八年级上册教案范文

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篇1

八年级上册数学教案人教版《矩形》教案

教学目标：

知识与技能目标：

1.掌握矩形的概念、性质和判别条件。

2.提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力。

过程与方法目标：

1.经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程，在直观操作活动和简单的说理过程中发展学生的合情推理能力，主观探索习惯，逐步掌握说理的基本方法。

2.知道解决矩形问题的基本思想是化为三角形问题来解决，渗透转化归思想。

情感与态度目标：

1.在操作活动过程中，加深对矩形的的认识，并以此激发学生的探索精神。

2.通过对矩形的探索学习，体会它的内在美和应用美。

教学重点：矩形的性质和常用判别方法的理解和掌握。

教学难点：矩形的性质和常用判别方法的综合应用。

教学方法：分析启发法

教具准备：像框，平行四边形框架教具，多媒体课件。

教学过程设计：

一、情境导入：

演示平行四边形活动框架，引入课题。

二、讲授新课：

1.归纳矩形的定义：

问题：从上面的演示过程可以发现：平行四边形具备什么条件时，就成了矩形?(学生思考、回答。)

结论：有一个内角是直角的平行四边形是矩形。

2.探究矩形的性质：

(1)问题：像框除了“有一个内角是直角”外，还具有哪些一般平行四边形不具备的性质?(学生思考、回答.)

结论：矩形的四个角都是直角。

(2)探索矩形对角线的性质：

让学生进行如下操作后，思考以下问题：(幻灯片展示)

在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上，拉动一对不相邻的顶点，改变平行四边形的形状.

①随着∠α的变化，两条对角线的长度分别是怎样变化的?

②当∠α是锐角时，两条对角线的长度有什么关系?当∠α是钝角时呢?

③当∠α是直角时，平行四边形变成矩形，此时两条对角线的长度有什么关系?

(学生操作，思考、交流、归纳。)

结论：矩形的两条对角线相等.

(3)议一议：(展示问题，引导学生讨论解决)

①矩形是轴对称图形吗?如果是，它有几条对称轴?如果不是，简述你的理由.

②直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半，你能用矩形的有关性质解释这结论吗?

(4)归纳矩形的性质：(引导学生归纳，并体会矩形的“对称美”)

矩形的对边平行且相等;矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等且互相平分;矩形是轴对称图形.

例解：(性质的运用，渗透矩形对角线的“化归”功能)

如图，在矩形ABCD中，两条对角线AC，BD相交于点O，AB=OA=4

厘米，求BD与AD的长。

(引导学生分析、解答)

探索矩形的判别条件：(由修理桌子引出)

(5)想一想：(学生讨论、交流、共同学习)

对角线相等的平行四边形是怎样的四边形?为什么?

结论：对角线相等的平行四边形是矩形.

(理由可由师生共同分析，然后用幻灯片展示完整过程.)

(6)归纳矩形的判别方法：(引导学生归纳)

有一个内角是直角的平行四边形是矩形.

对角线相等的平行四边形是矩形.

三、课堂练习：(出示P98随堂练习题，学生思考、解答。)

四、新课小结：

通过本节课的学习，你有什么收获?

(师生共同从知识与思想方法两方面小结。)

五、作业设计：P99习题4.6第1、2、3题。

板书设计:

1.矩形

矩形的定义：

矩形的性质：

前面知识的小系统图示：

2.矩形的判别条件：

例1

课后反思：在平行四边形及菱形的教学后。学生已经学会自主探索的方法，自己动手猜想验证一些矩形的特殊性质。一些相关矩形的计算也学会应用转化为直角三角形的方法来解决。总的看来这节课学生掌握的还不错。当然合情推理的能力要慢慢的熟练。不可能一下就掌握熟练。

八年级上册数学教案人教版《梯形》教案

教学目标：

情意目标：培养学生团结协作的精神，体验探究成功的乐趣。

能力目标：能利用等腰梯形的性质解简单的几何计算、证明题;培养学生探究问题、自主学习的能力。

认知目标：了解梯形的概念及其分类;掌握等腰梯形的性质。

教学重点、难点

重点：等腰梯形性质的探索;

难点：梯形中辅助线的添加。

教学课件：PowerPoint演示文稿

教学方法：启发法、

学习方法：讨论法、合作法、练习法

教学过程：

(一)导入

1、出示图片，说出每辆汽车车窗形状(投影)

2、板书课题：5梯形

3、练习：下列图形中哪些图形是梯形?(投影)

4、总结梯形概念：一组对边平行另以组对边不平行的四边形是梯形。

5、指出图形中各部位的名称：上底、下底、腰、高、对角线。

(投影)

6、特殊梯形的.分类：(投影)

(二)等腰梯形性质的探究

【探究性质一】

思考：在等腰梯形中，如果将一腰AB沿AD的方向平移到DE的位置，那么所得的DEC是怎样的三角形?(投影)

猜想：由此你能得到等腰梯形的内角有什么样的性质?(学生操作、讨论、作答)

如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD。求证：∠B=∠C

想一想：等腰梯形ABCD中，∠A与∠D是否相等?为什么?

等腰梯形性质：等腰梯形的同一条底边上的两个内角相等。

【操练】

(1)如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，∠B=60o，BC=10cm，AD=4cm，则腰AB=cm。(投影)

(2)如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，DE∥AC，交BC的延长线于点E，CA平分∠BCD，求证：∠B=2∠E.(投影)

【探究性质二】

如果连接等腰梯形的两条对角线，图中有哪几对全等三角形?哪些线段相等?(学生操作、讨论、作答)

如上图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，AC、BD相交于O，求证：AC=BD。(投影)

等腰梯形性质：等腰梯形的两条对角线相等。

【探究性质三】

问题一：延长等腰梯形的两腰，哪些三角形是轴对称图形?为什么?对称轴呢?(学生操作、作答)

问题二：等腰梯是否轴对称图形?为什么?对称轴是什么?(重点讨论)

等腰梯形性质：同以底上的两个内角相等，对角线相等

(三)质疑反思、小结

让学生回顾本课教学内容，并提出尚存问题;

学生小结，教师视具体情况给予提示：性质(从边、角、对角线、对称性等角度总结)、解题方法(化梯形问题为三角形及平行四边形问题)、梯形中辅助线的添加方法。

人教版八年级上册数学教案《因式分解》教案

教学目标:

1、理解运用平方差公式分解因式的方法。

2、掌握提公因式法和平方差公式分解因式的综合运用。

3、进一步培养学生综合、分析数学问题的能力。

教学重点:

运用平方差公式分解因式。

教学难点:

高次指数的转化，提公因式法，平方差公式的灵活运用。

教学案例:

我们数学组的观课议课主题:

1、关注学生的合作交流

2、如何使学困生能积极参与课堂交流。

在精心备课过程中，我设计了这样的自学提示:

1、整式乘法中的平方差公式是___，如何用语言描述?把上述公式反过来就得到_____，如何用语言描述?

