个人查摆材料范文

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1、存在着管理上创新意识不强、创新能力不足、创新手段较少的致命缺陷。如：凭着老经验只就单纯通信质量而抓通信质量，没有达到像先进局制度管人、数据说话，靠各项规章制度和严格的落实来加强管理，细化到人，事事有人干、人人都干事的地步。

2、工作目标低、缺乏开拓创新、勇争一流的勇气和精神。调分转科后，虽然对全盘工作有所了解，但也只是略知一二，掌握知识不够全面，尤其是对班组专业知识知之甚少，对分管的专业知识了解不细，很难站在领导的角度去思考问题，缺乏关键性的把握。虽然自己目前工作积极，但还是感到吃力，连自己都不是很满意，专业业务素质急待提高。

二、工作作风方面

1、存在着就像李局长大讨论动员会上所说的：工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不够深入，作风不够扎实。目前，分拣、转运工作在局领导的大力支持下，工作条件和环境得到了较好的改善，面貌焕然一新，在班长和全体职工的共同努力下，通信质量有了明显的提高，在此情况下，自己的满足现状无意识的就感染了职工，通过学习，才真正认识到：与自身相比有了较大的提高，但与先进局相比，差距相当大。就像信阳局张军政局长所说的：不进则退，小进也是退。满足现状，不思进取是争先创优的最大敌人。

2、对分转工作的程序有了基本的了解，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为自己分管的工作无非就是内部处理，少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务就行，对如何创新性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，以致降低了自己的工作标准和要求。

三、工作方法方面

工作方式简单，处理事情不够细心。主要表现在：一是对待部分职工不能始终保持热情的态度，没有真正成为全科职工的贴心朋友。二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强；三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。

四、大局意识方面

1、往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局，可干可不干的事，可管可不管的事，也就无动于衷。如：县局分拣、封发及总包规格质量不稳定，业务素质偏低、人员不稳定等问题因与我科无关，就不管不问，听之任之，形成制约全区质量提高的瓶颈。

2、因我科三个班工作性质不同，日常工作任务有别，导致各班组在管理的扎实程度上有差异。与实际工作联系得不够紧密，相互结合、相互促进上还有差距。

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（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：理论学习停留在会议安排部署学，按照领导要求指示学，主动性不强、自觉性不够。对标综合性消防救援队伍“国家队、主力军”的建设标准，对标“两严两准”的管理要求，履职能力还有差距，还存在能力危机和本领恐慌。

（二）在做到“不忘初心、牢记使命”方面：随着工作时间的增加，入党时和刚加入消防队伍时的激情和闯劲却有所减退。队伍改制转型升级后，对应全灾种、大应急的使命任务，所需要的理论储备、知识结构、能力素质都急待提升。认识上去了，行动还没有跟上。工作中还是惯性思维，总结、反思、追问和探索少，潜意识里还有当老好人的思想。

（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面：平时深入消防员培训大队实际调查研究少，与基层指战员面对面、心贴心的沟通交流少，对大家的教学需求了解掌握不够全面深入。表现在工作上，只能按照培训大纲和课本进行授课，在思维理念上还有短板。

（四）在知敬畏、存戒惧、守底线方面：工作中还缺少“较真碰硬”的精神，遇到问题随大流的现象、当老好人的思想依然存在。

（五）思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面：一是对待工作，更多地是领导要求去落实，主动开创的工作还很少，有时候有一些自认为比较好的工作想法，但经常考虑到如果施行了会不会增加别人的工作负担让大家反感，或者万一干不好了会怎样等等，瞻前顾后不敢说，最后只能凡事求稳，安于做好本职工作，完成领导交办的任务了。二是随着年龄的增长，自己研究业务的时候少了，在个人业务素质上还存在“吃老底”的现象；面对全灾种、大应急，现有知识水平上已经不能适应新的形势任务需要，必须不断提升。

（六）落实党的建设主体责任方面：一是党建知识掌握不扎实、对各项工作不熟悉；二是没有给支部书记提出有效建议，助手作用发挥不明显；三是党员意识有所弱化，表率作用、创先争优精神有待加强。

