学院工作要点范文

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重点工作:

1、把党的政治建设摆在首位，推进全面从严治党，高质量完成党建任务。

2、坚持和完善党对学院工作的全面领导，加强理论学习，提升党建质量，努力实现党建与事业发展双融合、双促进、双提升。

3、加强意识形态工作，不断完善意识形态问题的预警、分析、研判、处置及通报机制，完善课程、讲座、报告会、论坛等的管理，细化督查检查，压紧压实责任。加强阵地全过程管理，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

4、全面推进一流本科教育与新工科建设，做好*******专业国家级一流专业和*******************等国家级一流课程的组织申报工作。

5、做好教育部工程教育专业认证，完成****************专业工程认证自评报告等相关材料的提交，开展***************等本科专业的工程教育专业认证的启动和准备工作。

6、认真贯彻落实《*********大学学科建设总体方案》，全面推进学科建设，继续加强学科团队建设工作。加强各专业学位点的建设工作。

7、做好第五轮全国一级学科评估和专业学位水平评估工作。

8、深入推进师德师风建设，实施人才强院战略。依据学院学科、专业、实验室建设的要求，做好师资队伍的外引内培工作。2021年力争引进10名左右具有博士学位的教师，引进1-2名具有硕士学位的教师，补充1-2名实验室工作人员。选派2-3名教师国内外访学。

9、加强产学研合作，拓宽纵向和横向项目来源，实施服务区域和农牧业行业企业研究院所重大需求战略，做好科研项目、科学技术奖、研究生教学成果奖和科研团队的组织申报、管理、建设、结题验收和高水平等工作。

10、做好研究生招生、调剂、复试以及教学、培养、管理等工作，加强研究生联合培养基地建设。

11、实施国际化发展战略。积极开展国内外学术交流，积极组织参加各级各类国际学术会议，启动与*******大学的本科学生的联合培养，招收留学生等工作。

12、做好“十四五”发展规划编制工作，包括学院总体发展规划、人才培养、科学研究、师资队伍建设等主要分口规划和各系各专业规划。

13、加强和改进学生思想政治工作，大力弘扬和培育社会主义核心价值观；以加强学风建设为主要工作内容，强化学生日常教育管理；开展形式多样内容丰富的文体活动，以培养中国特色社会主义建设者和接班人为目标，着力大学生成长成才服务，引导大学生德智体全面发展。加强辅导员学习型队伍建设，提高学生工作教育、服务、管理的科学化水平。加强对学生各级各类大赛的指导，加强招生工作和就业创业指导，高标准完成学校下达的就业率指标，提高就业质量。

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【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）08-0065-01

在如今的教育发展中，新时期独立学院思想政治教育工作中挑战与创新并存，它的出现是为了适应我国高校教育在社会经济发展中的改革创新。不论是经济还是教育，都是在不断创新中求发展，可以说独立学院的创立加快了我国的教育发展，促进了教育在国民经济中的主体地位。

一、现今独立学院在思想政治教育工作中的举措

1.思想教育公开课程的开展

在新时期教育下，独立学院越来越重视对学生思想教育的培养，因为学生的思想直接影响着整个学校的学风建设，为了使独立学院进一步发展，培养学生的思想，引导学生正确处理问题思考问题是教学的关键，所以在独立学院中开展思想政治教育课程，让学生接受思想教育的熏陶，提升学生的整体素养，不仅如此，部分独立学院还会对学生的基本素养进行测评，十分重视思想政治教育的开展，关注学生的思想形成。

2.开展思想教育活动及讲座

独立学院熟知思想教育在发展中的重要性，所以在思想教育上积极开展相关活动，要求全体参与，不仅提高了学生参与活动的积极性，还在一定程度上起到了思想教育的作用。

部分独立学院还会定期的开展思想教育讲座，召集全体学生，邀请专业的思想教育学者进行演讲，演讲者以一种诙谐幽默的语言来陈述思想教育的重点核心，将思想政治教育的思想转达给学生，让学生在一个轻松愉悦的氛围下接受思想教育的熏陶。

3.以人为本，课堂中的“互动式”教学

独立学院发展初期对于思想教育总是以一种灌输式的方式来传授，而今随着我国教育的不断改革与创新，部分独立学院已经有打破陈规的矛头，现在的部分独立学院更加注重学生的感受，不再是一味讲解，而是通过与学生在课堂上的互动，以及生活中的例子将思想政治教育中的观念传达给学生，帮助学生形成良好的人生观，价值观。坚持以人为本的理念，从学生的性格特点和需求为出发点，进行互动式教学，激发学生学习兴趣，提高整个独立学院的学风建设。

总而言之，思想教育是独立学院发展的着力点，不仅得到了学校的重视，由于这些年的发展也得到了社会的一致好评。国家教育部部长周济等人就独立学院发展这一问题上给予了极大的肯定，并对独立学院灵活的教学模式给予了高度的评价和赞扬，因此独立学院思想教育发展十分可观。

二、培养独立学院学生潜力的方法

因材施教：在独立学院中，对于学生要因材施教，教师要全面了解每位学生的真实状况，对于不同性格，不同程度的学生应进行不同的教学模式，这样才能有利于学生的学习，人才的培养。个性化教学，培养每位学生的独特性格及专长，将学生的潜力发挥到极点。

科学实践：在学习的过程中且不可一味的讲解理论知识，因为枯燥的理论知识会打消学生的学习积极性，应多开展一些科学实践活动，让学生亲身体验，在实践中学习，锻炼学生的动手能力，以及对待问题的思考能力和创新力。

三、以往独立学院思想教育中存在的问题

（1）独立学院相对于普通独立学院，社会认可度偏低

（2）独立学院没有从根本上重视思想政治教育

（3）多数学生主观意识强，比较自我

（4）独立学院思想教育方法落后

四、完善独立学院思想政治教育工作新方法

1.建立完善的思想教育体系，壮大师资力量

独立学院的发展已经得到一定的社会认可，要想获得社会更高的认可必须在学术上有一定的建树，这就需要独立学院有一个健全的思想教育体系供师生参考，壮大师资力量，加大对学生的管理力度，严格要求学生，将整个独立学院的学风，学术搞上去比任何广告都奏效，只有让社会看到这样真真实实的成果，才能得到广大社会媒体群众的认可。

