校园绿化管理范文

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一、学院的园林绿地，由后勤保障处校园管理科统一规划和管理，全体师生员工和教职工应共同维护，并自觉遵守本规定。

二、认真执行《关于开展全民义务植树运动的决议》，搞好各系科划分地段的树木花草管理，每年组织一次检查评比，对维护园林绿化有成绩的系科和个人，给予表扬和奖励。

三、爱护树木花草，保护园林设施，严禁下列损坏树木花草和园林设施的行为：

1.偷砍乱伐树木，随意开荒种地，偷盗苗木盆花；

2.攀摘树枝，摇树爬树，剥皮挖根，树上钉钉栓绳物，安装吊环秋千；

3.损坏树桩树架，踩踏绿篱花坛，采摘树枝花果；

4.院内放养牲畜、家禽和持枪打鸟，损坏树木、树苗、花卉和草坪；

5.在园林设施、花坛周围、草坪上踢球及其他体育活动，随意搬动石桌石凳；

6.在树木和各项园林设施上任意涂写刻画，张贴标语通告。

四、凡违犯本规定，根据情节轻重，分别给予批评教育，并按《树木、花卉、园林设施赔偿标准》（见附表）予以赔款；情节严重者，送交保卫部门处理。

五、本规定自公布之日起执行。

附：

树木、花卉、园林设施赔偿罚款标准价目表

项 目

赔 偿 罚 款 标 准 价 目

偷砍乱伐树木

以每株进价5--10倍计算

草皮

每平方米15--30元；

花朵、花枝、树枝

花朵以每朵5元计算，花枝、树枝以每枝10--20元计算

绿篱

以每公尺100元计算

花卉

每株按市价标准3--5倍罚款

树上挂绳吊物、院内持枪打鸟、草坪上从事体育活动等

每次处以10-20元罚款

放养牲畜、家禽

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近年来，高校绿地大幅度增加，随之而来的问题是，如何保护好现有绿化成果，更好地体现校园绿色文化内涵，持续、健康、充分地发挥校园绿地的生态、文化、美化、科普教育等重要功能成为人们关注的焦点。及时总结校园绿化管理中存在的问题，研究和落实切实可行的对策，对高校校园绿化管理工作具有重要作用。

1 校园绿化养护存在的不足

校园环境质量高低最主要的因素是绿化，尤其近年来，随着高校扩招，校园建设高速发展，校园绿化建设投资力度加大。现在高校却普遍存在重设计和施工，轻管理和养护的问题，绿化养护没有引起足够的重视，难以适应学校发展的形势。目前，高校在绿化养护管理方面主要有以下几方面不足：

1.1 规划设计与养护管理缺乏科学的衔接

一些高校的园林绿化缺少专业的绿化设计，对植物生理习性、生态要求缺乏科学认识，物种选择、配置缺少科学性，导致绿化植物单一，校园生态系统脆弱。另外，绿化规划设计没有考虑到高校是一个人口高度密集的场所，服务对象是喜好运动的学生这一特殊群体。人性化做得不到位，增大了日常维护的难度。

1.2 对绿化养护工作不够重视

“三分种，七分管”已是为理论与实践充分证明了的结论。然而在绿化实践中，往往前期设计规划投资多，后期养护管理投资少。在设计、施工上舍得投入资金，在养护管理上资金投入不足；没有固定的专业队伍养护和管理校园；缺乏相关规章、制度对绿地保护；侵占、破坏绿地现象时有发生。

1.3 校园绿化养护专业性不强

目前高校从事绿化养护管理的大多数是以进城务工或周边的农民为主体，这部分人受教育较少，文化层次不高，绿化养护专业知识和专业技能相对缺乏，远远跟不上校园绿化养护管理发展的需要。但员工养护水平的高低和技术好坏，直接影响到绿化养护管理的质量。再加上没有专业养护工具，如浇水车等，诸多因素造成目前高校绿化养护管理专业水平不高。

2 提高校园绿化养护水平的建议与对策

2.1 做好规划设计与养护管理的衔接

首先是将绿化管理考虑到学校绿化规划设计之中。学校绿化规划时，以满足学校服务主体为出发点，在绿地分布、设计形式等方面避免人为造成绿化养护困难。遵循植物生长规律，适时调整绿化植物结构，使其适应生存环境，提高植物的存活率。严格监控苗木质量、土壤改良、施放底肥、苗木栽植等关键技术环节，特别是隐性技术措施的实施。其次是科学地考虑适地适树，尽量发挥植物的多样性。在绿化设计中应该为建设、养护着想，从实际出发，在充分调查研究当地水文、气候、地理、周边环境等条件情况的前提下，应以地带性植被、乡土植物为基调，适当引进适于本地生长条件的野生植物和外地植物，以增强其抗干扰能力，降低养护方面的要求。

2.2 加大绿化养护费用的投入

首先要做到人、财、物的落实，配备一定的专业工具和技术人员，养护所需的肥、药等材料充足，工具、机械设备到位。管理养护的费用包括保洁、修剪、养护的人工费及肥料、农药、工具材料、机械、水电费、补植费等材料机械费以及灾害性天气抢险发生的费用。其次引进竞争机制，保证管理水平。通过引进市场竞争机制，让养护管理像绿化设计施工一样进行社会公开招标，校外绿化企业的介入，不仅为高校带来规范化、标准化、科学化的管理，也引入了现代化的经营理念，使高校绿化养护管理充满生机和活力。

2.3 加强专业知识培训，提高管理技术水平

首先是加强对绿化队伍的培训，采用“请进来和走出去”的方法进行人员培训。高素质人才是提高绿化养护水平的基本条件，学校可以根据自己的实际情况，组织业务骨干进行业务培训，讲授乔、灌、花、草的生长特点，植物病虫害的识别与防护，园林机械的使用与保养，介绍修剪、种植、喷药等技术的要点，保证至少有2个以上、具有较全面的绿化养护管理的业务知识的骨干力量，以利于整体绿化养护管理水平的提高。同时要“走出去”，加强与绿化示范单位的联系，定期组织员工进行现场参观、学习、交流等。有条件的单位，可以派人到绿化示范单位进行顶岗实习一段时间。

其次是丰富、更新绿化养护技术。在加强基础知识培训学习的同时，增加新的知识，不断更新技术，引入新的绿化养护理念。

另外是加强校园绿化养护规范化建设。在校园绿化养护管理工作中，学校要制定并可以执行的绿化养护定额和质量标准，加强对绿化养护单位的考核，并按相关要求和标准来支付绿化养护费，努力提高管理和养护水平。同时要加强专业技术的指导，按技术操作规程进行作业。

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1 高职院校校园绿化管理的现状分析

1.1 对校园绿化工作的认识不足

高职院校有其教育功能的特殊性，即培养应用型高等技能人才，学校将大量的资金用于实验实训基地的建设，而对校园绿化美化建设投入相对较少，只是简单地种植几棵树和草坪就足以起到绿化的效果，忽视了“环境育人、美化校园”这一关键环节，不利于学生全方位素质的提高。对校园的绿化美化工作在校园建设中的重要性认识不到位，绿化美化意识相对淡薄。

1.2 校园的绿化美化建设盲目且随意性大

目前，我国高职院发展势头良好，这些高职院校基本都是由几所学校合并而成，缺少对校园建设的整体规划，既使是新建校园，因建设周期长等原因，校园规划调整过大，没有达到理想的状态，导致校园的绿化建设工作处于相对较低的水平。

1.3 校园绿化建设不科学

由于高职院校教育功能的特殊性和资金投入的匮乏，更主要的是学校领导层的政绩感过于强烈，在配置绿化树种和规格上盲目追求立竿见影的效果，不考虑当地自然环境和自然因素，主观配置，种植大树和名贵树种，导致树木的成活率低，同时也造成资源和资金的大量浪费，没有起到绿化美化的效果。

1.4 校园绿化美化管理工作不到位

多数高职院校校园绿化管理工作由后勤总务部门负责实施，专业技术人员和专职的管理人员少，或者聘请几名临时人员进行养护管理，由于这些人群缺乏专业的管理养护知识技能，仅限于浇水、除草，对树木的修剪造形和生理习性不了解，导致绿化效果失衡。再加上临时聘请人员与用人单位的劳动用工关系的矛盾，这些聘请人员出工不出力，不能全身心的投入到校园的绿化美化管理中去，导致树木长势不良，校园绿化水平较低。

2 高职园校绿化美化管理的主要环节

2.1 校园绿化美化管理应充分体现设计理念

在校园绿化美化管理中应充分贯彻设计理念，以创造绿地景观艺术为基础，让设计的理念起到锦上添花的效果，这也是提高绿化美化水平，打造绿色校园的必然要求，也是全力促成校园绿化美化设计理念的实现。因此校园绿化美化要从实现满足功能、符合育人环境要求、创造优美视觉环境、降低成本提高效益的要求对设计理念再提升。

2.2 绿化美化管理要贯穿校园绿化建设的全过程

在绿化建设过程中，必须优先考虑树木种植的成活率，以有限的资金投入起到高酱瓜的绿化效果为关键，达到预想的绿化效果。因此在具体绿化施工过程中，设法保证移栽树木的水份平衡，树木起挖、种植过程中尽量减少根系受伤，提高成活率。

