养猪调查报告范文

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2.猪场场址选择错误

2006年7月1日开始施行的《中华人民共和国畜牧法》规定：禁止在生活饮用水的水源保护区、风景名胜区以及自然保护区的核心区和缓冲区、城镇居民区、文化教育科学研究区等人口集中区域建设畜禽养猪场和养殖小区。但由于许多地方早期甚至到目前还没有规划畜牧禁养区、限养区和适养区，以致有不少规模养猪场建在禁养区内。

3.猪场环保投资严重不足，工艺设施不完善

规模养猪场大量的粪尿污水必须经过处理才能转变成肥料、能源(沼气)等可利用物质，这就需要投资。国外养猪场一般用于环保的投资占总投资额的 20%~25%，而我国大部分猪场环保投资不足10%。现在建一个万头猪场总投资为800万元~1000万元，环保投资达到80万元~100万元的都很少。投资不足，工艺设施肯定不完善，粪尿污水不能完全处理及利用，达标排放也只是一句空话。

4.规模过大，超出环境承载能力

规模养猪场即使建设在适养区，也有个环境承载能力问题，规模与环境要匹配。猪场粪尿污水处理后必须就近利用，特别是污水，否则运输成本太高。

现在猪场粪尿污水处理和利用的工艺很多，工艺不同，地区不同，要求匹配的环境空间也不同。(见表1)

菜地、鱼塘、果园、茶园、牧草地和其他农田都是猪粪尿、沼液、沼渣的好去处，当然适量施用很重要。

有些地方由于认识不足，盲目扩大饲养规模，搞几百万头养猪大县。小区城、大规模，猪粪尿污水无法就近处理利用，这是养猪与环保激化的又一重要原因。

妥善解决养猪与环保的矛盾，养猪户责无旁贷，养猪户主要应做好如下三方面的工作：

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中图分类号：S828；S852.5　文献标识码：B　文章编号：1007-273X(2008)05-0012-02

近年来。随着规模养猪业的发展，一些主要动物疫病对规模养猪场的威胁也与日俱增，严重影响我县养猪业的发展。为了摸清我县猪病流行动态，制定科学防治对策，降低动物疫病给规模养猪业带来的风险，我们在流行病学调查的基础上，于2007年4～6月对我县7个500头以上的规模养猪场的175头猪进行了猪口蹄疫(FMD)、猪瘟(HC)血清学监测及猪繁殖与呼吸综合征(PRRS)血清学检测。现将规模养猪场生猪疫病血清学监(检)测情况报告如下。

1　材料与方法

1.1 被检血清

随机采集县内7个规模养猪场(3个种猪场、4个商品猪场)的血样175份。耳静脉采血后自然凝固分离血清，置冰箱4℃保存备用。监(检)测的猪均已用FMD(O型)疫苗和HC弱毒疫苗免疫注射过，没有进行PRRS疫苗免疫注射。调查规模养猪场的被检血清情况见表1。

1.2 诊断试剂

口蹄疫(O)型正向血凝抗原、口蹄疫(O)型阳性血清、口蹄疫(O)型阴性血清、口蹄疫(0)型稀释液、猪瘟正向血凝诊断液、猪瘟阳性血清、猪瘟阴性血清、猪瘟稀释液(均为中国农科院兰州兽医研究所生产)由省兽防站提供。

猪繁殖与呼吸综合征病毒抗体检测试剂盒(北京爱德士元亨生物科技有限公司生产)由省兽防站提供。

1.3 监(检)测方法

FMD、HC采用正向间接血凝(IHA)试验，PRRS采用酶联免疫吸附试验(ELISA)。

2　操作方法

2.1 猪口蹄疫(FMD)、猪瘟(HC)的操作方法

将稀释液滴于v型反应板各孔中，每孔50μL。取被检血清50μL，于第1孔中，于稀释液混匀后吸50μL，加于第2孔，混匀后取出50μL加于第3孔……，直至第8孔混匀后取出50μL丢弃。每孔加抗原50μL，直至第8孔。每块反应板均设阳性血清、阴性血清、稀释液对照孔，加完后将反应板置微型振荡器上，振荡2min使诊断液中红血球分布均匀，取下反应板盖上玻璃片，静置2h观察结果。

2.2 猪繁殖与呼吸综合征(PRRS)的操作方法

严格按照抗体检测试剂盒提供的程序进行检测。

3 结果判定

3.1 猪口蹄疫(FMD)、猪瘟(HC)结果判定

(1)判定标准：红细胞全部凝集，形成一层均匀膜，布满整个孔底，判为“++++”；红细胞在孔底形成一层薄膜，面积比前者稍小。判为“+++”；红细胞在孔底形成薄膜凝集，边缘松散或呈锯齿状，判为“++”；红细胞在孔底呈稀薄、散在、少量凝集。孔底有小圆点，判为“+”；红细胞沉于孔底，但周围不光滑或中心有空斑。判为“+”；红细胞完全沉于孔底，呈光滑的圆点，判为“一”。以“++”以上凝集判为免疫合格。

(2)当阳性血清对照孔滴度不低于1:128(第7孔)，阴性血清对照孔除第1孔允许“+”以外，其他各孔应为“-”，稀释液对照孔为“-”时试验成立。

(3)被检血清效价≥1:32(++)者判为免疫合格。

3.2 猪繁殖与呼吸综合征(PRRS)的判定标准

严格按照抗体检测试剂盒提供的判定标准进行结果判定。

4 结果

随机在7个500头以上规模养猪场采集血样175份，进行血清学监(检)测，结果为FMD免疫合格率为72.0％，HC苗和HC弱毒疫苗，免疫合格率分别为72.0％(126/175)和79.4％(139/175)，达到农业部规定70.0％的标准，这表明我县规模养猪场FMD和HC各项防控措施得力，防疫效果好。

(2)FMD和HC两种疫苗在种公猪和繁殖母猪的免疫合格率分别是86.7％、84.0％和93.3％、94.0％，明显高于后备母猪和商品猪67.5％、62.9％和72.5％、70.0％，这可能与疫苗免疫次数有关。根据监测结果分析，凡FMD疫苗和HC疫苗仅免疫1次的猪抗体效价较低，免疫次数在2次以上的，抗体效价较高。种公猪和繁殖母猪饲养时间较长，免疫次数较多，所以免疫抗体效价较高，因此，建议免疫抗体效价较低的后备母猪和商品猪在首次免疫的基础上，结合抗体效价检测结果，进行强化免疫，确保免疫质量。

(3)PRRS是繁殖障碍性疾病，对规模养猪场构成严重威胁。根据流行病学调查，PRRS血清学检测阳性率较高的猪场，均不同程度地存在母猪繁殖障碍和仔猪发病死亡。该疫免疫合格率为79.4％，PRRS阳性检出率为8.0％。详见表2。