2.弘扬校园文化，加大传播力度

校园文化是独立学院教育中不可缺少的一部分，因为校园文化可以丰富学生的精神生活，给学生以精神上的鼓舞，提升学生的精神修养，在一定程度上还可以纠正部分学生中一些错误的观念和想法，这些对思想政治教育的开展工作都十分有利。大力弘扬校园文化，开展有意义，有趣味的思想政治教育工作，让学生自己在活动中总结和发现真理。加大传播力度，从独立学院到教师，从教师到学生，让思想政治教育的观念深入人心，给人以行为上的约束，精神上的启迪。

3.开展学生心理健康指导教育

独立学院的学生有了自己的想法，但是思想还没有真正的成熟起来。部分学生因为成绩差，分数低，与普通独立学院相对比有一定的自卑心理，所以学校一定要引起重视，负面消极的情绪要及时的给予健康指导，开展学生心理健康指导教育工作，可以让学生时刻保持一种积极乐观的心态，这在一定程度上促进了思想教育工作的进行。

4.打造思想政治教育全新面貌

以往陈旧的思想教育已不能适应新时期下独立学院中学生的性格特点和需求，所以一定要改变原有观念，打破陈规教育模式，改革创新，用新颖的传授方式及诙谐幽默的语言来激发学生学习思想政治教育的兴趣。比如说可以开展一些具有教育意义的活动，鼓动学生踊跃参加，让学生自己领悟其中的道理，比老师讲出来的要有感染力的多。

五、总结

独立学院在近年来的发展越来越明显，它的未来前景具有一定的可观性。独立学院的出现与建立符合现代教育的发展要求，是现时代的新兴产物，是教育史上的一大创新，不仅如此，它还得到了国家的大力支持，国家教育部部长曾明确肯定了独立学院的发展。随着独立学院师资力量不断壮大，教学体系不断完善，独立学院的发展指日可待。

参考文献：

[1]金坤城，独立学院大学生群体政治思想现状、成因及对策[J].黑龙江教育，2009，11（3）.10-14

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1药学情报服成为医院药学的主要业务之一

医院药学部门属于医院的技术职能部门，各项工作需要一定的专业知识为基础。随着医药科学技术的飞速发展，原来药师固守的知识强项领域已经或正在发生变化。工业制剂的崛起，使医院药品调剂工作由原来的化学药剂知识技术密集型业务，变成收方发药的简单操作，唯一专业知识要求比较高的审查处方，也因为处方提供的病人情报不足而使药师不能过多干预治疗决策；现代化的制剂和检验仪器设备导致医院制剂生产和质量控制程序化，在惯性运行状态下，药师的知识技能几乎无处施展。相比起来，临床药学和药学情报服务对医药专业知识的依赖性增强了。“情报信息”本身就是指人们对客观世界的认识，即知识，严格地讲是边际知识（即新增加的知识）。事实上，药学情报服务提供给服务对象的不是有形的实物（如药品制剂），而是无形的有用知识，不过这些知识是以时效性和针对性很强的信息情报形式出现的。药学情报服务属于知识密集型的医院药学业务，承担此项业务的专业人员必须具有较高的专业知识水平，长期的知识积累，否则难以胜任。

“知识经济时代的到来是不可逆转的历史潮流。”知识经济又称信息经济，是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其主要标志为：首先，它以知识、智力为经济发展的关键要素，并如同劳动力和生产资源一样直接存在。其次。在经济发展过程中，知识可以形成产业经济，即以高科技产业为标志的产业化经济。即将迈进知识经济时代的人们，越来越认识到信息的作用。信息作为知识经济的宝藏，不仅可以创造出比尔·盖茨似的经济奇迹，也可以使古老的药学学科焕发青春，实现可持续发展。在知识经济时代，不仅知识因素以越来越多的种类和越来越高的程度参与并融入社会的经济活动，也影响和制约着社会的非经济活动，如文化、教育和医药卫生事业。知识因素导致信息产业的崛起，也会淘汰一些知识含量较低的行业。医院药师如果仍然不思进取，仅满足于保障临床医疗的药品需求，只在为医院增加经济效益上作文章，必然会逐渐失去专业技术人员应有的地位，与医生同行的专业学术差距越来越大，医疗工作对这类药师的需求越来越少，药师面临被淘汰的境地。国外发达国家医院药师身处知识经济的大环境，先于我们产生了职业危机意识，重新设计药师的职责范围，努力使药师从繁琐的事务性工作中解脱出来，提高药师业务工作的知识会计师。无论目前大力提倡的临床药学、药学情报服务，还是药疗保健（pharmaceutical care），都属于药学专业知识密集型的医院药学业务，也是药师能够在医疗第一线直接为病人服务的业务工作。

由工业社会发展到知识经济社会的一个显著标志就是社会活动的主宰由经济人让位给智能人。医疗卫生领域的专业技术人员必须遵循“适者生存”法则，努力成为知识信息的创造者、拥有者、转播者和使用者。在临床药物治疗活动中，谁拥有更多的知识，谁就拥有更多的主宰权。药师要成为医疗工作的担当者，而不只是药品的“二传手”，必须始终保持拥有药学知识和信息多的优势，并最大限度地发挥药学知识的价值。可以预料在不远的将来，药学情报工作必将成为我国医院药学的主要业务之一，而且不再是少数药师的工作，成为全体药师的职责。尤其是一旦医院药学工作以向病人提供药疗保健为核心，则药师工作会变得较少供应性质的，更多以知识信息为基础的，称职的药师必须能满足各方面的药学情报需求。[2]

2加强面向病人的药学情报服务

医院的药学情报业务首先强调的是服务，其服务对象可能是医护人员、药学人员或其他医务人员，也可能是病人及其家属。医院的药学情报服务不可避免地包含着为药学科研服务的任务，如为具体的新制剂研制开发准备文献资料，但这不是医院药学情报工作的主流。医院药学情报服务从工作任务的设置、活动内容的选择，直至提供药学情报的内容都应当以病人为主要对象，重点放在解决临床利用药物预防、治疗疾病时对情报信息的需求。