2、下列多项式能用平方差公式分解因式吗?若能，请写出分解过程，若不能，说出为什么?

①-x2+y2②-x2-y2③4-9x2

④(x+y)2-(x-y)2⑤a4-b4

3、试总结运用平方差公式因式分解的条件是什么?

4、仿照例4的分析及旁白你能把x3y-xy因式分解吗?

5、试总结因式分解的步骤是什么?

师巡回指导，生自主探究后交流合作。

生交流热情很高，但把全部问题分析完已用了30分钟。

生展示自学成果。

生1:-x2+y2能用平方差公式分解，可分解为(y+x)(y-x)

生2:-x2+y2=-(x2-y2)=-(x+y)(x-y)

师:这两种方法都可以，但第二种方法提出负号后，一定要注意括号里的各项要变号。

生3:4-9x2也能用平方差公式分解，可分解为(2+9x)(2-9x)

生4:不对，应分解为(2+3x)(2-3x)，要运用平方差公式必须化为两个数或整式的平方差的形式。

生5:a4-b4可分解为(a2+b2)(a2-b2)

生6:不对，a2-b2还能继续分解为a+b)(a-b)

师:大家争论的很好，运用平方差公式分解因式，必须化为两个数或两个整式的平方的差的形式，另因式分解必须分解到不能再分解为止。……

反思:这节课我备课比较认真，自学提示的设计也动了一番脑筋，为让学生顺利得出运用平方差公式因式分解的'条件，我设计了问题2，为让学生能更容易总结因式分解的步骤，我又设计了问题4，自认为，本节课一定会上的非常成功，学生的交流、合作，自学展示一定会很精彩，结果却出乎我的意料，本节课没有按计划完成教学任务，学生练习很少，作业有很大一部分同学不能独立完成，反思这节课主要有以下几个问题:

(1)我在备课时，过高估计了学生的能力，问题2中的③、④、⑤多数学生刚预习后不能熟练解答，导致在小组交流时，多数学生都在交流这几题该怎样分解，耽误了宝贵的时间，也分散了学生的注意力，导致难点、重点不突出，若能把问题2改为:

下列多项式能用平方差公式因式分解吗?为什么?可能效果会更好。

(2)教师备课时，要考虑学生的知识层次，能力水平，真正把学生放在第一位，要考虑学生的接受能力，安排习题要循序渐进，切莫过于心急，过分追求课堂容量、习题类型全等等，例如在问题2的设计时可写一些简单的，像④、⑤可到练习时再出现，发现问题后再强调、归纳，效果也可能会更好。

篇2

当堂演练

1~3：A；D；B

4、俄罗斯和加拿大大部分地区位于北温带和北寒带，巴西的大部分地区位于热带。我国大部分地区位于北温带，气候温和。

5、蒙古处在大陆内部，属于内陆国；日本四面临海，由岛屿组成，属于岛国。而我国是一个海陆兼备的国家。

6、

发展农业生产我国地域广大，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

对外交往与合作我国海岸线较长，有许多优良的海湾，可以通过海洋运输与海外的其他国家和地区进行交往与合作；我国陆界线也较长，与14个陆上相邻的国家可以直接进行交往与合作。

发展海洋事业我国海洋地跨温带、*带和热带，有多样的环境，富饶的资源，为发展海洋事业提供了有利条件。

其他略

【拓展延伸】

1、俄罗斯、加拿大、中国

2、以河流为国界时，通航河流常以主航道中心线为界，不通航河流常以河流的中心线为界。当河道发生变动时，如河道受侵蚀，则边界随之变动；如河流改道，则边界不随之变动而停留于原处。

【第一章第一节疆域（二）答案】

【当堂演练】

1~4：C；D；A；C

5、①渤海

②黄海

③东海

④南海；A俄罗斯；B哈萨克斯坦；C印度；D缅甸

⑤台湾岛

⑥海南岛

【第一章第一节疆域（三）答案】

【当堂演练】

1B5A

2D6A

3B7B

4B8B

【拓展延伸】

香港；上海；贵州；青海；天津；重庆

【第一章第一节疆域（四）答案】

【拓展延伸】

西安；拉萨；武汉；合肥；太原；昆明；成都；长沙；贵阳；海口

【第一章第一节疆域（五）答案】

【当堂演练】

C；B；A；C；D；A；粤；昆明

【拓展延伸】

浙、苏；贵或黔、川或蜀；

内蒙古、黑；粤、桂；湘、鄂

【第一章第二节人口（一）答案】

【当堂演练】

12345

DBCDD

【第一章第二节人口（二）答案】

【当堂演练】

1、日本

2~4：D；A；B

【拓展延伸】

（1）逐年上升

（2）B

（3）D

【第一章第三节民族答案】

【当堂演练】

1A5C

2D6B

3D7C

4D

【拓展延伸】

1、土家族

篇3

第一节长度和时间的测量

基础知识1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，

根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。

第二节运动的描述

基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。能力提升9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s能力提升8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s=22m/s

第四节测量平均速度

基础知识1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。（2）1.2。（3）小于。能力提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L;测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t。（2）t=Lt1/L1第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。

