初二学生评语范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇初二学生评语范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩也证明了你的认真、执着和上进，你用你的实力创造了一个又一个荣誉，也树立了你的威望。我为你喝彩，我为你骄傲。作为一名班干部，你能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，你思维敏捷，回答问题，受到了各科老师的好评；课下，你爱好广泛，勤学苦练。你能写一手好字，人见人夸。你能写出既有思想深刻又有主见的日记。你那优异的成绩令我欣赏，更另我欣赏是你执着的学习精神、奋发向上的精神。你的优秀首先得力于你父母的教女有方，我感谢他们！

3翠彤

你快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖泥带水。你的理解能力、创新意识、逻辑思维在同龄的孩子中皆属佼佼者。课堂上，你大胆争论，勇于畅抒己见。你给我的印象是："你真棒"！你没有少挨我的批评，你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜！你真的很聪明，知识面广，反应快，只要用功，学习将会不是一般的优秀。你情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会闹情绪，这样也影响到学习成绩。

04照澎

不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。儒雅的你，上课总是全神贯注。聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成学习任务。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。愿你在紧张学习之余锻炼自己的工作能力，做一个全面发展的优秀的中学生！

05建彤

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你是一位满面春风、性情开朗、信任老师、关心集体、乐于助人、文明友爱、纯朴善良的Goodgirl。工作上，你认真负责，是个尽责的班干部，也是一个出色的“小英语老师”。如果在这个的基础上，对班里的不良风气和恶习进一步监督，更能体现自己的能力了。学习上你努力认真、刻苦钻研，能够独立思考问题，勤思考勤练习。生活上你团结同学，遵守公德，劳动积极。我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！

06萃娟

你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。秀气的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

07杏联

你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成学习任务。你能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。几番努力，成绩已经有所进步；来日方长，学习应更一丝不苟。认真做好值日工作，劳动认真负责。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

08丽敏

眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的好孩子。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。你认真踏实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。你能写一手好字，人见人夸。你学习成绩优良，有时不够稳定。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。望你继续努力，老师关注着你的进步。

09文嵩

你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜容易受不良现象的影响。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。记忆力好，自学能力较强。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生！

10胜文

你给我的印象是诚实可爱、尊敬老师，性格比较内向，团结同学，关心班集体，我很感激你对老师的信任。学习上你能够认真、勤奋；为人方面你是无可挑剔的。老师希望你能够继续发扬优点，勤思善学，努力钻研。如果在老师和同学面前更加自然大胆地表现自己，会取得更大更快的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

11润诚

你思维敏捷，反应较快，是个聪明的孩子。你善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。学习态度向来很端正，各科作业等等，从不需老师操心，出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！只是有时课堂纪律还需要老师担心。喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

12玉珊

老师们都喜欢你，因为你上课专心认真、作业一丝不苟；同学们喜欢你，因为你性情温和，乐于助人，但是你的胆子太小，在应当发言时你沉默了；在应当表现的时候你退缩了。大胆地发挥你的聪明才智吧，你会更加优秀的！你是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！你是一个能绘出美好生活的小画家和设计家，黑板报中有你倾注的心血。成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。老师相信，只要坚持下去，理想 大学之门会为你而开。

13泳儿

诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然应对……你善良、朴实、懂事，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。

14婷珍

每当你上课专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是偶尔有点分心了。让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。只是有时还孩子气的任性。认真做好值日工作，劳动认真负责。你的基础本来不错的，希望在学业上多花点心思。老师期望看到你在学习上的丰收。

15桂珍

你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

16延国

自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。你是个聪明的学生，爱好广泛，知识面广，同学们都很佩服，看书是你最大的兴趣，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。老师也希望生活上的你更加勤快自觉一些。

17慧璇

眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的好孩子。你是咱们班的运动健将，运动场总能看见你矫健的身影。在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，是一个秀外慧中的懂事的孩子。学习肯努力，作业越写越好。你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。你有一位了不起的母亲，她是坚强的、非常爱你的！老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

8家欣

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。担任副班长的你更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

19林强

一看就觉得你像位文质彬彬的书生，但班干工作，你不够主动大胆。你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，有时不太愿意用功，较容易分心。如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。学习是要付出汗水的，只有持之以恒，刻苦学习，才能走向成功。你平时处理问题和说话多注意和考虑同学的感受。这样你会更好的和同学融洽相处。

20紫韵

你是一个关心同学和班集体、尊敬老师、团结同学、文静、很少提问的Goodgirl。学习上你努力、踏实、勤奋，老师很高兴像你这样认真的学生。在生活上，你能独立自主地生活，劳动积极肯干。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！

21肖勇

你写作业的速度可有些慢，总喜欢边写边玩，这可不是什么好习惯，是男子汉就改掉它，怎么样？你充满了求知的欲望，如果能学会学习，加上你的聪明，一定会取得令所有人刮目相看的成绩。所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。

22德铨

你是一个心情开朗，团结同学，尊敬老师，青春焕发的男孩，但以后要多关心班集体，为班集体争荣誉。学习上你在上半个学期不够认真，踏实，但在下半个学期能够认真、刻苦，老师希望你以后学习要踏实一点。生活上你勤俭朴素，但劳动方面还有待改进。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！老师想知道你能否更加努力，发扬自己的优点，改正不足，能吗？

23海梅

你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。老师们都喜欢你，因为你上课专心认真、作业一丝不苟；同学们喜欢你，因为你性情温和，乐于助人，但是你的胆子太小，在应当发言时你沉默了；在应当表现的时候你退缩了。大胆地发挥你的聪明才智吧，你会更加优秀的！

24嘉和

你有一颗纯真的心，只是缺少开心的笑。秀气的你总是默默的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的画画的不错，但书画是一家的，能练一练吗？愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生！

25德强

老师很高兴你这学期有了很大的进步，能够端正学习态度，认真学习，积极做作业。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。如果更加勤快地参加劳动，相信你在同学和老师的心目中更加完美。

26国鸿

你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的男子汉。你的理解能力、创新意识、逻辑思维在同龄的孩子中皆属佼佼者。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。平时值日及内务做得慢点，不够令舍监老师满意。男子汉不作小事怎能作大事呢？望你继续努力，老师关注着你的进步。

27丽华

你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的表现看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。作业完成的速度令老师和同学佩服，知识面较广。继续努力吧，我深深地为你祝福！

28涛强

你性情温和憨厚，待人真诚，与人为善，与同学的关系好。尊敬老师，严格遵守学校的各项制度，自觉抵制各种不良思想。严格要求自己，积极上进，老师很欣赏。学习上你刻苦钻研，勤奋好学，成绩优秀，望继续努力。生活上你热心助人，积极参与各种活动，敢于挑战困难与艰巨的任务，老师希望你更加努力，挑战一切。

29钰霞

你沉默、文静，老实可爱，心情开朗，关心集体，乐于助人，文明友爱是你的本质。你心地善良，脾气温柔，接物待人春风扑面。学习上你勤奋好学、刻苦钻研，能够独立思考 问题，取得了不错的成绩。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。生活上你关心同学，劳动积极。一点一滴，都是前进的脚印，愿你顺着这条路朝成功走下去！

