组织生活个人剖析材料范文

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篇1

一、存在的问题

学习上还不够积极，尤其是针对新接触的业务学习还不够深入，接受能力较差，往往感觉力不从心，得过且过、等、靠思想严重， 严重制约工作效率的提高。工作中安排的多，督促检查的少，有时存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象。自己往往把工作布置下去之后，就做起了“甩手掌柜”。少了亲力亲为、督促督办，多了放任自流、坐等汇报，但实际效果如何，少有过问、少有检查，重结果、轻过程。

篇2

**支部对开好这次组织生活会高度重视，把开好专题组织生活会作为党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。会前，认真研究制定会议方案，集中进行学习研讨，深入开展谈心谈话，认真撰写检视剖析材料，并报公司党委审核把关，为召开专题组织生活会作了充分的思想准备和工作准备。

会上，支部书记通报了2018年度民主生活会班子查摆问题整改落实情况，并代表班子对本次主题教育进行检视剖析，重点查找了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当等5个方面问题，联系思想和工作实际，深挖问题根源，提出整改措施。随后，支部书记带头作个人检视剖析，带头开展自我批评，诚恳接受班子成员提出的批评意见。支部其他委员和全体党员逐一进行检视剖析，相互开展批评。大家在发言中，直奔主题，相互批评真点问题、点真问题，自我批评不遮不掩，见人见事见思想，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。

篇3

孔玛乡党委：

根据乡党委要求，我支部于12月25日召开了2018年度专题组织生活会和其它相关活动，现将相关情况报告如下：

一、认真做好前期组织准备工作   

为提高对此次组织生活会重要性的认识，支部组织党员认真学习了相关文件，端正了态度，统一了思想。支部党员认真谈思想，谈工作，谈学习，谈生活，相互交流了思想，沟通了感情，增进了友谊。对照党性分析的标准，重点检查了理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析了思想根源，每个党员在自我剖析时，都经历了一个全面回顾、深刻反思和不断完善的过程。支部书记召开组织生活会会前动员，并就有关注意事项做了详细地安排。

二、专题组织生活会严肃认真  

组织生活会上，支部成员员端正态度，以正面教育、 自我教育和自我批评为重点，按照准备好的材料，逐一进行自我剖析，民主评议。

1、自我剖析全面、深刻。每位党员都严格对照《准则》和《条例》的具体要求，紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在问题中的教训，着重检查了理想信念、遵守纪律和立足本职、发挥先锋模范作用、廉洁自律等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观高度上深刻剖析了产生问题的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施，虚心接受大家的批评。

2、相互批评坦诚、公平。全体党员本着互相帮助、共同提高的原则积极认真地开展批评与自我批评。坦诚相见，既勇于剖析自己，又敢于批评他人;既充分肯定成绩，又重点指出问题;既有思想交锋，又有感情交流。全体党员相互提出了许多中肯的意见和建议，指出了今后的努力方向。大家一致认为，有问题存在是在所难免的，关键是要勇于正视问题，摆正问题，将压力转化为动力，将整改措施落到实处。

三、党员对存在问题认识及今后努力方向  

1、坚持理论武装与增强党性结合，提高党员综合素质。实践使我们体会到，坚持理论学习和党性锻炼二者并重、紧密结合、相互促进，具体体现了理论联系实际的学风和党的教育方针，是行之有效的培养教育方法和途径。把党性分析作为学习全过程中的重要环节，把学习与党和国家的大局结合起来，与自己工作和思想实际结合起来，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观结合起来，努力提高理论水平、增强党性修养、坚定立场方向，解决了如何做人的问题。运用所学理论进行党性分析，分析才能更有力、更深刻; 在党性分析中深入学习理论，学习才会更扎实、更自觉。  

