贫困生发言稿范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇贫困生发言稿范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

贫困生发言稿1各位领导、老师、同学:

大家好!

今天我很荣幸地向关心支持我们学习、生活的领导、老师说一声：谢谢你们!(鞠躬)我有机会站在这里，作为贫困生的代表，我将用自己的经历倾诉我们的心声和感受!多年来，从上级领导到社会各界，对我们贫困生伸出了无数次援助的双手，为我们营造了一片温暖的天空。我来自谢桥镇的一个农村家庭，父母均是农民。再加上父母身体欠佳，经济收入很是微薄，每年的学费对我家来说都是一笔很大的数。父母辛苦的劳动，头发白了，脊背弯了，母亲更是落了一身的玻学校的领导、镇政府知道后，不仅免除了我的学费，而且还免除了我的学杂费，学校老师对我们贫困生更是关怀备至，体贴入微。您们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难，也深深地慰藉了我的心灵，使我走出自卑的个人世界，融入了集体的温暖之中。我愿意和同学们在一起玩耍、打闹了，也愿意帮助同学了，我感到很快乐，和其他同学一样快乐!我深知自己读书的机会来之不易，一直努力学习着。回顾几年来您们对我的关怀，真是一言难尽!各位领导，各位朋友，千言万语我只有一句话:你们的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标，指引着我们在生活的海洋里远航!最后，我代表贫困生，向学校，向上级领导，向社会各界关心我们的叔叔阿姨们由衷地道声：“谢谢你们”!在今后的学习生活中，我们将鼓起生活的勇气，扬起生命的风帆，自强不息，全身心投入到学习中，以优异的成绩完成学业，报答各位领导、叔叔阿姨们，报效社会，报效祖国。谢谢

尊敬的各位领导、敬爱的老师、家长们:

你们好!今天我很荣幸的代表接受资助的同学在这里发言，我的心情非常激动，因为我们即将接受的助学金来自我们敬爱的闵爷爷、来自我校的“闵效千爱心基金会”，来自关心我们的各位爱心人士。请允许我代表本次接受资助的贫困学生向各位领导、叔叔、阿姨们深情地说一声：谢谢你们!

小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。你们的到来，就像三月的阳光扫去我们心中的阴霾，就像三月里的细雨，滋润了我们的心田。敬爱的叔叔、阿姨们，在我们对生活倍感无奈彷徨之时，是你们的用爱心又一次点燃我们理想的火炬，是你们的用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆，是你们的用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气。今天在这里召开了本次捐助活动，我们的心情，觉得分外沉重，因为这里饱含着您们对我们的一片深情与厚望啊!这份情比山还高、这份心比海还深。

然而，我们又能拿什么回报你们呢?拿什么来回报我们敬爱的闵爷爷呢?在此，请让我代表接受资助的贫困同学郑重承诺：我们一定要刻苦学习，用优异的成绩来回报你们的爱心帮助，我们也一定要向你们学习，树立远大的理想，早日成为国家的栋梁，决不辜负你们的殷切期望。世界上最美丽的言辞也代表不了行动，请你们看我们的实际行动吧!最后，请允许我再一次代表今天接受资助的贫困同学向各位领导们说一声：谢谢!

贫困生发言稿2尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

你们好!

我叫x，是芳华路小学五一班的一名学生。今天我能够荣幸地站在这里代表我校接受资助的贫困学生发言，心里无比激动。如果说世界上物美价廉的东西是什么，那一定是“谢谢”二字。它朴素真诚，无需付出。那么请允许我代表本次接受资助的贫困学生向各位领导深情地说一声：谢谢你们!(鞠躬)

我有一个贫穷的家，爸爸妈妈用汗水支撑着我们四口人的生活，每天看着妈妈不辞辛苦的照顾着我和弟弟，我的内心就一阵酸楚，难为了爸爸妈妈，一口好吃的都舍不得吃，一件新衣服也舍不得买，省下来的钱给我和弟弟买书，买文具。最让我忘不了的是有一天妈妈拉着我的手说：“孩子，爸爸妈妈对不起你呀，咱家条件太差了，爸爸妈妈没能让你和人家孩子一样吃得好、穿得好、玩得好!我说：“妈妈，没关系，这些吃穿的，都不要比，好的学习成绩才最值得一比。您们要多注意身体，不要为我们省吃省喝，只要您的身体健康，才可以好好照顾我们呀!当时我和妈妈都哭了。今天，我享受到了来自领导的捐助，此时我无法用语言来表达我的感激之情。我们虽然贫困，却生活在阳光里，生活在爱的世界中。因为你们不仅帮助我解决了生活、学习上的困难，也深深地慰籍了我的心灵，使我走出了自卑的个人世界，融入了集体的温暖之中。我感到非常的幸福和快乐。

贫困并不可怕，可怕的是因为贫困而停止心灵的追求。有了大家的帮助，我们更觉得信心百倍。我深知自己读书的机会来之不易。在学校，我努力学习，团结同学，学习成绩一直名列前茅;放学回家，我主动帮助妈妈做家务，逐渐成为一名品学兼优的好学生。在此，我代表享受资助的贫困生向大家承诺：我们一定会合理使用资助资金，把它用在学习最需要的地方，决不会让它变成口中的零食，决不会用它去与别人攀比、享受。在今后的学习生活中，我们将鼓起生活的勇气，扬起生命的风帆，自强不息，全身心投入到学习中，以优异的成绩完成学业，报答各位领导，报效社会，报效祖国，决不辜负大家的期望。

最后，我代表全体贫困生再次感谢领导对我们无微不至的关怀。请您们相信我们，明天，我们会成为对社会有用的人。爱是永恒的，爱是薪火相传的，是永远没有终点的接力。现在，我是一个接受爱心的人，今后，我会成为一个传播爱心的人!我会将爱的接力棒传递下去，献出自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。谢谢!

贫困生发言稿3尊敬的各位领导，同学们:

你们好!

首先，我代表所有受资助的特困学生发自肺腑地说一句话：感谢党、感谢政府，感谢所有关心我们这些贫困家庭孩子上学的人们，没有你们，就没有我们的今天。

我叫胡艳荣，是台安高中二年级奥班的学生，我出生在达牛镇大于村的一个贫寒的农民家庭，在我很小的时候，妈妈就瘫痪在床，生活完全不能自理，在我的记忆里，从小到大我都没有得到过有行动的母爱。

我的父亲是个朴实的农民，他身背沉重的生活负担，一边照顾母亲，一边种田，勉强支持着残破的家。从我上小学时起，放学回家后我放下书包就是干家务，照顾妈妈，因交不起学费，我曾三次辍学，都是借助“希望工程”的资助我才一波三折的读完了小学。

到了初中，学费和小学相比增加了很多，我又多次想到辍学，此时我们县设立了“扶困助学基金”，每当我为交不起学费而发愁时，都是“扶困助学基金”援助了我，它带给我的不仅仅是求学之路上的一次次经济援助，更为重要的是，它在我心中生成一种无形的精神动力，这种力量让我刻苦勤奋，促我进取向上。就这样我顽强地读完了初中，并以全县第16名的成绩考入了台安高中。

当我手捧滚烫的录取通知书一口气跑回家时，满脸沧桑的父亲脸上露出了笑容，病榻上的母亲激动的哭了，爸爸脸上的笑容转瞬即逝了说：“考上是太好了，可咱家拿什么供你呀?”听完父亲的话我哭了，但随后我坚定的对父亲说：“爸爸我一定要上高中，我现在长大了，可以边打工边上学。”

高中开学的时候到了，别的同学都欢欢喜喜的来报到，我却背着同学胆怯地向班主任老师述说了我家里的情况，老师说你就安心学习吧，你的情况我向学校反映，帮你想办法。赵校长得知情况后，找到我说，你不用有顾虑，现在有“扶困助学基金”用来资助特困生，你尽管安心读书，你在校期间学校免收你的一切费用。同学们得知我的情况，从那时起，就自发地积攒废品卖钱给我做生活费一直到今天。更令我感动的是有一位不愿透露姓名的县领导每学期都通过学校送给我钱。在我向学校再三请求下他才同意和我见面，见面他拉这着我的手亲切地说：“你不用知道我是谁，你只管好好读书，有什么困难就找我。”这位好心的领导今天就在我们的会场，他就是这位陈县长，请允许我借此机会给您及和您一样关心我们这些贫困学生的好心领导们深深的鞠上一躬，以表达我的感激之情。