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二、留足自由独立的学习时空学习是个体行为，学生只有通过独立的思考与练习，才能使知识得到内化、吸收、表达。有意识地增加预习及自学的时间，可以更好地培养学生的自主学习能力。教师放手让学生在课前预习，让他们在预习中养成遇到困难主动找合作伙伴，经过一段时间的培养训练，同学们的自尊心、自信心提高了，课堂上形成了自主参与的积极气氛。

三、采用灵活多样的学习方式新颖的学习方式是发挥学生主体作用，发展学生个性的主要途径。我在教学中经常变换学习方式，以此来提高学生自主学习的能力。

1.自主学习。自主学习就是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。自主学习的表现形式很多，如学生可选择学习内容、学习方法、学习伙伴等。我在平时的单元复习和期末复习时，布置学生自己出一份练习，学生在自主完成练习的这项学习任务时，要去看教材、查阅资料，而在这一活动过程中，他们的主体作用就得到了发挥，学生的个性就得到了体现，更重要的是培养了学生自主学习的能力。

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二、存在问题

（一）检测工作定位有偏差。部分单位领导对见证取样工作的指导思想不明确，对见证取样工作是贯彻落实《建筑内部装修防火施工及验收规范》重要措施，也是省局党委对预防和遏制先天性火灾隐患产生，从源头上控制易燃、可燃材料在建筑装修工程上的大量使用，提高建筑物抵御火灾能力，有效预防和减少火灾事故发生的的重大决策的重要性认识不够，将这项长期性、基础性的工作片面理解为是总队推出的创收手段，从而导致部分单位只注重经济效益，只关心收费指标任务的完成，对社会单位的一些动态和反映没有引起足够的重视，致使有的送样单位也认为是消防部门变相收费，在一定程度上对公安消防机构尤其是消防监督工作产生负面影响，在个别地市甚至发生了社会单位向有关物价、纪检部门投诉的现象。检测工作定位上的偏差，从根本上动摇了这项工作赖以生存和持续发展的空间！

（二）检测工作程序不规范。

一是告知程序不规范。有的大队把空白告知单直接给建设单位，任由填写和取样，不过问实际取送样过程，从而造成送检样品与现场实际施工的装修材料不一致；有的大队告知单有涂改和不盖公章现象，导致窗口受理人员不能确认受理，影响单位送样。二是告知取样不科学。有的大队未按《建筑内部装修设计防火规范》对照装修工程设计图纸告知取样，导致送检材料与工程实际装修材料不相符，有的样品根本未在工程中使用，有的样品同一批次型号规格取样送检多批次，去年有个别工程就pvc阻燃套管要求送检25批次；三是告知人员业务不精，告知不明确。个别支、大队审核告知人员责任心不强，业务不熟悉，出现告知样品的燃烧性能等级不能与规范要求相一致，导致有的单位送检样品根本达不到告知的等级要求；有的告知样品规格数量错误，达不到检验要求，导致样品不能及时受理，影响单位送样；四是责任不落实。个别的受理点责任不落实，送样单位样品送到支队受理后停留时间过长，有的甚至造成样品遗失，不能及时送样，从而影响检测周期，造成送检单位对检测产生抱怨。检测工作程序的不规范，直接导致检测工作内部和外部的极度混乱！

（三）检测工作与监督检查工作严重脱节。

加强建筑内部装修材料见证取样检验工作是消防工作“预防为主”指导思想的具体落实，利用技术手段加强内装修防火材料见证取样检验工作，开展定性、定量的火灾燃烧机理分析，是科技强警的必由之路，也是总结火灾教训得出的必然结论。但是，在开展见证取样工作的过程中，由于实际操作不规范，而且缺乏装修工程施工检查，工程验收中的抽样检验等监督手段，导致部分送检材料与实际装修工程使用的材料不一致，从而达不到开展见证取样真正的目的和效果。同时，部分认识到建筑内部装修材料燃烧性能检测工作重要性的基层支大队，有心想开展监督抽样，强化装饰材料的监督，但由于往返路途时间、检测周期等不便因素，也都心有余而力不足，明知施工单位、监理单位诚信不够，也只好望而兴叹！检测工作与监督检查工作严重脱节。

（四）检测工作当前模式与业务拓展已不相适应。

目前，见证取样检验除杭州、宁波单独开展外，其余9个市由省质检站统一受理检验，此外省站还承担了全省消防产品监督检验、省质监局授权委托的生产领域消防产品定期监督抽检、以及电气火灾物证鉴定等工作。据统计，20**年，共受理检验16329批次样品，其中见证取样检验15381批次，省质监局消防产品定检81批次，消防产品监督检验624批次，社会委托检验175批次，电气火灾物证鉴定68批次。今年上半年，共受理检验样品7470余批次，其中见证取样检验6947批次；定期监督抽查23批次；消防监督

检验404批次；社会委托检验61批次，火灾物证鉴定26批次；其它检验11批次。检验业务量大，涉及范围广，受理检验流程复杂，检验周期长、任务重，针对自身检验能力，目前已超负荷工作才能完成当前的检验任务，而且现有检验都是仅限于实验室内部。因此，现行的由省质检站一统天下的模式对业务拓展尤其是建筑工程现场检测已不相适应。

三、下一步工作建议及打算

（一）加强站点建设，建立覆盖全省的消防质检网络。随着消防质检工作的全面展开,省消防产品质检站在检测能力、工作效率、优化服务等方面所遇到的瓶颈问题愈来愈突出，已远远满足不了当前工作实际需求，特别是今后，随着阻燃产品标识工作的全面推广，质检站的监督辅助功能将愈发明晰，质检站作为一线监督检查工作的技术支撑平台的定位也将更加明确。

因此，在全省各地设立质检分支机构，并按《**省检验机构管理条例》和《实验室资质认定评审准则》的规定开展计量认证，独立开展见证取样检验、钢结构防火涂料施工厚度和膨胀性能、建筑工程给水网管水压测试等检测业务已是当务之急。省质检站在帮助、指导各地建立与检测相适应的质量管理体系，将一般性的如建筑内部装修材料见证取样检验工作交由当地负责，同时集中精力，重点加强拓展自身的消防产品和建筑构件检测，强化对各地质检工作的指导、监督、仲裁等职能，初步建立以省质检站为中心的全省消防质检网络体系。

另一方面，提前进行站点布局，有利于消防部门在今后的市场化竞争中占据主导地位。根据目前国内国际通行办法，检测机构最终都将走向社会化，行政主管部门仅仅是进行监督和管理。但我国的行政体制改革还刚刚起步，交通管理、技术质量监督、检验检疫等部门都抓住时机全面充实下属检验机构，抢占了先机，消防部门若不抓住有利时机及早部署，将会失去最佳机遇。同时，由于我省各地消防专业检测机构的缺位，也导致**、**等地外来机构的觊觎，导致总队不得不动用行政强制力进行干预，造成较为尴尬的局面。

