会计大专毕业总结范文

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篇1

高职和高专院校属于普通高等教育中的专科层次。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。

高职高专类学校的学生生源以农村户口的学生较多，由于农村存在教育资源匮乏的事实，所以高中毕业生能考上专科可以说已经是改变了自己的命运。当然，还有很多更为优秀的学生考上本科，甚至是211学校，这在不是本文讨论的重点。高职高专类的学校本身的硬件设施也因资金不足存在许多问题，很多学生来到学校以后就有失望的心态，认为现在的学校不能和他们在电视及其他媒体上宣传的校园生活进行比较，产生了逆反心理。同时也有部分同学经过高中3年填鸭式的教育的压迫，初到大学学习不能适应大学的自主学习方式，也容易放任自己随波逐流。再结合现在大学毕业生就业率低，很多学生就产生了学了无用，不如不学的想法。

中国的大专教育一直夹在本科教育和职业教育之间，处于一种不上不下的尴尬状态。大专学生在理论知识方面比不上本科学生，在实践操作方面比不上职业教育学生。为了解决存在的这种窘境，现在的大专院校慢慢在往高等职业教育方向转型，希望他们培养出来的大专毕业生能具备本科学生没有的实践操作能力，同时具备职业教育学生没用的理论知识水平。现以我所工作的高职类学校的财会类专业为例，来说明高职高专学生应该转变的思想方向以及可以选择的就业路线。

财会类的专业，比如会计专业、会计电算化专业都属于我国大学学科设置里面的老牌专业，可以说几乎每个学校都有财会类的相关或者相似的专业。笔者认为有两个原因：第一，社会上的各行各业都少不了会计和出纳这个岗位，所以该类专业的毕业需求量肯定不少，而且随着经济的发展，会计作为管理类的岗位更能发挥她的重要性，举个简单例子来说明，一个企业所需要的80%的信息都是来源于会计，那么企业所有者或者决策者能掌握的信息越多越准确就能在经济活动中占到先机。马克思在资本论中也说到：“过程越是按社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要。”这里的簿记指的就是会计。第二，会计这个职业，具有一定的操作性，俗话说学好会计也算会了一门手艺。按中国人的传统思想来看，有一门手艺傍身至少吃喝不愁了。从这就可以看出来，不管从个人的自身发展来讲，还是从社会的经济发展来看，会计都有非常重要的存在意义。

但是结合上面讲的专科毕业生不上不下的尴尬状态和不学习产生的不自信心态，让大部分学会计的学生对自己的专业产生了怀疑，并且在学校是缺乏社会锻炼，对会计的理解也仅限于毕业后只能做会计这一件事。其实这些理解都是片面的，不能正确全面的认识自己的专业，必定不能好好面对自己以后的职业生涯规划。

一、毕业生需要修正对会计岗位的理解

会计相关专业的学生以女生为主，男生的数量较少，我院会计类专业每班50人左右，男生基本都不超过10人/班。女生多的班级，班级氛围较容易形成小团体，尤其以宿舍为一个圈子进行活动。很多学生在宿舍里能言善语，甚至能歌善舞，但是一到班级这个大的集体氛围里就默默寡言了，不愿意也不敢在班级里发言。他们结合原来对会计人员的理解，认为会计就是简单的做账和算账，不用过多与人沟通，其实这种想法是错误的。前面说过了，会计提供企业80%的有用信息，而会计核算的对象是整个企业的经济活动。整个企业的经济活动是不可能只在财务部门内部进行的，肯定要涉及到对外对内各个部门。作为会计人员必须搞清楚业务人员提供的票据代表的意义，同时要能给上级或者信息需求者解释说明财务资料和财务报告中设计到的内容。如果你不能锻炼自己与人交流的能力，那么在职业生涯的发展过程中必然不能取得好的成绩。

