团总支工作思路范文

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新的一年即将来临，我分公司为了更好地发挥团组织的作用，服务于全局、服务于青年展开了热烈的讨论，提出了许多建设性意见，开阔了共青团工作的思路。

首先我们明确了团支部工作现存的问题：一、重视度不够；二、执行力和影响力不强；其中重视度不够主要体现在：1、没有专职人员组织和领导团委工作，兼职人员往往力不从心。2、基层员工对团委工作的认识不足，认为团委工作大多留于形式！所以很难对团委工作给予高度重视和配合！而执行力和影响力不强主要体现在：1、各团支部成员对工作的积极性和主动性不强，更谈不上创造性地开展工作。2、活动经费不足，没有强有力的经费支持，就无法正常开展活动，员工的参与热情自然降低!而活动开展不起来，就相当于纸上谈兵，团委工作就很难深入人心，在基层也就很难提高其影响力，支持度下降！

其次确定了团委工作的内容及目的：一、认真学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神。提高团员青年的政治思想素质，并积极探索做好研究性工作，进一步提高团员青年的理论水平；二、建立基本的工作制度，明确责任分工。三、促进基层团支部的建设。贯彻“工作到基层，全团抓落实”的方针，把组织建设的重点放在活跃支部活动上。团总支委员要深入基层团支部对支部工作进行检查指导，促进总支各项工作计划和安排在基层团支部的落实，听取广大团员青年的意见和建议，进一步改进我们的工作方法和拓宽我们的工作思路，从而更好的为青年服务。各基层支部做到工作有计划，活动有记录，年度有总结。各支部要根据自身特点，开展各具特色的活动，完成团总支下达的各项工作任务。四、抓团干部培训。努力提高团干部队伍素质。团总支注意抓好团干部队伍的建设，因为团干部队伍的状况直接影响共青团作用的发挥。通过教育培训，大力增强团干部理论素养和工作能力，为贯彻落实团的各项工作打下了组织基础。五、规范档案管理。团支部的档案要规范管理，年初要有计划，年底要有总结，参加学习要有学习汇报，开展活动要有活动记录，各项活动信息要有存档，并且将档案规范管理做为年底团建目标考核的一个重要考核项目。六、创造条件，搭建平台，服务青年。为了充分调动我局广大青年参与环境保护工作的积极性和创造性，培养创新意识，促进我分公司油品及非油事业的繁荣和发展，争取在公司领导的建议和支持下，成立共青团论坛，旨在通过论坛在我分公司广大青年同志中营造浓厚的学习和学术氛围，构筑一个青年人展示才华的平台，努力形成一个“在创新实践中培养人才，在事业发展中凝聚人才”的良好局面，推动我分公司广大青年工作者的理论创新、技术创新和管理创新，以此，全面提升我分公司成员的整体素质，为公司的全面、协调、可持续发展建功立业。七、以创建“青年文明号”活动为载体，带领公司各油站及油库开展争创“青年文明号”、争当“青年岗位能手”的活动，倡导职业文明，引导团员青年更好的为中油事业服务！旨在通过创建“青年文明号”活动，使得每个创建集体更具有凝聚力和集体荣誉感，推动了青年团队的建设，激发了广大团员立足本职，爱岗敬业的意识。通过努力学习专业知识，为公司培养更多技术骨干和服务精英！八、围绕公司的经营与发展努力开展多姿多彩的团委活动，例如，晚会、旅游、体育活动、技能竞赛等，为员工组织庆生会并送上生日礼物。丰富员工们的业余生活，让大家在中油的大舞台上尽情展示自己的才华！九、重视员工生活，改善员工的宿舍，提高员工伙食。规范每个宿舍放置的要求，优化住宿环境，给员工创造家的氛围，让员工虽然在公司也可以享受像家人带给的温暖。以增强员工的归属感，减少员工的辞职率和流失率！

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充分利用矿团委配备的理论学习笔记本，学习党的方针政策，集团公司重要会议精神，使自己的思想认识、理论水平有了一定程度的提高。特别是通过入党积极分培训班的学习，对自己政治思想素质和工作能力都产生了积极的影响，强化了自身责任意识和作为意识。

二、强化各方面学习，提高团青政治素养和技术水平

年初，围绕创建学习型团支部，制定了学习计划，明确了工作目标，使我区在团青理论学习上，工作思路清晰，有章可循，步入规范化和系统化轨道。一是充分利用团的“”、黑板报组织广大团员青年深入学习了集团公司、矿党政、矿团委工作会议精神，进而在学习中统一了思想、凝聚了力量，增强了广大团员青年干好工作的信心和决心。二是学习共青团知识，增强青年作为一名共青团员的光荣感和自豪感，今年“五·四”，我区又有3名优秀青年光荣的加入了共青团，一名青年已成为预备党员。向我区团青大力宣传“五·四”表彰的各类先进个人增强了他们建设矿山、奉献青春的责任感和使命感。三是结合区技术人员定期对团青进行岗位技能安全教育，切实增强了青工安全意识和安全技能。

三、注重志愿服务的实用性，展现新时期共青团风采，创建服务型团支部有成效。

一是积极参与矿团委组织的青年志愿者服务小组登门服务活动，到离退休干部、退伍军人家中进行测量血压、打扫卫生等登门服务活动。二是积极参与青年志愿者集体登门服务活动，受到职工家属的广泛赞誉。三是积极参与3月5日学雷锋“便民服务一条街”活动，精心制作了学雷锋专题精品板报在文化广场进出，积极为职工家属提供焊盆、磨刀剪等服务活动，共磨刀3把，磨剪子23把。

四、强化青安岗作用的发挥，保证我区实现了安全生产。

一是利用岗员例会，组织全体岗员学习了矿各个时期安全工作会精神，进一步明确当前安全工作思路和措施，为安全生产工作的健康开展奠定了基础。二是今年5月份完成了对青年安全监督岗工作的调整，对合同到期的岗员进行了撤换，重新充实了一名年轻的优秀团员加入岗员队伍。

