瓷砖培训总结范文
时间：2023-03-15 14:53:58
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篇1
二、 学习了欧神诺产品的卖点，陶一郎产品的卖点、罗马利奥产品的卖点及消费者分析：您现在阅览的是第一谢谢您的支持和鼓励！！！
一、欧神诺卖点：1、尺寸统一、偏差小、光泽度高、品种多、层次感强、纹理天然逼真、超强防污、超强耐磨、时尚温馨、环保安全、有特殊的玉质效果、纳米工艺、有清新室内空气、和隔热隔音的作用。
二、陶一郎墙纸瓷砖的卖点：1、质感的突破，摸得着的细腻。2、视觉的突破，看得见的层次。3、空间的突破，洗得掉的烦恼。
篇2
1 引 言
盛田昭夫说过：“优秀企业的成功，如果说有什么诀窍的话，那就是人”。当代企业之间的竞争归根到底是人才之间的竞争，人力资源是企业发展的第一资源，是生产力所有要素中最活跃、最具创造力、最有价值的因素。在目前全球经济不景气的背景下，众多企业采取内部变革的方式来应对金融危机的影响，企业也因此面临越来越高的人员流动性，如何吸引、选拔和留住与组织有较高匹配水平的员工，成为企业人力资源管理越来越关注的热点。人岗匹配原理是现代人力资源管理与开发的基本理论依据之一，人岗匹配是对组织内部的人力资源有效配置和合理使用的基础，只有把合适的人放在合适的岗位上，相应的岗位找到相应的人，做到因人施配，以求人适其职，企业才能获得最大利益。人与岗位的匹配程度，关系到企业内部资源的整合和配置，是增强企业核心竞争力的关键因素。
2 Asa 陶瓷公司发展规划简介
Asa 陶瓷是亚洲最具知名度的陶瓷专业制造厂商之一，在中国的投资总额已超过3.6亿美元，2012年品牌价值高达35.61亿元。作为一家拥有近40年历史的陶瓷企业，Asa的管理者不断进取、实干务实，提出企业发展的“十年规划”，决意十年磨一剑，将2010至2019年作为十年规划，并分为三个阶段：第一阶段2010～2012年；第二阶段2013年～2015年；第三阶段2015年～2019年。第一个阶段定为“回归年”，包括以下三点内容：一是产品回归：建立合理的产品结构，提供性价比更高的产品。二是声誉回归：建立社会对Asa的正面理解；企业链之间包括和供应商之间建立诚信的合作；更稳定的产品质量，更准时的产品供应。三是市场回归：到2012年完成全部江浙沪网点布局及全国重点城市网点布局。第二个阶段是快速发展期，在这个阶段，将形成三个生产基地，完成全国商开拓任务。最后四年是稳定平衡阶段，要做到工程与零售平衡，出口与内销平衡，产品与结构平衡，产品与销量平衡。
3 Asa 陶瓷公司人岗匹配所存在的问题
处于成熟发展期的Asa公司已经形成了自己的专有品牌并被消费者普遍认可，拥有竞争力较强的产品，行业地位相对稳定，生产规模也进一步扩大。根据企业的战略发展需要，要求人力资源部门通过合理有效的人岗匹配，建立务实、高效、有竞争力的员工队伍。本文在分析企业的组织架构、岗位设置、人员构成、学历水平和年龄结构的基础上，认为现阶段Asa的人岗匹配存在以下问题：
3.1 人力资源战略与企业发展战略不相适应
人力资源体系在企业战略的实施过程中，起到能动的影响作用。无论是在企业战略的制定期还是企业战略的转型期，都首先需要分析企业的现有人力资源状况，了解人力资源管理体系能否支持企业战略的需要。人力资源以各种方式支持企业竞争优势的构建，它能确保公司人员搭配合理，能够有效地开展价值创造活动。比如沃尔玛，在美国之外的市场均使用当地的管理人员负责店面和物流活动的运营工作。因为当地的管理人员能够更好地感知当地消费者的偏好和消费品味。只要沃尔玛的商品迎合当地消费者的品味，销售业绩才会不断提高。人力资源同时也确保员工得到足够的培训、激励和报酬，以更好地完成他们的价值创造任务，增加企业效益。目前Asa公司的人力资源管理水平总体偏低，仍然停留在比较初级的层次。由于管理者缺乏先进的管理理念，对人力资源管理的理念认识不清， 忽略对人力资源的战略规划，导致人力资源规划与企业战略规划不一致。企业战略的实现和业绩的提升，不仅需要生产部门提供优质适销的产品，销售部门具备强大的营销能力，同时其他协助部门，如市场策划部、人力资源部门及行政后勤部的支持保障作用也不容忽视。人力资源体系的建立，包括企业选拔人才、利用人才、培训人才的合理机制，包括企业文化和价值观的建立和宣传，包括长效激励机制的建立、合理薪酬制度的建立等等诸多方面。完善的人力资源体系能够对企业发展产生能动作用，企业岗位的合理设置和人员的优选相互匹配，并保持动态更新，通过人力资本增加产品和服务的差异性，从而实现企业经营战略，增强企业的持续竞争优势。
3.2 员工学历与岗位要求不符
Asa公司员工的学历结构以高中、中专学历为主，整体学历水平不高，尤其是初中以下学历占4%，文化程度不高，对于新知识、新理念的学习接受能力较弱，知识向技能的转化能力不强。本科及研究生学历的员工主要来自于高校毕业生。公司自股权重组之后，全面改革营销模式，由原来的直营制改为制，根据公司战略发展需要，通过校园招聘，公开向社会招聘等方式，先后与上海交通大学、复旦大学、景德镇陶瓷学院、山东轻工业学院、山东理工大学开展合作，引进大批优秀专业人才，充实了公司财务、营销、市场、技术等部门的人员实力，也使公司的整体人员学历水平得到大幅提高。但是，这些高学历者对集团公司的工作机会抱有很高期望，但实际到岗后发现往往个人能力在所在岗位得不到充分施展，所安排的岗位是普通甚至无关紧要的岗位；关键或者重要岗位，仍是由资深但是能力平平、观念陈旧的“元老”级人物担当。这部分高学历、能力强、观念新的新员工找不到企业归属感，也无法在岗位中投入巨大热情，造成人力资源的极大浪费。同时，这部分高学历人员绝大部分是从校园招聘后直接到企业就职，个人本身就缺乏实践锻炼，上岗后锻炼机会和时间比较少，实践能力有待提高。
3.3 员工专业能力与岗位要求不符
缺乏艺术设计人才和开拓世界市场能力的高级人才。意大利和西班牙瓷砖一直是引领陶瓷行业的风向标。意大利瓷砖在世界上的领导地位取决于当地陶瓷行业每年由于不断技术改革和产品创新而带来的在产品花色、产量和质量上的优势。西班牙瓷砖制造业有着悠久的历史，早在公元12世纪开始就形成了西班牙瓷砖制造的雏形，经过近十个世纪的发展，西班牙瓷砖通过将色彩、装饰性和哲学内涵的交融，形成了自己独特的风格，前卫、另类的西班牙瓷砖传达了浓郁的异国风情。与西班牙和意大利等陶瓷知名品牌相比，Asa公司虽然是国内首屈一指的陶瓷品牌，在工厂规模、硬件设施和工艺方面不输国外品牌，但是在艺术设计和整体搭配等艺术效果上，和他们还存在较大差距。这也是中国瓷砖在价格、档次上输给意大利、西班牙的重要原因之一。其次，从销售网络来讲，国外品牌在全世界范围内都铺设有分销网络，意大利、西班牙的瓷砖在全世界畅销，Asa国际事务部成立时间较晚，缺乏开拓市场的专业人才，并且由于从业人员受教育背景和语言的制约，无法将产品有效地行销全球。
3.4 关键岗位的核心人才流失严重
人才流失是企业面临的严峻考验之一。在企业内部的一种普遍现象是，越优秀的员工，被分配的工作越多，美其名曰“能者多劳”，长期超负荷工作，压力增加，个人情绪受到影响从而影响工作效率，积极性也随之下降；相反，不被重用的员工，也许是由于才能未被发现，所就职的岗位不匹配个性特征，员工无法充分发挥个人能力，久而久之失去对工作的热情，积极性下降，或者消极怠工，或者寻求机会另谋职位，导致离职率上升。从Asa公司2009年到2011年底的人员离职数据显示，这部分流失的员工大部分是人力资本含金量高的管理者、技术骨干和熟练技术工人，也就是通常我们所说的“核心员工”， 核心员工的数量只占企业人力资源总数量的20%，但是正是掌握核心的20%的员工为企业创造了80%的价值和利润。核心员工是企业的核心和灵魂，是企业生产运营和发展壮大的动力源。正是由于核心员工资源的稀缺性，使这些员工成为人才市场上一众企业的重点争夺对象，核心员工的去留对企业关系重大，如何有效管理核心员工、降低核心员工流失率是企业人力资源管理工作亟待解决的问题。由于核心员工是掌握企业核心机密或者核心技术的员工，他们的离职可能导致核心技术或商业机密的泄漏，如果是被竞争对手挖走，对原就职企业的打击更为严重。由于核心员工的培养成本较高，他们的流失会导致企业关键岗位的空缺，企业增加招聘成本录用新人，也面临继任者与企业和岗位是否相融的风险。 另外，核心员工的号召力和影响力较强，他们的离职往往会带走其他的核心力量。