（七）检查自身存在的虚报浮夸、不说实情，弄虚作假、欺上瞒下，粉饰太平、掩盖矛盾等方面的问题：有时候对一些工作有应付了事的思想，没有把工作都尽最大去努力做好。对面问题，有时有产生多一事不如少一事，事不关己高高挂起的思想。

二、产生问题的原因分析

一是理论学习不够扎实。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，认为理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，更没有做到结合实际入脑入心。工作忙了、事情多了，理论学习的主动性却慢慢放松了。

二是自我要求不够严格。在一定程度放松了纪律的约束。工作作风不够深入，工作抓细、抓实的实干精神还不够强。没有经常用发展的眼光来检视和改造自己，自我教育、自我批评、自我反省做的不够。在工作上手后，不再追求创新和改变，而是按部就班地完成工作。

三是担当精神不够到位。有时有干的多错的多不如少干点的错误观念。遇到复杂疑难问题，没有勇敢承担、尽全力去解决。则随着年龄的增长，锋利的东西渐渐少了，担当精神弱化了，人情世故多了，产生了遇事随大流的思想。对新形势下如何加强和改进教学工作思考不够、创新不多，针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，敢闯敢试的锐气有所弱化。

三、今后努力方向和整改措施

一是进一步加强勤学善思。继续加强政治理论学习,提高个人修养。进一步端正学风，做到知行合一，不断提升履职尽责的能力和水平。加强应急救援相关知识的学习，争取并珍惜实践机会，为教学授课打牢基础。端正教育思想，提高教学技能，真正做到教好书育好人。

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1、遵纪守规还需要进一步加强。主要存在对各项规章制度的认识只停留在了解的层面，理解规定条文很少，导致在落实规定上面出现不实不细的情况，必然也降低了管理的标准。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终坚持热情服务的态度，有时性子会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自我的情绪，导致有些工作出现被动，给单位添加不必要的麻烦。

3、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、进取，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自我寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。对工作业务若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少有针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。2、为群众服务意识的淡薄。没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

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1、政治理论学习不够深入。政治理论方面内容钻研不够深入，有时忙于工作，缺少定期主动挤时间深入学习我党的政治理论知识，不忙时学一阵，忙时学的少，对一些新问题新知识钻研的还不够深入。

2、工作开拓进取不够强。主要在思想上对自身要求不够严格，只对工作以内的事上心，对与工作相关的其他最新技术和新知识缺乏主动学习进取心。

二、整改措施

1、加强学习，增强素质，不断提高政治理论水平，既要向书本学，也要向实践学习，还要注意向上级领导和同志们学习，不断把学到的新知识，新技术，新理论与实践相结合，做一名学习型，知识型、实干型相统一的干部，不断提高工作能力。

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1、“满”的问题

在学习上存在应付思想，总以为自己的能力已经足够，骄傲自满。学习目的性不够明确，主要表现在对业务理论知识的学习不够认真系统，造成业务知识的薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，认为日常工作压力大，能较好地完成上级领导交给的各项任务就行了，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识。

缺乏开拓创新精神，争先意识不强，有时对自己要求不高，“创”和“争”的意识不够强烈，淡化了争创一流的意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少。紧迫感、压力感和忧患意识不强，想问题、干工作、办事情按部就班，缺乏主动性和创造性。工作中只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。

2、“窄”的问题

在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。此外，，只把工作的标准定位在完成领导交办的单项任务上，只干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，做事情只安于表面处理方法比较简单。

3、“懒”的问题

对于本职工作有些放松，自觉性不高。认为吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想；工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。

4、“散”的问题

有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。，当一天和尚撞一天钟——得过且过，于是身子发懒,进而精神松懈、工作懒散、行动散漫、无精打采、不思进取。有时上班迟到早退，无所事事，随心所欲。对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。

5、“软”的问题

工作上有时放不开，对工作缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，风风火火的劲头还不足，有时比较散漫、松懈、不够严谨。工作开拓进取不够，不能很好地发挥自己的主观能动性和创新精神，在工作中，主动要任务的意识不强，只满足于做好领导交办的各项工作任务，得过且过，造成工作质量、办事效率不高。