2、坚持从支部实际出发，着重开展自我批评和自我教育。坚持自我批评、自我教育为主，提倡必要的批评帮助。联系个人实际深入剖析自己，摆问题、找差距、谈教训，积极认真地开展自我批评，触及思想，相互得到启发，达到了自我教育、自我提高的目的。讲严格，主要是严在组织领导和认识态度上，做到严肃认真、严格把关;对党员在党性分析中的表现也作为一次实际的考核和检验。

 

 

篇4

根据甘区教党发〔2005〕82

号文件和学校先进性教育活动分析评议阶段安排意见的要求，9月27日至28日，我校党支部全体党员党性分析材料民主评议专题会在学校多功能厅举行。学校领导及党员共30人参加会议，现将有关情况通报如下：

本次专题组织生活会活动的主要内容是以“三个代表”重要思想为指导，找准领导干部、党员在思想和工作中存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，克服缺点，共同提高，为深入开展先进性教育活动和促进学校各项工作持续发展献言献策。党支部要求全体党员在这次活动中联系各自的教育教学工作实际，努力奋进，开拓创新，更新观念，顺应形势，树立为人民服务的宗旨，在工作中发挥党员的先锋模范作用，为学校教育全面发展作出贡献。

会议由支部书记任彬同志主持，他首先介绍了会议前的准备进程和个人党性分析材料形成的过程，并对本次会议的重点过程和方法提出了详细要求，结合我校实际，评议分为两天进行。

民主评议从支部书记任彬同志开始。他以普通党员的身份，在简要介绍第一阶段学习情况后，对照和党员先进性标准，对自己存在的缺点和不足方面进行了认真地剖析。学校校长郝绍良同志、副校长成武军、副校长兼支部委员贺登超同志以普通党员的身份，分别就自己在理论学习、理想信念、联系群众、服务群众以及切实履行党员义务等方面存在的不足进行了反思，每位党员对照党性分析材料，在组织生活会上进行党性剖析，认真地开展了自我批评，然后按照“先支委，后其他党员；先自查，后评议”的要求逐个进行民主评议。30位在职党员对照学校形成的《张掖六中党员先进性具体标准》，先后对自己进行了认真深刻的自我剖析，分析存在的问题，寻找思想根源，提出改正方法，明确努力方向，整个会议严肃认真而不失活泼。

在组组织生活会上，每位党员都实事求是，敞开胸怀，认真查找和分析问题的根源，积极开展批评和自我批评。在自我批评时，每位党员紧紧抓住先进性这个基本标准，联系党性分析中查摆出来的问题，特别是在理论学习、工作作风和思想作风以及人生观、世界观、价值观等方面，进行了诚恳的自我批评，并从思想上深挖细查了根源。每个党员宣读完党性分析材料后，参会党员遵循实事求是的原则，按照“团结－批评－团结”的要求，“知无不言,言无不尽”,进行评议。本着实事求是、与人为善、对同志高度负责的态度,从团结的愿望出发,

篇5

本次专题组织生活会活动的主要内容是以“三个代表”重要思想为指导，找准领导干部、党员在思想和工作中存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，克服缺点，共同提高，为深入开展先进性教育活动和促进学校各项工作持续发展献言献策。党支部要求全体党员在这次活动中联系各自的教育教学工作实际，努力奋进，开拓创新，更新观念，顺应形势，树立为人民服务的宗旨，在工作中发挥党员的先锋模范作用，为学校教育全面发展作出贡献。

会议由支部书记任彬同志主持，他首先介绍了会议前的准备进程和个人党性分析材料形成的过程，并对本次会议的重点过程和方法提出了详细要求，结合我校实际，评议分为两天进行。

民主评议从支部书记任彬同志开始。他以普通党员的身份，在简要介绍第一阶段学习情况后，对照和党员先进性标准，对自己存在的缺点和不足方面进行了认真地剖析。学校校长郝绍良同志、副校长成武军、副校长兼支部委员贺登超同志以普通党员的身份，分别就自己在理论学习、理想信念、联系群众、服务群众以及切实履行党员义务等方面存在的不足进行了反思，每位党员对照党性分析材料，在组织生活会上进行党性剖析，认真地开展了自我批评，然后按照“先支委，后其他党员；先自查，后评议”的要求逐个进行民主评议。30位在职党员对照学校形成的《张掖六中党员先进性具体标准》，先后对自己进行了认真深刻的自我剖析，分析存在的问题，寻找思想根源，提出改正方法，明确努力方向，整个会议严肃认真而不失活泼。