4 Asa 陶瓷公司人岗匹配存在问题的成因
针对上述在Asa 陶瓷公司中人岗匹配所存在的问题，笔者分析得出其成因如下：
4.1 缺乏完善的人力资源规划与相关政策
企业人力资源规划是以企业战略为指导，在分析企业内外部环境因素变动的基础上，对人力资源工作进行预测，并制定相应措施并实施的过程，人力资源的规划是指为实现企业目标需要，人力资源所做的系统的支持工作，是一种动态过程。Asa公司的人力资源管理中，以“事”为中心是人力资源配置中遵循的主导思想，处在以“事”为中心的层面上，只见“事”，不见“人”，尚未引入先进的人力资源管理理念，没有人力资源规划的概念同时，缺乏对岗位进行科学分析的手段。企业现有人力资源部门的主要工作是核算员工薪资、招聘员工、办理离职手续、管理员工档案、监督员工考勤、办理员工保险手续等基础工作，缺乏岗位分析和员工能力匹配的考核。同时，虽然积极学习国外及其他企业的先进的人力资源管理思想和做法，但是尚停留在理论阶段，在实际应用中缺乏有效的方法和途径，无法转化为企业可以利用的成熟的人力资源管理系统来指导实际工作。
4.2 招聘方式及标准与岗位要求不符
招聘过程中经常会出现的两种现象是：一是人力资源部门没有能够给相应空缺职位招聘到合适的人员，导致部门人手紧缺，工作量超负荷，影响在职员工情绪甚至生活，导致部门工作效率下降，从而影响到整个企业的效益；二是人力资源部门招聘到了空缺岗位的员工，但是上岗之后发现，该员工不能完全胜任该岗位工作，个人能力无法匹配工作需求，这种情况下企业效益同样受到影响。Asa公司在招聘过程中存在以下问题：
（1）以应届毕业生作为主要招聘对象， 且盲目要求高学历。
首先，公司股权重组之后业务迅速拓展，用工数量激增，公司与多家高校合作，采用校园招聘方式引进大量人才，尤其是从专业对口的学校如景德镇陶瓷学院、山东轻工业学院材料分析专业等招聘专业技术人才，从复旦大学、上海交大、同济大学招聘优秀毕业生作为储备人才。并且，对招聘者的学历要求逐步提高。其次，和其他行业相比，传统陶瓷行业的地位和待遇相差甚远，高技能型人才在原企业一般都有较高的收入，相对稳定而不易被招进。以上种种客观因素导致难以招聘到熟练的高技能人才，只有更多地选择从学校招聘应届毕业生来充实员工队伍。
（2） 招聘的过程缺乏完整有效的考核系统。
招聘的过程是对应聘者各方面素质的整体全面考核。根据美国学者斯潘塞提出的素质“冰山模型”，将员工的素质划分为两部分，外在表现部分包括基础知识、基本技能，通过后天培训可以改变和发展；深藏的内在部分包括社会角色、自我形象、个体特质和行为动机等，难以测量，不容易受外界的影响而改变，但却对人员的行为与发展起着关键性的作用[1]。Asa公司缺乏科学的工作分析和人才测评手段，没有一个完整有效的考核评价系统，很难对“冰山以下部分”这些隐形因素进行考核，特别是心理素质，一般只是通过查看简历、简单的面试交谈、笔试等基于基本知识和基本技能的方式进行简单测试，加之测试者本身具备的人力资源管理的相关技能和素质高低不同，很难全面把握应聘者的个性、能力等方面，导致在招聘源头上就难以保证新进员工的素质完全符合岗位要求。
总之，企业在招聘过程中，应该把人岗匹配作为核心理念，明确岗位需求，岗位对任职者素质的要求，只有招聘的员工知识、能力水平达到这些要求，才能胜任工作，获得最大绩效。应该说，最优秀的人才不一定是最适合的，与岗位最匹配的人才才是最适合的。
4.3 员工培训机制存在的问题
（1）培训目标定位不明确。培训是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效及员工对企业目标的贡献，为此，企业所做的有计划的、有系统的各种努力[2]。
企业的培训目标应该把企业战略和员工个人职业发展相结合。Asa现有培训是根据企业的实际操作需要所设计，多数停留在基本技能和操作的培训上，没有考虑员工的个人规划，不能很好地调动员工的培训积极性，员工对培训的反应普遍表现为应付工作需要，而不认为培训是有助于提升个人能力和技能，实现个人职业发展的有效途径。
（2）注重职前学历，忽视在职培训与提高。企业在外部选拔人才时，在候选者资质相当时，倾向于选择学历水平较高者，人力资源部门普遍认为受教育程度的高低代表了一个人接受新知识的快慢程度。但是，技术的革新不断对岗位人员提出更高要求，企业把人招聘到公司之后，缺乏对人才动态的管理，没有为其提供相应的适时培训、教育机会，由于岗位要求的不断提高和员工能力退化之间的差距越来越大，导致人岗不匹配问题持续存在。
（3）培训效果评估流于形式。尽管培训对于企业发展至关重要，但是调查表明，国内大部分企业的培训效果并不理想。对企业来说，培训的转化率低造成培训浪费。有调查表明，培训的转化率通常只有十分之二，超过六成参训者对培训不满意或不完全满意。
培训效果评估是培训过程中非常重要的一个环节，同时也为确定下一个培训活动提供了重要信息。通过评估能够使培训人员发现培训过程中的一些失误，及时与培训计划相比较，保证培训质量。
目前，企业组织的不少培训都雷声大、雨点小，流于形式，大多沿袭同样的流程：首先组织一个培训班进行为期一周或一段时间的学习，然后参观实习，最后相关领导讲话总结培训过程，培训结束。像这样流于形式的培训根本没有制定切实可行的计划，缺少实践的配套措施，完全没有达到实质上的培训作用，浪费人力物力财力。而企业在培训结束时，很少了解员工对培训项目的主观感受或满意程度，从而评估员工在知识、技能、态度或行为方式等方面的收获。在培训后的一段时间内，员工在工作中的行为方式有多大的改变很少被关注，很难为制订下一步的培训计划与培训需求提供有效依据。
4.4 员工的薪酬、考核评价制度缺乏科学性
（1）合理的报酬是激励员工努力工作的重要动力。公司在薪酬体制上没有处理好资历、职位、能力、智慧、贡献等要素在薪酬分配体系中的关系，薪酬福利难以有效激励员工努力工作，“凭能力上岗、凭贡献取酬”没有得到很好的体现。
（2）薪酬分配上存在平均主义。薪酬是否具有公平性是决定员工对自己的工作是否满意的重要因素之一，然而，大量的相关研究已经证明，薪酬与工作满意度之间的联系关键不是薪酬的绝对数额，而是员工对于薪酬是否公平的感觉，这种感觉的建立来自于比较。根据公平理论，一个员工会将自己现在的薪酬和过去的薪酬进行比较，将自己的投入和回报进行比较，将自己的薪酬和同企业内其他员工的薪酬以及其他企业从事相似工作的员工的薪酬进行比较，这一系列比较的结果将决定，在他的心目中是否认为自己得到了公平的薪酬待遇[3]。
（3）员工的学历、工龄、岗位职务等基本稳定因素对工资报酬的形成影响较大，而员工的实际绩效评价对收入的影响幅度较小，通过绩效激励的杠杆作用无法在公司福利中体现，严重打击了员工的工作积极性。
（4）激励约束机制不健全。从现有的激励机制分析，企业的激励约束机制只局限于工作量和工作效率两个方面，而忽视其他手段如职称晋升、岗位调整、赋予相应责权等的精神需求，员工个人价值不能得到有效实现。
（5）评价体系滞后。没有与个人业绩匹配的绩效评价机制，对个人业绩的评价客观手段少，而个人主观性强，常常因为不同管理者在实际操作中个人看法的差异，导致有失公平，挫伤员工工作热情，影响工作积极性。
5 结 语
通过归纳总结Asa陶瓷公司目前的人力资源状况，分析该企业人岗匹配中存在的诸多问题，并找出其成因，为企业制定人岗匹配的优化方案提供了依据。
参考文献
篇3