6、“浮”的问题

在工作中，做事浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花，工作漂浮图虚名，不能脚踏实地。做工作脱离群众，不能深入群众、了解群众、关心帮助群众、解决群众的实际困难，往往在工作时只顾及自己工作方便，有忽视群众实际困难的情况。这些都是宗旨观念谈薄，服务广大群众不够到位。

二、存在问题的思想根源：

1、作为一名国家干部，虽然平时也比较注重学习，但是没有处理好业务工作与政治学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下功夫，平时只注意与本身业务有关的内容，没有把政治理论学习放在重要位置，有重业务轻政治的现象，认为业务工作是硬指标，常常刻不容缓，政治工作是软任务，其成效又不会立竿见影，学得好坏也难衡量。

2、宗旨观念淡化，全心全意为人民服务意识不强。对“全心全意为人民服务，服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。

3、工作作风不扎实，存在自以为是的思想认识，忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，与其它部门的通气、衔接不够，大局意识不强，有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，没有从全局观念出发考虑问题。

三、改进方法

（一）加强学习。结合开展“解放思想、抢抓机遇、加快发展”大讨论活动。珍惜来之不易的工作岗位，珍惜霍城县发展的好形势，加强学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神、国务院32号文件、温总理考察新疆时的讲话、李湘林书记在州直干部大会上的讲话、县委张书记的讲话，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素质。

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在接下来的工作中，在分局有关领导带领下，我要严格对标对表，深入学习贯彻好四个方面的工作：一要强化组织的领导和学习。严格按照要求执行任务，亲自研究、亲自协调、亲自落实，强化调研检查，列出任务清单，狠抓责任落实。二要打牢工作基础。及时开展大排查、大梳理、大补漏，着力在修订完善长效机制上下功夫。三要营造浓厚氛围。借鉴推广先进经验做法，多形式、多渠道加大宣传力度，全力营造浓厚的宣传氛围。四要提高执行效能。切实抓好常态学习、机制建设、信息化建设、大监督构建、如实填报、追责问责6个方面的工作，推动各项工作跨越式发展。

我结合自身的工作实际，严格对照“三个规定”，认真查摆了自身是否存在违反规定打听正在办理的案件情况;是否存在为案件当事人说情打招呼;是否存在违反规定为案件当事人及其关系人转递涉案材料等行为。

一、存在问题

1、理论学习不深入，忽视了主动学习，存在“以会代学 以干代学”的思想倾向

2、工作摆布不均衡，深入企业、基层调研不多，帮助解决问题困难不多。

3、工作方法有待改进，在工作中更多注重感情，保持一团和气为上，影响了工作的深度推进。

二、努力方向

1、加强理论学习，正确处理好工作和学习的关系，根据自身工作岗位和工作环境，围绕丞待解决的问题，有的放矢的搞好工作，用实践升华理论，最大程度的学以致用，努力提高思想政治素养、业务水平和依法办事能力。

2、要提高政治站位，在凝聚思想、深化认识上再下功夫。要增强政治敏感性，深化思想认识，强化责任担当，把贯彻落实好“三个规定”等重大事项记录报告制度，作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的现实检验，作为全面从严治党从严治检、落实政治监督主体责任的实践要求和重要内容，全力解决“零报告、少报告、漏报告”问题，切实把思想和行动统一到中央的部署要求上来。

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一、基本做法1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校**月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了教育局杜书记，姜局长的重要讲话，进一步提高了全体干部对主题活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。2、广泛征求意见。按照工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。在查摆问题阶段共发放征求意见函150份，收回80多份，学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱；召开学生代表座谈会1次；教师代表座谈会1次，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次个人剖析大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“六查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、权力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会，民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验成效的根本标准。学校通报开学以来的工作情况，对工作效率高、完成质量好的部门给予了大力表彰；对于少数部门存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

二、取得的主要成效找准了班子中存在的突出问题。

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查摆问题阶段要按照“三讲”要求，即：讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，结合实际，重点围绕以下几个方面查摆单位、个人存在的问题。要把查摆问题的过程，化作进一步解放思想、统一认识、自我教育、自我提高的过程。

