田径运动会总结范文

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篇1

        11月13日，闽江学院第五届运动会正式拉开战幕。此次运动会，我院各级领导高度重视，积极备战，精心组织，周密筹划，师生上下同心，争创佳绩。

 

由于此次田径运动会其他院系都有大学生运动会的大量加分，我院分数起点明显处于劣势，但我院的体育健儿们并不退却，在三天的紧密赛程中，我院优势项目全面开花，捷报频传，显示了良好的体育竞技水平和用不言败的精神风貌。

最终我们众志成城，团结协作，在经过了三天的激烈竞争之后，我院的体育健儿们取得了可喜的成绩，获得4个项目的冠军，在其他比赛项目中成绩也相当优秀。

  

        最终，取得了团体总分第六、田径总分第八、教工组总分第四的好成绩，并获得入场式优秀奖和体育道德风尚奖。在取得校运会辉煌成绩的同时，我们充分展现了西工大福州服装学院学子工作严谨、高效、务实的作风。

 

篇2

开学之初xx副局长就要求开运动会,并要求教务处将此次运动会写入教学行事历中。为了进一步加强各班重视，在10月初班主任工作例会上也开了一次“吹风会”。并在10月下旬，分管副校长苏政、主管领导肖荣主任在百忙之中抽出时间，在不影响班干部正常学习的情况下，于中午时分召开了各班班长、体育委员会议。在会议上对各班在运动会中的方队、安全救护、啦啦队等都做了详细的安排和部署。为了使开幕式的当天有良好的开端，早早地安排了主持人员和各班的入场式导语。为此次运动会胜利召开做好了良好的人才储备。

二、领导的重视，后勤的支持。

此次运动会开办之初，也遭到了一定的非议和阻力。因为本学期时间短，放假过多，教学压力大。xx副局长认为，运动会三天实则意义具大。一是召开运动会是贯彻上级总体要求。二是运动会具有整合思想的作用，使学生学习更有冲劲。三是我校本期活动较少，具有一定的丰富学生枯燥的课外生活。xx副局长在班主任工作会议上也多次强调了开好运动会的重要性和必要性。并亲自过问运动会筹备情况，也多次向后勤“打招呼”支持运动会等。后勤也积极响应xx副局长的要求，按时的整修了跑道、报废并购买了体育器具。并接合跑道的安全性及时地剪修了树枝。重修并填埋了沙坑，规划了跑道线。为了开幕式的全面运行，后勤也给予财力支持，租借花蓝、请有关人员安放烟火等。为此次运动会做好了良好的物质和财力准备。

三、加强领导，健全组织。

篇3

金阳点点，彩旗飘飘，xx学校首先举行了富有特色的跑操比赛。各班同学着装整齐，英姿飒爽，以一重三轻的铿锵步伐，以个性鲜明的洪亮口号，沿操场跑了两圈。邓校长禁不住脱了外套，和同学们一起跑。掌声阵阵，称赞连连，以跑操励志，以跑操健体，这就是xx的特色跑操。

田径比赛开始了，偌大的运动场，此处是跳高，彼处是跳绳;此处是引体向上，彼处是仰卧起坐;此处是跳远，彼处是赛跑，凡此种种，不一而足。但各区域安排合理，组织严密，秩序井然，气氛热烈。

各班观众，依主席台两侧整齐地坐在本班位置上，他们或忙着写广播稿，或为运动员加油喝彩，或在一起谈天说地，或忙里忙外热心服务。在这个盛大的节日，平时就非常阳光、文明的xx学子显得更阳光、更文明。虽然也备了一些水果、饮用水，但几乎都是为运动员准备着的。这个端水，那个剥橘子，或揉腿，或捶背，同学之间情同手足，互帮互助之风温暖了xx的校园。

在运动会上，同学们发扬了不怕挫折、勇于拼搏的精神。女子接力赛中，高一彭玉婷、周静娜同学因握接力棒失误摔倒，马上有老师、同学上去扶起，下一棒的同学叶静不受其影响，快步如飞，大家为她送去了热烈的掌声。同学们发扬了不惧困难、坚毅执著的精神。