（二）拓展检测项目，建立完善的质检业务体系。

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调查分析显示，十堰城区老年人口在2030年将增长至40.7万人，因而十堰市已经步入老龄化社会。本项目通过社区实地调查，在掌握了十堰市居民养老方式和特点的基础上，调查居民对时间银行社区循环互助养老模式的认识，对这种养老模式在我市开展，进行了可行性分析，为时间银行养老模式在十堰市养老工作的开展和完善提供理论上的支持。

1 调查对象和调查方法

本项研究的调查对象为十堰市区5个小区和3个人口集中场所中年龄在20岁以上的市民。5个小区和3个人口集中地分别是：三堰燕林社区、二堰富康小区、52厂小区路北社区、太和小区、吉祥小区和火车站广场、赛武当广场、六堰人商广场。由于“时间银行社区循环互助养老模式”是一个新的概念，在问卷调查之前，我们团队首先在小区内进行了相关的宣传，通过团队成员认真细心的讲解宣传后，多数居民表示对这种养老模式十分期待，从而使我们的问卷调查开展得更有意义。

2 调查内容与结果

2.1 被调查居民的一般情况

本次问卷调查的男女比例各占一半，性别比例客观全面。被调查人群的年龄分布为：25-45岁人口占34.40%，46-60岁人口占26.32%，60岁以上人口占27.63%，调查主体为正在面临养老或考虑自身、家人养老问题的人群，符合问卷调查的主要群体。被调查人群的受教育程度大专以下的占83.00%，被调查群体教育程度普遍偏低，对这种新的养老模式认识和接受以及固有观念的转变比较困难。被调查主体的职业分布为：机关企业单位人员占24.56%，专业技术人员占19.41%，商业、服务人员占18.42%，其他21.49%。职业分布较全面。被调查人群的年收入普遍集中在3万以上，达到十堰市平均收入水平，基本的生产、生活、医疗等得到保证，使居民能更好地参与到时间银行养老模式中，从而推动时间银行养老模式的发展。

2.2 居民参加时间银行社区循环互助养老模式的意愿

2.2.1 居民参加志愿活动的意愿调查

在被调查的人群中，愿意参加志愿活动的有160人，占70.18%。调查显示大多数居民都乐于去帮助身边的人，尤其是正在走向老龄化的群体，希望从众创、众帮、众扶、众筹的过程中收获快乐和满足。显现了十堰市民乐于助人、无私奉献的优秀美德。不愿参加志愿者活动的68人，占29.82%，主要原因一是工作和家庭负担较重，没有时间参与。二是部分被调查者因为自身身体状态差而没有能力去帮助别人，但这部分人群中大多数人还是表示有帮助身边人的意愿。

2.2.2 居民参加时间银行社区循环互助养老模式的意愿调查

性别与意愿呈正相关，男性比女性更愿意参与到时间银行养老新模式中来。究其原因，一是从社会学角色理论来看，我国的男性传统上就有“修身齐家治国平天下”的重要社会责任，是强者和社会家庭的支撑者，对社会公益服务义不容辞；二是我国家庭结构运行传统上是男主外，女主内。男性在退休后主事业告一段落，如果身体状况良好，有更多的时间和精力继续投入到社会活动中来。

2.3 居民养老方式调查

目前在十堰市居民的养老方式中，家庭养老模式占63%，社区养老模式占24.56%，养老院模式占12.28%。这应该是目前中国养老形式的缩影。中国几千年的传统观念是“养儿防老”、“百善孝为先”，敬老养老已成为中国文化的一部分，也逐渐形成了家庭养老的传统模式。因此，目前中国的家庭养老出现问题。需要有新的养老方式进行补充。

2.4 居民对时间银行社区循环互助养老模式的认知

2.4.1 居民对时间银行养老模式的知晓程度调查

83.3%社区居民表示没听说过此种养老模式，15.79%表示了解一点，仅有0.91（2人）表示比较了解。了解较多的人群集中在25-45岁年龄段。针对年龄与了解程度两个资料进行相关分析得出：r=0.320， p= 0.000 （P

2.4.2 居民对时间银行社区循环互助养老模式可行性的认知

居民普遍认为，这种模式主要有助于志愿服务精神的传播、影响青年人养成独立的个性和人格品质、利于邻里关系的发展。调查结果显示，选择问卷设计的4个选项的比重均相差不大，可见“时间银行”养老模式从全面的角度阐释了实行这种模式对全社会影响程度远大于它解决养老问题的本身，是一种比较有意义、有价值的社会养老服务模式，群众对它的期望较高。

关于“时间银行养老模式的缺陷”，26.05%认为“参与人数少，普及程度不高”，21.63% 认为“存在管理的随意和无序现象”，18.60%认为“兑换方式困难，无法实质运行”。可见，加强对时间银行养老模式的宣传、加大法律保障力度、完善管理方式和存储方式是推行这种模式运行的主要解决的办法。

2.5 居民对时间银行社区循环互助养老模式运行主体的认识

调查显示，居民认为时间银行社区循环互助养老模式运行主体应是政府的占71.05%、民间公益机构的占20.61%、企业主的占8.33%。不同性别、年龄、职业以及收入的受调查对象对这一问题的认知差异不明显。绝大多数受调查对象认为政府应是时间银行养老模式的运行主体，说明民众仍然认为养老问题是政府的主要责任；接近1/4受调查对象认为该模式由民间公益机构运行，是因为时间银行的性质是互帮互助的公益服务，由民间公益机构开展能更好地让更多的人参与进来；少数受调查对象认为企业主应是该模式的运行主体，体现的则是健全、高质量的第三产业性?|完善的养老服务的重要性。综合分析，居民普遍希望时间银行是依托政府主导，社区开展，全社会共同参与的系统性养老服务机构。

3 分析

3.1 加强宣传，转变社会观念，促进时间银行社区循环互助养老模式的推行

调查显示，由于“时间银行”是个引进概念，国内对于时间银行的理论研究还处于起步阶段，多数研究集中在时间银行的观念分析和理论阐述，缺乏对具体实施时间银行的实践指导。很多居民对这种养老服务模式的理念认识存在偏差，观念仅停留在“帮扶老人”这个层面，忽视了志愿服务需求和供给主体的多样化。此外，我国志愿服务队伍的构成局限于少数几个群体中，而且志愿服务对象也只是简单地定义为弱势群体，这种对供需多样化的忽视抑制了中国式“时间银行”的全面、健康发展。建议加大宣传，开展试点，探索建设中国特色“时间银行”，一方面从志愿服务资源供给角度考虑，鼓励各阶层的公众参与到志愿服务事业中。另一方面从志愿服务资源需求角度考虑，了解并最大限度地满足社会各阶层对志愿服务的需求。