五、存在的问题和不足。

1、开展工作缺乏突破和创新性，方法比较单一，距矿团委的要求还有一定距离；

2、工作有时出现拖拉现象，有明天再干也不迟的思想；

3、团的宣传报道工作还需进一步加强和提高。

下半年工作思路

一、切实加强组织建设

坚持党建带团建搞好团的组织建设，在主动性、自觉性上下功夫。认真做好对团员、35岁以下青年的推优入党工作，做好党的助手和后备军，发挥好党联系青年的桥梁和纽带作用。一是加强学习，青年当先。以开展读书活动、创建学习型团组织等活动为载体，推动团青不断加强学习，并发挥其示范和带头作用，带动更多的职工自觉参与各类培训、学习活动。二是安全生产，青年当先。下半年将进一步加强青工安全宣传教育，全面提高青工的安全素质。三是文明创建，青年当先。通过深入开展文明岗位、文明行为等活动，更好地加强职业道德建设、弘扬职业文明；通过开展青年志愿者登门服务让青年在文明生产作业及和谐矿区建设中创造出更加优异的成绩。

二、组织引导团青在企业大发展中把思想和行动统一到实现整体目标上来。

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二、实施基层团队有形化建设，规范基层团建阵地。有形化建设是基层团建的基础，长期以来，部分团组织存在着重活动效应轻制度建设的思想，为此，团县委整章建制，要求农村团支部都要配齐“五有”，即有场所、有办公设施、有团建制度、有标识牌、有档案资料，健全、规范基层团建阵地，并把这项内容作为年终基层团建考核依据之一，积极实施激励政策。截至目前，90％的农村团支部都完善了“五有”设施，并取得了积极效果。

三、实施党建带团建，强化领引力。党建带团建工作，根本在“建”，关键在“带”。团县委坚持“五带一优化”(带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展,优化团的工作条件)的工作机制,把农村团的工作和团的建设纳入党的农村工作大局之中。同时，充分利用党委换届时机，坚持党建带、按期换、科学选、灵活设、封闭管、活动牵、科学考的工作思路，采取有利措施，切实加强农村基层团的组织建设。在坚持党建带团建的过程中，我们以“推优”为重点，打造人才洼地，提高团干部进“两委”班子的比例，积极为党培养和输送400余名农村后备干部。

四、实施三项创新工程，夯实基层团建基础。

一是实施农村团支部换届直选试点工程。今年，团县委广泛发动，层层筛选，确立了7个农村团支部换届直选试点村，实施试点工程，确立了以建设“五有”（有一个好的班子特别是一个好的带头人，有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍，有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的活动，有一套行之有效的工作制度，有保证工作正常开展的必要经费和阵地）团支部为目标的工作思路，实施能人带动战略。实践证明，经过换届直选产生的团支部班子，致富能力强，素质高，“青年满意，党政认可”，取得了很好的效果。

二是实施管理区团总支工程。根据基层团的工作实际，我们在19个乡镇建立了162个管理区团总支，民主选举了团总支书记，负责本辖区团的具体工作。今年，结合新农村建设，管理区团总支以壮大团员队伍服务新农村建设、提高团干部素质和待遇、探索以志愿服务的方式促进经济发展等方面开展了大量工作。实践证明，管理区团总支的建立能够有效地促进基层团的工作的开展。

三是实施“争当新青年，建设新农村”“一助一”工程。在县域经济的基础上，传统的帮扶在环保服务、扶弱助贫、文化娱乐、科技支持等方面起到了积极的作用，探索以志愿帮扶的方式推动经济发展是新农村建设的重要课题。今年3月份，团县委举行了“争当新青年，建设新农村”“一助一”服务队出征仪式，团县委组织了与新农村建设工作密切相关的环保、文化、卫生、科技、教育、网通、供电等部门的19个团委奔赴19个乡镇，利用双休日、节假日、志愿服务日等，深入农村生产一线，开展长期志愿服务，现已开展志愿服务集中活动50余项，志愿服务达到6000余人次，在全县形成了志愿者建设新农村的浓厚氛围。

五、抓好“两点”，发挥好典型效应和纽带作用。

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【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）14－0066－01

一 理论武装——传播社会主义核心价值体系，引导团员青年立志

引导团员青年立志，关键在于加强理论武装，努力提高团员青年的思想政治素质。首先，分两个层次培训团干部。邀请系党支部宣传委员在新生中对入党积极分子进行了培训，重点普及党的基础知识，端正入党积极分子的入党动机。各班级结合一年一度的党员发展，组织班级学生党员及入党积极分子定期开展民主生活会。通过培训班、交流会等形式加强对基层团干的培养，切实提高团干部的思想觉悟和工作水平，从而有效地发挥基层团支部的吸引力和凝聚力，更好地组织青年。其次，结合五四青年节、国庆节、迎接青奥会等重要纪念日和志愿服务工作，在全系团员青年中广泛开展以“与祖国共奋进”为主题的教育活动。

《机电工程系团支部目标管理实施办法》经过实施与实践，结合实际情况对各项制度进行修改、扩充和完善，增强制度的可操作性。现各团支部在《目标管理办法》的规范下，健全了团组织生活的操作流程，积极开展丰富多彩的团日活动，达到预期的效果。在评选“红旗团支部”时，根据日常工作得分和支部风采答辩两者结合的形式使团内评优规范化、透明化。

二 五项工程——探索均衡职业教育新发展，引导团员青年成才

扎实开展五项工程，结合“五字”教育，用身边的人和事感染、教育学生。

第一，管理工程。系团总支制订并实施了《机电工程系团支部目标管理实施办法》《团支部具体目标评分表》，根据文件规定开展学生干部换届选举、学生干部培训大会、学生干部户外拓展训练，严格评选红旗团支部。

第二，激励工程。系团总支开展“感动身边的人和事”活动，从学习、生活、工作等方面评先进人物，树模范典型，弘扬正气，推动优良学风，使团员青年综合素质得以提高，在素质教育中发挥共青团的模范先锋作用；同时系团总支开展优秀学生表彰大会、五四评奖评优活动，鼓励学生向先进学习。

第三，成人工程。结合“五字”教育，做好各种类“孝、宽、诚、责、毅”型的学生典型发掘、培育、宣传工作，用学生身边的人和事感染、教育学生。举办的“打工记——给父母的压岁钱”、“诚信考试”、“感动身边的人和事”等活动，使学生在实践中体验，受到潜移默化的熏陶、感染和教育，情感得以升华，行为得以内化。