初一张锴同学，个子虽不高，但志气比天高。他抓着高高的单杠，显得那么渺小。但小家伙正握引体向上一连做了12个，真是不简单!同学们发扬了团结协作，相互激励的精神。

高三复读班的同学，人数不多，但参赛踊跃，一人参赛，其他同学都积极行动起来。参赛健儿董爱红同学就感受到了兄弟姐妹般的热情。同学们还发扬了舍小家为大家的精神。

高二汪韬同学、康楠同学、岳嘉颖同学因身体不适，雷老师劝他们放弃比赛，但他们执意不肯，仍然奋力拼搏，决意为班级争光，他们的精神深深地感染了全体同学。这就是xx学子，他们不惧挫折，阳光上进，勇于拼搏，互帮互助，热爱集体。他们身上体现了xx人特有的精神面貌。

篇4

二、领导的重视，后勤的支持。

此次运动会开办之初，也遭到了一定的非议和阻力。因为本学期时间短，放假过多，教学压力大。xx副局长认为，运动会三天实则意义具大。一是召开运动会是贯彻上级总体要求。二是运动会具有整合思想的作用，使学生学习更有冲劲。三是我校本期活动较少，具有一定的丰富学生枯燥的课外生活。xx副局长在班主任工作会议上也多次强调了开好运动会的重要性和必要性。并亲自过问运动会筹备情况，也多次向后勤“打招呼”支持运动会等。后勤也积极响应xx副局长的要求，按时的整修了跑道、报废并购买了体育器具。并接合跑道的安全性及时地剪修了树枝。重修并填埋了沙坑，规划了跑道线。为了开幕式的全面运行，后勤也给予财力支持，租借花蓝、请有关人员安放烟火等。为此次运动会做好了良好的物质和财力准备。

三、加强领导，健全组织。

没有良好的组织和领导协调，再成功的运动会也会百密一疏。基于此我校及时健全组织，加强协调和领导。我校成立了以xx副局长为组委会主任，副校级领导为组委会副主任。各中层领导和各班班主任为委员的十运会组委会。教务处作为主管部门按照分工及时地成立了十运会工作机构。苏政副校长亲自任竞赛组组长，彭彦任秘宣组组长、胡华副校长任安全保卫组组长、王勇任后勤组组长、医务组由黄毅负责等，健全了各工作机构成员及工作人员。为了更好的让各班在运动会场有条不紊，制定了竞赛规程。设定了比赛项目、参赛办法、竞赛规则、录取名次及奖励办法、报名办法等。为运动会做好了良好的制度设计。

四、各部门的通力合作、工作人员的全面配合。

篇5

2、站位，选择合理的位置对于整场比赛来说至关重要，并不是按照教科书画好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罚的位置。比如400米栏来说，尤其是在前三个栏范围很广，虽然有明确的分工，但不同的角度看就会出现不同的结果，应该要根据分工的情况和自己所能承受的范围内可以适当的调整位置，能更准确的看清判罚的范围，哪些位置更为合理，能更好的完成执裁工作。

3、赛场的鹰眼：在大型赛事中，赛程范围内覆盖着大大小小的摄像机，越来越多的高科技融入到了赛场内位，作为检查裁判是否还能发挥作用呢，我认为检查裁判员是最接近比赛场地，再好的机器也有失误的时候，机器是死的人是活的，检查裁判能在第一时间发现问题发现犯规，并迅速上报，这是机器所不能比的。所以检查裁判是赛场的鹰眼。

4、栏架的摆放，这次的比赛第一个考验就是栏架的摆放，其中某一个单元，因组别不同，性别不同，每组间隔短，对栏架的高度，栏间距的调整摆放是很大考验。一组结束要迅速调整栏架和栏间距，一个单元下来，栏架的高度和栏架的间距调整了六次。每一场比赛下来调动栏架要想把栏架摆成一条直线，不是那么容易。还要在一分钟内完成。前三个栏随时关注练习的运动员。

5、执裁水平：在李金辉老师的经典语录“看号、看道、标记、举旗”但看似简单的八个字，执裁中做起来并非容易，例如在4*100米比赛中运动员水平高，交接棒转瞬即逝，对判罚带来很大考验。有时太想做好一件事情反而过于专注过于紧张，反而做不好，对规则掌握要熟练同时，对突发事件，应变能力要强，组员之间的配合要默契。

