校园安全问题论文范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇校园安全问题论文范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

二、中小学校园安全问题原因分析

自2010年3月福建南平校园伤害案件以来，中小学校园安全事故频发，给学生及学生家长带来巨大的痛苦和无可挽回的损失，影响了学校正常的教育教学工作，造成巨大的社会影响。引发校园安全事故的因素众多，政府、教育行政部门和学校需引起足够的重视和深刻的反思。综观学校各类安全事故，其原因主要有以下几个方面：

1、社会因素。当前社会成员的思想意识、价值取向、道德观念更加多元多样多变，价值缺失、行为失范导致对抗情绪加重，有些人可能由心理不平衡发展为对社会不满，极易成为的积极参与者、烧暴力犯罪的实施者，甚至是个别人性格偏执、心理失控，把报复对象指向儿童、学生，给社会造成极大危害。2010年发生的7起针对小学、幼儿园的恶性伤害案件充分说明了这一点。

2、校园周边环境因素。社会流动性日趋增强，流动人口、刑释解教、精神疾病患者等特殊人群数量增多。这类群体特别是流动人口中有相当一部分散布在学校周边。校园周边治安、交通隐患比较突出，社会人员在校内或周边寻衅滋事、打架斗殴、入室盗窃等问题接连不断。

3、校园内部教育管理因素。对校园安全问题缺乏正确的认识，师生安全意识不强；安全教育效率不高，教育搞形式主义，走过场；安全制度不健全，存在制度隐患；安全设施不达标，没有做到完好有效，不能满足校园安全需要；安全管理职责不清，没有完全落实安全责任制。

三、加强校园安全教育管理的基本策略

1、提高认识，增强责任感、使命感。学校安全牵扯千家万户，社会普遍关注。福建南平等地发生的伤害师生人身安全的恶性事件一时成为社会、舆论焦点的事实，再次证明了这一点。生命不保，何谈教育！各级政府和学校一定要牢固树立安全重于泰山、生命至高无上的观念，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识，切实增强责任感、使命感，着力加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校安全。

2、深入开展矛盾纠纷排查化解，努力消除安全隐患。化解矛盾纠纷是维护校园安全的一项重要基础工作。公安机关要组织专门力量，对影响校园安全的各类隐患进行排查，做到早发现、早控制、早化解，切实从苗头上发现隐患、从源头上解决问题，把矛盾或纠纷化解在萌芽状态，坚决防止矛盾激化升级引发，全力维护学校安全稳定。

3、加强校园安全管理。学校要进一步加强校园管理，严格门卫制度，对出入校园的外来人员严格登记和证件查验，严防不法分子混入校园；严格执行领导带班、值班制度，带班值班人员要坚守岗位，认真负责，中小学、幼儿园上下学时段，学校门口要有学校领导带班、教师值班及门卫在岗维持秩序，学校门口不得聚集学生；上学时段，有学生到校应尽快让其进入校园；放学时段，接学生的家长如未来到应让学生在校门内等候。农村寄宿制学校要加强夜间巡逻，对学生外出要建立严格的请销假制度和住宿生晚间就寝点名登记制度，确保学生安全。

篇2

体育教师是体育教学中的主导者，体育教师的工作效果直接关系着高职院校的体育教学目标能不能顺利完成，这就要求体育教师要明确自身的职责，要认真开展对学生生命安全的教育，转变自身的认识，提高对工作的责任感，主动参与到学生的生命安全教育的工作中去。教师应该建立学生健康的安全档案，及时的掌握学生的身体现状，对于不适合参加剧烈活动的学生，在活动量上给予适当的控制，另外，教师还应该加强与患病学生家长沟通，提醒家长定期为患病学生检查身体，进而保证学生的生命安全。

（二）提高学生对于生命安全的意识

在体育教育课程中，要防止安全事故的发生，除了教师要具备责任感之外，学生也要高度的配合，才能杜绝生命安全的事件发生的隐患，加强对学生的思想政治教育的指导，促使学生树立正确人生价值观，杜绝学生为了赢得比赛，而采取不正当的竞争手段，同时，培养学生理智分析问题的能力，减少学生因为不能够理性分析而带来的冲动，进而减少因为争强好胜引发的生命安全问题。

