游戏市场调查报告范文

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游戏软件方面，《第三次超级机器人大战Z 天狱篇》双版本包揽了前两名，紧随其后的是3DS平台的三款游戏。值得一提的是PSV的《我的世界》以5.4万销量排在第六，呈现长卖趋势。分厂商游戏销量方面BNEI凭借《机战Z3天狱篇》以及前月数款大作的延续以55万的销量登顶，任天堂和SE分居二三位。

硬件销量方面虽然每周统计都是PS4排第一，但是3DS把所有型号都合算起来的话还是高出PS4一头。不过两者相比前月均大幅下降。

在5月的统计期内任天堂有《智龙迷城 超级马里奥版》、《勇者斗恶龙X 远古之龙的传承》、《异度之刃X》等热门大作，预计届时会呈现一边倒的趋势。

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第一部分 调查背景、方法 随着用户在网络与信息安全意识和安全需求方面的提升，近几年来，网络与信息安全市场正以倍速增长，行业发展日趋集中化和规范化，国内的网络与信息安全厂商已逐渐由原来的星星之火发展起燎原之势。网络与信息安全产业不但关系到国家的政治、经济、文化和国防安全，同时也成为it产业发展的一大亮点，在产业发展的过程中，也涌现出了大批优的网络与信息产品和服务品牌，其中也不乏行业中的后起之秀。 为了让优秀的、具有一定实力的中国网络与信息安全生产和服务厂商脱颖而出，拥有更广泛的合作机会，让用户了解国内优秀的网络安全厂商和安全产品；推动构建面向未来、一体化的可信赖网络的发展，XX中国互联网大会.网络与信息安全论坛组委会，结合大会和论坛在组织、媒体、用户和专家层面的资源，发起了中国网络与信息安全优秀品牌调查活动。本次活动由中国互联网协会主办，上海交通大学信息安全工程学院承办，国家信息产业部、科技部等部委对活动予以指导，组织成立了中国网络与信息安全优秀品牌推荐专家评审委员会，保证了评选活动的中立性、专业性和权威性。 本次调查共有有效样本1143份，样本广泛覆盖政府机关、金融、电信、能源、教育文化、互联网企业等各类用户。调查时间为**年7月15日--**年8月20日。采用的调查方式是通过网络调查、传真、e_mail和信件等多种方式向广大的互联网用户发放问卷。 活动评选的过程同时得到了网易、新浪、天极、计算机世界、信息安全与通信保密、信息网络安全等大众和专业媒体的大力支持。 第二部分 调查结果 一、使用过何种类型的网络与信息安全产品 （一）网民中安全产品的使用情况：防火墙产品和防病毒产品是网民使用最多的两种网络与信息安全产品 在调查问卷中设计了问题：在您所在的网络信息系统中，您使用过何种类型的网络与信息安全产品？(可多选)，调查结果显示，防火墙产品和防病毒产品是网民使用最多的两种网络与信息安全产品，有三分之二的网民使用过防火墙产品，防病毒产品也有62.9%的网民使用过。 身份认证产品、pki平台产品、入侵检测（ids）产品也都有二十多个百分点的网民使用率，三者居于调查所列产品的三、四、五位，在网民中分别有26.77%、25.02%和21.35%的人使用过这些产品。vpn产品以17.94%的网民使用率排在第六位。 安全容灾与数据存储产品、安全管理产品、安全审计产品在网民中的使用率分别为7.26%、6.21%和6.04%，排在所调查的十二个产品类别的最后三位。 （具体参见下页图） 略 （二）各种安全产品的市场份额比较：防火墙产品、防病毒产品占了四点五成的市场份额 根据网民对各种网络与信息安全产品的使用情况，可以看出各个产品所拥有的市场份额。从调查的情况来看，病毒和防火墙产品占据市场很高的比例，两者所占的比例超出了20%。另外依次排列其后的是身份认证类（占9.5%），如果考虑进pki的因素(8.9%)，关于认证产品的使用情况也占了很高的比例。另外占比例比较高的还有ids产品、vpn产品，其它产品也都有选择，所占比例不是很高。 （具体参见下图） 略 二、最信赖的防病毒厂商品牌：国产品牌位居三甲，趋势、瑞星、symantic是三种网民最信赖的防病毒厂商品牌 对于问题您认为最值得信赖的防病毒厂商品牌？(最多限选三家)，统计结果显示，占前三名的分别是趋势、瑞星和symantic，在网民中分别各有23.45%、17.5%、15.84%的网民认为它们是最值得信赖的防病毒厂商品牌。值得注意的是，国产品牌瑞星位居第二，其它两个属于国外品牌。 另外，卡巴斯基、金山、.朝华安博士三个品牌都有十个百分点以上的网民信赖率。（具体参见下图） 三、最值得信赖的国外防火墙产品品牌：cisco和netscreen是中国网民最信赖的国外防火墙产品品牌 调查数据显示，对于最值得信赖的国外防火墙产品品牌？(最多限选三家)这一问题，cisco和netscreen是中国网民最信赖的国外防火墙产品品牌，在网民中分别有有四分之一的人和五分之一的人认为这两个品牌是最值得信赖的国外防火墙产品品牌。 3com、checkpoint以非常接近的十七个左右百分点的网民信赖比例位列三、四位；sonicwall和fortigate也以和接近的十二个左右百分点分列五、六位；isa、amaranten、watchguard分别有8.66%、8.22%、6.47%的网民信赖率排在七、八、九位；nokia在所调查的产品品牌中处于最后，只有1.31%的网民最信赖这一产品。（具体参见下图） 四、最值得信赖的国内防火墙产品品牌：蓝盾是在网民中最值得信赖的国内防火墙产品品牌；与国外品牌相比，国内防火墙产品品牌的网民信赖率较低，还没有绝对的优势品牌 调查结果显示，对于调查题目：您认为最值得信赖的国内防火墙产品品牌?(最多限选三家)，蓝盾是在网民中最值得信赖的国内防火墙产品品牌，在网民中有16.71%的人最信赖这一品牌。 在其它选项中的得票数为14.87%，超出了第二位天融信的得票数，可以看出，一方面是最多信赖率的蓝盾的网民比例不是很高，另一方面是 其他 项这种不确定的品牌比例较高，说明了在国内的防火墙品牌中，还没有在用户中形成牢固的品牌概念，也就是还没有绝对优势的品牌。 除了其他项外，天融信是第二家被网民认为最值得信赖的国内防火墙产品品牌，有14%信赖选择率。 海信、联想、朝华分别以12.16%、11.9%、10.32%的信赖选择率居于第二集团；清华得实、紫光比威、天网、东方龙马、方正、东软分别以8.92%、7.79%、7.7%、7.61%、7.52%、7.44%居于网民的信赖选择率的第三集团；在调查所列项目中居于最后两位的是华堂（6.47%）华依（5.86%）。（具体参见下图） 略 与国外防火墙品牌相对比，可以发现国内品牌的网民信赖率偏低。如国外最值得信赖的防火墙品牌前两位的网民信赖率分别比国内品牌的高了九个和六个百分点，国内最高的蓝盾在国外品牌的信赖率中只能排在前四名以外。 五、最值得信赖的身份认证品牌：没有明显的领先者，相对而言，上海ca unitrust证书系统、verisign、安盟身份认证是最值得网民信赖的前三位 对于调查题目：您认为最值得信赖的身份认证品牌？(最多限选三家)，获得最多网民选择的是其他，有21.96%的网民选择率

