地理知识点总结范文

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篇1

初中地理知识1疆域和行政区划

1.位置

我国的海陆位置:亚洲东部、太平洋的西岸.

我国的经纬度位置:我国领土南北跨越的纬度近50度,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带.我国东西跨越经度60度多,最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多.

2.辽阔的疆域

我国领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第3位,差不多同整个欧洲面积相等.我国领土的四端为:最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处(135oE多),最西端在帕米尔高原附近(73oE),东西相距约5000千米,南端在曾母暗沙(4oN)、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上(53oN),南北相距约5500千米.

3.疆界和邻国

我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个.东邻朝鲜,北面是俄罗斯、蒙古,西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界.南接越南、老挝、缅甸.

我国大陆海岸线长达18000多千米,自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海.我国的领海,是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域.渤海和琼州海峡为我国内海.沿海分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿.同我国隔海相望的邻国有:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家.

4.行政区划

我国现在行政区基本划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县、自治州)和乡(镇、民族乡)三级,省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区.在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区6个大区.香港、澳门是我国领土的一部分.中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明,我国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,在香港设立香港特别行政区,实行"一国两制".

我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明,声明重申,澳门是中国领上.我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权,在我行使主权下的澳门实行"一个国家,两种制度"

初中地理知识2人口和民族

1.我国是世界人口最多的国家

截止2006年12月31日,我国约有13亿人口,约占世界人口总数的1/5略强,是世界上人口最多的国家.我国人口的分布是东南多,西北少.农村人口比重大,占57%,城镇人口比重小,只有43%.

2.华侨与华人

我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地.侨胞原籍以广东、福建两省最多,这两省许多地方一向以侨乡著称.

3.控制人口增长速度,提高人口素质

我国人口的突出特点是人口基数大,人口增长快.因此,推行计划生育仍然是我国一项基本国策.控制人口增长速度,提高人口素质,仍然是加速实现四化的当务之急.

4.多民族的社会主义国家

我国是一个统一的多民族的社会主义国家.全国共有56个民族.汉族人口最多,约占全国人口的92%.其他55个民族人口较少,统称少数民族.少数民族中人口最多的是壮族,有1600多万.人口在400万以上的还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏族等汉族分布遍及全国,主要集中在东部和中部;少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区.总之各民族的分布特点是大杂居,小聚居.

初中地理知识3地形

1、:我国的地形特征

我国地形复杂多样,平原、高原、山地、丘陵.盆地五种地形齐备,山区面积广大,约占全国面积的2/3;地势西高东低,大致呈三阶梯状分布.西南部的青藏高原,平均海拔在4000米以上,为第一阶梯.大兴安岭一太行山一巫山一云贵高原东一线以西与第一阶梯之间为第二级阶梯,海拔在1000米一2000米之间,主要为高原和盆地.第二阶梯以东,海平回以上的陆面为第三级阶梯,海拔在500米以下,主要为丘陵和平原.

复杂多样的地形,形成了复杂多样的气候;我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点,有利于湿润空气深人内陆,供给大量水汽;使大河滚滚乐流,沟通东西交通;大河由高一级阶梯流人低一级阶梯的地段,水流湍急,产生巨大的水能.

2.:主要山脉分布

东西走向的三列:由北而南为天山一阴山一燕山;昆仑山一秦岭;南岭.东北一西南走向的三列:从西而东为大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山;长白山一武夷山;台湾山脉.

南北走向的2条:贺兰山;横断山.西北一东南走向的有2条:阿尔泰山、祁连山.在我国和尼泊尔交界处的喜马拉雅山脉主峰一珠穆朗玛峰,海拔8844米;是世界最高峰.

3.高原、平原、盆地和丘陵

四大高原的特点和分布:青藏高原位于我国西南部,平均海拔在4000米以上,是我国最大、世界最高的大高原.其特点是高峻多山,雪山连绵,冰川广布,湖泊众多,草原辽阔,水源充足.内蒙古高原在我国北部,包括内蒙古大部和甘、宁、冀的一部分,海拔1000米左右,是我国第二大高原.其特点:地面开阔平坦,地势起伏不大;多草原和沙漠.黄土高原位于海拔为1000米一2000米.地面覆盖着疏松的黄土层,是世界上黄士布最阔、最深厚的地区;水上流失严重;千沟万壑.云贵高原岩溶地形广布;山岭起伏;崎岖不平.

四大盆地的分布及特点:四川盆地位于四川东部,因广布紫色砂页岩,有‘红色盆地"和"紫色盆地"之称,是我国地势最低的盆地:塔里木盆地位于新疆南部,呈环状分布,中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠,是我国最大的内陆盆地.柴达木盆地位于创省西北部,大部分为戈壁、沙漠,东部多沼泽、盐湖,是我国地势最高的典型的内陆高原盆.

三大平原的分布和特点:东北平原,地表以肥沃的黑土著称,海拔多在200米以下,周围面积最大的平原.华北平原地势低平,千里沃野,是我国第二大平原.长江中下游平原位于长江中下游沿岸,地势低平,河网密布,湖泊众多.

主要丘陵:辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等.

4.主要地震带和火山分布区

我国是多地震的国家之一,主要分布地区:①东南部的台湾和福建沿海;②华北太行沿线和京津唐地区;③西南青藏高原和它边缘的四川人云南两省西部;④西北的新疆、甘肃、宁夏.

初中地理知识4气候

1.:气温和温度带

我国属季风性气候区,冬夏气温分布差异很大.气温分布特点为:冬季气温普遍偏低,南热北冷,南北温差大,超过50℃.主要原因在于:冬季太阳直射南半球,北半球获得太阳能量少;纬度影响:冬季盛行冬季风.夏季全国大部分地区普遍高温(除青藏高原外),南北温差不大.主要原因在于:夏季太阳直射北半球,北半球获得热量多;夏季盛行夏季风,我国大部分地区气温上升到最高值;夏季太阳高度大,纬度越高,白昼时间越长,减缓了南北接受太阳光热的差异.冬季最冷的地方是漠河镇,夏季最热地地方是吐鲁番,重庆、武汉、南京号称我国"三大火炉".

无霜期和生长期:我国各地的无霜期,一般来说,由南向北、由沿海向内地逐渐缩短.

霜期长则作物的生长期也长.反之则短.

2.降水和干湿地区

年降水量的分布特点及其成因我国年降水量的空间分布具有由东南沿海向西北内陆递减特点.

成因:我国东南临海,西北深入到亚欧大陆内部,使得我国的水分循环自东南沿海向西北内陆逐渐减弱.另一方面,能带来大量降水的夏季风,受重重山岭的阻挡和路途越来越远的制约,影响程度自东南沿海向西北内陆逐渐减小.

降水的季节变化我国各地降水量季节分配很不均匀,全国大多数地方降水量集中在五月到十月.这个时期的降水量一般要占全年的80%.就南北不同地区来看,南方雨季开始早而结束晚,北方雨季开始晚而结束早.

成因:我国降水量的这种时间变化特征,是与季风因锋面移动产生的雨带推移现象分不开的.五月份,北上的暖湿气流与南下的冷空气在南岭一带相遇,雨带在此徘徊,华南雨季开始;六月份,雨带随锋面推移到长江流域,并在长江中下游地区大约摆动一个月左,阴雨连绵,此时正值梅子黄熟时节,称为长江中下游地区的梅雨季节;七、八月份,雨带随锋面推进到华北、东北等地,我国北方降水量显著增加;九月份,北方冷空气势力增大,雨带随锋面迅速撤回到长江以南,加上有台风雨配合,此时华南雨水仍较多.

降水量的地区分布:分布极不均匀,总趋势是从东南沿海向西北内陆递减.我国降水量最多的地方是台湾的火烧寮,最少的地方则是吐鲁番盆地中的托克逊.

我国干湿地区的划分;根据降水量与蒸发量的关系,我国从东南沿海到西北内陆可划分为四类干湿地区:概况如下表:

3.我国气候的主要特征

气候类型多种多样、大陆性季风气候显著是我国气候两大主要特征.季风气候的特征是:冬季吹偏北风,寒冷于燥;夏季吹偏南风,温暖湿润.

季风和季风的形成:季风是指随季节变化而变更风向的风.海陆差异是形成我国季风的主要原因.

季风区与非季风区:习惯上把我国境内受夏季风影响明显的地区称季风区;把受夏季风影响不明显的地区称非季风区.其界线大致是:大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线以东以南的地区为季风区.

4.影响我国气候的主要因素

有位置、地形和季风.位置,指纬度位置和海陆位置的影响;地形,指地势高低和山脉走向的影响;季风,指冬季风和夏季风的影响.