(一)围绕“六查”查摆存在的问题。这“六查”具体是：一查解放思想方面存在哪些不足，二查为民意识、发展意识、服务意识、廉洁意识不强存在哪些具体表现，三查机关作风“四大顽症”存在哪些具体表现，四查执行力层层衰减存在哪些具体行为，五查效能低下存在哪些具体行为，六查优化环境制度哪些没有得到落实。

(二)围绕“三学”、“三干”查摆存在的问题。按照毛万春书记《用“三学”促“三干”用“三干”再攻坚》的讲话精神，各各单位要对照“学精神、学精髓、学精华”和“持续干、抱团干、巧干”要求，查摆在学习上、思想上、工作上和作风上存在的问题和差距。

(三)围绕重点工作查摆存在的问题。在重点工作中存在哪些突出问题和困难，如资金问题、人力问题，效益问题，思考自己想了什么、做了什么，还有那些潜力没有发挥。

（四）围绕破解工作瓶颈查找存在问题。各单位要针对破解影响林业发展的资金、土地、质量、人才、技术等问题，思考该怎么做。

(五)围绕打赢“六加一攻坚战”查摆存在的问题。项目建设、经济转型、机制转换、城市提升、民生改善、环境创优和国际文化旅游名城建设是市委、市政府确定的“六加一攻坚战”，各各单位和广大党员干部都负一定职责。要认真查摆自身对“六加一攻坚战”的认识、态度怎样，行动如何，存在哪些突出问题。

(六)围绕企业、服务对象和群众的要求查摆存在的问题。结合自身工作职能，针对企业、服务对象和群众提出的意见、建议，以同不同意、认不认可、满不满意为标准，在思想上、工作上和作风上找出自身存在的问题和不足。

(七)围绕国务院第四次廉政工作会议部署的三项工作、十项任务对照检查存在的问题。按照会议部署的认真治理领导干部和渎职侵权问题、切实加强领导干部廉洁自律、坚决遏制奢侈浪费和形式主义三项工作要求，认真查找在招投标、政府职能转变和管理创新、领导干部个人事项报告制度落实、收送礼金、控制和压缩行政经费等方面存在的问题。

二、讲求方法，真查真摆

查摆问题在思想上要实事求是，在态度上要真查真摆，在行动上要严查严改，采取开门办法，多形式、多渠道查找单位、个人的问题和不足。

(一)“走出去”查找问题。深入企业、服务对象和群众中，深入下辖基层单位，在现场办公服务中，在真诚对话交心中，坦诚征求各方意见、建议，查找自身问题。

(二)“请进来”查找问题。采取召开研讨会、座谈会、评议会等方式，把下级单位和企业、服务对象、群众请到单位，查找单位和个人的问题。

(三)“自己找”查找问题。发动单位干部职工，认真查找组织建设、思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设方面，尤其是效能建设存在的问题和不足。

(四)运用现代手段查找问题。通过报纸、电台、电视台、网络、电子邮箱、热线电话等现代信息手段，广泛征集意见和建议。

(五)深入剖析问题根源。各级各单位要分别组织召开座谈会、讨论会和民主生活会，查摆剖析单位和个人存在的问题，形成剖析材料。

单位和个人查找的问题，5月上旬前要采取一定方式公布。各单位及县级干部查摆问题剖析材料，于5月10日前报送局政务环境创优工作领导小组办公室。办公室依此检查督促整改阶段工作落实情况。

三、改进作风，提升效能

各单位要对照市委、市政府的工作部署要求，对照外地先进经验，对照标杆单位经验做法，对照企业、服务对象和群众的期盼，对照自身查摆的问题和公布的承诺，积极改进工作作风，提高行政效能。

(一)全面推行政务公开工作。各单位工作职能、重点工作、审批收费项目等要及时在林业信息网公开，要按照上级要求公开个人财产、干部任命等信息。

(二)积极整改发现的突出问题。坚持边查边改原则，对于查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改；需要统筹兼顾逐步解决的，要积极创造条件尽快整改；对作风问题的制度性原因，要通过建立健全制度加以解决。要及时把边查边改的结果反馈给相关的企业、服务对象和群众。

(三)大力推行“一线工作法”。要求各地各单位积极做到：领导在一线垂范，干部在一线锻炼，工作在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验，形象在一线树立。