（1）加强草坪养护管理等各项业务技能的培训，安排专人备课授课，着重学习了广场草坪的春季施肥、打药、浇水灌溉及绿色植物的修剪，提高了职工的日常管理能力和业务技术水平。
（2）重新制定单位的各项规章制度，针对单位部分人员存在吃大锅饭的思想，把原来的二个综合性中队改为现在的卫生清扫、秩序管理、绿化养护三个专业性中队，明确各中队的职责范围，逐步实现单位管理的规范化和制度化，提高了单位职工的工作积极性，使各项工作有章可循、有据可依，增强了单位的凝聚力和战斗力。
2、做好广场日常保洁、设备保养及草坪养护工作
（1）做好九州广场的日常清洁工作。我们对外公开承诺广场卫生全天保洁，按照人员分组、卫生划片、分工负责、落实奖罚的原则，发现垃圾随时清理，确保广场地面无明显纸屑、烟头、塑料袋，无卫生死角的产生，此外还定期冲洗广场硬化地面，定期检修广场各水电设施、清理下水道、化粪池，确保无安全事故发生，并为市民提供了一个整洁优美的休闲场所。
（2）针对广场草坪严重老化的现象，我们根据所学知识进行了分组讨论，确定了切实可行的管理方案，对草坪进行了及时彻底的梳草、打孔、杀菌、打药，提高了土壤的透气性，有效延长了草坪寿命。
（3）在广场内游人相对集中的地点安放造型新颖的果皮箱20个，既美化了广场环境，又方便了人们投放垃圾，增大了垃圾的储存和清运力度。
（4）制作50块警示标语牌，在广场各入口及草坪边缘等醒目位置广泛设置，教导市民遵守社会公德、爱护公共设施、爱惜花草树木，制止某些游人的不文明行为，全面提升兖州市民的道德素质。
二、深入剖析、研究当前单位面临的下一步改革发展过程中存在的问题：
1、由于广场游玩人员集中、部分游人素质差、广场所无执法权、管理人员无执法服装，广场管理难度大，经常出现游人不服从管理的现象发生。
2、九州广场内的植物配置及景观自99年栽植以来，基本上没有变化，特别是占绿化面积85%的草坪已严重老化，经常发生病虫害并出现局部死亡的现象，管理费用明显增加。
3、广场喷泉从99年建成至今，已经使用了8年时间，因常年浸泡水中，管道、电机、电缆严重锈蚀，水泵大部分损坏，不仅丧失了原本的观赏效果，还存在漏电、水深（1.7m)等许多安全隐患。
4、由于广场地面在施工中未按设计留伸缩缝，遇到炎热天气后，瓷砖逐渐空鼓脱落，不但影响广场美观，而且极易造成老人孩子绊倒，为此从2002年开始每年都需进行局部维修。今年地面瓷砖随着气温的升高又开始慢慢空鼓、脱落。另外，由于现地面瓷砖质量差，经8年的使用吸污严重，用水冲洗已不见效果，而且空鼓面积已达硬化地面总面积的60%，并且有继续发展的趋势。
5、由于广场内路沿石高度不够，一是起不到阻挡游人、车辆践踏草坪的作用，二是起不到供游人休息的作用。
6、由于现有体制的制约，单位职工存在人浮于事、吃大锅饭的思想，在工作中存在着干多干少一个样、干与不干一个样的问题。
三、下半年工作打算
1、进一步加强干部职工的政治思想教育、爱岗敬业教育，制定操作性强、符合实际的岗位责任考核办法，转变职工工作态度，增强责任心，让职工都要有紧迫感、危机感，努力营造团结一心、干事创业、和谐发展的浓厚氛围。
2、加强各项工作的监督检查，遇到的问题及时处理。
3、制定广场改造方案，给上级领导决策提供第一手的资料。
4、加强草坪的科学管理，力争草坪不发生大面积死亡现象，尽最大努力延长草坪寿命，减少广场改造成本。
5、制定广场地面砖的维修、保养方案，及时维修破损地面。
6、增加高档次的果皮箱，给游人提供方便，使游人养成良好的公共意识，自觉维护公共卫生。
7、增加公益及警示标语牌，创造文明和谐的社会环境。
四、建议
1、给广场管理人员配备服装，增强广场管理力度。
2、更换广场草坪，增加高大常绿植物。
篇4
自第45届世界技能大赛全国选拔赛结束以来，我院一直沉浸于两名选手进入国家集训队的喜庆氛围中。记得在去年九月份开学的第一个例会上，我曾经讲过一段话，提醒大家保持清醒的头脑，客观认识到我们的不足，要居安思危，未雨绸缪。其实您我都清楚，咱们两名选手进入国家队的含金量到底有多大。尤其本学期启动世赛考察交流以来，我压力愈大，越发感到紧张了。现就我的所感所想报告如下：
一、第46届世赛是学院实现飞跃发展的最佳机遇。
世界技能大赛对学院发展的拉动作用不言而喻，2018年招生爆满就是最好的例证。两名选手进入国家队，兑现了学院对省厅的承诺，这一成绩为陕西争了光，彻底改变了上级领导对我们这所民办学校的看法。同时，这个瞩目的成绩也使兄弟院校刮目相看，我院在陕西技工教育领域的话语权大大提升。
第46届世界技能大赛在上海举办，国家对此项赛事的重视程度和对职业教育的支持力度空前，如果我院在第46届世赛上再进一步，有所作为，学院发展将由量变转向质的飞跃，从此脱颖而出，走向飞速发展的快车道，迎来更好的平台和发展机遇。
思路清晰的校院长们都看到了这一点，发达省份为了这个机会不惜血本，培养模式不断更新，选手水平不断提高，竞争异常激烈。我们须冷静思考，合理布局，以非常思路果断出手，方能制胜。
二、对标外省兄弟院校，客观认识自己的不足。
1.教练团队。
有所作为的院校教练均为专职，教练团队专业化、年轻化，职业化，无其他事项干扰，一心一意搞世赛。我院无专职教练团队，所有教练和管理人员均为兼职，且教练年龄过大，看不懂最新技术标准，不会函数，无法计算关键数据，不懂CAD，没有成像感念。包括王主任，这位中国集训队的专家，也不懂以上技术，在赵刚10进5的时候，题目是现场抽取的，师徒二人均不懂CAD，也不会计算尺寸角度，无法放样，不得不让赵刚打电话请教袁林。有的项目干脆没有教练。
2.选手梯队。
在考察的时候发现，参加世赛的选手已经职业化，有的学校干脆成立了世赛班，学校为参加世赛的选手制定了专门的培养计划，确保毕业证、技能证和就业。解决掉一切后顾之忧。我院选手目前还保持在兴趣班的形式，而且兴趣班的质量也不高，至今没有挑选出合适的种子选手。
3.竟赛设备。
我院的竞赛设备仅能满足砌筑和瓷砖贴面项目。其它项目无从谈起。据考察发现，成绩优异的学校配有足够的竞赛设备，毕竟是在圈子里混，可以拿到题库和样题，方能反复训练取得优异成绩。七拼八凑是不可能在激烈竞争中脱颖而出的。在本次全国中职技能大赛上，我院装饰技术和服装设计项目就是因为设备和材料问题吃了大亏。
4.政策支持。
我院的竞赛奖励办法几经研讨，至今没有出台。院长虽在会议上反复强调竞赛工作的重要性，但这并没有引起大家的足够重视。教务部门把住老师，老师需要兼顾很多工作，无法专心培养选手，只能利用业余时间进行培训，甚至部门安排的拔草、打扫卫生的工作都比培养竞赛选手重要，教练经常不得不抛下选手前去完成这些鸡毛蒜皮的工作。选手如果不正常上课不按时参加考试就无法拿到毕业证和技能证，于是学生也只能牺牲训练时间去参加正课或者考试。整个培训过程松松垮垮，更不要说形成训练体系了。如此也只能培养出业余选手。师资匮乏一直是学院发展的诟病，这与人力部门的不积极作为有很大关系。
三、采取非常手段，奋起直追。
1.确定目标，形成合力。
全校开会动员，确定目标，制定两年规划，责任到人，分工明确。对于认识不足的要进行批评教育，对不作为的要进行问责。
2.加强宣传与激励。
抓紧公布竞赛奖励办法，大张旗鼓地宣传我院奖励政策，鼓励教师和同学积极参与竞赛工作。将取得优异成绩的选手照片事迹做成光荣榜。在教学楼、实训室、宿舍、广泛张贴，营造良好的舆论氛围。
3.确定世赛项目。
砌筑、瓷砖贴面和精细木工等传统项目不能丢，根据实际情况增加一两个有把握的项目，尤其是冷门项目。目前看，油漆与装饰、抹灰与隔墙系统可能性比较大，最后确定要看选手和教练的实际情况，根据评估结果最后确定。
4.成立职业竞赛队伍。
组织优秀年轻教师和有潜力的选手成立学院世赛集训队，专职抓培训。对选入校队的选手实行特殊培养方案，不影响其拿毕业证和技能证，也不用担心就业问题。向世赛要成绩。
5.走出去请进来。