，这说明了这一产品还没有形成市场的领先者。 相对而言，不包括其他项，最值得网民信赖的身份认证品牌前三位是上海ca unitrust证书系统、verisign、安盟身份认证，分别有16.71%、13.56%、13.21%的网民信赖选择率。而彩虹天地ikey、cfca的网民信赖选择率最低，分别只有7.79%和6.74%的网民信赖选择率。（具体参见下图） 略 六、最值得信赖的pki认证厂商品牌：格尔、信安世纪是最值得信赖的两个品牌 对于题目：您认为最值得信赖的pki认证厂商品牌？(最多限选两家)，调查结果显示，格尔、信安世纪分别有35.52%、33.42%的网民信赖选择率居于前两位。吉大正元获得了21.87%的网民信赖率，排在第三位。不包括其他项的话，维豪在所列的四个调查品牌中排在了最后，只有4.55%的信赖选择率。（具体参见下图） 略 七、最值得信赖的入侵检测（ids）品牌：排除其它选项，最值得信赖的入侵检测（ids）品牌前三名的是：绿盟、清华紫光、启明星辰 调查数据显示，调查问题：您认为最值得信赖的入侵检测（ids）品牌？(最多限选三家)，没有绝对的优势品牌，获得最多选择的是其他项。排除其他项，最值得信赖的入侵检测（ids）品牌前三名的是：绿盟、清华紫光、启明星辰，它们的信赖选择率分别是：19.42%、15.14%、13.39%。所列的调查品牌中，也没有明显的弱势品牌，信赖选择率最低的三零鹰眼品牌都有十个以上的百分点，获得了10.06%的信赖选择率。（具体参见下图） 略 八、最值得信赖的vpn产品：不包括其他项的话，获得网民最高信赖选择率的vpn产品品牌前三位依次是：华为、迈普、东软 对于调查题目：您认为最值得信赖的vpn产品？(最多限选三家)，网民的选择结果是其他项获得的信赖比例最高。这同样也说明了在这一产品上还没有形成优势品牌。 不包括其他项，获得网民最高信赖选择率的vpn产品品牌前三位依次是：华为、迈普、东软，三者分别获得了22.05%、16.89%、14.26%的网民信赖选择率。处于最后两位的是：安达通vpn（10.76%）、鹏越惊虹（7.35%）.（具体参见下图） 略 九、认为最值得信赖的安全容灾与存储品牌：ibm 、hp是最值得信赖的安全容灾与存储品牌 调查数据显示，对于问题：您认为最值得信赖的安全容灾与存储品牌?(最多限选三家)，ibm 、hp是获得最多网民选择的两个品牌，分别获得了27.21%、23.10%的信赖选择率。 brocade silkworm也有较高的选择率，有21.70%。在所列的七个调查品牌中，最低的是亚美联estor nas，获得了7.17%的信赖选择率。（具体参见下图） 略 十、最值得信赖的内容安全产品品牌：不包括其他选项的话，美讯智、中网依次是前两位的产品品牌 对于您认为最值得信赖的内容安全产品品牌？(最多限选两家)，获得最多选择的是其它，有25.02%的网民信赖选择率。与前面的一些产品一样，说明在这一方面还没有完全的市场领先者。不包括其它选项，选择率排在前三位的依次是：美讯智、中网、思维世纪，它们获得的选择率分别是：20.56%、15.92%、13.47%。在这一调查题目所列的品牌，没有明显的市场弱势者，最后一个品牌世纪瑞达（10.15%）的信赖选择率都在十个百分点以上。 （具体参见下图） 略 十一、最值得信赖的安全服务品牌：不包括其他选项，选择率最高的前三位依次是：中联绿盟、iss、联想 调查结果显示，对于调查题目：您认为最值得信赖的安全服务品牌?(最多限选三家)，获得最高选择的是其他选项。排除这一选项的话，选择率最高的前三位依次是：中联绿盟、iss、联想，它们的信赖选择率依次是：16.54%、13.12%、13.04%。其后依次是安氏（11.37%）、启明星辰（10.76%）、济南得安（9.97%）、亿阳信通（9.45%）、三零卫士（9.27%）、鹏越惊虹（7.35%）、川大能士（6.04%）。居于后三位的是：科联（5.60%）、广州科友（4.11%）、和亚信（2.01%）。（具体参见下图） 略 十二、最值得信赖的安全隔离品牌： 如果排除其它选项，得票数最多的前三位是：朝华、浪潮网泰、金电网安 调查发现，对于问题：您认为最值得信赖的安全隔离品牌?(最多限选三家)，其它选项获得了20.65%的选择率，排在最高，比后面的高了近四个百分点。这说明了在这一产品上还没有形成优势品牌。不包括其它选项，得票数最多的前四位是：朝华、浪潮网泰、金电网安、天行网安，它们分别获得了16.97%、14.61%、12.69%、12.34%的信赖选择率。在所列的调查品牌中，信赖选择率最低的是中科诚毅（2.80%）。（具体参见下图） 略

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国产游戏发展趋势劲挺

作为“17173第7届中国网络游戏市场调查”的重头戏，“网络游戏风云榜”通过线下线下的投票，“2007市场占有率前15强网络游戏”、“玩家最喜爱2D、3D游戏”等奖项终于尘埃落定，分别被魔兽世界、跑跑卡丁车、天龙八部、征途等游戏获得；而九城、征途网络、搜狐等网络游戏企业则获得“中国大陆客户服务最佳的十大网游企业”殊荣。

对比去年和今年的17173网游风云榜不难看出：国产游戏迅速崛起，并日益受到玩家的推崇。2006年，“中国大陆市场占有率前15强网络游戏”前三甲均被国外游戏垄断，今年市场占有率中的冠军和亚军则都是国产游戏。整个榜单中，国产网游更占据了近三分之二的份额，如《征途》、《梦幻西游》、《天龙八部》、《完美世界国际版》等。而在“中国大陆玩家最喜欢的十大3D、2D网络游戏”、“中国大陆反外挂十佳网络游戏”等榜单，国产游戏也均有很好的表现。值得一提的是，雄居“中国大陆年度最受期待网络游戏”榜首的仍是国产游戏：仙剑奇侠传online。

“好的音效和画面”是一款好游戏的必要要素，在“中国大陆音乐、音效十佳网络游戏”和“中国大陆画面十佳网络游戏”榜单，国内外的网游作品几乎各占一半，由此可以看出，国产网络游戏在音乐音效和画面制作方面的水准正在快速提升。

而在“中国大陆玩家最喜欢的十大2D网络游戏”榜中，获奖和入围提名的大都是老牌劲旅，不难看出2D网游的用户忠实度很高，2D网络游戏在中国大陆也还有着相当大的市场。

一个有趣的现象是：《奇迹世界》、《QQ音速》、《惊天动地》虽位列玩家心中最爱，却无缘“中国大陆市场占有率前15强网络游戏”。事实上，多种因素影响了它们的市场占有率，玩家对于网络游戏的选择有着“喜爱”之外的居多因素。应该说，一款游戏光有好的质量还不行，要想在市场上取得成功还得考虑宣传营销等多方面的因素。