篇6

这次专题组织生活会，主要有两个特点：

一、会前准备充分

一是撰写对照检查材料比较认真。大家的对照检查材料，紧紧围绕反对“”，深刻查找了四个方面的问题，对历史遗留的旧账和班子存在的问题，不推诿、不回避、不埋怨、不退缩，敢于主动担责。每个同志都查摆了“”方面、履行党员义务、履行岗位职责、发挥党员先锋模范作用等方面的问题，而且都能联系思想和工作实际，做到了见人见事见思想，自我画像画得比较准。

二是谈心交心比较到位。班子成员与全体党员之间一对一坐下来认真交流，相互点问题、查原因，帮助对焦距、找病灶，把内心深处的想法摆到桌面上，做到了真心诚意、彼此掏心窝子，达到了沟通思想、消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进团结的目的。

二、会中批评和自我批评严肃认真，效果好

这次会议，大家都能以在参加兰考县常委班子专题组织生活会时的重要讲话精神为指导，认真按照上级要求，拿起批评和自我批评的武器，自我剖析全面客观有深度，批评他人坦诚负责有力度，开出了好氛围、好效果，既集中检验了大家的政治本色，又考验了大家的胸襟气度。自我批评开门见山，不遮遮掩掩、不回避矛盾，既讲个人自身的“”问题，也从组织分管和分配工作中出现的典型事例中检讨自己的问题，真正把自己摆进去，问题找得比较准，自我剖析触及灵魂；相互批评出于公心，不马虎敷衍，虽然话不多，但都能直奔主题，点到问题的关键。通过这次会议，人人都红了脸、出了汗，也加了油、鼓了劲，受到了一次严格的党内生活锻炼，起到了醒脑、正骨、补钙的作用，也达到了“团结—批评—团结”的目的。

篇7

这次专题组织生活会，主要有两个特点：

一、会前准备充分

一是撰写对照检查材料比较认真。大家的对照检查材料，紧紧围绕反对“”，深刻查找了四个方面的问题，对历史遗留的旧账和班子存在的问题，不推诿、不回避、不埋怨、不退缩，敢于主动担责。每个同志都查摆了“”方面、履行党员义务、履行岗位职责、发挥党员先锋模范作用等方面的问题，而且都能联系思想和工作实际，做到了见人见事见思想，自我画像画得比较准。

二是谈心交心比较到位。班子成员与全体党员之间一对一坐下来认真交流，相互点问题、查原因，帮助对焦距、找病灶，把内心深处的想法摆到桌面上，做到了真心诚意、彼此掏心窝子，达到了沟通思想、消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进团结的目的。

二、会中批评和自我批评严肃认真，效果好

这次会议，大家都能以在参加兰考县常委班子专题组织生活会时的重要讲话精神为指导，认真按照上级要求，拿起批评和自我批评的武器，自我剖析全面客观有深度，批评他人坦诚负责有力度，开出了好氛围、好效果，既集中检验了大家的政治本色，又考验了大家的胸襟气度。自我批评开门见山，不遮遮掩掩、不回避矛盾，既讲个人自身的“”问题，也从组织分管和分配工作中出现的典型事例中检讨自己的问题，真正把自己摆进去，问题找得比较准，自我剖析触及灵魂；相互批评出于公心，不马虎敷衍，虽然话不多，但都能直奔主题，点到问题的关键。通过这次会议，人人都红了脸、出了汗，也加了油、鼓了劲，受到了一次严格的党内生活锻炼，起到了醒脑、正骨、补钙的作用，也达到了“团结—批评—团结”的目的。