只有冠军教练才能培养出冠军。如果挖教练，就挖最优秀的教练，如果送有潜质的选手外出培训，就把他送到最好的基地。比如，亚振公司培训的选手只能进入前十，广轻技师学院培养的选手则可以成为国手，我们就应该想办法把选手送到广轻去培训。如果确定了新项目，没有教练员的情况下就把选手送到国家集训基地去培训。河南新乡的瓷砖贴面选手选手因跟着于建友大师培训，获得全国第三名。
6.广交朋友，争取支持。
必须与专家组长、世赛支持单位、供应商等搞好关系，多拜访，多交流，争取更多支持，挤进世赛核心圈子，靠近舞台中央，取得更多话语权。广交朋友，为将来不得已去“挖教练，挖选手”做铺垫。
7.争取更多平台。
事实上，我们申办第45届世赛国家集训基地和技能大师工作室是完全符合硬性指标的。但上级政府不作为，使我们吃了亏。现在年轻的厅领导上任了，这是机遇。我们一定要积极作为，多多展示，证明实力，动员陪同领导去人社部周旋，力争批复更多更好的平台。
8.合理使用省厅拨付的经费。
省厅的设备款和世赛经费须在规定的时间段合理消耗掉，负责会遗留问题。省厅领导多次提醒要专款专用，做好台账。对于我们来说，既然无法挪用，就在世赛培训上多下力气，争取最好的成绩。
篇5
1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
3、划分好卫生包管区，责任到班级。
4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
二、具体要求
(一) 教室内外要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。
(二)包管区要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。
6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
(三)办公室要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。
5、物品柜上无积尘，无杂物。
6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。
三、工作措施
1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。
3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。
4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。
5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。
6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。 为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。
学校环境卫生工作计划20xx【二】一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》
《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。
二、做好学生健康体质的检测工作
根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。
三、保持大小环境的整洁优美
狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。
四、督促做好教育卫生工作
做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。
五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理
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在教学活动中教师的作用发生了根本的变化，即从传统的“传道、授业、解惑”、教学的组织领导者变为教学活动的引导者、学习的辅导者和主持人。学生作为学习的主体充分发挥了学习的主动性和积极性，变“要我学”为“我要学”。从信息的收集、计划的制定、方案的选择、目标的实施、信息的反馈到成果的评价，极大地拓展了学生思考问题的深度、广度，能让学生较早地接触到工作中遇到的问题，并运用已学到的知识解决问题，达到了教学的目的和高效率的学习效果，学生既掌握了知识，又培养了关键能力，还学会了团结协作的精神，对职业学校学生来说很有针对性，因而受到师生的广泛欢迎。目前行动引导型教学法已逐渐取代传统教学中的行为主义教学模式，而成为职业技术学校探索追求的新领域。
二、行为引导型教学法的应用
根据对行为引导型教学法的理解与认识，充分研究了行为引导型教学法开展的条件和可行性，并借鉴其一些成功的经验，南京高等职业学校对工民建专业的“瓷砖镶贴”实训教学课程进行了行为引导型教学法教改试点。具体实施的过程如下：
1 确定教学项目：行为引导型教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，它既是课程的组织形式，也是开展引导学习的方法。学习中老师为学生创造良好的教学情景，让学生自己去收集资料和信息，独立进行工作，自主进行学习，自己动手来掌握知识，在自主学习过程中学会学习。
针对课程的总体目标和行动引导型教学法的原则，充分分析学生的知识基础、能力基础，提出一个在综合实训教学楼中进行墙面“瓷砖镶贴”的实训教学项目，要求学生充分运用所学知识，对材料的选择、镶贴样式自由确定，并利用现代的教学工具展示了有关实例。学生明确任务后积极参与，主动上互联网浏览众多的有关建筑装饰施工网站，了解各种瓷砖的属性，研讨它们的优劣，并对装饰施工规范和验收规范进行了系统地学习，做了大量的笔记，收集了众多的素材，主动提出了许多概念和问题。一方面鼓励学生的积极性同时参与他们的讨论，引导学生围绕教学项目开展学习和交流活动，随时根据反馈信息，给予必要的思维提示，帮助学生把获取的平面性资料信息转换到立体性的思维加工中去(理论与实际的转化)，促使其正确、科学地思考问题，提高加工、处理信息的能力(提高认知能力)。同时抓住学生的求知欲望，及时地讲解有关材料的基本概念和相关知识，将学生不够全面的感性认识上升到理论高度，最终制订出具体的项目任务。
2 制定教学计划：行为引导型教学法中充分发挥学生的主体作用，给他们创造独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为。
经过同学的精心准备和充分讨论，明确了考察范围和方法，同时为学生组织和编制好小组，建立以学生为中心的教学组织，让学生以团队的形式进行研究性学习，培养学生的交往、交流和协作等社会能力。按照实际工程化的方法，要求每组制订一份“计划书”，计划书有具体的格式要求。在计划书中阐述本组的设计目标，策划实施任务的步骤，安排完成项目的进度，提出需要各种材料的数量和辅助设备、工具(提高编制工程造价能力)，并进行小组人员分工，明确各人的职责。
3 实施教学计划：以项目教学为主线，结合其他教学方法组织实施教学，体现行动导向的教学理念。它应该尽量做到：能将某一教学项目的理论知识和实际技能结合在一起；学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题，不仅是已有知识、技能的应用，而且还要求学生运用新学的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题。