（三）设置科学的教学内容

在对于生命安全的教育工作中，工作方式要求防范式教育变为主动式系统式的教学方式，高职院校的体育教学内容在选择上要以人为本，以学生的兴趣为朱发电，并结合学生思想现状以及身体发育的特点入手，对学生进行有针对性的生命安全教育，促使学生不断提高自身的素质能力以及健康的体格，进而实现终身的生命安全意识，减少生命安全的隐患。

（四）加大基本设施建设的投入

基础设施是进行体育教学的基础，高职院校要对体育设施不断加大投入，注重高职院校体院场馆的改造与完善，并要加大对体育器材的监督管理，要定期巡视检查体育设施，并在购买体育设施时要把好质量关，从根本上杜绝危及生命安全的事故发生。

篇3

所谓“和谐校园”，是指学校结构之间良性运行、相互协调、人与人之间相互友爱、相互帮助，学校成员各尽所能，各得其所，人与自然之间协调发展的社会。建设和谐校园，实际上对高校大学生安全教育工作提出了更高的要求。要实现学校的和谐发展，大学生安全教育面临着一个新的转型。以构建和谐校园的理念来认识大学生安全教育，找到“不和谐”的症结，会使我们的认识更富有针对性和现实性。

一、和谐校园构建过程中高校大学生安全教育工作存在的问题分析

面对经济全球化和国内改革开放的新形势，大学生安全教育也同样面临着一些新情况、新问题。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、安全意识淡薄、心理素质欠佳等问题。同时，面对新形势、新情况，高校大学生的安全教育工作还存在一些不适应现象和薄弱环节。以和谐理念来看大学生安全教育，不难发现目前大学生安全教育尚存在许多不和谐方面。

大学生的安全问题不同于社会层面一般的安全问题，一旦发生安全事件，涉及面广，社会反响强烈，危害后果不可低估，而控制高校安全事件发生的最有效途径就是对大学生开展广泛的安全教育。当前许多高校已逐渐加大对大学生进行安全教育的力度，然而许多高校的大学生安全教育仍然不能适应时展的要求，主要表现在以下几个方面：

1．大学生安全教育与知识教育不和谐

这两个方面应该是相互交融的关系，即安全教育融入知识教育之中，知识教育要担负着安全教育的重任。但在现实中，知识教育与安全教育却被截然分成了两个部分。于是，就有了过于重视知识教育而忽视安全教育的现象。

2．大学生安全教育重视程度与实际效果不和谐

安全教育在诸多高校的教育计划中，往往都是作为头等大事来抓。但事实上却都是形式上的存在。实际上，一些地方、部门和学校的领导对大学生安全教育工作不够重视，办法不多。全社会关心支持大学生安全教育的合力尚未形成。学校安全教育理论课程尚未形成系统化且针对性、实效性不强；安全教育与大学生实际生活结合不紧密；学生安全管理工作与形势发展要求不相适应；安全教育工作队伍建设亟待加强。

3．大学生安全教育内容、方法与时展的不和谐

安全教育按其理论设计来看，应该是最贴近时代、最贴近学生生活的一种教育活动，因为如果跟不上时代，不了解学生的心理，便不可能达到教育目的。事实上，大学生安全教育在这一方面却十分滞后。长期以来，我们的教育内容固化，针对性不强；在方式方法上，灌输成为唯一的方式，忽视其它方法的运用；在技术层面上，现代的教育技术手段运用极少，传统的说教依然畅行。

二、做好大学生安全教育工作对构建和谐校园的重要意义

大学生安全教育在构建和谐校园中发挥着巨大的功能，起着不可替代的作用。大学生群体的安全教育工作是推进和形成和谐校园的重要基础工程。

1．大学生安全教育有利于和谐校园理论的宣传与教育

大学生安全教育能够起到良好的理论宣传作用。理论教育就是要求教育者通过安全教育活动，将和谐校园理论提出的时代背景、重大意义、科学内涵、主要任务、基本特征等内容完整、准确地传授给学生。理论教育是前提和基础，理论宣传是理论教育的深化。在对学生教育的基础上，通过大学生将和谐校园理论在社会上深入宣传。大学生安全教育的作用不仅在校园内，其影响力远在校园之外。同时，在理论宣传的过程中还能够不断提高大学生自身的理论水平，使其把握和谐校园理论的精髓，为更好地开展理论宣传创造条件。