如果没有党和政府的关怀，没有“扶困助学基金”，众多打工的人流中一定会多一个身材瘦弱的我，如果没有象陈县长这样的好心人资助，我只能是衣衫蓝缕，吃了上顿没下顿。是社会用博大的爱心将我温暖，是你们这些好心人用坚实的双手将我扶起，让我在人生的路上执着向前。

贫困磨砺了我的意志，让我明白了苦难是人生中最好的大学。我想这也是每一个贫困学生的共同心声。虽然我们尝到了比同龄人更多的艰辛，但我们也体会到了社会大家庭的温暖，使我们更加坚信人间自有真情在。

我即将升入高三，进入高中学习的最后冲刺阶段，在这关键时刻，各位领导又给我们送来党和政府和社会有识之士对我们的关爱，此时的我，只有决心发奋努力学习，取得优异的成绩来回报社会，回报母校，回报关心、关爱我的好心人。

贫困生发言稿4今天，我很荣幸代表所有受助贫困生站在这里发言。如果说世界上真有什么物美价廉的东西，那一定是“谢谢”二字。它朴素真诚，无需付出。在这里我谨代表所有受助的学子对所有帮助和关心我们的各位领导、各位爱心企业家、爱心人士人说一声“谢谢”!(鞠躬)

在我8岁，弟弟还只4岁时，父母就由于意外双双离开了我们，从此我们姐弟就跟着奶奶生活。奶奶如今快80岁了，身体较弱，也没有什么经济来源，靠种些田和卖些小零食供我们姐弟读书，可奶奶含辛茹苦辛勤劳作还是无法负担我们的学业。面对拮据的生活和生存的压力，我们姐弟无法专心投入到学习中去，奶奶也因生活的重担压得她喘不过气，患上了高血压和糖尿病，这对于我们来说更是雪上加霜。学校了解到我家的情况后，减免了我和弟弟的学费，还将我家的情况上报到区学生资助管理中心。很多爱心人士纷纷向我们伸出了援助之手，帮助我顺利完成从小学到高中的学业。可以说我是在社会各界爱心人士的爱中成长起来的，是你们的爱在我最困难的时候，给予我信心，给予了我希望，你们不仅是给了我物质上的帮助，更是给了我精神上激励。

现在，我考上了理想的大学，捧着大学录取通知书我欣喜万分，但一想到需要六千多元的学费和生活费，我就愁眉不展，奶奶也急得饭都吃不下去。区委区政府适时举行的“牵手贫困生·圆你大学梦”助学活动给我们带来了希望，一大批爱心人士、爱心企业又向我们伸出了援助之手，刚才我又获得了3000元的助学金，终于能圆我大学梦了。此时我的心情十分激动，我永远也不会忘记区委区政府对我们的关心、爱护，永远也不会忘记是黄陂人民养育了我，永远也不会忘记是黄陂教育培育了我，永远也不会忘记是在坐的爱心企业、爱心人士的爱心鼓舞了我。我要真诚的对所有帮助过我的人说一声感谢，没有你们就没有今天的我，没有你们的爱心就不能圆我的大学梦!我永远会把你们的爱心记在心间。

此刻，我想说:请你们放心，一个在爱中成长的人，是有足够的决心去努力奋斗的，大学四年我会刻苦学习，学好本领。毕业之后我会努力工作，不断拼搏，用自己一切的力量去回报社会，回报祖国，回报黄陂人民，决不辜负帮助过我们的爱心人士的深情厚谊。现在，我是一个接受爱心的人，今后，我会成为一个传播爱心的人!我会将爱的接力棒传递下去，献出自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。

最后在一次感谢你们!感谢你们的爱心!

贫困生发言稿5尊敬的各位领导，同学们:

你们好!

首先，我代表所有受资助的特困学生发自肺腑地说一句话：感谢党、感谢政府，感谢所有关心我们这些贫困家庭孩子上学的人们，没有你们，就没有我们的今天。

我叫胡艳荣，是台安高中二年级奥班的学生，我出生在达牛镇大于村的一个贫寒的农民家庭，在我很小的时候，妈妈就瘫痪在床，生活完全不能自理，在我的记忆里，从小到大我都没有得到过有行动的母爱。

我的父亲是个朴实的农民，他身背沉重的生活负担，一边照顾母亲，一边种田，勉强支持着残破的家。从我上小学时起，放学回家后我放下书包就是干家务，照顾妈妈，因交不起学费，我曾三次辍学，都是借助“希望工程”的资助我才一波三折的读完了小学。

到了初中，学费和小学相比增加了很多，我又多次想到辍学，此时我们县设立了“扶困助学基金”，每当我为交不起学费而发愁时，都是“扶困助学基金”援助了我，它带给我的不仅仅是求学之路上的一次次经济援助，更为重要的是，它在我心中生成一种无形的精神动力，这种力量让我刻苦勤奋，促我进取向上。就这样我顽强地读完了初中，并以全县第16名的成绩考入了台安高中。

当我手捧滚烫的录取通知书一口气跑回家时，满脸沧桑的父亲脸上露出了笑容，病榻上的母亲激动的哭了，爸爸脸上的笑容转瞬即逝了说：“考上是太好了，可咱家拿什么供你呀?”听完父亲的话我哭了，但随后我坚定的对父亲说：“爸爸我一定要上高中，我现在长大了，可以边打工边上学。”

高中开学的时候到了，别的同学都欢欢喜喜的来报到，我却背着同学胆怯地向班主任老师述说了我家里的情况，老师说你就安心学习吧，你的情况我向学校反映，帮你想办法。赵校长得知情况后，找到我说，你不用有顾虑，现在有“扶困助学基金”用来资助特困生，你尽管安心读书，你在校期间学校免收你的一切费用。同学们得知我的情况，从那时起，就自发地积攒废品卖钱给我做生活费一直到今天。更令我感动的是有一位不愿透露姓名的县领导每学期都通过学校送给我钱。在我向学校再三请求下他才同意和我见面，见面他拉这着我的手亲切地说：“你不用知道我是谁，你只管好好读书，有什么困难就找我。”这位好心的领导今天就在我们的会场，他就是这位陈县长，请允许我借此机会给您及和您一样关心我们这些贫困学生的好心领导们深深的鞠上一躬，以表达我的感激之情。

如果没有党和政府的关怀，没有“扶困助学基金”，众多打工的人流中一定会多一个身材瘦弱的我，如果没有象陈县长这样的好心人资助，我只能是衣衫蓝缕，吃了上顿没下顿。是社会用博大的爱心将我温暖，是你们这些好心人用坚实的双手将我扶起，让我在人生的路上执着向前。

贫困磨砺了我的意志，让我明白了苦难是人生中最好的大学。我想这也是每一个贫困学生的共同心声。虽然我们尝到了比同龄人更多的艰辛，但我们也体会到了社会大家庭的温暖，使我们更加坚信人间自有真情在。

我即将升入高三，进入高中学习的最后冲刺阶段，在这关键时刻，各位领导又给我们送来党和政府和社会有识之士对我们的关爱，此时的我，只有决心发奋努力学习，取得优异的成绩来回报社会，回报母校，回报关心、关爱我的好心人。

此时此刻，我感觉所有的语言都显得苍白无力，我只能用真挚的心情向富有爱心的社会各界有识之士说声谢谢，正因为有了你们的关爱。我们这些贫困学子才获得了学习的机会，你们的恩情我们将永志不忘。

篇2

我是一名来自大山的贫困大学生叶xx，现已被中国美术学院专科环境艺术系室内设计专业录取。今天，我很荣幸能够参加这个结对仪式，借此，我想向关心爱护帮助我们健康成长的关工委领导、企业界、和社会各界爱心人士表示我由衷的感谢。谢谢你们！