教师要根据每组的项目实施进程表，制订跟踪管理的方案。在学生遇到难题时首先鼓励相互间讨论，包括学生间讨论和师生间的讨论，对于个别新问题进行耐心的个别辅导、解释；对于共性问题可集中授课，如墙面找平操作方法、瓷砖背面砂浆的“坐浆”手法与技巧，这时学生发自内心地需要教师的帮助，教师只须在相关动作与技巧上作必要提示，学生就能牢固掌握这一技术，教学效果可谓“立竿见影”。这体现了新教学法的特点，与过去教师主动地讲，学生被动地学相比是事半功倍。有些学生为了项目能够符合实际需求同时又能体现艺术效果，主动自学了有关建筑力学、建筑美学等课程，超前了我们当时选择的教材，同时以往所学的课程得到了充分应用。彼此间分工合作，小组间相互竞争，学生的才能、个性得到充分展示。学生既用心又开心，关键能力明显提高。同时指导学生做好教学项目活动中的日常记录，及时记录项目开展的内容、完成的实际效果、遇到的问题、解决的方法、新学到的知识、新掌握的技能、新的体会，这不仅是项目工程化的规范要求，也是以后检查评估的重要资料。与课堂笔记相比，学生非常珍爱自己的项目日记，因为这不仅是自己劳动的见证和结晶，也是自己成长的记录。
4 检查评估：行为引导型教学法有明确而具体的成果展示。结束时要求每个小组利用多媒体演示自己的作品(培养建筑摄影能力)，讲解设计原理，并根据国家验收规范的要求，自评项目的优点和需要改进的地方，总结经验和教训，最后提交“任务说明书”。
教师要注意到行动引导型教学法中学习过程应当成为一个参与的创造实践过程，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程，使学生成为“可培训”的人，而不仅仅是“培训过的人”。对学生学习的评价要从学生参与学习的程度，学科知识的应用，思维的深度与广度，专业技能掌握的好差，获得了哪些发展，有什么创造性的见解等多方面综合考虑，同时对学生情感的变化也应予以注意。为了使评价能真实可靠，起到促进学生发展的目的，要充分尊重学生对自己的评价以及学生之间的相互评价，既要有定量的评价也要有定性的评价。最后从学生项目活动记录、收集整理的资料、成果展示效果、总结报告以及合作态度、出勤情况等全方位地评定学生成绩。
三、采用行为引导型教学法的思考
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1 陶瓷机械搅拌设备的组成及结构
陶瓷机械搅拌设备由搅拌容器、搅拌机两大部分组成。搅拌容器由釜体、外夹套、内构件以及各种用途开孔接管等组成；搅拌机由搅拌器、搅拌轴、轴封、机架及传动装置等主要部件组成。搅拌设备故障分析离不开对设备基本结构和工作原理的熟悉，然而搅拌设备种类繁多，我们就搅拌设备的典型结构进行分析，如图1所示。
1.1 搅拌容器
搅拌容器俗称搅拌釜，结构形式通常为立式圆筒形，其高径比值主要依据操作时容器装液高径比以及装料系数大小而定。釜底形状有平底、椭圆底、锥形底等，有时亦可用方形底。
1.2 搅拌器与搅拌轴
搅拌器俗称叶轮或浆叶，它是搅拌设备的核心部件。根据搅拌器在搅拌釜内产生的流型，可分为轴向流和径向流两种。搅拌轴既要与搅拌器连接，又要穿过轴封装置以及轴承、联轴器等零件，所以，搅拌轴还应有合理的结构、较高的加工精度和配合公差。
1.3 导流筒、挡板、轴封（或磁力传动装置）
导流筒为上下开口的圆筒，置于搅拌容器中心，在搅拌混合时起导流作用。通常导流筒的上端都低于静液面，且在筒身上开有槽和孔。生产中液面降落时物料仍可从槽或孔进入。为了消除搅拌容器内液体的打旋现象，使被搅物料能够上下轴向流动，形成全釜的均匀混合，通常需要加入若干块挡板。挡板数一般在2~6之间，视具体情况而定。
轴封是搅拌设备的一个重要组成部分。轴封属于动密封，其作用是保证搅拌设备内处于一定的正压或真空状态，防止被搅物料的逸出和杂质的渗入，因而不是所有的转轴密封型式都能用于搅拌设备。磁力传动装置最大的优点在于可实现零泄漏，但制造成本高，目前中小型搅拌设备应用较多。
1.4 传动装置
搅拌设备的传动装置包括电动机、变速器、联轴器、轴承及机架等。搅拌设备常见故障及处理方法通过我们对搅拌设备典型结构的研究分析以及生产应用当中出现的各种问题，这里重点介绍各类齿轮减速机、摆线减速机、蜗杆副传动减速机和机械密封及其循环保护系统的常见故障、原因及处理方法，归纳总结出常见的各种故障原因及应对的处理方法，如表1所示。除了以上所述之外，还应做好相应的辅助工作。
包括：
1）建立设备资料档案管理制度。包括设备使用说明书等原始技术文件、交接登记、运转记载、点检记录、检查整改情况、维修记录、事故分析和技术改造资料等收集、整理、保管。
2）培训操作工人。通过技术培训使工人熟悉设备性能、结构、技术规范、操作方法，安全、知识，明确各自的岗位技术经济责任。工人的培训一般分为厂、车间、班组三级，厂级由教育科主抓，机动科与安全科配合，分别负责专业技术和安全知识教育；车间级由车间主任组织工人的培训教育；班组教育由班组长负责。
3）创造良好的设备使用环境，确保设备安全使用，充分发挥效益。采光、照明、取暖、通风、防尘、防腐、防震、降温、防噪声、卫生条件良好、安全防护充分。工具、图纸和加工件都要放在合适位置，直至提供必要的监测、诊断仪器和检修场所。
4）培养设备使用、维修和管理队伍。现代化设备需要掌握科学知识、技术的人员来操作、维护与管理，才能更好地发挥设备的作用。坚持总结、研究、学习、推广设备使用管理的先进科学知识、技术和经验。
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1.前言
建筑墙体的渗漏是常见的建筑质量问题之一，建筑墙体渗漏的出现，轻则影响房屋的美观，严重的会影响整个建筑的结构承载力。墙体渗漏成为建筑上的质量通病，对建筑外墙渗漏的类型、原因进行分析，并提出防治措施，以期防治这一质量通病。
2.建筑外墙渗漏的类型
2.1砖混结构外墙裂缝引起的渗漏
由于钢筋混凝土结构和砖砌体结构的线膨胀系数不一致，在相同温度环境下，前者的伸缩值要比后者大，当外墙砌体抗剪强度不够时就会引起墙体开裂。
2.2混凝土外墙裂缝引起的渗漏
由地基不均匀沉降、温度变形引起的混凝土开裂，其表面的蜂窝、麻面、孔洞如处理不当易引起渗漏。
2.3砌体外墙缝隙引起的渗漏
框架结构的填充外墙、脚手架眼填塞不实、穿墙管线等部位塞灰不严密，都会留下渗水通道，造成砌体渗漏。
2.4外墙装饰面施工质量不良引起的渗漏
在施工前没有按施工要求堵塞墙体上的空洞和缝隙；饰面砖勾缝用砂浆标号太低、勾缝不认真；饰面砖粘贴不实，出现空鼓，形成储水囊均会引起渗漏。
2.5 基层过湿、过干裂缝引起的渗漏
饰面抹灰时由于浇水过量，在基层有浮水的情况下就急于抹面，容易产生流坠开裂；浇水不匀，局部干湿差别过大，面层也会因干缩不匀而产生裂缝。
3.外墙渗漏的原因分析
3.1建材的原因
（1）墙体材料。一方面，由于使用了新型的墙体材料（如加气混凝土砌块、空心黏土砖或空心水泥砖等）但缺乏相应的经验，造成了渗漏；另一方面，现在建筑多为框架的结构，外墙砖仅起到填充作用，在温差作用下，砖与混凝土柱之间容易出现裂缝，引起渗漏。
（2）外墙装饰材料。如现工程多采用的外墙饰面砖是不透水性材料，其粘结材料一般为水泥浆，灰浆的不饱满或勾缝水泥浆也易形成空腔，形成细小的裂缝，这样水在风压的作用下就可钻进饰面砖内的空腔，造成渗漏。
（3）外墙抹灰。现在外墙抹灰一般用水泥砂浆，其强度、刚度均比砖墙高出甚多，再加上外墙因结构垂直误差，用抹灰厚度去调平的因素，使得外墙抹灰层常出现开裂现象。
（4）铝合金窗铝。铝合金窗台最低处没有泄水孔，让进了铝材空腔的水自动流出；推拉窗底框内缘板没高过外缘板，水在风作用下也易越过导轨，进入室内；铝材之间接缝没用扣接，也没用密封胶密封，造成雨水沿这些孔洞进入框内空腔而渗入墙身，引起漏水。
3.2设计的原因
（1）现在的很多设计方案，设计者不设窗楣线和滴水线，只做鹰咀构造，窗一般置于墙中，这样外窗楣就只有5-6cm，所以雨水在风力及表面张力的作用下，就很容易越过鹰咀线，造成漏水。
（2）有些设计外墙饰面砖设计成拼缝，砖之间就没填缝材料；更易造成漏水；女儿墙根部是易开裂的部位，如果设计一道反梁，女儿墙砖墙砌在其上，则会减少女儿墙根部开裂造成的漏水。