14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。0.9。22、以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间为参照物，茶杯是运动的。23、用钢卷尺测出车轮周长，在轮上系一个醒目的红布条，骑车从家到学校，记下车轮转过的圈数，用圈数乘周长，就得到从家到学校的大概距离。骑车时，注意交通安全，尽量走直线。四、24、53m。25、39s。

第二章声现象

第一节

基础知识1、振动。2空气。电子通讯设备（无线电）。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。响亮。6C。7B。能力提升8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9B。10C。探索研究11（1）乙。丙（2）甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。第二节声音的特性基础知识1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。能力提升9、响度。音调。10、（1）（2）（4）（7）。11C。12B。13A。14C。15C。探索研究16（1）慢。低。（2）大。强。17（1）能。（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。（3）真空不能传声。第三节声的利用基础知识1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。能力提升7A。8A。9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙。探索研究10、利用超声波传递能量的原理。

第四节噪声的危害和控制基础知识1、无规则振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。4B。5D能力提升6、噪声。7、声源。产生。8D。9A。10D。探索研究11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。

第二章综合练习

一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、信息，能量。7、振动。响度。340.。8、向一方测摆。能量。9、次声波。10、甲。乙。二、11B。12A。13D。14B。15C。16C。17B。18B。19B。三、20、空气柱。音调。21、介质。22（1）发声的物体在振动。（2）液体可以传声。23、下面。24、甲音调高，乙响度大。25、（1）D。E（2）③②①④（3）控制变量法。26、丙。乙。甲。丁。27（1）发声的物体在振动。（2）在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。

第三章物态变化

第一节温度基础知识1、冷热程度。摄氏度（或℃）。热胀冷缩。37摄氏度。2、乙、丙、甲。3、零下25摄氏度。负25摄氏度。零上15摄氏度。15℃。4、D。5、35——42。0.1。36.5.能力提升6、甲。38.5。38.5。乙。15。7、8B。9B。10D。11B。12C。探索研究13、乙正确。甲：不能使温度计立即显示出热水温度。丙：热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。14、b温度计碰到烧杯底，烧杯底温度偏高。44。第二节熔化和凝固基础知识1、固态。液态。气态。物态变化。冰。水。水蒸气。2、固态变成液态吸收。保持不变。熔点。0。3、凝固。放出。相同。0。4、甲。乙。5（1）液。固。凝固点（2）液。固（3）吸。放（4）结冰。放。低（5）略6、液。固。7D。8D。9C。10C。能力提升11A。12B。13A。14B。探索研究15、冰为晶体，在熔化过程中温度不变。16、（1）小。长（2）快。低。

第三节汽化和液化

篇4

1、直角三角形

2、60°

3、115

4、125

5、解：设一个角的度数为x，第二个角为6x，第三个角为7x-44°

由三角形内角和性质得

x+6x+7x-44°=180°

解得x=16°

所以角是96°

6、解：AB∥CD，

∠AFC=45°，

∠EFC=135°，

∠C+∠E=45°，

又∠C=∠E，

∠C=∠E=22.5°

第十一章11.2.2三角形的外角（1）答案

1、65°

2、120°

3、＞

4、360°

5、答：命题正确。

∠BDE是∆DEC的外角，则有∠BDE=∠DCE+∠E；

同理，∠DCE=∠A+∠B，

所以∠BDE=∠E+∠A+∠B

6、解：（1）∠F=（∠B+∠D）

由题意可知∠DEG=∠GEA=∠DEA，

∠ACF=∠FCB=∠ACB

在∆DEG和∆FGC中，

由于∠DGE=∠FGC（对顶角相等），

则有∠F+∠ACF=∠D+∠DEG，

即∠F+∠ACB=∠D+∠DEA

同理可得∠F+∠DEA=∠B+∠ACB，

可得∠F=（∠B+∠D）

（2）x的值为3

第十一章11.2.2三角形的外角（2）答案

1、直角三角形

2、20°

3、70

4、75°

5、解：∠DAC=∠BAC-∠1=63°-∠1，

∠DAC=180°-∠3-∠4=180-2∠3，

而∠3=∠1+∠2=2∠1，

∠DAC=63°-∠1

∠DAC=180°-4∠1，

篇5

23、近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关： (1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100 m处以72 km／h 的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m／s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？

篇6

23、近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关： (1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100 m处以72 km／h 的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m／s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？

