引资进展情况

二、上半年招商引资项目共12个

1、大盛食品项目： 5条新上FD生产线已建成投产，检测中心室内装饰工作正在进行，设备即将安装，计划8月底全部竣工投入使用。

2、天工塑料项目：生产车间已建成，设备已安装完毕，现已投产。

3、**花园小区：已有两幢居民楼开工建设，正在施工。

4、三财脱水机械制造项目：车间改造工程已完成，设备已安装，现正边改造边生产。

5、**农贸市场项目：商品批发楼已完成主体工程，2个大棚已完成，7月上旬投入使用。

6、嘉禾食品项目：粉粒加工车间设备已安装完毕，正在进行调试；钢结构大棚已建成，烘箱生产线正在建设，计划7月10日投产。

7、汇鑫食品项目：化验室设备已到位，正在进行调试；速冻车间正在进行改造，计划7月10日投产。

8、圪墩食品项目：粉粒加工车间，土建工程已完成，生产设备正在安装。计划6月30日投产。

9、金刚岭钢砂项目：生产厂房已开工建设，现正在砌墙，计划10月30日投产。

10、创新养殖项目：猪舍已开工建设，现正在砌墙，计划7月30日竣工。

12、圪墩木材加工项目：计划投资600万元，新上木材加工生产线。于6月6日开工建设。

三、在谈项目共2个

1、凯源塑料制品项目，计划与韩国客商合作，投资60万美元，新上两条塑料编织袋生产线。

2、仁蒋钢化玻璃项目，计划投资500万元，新上钢化玻璃生产设备。

篇5

根据目前业务情况，我部统计业务，并对下半年工作安排部署如下：

一．我部2021上半年所提项目总结如下

当前正在推进的项目

①XX区ABS、XX应付供应链、XX应付供应链等项目继续保持跟进。

②某国企军工上市公司的并购，继续寻找标的。

③股权类项目为下一步股权业务做项目储备。

我部将继续保持跟进

二．下半年工作部署及措施

根据公司“510业务沟通会”上所讨论的关于配合母公司启动并开展XXXX的私募股权业务的决定，同时根据子公司517所发邮件要求内部应聘XXXX的要求。我部总监XXX及高级项目经理XXX已邮件回复。卢司正应聘银华永泰总经理，XXX应聘XXXXX投资总监。

1. 业务开展方向：主要业务方向偏向股权类业务。

① 股权并购类业务。

② 配合各地方市级政府、央国企做产业基金的GP。

③ B轮~D轮的PE股权项目融资类。

2.PE股权业务领域方向：

① 新材料(包括稀有、难溶、战略型金属材料的冶金、加工、成套等，及高分子、新型聚合物等非金属材料)、新能源(制氢、电池、电池管理系统等)。

②高端装备制造(机械、化工压力容器、轨道交通等大型装备)、军用配套(涉及电子、武器、舰船、车辆等等)

④新能源（制氢、光伏发电）

⑤ 军工制造领域多产品板块的并购标的

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一、思想重视，认识到位 

学校安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。学校保卫科实行安全岗位安全责任制，签订《安全保卫岗位责任书》，明确目标、责任到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、重视师生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班队会、晨会、大型集会，交通安全问题逢会必讲。充分利用广播、黑板报宣传。加强了门卫管理，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的请假条证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。每当放学都有值班教师的疏散学生。

2、校舍方面。对教学用房进行了检查。对四十个教学班的教室从屋顶、梁架、墙体、门窗进行了详细的检查，检查的结果一律完好；用电线路及用电设施都完好无损；各种专用教室与教室同样完好无损，设施齐备。其次，专用教室也同样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固；照明设施完好。第三对办公用房进行检查，整个房屋没有发现异常。第四，学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查，一律正常。厕所完好正常。

我校正处在建设和功能完善间段有许多地方正在施工，主动与施工方联系。用安全隔离带把工地与学生活动区隔开，并有专人看护，以保证学生安全。

3、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，经常检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各类事故隐患。

4、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。精心组织，确保安全，不发生伤害事故。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

5、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。实验室由实验教师负责，主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全，加强教学实验的安全教育，安全管理和危险品的保管。实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放，严格管理，实验教师每月将排查结果向主管领导汇报。

6、加强对食堂安全工作的管理、监督。为保证学生食品卫生安全，我校从食品采购，清洗，都有专人负责，都有一系列的规章制度，定人、定时、定责任。定期对工作人员进行体检，搞好食堂卫生。以保证最大限度地减少安全事故的发生。，每天保证有一位行政领导值班按时到位。值周教师做到早到校，迟离校，对学生课

7、健全值班制度间、中午等活动情况加强巡逻、检查。特别加强夜间巡视。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