第四，技能工程。系团总支每年开展科技活动，“机电杯”AutoCAD绘图大赛、科技展览参观等活动基础上，又创新了新内涵，结合“快乐学习”，举办“筷子搭桥”趣味科技竞赛。通过学生活动促进专业学习，提高学生实际动手操作应用能力和团队协作能力，培养团员青年的科学专业素质。

第五，就业、创业工程。系团总支根据现代社会人才的需求，开展“赢在职场”等系列讲座，帮助学生调整就业心态，培养团员青年职业道德素质。鼓励本系团员积极参加“大学生创业大赛”，培养创新和创业能力。

三 实践体验——深入了解直观感受社情民意，引导青年有为

大力推进青年志愿服务。系团总支努力搭建社会校园互动平台，在南京地铁站设立长期志愿者活动基地，加入“爱之源”大型志愿者团体，与此同时广大团员青年积极注册“江宁志愿者”。立足校园，走向社会，让学雷锋活动、扶贫帮困、爱老助老等志愿服务实现常态化和长效化。

大力引导青年就业创业。积极实施“授渔行动”，根据系专业发展需要和现代社会人才需求，系团总支组织开展“赢在职场”、“我的简历我做主”、“模拟面试”等活动，帮助学生调整就业心态，培养团员青年职业道德素质。鼓励团员青年积极参加“大学生创业大赛”，培养创新和创业能力。

四 文化熏陶——渗透和传递社会主流价值观，引导青年向上

为了增强思想引导工作对团员青年的吸引力、感染力，以团员青年喜爱的文化形式为切入点，用紧跟时代的文化元素吸引青年，潜移默化地渗透和传递社会主流价值，充分发挥文化育人在青年思想道德建设中的重要作用。

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中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）53-0014-02

网络信息时代的来临，使高职学生的价值取向呈现多元化特点，他们具有更为复杂和个性化的道德观念和行为标准，其思维模式、行为方式、人际交往等具有明显的“90后”特点。大多数高职学生浮躁不安，心理空虚，目标缺失，没有学习热情。高职教育以面向生产、管理、服务一线，培养技术技能人才为目标，学生的特点对系级学生管理提出了新要求。笔者结合当前形势和课题“系部学生管理工作体系的构建”的研究，以如何围绕高职培养目标，按照育人为本、德育为先的原则，科学、规范管理，探讨和实践出适合自己工作实际的系级学生管理工作新体系。

一、践行群众路线，树立管理、服务、发展意识

践行群众路线教育实践活动，对于高等职业教育来说，应当以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产教一体、校企合作的发展道路。对于系级学生管理而言，应当以学生为本，变单纯的管理意识为“管理+服务+发展”的意识，将传统的“管学生”转变为“以学生为主体，为学生发展服务”。不管是实施教学活动，还是学生管理工作，应以学生为主体，多鼓励、多勉励、多奖励、多激励，为学生成人、成才、成功、成就服务。不断规范学生管理，促进高职学生的关键能力、方法能力的培养，以满足社会对高职学生的要求。

二、创建一支学生管理工作的专家队伍

1.辅导员队伍需专业化、高层次、高素质。高职学生管理工作是一项较为复杂和系统化的工作，辅导员是管理工作的直接实施者和参与者，是最重要的中坚力量。通过6年自身管理辅导员工作的实际经验发现，选用相对年轻的专职辅导员，可以通过加强对他们的培训，给予他们充分的学习、交流和参观的机会，积极帮助他们解决生活和工作中的难题，激发他们的工作热情，并设置一定的考核、激励机制来稳定这支队伍。常此，在面对自我意识强、拥有新的价值标准体系、擅长并广泛使用网络语言的“90后”学生时，辅导员不仅能高效工作，全面管理，深入教育引领学生，而且能以创新的思路启发自己开发使用较为新颖的管理方式和手段。

2.学生干部需发挥管理骨干作用。学生干部既是学校各项规章制度的履行者，又是代表学校对班级和学生进行管理的领导者。充分调动学生会、班干部、学生社团这个团学干部群体，挑选具有高度责任心，满腔工作热情，有无私奉献精神的一批团学干部，构建出团总支（学生会）―班级（团支部）的层级管理队伍网，明确部门和个人工作职责。将明确到个人头上的工作职责和任务分工，挂牌上墙，层层落实。将工作成效与奖惩考核挂钩，记录各层团学干部负责人和部门的每一次工作情况，通过QQ群、例会等形式及时通报，累计绩点，有请退、通报批评、取消评优评奖等惩罚措施，也有奖励“小红花”、通报表扬、优先取得评优评奖资格等奖励措施。经过近2年的实践，形成了目前这个有集体精神和责任感、有较强的组织管理能力和创新精神、有良好的个人修养和道德水准、有团结协作精神的团总支（学生会）―班级（团支部）学生干部队伍网。

每学期组织这部分团学干部骨干培训1次，日常工作中精心培养他们的自我管理意识，培养他们的工作思路、工作能力和沟通协调能力。经过两年多的努力和实践，这部分团学干部能如实反映同学的意见和要求，已成为团结同学、完成各项任务及实施教育的一支骨干力量。既锻炼了自身沟通协调能力，提升了自主分析问题、解决问题的能力，同时也能积极、有效地配合学校和教师做好管理工作。

三、加强制度建设，规范资料管理

1.健全学生管理的各项制度。①学生安全管理制度：日常教学实训安全制度；日常缺课、旷课去向跟踪制度；节假日去向安全教育及去向记录制度；顶岗实习期间安全管理制度；防盗防骗教育管理制度；班会常态化安全教育制度。②日常管理主要制度：分管学生工作的党总支书记、团总支书记工作职责；辅导员工作职责；团学部门（干部）工作职责；宿舍卫生、纪律检查制度；学生违纪三级谈话制度；与家长联系制度。③主要评优制度：优秀、特色辅导员评选制度；优秀、文明宿舍评选制度；优秀团学干部评选制度。④贫困生管理办法：建立特困生档案；贫困生认定办法；贫困生勤工助学实施管理办法。⑤定期制订工作计划和工作总结，要求工作计划有明确性、针对性，把握规律且富有创新，切合实际，有可操作性，包括年度学生管理工作计划、团总支工作计划、辅导员工作计划、团学部门工作计划等。党、团每学期进行细致的学生管理工作总结，辅导员按照“辅导员工作手册”，每日检查及记录、每月小结、学期考核、学年评优评特色。

