全国教育工作会议范文

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2 、树立终身学习的理念。科技信息时代，不学习就会落后，信息技术的应用是教学的重要手段。

3、 将“三爱”教育和“三节”活动贯穿于数学课堂教学中。课堂教学与学生生活实际相联系，素质教育基本任务是使学生学会做人。

4、让学生学习、实践中去感悟。用身边事教育身边人，发挥榜样人物的带动作用，让学生学有榜样、比有参 照，见贤思齐、不断进步。教师同样如此。

以xx为首的新一届政府，求真务实，成为一种作风，从上到下都一样。前天的会议就说明了这一点。我们教委领导以及学校领导，亲自抓课堂教学，关注教学目标。中学也这样。中学在本学年度的工作重点是：提升教师的四种能力：从课标中选择具体目标的能力，课时目标的建设能力，重难点教学内容的选择能力，教学活动的设计能力。我觉得研究一节课，除了课程目标，更重要的是如何为实现教学目标所采取的方法与手段，有具体的可操作的步骤。

上好一节课的步骤：

1、 把各个版本的教材拿来分析，如浙教版、北师大版、苏教版等，因为每个版本关注点不同，设计不一样，比较异同。

2、 做好前测，学生已经掌握了那些，那些是重点学习的。

篇2

一、进一步确立了职业教育在我国经济社会发展和教育工作中的重要地位

《决定》和会议明确提出了要把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。

二、明确提出了今后一个时期职业教育改革发展的目标任务

提出到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，为社会输送2500多万中等职业学校毕业生，1100多万高等职业院校毕业生。

三、明确提出职业教育要以服务为宗旨，实施“四个工程”

1、为我国走新型工业化道路服务，调整经济结构和转变经济增长方式服务，实施国家技能型人才培养工程。

2、为农村劳动力转移服务，实施国家农村劳动力转移培训工程。

3、为建设社会主义新农村服务，实施农村实用人才培训工程。

4、为提高劳动者素质和职业能力服务，实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。

四、明确提出职业教育要以就业为导向，深化教育教学领域的“四项改革”

1、推进职业教育办学思想转变。积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变。

2、强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养。

3、大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式。

4、进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学。

五、明确提出要进一步加强职业教育基础能力建设，实施“四项计划”

1、继续实施职业教育实训基地建设计划。

2、继续实施县级职教中心专项建设计划。

3、实施职业教育示范性院校建设计划。

4、实施职业院校教师素质提高计划。

六、明确提出要从六个方面推进职业教育体制，机制的改革和创新

1、推动公办职业学校体制改革与创新。

2、大力发展民办职业教育。

3、要依靠行业企业发展职业教育。

4、严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度。

篇3

刘利民强调，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》根据当前面临的新形势新任务，在全面总结各地各校实践经验的基础上，对加强中小学心理健康教育提出了工作目标和任务要求。在今后一段时期内，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》将成为我们开展中小学心理健康教育工作的行动指南，各地各校要认真地学习好、领会好、落实好。

刘利民要求，各级教育部门要从制度建设、课程建设、经费保障、心理辅导辅导室建设和教师队伍建设等关键问题入手，印发专门的心理健康教育指导性文件，指导学校开展好心理健康教育。他要求，各地中小学校和广大教师也要根据新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》的有关要求，树立全员育人、全程育人、全方位育人教育理念，关注学生心理健康状况，把心理健康教育贯穿于教育教学全过程。

新印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称“指导纲要”）提出了“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的十六字工作方针，要求各地注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，全面普及、巩固和深化中小学心理健康教育。指导纲要根据不同年龄阶段学生的身心发展特点，分小学低年级、中年级、高年级以及初中、高中五个阶段，分别规定了具体教育内容。指导纲要要求，各地和学校要通过多种途径和方式，结合教育教学实际，保证心理健康教育时间，课时可在地方课程或学校课程中安排。指导纲要还要求，各地各校要制订规划，逐步配齐心理健康教育专职教师，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。