8、加强防盗工作。对各类电教仪器设有专人保管。在会计室、微机室等重要场所都安装了防盗门、防盗窗和电子报警器。严格执行财务制度，现金不过夜。

三、整改措施

我校充分认识到学校安全工作的重要性，把做好学校安全工作摆到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习，开学初我校着重从以下几个方面抓好安全工作：

1、校舍修缮方面

我校定期对教室、寝室、食堂等建筑设施进行检查、检修，在每月末把检查维修校舍作为一项重要工作来抓。由学校总务处负责及时排除检查出来的隐患，避免恶性事故的发生。

2、饮食卫生方面

由总务处专门负责管理伙房、食堂的饮食卫生情况，加强对伙房、食堂人员的管理，要求伙房食堂工作人员必须持证上岗，要求其养成良好的个人卫生习惯，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理发；勤洗衣服被褥；勤换工作服。

3、锅炉房管理方面

为了安全起见，把锅炉房与操作房分开，相隔一定的距离，锅炉的运行符合规定要求，锅炉操作人员经过培训持证上岗，严格遵守《岗位安全责任制》及有关锅炉安全运行的各项制度，同时定期对锅炉进行检查清洗，避免安全事故的发生。暑假已对锅炉进行清洗。

4、校区安全保卫工方面

保卫工作坚持预防为主，保障安全的方针，学校设立了传达室，有专人负责，外来人员及本校学生必须经过登记才能进出，严格进出校门的管理，每天都有值周和值日老师负责当天的安全保卫工作，同时加强与派出所的联系，实行警校共建，搞好学校周边地区的治安，严禁我校学生进入歌舞厅、电子游戏、网吧、录像放映等场所，避免各类事故的发生。

5、交通安全方面

我校门口直接面对公路，存在较大的安全隐患，为此我校每天安排值日老师在校门口值勤，保证学生的安全。为了学生的安全，我校每学期及时对学生进行交通知识的教育，使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用晨会课加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生。

6、集会方面

在每天课间活动时，对学生上下楼梯做出具体的规定，根据我校的实际，把各个年级上下楼梯的路线分开，避免楼梯因拥挤而引发事故。同时在组织大型集体活动时，及时向上级申报，对活动中可能出现的安全事故做出预测性描述，对突发性安全事故的应急处理程序做出具体的规定。

7、消防安全方面

消防安全素质，不仅是学生适应社会，适应生活的技能和特长，更是涉及他们自身安全，保护生命的基本素质，我校面向全体学生进行消防安全教育，使每一名学生都能了解到掌握一定的消防知识，具备一定的消防能力。同时结合我校实际加强对实验室危险物品管理，对食堂、校舍的消防安全管理，努力避免消防安全事故的发生。

8、防溺水教育

教育学生不得私自去水库、河里、池塘游泳，同时利用黑板报加强对学生防溺水知识方面的教育。

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加强学生的日常管理

我在接手每一个新班时，就结合学校的管理制度，制定了适合本班更具体的管理方法，分奖则和罚则两部分内容。并制定了班级情况周报表，将每周班级情况登记在周报表上并予以张贴，然后结合班级管理条例的具体细则，将违纪学生的扣分和受奖学生的奖分情况记录下来，以备平时或年终评比优秀学生作准备。这些资料也是我与学生的家长进行沟通的必备资料。

通过每周主题班会，加强学生的思想教育

激发学生的自尊自强意识，树立“我能行”的观念

我充分利用每周主题班会对学生进行思想、纪律、学习、卫生等各方面的教育工作，正确引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的集体观念。由于各种原因，有相当多的学生心理自卑感很强，针对这种情况，我在一次主题班会上提出“我很棒，我能行，我相信自己能做好一切”的口号，要求每个学生把这句话和自己的座右铭写一个小字条，贴在桌面上最醒目的地方；号召学生读伟人传记；每天写两条名人名言，这样可以使学生有意识或无意识地强化自己对自己的信心，用名人的言行来时刻激励自己，让学生坚信自己每一天都是最棒的，并向着更棒的方面努力。

抓好班级干部建设，形成互相监督，层层监督的班级管理局面

首先，通过全体同学民主选举选出本班的班委和团支部，负责管理班级和团的日常工作。并从中选出五名品学兼优的学生组成班为常委会，并与每周主题班会前召开一次班为常委会会议，如实总结上周本班情况，并提出下周本班需要进行的具体工作及需要注意的问题，并将有关情况及时反馈给我进行处理。第二，以自律为主，设立每日值班班长，这样就形成了一个以班委、团支部、自律委为核心的层层监督的班级管理局面。