2.完善各种资料。①学生基本情况表格化汇总管理。对学生的基本情况进行表格汇总，使学生管理工作便捷化，还为今后工作长远发展提供依据。具体表格有班级学生基本情况一览表；学生住宿情况一览表；学生党员发展情况一览表；团学干部信息一览表；学生获奖情况一览表；学生综合人才信息库；学生违纪情况一览表。②健全学生档案。入学个人基本情况登记表、参加校内外活动（比赛）及获奖情况登记表、学期违纪谈话记录表、受助困补贴情况统计、综合素质测评记录表等。毕业生个人成就、就业单位基本情况、毕业生用人单位反馈表、毕业生为母校服务情况等。

四、全体动员，系统考虑

1.“三线并行”取得全面、深入、长久的显著实效。多数高校都存在教学管理与学生管理“两张皮”的现象。几年来，我们动员了系部全体教师以不同角色、不同程度融入到学生管理工作中，构成了辅导员―任课教师―导师“三线并行”的管理体系，将教学管理与学生管理有机结合，以学生为本，以育人为中心，使得管理效果全面深入，长久平稳。在实际工作中，领导层面主动思考、主动协调、主动合作，分管教学和学生工作的领导经常交流与沟通，合理决策。辅导员从培养目标出发，围绕教学中心，积极配合，主动服从、服务于教学工作，有计划地开展、实施学生管理职能。任课教师除了面对面上课“教书”外，充分发挥“育人”功能，专业教学活动与学生管理、思想教育相互交叉融合。依照正在实施的学生导师制，导师指导学生根据自己的专业特长、学习兴趣、发展方向等进行选课，为学生的学习解疑答惑，为学生的个性化发展和因材施教提供条件，使学生正确处理和面对在校学习、专升本、择业就业的关系和问题，辅助并加强学生的日常行为管理和思想教育。

2.分级进行目标教育管理，注重学生系统发展。以高职教育的人才培养目标及特点，进行大一做“合格高职生”、大二做“合格职业人”、大三做“合格社会人”为目标的分级教育管理。依托《学校学生综合素质测评办法》和《学院“三风”建设活动方案》为主要保障制度和激励机制，较好地实现了学生综合、系统发展和管理。据每年的新生素质调查发现，约75%以上刚入学的一年级学生对专业认识不足，学习无热情，活动无兴趣，生活无目标。根据心理健康系统测试显示，一少部分学生出现自卑、焦虑、嫉妒、怨恨等心理障碍和行为问题，个别学生还有自杀倾向等严重的心理问题。因此，这一阶段教育管理的重点是引导学生进行合理的职业生涯规划，树立明确的人生目标、学习目标，激发学习动力和热情，增强法制观念，树立集体意识、职业意识。可依托入学专业介绍，开展主题班会，鼓励学生多参加团学活动、主题实践活动等，较好渡过这一阶段。大二是学生学习生活的黄金时期，也是学生分化最明显的阶段。高职学生面对考取各种证书及奖惩的压力，学校要注重团学干部任用和参与社团活动等方面的综合发展。注重推动具备优势的学生冲击各种国赛、省赛等专业或综合比赛，引导中间段的学生合理定位，及时辅导、引导、疏导发展不顺利的学生，帮助其明确人生目标，树立正确的价值观和职业观。可依托丰富的比赛项目、评优受助、团学活动、企业人讲座等实施开展。进入大三，高职生迅速进入综合实训、顶岗实习环节，他们一边对未来充满期待，一边对职场充满恐惧。只有不到50%的学生求职目标明确，对自己未来岗位环境、薪酬的要求，是否应该专业对口就业等认识趋于理性。一部分学生对工作预期认识模糊，定位不清，思想和价值观产生理想与现实的矛盾冲突；一部分发展不顺利的学生，浑浑噩噩渡过三年，专业能力和非专业能力都不强，动手能力不高，易出现严重焦虑、怨恨学校和社会等心理障碍。这一阶段工作的重点是帮助学生做好就业准备，引导学生找到适合自己的就业定位，加强就业指导和创业教育，使其树立正确的择业观，从而认清工作环境和就业形势，明确求职目标，提高自身的综合素质，增强就业竞争力。

高素质技能型，是社会对高职人才的要求，也是高职院校人才培养的目标，也是学生自我发展、自我生存的要求。通过规范学生管理工作，“树立管理+服务+发展意识”，建设好学生工作队伍，实实在在落实“三线并行”等各项具体措施，学风、系风、校风这“三风”建设就能够功到自然成，合理、规范的系级高职学生管理体系就能全新出炉，贴近实际，取得实效。我们努力着，希望着，把社会的要求转化为学生的自我要求，把学校的培养目标转化为学生的追求目标，引导学生素质拓展、技能提升、综合发展，以学生为主体，为其发展提供条件，为其发展创造机会。

参考文献：

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2021年1月，我有幸地加入我们××系这支年轻布满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的关心，现在对自己的工作的娴熟程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。现在我对几个月以来的工作总结如下：

1、明确职责，开头工作。初到一个新的单位，前提就是熟识该单位的管理规章制度。没有法规不成方圆，我认为作为辅导员每天都应当去做哪些事情，怎么杰出地完成这些事情。作为同学的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有搞清晰这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己精准的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。

2、了解同学，投入工作。在学校里辅导员作为一个工作团队、同学就是我们的服务对象，我所担当的是大三的辅导员、对同学来说，我是刚参与工作的新辅导员;对我来说，我的同学几易其主，又是毕业班的同学。因此我把了解同学作为我开展工作的步，所以我不仅了解了六个班2多名班委，还通过四五次的班会、多次深化宿舍等途径与同学就毕业生比较关怀的专升本、就业等问题进行沟通沟通，经过几次刻意细心的组织支配，我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出2多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向，通过行动，让同学明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度依旧存在，避开同学产生松懈倦怠心理。此外，通过加每个同学的飞信，假如哪个同学消失了问题，我就挺直通知到同学本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关怀大多数同学，尽到了一个辅导员最基本的职责。