篇4

建立学校、教师、学生三大基础数据库，在全国实行学生和教师“一人一号”、学校“一校一码”，为每一名学生、教师和每一所学校及其资产建立全国唯一电子档案。

今年年底前，完成全国学前教育管理信息系统、全国中小学生学籍信息管理系统、全国中等职业学校学生管理信息系统、全国教师管理信息系统等数据入库。

年内全部建成全国中小学生学籍信息管理系统，主要对学生学籍、转学、升学等业务进行信息化管理，通过全国联网实现对全国中小学学生动态监管。

7月31日，教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合在京召开全国教育管理信息化工作视频会议，系统部署当前和今后一个时期教育管理信息化工作，加快推进教育管理公共服务平台建设，确保今年取得突破性进展。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。

袁贵仁指出，教育信息化是国家信息化的基础和先导工程，是办好人民满意教育的支撑和保障。教育管理信息化是教育信息化的重要组成部分。加快教育管理信息化，建设好国家教育管理公共服务平台，全面准确地掌握全国学生、教师和学校办学条件的动态数据，对于提高教育服务水平、支撑教育科学决策、加强教育管理，都具有十分重要的意义。

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6月27～28日，农业部在苏州召开全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议。农业部部长韩长赋批示强调，新型职业农民是现代农业建设的主力军、是新农村建设的中坚力量，各级农业部门要强化政策扶持、完善培育制度、健全培训体系，认真组织实施新型职业农民培育工程，加快培育形成一支高素质的农业生产经营者队伍。

农业部副部长张桃林在出席会议时指出，新型职业农民培育试点示范工作启动以来，各级农业部门坚持产业导向抓队伍，坚持机制创新抓效果，坚持过程规范抓管理，坚持夯实基础抓能力，新型职业农民培育工作格局基本形成，制度框架基本确立，培训体系加快构建，经费投入实现突破，一批新型职业农民在各地蓬勃涌现，在现代农业建设中发挥了重要引领作用。

张桃林强调，新型职业农民培育是事关“三农”发展的重大战略性问题，是事关农业现代化的方向性问题，是事关全面建成小康社会的全局性问题。“十三五”期间，要把新型职业农民培育工作摆在更加突出的位置，紧紧围绕现代农业发展、加快构建职业农民队伍这条主线，大力实施新型经营主体带头人轮训计划和现代青年农场主培养计划，完善教育培训、规范管理和政策扶持“三位一体”的培育制度，有效提升农民职业化素质能力、新型农业经营主体发展能力、新型职业农民教育培训体系保障能力、新型职业农民管理服务能力。

2016年国家加大了对新型职业农民培育工作的支持力度，中央财政投入13.9亿元。张桃林强调，各级农业部门要加大创新力度，落实培育环节，加强资金监管，确保完成100万新型职业农民培育任务。各地应主动作为，加强组织领导，形成工作合力；抓好示范培育，提升质量效能；落实扶持政策，促进创业兴业；加强规范管理，强化监督考核；要切实加强农广校机构建设、队伍建设和条件建设，充分发挥农广校定向培养职业农民的主体作用，使农广校成为新型职业农民培育的专门机构。各级农广校要制定教学计划，精选师资队伍，开发教学资源，开展形式多样、丰富多彩的教育培训。

篇6

目前，云南教育进入到大发展、大变革、大跨越的历史时期，已经建成了比较完善的教育体系，有力保障了人民群众受教育的权利。以推进教育公平为重点，着力加快教育改革和发展，城乡免费九年义务教育全面普及，农村教育得到加强，职业教育加速发展，高等教育进入大众化阶段，教师队伍素质明显提高。经过多年努力，大批学校尤其是农村偏远地区的学校面貌焕然一新；义务教育适龄儿童都能上学，即使是经济困难家庭的孩子，也能基本保证他们不因贫困而失学；国民受教育的年限明显增加，有知识有文化的年轻一代已成为新增劳动力的主体。

从现在起到2020年，是云南省全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。编制《云南中长期教育改革和发展规划纲要》和组织召开好全省以及各州市教育工作会议，既是贯彻全国教育工作会议精神，实施教育规划纲要的具体体现，又是站在新的历史起点上，全面谋划云南教育改革发展新蓝图的具体要求。

贯彻落实全教会精神，要全面加强现代教育理念建设、教育体系建设、教育体制建设、教育价值建设、学校标准化建设、学校现代管理和领导教育的能力建设，扎实抓好“十项”工作。一要扎实抓好“两基”迎国检工作。全面实现“两基”目标和坚持做好巩固提高工作，这是云南省对国家和全省人民作出的庄严承诺，是今年必须完成的硬任务。要重点强化各级党委政府的“两基”职责、巩固和提高普及程度、保证教育经费“三个增长”、进一步改善办学条件、切实解决农村教师数量不足问题、努力提高教育质量、强化学校安全管理。