3.2 加大政府的支持力度，明确运行主体，保障时间银行社区循环互助养老模式的运行

养老保障服务是政府社会保障的重要工作内容。一是建议政府出台相关激励志愿者参与时间银行的政策措施，保证志愿者能够得到相应的奖励或优待政策。二是加大法律法规的建设。三是增加政府的财政投入。

3.3 健全完善时间银行社区循环互助养老模式运行的体系和管理机制

3.3.1 时间银行志愿服务循环互助养老模式的注册管理方式

①量化方式

劳动不分贵贱，劳动让生活更有价值，每个人的工作价值都是平等的。所以以时间为单位量化志愿服务的价值（1T=1H 注：T表示time H表示 hour）。以时间币的形式储存在“时间银行存储卡”。“时间银行存储卡”里面有储户姓名、签发日期、单位、服务时间、存入支出等，志愿者每次参加完公益活动或志愿服务经核实后由管理人员签名认可，将服务时间（1Time=1Hour）存入服务者的时间银行账户上。

②兑换方式

用时间币的形式进行交换，储户可以采用“时间币”积分形式。积分5分息的形式计算，志愿服务或公益服务越多，积分越多。储户也可以到相关的服务机构或公益机构进行积分兑换。

③激励制度

根据志愿者个人“时间银行”记录和志愿者服务组织的业绩，用志愿服务的积分来进行会员级别的划分。共设置5个星级，分别以200T、500T、1000T、1500T、3000T的标准来进行年度评奖，先从社区再到乡镇、县机构、省国家依次评奖，颁奖。另一方面志愿服务激励机制还必须考虑到志愿者参与志愿服务的复杂动机，根据志愿者的实际需要采取不同的激励措施，以鼓励各年龄阶段的志愿者都能积极参与公益服务，从而保证志愿服务的持续供给。

3.3.2 时间银行志愿服务循环互助养老模式的管理机制

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走访受应急处置的养殖场户3户，由于猪肉价格上涨，有补栏的意愿，但是有畏难情绪，对政策、技术的缺乏了解，不知道如何安全补栏。

二、解决方案

不忘初心、牢记使命，着力解决群众反应强烈的热点难点，加强非洲猪瘟防控，稳定生猪生产发展，科学有序恢复生产。对发生应急处置的，要查漏补缺找不足，避免恢复养殖时再出现漏洞，引起疫情的发生。

1、有计划、有选择的做好清洗消毒

生产区（生猪饲养栋舍、死猪暂存间、饲料生产及存放间、出猪间/台、场区道路等）、生活区（办公室、食堂、宿舍、更衣室、淋浴间等）、场区外道路等，应全面彻底清洗消毒。总体上，应按照从里到外，即由猪舍内到猪舍外、生活区再到场区外的顺序，渐次消毒，防止交叉、反复污染。

2、禁止使用餐厨废弃物（泔水）。使用餐厨废弃物（泔水）喂猪，或养殖人员接触外部生肉后未经消毒接触生猪，是小型养殖场户病毒传入的主要途径。

3、完善生产管理制度

养殖场实行封闭式管理，禁止外来人员（特别是生猪贩运人员或承运人员、保险理赔人员、兽医、技术顾问、兽药饲料销售人员等）进入养殖场。若必须进场，经同意后按程序严格消毒后进入。

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（一）实践背景

现在是一个信息社会，一个人获取信息最主要的途径是阅读，而阅读的基础就是识字量大了，才可能大量阅读，阅读量大了，才可能高质量表达。才能主动获取信息、丰富知识，那么，保证课内识字教学效率，是保证低年级学生阅读的重要保证。

再者，识字教学是语文教学的起始阶段,是小学语文教学的基础,识字教学的质量不仅直接关系到孩子阅读写作能力，还直接关系到孩子语文素养的提升。新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,认识常用的汉字1600—1800个。这占六年识字总量的50%还多，识字量如此之大，怎样化难为易，有效地提高低年级识字教学的效果，探求出既减轻学生负担又提高识字效率的方法，使学生自主高效地学习，是我们现在急待解决的问题。

（二）可行性分析

本课题符合新课程理念，操作性强，课题围绕多方面进行调查，容易从不同角度下手进行调查，识字教学是是小学语文教学的基础,，此课题是解决困扰低年级教师识字教学究竟应该怎么做的瓶颈问题的有效举措，对于小学低段识字教学具有重要意义，并将会在一定程度上丰富识字教学理论。综合以上分析，本次实践调查具有很大的可行性。

（三）实践过程

通过对XX县XX二小低年级的部分学生的问卷调查，了解小学生关于识字兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识字兴趣和水平。

二、调查对象与方法

（一）调查对象

XX县XX二小二年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。

（二）调查方法

1.问卷调查法：XX县XX二小二年级的学生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。

2.访谈法：对个别学生进行访谈，了解一些问题。

三、现状及原因分析

调查结果及分析

一、学生对待识字的态度。

表现一：消极、厌恶的态度。问卷显示，讨厌识字的约3%。

表现二：积极、喜欢的态度。问卷显示，愿意主动识字的约81%。

表现三：无所谓的态度。问卷显示，为识字而识字的约11%。

通过调查和填写调查问卷的结果发现只有一少部分学生的识字的兴趣比较浓厚，也愿意通过多种方式自主识字。但绝大多数学生相对来说就比较被动，识字方法单一,为了识字而识字。

综上所述，学生识字的积极性不高,因为孩子们缺乏兴趣,缺乏主动。

二、识字效率不高的原因分析

(一) 学生识字方法过于单一

在教学中发现，学生识字的方法不够多样，识字方法只局限在几种简单的识字方法，比如：加一加、减一减、换一换，学生就没有别的识字方法了，即使教师尝试着引导学生，编谜语，讲故事，但学生的思维还是放不开，这与学生平日的阅读量少有很大的关系。

（二）教师的识字教学方法过于单一

《新课标》要求教师在教的过程中，要注重看图学句中识字、归类识字、随课文识字等，但在日常的识字教学中，为了教学任务的完成，我们往往采用的更多的是“集中识字”，并把正确的听写、默写生字新词作为检测识字效果的最终目标，识字教学的原则没能很好的在我们的课堂中体现，单调的重复读、记、写，这样就大大减少了学生们的识字兴趣，也降低了学生运用生字新词的能力。

三、回眸

（一）总结

本次实践调查，聚焦了语文常态课堂教学下师生教学行为，分析了解了学生识字效率不高的原因，及现状，使教师明确了以后的教学方向，清晰了教学思路，也是我们明白在以后的教学中对于识字教学究竟应该怎么做。

（二）对培养学生自主识字能力的思考

1.转变教师教的观念

新课程理念下的教学，应是通过教师的有效行为，取得最佳的教学效果，促进学生有效的发展。在教学过程中以学生感兴趣的教学模式来进行组织教学活动，让学生在愉快的游戏中潜移默化的进入到课堂教学中去，把枯燥的识字教学变成游戏活动，这样既完成了教学任务，也提高学生的识字兴趣。