3、指导同学，深化工作。目前我作为大三的辅导员，最应当关怀的就是同学的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们××系工作的重中之重，之前经管系的就业始终都在学校名列前茅，为了不由于我们几个新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年7级的辅导员请教就业工作的支配和程序，寻求就业工作的阅历和方法。11月份在×老师的指导带领下，在×老师的关心配合下多次组织我们国贸班和会电班同学参与多家单位的面试，面试之前主动鼓舞同学把握机会、争取机会，面试之后依据同学们的应聘结果再和他们一起查找不足争取制造下一个机会。所以11月以来，我在工作过程中不断收获感动与欢乐，感动的是各位同事的耐烦细致的关心，欢乐的是同学们的点滴就业成果。

虽然刚参与工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最珍贵的财宝，但是作为一个刚参与工作的新手，工作中的明显还存在缺陷和不足。首先，由一个学校里待了2多年的同学身份转换成了老师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和同学气;其次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和同学谈话不深刻、训练同学没有劝说力;除此之外，在工作中也会消失事务性太多以至于无法细致深化地做同学的思想工作，比如对国贸班××的思想训练工作还有力不从心之处;由于缺少经受，对一些工作还有些生疏。以上诸如此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样某稚嫩不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应当从以下几方面要求自己：

1、加强学习。学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个学校就业，虽然都是在学校，也始终都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受学问，改善头脑，后者是身体力行、提高力量。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，.是一个永久无法毕业的高校校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的力量的素养，以学而不厌的看法、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能抵抗各方面的压力，使自己力量提高了，才能杰出地完成任务，而两者兼具，就能从容不迫游刃有余地工作。

2、明确方向。从根本上说，这还是一个工作定位的问题。作为一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员，所以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导员的位置，加强训练同学、学会管理同学、做好服务同学。通过训练，使同学成为一个有思想的人;通过管理、使同学成为一个有力量的人;通过服务，使同学成为一个有道德的人。只有这样，才能在工作中引导同学有一种主动的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治训练会受到实效，同时也体现了我作为辅导员的自身价值。

3、做好工作。就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导督促同学就业，顺当完成毕业生离校之前的工作，圆满完成各项任务。在将近一年的摸索性工作中仔细反思、总结阅历、吸取教训，达到同学今后的就业规划，小到今后如何选择得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作力量上争取有更大的进步。

以上是我1月以来，对自己工作的简洁总结和深刻反省，由于阅历和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满足的答复。但是我将在各方面对大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高力量，以饱满的工作热忱去投入到今后的工作中，用工作的经受去换取自身的成长，用自身的成长去体验工作的欢乐!

.二

尊敬的各位领导：

上午好!自2021年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间，在领导、同事的热心关心下，于工作中且行且思，现将工作状况汇报如下：

一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。

我将工作以来的时间大致分为三个阶段。

1.2021年9月至2021年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要帮助系学工办相关工作的开展，担当9商英2、9商英(专转本)两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社。

期间实现了由同学到师长角色的顺当转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文同学的特点。曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾帮助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。

班级管理方面，重视与同学的充分沟通沟通，针对所带班级均为新生班，注重新生入学训练;能够依据商贸英语专业开展相关阅历沟通会，班级形成深厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到渐渐健全的过程。在9-1学年度学期班主任工作考核中获得“优秀”。

2.2021年4月至2021年7

月，所在系为经济学系(现经济与法学系)，期间主要分担训练管理和团建工作，担当9商英2、9商英(专转本)、8金融、9金融四个班级辅导员。

整体来说，这段时间工作任务繁重。在训练管理方面，主要完成了“高校生文明修生工程”、“心理健康月”、第七届高校生科研立项的中期检查、结题以及高校生制造成果展的评比工作等。团总支工作方面，主要组织了“科文学院首届文化艺术节”的相关活动，做好了各班级“中心组”学习的督促与检查，配合院团委做好了“其次次团代会”的预备工作。

班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、准时把握班级动态以及保证将相关信息准时传达到位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证了各项工作的顺当开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级需要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺当进行。

3.2021年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责训练管理工作，担当8国贸、8金融、9金融、1金融四个班级辅导员。这段时间，系学工办工作分工更加细化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了9-1学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第八届科研立项推选工作中以自身特长仔细指导，最终本系获得立项数全院。在学风建设月期间，仔细策划、组织活动并准时总结工作，评选出了能够引领系优秀学风的个人和集体。

班级工作方面，重视各班级良好学风的形成，能够把握相关契机开展主题班会活动，依据不同班级和专业特色，开展系列沟通学习，每个班级均具有活泼主动的氛围。在1-11学年度学期班主任工作考核中获得“优秀”。

二、擅长思索，理清思路，总结规律，不断探求科学的工作途径。

结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思索：

1.突出辅导员在同学管理工作中的“引导性”作用。

辅导员工作的本质是服务同学成长，在为了实现该目的过程中，我们会实行各种各样的管理方式。时常发觉强制性的管理简单实现“一时一地”的效果，同学的接受也往往是被动的;而当管理上消失“松动”的时候，部分同学可能又复原了原来不好的养成。所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种鼓舞，通过对某方面意识的增加让同学主动去提升自己，养成优秀的习惯显得更为重要。

2.要擅长总结，在反思中把握规律、创新工作思路。

辅导员的部分工作具有肯定的重复性，重复简单使工作程式化，阅历主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕同学的进步和成长在进行，所做工作是否有利于形成优良的学风，而自己的工作方式是否又切实有成效?