加强与学生的沟通，

亲切地走进学生心理

为了走近学生的心里，加强与他们的沟通，我要求学生每周给自己做一个自我鉴定，主要包括：本周自己认为做得最棒的事是什么；本周自己认为做得最糟糕的事是什么；鼓励和自我鼓励；批评和自我批评；对班级工作的意见和建议；我想对老师说的内容。这样做，一是为了我能更多地了解学生，二是让学生每周有一个对自己的正确评价，知道自己应该做什么，不该做什么，借以鼓励和约束自己。

通过各种特色活动和专题教育，陶冶学生情操

引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，使学生在一个快乐、上进的环境中成长。

德育是整个教育的灵魂。对我们职业学校的学生来说，我认为德育教育更是重中之重。我们这些学生，不是不会做人做事，而是在生活中缺乏正确的教育和引导。这种引导应从生活中的小事入手，让每一名学生切实参与进来，从实践中去体会如何做人做事。为了使学生树立正确的人生观和价值观，以上学期为例，我在班上主要开展了如下系列活动：

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一、上半年经营情况：

截止6月末，我行各项资产总额万元，较年初增加 万元，增幅为4.80%，其中各项贷款余额万元，较年初增加万元，增幅%;负债总额万元，较年初增加 万元，增幅为 %，其中各项存款余额为 万元，较年初增加 万元，增幅 %;所有者权益总额 万元，较年初增加 万元,增幅为 %。

截止6月末，我行各项收入为 万元，各项支出为 万元，实现拨备前利润 万元。

二、主要亮点工作

（一）员工工作作风提升明显

2021年上半年，我行通过调整任务指标、修改绩效考核办法等手段，初步改变了员工“庸懒散”的工作作风，自二季度以来， “站起来、走出去”的员工越来越多，工作效率相比以前大幅提升，工作作风提升明显。

（二）结构调整初见成效

2021年上半年，我行深入贯彻总行年初工作会议精神，紧紧围绕“调结构”这条主线，加大营销宣传力度，广泛开展“开门红”、“走千家、访万户”、“幸福粽享”等一系列活动，不断加大活期存款、小额农户贷款营销广度。截止2021年6月末，我行活期存款余额为 万元，占各项存款总额的 %，占比较年初增加 个百分点，余额较年初增加 万元，增幅为 %；贷款客户数为户，较年初增加户，增幅为%，户均贷款额从年初的 万元下降为 万元。在支持乡村振兴过程中，我行为小额农户提供金融服务的工作得到了上级党委的肯定，并在《光明日报》发表。

（三）支付渠道日趋完善

2021年上半年，我行积极与三方支付渠道磋商、合作，借助农信银、通联支付、银联云闪付平台，顺利实现了我行银行卡与支付宝平台绑定消费、转账功能，推出扫码付、超级收银机两款收单产品，并制定了相应的营销奖励办法，进一步丰富了我行支付手段和结算渠道。

（四）二代征信系统完成报数

2021年上半年，在人民银行银川中心支行的正确指导下，在我行全体员工的共同努力下，在系统提供方的大力支持下，个人征信数据经过6轮测试，顺利通过了人民银行征信中心验收，现已实现正常报数功能，预计在三季度末四季度初就可实现征信查询功能，此项工作走在了全区金融机构前列。

三、存在的问题

虽然我行上半年取得了一定的成绩，但在发展过程中还存在以下问题亟待解决：一是资本不足的问题；二是存贷比过高的问题；三是存款非标产品面临下架的问题；四是不良贷款居高不下；五是异地大额贷款压降困难。

四、下半年工作措施

（一）加大存款营销力度

为进一步巩固上半年经营成果，下半年，我行将进一步完善营销方案，细化营销措施，充分运用“ ”协议存款、扫码付、超级收银机等产品，有效利用相关手续费减免措施，重点加大活期存款营销力度，同时通过加大对营业机构贷款客户资金归行率考核力度，充分调动客户经理积极性，确保活期存款稳步增长。

做好非标存款产品下架应对工作，重点研发符合监管要求、符合居民需求的定期存款产品，努力做好定期存款的稳定，确保存款余额稳步增长，存贷比逐步下降，流动性风险日趋降低。

（二）加大不良、大额异地贷款清收压降力度

下半年，针对不良贷款的问题，我行将摸清底数，实行名单化管理，明确重点清收目标，制定清收进度，分类施策，一户一策，责任到人，加大考核。对恶意赖账的钉子户，通过法律手段“虎口拔牙”；对阳光保险担保的逾期贷款，加快与阳光保险协商进度，确保理赔资金准时到位；对资金周转确实存在困难、但还款意愿良好的客户，采取借新还旧、展期、无还本续贷等手段化解盘活。针对异地大额贷款的问题，下一步我行将通过制定分期还款计划、逐户逐步压降贷款余额的手段压降，并通过公证手段完善法律依据，减小法律风险。