面向病人的药学情报服务，与面向药学科研的情报服务有根本的差别。后者的目的是保障科研工作顺利完成，是药学人员的自我服务，但只是为药学人员自己工作方便，根本没有必要建立药学情报室和设置专门人员。前者直接的受益者是病人，有时药学情报的直接需要者是医扩人员或者其他药学人员，但最终解决的是病人用药过程中遇到的疑难问题，目标是确保病人合理用药。临床许多不合理用药现象都可归结为医护人员或者病人缺乏必要的药物信息。许多药物不良反应和有害药物相互作用原本是可以避免的，皆因医护人员没掌握有关知识和信息，或者药师发药时没进行必要的病人用药指导，而使病人遭受伤害和损失。通过提供药学情报，消除医护人员和病人用药过程中的情报信息障碍，是药师义不容辞的责任，也是医院药学情报业务的安身立命之本。偏离为病人谋利益的方向，医院药学情报工作就会萎缩，甚至失去存在的意义。

提供面向病人的药学情报服务是药师的职责之一，而且会随着时代的发展变得越来越重要。在美国，向病人提供药物情报咨询服务是全体药师的职责，而不仅仅是药学情报中心工作的药师的任务。为了指导药师开展病人用药咨询服务，美国医院药师协会（现改名为美国卫生系统药师协会，简称ASHP）1993年制定了“药师实施的病人咨询指南”（"ASHP guidelines on pharacist-conducted patient education and counseling"），进一步提出“药师应当尽可能对所有病人进行教育和劝告，……。在药疗保健中，药师应当鼓励病人去寻求教育和咨询，并消除障碍提供病人教育和咨询。”[4]日本1996年修改了药事法和药师法，其主导思想是改革药师的意识和行动，其中重大的改变是把药学情报提到医学工作的中心位置。并且在法律上明确规定，为了确保合理用药，对病人和普通购药者进行服药指导是药师的义务。[5]

药师能否履行好面向病人的药学情报服务职责，关键在于转变服务观念，由原来年 以物（药品）为本，转变成以人（病人）为本。只有把病人放在首位，药师才能做到：①主动发现和了解病人及其家属、医护人员需要什么情报。②迅速、有效地提供药学情报。药师应当会熟练地利用系统的方法，快速准确地寻找、检索和评价文献资料，恰当地把情报信息传递交流给病人药物治疗有关的人员。

面向病人的药学情报活动内容、形式多样，完全取决于特定的医疗机构和对药学情报的需求。对于医院药师而言，药学情报工作主要包括：

⑴ 向病人及其家属、医护人员以及其他人员提供药学情报。

⑵ 综合考虑药物的安全性、有效性、经济性和病人因素，编制和修订医院协定处方集。

⑶ 通过传播合理用药适应和信息，加强病人用药指导，纠正医务人员和病人的不良用药行为，促进合理用药。

⑷ 积极参加防止药原性危害的工作，如药物不良反应监测和报告、治疗药物监测、药学情报咨询以及药物利用评价（DUE）等。

⑸ 编印药讯，对医护人员、病人及其家属进行用药知识教育。

⑹ 参与制定医院用药标准，规范医生、护士、药学人员的用药行为。

⑺ 参加本院医药人员的继续医学/药学教育计划。

⑻ 开展药物经济学和治疗结果分析，提高药物治疗质量。

转贴于 3依托高科技的药学信息系统

药学情报服务是人类社会迈向信息化时代在医院药学领域的具体体现。信息化社会整个建立在高度发达的信息科学技术之上，以计算机、信息高速公路和全球信息网络为标志的现代信息技术产物支撑着信息化社会。医院药学领域的药学情报工作，同样离不开这些高科技成果的支持。

计算机技术的普遍运用，药学情报实现了自动化处理和检索。药学情报活动成为医院药学的常规业务，必然要依托功能强大的药学信息系统。在美国，90年代初期就已经有90%的药学情报中心（DICs）采用计算机，功能包括检索药学情报数据库，保存病人药历和药剂科用药记录，储存和检索药学情报，编写药讯等情报资料。[1]

建立药学信息系统意义在于：

⑴ 提高药学情报服务的效率 医院药学情报服务讲求可靠性、效用性、新颖性、及时性、公开性和先进性。可靠性指情报内容准确，效用性指针对需要解决的问题，新颖性指内容更新及时，及时性指获得和传递情报信息的速度快，公开性指情报信息资源为需要者共享，先进性指情报信息处理和服务手段先进。建立医院药学信息系统，能极大地简化手工处理和检索情报住处的操作，确保存贮的情报完整，传递过程不失真，更新方便，获取和传递新情报迅速，也有利于现有情报信息资源的开发利用。

⑵ 确保药学情报服务的质量 不同年龄、经历的药师知识结构、专业素养差别较大，必然影响到提供情报的内容详细程度和可靠性。计算机药学信息系统输出的情报无论完整性、统一性和准确性都是人工操作不可比拟的。即使由实习学员操作计算机给出回答，也能保证上乘的质量。

药学信息系统的模式依提供的情报服务需要而定。以解决临床用药问题为目的的药学信息系统可以设计成问答式的，因为病人的提问往往重复性较高，同一个问题会经常被不同病人问及。情报药师平时注意收集临床上常见的用药问题，连同解决该问题所需的背景情报和相关资料来源一并输入计算机保存起来。药师每次解答病人提问时，也及时把提问和答案录入计算机。日积月累，就会形成包罗万象的临床用药咨询库。日常工作中遇到病人的提问就能方便、迅速地从计算机数据库中得到标准答案，提供的药学情报质量不会因值班药师的知识和专业水平不同而有差别。不久的将来，这种处理药学情报咨询的“无纸”系统将会大行其道，成为药学情报咨询服务的主流。

九十年代中期以来，以因特网（Internet）为标志的计算机信息网络迅速普及，转瞬间便将信息高速公路铺设到普通用户的办公台上，家庭中。因特网是发展最迅速的信息网络，包罗几乎所有领域的信息，也包括丰富的药学信息。制药企业、药学学术团体、医药图书出版商、政府医药卫生主管部门、药学院校、研究机构和其它卫生保健组织都在Internet上建立最自身的主页。在因特网上“冲浪”不仅是一种时尚，而且获取药学信息捷径。从Internet上获取药学情报有多种途径：