我是大山里的孩子。我的父母皆为务农，无经济收入，且皆年过半百，体质不佳。渐渐长大的我们，总是忽略了父母亲的衰老，而我们却也学会了成长，学会了感恩。

家住偏僻的大山深处，并无交通，有的只是悄悄长了些许苔藓的石子路，爬山至邻近的村庄公路处要花上3小时，而我的母亲却坚持在这条路上奔波了大半辈子。现今，只有我们一个户长期居住于此的村庄，显得有些苍桑与凄凉。

今年的母亲开始在集市上卖点蔬菜，为了卖菜，妈妈每天三点起床，打着手电筒、摸着天黑、挑着担子亦步亦趋的赶在这条还布满晨露却再熟悉不过的石子路上…我不会知道在这个年代，能挑扁担过日子的女子还有多少;能这样任劳任怨的妻子还有多少;能这样支撑起这个家庭重担的母亲又还有多少？很多时候我都在想，我这样坚持的大学梦到底是对还是错;我这样做到底算不算孝顺;对于一个农民家庭而言，要培养这样一个专业美术生，又得承受起多少？

四年前，哥哥因交不起大学费用而外出打工，收入甚微。

前年，姐姐考入嘉兴学院服装设计专业，学费高昂，专业开支大。为供应我们三个子女上学，我的父母不得不四处低声下气去借钱，有利息欠债十多万！

今年的我，因高考发挥失常，与中国美术学院失之交臂，甚至是一般的本科院校。这样的结果，让我的老师们心痛不已，在替我惋惜的同时，也醛我再高复一年。在家人无条件支持我高复的情况下，然而面对高复的经济压力，我却退却了…是的，我放弃了。我告诉自己，遗憾也是一种美吧！以全省专科135名次的成绩考入中国美术学院下属二级院校，我想，我该满足了吧！

也曾迷惘过、自恼过、自弃过。我知道影子很孤单很无助，而影子的身后却总闪耀着那么一束阳光，伴我行走在黑暗的世界里。在我最无助最彷徨的时候，对学业失去信心的时候。你们，就像是那束永远耀眼的光茫，给我了希望;给予我以力量;给了我最无私的温暖。让我有勇气面对自己，做我自己！

我不知道温暖是什么，也许就是早上醒来，看到一抹阳光恰好落在枕边。可以不用急着起床，躲在被窝里偷听妈妈在厨房忙碌的碎音。不一会儿，就能听见妈妈兴奋地喊我起床、吃饭;也许就是开心时，有人陪着一起出去大吃一顿;难过时，有人拍拍肩膀告诉我，“放心哭吧，这很安全。”犹豫不诀时，有人像灯塔照亮我前进的方向;累了、倦了时，发现有人一直在不远处默默守候;或许就是用心采集生活中的点滴，无论是苦是甜，都当作人生中的风景收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。

而此时，我却再次感受到了温暖。来自素未谋面的你们一直以来的帮助和祝福。未曾相识的你们像山一样稳默驻守，给一声恬静的呼吸一缕盛开的芬芳，像水一样璀我灿自由。

我不知道该如何回报你们，或许现在的我还没有能力感恩，唯有努力学习专业知识，将来出息了好建设侨乡青田，以我力及的能力去帮助更多需要帮助的人们，这会不会也是对你们的一种感恩？

篇3

我叫****，现任******，很荣幸今天能够站在这里，和大家分享我自己的小故事。

我从小在***的一家农户长大，由于家境不好从小经常受其他小朋友的欺负。初三毕业时我虽然以490分的成绩录取了*****高级中学，可是，为了减轻父母的经济负担我申请读***师范学校，使我从小读大学的梦想成了永远的梦。

2002年我从***师范学校毕业，先后在***小学任教*年，这*年的工作经验让我对*****的教育情况有了一些自己的认识和了解。我发现，牧区人民的教育意识比较差，生活条件也相对落后。很多孩子除了学校发放的课本和作业本几乎买不起任何学习用品，有些孩子外面穿的是干干净净的校服，可是里面穿的十分破旧甚至根本就没穿内衣，很多孩子连袜子都穿不起，一到冬天他们冷的直哆嗦，手脚都冻肿冻疮了，看到这种情况，就想起了小时候穿着破烂衣服的我，心里非常难受，感到自己应该为孩子们做些什么。

2002年10月，我开始着手去帮助那里的孩子们，自己花钱给他们购买了学习用具和衣物之类的物品。第一次帮助这些孩子们，我的意识还不是很明确，只是内心感受到了一种充实感和快乐，这种感觉是我预料之外的，我也没有想到，这种快乐和充实感会成为我往后许多年所追求的目标，不断促使我去关注这些贫困学生。

从那以后，我就开始尽我所能地去帮助那些贫困中的孩子们。我也试着把买来的学习用品以奖励形式发给学习成绩和思想品德比较好的孩子，来激励他们。常年如此，我和孩子们渐渐变成了亲人，变成了知心朋友。记得我在春哲乡教书的时候有一位叫**的小女孩儿，她的妈妈很早就去世了，家中只有她爸爸一个人放牛羊来养活她和妹妹，使她的家境非常贫寒，在她家，连吃饱饭都成了问题，所以我每次回家都会带一些糌粑等食物送给他们，他们也很感激我，有时候他们也会给我送来一些牛奶，奶酪等畜牧产品。尤其是**把我当成了自己的亲人。小学毕业后她上***中学，由于学习成绩一般，没能继续读完高中和大学，而是通过别人的帮助下在居委会那边做了公益性干部，虽然她的工资并不多，可她也在尽她所能地帮助着一家贫困户。

2009年9月，我调到***中心小学任教。一下子从牧区到了农区，我的生活发生了许多变化，但是我留意贫困孩子的这个习惯还是没有改变，做好自己本职工作的同时我又开始一如既往地去帮助这里的贫困孩子们。

***是农区，也比较靠近城市，虽然比起牧区孩子，这里的孩子生活的确好很多，但我校有很多单亲子女、留守儿童和孤儿，他们的生活还是很贫苦。我又开始把他们当成了自己的孩子，尽量省吃俭用，给他们购买学习用具和衣物。除了物质上的帮助，我经常利用课余时间帮孩子们补习功课，教育他们做人处事的方法等。

我刚调到**的第一年学校安排我担任一年级二班的语文课程和班主任，还有三年级一班的数学课程。一年级的那个班共有四个孩子来自单亲家庭，他们当中有父母离异的也有父母一方去世的。期中有一位性格比较内向，不喜欢与人交往，独来独往的小男孩，他叫**，他的爸爸因为跟家人不和就离开了年少的他，家中还有一位年迈的外公，是靠妈妈一个人来养活他们，所以家庭条件非常差，再加上爸爸的离开使他那幼小的心灵受到了极大的创伤。在家里，他经常一个人躲在房间很少跟人说话；进入学校，他和同学的交往也很少，性格比较孤僻，课堂上也很少举手发言。作为班主任的我看在眼里，急在心里。开学不久的一次双周假，我去了他的家，和他爷爷进行了一次长谈，发现了其家庭教育的不足。听他爷爷说：“**4岁的时候，父母经常吵架，甚至大打出手，家庭氛围一下子变了，孩子也变得寡言少语。父母离异后，生活的担子全落到了妈妈身上，为了生计妈妈只能到外地去打工赚钱，与孩子交流的时间越来越少，孩子就经常跟爷爷生活，渐渐的，孩子的性格也变了。”所以，我经常找他谈心，帮助他克服生活中的各种困难，而且，我还鼓励他在班上找几个要好的小朋友，经常一起学习，一起游戏。我还经常与落丹的妈妈进行沟通，并给她一些友情提示：“有空多陪陪孩子，多与孩子交流，别为了让孩子过上幸福的生活而没日没夜地工作赚钱，因为孩子所需要的不是金钱，而是父母的爱”等等。他上五年级的时候，我又接了另外一个班不再是他的班主任了，可我仍然关注着他的学习生活。后来孩子的性格变得越来越开朗起来了，学习成绩也越来越好，并与2015年9月以优异的成绩考上了***第一中学，到目前为止我还一直在帮扶他，也打算一直帮下去。