篇2

1、地球自转的地理意义：(1)昼夜更替：周期为一个太阳日(24h)。晨线和昏线的判读。(2)地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。(3)地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。(北半球用右手、南半球用左手判读)。

2、地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5o。如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。(2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动。

3、区时、地方时的计算：1地方时：两地地方时差=经度差×4分钟,东加西减。2区时：确定两地所在时区,计算两地区时相差多少个小时,东加西减。T1一T2=N1一N2东时区为正,西时区为负),T为区时，N为时区序号。

（来源：文章屋网 ）

篇3

地球

第一课

地球的形状和大小

一、形状

是一个赤道略鼓两极稍扁的不规则球体

二、大小

1、地球的极半径：6357千米

2、赤道半径：6378千米

3、平均半径：6371千米

4、赤道周长：40000千米

5、表面积：5.1亿平方千米

第二课

在地球仪上认识经纬网

一、地球的模型——地球仪

1、北极：地轴北端与地球仪表面的交点

2、南极：地轴南端与地球仪表面的交点

3、赤道：从地球表面到南北极点的距离相等且与地轴垂直的大圆圈

二、纬线与维度

1、纬线的定义：

在地球仪上，与赤道平行的圆，叫做纬线

2、纬度的定义：

为了区别每一条纬线，人们给不同的纬线标定了不同的度数，叫做纬度

3、纬度的判读：

（1）

赤道是0°纬度，是划分纬度的起点。赤道以北是北纬，赤道以南是南纬。

（2）

北纬，用符号“N”表示。越往北度数越大。

（3）

南纬，用符号“S”表示。越往南度数越大。

（4）

在没有标示纬度符号的经纬网图中，越往北度数越大的是北纬，越往南度数越大的是南纬。

三、经线和经度

1、经线的定义：

在地球以上，连接南北两极并与赤道垂直的半圆，叫经线，也称子午线。

2、经度的定义：

为了区别每一条经线，人们给不同的经线标上了不同的度数，叫做经度。

3、经度的判读：

（1）国际上规定，已通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，也叫本初子午线

（2）以0°经线为界，往东为东经度，用符号“E”表示，0°经线向东至180°E是东经度的范围

（3）以0°经线为界，往西为西经度，用符号“W”表示，0°经线向西至180°W是西经度的范围（注意：180°E和180°W是同一条经线，他们是重合的。）

（4）在没有标示经度符号的经纬网图中，越往东度数越大的是东经度，越往西度数越大的是西经度

四、半球的划分

1、南北半球的划分：以赤道为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

2、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界，从20°W往东至160°E以西的范围为东半球，从20°W往西至160°E以东的范围为西半球

四、高、中、低纬度的划分

1、低纬度：0°——30°

2、中纬度：30°——60°

3、高纬度：60°——90°

第三课

地球的自传

一、自传

1、自传定义：

地球绕着地轴的旋转，叫做地球的自传。

2、方向和周期：

方向：自西向东

周期：一天（24小时）

二、地球自转产生的地理现象：

（一）

昼夜更替

（注意：昼夜交替产生的三个条件：

1、地球不停的自传

2、地球本身是一个不发光、不透明的球体

3、太阳系中只有一颗恒星——太阳）

（二）

时间的差异——地方时

1、地方时的定义：

在东西方向上由于经度不同而形成的不同时刻称为地方时

2、时刻的判读

（1）将昼半球等分的经线其地方时为正午12:00；与其相对的经线其地方时为0:00（24:00）

（2）在赤道上，晨线与赤道相交的地方其所在经线的地方时为6:00；昏线与赤道相交的地方其所在经线的地方时为18:00（如图1所示A处18:00，B处为6:00）

3、地方时计算的原则：

（1）东加西减

（2）东早西晚

第四课

地球的公转

一、公转

1、公转的定义：

地球围绕太阳的转动称为地球的公转

2、周期与方向：

周期：一年（约365日）

方向：自西向东

二、地球公转产生的地理现象

（一）

四季的变化

（二）

五带的划分

（三）

太阳直射点的移动带来昼夜长短的变化

（四）

极昼极夜现象的产生

三、四季的产生

由于地球在公转轨道上公转时是倾斜的，且倾斜角度为66.5°，所以造成了地球上不同季节对应太阳直射点的地方差异，太阳直射点在23.5°N和23.5°S之间产生季节性移动。春分日时太阳直射赤道，春分日前后的3、4、5这几个月是春季；夏至日时太阳直射23.5°N，在夏至日前后的6、7、8三个月为夏季；秋分日时太阳直射赤道，在秋分日前后的9、10、11这几个月为秋季；冬至日时太阳直射23.5°S，冬至日前后的12、1、2三个月为冬季。

四、五带的划分

热带：23.5°N（北回归线）至23.5°S（南回归线）之间

北温带：23.5°N（北回归线）至66.5°N（北极圈）之间

北寒带：66.5°N（北极圈）至90°N（北极点）之间

南温带：23.5°S（南回归线）至66.5°S（南极圈）之间

南寒带：66.5°S（南极圈）至90°S（南极点）之间

五、昼夜长短的变化（以北半球为例）

节气段

太阳直射点的移动状况

昼夜长短状况

从春分到夏至

从赤道（0°）逐渐移向北回归线（23.5°N）

北半球昼长夜短，且昼渐长夜渐短

从夏至到秋分

从北回归线（23.5°N）逐渐移向赤道（0°）

北半球依然昼长夜短，只是昼渐短夜渐长

从秋分到冬至

从赤道（0°）逐渐移向南回归线（23.5°S）

北半球昼短夜长，且昼渐短夜渐长

从冬至到春分

从南回归线（23.5°S）逐渐移向赤道（0°）

北半球依然昼短夜长，只是昼渐长夜渐短

两分日

直射赤道（0°）

昼夜平分

两至日

夏至直射北回归线（23.5°N）；冬至直射南回归线（23.5°S）

夏至日是北半球昼最长夜最短；冬至日是北半球昼最短夜最长。

第二单元

地图

第一课

地图的基本要素

一、地图三要素：比例尺

指向标

图例和注记

二、地图上方向的判断

1、通常，用“上北下南，左西右东”

2、有指向标的地图上，用指向标确定方位

3、经纬网地图上，根据经纬线确定方位（经线指示正南正北方向，纬线指示正东正西方向）

三、比例尺

1、概念：比例尺是指图上距离比实际距离缩小的程度

2、公式：比例尺=图上距离∕实地距离

3、表示方法：

（1）线段式：0_____50千米

（2）数字式：1:5000000或1∕5000000

（3）文字式：图上1厘米代表实地距离50千米

4、比例尺大小与地图内容详细程度的关系

相同图幅的两幅地图，比例尺越大表示的地域范围越小，所表示的内容越详细，精确度越高；比例尺越小的表示的地域范围越大，所表示的内容越简略，精确度越低。（如下图）

1:20万

1:500万

第二课

地形图的判读

一、海拔和相对高度

1、海拔：是指一个地点高出海平面的垂直距离，也称绝对高度。

2、相对高度：是指一个地点高出另一个地点垂直距离。

二、五种常见的地形类型

1、类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地

2、特征：

地形类型

海拔特征

地表形态特征

平原

200m以下

地面广阔平坦

高原

500m以上

地面起伏和缓

山地

500m以上

坡度较陡、沟谷较深

丘陵

不超过500m

相对高度小、坡度和缓

盆地

＼

四周高中间低

三、等高线地形图

1、等高线的概念：

在地形图上，将海拔相同的各点连接成的线叫做等高线

2、等高线地形图：

用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做等高线地形图

3、六种常见地貌类型的等高线地形图

地形部位

地形部位特征

等高线特征

图示

山峰（山顶）

中间高四周低

等高线闭合，等高线由外向内递增。

鞍部

两个相邻山峰之间的凹地

山谷线的最高点就是鞍部

山谷

两山脊之间低洼的部分

山谷两边高，中间低，等高线是低值凸向高值

山脊

从山顶到山麓凸起高耸的部位

山脊中部高，两边低，等高线是高值向低值凸起

陡崖

近似垂直的山坡或地形倒置

几等高线重叠在一起

陡坡于缓坡

陡坡坡度较陡，缓坡坡度较缓

坡度缓的地方，等高线稀疏；坡度陡的地方，等高线密集

第三单元

海洋与陆地

第一课

海陆的分布

一、海陆分布

海洋占地表总面积的71％，陆地占地表总面积的21％

二、七大洲

1、由小到大（按面积）：亚、非、北南美；南极、欧、大洋

2、各大洲的分界线：

亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡

亚洲与非洲：苏伊士运河、红海

南北美洲：巴拿马运河

亚洲与北美洲：白令海峡

南美洲与南极洲：德雷克海峡

三、四大洋

按面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

第二课

海陆的面貌

一、七大洲的地形特征

大洲

地形特征

亚洲

中部高、四周低，山地面积广，地形复杂。

非洲

以高原为主（被称为“高原大陆”）

欧洲

以平原为主，平均海拔最低的大洲

南、北美洲

西部山地、中部平原、东部高原

大洋洲

西部高原、中部平原、东部山地

南极洲

冰雪覆盖，平均海拔最高的大洲

第三课

海陆变迁

一、沧海桑田

1、促使地表形态发生变化的力：

（1）内力作用（地壳运动、海平面的升降）

（2）外力作用（人类的活动，流水、风力、海浪侵蚀）

二、大陆漂移学说与板块构造学说

（一）、大陆漂移学说（德国科学家魏格纳提出）

（二）、板块构造学说

1、全球分为六大板块：

亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、南极洲板块、美洲板块

3、板块运动形成的不同地表形态：

（1）

张烈（生长边界）在张力作用的影响下形成裂谷和海洋

（2）

挤压（消亡边界）在挤压力的作用下形成高山、岛弧链和海沟

四、世界的主要火山地震带

1、火山活动和地震出现在地壳活跃的地带（板块交界地带）

2、世界最大的两大火山地震带

（1）环太平洋火山地震带

（2）地中海——喜马拉雅火山地震带

.