30家赵

老师很欣赏你比较自然大胆和老师提意见，积极参加班集体活动，团结同学，乐于助人，关心集体，学习态度认真，思维敏锐，能积极提出问题，和同学交流意见，能较好地遵守学校的规章制度，如果能更加注意组织能力的发展，将是一位全面发展的优秀学生。

31桂珍

你性格温和，文雅秀气，待人谦恭有礼，和同学的关系比较好，乐于帮助同学，学习积极主动认真。老师很欣赏你的写作能力，希望你在假期多读点文学作品，多写写。如果能够在晚修时少一点点讲悄悄话，你的成绩可能会更好的。老师期待着你更大的进步。

32欣英

你聪明可爱、勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你晚修更自觉一点，老师相信，你的成绩会更上一层楼！老师期待你更大的进步。你是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。老师希望你作为一个学习优秀生，能够戒骄戒躁，踏踏实实地努力学习，争取成为全面发展的好女孩。

33嘉铭

你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你是一个性格外向，思维活跃，善于思考问题的男孩。在学习上，你非常努力、勤奋，独立思考问题能力很强，你是班里的学习好榜样。生活上你喜欢关心同学，积极参与班或学校举行的体育活动。你学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

34马翠仪

老师很欣赏你上个学期关心班集体关心同学热爱劳动积极主动和老师联系提问题提建议的个性，只是这个学期也许是长大了一些，有些话你只藏在心里，其实对同学对老师敞开心扉，乐观一些，开朗一些，你会发现每一个同学都是那么的可爱，你也会开心一些，你的学习也会逐步得到提高的。

35婉华

你性情温和，在课室总是默默地学习。期中考试成绩有所进步。能够遵守学校的制度，认真完成老师的作业，但有时有一点分心，老师觉得你容易受人家的影响，其实你可以多学一点东西，多看书，学会利用闲暇时间，陶冶自己的情趣。同时积极参加班级活动，多锻炼身体，看你弱不禁风的样子，同学可担心呢。

36绮玲

老师很欣赏你默默埋头勤奋学习的精神，也很欣赏你默默地把值日工作做得一丝不苟，也欣赏你的读书笔记能设计地很美观，也许同学对你有点误会，但你总能以坚强的毅力面对，同学很佩服你上台讲话的勇气，如果你能够更开朗更随和一些和同学交流，我想会很融洽地生活在一起的，其实他们有不少是善意的有意和你接近的。

37张昭莹

老师很高兴你能够分辨善恶是非，自己判断能力较强，慢慢地成熟。学习积极主动认真，勤思多问，成绩不错。性格开朗，乐于和同学交往，能够关心同学，关心集体，如果不是偶尔在晚修时讲讲悄悄话的话，你的成绩相信有更好的提高。

38颖欣

老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，爱劳动，主动为班级服务，为班里做出了贡献。你是一个尊敬老师，团结同学，关心集体，爱护公共物品的好学生。学习上你能够努力认真，一丝不苟。生活上你的独立能力很强，文明友爱，生活习惯好。老师希望你更加严格要求自己的每一步，继续努力，勇于拼搏，争取更上一层楼。

39伟照

你是一个学习上你渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神。老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。我真为你惋惜，凭你的头脑，凭你的基础，你完全可以学业有成，为什么不珍惜呢？你看起来很调皮哟。你有时在冲动的情况下闹情绪，今后要控制自己的情绪，改正这种不良行为。老师盼望你快快长大，否则你对不起日夜为你操劳的母亲的！我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！

40绮兴

所有的老师对你好学勤问的学习态度和钻研的精神赞不绝口。对问题有深刻的认识，对自己有较好的自控能力，很好地处理同学和老师的关系，关心集体关心同学，劳动积极认真主动。尤其令老师欣赏的是你总能写出令老师惊喜的文字，满脑子稀奇古怪的东西也许是你想象的源泉，希望你继续多读课外书，吸取养料，使自己的思想更加成熟。

41兆烽

善良懂事的男孩子最让人欣赏，恰好你就是；热情懂事的男孩子最值得称赞，恰好还是你。关心集体，信任老师，团结同学是老师对你的最深印象。学习上你非常认真、刻苦；在生活上，你能够勤俭朴素，劳动积极。很多同学都赞扬你。老师希望你在踏踏实实地学习的同时，也能够不断改进自己的学习方法，争取让学习成绩大幅度的提高，还希望你敢问、敢说。争取做生活的强者，你有这样的决心吗？

42景东

期中考试优秀的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。你做值日生时有嫌脏怕累的思想，有时不听组长的指挥，甚至逃避做值日生的责任，这可不是一个优秀的学生应有的表现。

43温颂明

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你绝对是个一GoodBoy。老师期待着你在下个学期不断进步。勤奋、踏实、一丝不苟是你在学习上给我的最深印象。生活上你遵守公德，个人卫生也做得很好，但有时对公共卫生有点松懈。老师希望你不断努力，改进自己的学习方法，用短暂的寒假得到你以前在知识方面失去的东西，你有这个勇气吗？

44锦生

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错，你并不是个坏小孩，你知道吗？你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了一些。你的学习态度有一段时间着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。方法上你还要多向张嘉铭同学讨教，平时可经常与成绩比你更好的同学交流学习体会。这学期你的爸爸、妈妈都来了，可见他们对你的重视。每一滴水都能折射出太阳的光辉，从每一件小事做起，（比如说练好字）你会不断取得进步。

45晓韵

你的诚实善良像温暖的阳光照耀着大家，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着大家的心田。你又将迈向一个新的起点，希望你能以更认真执著的态度对待学习，并继续保持你的优秀品格。你的笛子吹得真棒，清脆悦耳，让大家佩服。听说你还会弹琴，真是我们班的才女。同学们都喜欢围在你身边，和你一起玩，因为你善解人意，只是有时还比较内向，如果更加大方自然一点在同学和老师面前表现，你的才华会得到更好的发挥。你的优秀首先得力于你父母的引导有方，我感谢他们！

46林波江

你的脑子不错，你现在的成绩虽不够理想，可是你的勤奋度大约只有四五成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？要树立劳动光荣的思想，否则谁来创造一个干净整洁的学习环境呢？我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

47佩莉

你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，对自己缺乏信心，有那么一点点慵懒。你也有上进的愿望，希望得到老师和 同学们的喜爱，上课容易分心，影响听课效率，课后的复/！/习功夫不足，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

48唐颛

你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你常常觉得自己不聪明，老觉得找不到学习的动力，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、的人。你有时在冲动的情况下乱丢东西，可知道这会影响你在同学心目中的形象。喜欢读你的日记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。老师很欣赏你看书的劲头，如果在平时的基础学习中也有如此入迷和用功的冲劲，你的成绩相信不会比人家差。其实你理解和记忆能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

49成甜

运动场上你奔跑如飞，非常活跃，但有时玩得忘了时间。你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！你要善交良友益友，提高自己明辩是非的能力。希望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学年。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。

50志涛

如果说学校是海洋，那么你就是海洋中飞翔的海鸥，任劳任怨，老师很喜欢你的为人与处事。性格内向，关心集体，老实可爱是你给我留下的最深印象。其实你的内心非常想把学习搞好，但就是想不到很好的途径，不过这老师告诉你一个学习的秘密：踏踏实实是学习的最好方法和途径。老师希望你在生活上能够多关心班集体，敢跟不良现象作斗争，学习上继续努力，更上一层楼。