（3）外墙饰面为涂料的，缺少保护层，由于温差变化大，涂料层和抹灰层的冷缩热胀比较频繁而产生裂缝，而设计对此类墙面没有具体的抗裂要求；外墙预留洞口没有防水设计，往往也是漏水的重要原因之一。
3.3施工的原因
（1）施工不当引起裂缝。在砌体施工中没有严格按施工规范，砌筑砂浆不饱满；砂浆的强度不达标或干砖上墙，使砂浆中的水分砖吸收，造成砂浆强度偏低，从而砖与砂浆分离；砌体墙面、凝土墙面等基层面的灰尘、污垢和油渍没有清除干净使打底砂浆与基层粘结力差；在干粘石、水刷石施工时，有时由于拍打过分出现翻浆或面层流动滑动而产生裂缝；阳角结合处，由于抹灰时间间隔过长、操作方法不当，封口结合不好等原因引起的裂缝。
（2）混凝土构造柱与砖墙结合处渗水。在梁柱与砖墙交接处由于砂浆不饱满而产生缝隙，并且钢筋混凝土线胀系数比砖墙约大1-2倍，在相同温度下两者变形不同，交接处漏放拉结筋，就会产生裂缝引起渗漏。
（3）外墙饰面砖和打底层砂浆粘结力不足。外墙面没有留置分隔缝；穿过外墙的管道和预留没作仔细的密封处理；外墙窗安装没做好防水密封处理；饰面砖缝多采用擦缝形式，灰浆难以进入饰面砖内；砖缝存在不密实，有砂眼、孔洞、开裂；外墙抹灰层一次性太厚，又未采取适当加强措施而产生裂缝。
（4）在粘贴瓷砖时，由于施工时砂的密实性和饱满度不够，形成许多相通或不相通的空腔，雨水进入后便形成了蓄水腔；贴面瓷砖是在高温条件下烧结而成，本身具有密实性，通常情况下具有不透水性，但是由于勾缝不密实，雨水通过瓷砖勾缝处的微裂缝会慢慢地渗透至建筑物的内部，产生局部的渗漏，导致室内墙壁潮湿的情况。
4.外墙渗漏的预防措施
4.1设计层面的预防
（1）外墙的设计要求具有防水概念和功能设定，并在设计图纸上明确分隔缝留置。
（2）对外墙涂料饰面要进行打底砂浆和涂料层的抗裂措施。
（3）工程要有伸缩缝、变形缝的设计及其防水细部要针对施工实际的可行性确定等。
4.2对施工人员的技能培训
（1）施工技术人员要对工人进行技术介绍，同时加强检查。如在砌筑前要对砖浇水，严禁干砖上墙；严格控制砂浆配合比，保证砂浆饱满度。
（2）对砌筑工程质量的基本要求是：横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。
（3）施工人员要加强砌砖工程质量检查，要求每一皮砖的灰缝横平竖直、厚薄均匀。竖向灰缝不得出现透明缝、瞎缝和假缝。
4.3施工过程质量控制
（1）墙体砌筑。严格控制砂浆配合比，混合砂浆中强化使用石灰膏；加强框架柱与墙体交接处的施工；确保砌筑砂浆饱满度；外墙砖外侧需随砌随收缝，保证灰缝密实；砌体每日砌筑高度不宜超过1.8米；外墙砌体的转角处和内外墙交接处应同时砌筑，不能采用留垂直凹槎或凸槎接口的砌筑方法；避免顶层窗下八字裂缝、竖向裂缝出现，采用在顶层窗台加通长配筋混凝土封顶窗盘的方法，增强刚度，消除裂缝。
（2）抹灰层。基层必须处理干净，尤其是残存木屑，并提前1天浇水湿润基层；混凝土面必须毛化处理；不同材料墙体交接处必须挂加强网处理，避免受温度变化收缩不均匀影响而产生裂缝；罩面成活后第2天浇水养护，坚持7天以上；当抹灰层总厚度不小于35mm时，严格按施工技术措施执行；外墙抹灰的接槎，应留在与墙柱、墙梁、剪力墙和楼面的接缝处错开3-5cm的部位。
（3）贴砖施工阶段。抹灰前墙面浇水湿润透，砂浆具有好的和易性和粘结强度，底层砂浆与中层砂浆合比应基本相同；采用防水防渗漏彩色填缝料进行外墙砖填缝；镶贴时，在面砖背后满铺粘结砂浆，镶贴后，用小木槌轻轻敲击，使之与基层粘结牢固；贴完每一皮后须将砖上口灰刮平。
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1.建筑外墙渗漏的类型
1.1砖混结构外墙裂缝引起的渗漏
由于钢筋混凝土结构和砖砌体结构的线膨胀系数不一致，在相同温度环境下，前者的伸缩值要比后者大，当外墙砌体抗剪强度不够时就会引起墙体开裂。
1.2混凝土外墙裂缝引起的渗漏
由地基不均匀沉降、温度变形引起的混凝土开裂，其表面的蜂窝、麻面、孔洞如处理不当易引起渗漏。
1.3砌体外墙缝隙引起的渗漏
框架结构的填充外墙、脚手架眼填塞不实、穿墙管线等部位塞灰不严密，都会留下渗水通道，造成砌体渗漏。
1.4外墙装饰面施工质量不良引起的渗漏
在施工前没有按施工要求堵塞墙体上的空洞和缝隙；饰面砖勾缝用砂浆标号太低、勾缝不认真；饰面砖粘贴不实，出现空鼓，形成储水囊均会引起渗漏。
1.5基层过湿、过干裂缝引起的渗漏
饰面抹灰时由于浇水过量，在基层有浮水的情况下就急于抹面，容易产生流坠开裂；浇水不匀，局部干湿差别过大，面层也会因干缩不匀而产生裂缝。
2.外墙渗漏的原因分析
2.1建材的原因
（1）墙体材料。一方面，由于使用了新型的墙体材料但缺乏相应的经验，造成了渗漏；另一方面，现在建筑多为框架的结构，外墙砖仅起到填充作用，而由于实心红砖的温度膨胀系数是混凝土的2倍左右，在温差作用下，砖与混凝土柱之间容易出现裂缝，引起渗漏。
（2）外墙装饰材料。如现工程多采用的外墙饰面砖是不透水性材料，其粘结材料一般为水泥浆，灰浆的不饱满或勾缝水泥浆也易形成空腔，形成细小的裂缝，这样水在风压的作用下就可钻进饰面砖内的空腔，造成渗漏。
（3）外墙抹灰。现在外墙抹灰一般用水泥砂浆，其强度、刚度均比砖墙高出甚多，再加上外墙因结构垂直误差，用抹灰厚度去调平的因素，使得外墙抹灰层常出现开裂现象。
（4）铝合金窗铝。铝合金窗台最低处没有泄水孔，让进了铝材空腔的水自动流出；推拉窗底框内缘板没高过外缘板，水在风作用下也易越过导轨，进入室内；铝材之间接缝没用扣接，也没用密封胶密封，造成雨水沿这些孔洞进入框内空腔而渗入墙身，引起漏水。
2.2设计的原因
（1）现在的很多设计方案，设计者不设窗楣线和滴水线，只做鹰咀构造，窗一般置于墙中，这样外窗楣就只有5-6cm，所以雨水在风力及表面张力的作用下，就很容易越过鹰咀线，造成漏水。
（2）有些设计外墙饰面砖设计成拼缝，砖之间就没填缝材料；更易造成漏水；女儿墙根部是易开裂的部位，如果设计一道反梁，女儿墙砖墙砌在其上，则会减少女儿墙根部开裂造成的漏水。
（3）外墙饰面为涂料的，缺少保护层，由于温差变化大，涂料层和抹灰层的冷缩热胀比较频繁而产生裂缝，而设计对此类墙面没有具体的抗裂要求；外墙预留洞口没有防水设计，往往也是漏水的重要原因之一。
2.3 施工的原因
（1）施工不当引起裂缝。在砌体施工中没有严格按施工规范，砌筑砂浆不饱满；砂浆的强度不达标或干砖上墙，使砂浆中的水分砖吸收，造成砂浆强度偏低，从而砖与砂浆分离；砌体墙面、凝土墙面等基层面的灰尘、污垢和油渍没有清除干净使打底砂浆与基层粘结力差；在干粘石、水刷石施工时，有时由于拍打过分出现翻浆或面层流动滑动而产生裂缝；阳角结合处，由于抹灰时间间隔过长、操作方法不当，封口结合不好等原因引起的裂缝。
（2）混凝土构造柱与砖墙结合处渗水。在梁柱与砖墙交接处由于砂浆不饱满而产生缝隙，并且钢筋混凝土线胀系数比砖墙约大1-2倍，在相同温度下两者变形不同，交接处漏放拉结筋，就会产生裂缝引起渗漏；框架结构外墙砌砖梁底、墙体与柱之间的连接部位嵌填未密实，此处是漏水的多发区；打底砂浆标号过高或太低，光滑基层不毛化、基层浇水湿润不足，均会导致开裂。
（3）外墙饰面砖和打底层砂浆粘结力不足。外墙面没有留置分隔缝；穿过外墙的管道和预留没作仔细的密封处理；外墙窗安装没做好防水密封处理；饰面砖缝多采用擦缝形式，灰浆难以进入饰面砖内；砖缝存在不密实，有砂眼、孔洞、开裂；外墙抹灰层一次性太厚，又未采取适当加强措施而产生裂缝。
（4）在粘贴瓷砖时，由于施工时砂的密实性和饱满度不够，形成许多相通或不相通的空腔，雨水进入后便形成了蓄水腔；贴面瓷砖是在高温条件下烧结而成，本身具有密实性，通常情况下具有不透水性，但是由于勾缝不密实，雨水通过瓷砖勾缝处的微裂缝会慢慢地渗透至建筑物的内部，产生局部的渗漏，导致室内墙壁潮湿的情况。
3.外墙渗漏的预防措施