(四)积极倡导“五办”作风。各地各单位对基层、企业、群众亟待解决的问题要做到“立即办”，对老大难问题要做到“主动办”，对带普遍性的问题要做到“上门办”，对条件暂不具备、一时难以解决的问题要做到“跟踪办”，对涉及面广、政策性强的问题要做到“公开办”。为促进“五办”作风落实。

(五)坚决杜绝“十个不准”行为。不准说“我不知道”，必须在岗在行，熟悉业务。不准说“不归我管”，必须首问负责。不准说“今天不办了”，必须当日办理，全天候服务。不准说“企业没找我”，必须主动服务、上门服务。不准说“领导不在”，分内的工作必须勇于承担责任。不准不作为，必须吃透政策，善于在依法依规的基础上打破常规。不准慢作为，影响工作效率，延误审批服务事项的办理。不准乱作为，必须依法依规阳光办事。不准借机“吃拿卡要”，严禁不廉行为发生。不准借机提出私下要求，利用职权为小集体或个人谋取私利。

四、强化问责，有错必究

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一是发放征求意见函50多份，向被审计单位（各乡镇、工业园、县直单位、有关企业），征求服务对象的意见和建议。二是发动“三送”干部到“三送”联系点村民家中，征求村民对我局的意见建议。三是召开全体干部职工大会，向全局党员干部职工征求意见。四是邀请兄弟单位领导、两代表一委员到县局征求意见建议。通过各种形式的征求意见、建议，共征求到意见建议226条，经梳理归纳后共征求到“”方面突出问题13条，其他问题2条。

2、广泛开展谈心交心活动。

会前一个月，根据上级的要求，全面开展谈心交心活动，把思想谈通谈透，做到“四必谈”：领导班子主要领导与班子成员之间必谈、领导班子成员之间必谈、班子成员与分管股室负责人必谈、督导组与班子成员必谈。谈心交心中班子成员对问题不回避、不推脱、不放过，做好充分思想准备，特别是谈问题，主动亮明自身问题、诚恳提出对方问题、请对方指出自己的问题，做了把把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见，产生问题的原因等六个方面谈透。班子成员相互之间不藏着掖着，把内心深处想法摆到桌面上，互相帮助找问题20多条。大家都能卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来，把意见找出来、把责任扛起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结。

3、认真召开查摆问题专题会。

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问题查摆坚持以“三个代表”重要思想和总书记提出的干部队伍“八个方面优良作风”要求为指导，以《市司法局关于加强干部队伍作风建设的实施方案》为依据，以干部队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风为重点，通过自查、互查、征求意见等多种形式，全面查找存在的问题和不足，进行认真梳理和归纳分析，坚持边查摆边教育、边查摆边整改。通过查摆，力争将问题查全、查深、查透，使全体司法行政干部思想上有所触动、作风上有所改进，从而为整改提高打下扎实的基础。

二、查摆的重点内容

本次查摆主要围绕作风建设的五个方面进行，做到“十查十看”：

（一）思想作风方面。查政治大局意识、开拓创新意识强不强，看是否存在执法只顾法律效果不顾社会效果的问题，是否存在因执法行为影响全市经济建设软环境的问题，是否存在阳奉阴违拒不执行上级指示的问题，是否存在对领导机关、领导干部说三道四、会上不说会后乱说或当面不说背后乱说的问题，是否存在政治敏感性不强、见事迟、反应慢的问题，是否存在一事当前、首先考虑部门和个人利益的问题；是否存在因循守旧、工作长期没有新突破的问题，是否存在不思进取、怠于公务的问题，是否存在保官保位、不求有功但求无过的问题，是否存在知识老化、能力滞后、工作被动的问题。查公平正义意识、执法为民意识强不强，看是否存在办人情案、关系案、金钱案的问题，是否存在重实体轻程序、执法办案不规范的问题，是否存在因执法不公引起涉法涉诉上访的问题；是否存在冷硬横推、耍特权、抖威风伤害人民群众感情的问题，是否存在以管人者自居脱离群众、漠视群众疾苦的问题。