篇2

中图分类号：F270

文献标识码：A

职业教育是以受教育者的生活与生存技能的培养为根本教育目的，并以人才市场需要为切入点。实践教学是实现职业教育人才培养目标的一个主要的途径，对学生的综合职业素质提高起着决定性的作用。因此，在我校教学实践中，实践教学历来就与理论教学具有同等重要且不可替代的地位和作用。我们在会计专业课的教学实践中引入了“岗位角色代入法”（简称“岗位角色法”）。按照企业“工作流程”设计教学过程，营造接近“真实情景”的学习环境，取得了较好的教学效果。

一、成本会计中采用岗位角色法的实训目的与要求

（一）《成本会计》的课程性质及实训项目。

《成本会计》是会计及相关专业（财务会计、会计电算化、财务管理）的主干专业课，也是其他经济类专业的必修课。该课程实践性较强。本文中实训的内容是“成本计算的品种法”，是在学习了要素费用的归集与分配，制造费用、辅助生产成本的归集与分配，以及生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法之后，进行的具有较高综合性的实训。

（二）成本会计中采用岗位角色法的实训目的与要求。

实训的目的是通过对于原始凭证、记账凭证、相关账簿等的填制，强化学生的动手能力；通过要素费用、辅助生产成本、制造费用等的归集与分配，生产费用在完工产品与在产品之间分配，使学生能够较全面、系统地了解和熟悉现代成本会计工作的环节，以及各环节的内容和基本解决方法。最终能够熟练掌握成本核算的基本原理、方法和操作技能，提高专业兴趣，达到理论联系实际，培养具有一定成本核算和成本分析能力的应用型管理人才。

二、实训指导与岗位的设置与职责

（一）实训指导。

首先要合理分组，配置优秀学生为“财务科长”，合理安排其他学生的“工作岗位”；建立“轮岗”制度；其次，对学生明确提出每一实训内容要完成的任务，要达到的目的和相关要求；再次，指出重点、难点、提示应该注意的问题；最后，各岗位学生分别动手操作。教师指导以个别指导为主，发现共性的问题，采取“提出问题——学生讨论、研究——得出结论”或采取“与教师互动”方式。

（二）岗位设置及岗位职责。

岗位角色法的基本应用程序是：职业岗位群细化岗位角色学生岗位角色代入按工作过程实施教学岗位能力考核。

本次实训配置的实训人员是笔者所在学校07大专会计2班学生，共30人。将全班分成三组，分别对应一家“公司”，选择一名成绩优秀学生担任财务负责人，其他人就是该公司财务部门工作人员。因为人数及岗位数量的限制，各公司自行安排一人多岗的人选及岗位。实行岗位轮换制度，为了使学生得到更好的“体验”，至少轮岗3轮。

让更多的同学得到“切实体验”，本次实训是建立在手工做账的基础上，我们对于成本会计的相关岗位进行了变通。岗位设置较为细致，具体设置如下：主管会计岗位；材料核算岗位；基本生产成本核算岗位；辅助生产成本核算岗位；制造费用核算岗位；产成品核算岗位；职工薪酬核算岗位；往来结算岗位；出纳岗位；固定资产核算岗位；费用核算岗位等。另外在实训中需配置实训所需的凭证、账簿，胶水、曲别针、尺子、红笔等。

三、简要实训流程

假定，本例只涉及成本核算，而不涉及成本分析。

1、各明细岗位根据实训资料开设相关总账和明细账。

2、根据实训资料，审核各项要素费用，对发生的各项要素费用进行汇总，编制各要素费用分配表，按其用途进行分配计算。以各要素费用分配表作为记账编制凭证，或者以其为原始凭证，填制记账凭证。登记各明细账。

3、归集与分配辅助生产成本、制造费用。

4、计算完工产品总成本和单位成本，编制生产成本计算表，登记“基本生产成本明细账”。

5、结转完工产品成本，登记有关“库存商品明细账”。

四、实训总结

本次实训结束后，要求进行组内讨论，争取最终每位同学形成一套完整的成本核算资料，至少保证一组能够提供一套完整的成本核算资料。教师根据学生手工模拟实验的具体情况及完成实验的质量和工作量，在自评、组评的基础上评定实验成绩。