⑴ 利用搜索引擎。搜索引擎又称网络服务器，是在Internet上搜索信息的工具。最著名的搜索引擎有雅虎（Yahoo，http：//yahoo.com）、Lycos（http：//lycos.com）、Altavista（http：//altavista.digital.com），其它商业联机服务商也可以利用。搜索引擎一般都提供强大的信息搜索功能，对初级上网者特别有用。用户只有键入适当的关键词（最好是多个关键词的组合，如aspirin heart disease prevention），片刻之后，计算机屏幕上就会显示相关信息/文献的标题、作者、出处以及提供该条信息/文献机构的网址，击点标题，或许还能看到和下载信息全文。

⑵ 利用万维网上信息源的地址。万维网（Word Wide Web）是由无数网页（Web Pages）组合在一起的世界。这些网页依照超文体的格式写成。浏览万维网是获得大量信息的最重要的手段。熟练的上网者为节省时间和费用，平时很注意收集用关信息源的万维网地址，直接进入相关的地点搜索信息，如直接在网络浏览器（如Netscape Navigator、Microsoft Internet Explorer等）的地址（address）框内输入http：//nlm.nih.gov就可以连接到美国国家医学图书馆的主页，直接检索该图书馆提供的医药信息；输入网址http：//pfizer.com，则可以查看Pfizer制药公司的药品信息。

Internet越来越巾近我们的工作和生活，现在和将来都会是医院药学情报工作的重要工具，要胜作药学情报工作，必须熟练掌握网上信息检索技能。美国有的医院把临床情报检索能力作为考察药师业务能力的重要指标之一，要求所有药师都能利用医院现有的信息资源，回答药物情报提问，以证实他们能够称职地履行其病人保健的职责。这里所指的信息资源包括手工检索的药学情报工具书、计算机数据库和联机药学情报系统（如Drugdex，Identidex，Poisindex，Physician’s Desk Reference，Medline，and Pathnet，the Hospital’s computerized laboratory results system）。[6]

4结束语

医院药学情报工作是年轻的医院药学业务，这因医药人员和病人对药学情报的需求而诞生，随着信息社会对信息资源利用的扩大而迅速发展壮大，成为医院药学最有前途的业务活动。我国属于发展中国家，离信息社会似乎还有一段距离，医疗卫生机构还没有形成药学情报活动快速发展有良好氛围，病人和公众对药物情报的需求还不迫切，上述三个热点问题在我国大多数医院并不成立。但是，信息时代的到来是不以人的意志为转移的，医院药学情报工作在发达国家的发展历程迟早会以类似的方式在我国重视，国外发达国家今天的经历也许就是我们明天所要面对的。我们的正确态度应当是做好充分的思想准备，拿出积极的对策，迎接社会发展对医院药师的挑战。

主要参考文献

Beard SL，Coley RMR，Crea KA.．Current status of drug information centers.Am J Hosp Pharm，1992，49:103-6

ASHP.ASHP guidelines on the provision of medication information by pharmacists.Am J Health-syst Pharm，1996，53:1843-5

ASHP ASHP guidelines on pharmacist-conducted patient counseling.Am J Hosp Pharm，1993，50:505-6

ASHP ASHP guidelines on pharmacist-conducted patient education and counseling.Am J Health-syst Pharm，1997，54:431-4

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文章编号: 1005-0019(2009)12-0048-02

随着时代的发展,人类的进步,人们对卫生保健的要求也有了很大的提高,特别是医疗制度的改革使医院药学面临新的挑战和机遇,2002年卫生部和中医药管理局联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》中指出“药学部门要建立以患者为中心的药学管理工作模式;开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床疾病诊断、治疗,提供药学服务,提高医疗质量”。医院药学应由过去传统的保障供应、质量检验、药物调剂等药学管理模式逐渐向以服务于患者为宗旨的临床药学转变,下面就我院开展临床药学工作谈几点体会。

1 我院开展的临床药学工作

1.1 药师参与临床查房、会诊

我院定期派药师与医师共同查房,会诊、协助医师制定合理用药治疗方案,特别是对疑难病例、典型病例的用药讨论;根据患者的病情、病史选择安全有效的药物和适当的剂型;沟通医、药、护的制约和协同关系,确保患者和消费者的最大利益,并对医、护、患者进行用药指导,提供药物信息咨询服务;

1.2 开展药物不良反应监测

药物不良反应主要是用药不当、药物配伍不当产生的。有调查表明,目前我国医院不合理用药现象十分普遍,其中以滥用抗生素和临床配伍禁忌同时使用较普遍。发现不良反应及时登记上报反馈给本地区ADR检测中心,并采取措施避免严重药品不良反应的发生。平时为医师提供配伍禁忌、联合用药信息;定期针对门诊处方和住院病历开展对医院现有药品的使用调查及用药合理性分析,统计不合理用药情况,同医生和护士共同探讨分析总结结果,达同共识,使临床用药更科学合理。

1.3 开展合理用药监测

根据药动学原理计算病人的药动学参数拟定患者的给药剂量、给药途径及药物疗程;实行个体化给药方案 ,建立患者用药档案,对于治疗量和中毒量相近的药物或吸收不规则易蓄积中毒的药物进行血药浓度监测,及时调整剂量,防止不量反应发生 如地高辛、氨基苷类,药物血浆浓度和疗效、毒性反应有显著相关;特殊情况用药,如婴儿、老年患者、肝肾功能不全的患者需要进行TDM鉴测,以获得最大的治疗效果和最小的毒副反应。

1.4 定期开展药学信息的收集和整理 , 建立药品信息网络

临床药学还包括定期收集和整理药学信息,包括药物进展、相互作用、新作用、不良反应以及老幼患者作用剂量等方面,通过药学信息的收集,扩大和丰富了医院药师的知识面;定期编写《药讯》广泛地向医护人员宣传药物知识,为临床实践提供可靠的依据;我院临床药师还通过计算机建立了药品信息站,将获取的最新信息收集、分类储存于电脑,便于检索,有利于为临床医护人员提供有价值的药学资料。