2．大学生安全教育有利于建设和谐校园

首先，在和谐校园的建设中，大学生安全教育有利于保持学校的政治和治安稳定，更有利于维护全社会的稳定。大学生容易接受新的思想观念和社会思潮，但也容易被错误的思想观念所误导。大学生安全教育要致力于解决有关政治稳定、国家安全和涉及学生切身利益的事情，维护校园的政治和治安稳定。

其次，和谐校园的建设有利于培养学生的社会责任意识。大学生安全教育首先要调动学生积极参与到学校的建设和发展中来。学校的建设和发展与学生的学习和成材密切相关。但是，在当前学校改革与发展的过程当中，不可避免地出现了一些与学生意志不符、影响学校和谐稳定的事情，如学校新老校区建设中带来的资源条件差别和校园文化氛围的差距，高校后勤改革之后引发的学生医疗、食宿问题，物价上涨问题等。大学生安全教育要引导学生正确处理这些矛盾，正确看待这些问题，使他们认识到这些问题只是眼前的、暂时的，会随着学校改革的完善和不断发展慢慢消除，以此来培养学生的社会责任意识。

最后，和谐校园的建设有利于培养学生的合作精神、诚信意识。合作精神和诚信意识是大学生素质中两个非常重要的内容。合作精神是和谐社会对人才的一项基本要求。大学生安全教育要培养学生在平时的学习、工作、生活中积极与他人合作，团结友爱，发挥集体的作用。大学生安全教育要培养学生的诚信意识，这是符合和谐社会“诚信友爱”这一特征的。大学生安全教育要通过树立榜样、注重宣传、教师以身作则等方法在全校乃至全社会形成讲诚信的良好风气。

3．大学生安全教育有利于培养高素质人才

和谐校园的构建离不开人才，特别是高素质的人才。高校是培养人才、输送人才的地方。大学生安全教育理应在优秀人才培养方面为和谐校园的构建发挥作用。和谐校园的建设需要高素质人才。和谐校园需要的人才应该是全面发展的人才、身心健康的人才。学生的身心健康发展是大学生安全教育的不懈追求。在深入进行素质教育的过程中，安全教育主要促进大学生的身心健康素质、思想道德素质和科学文化素质的全面发展。

三、构建和谐校园，加强大学生安全教育的几点思考。

加强和改进大学生安全教育，要解放思想、与时俱进，根据时展的要求，不断在观念、内容、方法和机制等方面改进、创新，形成动态的、发展的、高度和谐的大学生安全教育目标体系。按照构建和谐校园的要求，不断加强和改进大学生安全教育工作，使高校大学生安全教育工作富有创造性。

1．更新高校大学生安全教育工作理念

（1）坚持以科学发展观思想为指导

篇4

中图分类号：TN925 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）05（a）-0029-01

近年来，随着无线通信技术的飞速发展，以及各种智能终端、笔记本电脑的普及，无线网络已经成为人们学习、工作的主要工具。高校校园网建设也从校园有线网络逐步发展成为校园无线网络。校园无线网络成为高校信息化的重要基础，广大校园师生可以在校园内任意地点通过无线接入校园网络，共享数字化校园资源。高校无线网络提高了管理效率，丰富了教学手段，在高校管理、教学和科研等方面发挥了重要的作用。

然而，在享受高校无线网络给高校带来的种种便利的同时，无线网络的安全问题也随之而来。一旦校园无线网络由于安全问题导致中断服务，将会给学校管理带来重大的损失。因此，必须重视校园无线网络安全问题，提出相关对策，确保校园无线网络稳定运行。