篇7

一、单选题（每小题3分，共36分）．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．多选、不选或错选均不得分．）1．陶瓷已经是广西藤县的特色产业，陶瓷工业园生产的陶质砖与瓷质砖是致密程度不同， 有经验的师傅通过敲敲听听声音就能分别，依据是（ ）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率2. 小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min 走了0.9km到学校，小明的去学校的平均速度是（ ）： A. 1m/s B. 1km/s C. 1km/min D. 1km/h3. 梧州的人工宝石享誉世界，某同学参观宝石展的时候阳光下的宝石更加靓丽了，他发现 在某一宝石成品的旁边有彩色的光带，这属于（ ）A．宝石发光 B. 宝石反射的光 C．光的折射 D．平面镜成像 4.小英同学坐车到野外去春游，行车的过程中，当她向窗外看的时候发觉青山都向后退,那 么她选择的参照物是（ ）A．小霖同学 B．小英同学坐的车子 C．山 D．另一辆车子5．下列物理知识能解释成语“一叶障目不见泰山”，“坐井观天所见甚小”的是（ ） A．光的折射 B．凸透镜成像C．光的反射 D．光的直线传播6．梧州冬天的清晨，有时郊外草地上会出现一层白白的东西，太阳出来后一会就变成水了， 最后不见了，它经历了怎样的物态变化（ ）A．液化-气化-升华 B．汽化-升华-凝固 C．凝华 -熔化-气化 D．升华-熔化-凝华7．如图一是某同学测量一块木板的长度，他的测量结果是（ ）A．3.81 dm B．38.1cmC．38.1mm　 D．0.381m 8．如图二所示，是研究凸透镜成像规律的实验所得的图像，物距与焦距的关系是（ ）A．小于一倍焦距 B．大于两倍焦距 C．等于两倍焦距 D．大于一倍焦距小于两倍焦距 9．赵奶奶借有的邻居10kg的油，她想给邻居还油时，想用标着10L的罐子装油，请问她 用这个罐子装满油够还了吗？那么该罐子能装多少千克的油？(ρ油=0.9×103)（ ） A 不够 9kg B 不够 10kg C 够 9kg D 够 10kg10.下列说法正确的是（ ）A．使用温度计首先看清它的量程B．温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体后就可以读数了C．体温计的玻璃泡和直管之间的管做得很细 D. 读数时视线要与温度计中的液柱的液面相平 11.下列是关于天平的使用方法正确的是（ ） A.把天平放在水平桌面上就可调节横梁上的平衡螺母使天平平衡 B.从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 C.天平横梁平衡后，托盘可以互换。 D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来。 12.如图四所示，量筒的读数方法正确的是（ ） 二，填空题（每空1分，共16分）13.藤县有东方狮王之称，舞狮运动员在打鼓时产生的声音是由于 产生的。狮子在 高 桩上表演时，为了避免免影响了舞狮我们要把手机关机或者调成震动目的是为了 ．14.小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是8cm，那么要想在光屏上得到 一个倒立的，放大的实像时物距与焦距的关系是 ．应用了这一原理的是 ．15. 小花在探究物质的密度实验中，她调节好天平后按图四中的 A，B，C顺序进行实验， 根据图中所示可知道量筒中盐水的质量是 ． 盐水的密度是 ． 16 小芳爸爸接她放学回家的时候，倒车入库时倒车雷达能准确的告诉他距离障碍物有多 远，这是因为声音能 ，晚上小芳想在家里好好复习今天的内容，可是讨厌的蚊 子的声音总是那么刺耳， 这是因为蚊子的 高。 17早上同学们起床都喜欢照照镜子，已知小花同学身高1.4m，那么她在1.2m高的镜子 前3米处看到自己的全身像，那么她在镜子中的像高 米，她与她的像距离是 米。18.现在很多家庭都装有防盗门，防盗门上有个“猫眼”有人敲门时在里面的人能通过猫眼 看见外面的人，而且是一个正立，缩小的像。但是外面的人通过猫眼却看不见里面的人， 你认为“猫眼”是由 和 组成的。19如图五水中的小老鼠想到游泳池中间去因为它看到池底觉得 水很“浅”，实际上它看到的池底是由于光的折射形成的　 像（选填“虚”或“实”）；有经验的老鼠妈妈立刻提醒小老 鼠不要去，因为它知道实际的池底比所看到的“池底”更　 　 （选填“深”或“浅”）。 图五20 蒸馏酒在我国历史久远，蒸馏个过程是将酿酒的原料经过发酵后放在蒸馏器件上进行蒸馏，发酵原料中的酒精发生 形成酒精蒸汽，再将其输入管道后酒精蒸汽 出来的便是液体酒精（填物态变化） 三、作图与实验探究题（21、22小题各4分，23小题11分，24小题11分，共34分）21．如图六所示经过平面镜的一束光线，与水平面的夹角是600与镜面的夹角是300， 请完成光束经过的大致径迹。22．如图七所示，点光源s发出的两束光线，请完成光束经过的大致径迹。 23．小明在探究“水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图八所示，他还需要的测量工具是　 　 ．是若操作正确无误，根据图 八可知， 此时烧杯中水的实际温度是 _________℃。（2）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意漏记了一个实验数据， 你认为漏记的数据是　 　 ℃，你这样判断的依据是　 　 ．那么水的沸点偏 低可能的原因是当地的大气压 ．（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 准大气压。（3）图九中 属 于沸腾的现象，那么你 看到的沸腾现象是： 水的沸腾是一种 现象，在沸腾的过程中。酒精灯 要 ．实验结束时小明能用嘴巴直接吹灭酒精灯吗？ 。 (4)小明在实验时发现沸腾时有大量的“白雾”冒出，但是在另一个实验室的小花在沸腾 时却发现只有少量的“白雾”这是什么原因呢？ 。 24．小刚同学在探究凸透镜成像规律的实验中，实验过程如下：（1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目是 ．蜡烛 放在B点的位置移动光屏刚好得到一个倒立 等大的实像，那么凸透镜的焦距是 厘米(2) 如图十，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在25cm刻度线位置时，光屏应在 (选填“C”、“D”或“E”)区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的 (选填“放大”或“缩小”)倒立的实像， 是根据这一原理制成的．要观察洋葱的内部结构我们要用到 ．（3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向右移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的 像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 ．(选填“凸透镜”或“凹透 镜”) 才能实现。 (选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的．小刚的 爸爸因为看不清楚远点的东西所以佩戴了眼镜，他爸爸的眼镜对光有 作用，（4）小刚同学放学回家的路上，经过垃圾堆放站时发现垃圾堆里面有很亮的光斑，走近一 看原来是透明矿泉水瓶中有水相当于一个 ．他想回学校的时候除了告诉同学们这是浪费之外还很危险，因为它对太阳光有 的作用，有可能会引起火灾。四、论述计算题（24小题6分，25小题12分共18分）25．下表是由南宁东站驶往广州南站的动车d2361列车的运行时刻表车次 站次 站名 到达时间 开车时间 运行时间 天数 里程D2361 1 南宁东始发站 12:35 0分 当天 0kmD2361 5 藤县14:34 14:36 1小时59分 当天 292kmD2361 6 梧州南14:49 14:53 2小时14分 当天 317kmD2361 9 广州南16:39 终点站 4小时4分 当天 563km 根据列车运行时刻表回答下列问题 （1）列车由南宁南站驶往广州南站的全程平均速度是多少？ （2）南宁到藤县的平均速度和梧州南到广州的平均速度是多少？26. 现有一个物块A只标了10cm3，小明想知道它的质量和密度，可是他发现实验室的实验 桌上的的测量工具天平却没有砝码，只有两个形状规则的木块，一个标有200cm3，178cm3，水，还有一个空瓶子，他调节好天平平衡后按如下步骤进行： a先把空瓶放在天平上，再放200cm3的木块当砝码发现天平刚好平衡， b.然后把空瓶装满水再放到天平上把两个木块放上去刚好平衡，c.他把木块拿下去换上放物块A，发现物块A偏高，在物块A那边再加一个200cm3的木 块天平刚好平衡.（ρ木=0.5×103kg/m3） 求：（1）空瓶的容积 （2）物块A的质量 （3）物块A的密度 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 c a c b d c c a a b d d