五、陆地地形之最

①里海是最大的湖泊。②格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北极地区，属于北美洲，在美洲版块，是丹麦的属地。③青藏高原是世界上海拔最高的高原，是由亚欧板块与印度洋板块相撞形成的。④尼罗河是世界第一长河，位于非洲。⑤七大洲中，南极洲平均海拔最高，欧洲平均海拔最低，最热非洲，最冷南极洲。

第四单元

天气与气候

第一课

天气与生活

一、天气与气候

（一）、天气

1、概念：

天气是指一个地方短时间里的状况。是多变的。

2、特征：

（1）、短时间的

（2）、具有多变性

3、描述方式：

（1）、阴晴

（2）、气温高低

（3）、风力大小

（二）、气候

1、概念

气候是指一个地方多年的天气平均状况。一般变化不大。

2、特征

（1）长时间的（多年的）

（2）、相对稳定，有规律可循（平均状况）

二、看图识天气

（一）获取天气信息的途径

网络、电视、电话、报纸、短信

（二）、卫星云图的判读

在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色为云区。白色的程度越浓，表示云层越厚，云层厚的地方一般为阴雨区。

（三）、大气污染的危害

1、危害人体健康

2、影响动植物的生长

3、腐蚀建筑物

第二课

气温的变化与分布

一、气温的变化

1、气温的日变化：

以一天为周期的气温变化

2、气温的年变化：

以一年为周期的气温变化

3、气温曲线图

气温年变化图：

气温日变化图：

由气温年变化图判别半球

（1）

在气温年变化图中七八月份气温最高，图示所代表的地区一定是北半球

（2）

在气温年变化图中七八月份气温最低，图示所代表的地区一定是南半球

二、气温的分布

（一）、等温线

1、概念：

等温线是指在地图上将气温相等的各点连接的平滑曲线

2、特征：

（1）在同一条等温线上，各点上的气温相等。

（2）相邻两条等温线之间的温差是固定的。

（3）等温线稀疏的地方，气温差别小。

（4）等温线密集的地方，气温差别大。

（5）等温线成闭合状态，中心气温低，表示这里是低温中心。

（6）等温线成闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。

3、影响气温分布的因素

（1）纬度位置：受太阳辐射的影响气温从低纬向高纬递减

（2）海陆分布：受海陆热力性质差异的影响，夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反

（3）地形：在山地，气温随海拔的升高而降低。海拔每升高100m气温下降0.6°C

第三课

降水的变化与分布

一、降水的变化

（一）、降水的形成

1、陆地水蒸发形成水汽

2、空气中有凝结核

3、水汽随气流上升遇凝结核冷凝

4、小水滴达到过饱和

（二）、降水的表现形式

雨、雪、冰雹等

（三）、降水的变化

1、不同地区年降水量不同（地域差异）

2、同一地区，不同年份降水量不一样

（时间差异）

3、一年内不同季节、不同月份降水量也存在差异

（四）降水量的表示方法——降水量柱状图

二、降水的分布

（一）

等降水量线

在地图上把降水量相同的各点连成的线叫做等降水量线

（二）

读“世界年降水量分布”图

降水量的分布规律：

（1）赤道——多雨，两极——少雨

（2）南北回归线附近：大陆东岸——多雨，大陆西岸——少雨

（3）中纬度地区：沿海地区——多雨，内陆地区——少雨

第四课

世界气候类型

一、世界主要气候类型图

二、各温度带的气候类型、分布及特点

温度带

气候类型

特征

分布规律

热

带

热带雨林气候

全年高温多雨。

南北纬10°之间的赤道附近。

热带草原气候

全年高温，干湿季明显。

热带雨林气候的南北两侧。

热带季风气候

全年高温，分雨旱两季。

印度半岛、中南半岛。

热带沙漠气候

全年高温少雨。

南北回归线附近的大陆西岸。

温

带

亚热带季风气候

夏季高温多雨，冬季温和少雨

南北纬25°—35°的大陆东岸。

地中海气候

夏季炎热干燥，冬季温和多雨

南北纬30°—40°的大陆西岸

温带季风气候

夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

南北纬35°—55°的大陆东岸

温带海洋气候

全年温和湿润。

南北纬40°—60°的大陆西岸

温带大陆性气候

亚寒带针叶林气候

冬寒夏热，气温的日较差和年较差大。

冬长寒，夏短暖。

中纬度的大陆内部。

极圈附近

寒

带

苔原气候

长冬无夏

亚欧大陆、北美大陆北部边缘

冰原气候

全年酷寒

极地附近

其他

高原山地气候

海拔高，终年低温。

高大的山地和高原

三、几种主要气候类型的气候资料图

四、气候类型的判读方法

第一步，根据最高气温出现的时间判定南北半球。

最热月出现在七月或各月气温变化曲线呈峰形，则该地位于北半球；最热月出现在一月或各月气温变化曲线呈谷形，则该地位于南半球。

第二步，根据最高和最低气温的数值判断热量带。

最冷月均温>15°C为热带气候；最冷月均温在0°C以上为亚热带气候（包括亚热带季风气候和地中海气候）以及温带海洋气候；

最冷月气温

第三步，根据降水的季节分配以及降水总量确定气候类型。

夏雨型：所有的季风气候（热带、亚热带、温带）和热带草原

冬雨型：地中海气候

年雨型：热带雨林、温带海洋

少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候

热带雨林气候：年降水量>2000mm，月降水量>100mm。

热带季风气候：年降水量1000mm—1800mm，夏月降水量陡然超过400mm。

热带草原气候：年降水量在1000mm—1200mm左右，夏月降水量>100mm。

热带沙漠气候：全年降水稀少。

亚热带季风气候：全年降水量>800mm，夏月降水量在100mm以上。

地中海气候：全年降水量在500mm—1000mm左右，冬月降水丰沛。

温带季风气候：年降水量>400mm，夏月降水量>100mm

温带海洋气候：年降水量>700mm，全年降水均匀。

（总的判定方法是一看气温，二看降水，三看季节变化。记住：“以温定带，以水定型”）

第五课

影响气候的因素

一、纬度因素

（一）

对气温的影响

受地球形状的形状的影响，不同纬度地带接受太阳热量的多少不同，导致高低纬度之间的气温存在明显差异。（如图所示：三束直径一样的光线，照射在高、中、低三个不同的纬度地带，其所辐射的能量是相等的。但由于照射的角度不同，照射的面积不同，S3>S2>S1。所以单位面积上获得的太阳辐射能不同，温度也就不一样了，T1>T2>T3。

（二）

对降水的影响

1、赤道地区气温高，蒸发旺盛，降水充沛。

2、两极地区常年酷寒，蒸发弱，降水稀少。

二、海陆因素

（一）影响降水

受距海远近因素的影响，离海洋近且能受到海洋湿润气流的影响的地区降水丰富；远离海洋的内陆，湿润气流难以到达，降水稀少。

（二）影响气温

受海陆热力性质差异的影响，海水吸热慢，放热也慢；陆地吸热快，放热也快。因此，同纬度地区，夏季陆温高于海洋。冬季相反。

三、地形因素

（一）

海拔对气温的影响

气温随海拔的升高而降低（0.6°C∕100m）

（二）

山脉走向对气温的影响

迎风坡降水充沛，背风坡降水稀少。（以南美洲安第斯山脉东西两侧的萨米恩托和艾森港为例）

第六课

人类活动与气候

人类活动对气候的影响

（一）

有利影响

改善局地气候，促进农业生产。

（二）

不利影响

导致气候恶化，影响人类的生产和生活

1、臭氧层空洞

表现：

2、全球气候变暖

3、酸雨

第五单元

世界的居民

第一课

世界的人口

一、人口的增长

（一）影响人口增长的因素

1、决定性因素：

出生率与死亡率

3、其他影响因素：

（1）生活水平

（2）医疗条件

（3）人口文化素质

（二）人口增长的度量：

人口自然增长率=人口出生率—人口死亡率

（三）

人口增长的地域差异：

1、欧洲、北美、大洋洲等发达国家增长缓慢

2、非洲、南美、亚洲等发展中国家人口增长较快

二、人口的分布：

（一）、人口分布的疏密

表示方法：人口密度

人口密度：是指平均每平方千米内居住的人口数

（三）

人口的具体分布

总体状况：分布很不均匀

1、稠密区：

亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部等中低纬度的近海平原地区。

2、稀疏区：

极端干旱的热带沙漠去、过于潮湿的雨林区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原山区等环境恶劣的地区。

三、人口问题

（一）

总体上看：

人口增长过快，数量过多，严重制约着人类的生存与发展

（二）

对策：

控制生育，提高人口素质，使人口增长与社会发展相适应，与自然环境相协调。

（三）

人口问题的差异：

1、发达国家——人口增长缓慢，甚至负增长——导致的问题：（1）劳动力短缺（2）老年人口增多。

2、发展中国家——人口增长过快——导致的问题（1）劳动力过剩（2）就业困难（3）交通拥挤（4）环境污染（5）社会不稳定

第二课

世界的人种、语言和宗教

一、三大人种

人种

肤色

头发

面部

体毛

分布地区

白种人

白色、浅棕色

金黄、波状

鼻子高、嘴唇薄

多

欧洲、北美洲、大洋洲

黄种人

黄或黄棕色

黑直

扁平

中等

亚洲东部、东南部

黑种人

黑色、黑棕色

卷曲

嘴唇厚

少

非洲、大洋洲、美国境内

二、多种语言

语言

主要分布区

英语（最广）

欧洲西部、亚洲的南部和北美洲

汉语（最多）

中国及东南亚等地

俄语

欧洲东部、亚洲的西部及北部，主要是俄罗斯

法语

欧洲的法国以及非洲的一些国家

西班牙语

欧洲西班牙及拉丁美洲的许多国家

阿拉伯语

亚洲西部、非洲北部的许多国家

三、宗教文化

宗教

产生地区

创始人

经典

分布区

基督教（信徒最多）

西亚

耶稣

《圣经》

欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲

伊斯兰教

阿拉伯半岛

穆罕穆德

《古兰经》

亚洲西部、东南亚、非洲北部、东部

佛教

古印度

释迦牟利

《金刚经》

亚洲东部和东南部

第三课

人类居住地

一、聚落

1、概念：人类集中居住的地方

2、分类：乡村聚落和城市聚落

二、聚落与环境

（一）

影响聚落的自然地理环境：

1、地形：地形平坦

2、气候：气温适中，降水适当，气候适宜

3、资源：自然资源丰富

4、水文：水源充沛（河流及绿洲区）

（二）影响聚落的社会经济环境：

1、交通：交通便利

2、政治：政策的影响

3、科技：

4、旅游：

三、保护聚落文化

篇4

第一节自然环境

1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图6.2p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图6.4p3）

2、亚洲是世界上面积，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。

3、地形与河流：亚洲地势中部高、四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图6.5p4，结合图认真完成第5页的活动题）