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坚持以科学发展观为指导，围绕“转变外经贸发展方式，打造对外开放新平台，争创湖州国际竞争新优势”实践载体，充分运用学习调研阶段取得的成果，进一步解放思想，转变观念，认真查找问题，深入剖析根源，努力破解影响和制约湖州开放型经济发展的难点问题，着力转变不适应科学发展的思想观念和工作方法，不断提高科学发展的能力和本领，力争在思想上有大的解放，在外经贸发展体制机制上有新的突破，在干部队伍建设和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析检查阶段从2009年4月底开始，至2009年6月底基本结束。这个阶段重点抓好三个方面工作：

(一)开好领导班子专题民主生活会和组织生活会

1、梳理分析征集的意见建议。在前一阶段开展民主恳谈、专题调研及“联百企、献百策、解百忧”的基础上，通过召开座谈会、个别访谈、书面征求意见和网上征求意见等形式，对照科学发展观要求，就我局召开领导班子民主生活会和党支部专题民主生活会，主动征求包括广大外经贸企业、人大代表、政协委员和专家学者等多方的意见建议。在汇总梳理的基础上，认真做好意见建议的分解、反馈工作。对领导班子成员个人的意见建议，由局党委主要负责人“原汁原味”地反馈给本人；对领导班子集体和涉及本单位本系统全局的意见建议，结合班子职责分工，由局党委主要负责人分解反馈到每位领导班子成员，作为专题民主生活会剖析的重点内容。

2、召开领导班子专题民主生活会进行剖析。召开民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深入分析原因，吸取经验教训，自觉改进提高。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。

3、召开党支部专题组织生活会进行剖析。6月底前，结合前期梳理分解意见建议情况，以“争创湖州国际竞争新优势”为，主题，组织召开党支部专题组织生活会。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，•开展批评与自我批评。召开党支部专题组织生活会前，通过谈心、谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我批评打好基础。要邀请局群众代表列席党支部专题组织生活会，虚心听取意见建议。局党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参力口党支部专题组织生活会。同时，做好党支部专题组织生活会的记录。

(二)认真撰写专题分析检查报告

1、酝酿领导班子分析检查报告。分析查检报告是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。按照市委的要求，要在汇总梳理征求意见的基础上，在主要负责同志的全程主持下，充分运用解放思想大讨论和学习调研阶段的成果，紧密联系当前国内外经济形势和我局外经贸工作实际以及党员干部思想实际，撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，全面回顾党的十六大以来我局贯彻落实科学发展观情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和措施，以及加强领导班子自身建设的具体措施。6月20日前送相关市领导和市委指导检查组审阅把关。

2、组织党员群众代表民主讨论。分析检查报告初稿形成后，要召开座谈会，组织全局党员干部代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交局党委扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善分析检查报告的重要参考。

3、召开局党委扩大会议专题讨论。在组织党员群众代表民主讨论的基础上，在6月底前召开局党委扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。局党委扩大会议由党委主要负责同志主持，局各党委成员参加，并适当扩大列席人员范围。会议结束后，对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题进行专题研究，将这部分意见建议体现到分析检查报告中。

(三)组织开展专题民主评议。

1、开展专题民主评议。以书面、网络和召开民主评议会相结合的形式，对局党组分析检查报告开展评议，征求意见。首先，以书面形式征求各县(区)外经贸局党组、各涉外部门和重点外经贸企业的意见，时间安排在5月20前；其次，通过“湖州国际商务网”征集网友意见，时间安排在5月20前；最后，通过召开民主评议会，邀请各涉外部门代表、人大代表、政协委员、党代表、外经贸企业代表、专家学者以及基层单位代表等，专题评议局党委分析检查报告，听取意见，时间安排在6月10前。

2、公开民主评议结果。2009年6月15前，对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。并采取适当方式在一定范围内公开民主评议结果，主动接受党员群众监督。