1 高校无线网路安全问题

1.1 手机病毒的攻击

计算机病毒的攻击是影响高校无线网络安全的重大因素之一。目前，接入高校无线网络的终端包括学生、教职工等个人电脑、智能手机以及各种移动终端。移动存储设备，如U盘、移动硬盘、数据卡在上述终端广泛使用，增加了病毒传播的途径和病毒感染的概率。一旦高校无线网络遭到病毒的入侵，轻则文件损坏、数据丢失，重则网络运行瘫痪，严重干扰高校教学、管理和科研的正常进行。

1.2 黑客恶意攻击

由于校园无线网络允许任何人、任何设备的接入，这种接入方式增加了被黑客恶意攻击的可能。黑客可以通过无线接入网络，攻击校园网络服务器。或者通过木马等恶意软件，在校园网络内部盗取个人帐号、密码等信息。特别是目前在线支付的广泛流行，一旦被盗取关键信息，会为广大校园师生带来重大的经济损失。

1.3 用户安全意识淡薄

校园无线网络的使用者主要以学生和教师为主。大多数教师对计算机、手机系统并不精通，安全意识淡薄，个人终端没有设置登录密码或设置的过于简单。这样的终端容易被入侵，严重时会形成数据丢失，进而威胁整个校园无线网的安全。

高校学生不仅具备较强的好奇心，而且他们还有比较专业的知识。他们有时会对校园无线网络造成有意无意的攻击。部分学生访问非法网站、下载视频文件，不仅容易遭到木马病毒的攻击，而且会造成网络带宽被大量占据，运行速度缓慢，影响高校管理、教学的正常进行。

2 高校无线网络安全对策

针对上述提出的高校无线网络存在的安全问题，我们应当一方面采用先进的管理技术，不断提高网络管理水平和技术水平来解决、避免安全问题的发生；另一方面，要加大无线网络安全宣传力度，提高广大师生无线网络安全意识，从而提高无线网络的安全性。具体提出几点策略：

2.1 安装杀毒软件

防止病毒攻击的最好办法就是安装杀毒软件。目前流行的杀毒软件不仅可以查杀计算机病毒，而且可以有效的阻止外部病毒的攻击。高校无线网络可以在网络中心配置一个专用的杀毒软件服务器，该服务器定期、自动的下载最新病毒库进行杀毒软件升级。该杀毒软件服务器向所有接入网络的终端提供杀毒软件的客户端，用于病毒查杀，最大限度的杜绝病毒对无线网络的攻击。

2.2 安装防火墙

校园无线网络应充分利用防火墙技术，将无线网络核心服务器和资源纳入防火墙防护的范围内，有效的隔离来自网络内部和外部的病毒、不良信息等。房后墙可以有效防止无线网络中的恶意攻击，还可以自行关闭一些非法端口，对不良信息进行预防。

2.3 增强广大师生网络安全意识

高校应该加强广大师生的校园网络安全意识，开展相关方面的学习和讲座，请专业认识介绍无线网络安全新技术以及个人防护措施，使大家都认识到网络安全问题的重要性，提高每一个使用网络人员的安全意识。用户要合理配置接入终端、不随意登录不安全的网站、设置并保存好个人账号密码，定期更新等，不让威胁无线网络安全的因素有机可乘。

2.4 加大资金、人员投入力度，创建信息安全机制

高校应该有计划、有步骤的投入资金，建设高校无线网络安全机制。由专人负责维护和管理高校无线网络，将高校网络信息安全教育纳入到日常教学当中。同时，对于关键信息和数据，应该进行及时的备份和加密，从而防止网络攻击造成数据丢失，造成不必要的损失和风险。

3 结论

高校无线网络安全的防范是一项系统且复杂的工作。因为，高校网络安全是整体的、动态的，因此为了进一步保障高校无线网络的安全，不仅要制定有效的策略，还需要建立完善的网络安全管理制度，培养专门的网络安全管理人才。当然还需要广大师生的全力配合，才能实现高校网络能够平稳、安全、可靠地运行。

参考文献

[1] 高永强，郭世泽，等.网络安全技术与应用大典[M].人民邮电出版社，2003.

[2] 宋佳丽，马少华.校园网络安全评估主要技术问题[M].网络安全技术与应用，2008，10.