4、亚洲之最：

（1）世界的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积的高原：巴西高原）世界大山脉：喜马拉雅山脉；

（2）世界陆地点珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；

（3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]）

（4）亚洲面积的平原：西西伯利亚平原；世界面积的平原：亚马孙平原；

（5）世界的湖泊：里海（咸水湖）；的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；

（6）世界的半岛：阿拉伯半岛；世界的群岛：马来群岛。

5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。（图6.96.10p7气候类型、主要国家气候分布，认真完成第8页活动题）

第二节人文环境

1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个（2003年），亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲（除南极洲外）；人口增长率的是非洲，人口增长率最低的是欧洲。（图6.146.15p10-11）

2、人口增长对土地的压力。（活动p12）

3、亚洲民族十分复杂，大大小小有1000个，其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地：黄河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）的古巴比伦文明。共同特点是适宜的温带和热带气候，丰富的水源，肥沃的土地。（注：两河流域古代气候条件好）不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。（图6.17p13,活动p13）

4、亚洲各国经济发展不平衡，绝大多数是发展中国家，如中国、印度；发达国家较少，如日本。

第七章

第一节日本

1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。面积37.7万平方千米，人口1.27亿（2003年）。

2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家，最的火山是富士山。地形以山地为主，的平原是关东平原。日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。（图7.2p18，活动p19）

3、日本的首都是东京，日本的港口城市是横滨。日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加之国内供给不足，对外依赖很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区，这样有利于原料的进口和产品的出口，扬长补短。（工业分布的原因见活动p23）

4、日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。

第二节东南亚

1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。（图7.17-18p26-27）

2、东南亚的国家是印度尼西亚，的内陆国是老挝。注意与中国接壤和隔海相望的国家。

3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的产地。泰国、越南、缅甸是世界上的稻米出口国，泰国是世界上的橡胶生产国，马来西亚是世界上的棕油生产国，印度尼西亚是世界上的椰子生产国，菲律宾是世界上的蕉麻生产国和椰子出口国。（图7.22p29活动p30）

3、中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点，各大河上游流经山区，蕴藏着丰富的水能资源；下游河岸两侧形成冲积平原及三角洲，土壤肥沃、地形平坦、易于灌溉、交通便利，形成重要的农业区。中南半岛大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲。（图7.28p31）

城市附近大河所在国家

河内红河（上游为元江）越南

金边湄公河（上游为澜沧江）柬埔寨

万象同上老挝

曼谷湄南河泰国

仰光伊洛瓦底江（上游为怒江）缅甸

4、东南亚居民绝大多数为黄种人。世界华人、华侨最集中的地区是东南亚。如新加坡、印度尼西亚。东南亚的旅游胜地。（图7.30p33）

第三节印度

1、印度是南亚面积的国家，人口超过10亿，居世界第二位。

2、印度地形分为三部分：北部是喜马拉雅山脉，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。河流是恒河，印度河在巴基斯坦。注：看印度地形图7.34，找出印度所在经纬度、临海，地形的分布特点，主要邻国及方位，主要城市：新德里、加尔各答、孟买、海得拉巴、班加罗尔。

3、印度大部分地处热带和*带，以热带季风气候为主，终年高温，分明显的干湿两季。雨季（6-9月）盛行西南季风，旱季（10月-次年5月）盛行东北季风。（活动p37）由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。为抵御水旱灾害，修筑水利工程，如北部恒河、印度河流域规模庞大的灌溉系统，南部的防旱贮水池。

4、20世纪60年代，印度实行了“绿色革命”，改进了粮食生产技术，粮食产量增长很快。水稻和小麦是印度主要粮食作物，对照图7.34、7.41、7.42，分析小麦和水稻的分布与地形和降水的关系。经济作物有棉花、黄麻和甘蔗。印度的黄麻产量居世界第一位，棉花产量居世界第二位。

5、印度首都是新德里；加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心；孟买是棉纺织工业中心；班加罗尔是印度的“硅谷”。

第四节俄罗斯

1、俄罗斯是世界上面积的国家，位于亚欧大陆北部，地跨亚欧两大洲，领土大部分处于北温带，以温带大陆性气候为主，气候特征是冬季长而寒冷，夏季短而温暖。

2、大部分地区地形比较平坦，地形以平原和高原为主，以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原（乌拉尔山、乌拉尔河）西西伯利亚平原（叶尼塞河）中西伯利亚高原（勒拿河）东西伯利亚山地。对照俄罗斯地形图7.45，找出俄罗斯的经纬度位置，周边国家、大洋及海，各地形区的位置及分界。

3、俄罗斯资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁资源居世界前列，的煤矿是库兹巴斯煤矿，的油田有第二巴库油田和秋明油田，的铁矿是库尔斯克铁矿。俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡附近，工业最发达的地区位于莫斯科附近。（图7.48p44，阅读材料）

4、俄罗斯交通部门齐全，但交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。

（1）以铁路运输和管道运输为主，欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网，亚洲部分铁路稀疏，有一条横贯亚欧大陆的铁路是西西伯利亚大铁路，被称为亚欧大陆桥。（第二条亚欧大陆桥起始点为中国连云港，终点为荷兰鹿特丹）

（2）伏尔加河是俄罗斯的母亲河，是欧洲第一长河，流量丰富，水流平稳，航运价值高，通过运河，伏尔加河可以五海通航（波罗的海、白海、里海、亚速海、黑海）。

5、莫斯科是俄罗斯首都，俄罗斯的城市，是全国的政治、经济、文化和交通中心，有世界的克里姆林宫和红场；第二大城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克（海参崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。

第八章

第一节中东

1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽，是东西方交通要道，三洲五海（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海）之地，本区的霍尔木兹海峡和苏伊士运河在东西联系上发挥了重要作用。对照中东地形图8.3，了解中东的地理位置，地形特点，主要国家、邻国，主要河流、运河、海峡、海洋。活动p52

2、中东是目前世界上石油储藏量、生产量和输出量最多的地区，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。主要产油国包括沙特、科威特、阿联酋、伊拉克等

3、完成活动p53，记住3条石油输出路线。

航线经过的主要海洋、海峡和运河到达的国家和地区

A波斯湾

霍尔木兹海峡

阿拉伯海亚丁湾、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋西欧各国

B印度洋、好望角、大西洋西欧、北美

C印度洋、马六甲海峡、南海、太平洋日本

4、本区水资源匮乏，气候为热带沙漠气候，气候干燥，降水稀少，河流稀少，有大面积没有河流的沙漠地区。有关河流、湖泊水资源的分配和争夺是中东地区除石油以外的又一个焦点。（图8.7p54）但是世界上最长的河流尼罗河流经本区。

5、中东主要是白色人种。大多数人信仰伊斯兰教，伊斯兰教、犹太教、*教都把耶路撒冷看作圣城，伊斯兰教还把麦加看作圣城。阿拉伯人信仰伊斯兰教，犹太人集中分布于以色列，信仰犹太教，波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯兰教。文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一。（阅读材料，活动p56了解）

第二节欧洲西部

1、欧洲西部地区人口稠密，国家众多，是发达国家最集中的地区。本区形成一个区域性的国际组织叫做欧盟，目前有27个成员国，统一货币叫欧元。欧盟加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。（活动题p58，读欧盟成员国之间密切联系图8.14，读欧盟国家分布图8.15）

2、欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部的工业以制造业为主，工业分布密集自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上的工业密集区。

3、发达的畜牧业：本区地处中纬度大陆西岸（大西洋东岸，北冰洋南岸，地中海北岸），常年受西风影响，形成温和湿润的温带海洋性气候，地形以平原为主，地势平坦，牧草，草场广布，本区的人们把牧草称为“绿色金子”。荷兰、丹麦是的乳畜大国。

4、读图8.23p64，找出主要平原（西欧平原、波德平原、多瑙河下游平原）、河流（莱茵河、多瑙河）、山脉（阿尔卑斯山脉、比利牛斯山、亚平宁山脉、斯堪的纳维亚山脉）、岛屿（大不列颠岛）、半岛（南部自西向东依次为伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛，北部有斯堪的纳维亚半岛）、海及海峡（黑海、土耳其海峡、爱琴海、亚得里亚海、地中海、直布罗陀海峡、比斯开湾、英吉利海峡、北海、波罗的海）。欧洲流经国家最多的河流是多瑙河。

5、本区绝大部分位于五带中的北温带，受北大西洋暖流影响，形成温带海洋性气候，终年温和湿润。地中海沿岸为地中海气候，内陆及伊比利亚半岛内部为温带大陆气候，阿尔卑斯山脉为高原山地气候。（图8.22p63）

6、欧洲西部的自然条件多种多样，南部地中海沿岸的国家，夏季阳光明媚，海滨沙滩风景优美；北部有曲折、幽深的峡湾；中部阿尔卑斯山脉是登山和滑雪的好地方。读图8.24p65，知道本区有哪些旅游资源。

第三节撒哈拉以南的非洲

1、本区位于世界上的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6亿多人，90%以上是黑种人，所以本区被称为“黑非洲”。

2、赤道和南北回归线都穿过本区，非洲是世界上跨热带面积的洲。读图6.12p9，本区气候分布的特点：以热带雨林气候为中心，南北热带草原分布，热带草原气候分布最广。热带雨林气候特点：终年高温多雨；热带草原气候特点：终年高温，明显分为干湿两季。热带草原地区常常受到旱灾影响。

3、读图8.26p67，区域经纬度位置，主要国家、河流、地形分布等。本区地形以高原为主，最的盆地刚果河盆地，有被称为地球伤痕的东非大裂谷，有世界最长的河流尼罗河，有非洲山乞力马扎罗山。

4、由于殖*义长期占领和掠夺，使本区有许多国家成为单一商品经济，即出口矿产、木材、畜产和热带经济作物为主的初级产品，进口机械、汽车等工业制成品。这种过分依赖一种或几种初级产品的模式不利于经济的长期发展，因此要努力发展民族工业，发展多样化的农业，发展农产品加工业、旅游业、水产业等其他产业。