二要做好云南教育在“桥头堡”建设中的规划和实施工作。以呈贡高校新校区为依托，建设“一个家园、三个平台”的“桥头堡战略”教育发展模式，推进云南教育国际化，建设一批国际化学校，推动云南教育事业跨越式发展。

三要扎实推进中小学布局调整工作和校舍安全工程建设。要处理好校安工程进度和质量保障的关系，实现质量、速度、规模、效益的有机统一。要克服困难，大力实施校舍安全工程项目，确保今年确定的排除250万平方米D级危房任务圆满完成。要坚定不移、求真务实地做好中小学布局调整工作。切实解决布局调整过程中产生的新情况、新问题，落实寄宿制困难学生的生活补助费，落实学校医务、后勤、保安人员，落实农村寄宿制学校的勤工俭学基地。

四要大力发展中等职业教育。以推进12区域性职教中心（职教基地）建设为重点，立足云南经济社会发展需要，面向国内国际人力资源市场，发展30个职教集团。创新办学体制机制，加强师资队伍建设、加大资源整合力度，促进校企深度合作，构建现代职业教育体系。

五要深化改革大力发展高等教育。实施高校“质量工程”，提高高等教育质量。加强重点学科和科技创新平台建设，提升高校的创新能力和综合实力。实施人才强校战略，着力提高高校教师队伍整体素质。深化高等教育体制改革，加大高等教育对外开放力度。切实做好普通高等院校招生考试录取工作，确保录取率达70%以上。

六要狠抓教育信息化建设。投资20亿元实施教育信息化，要加强“四体系”、“五机制”建设，“四体系”即建设较为完善的教育信息化基础设施体系，建设较为完善的网络平台和管理体系，建设教育信息化人才支持服务体系，建设教育信息化应用体系。“五机制”即建立教育信息化的管理保障机制、投入保障机制、政策保障机制、技术保障机制、科研保障机制。

七要全面推进学前教育工作。学前教育在我省各级各类教育中是一个十分薄弱的环节，总书记、总理的讲话都要求要推动全国城乡学前教育普遍发展，对此我们要有政治敏感性和事业责任心，要切实抓好我省千所示范性幼儿园建设工作，切实做好玉溪市学前教育发展试点工作。

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目前，云南教育进入到大发展、大变革、大跨越的历史时期，已经建成了比较完善的教育体系，有力保障了人民群众受教育的权利。以推进教育公平为重点，着力加快教育改革和发展，城乡免费九年义务教育全面普及，农村教育得到加强，职业教育加速发展，高等教育进入大众化阶段，教师队伍素质明显提高。经过多年努力，大批学校尤其是农村偏远地区的学校面貌焕然一新；义务教育适龄儿童都能上学，即使是经济困难家庭的孩子，也能基本保证他们不因贫困而失学；国民受教育的年限明显增加，有知识有文化的年轻一代已成为新增劳动力的主体。

从现在起到2020年，是云南省全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。

编制《云南中长期教育改革和发展规划纲要》和组织召开好全省以及各州市教育工作会议，既是贯彻全国教育工作会议精神，实施教育规划纲要的具体体现，又是站在新的历史起点上，全面谋划云南教育改革发展新蓝图的具体要求。

贯彻落实全教会精神，要全面加强现代教育理念建设、教育体系建设、教育体制建设、教育价值建设、学校标准化建设、学校现代管理和领导教育的能力建设，扎实抓好“十项”工作。

一要扎实抓好“两基”迎国检工作。全面实现“两基”目标和坚持做好巩固提高工作，这是云南省对国家和全省人民作出的庄严承诺，是今年必须完成的硬任务。要重点强化各级党委政府的“两基”职责、巩固和提高普及程度、保证教育经费“三个增长”、进一步改善办学条件、切实解决农村教师数量不足问题、努力提高教育质量、强化学校安全管理。