51钊和

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！其实你反应能力不错，能够在只是竞赛中名列前茅，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。你不够重视劳动，未能按时完成日常的值日工作，态度较马虎。希望能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师盼望你快快长大，否则你对不起日夜为你操劳奔波的父母亲的！

52艳铟

篇2

2、当你把自己的“杰出”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

3、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

4、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象！送你一句话：有志者，事竟成！

5、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！

6、晨：尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好榜样，做老师的得力助手。

7、你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！

8、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

9、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩！

10、你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、书法、钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你自己的话说就是：“天长！”在学习方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色！还有，以后上学可别再迟到啦！

11、俊：在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜爱。你尊师守纪，热爱劳动、爱学习，课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进步。

12、作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣；学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。

13、当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！

14、你诚实守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜欢对问题追根究底，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你打篮球一般精彩！

15、你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

16、宇：经过一个学期的努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，老师为此而高兴。从这件事你应该知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以克服。希望像大哥哥的你以后能爱护关心同学，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。

17、老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

18、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

19、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！

20、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

21、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。

22、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！

23、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习，多和她（们）探讨，你一定会有很大的收获的。

24、老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。

25、你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己！

26、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色！因为你可以，你行！

27、你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉！

28、你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦！

篇3

2、你是一位学习努力刻苦又懂事的孩子，本学期你的努力，换来了自己的进不进，尤其是书写字体，有了质的飞跃，愿你在今后的学习中，再接再励，争取更大的进步，我期待着。

3、你个性文静，喜欢唱歌。在唱歌表演时你是最为自信。在担当英语课代表一职，也是认真踏实，是老师的好助手。在课堂上就“沉默寡言”，参与度不强，或许是影响到学习成绩原因之一吧。所以希望在新的学期中要多些主动参与，大胆提问，才会有明显的进步。

4、本学期你的成绩稳中有所上升，这一点值得肯定，学习基本也比较踏实，只是你的自制力太差，贪玩的毛病，给你带来很大的问题，相信清醒的你一定认识到了这个问题的严重性，愿你明年能够用自己的行动证明自己的不平凡。

5、你是一位懂事又乐观的孩子，担任我们班班长一职很受我们班师生的喜爱，只是你的学习基础不太好，愿你在今后的学习中再努力些，再勤奋些，不愧为我们八一班第一大班长的称号，加油。

6、我个人认为你是一个很懂事的孩子，尤其是最近一段时间你的遵规守纪，让我们班的师生都很欣赏，需要我们班那些学生学习，愿你继续努力改正自己的不足，争取更大的进步，加油。

7、我知道你是一位很懂事的孩子，一直没有给老师带来任何麻烦，我真的很喜欢你这种懂事的风格，其实你是一位很聪明的孩子，基础也不错，只是自制力差一些，相信只要你能够控制自己，多用心些，再勤奋些，你一定会成功，加油

8、你工作认真，学习刻苦。上课能专心听讲。课后的作业完成也能保质保量。在今后的学习中要多一份主动解决问题的意识，与对突发事情的应变能力，或许对你的要求高了一些，但是这是成为优秀榜样的必须条件之一。相信你会有更大的进步！

9、本学期你一直表现都很好，学习努力，踏实，为人热情大方，所以你的成绩一直都在提高，可是可能因为临近期末，你对学习有所放松，这可千万要不得，前功尽弃的结果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉这个小毛病的，加油。

10、你是一位学习努力又刻苦的孩子，勤学好问是你的优点，课堂上你的大胆发言，让我们班老师和同学们都很欣赏你，但美中不足的是：你做事总是不能够心静，心静如水，不要急，存着气，慢慢思考，扬长避短，争取更优异的成绩。

11、你是一位学习努力刻苦又懂事的孩子，尤其是最近几个月，你的尊敬师长，你的团结同学，很受我们班师生的喜爱，本学期你的进步很大，愿你在今后的学习中继续加油，我期待你更大的进步。

12、你是位文静又朴实的孩子，与同学们相处的关系很融洽，很受我们班同学的喜爱，如你改正自己贪玩的小毛病，和看与学习无关的小说的缺点，我们班的师生就更喜欢你了，加油。

13、你是一位学习刻苦勤奋又懂事的孩子，为人诚恳热情，尤其是那次在黑板上默写生字，真是一鸣惊人啊，让我们八一班的同学都很羡慕，相信对学习执着的你，一定可以创造出属于自己的更大辉煌的，为你加油。

14、你的人像你的名字一样，文静的你，对老师布置的任务，能认真地完成，对待学习多了一分认真的劲儿，学习道路上荆棘不少，药多求助老师和同学，你会有很大收获的，我相信你，成功将属于你，加油

15、你是个性活泼，喜欢朗诵的女孩。在这个学期有着多方面的努力与尝试，也有了许多长足的进步。通过集体朗诵中的领诵，宝山区的影评演讲比赛，锻炼了自己的能力。希望在今后的学习中有展示一些自信的风采，争取做得更好！

16、你是个文静，喜欢思考，喜欢写作的女生。在老师眼里是在不断的进步着，长大着，成熟着。你能体谅爷爷奶奶的用心良苦，是个孝顺的孙女。希望在今后学习中能够稳住步伐，学得扎实而更有效率！

17、你是一位诚实努力勤奋、刻苦学习的孩子，我们班的全体老师和同学都很喜欢你，你的自制力很强，经得起不良习惯的诱惑，我一直为拥有你这样的学生而骄傲，让我们在今后的学习中一起努力进取吧，为你加油

18、你是一位诚实本分，学习努力又懂事的好孩子，尽管你的基础不太好，但你从来就没有停止自己前进的步伐，我一直都因拥有你这样的学生而骄傲，在今后的学习中，让我们一起努力吧。

19、你是个头脑灵活又懂事的孩子，为人热情大方，在我们八一班的人缘很好，客做事情应有原则，对自己有清醒的认识才是最重要的，一味的忍让只能迷失自己，自省、自立、自强，方位英雄，加油。

20、你是一个懂事又努力学习的孩子，我一直都很喜欢你这样的学生，你的文静可爱，礼貌待人，学习状态良好，作业认真清楚，成绩稳定，希望你在今后的学习中大胆展示自我，相信自己是最棒的，加油。

21、你是一位学习努力刻苦的孩子，担任班干部尽职尽责，我们班的师生对你都很满意，只是你的基础不太好，愿你在今后的学习中，控制自己，全力以赴，再勤奋，再刻苦，再用心些，你的成绩一定会有大的起色，加油。

22、你是一位头脑灵活，反应灵敏的孩子，尊重师长，团结同学，对集体也比较关心，这是任何人都不能抹杀的，尤其是英语那是你的强项，我们班的很多同学都很羡慕你，只是你的自制力太差，贪玩的毛病使你损失巨大，愿你今后能改正这个毛病，争取更大的进步。

23、你是个聪明可爱的女孩。学习上思维活跃。上课时举手次数有明显地增加，望再继续；课间也会经常带着问题来询问老师，很刻苦，很自觉；活动中认真参与。是老师眼中的好学生，同学们口中的“三好生”。希望你能不断努力！