2013年九月我又接了一年级的班，这次的新生里有一个很懂事而又令我心疼的小女孩，她叫****。她第一次来学校报到时一同来的有她的妈妈和一个正在喝奶的小弟弟。之后其他学生都有父母来看望时她没有一个亲人来探望过她，甚至每双周星期六学生洗漱时也不见有人来帮她洗头换衣。所以我就叫她到我的宿舍来准备帮她洗头洗脚，万万没想到的是她硬要自己洗，她还说在家时她经常自己洗头，也帮妈妈洗弟弟的衣服，尿裤等，还要背弟弟哄他睡觉。听了这句我还有些不相信，就问起了她家的事，原来她的爸爸在她很小的时候就去世了，妈妈又找了个叔叔，跟他生下了小弟弟，只有七岁的她在家时经常帮妈妈干家务活，还要照顾弟弟，还经常受继父的挨打，说着说着就哭了，我也心疼的流下了眼泪。从那以后每双周洗漱时我都会让她到我的宿舍来洗漱，也经常叫她来我那儿补习功课，有时候买些好吃的给她吃。对于****我最愧疚的是，去年九月份的一次双周假时她妈妈给我打电话说：“**老师，我们在**县打工，家里没人，麻烦让****去您家写作业”我没答应，而是把她送到她舅舅家。因为那时我已经答应过女儿放假去拉孜县看她。后来才知道舅舅家的孩子经常欺负她，还把她写的作业都撕了。现在她已经是五年级的大女孩了，虽然学习成绩不算在名列前茅，可他很努力，很听话，很懂事。今年教师节她特意给我送了一张卡片，卡片是用作业本做的，上面画了几颗桃心，还写了一句“**老师，我爱您！祝您健康快乐！”收到卡片我的内心十分感动！我决定我要继续尽我所能地去帮助她，直到她大学毕业，直到她不再需要我的帮助为止。

调到**工作的另一个变化就是社会接触面变大了，2010年，我在工作之余先后结识了吉林省长春市的***先生和江苏省常州市的***女士，因为相同的想法和心愿，我们共同成立了“格桑花助学社”这个慈善组织。“格桑花助学社”的成立，使得我8年前帮助贫困孩子的小小愿望变成了我的一项事业。每年年底我们都会购买一些学习用具和冬装发给学校里的贫困孩子们。***女士还组织她的姐妹对我笑36位贫困学生进行一对一的帮扶。

篇4

有一天小懒惰正准备睡觉，忽然从窗外飞进了一个老头子。老头子说：“你是小懒惰吗？”“是的”小懒惰说。“我是奉懒惰国王之命来接你到懒惰王国去居住的。”老头子接着说。小懒惰问：“那儿用不用做工课呢？”。“不用”。小懒惰问：“那怎么去呢？”老头子拿出一瓶“万能魔粉”说：“只要把万能魔粉洒在头上，现说：我要到懒惰王国去“，就可以了，小懒惰按着方法去做，一会儿，就来到了懒惰王国。

小懒惰睁开眼睛，看到的与他想象的，简直是天堂和地狱。苍蝇满飞，垃圾发出了臭味，开店老板在睡觉。小懒惰说：“请你先带我去吃饭，我已经肚子饿了。老头子说：“好的，我马上带你去懒惰饭店吃一顿。老头子带小懒惰走进饭店，老头子指着几捆黑色的草，说 看，那是巧克力黑草，可以吃的”说完，便津津有味地吃起来。小懒惰拿了一捆吃。谁知，那黑草是放在污水里加工而成的。接着，老头子带着小懒惰直进了一座用石头垒成的城堡垒，拜见了国王。国王说：“祝你在这里生活愉快，但有一点你要记住，不要进城堡后面的木屋，嘿嘿，否则，我会把你关进牢房里。”说完，叫老头子带小懒惰出去参观。小懒惰根就没有心思看，只想知道小木屋里有什么东西。

篇5

我是来自××中学××班的学生，我叫姜××。今天，能够站在这里怀着一颗感恩的心，代表接受××××资助的贫困学生发言。

首先，请允许我代表所有受资助的寒门学子向各位领导和老师表示衷心的感谢!(深鞠躬)感谢你们在我们身处困难之时伸出了援助之手。

我们都是寒门子女，和生活富裕的同龄人相比，在物质生活上存在着一些差距。但我们好学上进的心是一样的。尽管我们家庭贫困，但面对困难我们没有灰心。在学校，我一直告诫自己不能因家庭条件不好而自卑气馁。相反，我要把学习生活中不得不面对的困难和来自经济方面的压力当作一种动力和挑战。因此，我一直保持着乐观的心态。丰富多彩的校园生活让我更加眷恋知识的殿堂，更加珍惜这份来之不易的机会。苦难是通往成功的必经之路，只要有坚韧的意志，就一定能克服重重困难取得成功。虽然我们并不富有，但我们却很优秀。我相信我们有能力和实力来证明自己。

篇6

中图分类号：G641 文献标识码：A

0前言

高职院校经济贫困学生工作，要从构建中国梦和最大程度的追求教育公平的高度，重新审视资助工作。原来是施行救济性资助，这几年是倡导发展性资助，但是也存在问题。笔者在实践中认为需要有包容性发展的资助新视野，要关心每个经济困难学生的发展，通过包容性发展资助项目设计，为每个学生搭建成才的舞台，为每个学生自主设计成才目标及具体的行动计划，推动学生全面发展。这样打破了传统的结果奖励模式，彰显了“以生为本”的育人理念。需要注重高职学生的全面发展和个性发展的相统一，应成为未来贫困生激励的新趋势。

1包容性发展资助的意义

（1）从资助的本质来看，是实现人本理念的客观要求。实现学生的全面发展是贯彻以人为本理念，顺应了现代高职教育的新趋势。包容性发展视角下的资助理念是当前先进的理念，强调了贫困学生在资助路径选择中的主体作用。包容性发展资助工作需要本着育人为本，按照需求给予帮助。根据学生的家庭经济困难程度分为特困生、贫困生和一般贫困生，分别给予不同等级的资助。同时依据学生自身的成才需求，分别给予有针对性、有个性的、多样化和分阶段的资助。在实施资助工作中要充分尊重了贫困生自身的成长、成才特点，充分考虑学生的个人情况，确保其在接受资助时的自觉和主动。这样有利于提升学生可持续能力、综合素养，充分体现了学校的人文关爱。

（2）从学生的精神需求来看，是实现激励机制的有效途径。每个贫困的学生期盼着自己有个美好的未来，这一强烈的美好愿望，需要付之实际行动才能有实现的可能。使贫困学生励志成才，激励机制是一项不可或缺的手段。有效的激励手段可以使贫困学生明确自己的人生定位，努力的方向，激发自身的动力；有效的激励手段也能够培养学生产生积极向上的心态，建立明确的发展目标和具体的行动计划，并且通过自身努力，达到自己理想的状态；有效的激励能使贫困学生建立更多的自信，用阳光积极的心态迎接生活，在思想方面、人格方面更加成熟。同时，需要高职院校在经济方面给予资助，在精神方面给予鼓励，在能力方面给予锻炼机会。

（3）从人的全面发展来看，是促进贫困生心理健康的有效方法。据研究显示，贫困与压力成正相关，生活上越贫困，人的压力就会越大，进而形成大量的负面影响。如果贫困家庭的家长们在心理和行为上有阴影，必定影响子女的身心健康发展。导致贫困的原因各种各样，有些来自自身，有些来自外界，例如失业、疾病、灾难、意外等等，以上种种因素都会对家庭成员的价值观、情绪控制能力、日常行为等产生不良的影响。现实中很多案例显示，贫困直接或间接导致的生活压力过大，乃至人们产生焦虑不安、情绪不稳、抑郁寡欢，最终导致犯罪的行为，子女们如何在这样的环境下健康成才。很多时候贫困家庭中的父母为了维持正常的生计，绝大多数时间需要外出打工，这样就导致没有足够的时间来陪伴子女，没有言语的沟通，更不用说心灵的交流，这些孩子更容易在内心深处留下阴影。因此，需要专业的心理辅导人员为贫困学生提供帮助与支持，尤其是这些学生面临心理上的困惑或者冲突时，专业人员要多花时间与精力同他们交流，使他们尽快摆脱不良的心理障碍。贫困家庭成员的心理行为模式，贫困的原因与贫困的结果相辅相成，相互影响，这样构建了贫困家庭成员的心理行为模式。