6、在比赛中存在一些不足和失误总结如下：

检查报告单书写不规范不够完整。

运动员在弯道时踩线犯规，心理犹豫要不要判罚，不够果断。

篇6

1. 研究系统全面，学术性较强。全书对教改中高校田径运动的训练方法和实践进行了全面调查、分析、研究和论述，如高校运动会的策划研究、田径力量、速度、耐力等方面的训练方法研究、田径运动技术学习方法、专项技能训练方法的研究等等，其研究成果体现出了当代田径运动训练和高校教改中田径运动知识体系运用的实用性、先进性和系统性。但光有实践指导和规程范例就会显得缺乏骨骼支撑，整本书也就像软体动物一样很难立住脚，而该书则既有血肉，又有骨骼支撑，是一本丰满立体的书籍。例如，在对高校田径运动训练方法的论述之前，作者详细地为我们介绍了相关生理学的理论基础知识，从这一部分看得出作者对生理学理论的了解全面而深入，有着深厚的理论功底。

2. 语言简洁生动，表述清晰。虽然全书的主干部分是对高校体育教学和体育活动中的田径运动的分析研究，但这本书并没有读者所想的那么严肃和艰涩。在介绍高校趣味田径运动活动的第十二章，作者详细而生动地分析了高校趣味运动中田径运动的训练方法，语言描述十分简洁，让读者可以快速获悉训练方法，实打实地运用到实践中。在“世界田径运动的发展”这一节中，每一小段都遵循着时间、地点、事件的书写规律进行表达，使内容越见条理，表述更显清晰。在介绍各类田径项目的由来时，作者同样简洁明了地对每项田径运动都进行介绍，寥寥数语却饱含丰富的信息量，足见作者的文字功底。

3. 运用图表与数据，增强说服力。该书在对高校田径运动的描述和研究中，多次运用图表等形式与相关数据相结合进行表达。在对田径竞技运动的介绍中，作者用表格和数据呈现了田径竞技运动参与者的分组情况和项目分布情况，十分清楚且有说服力。值得注意的是，该书甚至收录了高校田径运动会的竞赛规程范例，非常详细并且实用，显然是作者根据自身多年参与高校田径运动会的实践经验以及对高校田径运动会的研究验总结得出的，对于高校田径运动会的相关管理者和组织者来说具有很强的指导意义。

篇7

1.2018年10月26日-28日参加集美区第25届中小学生田径运动会

2.2018年9月到12月进行《国家体制健康》的练习以及测试

3.2018年12月20-21日进行碧溪小学首届田径运动会

4.2018年10月进行篮球兴趣的组的训练

5.2018年10月16日参加集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛

6.2018年10月19日参加厦门市“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛

7.2018年12月20-21日碧溪小学首届田径运动会

8.2019年3月16日参加厦门市第三届师生体育能力大赛

9.2019年4.18日参加集美区棋类比赛

10.2019年4.20日参加六年级体育毕业考测试

二、取得成绩

1.杨恩铎获得集美区第25届中小学生田径运动会男甲垒球第五名

2.黄子金获得集美区第25届中小学生田径运动会女甲跳远第六名

3.成彦菲获得集美区第25届中小学生田径运动会女甲跳远第七名

4.成彦菲获得集美区第25届中小学生田径运动会女甲垒球第五名

5.杨宇轩获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“玩沙包”项目一等奖

6.田佳涵获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“玩沙包”项目一等奖

7.张佑霖获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“玩沙包”项目二等奖

8.杨奕韫获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“地球棋”项目一等奖

9.叶邵童获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“地球棋”项目二等奖

10.杨欣雨获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“地球棋”项目三等奖

11.陈逸超老师获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中获得优秀指导老师奖

12.第三届厦门市师生体育能力大赛三等奖

13.杨家轩获得集美区棋类比赛象棋项目第7名

三、下学年努力方向

1.参加第四届厦门市师生体育能力大赛做准备，抓好学生基本功以及比赛的项目训练

篇8

大家上午好！

在这阳光明媚的日子里，**港区第四届田径运动会在此隆重开幕。首先，我代表**港区委、区政府向光临开幕式的各位领导、来宾表示热烈的欢迎！向全体裁判员和工作人员表示亲切的慰问！向参加大会的师生表示诚挚的祝福！

近年来，区政府认真贯彻落实《教育部关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，制定了《**港区学校体育三年行动计划》。区教育局坚持开展"我运动，我健康，我快乐"为主题的阳光体育活动，取得了可喜的成效。区教育局认真落实体育课程标准，注重体育教师队伍建设，大力推动体育大课间活动，认真开展学生体质健康数据测试上报工作，坚持开展"三跳"比赛和秋季田径运动会，把乒乓球作为**港区特色和传统的体育项目坚持开展。现在，**港区学校体育工作得到极大重视，学校体育工作开展得有声有色，学生体质健康得到极大改善，学生意志品质得到极大提高。在刚刚结束的**市第九届运动会上，**港区各学校获得金牌206枚，以总分4483成绩遥遥领先，广场路小学和**八中分获小学组和初中组第一名。