3、公开分析检查报告。2009年6月25前，局领导班子分析检查报告经市委指导检查组把关后，形成领导班子分析检查．正式报告，作为我局科学发展的指导性文件。分析检查报告要通过公开栏、湖州国际商务网等方式进行公开，主动接受党员群众监督。分析检查报告和民主评议结果，报送市委学习实践活动办公室备案。

三、工作要求

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基层党员的声音主要还是由于组织的一些活动安排而发出，主动发声的机会不多，频率不高，看似热闹，实则微弱。作为执政党一份子，参政议政的热情也就大打折扣，于是混迹群众之中，起不到应有的桥梁纽带作用，组织上应该警惕这种情况，应该通过我们的制度性措施扭转这种局面。

一、存在的主要问题：

1、忙于日常工作，民主生活会召开的次数不够，学习时间不够。

2、在基层中亮身份，表明态度做的不够，没有起到战斗堡垒和纽带作用。

3、基层党员的诉求没有及时重视。

二、存在问题的原因：

1、群众路线坚持的不够扎实。

2、脱离基层，脱离社会实践，不能够有创见性地开展活动。

3、保守、机械、不知变通。

4、工作热情不够强。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、深入基层，倾听群众呼声，及时直传下达，下情上达。

2、到需要的岗位上去，表身份态度、讲原则守纪律。

3、立足岗位，亮身份表态度，在群众这中要起到引领作用。

2017年4月9日

“两学一做”学习教育

2017年召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作

党支部委员制定整改清单检查材料

三中高中 支部

组织 委员

做为支部委员，参加2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的感受：

通过自身的努力和同志们的帮助，对自身存在的问题及其原因进行了深刻的思考和剖析，在今后的工作中要以制定的整改措施为行为准则。

一、存在的主要问题：

1、参加专题组织生活会的积极度有欠缺，态度不够严谨。

2、工作中有抱怨，有时会有烦躁。

3、理论学习程度不够，主观上有惰性。

4、组织委的工作中有工作滞后的状况出现，有敷衍情绪产生。

二、存在问题的原因：

1、党性修养仍有欠缺。

2、工作的主观能动性不够。

3、深入群众程度不够，不能及时做到上下沟通。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、继续增强个人的党性观念。多进行理论学习，多反思，多体会。

2、工作中要积极面对，多想办法，多与老师沟通交流，面对困难不抱怨。

2017年3月28日

“两学一做”学习教育

2017年召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作

党支部委员制定整改清单检查材料

三中高中 支部

宣传 委员

做为支部委员，参加2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的感受：

以前总以教学第一为借口，政治学习不够深入，支委工作也欠主动，更少有时间自我反省。参加这次民主生活会以后，我触动很大，感受颇深。作为党员，要时时刻刻严格要求自己；作为宣传支委，更要牢记职责，在校党委的领导下，利用多种形式，认真做好高中部的宣传鼓动工作。一个人，只有不断地批评与自我批评，才能更清楚地认识自己的不足，明确努力的方向，才能扬长补短，不断提高。

一、存在的主要问题：

1、政治理论水平仍有待提高。

2、工作中创新意识仍有待增强。

二、存在问题的原因：

1、理论学习不够深入、全面。

2、工作有顾虑，不大胆。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、要加强理论学习，以多种形式开展工作。

2、学习他人长处，尤其是年轻同志，要活到老学到老。

2017年3月 28 日

“两学一做”学习教育

2017年召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作

党支部委员制定整改清单检查材料

三中高中 支部

做为支部委员，参加2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的感受：

通过参加专题组织生活会和民主评议党员，开展批评与自我批评，党员认真查找自身存在的不足，并予整改，以进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性。

一、存在的主要问题：

1、经常忙于事务性工作，理论学习程度不够

2、只埋头苦干而与同事交流不够，党员的先锋模范作用不够

二、存在问题的原因：

1、党性修养仍有欠缺。

2、深入群众不够，不能做到及时沟通。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、加强党的理论学习，不断增强个人的党性修养,提高思想政治素质。