2.3 贯彻生态理念，绿化管理应为师生服务

校园的绿化应适应师生的生活行为习惯，为全校师生的工作、学习、生活提供绿化、舒适的环境。日常管理中要加强对病虫害、杂草的防治，对树木的整形要适度，体现景观效果。同时，在校园的绿化美化管理中贯彻生态理念，可以避免盲目追求高标准，体现人与自然和谐统一。

3 高职院校绿化美化管理的几点思考

3.1 从现实出发，调整好校园绿化美化规划

高职院校的决策层应有长期规划，明确校园绿化的目的和管理的职能部门，并保持相对稳定。校园规划要有前瞻性，广泛征求教职工和学生的合理化建议，以保证校园的视觉美。

3.2 因地制宜，合理配置景观和绿化树种

要根据当地的自然环境因素，建筑物和校园道路的现实布局，合理配置雕塑，起到点睛之笔。根据当地的水文、地质、气候、土壤等自然条件，因地制宜地种植绿化树种，按照“种能活，活能长”的原则进行绿化，切忌追求“高、大、贵”。

3.3 加强校园的绿化美化工作的管理

首先要制定详细的管理工作计划，按计划进行管理，使校园绿化管理工作有序进行；其次要对员工进行专业知识和技能的培训，提高业务水平和管理水平；最后就是探讨建立勤工助学制度，这样不仅解决贫困生的经济问题，同时也是大学生思想教育的重要平台，是大学生解困拓知的重要手段和心理脱贫的良药处方。

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中图分类号：TU98 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0078-01

绿化美化校园是校园管理和学校建设的重要任务之一。实现校园环境的绿化、美化和净化，其根本目的是为学校广大师生创造一个优美清新、舒适雅静、安全卫生的学习、工作和生活环境。校园的环境是反映学校的校容和校貌，直接体现学校文明建设的水平，也是学校后勤管理水平的重要标志。

一、绿化美化管理的含义、功能和作用

校园绿化美化是指把校园内所有能植树、栽花、种草的地方都充分利用起来，按照校园的总体规划和绿化规划，有计划地植树造林，栽花种草，并把它与校园内的道路、房屋、亭、台、榭、廊等建筑物和地形地貌有机地、巧妙地结合起来，构成绿树成荫，万紫千红，风景秀丽的庭院，即实现校园的园林化和庭院化。它可以起到美化环境，维护生态平衡，净化空气，调节气温，阻挡美化心灵的作用。优美舒适的校园环境可以为师生员工提供一个良好的学习工作和生活环境，有利于学习和工作效率的提高。

二、绿化美化管理的方针、重点和要求

校园绿化美化管理，要贯彻“先普及，后提高，先绿化，后美化”和以“绿肥”为主的方针，重点抓好绿化工作。

普遍绿化的标准可以概括为“黄土不见天”，即除建筑物、道路和运动场以外的所有空地都要尽可能地植树、栽花、种草，最大限度地提高绿化覆盖率，使校园内植物的覆盖率达到50%以上，做到“道路成荫，刮风不起土，下雨不沾泥”。新建学校和绿化水平比较差的学校，应当把绿化美化管理的重点放在普通绿化上。建校历史较长、绿肥化基础比较好的学校，应当努力提高绿化水平，向园林化、庭院化方向发展。

绿色，是园林美的重要条件。绿化包含着美化，离开绿肥化就谈不上自然美。因此，建设园林化的重点也应当首先放到植树绿肥化上，以植树、栽花、种草为主，以植物造景和植物造园为主，见缝插绿肥，进一步向屋顶、阳台和垂直绿化发展，科学地运用植物材料，在“绿”字上做文章。在注重质量，讲究艺术的条件下，本着节约的原则，适当地搞一些建筑小品，逐步做到校园内有山有水，有树有花，有亭、台、榭、廊，有花栏、盆景，形成乔木和灌木，林木和果木，绿肥篱和草坪，花栏和盆景，喷池和雕塑，石椅桌和亭台水榭等巧妙组合，相互点缀，高低错落，层次分明的优美环境和“春意早临花争艳，夏荫浓郁好乘凉，秋色多变看叶果，冬季苍翠不萧条”的景色。

三、绿化美化的规划制订和实施

实现校园绿化美化，必须有一个良好的整体规划和整体设计，即校园绿化美化规划，这是搞好校园绿化美化管理的基础和前提。校园绿化美化规划是学校基本建设的一个组成部分，它必须与学校的总体规划相协调。新建学校，应在设计总体规划的同时，设计好校园绿化美化规划。建设规划已经定形和需要进行改造的学校，其绿化美化规划应根据学校总体规划和改造计划制订。绿化美化规划是校园建设的一幅蓝图，它包括绿化美化的平面布局，树木、花草的配置、花坛、花镜、花台以及雕塑、亭、廊等建筑小品的设置和安排，还包括所需的资金、物力和人力。因此，制订绿化美化规划是一个复杂的系统工程。制订和规划，即要有长远目标，又要有近期安排，把长远目标和近期安排紧密地结合起来。制订规划既要考虑需要，又要考虑可能，要从学校的财力、物力的实际出发，区别轻重缓急，突出重点。一般说来，一个校园，只要把校门内外，道路两旁，办公楼、教学楼、礼堂、图书馆等高大建筑物周围空旷场地等重要部位的绿化美化搞好，就可以起到画龙点睛的作用，就可以反映整个校园的绿化美化水平。相比之下，其它部位的绿化美化，就只是起拾遗补缺、锦上添花的作用了。所以应当下功夫搞好重要部位的绿化美化规划。制订学校校园绿化美化规划，应当充分体现朴素大方，美观庄重，幽雅安静，生动活泼，富有教育意义和感染力的特点。还应当充分考虑学校的性质和特点，形成自己独特的风格。

校园绿化美化规划，和学校总体规划一样，一经校委批准，就具有法规的作用，学校各项建设和管理工作，各部门各项业务工作的开展，都要依它为根据安排，不能随意变动，因人而异，要维护规划的严肃性。

校园绿化美化规划，只是一个美好的设想和蓝图，要使它变成现实，最根本的是要狠抓落实，付诸实施。实施和落实规划，需要有一定的时间，需要一定的财务、物力和人力为前提。首先是要落实资金，解决财力问题。“巧妇难做无米之炊”，没有钱，绿化美化是不可能实现的。因此，除了要精打细算，讲究质量，注重效益，少花钱，多办事，努力提高经费使用效率。另外，开源节流，以园养园，也是解决资金不足问题的一个重要途径。要尽可能多种植一些有经济价值的树木、花卉。要建立树木、花卉培育、繁殖的基地，尽可能自繁自用，减少购进树木、花卉的开支。绿化美化规划要分步实施，要集中有限资金，抓住重点，当年绿化，当年见效。

实现校园绿化美化，工作量大，季节性强，突击性任务比较多，需要投入大量的劳力，因此绿化美化管理要有人力保证，应根据学校的规模和绿化美化任务的大小确定，绿化美化工作的领导体制和建制，一般应在学校后勤处（或总务处）下设专机构，也可以单独设园林处或园林科（或环卫科），也可以设绿化美化专业队、组（班）。无论建立哪一种机构设置，都应该贯彻精干、效能的原则，实行行政管理与维修管理相结合的办法。同时，要有一支绿化美化的专业队伍，做到日常工作有班子，突击性工作有劳力。其中最重要的是要建立一支专业技术队伍。这个队伍要有一定数量的园林技术人员，有一定组织管理才能的领导骨干，还要有一定数量身强力壮、热爱园林工作的专业技术工人，由他们按照绿化美化规划去组织实施。。

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引言

进入21世纪，随着科学技术突飞猛进，人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时，对人居环境质量亦不断提出新的更高的要求和标准，把经济、社会、资源与环境视为一个密不可分的，以人为中心的复合环境。对于我们来说，其理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间，是一个以人为本，创造宁静、优美的自然生态空间。人们在其中学习和居住有一种归属感、安全感、舒适感，起到有利于改善城市生态环境，重塑城市自然生态的功能和作用。

近些年，国家提出“科教兴国”战略决策的实施，为中国高等教育带来了大好的发展机遇，由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。本文着重运用生态学原理到校园规划设计的工作中，探索能够适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划设计的思想，指导学校走“以人为本”的环境生态化，符合学校建设百年大计的新型生态型校园之路。

第1章

生态型校园规划设计综述

21世纪是回归自然的世纪，随着城市的进步，现代化交通的发展与城市地域不断扩张，加剧着城市生态环境的恶化，如大气、河川污染及热岛效应等不良现象接踵而来，人居环境矛盾突显……。城市渐渐成为了钢筋混凝土的森林，人们渴望绿地、渴望森林、渴望回归自然，城市生态建设已成为人们关注的焦点。校园作为城市的组成部分，同样重视生态建设，生态型校园规划设计已成为今后校园规划设发展方向。

1.1校园规划设计的特点

校园是育人的环境，是培养学生具有健康的体魄、丰富个性的空间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量。它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于绿、寓教于乐。它应创造良好的人文环境、自然环境。