（一）成绩总结。

本次实训是在07大专会计2班中的首次正规应用，大多数学生很感兴趣，气氛比较热烈，投入程度较高。特别是三家公司的财务负责人，能够认真督促公司内工作人员的工作，积极思考其他同学提出的问题，积极与老师沟通，很负责任。在期末成本会计考试中，07大专会计1班和07大专会计2班的成绩有明显比较差距，无论最高分、平均分、还是最低分，07大专会计2班都比07大专会计1班要高一些。很显然，这次“岗位角色法”的实训对07大专会计2班的成绩的提高起到了积极的推动作用。

（二）问题总结。

篇3

文员个人简历模板一性 别： 女

民 族： 汉族 年 龄： 26

婚姻状况： 已婚 专业名称： 国际经济与贸易

主修专业： 计算机类 政治面貌： 群众

毕业院校： 南昌大学 毕业时间： 2017年7 月

最高学历： 大专 电脑水平： 一般

工作经验： 三年以上 身 高： 158 cm 体重：50公斤

现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县

求职意向

期望从事职业： 行政、文员 期望薪水： 2000-3000

期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职

最快到岗时间： 三天内 需提供住房： 不需要

教育/培训

教育背景： 培训经历：

工作经验

公司名称： 厦门维劲建筑工程有限公司 ( 2013年8月 - 2016年2月 )

所属行业： 贸易·商务·进出口 公司性质： 私营.民营企业

公司规模： 10～50人 工作地点： 厦门

职位名称： 行政文员

工作描述： 1.人事考勤、薪资计算及招聘信息的

2.前台客人接待、快递包裹签收

3.办公室资料的整理、归档

4.机票、酒店的预定

5.跟单、工程报价

离职原因： 结婚

公司名称： 厦门通匀贸易有限公司 ( 2012年6月 - 2013年6月 )

所属行业： 机械制造·机电·重工 公司性质： 私营.民营企业

公司规模： 10～50人 工作地点： 厦门

职位名称： 办公室助理

工作描述： 1.外来人员的接待

2.电话的接听与转接

3.简历的初步筛选

4.资料整理及归档，办公用品的采购及盘点

5.出纳

离职原因： 外调

自我评价

自我评价： 在工作上，我是一个很有上进心的人，懂得主动的接受新事物，同时也有新观念， 适应环境的能力很强，在工作中，我细心认真，责任心很强，同时，积极热情的我，能够敢于迎接新的挑战，我个性随和容易相处，性格乐观开朗的我，能够在短时间中和同事建立良好的关系，同时，我的精力和很充沛，在工作中也拥有很强的责任心，在工作中，我的干劲很足，在工作中，我的表现一直都很好。踏实肯干的我，一直以来都受到了领导的喜爱。

语言能力

语种名称 掌握程度

英语 一般

普通话 精通

拓展阅读：求职简历的质量要与求职的难度挂钩吗

求职简历是求职者在求职中所编写个人简历，其作用就是求职的敲门砖，让招聘方从简历中初步认识自己，并赢得求职的机会。在求职的过程中个人简历的作用很重要，也是成功与否的关键点，因此人们都非常重视个人简历的质量。

之所有要求职就是因为竞争大，而不同的岗位求职的难度不同，那么在面对不同难度的求职岗位时，其简历质量要随之而变吗?答案自然是否定的。

1，在面对任何竞争的时候都应该全力争取

要编写优秀的个人简历相对来说是比较麻烦，首先需要学习相关个人简历的写作技巧，其次还要了解相关的一些信息。最后，还需要反复的审查。求职者之所以要费劲来写出优秀的个人简历，并不是为了让个人简历更好看，而是为了提高竞争力，为了提高成功率。在简单的岗位，再低的竞争也会有失败的情况。要知道，但凡有竞争的地方，就注定会有人失败。如果不想让自己成为意外，就要在任何求职中都全力正确。那么，个人简历的质量上也要到达最高的水平。