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一、民主生活会时间

拟定于20xx年x月x日，具体时间根据工作情况确定。

二、民主生活会参加人员

学校班子成员，全体教师

三、民主生活会的基本内容

基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻党的群众路线方面存在的突出问题，着力解决影响和制约发展的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

四、民主生活会会前准备

1、征求意见。

采取座谈、调研和发放征求意见表等多种形式，广泛征求对学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面的意见建议。

2、开展谈心。

通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。

3、撰写发言提纲。

领导班子成员要根据民主生活会主题、教职工所提意见，认真撰写发言提纲。着重检查自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题提出整改措施;同时对领导班子其他成员提出批评意见。

4、开好专题组织生活会。领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。

五、召开民主生活会，把握好程序

1、由学校支部书记简要通报前一阶段党的群众路线教育实践活动开展情况。

2、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

3、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

4、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

5、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源;对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明;对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

6、学校分管党的群众路线教育实践活动的校长作总结发言。

六、民主生活会整改落实

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

3、结合我校学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

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为认真做好分析检查阶段的各项工作，我××路社区党支部根据××街道党工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和××街道学习实践活动领导小组《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，分别在5月20日下午及5月22日上午召开了“学习科学发展观专题民主生活会”和“学习科学发展观专题组织生活会”。

1、民主生活会召开情况

民主生活会由社区党支部书记刘莉主持，参加会议的有社区支部党员、社区居民党员代表、全体社区干部和社区居民代表等20余人。本次会议以学习贯彻科学发展观重要思想为指导，以“坚持以人为本，建设和谐社区”为主题，联系思想工作实际，剖析查找领导班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。通过座谈和发放征求意见卡等方式，广泛征求和虚心听取各方面对社区两委和班子成员的意见和建议。发放征求意见建议卡35份，经过归纳和梳理社区居民反映的各类意见和建议6条。两委班子成员为更好的对自我进行剖析，每一位成员都写了批评与自我批评的个人发言材料。

整个会议主题鲜明、重点突出，开得既严肃认真，又生动活泼，会场气氛融洽，和谐团结。会上，每一名班子成员都结合个人学习、工作和作风，查找问题，剖析根源，认真开展批评与自我批评，基本做到了各抒己见、畅所欲言，不掩盖问题、不回避矛盾，求大同、存小异，讲团结、讲风格。对征求上来的群众意见，大家一致认为，通过这些意见建议可以看出广大党员和群众对社区两委班子是信任的、关心的、意见是诚恳的，态度是积极的，是从关心社区的发展和爱护班子的角度来提意见和建议的。可以看出他们希望社区两委班子加强团结，增强领导能力和战斗力，带领社区群众开创工作新局面，渴望社区领导班子进一步提高素质，求真务实，真抓实干，不断进步。大家一致表示，要本着有则改之、无则加勉的态度，正确对待、认真思考研究这些意见和建议，以自己思想素质的提高和工作的不断进步来回报广大干部群众的期望。

由于这次专题民主生活会准备充分，内容丰富，态度端正，严肃认真，做到了谈思想深入细致，谈工作不怕揭短，民主气氛热烈浓厚，从而达使得班子内部统一了思想、增进了团结，班子凝聚力、战斗力进一步增强，达到了预期目的。

2、组织生活会召开情况

民主生活会由社区党支部书记刘莉主持，社区支部党员和入党积极分子参加了这次会议。组织生活会以学习贯彻科学发展观重要思想为指导，在解放思想讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上，我们拓宽了征求意见的渠道，大居民群众的意见和建议，并成功的召开了专题民主生活会，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，收到了实效。

为提高对专题组织生活会重要性的认识，支部组织全体党员认真学习了相关文件，端正了态度，统一了思想。并在次期间开展了一对一谈心活动，在谈心活动中，支部全体党员认真谈思想，谈工作，谈学习，谈生活，相互交流了思想，沟通了感情，增进了友谊。支部党员按照上级党委对撰写党性分析材料文件的具体要求，对照党性分析的标准，重点检查了理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析了思想根源，结合在征求意见阶段和谈心活动中征求到的意见，认真撰写党性分析材料。每个党员在撰写自我剖析材料时，都经历了一个全面回顾、深刻反思、反复修改和不断完善的过程。