校园规划设计是要给青少年创造一个积极向上、和谐美丽的环境，使它既有视觉效果，又会使置身于此环境者产生心理联想，它尤如一个无声的课堂。在这大自然的课堂里，一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵，有着高度的启迪感。它们对青少年的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。

校园中良好的教育环境、自然环境，能满足他们生理及心理上的要求，从而使学生心地平和、情感端正、使其个性得到全面和谐地发展。根据校园的具体情况将其划分成不同功能区，并发挥各自的作用，为师生服务。

1.2生态型校园特点

通过道路、建筑物、植物的合理规划布局，营造出生态环境优越的绿色网络体系，更适合师生的工作与学习。

生态型校园应具备以下的特点：

校园规划布局合理，功能分区明确;

校园道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当；

建筑物尽量选用新型环保、节能无公害材料；

校园内部绿化自成网络系统，具备自我调节、发展、循环的功能；

绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物，创造一个良好的校园环境。

生活服务娱乐设施齐全，方便师生购物与休闲；

整个校园具备良好的采光通风条件;

校园采取先进技术和严格、科学的管理方法，对校园内的空气、噪声污染、垃圾处理、污水排放等进行监控，污水、垃圾等有害物质的收集与处理符合国标。使校园内形成一个清洁、优美、生态良性循环的学习、生活环境。

1.3生态型校园规划设计的基础与条件

校区基地环境、土壤、气象、地质、水文等自然条件与社会经济条件。

第2章生态型校园规划设计的内容

2.1规划设计的思想

通过环境景观布局，美化校园，装饰建筑，创造一个以静为主，具保健功能、净化空气功能，建筑似自然生成的可持续发展的生态环境艺术式校园，适合师生工作、学习和生活的良好自然生态环境景观场所。

2.2规划设计的原则

（1）体现园林景观与生态保健相结合的原则

充分利用具有生态保健功能的植物来提高环境质量，杀菌和净化空气，以利师生身心健康。

（2）体现生态环境艺术式学校的原则

在布局上增设建筑和园林小品，强化校园的园林氛围；在绿化上以常绿树为主基调，适当穿插四季花卉，力求树木高低错落有致、疏密有序，形成优良的植物总体和局部效果，真正达到绿化、美化、净化、亮化、香化和静化，从而产生一种安静优雅的绿化格调。

（3）体现可持续发展的原则

以生态理论作指导，尽可能进行乔灌草复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。

（4）以人为本的原则

生态景观规划上要考虑以人为本，体现个性化，这要求：A空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间；B为满足人们回归自然的渴望，各种空间中的设施设置、材料质感的应用，景观的创造应充分考虑人们钟情于自然的心理需求；C关注人的审美习惯，以园林山水布置景观，并赋予文化内涵表达思想感情；D绿化植物配置应选择各种有益于身心健康的保健植物，各种能消除疲劳的芳香植物。比如，园路的设计走向要充分考虑到学生的出入方便，大乔木的位置要考虑到是否影响师生日常生活的采光、通风及安全问题。

（5）平面绿化与立体绿化相结合的原则

做好平面绿化和景观并进行垂直绿化和布景，同时在一些建筑天台布置空中花园，组成一些立体图案，形成立体景观。

第3章生态型校园规划设计的实践

3.1概况

西北农林科技大学西林校区是杨凌农业高新技术产业示范区的重要组成部分，占地总面积约80公顷。东临邰城路，南接陕西省饲料厂，北靠渭汇渠，西面为大片的绿地。整个规划地被城市主干道划分为三部分。

3.2规划的指导思想

运用生态学原理，力图在有限的环境空间中解决功能与形式美的矛盾，通过规划设计改善生态条件，突出以人为本的思想，营造宜人的校园生存环境。

3.3布局手法

规划布局手法是条带加组团的布局方式。

道路交通

设东北两主入口，并有60M的景观道通入校园；连接两次入口的自然环路为车行道（14M），引导车流；教学实验区道路采用规则式棋盘式布局（7M）；学生生活区道路自成体系，各组团均有或纵或横主路(20M)引向自然式环路；体育运动区道路将各场地整齐分割成各功能小区，相互联接，并有道路引向主环路。

建筑楼群

教学实验楼建筑群成条带状布置，为东西走向；宿舍楼为组团式布局。

3.4布局结构

总体布局可用“一心三带四区”来概括。

一心:为核心生态区。其内绿地连片布置，形成整个校区的中心绿岛，并与其它各功能区的条带状、环状、团片状绿地共同组成纵横交错的校园绿色网络系统。它由树木园、植物园、苗圃三部分组成。树木园、植物园内树种繁多，内置花架、铺装步道、坐凳；苗圃内设一大型温室。此区不仅满足了师生的教学科研需要，而且方便学生课余休息和晨读。

三带:全院三条主干道构成一横一纵一斜三带。一横一纵为东、北主入口各宽60m的景观带，其两侧配置高大乔木，构成林荫道，中间为宽20m的绿地，两景观带交汇处为一圆形广场，其内设置有升旗台、雕塑以及一圆形礼堂，产生对景的效果。此种设计使入院者视野开阔，心情不受压抑，并且高大乔木与绿地的规则式条带状布局充分体现了高等学府的严谨、有序、端庄、优雅的高品位、高质量。斜向景观带采用节点呼应手法，大学生活动中心、礼堂、信息交流中心分别位于其起点、中点和端点处，遥相呼应。大学生活动中心有建筑组合成麦克风型，内设影剧院、咖啡厅等活动场所,意寓此为大学生文化传播地，提高了学生文化生活质量。在信息交流中心旁边，为园林园艺和校园特色（植物标本馆、昆虫博物馆、校史馆等）两大展示大厅，供人参观欣赏并可由此加深对本校的了解。斜向景观带为步行道，植物配置采用渐变式，达到步移景异的效果，使校园景色具有较高的园林艺术水平。

四区:按用地功能不同将其划分为四个区，分别为：

教学区

由条带状的公共实验区、公共教学区、各院系楼群和图书信息中心组成。其中以教学楼、办公楼为主体，并配置雪松和彩色植物图案。植物配置丰富，装饰性较强，其目的在于为全校师生教学和学习创造一个良好的环境。

体育活动区

分为对内对外两部分。对内使用的体育活动区位于校园西面，连片集中布局，通过其间道路分隔成不同的功能小区。以足球场、篮球场、羽毛球场等各类运动场为主体，适当配置耐践踏的草坪、生命力强的植物，供活动后短暂休息。对外使用的体育活动区，位于规划地的东北角，由于此地濒临城市主干道，交通方便而设在此处。

学生生活区

采用组团式布局，各个组团镶嵌于大片绿地之间，通过道路、公共绿地，运用艺术手法将其内的建筑和大大小小的空地有机的组合，达到和谐的境界。从建筑的通风、采光、用材，植物的遮荫、减噪等方面充分体现出“以人为本”的生态型设计规划理念。组团内又分别包括商业服务中心、食堂、浴室和休息运动广场，以满足学生各方面的需求，真正做到以人为本。

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学校的绿化是高等职业学校建设工作的一项重要内容。近几年，高职院校的教学规模一直增大，校内绿化占比增大，绿化的保养和维护面临更多问题和更大挑战。校园内的绿化养护跟城市绿化有共同点，却也有其特殊。管理维护好高校内的绿化植物对实现"环境育人"、创建和谐家园及建设"绿色高校"有着非常重要的作用及意义。

1、 当今学校绿化环境建设及管理状况

1.1关于绿化工作的认识不够全面

高等职业院校的不同之处在于它具有教育的职责，是培育高等的技术应用人员。所有用来建造实验室培训基地的费用占学校支出的很大一部分，然而在校园绿化环境建设上的资金投入相对较少。大多的绿化工作只是种树跟修剪草坪而已。没有注意到“环境育人 美化校园”这重要的一点。这对全面提升人才的综合素质有着不良影响。大多高职院校意识不到环境绿化对学校建设的重要作用，认识相对比较片面。

1.2学校绿化环境建设不科学

高职院校的主要作用在于教书育人，且资金来源不充足。更大的原因是高校领导们只注重教学业绩和行政管理，未能从校园自身所处的地理环境考虑。只是片面的追求绿化效果，在植被品种和规格上的选择不科学、不合理。栽培成年的树木和娇贵难养的名贵品种造成树木成活率非常低。不仅未能达到绿化环境、美化校园的作用，而且耗费了许多人力、物力和财力。

1.3绿化建设缺乏目的性

当今高等职业院校不断发展扩大，许多学校都进行了合并重组。可没有专业人员对整个学校布局作以合理的规划，就算是新盖的学校也因为项目庞大，耗时较长等问题做不到布局合。实施建设绿化环境的工作的一直处在初级阶段。

1.4绿化管理维护工作不完善

很多学校并不会配备专业人员和专职人员去做绿化管理工作，一般都是由后勤非专业人员或临聘人员来管理维护。他们从未系统的学习过绿化美化专业知识，缺少养护花草树木的专业技术，只能做修剪、施肥、浇水、除草等简单工作。他们不能根据植物的各种生长习性来栽培它，所有达不到应有的绿化效果。同时临聘人员由于其劳动关系中的问题跟矛盾，会造成工作中不认真负责。不会尽全力去完成绿化管理工作。树木植被长期疏于照顾，就会生长不良、参差不齐，导致学校绿化效果不佳，水平偏低。