2 临床药学工作存在的问题及建议

2. 1 临床药学人才缺乏,药学教育体制落后

我院药学人员的业务水平参差不齐,只有一部分人员受到过药学专业课程的教育,而我国传统的药学教育缺少对临床药学专业的培养, 虽然涉及药动学、生物药剂学等药学基础知识,但严重缺乏系统的解剖学、检验学、诊断学、治疗学等临床基础知识,缺少对临床药学、药物经济学等知识的了解,从而造成了药师在临床中无能力系统开展临床药学工作, 因此药学人员应平时加强业务学习,药剂科应定期选派部分人员去临床药学工作开展好的单位进修,使药学人员尽快掌握临床医学知识,将临床病症与使用药物科学地结合起来,药师才会更受临床医师和患者欢迎。

2.2 药剂科现有工作模式制约着临床药学工作的开展

临床药学的核心是研究和参与合理用药,保证药物应用的合理、经济、安全、有效。但是由于传统的重医轻药思想的影响,医院领导对临床药学工作不重视,忽视了临床药师在治疗中的重要性;另外,传统的医院工作模式使药学专业人员的职能停留在药品调剂、药品供应、药品制剂和药品采购等繁杂、技术含量低的事务性工作上,忽略了药师工作的技术内涵。这在一定程度上制约了临床药学工作的开展。药师的工作得不到重视,临床药学工作岗位未量化考核,其工作量与待遇未直接挂钩,使临床药学人员难以积极投入工作。 建议今后药剂科的有关人员应定期向医院领导和临床医务人员宣传临床药学知识,及开展临床药学的目的和重要性从而引起各级领导的高度重视,采取切实有效措施,从物力、财力、时间上支持临床药学的开展,使临床用药趋于合理化,更好地为人民健康服务。

参考文献

[1] 周莉红,余汉华.中国药师,2003,6(5):270.

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一、坚决落实校园封闭管理

进一步加强学校进出人员及车辆管控，校外无关人员一律不准进校，校内师生未经批准一律不准出校，校外师生未经批准一律不准提前返校。确需进入校园的校外人员和车辆必须经批准并履行来访人员体温检测、来访车辆消毒及登记后方可进入校园。

二、切实加强校园三防建设

校园实体围墙高度不低于2米，按标准配门卫、安保力量、防卫性器械和报警、通讯设备，校门口设置硬质隔离和防冲撞设施。寄宿制学校配备专职宿舍管理员，女生宿舍封闭式管理，管理员必须为女性。学校（园）视频监控要实现全覆盖，重点部位视频监控更新为高清探头，一键报警系统要接入属地110报警系统，做好技防设施的维保工作。

三、校舍及附属设施安全

全面排查校园及周边容易发生滑坡、倒塌、沉降、塌陷等灾害的建筑和设施，重点针对教学用房、生活用房、体育馆、围墙、挡土墙、校园及周边排水通道、雨污管道、电线电杆、高大树木、避雷等设施。加强学校在建、维修工程的安全防护措施，加强对校园临时建筑和违章建筑、危房的清理整顿。

四、加强消防安全管理

加强消防重点部位的管理，突出学校食堂、宿舍、实验室、危化学品保管室等场所。按要求配足配齐消防设施，确保灭火器、消防栓、消防水带、应急灯正常使用，保证疏散通道、消防通道畅通。有关人员要能正确熟练操作灭火、消火栓等消防器材。杜绝办公室、学生宿舍等场所使用大功率用电器及电线乱拉等现象。

五、严格实验室危化品管理

严格落实实验室危化品管理制度，专人管理，建立台账。规范危险化学品采购、存储、使用、运输、废弃物处理等管理。有毒、易制爆等危险化学品按要求放入专柜，进行分类登记、备案。建立安防设施，安装视频监控、防盗门等。

六、强化食品卫生安全管理

严格落实食品安全管理规章制度，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，必须持有从业健康证，按师生返校健康检测标准执行。从业人员工作期间需全程佩戴口罩，非本食堂人员不得进入后厨。

七、加强校车、交通安全管理

严格执行校车安全管理规定，建立完善接送学生车辆档案，做到底数清，情况明。开展交通安全宣传，教育引导学生不乘坐“黑校车”和违法违规营运车辆。协同交警部门全面排查校园周边道路交通标志标线、减速缓冲带等交通设施。对校园周边道路机动车乱停乱放、违章设摊、占道经营等违法行为进行集中整治。

八、加强寄宿制学生管理

寄宿制学校实行全封闭管理，严格实行24小时校领导值班制度、门卫值班制度和定期巡逻制度。教育引导住宿学生不随意离开公寓，不随意在公寓内串门。学校宿管人员、班主任和生活老师要熟知疫情防控制度要求和应急处置方法，指导学生开展防控活动。

九、严格防疫物质储备管理

消毒物资存放在专门存放点，储存仓库要悬挂警示标牌，落实视频监控。建立学校防疫物资储备情况日报告制度，每日盘点疫情防控物资库存，规范领发手续，建立台账。防疫物资要分类保存，做好开窗通风工作，定期做好贮备仓库卫生工作，特别是对酒精等易燃易爆物资必须严格规范管理，确保物资安全。

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为了实现“两个目标”，在学校安全、综合治理两个方面主要做好以下工作：

一、推进设施建设，夯实校园安全工作基础

1．推进三防建设“343”计划。贯彻执行《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》和《市中小学幼儿园重点区域和部位安防设施建设标准》，全面梳理检查校园技防系统建设情况，进一步推进学校“三防”设施建设“343”计划，完善校园视频监控平台，实现互联互通，提升技防运行质效和实战应用能力。2016年，全县所有学校视频监控与局监控平网，各镇中心小学、中心幼儿园“三防”设施建设高标准达标，“三防”达标率达70%以上。

2．配强配齐校园保卫队伍。严格按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定（试行）》和《关于加强全市学校保安员队伍建设管理工作的通知》，设置治安保卫机构或配备专职保卫（保安）人员，优化年龄结构，配齐防护装备，组织或配合有关部门加强保卫人员业务培训，提高持证率，严格日常管理，切实发挥校园安保主力军作用。

3．完善隐患排查制度。完善《安全隐患及责任体系建设排查表》，按照全覆盖、零容忍、严执法、重实效的总体要求，每季度全面排查整治校园治安、交通（含校车）、消防以及校舍、食品、卫生防疫、集体活动、日常教育教学活动等安全隐患和薄弱环节，有效防范和遏制校园安全事故发生。坚持日常检查和季度排查结合，逐步完善学校自查、县局督查、专家协查的隐患排查整治体系。

