为中华崛起而读书范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇为中华崛起而读书范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

这个寒假，我读了《复兴中华，从我做起》这本书。它向我介绍了许多楷模的英雄形象，使我记忆犹新，受益匪浅。

中国，是一个历史悠久的国家，文化、科学成就数不胜数：从《九章算术》到圆周率，从《齐民要术》到《天工开物》，从四大发明到浑天仪、地动仪，从唐诗宋词元曲到四大名著……当我读到链接亚欧文化的枢纽——丝绸之路时，我不禁感叹:中国古代的文化真是博大精深、渊远流长，作为龙的子孙，我倍感骄傲！还有那艺术瑰宝《清明上河图》，体现中国古代劳动人民智慧的“华岩三圣”……这些都让我心潮澎湃。

中国，也是飞速发展、广聚英杰的国家。在21世纪的开头十年，我们的祖国出现了改头换面的大改变，从2003年的“神五”飞天到2008年的“神七”升空，我国的航天科学家们仅用了五年时间就使中国航空业出现了从“载人上天”到“太空行走”的大跨越，经济的飞速增长超越了日本等经济强国，位居全球第二……忘不了那些伟大的名字，他们在祖国的史册上熠熠生辉：甘愿抛弃国外的优厚条件而毅然回国投身于国家建设的朱光亚，让我感受到了爱国精神的可贵；刻苦练习跨栏的刘翔，让我体会到了勤奋的重要；带着呼吸机援藏的英雄张敏，更让我感悟到了“中华一家亲”的温暖。

为什么吴斌愿意舍命救乘客？因为他到生命的最后一刻都没有忘记自己的责任；为什么黄美廉虽然身患重病却仍然坚持画画？因为她热爱生活；为什么李小鹏可以获得16个世界冠军？因为他坚持不懈……他们的事迹让人感动，更让我深思：其实他们原本也很平凡，只是心中多了一份坚守，才让他们的人生大放异彩！想想我自己，以前写作并不太好，在每年一度的作文比赛中只得到过优秀奖，但是之后我就开始拓宽阅读面，增加阅读量，不仅把目光锁定在我最喜欢的科普类书籍上，还开始阅读一些文学类和历史类的书籍；不仅每天回家后读书，还利用一切空余时间读书。久而久之，我便和书成为了最好的伙伴，因为这样的一份坚持，在去年的作文大赛中，我的作文荣获了二等奖。我告诉自己，获不获奖并不是最重要的，重要的是我的坚持，付出的汗水终究会得到回报。所以，我还会坚持下去。

“为中华之崛起而读书。”我一定要学习书中的榜样，努力学习，为复兴中华贡献力量！

篇2

中国，神圣不容侵犯；领空神圣不可侵犯、领海神圣不可侵犯、领地更加神圣不可侵犯。作为千千万万中国人中的一员，我们更是要全国一心，上下一致，共同建设我们伟大的祖国。

——题记

中华民族，是一个古老的民族，身为四大文明古国之一，是一个唯一没有被侵犯、被占领、被沦陷的国家，所以我们更要珍惜幸福生活的来之不易，更加要发奋图强，为国家的建设，贡献出自己的一份力量。尽管这一份力量可能微不足道，不堪入目，但是众人拾柴火焰高，我相信，只要我们全国一心，”为中华之崛起而读书“！！！

我们每天如此拼命的学习到底是为了什么？为了未来？为了将来有一份理想的工作？其实还不是建设祖国！

初二:张旭

篇3

这句话是爷爷的名句，它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点，还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。

你是否静下心来好好想一下，读书到底带给我们什么？

读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生；读书让我们懂得做人要谦虚，对人要有礼貌，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国；读书让我们懂得学习不光是为自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。

青少年朋友们！让我们热爱读书吧！它会成为我们一生中的良师益友！

大连市西岗区五四路小学三年级 林思宇

篇4

营救工作紧张的进行着。校长带领外面的老师在拼命的挖着，双手鲜血淋漓，嘴里喃喃自语：“能多救出一个重点班学生，就多救出一个重点班学生，多就出一个重点班学生，就多一个考上大学的……”

这时余震发生，文补班。理补班。教室再次有倒塌的危险。一名教师还要冲进废墟，被其他老师死死抱住，“里面还有很多重点学生，里面还有很多重点学生，让我再救一个，让我再救一个。”

在救灾过程中，有很多画面，让人泪流满面。有一个同学身体被厚厚的水泥压住，当救援人员移开她的身体时，竟发现她用身体紧紧护住了一摞试卷；一名被压在废墟下的同学，在临死前，用手机短信留下了这样的话：“老师，对不起，我把手机带到教学区来了，您能原谅我吗？”

有很多同学从地震中跑出来后，发现书包还在教室和寝室中，又纷纷冲进余震不断的废墟中……这些画面和事迹被各大媒体纷纷转载。

有的网友在网上深情的写下了这样的话：从他们的身上，我们看到了中国的希望。谁说我们的应试教育教育出的不是高分低能的一代！

地震已经过了72个小时，营救的黄金时间已经过去了。但救援部队仍然没有放弃，当救援部队挖开一处废墟后，被里面的场景惊呆了，惊呼“奇迹”“奇迹”！

废墟中的幸存者不仅战胜了死神，而且还一个一个都精神饱满。

当记者问道，他们是怎么在没水，没食物的情况下度过72个小时的？

他们大声的告诉记者：“我们一遍一遍的默念校长在开学典礼上的讲话，背诵老师教的公式，温习新概念英语的课文，有手机的同学打开手机照亮《优化设计》，翻开《世纪金榜》，拿出《教材解析》，从废墟下抽出《同步导学》，一遍一遍地不顾生命危险做着题目，顿时热血沸腾，无所畏惧！”第五天后，救援工作结束。

在这天晚上，学校老师都收到了这样一条短信：明天照常上课，请各班科任老师及班主任做好备课工作，请各班主任迅速通知全体学生——总务处。

接着各班班主任迅速行动起来。第二天全校同学均提前10分钟到校，并及时交上5天前的家庭作业。德育处的人仍守时的出现在大门口检查发型及仪表问题。

来校的家长都被眼前的景象感动的哽咽了。

只见校长，副校长等学校领导，都站在废墟上，他们身后是一排排整齐的桌椅，和一本本在废墟中挖出的残破不全的教科书。-

救灾过后，国家要评选抗震救灾的少年英雄，入选者高考降三百分录取。