（二）学风方面。查真抓实学的风气浓不浓，看是否存在学习主动性、计划性、自觉性、紧迫感不强的问题，是否存在不求甚解、浅尝辄止的问题，是否存在装点门面、应付检查的问题，是否存在方法不活、效率不高的问题。查理论联系实际的风气、学以致用的风气浓不浓，看是否存在理论与实际有所偏废的问题，是否存在照本宣科、一知半解的问题，是否存在重经验轻理论的问题；是否存在学非所用、涉奇猎艳的问题，是否存在学用脱节、知行不一的问题，是否存在死记硬背、死板教条的问题。

（三）工作作风方面。查工作立足点正不正，看是否存在好高骛远、脱离实际的问题，是否存在弄虚作假、虚报浮夸的问题，是否存在消极应付、草率行事的问题，是否存在重管理、轻服务的问题。查工作标准、工作效率高不高，看是否存在但求过得去、不求过得硬的问题，是否存在重部署轻检查督促的问题，是否存在不履行一次告知义务、提高人群众办事成本的问题，是否存在与上级领导机关讲条件、谈价钱的问题。

（四）领导作风方面。查科学民主的决策观、执政为民权力观和造福于民政绩观强不强，看是否存在不顾原则、独断专行的问题，是否存在不讲科学、盲目蛮干的问题，是否存在不搞调查研究、拍脑袋决策的问题，是否存在决策失误、造成无谓损失的问题；是否存在只要上级满意、不顾群众意见的问题，是否存在不顾群众疾苦、损害群众利益的问题，是否存在不顾群众承受能力、急功近利的问题。查献身事业价值观强不强，看是否存在将矛盾上交下推的问题，是否存在激情消退、动力不足的问题，是否存在只讲享受、不讲奉献的问题，是否存在远离一线、遥控指挥的问题，是否存在宽以律己、严以待人的问题，是否存在保名保位、过于保守的问题。

（五）生活作风方面。查廉洁自律要求严不严，看是否存在向当事人索要财物、接受当事人贿赂宴请的问题，是否存在经商炒股的问题，是否存在近亲属违规从业的问题。查生活情趣高不高，看是否存在涉足不健康娱乐场所、高档消费场所的问题，是否存在讲排场、比阔气铺张浪费的问题，是否存在参与封建迷信活动、参与赌博的问题，是否存在交友不慎、攀权攀富的问题，是否存在道德败坏、玩弄异性的问题。

三、方法步骤

这次问题查摆坚持个人自查、群众帮查、组织督查相结合的方式进行。主要做好以下几项工作：

（一）制定方案，深入动员。进入问题查摆阶段后，各律师事务所、公证处和机关各科室中心都要制定各自具体的工作方案，明确问题查摆的重点、时间安排等事项。局将于7月6日召开动员大会，由机关全体干部、公证处全体公证员和各律师事务所负责人参加，引导广大干部端正思想、提高认识，掌握查摆方法，积极参与到活动中来。

（二）优化措施，逐步推进。主要采取五项措施：一是“照镜子”，每名干部都要对照系统内和自己身边的先模人物、问题查摆的重点方面和人民群众的意见建议，全面找出自身存在的突出问题和不足。二是“列单子”，要将查摆出的问题逐条列出，并对照作风建设的五个方面进行分类，形成简要的书面材料。三是“找根子”，坚持由表及里、由浅入深、透过现象看本质，查找导致出现这些问题的深层次根源，重点是要查出思想、机制方面的根源。四是“定位子”，根据查找出的问题，每名干部都要作出客观公正的自我评价，确定自己在人民群众及同事心目中的形象。五是“出点子”，针对本单位和个人存在的突出问题，人人都要联系工作实际，想办法、出点子，提出切实可行的整改措施。