2，你所编写的个人简历所面对的竞争大小并不能确定

人们在判断求职的难度时，一般都是看其竞争人数，认为竞争人数越少，其难度就越小。但实际山个，竞争大小并不是那么容易就可以确定，这种不确定性也就是风险。在面对风险的时候，必然不能马虎，那么在编写个人简历也需要发挥最好的水平。

文员个人简历模板二姓名：张女士性别：女

婚姻状况：未婚民族：汉族

户籍：湖北-武_年龄：24

现所在地：广东-东莞身高：165cm

希望地区：广东-东莞

希望岗位：行政/人事类-人事文员

行政/人事类-招聘专员/助理

寻求职位：人事专员、培训助理、社保专员

待遇要求：3000元/月可面议要求提供住宿

最快到岗：随时到岗

教育经历

2002-09～2005-07武_市育才高中文科高中

培训经历

2010-05～2010-11东莞市智通人才市场培训中心人力资源管理结业证书

2008-06～2010-07广州“红十字会”培训中心救护培训合格证书

工作经验至今4年0月工作经验，曾在3家公司工作

___公司名称(2010-12～2012-01)

公司性质：私营企业行业类别：住宿和餐饮业

担任职位：人事专员岗位类别：人事专员

工作描述：1、前期负责招聘过程的简历筛选、预约、面试安排及结果反馈工作，及时满足各部门的用人需求;

2、人事档案的管理，新进职员试用期的考核、调薪，及劳动合同的签订与存档;

3、后期主要负责总部薪资核算审核，结合绩效，提供每月薪酬数据分析及统计报表;

4、负责社保及商保，网上办理人员增减，月报表提交，以及社保商保费用缴纳;

5、协助处理员工工伤报告的起草、上报及医疗费用报销工作;无忧考网

6、与各分子公司人事负责人对接，解决与薪酬相关的日常管理问题，向上级领导提供合理有效的建议，参与薪酬福利的流程修订及完善，并执行。

___公司名称(2009-03～2010-12)

公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路

担任职位：人事专员岗位类别：人事专员

工作描述：1、负责员工招聘及筛选工作，分内部和外部招聘，渠道主要通过人才市场及网络进行招聘;

2、办理员工入职、试用、转正、升职、解雇、离职等相关手续，及其食宿的管理安排;

3、新入员工劳动合同的签定及合同的续签，以及网上办理购保、退保，协助主管处理员工工伤;

4、人事电子考勤系统的日常处理：如异常刷卡表、出勤日报表、试用期评价表、人事异动单、奖/罚单等;

5、离职人员薪资的核算，以及全厂人员薪资核算、发放。

6、每月离职原因问卷的调查统计分析，周、月离职率统计，周离职管制会议召开前的准备工作及会议记录。

7、每年的员工满意度问卷调查及统计。

___公司名称(2006-02～2008-12)

公司性质：合资企业行业类别：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品…)

担任职位：人事文员岗位类别：人事助理/文员

工作描述：1、负责员工人事档案的管理，员工日常考勤的处理;

2、公司行政通知、公告的拟定工作;

3、购买以及分放办公文具;

4、急救药箱药品的保管及维护;

5、协助主管应对欧美客户验厂;

6、担任公司晚会主持活动，协助主管组织每年的旅游活动。

7、主管交待的其他事项。

文员个人简历模板三目前所在： 白云区

年

龄： 25

户口所在： 湖南

国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民

族： 汉族

身

高： 158 cm

体

重： 48 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 财务/会计助理/会计文员：会计，财务/会计助理/会计文员：会计，行政专员/助理：行政助理

工作年限： 1

职

称： 初级

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 1500～1999元

希望工作地区： 广州，荔湾区，白云区

工作经历

__公司

起止年月：20__-01 ～ 20__-10

公司性质： 民营企业

所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)