24、你是一位学习努力，勤奋又懂事的孩子，你是我们班我最喜欢的孩子之一，本学期你没有犯过一次错误，我一直为拥有你这样的学生而欣慰，自豪，愿你在新的一年里，继续努力进取，相信你一定可以创造属于自己的辉煌，为你加油。

25、你是我们八一班我最放心的孩子之一，学习努力刻苦勤奋，成绩优异，尤其在数学上的天赋，是我们班的顶尖高手，愿你在今后的学习中，继续努力，我会一直站在你的身后，为你鼓掌，加油。

26、你学习努力勤奋、刻苦好学，为人诚实热情，很受我们八一班师生的喜爱，你是一位很懂事的孩子，我也很喜欢你，愿你在今后的学习中再接再厉，争取更大的进步，加油

27、你是个懂事，做事认真的女孩，而且心灵手巧，喜欢帮助别人。在校影评比赛中荣获三等奖，这是对你认真写作的最佳鼓励。在学习方面也比以往有些进步，只是还不够稳定。希望在今后的学习生活中你能变得更加的坚强与自信，能克服生活中的种种困境！

28、你是一位学习努力刻苦的好孩子，我们八一班的师生都很喜欢你，学习成绩也比较稳定，且有所上升，只是你的基础不太好，愿你在今后的学习路上，再勤奋些，再刻苦些，你一定可以创造属于自己的辉煌，我期待着。加油。

29、你是个关心集体，关心同学的女孩，在课间你能与同学们聊天发表自己的见解，在小队活动中也是起到了关键性作用。唯一不足的是有时过于留意自己的形象，而影响到学习的专一性，发型只要自然、整齐、干净，符合校规即可，不用过多的打理。希望在新的学期中能让人有耳目一新的表现。

30、你是一个头脑灵活，反应灵敏又懂事的孩子，只是你的基础太差，再加上贪玩的毛病，所以你的进步收效甚微，愿你在今后的学习中，改掉自己的缺点，你会进步的，加油。

31、在这个学期中你的文艺宣传进行的更有主动性，而且效果显著。无论是班级黑板报的质量，还是年级绿板的布置都有很大的提高。在学习方面也要如此用心与主动，这样才能有明显的进步。在本学期中荣获校影评比赛一等奖和期中考试语文学科优秀奖，这说明你在语文方面上有优势，但也不能忽略理科，要均衡发展。

32、你是一位聪明勤奋又懂事的孩子，为人真诚热情，在我们班的人缘也比较好，只是有时比较贪玩，爱说些小话，这多少左右了你的进步，愿你在今后的学习中，克服这些小毛病，争取大的的进步，加油。

33、你是位聪明又好学的孩子，本学期你没有犯过任何大的问题，成绩也有了明显提高，只是你的自制力需在加强些，言行一致，自立、自省、自强，你会更优秀的，我期待着你的进步，加油。

34、乖巧可爱的你，平时尽管话语不多，课堂上却能专心听讲，认真完成作业，常常受到老师们和同学的肯定与赞赏，如果课堂上你能再积极些，多和苗苗交流学习方法，你会有更大的进步，加油。

35、你是一位活泼开朗的孩子，头脑也比较灵活，也很懂事，只是你的学习基础不太好，再加上自制力太差，贪玩的毛病，所以你的成绩一直没有大的起色，愿你相信自己，控制自己，我相信你一定可以，加油

36、你是个聪明，善良的女孩。在这个学期中你越发成熟懂事了，也有了一定的正确的世界观，是非观。也会主动来问问题，自觉学习，并荣获区“时政”二等奖。希望你在成绩面前戒骄戒躁，不断进步！

37、你是一位文静又懂事的孩子，学习也比较踏实，只是你的基础不太好，所以你对学习缺乏信心，其实，每天进步一点点的力量也是很强大的，要坚定自己的信心，我期待着你的进步，加油

38、你是一位聪明又懂事的孩子，性格开朗，活泼，只是你的自制力不够强，基础也不太好，所以你的成绩一直没有大的起色，假如你能改掉贪玩的毛病，我相信成功一定属于你，加油。

39、你很懂事，我一点也不否认，其实你的学习基础并不差，聪明程度不比我们八一班，任何一个人差，只是自信心不足而已，我一直都很喜欢你这个孩子，愿你今后再接再厉，相信自己，你一定可以成功的，加油

40、你是一位文静又刻苦好学的孩子，在我们班你是最让我放心的学生，对学习的执着追求，对同学们的热情，深受我们八一班全体师生的喜爱，只是最近一段时间，你身体不适，很让我为你担心，未来的学习道路上，让我们一起加油奋斗吧

41、你是一位勤奋努力踏实肯干的学生，一学期以来，你没有犯过任何错误，我一直为拥有你这样的学生而骄傲，愿你在今后的学习中，再接再厉，争取改掉的进步，加油。

42、这学期你的最大转变就是成熟了许多，从平日的表现，从上课回答问题的话语，以及学习成绩等方面，都看出你有了明显的进步，只是你的自制力还是不够，有时比较贪玩，希望你能在保持进步的同时，稳中求进，加油。

43、你是一位文静，又学习刻苦努力的学生，尽管你的基础不太好，可你一刻也没有停止对知识追求的步伐，所以你的成绩一直都很稳定且有所上升，愿你在今后的学习中多多努力，多多加油。

篇4

2、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

3、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……

4、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

5、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

6、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

7、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

8、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

9、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

10、常言道：养大靠父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。

11、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。

12、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

13、愚儿***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！

14、***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

15、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！

16、本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。

17、希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

18、xxx是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。都能自觉遵守中学生守则，而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。他的兴趣广泛，有许多喜爱的运动。在此衷心感谢老师们三年的辛勤培育，期望孩子更加刻苦努力，不断进步，立志成才，报效祖国人民。

19、从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。

20、本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

21、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

22、“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！

23、xxx从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

24、**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。

25、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！

26、没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

27、通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

28、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，对学校领导和老师们表示衷心感谢！

29、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！新学期又开始了，的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中！

篇5

一、教学准备

在上课之前把即将用于课堂演示的两本书，两块儿橡皮，两把尺子和两支笔上分别贴上醒目的价格标签：1000Bht，100Bht，10Bht和1Bht

二、教学导入

带领学生复习汉语数字的数法，教师在白板上写出“2”，“20”指着这两个数字分别用英语问学生：“How to pronounce in Chinese？（用汉语怎么读？）”学生回答：“èr”， “èr shí”。（2分钟）[1]

三、教学过程

学生回答完毕以后，在白板上继续写出“200”， “2000”， “20000”和“200000000”这几个数字，用英语告诉学生：“These four numbers have two ways to pronounce in Chinese and listen to my pronunciations and read them after me. （这四个数字有两种读法， 听我发音并跟我读。）”分别指着这四个数字发音：“èrbǎi， liǎngbǎi; èrqiān， liǎngqiān; èrwàn，liǎngwàn; èryì，liǎngyì.”教师不发音，分别指着数字让学生朗读。教师在进行“èr”音的发音指导时，可以把自己的手比作协助发音的舌头。不发音时舌头（手掌）是平的，发音时舌头（手掌）向上卷曲是弯的，在发[]的同时舌尖（手指尖）向硬腭卷起。领读讲解完以后，组织学生分组讨论总结“2”，“20”， “200”， “2000”， “20000”和“200000000”的读法规律。讨论结束以后，学生代表发言公布讨论结果。（10分钟）