组织生活会上，支部全体党员端正态度，以正面教育、自我教育和自我批评为重点，按照准备好的党性分析材料，为了日后更好的开展民主评议，每位参加会议的人都逐一进行自我剖析。坚持从党支部实际出发，着重开展自我批评和自我教育。在党性分析活动中坚持了自我批评、自我教育为主，提倡必要的批评帮助。党性分析贵在自觉、重在求实。为突出自我批评、自我教育为主，明确了自身存在的问题认识及今后努力方向。

二、领导班子分析检查报告的撰写工作

我社区在广泛征求群众意见和召开专题民主生活会及专题组织生活会的基础上，深入分析在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，研讨解决、促进发展的对策和思路，认真撰写了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，为整改落实阶段各项工作提供依据和努力方向。撰写过程中，由社区党支部书记刘莉全程指导，使分析检查报告充分运用了前段时间深入调研、开展解放思想讨论、民主生活会及组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展这个重点，使班子的分析检查报告充分反映社区实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚了集体的智慧，进一步形成领导班子和领导机关、基层单位和干部群众对科学发展观的共识。分析检查报告严格按照××街道党工委的要求，总结概括为4大点：一、分析检查阶段准备工作概述；二、存在问题剖析；三、影响社区科学发展的主要因素；四、今后践行科学发展观的工作重点及措施。其中包括6方面基本内容，即贯彻落实科学发展观的情况；存在的突出问题；存在问题的主客观原因特别是主观原因分析；在学习实践活动中形成新认识；今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施；加强领导班子自身建设的具体措施。

三、分析检查报告的讨论修改工作

领导班子分析检查报告撰写完毕后，我社区及时召开党支部扩大会议，讨论修改领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告。会议期间组织了讨论，并确保每一位参会人员都能充分发表自己的意见和建议。会后，我社区及时对参会人员提出的意见和建议进行汇总、梳理，对反应比较集中的突出问题进行了专题研究，并将这些意见和建议再次体现到了分析检查报告中。

四、征求意见及群众通报工作

修改定稿后的领导班子分析检查报告在征求了街道指导检查组的意见后，报街办学习实践领导小组办公室，并在一定范围内以适当方式向群众进行了通报。

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二、具体安排

分析检查阶段从2009年5月中旬开始，到7月上旬基本结束。重点抓好四个方面工作：

（一）精心组织、开门纳谏，认真做好意见的梳理汇总

广泛征求意见是搞好分析检查的前提，各支部要在前期开展大讨论和大调研的基础上，继续做好征求意见工作。

1、广泛征求意见建议。5月底前，各支部要采取多种方式，注重“四个结合”，从不同层面、不同渠道主动征求社会各界和基层干部群众的意见建议。注重征求上下级部门和服务对象的意见，做到“上下结合”；注重征求本部门（单位）党员干部群众和“两代表一委员”的意见，做到“内外结合”；注重征求在职干部和老领导、老同志的意见，做到“新老结合”；注重通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表和通过网络信息平台征求意见，做到“虚实结合”。

2、逐条认真梳理分解。对征求到的意见，各支部要认真汇总梳理，并逐条分类处理。一是对领导班子集体和涉及本单位本系统的意见建议，由党委主要负责人通告每位班子成员，并作为专题民主生活会剖析的重点内容。二是对领导班子成员个人的意见建议，由党委主要负责人“原汁原味”地告知本人，列入民主生活会与组织生活会的主要剖析内容。三是对单位其他党员干部的意见建议，由分管班子成员告知其本人，并作为党支部组织生活会批评与自我批评的重点内容。