担任职位： 会计文员

工作描述： 主要的工作内容：1.将公司的每日销售情况通过金蝶录入与统计;2.业务人员报销的审核;3.每月公司人员工资;4.各区域产品进销库存表，盈亏表等各项周报及月报表的制作，以及各区域配送商配送费的结算;5.协助会计开票及销售凭证。

离职原因： 寻求更好的发展

教育背景

毕业院校： 湖南化工学院

最高学历： 大专

获得学位: 大专

毕业日期： 20__-06

专 业 一： 会计

专 业 二： 会计

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

20__-09 20__-06 湖南化工职业技术学院 会计 会计从业资格证书 43020__0022329

语言能力

外语： 英语　一般 粤语水平： 较差

其它外语能力： 无

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

1.熟悉office、进销存、等办公软件

2.工资的核算;

3.各种报表的制作;

4.能妥善制作保管各类凭证、帐簿、报表及其他财务资料

5.金蝶以及用友的使用;

6.虽然会计的相关很多工作我没有实际经验，但我相信只要贵公司给我机会，我一定能学好，做好

自我评价

我是一个有团队精神和集体荣誉感，相信年轻不怕失败。有一定的接受和适应能力，能吃苦，办事有原则，有计划，有方法，并能定期总结和审视自己。熟悉金蝶财务系统以及E_CEL办公软件的使用，能独立完成各种报表及结算工作，做好各项资金收付管理。虽然我只有一年的工作经验，但我相信自己，会努力学习不懂的地方，在最快的时间内熟练和做好本职工作。请领导给我一次机会，让我成为贵司的一员，与公司一起成长!

文员个人简历模板四姓名：___

出生日期：198_年__月__日性别：男

婚姻状况:未婚

身高:1__厘米

求职意向：应聘岗位:文员/电脑打字员/操作员/秘书/办公室文员

岗位描述:文员工作经验:1年期_薪:4000

教育背景

毕业学校

__中医学院学历:大专专业:妇幼保健

电脑水平:良好外语语种:英语外语水平:良好

教育历程:

1998-2002在____友谊中学读书

2002-2005在____第一中学读书

2005-2009在__中医学院读书

工作简历

在____妇幼保健院实习一年

个人能力及自我评价

转眼之间，大学生涯即将走到尽头，而我已从一个无知的小女孩成长为了一名成熟自信的大学生。

在这三年里，我经常去学校阅览室查阅书籍，了解最新的医学论著，增长自己贫乏的知识。为了丰富课余生活，我加入了学院社团，成为一名记者，虽然职位很小，却使我学到许多课本上没有的知识。为了更深入地了解中国传统医学，我参加中级推拿师培训班，并获得中级推拿师证书。不仅如此，我还积极参加各种社会实践，自愿报名参加迎“南博会”市容清洁活动，参加学院举办的无偿献血活动和“学雷锋义诊活动”等，通过这些社会实践，使我开拓视野，结交许多朋友，也使我明白一名合格的大学生不仅要学好本专业知识，还要其他必备的知识。

将要踏上另一个人生旅程，我会努力完善自己，提高自己，在热爱的事业中奉献自己的光和热

文员个人简历模板五目前所在： 天河区

年

龄： 30

户口所在： 湖南

国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民

族： 汉族

培训认证： 未参加

身

高： 155 cm

诚信徽章： 未申请

体

重： 45 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 日语翻译：，文秘/文员：

工作年限： 6

职

称： 无职称

求职类型： 兼职

可到职日期： 随时

月薪要求： 20__--3500

希望工作地区： 广东省,广州,中山

工作经历

World Style

起止年月：20__-05-01 ～ 20__-11-01

公司性质： 外商独资

所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位： 日语助理

工作描述： 面料和辅料的购买，生产制单的制作，查找网络店铺，用phtotshop处理公司商品图片

离职原因：

山口橡胶公司

起止年月：20__-10-01 ～ 20__-08-01

公司性质：

所属行业：

担任职位： 日语文员

工作描述： 日语口语翻译和各种报表的作成，仓库管理

离职原因： 参加考试

思百乐机械厂

起止年月：20__-02-01 ～ 20__-06-01

公司性质： 外商独资

所属行业：石油/化工/矿产/地质

担任职位： 品质检查

工作描述： 产品成品的检查

离职原因： 继续学习日语

教育背景

毕业院校： 黑龙江诚实外语学校

最高学历： 大专

获得学位:

毕业日期： 20__-07-01

专 业 一： 日语

专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

20__-08-01 20__-07-01 诚实外语学校 日语 大专 14507301

20__-09-01 20__-01-01 广州外语外贸大学 日语 - -

语言能力

外语： 日语　优秀

粤语水平： 良好

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

具有干练和仔细的质量管理风格.擅长发现问题和解决问题

详细个人自传

篇4

一、确立全新的教育观念

观念的更新将引导着教学改革的进一步深入。“基础会计学”传统的教授方法为注入式教育，以讲授为主，以教师为中心，课堂教学中师生间没有良好的沟通。教师总是以专家的身份把知识讲给学生，很少就一个会计问题以及相关内容与学生展开讨论，学生被动地接受知识，主观能动性得不到发挥。这种重教不重学、重灌输轻启发、重讲授轻能力的教育理念必须摒弃，要以学生为主体，围绕学生为中心进行教学，引导学生求知探索，培养其获取知识以及自主学习的能力。

二、重视学前专业教育

兴趣是学习的动力。要想学好一门课程，首先必须热爱这门课程，因此首先要对学生进行专业兴趣的培养。对学生专业兴趣的培养是从新生入学后的学前教育开始的，这是新生入学之后的第一项工作。由骨干教师介绍会计工作的重要性，分析目前市场的人才需求状况，解读人才培养方案，并结合毕业生的就业前景及形势给学生做详细的分析，包括专接本、考证、公务员考试等情况，使学生对会计专业有一个初步的认识，明确学习目的，确立学习目标，树立学好专业的信心。

三、加强课程资源建设

目前，很多大专院校选用的教材针对性不强，大多采用本科院校同专业教材，虽然知识体系大致相同，但大学教育和大专教育在人才培养目标及生源基础上都有明显不同。因此，大专院校应选用大专规划教材，理论部分以必需、够用为度，突出社会实践和岗位工作的需要。还可根据自身院校的教学特点开发符合大专教育特点的校本教材，充分考虑到课程体系间的衔接、理论与实践的比例以及较少课时和较高教学要求之间的关系。此外，还要加强精品课程建设，从各个方面提升教师教辅队伍的教育水平，带动教学工作。

四、改革教学方法和教学手段

教学过程最重要的组成部分之一就是教学方法，它直接影响教学效率和教学质量。通过采用多样的教学方法，使学生在掌握知识后，还能够驾驭知识，灵活运用知识。本文着重介绍以下教学方法：

1． 启发式教学

采用启发式教学，教师通过一些启发式手段，如设疑、问答、谈话等，通过对学生的引导，让学生主动探索、答疑，调动学生的积极性。但由于本门课程是学生的专业入门课程，学生的专业知识完全是空白的，因此在课堂教学中，要确立教师的主导地位去引导和启发学生，而学生是主体地位。通过启发式教学让学生主动思考，改变被动地位，激发学习兴趣。

2．互动式教学

教学中的互动是多元的，包括师生间、生生间的积极参与、相互沟通，达到激发学生学习潜能、提高教学效果的目的。下面主要介绍两种互动式教学方法。

(1)案例教学法。案例教学法可以在教学中将理论知识与现实事件联系起来，在案例的剖析过程中，帮助学生掌握科学的思维方法，学会如何分析、处理会计事件，达到锻炼学生思维、判断、分析能力的目的。这种教学方法需要学生在掌握一定理论知识的基础上才能够实施。“基础会计学”作为初级阶段的基础课程，参与进来的学生是没有任何基础的初学者，传统上很少运用案例教学，但是就会计一般原则的理解和运用这部分内容来说，案例还是具有其独到之处的。因此，需要任课教师大量地查阅资料，查找适合初学者分析的案例，选题要小而精，有一定的研究性。授课过程中，教师在讲完与案例有关韵理论知识后，提出案例并让学生对案例进行分析、评价，最后再由教师总结学生最终的分析结果。