2包容性发展资助的实施路径

（1）对贫困学生进行科学规范认定，分析和评估能力素质情况。贫困生认定资格包括认定程序、认定标准，必须规范化，标准化。单一的贫困证明，不能成为鉴定贫困生的唯一标准。需要对贫困学生的生活、消费进行深入了解。同时也要分析和评估贫困学生的能力素质缺失情况。首先，运用科学的方法，分析和评估贫困学生能力素质缺失的具体内容，对能力素质的分析和评估在资助的工作中是必不可少的的环节，它能保证资补工作能够切实有效的开展。其次，高职院校在新生入学之时，就要为生活困难的学生建立贫困生档案，全方位了解贫困学生的能力素质状况。最后，跟踪分析贫困生的发展变化，完善档案内容，这项工作始终贯穿于贫困学生在校期间的学习生活。

“对症下药”是贫困学生能力发展资助的工作取得实效的关键所在。具体内容就是提升贫困生的综合能力、专业技能和实践能力，提高就业竞争力，使其踏入社会后“脱贫入新”。

（2）包容的姿态关注经济困难学生的心理需求，提供多元化资助。高职院校在资助工作中一方面要积极贯彻国家奖学金、助学金、助学贷款、减免学费等政策，做到不让一名学生因为贫困而失学；另一方面要关心贫困生的心理真实需求，明白学生心里在想什么，有没心理障碍，影响他们心理健康的外部环境如何，这些都要去了解和关注。需要建立一支专门化的心理健康保障队伍如学校鼓励辅导员考取心理咨询师证书，让更多的教师关注贫困生的心理问题是很关键的。这样一来，可以开导并帮助贫困学生建立自信，心态更阳光，对未来更有信心。特别是对家族中普遍贫困的学生由于社会关系资源的缺乏和受限，很难通过自己的能力在社会上寻求发展的机会，这样情况心理困惑很容易产生。学校要努力搭建贫困生实践平台，尽可能的给予学生提供学习、培训的机会，要注意工作中克服学生“等待、依靠”的心理，让学生不要怀着自卑的心理去接受资助，要学会自强独立。

（3）通过励志教育，发挥包容性发展资助的激励作用。发挥资助的激励作用是包容性发展资助工作专业化的重要保障。每一名经济贫困的高职学生都是鲜活的个体，有着不同的价值观。成才的关键是非智力因素，特别是人格因素。励志教育能帮助经济贫困学生解决人格障碍，促进其形成健全的人格，能够唤醒学生的自助意识，帮助他们科学、合理规划学习和生活。

励志教育是尊重贫困学生的主体地位，主动服务学生的成才诉求，对成长方面有障碍的贫困高职学生进行实效性引导，挖掘贫困学生身边的创业创新事例和正能量，激励贫困学生群体的努力拼搏和积极向上，让他们体验感恩、责任、快乐，感受关心、关怀，修正经济贫困学生的主动力，促进其形成正确的“三观”。通过资助使每个经济困难生的励志成才，将给千千万万个家庭带来了新的未来，必将扭转了“循环性贫困”问题。通过让贫困生参加一定时数的公益活动，使他们在志愿服务的过程中学会尊重、学会欣赏。通过对贫困生的人文关怀和体验式活动，多与贫困学生交流，帮助他们解决实际困难，成为他们的知心朋友，提供新的主动力，能够唤醒高职学生的自主、自发意识，使广大学生能主动的思考自我完善、自我发展、自我提升。通过运用多种方法和载体，为贫困高职生提供多样的成长成才平台，助力他们的全面发展。如励志社团，活动的平台使贫困大学生切身感受到贫困不是成长的障碍，需要增强自信心，让经济贫困成为自身发展的动力，要努力克服挫折、困难，在实践中追求卓越，培养能力和优秀品质养成，使自己思想上真正“脱贫”。

（4）鼓励学生个性发展，合理设计包容性发展资助项目。包容性发展资助项目设计方面要充分考虑资助的育人功能和学生自身发展目标的统一，切实考虑由精英教育向普遍成才的转型。要鼓励学生的个性发展，树立人人成才的人才观，尊重学生个人选择，不拘一格培养成好苗子。资助项目的开发与设计需要因材施教，关注每个学生的个性化差异，挖掘每个学生自身的内在潜能。

解决包容性发展性资助项目设计要着力于解决学生的学习能力、实践能力、创新能力结合的问题。需要设计项目让学生运用知识和技能，开动脑筋去解决生存生活问题，懂得做人的道理，来积极适应社会。资助项目的设计可以作如下安排：分个人、团队和集体二类。其中个人方面可以分为学业发展规划项目、学习力提高项目、可持续能力提升项目、人文素养培育项目、综合协调能力培养项目。团队方面可以分为专业竞赛项目、创新创业项目。集体方面可以分为学习型宿舍创建项目、服务型集体培育项目。在项目实施中要考虑每个学生个体起点差异，参与项目的能力水平有高低，设置目标也要有所区别。如创业类项目设计方面，由于高职院校的学生实践技能较强，有一批有创业意向的学生完全可以通过自己的努力实现创业创新。创业园的资源整合上要优先考虑有创业意愿的贫困生入驻。通过设计包容性发展资助项目来要满足学生多样化的发展需要，引导学生进行自我管理，鼓励学生个性的发展，以此来丰富包容性发展资助项目的内容。

3结语

包容性发展资助是一个全新的资助新理念，是在原有救济性和一般发展性资助的基础上发展而来的。包容性更尊重高职学生的差异性，关注学生自身的成长发展需求。包容性发展资助是一个具有完整的螺旋型循环体系，如何更有效地激励高职贫困学生的自我开发、自我提升、自我实现路径，需要教育工作者进一步思考。

参考文献

[1] 孙宝珠. 论我国经济社会包容性发展―十二五规划纲要解读[J]. 北方经济，2011（24）.

[2] 钟一彪. 高校贫困生资助绩效及其评估原则[J].中国青年研究，2010（7）.

[3] 季枫.对高校贫困生实施发展性资助的思考[J].教育探索，2013（1）.

篇7

一、高等职业院校贫困生的认定

根据有关统计数据显示，高等职业院校的学生中，贫困生所占比例为学生总数的1/4。这些学生多来自于经济发展相对落后的地区，由于家庭贫困而选择了就读高等职业院校，以学习实用技能型专业知识，提高自己在专业领域中的技术操作能力，毕业后就可进入到社会中依靠技术生存。但是，从高等职业院校教育发展的角度而言，贫困生问题已经成为亟待解决的问题，否则就会成为院校发展的掣肘[1]。国务院于2007年出台了高等职业院校助学金管理的指导意见，多数的高等职业院校虽然将助学金管理已经逐步落实，但是具体实施中，依然存在着资助目标难以实现的问题。之所以高等职业院校贫困生资助项目运行中存在诸多的问题，主要在于贫困生的认定标准和认定程序缺乏合理性。

首先，关于贫困生的认定标准要明确。针对于贫困生的界定问题，按照有关规定，所谓“贫困生”，就是指家庭经济苦难的学生，虽然学生本人经过自己的努力，或者家庭成员也在努力获得经济来源，但是依然无法满足学生在大学期间的学习费用和生活费用。这样的贫困生界定由于没有量化的衡量标准，对学生是否经济贫困很难界定，更难以将学生的贫困档次区分开来。学生是否有资格被划入贫困生范畴，要根据生源地的最低经济水准以及学生就读大学所在地的最低生活标准。以此为认定标准按照国家出台的有关规定，可以将贫困生划分为三个档次，即一般贫困生、贫困生和特殊贫困生。