二、强化管理规范，提升校园安全管理水平

4．完善安全责任体系。严格落实学校安全“谁主管、谁负责”和“一岗双责”制度；严格落实《中小学校岗位安全工作指南》，进一步强化学校安全管理、检查体系和岗位职责；层层签订学校安全管理责任状，逐步完善安全管理要求到点到位、职责到岗到人、监管到底到边的安全责任体系。

5．严格日常管理制度。严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》，完善校园门卫、值班巡查、安全检查、食品安全、校车管理、重点守护、应急处置等各项管理制度，不断提高校园安全管理精细化水平。督促学校全面落实封闭管理措施，加强校门、校舍、围墙等修缮维护，严防无关人员进入校园，严防侵袭校园案件发生。执行相关安全管理规定，加强电梯等特种设施设备管理维护，加强体育设施和场地管理，加强教学用剧毒、危化物品等使用管理。

6．提升食安管理水平。进一步落实《市学校食品安全管理实施细则》和《市学校食品原料采购实施细则》，提升安全管理水平。县教育局、市场监管局部门联动，共同指导学校做好食品原料申请、采购、验收、储存等管理和制度完善。指导学校完善食品安全岗位职责，细化关口管控和责任落实，织密日报、周查、月排查、季度整治以及明查暗访、例会通报、交叉检查等管控措施，逐步完善“无缝对接”管控机制。新增食堂、供餐300人以上食堂全部达A级标准。指导供应商完善配送机制、提升配送能力。

7.强化宿舍安全管理。建立以校长为第一责任人，分管校长具体负责的住校生安全管理机构，进一步完善宿舍安全管理制度，强化管理人员值班、领导带班、学生就寝点名制度。加强住校生安全管理与教育，扎实开展宿舍安全检查，及时排除学生宿舍用水、用电、用火等方面存在的安全隐患。

8.加强安全档案管理。根据文书档案和特种设备管理的相关规定，加强安全管理档案的建设与管理。各学校安全管理档案应有相对统一的目录和要求，按学期收集、整理各类安全管理、安全教育、安全防范的活动资料，包括制度、文件、计划、总结、音像资料、隐患排查建档、检查督查记录等，作为学校履行安全管理职责的依据和凭证。

三、完善联动机制，维护校园正常教学秩序

9．推进校车安全运营。贯彻落实省、市关于加强校车安全管理工作的实施意见和校车保障工程推进会的要求，配合公安、交通等部门做好校车管理工作，严格落实校车“六定”管理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管教师及家长的各自安全监管责任，层层签订安全责任状。加强对校车随车管理教师的安全业务培训及乘车学生的安全教育，建好校车管理台帐。重点时段密切配合公安、交通等部门，有效疏导学校周边交通秩序，加大举报力度，确保校车安全平稳运行。

10．抓好消防安全管理。争取消防部门支持，加强消防“四个能力”建设，定期开展消防安全隐患排查，及时整改各类火灾隐患。加强电器使用管理和定期检查维护。人员密集场所的各类消防设施、器材要完备，便于紧急情况下启用。安全通道要保持畅通，并设置人员疏散指示标记。严禁学生在宿舍内私自接线、使用大功率电器，严禁将蜡烛、汽油等易燃易爆物品带入宿舍。积极开展消防安全教育，做好消防安全教育“五个一”：一节消防安全课、一节主题班会、一次消防器材排查、一份消防安全作业、一次消防站馆参观。

11．开展矛盾纠纷排查。全面排查涉校矛盾纠纷，及早分析、预警和处置各类苗头事端。配合相关部门做好校园周边涉校涉生矛盾纠纷化解，对因矛盾纠纷可能实施极端行为以及精神疾病等人员，做好教育引导和动态管控工作，严防其铤而走险。加强班主任安全培训，关注师生的心理健康和负面情绪的引导，做好特异体质学生的登记和体育活动中的安全事项提醒，防止和减少意外伤害发生。落实省市有关安全风险评估要求，对学校布局、学区调整、招生考试、职称评聘等事关群众切身利益，可能引发学校安全稳定的重大教育改革措施，做好实施前的风险评估工作，确保不发生因决策失误引发的。

12．配合周边环境整治。坚持集中整治与规范管理相结合、集中打击与严密防控相结合，会同有关部门深入排查整治校园周边黑网吧、“黄赌毒”等突出治安问题，净化校园教书育人环境。主动协调、配合公安、综治部门完善护学岗制度，加强校园周边巡逻防控，上下学时校园门口、途经主要路段，要“见警察、见警灯、见警车”。加强学生上下学交通安全宣传教育，配合做好校园周边道路交通秩序整治，查处学生不文明交通行为。开展学校及周边综治工作交叉检查和暗访，校园周边综合治理排查活动每年不少于2次。学生上下学时段，要确保学校门口有人管、有人看、有人巡、有人防。

四、优化安全教育，提升师生安全防范素养

13．上好安全教育课。积极贯彻《中小学生公共安全教育指导纲要》，要把培养学生的安全素养作为基础教育的重要任务，切实加强安全教育。要发挥课堂主渠道作用，落实教师安全教育职责，进一步做好安全知识进教材、进课堂、进头脑。充分挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，在学科教学和综合实践活动课程中予以渗透。小学阶段主要在品德与生活、品德与社会课程中进行，初中主要在思想品德课程中进行，高中主要在思想政治课程中进行。

14．开展主题教育活动。对无法在学科中渗透的公共安全教育内容，利用主题教育活动等多种形式，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。要用好《中小学公共安全读本》，利用班、队、团会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观等方式，全方位、多角度地开展公共安全教育。要利用开学初、放假前、“安全教育宣传月”、“食品宣传周”、“5•12”、“11•9”、“12•2”等安全教育节点，组织安全教育主题活动，开展防灾减灾、“平安中国”、消防、食品、交通等宣传活动。每所学校每学期开展安全教育主题活动不少于4次。

15．强化防溺水教育。把预防学生溺水摆在突出位置，各校（园）要利用告家长书、写一封信、打电话、发短信、微信等形式把防溺水教育落实到每一个学生和学生监护人身上。主动提请当地党委、政府协调建立防溺水联防联控机制，在重点水域设置安全警示标牌，为青少年儿童提供安全的校外活动场所。各学校要在暑假、寒假前针对夏季和冬季的不同特点，专门开展两次防溺水主题教育，确保学生溺水事故得到有效控制，坚决避免发生群体性溺水事故。