二要做好云南教育在“桥头堡”建设中的规划和实施工作。以呈贡高校新校区为依托，建设“一个家园、三个平台”的“桥头堡战略”教育发展模式，推进云南教育国际化，建设一批国际化学校，推动云南教育事业跨越式发展。三要扎实推进中小学布局调整工作和校舍安全工程建设。要处理好校安工程进度和质量保障的关系，实现质量、速度、规模、效益的有机统一。要克服困难，大力实施校舍安全工程项目，确保今年确定的排除250万平方米D级危房任务圆满完成。要坚定不移、求真务实地做好中小学布局调整工作。切实解决布局调整过程中产生的新情况、新问题，落实寄宿制困难学生的生活补助费，落实学校医务、后勤、保安人员，落实农村寄宿制学校的勤工俭学基地。

四要大力发展中等职业教育。以推进12区域性职教中心（职教基地）建设为重点，立足云南经济社会发展需要，面向国内国际人力资源市场，发展30个职教集团。创新办学体制机制，加强师资队伍建设、加大资源整合力度，促进校企深度合作，构建现代职业教育体系。

五要深化改革大力发展高等教育。实施高校“质量工程”，提高高等教育质量。加强重点学科和科技创新平台建设，提升高校的创新能力和综合实力。实施人才强校战略，着力提高高校教师队伍整体素质。深化高等教育体制改革，加大高等教育对外开放力度。切实做好普通高等院校招生考试录取工作，确保录取率达70%以上。

六要狠抓教育信息化建设。投资20亿元实施教育信息化，要加强“四体系”、“五机制”建设，“四体系”即建设较为完善的教育信息化基础设施体系，建设较为完善的网络平台和管理体系，建设教育信息化人才支持服务体系，建设教育信息化应用体系。“五机制”即建立教育信息化的管理保障机制、投入保障机制、政策保障机制、技术保障机制、科研保障机制。

七要全面推进学前教育工作。学前教育在我省各级各类教育中是一个十分薄弱的环节，总书记、总理的讲话都要求要推动全国城乡学前教育普遍发展，对此我们要有政治敏感性和事业责任心，要切实抓好我省千所示范性幼儿园建设工作，切实做好玉溪市学前教育发展试点工作。

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中图分类号：G718.3 文献标识码：B文章编号：1009-9166（2011）005(C)-0031-01

过去的2010年，国家召开了全国教育工作会议，了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》，对未来几年教育发展做了总体的部署，作为职业院校，我们一定要清楚找准自己的定位，认清当前的新形势和新任务，不断在提升学校内涵上下工夫。

职业院校必须拥有自己的内涵、自己的文化，这样才能实现持续发展、科学发展，才能始终保持常青不败。历史上知名的学府能够历经百年而一直为人所想望，绝不是哪个知名的校长、教授支撑，而是靠其深厚的文化底蕴和内涵。经济社会能够促进人才流动，自然规律能够夺取人的生命，但企业、学校多年来抽象出来的文化和内涵是永存的。职业教育承担者培养高素质劳动者和高技能专门人才的重要使命，职业教育健康发展一定程度上决定了整个社会的经济发展与进步。实现职业院校持续发展、科学发展，在职业教育竞争和整合中谋发展、求生存，学校必须大力加强内涵建设，全面提升办学水平，不断提高为地方经济建设服务的能力。

一、加强内涵建设必须首先建设一支理论基础扎实、实践经验丰富、爱岗敬业、为人师表的教师队伍

教育以学生为本，教育事业以教师为本。教师是教育工作的主体。任何一个好的改革都需要人去落实，教师担负着教育学生的直接任务，教师能不能教育好学生，是不是主观想把学生教育好，决定了教育的成败。所以教师队伍的建设应注意三个方面，一是要把具有教育能力和工作热情的人吸收到教育队伍中来，解决具不具备能力的问题。这就要求我们建立公开公正的选人用人机制，吸引人才，留住人才。二是要对教师的育人行为进行规范，让教师明确自己的职责是什么，在教书育人的工作中，什么必须做，哪些应该做，哪些不能做，规范教师行为，解决为人师表的问题。三是加强教师培训，不但要对教师进行学科专业培训，不断提高他们适应知识更新与发展的能力，也要进行师德和学生德育工作的培训，指导教师做好学生思想教育工作，解决教师会不会的问题。学校要给教职工创造一个和谐的工作环境，提供一个自我发展的空间，以激发教职工的工作热情。