2、如何提高校园绿化建设与其管理水平

2.1科学规划，合理布局

首先，合理规划校园绿化特点，将绿色校园文化作为校园文化的重要组成，同步规划校园整体与绿化建设，将建筑与园林规划在建筑初期就综合安排考虑，将校园绿化环境、建筑物、交通路线等因素整体考虑，并将学校文化融入其中，使整体的校园成为展示学校文化内涵的一个重要途径。

其次，校园绿化建设因地制宜，建设园林生态型校园绿化景观，将校园绿色景观的内在活力与外在美在植物上达成有机统一。同时，校园绿化建设的景观的面积也应与学校的规模相适应，在景观规划与建设时利用校园内的土壤、石材等物质条件，建立乔木灌木石材花草立体的绿化模式，这样不但能够合理的利用植物、水与阳光的自然资源，达到较好的景观园林效果，而且可以适当的降低养护维修的成本。

最后，在设计与建设时注重实用功能。在校园绿化建设时可以更具学校内部各个功能区域的位置，分为出入口、教学区、运动区、休闲区和生活区等功能区。不同的功能区对校园绿化的具体要求有所区别，如学校出入口区域的植物效果应雄伟有气势；教学区的景观植物应保持安静的教学环境与氛围；生活区的园林设计风格应保持整洁温馨；运动区的园林要密闭严禁；而在休闲区的校园绿色植物选择时则要注意遵循流畅悠闲的设计理念，建设时尽量利用各种植物不同的风格，将设计的结果更加的合理丰富，为广大的师生提供更加丰富多彩的工作和学习空间，使其更好的满足实际使用功能。

2.2保障花卉苗木供给来源

出于合理利用绿化资金的目的，应在花卉苗木等的采购安排上建立社会购买与自给培养树苗圃的模式相结合。同时，在数目栽植时确保苗木的成活率，避免为了加快绿化速度而大量购买大规格的苗木花卉，容易造成资源浪费树木成活率低等一系列问题。同时，学校也可以安排师生建设校园绿化苗圃，积极参与校园绿化建设，合理利用经费。

2.3建立健全绿化管理机制

随着学校整体面积的不断扩大，校园内需要安排的绿化面积也不断扩大，广大师生对校园绿化环境的要求也不断提升。因此，迫切需要将错误的粗放型管理模式转变为精细化的绿化管理机制。

2.3.1应成立相应的学校绿化管理部门，由学校主要领导负责牵头，组织相关职能部门共同出席并召开相关的绿化管理工作会议，成立校园绿化管理办公室，布置探讨校园绿化建设与管理工作，并编纂《校园绿化监督管理实施办法》，将校园绿化建设管理等各项措施落实到实处。

2.3.2在校绿化管理办公室中安排相关具有专业知识和技能的工作人员，并配置相应的绿化工具、器械，并参与校园日常的绿化建设、管理与维护工作，并组织一群技能熟练的养护工人，并定期组织相应的培训。

2.3.3积极调动学校广大师生参与绿化建设的积极性，开展全校绿化建议问卷调查，普遍了解大家对校园绿化建设的建议，并组织开展一些植树、校园绿化维护等专项活动，提升广大师生对校园绿化的爱护。

3.3.4在年终经费预算安排方面，预留专项绿化建设管理经费，合理规划安排，妥善安排校园绿化建设工作，提升校园绿化水平。

结语

高职院校校园绿化建设与管理工作是一个长期与坚持的工作，不能只注重眼前一时的效果，要适时的根据校园内各种植物与景观设施的季节发展情况，同时也要根据情况更新调整。此外还需要对绿化管理人员进行专项的知识和技能培训，提升他们在校园绿化建设与管理方面的知识储备，从各个方面真正做到将高职院校校园绿化建设成“绿色校园，环境育人”的目的。

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中图分类号：S731.9 文献标识码：A 文章编号：1674—0432（2012）—08—0187—2

0 引言

绿化景观建设是建设中的重要组成部分，是风貌和人文精神的外在体现，是生物学，景观学和社会学等诸多学科的有机结合。正确的把握绿化景观的建设可以促进校园的文化氛围和人文气息，可以积极推动校园的建设，校园绿化建设应遵循“以人为本，因地制宜”的科学发展观，对待不同学校应以实际特点进行分析与探讨。本文拟对校园绿化景观存在的问题进行分析，并对此进行相应的探讨，给出合理化建议。

1 校园绿地的现状及存在问题

学校园区是城市的有机组成部分，校园绿地是被使用频率较高的绿地，是城市绿地系统中重要的组成部分[1]。但校区内有大量的管线、较多的设施，绿地时常被分割的很零碎，给造景、种植和养护作业增加了难度。校园绿地经常会为了某种功能要求而进行改造。这种频繁的变动难有大树长成。因此，规划阶段就应该周全考虑今后使用功能，并留有变动的余地。特别要注意合理地组织道路系统，使种植与道路系统协调。同时，在设计道路系统时应充分考虑人们日常行走的习惯，不要过于拘谨，使人们为寻求方便而“开辟新道路”，使美好的绿地遭到严重的损坏。

2 校园绿地的分类

2.1 校园绿地中的广场绿地

校园中的广场绿地通常集中在校园入口处或者大型教学楼前，有统领校园绿地全局的作用，其形式多种多样。如农大主楼前的广场绿地属于较密闭的绿地系统，其中富含大量的乔灌木及地被植物，又在楼前设置花坛、树池。使其形成一个小的生态群落，并与道路系统紧密结合，产生良好的生态效益，将绿色的信息延道路发散出去。而农大教学楼前广场绿地则属于开放式的绿地，十字形道路将广场分成四个大小相等的区域，采取了对称式的绿化布局，乔灌木较少，而多以草本植物见长，使得教学楼前一片生机盎然。但广场采用光滑的大理石做铺装值得商榷，明朝造园家计成认为“各式方圆，随宜铺砌”。既方圆的式样各有不同，须适宜环境铺砌[2]。光滑的大理石在雨雪过后较为湿滑，使行走不便，应根据北方的气候及环境条件选择适宜的铺装，避免造成负面影响而使绿地的价值降低。

2.2 校园绿地中的道路绿地

道路是一个城市的走廊和橱窗，是人们认识城市的主要视觉和感觉场所[3]。与之相结合的道路绿地在任何地方都是绿化的重点，同时也是养护的难点。好的道路系统绿地可以减低街道两边的空气污染、太阳辐射、减低噪音并起到保护行人的作用[4]。但是道路绿地通常与城市中的各种管线处于一个地段而难以养护，甚至出现牺牲道路绿地为城市管线让路的情况。校园中的道路绿地应尽量避免这种现象，如农大北门通向二食堂的道路绿地就十分成功，利用地形的变化组织了高低错落的植物搭配，乔灌木使用合理，并与图书馆前的小型广场紧密结合达到了良好的生态效益。又如农大实验楼与各寝室楼之间的道路系统，丰富的道路依据地势延伸至各个寝室楼中，道路周围绿化面积大、树种多，给人以良好的行走感觉。并且在其中包含着大量的野生地被植物，产生了郊野的情趣。这时的养护工作应该是保留优良的野生地被植物，而消灭诸多恶性杂草。大树移植问题值得注意，该道路绿地系统在建设之初共移栽三棵大型松树，目前仅有一棵存活且长势不良，这为养护管理带来诸多不便，并造成一定的经济损失。因此，在校园绿化中对大树的移栽一定要谨慎行之。另外，在进行有边坡的道路绿化时，应根据目标植物群落与边坡坡比、边坡周围的植物现状和其动态发展规划来确定[5]。

2.3 校园绿地中的办公楼周边绿地

办公楼周边绿地通常是与道路绿地紧密衔接，有时也和广场绿地一脉延伸。因而在树种选择时应以色彩庄重、防噪音、抗污染强的树种为主，且不应该遮挡室内的采光。同时也可是在楼门前设置花坛及铺设草坪。花坛的布置应根据季节的变化种植不同的花卉，这在养护方面提出了较高的要求，花卉品种的选择应根据当地的气候、环境条件等诸多因素。尽量使工作者不会产生疲劳感，有愉快的精神状态为宜。养护管理方面主要注意枯枝落叶的及时清理及病虫害的防治，以免对人们的健康产生危害。

2.4 校园绿地中的寝室楼周边绿地

学生居住的寝室楼周边是容易被忽视的绿化区域，取而代之的是晾衣场等功能性设施，这几乎成为校园绿化的一大误区。作为学生休息的环境应该有着更高的要求。本着寝室楼区旨在以人为本，改善生态环境的初衷，遵循植物造景的原则，因地制宜地设计出不同景观效果的人工植物群落。在此基础上，配置必要的功能性活动设施。那么寝室楼区的园林化、生态化目标就可顺利实现。具有地方性的校区居住环境也由此指日可待[6]。同时，种植的方式也要考虑到养护作业的方便与低成本[7]。