游戏人群正向高收入和高学历化发展

最新调查表明：网络游戏的支持群体正向高学历和高收入化发展。

2007年，网游用户仍以19至35岁之间的年轻人居多，其中20-29这个年龄段的用户最多，占总用户总数的60%。而26岁以上的用户的比例相比去年增加了7个百分点，占到了37%，从这个数据看来，网游用户有大龄化发展趋势。2006年，在网络游戏玩家各学历阶层的人群比例差别不大，大专及本科学历的玩家稍微突出。而2007年的调查报告则显示：大专以上学历的玩家占到了59%，初中以下学历的玩家仅占6%，相比较而言，受到良好教育的年轻人对网络游戏的接受度与参与度较高，成为网络游戏玩家的主体。

另外，报告数据显示，月收入3000元以上的用户比例占24%，月收入5000元以上的玩家占到了14%。而去年，月收入3000元以上的用户比例仅占12%。

网络游戏支持群体的高学历和高收入化发展也直接影响了玩家的游戏目的。调查显示，玩家玩游戏的主要目的是娱乐，比例为30%，其次是交朋友和锻炼智力。而去年的调查结果则显示交朋友是玩家的最主要游戏目的。

娱乐成玩家最主要游戏目的

高学历和高收入人群的迅速增长，证明网络游戏的发展已经到了一个新的时期，游戏内容和服务质量更好的游戏将成为网络游戏公司发展的主要方向。

玩家呈现高学历化趋势

网游金矿激发异业合作

值得一提的是，随着游戏产业对周边产业越来越大的影响力，本次调查增加了对IT数码、化妆品和快速消费品等异业的调查。调查显示，63%的网络游戏用户对网络游戏和异业进行合作持非常认可的态度，只有5%的用户对此反感。

78%的玩家认可异业合作

事实上，近年来，包括快消品、汽车、服装、IT甚至于旅游业的不少知名品牌都向规模大、参与人数多、有良好口碑的网络游戏伸出了橄榄枝，在网吧渠道、活动赞助、用户互动等方面，与网络游戏进行了全面而又深入的合作。

从“17173网络游戏风云榜”这张网游晴雨表上，我们看到了网游市场的激烈竞争，也看到了这个朝阳产业的巨大潜力。可以肯定的是，在即将到来的2008年，风云变幻的网络游戏市场将会更加精彩！

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二、课程项目总体设计

“药品市场营销技术”课程是药品经营与管理专业学生的专业核心课程，也是该专业的职业技术课，通过该课程的学习，学生能够了解市场营销的产生与发展，明确药品营销的含义，树立正确的营销观念，熟悉药品市场及营销环境、能够对医药企业的目标市场进行选择和分析，并掌握企业药品品牌策略、价格策略、药品渠道维护策略及药品推广策略。最终掌握药品营销工作的工作流程和工作方法，能够胜任药品销售、采购、营销管理等岗位的工作。在精品资源共享课的建设过程中，需要对课程所用的教材、上课使用的教学课件、实录教学视频以及供学生使用的考试卷、作业、习题库等资源进行建设，在建设完成后要实现学生和教师的共享。而在课程的实际授课过程中，课程项目的开发和设计可以以翻转课堂为主要载体，以课前任务、课堂学习和课后提高三部分实现资源的共享，从而能够实现整门课程的精品资源共享建设。

三、教材共享设计

教材是一门课程的核心教学资源，也是教师和学生进行沟通和交流的基础，因此在精品资源共享课程建设中，对教材的建设十分重要，需要从结构、内容和模式上符合翻转课堂教学的要求。以往的教材编写，常常是以章节的形式按照知识学习体系进行编写，这样的教材便于教师掌握，也有利于教师的备课和授课，但是却忽略了以学生为主体的教学思想，因此配合翻转课堂使用的教材应充分体现学生的主导地位，以工作流程或者工作内容为核心，将职业岗位中需要的能力拆分为由浅入深的知识点，并将较容易掌握的知识点在课前学习任务单中体现，由学生自学或小组学习完成，而将较难的知识点放在课堂上由教师采用启发式或探索式的教学模式指导学生学习，另外还可以将教材中的部分内容作为开放式的讨论学习主题，由学生在课后选择性学习。例如“药品市场营销技术”课程，在教材编写上可以分为8个项目，分别为课程入门指导、药品市场营销环境分析、药品市场调研分析、药品目标市场选择与定位分析、药品市场产品设计、药品市场价格设计、药品市场渠道设计和药品市场促销设计。在这8个项目中，第一个项目主要介绍药品市场营销中的核心概念，让学生对该课程有一个总体的认识和了解，并产生学习兴趣;药品市场环境分析和市场调研，是对药品市场的宏观学习和掌握，也是医药营销岗位中市场开发部门的重要工作内容;药品目标市场选择和定位分析是将药品市场中的宏观分析与微观企业工作具体实施相结合的重要手段，其中归纳为医药企业的STP市场分析，也是企业具体工作内容的体现;药品的产品、价格、渠道、促销分析可以归纳为4P策略分析，这是在药品销售工作中一线营销人员可以具体采用的营销方法，也是课程学习中最核心的部分。在实际教学工作过程中，教材的设计要与教学模式相结合，通过实施翻转课堂，制定课前学习任务单、课上学习项目以及课后开放讨论内容，能够很好的促成精品资源共享课程的建设工作。例如“药品市场营销技术”课程中药品市场调研分析项目的教材内容可以制定如下:(1)工作任务:撰写药品市场调研方案;设计药品市场调查问卷;实施药品市场调研活动;调查资料的整理和分析;撰写药品市场调查报告。(2)课前学习任务单:药品市场调研的目的、内容和安排;调查资料的收集方法;市场营销调查报告的基本结构和写作内容。(3)课上学习:设计药品市场调查问卷;开展药品实地调研活动;撰写药品调研报告。(4)课后开放讨论:在进行药品市场调研时还有哪些改进的空间?

四、教学课件与视频设计

教学课件和视频可以运用在课前学习任务单和课上教学项目的使用，通过教学课件和视频能够将教学内容提炼浓缩，无论是在课堂上还是学生自主学习，都可以借助其来巩固知识。在学生自主学习的课前学习任务单中，教学课件要能够提供知识结构网络图、重难点分析，并作为视频讲解的补充，而教学视频短小精干，制作精美比较容易吸引学生的学习兴趣，能够尽可能保证学生在课前积极参与课前准备。在课上教学项目中，课件要包括知识点的提高，案例分析或者是实训要求，能够让学生根据课件上的内容对课前掌握的知识进行细化，教学课件的内容不能是书本上内容的照搬和照抄，要站在学生学习的角度，提供并要留有学生学习和思考的时间。同时，在课堂上也可以邀请学生共同参与到视频的制作中来，调动他们积极性的同时也可以丰富教学资源。例如在“药品市场营销技术”课程中的药品市场调研分析项目，其中可以将药品市场调研方案、问卷的设计、撰写药品市场调查报告的格式要求等制作成课前学习任务单，要求学生在课前完成，在课程开始之前，每组需要提供至少一份小组任务设计合理的药品调查问卷，这些内容中如市场调研方案的内容、市场调研计划表、市场调查报告写作格式等要求可以制作成课件发放给学生学习，而将药品市场调查问卷的设计规范制作成不超过3分钟的视频，让学生通过自己学习能够完成调查问卷的设计。在课堂上，教师可以对问卷设计提出若干问题，并总结出设计问卷需要注意的问题和避免出现的错误，以课件形式展示给大家，然后让学生根据自己制作的调查问卷进行纠错和修改，然后再以小组互换问卷的形式进行进一步的修改，最终形成合格并完整的问卷。