教师核对学生的讨论结果并对这几个数字的读法规律进行总结：“‘2’ and ‘20’have only one pronunciation ： ‘èr ’ and ‘èrshí’; Each number of‘200’， ‘2000’， ‘20000’and‘200000000’ has two pronunciations ： ‘èrbǎi， ‘ liǎngbǎi’;‘èrqiān’， ‘liǎngqiān’;‘èrwàn’， ‘liǎngwàn’and ‘èryì’， ‘liǎngyì’教师在白板上画出指向两点钟的钟表，然后用汉语问学生：“现在几点？”，对于“现在二点。”的答案用英语予以纠正：“We must say：‘现在两点（xiànzài liǎngdiǎn）。’， we can not say：‘现在二点（xiànzài èrdiǎn）。’.（5分钟）

根据卡拉申监控假说中的输入假说，如果学习者在习得过程中大量接触“i+1”水平的语言材料，他们便会在理解信息的同时，自然而然，不知不觉地习得新的语言知识。教师积极创造语境，充分利用现有资源，争取对学生进行知识点的学习提供尽量多的语言输入。教师在白板上画出两个苹果，然后用汉语问学生：“几个苹果？”，对于“二个苹果。”的答案予用英语给以纠正：“The saying of‘两个苹果（liǎnggè píngguǒ）。’is right，saying of ‘二个苹果（èr gèpíngguǒ）。’is wrong.教师拿起某位学生的两本书用英语问学生：“几本书？”对于不正确的回答用英语予以纠正：“We can say：‘两本书（liǎngběn shū。’， we can not say：‘二本书（èrběn shū）。’教师接着用英语向学生发问：“我有几本书？”（复习“人称代词+有+名词”的句型结构）学生回答：“老师有两本书。”如果学生们的回答基本无误，随后拿起学生的两支笔，两个本子，两把尺子等分别向学生提问：“我有几支笔？”，“我有几个本子？”，“我有几把尺子？”等。如果学生回答基本无误，教师分别指着指着两本书，两块儿橡皮，两把尺子和两支笔上的标签问学生：“两本书多少钱？”并让学生猜测这句话的意思 。然后用英语对这句话进行解释：“How much are these two books？”，学生回答：“两本书两千铢。”如果回答有误，教师予以纠正。接着用汉语问：“两块儿橡皮多少铢？”，“两把尺子多少铢？”和“两支笔多少铢？”学生分别回答：“两块儿橡皮两百铢。”，“两把尺子二十铢。”和“两支笔两铢。”教师组织学生分组讨论总结“二”和“两”的用法。讨论完毕以后教师进行点评总结。（15分钟）

进行课堂活动（买文具）。教师组织学生拿出自己的两本书，两块儿橡皮，两把尺子和两支笔，准备好后，组织学生仿照教师在两本书，两块儿橡皮，两把尺子和两支笔上分别贴上较为醒目的价格标签，分别为：1000铢，100B铢，10铢和1铢。活动道具准备好以后，教师把所有的学生分为A，B两组，A组的学生扮演买方，B组的学生扮演卖方。同桌的两位学生，坐在左边的学生为A组，坐在右边的学生为B组。A组的学生分别指着准备好的两本书，两块儿橡皮，两把尺子和两支笔问B组的学生：“两本书多少钱？”，“两块儿橡皮多少钱？”，“两把尺子多少钱？”和“两支笔多少钱？”B组的学生分别回答：“两本书两千铢。”，“两块儿橡皮两百铢。”，“两把尺子二十铢。”和“两支笔两铢。”五分钟后，A，B两组学生交换扮演角色进行问答练习。教师在班级里巡视监督学生们的练习情况以督促学生进行会话练习。（10分钟）[2]

课堂练习和家庭作业的布置：判断正误，共十道小题。学生听教师说话，判断正误，对的在作业本上画“√”，错的在作业本上画“×”，并写出正确说法，不会写的汉字可写汉语拼音。①现在二点。②两千铢。③二个苹果二十铢。④两个苹果两十铢。⑤二个学生。⑥两百铢⑦二百铢。⑧我要两本书。⑨两支笔二铢。⑩我要二把尺子。题目答案为：① × 正确说法是：现在两点。② √ ③ × 正确说法为：两个苹果二十铢。④ × 正确说法为：两个苹果二十铢。⑤ × 正确说法为：两个学生。⑥ √ ⑦ √ ⑧ √ ⑨ × 正确说法为：两支笔两铢⑩ √。家庭作业是：跟录音进行会话练习。（8分钟）

篇6

[中图分类号] R722.1 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616（2013）23-143-03

乳酸是机体无氧代谢的标志性产物，可以衡量组织氧合代谢状况。近年来乳酸及乳酸清除率在危重症中的应用被广泛关注，危重症患者由于机体缺氧、应激状态等原因，常伴发高乳酸血症，早期乳酸清除率能动态反映患者机体乳酸改变，有效评估组织氧合状态，价估患者预后，指导临床治疗[1-3]。关于血乳酸清除率在NICU患儿预后评估中的作用的研究也有，但对于乳酸升高程度不同的患儿，早期乳酸清除率是否均能有效预测预后，目前此类研究鲜见。本研究选取乳酸升高程度不同的新生儿，探讨其早期乳酸清除率对预后评价的意义。

1 资料与方法

1.1 入选标准

（1）按新生儿危重病例评分法（neonatal critical illness score，NCIS）（草案）[4]评分满足危重或极危重新生儿标准的患儿；（2）资料完整，有0h及6h乳酸水平测定数据且预后明确的患儿；（3）排除以下疾病：先天性遗传代谢性疾病，糖尿病、风湿性疾病或肝炎等长期服用可能影响血乳酸水平药物产妇所生产的新生儿。

1.2 临床资料

按上述标准选取2011年7月～2013年5月份入住我院NICU的165例危重新生儿为研究对象，其中男95例，女70例，日龄（2.56±2.89）d，出生体重（2260±820）g。其中根据主要诊断分为新生儿肺炎62例，新生儿呼吸窘迫综合征43例，新生儿缺氧缺血性脑病10例，休克8例，坏死性小肠结肠炎6例，胎粪吸入综合征8例，肺出血6例，窒息10例，气胸12例。

1.3 监测指标

所有患儿均在入住NICU后进行NCIS评分，测定动脉血乳酸值，治疗6h后复测动脉血乳酸值，计算6h乳酸清除率[5]：6h乳酸清除率=（0h乳酸值-6h乳酸值）/0h乳酸值×100%。乳酸测定采用美国IL公司生产的GEM Premier3000血气分析仪（血乳酸正常值范围在0.5～2mmol/L）。