（三）严格落实“三查”管理

下半年，我行将全面提升客户准入调查能力，严格信贷业务准入关，确保准入符合要求。调整贷审会成员，将风险合规做作为贷款审查的第二道防线，加大审查力度，完善审查意见。在防范风险的前提下，进一步强化贷后管理，健全贷后管理制度，规范贷后管理内容，设置贷后管理高压线，客户经理要定期写出客户风险分析报告，逐步将贷后管理与提升贷款质量与客户退出计划相联系，化解风险，提高质量。

（四）加大合规、安全督察力度

下半年，我行将进一步加大合规文化建设，强化合规监督职能，从操作风险、员工行为排查、安全评估几个维度开展工作，确保全年无案件、无事故发生。

五、需要总行解决的问题

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中图分类号 F321.1 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2017）11-0288-01

1 工作成效

郸城县耕地面积9.27万hm2，农村人口110万人，农户26万户，行政村579个，应确权面积8.11万hm2。全县已有579个村开展权属调查，已完成权属调查面积8.17万hm2，占全县应确权承包地面积的100.74%；已完成实测面积8.19万hm2，占全县应确权面积的100.99%；已完成测绘公示任务面积8.09万hm2，占全县应确权面积的99.75%；确权到户面积2.58万hm2，占全县应确权面积的31.81%；完善合同户数78 559户，约占全县应确权农户的30%；所有行政村中已经进行第1 次和第2次公示的行政村有416个；调处土地承包纠纷事项319件[1-2]。

2 采取的具体措施

2.1 落实工作安排部署

郸城县委、县政府高度重视，召开了全县土地确权工作推进会。会上客观分析了郸城县土地确权工作存在的问题，对落后乡镇和测绘公司进行了点名批评，各乡镇向县政府递交了土地确权工作目标责任书，并对下一步工作进行了安排部署。

2.1.1 认识再提高。充分认识这项工作的重要性，把它作为一项重要的政治任务，进一步把思想和行动统一到省、市的安排部署上来，认识上再提升、工作上再鼓劲，积极推进土地确权工作开展。同时，要求各乡镇再动员再部署，强化组织领导，加强工作力量，迅速掀起土地确权工作的，确保土地确权工作步入快车道，尽快扭转被动局面[3-4]。

2.1.2 督导再加强。在原督导组的基础上，从县政府督查室、县监察局抽调人员武装督导力量。要求督导组切实负起责任，真督实查，如实反映各乡镇工作开展情况，并每周进行1 次排序通报。对排序倒数第1名的乡镇点名批评，对连续2 次倒数第1名的乡镇通报批评，对连续3次倒数第1名的乡镇主要领导和分管领导进行相应组织处理。

2.1.3 责任再强化。要求各乡镇要坚定目标，用“好上更好”的标准来落实、推进确权工作。要倒排工期，确保工作进度，强化措施，推进工作进度。严格把握时间节点，进一步细化责任，夯实责任。同时，要求各有关部门要立足职能，统筹兼顾，协调推进，全方位为土地确权工作搞好服务，确保郸城县土地确权工作顺利开展。

2.2 落实工作责任

乡村干部通力配合，为每村安排1名乡干部配合各测绘公司，每户落实信息，解决矛盾纠纷，及时提供派出所户籍信息。

2.3 全面开展督导工作

2.3.1 组成督导组深入各乡镇开展督导。从农业局抽调责任心强、业务精通的人员组成5个督导组深入到全县各乡镇开展督导，根据督导结果，对各乡镇任务完成情况每日一报进行进度排序，每3 d进行汇总，写简报送县委县政府主要领导，对位居全县最后3名的乡镇进行通报批评；对于连续2次后3名的乡镇，对其主管副职进行约谈；对于连续3次后3名的乡镇，对其行政正职进行约谈，限期完成任务并责成乡镇追究有关责任人的责任；对工作积极主动、任务完成好的乡镇进行通报表扬。目前，郸城县已出简报19期。

2.3.2 印发三项制度，明确责任落实。一是联席会议制度。定于每月1日和15日召开联席会议，根据工作需要确定参会对象和内容，或由各单位汇报近期开展工作情况及遇到的问题，并商讨问题的解决办法。二是奖惩制度。郸城县将土地确权登记颁证工作纳入全县目标考核，对在年底前完成农村土地承包经营权确权登记颁证工作任务的乡镇予以通报表扬，对工作先进且位居全县前3名的乡镇分别奖励5万、3万、2万元，而工作进度落后、年底未完成任务的乡镇要向县政府提交检讨并处以10万元罚款。三是督导制度。农业局抽调5名正副科级干部分别带领有关工作人员对各乡镇进行督导[5-6]。