（三）开展多项活动，提高查摆实效。在问题查摆阶段，主要抓好以下几项大的活动，以提高问题查摆的实效：一是召开专题民主生活会。局党总支和各党支部要分别召开专题民主生活会，围绕作风建设的五个方面，并突出领导作风这个重点，积极开展批评与自我批评。各党支部的民主生活会安排应提前上报市局，届时将安排党总支成员参加。专题民主生活会要形成会议纪要，并报局政工科备案。二是开展意见建议征求活动。局机关已于6月下旬开展了意见征求活动。各律师事务所、公证处要在7月中旬以前，紧密联系思想实际和工作实际，围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面，通过召开座谈会、发放征求意见函或调查问卷、设立征求意见箱、走访案件当事人等多种形式，广泛深入地征求社会各界和广大基层干部群众的意见和建议，全面查找存在的问题和不足，并进行认真梳理、分析和归纳，形成书面分析材料，并于7月30日前报局政工科备案。三是组织开展民主评议干部工作。8月上旬，局将组织开展民主评议干部工作。根据干部队伍建设实际，围绕德、能、勤、绩、廉和作风建设的五个方面，以无记名投票方式对局机关中层干部、公证处和各律师事务所负责人进行投票评议，评议结果将上报市委政法委。

（四）规范程序，严格把关。根据《市司法局关于加强干部队伍作风建设的实施方案》的要求，干部问题查摆材料必须要过好“五关”，即：干部互评关。每名干部都要在自己查、同志帮、领导点的基础上详细列出个人查摆的问题，并在各自单位内进行公布交流，接受同事的评议；单位负责人核实关。每名干部的查摆情况要由各自单位负责人审核把关。单位互评关。每一个单位负责人都要在征求本单位干部意见的基础上对其他单位的查摆情况做出合格或者不合格的评价。大会测评关。经过核实、互评后，各单位的查摆情况还要过大会测评关，提交全体司法行政干部大会进行交流，由全体干部填写测评票。党总支审核关。由各单位就查摆情况向局党总支做出书面汇报，由局党总支全面审核。五关中任一关不能通过的都要推倒重来。

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二、查摆内容：按照市委、市政府提出的大力实施“一主两翼”经济发展战略和在全省奋力崛起中争先进位的总体要求，对照市委、市政府《关于开展机关效能建设活动的意见》着重查摆以下内容：

1、机关学习方面。是否具有浓厚的学习氛围，强烈的学习意识，是否有完善的学习制度，是否把“建学习型机关，做学习型干部”放在重要议事日程，认真组织实施，单位有无学习计划，学习计划能否按时完成，支部学习和机关干部学习是否正常进行，主要领导对学习活动是否重视、支持，干部、职工的学习态度是否端正等。

2、思想建设方面。是否牢固树立发展就是硬道理，是执政党第一要务的思想，是否牢固树立立党为公、执政为民、人民利益至上的理念，是否牢固树立科学发展观，正确政绩观，科学行政、民主行政、依法行政的意识，是否存在思想解放不够、进取精神不强、创新意识不浓等问题。

3、工作作风方面。工作作风是否漂浮，工作事业心、责任心是否强，工作激情是否高，上下班是否按时，工作时间是否专心在岗，工作当中是否存在松、懒、散现象，对待群众是否热情，是否存在“中梗阻”和“三难”(门难进、脸难看、事难办)以及文山会海、上班玩电脑游戏等现象。

4、工作效率方面。是否推行了“一站式”服务、首问负责制、服务承诺制、限时办结制等制度。为基层办事是否高效，有无推诿扯皮、敷衍塞责、办事拖拉等现象。

5、制度建设方面。各项制度是否健全、落实，管理是否规范、科学，职责是否明确，政令是否畅通，领导决策机制是否健全，运行管理机制是否明确，综合监督机制是否完善，考核奖惩机制是否科学、合理，是否存在无章可循、有章不循，有令不行、有禁不止的问题。

6、依法行政方面。是否按照法律、法规和规章行使职权，办事程序是否合法，执法是否公正，政务是否全面、真实、及时、有效公开，是否存在办事不讲原则讲关系以及行政行为不规范，办事程序复杂，不作为、乱作为等现象。

7、服务态度方面。是否把群众利益放在首位，是否存在损害服务对象利益的现象，为市场主体、为群众服务是否热情、耐心、细致，服务用语是否规范，是否存在生、冷、硬、顶、推等现象。

8、廉洁自律方面。是否存在、吃拿卡要行为和违反严禁工作日午餐饮酒、用公款互相宴请等规定，是否存在巧立名目乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派现象。