3.1设计层面的预防
（1）外墙的设计要求具有防水概念和功能设定，并在设计图纸上明确分隔缝留置。
（2）对外墙涂料饰面要进行打底砂浆和涂料层的抗裂措施。
（3）工程要有伸缩缝、变形缝的设计及其防水细部要针对施工实际的可行性确定等。
3.2对施工人员的技能培训
（1）施工技术人员要对工人进行技术介绍，同时加强检查。如在砌筑前要对砖浇水，严禁干砖上墙；严格控制砂浆配合比，保证砂浆饱满度。
（2）对砌筑工程质量的基本要求是：横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。
（3）施工人员要加强砌砖工程质量检查，要求每一皮砖的灰缝横平竖直、厚薄均匀。竖向灰缝不得出现透明缝、瞎缝和假缝。
3.3施工过程质量控制
（1）墙体砌筑。严格控制砂浆配合比，混合砂浆中强化使用石灰膏；加强框架柱与墙体交接处的施工；确保砌筑砂浆饱满度；外墙砖外侧需随砌随收缝，保证灰缝密实；砌体每日砌筑高度不宜超过1.8米；外墙砌体的转角处和内外墙交接处应同时砌筑，不能采用留垂直凹槎或凸槎接口的砌筑方法；避免顶层窗下八字裂缝、竖向裂缝出现，采用在顶层窗台加通长配筋混凝土封顶窗盘的方法，增强刚度，消除裂缝。
（2）抹灰层。基层必须处理干净，尤其是残存木屑，并提前1天浇水湿润基层；混凝土面必须毛化处理；不同材料墙体交接处必须挂加强网处理，避免受温度变化收缩不均匀影响而产生裂缝；罩面成活后第2天浇水养护，坚持7天以上；当抹灰层总厚度不小于35mm时，严格按施工技术措施执行；外墙抹灰的接槎，应留在与墙柱、墙梁、剪力墙和楼面的接缝处错开3-5cm的部位。
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中图分类号： TU198 文献标识码： A 文章编号：
一、 前言
随着我国经济建设的高速发展，墙体改革的实施以及新型墙体材料的广泛推广范围越来越广，外墙饰面砖、外墙涂料得到广泛使用。但由于建材、设计、施工等因素，造成近年来建筑物外墙渗水现象普遍，严重地影响到建筑物的装饰效果、耐用年限，并困扰着用户的使用。笔者现根据近年来对工程外墙渗漏的经验总结，分析外墙渗漏产生的类型、原因，并简要地介绍其防治措施。
二、 建筑外墙渗漏的类型
1、砖混结构外墙裂缝引起的渗漏
由于钢筋混凝土结构和砖砌体结构的线膨胀系数不一致，在相同温度环境下，前者的伸缩值要比后者大，当外墙砌体抗剪强度不够时就会引起墙体开裂。
2、混凝土外墙裂缝引起的渗漏
由地基不均匀沉降、温度变形引起的混凝土开裂，其表面的蜂窝、麻面、孔洞如处理不当易引起渗漏。
3、砌体外墙缝隙引起的渗漏
框架结构的填充外墙、脚手架眼填塞不实、穿墙管线等部位塞灰不严密，都会留下渗水通道，造成砌体渗漏。
4、外墙装饰面施工质量不良引起的渗漏
在施工前没有按施工要求堵塞墙体上的空洞和缝隙；饰面砖勾缝用砂浆标号太低、勾缝不认真；饰面砖粘贴不实，出现空鼓，形成储水囊均会引起渗漏。
5、基层过湿、过干裂缝引起的渗漏
饰面抹灰时由于浇水过量，在基层有浮水的情况下就急于抹面，容易产生流坠开裂；浇水不匀，局部干湿差别过大，面层也会因干缩不匀而产生裂缝。
三、外墙渗漏的原因分析
1、建材的原因
（1）墙体材料。一方面，由于使用了新型的墙体材料（如加气混凝土砌块、空心黏土砖或空心水泥砖等）但缺乏相应的经验，造成了渗漏；另一方面，现在建筑多为框架的结构，外墙砖仅起到填充作用，而由于实心红砖的温度膨胀系数是混凝土的2倍左右，在温差作用下，砖与混凝土柱之间容易出现裂缝，引起渗漏。
（2）外墙装饰材料。如现工程多采用的外墙饰面砖是不透水性材料，其粘结材料一般为水泥浆，灰浆的不饱满或勾缝水泥浆也易形成空腔，形成细小的裂缝，这样水在风压的作用下就可钻进饰面砖内的空腔，造成渗漏。
（3）外墙抹灰。现在外墙抹灰一般用水泥砂浆，其强度、刚度均比砖墙高出甚多，再加上外墙因结构垂直误差，用抹灰厚度去调平的因素，使得外墙抹灰层常出现开裂现象。
（4）铝合金窗铝。铝合金窗台最低处没有泄水孔，让进了铝材空腔的水自动流出；推拉窗底框内缘板没高过外缘板，水在风作用下也易越过导轨，进入室内；铝材之间接缝没用扣接，也没用密封胶密封，造成雨水沿这些孔洞进入框内空腔而渗入墙身，引起漏水。
2、设计的原因
（1）现在的很多设计方案，设计者不设窗楣线和滴水线，只做鹰咀构造，窗一般置于墙中，这样外窗楣就只有5-6cm，所以雨水在风力及表面张力的作用下，就很容易越过鹰咀线，造成漏水。
（2）有些设计外墙饰面砖设计成拼缝，砖之间就没填缝材料；更易造成漏水；女儿墙根部是易开裂的部位，如果设计一道反梁，女儿墙砖墙砌在其上，则会减少女儿墙根部开裂造成的漏水。
（3）外墙饰面为涂料的，缺少保护层，由于温差变化大，涂料层和抹灰层的冷缩热胀比较频繁而产生裂缝，而设计对此类墙面没有具体的抗裂要求；外墙预留洞口没有防水设计，往往也是漏水的重要原因之一。
3、施工的原因
（1）施工不当引起裂缝。在砌体施工中没有严格按施工规范，砌筑砂浆不饱满；砂浆的强度不达标或干砖上墙；砌体墙面、凝土墙面等基层面的灰尘、污垢和油渍没有清除干净使打底砂浆与基层粘结力差；在干粘石、水刷石施工时，有时由于拍打过分出现翻浆或面层流动滑动而产生裂缝；阳角结合处，由于抹灰时间间隔过长、操作方法不当，封口结合不好等原因引起的裂缝。
（2）混凝土构造柱与砖墙结合处渗水。在梁柱与砖墙交接处由于砂浆不饱满而产生缝隙，并且钢筋混凝土线胀系数比砖墙约大1-2倍，在相同温度下两者变形不同，交接处漏放拉结筋，就会产生裂缝引起渗漏；框架结构外墙砌砖梁底、墙体与柱之间的连接部位嵌填未密实，此处是漏水的多发区；打底砂浆标号过高或太低，光滑基层不毛化、基层浇水湿润不足，均会导致开裂。
（3）外墙饰面砖和打底层砂浆粘结力不足。外墙面没有留置分隔缝；穿过外墙的管道和预留没作仔细的密封处理；外墙窗安装没做好防水密封处理；饰面砖缝多采用擦缝形式，灰浆难以进入饰面砖内；砖缝存在不密实，有砂眼、孔洞、开裂；外墙抹灰层一次性太厚，又未采取适当加强措施而产生裂缝。
（4）在粘贴瓷砖时，由于施工时砂的密实性和饱满度不够，形成许多相通或不相通的空腔，雨水进入后便形成了蓄水腔；贴面瓷砖是在高温条件下烧结而成，本身具有密实性，通常情况下具有不透水性，但是由于勾缝不密实，雨水通过瓷砖勾缝处的微裂缝会慢慢地渗透至建筑物的内部，产生局部的渗漏，导致室内墙壁潮湿的情况。
四、外墙渗漏的预防措施
1、设计层面的预防
（1）外墙的设计要求具有防水概念和功能设定，并在设计图纸上明确分隔缝留置。
（2）对外墙涂料饰面要进行打底砂浆和涂料层的抗裂措施。
（3）工程要有伸缩缝、变形缝的设计及其防水细部要针对施工实际的可行性确定等。
2、对施工人员的技能培训
（1）施工技术人员要对工人进行技术介绍，同时加强检查。
（2）对砌筑工程质量的基本要求是：横平竖直、砂浆饱满、灰缝均匀、上下错缝、内外搭砌、接槎牢固。
（3）施工人员要加强砌砖工程质量检查，要求每一皮砖的灰缝横平竖直、厚薄均匀。竖向灰缝不得出现透明缝、瞎缝和假缝。
3、施工过程质量控制
（1）墙体砌筑。严格控制砂浆配合比，混合砂浆中强化使用石灰膏；加强框架柱与墙体交接处的施工；确保砌筑砂浆饱满度；外墙砖外侧需随砌随收缝，保证灰缝密实；砌体每日砌筑高度不宜超过1.8米；外墙砌体的转角处和内外墙交接处应同时砌筑，不能采用留垂直凹槎或凸槎接口的砌筑方法；避免顶层窗下八字裂缝、竖向裂缝出现，采用在顶层窗台加通长配筋混凝土封顶窗盘的方法，增强刚度，消除裂缝。
（2）抹灰层。基层必须处理干净，尤其是残存木屑，并提前1天浇水湿润基层；混凝土面必须毛化处理；不同材料墙体交接处必须挂加强网处理，避免受温度变化收缩不均匀影响而产生裂缝；罩面成活后第2天浇水养护，坚持7天以上；当抹灰层总厚度不小于35mm时，严格按施工技术措施执行；外墙抹灰的接槎，应留在与墙柱、墙梁、剪力墙和楼面的接缝处错开3-5cm的部位。