1.4 分组

根据0h乳酸值将患儿分为乳酸轻度升高人群（2～4mmol/L）和乳酸明显升高人群（≥4mmol/L） [5]；根据早期乳酸清除率将患儿分为低乳酸清除率组（

1.5 统计学方法

采用SPSS16.0统计软件包进行统计分析，计量资料以（）表示，计数资料以百分比表示。组间均数比较采用t检验，病死率比较采用x2检验，P

2 结果

2.1 不同乳酸清除率人群病死率比较

高乳酸清除率人群的病死率低于低乳酸清除率组（x2=18.18，P=0.000

3 讨论

乳酸是体内葡萄糖无氧代谢的终末产物之一，正常状态下机体血液乳酸浓度维持在正常低值，危重症患者机体处于应激状态，常伴发休克、心肺功能不全、血液携氧功能障碍，使组织细胞缺氧、低灌注，细胞无氧代谢增加，导致血乳酸升高[6]。Rivers等[7]认为早期血乳酸水平监测较生命体征监测的意义更大，其水平升高是明显器官功能障碍和死亡的前奏。但血乳酸水平是乳酸生成、清除、转化及利用的一个综合的过程。因此动态监测乳酸的变化或一段时间内的乳酸清除率将能更好地预测患者的预后。Nguyen等[8]将乳酸清除率定义为疾病初期抢救6h后乳酸下降的百分比，临界阈值为10%，其研究显示乳酸清除率大于或等于10%的脓毒性休克患者病死率较高。

先天性代谢性疾病、某些药物（二甲双胍、 硝普钠） 可能会影响乳酸代谢过程，为确保乳酸测定准确，本研究在选择病例时排除了这些影响因素。本研究显示高乳酸清除率患儿病死率显著低于低乳酸清除率患儿，与乔立兴等[9]的研究一致。但笔者在临床中发现部分初始乳酸较低的危重患儿其乳酸清除率并不能很好预测预后。研究表明乳酸轻度升高（2～4 mmol/L）时，机体缓冲系统可维持pH值在正常范围，而乳酸明显升高（≥4mmol/L）时，组织器官缺血缺氧，可出现代谢性酸中毒[5]。因此本研究进一步选取乳酸轻度升高和乳酸明显升高的两类人群进行分层研究，研究发现在乳酸明显升高人群，早期乳酸清除率≥10%的患者，其30d生存率明显改善。考虑与高乳酸清除率组患儿能在较短时间内有效清除部分乳酸积聚，及时使组织灌注和氧合改善有关。而在乳酸轻度升高人群，高清除率的患儿生存率无明显改善，早期乳酸清除率并非影响患者预后的高危因素。原因可能有：（1）应激可引起乳酸水平升高，患儿血乳酸产生多系应激所致，乳酸清除率无法真实反映组织器官灌注水平的变化；（2）患者血乳酸多在低幅升高水平波动，易受外源因素干扰，即使乳酸聚积，短期内也多能在肝肾内代谢清除，所计算的清除率误差较大[10]。

乳酸明显升高患儿早期乳酸清除率可较好预测患儿预后，清除率≥10%者生存率明显改善。但对于乳酸轻度升高的患儿，其预后提示价值不佳。

[参考文献]

[1] Walker CA， Griffith DM， Gray AJ，et al. Early lactate clearance in septic patients with elevated lactate levels admitted from the emergency department to intensive care： Time to aim higher[J].J Crit Care，2013，28（5）：832-837.

[2] Wutrich Y，Barraud D，Conrad M，et al.Early increase in arterial lactate concentration under epinephrine infusion is associated with a better prognosis during shock [J].Shock，2010，34（1）：4-9.

[3] Arnold RC，Shapiro NI，Jones AE，et al. Multicenter study of early lactate clearance as a determinant of survival in patients with presumed sepsis[J].Shock，2008，32（1）：35-39.

[4] 中华医学会急诊学分会儿科学组，中华医学会儿科学分会急诊学组，新生儿学组.新生儿危重病例评分法（草案）[J].中华儿科杂志，2001，39（1）：42.

[5] Donnino MW，Miller J，Goyal N，et al.Effective lactate clearance is associated with improved outcome in post-cardiac arrest patients[J].Resuscitation，2007，75（2）：229-234.

[6] Jansen TC，van Bommel J，Bakker J.Blood lactate monitoring in critically ill patients： a systematic health technology assessment[J].Crit Care Med，2009，37（10）：2827-2839.

[7] Rivers EP，Kruse JA，Jacobsen G，et al.The influence of early hemodynamic optimization on biomarker patterns of severe sepsis and septic shock[J].Crit Care Med，2007，35（9）：2016-2024.

[8] Nguyen HB，Rivers EP，Knoblich BP，et al.Early lactate clearance is associated with improved outcome in severe sepsis and septic shock[J].Crit Care Med，2004，32（8）：1637-1642.

篇7

一、高职二级院系行政服务平台的作用

目前，高职院校的二级教学单位大都设有系行政办公室和学生工作办公室两个机构，具体承担着各项日常工作，直接面对一线教师、学生和社会，他们起着承上启下、沟通内外的中枢作用，其管理的质量直接影响着学校各项工作的效果。

我们尝试将“系办”、“学工办”的人员进行统一调配，将原有工作进行重新梳理，将事务性的工作规范化，例如：教师调补课、借用教学设备、常规报销等，学生请销假、注册、考试报名、物品场地借用等，社会企业的接待等工作列入行政服务中心的工作范畴，制定了行政服务中心的值班制度，每天保证中心有两位老师处理日常事务性的工作，而其他老师可以从繁杂的事务性工作中脱开身，更好地指导学生开展自主管理，为师生做好服务工作，工作效率大大提高。

二、高职院校学生的特征需要自主管理

1.文化基础相对薄弱

高职院校大部分学生的学习习惯、学习态度较差，同时，还有一部分学习基础较好的学生，目标明确、态度端正的同学，但数量有限。

2.整体综合素质不高

大部分学生都是农村的留守儿童，他们从小缺乏父母的引导和教育，虽然独立性很强，但自我约束力不够，团队合作意识不强，家庭教育缺失，心理承受力较弱，加之他们很难享受到优秀的教学资源，导致整体的综合素质不高，学生管理工作的难度较大。

三、学生自主管理体系的探索与实践

1.建立自主管理的意识

学生从小适应听令行事，而进入大学后没有了家长和老师的“管”，变得无所适从。我们的做法是：为每个新生班级选拔高年级中的优秀学生担任班主任助理，在班会课和平时的交流中渗透自己管理自己的意识，让学生一入校就逐步树立主人翁意识，形成自主管理的理念。

2.建立切实可行的自主管理制度

实施学生自主管理，我们从班级、系两个层面共同进行，精心构建了班级、学生会、团委的自主管理机构，让学生主动参与教育教学活动的设计和实施，成为班级工作、系部工作的“编剧”、“导演”和“演员”，激发学生的参与热情。班主任、辅导员则在幕后做学生干部的智囊团、亲友团，为学生开展工作提供帮助和支持。我们还配套建立了一整套切实可行的学生自主管理制度，相继出台和完善了系团委、学生会工作制度，例会制度，文档管理制度，学生干部管理制度，团支部、班级工作量化考核标准，团委、学生会部门量化考核条例、评优制度、学生活动规范、承办活动实施细则等，使系部、班级的自主管理层层推进，层层落实，有章可循，有记录可查，有模式可参考。