2.用好教材，培养自主识字的好习惯

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1.1环境

全县规模猪场生猪饲养量及出栏量均占全县总数的60%以上，80%以上的猪场以自繁自养为主。在规模养殖场中年出栏为300～1 000头的中小规模场占80%以上，多以家庭专业化饲养为主。近几年全县新建的养殖场90%以上是在县畜牧部门指导下进行建设和生产管理。从场址选择、建筑要求、猪种引进、饲养技术、饲料配方、免疫程序、猪场治污等方面，70%以上的猪场都能按县畜牧兽医局制定的标准执行。

1.2生产

全县有90%的养猪场肥猪出栏渠道是屠宰场和猪贩子。所饲养的猪品种以洋二元、洋三元为主。猪人工授精技术的推广面积在逐年扩大，散养户和小规模场仍采用自然。综合各养殖场的情况，饲养1头猪成本为1 200元，其中仔猪成本450元，饲料成本650元，人工、防疫等成本共100元。养猪场饲料成本占养殖场总开支的比例为70%左右，猪苗成本约占20%，其他成本如人工、防病、治病、运输等占10%左右，自繁自养的成本略有降低[1-2]。生态发酵床养猪技术在全县刚刚起步，目前共有生产使用发酵床面积为2 000 m2，另有近4 000 m2的发酵床正在建设中，县业务部门正加大力度推广这一新技术。

1.3饲料

颍上县地处淮河中游，颍河、淮河交汇处，是全国粮食生产大县，种植区域上分旱粮区和水稻区，主要农作物为小麦、水稻、玉米、大豆，全县常年小麦种植面积在10万hm2以上，玉米种植面积近2.67万hm2，全县有丰富的饲草饲料资源[3]。

调查结果显示，绝大多数养猪场采取猪复合预混料加当地的麸皮、玉米、豆饼（规模较大猪场使用豆粕）。许多饲料生产厂家直接派业务员深入养猪场推销饲料，指导配方。养猪场在选择饲料添加剂配方时多从饲养效果和安全的角度考虑。因耕地紧张，大多数养猪场很少种植牧草养猪，为降低生产成本，就地取材，利用当地农副产品作为主要原料。

1.4管理

近几年，县级和大部分乡镇都成立了养猪协会或专业合作社，有70%左右的猪场加入各类协会或合作社。为杜绝传染病发生，规模猪场都设有消毒室、消毒池，并尽量减少外来人员进出，防疫、消毒意识逐年增强。县业务部门每年举办2～3期专业技术培训班，宣传《动物防疫法》《畜牧法》等有关法律法规及养殖技术，结合畜牧科技进万家活动，组织技术人员进场入户开展技术指导服务。近90%的养猪场都办理了《动物防疫条件合格证》，建立健全了畜禽养殖档案。

1.5疫病

85%的猪场对病死猪都进行无害化处理。为预防传染病发生，绝大多数猪场都有一套消毒免疫程序，并经常在饲料中添加抗菌素等预防性药物。由于近年来各级政府及业务部门对动物强制免疫高度重视，各养殖场积极配合，使一些重大传染病的发病率逐年下降，特别是猪瘟、猪口蹄疫、猪高致病性蓝耳病的免疫率均在100%[4]。除去政府提供的强制免疫疫苗外，大多数养猪场都能自购有关疫（菌）苗，按程序及不同生长期进行免疫，使其他疫病的发病率大大降低。

2存在的问题

制约规模养猪业发展的主要因素：一是用地难，颍上县是平原地区，一般只能利用基本农田的土地发展畜牧养殖；二是贷款难，银行贷款手续繁杂，且养猪场固定资产不能作为抵押物；三是治污难，中小猪场得不到项目扶持，资金困难，无力建设治污设施[5]。

市场行情波动、生猪疫病是养猪业的主要风险，具体表现为：适应性强、耐粗饲、抗病力强的地方品种皖北黑猪基本绝迹；外出务工人员的增加，农村劳动力减少，使散养户越来越少；饲料原料及猪预混料价格上涨，劳动力报酬增加，养猪成本提高；乡、镇级疫苗冷藏设施不足，对疫苗质量造成一定影响。

3发展对策

扶持生猪标准化规模养殖场项目投资在“十二五”期间应继续实施；政府应在规模场用地难、贷款难等方面出台可操作性意见，将养猪场用地列入土地修编计划，将养猪场圈舍等建筑物纳入担保抵押范围；规模养殖场治污工作应该由政府和企业共同解决，农牧环保部门做好协调工作；政府强制性动物疫病免疫的范围应适度扩大；政府对乡镇冷链建设体系应予重视，投入必要资金，充实硬件设施，以确保疫（菌）苗质量和免疫效果；对服务于畜牧业的技术支撑体系给予一定的财政支持，重点提高服务水平；省级农牧部门与农牧大专院校联合，对规模场进行高层次技术培训。

4参考文献

[1] 虞华，虞丽娜.2011年生猪市场回顾及2012年形势展望[J].湖北畜牧兽医，2012（1）：16-19.

[2] 武志军，焦光月.大同市生猪养殖概况及发展前景[J].中国畜牧业，2012（1）：88.

篇9

镇政府所在地大盂村，南距县城13公里，北距忻州市30公里，是全镇的政治、经济、文化、交通、信息中心，也是商业、集市贸易的枢纽和农副产品的集散地，是以建材业为主、农副产品加工和畜产品养殖加工为辅的新型小城镇。2001年进行小城镇规划建设以来，大盂村硬化了两条主街道，凿了一眼深井，扩建了一栋小学教学楼，新建了镇中学教学楼，镇中心卫生院，信用合作社和居民楼，依托深井水建了45栋节能温室。

经济发展的支撑依赖与项目建设，群众增加收入依赖项目建设。大盂镇一手抓现有项目的发展壮大，一手抓新项目的引进落户。全镇的两个支柱企业喜跃发公司、百城钢铁成为全县的亮点企业，喜跃发公司承揽县首邑西路等多项县级重点工程，承揽太佳线等多项省级重点项目，公司业务迈出国门，群众务工到了非洲。百城钢铁成为全县的税收支柱企业，全年上缴税金2000万元，但目前受到金融危机严重影响，面临效益下滑的不利局面。与此同时，经过积极协商联系，投资在千万元以上水泥粉磨站项目即将投产，将成为全镇新的经济增长亮点。

（一）基础设施不断完善。近几年随着小城镇建设力度的逐渐加大，交通、通讯、医疗、教育、水利、电力等各项基础设施不断完善，镇容镇貌得到很大改变。

（二）人口不断聚集，就业结构不断完善。小城镇就业人口不断增加，小城镇人口就业结构呈多元化，主要以商业、服务业为主。

（三）集镇建设对产业化发展的作用日益明显。小城镇基础设施的改善，为民营经济发展和集贸市场扩大提供了平台，二、三产业发展速度加快。人流、物流、信息流、资金流加大，一改过去冷清、沉闷的景象。