5、非洲是人口增长率的大洲，本地区更是人口增长率的地区。这里农牧业生产落后，农产品产量很低，加之人口增长快，因此粮食供应不足是本区各国普遍遇到的问题。由于人口增长过快，对粮食和肉类的需求大，人们砍伐森林、开垦草原以扩大耕地面积，或在草原地区过度放牧，导致土地肥力下降，草原退化，加剧土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。

第四节澳大利亚

1、澳大利亚位于南半球，南回归线横穿澳大利亚中部，澳大利亚主要位于五带中的热带和南温带。的河流是墨累—达令河。读图8.38p75，了解澳大利亚的经纬度位置、地形。读图8.39p76，了解澳大利亚的气候分布。

2、澳大利亚有许多特有的古老生物，被称为“世界活化石博物馆”。代表动物有袋鼠、鸸鹋、考拉、鸭嘴兽等（前两种出现在澳大利亚的国徽上）。

篇5

对于世界人口的增长知识，我们做了下面的知识讲解。

人口的增长速度在世界特别各洲是不同的，非洲是世界人口增

长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。欧洲为2%；亚洲为15%；

北美洲为10%；南美洲为17%；大洋洲为14%；非洲为27%。

以上对世界人口的增长知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功哦。

中考地理的知识点：铁煤石油的分布

下面是对铁煤石油的分布知识的讲解学习，同学们认真看看下面的知识。

铁煤石油的分布：

世界上铁、煤、石油的分布情况如下：

（1）世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。

这七个国家的铁的储量约占世界的90%。

（2）煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列

的有中国、美国、俄罗斯等国。

（3）世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。

通过上面对铁煤石油的分布知识的内容讲解学习，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会学习的很好的哦。

中考地理的知识点：大自然的总调度室

关于大自然的总调度室知识的学习，希望同学们认真看看下面的讲解内容。

大自然的总调度室：

森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40  亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。全球森林资源绝大部分分布在北半球。

通过上面对大自然的总调度室知识的讲解学习，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会从中学习的更好。

中考地理的知识点：地球上水资源的分布

同学们认真看看，下面是对地球上水资源的分布知识的内容讲解学习。

地球上水资源的分布：

地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。

篇6

高中地理必修知识点1资源的跨区域调配-----以南水北调为例

一、我国水资源的区域分布

1.我国水资源分布特点：①数量上：总量多，人均少;②时间上：夏多冬少，年际变化大;③空间上：南方多，北方少;东部多，西部较少

2.南水北调的原因：水资源空间分布不平衡、供需矛盾突出

3.长江作为水源区的地理条件

(1)我国第一大河：流域面积广，水量大，是我国丰水区

(2)流量稳定：①年径流量较稳定 ②季节分配较均衡

(3)贯穿东西：①流经三大经济地带 ②上游靠近西北干旱半干旱区 ③中下游与最缺水的华北平原相邻

二、南水北调的工程方案

1.东线工程(路线：从扬州江都抽水站引水，沿京杭运河输水到华北地区;)

优点：水量大，可利用京杭运河，工程量小;前期投资少，工期短;

缺点：黄河以南地区地势 北高南低 ，需 抽水 北送，耗能多(流经地区可能造成二次污染)。

2.中线工程(路线：从长江三峡水库引水，出丹江口水库，再沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津等华北地区)。

优点：可自流供水;

缺点：需挖河道，工程量大。

3.西线工程(从长江上游引水到黄河上游等西北地区)

优点：青藏高原地势高于华北、西北，可自流供水;

缺点：水量有限，只能为黄河中上游的西北和华北部分地区供水，工程量大。

三、南水北调的深远影响

1.积极意义：

(1)社会效益:①改善投资环境，吸引国内外资金;②缓解争水的矛盾，利于社会安定

(2)经济效益：大大促进调入区的经济发展

(3)生态效益：①缓解北方水资源短缺，促进社会经济的发展;②改善北方工农业用水、生活用水，控制地面沉降;③促进生态环境良性发展

2.可能带来的环境问题(以东线调水区为例)：

(1)长江径流量减少，特别是枯水期，海水将会上溯，引起河口地区盐度升高，影响下游水质

(2)还可能引起长江泥沙淤积加重使航道淤塞

(3)对江淮沿线地区的水生物带来不利影响

(4)由于东线工程范围内地势低洼，地下水位较高，天然排水条件较差，调水后土壤容易发生盐渍化

(5)由于东线工程位于长江下游，沿江工业园区众多，输水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇，大量的污水排放会降低水质。

附1：西气东输

路线：一线：轮南—上海。二线：霍尔果斯到广州、上海

对西部地区发展的影响：①推动中西部地区基础设施建设，增加就业机会，并强力拉动相关产业的发展。

②将资源优势转变成经济优势，使之成为当地的一个新的经济增长点。

对东部地区发展的影响：①优化能源的消费结构，有利于改善大气质量。 ②促进经济发展。

③提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。

附2：说明产业转移对区域地理环境的影响

1.概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

2.影响因素：重要因素：劳动力、内部交易成本、市场

其他因素：国际经济形势变化，国家政策的调整，原生产地用地紧张、地价昂贵，环境污染严重等

3.对区域发展的影响：a.促进区域产业结构调整

b.促进区域产业分工与合作c.改变区域地理环境：如导致产业移入区环境污染加剧d.改变劳动力就业的空间分布;

珠江三角洲”前店后厂”的经济合作模式也属于产业转移

高中地理必修知识点2第四单元 区域综合开发与可持续发展

第一节 流域综合开发与可持续发展----以长江流域为例(30°N)

一、长江流域的自然环境与自然资源(自然条件)

1.自然环境：①地貌类型齐全，千姿百态(高原、山地、丘陵、盆地和平原);

②大多地区属于亚热带季风气候，雨热同期，温和湿润;

③长江水量居我国首位，流域面积广，干支流横贯我国东西，支流呈南北辐射状

2.自然资源：①水资源居全国首位(全流域);②矿产资源种类丰富，储量大(中游);③水能资源和森林资源丰富(上游);④旅游资源丰富(全流域)

二、长江流域社会经济概况(社会经济条件)

3.城市与人口：城市化水平较高，除金沙江流域城镇较少外，宜宾以下河流两岸的城镇都很密集，而且中下游地区的城镇密度远高于上游地区

4.交通：宜宾以下河流都可以通航，被誉为“黄金水道”

5.经济发展：上游以重庆为中心的经济区;中游以武汉为中心的经济区;下游以上海为中心经济区

三、长江流域的开发与整治

1.上游地区

(1)优势：地势悬殊，致使河流落差大，水能资源丰富

(2)开发重点：水能资源(三峡工程：防洪、发电、航运、供水、养殖);三峡主要任务为：防洪

(3)存在问题：①自然灾害频繁(崩塌、滑坡、泥石流)②森林植被破坏严重，引发水土流失。主要问题为水土流失。

(4)治理重点：搞好生态环境建设

(5)措施：①加强长江防护林和水源涵养林的建设;②实行封山育林、育灌、育草的保护政策;③保护三江源地区生态环境

2.中游地区

(1)优势：①平原面积广，土地肥沃，是我国重要的商品农作物基地;②矿产资源丰富，尤其是金属矿产丰富，成为我国重要的制造业基地。以发展商品农业和制造业为重点。

(2)问题：洪水

①自然原因：中游多曲流和湖泊，地势低平，水流缓慢，泥沙淤积，排水不畅，且降水集中在春夏两季。

②人为原因：A.过度砍伐林木，陡坡开荒，植被减少;B.围湖造田，调蓄洪峰能力降低

(3)整治重点：防治长江水患，整治江河湖泊

(4)措施：①严禁沿湖围垦，退耕还湖，疏浚琥珀;②搞好分洪工程，加强和完善荆江分洪工程;

③以水土保持为中心，营造防水林 ④修建水利工程(如：三峡水库)，洪水季节蓄水

3.下游地区

(1)优势：①发展农业条件优越：平原地形为主，河湖密布，气候温暖湿润

②地理位置优越：交通便利，形成我国最大综合性工业基地

以发展农村经济和综合性工业基地为重点。

(2)问题：水体和大气质量普遍下降

(3)整治重点：综合治理环境污染

(4)措施：①优化产业结构，大力发展高新技术产业，发展新兴产业和第三产业

②治理污染，美化环境，营造绿色空间

高中地理必修知识点3农业与区域可持续发展----以东北地区为例

一、自然环境(山环水绕，沃野千里)

1.范围：黑龙江、吉林、辽宁、东部。

2.东北地区气候条件：(1)大部分为温带季风气候

(2)降水自东南向西北递减 (3)南北温差大

南部为暖温带可种植冬小麦、棉花、暖温带水果等;中部属中温带可种春小麦、大豆、玉米、高粱、水稻、亚麻等;北部属寒温带以春小麦、大豆、马铃薯为主。

3.土地资源丰富：(1)耕地面积广，人均耕地多

(2)宜农荒地多

(3)土壤肥沃，有黑土、黑钙土分布，有机质丰富，土层深厚，生产力高

小结：东北地区农业生产的有利条件

1.自然条件

①土地资源丰富，平原广阔，适合大规模机械作业 ②土地肥沃：黑土和黑钙土广布，利于农业发展 ③宜农荒地多，后备耕地资源充足 ④气候温和湿润⑤山地多可以发展多种经营 ⑥草场资源：草场面积广，利于发展畜牧业 ⑦海岸线长，滩涂面积广，多淡水湖，利于渔业发展 ⑧林地面积广，既保护生态又可发展林业。