五、学生作业和考试卷设计

学生作业是检查学生对学习知识的掌握程度的重要工具，在传统教学模式下学生作业多为纸质作业，并要求学生在课后完成，但是在翻转课堂教学模式下，对于学生作业的部分也需要做出调整。例如在“药品市场营销技术”课程中，可以将学生作业分成两部分:一部分作为课上教学项目，让学生在课堂上分组完成，最后上交的形式也不限于纸质作业，而可以采用自录视频、小组讨论报告、角色扮演游戏等多重形式，这样既能活跃课堂气氛，也能够让学生保持较长时间的关注度，真正实现“做中学”;另一部分可以由课后评价作为学生作业，在课后安排例如开放式的讨论题，或者经验感想交流的内容，以积分形式纳入到职业素养考核中去，以此调动学生课后持续学习的积极性。对于学生的考试，也可以纳入到课后评价体系中，改变传统的学习到期末以试卷形式进行考核，而可以分阶段、分内容进行实施。

六、资源库设计

在精品资源共享课建设中，对于资源库的建设也十分重要，无论是教师还是学生都可以通过资源库进行自主学习，而翻转课堂的教学模式也是当今较为流行的幕课模式中的一种，在精品资源共享课建成之后，也是希望能够通过在线学习平台将课程内容开放式地提供给大规模的人使用，但是对于从事一线教学工作的教师而言，制作并完成大规模的资源库往往比较困难，所以通过翻转课堂，教师要让学生参与到课程的开发和学习中，在课堂上学生完成的作业、项目和视频均可以作为课程资源的一部分，课后完成的讨论和交流也使得课程能够体现出更多的生命力。

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(一) 调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

(二) 调查对象：在校生

(三) 调查程序：

1. 设计调查问卷，明确调查方向和内容;

2. 进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;

3. 根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：

(1) 根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;

(2) 根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;

二、问卷设计

大学生手机使用情况调查问卷

同学您好：

打扰一下，帮我填一个表可以吗?为了了解在校大学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您的选项填入括号中。

1.您目前拥有手机吗? ( )

a.有 b.没有

2.您的手机牌子是什么?

a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.索尼爱立信　 e.cect f.夏新 g.其他( )

3.您购买手机的场所是?

a.商场 b.专卖店 c.网上订购 d.其他( )

4.您喜欢的手机牌子是什么?

a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.其他()

5.购买手机， 您认为合适的价位是多少?

a.500—1000元 b.1000—1500元 c.1500—xx元 d..xx元以上

6.您购买手机的主要用途是用来什么?

a.发短信 b.打电话 c.打游戏 　d.其他

7.您购买手机首先考虑的问题是?

a.外形 b.功能 c.价格 d.品牌 e.其他

8.若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机：

a.智能手机 b.拍照手机 　 c.音乐手机 　 d.普通手机

9.您的手机主要用来?

a.打电话 b.发信息 c.玩游戏 d.上网

10.您现在或曾经使用哪些手机功能?

a.文字短信 　b.彩信 　c.手机摄影　d.无线上网e.下载游戏 　f.ems

11.您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能?

a.文字短信 　 b.彩信 　 c.彩铃 　d.手机广播信息 　 e.手机摄影 　 f.手机报纸 　g.手机小说 　 h.手机电影/电视 　 i.游戏 　 k.gprs 　 l.手机交友

12.您觉得手机对你的生活来说：

a.很重要 b.比较重要 c.一般 d.比较不重要 e.一点都不重要

13.您作为顾客，希不希望厂家配送配套的手机套、手机链?

a.希望 b.不希望

14.您希望手机厂商提供什么样的服务?

a.校内维修 　 　b.学生专卖店 c.手机专卖店

15.请简单描述您理想中的手机

第二部分 数据分析

根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

(一)根据学生手机市场份额分析

根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

(二)学生消费群的普遍特点

作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：

1. 学生消费群的普遍特点：

1) 没有经济收入;

2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;

4) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

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在众多四核产品中，以三星智能手机Galaxy S III最引人瞩目。这款手机将于上半年正式。据来自三星的消息，Galaxy S III将搭载1.5GHz主频的四核处理器，采用4.8英寸1080p高清触摸屏、Android 4.0系统，支持4G LTE网络，配备200万像素前置摄像头和800万像素主摄像头。Galaxy S III的配置和性能指标应是四核智能手机的标志。

在平板电脑方面，华硕于去年年底率先推出了四核平板电脑。稍后，海尔、中兴也了四核平板电脑。最近，宏、联想也表示将于年内推出四核平板电脑。

在这些产品中，海尔的HaiPad是第一款国内厂商的四核平板电脑。HaiPad除搭载四核处理器外，屏幕分辨率为1290×800dpi，后置800万高清摄像头能拍摄720p的标清视频。

至于厂商推广四核的方式则大同小异，如出一辙。例如某厂商称，新款智能手机采用最新的高效低耗四核处理器，采用全球最先进精密的32nm制程及HKMG技术，比当今双核手机整体效能提升60％以上，图像处理能力强劲提升50％，轻松处理最复杂的3D游戏及全高清1080p影片，表现流畅绝非一般双核智能手机所能媲美。800万像素背照式（BSI）高灵敏度低杂信感光单元及F/2.2 特大光圈镜头，即使在暗光情况下捕捉影像都能得心应手，图像自然逼真。

回想当年乔布斯iPad 2时说，iPad 2是全新的设计，而非简单改进。乔布斯说与iPad相比，iPad2 CPU快两倍，图形处理快9倍，谈到薄了多少、轻了多少，谈到触感，谈到电池续航时间，最后他强调iPad 2美极了。乔布斯向用户传达美，传递艺术性的审美体验。

乔布斯不在了。现在的厂商，包括苹果在内，关于四核，说的都是令人痛恨的技术、性能。而设计、手感、触感、色彩、应用、服务等等，那些直达灵魂的与美有关的体验却没有厂家提及，恐怕再也不会有人关心这些事了。这是四核时代的悲哀，用户的“杯具”！

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当代大学生热爱现代数字娱乐生活,这在学习方式上表现为对网络交际的渴望,比如使用MSN、QQ、Skype等即时通信工具代替传统通话和对话,使用E-mail代替传统书信,使用在线词典代替纸质词典,使用博客和个人空间写作代替传统日记周记和创作,等等。这一时尚可以成为当代高校英语写作教学改革的切入点和突破口。

网络空间为英语写作提供用武之地

王初明教授的“写长法”在互联网博客空间写作中得到有效发挥。“写长法”既能调动已学的知识又能驱使学生为表达思想而寻找还没有彻底掌握的表达式、句子结构等,真正做到使学生“在用中学”(Learning in Use)。这样能促使语言运用的自动化,有效达到语言习得的目的。鼓励学生不断地写、大量地写,通过扩大量来提高质量。作文写得越长,越能暴露语言问题,学生越需要努力把所学知识用于表达思想,在使用知识的过程中消化知识、巩固知识。同时,学生还可以进行博客文章互评和学习,可以链接自己的友情博客,可以进行摄影博客和播客交流,像Blogger、Photoblog、Facebook、MySpaee、Twi

tter和YouTube等已经成为世界大众文化和娱乐交流的典型平台,这样的交流都是基于英文平台,因而极大地促进了英语学习。中国一位摄影爱好者ziboy的英文摄影博客对中西方文化交流,尤其是向世界宣传中国方面发挥了桥梁作用,带来了跨文化交际的强烈震撼。

博客空间。中国互联网络信息中心(CNNIC)2007年12月26日了《2007年中国博客市场调查报告》,其中显示中国博客作者数量已达4698.2万人,拥有博客空间7282.2万个,平均每人1.省略)和MSN Space中文版的访问量自2004年以来在中国所有的博客中一直名列前茅。根据Technorati2006年5月的统计数据显示,全球互联网目前拥有博客总数超过1.省略,等等。与老师苦口婆心地向学生推介牛津词典或朗文词典不同的是,在线词典大都免费使用且具有比纸质词典词汇量更大词汇更新更快等特点,在互联网已经普及到教室的教学条件下,师生何乐而不为呢?