在未来的工作中，我们将继续贯彻落实《**港区学校体育三年行动计划》，加强领导，加大经费投入，让我们的校园充满生机，让广大儿童和青少年健康成长。

学校体育是素质教育的重要内容，是学校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分，是强健学生体魄、磨砺品质意志、培育集体主义精神的有效载体。希望每一个同学加强锻炼，拥有健康的体魄和快乐的心境。希望各学校以这次比赛为契机，加强学校体育工作。认真总结经验，继续强化措施，不断开创学校体育工作的新局面。

篇9

一、组织有序、宣传有力

1、制定和规程

根据我校传统和现有的实际情况，依据田径运动的普及、发展与提高的原则。在三个星期前组织全体体育教师利用课余活动的时间，认真学习裁判规则和研究竞赛规程，包括比赛时间、比赛项目、计分办法、奖励办法、比赛的特定规则等。

2、成立大会组委会及裁判员委员会

组织机构由竞赛组、保卫组、后勤组、宣传组等组成。

组织名单及裁判员名单确定后，学校领导及时召开了筹备协调会，会议邀请了全体体育教师参加，会上对各组、各项工作进行了具体细节的分工。接着又召开了一次全校性的教职工大会，对相关的工作人员和裁判员认真的作了培训。宣传组、保卫组、后勤组、均做了大量的赛前准备工作。

3、本次比赛学校进行了大量的宣传工作，包括对参赛运动员的和运动会赛事的宣传，据统计，各班宣传报道40余篇，在全院范围内形成了一个良好的活围。

二、赛事回顾、精彩无限

本次运动会总成绩如下：

第一名:

一年一班 二年二班 三年三班 四年一班 五年二班 六年三班

第二名:

一年三班 二年三班三年一班 四年三班 五年一班 六年一班

精神文明班级:

一年二班 二年一班 三年二班 四年二班 五年三班 六年二班 六年四班 六年五班

篇10

情境创设是教学设计中最重要的内容之一，即创设有利于学生对所学内容、意义建构的学习环境，这就是以教学的优质完成定向，把学生的发展放在关注点的教学设计，创造影响课堂教学师生状态的物质因素和心理因素的教学环境，使学习者进入最佳学习状态，积极主动地从轻松有趣又丰富多彩的教学环境中吸取信息、探索知识和发展创造力。

对学生而言，他们喜欢体育活动而不喜欢体育理论课，而根据《体育、体育与健康教育标准》的要求，在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域中，都有一定比例的理论课要求，怎样创设情境，调动学生学习积极性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促使学生主动观察、思考、记忆，培养实践创新能力，成了体育教师面临的新课题。而创设一个好的情境，是成功上好一节室内课的一半。经过多年学习、研究，以及笔者在实践中的体会，现以春季田径运动会和秋季球类运动会为例分析于后，与诸位同行共同探讨。

1 纪念邮票激趣导入法

教师在讲授球类或田径的基础知识及基本规则时，让学生收集关于这方面的邮票，既培养了学生整理资料的能力，又调动学生学习的积极性。例如：针对校内开秋季球类运动讲有关球类基础知识和简单规则时，可以让学生收集2002年世界杯足球赛邮票、中国足球队小型张等；针对春季田径运动会讲田径方面的基础知识时，可以让学生扩展收集有关国内、国际方面大型运动会的邮票，如2005年发行的中华人民共和国第十届运动会邮票、2000年发行的第29届奥林匹克运动会――会和吉祥物的邮票、2003年少数民族传统体育邮票等。在课上指导学生看纪念邮票，让学生观察这套邮票有什么特点，让爱好集邮的同学发表自己的意见，教师适时给予肯定和鼓励，指导学生阅读教科书上有关内容。

2 录像、多媒体等导入法

教师针对校内开秋季球类运动讲有关球类基础知识和简单规则时，可利用录像、多媒体等显示中超联赛场面，让学生欣赏惟妙惟肖的画面，触发感受，震撼学生心灵，创设一种浓厚的文化氛围，同时教师让学生思考这堂课老师意图是什么？准备讲授什么内容？从而吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，使他们积极投入到教学。

