相互批评意见清单范文

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篇1

在选调干部方面，过分挑剔，动作迟缓，干部队伍没有形成合理的梯队结构；

因循守旧，人才培养上对女同志存在偏见，总认为女同志个人事情多，加班不方便，不能适应办公室工作节奏，就要少给她们锻炼的机会，工作上要求上也不能一视同仁，影响女同志的能力提高和进步。总之在推动机关自身建设上精力投入少，属享乐主义。

2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多，与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入，知之不祥；

与兄弟部门直接交流沟通少，特别是对部门和镇街的办公室工作，指导不足、考核没有、人才培养不问。

相互批评意见清单范文对XXX同志批评意见

1.对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。

2.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。

3.安排部署工作多，自己亲自抓落实少。在办公室时间多，下基层较少。

相互批评意见清单模板对XX同志的批评意见：

1、创新意识不够，有凭经验办事现象，应加强对全局新知识指导和辅导。

篇2

根据学院党委统一的安排，今天我们支部全体党员在这里召开省委巡视反馈意见整改落实专题组织生活会。

为开好这次专题组织生活会，支部提前做了充分的准备。24日精心组织党员开展了相关党内知识的学习活动，对支部党员情况进行了彻底摸排，并于25至26日开展了谈心谈话活动，征求党内外群众对党支部和支部班子成员意见，党员之家互相意见。在此基础上，撰写对照检查材料和发言提纲。支委会再次开会，确定了此次会议的时间、主题及参会人员。这些工作都为开好今天的会议打下了扎实的基础。

这次会议共安排半天的时间。会议的主题为“省委巡视反馈意见整改落实”。会议的议程主要有五项：

一是由我通报征求意见情况。

二是由我代表支部班子作对照检查。

三是全体逐一开展对照检查，开展批评与自我批评。

四是集体研究问题整改，列出整改清单。

下面依次进行。

现在，进行第一项议程，由我通报征求意见情况。本次下发《 XX征求意见表》8份，收回8份，通过归纳整理，总结如下……

（通报完毕）。

下面，进行第二项议程，由我代表支部班子作对照检查。

（对照检查材料根据上级下发的通知要求撰写，一般包括支部基本情况、支部年度工作开展情况、存在的问题及原因分析、解决问题的主要措施等几个方面）。

(见学工党支部对照检查材料)

下面，会议进行第三项议程，支部党员逐一开展对照检查，开展批评与自我批评。

首先，由我做对照检查：（内容见XXX对照检查材料）

我的对照检查完毕，请与会党员针对我的问题开展批评，我一定虚心接受，谢谢！

……

大家对我提出了许多宝贵意见，我表示衷心的感谢，并虚心接受大家的批评教育，今后我一定发扬成绩，改正缺点，弥补自身的不足，为学院发展再立新功。

下面，请组织委员XXX同志作对照检查：……

XXX同志对照检查完毕，请与会党员对XXX同志开展批评。

……

请XXX同志表态：……

接下来，请宣传委员XXX作对照检查：……

XXX同志对照检查完毕，请与会党员对XXX同志开展批评。

……

请XXX同志表态：……

下面请XXX、XX、XXX、XX、XXXX同志作表态发言

……

对照检查完毕，请与会党员对XXX同志开展批评。

……

请XXX同志表态：……

对照检查完毕，请与会党员对XXX同志开展批评。

……

请XXX同志表态：……

对照检查完毕，请与会党员对XXX同志开展批评。

……

请XXX同志表态：……

（要详细记录班子成员之间的相互批评与自我批评）。

篇3

6月上旬至6月中旬。

二、谈心交心范围

按照领导干部谈心交心活动“党组主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互必谈、班子成员与分管单位主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈”的“四必谈”要求：

1、党组书记与班子成员逐一谈心；2、班子成员之间相互谈心；3、班子成员与分管科室、分管单位主要负责同志之间谈心谈话；4、机关各科室、局属各单位主要负责同志与单位工作人员之间谈心谈话。同时，局领导班子还要主动接受党员群众约谈。

三、谈心交心方式和主要内容

谈心谈话采取双向互动、一对一、面对面的方式进行。要敞开心扉真谈，以诚相见深谈，见人见事见思想。要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，真正做到“五个谈透”，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评他人的问题谈透、改进措施谈透，达到消除隔阂、沟通思想，加深了解、增进信任、达成共识的效果，为开好专题民主生活会打下基础。

四、工作要求

（一）每次谈心交心前，谈话人与谈话对象应提前就时间、地点、内容等进行沟通衔接。谈话人要在谈心前做好准备，并做好谈心记录。

（二）班子成员与分管单位主要负责人谈话时，还要进一步听取其对自身存在“”问题的意见建议，并结合工作实际和掌握的情况，实事求是地指出分管部门单位班子和主要负责人存在的问题和不足，指明努力方向。

篇4

一、党员互相批评意见建议详细清单

1、联系群众不够深入;

2、担当精神不足;

3、性格急燥，有时不讲究方式方法;

4、有长官意志和官僚作风;

5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;

6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够;

7、吃苦精神和进取精神不强;

8、严于律己不够过硬;

9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚;

10、性格急燥，修养不够;

11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;

12、服务老干部不讲究方式方法;

13、工作质量不高;

14、工作纪律执行不严;

15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位;

16、学风不实，学用脱节;

17、有时不注重小节，自身要求不高;

18、大大咧咧，口无遮拦;

19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬;

20、公车管理不严，有公车私用现象;

21、工作的统筹和前瞻性不够;

22、执行制度不严格、不到位;

23、工作方法简单;

24、工作作风不扎实;

25、奢侈思想滋生，生活庸俗;

26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少;

27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足;

28、思想上对传帮带工作重视不够;

29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分;

30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少;

31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强;

32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬;

33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流;

34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够;

35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位;

36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;

37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少;

38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少;

39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象;

40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状;

41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细;

42、有时碍于情面有参加宴请的现象;

43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向;

44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象;

45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不;

二、党员互评建议

  1、要有辣味，要开门见山地批评，不能先表扬后批评。

2、批评意见要见事见人见思想，一般应按“意见观点+具体事例+‘’归类”或“意见观点+‘’归类+具体事例”的结构统一。如“某同志你调研多是走马观花”，这部分是意见观点，“你在下村调研文明卫生创建活动中，一上午跑了8个村，每个村没有待上10分钟，跟村干部没有说上10句话”，这部分是典型事例，“你这种调研纯粹是搞形式”，这部分是归类。

3、批评要向“”聚焦，不能简单就事论事，不能以工作问题代替作风问题。如简单地说“某同志你批评人不讲场合”，这个批评意见缺乏高度和深度，可表述为“你性格急躁，批评人不讲场合，你对某同志不分青红皂白批评一通，这表面上是你的性格问题，实际上是你长官意志过浓的官僚主义表现”。

4、不能用工作建议代替批评，如“建议你多和群众直接打交道，多接地气”。可转化为“你整日坐在机关，交流工作只是听汇报，作指示，安排工作遥控指挥，官气足”。