3.言传不如身教，要不断改善自己，适应不同特点同学进展的需求。

辅导员工作，并不具有很强的专业性，但也决定了它所需要的学问储备是广泛的。因此，要不断扩展自己的学问结构。辅导员工作应当是与时俱进的，在把握好同学特点的同时，也应当能够把握.现状与进展趋势，要不断更新理念，适应不同时期的同学进展需求。同时，要对.文化有肯定的敏感度，在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长，把自身进展好也是引导好同学进步的重要榜样之一。

三、客观认识自我，查找不足，迎头赶上。

1.工作方式上，委婉有余，威武不足。

2.工作思路过于保守，缺乏大胆尝试的士气。

3.处理紧急大事的应变力量不强，表现出阅历不足的弱点。

回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，曾经有过不止一次的彷徨和迟疑，但更多的却是坚持和期盼。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校内的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我供应的机会，让我可以践行从事训练的抱负!在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改进工作方式方法，连续提升自己各方面素养，将同学工作做得更加规范、细致，真正服务同学的成长和成才。

.三

XX年年1月份，

按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事我系的同学管理工作。担当辅导员以来，通过同学处组织的首届辅导员培训班的学习，我深深

地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好一名高校辅导员。

目前，我

作为一个刚刚踏上老师工作岗位不久，在同学工作及班级管理等方面谈不上有什麽阅历，与岗位要求还有肯定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉

煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级同学管理方式方法，不探究在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论学问。

总结起来，现就本学期来辅导员工作向各位领导做一汇报。

一、统一思想，转变角色

思

想是行动的指南，统一思想就是要求我们用十七大会议精神和.武装自己，用辨证的进展的眼光看问题，要根据高校辅导员的要求办事，要和学院、系同学

管理工作具体任务要求保持高度全都，指导开展我们各项工作;转变角色就是找准职业定位。要完成从一名专职老师到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情

要站在肯定高度，处理好与同学老师之间的关系。时时到处严格要求自己，树行的标兵，学的典范。

二、紧密围绕高校生学习生活，组织开展有意义的活动

“亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进同学，融入同学，常常和同学沟通谈心，把同学当作伴侣，同学才能信任你，才能放开心扉，从而我们

才能有的放矢，赐予正确引导。同学活动是学校生活的重要组成部分，也是汇合人气，分散力气的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动同学管理工作具有重

大意义。

本学期在系领导及同学科的支配下，我参加了我院其次届秋季运动会的组织管理工作，在同学科的共同努力下，组织得力，取得了优异的

成绩，同时我们这支团队也得到了熬炼和领导的认可。其次，参加了我系承办的我院首届男子篮球竞赛等。通过这些活动的参加管理，加深了与同学的联系和友情，

为以后工作奠定了良好的基础。

三、深化同学公寓，了解同学动态。

生活区是同学主要的生活场所，也是我们关系同学，开展思

想训练的阵地。本学期来，我常常深化同学公寓，关怀同学生活状况，了解同学的思想动态，讨论同学身心特点，关怀困难同学，关注特别群体，关心同学解决思想

学习生活等方面存在的困难和问题，主动反映同学在教学和生活上的看法和要求，准时报告和处理同学中的突发大事，得到了同学认同和领导的好评。

四、主动投身德育迎评工作

本

学期德育评估工作是我院的头等大事，是对我院师生精神风貌的大检阅。为了预备好，按学院要求，系里的工作部署，德育评估中心组的同志们在姜书记的带领下，

加班加点，按指标要求，细化任务，落实到人，主动仔细预备，有时不惜牺牲节假日的时间，最终我们不负众望，获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中，我带

的同学有六人参加了其中四个节目的演出，表现突出，反响热情，为我院德育迎评工作做出了应有的贡献。

除了辅导员工作外，我还作了以下几个方面的工作。

一、班级管理工作，不放松。

班

级是同学管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级管理中，以量化为管理目标，以班干部队伍为抓手，以同学为基础开展工作。

在工作中结合本学期同学特点，留意同学共性进展，素养的培育，尽量制造机会为同学搭建熬炼的舞台，在同学训练过程中，留意严爱结合的方法，注重培育同学的

分散力和团队精神。培育同学主动参加呈现自己的信念，班里的工作都有了较大的提高。

二、教材管理工作

教材工作涉及每个师生，是保证教学顺当开展的基础。本学期按系里的工作部署，我还担当了教材管理员，主要负责系里老师同学的教材统计、征订、分发以及教材费的统计，在涉及方面广，人员多，工作量大的状况下，我克服困难，在全体老师的帮助下，顺当完成了教材管理工作。

篇7

优秀辅导员述职报告1本人任现职一年来，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。现对自己一年的工作述职如下：

一、学习体会

1、工作思路的转变以及体系化

通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教育工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员，要建立一种服务意识，我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年，是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训，使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系，对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。

2、辅导员个人素质的提高

在这一个礼拜的学习中，我逐渐的认识到，成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情，需要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。

要成为一个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间，这是一个逐渐的由量变到质变的过程，这就需要我们付出极大的耐心和心血，进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。

就像前面所说的：思想教育工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念，建立科学的世界观、人生观和价值观，我们自身必须要政治信念坚定，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必须能被学生接受，对学生起到一个正确的引导作用。这就需要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来，更深入的把握学生的心理。

我们所面对的学生，有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质，还要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低，整个集体士气的高低。

以上三方面，是成为一个合格辅导员的基本要求，而要成为一个优秀的辅导员，必须要有出色的工作能力。比如对问题的判断能力，在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性，集中精力解决主要问题;在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解决问题的最佳方案。比如组织管理能力，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体系，处理好自身同上级、同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现工作目标。比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的，只有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展，我们还应该学习各种相应的专业知识，例如心理学、管理学，教育学等。

二、工作设想

1、思想教育工作

新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题;其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心;第三：要区别对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。

另外，特困生是新生中比较特殊的一个群体。他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生，一方面要加强他们与整体的融合，让他们得到整个班级体的认同;另一方面要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。

2、年级工作

年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当，就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。

对于年级工作，打算从两个方面入手：

(1)建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。

(2)建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛，强化学生的班级意识与集体荣誉感。

3、学生社团建设

学生会是在学生中开展素质教育、丰富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想如下：

(1)建立一个合理健全的组织机构

在理学院学生会原有的结构上，增设了一个高职分会，将高职学生的课余生活纳入到学生会的统一规划当中，同时加强与院研究生会的合作与联系，使得在课余活动方面，全院从研究生到本科生到高职生成为一个整体。另外，根据理学院的学科特点，以及在实际工作中显现出来的问题，在学生会中增设了一个学生心理健康指导中心，针对全院同学开展心理健康教育。