3 知识抢答导入法

在讲授春季田径运动会和秋季球类运动会的规则时，课前让学生结合运动会的项目，通过体育教科书、报纸、电视、新闻、杂志、体育专业书籍等多种途径搜集有关的课外资料，自主总结、概括、提炼有效信息，并尽力记下来。课前把提炼后的有效信息交给老师或体育委员，课上男、女生分组，进行提问、抢答。胜出者表扬，输者给予鼓励，由此导入新课。既活跃课堂气氛，又调动学生参与学习的积极性。学生由此发现问题，到思考问题，既增长了知识，又培养了获取新知识的能力，总结概括的能力搜集和处理信息能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

4 歌曲导入法

针对春季田径运动会讲田径方面的基础知识时，教师还可以通过歌曲的形式导入。例如，放《爱我中华》的歌曲，问学生知不知道是什么歌曲？这首歌是哪一届运动会会歌？告诉学生这是第四届少数民族运动会会歌，由此导入新课。

5 配乐诗朗诵导入法

通过配乐诗朗诵，调动学生学习积极性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。例如在针对春季田径运动会讲田径方面的基础知识时，可利用现代奥运会创始人顾拜旦的著名散文诗《体育颂》配乐诗朗诵，导入新课，并让学生明白“体育，体现了社会生活中追求不到的公平合理；体育荣誉的赢得要公正无私，反之便毫不意义”。

6 设置悬念法

针对校内开秋季球类运动讲有关球类基础知识和简单规则时，例在足球比赛时，进攻队员在对方半场射门的一瞬间，对方只守门员一人，而进攻队员却有二人，那么，进球是否有效？为什么？并由此导入新课。

7 故事引入法

篇11

1、制定和规程

根据我校传统和现有的实际情况，依据田径运动的普及、发展与提高的原则。在三个星期前组织全体体育教师利用课余活动的时间，认真学习裁判规则和研究竞赛规程，包括比赛时间、比赛项目、计分办法、奖励办法、比赛的特定规则等。

2、成立大会组委会及裁判员委员会

组织机构由竞赛组、保卫组、后勤组、宣传组等组成。

组织名单及裁判员名单确定后，学校领导及时召开了筹备协调会，会议邀请了全体体育教师参加，会上对各组、各项工作进行了具体细节的分工。接着又召开了一次全校性的教职工大会，对相关的工作人员和裁判员认真的作了培训。宣传组、保卫组、后勤组、均做了大量的赛前准备工作。

3、本次比赛学校进行了大量的宣传工作，包括对参赛运动员的和运动会赛事的宣传，据统计，各班宣传报道40余篇，在全院范围内形成了一个良好的活围。

二、赛事回顾、精彩无限

本次运动会总成绩如下：

第一名:

一年一班 二年二班 三年三班 四年一班 五年二班 六年三班

第二名:

一年三班 二年三班三年一班 四年三班 五年一班 六年一班

精神文明班级:

一年二班 二年一班 三年二班 四年二班 五年三班 六年二班 六年四班 六年五班

篇12

二、  工作目标任务：

    1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

体育组开课表

姓名周次星期节次班级

张体成8三2九（5）

15四3九（6）

邵继忠11一4八（8）

常玉春15一2八（9）

张征兵17三3七（4）

於海燕16三3七（1）

刘岳松12三2七（12）

翟庆梅12二6八（2）

15三3八（7）

宣扬14三3七（3）

16三3七（3）

朱月芳13二 3九（7）

18二3九（7）

 6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

三、  本组的基本情况及重点工作：

（一）本组的基本情况

新区大港中学体育组成员名单

姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目

宣  扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段

翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导

王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判

邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判

张征兵苏州大学1973.3本科

 中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。

朱月芳扬州大学1974、3本科

学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”

常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队

於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑

刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”

张体成扬州大学1980.5本科

学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练

 

四、  教科研安排

每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕  初二备课组组长：翟庆梅  初三备课组组长：邵继忠

鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

五、  以老带新，一帮一活动安排

张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

 

六、  本组具体工作安排：

1、制定教研组计划及科研计划，上传本组公开课计划表

2、各人上传教学计划和教学进度。

3、制定校田径队常年训练计划。

4、加强运动队训练，积极备战镇江市区中学生田径运动会。

5、做好镇江市区中学生田径运动会的报名工作。

6、参加镇江市区中学生田径运动会。

7、各人按期开课，本组成员做好听课、评课工作。

8、继续加强校运动队的训练工作，对市运动会所取得的成绩和不进行总结。

9、准备参加镇江市第七届“冬锻三项”比赛。