二、加强内涵建设必须坚持育人为本，德育为先的指导思想

国家十分重视职业院校德育教育，专门下发了文件，召开了教育部、团中央等重要部委参加的工作会议，研究加强职业院校学生德育工作问题。职业教育办学以就业为导向，就是要求职业院校必须按照就业市场的需求教育人、培养人。企业需要的是高素质技能型人才，这说明企业需要的不仅是毕业生的专业技能，更要求具有较高综合素质。各种调研数据证明，企业在招聘人员时更重视学生的健全人格、合作意识、吃苦奉献和敬业精神，对学生的专业技能要求只是第二位的。他们认为，只要学生勤学上进、吃苦耐劳，岗位适应能力可以通过后期培养逐步提高。职业教育必须适应企业、社会对人才的需求，坚定德育为先的办学思想，首先培养学生学会做人，学会与人相处，学会与人合作，树立劳动意识、纪律意识、法律意识，奉献精神、牺牲精神。

三、加强内涵建设必须坚持为企业服务，为地方经济服务的办学宗旨

国家之所以投入巨大财力支持教育事业，其根本在于通过发展教育事业，促进经济发展，实现国家富强，人民幸福的目标。以服务为宗旨，就是职业院校必须为企业的人才需求服务，所以，职业教育办的好不好，关键在于企业是否满意，企业的评价是最准确、最有说服力的。为此职业学校必须紧紧抓住为企业服务，为地方经济发展服务这一宗旨。职业院校为企业和地方经济服务主要有三种形式：一是开展学历教育，根据社会对人才的需求有计划地培养高素质技能型人才；二是开展短期培训，根据企业需求为企业职工提供“量身定做”的培训课程；三是落实好政府部署的农村支教惠民政策和普惠制培训，为就业再就业提供“菜单式”培训服务。

四、加强内涵建设，也必须加快硬件建设，提升信息化建设水平，进而提高教育教学质量

内涵建设不单指知识、文化、观念、思路等抽象内容，也包涵必要的硬件条件和物质基础。“巧妇难为无米之炊”，任何一个好的改革思路、成功的教育模式，都需要一定的硬件条件和软件环境支持。推行理实一体化的教学模式改革，需要提供“前店后厂”的教学环境。推广信息化教学手段改革，需要强大的网络系统支持。职业院校不能仅停留在树立观念、凝练文化、营造氛围等软环境建设上，也需要不断改善教学环境，加强实习实训基地建设、校园网络建设，从而推动教学质量的提高。国家十分重视教育投入，2010年全国教育工作会议又提出了将教育经费提高一个百分点的决定，给各类教育发展注入了强大的动力。职业院校要切实抓住这一发展机遇，科学谋划学校发展蓝图，真正把国家教育经费用好，解决学校发展的瓶颈问题，夯实学校发展内涵。

未来十年，是我省职业教育资源调整、专业结构调整和专业内涵建设的重要时期，也是职业院校发展的关键时期。实现持续发展、科学发展，每个学校都面临着机遇与挑战。今后一个时期，职业学校要以贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》为重点，以辽宁省教育工作会议精神为指导，不断深化教学改革，优化教学资源，加强内涵建设，扩大办学规模，提高教育质量，为把辽宁省建设成为教育强省做出应有的贡献。

作者单位：沈阳铁路机械学校

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2、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。