（3）贴砖施工阶段。抹灰前墙面浇水湿润透，砂浆具有好的和易性和粘结强度，底层砂浆与中层砂浆合比应基本相同；采用防水防渗漏彩色填缝料进行外墙砖填缝；
（4）外墙涂料饰面。控制好基层的龄期、含水率及碱度，保持基层表面干净；底层抹灰砂浆和涂料底层腻子需掺加抗裂纤维，底层腻子使用耐水腻子；避免阴雨天或潮湿环境下喷涂作业。
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为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：
一、主要工作
1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。
（二）包管区要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，此时周围瓷砖上无积尘、无脚印。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。
6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
（三）办公室要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。
5、物品柜上无积尘，无杂物。
6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。
二、工作措施
1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。
3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。
4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。
5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，此时解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。
6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。
为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。
环境卫生工作计划
环境卫生，对改善城乡人居环境、促进可持续发展，具有举足轻重的地位和作用。今后，要进一步完善管理制度，扎实工作，使环卫工作走上有序、健康、可持续发展的道路。
一、进一步提升环卫标准化长效管理水平。
1、强化日常保洁管理。进一步规范环卫作业质量管理标准，做到路面全程监控，最终达到环卫保洁及时到位的目的，加大整治力度，完善监督工作和奖惩机制，促进管理水平和保洁质量的提高。
2、强化日常巡查、加大检查考核力度，对一些重点地段、重点路段反复发生的问题实行严防政策。
3、加大社会宣传工作力度。充分利用现有的教育基地、加强广大群众特别是青少年学生
环境卫生知识的教育培训，提高广大群众环境卫生意识。
一是建立经常化、制度化的宣传培训制度，提高群众文明素质。
二是营造浓郁的文明氛围，使人们逐步告别不文明行为习惯。
三是广泛开展群众性的精神文明活动，使人们在参与中逐渐形成新的思维方式和行为方式，增强公德意识、责任意识。
二、做好区环卫考核准备及村街环卫考核工作。
要严格落实长效管理机制，对全镇十路一区及各村街主干道路进行全面清整，对垃圾死角，白色垃圾，乱泼乱倒现象彻底解决，对重点路段重点清理。以干净整洁的面貌随时迎接上级的检查。
环境卫生工作计划
迩来老城区片的情形卫生问题有反弹，为了使居平易近有一个健康、愉悦的糊口情形，就要将卫生意识贯串到每家每户每小我的心中，所以我们居委会专门组织了人员率领巨匠配合步履。
一、指导思惟
以构建新型城市卫生处事系统为内容，以社区卫生处事系统及内在培植项目为重点，以完美处事功能和提高处事能力为焦点，使我们社区卫生处事工作获得较着提高。
二、工作方针
1、搞好情形综合整治。以“集中治脏，除害灭病，根治陋习”为重点。
2、加年夜除四害工作力度。重点开展夏日杀蚊蝇，灭鼠灭蟑勾当，防止病媒生物传布疾病。卫生做好了，就防止了“病从口入”。
3、成立卫生方针责任制。整治卫生使命以责任状的形式细化分化给小我，每小我要各司其职、分头负责，抓好落实。
4、加年夜卫生看管功令力度。我们继续开展“红袖标”工程，对管辖区内的单元和居平易近区的卫生进行严酷打点，做到垃圾收集有序，不乱倒垃圾，不乱泼污水等。
三、工作轨范及要求
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协助落实省政务热线、区67712345投诉转办单、社会治理中心转办单等投诉件53件。
二、房屋维修资金申请
鲁泽观天下小区电梯故障，因金额较大，物业无力承担，瑞源物业按照流程启动房屋维修资金进行维修，目前维保公司已维修完毕，我中心于2月份提报相关材料，款项已拨付到位。
丰泽家园小区建成年代较长，楼顶瓷砖年久失修老化脱落，已砸坏小区五辆私家车，物业第一时间将该问题上报至我中心，经研究，决定启用房屋维修资金进行维修，后因该小区为老旧小区，大部分业主未交房屋维修资金，无法启用，我中心张贴通知要求业主公摊费用进行维修，但工作进展缓慢，难度较大，我中心将此问题列为重点难点解决问题进行解决。
三、推进精菜进社区
协助区精菜进社区推进办公室开展精菜进社区，经与辖区内物业企业沟通协调，已完成赛轮公租房、未来城、星河家园、铁路小区、团结新城、星悦华城、芙蓉苑、鲁泽观天下、江山花园小区精菜进社区工作，有效解决了居民买菜难的问题。
四、清理乱堆放及毁绿种菜
根据小区业主反映，部分小区乱堆放及毁绿种菜现象严重，我中心针对业主反映的问题，对世纪新村、海尔幸福里、兴宝苑小区下达限期整改通知，并协调执法中队集中对小区乱堆乱放及毁绿种菜现象进行治理，受到小区业主一致好评。
五、物业移交验收工作
瑞源水岸、珠山小镇项目已建成交付，按照相关流程需对项目进行物业移交承接查验工作，目前瑞源水岸项目已完成物业移交承接查验，珠山小镇因消防设施未配备到位，消防验收尚未通过，暂不予承接查验，待项目整改完毕，符合移交条件后再进行承接查验。
六、物业小区消防安全大检查
自2018年11月至2019年1月，我中心根据上级主管部门要求开展消防安全大检查工作，完成辖区44个住宅小区，3个职工公寓、2个写字楼的消防安全检查工作，此次大检查共查出问题300余件，全部下达限期整改，整改率98%。
七、提报各项工作表格材料
根据区主管部门要求，迎接70周年大庆，开展“市容环境大整治、洁序净美迎国庆”和“市容环境百日攻坚”行动，我中心严格贯彻上级部门思想，组织物业服务企业召开动员会议，截止活动结束，各物业服务企业对小区内乱堆乱放、乱贴乱画、毁绿种菜、楼体周边卫生死角等现象进行集中清理。集中对园区内雨水篦子、垃圾桶、地下车库、楼道、绿化带、物业办公室等区域卫生死角进行彻底清理及消杀，开展灭鼠工作。共计清理乱堆乱放800余处，乱贴乱画20000余处，毁绿种菜70余处，清理垃圾400余车，同时对绿化带苗木进行修剪、除草、打药、浇灌等工作。
八、开展生活垃圾分类工作
为加快推进生活垃圾分类，城市管理中心以战略思维谋全局，按照“先易后难、全民参与”的原则，迈好第一步，走好每一步。通过培训讲座、发放宣传材料、入户入校等方式确保垃圾分类常态化建设，同时不断健全巡查、监督、考核机制，标本兼治营造全民参与的良好氛围，真正做到熟知人心，行之有效。目前，共开展各类讲座培训宣传活动160余次，累计走访群众约2.8万户，发放宣传材料约17.5万份，入户知晓率达90%以上。目前已有27个居民小区开展垃圾分类，受益群众达5万余人，完成城区居民垃圾分类全覆盖，达成本年度工作目标。
九、2020年度工作计划