2.社会经济条件：①人口少，人均耕地多

②农业机械化程度高;③农场经营，便于管理 ④工业部门齐全，是我国重要工业基地，为现代化农业奠定基础

二、农业生产与布局

1.全国重要的农林基地

(1)农业结构比较完整，耕作业占主导地位。

(2)地位：①全国重要的商品粮 ②全国最大的甜菜生产基地

③我国重要的林业基地，集中分布在大兴安岭、小兴安岭、长白山三大林区

2.农业布局：A：特点：具有明显的地域性特点

B：具体表现：①东北地区农业自东向西的变化体现的地域性是： 以林为主的林农交错地

带，以农为主的农林、农耕、农牧地带和牧业地带;②东北地区农业自南向北的变化体现的地域性是：海洋渔业地带、农耕地带和农林牧地带

三、农业与区域可持续发展

1.黑土的开发

A.存在问题：①生产潜力尚未充分发挥;②荒地开垦后植被破坏，表土流失严重、土壤肥力下降，使农作物单产和品质逐年下降

B.①改良耕作制度，实行“少耕深松、耕松结合、深松蓄水”的耕作制度;②加强黑土培肥，增施有机肥，尤其是秸秆还田;③植树造林，加强对坡面、沟壑的治理，减少水土流失

2.林业的发展：

A.存在问题：①重采轻育，采伐量超过生长量②森林火灾③滥砍乱伐和毁林开荒现象比较严重

B.措施：①坚持以营林为主，发展以落叶松和杨树为主的速生丰产林

②合理采伐，坚持以蓄积量定采伐量，以促进珍稀树种的更新，特别是红松的更新

③加强自然保护区的建设，保护生态环境，防治生态环境恶化

3.湿地的保护

A.存在问题：①湿地生态系统被破坏 ②湿地面积逐年减少 ③植物的生长环境和动物的栖息环境日益恶化

B.措施：①建立湿地保护区，保护好现存的天然湿地② 对已经围垦的湿地逐步退田③采取工程措施，恢复已退化的湿地

高中地理必修知识点4经济发达地区的可持续发展----以珠江三角洲地区为例

一、区域工业化和城市化的推进过程

1.发展条件

(1)地理区位条件：位于广东省东南部，毗邻港澳，与东南亚相邻

(2)自然条件优越：①地形：面积广大，平原广阔 ②气候：热量丰富，降水丰沛 ③水源：河流交错纵横

(3)社会经济条件优势：

①人口与城市：人口稠密，城市密集 ②历史因素：资本主义萌芽早，历史经济基础好

③改革开放政策：改革开放的最前沿地带，成为我国经济增长最快最富活力的地区。 ④主要的侨乡分布地区

2、产业结构：不断优化，第一产业比重下降，第三产业比重明显上升，第二产业占主导地位

3、工业体系：以轻工业为主，重化工业较为发达

4、发展方向：大力发展外向型经济，经济发展逐渐与国际市场接轨

珠江三角洲地区是我国重要轻工业基地、外贸出口基地、商品农业基地。

工业化是珠江三角洲地区城市化的主要动力

二、工业化和城市化过程中产生的问题及解决措施

1.城市化发展

2.发展中的问题与对策

a：问题：生态环境的形势严峻;

措施：治理环境污染，保护生态环境

b：问题：人地矛盾加剧;

措施：优化产业结构，积极发展第三产业和高新技术产业;调整农业生产结构

c：问题：重复建设突出;

措施：加强城镇和区域的规划，避免重复建设

高中地理必修知识点5第一节 认识区域

1.含义：指具有一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异(例如：降水量分布不均)的基础上按一定的指标划分出来的。

2..特点①具有一定的面积、形状、范围和界线

②具有明确的区位特征

③内部某些特征相对一致，与其他区域有所区别

3.类型：①均质区：要素具有相似性或相对一致性的区域，如：自然区、农业区、方言区等

②功能区：某些方面具有相关性或内在联系的区域，如：城市经济区、工业基地、浦东新区等

4.特征：①整体性：区域内部各要素相互作用、相互影响，构成一个统一的整体

②差异性：区域之间普遍存在差异性;但区域内部 “求大同，存小异”。

③开放性：区域之间相互联系，如西气东输、西电东送等

第二节 自然环境和人类活动的区域差异

日本英国的区域差异：

1.自然环境比较

(1)相似形：岛国、面积、北温带，温暖湿润

(2)差异性

2.经济发展方面

(1)相似形：工业发达，均发挥岛国优势

(2)差异性

3.我国的区域差异

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几种常见的天体：

恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，

2、天体系统

（1）宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成宇宙天体系统

二、太阳系中的一颗普通行星

按由近及远依次为：水、金、地、火、木、土、天王星、海王星。小行星带位于火木之间。

三、存在生命的星球——地球是一颗特殊的行星

地球上存在生命物质的条件

1、宇宙环境2、地球自身条件：日地距离适中（温度）、地球的质量适中（大气）、液态水

一、 太阳辐射对地球的影响

1、太阳辐射的概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量。

2、能量来源：太阳内部的核聚变反应。 3、太阳辐射由赤道向两极递减

二、影响太阳辐射能的因素

1、太阳高度角（纬度）2、海拔高度3、天气状况

三、太阳活动对地球的影响

1、太阳大气结构：太阳的大气层由里到外分为光球层、色球层和日冕层

2、太阳活动的主要类型①黑子（光球）②耀斑（色球）③太阳风（日冕）

3、对地球的影响：①扰动地球上空的电离层，影响无线电短波通讯；②对地球磁场的影响，产生磁暴现象；③作用于两极上空大气，产生极光；④对气候的影响

地球运动

方向

          周期

              速度

角速度

线速度

自转

自西向东（北逆南顺）

一个恒星日23时56分4秒

除极点都是15每小时

从赤道向两极递减

公转

自西向东（北逆南顺）

一个恒星年365日6时9分10秒

约1度每天

近日点最快

远日点最慢

正午太阳高度角夏至日：北回归线及其以北达到值，南半球达到最小值

冬至日：南回归线及其以南达到值，北半球达到最小值

昼夜长短分布：夏之日：北半球达昼达到值。越往北越长，南半球相反

冬至日：南半球昼达到值，越往南昼越长，北半球相反

地震波

传播介质

通过莫霍界面

通过古登堡界面

纵波P

固液气

明显加快

突然下降

横波S

固体

明显加快

突然消失

岩石圈厚度大于地壳厚度

根据地震波的这种变化特征，我们把地球分成三层（地壳17km、地幔2900km、地核）

大气的受热过程（自己写出）：

 风

            所受的力

最后风向

近地面的风

地转偏向力、水平气压梯度力、摩擦力

与等压线成一个夹角

高空的风

地转偏向力、水平气压梯度力、

与等压线平行

常见天气

过境前

过境时

过境后

降雨区域

举例

冷锋

晴朗，温高压低

阴雨大风天气

晴朗温低压高

锋后

北方夏季暴雨，冬天冷空气南下，沙尘暴

暖峰

晴朗，温低压高

连续性降雨

晴朗温高压低

锋前

常见天气

   气压状况

运动方向

对应天气

典型天气

气旋

中间低，四周高

北逆南顺

阴雨天气

夏季南方的暴雨台风

反气旋

中间高，四周低

北顺南逆

晴朗干燥

长江伏旱、秋高气爽天气

气压分布

亚欧大陆

太平洋

冬季

蒙古西伯利亚高压

阿留申低压

夏季

印度低压

夏威夷高压

气候类型

分布范围

气候特点

           成因

热带雨林气候

 赤道地区

全年高温多雨

常年受赤道低气压的控制，气流上升高温多雨

地中海气候

南北纬30到40度大陆西岸

夏季：炎热干燥

冬季：温暖多雨

受副热带高气压带和盛行西风的交替控制

 

温带海洋性气候

南北纬40到60度大陆西岸

全年温暖湿润

全年受盛行西风的控制

热带季风气候

（南亚季风）

南亚地区

 

全年高温，有明显的旱季和雨季

夏季：西南风（气压带和风带的移动）

冬季：东北风（海陆热力差异）

亚热带季风气候（东亚季风）

大陆东岸20到35度

夏季：高温多雨

冬季：温暖湿润

夏季：东南风    海路热力性质的差异

冬季：西北风

温带季风气候

（东亚季风）

大陆东岸35到55度

夏季：高温多雨

冬季：寒冷干燥

夏季：东南分

冬季：西北风     海陆热力性质的差异

全球气候变化的表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。

全球气候变暖的可能影响：1海平面上升2温度的变化3影响水循环的过程。

水圈的特点：连续但不规则

河流的补给形式：地下水（最稳定）、大气降水（东部地区最主要）、冰川补给（西部地区）、季节性积雪（东北地区）、湖泊水

水循环的过程（海陆间循环）：蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流

洋流对地理环境的影响：沿岸气候（暖流增温增湿、寒流降温减湿）、渔场（四大渔场，秘鲁渔场原因不同，其他原因相同）、航海、污染物的扩散

通常所说的水资源：陆地上的淡水资源。包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

水资源的丰歉程度：多年的平均径流量

我国水资源分布特点：时间：夏秋多，冬春少 空间：南多北少、东多西少

水资源对经济影响：数量影响经济规模，质量影响经济效益。

现在水资源利用出现的问题：数量，随人口和工农业生产用水量不断增加

质量，人类生产生活排污不断增多

面对措施 开源：合理开发利用地下水，修水库，跨流域调水，海水淡化

篇8

可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件：

外部条件：稳定的太阳光照

大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中。

内部条件：日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度。

地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气。

地球内部水汽逸出形成水圈。

2、太阳活动对地球的影响

太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层。

对地球的影响：(太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年)。

3、地球自转的地理意义

(1)昼夜更替：周期为一个太阳日(24h)。晨线和昏线的判读。

(2)地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。

(3)地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。(北半球用右手、南半球用左手判读)

4、地球自转和公转的关系：

(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5o。如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。

(2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动。

5、光照图的判读

(1)判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自转的方向.