得分 评卷人 二、填空题（每空1分，共16分）13．鼓面的震动 、在声源处减弱。 14． 大于8cm小于16 cm、投影仪（幻灯机）。15． 111g 、 1.11g/cm3 。 16传递信息 、 音调 17． 1.4、 6 。 18．凸透镜 、 凹透镜 。19.虚、深 、 20. 汽化、 液化 ． 得分 评卷人 三、作图与实验探究题（21、22小题各4分，23小题11分，24小题11分，共30分）

21． 　22．

23．（1） 94， 机械停表 ，（2） 98 ， 水沸腾时温度保持不变 ， 小于 （3） 乙 ， 剧烈的气化现象，继续加热 ，不能 。（4） 小明的实验室比小花的实验室温度低 （2分）24．（1） 使实像成在光屏中心 ， 10 。（2） D 、 缩小 ， 照相机 ， 显微镜 。（3） 凸透镜 ， 远视眼， 发散 。（4） 凸透镜 ， 会聚 。（每空1分）得分 评卷人 四、论述计算题（25小题6分，26小题12分共18分）25．解：(1)南宁南站到广州南站的全程平均速度V=s/t=563km/4.1h=137.3km/h （2分） (2)南宁到藤县的平均速度V=s/t=292km/2h=146km/h （2分）梧州南到广州的平均速度V=s/t= （2分）

26．解：（1）M水=m木 =（1.78×10-4m3×0.5×103kg/m3 （3分） =0.089kg空瓶的容积等于水的体积V瓶=v水=m水/ρ水 =0.089kg/1×103kg/m3 （3分） =8.9×10-4m3(2)物块A的质量ma=M水 =1.78×10-4m3×0.5×103kg/m3 （3分） =0.089kg(3)物块A的密度ρa =m a/va=0.089kg/1×10-5m3=8.9×103kg/m3 （3分）

篇8

流程四：检测达标连线题主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭联合家庭 父母中的一方与子女一起生活单选：1、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是 （）A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与爷爷奶奶的关系 D、亲人关系2、现在的家庭结构一般为 （ ）①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭A、①③ B、②③ C、③④ D、①②3、、家的最主要特点是：……………………………………………………( ) A、我们常常在不同意义上使用的字眼 B、它与家庭有关 C、家人都有血缘关系 D、家中有亲人、有亲情4、我们最早接受教育的地方是：………………………( ) A、学校 B、家庭 C、社会 D、互联网5、家庭关系的确立有多种形式，下列不属于家庭关系确立的情形的有：………………………( ) A、依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B、因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D、因工作和学习需要而组建的集体大家庭四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图）第一单元•第一课《爱在屋檐下》第二课时：我爱我家 一、 温故知新：1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形：① ② ③ 3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和 4、在家庭关系中，最主要的是 的关系。二、 呈现学习目标：学习任务：1、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。2、 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。3、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感三、 学习流程：流程一：自主学习1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？预习自我检测：1、 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。2、母爱和父爱是 的爱、 的爱， 的爱、 的爱。3、学会 、 ，是一切美德的生长点。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）

流程二： 合作探究（一）预习交流展示： （二）解疑释疑：疑问： 解答： 流程三：探讨与提高1、回家和父母交谈，请父母讲一讲你小时候的有趣的故事，选择一则简单纪录在这里：

2、夸一夸你的父母，你的爸爸妈妈对家庭的无悔付出表现在很多方面，你能举两个例子来说一说吗？

3、每个同学都有一个温馨的家，你从哪些方面可以感受到家庭的温暖呢？请你举两个例子来说明：流程四：检测达标（ 一）自我检测：单选：1、天底下最无私的爱是：…………………………………( ) A、母爱 B、父爱 C、师爱 D、友爱2、父母对子爱的抚养教育是：……………………………………( ) ①亲情的自然流露 ②传统美德的彰显和发扬 ③当今道德的要求 ④当今法律的要求 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④3、家是我们：…………………………………………………………………( ) ①情感的栖息地 ②物质生活的后盾 ③发泄不满的地方 ④发展的大本营 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④4、怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，秀怡通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是………………………………( ) A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求5、陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”他履行了（ ）、抚养子女的义务 、教育子女的义务、保护子女的义务 、扶助子女的义务辨析题：天下无不是的父母

四、知识网络（梳理本课知识，画出结构图） 第一单元•第一课《爱在屋檐下》第三课时：难报三春晖 一、温故知新：1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于如何父母对待未成年自己是怎样规定的？二、 呈现学习目标：学习任务：1、懂得孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2、 培养孝亲敬长的行为实践能力3、树立家庭中的正确是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。三、 学习流程：流程一：自主学习1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？预习自我检测：1、孝敬父母，就是子女对父母的 、 、 。其中最重要的是 。这是子女对父母养育之恩的 ，是子女对父母应尽的 、 。成年子女如果不履行 的义务，不仅要受到 ，还要受到 2、孝敬父母需要付出，即要付出 。我们可能付出 ，付出 付出 ，但孝敬父母收获的是甜蜜。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）流程二： 合作探究（一）预习交流展示： （二）解疑释疑：疑问： 解答： 流程三：探讨与提高1、阅读课本P12-----P13小峰的故事，回答课本上的三个思考问题，并把答案写到课本空白处。 2、阅读课本P13---------P14及P14的相关链接内容，归纳出每个故事的主题，及对我们的启发，写到课本上。 3、阅读课本P14----P15所提供的六个情境，体会什么是孝，什么是不孝。 4、阅读课本P15的相关链接，体会出孝敬父母的不同层次，想一想，你平时是怎样孝敬父母的，你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？5、把你尽孝后的感受和你的同桌分享。流程四：检测达标（一）自我检测：单选：1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（ ）A、不孝顺的表现 B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的 D、是想断绝父子关系 2、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（ ）A、父母在，不远游 B、母主内，儿闯外C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母3、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（ ）A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B、孝敬父母是中华民族的光荣传统C、孝敬父母，是最重要的是敬重量和爱戴父母D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关（ ）阅读思考：小磊的父母患有抑郁症，父亲踩黄包车，起早贪黑每个月也只有四五元的收入，家庭的贫困没有给小磊的成长带来阴影。他孝敬父母，为父母分忧，并未影响成绩，在阳光助学行动的帮助下，小磊以优异成绩考上了清华大学计算机软件专业。小磊的故事，给了你哪些启示？找两句爱家，爱父母的名言写到这里：