结语

然而,事实上,学生真正利用互联网进行学习的比例明显偏低,网络游戏、娱乐八卦和交友聊天仍然是最主要的诱惑,而主观原因主要在于学生普遍自我控制力较差,学习目的性不强。这正是中国高校学生大部分仍然处于网络运用的初级阶段的体现。也有持反对观点者认为,在教学过程中不必使用互联网,应该对网络娱乐网站及即时通信工具进行拦截屏蔽。结果往往造成学生的逆反心理,不利于人性的良性发展。幸好网络让部分中国专家认识到了娱乐化学习(Edutainment)的研究在发达国家已经颇有些年头,中国不能再度落伍,将eLearning进一步深化和细化,这顺应了时代的发展。根据近年几次来自中国互联网信息中心的调查报告分析,中国网民使用互联网功能最主要的还是浏览新闻、搜索引擎和电子邮箱;紧接着就是即时通信、BBS/论坛和在线视听;而个人空间和博客的功能使用越发凸显。这一结果表面上看似乐观,其实学生使用互联网的这些功能基本上都是为了极端个性化的封闭式的娱乐而非学习。因而,鼓励教育工作者和学生深入认识互联网这一国际化、全球化学习工具,培养学生网络英语阅读、评论、写作的习惯乃当务之急。

参考文献:

1.崔保国:《2006年:中国传媒产业发展报告》,北京:社会科学文献出版社,2006版,第386~396页。

2.方玲玲:《“写长法”在大学英语教学中的应用研究》,《外语界》,2004(3)。

篇8

探索新应用

某地又建立了新的超算中心、运算性能又创新高等新闻经常见诸报端。人们一提到超算中心，首先想到的就是成千上万台机器、巨大的耗电量……那些“大块头”究竟有没有“大智慧”呢？在一次采访中，一位搞动漫云的业内人士向记者透露，许多国内外大片的动画制作其实全是在天津超算中心、上海超算中心完成的。在云计算、大数据等新兴应用中，HPC正扮演着越来越重要的角色。

与高性能计算相关的不仅是那些冰冷的“万亿次”，而是实实在在的应用。以曙光为例，其硬件产品、解决方案和云计算服务已被广泛应用于教育、气象、医疗、能源、互联网及公共事业等众多领域。连续5年蝉联中国高性能计算机TOP100市场总份额第一，不仅进一步巩固了曙光公司在中国高性能计算领域的领导者地位，而且更加坚定了曙光将高性能计算技术运用于更多行业和新兴应用领域的信心与决心。

谁说中国的超级计算机只能用于科研计算？从曙光第一台高性能计算机诞生，到在各个领域的广泛应用，曙光每一套高性能计算机都秉承“应用为先”的原则为各行业用户量身定制。探索一代、预研一代、研制一代、装备一代，曙光的高性能计算产品已经牢牢地扎根于用户。云计算是曙光选定的HPC的新突口。近几年，曙光一直在云计算市场潜心布局，相继在我国西南、华南、华中、东北等地建成了多朵“城市云”。这些“城市云”在提振当地经济、丰富人们生活方面正发挥着积极的作用。

IDC的报告显示，67%的受访者表示已经在自己的高性能计算系统中执行大数据分析任务，其中约30%的可用计算周期被用于大数据分析工作。同样是IDC的预测，高性能数据分析（HPDA）服务器带来的营收将从2012年的7.438亿美元增加到2017年的14亿美元。“普惠于民”是中国高性能计算产业持续发展的驱动力，也是开启云计算、智慧城市、大数据、互联网应用的“金钥匙”。

软件也要硬

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关键词:

互联网+;高职应用文;写作

15年前，比尔•盖茨曾写了一封公开信，他谈到互联网将涉及四个方面的改变:第一，医疗情况;第二，农业情况与非洲粮食供应;第三，人类支付情况;第四，教育与学习方式。应该说，这个预言式的公开信涉及的部分内容已实现。在今天，互联网技术越来越广泛地对我们的日常生活进行了重塑:个人生活、教育形态、学习方式、购物习惯、交往习惯、责任、法律、公共关系，等等。尤其是，对于以教育为业的教师来说，即便不是对教育本质的改变，互联网也已经很大程度地重塑了现代教育并对之构成了挑战。这种挑战一方面表现为对传统教学理念形成了颠覆，另一方面则通过多媒体教学、远程在线教育、微课、慕课等新颖的教学方式对教师的课堂提出了更高的要求，促使教师本身也变成了不断学习者。同时，互联网技术和手机制造技术的发展，使得个人阅读和娱乐游戏方式也发生了很大改变，它导致部分对学习缺乏兴趣的学生越来越游离于课堂之外，成为专业学习的“介入的旁观者”，课堂上漫不经心，用手机打游戏、看电影或电视剧、阅读网络小说或浏览娱乐八卦成为他们在课堂上集体行动的逻辑。这些表现也成为大多数教师颇为头痛的问题，以至于部分教师为控制课堂纪律，不得不浪费相当的时间去处理上述问题。对于教授应用文写作的老师来说，尤其如此。那么，如何去解决这些问题，更准确地说，采取什么样的教学方式才能更吸引学生主动地学习，就不得不成为教师深思的问题。

首先要指出的是，作为高职教育课程教学大纲涉及的应用文写作，其重要性是不言而喻的。应用文写作能力是现代人才必备的四大核心职能之一。“应用文写作”课程作为普通高校学生而设的公共基础课，是一门实践性很强的课程。从严格意义上讲，它是一门职业素质课程。通过应用文写作知识的教学与写作训练，学生可以根据日常工作、生活和学习的各种实际情况选择正确的应用文文体解决问题，能够写出格式规范、理论联系实际、合乎写作要求和规律的应用文。进一步来讲，应用文写作不仅是一门可以提高学生思维能力、沟通表达能力和人文素质的综合性课程，而且通过与各专业特点和单位工作实际结合，还能够促进专业知识的学习和总结经验，为培养“具有综合能力的技能型人才”打下坚实的基础。同时，通过提高应用文写作能力，让学生适应当前和今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要，还可以增强学生的职业竞争力。易言之，应用文写作能力，应当是作为每一个高职学生必须具备的基本能力。在这一点上，大多数学生的认识也是一致的，他们认识到写作课的重要性，但面对传统的案例教学，固定的写作模式，却提不起兴趣。造成这种教学窘境的原因有四:

第一，缺乏基本的语言表达能力尤其是书面语的写作能力是当代青年的主要特点之一。首先，高职生本身的语文基础一般比较欠缺，作为90后，他们的生活与前辈相比，更多的是与网络游戏的最新版本、日式漫画、校园流行小说、时尚杂志而不是与书本在一起，这使得他们很多人的语言表达水平停留在较低的层次上，从而构成了个人能力的短板，部分同学甚至很难复述一个简单的事实并进行清晰的描述;其次，网络的兴起与普及起到了一定的负作用。由于网络信息共享的特性，很多学生遇到写作难题后，不是去认真想办法，而是直接通过互联网进行搜索、选择、复制、粘贴，修改就完事大吉，其结果是省去了常规写作中反复斟酌、不断修改的程序，使得写作从一开始就从一种耗费精力的思维行为直接变成了一种纯粹的技术行为。这种写作上的搭便车，是过度依靠网络而丧失语言表达的自我锤炼的表现。

第二，应用文的逻辑结构、严谨精确的语言表述、枯涩的行文是高职学生与之远离的直接原因。应用文写作，尤其是行政公文部分与专业应用文比如财务分析报告、市场调查报告等，本身就是一种格式规范，逻辑严谨、用语严格、叙述精当的文体，其文字本身是了无趣味乃至是枯燥的，这对习惯了阅读轻松愉快、具有五彩缤纷的词汇、超越常规的语法、口语化的表达方式的网络语言或是“文青”式的心灵鸡汤体的大部分学生来说，本来就是一种阅读的困难和心灵的煎敖，这是很多学生在初步接受简易应用文如条据类应用文后，对公文及专业应用文望而却步的直接原因。

第三，理性思维的欠缺是造成高职学生对应用文写作缺乏兴趣的深层原因。从根本上讲，学好应用文写作，要具备一定的理性思维，尤其是逻辑思维能力。在行政公文，事务性文书及专业应用文中，根据事实合理地安排段落结构，上下文的衔接体现了一种严密的逻辑思维，它不仅仅是体现遣词造句的语文能力，而且是体现了很强的逻辑性即抽象思维能力。而现在的很多高职学生，习惯了从图象直观地感受，习惯了思维的跳跃，这在一定程度上与高职学生在早期大量阅读日式漫画有较大的关系。

第四，教师刻板的教学方式是造成学生对应用文写作的厌恶的重要动因。通过互联网可以搜索到许多应用文写作的案例。从形式上说已经很完备，案例导入概念分析结构分析写作结构模板归纳病文改错练习等一系列教学过程设计，不能不说严谨。就学习的认知来说，也是适宜的。但根据经验来说，这种教学方式仅仅对于那些学习认真，或者有心想学会应用文写作的同学是有效的，其他人则未必。除开前述的三个原因，教师按照课件进行满堂灌的教学，是造成学生厌学的直接因素。

基于上述四个方面的原因，在进一步了解互联网背景下的高职学生的个人行为习惯、认知需求的前提下，应从多方面着手制定应用文写作的教学策略。在互联网时代，教学模式研究的多元化和现代化，网络信息技术时代知识呈现方式与学生认知需求的契合，教师的知识权威地位的丧失，以教师为中心的传统教学行为和教学模式被打破，从而使网络技术在教育领域得到广泛而深入的应用，教师、学生、教材、媒体及相互之间关系都较之传统发生了深刻的变化，这就使学生个性化学习成为可能。在这样的条件下，我们认为，从下述方面着手，不失为一种合适的教学策略:

第一，充分利用网络，扩大阅读面，积累材料，并学会理智的选择、鉴别、利用材料，从而学会解决“巧妇难为无米之炊”的问题。教学学生恰当地利用互联网技术，选择甄别材料。现实写作中，尤其是面对文本较长的生活案例进行项目策划书的撰写，对大多数同学来说，是一个令人头痛的问题，因为他们比较缺乏社会经验，很难入手。但网络可以轻松地解决这个问题。网络是信息的海洋，拥有极为丰富的、与应用写作话题相关的资料，文字、图片，甚至包括声音和动画。通过上网查询这些写作的相关资源，能有效地避免资料贫乏的问题。同时，对材料本身的收集、筛选、甄别、利用、评价，还能促进学生理性思维的发展，从而有效地培养他们的思维能力。

第二，恰当运用项目行动导向教学法，把课堂教学从以教师为中心到以学生为中心，以知识传授向能力培养和素质培养转化，着重培养学生的实践能力、思考能力和观察能力。在教学实践的过程中，让学生参加全部教学过程，从信息的收集、计划的制定、方案的选择、目标的实施、信息的反馈到成果的评价，学生参与问题解决的整个过程。这样学生即了解总体，又清楚了每一具体环节的细节。在经济分析报告、市场调查报告、财务分析报告中可充分开展这一教学模式进行精心的课堂设计，促进学生参与的积极性。

第三，把网络语体引入课堂教学，把网络语言与应用文规范表达进行比较，从而确立写作语言的规范。如前所述，网络语言具有五彩缤纷的词汇、超越常规的语法、口语化的特点，它与应用文写作的语言要求有很大的差距。在教学中，利用一些网络语言与传统语法规范语言进行对比分析，让学生从比较中懂得应用文写作的规则，从而进行积极的语言表达训练。比如，可以用“世界这么大，我想去看看”这种大家熟知的例子与规范的辞职信比较，分析网络用语造成的歧义和误解，等等。在教学用合理地引导学生，恰当地使用规范的书面语来进行应用文写作，才能更好地发挥应用文在工作中的作用。

参考文献:

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中图分类号：C913.5文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）18-0281-01

从上世纪末以来，互联网开始超越军事、科技等专业领域，被广泛应用到社会生活中，逐渐形成了网络社会。青少年是网络媒介的主要使用群体，在利用网络媒介的过程中也构建了虚拟的社会关系，而这又进一步影响着现实社会关系的建立。

一、网络环境下的虚拟社会

有学者早在1968年就曾经提出：“未来计算机网络的发展，将超越传统的真实生活空间，人类所赖以建构社会网络，必须透过有限之节点（limited gatewqys）的先天限制；这个虚拟的计算机网络，将帮助未来所有人类，都能轻易地透过这个系统，自由的建构其个人的社会联系。”

虚拟社会，指“高科技的网络信息时代，把意识形态中的社会结构以数字化形式展示出来。虚拟社会对现实的生产不能产生帮助，但在人文服务和经济生活等方面的价值将逐渐展现其自己独特魅力。”传统的社会形态随着网络虚拟社会的到来而转变，传统的社会关系形成过程发生变化。

二、青少年受众对网络媒介的使用及虚拟社会关系的建构过程

（一）网络媒介的互动特征：网络媒体的产生，使得整个地球被浓缩到一个巨大的网络之中，在虚拟社会关系的建构中将跨越地理上的障碍，进行全球范围内的沟通交往。受众根据自身需要参与网络互动，在传统社会交往中性别、文化背景、职业、收入等差异在虚拟社会中被极大弱化，网络受众由于有着相同或者相似的需求而缩短了心理距离。由于网络匿名性的特点，可摆脱现实社会中的角色关系，而扮演自己期待的社会角色。而社会责任和社会控制的弱化是不可避免的。由于防御心理不强烈，致使自我暴露的程度更深。