(2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。

直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定

(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线(即昼半球的中央经线)为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。

(4)判断昼夜长短：昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。

(5)计算正午太阳高度角

某纬度正午太阳高度=900-该纬度与直射点的纬度差(纬距)。

6、板块构造学说的基本论点：

(1)全球岩石圈不是整体一块，可划分为六大基本板块(名称与分布)。

篇9

【正文】

在县委政府的正确领导下，在上级业务部门的指导下，我局认真开展老牛湾国家地质公园各项业务工作，现将“十三五“期间重点项目开展情况总结如下：

一、公园概况

内蒙古清水河老牛湾国家地质公园位于清水河县老牛湾镇西南部，南连长城与山西偏关接壤、西隔黄河与准格尔旗相望，总面积25.34平方千米。特殊的地理位置、漫长的地质作用造就了公园高峡平湖、万壑奔流的壮美景色，发育了华北北缘最完整的一套古生代地层系统，真实地记录了距今5亿—2.5亿年的地质历史，形成集长城、黄河、峡谷、瀑布、古村于一体的地貌景观，属于国内罕见的多种地貌单元交汇的综合性地质公园。

二、十三五期间重点项目开展情况

（一）2013年度清水河老牛湾地质公园地质遗迹保护工程：上级下达资金200万元，共完成标识系统更新、主碑设计与建设、陈列馆更新与维护、公园科普读物编制与出版、公园信息系统建设5个大项，项目于2018年7月完成全部任务内容，于2018年9月20日通过上级专家组验收。

（二）2016年度清水河县老牛湾国家地质公园地质遗

迹保护与建设项目：上级下达资金219.13万元，用于地质公园标识系统建设、地质遗迹科普宣传、地质公园监控系统建设。项目于2017年6月10日完成，于2018年7月19日通过上级专家组验收。

（三）内蒙古清水河老牛湾国家地质公园博物馆建设项目：项目总投资为8217.39万元，建设用地58701平方米，总建筑面积6771.5平方米，分为展示区、办公区两部分，其中展示区面积3850平方米，依据功能划分为：清水河历史人文展厅、黄河民俗文化展厅、地质展示厅、临时展厅、3D科普影视厅、地质体验厅等，为整体二层局部三层的钢筋混凝土框剪结构。项目于2016年4月开工建设，目前已完成了博物馆主体结构工程以及附属工程的土方剥离，完成设计布展大纲编制，正在着手招投标工作。2020年底已完成投资2500余万元，支付工程款1362.5万元；2020年争取到内蒙古债券资金支持3000万元，目前缺口约5000万元。

（四）老牛湾国家地质公园地质遗迹保护利用设施建设项目：该项目总投资1242.2万元，其中申请国家发改委专项资金960万元（已到位），地方政府配套282.2万元。建设内容包括：（1）新建VR科普体验厅600m2（不包括设备）;（2）新建石板步道4.5Km（设计变更为2.5Km）;（3）新建停车场1600m2;（4）将公园门景区现有200m2房屋改建成管理用房；（5）改建景区内道路11.5Km（设计变更为10.5Km）；（6）生态环境美化、绿化工程6400m2。项目于2018年1月开工，截止到2020年底，截止到2020年9月，已完成约11公里的道路改造工程以及绿化、步道工程（大塔、牛腻塔两条道路由于冯老旅游公路施工阻断影响，各自连接线未打通），VR科普体验厅主体已完工，公园门景房屋改建工程、停车场拟变更设计，总共完成投资近800万元，支付工程款566.4万元。

三、建设项目存在的问题

（一）建设资金短缺。

（二）县级配套资金未到位，影响工程进展，连接线受冯老公路影响未完成。

篇10

论文摘 要：以电工电子实训教学基地建设及管理为案例，从实训基地运行模式、管理体制和校企合作三个方面阐述了电工电子实训教学基地建设探究与体会。同时对实训基地的外在因素做了概要，管理规范所须力量，建设好实训基地不是一朝两夕的事。

实训基地的建设是实现中等职业教育目标的重要条件之一，是专业建设的重要保障。电工电子专业实训课是中职电类专业实践教学的重要组成部分，在培养学生的技术应用能力和职业技能中起着基础的作用。下面结合我校电工电子实训基地建设（以下简称“实训基地”）与管理的具体案例，谈谈几点体会。

我校建立了良好的教学环境是为了适应当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性四个主要特征，最终能实现基本技能、专业技能、技术应用或综合技能三大实训教学任务。在实训教学中，为体现柔性教学的灵活性，往往在实训模块的设计上，充分考虑到中职学生的知识背景和接受能力，设计了基础实训（验证性）、提高型实训（综合性实训、应用性实训）和创新型实训等三种类型的实训项目，以全面培养学生的技术应用能力和综合职业能力。

我校实训基地承担近十门专业基础课的实训教学。从培养适应现代电子制造业高技术应用型人才的目标出发，按照基本技能、专业技能、综合技能三个层次的特点，把电工基础、电子组装工艺、电子测量实训教学目标定位为“验证性实训+电子专业基本技能培养”；把“模电、数电、PLC技术”实训目标定位在“验证性实训+技术应用能力培养”；把“电子创新实训、电力电子技术”实训功能定位为在“综合应用+创新能力培养”。

实训课程具体主要是这样安排的：电工基础、模拟电子、数字电子、电子创新都在电工电子基础实训室完成；电力拖动控制、电机与变压器在电机控制线路实训室进行；PLC技术、变频器与触摸屏技术在PLC自动化实训室完成；电力电子技术与传感器技术在现代控制系统实训室完成实训教学任务，单片机技术在单片机调试实训室配套相应的软件完成教学。由于实训课程的多变，留有机动调整的余地。

为了加强实训室建设和管理，保障学院的实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益。提高实训基地的课程开出率及改善实训有序开展的工作条件，在“引领技术，成就未来”的办学理念中，在管理体制方面主要体现于以下几个方面：

1 实训基地及相关设备设施

以专业工种为基本单位，设立基地负责人制度，专门负责建设和场地管理。人选从具体从事专业实训工作的教师中产生，要求有较强专业技能，了解专业发展方向，有一定的组织管理经验和教科研水平。（亦可从学部理论教师中产生兼任实训基地专业管理人员）

2 耗材及易损件采购及管理

采购由专业工种负责人上报需购清单于实训开放中心，统一由专业负责人协助资产管理中心进行采购。有关材料的管理设一总的管理员，所有的账目，钥匙统一保管，出库入库完整记录。中心通过基地项目负责人完成场地调整，资产清理、登帐等工作。

3 实训教学管理

由实训中心统一管理，主要是日常场地设备安排，对与实训相关人员，由中心制定相应管理制度进行约束。教学人员理论实训交叉的，须遵守实训场地使用管理规定，全部或大部分课在实训室的，由实训中心负责管理。中心对项目发展建设把握思路，提出建设性建议。

4 基地负责人职责

a.根据学校教学大纲的规定，承担实训教学任务。各项实训教学任务必须要有实训教材、实训教学大纲、实训指导书、实训项目记录，保证完成实训教学任务。b.实训室应积极承担科研任务，努力提高实训技术水平。c.负责仪器设备的管理、维护、检修等工作，并按规定进行定期校验，使仪器设备经常处于完好状态，提高仪器设备的利用率和完好率。d.组织各类与实训相关的活动5.其他：考虑到实训工作较为繁重，为明确各工种功能职责给予一定的补贴待遇。

为全方位地行使实验基地的各项职能，我们采取了几点措施：

校企共建实训基地——我校电子电工类专业的培养目标是培养适应浙江工业及周边地区先进电子制造业的高技术应用型人才。要达到培训目标就必须保证实验室设备配备先进合理，而靠学校投入是很难实现的，如我校实验基地电子组装工艺实验室是由日东电缆衢州公司共建而成。我们主要从“定向班培养”模式方面实现共建。

日常事物管理——集成化管理理念就是体现节约、高效、实用的管理。节约是实训基地建设中的一条主线，我们采用人力资源合理的日常管理模式，由实训中心主任、实训室负责人和优秀学生构成管理团队，各专业课程负责教师担任实训室负责人，要求教师具有“双师”资格，这样能做到及时维护设备和及时修改实验项目，实现高效、实用的管理。全员参与教学管理实践教学是实训基地管理工作的重中之重。具体的做法：①实训基地按学期由实训中心主任召集各专业负责人对实验教学目标体系、实验教学内容进行全面总结，并制定改进和完善计划；②各专业课程负责教师完成相应的教学任务并鼓励开展实验教学的新方法和手段的研究，并负责教学的监督和考核。

中职实训基地建设目前仍处于发展阶段，笔者认为不能将基地建设单纯看作是设备的建设，更不能单纯看作是本校学生实训基地的建设。组织专业教师针对性培训，提高技术力量，尽量争取各类基地经费的划拨，尽快适应及熟练运用所配置的培训设备，以保证基地各项任务的顺利完成及实训质量的不断提高。

综上所述，中职实训基地建设不是一朝两夕的事情，需要更多的人力、物力、财力。要管理好实训基地，必须要有一套科学的实训基地管理方案，要全体使用基地人员和谐构建。笔者也是借助学校的现状，与实训室建设与管理人员资源共享，以便交流。

参考文献

[1]职业学校实训基地建设的探索与思考，中国期刊网

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高考地理的复习方法一、提高整体梳理地理知识的能力

在第一阶段复习时，知识点落实到章节，用的时间较长，是以单元为单位重点讲解知识点之间的联系。在回归课本防止知识遗忘的同时，应该做好知识的整理和归类工作，对高中地理重点和主干知识进行归类，可得出几种类型。