篇9

1、诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）

A、轻舟B、山C、河中的水D、轻舟上的人

2、下列说法错误的是（）

A、某个同学的身高是180cmB、东岭到惠安县城的距离大约是20km

C、学校百米纪录是13minD、乒乓球的直径是40mm

3、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

4、如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）

5、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）

6、白天我们能从不同方向看到桌子等物体，这是因为（）

A.这些物体都是发光的B.眼睛发出的光射到这些物体上

C.射到这些物体上的光发生了镜面反射D.射到这些物体上的光发生了漫反射

7、我们通过平面镜看到物体的像是（）

A．倒立等大的实像B．倒立缩小的实像C．倒立放大的实像D．正立等大的虚像

8、小明到湖边游玩，他看到了以下现象。这些现象中，由于光的直线传播面形成的是：（）

A．水中的太阳B．阳光下的树的黑影子C．湖中的游鱼D．人在水中的倒影

9、芭蕾舞演员练习时，站在平面镜前2m处，则镜中的像与她的距离是：（）

A．2mB．4mC．6mD．8m

10、下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是（）

A．镜花水月B．坐井观天C．海市蜃楼D．立竿见影

11、下列说法中错误的是（）

A、测量时，刻度尺不能歪斜B、读数时，视线应垂直于尺面

C、误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D、误差是不可避免的，只能减小

12、下列说法中错误的是：（）

A、潜望镜利用了平面镜成像的原理B、在光的反射现象中，光路是可逆的

C、在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角D、平面镜所成的像是由光的反射形成的

13、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为2︰3，通过的路程之比为3︰1，则它们所用的时间之比为：（）

A、1∶2B、2∶1C、9∶2D、2∶9

14、电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的：（）

A、直线传播现象B、反射现象C、折射现象D、色散现象

15、下列关于乐音和噪声的叙述中叙述错误的是（）

A、乐音悦耳动听，给人以享受

B、乐器发出的声音一定是乐音，噪声是机器发出的声音

C、噪声使人烦躁不安，有害于人的健康

D、乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循

16、下列现象不能用光的直线传播来解释的是：（）

A、一叶遮目不见泰山B、在平静的水面上形成树木的倒影

C、日食、月食现象D、我们不能看到站在墙后的人

17、在如下图所示的各图象中，用来表示匀速运动的图象是：（）

A．①②B．②④C．①④D．②③

18、在校运动会上，田径赛计时员应该：（）

A、看到发令冒烟开始计时B、听到发令枪声计时

C、看到举枪时计时D、看到运动员起跑时计时

19、火车的速度为72km/h，上海地铁一号线的速度为20m/s,则（）

A、两者速度一样大B、火车的速度大C、地铁的速度大D、无法确定

20、为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（）

A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、在公路和住宅间设立屏障或植树

C、在耳孔中塞上一团棉花D、关闭所有的电源和不用任何机器

21、关于平面镜，下列说法中不正确的是：（）

A、物体在平面镜中所成的像一定是虚像B、同一个物体离平面镜越远，所成的像越小

C、利用平面镜可以改变光线的传播方向D、物体在平面镜中所成的像一定是正立的

22、下列对现象解释不正确的是（）

A、雨后彩虹是色散现象B、看到水中的鱼变浅了是折射现象

C、三基色是红、绿、蓝D、小孔成像不是光的直线传播现象

二、填空题：（14×1分=14分）

1、如果一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是①_______m/s，2min后它通过的路程是②_________m。

2、当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了①___________，这说明物体的振动停止了，发声②_________（“停止”或“继续”）。

3、李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的①__________。女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的②________高，这是因为女同学说话时声带振动比较③______（“快”或“慢”）的缘故。

4、在古诗词中，也有许多描述光现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的①_____________现象，“池水映明月”说就是光的②_________________现象。

5、乘电梯上升的站着的乘客相对地面是①_________，相对电梯厢是②_________。如右图在空中加油时，加油机与受油机是相对③_________（“运动”或“静止”）。

6、一个人站在竖直放置的平面镜前5米处，他的像距离平面镜①_________m，当这人向平面镜走去时，他在镜中的像将②_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、作图题与问答题：（9分）

4、闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先

看见闪电，后听到雷声？（2分）

四实验题：（共22分）

1、如图所示，所用刻度尺的分度值是①________，被测物体的长度是②________cm。

2、以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：

(1)如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调①______（高、低），这说明音调跟振动的②_________有关；

(2)观察图2，你能得出的结论是：③_____________________________________；

(3)观察图3，你能得出的结论是：④_____________________________________；

(4)观察图4，你能得出的结论是：⑤_____________________________________。

3、两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如下图所示：

（1）实验中需要使用的测量工具是①___________、②______________；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较③_______(选填“大”或“小”)；

（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度④v1=_______m/s，小车通过全程的平均速度⑤v=_______m/s。（钟表每格为1s，结果保留两位小数）

4、如图A所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。请仔细分析下面表格中数据可得出的初步结论是：反射角与①_______角是②_______（“相等”或“不相等”）。如图B光屏转一角度看不到反射光线则说明了③______线、④________线、⑤________线在同一平面内。

实验序号入射光线入射角反射角

1AO50°50°

2CO40°40°

3EO20°20°

5、在研究“平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在①________蜡烛这一侧观察（选填“A”或“B”）．在得到像的位置后，应该用刻度尺分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论：平面镜所成的是②______（“实”或“虚”）像，像与物体的大小③________，像到平面镜和物体到平面镜的距离④________，像与物体相对平面镜⑤________(“对称”或“不对称”)。