(2)完善制度体系

从学生会干部的选拔制度、奖惩制度到社团的财务管理制度等，都要形成一套成文的制度体系，以加强对学生会的规范化管理。

(3)学生会的持续性发展

对学生干部的持续性发展来说，从指导教师到学生会的主要干部，都要达到一种“以人为本”的领导风格，在不影响全局的基础上，为社团的每个成员提供一个良好的个人发展与能力培养的空间，以各种形式组织社团干部的培训，以达到提高其能力的目的。对社团建设的持续性发展来说，要求学生会的每一个活动，在活动前做好书面的计划与预算，活动后做好书面的总结，并且指定专人做好文件保存工作。

优秀辅导员述职报告2--年年10月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事我系的学生管理工作。担任辅导员以来，通过学生处组织的首届辅导员培训班的学习，我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好一名高校辅导员。

目前，我作为一个刚刚踏上教师工作岗位不久，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什麽经验，与岗位要求还有一定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级学生管理方式方法，不探索在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论知识。

总结起来，现就本学期来辅导员工作向各位领导做一汇报。

一、统一思想，转变角色。

思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用十七大会议精神和科学发展观武装自己，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致，指导开展我们各项工作;转变角色就是找准职业定位。要完成从一名专职教师到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情要站在一定高度，处理好与学生老师之间的关系。时时处处严格要求自己，树行的标兵，学的典范。

二、紧密围绕大学生学习生活，组织开展有意义的活动。

“亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。

本学期在系领导及学生科的安排下，我参与了我院第二届秋季运动会的组织管理工作，在学生科的共同努力下，组织得力，取得了优异的成绩，同时我们这支团队也得到了锻炼和领导的认可。其次，参与了我系承办的我院首届男子篮球比赛等。通过这些活动的参与管理，加深了与学生的联系和友谊，为以后工作奠定了良好的基础。

三、深入学生公寓，了解学生动态。

生活区是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的'阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，关注特殊群体，帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，及时报告和处理学生中的突发事件，得到了学生认同和领导的好评。

四、积极投身德育迎评工作

本学期德育评估工作是我院的头等大事，是对我院师生精神风貌的大检阅。为了准备好，按学院要求，系里的工作部署，德育评估中心组的同志们在姜书记的带领下，加班加点，按指标要求，细化任务，落实到人，积极认真准备，有时不惜牺牲节假日的时间，最终我们不负众望，获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中，我带的学生有六人参与了其中四个节目的演出，表现突出，反响热烈，为我院德育迎评工作做出了应有的贡献。

除了辅导员工作外，我还作了以下几个方面的工作。

一、班级管理工作，不放松。

班级是学生管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级管理中，以量化为管理目标，以班干部队伍为抓手，以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点，注意学生个性发展，素质的培养，尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台，在学生教育过程中，注意严爱结合的方法，注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心，班里的工作都有了较大的提高。

二、教材管理工作。

教材工作涉及每个师生，是保证教学顺利开展的基础。本学期按系里的工作部署，我还担任了教材管理员，主要负责系里教师学生的教材统计、征订、分发以及教材费的统计，在涉及方面广，人员多，工作量大的情况下，我克服困难，在全体老师的协助下，顺利完成了教材管理工作。

三、作为一名教师，在作好以上工作的同时，我还积极完成教研室安排教学任务，不断探索新形式下的教学方法，结合职业院校的特点，注重实践和理论的结合。本学期参编了《市场营销学》的校本教材。

总之，成绩的取得是与各位领导老师的大力关怀与帮助分不开的，我将以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为我系的学生管理工作做出自己的贡献。

优秀辅导员述职报告3尊敬的各位领导：

上午好!自--年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间，在领导、同事的热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作情况汇报如下：

一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。

我将工作以来的时间大致分为三个阶段。

1、--年9月至--年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要协助系学工办相关工作的开展，担任--商英2、--商英(专转本)两个班级辅导员，负责指导繁星文学社。

期间实现了由学生到师长角色的顺利转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。曾组织策划繁星文学社举办天空之城诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾协助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。

班级管理方面，重视与学生的充分沟通交流，针对所带班级均为新生班，注重新生入学教育;能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会，班级形成浓厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全的过程。在--—--学年度第一学期班主任工作考核中获得优秀。

2、--年4月至--年7月，所在系为经济学系(现经济与法学系)，期间主要分担教育管理和团建工作，担任--商英2、--商英(专转本)、--金融、--金融四个班级辅导员。

整体来说，这段时间工作任务繁重。在教育管理方面，主要完成了大学生文明修生工程、心理健康月、第七届大学生科研立项的中期检查、结题以及大学生创造成果展的评比工作等。团总支工作方面，主要组织了科文学院首届文化艺术节的相关活动，做好了各班级中心组学习的督促与检查，配合院团委做好了第二次团代会的准备工作。

班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、及时掌握班级动态以及保证将相关信息及时传达到位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证了各项工作的顺利开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级需要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺利进行。

3、--年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责教育管理工作，担任--国贸、--金融、--金融、--金融四个班级辅导员。

这段时间，系学工办工作分工更加细化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了--—--学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第八届科研立项推选工作中以自身特长认真指导，最终本系获得立项数全院第一。在学风建设月期间，认真策划、组织活动并及时总结工作，评选出了能够引领系优秀学风的个人和集体。

班级工作方面，重视各班级良好学风的形成，能够把握相关契机开展主题班会活动，根据不同年级和专业特色，开展系列交流学习，每个班级均具有活泼积极的氛围。在--—--学年度第一学期班主任工作考核中获得优秀。

二、善于思考，理清思路，总结规律，不断探求科学的工作途径。

结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思考：

1、突出辅导员在学生管理工作中的引导性作用。

辅导员工作的本质是服务学生成长，在为了实现该目的过程中，我们会采取各式各样的管理方式。时常发现强制性的管理容易实现一时一地的效果，学生的接受也往往是被动的;而当管理上出现松动的时候，部分学生可能又恢复了原来不好的养成。所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种鼓励，通过对某方面意识的增强让学生主动去提升自己，养成优秀的习惯显得更为重要。

2、要善于总结，在反思中把握规律、创新工作思路。

辅导员的部分工作具有一定的重复性，重复容易使工作程式化，经验主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行，所做工作是否有利于形成优良的学风，而自己的工作方式是否又切实有成效?