2.3.3 制定切合实际的奖惩措施。为确保农村土地承包经营权确权登记颁证工作稳定快速推进，在目前落后的情况下，精准找出原因，制定切合实际的奖惩措施，广泛宣传，严督严查。制定切实可行的农村土地承包经营权确权登记颁证工作奖惩办法，县确权办组成5个督导组对全县25个乡镇场办实行“一天一督查、一周一通报”。同时接受县委督查室根据督查情况不定期检视，确保工作推进稳扎稳打，掌握真实情况。严格的督查和分明的奖惩能提高乡镇和测绘公司的工作积极性，使其主动放弃周末休息时间、推行“白+黑”工作法，从而保证确权登记颁证工作的快速有效推进[7]。

2.3.4 总结出行之有效的督导、指导确权工作方法。结合省市农村土地承包经营权确权登记颁证工作要求，郸城县通过联席会及督导组反馈信息，总结出适合郸城县情的行之有效的督导、指导确权工作方法。印制《农村土地承包经营权确权登记颁证工作流程及时间节点》图解，严格要求项目实施单位依法开展工作；坚持每周二进行进度汇总，便于及时掌握工作进展；坚持每周排名对比，给乡镇以压力与动力；坚（下转第293页）

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持政策宣传，让群众清楚、明了。各乡镇和项目实施单位应密切配合，开展摸底调查后直接进行信息录入、公示，在公示的同时开展地块信息调查与权属调查等工作，为实测指界奠定基础[8-9]。

具体而言，一是复杂问题简单化；二是简单问题具体化；三是具体问题系统化；四是系统问题个性化；五是个性问题精细化。农村土地承包经营权确权登记颁证工作涉及范围广、涉及问题复杂，为确保土地确权工作来访来电群众的问题能迅速、正确地得到解答，确权办人员要认真学习有关政策及熟悉土地确权工作流程，例如航拍影像、坐标点确、边界不准，农业局应及时派出专人与监理对接，确保工作落实。各乡镇确权办密切配合，加强稳定工作，把问题处理在萌芽状态。

2.3.5 确保工作质量。一是调查摸底，保证户主信息精准；二是信息录入，保证各项要素精准；三是测绘指界，保证四至面积精准；四是堪误校正，保证逻辑关系精准；五是数据合库，保证资料归档精准；六是合同签订，保证证书发放精准。农村土地承包经营权确权登记颁证工作要求精细，为能一次完成，要求项目实施单位在摸底调查、信息录入中校对信息不得少于3次；测绘指界必须有行政村干部、地块承包人及相邻地块承包人共同参与，并保留影像资料；在地块信息公示中，必须让每个承包人都看到图影信息并签名确认；资料存档、合同签订严格按照省市要求，做到信息全、档案细、易查找、便管理。

3 参考文献

[1] 刘宗林.稳步推进农村承包地确权登记颁证工作[J].湖南农业，2017（5）：31.

[2] 张美春.农村承包地确权登记档案工作的三个关键[J].江苏农村经济，2017（1）：59-60.

[3] 付江涛，纪月清，胡浩. 新一轮承包地确权登记颁证是否促进了农户的土地流转：来自江苏省3县（市、区）的经验证据[J].南京农业大学学报（社会科学版），2016（1）：105-113.

[4] 陈瑜.承包地确权应正确处理多地问题：黑龙江阿城经验的⑹居胨伎[J].农村经营管理，2015（9）：30-31.

[5] 刘宗林.稳步推进农村承包地确权登记颁证工作[J].湖南农业，2017（5）：31.

[6] 张美春.农村承包地确权登记档案工作的三个关键[J].江苏农村经济，2017（1）：59-60.

篇10

在缓倾斜工作面回采作业中经常会出现采面刮板输送机上蹿下跳，这不仅影响工作面正常的设备运转，还降低了工作面正规循环率，甚至还产生一些生安全隐患，威胁我们的安全生产。

1 缓倾斜工作面采面刮板输送机上蹿下跳的原因分析

缓倾斜煤层采用走向长壁法开采，采面刮板输送机在工作面沿煤层倾向布置，势必会产生下滑的趋势，还有回采过程中遇到地质构造的影响而使工作面倾角出现变化，也会使采面刮板输送机出现窜动。