其次，贫困生的认定标准和认定程序中，还要考虑特殊情况的家庭。由于贫困生的认定标准与区域经济发展水平有关，基于区域经济的最低生活保障标准而划定贫困生界限。那么，在认定方法上还要对一些特殊情况的家庭予以特殊考虑。比如，低保户家庭、烈士家庭、农村地区的五保户家庭以及由于突发性事件而导致家庭经济难以为继或者由于突发性事件而导致学生残疾的，也可以被列入到贫困生范畴。但是，关于家庭经济情况是很难界定的，在具体实施中，还要针对由于突发事件而导致的经济困难问题进行调查，核实所上报的家庭经济状况是否属实。对于高校而言，要完成这些认定工作是非常困难的。

再次，贫困生的认定程序要具有合理性。高等职业院校的贫困生资助管理部门对贫困生的认定是每一学年认定一次。贫困生资助管理部门与学院的管理部门合作组织贫困生认定工作组，各个年级和学生专业教师组建评议小组，通过推荐、认定、评议之后，还要结合学生入学的时候所带来的《高等学校学生及家庭情况调查表》，评议小组还要收集与学生相关的，可以证明学生家庭经济状况的资料，结合学生在学校中的消费情况，按照民政部门出台的认定标准确定本年度家庭经济困难的学生，并划定档次[2]。有入选资格的贫困生名单以及相关经济状况上报到学生所在学院的认定工作组接受审核，通过后上报到高等职业院校的贫困生资助管理部门。贫困生资助管理部门还要将家庭经济困难学生档案库建立起来，以利于对这部分特殊学生群体有所深入了解，有助于探讨新的资助路径。

二、基于发展性理念探索高等职业院校的贫困生资助路径

（一）对贫困生的认定标准和认定程序加以规范

对贫困生的认定标准和认定程序加以规范，可以确保贫困生资助政策落到实处，使得高校贫困生资助政策产生实效。在贫困生的认定上，不可以通过贫困证明就进行认定，要将学生的消费情况纳入其中，并严格按照区域经济发展情况以及地区关于贫困生认定的指导性意见。但是，高等职业院校的贫困生认定小组往往缺乏合理性，使得认定工作具体实施中存在着不符合要求的情况，甚至一些高等职业院校对贫困生的认定工作缺乏严肃性，认定部门形同虚设，使得在贫困生认定工作展开的过程中出现很多问题[3]。

高等职业院校要使贫困生认定工作能够达到预期效果，就需要贫困生认定小组本着负责任的态度，做到从班级到学院再到学校层层认定，并在认定的过程中做好监督工作。要严格执行贫困生的认定流程，首先是贫困生提交贫困申请，贫困生所在班级组织的认定小组对学生的生活消费情况和学习消费情况展开调查，包括家庭组成以及经济状况也要采取访问式调查，还要请贫困生的同学出具证明。提出贫困申请的贫困生获得班级认定小组后，提交学院进行贫困确认，然后统一上报到学校，并收录到学校贫困生资助管理部门所建立的贫困生库中。贫困生资助管理部门按照贫困生资助办法制定贫困生资助方案，并根据学生的具体情况对方案进行动态化调整，还要考虑到生源地与学校所在地的区域经济差异和最低保障差异，对贫困生加以认定[4]。这就意味着，对贫困生的认定标准并不是固定不变的，而是具有一定的灵活性的，可以避免存在着贫困生认定过程中有失公平。

（二）在贫困生经济状况调查中要充分认识学生辅导员所发挥的作用

高等职业院校的贫困生资助管理工作中，学生辅导员所发挥的作用是不容忽视的。辅导员要对学生的生活情况以深入了解，在对贫困生的家庭经济状况确认中，要经过多方调查才能够最终确认。高等职业院校通常会建立班级、院系和学校三级贫困生认定机制，其中辅导员管理工作发挥着基础性的作用。辅导员对贫困学生的家庭状况要有所深入了解，通过对班级同学和寝室同学展开调查，深入了解贫困生的消费水平，有助于贫困生的认定工作落实到位。高等职业院校的贫困生认定工作一般都是在新学期开学初就开展了。辅导员可以在迎接新生期间，或者利用学生军训阶段多方接触学生，对学生的家庭情况和经济状况以深入了解[5]。贫困生资助管理人员可以与学生辅导员建立密切联系，勤沟通，以获得贫困生经济状况的准确资料。

（三）高等职业院校要将贫困生资助与就业、创业相结合

篇8

乔万里的确是“冒”出来的。在创办胡莱游戏之前，他既非互联网圈内人，不是游戏玩家，不懂产品，也没有技术背景。在外界看来，胡莱游戏的创始人几乎就是个谜。少数圈内人知道他有个外号叫“乔帮主”，但不知道长什么样。对于他闷声发大财的姿态，人们只能从网游早期的淘金者陈天桥、史玉柱等人身上寻找蛛丝马迹。

这是一个总处在“翻墙”状态的创业者。2001年大学毕业，乔万里便进入中科院体制内，第3年就伙同他人兼职创业。2008年，乔和他的搭档黄建凑了约百万元，集结了一帮小兄弟二次出山。无意中听到美国人都在玩社交游戏，考虑到游戏都挺赚钱，他一头撞进了完全陌生的行业。第一款游戏《胡莱旅馆》在人人网小有所成，紧接着《胡莱三国》一炮走红。但就在制作《胡莱三国》的时候，乔万里其实都还不会玩入门级别的开心农场。

暴发户，很多人这么评论他。乔万里不置可否。“但是你们知不知道，我已经熬了8年了。抗日我都成功了。今天我看待任何一个创业者，他们经历过的苦难，我全部都经历过。”乔万里对《创业邦》说。这是他第一次正式对媒体讲述自己的创业和奋斗，他把乔万里版的“我的奋斗”浓缩成4个字：屌丝逆袭。

大爆发

第一款游戏《胡莱旅馆》是乔万里组织了中科院的几个在校研究生做出来的，反响不错。它和“农场”系列、《开心水族馆》差不多是人人网最受欢迎的几个社交游戏，最好的时候每月有几十万元进账。

初尝甜头的乔万里不久就把《胡莱旅馆》以数百万元的合同价卖给了业内一家领先的页游公司，他打算用这笔钱创作出一款更成功的游戏。2010年一整年，乔万里和他老婆，带着二三十人，窝在北京希格玛公寓的一间三居室里，埋头研发新游戏。

“作为一个外行做互联网产品，你一定要摸清楚人在想什么，是怎么想的。就是一定要知道你的卖点是什么。之前有一款战争题材的社交游戏，加好友也是为了打这个好友，这不合常规，也不符合人性。所以我判断那个游戏一定不行。”乔万里说。

《胡莱三国》的研发过程充满反复和痛苦。乔一次次地否定自己。上线后，因为一次技术问题，整个团队连续熬了四五个通宵。乔说，那段时间真的太不容易了。

2011年初，以三国历史故事为背景的策略性游戏《胡莱三国》上线。这款游戏既考虑到了社交因素，能激起普通玩家的兴趣，同时也与网游贴边，吸引了一部分传统重度玩家。在腾讯朋友网，日活跃用户为40万；4月份进入Q-zone，一个月内用户量便疯狂暴涨，日活跃量猛地跳到400万，最高峰时这个数字达到过1千万。

这意味着《胡莱三国》开始大把大把地赚钱了。

乔万里觉得简直跟疯了似的。“我每分钟都去点那个数据，而数据每分钟都在刷新。那个钱就哗哗地进。”有一天，乔发现当天有400万元进账，他开始晚上睡不着觉，每天在小区花三四个小时不停地来回走。后来，他听说陈天桥在《传奇》赚钱的时候也睡不着觉，一个人跑到公园，在里面的长凳上过了一晚。