五计算题：（共11分做在答题卡）

1、小明同学在跑100m时，他用了20S。求他的平均速度？（3分）2、声音在海水中传播的平均速度为1500m/s,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经0.6S被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离？（4分）3、一列火车长150m，以20m/s的速度过一座长为250m的大桥，它从车头进入大桥到车尾离开大桥得需要多少时间。（4分）

一、选择题：（22题×2=44分）

1234567891011

BCCCDDDBBAC

1213141516171819202122

CCBBBBAADBD

二、填空题：（14×1分=14分）

1、①5m/s，②600m。

2、①振动，②停止。

3、①响度。②音调，③快。

4、①折射，②反射。

5、①运动，②静止。③静止。

6、①5m，②不变。

三、作图题与问答题：（9分）

3、闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看见闪电，后听到雷声？（2分）

答：在空气中光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以先看见闪电后听到雷声。

四实验题：（共23分）

1、①1mm，②2.05cm。

2、①高，②快慢/频率；

③一切发声物体在振动；

④液体可以传播声音；

⑤真空不能传播声音。

3、（1）①卷尺、②停表/秒表/钟表；（2）③小；

（3）④v1≈0.13m/s，⑤v=0.16m/s。

4、①入射角②相等。③入射光线、④法线、⑤反射光线。

5、①A②虚。③相等、④相等、⑤对称。

五计算题：（共11分）

1、小明同学在跑100m时，他用了20S。求他的平均速度？（3分）

解：

答：略

2、声音在海水中传播的平均速度为1500m/s,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经0.6S被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离？（4分）解：

答：略

3、一列火车长150m，以20m/s的速度过一座长为250m的大桥，它从车头进入大桥到车尾离开大桥得需要多少时间。（4分）

篇10

这篇人教版八年级上册数学月考练习试题及答案的文章，是

一、 选择题（每小题3分，共45分） 1、下面哪个点在y=－2x－3的图象上？.........................................................( ) A、（－，－2） B、（，2） C、（，－2） D、（，2） 2、下面函数图象不经过第二象限的是............................................................（ ） A、y=3x+2 B、y=3x－2 C、y=－3x+2 D、y=－3x－2 3、函数的自变量的取值范围是...................................................（ ） A、≥0 B、≤0 C、≠0 D、全体实数 4、直线上的点在轴的下方时对应的自变量的范围是 ........................（ ） A、x＞2 B、x≥2 C、x＜2 D、x≤2 5、已知一次函数y=kx+b的图象如图所示, 则k, b的符号是.................................( )

(A)k>0,b>0 (B)k>0,b

篇11

一、选择题（每小题2分，共22分）1、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（ ）A．教室内的温度约为50℃ B．教室门的高度约为2mC．一张物理试卷的质量约为300g D．老师眨眼一次所用的时间为10s2、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ） A.在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板C.工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时关闭教室的门窗3、下面说法中错误的是（ ） A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大4、某天李军上学时，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( )A．1.5 m/sB．1.44 m/s C．1.68 m/s D．1.36m/s5、一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是（ ）A．25℃ B．27℃ C．24.5℃ D．无法判断 6、有关眼睛病变的解释中正确的是（ ） A、“近视”是由于眼球晶状体变扁，使焦距变长，近处景物成像于视网膜前造成的B、“远视”是由于眼球晶状体变凸，使焦距变短，近处景物成像于视网膜后造成的C、“近视”可以通过配带合适的凹透镜矫正，“远视”可通过配带合适的凸透镜矫正D、“近视”可以通过配带合适的凸透镜矫正，“远视”可通过配带合适的凹透镜矫正7、如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知（）A、ρ1ρ3 C、ρ1=ρ2=ρ3 D．无法判断8、一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是（ ）A.质量不变，体积缩小，密度增大 B.质量减小，体积减小，密度不变 C.质量增大，体积减小，密度增大 D.质量不变，体积减小，密度不变 9、小民用天平和量筒测某液体的体积，得到数据绘成如图所示图像，量筒质量和液体密度是（ ）A 、20g 1g/cm3 B、60g 0.8g/cm3 C 、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm310、用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同则，这两条导线长度之比等于（ ） A.27:89 B.89:27 C.1:3 D.3:1（多选）11、在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（ ）A.5cm B.10cm C.11cm D.14cm二、填空题（每空1分，共17分）12、如图中物体A的长度是　_________　cm，图中温度计的示数是　_________　℃．

13、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对________是静止的。14、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________的特点.除夕之夜，燃放烟花爆竹时，不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是________。15、华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节。其中有一次,台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能听到他的声音是通过____ _____传播的，能从不同的位置看见他，这是一种光的 现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是 色。16、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个______透镜，它的工作原理与_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐_____（选填“靠近”或“远离”）摄像头。17、“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用_____________的方法使其_________。18、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量为____________kg。19、有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么 _______球是空心的，这种材料的密度为___________。三、作图题（每题2分，共4分）20、在扬州古城挖掘过程中，工作人员巧妙地引用太阳光水平照入挖掘隧道，解决了挖掘时的采光问题，如图所示，请画出平面镜的位置，并补全光路；21、根据射入和射出的光线，在右图的方框中画出适当的光学器件。四、实验探究题（每空1分，共18分）22、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_______（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于________态，该物质的熔点为________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________（选填“快”或“慢”）．（4）图像中DE段是________过程．23、如图所示是探究“光反射时的规律”的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。（1）能折叠的纸板的作用是： 。（2）一束光帖有纸板沿EO射到O 点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向折，反射光线将 （填“存在”或“不存在”）;如果一束红色激光沿原FO方向射O点，它反射后沿 方向射出。实验次数 入射角 反射角1 150 7502 300 6003 450 450（3）课后，某同学利用一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示，经经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律违背，你认为其中的原因应该是 24、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下： （1）把天平放在___ __上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节。（2）天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_________g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为___ ___ cm3，由此可算得小金属零件的密度为_________ g／cm3。（3）若该零件磨损后，它的密度将_________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．五、计算题（5分+6分+8分）25、某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒？（已知声音在空气中的传播速度是340m/s） 26、一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求（1）汽车停车前的平均速度；（2）汽车在全程中的平均速度。