(2)分组讨论法。教师在教学中把学生分成若干小组，让学生围绕会计的初步知识，列举生活中涉及与会计有关的事项或学习中的不理解之处，展开讨论，各抒己见。通过发言，使学生的胆量、语言组织及表达能力得到锻炼。但是在分组讨论这种教学方法的实施过程中，容易偏离重点和主题，此时任课教师的引导和组织就变得极为重要。

此外，还有任务驱动法、角色扮演法等多种教学方法。建议根据不同的教学内容，选择适合的方法，也可穿插组合使用。与教学方法改革相配套的是教学手段上的更新，应充分利用现代教育技术，发挥多媒体功能，利用教学课件，使抽象的教学内容变得更具直观性，有效提高教学质量。

五、加强实践教学

重视实践教学环节，也是办好大专会计专业的有效途径。目前，虽然毕业生毕业之前都要到实习单位实习，但由于会计部门是单位中的一个重要部门，学生很难在短期内了解一个单位完整的会计系统。因此，必须加大实践教学环节的比重，加强专业技能的训练，使毕业生能够在理论知识的指导下，在实际操作方面实现动手的准确性和快捷性。

实践教学教材方面，最大的特点是突出应用性和实践性，要以理论知识指导实践项目，实训项目的设置与理论教学内容相配套j注重前后知识的衔接。通过实际操作加深对理论知识的理解，形成完整的理论与实践相结合的教学体系。

在实践环节，采用“单项技能实践”和“综合技能实践”两种形式。单项技能实践要注重基础训练，以熟悉内容和流程、掌握基本技术和方法为目的。单项技能实践与平时的理论教学同步进行，边讲边练、边学边做，让学生及时用理论指导自己的实践活动。

例如讲授会计凭证、账簿这一章节时，把原始凭证、记账凭证和账簿发到学生手中，让学生依据填制原则亲自动手填制原始凭证，编制记账凭证和账簿，把书本上的分录变成实际会计业务。综合技能实践是在整个学期理论知识系统学习结束之后，在会计模拟实训室来完成的实训项目。一般模拟一个企业一个月的经济业务活动，利用两周的时间，在实训室按实际会计岗位进行设置，让学生像真的会计人员一样，从取得和审核原始凭证、编制和审核记账凭证、设置与登记账簿，到错账更正、对账和结账、账项调整，直至编制会计报表，利用模拟经济业务进行与实际经济活动相同的项目训练。在模拟的环境中，使学生对会计工作的整体流程有直观的了解和感受，在实践教学中有机地将“教、学、做” 融为一体。

六、加强师资队伍建设

很多院校的教师都是毕业后就走进校园从事教育工作的，理论知识虽然很精通，但实践操作能力差，尤其在实践环节的指导上，直接影响教学质量；同时老教师存在着知识结构老化、知识结构欠缺的问题。这就要求从继续再教育、双师型培养、加强校企联合、丰富实践技能以及提高教科研能力等方面入手，建设一支高素质的师资队伍。

建立合理的成绩考核制度，可以建立三个模块综合评定的成绩考核方式：日常的一些考核如出勤、课上回答问题、作业等予以平均，占总成绩的20％；学期末考成绩占40％；综合实训成绩占40％。期末的笔答测试可建立题库，减少记忆类题型的试题，增大理解与应用题型的比例。使学生明白仅仅掌握理论知识并不意味着学好了课程，更重要的是对知识的理解和加强实际动手能力。