《胡莱三国》最火的时候，每天都至少有百万元进账。乔万里对他老婆说：“老婆，我给你的承诺终于兑现了。”但突然激增的财富给他带来的冲击也达到了顶点。“这不是今天10万、明天20万，最后累计然后到100万、200万，而是一下就给你100万了。”就在几天前，乔万里知道了一个心理学知识：假如500万是一个很大的数字，你突然得到500万和瞬间丢失500万所受到的心理创伤是一样的。

面对这种“喜剧的创伤”，乔万里想得最多的是，“这不真实”。一夜之间，自己成了传说中的暴发户。但是一想到这是8年抗战的结果，又觉得是自己应得的。“我熬了这么多年，中途可能差一步，就会差很远。在做这个企业甚至融资过程中，我们有很多次真的是只差一步就会全盘皆输。我们面临过太多太多这样的事情。”

我投资自己

胡莱游戏并非乔万里第一次创业。

2001年，乔万里大学毕业后站在了中科院某研究所的地板上。到那里的第一天，他很失落。老科研人员现在的生活就将是他的一辈子，而那样的生活并不是他想要的。第3年，乔万里把全部的积蓄拿出来兼职创业。“我必须早点创业，否则到了30岁，可能有很多东西是输不起的。按照现在的说法，我是在做一个投资，只不过当时我投的是自己。”

乔万里成立的第一个公司是销售人力资源软件。他觉得这是一个没有成本、只需要通过电话销售的赚钱方式。但是他们不懂财务，去外面捡回几千张公交车票，一点一点粘贴起来，以为可以拿去对账。乔万里自我调侃：“可以说，成立的是一个皮包公司”。

一年下来，不挣反赔。他反思，倒卖软件没有任何的核心竞争力，而他必须要想办法构建一个公司的核心竞争力。刚好，大学里机械设计这门课成绩最好的同学正打算从宏碁辞职，乔说服了他：“你来北京吧，做你最擅长的东西。”

乔万里打起了科研院所和高校的主意。因为团队曾在大学里有过机器人技术方面的积累，他找到国家机器人实验室，试探有没有可能承接一些国家科研项目。最后，他发现这个想法太幼稚了，碍于体制根本行不通。

碰壁后，他们决定研发机器人玩具。乔万里发现他的哥们简直是一技术天才，连续做出的20多个Demo，都是借助灵巧的机械设计做成像机器蛇、恐龙这样的玩具。另一个大学同学郭也在乔万里的说服下以兼职的形式负责电子技术。就这样，团队成型了。三人约定，乔万里负责解决资金问题和外联事宜，其他两人搞定技术和日常运营。公司取名“若态”，在回龙观租了一间民房，办公兼住宅。

一晃几年过去了，若态还没有产生任何收入，乔万里急了。这么多年，他一直拿不多的工资投入到若态。他有老婆，没有买房，还有2个弟弟妹妹等待他们资助生活或读大学；最难的时候，全家只剩7块钱。

“创业这么多年来，有几次都被逼到死角。包括后来我做胡莱老板的时候，做着做着我就哭了你知道吗？就是一想，太他妈不容易了。创业到现在，我自己从来都没有过节假日。”在胡莱游戏的公司会议室里，乔万里对《创业邦》说。这个接近6000平米的办公场地是胡莱游戏今年新搬进来的，位于鸟巢附近的国家会议中心4层，开阔、舒适。乘坐楼下的地铁8号线，一路向北，几站地就可达到当年若态的办公地回龙观。

乔万里意识到，若态最缺的是销售，要把东西卖出去才能赚到钱。2006年春节，他写了一封邮件，通过一个名叫Zoominfo的网站中转给香港、国外的几家玩具公司。邮件里，他自称是中国科学院的技术力量，正在做各种机器人实验产品。第二天一早醒来，他意外发现了好几封未读邮件。纳斯达克上市公司Jakks Pacific、孩之宝等世界知名玩具公司纷纷示好，愿意专程飞来中国洽谈合作。

乔万里把他潜在的顾客带到回龙观的那间民房。“反正美国很多公司都在车库创业，我也没觉得有多丢人。”让他意外的是，真的有人掏出了3万美元作为意向定金。但是因为当时研发出来的玩具离所谓的产品还有一段距离，若态没有拿到订单。依靠3万美元的定金，他们勉强度日。

当时，对于乔万里和其他创业者来说，风险投资已经不再陌生。长期用工资反哺若态却不得回报的窘境，让乔产生了接受风投的想法。他通过关系找到一个天使投资人，先后用小部分股权融资两次共25万元，若态在资本层面的价值开始凸显。再后来，国内某知名创司向若态注资几百万元。

但是三个人在公司发展路径和战略方面出现了分歧。最后，负责机械设计的同学剥离了一部分业务独立出去，走项目路线。乔万里和另一个同学郭保留了若态的股份，公司也搬到了苏州。创办胡莱游戏以后，乔万里退出若态的董事长位置，只在其中扮演小股东的角色，这是后话。

解决了资金的问题后，乔万里从原先的20多个Demo中挑出了一个“电子拼接恐龙”，准备大批量生产销售。他判断这个产品一定会受到市场追捧。虽然满大街都是拼接玩具，但拼接起来后还能活动的玩具，市面上还没有。唯一卡壳的地方在于，其中一个生产工艺无法达到理想状态。按照分工，郭跑去广东制造商那里试制与盯产，有几个深夜他都忍不住给乔万里打电话说“我坚持不下去了，我做不出来这个产品”。

乔万里思索之后，认为这个世界上没有最完美的产品。他告诉郭：“只要是你觉得差不多的时候，就先往外卖吧。”他们去参加了很多展会，陆续获得了少量的订单，接着分别拿到了国内、德国和美国的教育类玩具金奖。终于，若态开始赚钱了。

乔万里吐槽，当时他就想，如果再次创业一定不会再去碰硬件生意了。“因为太苦逼了。你要担心生产环节，担心现金流。我们做的是外贸生意，有3个月的回款周期。有人下了400万元的订单，我就要砸400万元进去。如果这个订单取消了，或者货船在海上被一个大浪打翻了，就全完蛋了”。

有段时间，作为若态的董事长，乔万里过着双城生活。如果苏州若态需要他出面，他一般会向中科院请一天假，下班后换一套西服，直奔机场，搭最晚的一班飞机在凌晨1点左右到达上海，早上6点钟再坐火车，到苏州正好是8点上班时间。处理事情完毕，当天他再按照同样的方式折回北京，第三天早上回中科院上班。有时候每周他都要往返苏州一次，甚至两次。

迄今为止，苏州若态电子拼接恐龙的单台销量已经超过30万，今年的销售额预计会逼近3000万元。乔万里说：“坚持到最后，终究是能够起来的。”

我一定会成为亿万富翁

大学毕业时乔万里就强烈地自我暗示：“未来我一定是一个很成功的人。只是我不知道路在哪里。”

“他对成功的欲望比较强烈。他看起来不是那种所谓的海归，也不是什么名校出来精英感很强的人。他就是很踏实，很渴望成功，而且很认真学习。”在亚杰商会结识乔万里的一名学员说。

乔万里身上这种强烈寻求成功的渴望，在清科创投董事总经理叶滨初次接触他时就已经明显感觉到。当时，胡莱游戏在西玛公寓租了一间三居室，里面塞满了人。叶滨和乔万里躲在旁边的阳台上聊天，他当时的感觉就是：“乔万里拿了你的钱，就一定会很拼命地去做事。”叶滨分析，一方面，乔万里给自己本身的驱动力很强；另一方面，创业以来长期没有受到过认可，这对他也是一种刺激。

乔万里经常会跟周围亲密的朋友、合作伙伴提起一句话，“我将来一定是一个亿万富翁”。他对成功渴望至极，以至于身边的朋友几乎不能理解，要么觉得这是天方夜谭，要么认为这种人离自己很遥远，不可能出现在自己身边。他需要找到一条能通往更大成功的路证明自己。

乔万里在中科院差不多待了10年，即使后来开始做胡莱游戏，他依然属于兼职创业，并没有完全脱离体制。这种状态持续到了2010年。长期使用分身术，乔万里的解释是：“当时我最大的想法是做科技副市长，这个梦想还没破灭；另一方面，虽然从中科院拿到的钱少，但有一个阶段，若态确实是在靠我的工资支撑，所以不能轻易丢掉这个饭碗。”