（二）务实创新、深刻剖析，认真开好领导班子专题民主生活会和组织生活会

要在广泛征求各方面意见建议的基础上，切实开好领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会。

1、召开领导班子专题民主生活会。民主生活会前，要做好充分准备，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，并认真准备发言材料。应在召开专题民主生活会前5天左右，向市纪委、市委组织部和市委学习实践活动办公室书面报告，并附征求意见汇总情况。民主生活会中，领导班子要认真开展“三对照三查找”：一是对照科学发展观的本质要求，认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；二是对照新时期加强领导班子思想政治建设的根本要求，认真查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；三是对照促进科学发展、和谐发展的基本要求，认真查找影响社会和谐稳定的突出问题。每位领导班子成员都要积极发言，认真开展批评和自我批评，把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。要坚持历史、客观、辩证地看待成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，积极营造民主团结、务实创新的氛围，做到既严格要求，又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任。民主生活会后，要及时汇总、梳理民主生活会上的意见建议，作为撰写领导班子分析检查报告的依据。领导班子专题民主生活会情况要通过一定途径向社会通报，并将专题民主生活会情况，随附领导班子成员的发言材料及时报送市委学习实践活动办公室。

2、召开党支部专题组织生活会。6月中旬前，各支部要结合前期梳理分解意见建议情况，以学习实践科学发展观为主题，组织召开党支部专题组织生活会。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查。着力查找思想观念是否与科学发展观要求相符合；查找能力水平是否与科学发展观要求相适应；查找自身形象是否与人民群众期盼相吻合。各支部可邀请单位群众代表列席党支部专题组织生活会，虚心听取意见建议。

局班子成员要按照双重组织生活的要求，以普通党员的身份，参加党支部专题组织生活会。党支部专题组织生活会要做好记录。

（三）突出重点，找准症结，认真撰写领导班子分析检查报告

要针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

1、撰写分析检查报告。局领导班子要在汇总梳理征求意见的基础上，及早撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分吸收大调研、大讨论和民主生活会的成果，突出分析和检查两个重点，做到有问题、有分析、有思路、有举措，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告要充分反映四个方面内容：一是充分反映本部门本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是充分反映党的十六大以来本部门本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是充分反映本部门本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是充分反映本部门本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

局党委书记要全程主持本局领导班子分析检查报告的起草工作。分析检查报告形成初稿后，6月15日前要报市委指导检查组审阅把关。

2、开展专题讨论。通过召开座谈会、书面征求意见等形式，组织全局党员群众代表对分析检查报告进行专题讨论，听取意见建议。同时，在6月中旬前召开党委（党组）扩大会议，专题讨论修改分析检查报告，将意见建议体现到分析检查报告中。

（四）倾听民意、集中民智，认真组织好专题民主评议

组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步修改完善，并进行通报，接受党员群众监督。

1、开展专题民主评议。6月26日前，精心制定民主评议方案，采取民主恳谈、召开评议会和书面评议等多种形式，组织全局党员干部和群众代表、“两代表一委员”、党外人士代表、服务对象代表、工作联系比较紧密的部门单位负责人等对象，对分析检查报告进行民主评议。参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑，确保参评人员的代表性和广泛性。要着重从四方面进行评议：一是领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是查找的问题准不准，原因分析得透不透；三是对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。民主评议结果要采取适当方式，在一定范围内进行公开，主动接受党员群众监督。

2、公开分析检查报告。7月10日前，经市委指导检查组把关后，形成领导班子分析检查正式报告，作为本局科学发展的指导性文件。分析检查报告要通过公开栏、通报文件等方式，在适当范围内进行公开，主动接受党员群众监督。

三、具体要求

1、落实领导责任。分析检查阶段是学习实践活动承前启后的阶段，对于巩固和扩大学习调研阶段成果，促进整改落实阶段工作的开展具有至关重要的作用。主要领导要切实履行第一责任人的职责，坚持带头深化学习，带头开展民主恳谈，带头深入自我检查，带头开展批评与自我批评，带头查找突出问题，带头撰写分析报告，为广大党员干部做出表率。