（二）青少年受众特征：人的青少年时期是生理和心理持续成长发展的关键时期，开始由家庭迈向社会，形成自我认同。心理状态也是十分复杂敏感的。青少年时期正是进行自我认同“混淆危机”的阶段，童年的自我认同开始被瓦解，新的自我认同尚未建立，由社会他律转向社会自律的过程。

（三）案例分析：以聊天工具为例，除了传统的沟通功能，更多的是可以避免面对面的交往形式，青少年网络受众通过此来满足现实生活中不被满足的人际交往需求，寻求认同感和归属感。在网络环境中，青少年可忽略现实生活中的影响，由于相同的需求、相似的社会角色而进行沟通和交往。虚拟社会关系也有可能转化为现实社会关系。

网络游戏如今在青少年参与网络媒介的过程中占有相当大的比例，在第五届中国网络游戏市场调查报告中指出，二十五岁以下的网络游戏用户占所有网络游戏用户的67.84%，在参与网络游戏的过程中，青少年可交流游戏经验和心得，形成一定形式的团体，通过模拟日常生活中的人际行为，如物品买卖、虚拟婚姻关系、角色拟定等，结交朋友，打发无聊时间，弥补现实社会角色的不足，对自我进行肯定。

三、网络虚拟社会关系对青少年的消极影响

因为网络的互动是是建立在现代通讯传播技术上，使真实性得不到保障。又由于目前网络社会中伦理道德体系尚不完善，法律法规不完备，导致青少年在使用网媒时：

沉迷于网络：青少年时期自制力较差，导致使用网络过度，甚至严重的行为异常、人格障碍，对现实生活失去兴趣。因为一些不健康甚至违法的信息的传播而诱发网络犯罪；

对现实社会的疏离感也是不容忽视的一个问题：与现实社会相比，网络社会更加轻松，导致青少年在现实中遇到问题和挫折时，远离现实社会，减少正常的人际交往，导致人际感情的淡化、萎缩，甚至会导致对人、社会的偏激看法；同时，网络社会道德体系的缺陷会对青少年的人生观的形成产生误导，虚假信息、对他人进行非法的人身攻击等现象会深刻的影响着青少年的身心健康，影响青少年在现实社会中社会关系的建构。

四、总结

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中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）09（c）-0202-01

我国期刊市场中的动漫期刊作为动漫产业链的一个重要环节，现今明显表现出后劲不足的趋势。作为动漫产业的主要集中传播平台，动漫期刊的发展影响着中国原创动漫产业的兴衰。动漫产业中的期刊市场发展是一条应该有美好前景，却荆棘重重的路。连环画期刊为何得到文化收藏市场的追捧，却在现实市场发行中几乎全军覆没？动漫期刊是走本土路线还是模仿日式动漫，哪一条是生路？动漫产业链何时成熟？如何成熟？什么是中国漫画的软肋？故事，画工，还是运营？

1 动漫期刊市场定位与观念不够明确

我国现存9800多种的期刊总数，其中动漫期刊50余种。动漫期刊是青少年阅读的主要期刊门类之一，而我国动漫期刊的区区种数与发行量即使仅对我国3.5亿的青少年市场来说，也是不相匹配的。相比日本、欧美而言，中国的动漫期刊市场规模小，但有一个巨大而未知的市场空间。

我国动漫期刊可以分为资讯类、故事连载类和综合类三大类。资讯和综合类期刊的市场定位很容易相似，主要提供综合资讯服务，可为中国动漫市场的发展进行宣传推广。故事连载类动漫期刊是原创作者和读者之间重要的交流平台，是动漫产业链的重要枢纽。而我国动漫期刊市场目前的分类状况却是资讯和综合类期刊较多，故事连载类期刊少。我们在近年的市场摸索转型中正在努力改变这一格局，本土幽默漫画期刊近年有崛起之势，如《幽默大师》、《漫画派对》、《漫画世界》、《漫友》等进入全国期刊零售市场单期发行量前30强，“中式连载漫画”期刊迎合少年读者阅读趣味正在慢慢积聚力量，形成成熟的漫画商业模式。

2 动漫期刊原创力量不够成熟

作为文化创意产业的典型代表，动漫产业不能不说尴尬，其实从表现形式上来说，连环画是最贴近现在的日式漫画，连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，是运用类似分镜式手法来表达一个完整故事的多幅绘画作品的集合。而日本漫画的画面是突破了传统画面的格局和技法，将几个画面按照构图重叠组织在一个画框内，将对话配以夸张图示以恰当的位置插入画面中，这样画面中涵括了动感和音响要素，立体视觉效果跃然纸上。通过日本漫画的技法可以看出如果连环画能够顺应读者不断递进的阅读需求，有目的、有想法的进行改版发行，不是没有延续下来的可能。现在很多动漫期刊盲目改版，没有稳定独特的市场定位，往往将自己陷入困境。

学日式动漫很容易，做盗版更容易，做原创却难上加难。白石老人一句经典“学我者生，像我者死”。法乎上者，得乎其中；法乎中者，得乎其下。当然这有一个发展时间和技术的问题，谁也不能说中国动漫不会有崛起那一天。

3 动漫期刊应参与形成完整的动漫产业链

“漫画是整个动漫产业链的源头，杂志在漫画产业链中担任最前沿的角色。”中国和平出版社原社长，中国第一本现代漫画杂志《画书大王》主编王庸声在接受采访时说道。动漫期刊是动漫产业链最前端的一小部分，是基础环节，是产业链中非常重要的枢纽。我国目前动漫期刊市场运作缺乏长远规划，不能形成动漫期刊原创作品—书籍—动画—游戏—衍生产品—知识产权贸易等成熟的产业链。

3.1 动漫期刊与动画制作的合作之路

一般成熟而完整的动漫产业链都是先通过作者做原创漫画，然后择其中精品来开发动画、出版传媒、影视游戏、动画衍生产品等。而国内的现状是动漫市场根基不稳，漫画、动画各自为战。如《喜羊羊与灰太狼》便是先出动画作品，继而带动图书出版及衍生产品。但这样的过程便造成图书出版的被动，要跟随媒体热播的脚步才会热销，使得漫画的上游资源地位改变，不能给产业发展提供强有力的支持。中国动画片市场虽然同样低迷，如《喜羊羊与灰太狼》之类成功作品亦属少数。我国动漫市场目前明显倾向于动画片的投资制作，而忽视了最根本的原创连载动漫作品的发展。动漫期刊与中国动画片制作相比则明显表现与出版媒体、电视广播等动漫产业结合不够。大多数动漫期刊的经营理念单一，缺乏市场化的经营运作。

一个普遍的共识是：投资动漫期刊是艰难的决定，国内动漫产业链的完善需要各方面条件的支持，这是一个必须的长期的过程，这需要动漫期刊与动画制作两个文化系统跨行业合作，走专业市场化运作道路，共同完善动漫产业链。