2.5 校园绿地中的运动场周边绿地

一说到运动，人们自然就会联想到健康。而完整的健康概念，应是人们的生理、心理和社会功能三方面的良好和完满状态[8]。学校中的运动场为师生提供了维护健康的场所。要使运动场真正发挥出健康的效益，其周边的绿化必不可少。在种植上，特别注意那些妨碍人们进行运动的植物，不宜栽植易引起过敏症状和种子飞扬的树种，如产絮的杨树、柳树等；不要种植有毒、有刺的花木，如刺槐等；不种植易生病虫害树种，以及有促癌作用的树种，如油桐等[9]。应大量种植抗风沙的树种，如家榆等；以及能够滞纳灰尘和吸收有毒有害气体的树种，如油松等。做到乔灌木高低错落的层次搭配。规划与养护时，既讲究运动的功效，又要追求健康运动空间景观简洁而美观的艺术效果，并与校园其他绿地结合，发挥最大生态效益。

2.6 校园绿地中的水生植物区及周边绿地

如果校园中有较大型水域，则水生植物就不能不考虑了。凡是生长在水中或湿土壤中的植物通称为水生植物，包括草本植物和木本植物[10]。与之相连的周边绿地中的地被植物和乔灌木则可以和水生植物区域组成局部的植物群落。农大就有三块较大的水域，如果能够加强投入和养护，则在收到良好生态效益的基础上，又为校园风景园林的建设开辟新道路。

对于校园中不同的地段，其绿化要求也不尽相同，因此需要引进“多维养护”的理念，并加以应用。

3 校园绿化的“多维养护”理念

绿化的多维理念即指时间对绿化空间所起的作用。它要把过去和将来联系起来，不仅以三维空间为基础，而且考虑到随时间的进程，绿化发生的改变[11]。从建设阶段开始，时间因子就对设计效果产生影响，树木就处于变化状态中。校园的居住环境和人们的生活习惯，希望绿地消长有序，保持园林恬静的氛围及树木整洁与合宜尺度。若任其生长，无法达到预期的效果。

4 建立校园绿化长效管理机制的几点建议

4.1 明确管理定义，把握管理要点

校园绿化绿化管理涉及面广、量大。管理人员既要通晓专业知识，又要具备业务监督和指导能力；既要保证绿化生长良好，又要善于做校园人员工作，取得师生对绿化的支持，才能落实工作目标，取得管理主动权。绿地的养护工作，无论范围或程度，均与管理有区别。再借用英国风景园林师学会的定义：“绿化养护工作应负责有关土地、植被和硬质景观的日常管理，按规定的方式和要求，使其得到合理的配置和维护，并能持续地发展其效益[11]。目前的养护，可分为初级养护和专业养护两部分。专业养护，应委托专业队伍完成。事实证明，一支有连续性，掌握高技术、高级能的专业队伍，其养护管理才能得到可靠保证[12]。而初级养护则由普通工人补充完成。将两者有机结合起来，既可以保证养护的质量，又可以降低成本。在养护中定植的苗木应该根据生长情况及时进行调整抽稀。调整抽稀就是扩大乔灌木间距，提供继续生长必需的地上和地下空间。要充分利用原有树木，它的美化效果，是经过多年的自然发展而成的，将对绿地景观的形成起到事半功倍的效果，是任何新栽植树木都无法比拟的。

4.2 完善绿地养护管理制度

管理部门要各司其职，各尽其责任，充分加强监督、指导的职能作用，坚决杜绝以评比来代替管理单一模式。应当实施行之有效的长效管理机制，这才有助于绿化总体水平的提高，建议应尽早设立养护的奖励制度。这样可以有效地使用资金，把绿化养护工作做到实处，而且有利于树立典范，提高专业队伍的积极性，鼓励养护中的高技术含量作业，扎扎实实地做好绿地养护工作。

4.3 应用多种植物材料，突出地域特色

校园的绿化经过几十年的实施、总结、应用筛选形成了适应的乔灌草配套的基调品种，特别是推广应用了一些适合北方气候特点的植物品种，如：樟子松、油松、暴马丁香、垂榆、核桃楸等，这些植物体量适宜，生态效益好，具备自我维护的功能。校园还保存了丰富的花灌木，如：锦带花、红瑞木、连翘、榆叶梅等。然而，随着校园绿化的迅速发展，这些品种被反复使用，绿地给人以雷同感。因此应继续扩大植物应用品种，建议从以下两方面着手：

一是提倡自然地被。要做到“黄土不见天”，地被和草坪很重要。但单一品种的地被，特别是草坪，养护工作量大，费用高。所以在大规模校园绿地的林缘内、林下和非主要道路两侧绿地中，应提倡自然地被，即以铺设的草坪生长高度为标准，允许多品种共存，以降低养护成本。这也是实现低维护、经济和自我维持的途径之一[13]。

二是突出地域特色。校园绿地特色与社会生活和历史环境息息相关，它蕴涵着人及社会的内在素质，反映了人类文明的历史积淀[14]。因此，校园绿地系统应该融合其所特有的自然地理结构、地貌特征、地带性植物及其构成的生态系统与历史、文化的凝聚，共同构成校园绿化的特色。它所反映的内容，是一个学校特有的文化资源。加强突出校园绿化的地域特色是我们实践中应该注意的问题。

5 结语

校园绿化养护管理是校园绿化长远发展的必要手段，在校园绿化中的重要作用勿容置疑，同时，校园绿化在城市整体绿化发展中的重要地位也应该引起全社会的关注。校园绿化中运用植物多样性和突出地域特色对建设生态校园有重要意义，具有很大的推广价值，值得进一步探索和实践。

参考文献

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[2] 刘乾先译注，园林说[M] .长春：吉林文史出版社，1998.

[3] 梁永基，王莲清.道路广场园林绿地设计[M].北京：中国林业出版社，2001.

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[5]?（日）山寺喜成，等著.罗晶，等译.恢复自然环境绿化工程概论—坡面绿化设计基础与模式设计[M].北京：中国科学技术出版社，1997.

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[8] 李心天.医学心理学[M].北京：人民卫生出版社，1991.

[9] 孟祥彬，于滨.园林中的健康空间—城市健康运动公园[J].中国园林，2003，（12）：50.

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[13] 况平，关于城市草坪建设的思考[J].中国园林，1998，（1）：22.

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绿化工程质量好坏直接关乎一个城市的形象和品位，因此加强施工监理、规范城市园林绿化市场必不可少，迫在眉睫。由于《城市绿化工程施工及验收规范》对工程质量并没有做严格、强制性的硬性规定，使得不少施工单位为追求利润最大化钻了规范的空子。加之缺少专业的独立于施工队伍之外的工程监理机构的有效监督，使得工程质量很难得到保证并最终增加了建设、后期维修成本，拉长了建设周期，不利于城市建设的协调性。

1．2施工单位盲目缩短工期，重速度轻质量

在城市园林绿化工程建设中，因盲目赶工、缩短工期而造成绿化工程质量低下、使用寿命长的问题举不胜举。其结果不仅最终增加成本，还使施工单位信誉受损，得不偿失。

1．3工程造价管理不严格

目前我国市政建设造价管理不严格，结果导致工程成本预算、维修等费用超支的现象屡见不鲜。在当前的经济体制下，施工项目的成本受多种因素制约，如材料价格变动、工期变化、设计更改等，缺少严格的造价管理制度，这些本可避免的因素都会成为制约绿化工程成本、迫使建设周期延长的不可抗因素。工程造价管理不仅是一个经济问题，它还融合了技术和管理为一体，是一个系统化工程。在当前的大形势下，确定工程投资数额和进行工程管理要贯穿绿化工程建设全过程，这就需要专业造价人员掌握专业工程造价知识，同时还要精通测量和计算机制图等知识，并积极应用于工程建设之中。

2提升工程质量的举措

搞好城市园林绿化工程是城市建设不容忽视的工作，同时也是关注民生、满足群众需求的一项举措。一个园林绿化工程是否达到规定的质量目标要求，除却必须的技术支撑和资金保证外，工程建设过程中的质量管理也是重中之重。城市园林绿化工程质量管理是以工程建设质量为依据、通过园林工程质量监督，达到控制、管理、协调工程建设工期、质量、投资的一项管理活动。加强城市园林绿化工程质量任重而道远。

2．1严格城市绿化施工队伍准入机制

专业知识和技能是考察施工队伍的重要指标，是施工人员的重要素质。城市园林绿化是一门涉及植物学、土壤学、栽培学、生态学等学科的综合科学，为确保工程质量，施工队伍中必须有会操作、懂技术的专门人才［2］。严格城市绿化工程施工队伍市场准入，让具有一定绿化施工资质、具有一定绿化施工成绩和业界口碑的施工单位参与建设工程招标，以优胜劣汰为判断准绳，力保施工质量好、信誉好的队伍参与建设绿化工程；必须严厉禁止无资质的施工队伍进入建设行业。施工队伍除却具有优秀的专业素质外，还必须具有丰富的施工经验和管理经验。此外，应培养良好的职业道德，树立“以质量创品牌”的工程意识，扎扎实实做工程，切勿投机取巧、弄虚作假。