这些导致采面刮板输送机窜动的因素归根结底其实就是作用在采面刮板输送机上的力的平衡出现了问题，进而使得采面刮板输送机出现了上蹿下跳。

我们选取采面刮板输送机为研究对象，对其进行简单的受力分析。

设缓倾斜煤层倾角为a，煤层与采面刮板输送机之间的摩擦因数为μ，G为采面刮板输送机自身的重力，N为煤层斜面垂直作用在采面刮板输送机上的力，f为采面刮板输送机在斜面上静止时候受到的摩擦力，F为作用在采面刮板输送机上的一些沿煤层斜面下滑的合力，包括液压支架对采面刮板输送机的沿斜面方向的作用力，采煤机等其他设备作用在采面刮板输送机上的沿斜面的一个下滑的力，还有采面刮板输送机拉底煤等等其他原因而产生的对采面刮板输送机沿煤层倾斜方面的作用力。

其中：N=Gcosa，f=μN

当采面刮板输送机静止时：∑Fx=0，即F+Gsina=f

当F+Gsina>f时候，采面刮板输送机就会沿斜面产生位移，也就是采面刮板输送机沿煤层倾斜方向出现窜动。

如果采面刮板输送机出现下滑的情况，常见的解决方法就是通过工作面下端头加快推进进度，超前上端头一个合适的距离，伪斜退采，通过调面，人为制造出一个新的斜面，设倾角为β。

以采面刮板输送机为研究对象，煤层沿倾斜方向对采面刮板输送机的摩擦力为f0=μN0=μGcosβ，采面刮板输送机受到的沿斜面倾斜下滑的力为F0+Gsinβ，通过分析，由于β

2 工作面采面刮板输送机上蹿下跳的危害

2.1 引l机械事故

如果采面刮板输送机发生窜动，导致与运煤巷转载机不合理搭接，造成采面刮板输送机底链将煤带入底槽，使得采面刮板输送机电机负荷加大，最终出现过载开不动，如果强行的“开车”或“倒车”，可能导致采面刮板输送机断链，及其它机械事故，从而影响回采作业。

2.2 影响工作面工程质量

工作面采面刮板输送机发生窜动以后，常见的措施是工作面两端按比例调采。调采造成煤壁局部不直、支架部分倾斜等问题，调整过程也是工作面工程质量最容易出现问题的过程。通过支架调整采面刮板输送机窜动会使得液压支架推杆卡住支架大脚，如果出现支架倾斜、倒架、错茬、初撑力达不到等问题，顶板破碎时还容易造成矸子冒落，给安全生产和工作面工程质量带来不利影响。

2.3 降低了生产效率

工作面采面刮板输送机上蹿下跳后，不管采取什么样的措施，一方面增加了生产环节， 另一方面影响产量。如工作面两端按比例调采，造成工作面一端推进困难，采煤机开机率低，劳动组织不合理，不能按正规循环作业等。

3 解决采面刮板输送机窜动与防治的方法

3.1 采面刮板输送机出现窜动以后的解决方法

最常用到的方法就是采面端头加刀，根据工作面的情况，使下口超前上口适当的距离，使得回采工作面伪斜布置，工作面伪斜退采。

举吕家坨矿6187工作面例子来简单介绍两种下口加刀方式。6187工作面位于吕家坨矿-950水平一采区域，煤层平均倾角18°，采面倾斜长度154米，工作面安装ZY4200-12/29液压支架106组，采面刮板输送机型号为SGZ-764/630，采煤机型号为MGTY-580。如果此时出现了采面刮板输送机下滑，需要采面下端头加刀来调面，达到合适的伪斜。

第一种方法是：采煤机下端头斜切进刀，采煤机上行割煤到40组，1-30组采面刮板输送机推溜，然后采煤机下行割煤至下端头后上行，采煤机上行到40组，进刀上行割煤到70组，1-30组采面刮板输送机第二次推溜，30-60组采面刮板输送机推溜，然后采煤机从70组向下斜切进刀，下行割煤至下端头后上行，上行至70组进刀，上行割煤至上口捅透，然后找直。这是上下端头按1：2比例加刀。

第二种方法是：采煤机下口斜切进刀，上行至上端头，走通刀，下端头采面刮板输送机推移0.7米，上端头采面刮板输送机不推移，采面刮板输送机由下向上逐渐减少推移距离，保持采面刮板输送机平直；然后采煤机从上端头下行进刀，下行割煤至下端头捅透，采煤机走空刀上行至上口，重复以上推溜方式，如此反复直至下端头超前上端头达到一个合适的距离。

3.2 加强技术监测预防与控制采面刮板输送机窜动

工作面伪斜布置推采，技术人员以及现场班队长在工作面回采作业中严格控制好上下端头的进刀数，对两巷退尺勤测量多统计，掌握准确的数据，控制好下端头超前上端头的距离。

采面支架工如果发现有液压支架与采面刮板输送机角度不垂直时，通过支架前后侧护板来调整支架与采面刮板输送机的角度尽量垂直，从而在推溜时候采面刮板输送机不会受到其他方向的力，避免采面刮板输送机下滑。