3、老师，谢谢您！

4、教书育人　管理育人服务育人

5、铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才！

6、恭祝全体教师节日快乐身体健康全家欢乐！

7、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！

8、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面！

9、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志

10、争当育人模范，勇为教学专家。

11、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

12、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！

13、人民教师无尚光荣；教书育人无私奉献！

14、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！

15、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。

16、学习贯彻全国教育工作会议精神；切实落实国家中长教育规划纲要。

17、弘扬重教兴学优良传统构建醴陵和谐社会

18、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

19、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

20、人民教师，无尚光荣；教书育人，无私奉献。

21、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

22、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。

23、尊重知识尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。

24、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会！

25、尊重劳动　尊重知识尊重人才尊重创造

26、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山！

27、大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。

28、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！

29、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。

30、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

31、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。

32、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围。

33、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。

34、以优秀教师为引领，深入推进教育“提质创优”活动

35、热烈庆祝第三十个教师节！敬爱的老师，您辛苦了！

36、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化信息化进程！

37、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德！

38、解放思想开拓创新与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。

39、十年树木，百年树人；千秋基业，教育为本。

40、以德治教，以身立教，塑造师德风范！

41、热烈庆祝第三十个教师节！

42、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大

43、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益！

44、向辛勤的园丁致以节日的问候！

45、树立科学发展观，办人民满意教育

46、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！

47、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来！

48、依法保障教师的政治地位、社会地位、职业地位

49、重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。

50、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！

51、爱岗敬业，为人师表；学为人师，行为世范。

52、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴让人民满意的教师

53、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬

54、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。

55、扎实推进“双高目标”办学，加快实现龙湾教育现代化。

56、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍

57、重教尊师，阳光辉热土；耕云播雨，桃李醉春风。

58、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

59、向辛勤的园丁致敬！（）向人类灵魂的工程师致敬！

60、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。

61、向优秀教师学习，向优秀教师致敬！

62、忠诚党的教育事业，做学生良师益友，

63、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。

64、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍

65、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责！

66、祝全体教师节日快乐！

67、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

68、衷心感谢社会各界对教育事业的关心支持和帮助！

69、关心教育重视教育支持教育。

70、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。

71、尊重知识尊重人才尊重教师。

72、创造教书育人良好环境。

73、教育为本教育大计教师为本

74、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。

75、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。

76、社会尊师重教，教师回报社会！

77、科教兴国人才强市推动教育事业又快又好发展

78、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化信息化进程。

79、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺！

80、为人师表　教书育人严谨笃学与时俱进

81、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

82、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

83、大力宣传教育战线的先进事迹，让尊师重教蔚然成风

84、热烈庆祝中华人民共和国第30个教师节！

85、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！

86、热烈庆祝教师节！敬爱的老师，您辛苦了！

87、长风破浪会有时；欲栽大木柱长天。

88、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。

89、积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。

90、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！

91、教育需要大厦大师，更需要大爱。

92、教育兴则国家兴，教育强则国家强。

93、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

94、全面贯彻落实全国教育工作会议精神；扎实有效推进轻负担高质量教育。

95、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。

96、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

97、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。

98、热烈庆祝全国第30个教师节

99、百年大计教育为本教育大计教师为本

100、贯彻纲要精神，弘扬高尚师德。

101、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

102、热烈庆祝中华人民共和国第三十个教师节！

103、贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。

104、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。

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3、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

4、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

5、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！

6、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！

7、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山！

8、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

9、以德治教，以身立教，塑造师德风范！

10、树立科学发展观，办人民满意教育

11、教育为本 教育大计 教师为本

12、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民

13、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！

14、以优秀教师为引领 ，深入推进教育“提质创优”活动

15、热烈庆祝教师节！敬爱的老师，您辛苦了！

16、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了！

17、在教师节到来之际，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教师致以真挚的问候和热烈的节日祝贺！

18、恭祝全体教师节日快乐 身体健康 全家欢乐！

19、社会尊师重教，教师回报社会！

20、人民教师 无尚光荣；教书育人 无私奉献！

21、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业！

22、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍

23、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！

24、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会！

25、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁！

26、忠诚党的教育事业，做学生良师益友，

铸教师高尚人格，为祖国培养优秀人才！

27、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面！

28、热烈庆祝第二十四个教师节！

29、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！

30、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责！

31、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来！

32、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益！

33、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。

34、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责！

35、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。

36、大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。

37、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。

38、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。

39、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。

40、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

41、尊重知识、尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。

42、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化、信息化进程！

43、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

44、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

45、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化、信息化进程。

46、解放思想、开拓创新、与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。

47、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。

48、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。

49、向优秀教师学习,向优秀教师致敬!

50、祝全体教师节日快乐!