2．2切实推进责任问责制，严保工程质量

为确保城市园林绿化工程质量达标，施行项目责任问责制是一项重要保证举措。建设工程项目经理要与施工单位法人代表签订项目管理责任书，明确各方面目标和要求，责任书主要涉及内容包括工程进度、生产力保安全、施工周期、工程效益等。以施工主要负责人为首，建立各级建设管理和责任追究体制，树立“工程建设人人有责”观念，各部门人员上下一心、团结协作，充分发挥各自积极性和主动性，保证工程建设圆满完成。为确保责任问责制的推行，可实行奖励和惩罚制度，发挥经济作用，采用科学的管理办法和手段调控工程质量、安全、进度等，确保工程的顺利完成。

2．3对工程建设进行有效的监督管理

当前，由于对城市园林绿化工程缺少有效的监督及制约，目前的城市绿化建设市场还不规范、成熟，导致一些不良现象、问题的出现。为应对新的市场形势，应加强绿化施工的有效监督，成立由专业人员组成的监理机构或公司，对工程的进度、质量、投资等实行监督指导。监督机构应做好以下几方面工作：首先，强化施工队伍责任人的责任意识和道德修养，定期进行安全监管考核，并使之形成一项规章制度，力保监督工作的规范化、标准化、制度化；其次，不间断跟进工程进度，不仅关注施工建设，在建设完工后还要加强工程追踪，监督施工队伍对绿化工程进行后期保养和养护。

2．4管理好城市园林施工场地，保障工程施工

项目负责人要深入施工场地，加强对施工人员的培训指导，并使他们牢固形成“以质量保安全、用安全促质量”的核心理念，促进施工人员积极性、创造性的发挥。严格抓好施工材料的质量，严把材料进货渠道。具体来说，首先，对城市园林绿化的土壤进行改造，使之能确保树苗的成活；其次，保证苗木质量，使之和园林设计效果相匹配；再次，合理选择栽培时间，使之符合客观规律要求，一般北方苗木栽培选择在春季尚未萌芽前、秋季落叶停止增长后；最后，控制园林绿化施工过程，每个过程严把质量关，每道工序都严格遵守质量标准。

2．5加强后期管理和维护

不论城市园林绿化工程质量如何达标，由于绿化用树木、树苗成活有一定的过程，如果后期绿化养护管理工作不到位，将严重影响绿化工程的质量，不利于良好景观效果的形成。因此，工程结束后，施工单位要利用好合同时间，花时间在绿化苗木的护理上，及时浇水、喷药、除草，保证其成活率，提升绿化工程质量［3］。

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中图分类号： TU986 文献标识码： A

一、园林绿化工程施工管理的特点

顾名思义，园林绿化工程就是以绿化为主，是打造绿色风景园林的工程，通过园林的绿化管理，能够为人类营造一个集休闲娱乐、生态保护、环境美化于一体的自然开放场所。其施工工程既包括道路、小区、广场，也包括假山、植被等等，是一个城市文化和形象的象征，对美化环境具有重要的作用。

园林绿化工程在施工管理中所涉及的内容广泛繁杂，有自身的特点。第一，园林绿化工程大多不是主体项目，而是多与一些大型工程配套出现；第二，其设计成果着眼于大局，是一项综合性项目；第三，在对园林绿化进行施工的过程中要体现设计理念，要能够引起广大人民群众的共鸣，并充分发挥想象力和创造力；第四，园林绿化工程后期的修护和完善工作艰巨，要不断派专人进行保养，只有这样才能达到理想的效果，保证维持园林绿化的良好水平。

二、当前我国北方园林绿化施工管理中存在的问题

（一）专业人员素质较低

当前，园林绿化施工管理中比较普遍存在的一个问题就是园林绿化人员的素质比较低。园林绿化施工管理人员对于园林绿化施工知识的掌握还存在一定的欠缺，而且业务操作能力也比较低，从而给园林绿化施工管理的提高造成不利影响。有些施工人员由于专业知识不牢固，难以看懂园林绿化的设计施工图，导致不能很好的进行园林绿化的施工。而对于设计人员来说，由于专业知识的匮乏，也将导致设计出的图纸缺乏一定的科学性与严谨性，因此会给园林绿化施工管理带来更多的难题。

（二）施工管理水平不高

园林绿化施工管理中另一个比较突出的问题就是施工管理水平难以提高。由于在园林施工管理当中，施工人员的管理水平普遍偏低，而对园林绿化的施工造成直接影响。造成这一现象的主要原因就是大部分施工人员的文化水平比较低，因而业务能力也就偏低，从而导致施工效率难以提高。再加上个人综合素质的缺乏，不可避免的会在当前园林绿化施工管理中发生一些问题，存在一些漏洞。这些施工人员为了获取更多的利益，会在园林绿化施工管理中出现对管理不重视，甚至是“偷工减料”的现象，而影响园林绿化的施工质量。

（三）施工规范执行不严格

为了规范园林绿化施工管理，国家及相关部门先后制定了一些制度与规范，从而为园林绿化事业的稳定发展提供了保障。然而，有些施工人员在施工的时候仍然没有遵守国家的相关制度与规范，从而影响施工质量和施工效率。作为城市文明的重要标志，要求必须认真对待园林绿化施工的管理，保证园林绿化工程质量，促进园林事业的良性发展。但是由于部分施工人员在施工过程中，使用了大

量的不利于环境的材料，而对环境造成一定程度的破坏，甚至会对人类的身体健康造成威胁。

三、优化北方园林绿化施工管理的有效策略

（一）严格执行工程报批制，落实施工质量监督管理

园林绿化工程开始就应该提前向工程所在地的绿化主管部门或者机构申报工程的大致情况，在得到绿化部门的同意之前都不得擅自动工，只有获得了施工许可证之后才能够开展相关工作。例如某区一个园林绿化工程在施工过程中就特别注意施工中质量监督与管理工作的落实，施工方因为知道并且了解管理工作的重要性，于是就建立了与之相关的完整的管理体系，以保证整个工程能够有效并且有序地进行，这样施工方就能够进行更加有效地管理，从理论上就能够更好地领导整个工程的完成。

（二）着力提升园林绿化施工管理人员的管理能力

施工管理人员是确保整个园林绿化工程管理水平，保证工程质量的关键人员。因而作为园林绿化施工管理人员：

1、应着力于自身技术水平与专业素养的提升，以身作则，严格要求施工人员按照施工规范标准进行施工，并加强施工人员的思想观念，使其热爱工作并注重质量，这样才能更好地开展施工管理工作。

2、在此基础上建立并健全相关管理制度，建立具有激励约束机制的奖惩体系，严把原材料入场关，严格考核施工人员的专业技能，将施工技能低下、专业技术水平不过关的人员排除在施工团队之外。

3、加大管理力度，对于出现的问题必须及时整改，严格每一道工序的检验， 只有合格之后方能进入下一道工序施工，确保工程质量始终在可控范围之内。

4、应加强施工中的安全管理，加大安全知识的宣传与培训，确保施工安全，并在此基础上合理控制工程施工进度，确保工程能在规定的期限内保质保量地完成。

（三）加大成本管理力度，确保施工质量与进度达标

园林工程一般规模较大，施工容易受到外界因素的影响，进而影响工程进度。 一些施工企业为了赶进度而忽视质量，这种做法是不负责任的行为，园林工程施工应该在保证质量的前提下缩短施工时间。 施工企业追求利益最大化无可厚非，但作为现代园林绿化施工企业，应在确保工程质量和进度的前提下进行。杜绝出现以次充好、偷工减料的情况。做好工程预算，严防预算超支，并将直接和间接的成本体现在园林绿化施工工程的预算之中。做好成本核算工作，注重人、机、物三者之间的协调与控制，保证工程施工质量与进度达标。

（四）完善园林绿化施工的技术管理

园林绿化施工管理是一项系统的、复杂的工程，涉及的面比较大，完善过程管理，是提高施工管理水平的关键之一。具体来说，有以下几点需引起重视。

1、做好施工前的准备工作

要做好市场调查，把握材料和设备的价格关，要提前做好相应的施工准备，在对设计的意图与理念进行充分理解的前提下，制定合理的施工流程计划书、现场核对以及排水工程等细节性的施工规定，为施工的顺利进展提供必要的保障。

2、对土壤的选择和处理

土壤是植物生长的必要条件，在施工之前，要派遣专业人士针对施工环境土壤的pH值和密度等科学问题进行认真分析，尽可能的选择适合植物生长的良好土壤环境。

3、做好施工材料的选择

要针对园林绿化施工所用的材料进行认真的考核，包括树苗、包装材料、土块、美化设备以及管线等，比如在树苗的选择方面，在选择了可信任的长久的供应商之时，也要注重对每一颗树苗的检查工作，尽可能地促使施工过程中所选用的树苗都是生命力旺盛的、与本地区环境相匹配的。

乡土树种对当地的土壤、气候适应性强，有地方性特色，应作为城市绿化中的主要树种。以吉林省为例，吉林省地处我国东北，决定了其园林树木品种应适应北方寒冷的气候条件。为了扩大种源，当地可以积极引入一些北方相对缺少，而又能适应东北气候条件、经济价值高、观赏价值高的外来树木品种。但必须经