4 关于加强控制采面刮板输送机窜动的重要性

采面刮板输送机发生上蹿下跳是多种原因综合作用的，只要掌握其窜动规律，按照相应的规程措施作业，加强现场管理，提高规程贯彻力度，在回采过程中，控制好采面刮板输送机使其不上蹿下跳是完全可以实现的。防治采面刮板输送机窜动不仅能保证回采作业的正规循环，保证安全高产高效，更能反映出一个综采队整体的技术与综合素质，所以加强控制采面刮板输送机窜动有着十分重要的意义。

篇11

初中阶段是中学生成长和成才的关键时期，而处于该阶段的中学生大多处于青春叛逆期，个性特征非常明显。尤其是对留守儿童而言，本来就缺乏家长的影响教育，如果再没有人对其实施有效管理，这些学生便很容易误入歧途。而在现阶段，学生的大部分时间都是在学校度过，所以班主任就承担了管理中学生的重任，但是由于中学生人数过多或者管理方法不合适等原因，中学班主任的班级管理工作成效并不明显，亟待加强。

一、新时期下中学班主任工作面临的问题

（一）学生个体差异的影响

很多农村父母不得不迫于生活的压力外出打工，这就使得很多学生成了留守儿童，而这些留守儿童有一部分成为了问题学生。这些学生从小就缺乏父母的教育和陪伴，在中学这一非常重要的社会化阶段，却没有人予以其正确的引导，最终使得这些学生因为爱和有效引导的缺乏而产生各种各样的心理问题，变得孤僻、极端和自卑等，极大地加重了班主任的班级管理负担。

（二）学校和家庭的影响

农村无论是在经济还是文化水平方面，相较城市而言，都要落后很多，这也在一定程度上对农村教育的发展造成了一定影响。大部分农村的家庭成员的受教育水平都比较低，年轻的父母大多选择外出打工，留下家中的老人独自抚育孩子，然而这些老人的教育和管理能力又相对较为低下，这也在一定程度上对学生的管理和教育造成了一定的不良影响，学生在接受教师的管理时，很容易因为教师的教育方式与祖辈教育方式的不同，而产生强烈的心理冲突感，从而加大班主任班级管理的难度。

（三）班级文化氛围的影响

班级是学生学习和生活的重要场所，所以班级的文化氛围对一个学生来说是非常重要的，尤其是留守儿童，相较于在没有父母陪伴的家庭，其在班级中更有可能找到归属感和认同感。班级的规章制度、班风班训以及班级环境等，都是班级文化氛围的重要体现。当这些学生都受到良好的班级文化氛围的影响时，自然就能够更加听从于班主任的管理，班主任的班级管理难度也会被大大降低。然而，就目前看来，大部分班级都还没有形成这样一种浓厚的班级文化氛围，所以学生对班级的认同感和归属感并不强，这也就加大了班主任的班级管理难度。

二、新时期下中学班主任工作所面临问题的应对措施

（一）转变管理观念，重构师生关系

在对待中学生时，班主任不能再像以前一样，时刻扮演着一个不容置疑的权威者角色，而是要以一种相对较为平等和亲近的身份，饱含真情地对中学生予以关怀和爱护。人难免犯错，尤其是对正处在性格形成关键时期的中学生而言，不可能一个错误也不犯，就算是学习成绩再优异，性格再好，也有可能会因为自己一时情绪的影响而犯错误。这个时候，班主任就不应该采用原有的非常简单粗暴的方式对其加以谩骂和处罚，而是要用一种感化的方式，对其进行引导和启发，使其发现自己的错误。并且，这一阶段的中学生的自尊心都非常强，所以班主任必须要注意这一点，要给予中学生充分的尊重，要经常对其进行鼓励，使其能够发现自身的长处。

（二）做好对中学生的心理健康教育

处在青春叛逆期的中学生对自由的向往更为强烈，其生理和心理都在进行着一定的发展和蜕变，这些中学生既想抗拒班主任管理，又想挣脱父母束缚。任何一个人在成长的道路上都会遇到各种各样的迷惑和困难，而如果其一直不能认清这一问题，做出正确的分析，就极其容易误入歧途，形成较为扭曲的人生观和世界观等，极大地降低了其与社会的相容性。所以，作为班主任，必须做好中学生的心理辅导工作，要通过各种有效手段对中学生进行引导，使其能够正确地看待事情和问题，增强其抗挫能力，进而形成正确的人生观、世界观和价值观等。对待中学生所犯的错误，要予以更多的理解与包容，要将直接通过处罚让中学生承认错误的方式转换成为鼓励其积极承认错误并予以改正的方式。