27、小明郊游时捡到一块外形不规则的石头．为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量 分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg．（石头吸水不计）求：（1）石头的体积；（2）石头的密度；（3）若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么？ 参考答案：一、选择题 1-5：BAABC；6-10：CBAAA；11：BC二、填空题12、3.10、52；13、运动、橡皮筏；14、信息、噪声；15、空气、漫反射、黑；16、凸、照相机、远离；17、压缩体积、液化；18、4.6；19、C、8g/cm3三、作图题20、 21、凸透镜四、实验探究题 22、（1）B、39、晶体；（2）吸收；（3）固液混合、50、慢；（4）沸腾；23、（1）探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；（2）存在、OE；（3）将反射光线与平面镜之间的夹角当做反射角；24、（1）水平桌面、右；（2）62、20、3.1；（3）不变；五、计算题25、4590m/s26、10m/s、12.5m/s27、(1)2×10-4m3、(2) 2.8×103m3、（3）偏大。石头吸水后，导致排出水的体积小于石头体积。

篇12

一、选择题（每小题2分，共22分）1、关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（ ）A．教室内的温度约为50℃ B．教室门的高度约为2mC．一张物理试卷的质量约为300g D．老师眨眼一次所用的时间为10s2、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ） A.在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板C.工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时关闭教室的门窗3、下面说法中错误的是（ ） A.发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大 B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大 C.音色与发声体的结构，材料有关 D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大4、某天李军上学时，以1.2 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.8 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( )A．1.5 m/sB．1.44 m/s C．1.68 m/s D．1.36m/s5、一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是（ ）A．25℃ B．27℃ C．24.5℃ D．无法判断 6、有关眼睛病变的解释中正确的是（ ） A、“近视”是由于眼球晶状体变扁，使焦距变长，近处景物成像于视网膜前造成的B、“远视”是由于眼球晶状体变凸，使焦距变短，近处景物成像于视网膜后造成的C、“近视”可以通过配带合适的凹透镜矫正，“远视”可通过配带合适的凸透镜矫正D、“近视”可以通过配带合适的凸透镜矫正，“远视”可通过配带合适的凹透镜矫正7、如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知（）A、ρ1ρ3 C、ρ1=ρ2=ρ3 D．无法判断8、一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是（ ）A.质量不变，体积缩小，密度增大 B.质量减小，体积减小，密度不变 C.质量增大，体积减小，密度增大 D.质量不变，体积减小，密度不变 9、小民用天平和量筒测某液体的体积，得到数据绘成如图所示图像，量筒质量和液体密度是（ ）A 、20g 1g/cm3 B、60g 0.8g/cm3 C 、60g 1g/cm3 D、20g 0.8g/cm310、用铜和铝两种材料制成的导线.如果它们的质量和横截面积都相同则，这两条导线长度之比等于（ ） A.27:89 B.89:27 C.1:3 D.3:1（多选）11、在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（ ）A.5cm B.10cm C.11cm D.14cm二、填空题（每空1分，共17分）12、如图中物体A的长度是　_________　cm，图中温度计的示数是　_________　℃．

13、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对________是静止的。14、汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________的特点.除夕之夜，燃放烟花爆竹时，不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是________。15、华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节。其中有一次,台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能听到他的声音是通过____ _____传播的，能从不同的位置看见他，这是一种光的 现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是 色。16、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个______透镜，它的工作原理与_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐_____（选填“靠近”或“远离”）摄像头。17、“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用_____________的方法使其_________。18、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量为____________kg。19、有A、B、C三个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、400g、60g，体积分别为16cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三个金属球中，若只有一个是空心的，那么 _______球是空心的，这种材料的密度为___________。三、作图题（每题2分，共4分）20、在扬州古城挖掘过程中，工作人员巧妙地引用太阳光水平照入挖掘隧道，解决了挖掘时的采光问题，如图所示，请画出平面镜的位置，并补全光路；21、根据射入和射出的光线，在右图的方框中画出适当的光学器件。四、实验探究题（每空1分，共18分）22、如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_______（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于________态，该物质的熔点为________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________（选填“快”或“慢”）．（4）图像中DE段是________过程．23、如图所示是探究“光反射时的规律”的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。（1）能折叠的纸板的作用是： 。（2）一束光帖有纸板沿EO射到O 点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向折，反射光线将 （填“存在”或“不存在”）;如果一束红色激光沿原FO方向射O点，它反射后沿 方向射出。实验次数 入射角 反射角1 150 7502 300 6003 450 450（3）课后，某同学利用一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示，经经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律违背，你认为其中的原因应该是 24、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下： （1）把天平放在___ __上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节。（2）天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_________g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为___ ___ cm3，由此可算得小金属零件的密度为_________ g／cm3。（3）若该零件磨损后，它的密度将_________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．五、计算题（5分+6分+8分）25、某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒？（已知声音在空气中的传播速度是340m/s） 26、一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求（1）汽车停车前的平均速度；（2）汽车在全程中的平均速度。

27、小明郊游时捡到一块外形不规则的石头．为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量 分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg．（石头吸水不计）求：（1）石头的体积；（2）石头的密度；（3）若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么？ 参考答案：一、选择题 1-5：BAABC；6-10：CBAAA；11：BC二、填空题12、3.10、52；13、运动、橡皮筏；14、信息、噪声；15、空气、漫反射、黑；16、凸、照相机、远离；17、压缩体积、液化；18、4.6；19、C、8g/cm3三、作图题20、 21、凸透镜四、实验探究题 22、（1）B、39、晶体；（2）吸收；（3）固液混合、50、慢；（4）沸腾；23、（1）探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；（2）存在、OE；（3）将反射光线与平面镜之间的夹角当做反射角；24、（1）水平桌面、右；（2）62、20、3.1；（3）不变；五、计算题25、4590m/s26、10m/s、12.5m/s27、(1)2×10-4m3、(2) 2.8×103m3、（3）偏大。石头吸水后，导致排出水的体积小于石头体积。