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1．进一步健全本专业委员会所属各学术委员会的组织机构。通过会议的民主程序，推举学术委员会的主任、副主任和学术委员。该项工作将是本年度各学术委员会分别举办的学术会议的重要议程之一。

2． 积极做好会员发展工作，进一步壮大学会队伍。

3． 充分发挥基础教育中心、中师中心、高师中心的主力军作用，并逐步规范，形成制度。

二、学术研究活动

本年度基础教育中心、中师中心、高师中心等均将先后举办学术研究活动，各学术委员会的主要学术活动为：

（一）基础教育中心

1．基础教育中心4月将在陕西省西安市举办“新课程研讨会暨音乐教研员培训班”。

2． 各学术委员会的活动有：8月，童声合唱学术委员会在上海市举办“全国童声合唱培训研讨班”； 8月，舞蹈学术委员会在深圳市举办“全国中小学音乐课程教学（舞蹈教学）教师培训班”；12月，器乐学术委员会在广州市举办“新课程背景下的中小学器乐教学研究”活动。

3． 大区之间学术协作活动有：东北三省将于6月在哈尔滨市举办“新课程教学交流及专题报告会”；中南六省（区）将于8月在湖北武汉市举办“新课程下的音乐课教学研讨会”；西南四省（区）将于10月在云南举办“音乐课堂教学观摩研讨会”。

（二）中师中心

11月在广西南宁举办“全国中师、幼师合唱指挥现场执教评比”活动，同时进行“合唱指挥教学研讨会”和“论文报告会”。

（三）高师中心

声乐学术委员会将于5月在重庆西南师大举行“高师声乐教学及硕士研究生教学研讨会”；手风琴、电子琴学术委员会将于7月上旬在哈尔滨市举办教学改革研讨会和成立大会；理论作曲学术委员会将于7月在西北师大举办“高师理论作曲课程改革”研讨会；钢琴学术委员会将于9月在首都师范大学举办“钢琴教学改革”研讨会；合唱学术委员会将于10月在开封河南大学举办“合唱教学改革”研讨会 。

音乐教育学学术委员会（贯通中小学、中师和高师）将于8月在大连市举办“音乐教育学课程建设”研讨会。

三、科研工作

1． 继续做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《我国中小学音乐教育现状分析与对策研究》开题后的调研工作，拟与今年9月完成全国各地的调研任务。

2． 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《音乐教师培养国际比较研究》2004年的重点工作是搜集资料，10月在北京首都师范大学召开课题核心组全体成员第二次会议，交流资料和信息；同时组织课题组成员对课题研究对象进行实地考察和资料搜集。

四、其他工作

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1临床药学在开展中的难点。

1.1对临床药师认识不足：首先,中国目前没有经过pham d模式培训的临床药师,目前所谓的临床药师无非就是高等医学院校药学专业毕业后在医院长期以“药品为中心”工作了多年的非医疗人员,这就决定了现在的"临床药师"绝对会被“排挤”在医疗团队之外.其次,在老百姓的概念中,在医院药房工作就等同于发药,是动手不动脑的活动。.多年来的"重医轻药"政策使得药师们的积极性为负数,直接造成了医院药学事业的停滞,这样使得药师更加被同在医院工作的医师护士看不起,这是所有药师最痛的地方.

1.2药学人员的专业知识缺乏：临床药学作为实践性学科，对从业人员的知识结构及专业素质要求较高，但基层医院的药剂从业人员知识结构普遍偏低、临床经验欠缺、人员素质参差不齐，大多只能做些日常发药、统计等简单工作，鲜少学习、培训的机会，专业临床药学培训更是缺少，仅靠以前在院校获得的理论知识来工作，缺乏开展临床药学所需的相应的临床经验及医学知识、业务素质[1]。因此，在指导用药分析时存在同临床医师交流、沟通困难的现象，难以适应临床药学工作要求。

1.3资金缺乏：临床药学作为服务性非盈利性质工作，短期内很难看到成效，而且需要大量物力、人力、财力的投人，加上部分领导缺乏对临床药学的足够认识和长远发展眼光，忽视了其存在和发展的意义与价值，不愿将有限的资源花费在此方面，而将药剂科仅作为辅事物部门，国家卫生部门也未将临床药师的经费、编制、权利、义务等做出规定，进而使临床药学发展缺乏支持和保障。

2 应对措施

2.1分科室、分专业设置专职临床药师：由于药学知识涉及面广、信息量多，全面、深入地掌握药学知识需要大量的时间，且开展临床药学服务必须掌握相应的临床医学知识，因此分科室、分专业设置临床药师，可使临床药师在短期内全面、深入地掌握本专科的药学知识，给临床提供用药指导和咨询；并可使药师较容易地掌握临床单一专业的医学知识，使与临床医生、护士面对面的交流成为可能。集医学、药学知识于一身的临床药师才能有信心直接面对病人，给予用药咨询和用药床前指导。由于药师掌握了第一手资料，进而可以开展一系列的临床药学服务工作，如：参与查房，为每一位病人建立药历，进行药物经济学评价以及药物不良反应监测、血药浓度的测定、个体化用药方案的制定、危重病人的会诊、合理化用药的监督与指导等。

2.2 进行专业培训：临床药师在上岗前应先经过系统化的专业强化培训，再通过以上方法的实施，使每一个病区都有一位专职的临床药师，提供药品的供应以及药物使用的咨询和指导等一条龙服务，在工作

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中不断提高临床药师的综合专业水平。经过相当一段的工作时间后再进行轮换专业科室，在循序渐进中使每一位临床药师都能够完全胜任工作，逐步地把临床药学服务工作全面开展起来