3.2 动漫教育与动漫期刊的合作

据有关机构预测，仅北京地区的动漫市场在未来5年内将保持每年至少50%的增长率。巨大的市场蛋糕吸引了高校及民办一拥而上开设各种规模的动漫培训专业市场，以迎合快速发展的动漫产业。目前我国已有400多所高校开设动漫专业，专业学生人数多达10万人。然而，由于专业开设时间较短，专业课程设置不够成熟完善，同时兼备操作技术与艺术表达的复合型动漫制作人才仍比较缺乏。我们的动漫专业基本采用的是国外教学模式影响下成长起来的专业结构和教学方法，大多数高校的基础课程安排最多的是软件课，而不是动漫前期原创训练课程。这从根本上就忽视了动漫专业课程中专业思维的锻炼形成，而思维的训练才是本体课程。优秀的本土原创漫画人通过具中国特色的艺术表现形式将故事与画面相辅相成，让读者产生共鸣和认同感。市场需要的是高端复合型动漫人才，而动漫教育不能满足市场需求，这样就形成人才的缺乏和相关毕业生不好就业的问题。原创动漫期刊作为动漫业的基础产业，动漫创作人才的培养和培训是决定动漫期刊兴衰的根本力量。动漫产业链的不同环节需要不同的专业人才，这样就需要一个合理的人才结构配置。

动漫期刊有没有前景，毫不犹豫地说：有。怎么做？没有明确答案。但方向是肯定的，为本土动漫期刊培养理解中国文化元素的创意人才，在各级政府部门、网络业界、科学院校联手打造的动漫产业链中，共同打造良好产业环境。在其中，动漫期刊不单纯是动漫期刊，才是最佳处境。

参考文献

[1] 张柠.2007文化中国[M].广州：广东人民出版社，2008，1.

[2] 牛兴侦.我国动漫期刊市场调查报告 [J].传媒，2011，4.

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1室内设计教学目前现状

21世纪以来，伴随着改革开放的进一步加大，房地产行业的强势崛起，室内设计做为一个探索人类生存空间的领域也悄然走俏起来。对于室内设计的人才的需求也愈来愈大，所以各个高等院校纷纷开设室内设计专业。但是过于陈旧的教学体系已经不能适应现代设计对人才的需要，高校培养的人才已经不能单是一门软件的操作员。企业需要的是具备扎实基本功和熟悉行业规范的资深设计人员，而这往往与高校培养出来的毕业生有不小的差距，很多室内设计专业的毕业生不得不在社会上再锤炼三五年才能够称得上设计师的称呼。如何缩小这段鸿沟，让我们的大学教育体系能够更上社会的需要，让我们的学生在毕业之后马上就能为企业创造价值，这是我们艺术院校的教学模式提出新的要求。而“工作室”教学模式的推出，恰恰适应这一需要。

2工作室教学的特色

照本宣科的教学模式不适用于艺术设计领域，特别是在室内设计行业。室内设计行业是探索人类生存空间的行业，是一个和人类生活息息相关的行业。在设计过程中会涉及到方方面面的问题，这是书本所不会提及的，而在工作室教学中结合项目特点，分析问题解决问题，学生才会在学习设计知识的过程中得到锻炼，客服设计困难，并最终完成设计，学习到很多设计知识以外的知识。使学生的设计能力更加理性和成熟。老师也能结合实际项目进行知识点的分析讲解，并在项目中提高能力总结教学经验，使整个的教学体系更加成熟，通过工作室的项目锤炼，培养具有实战能力的“双师型”教学人才。并且，工作室教学模式能够解决社会中的实际问题，为学校的扩大知名度，提高社会效益，同时创造更的教学环境。

3 工作室教学的要求

工作室教学由于其特殊的培养模式，也需要特殊的教学条件。首先，如何引进项目，就是最大的问题。项目的引进必然要依托于企业，所以和行业有实力的企业合作，就能为工作室的项目引进提供一个良好的社会平台，而工作室也就成为了企业的一个设计室，绘图室，或者预算室，采用企业化的管理模式，建立专业标准，课程体系标准，并以此进行教学评价，使学生能够在毕业后更快的适应社会。其次工作室教学对教师队伍提出更高的要求，作为企业和学校之间的纽带，教师队伍不但要有扎实的专业知识和教学能力，工作室教学还要求我们的老师具有高水准的实战能力。设计不是纸上谈兵，工作室教学结合市场，那么设计就要符合市场的游戏规则，如何提高教师队伍的实战能力满足工作室教学的需要，是工作室项目制面临的最大问题。解决问题的关键还是在于对自身师资队伍的提高，通过和企业合作鼓励老师在企业中得到锻炼，参与大型项目的设计工作，在提高设计经验的同时也增加额外的收入。然后，吸引行业精英加入教师团队，和学校签约，成为外聘教师，客座教授。定期到学校参与学术交流，担任课程任务。同时引进优秀的“双师型”人才加入到教师队伍中去。再次是工作室的运作和管理，当有了项目和人才之后，工作室的运作如何可持续的进行，一是硬件上的，工作室应具备一个公司所需要的基本硬件条件，特别是设计所需要的硬件条件。二是在工作室的管理体制必须完善，给工作室教学提供体制保障，并且工作室教学开始会充满困难，政策上也应该对工作室教学有相应的支持。

4 工作室教学的实践探索

重庆工商大学建筑装饰艺术学院从大二年级开始展开工作室教学，结合行业龙头企业重庆港鑫建筑装饰公司设计分公司作为平台，将设计项目引入工作室，并在学院内开设自己的设计分公司，并派驻优秀的设计师。设计师根据自身特长，分别担任了居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、文化空间设计等专业设计课程的教学任务。并把实际项目引入教学，学生在课程环节中参与了诸如云阳大剧院室内装饰设计，永川第二人民医院室内设计，市委党校新办公楼设计，中国农业银行云南支行总部设计。等实际大型投标项目。综合性项目则分类别进行课程，比如云阳大剧院项目为例，则可分为文化空间，商业空间和办公空间三门课程进行分别设计，学生在不同阶段学习过程中还必须考虑项目的连贯性和整体性，避免以前课程中设计思维的单一和脱节。以文化空间为例由于实体具体项目的存在，学生可以在课余时间到实地考察，分析现场情况，收集当地素材及地域文化。并从中提取设计语言。这往往是以前设计中容易被忽视掉的环节。而在商业空间设计中，同学可以根据不同的项目进行市场调查，做出有针对性的市场调查报告。在接下来的设计过程中，设计公司的设计师会组成一个专家委员会，要求每个同学上台汇报自己的方案，并指出修改意见。同时下课之后也可以和项目设计师进行交流并且配合建筑表现工作室做出自己的方案效果图。在项目深化的过程中，设计师会组织同学到港鑫公司茶园实训总部参观工厂，同学们能再厂房内看到自己的设计师如何由图纸演变为实体。接下来同学们能够到项目的现场跟着工人学习装饰材料的安装并总结方案设计和现场施工所存在的问题和经验。由于有自己的设计工厂，同学们可以不断尝试新的设计思路，大胆发挥创意。而这又是已经成熟的设计师所需要的。就是这种不断的交流碰撞出来的火花，才可以推动设计理论的不断前进。

5总结

设计是一个需要和社会密切结合的行业，各种时代讯息都能在设计中反映出来。而我们的教育理念是培养出社会需要的设计人才，所以闭门造车的培养思路是行不通的。工作室教学的创新模式，打破了传统思路中大学的教育思维，从更实际的角度挖掘设计师的培养模式。让学生成为教学的主题。通过和老师不断的交流沟通，通过不同的项目锻炼，通过解决各种实际存在的设计困难。通过真正的参与和总结最终培养出一个和格，全方位的设计人才。