三、查摆方式：坚持全面查摆与重点查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合、单位查摆与个人查摆相结合。采取召开汽车驾驶员座谈会、发放征求意见表、设置投诉意见箱、公布投诉电话、召开民主生活会、开展问卷调查以及单独走访等方式，通过开展“干部群众评机关”、“下一级机关评机关”、“服务对象评机关”等活动，广泛征求社会各界和车主业户对我们日常工作意见和建议。同时，对征求的意见疏理后要报局效能办。对收集和查摆出的属于单位效能建设方面的问题，要深刻剖析问题的原因，研究整改措施。属于个人的，单位分管领导或主管领导要原汁原味地书面转告本人，由个人认真总结。切实做到查找问题不怕丑，听取意见不怕刺，解剖自己不怕痛。

四、有关要求

1、提高认识，加强领导。查摆问题阶段是机关效能建设活动中的重要环节，是做好整改提高阶段工作的前提和基础。要充分认识做好这一阶段工作的重要性和紧迫性，要在认真总结前一阶段工作的基础上，精心谋划好本阶段工作，要克服厌烦和松懈情绪，切实加强对查摆问题阶段工作的组织领导。7月5日，召开转段会议，布置机关效能建设查摆问题阶段工作。

2、深入学习，积极讨论。要在巩固第一阶段学习成果的基础上，扎实做好第二阶段的学习工作。《*机关效能建设“六条禁令”》、《*处理机关效能投诉暂行办法》、《*机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》等规章制度颁布实施后，要认真组织工作人员深入学习，积极开展讨论，切实加强对规章制度的了解和掌握。并开展测试。

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二、时间安排

2013年8月1日至9月15日。

三、重点内容

根据《实施方案》有关要求，重点围绕以下十个方面：一查思想作风纯不纯，看世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、政绩观是否正确；二查学风浓不浓，看学习是否浅尝辄止、一曝十寒，是否理论联系实际、学以致用；三查工作作风正不正，看是否存在“庸、懒、散”现象；四查领导作风实不实，看是否存在“假、浮、蛮”现象；五查生活作风好不好，看是否主动净化“八小时”之外的生活圈、社交圈，是否有违背社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，影响干部形象的问题；六查会风、文风正不正，看是否精简会议、文件、简报和提高会议实效；七查事业心、责任感强不强，看是否存在工作拈轻怕重、遇事推诿、不敢担当，办事不用心、工作不主动、服务不到位、责任不落实问题；八查落实力、执行力强不强，看是否搞上有政策、下有对策，搞有令不行、有禁不止，搞在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通；九查服务意识强不强，看是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”等漠视群众疾苦的官僚作风；十查廉洁自律严不严，看是否存在为政不廉的“私、奢、贪”现象。

四、方式方法

通过召开座谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，开门纳谏，广开言路，广泛征求和虚心听取群众、企业和基层特别是服务对象对财政系统及干部职工个人的意见和建议。通过召开专题民主生活会、党员大会、剖析典型案例等形式，组织干部互相评议，开展批评与自我批评，深入对照查摆问题，努力把问题找准、找全。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。“十查十看”活动作为教育实践活动的重要内容，关系到活动能否取得实效。各乡镇财政所，局机关各股室，局属各单位（以下简称各单位）要高度重视，精心组织，严密实施。局领导干部要以身作则、模范带头，确保活动有效开展，不走过场，以自身领导作风的转变带动本单位干部作风的转变。

（二）制定方案，认真整改。各单位要结合实际认真对照查摆问题，以发现解决问题为目的，以干部群众满意为标准，制定整改方案，深刻剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，逐项抓好“销号”整改。对照查摆和整改落实情况要采取适当形式在本单位进行公示，接受广大干部群众的监督和评判，以整改的实际成效取信于民。

（三）加强督查，严格问责。全县财政系统所有干部职工都要认真开展“十查十看”，并形成书面对照检查材料。个人查摆出来的问题要经乡镇财政所、股室（单位）负责人或分管领导审核；领导班子成员查摆出来的问题要在民主生活会上进行自我批评；单位查摆出来的问题要采取适当形式予以公示，接受群众监督。局教育实践办将组织开展重点督查，对查摆整改问题不认真，流于形式的单位和个人，将责成重新查摆整改，并给予通报批评。