过驯化引种实验，才能推广应用。

4、根据植物的属性及时令，合理安排

园林绿化施工人员一定要熟识植物的生长属性，根据植物生长的规律进行种植。如果不清楚植物的属性，胡乱安排植物的种植时间，很容易导致植物的枯萎和死亡，使得园林绿化的成本不断的加大，不能达到相应的绿化效果。因此，需要对施工管理工作人员进行相关培训，开展相关的植物知识，让施工人员根据植物的属性进行植物的种植。

举例来说，一些枝繁叶茂的小型植物一般都较为脆弱，要将其安排在有更多景观的地方，这样安排不影响整体景观布局，又不会遮挡其他植被，使得园林的布局更加的合理；而对于枝繁叶茂的高大植物，就应该将它们安排在景观比较少的区域，最好是设置在园林的中央靠后的位置，这样既不遮挡前方植被，也可以让游人休息纳凉。

结语

综上，园林绿化在城市建设中占有非常重要的地位，不但能够美化城市环境、降低污染、改善城市环境质量，还能够作为旅游景观，为城市财政增加效益，宣传城市文化。所以，相关园林绿化施工企业一定要加强施工管理，建立严格的监察施工管理制度，不断的对相关的施工管理人员进行系统的培训，让其接受新技术、新理论，做好相应的工程预算，以适应日益激烈的市场竞争。

参考文献

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Abstract: this paper, focusing on residential landscape construction management discusses main points, including the construction drawings including engineering in addition to control, construction site management and after the construction of the maintenance management, but also including the choice of the tree species and preparation.

Keywords: residential district; Landscape; Construction management

中图分类号： TU986 文献标识码：A 文章编号：

近几年来，人们生活质量越来越高，城市生活节奏越来越快，随之，城市空气污染指数越来越高，人们对清新的空气越来越渴望，这样住宅小区的园林绿化质量就要逐步提高。一般情况下，居住小区的园林绿化工程并不是由单一施工队完成的，而是多个施工队共同完成，这对施工管理来说确实有难度。接下来，就居住小区园林绿化施工管理要点进行阐述。

一、抓好工程施工图纸的质量控制

首先，加强工程施工图纸的阅知和会审。对于施工单位来说，招标成功后首先要对设计图纸了如指掌，明确设计目的和技术规定，对景观的构成要素及成景的核心部位要做到胸有成竹[1]。同时，还要召开图纸会审会议，邀请工程技术人员参加，核查图纸有无设计弊端，是否会影响施工质量，倘若发现设计错误或影响施工时，应及时将信息反馈给设计单位。只有设计图纸有利于施工并符合规范时，施工质量才有保障，从而环境优雅的园林绿化景观才会呈现在人们的眼前。

二、绿化树种选择及准备

为使居民生活环境越来越美好、环保、惬意，在进行住宅区绿化时，不同树形、不同颜色的乔灌木要搭配合理、错落有致。同时，要多选择乡土树种以及虫害少，易成活的树种。

工程施工的顺利进展离不开材料物资的保障，材料物资质量的优劣直接关乎工程的质量，可以说它把持着施工质量的命脉。所以，要加强对进场材料的质量控制，既要抽查实物质量，又要查看材料清单是否符合规定，有无送料凭证及植物检疫证；由于植物易损不能提前入场，因而不管是在选苗、起苗时，还是在运输、种植时都要严把质量关，以随到随栽为原则。不管是起树苗还是苗木包装都要遵循行业标准：一般情况下，土球是胸径的8倍左右。进行苗木包装时，为防止土球散落，将土球用草绳捆扎好。对于观叶植物，要挑选那些既叶色鲜嫩，又叶簇丰硕的。对于铺盖草坪用的草块与草卷，除了规格统一、边缘平直外，杂草还要控制在5%以内。同时，草块土层厚度在4厘米左右为宜，而草卷在2厘米左右为佳。在购买地被植物、草坪及草花种子时，切记要挑选那些无虫害且有明确标注的种子，既要有品种、品名、纯净度，也要有产地和发芽率。发芽率超过90%的可种植[3]。

三、加强施工现场的管理

在施工过程中，由于作业内容繁杂，施工人员素质参差不齐等因素，会对绿化工程质量及进度造成一定影响，因此必须加强对现场的统一调度和管理。

1、场地的清理和平整

进行绿化工程前，先要对施工场地进行清理，将场地中的垃圾、废弃物及杂草等清理干净；并按照图纸说明及《园林绿化施工标准》对现场进行回填并平整，回填过程中，要根据各种植物特性掌握好覆土层厚度。一般情况下，乔木、花灌木以及草皮对土层厚度的最小要求分别为70厘米、40厘米及30厘米。

2、做好土壤的处理工作

为确保各种植物能够保持良好的生长态势，施工前应对现场土壤进行化学检验，掌握土壤的各项指标，如酸碱度、透水性及透气性等，以这些指标为依据，有针对性地对植物进行施肥、换土、排水、透气等促生手段。

3、定点放线的处理

要严格按照施工图纸要求进行定点放线工作，应在施工场地清晰标注植物种植槽边线以及种植穴中心位置等，并确保标记鲜明，位置精准，当放线过程中遇有路灯灯柱阻碍的情况下，要适当对种植作物间的距离进行调整，确保种植物同灯柱间的距离不低于2m。当现场情况同设计图纸不符时，施工负责人要向小区景观工程负责人及监理汇报，获得他们许可后做出一定调整。

4、种植苗木和草坪

在定点放线工作完成后，要进行种植穴挖掘工作，通常花灌木的种植多为条行穴，圆形状的种植穴适用于种植乔木，完成这项工作后，按规范施撒基肥并栽植苗木。

（1）乔木栽植施工。对乔木进行移植前，先要了解天气情况，必须保证乔木移、运、种这三个环节的连续性。在移植前三天应对乔木进行适当修剪，以保证其移植途中及种植后体内水分不失衡。在种植前，将乔木种植穴中回填20~35cm的种植土并施撒适量有机肥，然后将底土刮平。把乔木放进种植穴，解开束绳，将其扶正后进行掩埋，在此过程中必须随时调整以保证树姿中正，在浇灌定根水时一定要保证水量充足。最后，进行支撑绑扎工作，以保证乔木根系完好性。

（2）花灌木栽植施工。将苗木运输到施工场地后要迅速定植，对单独栽植的树木，应保证其树冠完整。株体较大的灌木在种植完成后也要实施支撑绑扎工作。

（3）草坪栽植施工。在进行场地清理及土壤改良之后方可栽植草坪。将草块切割成边长约30cm，厚约3~4厘米的方形，并在整个草坪栽植地上逐块铺满。相邻草皮块之间留2cm左右间隙，铺好草块后，用晒干碾细的土填满间隙。然后浇透水，2~3天后再进行滚压平整。四、加强施工后的养护管理俗话讲，三分建，七分管，尤其是园林绿化施工，更应注重后期的养护管理，提高树种存活率。特别须注意炎夏灌水、喷雾养护，有必要时增加搭棚遮荫等措施，严冬做好根部培土、树干包扎等工作。根据各种植物的生理特点，及时进行施肥、修剪和中耕除草工作，加强病虫植保预控，坚持防重于治，严防病虫害的发生与蔓延。

五、结语

在住宅小区的园林绿化施工过程中，应进行合理规划、灵活调整，做好施工每个环节的质量控制，使施工产品能最好地体现设计意图，并加强施工后期的养护管理，提高植物成活率，充分发挥园林绿化的社会效益与生态效益，为住宅小区创造宜居的生活环境，达到改善城市生态质量的目的。

参考文献：

[1]郝玉兰、石元宁.谈城市住宅小区的园林绿化[J].河北农业科学，2010，14（9）：26-27.

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1 前言

近年来， 随着人们对保护环境、改善环境觉悟的提高， 城市建设进入生态环境建设阶段， 园林绿化行业逐渐成为热门行业， 绿化事业呈现出前所未有的蓬勃之势， 广场绿地、景观大道、小游园、花园小区......层出不穷， 而且其规模日趋大型化。但是笔者通过近几年的工程实践， 发现在实际操作过程中也暴露出很多的问题。园林绿化工程包括整理山水、改造地形、辟筑道路、铺装场地、营造建筑、构筑工程设施、绿化栽植等多项内容。它从设计到施工阶段， 都着眼于完工后的景观效果， 总目标是为人类创造良好的生存环境， 创造园林式的绿化空间。

2 园林施工项目管理的基本方法

园林施工企业项目管理的基本任务是进行项目的进度、质量、安全和成本目标控制。它们共同的基本方法就是目标管理方法，目标管理是指集体中的成员亲自参加工作目标的制定，在实施中运用现代管理技术和行为科学，借助人们的事业感、能力、自信、自尊，实行自我控制，努力实现目标。因此，目标管理是以被管理活动的目标为中心，把经济活动和管理活动的任务转换为具体的目标加以实现和控制，通过目标的实现，完成经济活动的任务。在园林工程项目管理中，按时、保质保量完成施工任务，并为企业取得最大利益就是根本目标。