实际上，面对创业和体制，哪种更能接近理想，乔万里曾经徘徊不定，直到胡莱游戏成功。很多年后，他跟郭一起喝酒谈起当时的内心历程，乔承认，他确实摇摆过。

乔万里是1980年生人，1997年从老家江苏连云港北上哈尔滨读大学。他和康盛世纪创始人戴志康是校友，都就读于哈尔滨工程大学，但乔比戴高两届。乔很乐于谈他大学时候的经历，尤其是在机电学院团委学生会的工作经历：“它给了我一个农村孩子很多自信，甚至可以说是一种自负，对我影响特别大。我坚定地认为，未来做任何事情，我都能做成。”

乔通过学校投票竞选的公开渠道，被推选为机电学院团委副书记。因为带个“副”字，他一度很郁闷，想转为学生会主席。后来平衡了两个职位背后的实际权力之后，他才安于这个职位。“当时我们定向地向国防科工委系统输送人才，可能大家在政治上比较在意这个东西。”

实际上，乔本人就很热衷于学生工作，乐此不疲。他创办文学社、发起创业计划大赛，业余时间给校报投稿，还曾经研究过学生经商现象。

大四时，乔万里担任学校学生勤工助学中心负责人，主要职责就是给贫困生发助学金，被称作学校的丐帮帮主，“乔帮主”就是这么来的，并沿用至今。这个称呼现在被贴在胡莱游戏乔万里的办公室门上。胡莱负责人力资源绩效工作的宋春华，是乔万里的同班同学。当时他在助学中心作为乔的副手，负责助学中心记账、做财务和资金发放。

为了给自己的学生工作生涯画上完美的句号，毕业之前，乔和大学时一起办社团的两个搭档组织了一次中国大学生徒步边疆行。央视五套《早安中国》栏目和黑龙江电视台《新闻夜航》栏目跟拍了10天，全国大概15人左右的大学生参加了那次活动。乔拿到了奥索卡和Gore-tex顶级户外品牌的赞助。

“大学给了我很多机会，我一度认为，大学的学生工作基本就是我人生的顶点了。后来通过胡莱游戏突然赚到钱后，我也数次有过这样的感觉。”用乔万里的话说，大学给了他一种盲目的自信和无限的风光，支撑了他将近8年的创业生涯。

在同班同学眼里，乔万里在大学是孤独的。“你可以想象一下那个场景，他学习成绩很差，经常挂科。不是因为他能力不行，而是不把心思放在学习上。这导致大家觉得他有点不务正业。”郭说。乔万里自己对此也毫不避讳：大学时专业课很差，全班70人，机械设计课只有他被抓去补考。以至于老师后来总是问：“那个成绩最差的人现在还有一口饭吃吗？”

有时候，乔因为准备第二天的文稿或策划案，半夜还在电脑前敲字。旁边就有同学用嘲讽的口吻说：“乔总，还在准备明天的发言稿啊？”乔总有时也被调侃为乔主席、乔书记之类的称呼。这种不被理解，让他有一种孤独感。

但他给人的感觉却永远充满自信，气场十足。他告诉记者，“越穷气场越足”。直到一次谈话，郭才意识到，他们看到的不完全是事实：“一些赞助需要他出面的时候，他经常在敲开对方老板的门之前，深吸一口气，然后才鼓足勇气跑进去。毕业之后谈到一些事情我才感觉到，其实大学时他应该是挺自卑的，以至于把自己给包装起来了，不想让别人看清他的内心世界。”

但是作为少数跟乔万里亲近的朋友，郭对他有种天然的信任：“他的内心很善良。”

乔万里对巨大成功的向往，使他对在校期间的经商行为不以为意。他有权限授予谁在学校的哪块地方兜售一些小商品等，很多人也确实因此赚了不少钱，但是他“觉得那些东西都是小钱，所以没做。”

差不多10年后，《胡莱三国》单款游戏创造的收入就已经过亿。从某种意义上说，乔万里确实成为了亿万富翁。

自信心和危机感

如果说大学时期的学生工作给乔万里带来的是虚无缥缈的成功，胡莱游戏则让他迅速将其变现。《胡莱旅馆》一开始的月入只有十几万元，到《胡莱三国》高峰时最少也日进百万。“突然之间一下赚好多钱也是一种压力，我真的是整夜睡不着觉，我觉得这个太不真实了。有的时候我会给自己一点点的危机感。”

就在《胡莱三国》如日中天的时候，乔万里有时候也还会住在办公室，熬到很晚。他打电话告诉投资人晚上愁得睡不着觉。董事们经常劝他：“万里，你要给自己放松一下。不能指望每款游戏都能达到《胡莱三国》的那种高度，要这样的话，你真的是睡不着觉了。”

A轮融资之后，乔万里很快产生了融B轮的想法。当时，公司非常挣钱，几十人的规模，月收入在千万级别。一位投资人说：“等于一个月在家里躺着就有千万级别的钱到你账上。在需不需要融B轮、具体融多少钱的问题上，我们有过讨论，但他坚持要融更多的钱，把队伍扩大，去做更多的一些尝试。当然，我们也支持他。”红杉资本、美国风险投资公司Greylock Partners、贝塔斯曼联合投资了B轮。直到今天，融到的数千万美元的钱还一直趴在账上，从来没有动过。

“他一定要拿到红杉这样量级VC的钱，他觉得这是对他个人的一种肯定。另外，他是从苦日子熬过来的，《胡莱三国》研发到最后，公司已经没钱了，七拼八凑拿出100万元把产品做出来。有过这种历程的人，危机意识、不安全感会更强一些。”上述投资人说。

而胡莱游戏总裁黄建打趣道：“有这笔钱在账上，万里晚上能早睡一个小时。”

相比资金方面的危机感，乔万里对产品和具体事务要自信得多。有人问他，你干嘛搞这么多企业？他说：“我还没有搞黄过什么东西，甚至分拆了也能分拆得很好。我做任何事情都能做成功，今天我不做游戏，明天再去创办一个其他的什么东西，一定也会成功。”

苏州创投有人后来问过乔万里一个问题：“你到底为这个公司（苏州若态）贡献了多少？”当时，乔还占有公司30%的股份。他回答对方：“从创投的角度讲，我的确没有贡献那么多。但从20个Demo中选择其中一个来做，并且坚持把它做出来，那就是我的价值。”

“他是一个比较强势的人，凡事以自我为中心。作为他的合伙人，有时候会被他搞到崩溃。如果他认为自己是对的，其实不会去照顾大家的情绪。”郭说。比如，如果就一件事情大家争论起来，乔万里会觉得自己似乎应该做些让步。但第二天醒来，再回到这个问题上，他还是坚持自己。“唯一能让他产生让步的可能就是他老婆，但在原则问题上，我觉得也够呛。”

但是，乔万里一旦放权信任一个人，他又会表现出极大的反差——完全信任对方。《胡莱三国》上线前，胡莱游戏的融资并不顺利，他与很多投资人聊过，但是对方以无法判断文化创意类产品什么时候是爆发点为由，没有投资他。后来，乔万里和他们说：“如果你相信一个人，一定要相信到底。”

不过，乔万里开始反思之前处理商业纠纷的方式：“我从现在的搭档黄建身上学到不少东西，这是我以前所欠缺的。以前我觉得大家实在合不来就分开。如果以我现在的心态来处理以前的事情，我会做得非常柔和，一定要有所变通，不至于像以前那样，觉得有我的地方就牛，没我的地方你们就什么都做不了。”

今年，胡莱面对的最关键的问题是转型。乔万里之前已经领教过市场风向的快速转变，他亲自操刀的《胡莱老板》本想延续《胡莱三国》的神话，但是市场已经没有这类产品的生存空间了。

有一天，乔万里突然闯进黄建的办公室说：“我想保留其中的两个项目，其他人全部都开掉。”黄建先是吃了一惊，然后缓缓抬起头盯着乔：“你疯了吧？”