3.采用“3+1”模式对学生干部进行选拔、任用和培养

“3+1”选拔任用形式，即“民主推荐、拟定候选人、公开答辩+正式选举”。在选拔学生干部时，首先在全体同学中进行民意测验，让他们推荐自己认为理想的学生干部人选，然后由班主任、辅导员根据他们平时的表现，并参照民主测验的结果确定候选人员名单，经过进一步的考察之后，再进行差额选举，最后由主管部门审批。经过这样的程序，可以较准确地选拔出较为理想的学生干部。因此必须完善学生干部的选拔制度――民主集中制原则，真正选拔出有发展潜力、群众公认、勤勉敬业的学生干部进行自主管理。

“3+1”评价激励机制，即“自评、学生评、学生工作领导小组评+公开述职”。在他们担任学生干部时即告知学生干部工作的定性、定量的评价标准，还要保证学生干部评优工作的机会平等，过程、结果公平，最后进行公示。另外还要注重提高学生干部工作的积极性，如实行选拔优秀学生干部负责学生干部培训、担任新生班班主任助理等，促使他们自身不断进步，从而整体提高学生干部的质量。

“3+1”培养形式，即“自学、集中培训、实践锻炼+定期考核”。每学期开展学生干部培训班，列出自学内容，并结合工作实际需要开展基本知识、工作艺术方法、写作、绘画等专题专项培训，在以往传统模式上，我们更加注重实践能力的提升，围绕“学生干部职业能力、团队意识、责任意识”等主题，增加“开口说话”、“亲手写稿”等模拟演练等环节，让学生干部在参与培训的过程中得到综合能力的提高。

4.加强反馈机制提高自主管理工作成效

定期召开对口座谈会，了解广大学生的心声，不断调整学生自主管理的相关工作。定期把相同职务的学生干部召集在一起，进行总结交流，共同探讨。这种交流在一般情况下，会前要指定好重点发言人。比如召开班长会，首先由每个班长介绍近期班上的学风、班风、考勤、文体活动的开展、综合测评、卫生状况等，然后请工作突出的班长具体介绍做法和经验;又如召开生活委员会议，可先由他们介绍本班的宿舍状况、遇到问题，然后请名次靠前的班介绍具体做法，从而取长补短。

利用阶梯式管理，面向全系优秀学生公开选拔“储备干部”，将有经验的、有意愿为广大同学服务的学生选，担任新生班班主任助理，具体指导学生干部开展工作，比如如何适应大学学习生活、提高学习效率，如何开展班级活动等;担任团委、学生会部长助理，在部长的指导下，通过参与具体工作的开展逐步提高自身工作的水平。

结语

基于高职二级院系行政服务平台指导下的学生自主管理模式，将原有的工作模式打破，构建新的服务体系，由于时间、客观条件与自身能力的限制，还不够完善，还值得进一步研究，比如：学生自主管理在提高就业质量中的作用;学生自主管理在促进学生职业素养能力提高上的作用;如何完善学生自主管理制度的规范等，都是值得我们今后进一步研究和思考的问题。

篇8

1.()下列选项中，属于正规的食品添加剂的是：

A.乳化剂　B.塑化剂　C.瘦肉精

2.()2011年5月中旬开始，一种罕见的大肠杆菌变种从德国蔓延至整个欧洲，患者轻则腹痛、腹泻、发烧及呕吐；重则危及生命。这种新型病菌是哪两类致病基因的综合体?

A.肠出血性大肠杆菌和肠黏附性大肠杆菌

B.肠致病性大肠杆菌和肠产毒性大肠杆菌

C.肠黏附性大肠杆菌和肠侵袭性大肠杆菌

3.()裸手接触液氮而未被冻伤，这主要得益于以下哪种效应的保护?

A.多普勒效应　B.姆佩巴效应　C.莱顿弗罗斯特效应

4.()夏天一到，家里买的水果越来越多。那么，下列水果可以放入冰箱的是：

A.芒果　B.葡萄　C.香蕉

5.()近些年，围绕牛奶的负面新闻层出不穷，一轮又一轮的牛奶质量安全问题，让人们对被称为“白色血液”的牛奶产生了不信任感。下列关于牛奶的说法，错误的是：

A.不含激素的牛奶是不存在的

B.牛奶中富含钙质，多喝牛奶可以起到补钙的功效

C.在牛奶中添加三聚氰胺，主要为了提高牛奶的含氮量，增加蛋白质含量，其实这是一种假象

6.()GPS、俄罗斯格洛纳斯以及伽利略全球定位导航系统，都采用一种轨道设计，即：

A.中圆轨道设计　B.倾斜地球同步轨道设计

C，静止轨道设计

7.()中国的“天河一号”超级计算机每秒运算4700万亿次，运算1小时的计算量，相当于全国13亿人同时计算多长时间?

A.260年　B，340年　C，500年

8.()2012年丽水世博会上，位于太平洋展区的中国馆活动拟定于2012年6月28日举行，其初步确定的主题是：

A.生机勃勃的海洋和海岸　B，城市，让生活更美好　C，人海相依

9.()强度特别大，表面基本没有摩擦力，不易与其他物质发生反应，不易被氧化而生锈，还可作为热和电的不良导体，这些都是哪种形式的固体物质的特征?

A.晶体　B，非晶体　C，准晶体

10.()下列说法中，错误的是：

A.儿童、孕妇属身体发育期的特殊人群，应尽量不吃或少吃含防腐剂的食品

B.天然防腐剂通常是从动植物和微生物的代谢产物中提取的，但仍有使用范围和用量的规定

C.剩余的食物每加热一次，就多一次灭菌的机会，因此更安全

11.()关于砂岩，下列说法正确的是：

A.砂岩是一种无光污染的优质天然石材，但对人体有放射性伤害

B.砂岩主要有砂粒胶结而成，砂粒含量大于60％

C.砂岩是一种沉积岩，它的主要成分是石英或长石。它常常是石油、天然气和地下水的主要储集层

12.()据研究发现，地球在历史上至少出现过5次主要的冰期。已知的第一次大冰期大约发生在24亿到2l亿年前，被称为：

A.休伦冰期　B.成冰纪冰期　C.卡鲁冰期

13.()下列说法中错误的是：

A.“下合”是指地内行星与地球处在太阳的同一侧，“冲日”是指地外行星与太阳各在地球的两侧

B.“金星凌日”是指太阳被金星遮挡，也可以解释为是金星经过日面的一种天文现象。木星、水星、火星、土星等内行星均可产生凌日这一现象

C，金星约225天围绕太阳公转一周，地球约365天公转一周，因此每过584天，金星和地球就会在各自的跑道上相遇，并肩而行。在8年当中，会有5次这样的机会

14.()有“地球夜空中最亮的冠军”之称的是：

A.金星　B.木星　C.火星

15.()对于海岛、海滨冬天不太冷，夏天不太热的原因，以下说法哪项是对的?