二、发展小城镇推进农民工向城镇集聚所采取的政策措施及效果

（一）理清思路、科学规划。镇党委、政府全面贯彻落实县委、县政府的政策和部署，以科学发展观为指导，以建设社会主义新农村统揽全局，以加快创新为主题，以项目产业建设为主线，以城效经济为主导，着力构建“一带三产业”，即构建大运经济带，发展林牧、果蔬、生态旅游三个主导产业，显著增强经济实力，富裕农民群众，建设太原北部经济强镇。大盂镇经济社会发展的主要方向是：抓紧抓好太原工业新区规划建设的机遇，用足用好优惠政策，引进建设民营项目，使民营经济成为全镇经济发展的主力；壮大大运经济带，抓紧抓好省市规划建设大运经济带的机遇，依傍大运路的优势，加快项目建设，发展相关产业；建设社会主义新农村，抓紧抓好国家大力投资建设社会主义新农村的机遇，搞好试点，以点带面，建设生态美、实力强、人民富裕的新大盂。

（二）突出重点、壮大龙头。在全县“生态建设年”活动大力促动下，把主要精力放在投产项目即百城钢铁的达产达效上，把税收目标的实现全部寄托在百城钢铁上。通过外部环境的创造和内部企业的努力，对供料系统、除尘设施进行技术改造，在融资、原料、技术、市场等多方面得到改善和开拓，生产效益有效提升，仅百城钢铁一家纳税就达1600多万元，仅次于龙辉、三兴、东铝，连续两年位居全县第四纳税大户，为全县财政税收做出突出贡献。把发展后劲放在研发项目即喜跃发彩色沥青的开发上，新建生产车间，购置稀浆封层和沥青洒布车辆，该公司承建了县城新阳大街改造工程，出资为阳曲公园修建了聚仙阁第一景观，为大盂增光添彩。与此同时，不失时机地争取到并配合好，顺利完成和推进了一批重点基础项目，争取投资800多万元，改造中低产田近20000亩，顺利完成了建于移动新村投资达640万元的富士康敬老院，建于大盂中学投资达400余万元的文物古迹慈仁寺。顺利推进了一期投资700余万元的大盂中学扩建工程，二期投资200多万元的移动新村建设工程，全镇重点工程项目显著推进。

（三）夯实基础、提升功能。从事关群众长远发展的水、路、田入手，下大力气抓好基础建设。积极向市县交通部门争取，年内新修三条乡村路，分别是卷子头――三畛――大盂，大运路――大泉沟――张家沟――李家沟――大盂，大运路――南高庄――大盂——辛庄。至此，大盂镇将形成环形路网结构，群众出行条件得到极大改善，以此为契机，硬化卷子头、大盂、南高庄、张家沟等村主街道，新建铁猫公园、绿化大盂村主街道，进一步改善村容村貌。稳步推进中低产田改造项目，改造大盂村农田1400亩，新打深井1眼，修整田间路5公里，栽植田间林6000余株，铺设灌溉管道6000米，农业综合生产能力得到进一步提高。

（四）优化产业，形成特色。巩固优化传统产业，以景庄、北家庄小杂粮专业合作社为带动，在景庄、北家庄、金家岗等村规模发展小杂粮种植，以砂河、棘针沟养猪专业合作社为带动，发展农户规模养猪，以中低产田改造项

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篇10

[中图分类号] S858.28 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2017）05-0245-01

1 霉菌毒素对猪生产性能影响的现状及特点

1.1 现状

根据调查显示，我国饲料及原料污染霉菌毒素超标的比例高达60%-70%[1]。亚太地区的饲料原料中的霉菌毒素主要是玉米赤霉烯酮、呕吐霉素、烟曲霉毒素和黄曲霉毒素，而且超过90%的检测原料均显示阳性。

1.2 特点

猪对霉菌毒素非常敏感，但是霉菌毒素又是饲料及饲料原料中存在最普遍，而且，霉菌毒素的存在往往不是单一的。猪只霉菌毒素中毒也不是由单一一种毒素引起的，且如果被霉菌毒素所感染后，往往继发其它病，增加养殖成本，甚至造成猪的死亡。

2 霉菌毒素对猪生产性能的危害

2.1 霉菌毒素的产生

霉菌毒素由中温型霉菌产生。生长温度4-60℃，相对于细菌而言，霉菌对湿度、PH 的要求较低。当霉菌处于干燥、低温或处于与其他霉菌竞争的应激情况时，会产生霉菌毒素。由于霉菌生长有一定的地域性，导致不同区域占优势的霉菌毒素种类不同。

2.2 霉菌毒素的中毒机理

霉菌毒素中毒的发生主要是猪食用霉菌、霉菌毒素的谷物食物；日粮中缺乏蛋白质、硒和维生素也是引起霉菌毒素中毒的原因之一。由于大多数霉菌毒素的中间产物或者终产物的毒性与霉菌毒素的毒性不同，因此减小或增加外源性的化合物代谢的药物可以影响机体对霉菌毒素的反应。通常饲料中的霉菌毒素的存在不是单一的，而是几种同时存在，当不同种霉菌毒素同时存在时，毒性会累加。

2.3 霉菌毒素对猪的危害

2.3.1 黄曲霉毒素

黄曲霉毒素（AFT）是目前已发现的各种霉菌毒素中最稳定、毒性最强的一类毒素。其代谢产物在动物体内残留，部分随乳汁排出，对食品卫生检验具有实际意义。黄曲霉毒素经胃肠吸收后主要分布在肝脏，引起肝细胞变性、坏死、出血；此外黄曲霉毒素主要影响DNA、RNA的合成与降解；抑制细胞分裂、蛋白质、脂肪的合成与代谢；线粒体的代谢以及溶酶体的结构和功能；还具有致癌、致突变和致畸形性等，是已发现毒素中最强的致癌物。

2.3.2 T-2毒素（单端胞霉菌毒素）

单端胞霉菌毒素又称单端孢霉烯族化合物，属于镰刀菌毒素族。这类毒素包括40多种结构类似的化合物，由自然产生提纯鉴定的只有20种，共同特点为具有倍半萜烯结构，13-环氧基是其毒性的化学结构基础，能引起动物中毒的毒素主要是T-2毒素。T-2毒素主要靶器官是肝脏和肾脏，T-2毒素能刺激皮肤和粘膜，引起口腔与肠道粘膜溃疡与坏死，导致呕吐和腹泻；毒素进入血液中能产生细胞毒作用，损伤血管内皮细胞，破坏血管壁的完整性，使血管扩张、充血、通透性增高，引起全身各器官出血。