51、老师，您辛苦了！

52、老师，谢谢您！

53、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德。

54、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大

55、向辛勤的园丁致以节日的问候！

56、为人师表 教书育人 严谨笃学 与时俱进

57、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

58、学习贯彻全国教育工作会议精神；切实落实国家中长教育规划纲要。

59、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。

60、教育兴则国家兴，教育强则国家强。

61、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。

62、国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。

63、贯彻纲要精神，弘扬高尚师德。

64、贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。

65、全面贯彻落实全国教育工作会议精神；扎实有效推进轻负担高质量教育。

66、教书育人 管理育人 服务育人

67、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

68、扎实推进“双高目标”办学，加快实现龙湾教育现代化。

69、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

70、爱岗敬业，为人师表；学为人师，行为世范。

71、尊重知识、尊重人才、尊重教师。

72、关心教育、重视教育、支持教育。

73、积极推进改革创新，全面促进教育内涵发展。

74、社会发展，教育先行；教育振兴，全民有责。

75、十年树木，百年树人；千秋基业，教育为本。

76、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。

77、大力倡导教育家办学，建设高水平高素质教师队伍

78、争当育人模范，勇为教学专家。

79、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴、让人民满意的教师

80、教育需要大厦、大师，更需要大爱。

81、大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造支持教育发展的良好氛围。

82、人民教师，无尚光荣；教书育人，无私奉献。

83、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志

84、衷心感谢社会各界对教育事业的关心、支持和帮助！

85、热烈庆祝中华人民共和国第25个教师节！

86、向辛勤的园丁致敬！向人类灵魂的工程师致敬！

87、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”。

88、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。

88、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！

90、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

91、大力宣传教育战线的先进事迹，让尊师重教蔚然成风

92、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。

93、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

篇11

制定切实可行的方案。

一、认真安排。

学校召开了领导班子成员会议，月日。校长王转达了卢局长的集训主题演讲精神，学习了县镇《年暑假集训方案》对学校集训工作提出了具体的要求。经过讨论，学校成立了集训组织领导小组，确定了集训时间，集训各阶段的任务和要求，制订了高桥小学年暑假教师集训方案》初稿，通过修订，最后成文，并交由教育总支审核通过，由学校负责落实实施。

二、学习《教育规划纲要》关注教育发展。

充分学习县局《学习贯彻全国教育工作会议精神全面贯彻教育改革和发展规划纲要活动方案》基础上，月日。结合我校实际制定了切实可行的学习方案，把学习活动抓落实、抓生动、抓出成效，确保了广大师生全面了解、普遍知晓、充分认识全国教育工作会议和制定实施《教育规划纲要》重大战略意义，深入领会和准确掌握中央精神实质，并把与我校的发展实际有机结合，进一步统一思想、凝聚共识。

提升服务意识三

、热切交流。

篇12

伴随着新世纪以来的第一次全国教育工作会议的召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，我国的教育改革又站在了新的历史起点上。全面深入地学习领会纲要精神，把握教育发展的趋势和要求，全面提升自身综合素质和教育工作的水平，是摆在我们每一位教育工作者面前的一项紧迫而重要的任务。组织上在全国和山东省教育工作会议结束之时，就安排了这次科级干部培训班，对我们中层管理者来说可以说是一场及时雨，十分的难得和必要。

在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：此次培训内容丰富，针对性强，每一个专题都是为我们“量而定做”的，都是我们干部当前成长最急需提高的素质。这其中既有干部理论、思想境界、党性修养的提升，又有干部领导艺术和解决实际问题能力的培养。既有党校专家教授的专题辅导，又有知名校长的经验分享，更有局里主要领导的亲自面授，充分体现了局领导对我们的重视和期望，在此我们既感到十分的高兴和自豪，也感到了沉甸甸的压力和责任。我相信，我们全体学员一定会倍加珍惜这次难得的集中脱产培训机会，以饱满的热情、勤恳的作风投入到学习之中，不断提高自身综合素质，圆满完成这次学习培训任务。为此，我们将自觉做到以下四点：

第一，确立目标，履行责任。黑格尔说：“没有目标，一切行动都没有价值。”我们深知，短短七天，稍纵即逝，只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，尽快实现从管理者到学员的角色转变，充分利用好每一天，我们才能倾听到每一位干部“如同雨后春笋般”拔节生长的声音，才能不辜负局里领导和学校领导的期望，才能更好地担当起管理育人的神圣职责。

第二，潜心求学，全面提升。学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，深入思考干部素质提升、教育改革和学校管理的重大课题，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。

第三，遵规守纪，服从管理。我们会毫无条件地遵守党校和学员班管理的各项规章制度，加强自律，坚决做到不迟到、不早退，不无故缺席。不把工作带进课堂，上课不接听电话。我们会专心听课，认真做好笔记，会听从一切安排，尊重老师，团结同学，齐心协力营造一个良好的学习和生活环境，自觉树立教育系统干部的良好形象