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二、工作目标

加强学生养成教育为基础，常抓日常管理工作，围绕学生教育教学为中心，利用学生活动为载体，努力提高学生的整体素质。

三、工作要点

1、做好青年学生的思想引领工作。始终把思想引领作为学生教育与引导的首要位置。准确把握新形势下学生的行为方式，兴趣爱好，探索吸引学生的新载体，新方法。

2、加强学生干部的队伍建设，定期召开团学联干部会议，并组织带领学生干部加强学习，提高学生的工作服务能力。

3、统筹安排全院教室卫生的清扫，坚持每天对各二级学院的卫生情况进行检查。

4、认真做好五四评优评先等各项具体工作，组织开展五四表彰。

5、制定全年班会主题，做好统筹安排，加强对主题班会效果的检查。

6、精细规划学生第二课活动，认真组织好三月学雷锋活动、校园文化艺术、五四表彰晚会暨校园文化艺术节闭幕式、“**杯”篮球赛、校园文明行活动。

7、做好团学联换届等具体工作。

8、组织团代会等工作。

9、做好20XX年毕业生典礼。

10、做好学工部、团委空间建设及网站宣传报道工作。

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一、综合管理

着重抓了院长办公等重要会议决定、决议，领导批示、指示的督查督办工作，指定专人负责督查督办事项，建立了督查督办工作档案，使此项工作逐步规范化。努力做到件件有回音，事事有结果。

二、办公室文秘工作

除日常文字工作外，着重抓了行文流程规范、行文质量等项工作。规范了各部门按照公文样式，进一步加强了对行文质量的监控，从行文流程、核稿要求、文印要求等各环节严格把关，进一步提高了行文质量。同时加强了对文件打印数量的控制，为推行数字办公系统创造了条件。及时整理工作计划汇编。

三、新闻报道及校区网页建设

收集、整理各部门报送的材料，填充成教院主页，经主管领导审批后，上传到主页，逐步更新、完善主页功能。遇重要节、假、纪念日和突发事件，按照“预案”要求及时了解、汇总情况，向相关领导汇报情况。

四、为教学一线及职工服务

按照学院要求，自下而上收集、整理、汇总、分析各类数据，填写报表，按上报程序，经主管领导签字后，按时上报学院各类报表。根据需求，及时向院内有关部门提供相关统计数据。负责上级和兄弟单位来人的接待工作，协助院领导加强学院对外联系，按照有利公务、节俭务实、杜绝浪费的原则，接待上级和兄弟单位来院视察、考察、评审、访问、交流等公务活动。与相关部门和兄弟院校，联合办学单位建立了正常联系，加强了相互沟通、协作。严格按学院接待工作报销规定控制接待标准，做到了既真诚热烈，又朴实节俭。

及时周到地为院领导提供公务服务。包括公务用车安排、办公室卫生保洁、办公设备（办公用品）的购置和维护维修、会议室（接待室）的管理和安排、办公和会议的用水供应、领导信件收发和报刊杂志订阅等诸项工作。

五、工作中存在的问题及整改措施

1、成教院网页更新不及时，及时搜集网页材料。

2、文件督办力度不够，更新工作方法，加大文件督办力度。

3、按时完成文件的传阅、发放等工作。及时催办上级下发的各种文件。

六、下一步工作要点

1、做好06届毕业生的电子注册和毕业证的验印工作。整理毕业生学籍档案。接收06届毕业生的毕业档案。做好06届毕业生毕业证和毕业档案发放的前期准备工作。

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一、指导思想

本学年文学教研室将进一步贯彻执行学院及中文系的各项工作任务，以学院十一五规划为指针，以中文系工作计划为导向，切实抓好教研室的各项管理工作。

二、工作要点

1、以评估工作为重点,做好评估所需的各项资料准备，并以此强化本教研室的日常管理工作。

2、定期召开相应的教研室会议，全面推动教研室各类活动的开展。

3、抓好常规制度的建设，以学院及中文系各种教学管理文件为准绳，严格督促本教研室教师按时按质完成教学任务。

4、根据教务处及系部的安排，加强教研室自身的建设，提高内部的服务质量。

5、对教研室成员的备课笔记、作业进行普查，力争质量达优。教研室主任将随机听取教研室成员上课。

6、做好各个层次毕业论文的动员、指导、答辩工作，要求按时按质完成。

7、努力抓好本教研室的学科建设和专业建设，力创精品课程，力创品牌效应。

8、鼓励教师挤出时间，撰写论文，提高自己的科研水平，营造科研氛围。

9、促进和深化教学方法和手段的改革，进一步提高教学质量。

三．主要活动安排

1．会议安排：

全体会议（4次）

每学期期初和期末

布置教学管理工作计划，检查教学过程、教学质量的完成情况。

2．检查安排：

（1）教案检查

结合评估资料的准备，定期检查与抽查相结合。

（2）听课检查

教研室主任听本教研室成员4－6次课，其它教师互相听课不少于2次。

3．教研活动安排：

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教师在学生成长中发挥着重要作用，而班主任除了要对学生进行文化知识教育外，还要对学生进行思想道德教育，积极关注学生的思想变化，避免学生受到各种不良风气的影响，引导学生形成健康的思想，并使学生充分认识到学习对自身成长的重要性，充分调动起学生学习的信心与热情。

一、班主任要爱岗敬业，勇于为教育事业献身

作为初中班主任，只有热爱自己的职业，才能够在工作过程中不断奉献自己，并甘于艰苦、承受各种挫折与压力，把自己的整个身心都投入到教育事业中去。班主任只有热爱自己的职业才能有高度的责任心，进而热爱学生、设身处地地为学生的成长着想，充分发挥好学生与学校之间的纽带及桥梁关系。

二、班主任要以身作则、言传身教

初中生处在身心发育的关键时期，对外界的各种现象具有强烈的好奇心以及模仿能力，班主任作为学生的主要引领者必须以身作则，不断规范与约束自己的行为，用自己的人格魅力来教育与引导学生。正人先正己，教师作为学生的导师必须不断充实和丰富自己的知识储备，并以终身学习为人生理念。

三、以人为本，建立起良好的师生关系

班主任在对学生进行教育的过程中要抓住初中生的心理特点，站在学生的立场去考虑、看待问题，充分理解学生与尊重学生，对学生付出恒心、耐心以及爱心，只有这样才能感化学生，成为学生的良师益友，获得学生的尊重以及信任。

初中班主任在学生的学习与成长中发挥着重要作用。因此，其在教育的过程中必须不断规范自己的言行，以身作则，起到良好的模范带头作用，使学生能够在教师的及引导下不断认识自我、提高自我，更好地为祖国的现代化建设服务。

参考文献：

[1]黄益萍.关于完善大学班主任角色扮演的思考[J].江西青年职业学院学报，2008（02）.