孝道演讲稿范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇孝道演讲稿范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

在一个苗族的小山村里，生活着一位老奶奶和一位小姑娘。

小姑娘很小的时候就成了孤儿，老奶奶无儿无女。在一个冬夜，老奶奶听到一阵阵哭声，顺着哭声看见一个小姑娘蹲在墙角，身上的脏衣服已经不能遮体。老奶奶心痛的将小姑娘领回家，给她穿上暖和的衣服并说：“从今以后你就做我的孙女吧。”

自从小姑娘做了老奶奶的孙女以后，老奶奶家不在冷清了，变得充满朝气。小姑娘为奶奶洗衣，做饭。夏天为奶奶扇扇子，冬天为奶奶暖被。奶奶生病了，小姑娘就上山采回草药为奶奶治病。奶奶还将小姑娘送到学校，小姑娘非常珍惜这来之不易的学习机会，学习非常刻苦，门门成绩优秀，并且以第一名的成绩考上了中学。老奶奶听说这个消息非常高兴，可又为学费而担忧，她四处借钱，东拼西凑终于把小姑娘送进了中学。

小姑娘一想到要离开奶奶很伤心，她临行前紧紧地抱着奶奶说：“奶奶你一定要等我学成回来，我们一起过着幸福、快乐的生活，永远不分开。”

孝道演讲稿

今天，妈妈生病了，家里只有我一个人，妈妈躺在床上一张蜡黄的脸在真叫人心疼!我这个做女儿的，一直坐在她床前，为她端水，拿药，还为她讲故事呢!妈妈脸上乐开了花，认真地听我讲故事，她时而大笑，时而微笑。渐渐地，妈妈想睡觉了，我替她盖好了被子，在写字台上边写作业边照顾妈妈，过了好长一段时间，她睡醒了，我连忙去洗手间拿毛巾、倒水，又匆匆忙忙地为她洗脸┄┄这时，我才觉得肚子早已饿得“咕咕”叫了，我拿起小闹钟一看：“时间过得真快，已经12点30分了，可惜妈妈生病了那午饭应该吃什么呢?”我苦思冥想，才想起了我的拿手菜：炒青菜和煎鸡蛋!我做了“半天”终于做好了，淡的煎鸡蛋配咸的炒青菜，妈妈3个鸡蛋我2个鸡蛋，就这样，草草吃了一顿午餐。

可到了下午，妈妈的身体一直在发高烧，怎么办呢?我想：三十六计，去医院为上计，于是，我就说服妈妈去医院，外面的风很大，我就脱下自己外套给妈妈盖上，虽然只能遮住妈妈的半个身子，但也能给妈妈增添一份温暖。

到了晚上，妈妈的病终于好了。我往床上一躺，骨头像散了架似的，但今天终于为妈妈尽了一份孝心，我心里甜滋滋的。

孝道演讲稿

又是周末，我躺在床上，懒洋洋的看着电视，今天刚好是集，不知道妈妈会买什么好吃的呢?这时妈妈走了进来，我跑下去：“妈妈，今天是集，你去不去赶集?”谁知妈妈大声说在下面大声说：“还赶集?你看看我和你爸爸忙的，你可倒好，就知道看电视，你快吃电视吧!下去把碗刷了，把衣服洗了。”我听后一肚子委屈，气冲冲的说：“我不，你们不去我自己去赶。”

到了集上，已经全然没了买东西的兴致，在那一遍遍的转着。

路边的小贩叫卖着，迎面走来一对父女，六七岁摸样的女儿眼馋的望着买糖葫芦的人。父亲看了女儿一眼，在裤袋里摸索了一会儿，终于掏出两张皱皱巴巴的五毛钱，买了一串糖葫芦。女儿迫不及待的接过来，我以为她会立刻吃掉，奇怪的是，女儿闻了闻，突然举起糖葫芦：“爸爸，你先吃。”“我不爱吃。”“我一定要你吃嘛!”父亲拗不过女儿，弯身咬了一口含在嘴里，细细咀嚼着，女儿这才有滋有味的吃起来。父亲亲了一下女儿，黑红的脸堂上露出了笑容，搀着女儿往前走……

我愣住了，爱是深情的理解与互让。

我一脸羞愧的往回家的路上走着……

孝道演讲稿

在我的记忆中，妈妈为我做过不少事情，为劳;我也为妈妈做过事，比如：做饭、捶背、洗衣服、拎东西等等，但最使我快乐的还是做饭这件事了。

也就是今年的初三初四吧。妈妈躺在床上，张罗着滑雪的事，我心想：既然妈妈肯出钱带我去滑雪，我该怎么报答呢?洗衣服?可是现在没有要洗的衣服。捶背或在出去时拎东西?那样的回报太小了。那就做饭吧，做一个奇特的，给妈妈吃。对!就这么定了。

于是，我到了厨房里，开始做饭。

爸爸临上班时已经做了豆汁，那我就做一个饼吧。我拿出放面粉的袋子，在碗里倒了一些，加了点水，不停的搅拌，过了一会儿，弄成面糊了。我又在里面添上些被切碎的火腿肠、五香粉、盐、葱花，一起搅拌。搅拌均匀了，我便把锅打开了，没一会儿，锅热了，我便把面糊倒了进去，立即拿出鸡蛋，打碎后也放了进去，并摊平，又过了五分钟，终于做好了，我用同样的方法又做了一个。

妈妈起来后，看见我做的饭，竖起大指，我脸上也露出了笑容。

孝道演讲稿

尊敬长辈是中华民族的传统美德，是小学生必须具备的基本道德素养。父母是孩子最亲近的人，爱长辈首先从爱父母开始。陶朱小学在10月份以“爱父母”为主题，通过为父母建一份爱心档案、替父母当一天家、献父母—项孝心等丰富多彩的快乐主题活动，让学生真正感受到父母为自己付出的心血，激发学生对父母的爱，学会在平时生活中关心父母，体贴父母，以自己的实际行动回报父母对自己的关怀和教育。

篇2

我叫，是高校的一名辅导员并同时担任系团支部书记工作。在从事教职工作的年里，我深刻的感受到了教育事业的意义与重要性。古语有云“十年树人，百年树木”我们从事着教育事业，就承担着为祖国树立人才的责任，学生是我国发展与进步的源泉力量，他们是我们党要建立血肉相亲关系群众的重要部分。作为一名教职人员我愿用我坚强的事业毅力，帮助和引导我国的花朵走向最为壮丽而有辉煌的未来。

篇3

其次，竞聘演讲激活了干部队伍的活力和干部的积极进取心，增强了干部的事业成就感、责任感。从竞聘者精心准备的演讲稿和对提问的解答中可以看出，许多人深爱他所竞聘的职位，对竞聘职位做了充分的准备，有的还走访了有关部门和人员，做了较深入的调研，对竞聘上这个职位所面临的工作难点做了深入的分析，提出了对策，决心要在这个职位上成就一番事业，为学校的改革和发展做出贡献。参加公开答辩会的教职工认真听讲，十分关注学校的改革和建设，提出各方面的问题。这充分显示了我校干部和教职工对我校的发展充满信心，显示了我们的干部有信心、有能力带领教职工把我校建设得更好。

篇4

二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。