(1)影响因素类。如影响太阳辐射强度的因素、影响气候的因素、影响等温线弯曲变化的因素、影响海水温度和盐度的因素、影响地震烈度大小的因素等。

(2)区位因素类。如工农业的区位因素、人口分布和迁移的区位因素、交通(铁路、港口等)建设的区位因素等。

(3)措施和意义类。如减少水土流失的措施、减少土壤次生盐碱化的措施、解决水资源不足的措施等;修建铁路的作用和意义、西气东输和西电东送的作用和意义等。

二、提高地图的解读能力

地图是地理学的第二语言，也是地理学习的重要工具。因此绝大部分高考题都以地图为载体考查考生从图中提取信息、解读信息的能力。地理中的图片本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的关系(数量关系、逻辑关系等)，因此在复习时应注意对图表进行分类整理，抓住其共性，总结读图规律，提高读图、析图能力。

(一)掌握好读图的基本步骤

(1)先看所给地图的图名。图名是一幅地图的眼睛，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。例如中国工业布局的变化图，不仅表明了地图所示区域是中国，还表明了地图所示内容是中国工业布局的时空变化。

(2)细辨图中图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类地分辨识别它们的分布特点。

(3)重视图中分界线。地理分界线是判断地理事物分布的重要依据，如洲界线、国界线、日界线、晨昏线等。

(4)注意空间位置或形象特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如深圳位于珠江口东岸，而珠海位于西岸;法国的轮廓近似六边形，智利的轮廓像长剑。通过阅读较熟悉的或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河流等，然后再沿某一方向顺序去读图。

(5)分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层分析，找出规律，最后作进一步分析成因。

(6)勿漏辅图。有些地图配有辅图，如课本中的洋流图，就配有一幅北印度洋夏季洋流辅图，我国的地图往往配有一幅南海诸岛的辅图。辅图有时有很重要的信息，读图时更需注意主图与辅图的关系及相对应的位置，不可忽视。

(二)应加强图图、图文转换训练

要让学生知道，大部分地理知识都可在图上直观地反映出来，而且教材表明的地理事物或现象之间的联系在图上可以显示得更为紧密和清晰。复习时要坚持图文结合的原则，并加上图文转化、图图转化训练。如将局部图转化为全部图，将从某一角度绘制的图转换成从一个比较熟悉的角度去看，将试题中的图转化为课本上的图或文字等，使之转换到自己比较熟悉的知识体系中，从而方便解题。也可以根据课本中的文字等信息，将其转化为各种形式的图表，以了解图像是如何演变而来的，增强自己的判读能力和绘制图表的能力。

三、提高地理知识综合运用的能力

要全面思考，对比分析。在建立完整的地理知识结构的基础上，总结、归纳出地理原理、地理规律，弄清自然地理环境中地形、气候、水文、植被、土壤等及其相互联系，人文地理要素的内涵，自然环境与人文活动之间的联系等。对于容易混淆的地理知识注意进行对比分析：可纵向对比分析，如按时间顺序比较三次技术革命对工业生产、工业布局的影响。也可以进行横向对比分析，如比较热带草原气候和热带季风气候的成因、气候特征、地区分布;再如比较几种农业地域类型的发展条件、主要特征等，可采取列表分析，也可以通过图像进行对比分析等等。认清相似问题的相似性和差异性，明确知识间的联系，有利于掌握概念的实质内容，排除干扰因素，形成正确概念。

要多角度进行训练，促进知识迁移。对于一些可从多角度去思考的地理问题，要整体把握，注意发散思维的训练。学习中注重加强对一因多果、一果多因问题的研究，充分利用一题多变、一题多解，训练解题思路，提高解题的应变能力，研究各种可能造成知识负迁移的因素，促进知识的正迁移。如给出一组等值线图，可以从多个方面变换条件进行思维训练：如假定为等高线图，判断山脊、山谷;如假定为等压线图，判断高压脊、低压槽;如假定为等温线图，判断是何种洋流影响所致，或是何种地形影响所致等。

要理论联系实际，分析、解决问题。高考试题的一大特点就是注重联系实际，把地理原理、地理规律巧妙地与当前热点、焦点问题联系起来，以考查学生运用地理原理解决实际问题的能力。因此平时要关注热点和重大问题，如全球变暖、北京奥运会、水土资源的合理利用、城市化、人口问题、能源的开发利用、新农村建设、建设节约型社会、生态文明等。但不应盲目追逐热点，要善于用地理的眼光看待问题，从中发掘所涉及的原理和规律。这样不仅使地理学习在深度和广度上得到了扩展，而且有助于提高运用所学知识分析和解决问题的能力。

高考地理高效的复习方法口诀法

在地理学习中，我们会发现，如果把许多地理规律总结简化成一些简单的口诀，会使一些重要的知识点简化。这样的例子很多，比如，描述极点俯视图中南北半球自转方向，可以总结为"北逆南顺";概括北印度洋的季风洋流的流向可以用"夏顺冬逆";可以用"凸高为低，凸低为高"，来总结等值线图中弯曲部位与两侧数值的高低差别。

总结归纳法

在考试中，会发现许多学生都会错在一些难记忆的知识点上，并且这种错误反复出现。那么可以要求学生把自己觉得难记的重要知识点及相应图表专门摘录在笔记本上，时常查阅，反复熟悉。常见的，比如，冬春小麦的种植和收割季节，世界大洋表层洋流分布简图，有关两分两至日的昼夜长短及正午太阳高度规律，全球大气环流示意图，世界主要气候类型对比，此外，在区域地理中需要摘录的知识点更多，这需要学生自己在平时及时的整理归纳。

专题练习法

许多学生在复习中总是一味埋头看书，记忆知识点，不愿意做题，结果每次考试都很不理想。复习中通过各种方法掌握知识点，最终都是为了学以致用，能够解答问题。实际上，做题是巩固和检测所复习知识点的一种最好方式。在每复习一个考点之后进行相应的专题训练，运用刚复习到的地理原理、地理规律分析问题、解决问题。这样既复习巩固了知识点，又培养了解题能力，提高了整体综合素质。并且这种解题能力的培养要贯穿于整个复习过程中。

图像图形记忆法

在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点，比如"宇宙空间的特点为辽阔、高真空、强辐射、失重"，大部分学生却总是选择错误的选项。这说明学生看书后并不知道自己是否掌握了。那么，这就需要学生在看完每一章节后，合上书本，仔细回顾一下，所看过的主要内容，自我检测，如果不大清楚，则需要再次查阅。并且，地理知识点多的这一特点也需要学生有一个好的知识点检测方式。

比较法

比如，复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较;复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较;复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。

自我检测法

在地理这门学科中，地图是大量地理信息的载体。并且，地图是非常形象化和直观化的地理知识。我们通过地理图像图形，可以很好的掌握许多的地理知识点。比如，亚洲季风包括很多的知识点，但我们只需要记住亚洲季风的冬夏季风两幅图，就很容易的掌握冬夏季风的各自成因、源地、风向、性质、影响地区等。地质构造对于许多同学来说也是个难点，特别是背斜和向斜，实际上一幅褶皱示意图就能解决两者概念问题。还有海洋表层盐度随纬度变化的规律也可以通过一幅"马鞍型"图来掌握。图形记忆能够很好的简化地理知识点，减少我们的记忆强度。

摘录法

在复习过程中，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散地理知识更具价值。

在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、概括、推理、分类、总结等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。总结归纳常常采取的方式是绘制知识结构图。比如，高一上册第一单元宇宙中的地球主要知识点可以归纳成如下知识网络，形成知识体系。

提高地理成绩的方法一、手脑并用，图文并茂

学习地理最要紧的是在头脑中要有两张图，一张世界地图、一张中国地图。首先搞清楚各个国家的地理位置，各个省份的具置、形状、地理特征等。除此之外，还要学会画图，如气旋与反气旋、地形剖面图、折线图等。经常练习画图，不仅有利于提高自己的动手能力，而且能够加深对于图样的精确理解，在遇到类似题的时候，就可以很好的作答。

二、梳理脉络，突出重点

学地理不能单靠死记硬背。背只是学习地理的基础，在记忆的基础上加深理解才是解题的关键所在。在解题时，一定要对题意进行合理的分析，对所问的问题要切中要点，切忌答非所问。地理是文科中很有特色的一门功课：类文似理、识记与计算并重，理解与熟稔同在，这就需要同学们在学习的过程中，注意方法的得当，内容上要合理的取舍，熟记重点，主攻难点，清楚考点，方能取得制高点。

三、夯实基础，方法得当

复习地理知识，有一个比较好的方法，就是把自然地理的底子打好，做到乱熟于胸的地步，透彻的自然地理知识是复习人文地理的基石，而且人文地理很多题目都是从自然地理中衍化出来的。自然地理知识很容易与历史的某些地域联系起来，综合的可能性很高，因此，有了扎实的自然地理知识作铺垫，再去复习人文地理时就有事半功倍之效，在解答具体的地理习题时也就迎刃而解了。

篇12

二、总结关键词句

口号式的朗读不适合所有的地理语言，需要将某些地理知识经过总结、提炼、加工、概括，形成相对比较工整或对称，词句相对简练的地理语言。例如，在教学“地形对降水的影响”知识的时候，在充分理解的基础上，将该知识总结成“迎风坡，降水多；背风坡，降水少”。在教学“东南亚中南半岛地形特点”的时候，将该知识总结成“南北走向，山河相间，纵列分布”。在教学“夏季风对降水的影响”的时候，将该知识总结成“夏季风强，降水多，易洪涝；夏季风弱，降水少，易干旱”。

三、韵律朗读训练

口号式的朗读，需要读出韵律，读出节奏，这样学生不仅读来朗朗上口，而且还读出了趣味。在这样的情况下，学生乐于朗读，特别是当集体朗读时，就特别有意思，类似于喊口号了。如在朗读“迎风坡，降水多；背风坡，降水少”时，将每三个字的最后一个字故意拉长些。还可以学生之间互相训练。如一同学读“迎风坡”，另一同学接着说“降水多”，一同学读“背风坡”，另一同学接“降水少”。这种口号式的朗读法，富有韵律和节奏，只要多朗读几遍，学生就记住了，而且不容易忘。