A，有海洋吸热和放热的调控B，有季风影响C，有海洋冷暖流经过的影响

(二)判断题(正确的打“√”，错的打“×”。每题1分，共15分)

1.()食用明胶作为一种增稠剂，广泛使用于食品工业，在果冻、食用色素、高级软糖、冰激凌、冷冻食品、干醋、酸奶等食品的生产过程中都有添加。

2.()很多人都认为，三聚氰胺、苏丹红、塑化剂是食品添加剂，实际上它们根本就不属于食品添加剂的范围，是非法添加到食物中的。

3.()动车对线路的要求非常高，路基工作后沉降一般不能大于10毫米。在软土区，大多采用以桥代路的形式防止沉降。

4.()前不久，一批不合格的水饺让人们注意了一个名词：金黄色葡萄球菌。金黄色葡萄球菌在有氧无氧地黄精都可以生长，在高温下相当活跃，并且能分泌出很顽强的毒素。

5.()体质指数(BHI)是世界卫生组织建议的判定肥胖的标准，即通过评估体重和身高的比例来计算肥胖程度。当一个女生的BHI在20—25之间，均属于正常。

6.()鸡蛋有“营养之王”的美称，但做法不—样，营养也不同。水煮蛋和蛋羹消化率最高，其次是嫩炸、炒蛋、荷包蛋，生吃最差。

7.()当我们用塑料梳子梳头时，头发上带的是负电，塑料梳子带的是正电。

8.()“两弹一星”的研制成功，是中华民族为之自豪的伟大成就。“两弹”分别指的是导弹和核弹，“一星”指的是人造卫星。

篇9

大智是专门从事高考、中考备考研究，教材研发，家长教育推广，在线教育开发的综合性教育集团，总部位于泉城济南。大智努力践行“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手、民办教育的旗手”的定位，已相继在全省开设直营分校数十所，拥有员工千余人，下设学习科学研究院、中高考研究院、家庭教育研究院、自主招生研究院、教师发展研究院、创冠春季高考研究院6大科研机构，办学规模、招生数量及发展前景均在行业遥遥!

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篇10

1．学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显。

2．纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的情况。

3．道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。

原因：

1．小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正，学习兴趣、热情不高。

2．学生对于班集体建设认识不够，参与不够。

3家庭教育的原因：部分家长忽视对孩子的学习的重视，要么是过分溺爱孩子。

4．有些活动未充分准备，其利未充分发挥，导致部分学生形成错误认识。

二、主要思路：

在学校整体性推进班集体建设的大环境下，初步建设为集体。充分了解班级情况，针对性地进行一些有意义的活动，

三、主要活动安排：

二月：1、开学常规教育①提出班级近期目标，并且清楚地一一列在后黑板上。

②行为规范的教育不断强化。

2．展开班级问题的大讨论：

为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

3．学校活动：

压岁钱怎么花方案；与会宁地区的手拉手活动；

三月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等

2、新一批班干部的培养：

3、学生上网的问题未完全解决好：常有家长反映学生晚回去的现象，一查下来，都是去网吧上网了，与其“用土来掩”，不如拿到桌面上让学生进行讨论，正反进行辩论赛，在准备中认识到其危害。

4、学雷锋活动，同时进行思想认识教育。

5、体育节活动，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出竞争、向前的精神。

四月：本月重点进行学习方面的讲座与活动

1、专心与分心。

2、学会学习。逐步让学生适应中学的学习方法，养成好的学习习惯。

3、期中考试总动员。

4、五一放假前的纪律和安全教育。

5、准备集体的初步验收。

五月：

1、长假过后的散漫现象，要逐步改变。

2、期中考试的总结，进行奖励。

3、心理教育：挑战自卑，好人缘；

6、迎接科技节。

六月：

1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

篇11

（一）、思想状况分析：

通过一个半学期观察了解，我发现本班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩好耍，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业，这需要老师在培养学生的专长入手，激发他们广泛的爱好和兴趣，（如组织篮球队等各种兴趣小组）

（二）、学习状况分析：

根据上期期末成绩来看，六科总分在600分以上的有16人，500分的有41人，500分以下的有9人，尾巴比较大，基础差的较多，这需要从抓基础入手。

另外，大部分学生有学习目标，学习态度端正，学习积极性高，但有的学生对自己的学习没信心，在自动放弃学习。

（三）、心理素质分析：

有80%的学生心理素质较稳定，思想健康，人格健全，性格开朗，能和老师沟通。能按照老师的要求完成学习任务；有10%左右的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦，不愿劳动，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的，这需在开校初引导学生树立正确的学习和生活习惯，老师多关心学生，多照顾他们，让他们有在家里的感觉。

二、管理目标：

1.情感道德目标：

在学习过程中

①培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国，热爱生活，热爱学习的感情。

②培养学生的良好的心理素质和思想品质。

③开拓视野，发展智力，培养学生开拓创新精神和创造能力。

④发展个性，逐步形成健全人格。

⑤提高学生的文化品位，培养健康的审美情趣。

⑥培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心。

⑦培养学生的崇高理想和责任感。

2.知识能力目标：

①、培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

②、培养学生协作、团结的精神和能力。

③、培养学生探究问题的能力。

④、培养学生开拓创新的能力。

⑤、培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力。

3.成绩目标：（班主任工作 banzhuren.cn）

②、培养的尖子生：

彭亚敏、孙传锦、叶英俊、夏增、黄荣康、甄婷婷、高志健、王雪婷、费诗贤、高雅等10人。

③、对学困生、后进生的提高：

胡梦子、余大鹏、刘志明、李梦琪、王淑文、李倩文、盛鹏睿等15人。

④、提高的中等生有：

唐鹏、余晓婷、许柯、凌慧玲、谢安然、马政华、张媛等。

二月、三月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等新一批班干部的培养。

2、对学生进行廉洁文化进校园的重要意义的教育，出一期廉洁文化进校园的黑板报。

3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。

4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。对学生进行安全教育，特别是交通安全教育。

5、成立学生社团，并配合学校迎接特色学校的验收检查。

四月：

本月重点是：

⑴期中考试；⑵开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

五月：

1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育、安全教育。

2、期中考试的总结，进行奖励。

3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

4、全能竞赛和第二次单元过关检测

六月：

1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

4、期末考试总动员。

七月：

1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

篇12

以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标:

1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中小学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。

三、主要措施

(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选“卫生红旗班”

3、加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。经常与乡综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。

4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。

(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。

1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。

2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。

3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,

(三)、以“创建十无文明班级,培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1、按计划、按要求认真备好班会课。

2、要按时上好班会,其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况,

4、本学校期主题班会的主要内容:

(1)对学生进行思想道德教育。

(2)行为规范教育。传统礼仪教育。诚信教育。

(3)法制教育。

(4)安全卫生教育。

(四)、开展“爱校卫生月”活动,推进“环境育人工程”。

1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化”。

2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。

4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

(五)、搞好“结合教育”,达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会(每学期至少一次)。

2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。

3、学样校组织召开九年级家长会。

(六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。

(七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

四、主要工作安排

月份 德 育 工 作 内 容

二月

1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式

3、培训卫检查小干部员及学生干部。

4、开展“禁毒”宣传教育活动。

5、各班召开家长会。

三 月

1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。

2、结合学雷锋月,各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏。

3、专题教育系列:文明礼仪教育(一)。

4、对优秀学生进行团知识学习培训。

四 月

1、组织入团积极分子学习团的知识

2、筹备纪念“五·四”活动、

3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。

4、期中考试动员及考风考纪教育。

5、专题教育系列:安全教育讲座。

6、初二级主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。

五 月

1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。

2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏比赛。

3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

4、召开班主任工作研讨会。

5、做好期中考试总结表彰工作。

6、期中班风检查。

六 月

1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

7、召开班主任工作会。

七 月

1、庆祝“七·一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。