2.3.3 玉米赤霉烯酮毒素

玉米赤霉烯酮是由禾谷镰刀菌、粉红镰刀菌、拟枝孢镰刀菌等霉菌产生。玉米赤霉烯酮是唯一的曲霉菌产生的植物源雌激素。毒素属于类雌激素物质，可引起猪只雌激素亢进症和雌激素综合症，使母猪的生殖器官机能和形态发生变化，导致小母猪阴道、红肿等，呈现霉菌性炎症反应。对于公猪来说，主要是萎缩。

3 养猪场防控霉菌毒素的综合措施

3.1 养猪场防控霉菌毒素的主要方向

一般饲料加工的温度对霉菌毒素的影响较小，增加处理霉菌毒素的难度[2]。所以，霉菌毒素的危害引起了科研工作者的重视，目前最有效措施是做好饲料的防霉和脱毒2个环节。

3.2 猪饲料中预防霉菌毒素产生的措施

饲料中霉菌毒素的控制可以从多途径进行，如控制好饲料原料的的质量，防止饲料原料在生产前就霉变；控制好饲料加工过程特别是控制好饲料的水分和高温制粒后的降温过程；控制好饲料的贮藏和运输，防止饲料因潮湿、高温、包装损坏、昼夜温差太大、雨淋等因素而霉变；在饲料中加入足量的防霉剂。注意以上措施不能对已经产生的霉菌毒素起作用，因此，还需要其他方法来降解或出去饲料中的霉菌毒素。

3.3 猪饲料中霉菌毒素脱毒的其他方法

①物理降解法是应用加热的方法，或者结合应用加热和加压等方法，尤其是在潮湿的条件下，可破坏大多数霉菌毒素。紫外线或γ射线可有效破坏某些霉菌毒素。但这些措施会破坏饲料中的营养物质，需要特殊的防护装置才能进行。②物理吸附法是在饲料中添加可以吸附霉菌毒素的物质，使毒素在经过动物肠道时不被动物所吸收，直接排出动物体，这是目前饲料市场上较为成熟较可行的一种毒素脱毒方法。③化学降解法应用的依据是有些霉菌毒素可被一乙胺氢氧化钙、臭氧或氨水所降解。其缺点是各种化学物质只能对某种毒素有效而对其他毒素不能降解；另外，这些化学品在饲料中的高残留问题无法有效而经济地解决。④生物学去毒法是筛选某些微生物，利用其生物转化作用，使霉菌毒素破坏或转变为低毒物质的方法。如用l酵黄曲霉毒素B1（FAB1）污染的饲料，使其降解为无毒产物。

4 结束语

综上所述，霉菌毒素给养猪业生产带来了巨大危害。近年来，随着消费者对猪肉卫生和安全性的普遍关注，霉菌毒素污染问题日益引起人们的关注，而且多种霉菌毒素同时污染饲料原料和饲料，但又不能彻底的分析每批每种原料哪种或哪几种有害的霉菌毒素时应该将物理降解法、物理吸附法、化学降解法、微生物降解法合理的结合使用，尽量的将霉菌毒素的毒力降到最低，甚至是消除，以达到保护养猪业健康发展！

篇11

刘敏是山西晋中张庆乡农民，家里种了十来亩玉米。“过去，家里的老鼠经常是蹿上蹿下的，需要买剧毒的鼠药，从三年前开始，我突然发现即使不放老鼠药，也少有老鼠吃家里的东西了。”刘敏说。为此，刘敏开始观察村里的老鼠情况。他跑去问贩卖玉米的人，那人家里堆积如山的玉米也不见有大老鼠光顾，偶而只能看到小老鼠。即使是小老鼠，也是呆头呆脑的，看上去还不会分辨方向。

今年5月，一份在晋中8个村庄走访的调查报告，进一步印证了刘敏所说的动物异常情况，并发现了当地另外的怪事：母猪产仔少了，不育、假育、流产的情况比较多。村民张健红家养了快10年猪，以前他家养的20多头母猪，一窝猪最多能生16只，从来没有低过10只的。但在最近三年，他发现母猪生的小猪越来越少，还有些小猪，看起来很健康，但生下来没过多久就死了。

地处吉林省榆树市西北部的弓棚镇，是全国闻名的生猪集散地。而如今这里很多村子的养猪业已经变得十分萧条了。那里家家都有猪圈，但猪圈已经空空。不少养殖户都改养鸡去了，甚至有些人放弃了养殖出门打工。这对于养了十多年猪的养殖户们来说多少有些伤感。

除了老鼠和猪以外，晋中地区还发现了羊和狗出现异常的情况。杨村的一个养羊专业户介绍，以前母羊一胎能生两到三只，但现在只有一只，最多时两只。一名狗贩子也聊起了令自己头疼不已的买卖：“现在的狗经常出现肝腹水或者肾腹水的情况，剖开肚子总会有很多水。”他现在一般不收购那些肚子大的狗，因为这些狗会亏本。

玉米惹的祸？

这些出现异常的动物，几乎都吃过同一种玉米――先玉335。在被调查的所有养猪户中，几乎家家都种了先玉335玉米，这些玉米自然也就成了主要的猪饲料。而猪出现异常，也都是在以这些玉米为饲料之后。晋中的羊虽然不是直接吃的先玉335，但是主要饲料是当地用玉米做完醋后的玉米渣，就是当地俗称的“醋糟”。刘敏还发现，正是在种植了这种玉米后，老鼠才逐渐减少的。

在弓棚镇新农村9村，只有一家养殖户的母猪没有出现异常。她从去年开始养母猪，目前仍保持十几头的规模，她称家里的母猪一般都有12头的产仔率。这位养殖户介绍，她喂的是自家种的玉米，主要是国产的“信誉1”，她没有种过先玉335。

不过，农民却很少怀疑是他们给动物吃的饲料出了问题。甚至有人认为，吃玉米能吃出问题是“天方夜谭”，老鼠出问题，人也应该出问题。先玉335在2004年正式推广，2006年开始普及。5～6年的时间，老鼠可以传递20代以上，猪可以传三代，而这个时长仅为人的生命周期的十分之一，因此，老鼠表现突出，人却不会出现严重的反应。

转基因疑云

“农民的观察也往往高于科学家的发现，许多线索农民更能够提供，而学者经常在实验室里。实验室里的一些数据相对于现实问题是苍白的。”对于刘敏的怀疑，中科院植物研究所蒋高明这样认为。

根据中国农业部门的公告，先玉335是美国先锋公司选育的杂交玉米。先锋公司在接受采访时称，先玉335“不含有转基因成分，为非转基因玉米新品种”。但查证的过程异常艰难。

后来，我们终于在美国专利商标局的官方网站上查到了关于先玉335的父本PH4CV的信息。

PH4CV的类别编号包括“800/302”。在美国专利法的规定中，“302”即指“基因修饰”。长长的专利资料文件显示，PH4CV的开发包括了使用BT和HT两种转基因技术――这是用于商业化大宗农作物仅有的两类转基因技术。