2.1 设计创新是建设管理中的前提

任何优质的项目， 首先要在设计上下功夫， 作为项目实施的技术前期工作之一， 设计方案的确立需通过设计方、建设方以及专家和领导的修改和论证， 而一旦方案主题确立后， 施工图的设计更应根据现场情况， 因地制宜地落实设计意图， 设计是否能夺人眼目是管理成功与否的关键因素之一。

2.2 管理创新是建设管理中的基础

建设单位负责项目从立项到竣工、移交直至审计的全过程， 其管理的观念和方法至关重要。首先应从管理的思路上进行创新。实践证明拘泥于一种一成不变的管理模式是行不通的。时代在变， 对管理的要求也不断在变。思路创新则来源于多年的管理总结， 来源于对国内外先进的管理理念和手段的学习和提炼。其次， 管理的方式也应进行创新。从被动到主动、从简单到规范、从松散到科学。只有将管理的方式更具适应性， 才能将管理者从繁杂的工作中解脱出来。此外， 由于社会新科技产品带来了更多的便利， 因此在管理的手段中也需要进行不断创新。如网络信息化的运用， 由于其管理不受时间和空间的限制，在网上可随时随地查阅和处理文件、信息和指令， 使管理者从繁琐的事务工作中解脱出来， 向无纸化管理迈进。同时具有一定的透明度， 参建方相互制约和监督， 避免了主观意愿的影响， 创造了全新的工作方法。

2.3 技术创新是建设管理中的保障

绿化项目的实施不是简单的“种地种菜”， 应多运用新工艺、新材料、新方法和新手段来改善施工过程中的工艺以提高苗木的成活率和景观效果。如针对种植土中出现淤泥、深层土、垃圾土、强酸性土、强碱土、盐土、重粘土、沙土等普遍现象， 在绿化工程建设管理中， 积极推行土壤检测， 根据检测结果、设计规定和不同植物的生长要求进行开沟、土壤改良、采用客土等技术措施， 以改善根系周边的土壤环境。又如在大树移植方面，可根据不同的现场特点、土质情况、苗源地情况、苗木特性等诸多因素， 制订不同的实施细则， 使之更加科学、规范， 以提高苗木成活率， 尽早达到要求的景观效果。对于一些特殊种类的植物品种如竹类等， 在施工过程中， 应从选苗开始把关， 包括运输、修剪、绑扎、土壤改良、种植方式、密度控制、养护等一系列工序层层控制。同时， 还通过组织培训、召开现场会等方式增加各方的理性和感性认识， 推广好的经验， 吸取差的教训， 提高大家对科技含量和工程质量两者密不可分的关系的认识。

3 园林施工项目质量控制

园林工程品位的高低、质量的好坏，直接关系到一个城市的景观效果、城市形象和文化品位。因此控制园林施工项目质量至关重要。工程项目管理中的质量控制主要表现为施工组织和施工现场的质量控制，控制的内容包括工艺质量控制和产品质量控制。影响质量控制的因素主要有“人、材料、机械、方法和环境”等五大方面。因此，对这五方面因素严格控制，是保证工程质量的关键。

3.1 人的因素

如前所述，人是施工过程的主体，这个因素不仅影响到工程的成本，他也是影响工程质量的主要因素。采购人员的素质直接关乎苗木质量的好坏，施工作业人员的素质直接影响工程施工的质量优劣等等。

3.2 材料因素

（1）采购人员，提高他们的质量鉴定水平、挑选那些有一定专业知识、实践经验、忠于事业的人担任该项工作。

（2）掌握周边地区的材料信息，优选供货商，选择苗木时，在考虑苗木质量、价格的同时要考虑运输路途的长短。

（3）合理组织材料供应，确保正常施工。

（4）查验收检验工作，严把质量关。

（5）材料的现场管理，并做好合理使用，对于绿化苗木，尽量做到“当天挖、当天运、当天种”，不出现“隔夜苗”。

3.3 方法因素

制定和审核施工方案时，必须结合工程实际，从技术、管理、工艺、组织、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑，力求方案技术可行、经济合理、工艺先进、措施得力、操作方便，有利于提高质量、加快进度、降低成本。

3.4 机械因素

施工阶段必须综合考虑施工现场条件、施工工艺和方法、技术经济等合理选择机械的类型和性能参数，合理使用机械设备，正确地操作。操作人员必须认真执行各项规章制度，严格遵守操作规程，并加强对施工机械的维修、保养、管理。

3.5 环境因素

影响工程质量的环境因素较多，有工程地质、水文、气象、噪音、通风、振动、照明、污染等。环境因素对工程质量的影响具有复杂而多变的特点，如气象条件就变化万千，温度、湿度、大风、暴雨、酷暑、严寒都直接影响苗木成活率、影响工程质量。

4 完善园林绿化工程竣工验收资料的整理

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中图分类号： S731.5 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-15-62-1

1园林绿化养护是一项十分重要的工作

园林绿化工程是一个系统的和综合的工程，园区在建设规划时，建筑工程一般要先进行施工，然后再完绿化工程的实施。按照规划，把设计者的意图用实体表现出来，包括草坪的处植，树木的移栽布点以及花卉的培育等，这个过程在现代建设施工的条件下都可以在短期内完成，达到预期景观效果。但这只是园林绿化工程中的一部分，更重要的部分是在后续的工作中体现，前期工作是完成设计的展现，后期的工作才是保证整个设计的保持与完善重中之重。草坪、树木、花卉等都是有生命的，保证存活至关重要，如果后期的养护不当，管理不善， 种植好的树木、绿苗不久就可能因缺水、生病等原因会枯萎死亡，那么前面的绿化工作就算全部白做和浪费，园林景观更无从谈起。只有做好后园林绿化后的养护管理工作，才能保证苗木成活，草坪常绿、花红久艳，才能直正体现园林植物造景效果，是居民休闲的娱乐、玩耍的好去处。

2园区绿化养护管理中存在的问题

2.1对绿化养护工作的重要性认识不够到位

对于园区绿化应“三分种，七分管”，重头是在管理与养护上，现在有很多小区，由于认识的不足，往往只是按照设计规划意图完成种植就完事，而忽视后期的管理，在养护上不能按时及正确的做好工作，导致一些园区，第一年还算好，到第二年和第三年草坪干枯、树木枯死、花草景点破败失去原有的设计意图，不能给人们提供良好的绿化景观，失去原有的意义。

2.2 养护人员的知识和技术欠缺

园林绿化施工及养护都需要很强的专业知识，由于我国在这方面刚刚起步，虽然形式上与外国的绿化要接轨，但在养护人员方面仍处于欠缺的局面，养护管理人员多是一些不具备绿化知识的人员，修剪造型知识不足、养护工作缺乏创新、技术能力欠缺等是普遍的情况，工作中，往往都是采取一些简单方法，缺少技术含量，导致养护效率较低，树木长势造型不好，景观效果较差。

2.3 居民素质有待提高

小区园林绿化的养护管理固然重要，但同时也要区内居民共同爱护才行，而当前的情况是，由于多年来我国一直没有绿化小区的环境，居民突然住进有树有草的环境，还有一部分人没有对环境保护的意识，对花草不爱惜，任小孩子进入践踏、玩耍，个别养狗的居民把狗随意放进去乱跑乱跳，很多小区入住几年后，绿化被破坏得相当严重，居民的保护环境意识有待提高。

3园林绿化养护的技术措施

3.1落实责任，完善制度，加强管理

制度是管理养护的指挥棒及工作准则，在园林绿化的养护管理中，要根据小区的具体实际情况，制定管理制度，落实责任，按区块或是按植物种类进行分类，了解不同植物的生长特点及习性，综合季节、生长位置、环境布局等情况，制定养护计划，分清主次，抓住重点，加强管理。

3.2草地的养护管理

草地在园区中所占面积最大，可以说是整个园区的绿色背景，其他树木、花卉、景点在草地的映衬下，才显得别具一格，草地养护一般要求均匀一致，纯净无杂草等，保持四季常绿。在草地管理中重要的是要做好修剪，根据长势在合适的时间进行。

3.3 绿化树木的管理

园区中的绿化树要注意水肥的科学管理，由于园区中的土壤都是建筑后平整的，土壤中难免有些砖头、垃圾等物，对于树木的生长会产生一定的影响。再有多数都是大树移栽过来的，所以要特别注意水分及肥料的及时供应，首先要确保成活，一般来讲，大树移栽要三年以上才能确定是否真正的成活。要充分保证水分的供应，浇足水，浇透水，但切不要渍水。在肥水管理的同时，也要注意防虫防病，绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等，主要的病害有根腐病、白粉病、炭疽病等，除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清洁，必要时修剪后喷药。 乔灌木及绿篱要定期修剪，灌木的造型根据品种和位置的不同可由绿化技术人员确定，

3.4花卉的培育管理

花圃培育盆栽花卉，首先选择各类各种时花和阴生植物，进行整地播种或扦插，盆栽花卉第二阶段的管理，由于摆放分散，重点做好防旱、防渍、防冻这三项工作。盆栽花卉由于分散，通风透光好，病虫基本较少发生，但也会偶然发生，要细心查看，及时发现病虫害发生的苗头，一经发现，要用手提喷雾器逐盆喷药以及时控制病害发生，避免大规模扩散。