（三）提升班级凝聚力，创建和谐班级氛围

班主任可以组织各式各样的班级活动，促进中学生之间的友好交往，增强彼此之间的感情，这样一来，中学生在出现问题时，还可以有一个相互倾诉的对象，也不至于长期憋在心里，产生心理问题。处于中学阶段的大部分中学生对外界的接触较少，性格相对比较内向，非常不愿意主动与人打交道。班主任可以通过组织各种各样的活动，为中学生创造一些能够促进彼此交流沟通的机会，使其在这些活动中增进对彼此的了解，产生共同语言，形成一种较为和谐的班级氛围，这样也会更容易进行相应的班级管理。

例如，班主任可以组织一次野炊活动，野炊主要考验的是中学生的团队协作能力，如果团队成员不能够通力协作，这些学生便无法感受到其中的乐趣，当然这也是其所不愿意看到的。野炊时，班主任可以中学生分成三五个小组，每组成员都自主制定野炊计划，野炊所有相关事宜都交由小组成员自己协商决定。完成之后，将成品和其他同学一起分享，在分享过程中，还可以增加一些诸如真心话、大冒险之类的趣味性活动，以活跃气氛，同时还能增进学生之间的了解，班主任也能够在这个过程中对学生有更深入的了解。所有活动完毕之后，班主任可以适当发表感言，强调这个过程中班级这个团队和凝聚力的重要性，告知学生，只有在这样一个充满凝聚力的氛围中，才有可能获得更好的发展。

三、结束语

班主任是班级的发展的风向标，班主任管理能力的强弱是评价班级整体实力高低的重要指标。班主任的管理能力强，班级的中学生的学习能力和综合素质等就会相对更高。任何一个初中班主任，都应该积极地、主动地寻找切实可行的办法缓解自己的压力，不能让这些压力影响自己班级管理工作的开展，这不仅仅是工作对其本身的要求，更是班主任对中学生负责人的一种体现。班主任可以通过重构师生管理、做好中学生心理健康教育以及提升班级凝聚力等方式，解决班级管理中存在的问题，提升班级管理效率。

篇12

引言

神华宁煤集团红柳煤矿2煤开采矿井充水水源主要来自其顶板侏罗系直罗组底部粗砂岩裂隙孔隙含水层。该含水层富水性弱，单位涌水量q（L・s-1・m-1）≤0.1，从直观上判断以及与梅花井等相邻井田对比，对矿井安全威胁不大。然而，1121工作面在2009年9月份开始回采到2010年3月份共推进了约186m，却经历了4次集中涌水，最大涌水量3000m3/h，工作面被迫两次停产。

通过理论分析，并且结合红柳煤矿1121工作面的涌水特征以及顶板岩层特殊的组合规律，判断出前期集中涌水水源为煤层开采后形成的离层水。离层水是一种少见的煤矿水害类型，因此开展对离层水害的研究对完善矿井水害类型、判断水害成因，并且根据实际情况制定相应的水害防治措施具有重要的理论意义和实用价值。

本文认为在“小水”矿区发生的离层水害，其中一个重要的原因就是工作面顶板特殊的岩性组合，深入的研究直落组下段的粗砂岩和泥岩的相对位置、厚度以及岩性是确定离层水形成以及科学合理制定防治离层水害的必要条件。因此，本文从工作面顶板的岩性组合以及探查离层水的流量数据分析两个方面，对离层水的形成以及防治措施进行了初步的探讨。

5 结论

通过对红柳煤矿1121首采工作面发生的4次集中涌水机理的分析以及对离层水的探放，得出以下两点结论：

（1）其顶板直罗组粗砂岩以及特殊的岩性组合是离层水害发生的前提条件。

（2）离层水在形成之后可以在采空区离层水形成部位通过钻孔达到有效疏放。

综上所述，红柳煤矿1121首采工作面顶板的离层水害为一种特殊的水害类型，针对这种水害的成因和形成机理，制定了相应的探放水措施，使得1121工作面在之后的回采过程中再没有出现过较大规模的涌水，不但保证了红柳煤矿1121首采工作面的安全回采，同时也为同类型矿区的防治水提供了一种新的思路及解决方案。

参考文献

[1]王经明，喻道慧.煤层顶板次生离层水害成因的模拟研究[J].岩土工程学报，2010（2）.

[2]王争鸣，王经明.新集矿区推覆体下采煤离层水的成因与防治[J].能源技术与管理，2008（3）.

[3]李凤荣，陈真富，王和志.煤层顶板离层水体分布规律及防治技术探讨[J].采矿与安全工程学报，2006（2）.