篇12

一、调查目的

现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识，合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。

《新课程标准》对阅读作了相应的要求。要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读的总量在400万字以上。

二、研究的对象与方法：

(1)调查时间

2006年89月

(2)调查对象

采取随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中学校(新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。

(3)调查内容及方法

为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对三个年级的学生进行了调查：

1、学生阅读动机和兴趣;

2、学生阅读时间;

3、学生的阅读种类;

4、学生的阅读方式;

5、学生阅读书籍的来源;

6、学生阅读时间及做读书笔记的情况;

7、阅读中外名著及杂志报刊的情况;

8、学生阅读数量。结果采用问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。

三、调查结果及其具体分析

本次调查发放问卷1000份，收回768份，问卷调查整理后得到如下结果：

1、阅读兴趣和动机

阅读兴趣：

A 感兴趣70%，

B 一般 24%

C 不感兴趣6%

阅读动机：

A 增长知识，开拓视野48%

B 娱乐休闲8%

C 提高写作能力 44%

从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。

2、阅读的时间

阅读时间段:

A 双休日24%

B 完成学习任务后49%

C 随时读27%

阅读时间长度:

A 每周2小时内20%

B 2-4小时56%

C 4-6小时20%

从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。

3、阅读的种类

阅读种类:

A 作文选 30%

B 故事书 8%

C 影视娱乐10%

D 中国古典名著 15%

E 童话寓言 10%

F 武侠小说 3%

G 杂志 1%

H 诗歌散文 2%

I 卡通类15%

J 言情小说2%

K 报刊类5%

L 外国名著 0%

从阅读种类看，喜欢看作文选、卡通类口袋书、中国古典文学名著的人数多，其次是影视娱乐，童话寓言和故事书的人数也有一定比例，但对杂志、报刊、外国文学名著，诗歌散文的涉猎几乎为0。

4、阅读的方式方法

阅读方式：

A 随便翻翻8%

B 应付式15%

C 认真做笔记77%

有无计划性：

A 有计划30%

B 无计划70%

从阅读方式和有无计划地阅读上来看，学生阅读存在很大问题，如无计划性、无目的性，没有养成良好的作读书笔记的意识和习惯，这些也将直接影响课外阅读的质量。

5、阅读数量

阅读数量：(一学期阅读量)

A 10本以上0%

B 5-10本 0%

C 1-4本 75%

D 0本 25%

从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有25%的学生一学期未看一本书。这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚远。对《新课程标准》要求阅读的文学书目调查中发现，阅读5本以上的只占5%，阅读5本以下的占75%，一本都没看过的占25%。

6、阅读书籍来源

阅读书籍来源:

A 自己买50%

B 向别人借30%

C 学校图书室20%

从阅读书籍的来源看，学生有自己购买书本的条件。

7、他人对课外阅读的影响

他人对课外阅读影响:

A 父母40%

B 老师38%

C 朋友20%

D 亲戚2%

从他人对课外阅读影响看，教师的影响仍然很小，教师对学生课外阅读的作用有很大的潜力可以挖掘。

四、存在的问题

通过调查发现了一些共性的问题：

1、学生课外阅读的兴趣较高，以增长知识，开拓视野为主要动机;

2、学生课外阅读的时间少且阅读量不足;

3、学生课外阅读的种类单一，无选择性;

4、自主地会做笔记的学生较少;

5、学生读中国古典名著和卡通类娱乐杂志及影视作品的比例大，而对现代诗歌散文、小说和报刊类涉猎较少。

五、反思与建议

从调查的结果来看，学生课外阅读量如此贫乏，尤其文学名著阅读量严重不足，对科技读物也不重视。课外阅读量的严重不足直接影响课堂教学。自2000年试行新教材以来，任课教师感触最深的是学生知识面太窄，看的课外书太少，很多问题无法交流，语言感知能力较差。课堂内的一些问题因少于或没有接触过此类知识而无法议论，无法自行解决，这样老师不得不越俎代庖，影响教学效果，学生的很多能力无法得到锻炼。从调查中发现，现在的大多数学生都明白课外阅读的重要性，部分学生也非常喜欢，而且大部分学生都有能力购买一些课外读物，可为什么课外阅读量还如此少，课外知识还如此贫乏?审视我们的教育环境，教育方法，本人觉得有如下原因：

1、教师不真正重视课外阅读。教师比学生更清楚课外阅读的重要性，但在行动上并没有真正重视起来，在升学竞争日益激烈的今天，学校注重的是升学率，教师为了完成指标，让学生扎进作业堆，只顾眼前利益，没有对语言教学的策略进行深入思考，没有在策略上取胜的意识。不会留些空余时间让学生看课外书，更没有心思指导学生看课外书。调查中发现，阅读书源来自自己购买的比例大，研究课外阅读教学指导的潜力很大。影响课外阅读的原因是教师不重视。调查中，老师没有强行要求的占60%，很多学生在回答为什么不看课外读物时说，老师不强行要求，也看不懂。

2、电视、音乐等视听媒体的冲击，这一代孩子基本在电视机、VCD前长大，他们更热衷于那些图像式、声音式的东西，对文学的迷恋程度大大降低了。阅读的启蒙教育太晚了，看书并不是为了领略语言文字世界的精湛，而是图消遣，寻开心。如今，家家户户都了有电视、VCD机。于是不少学生把课余时间都花在看电视、听音乐。80%的学生把休闲娱乐当作阅读目的，久而久之将会导致一代人的知识贫乏、思维贫乏、文学修养贫乏、这是十分可怕的。

面对学生课外阅读的现状和《新课程标准》的要求，我们这些教育者又该如何呢?

首先，学校尤其语文教师要转变观念，变苦教、苦学为讲究策略的巧教活学。新课程的推行，考试方式也发生了很大的变化，更侧重于学生能力的考察。在这样的大环境下，全体语文教师应认真贯彻素质教育，为学生的课外阅读创造一个良好的环境。比如，减轻作业量，调整出课时让学生读书。给出书目让学生去读,没有书籍的学生应在教师的指导下购买到2本。学校也应开放图书室，为学生创造好的阅读环境，培养阅读氛围。语文组还可以开展读书笔记展评，读书知识竞赛，提高学生阅读兴趣。

其次，教师还应发挥应有的指导作用，认真落实《新课程标准》对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀课外读物，挤出课时指导读书，开展读书交流会，帮助学生理解和积累，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，教会学生正确的阅读方法，这样学生就会自觉地阅读。

第三，学校语文老师还要宣传，让家长也支持孩子的课外阅读。为孩子创造好的环境，多给孩子买些课外书，多陪孩子一起学习、读书。

2017最新社会调查报告二

我们调查了xx村受教育状况 村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.

在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。

从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲

们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传xx村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。

以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。

通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。