3、言传不如身教，要不断充实自己，适应不同特点学生发展的需求。

辅导员工作，并不具有很强的专业性，但也决定了它所需要的知识储备是广泛的。因此，要不断扩展自己的知识结构。辅导员工作应该是与时俱进的，在把握好学生特点的同时，也应该能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念，适应不同时期的学生发展需求。同时，要对社会文化有一定的敏感度，在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长，把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。

三、客观认识自我，寻找不足，迎头赶上。

1、工作方式上，委婉有余，威严不足。

2、工作思路过于保守，缺乏大胆尝试的勇气。

3、处理紧急事件的应变能力不强，表现出经验不足的弱点。

回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，曾经有过不止一次的彷徨和犹豫，但更多的却是坚持和期待。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校园的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我提供的机会，让我可以践行从事教育的理想!在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改进工作方式方法，继续提升自己各方面素养，将学生工作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。

优秀辅导员述职报告420--年10月，我有幸地加入我们年轻充满活力的辅导员队伍。在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。现在我对几个月以来的工作总结如下：

1、明确职责，开始工作。

初到一个新的单位，前提就是熟悉该单位的管理规章制度。作为学生的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己准确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。

2、了解学生，投入工作。

在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我所担任的是大三的辅导员。对学生来说，我是刚参加工作的新辅导员;对我来说，我的学生几易其主，又是毕业班的学生。因此我把了解学生作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班20多名班委，还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通。经过几次刻意精心的组织安排，我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向。通过行动，让学生明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度依然存在，避免学生产生松懈倦怠心理。此外，通过加每个学生的微信，如果哪个同学出现了问题，我就直接通知到学生本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生，尽到了一个辅导员最基本的职责。

3、指导学生，深入工作。

目前我作为大三的辅导员，最应该关心的就是学生的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们工作的重中之重，之前经管系的就业一直都在学校名列前茅，为了不因为我们几个新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年的辅导员请教就业工作的安排和程序，寻求就业工作的经验和方法。11月份在×老师的指导带领下，在×老师的帮助配合下多次组织我们国贸班和会电班学生参加多家单位的面试，面试之前积极鼓励学生把握机会、争取机会，面试之后根据学生们的应聘结果再和他们一起寻找不足争取创造下一个机会。所以11月以来，我在工作过程中不断收获感动与快乐，感动的是各位同事的耐心细致的帮助，快乐的是学生们的点滴就业成果。

虽然刚参加工作三个月，工作中的点点滴滴都是我所收获到的最宝贵的财富，但是作为一个刚参加工作的新手，工作中的明显还存在缺陷和不足。首先，由一个学校里待了20多年的学生身份转换成了教师角色，我的身上还存在着娇气、傲气和学生气;其次，由于缺少理论方面的培训和学习，导致和学生谈话不深刻、教育学生没有说服力;除此之外，在工作中也会出现事务性太多以至于无法细致深入地做学生的思想工作，比如对国贸班的思想教育工作还有力不从心之处;因为缺少经历，对一些工作还有些陌生。以上诸如此类的毛病和缺点，都会导致我在工作有着这样或那样某幼稚不成熟的表现，犯一些低级错误，所以在今后的工作中还应该从以下几方面要求自己：

1、加强学习。

学习是终生的事情，从一个学校毕业到另一个学校就业，虽然都是在学校，也一直都忙于学习，但此学习非彼学习，前者是接受知识，充实头脑，后者是身体力行、提高能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一个永远无法毕业的大学校、在今后的时间里，我将向领导、向同事学习工作的方法、学习为人处事的方式、学习提高自己各方面的能力的素养，以学而不厌的态度、学无止境的信念，坚持终生学习的思想，只有通过学习，使自己内心强大了，才能抵挡各方面的压力，使自己能力提高了，才能出色地完成任务，而两者兼具，就能从容不迫游刃有余地工作。

2、明确方向。

从根本上说，这还是一个工作定位的问题。作为一个辅导员，尤其是领导多次强调的，我们是政治思想辅导员，所以在工作中，我们要先明确自己的方向，找准自己是思想政治辅导员的位置，加强教育学生、学会管理学生、做好服务学生。通过教育，使学生成为一个有思想的人;通过管理、使学生成为一个有能力的人;通过服务，使学生成为一个有道德的人。只有这样，才能在工作中引导学生有一种积极的、健康的、向上的主流状态，我们的思想政治教育会受到实效，同时也体现了我作为辅导员的自身价值。

3、做好工作。

就目前而言，当务之急是尽大三辅导员的职责，指导督促学生就业，顺利完成毕业生离校之前的工作，圆满完成各项任务。在将近一年的试探性工作中认真反思、总结经验、吸取教训，达到学生今后的就业规划，小到今后如何挑选得力的班干部，我都记录在册，为今后的工作打好基础，在业务工作能力上争取有更大的进步。

以上是我10月以来，对自己工作的简单总结和深刻反省，因为阅历和资质有限，在工作中遇到的一些困惑和问题目前还不能给出一个完整满意的答复。但是我将在各方面向大家学习，取百家之长为我所用，不断加强自身素养，提高能力，以饱满的工作热情去投入到今后的工作中，用工作的经历去换取自身的成长，用自身的成长去体验工作的快乐!

优秀辅导员述职报告5忙碌的20--年即将过去，在学院党委、行政的领导和关心下，本人始终贯彻"以人为本，服务至上"的工作理念，以学生的道德教育、能力培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，积极进取，勤奋工作，现将相关情况汇报如下：

一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。

教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、班级活动组织参加情况

⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会等。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

四、文明宿舍建设

宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

五、配合学校活动，鼓励学生积极参加提升自身素质

从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的展开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班举行了联谊活动，这些活动为同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。

六、工作中的不足

1、理论知识素养还有待提高

虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。