中国梦我的梦论文范文

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篇1

孔子被后人称为大贤至圣，然而在我看来，他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国，礼崩乐坏，道德失范，战火纷飞，天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心，为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张，他周游列国，开馆授徒，陷于困厄而不屈，遭遇讥讽而不坠，坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏，长沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排挤，都不曾使他动摇。“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”他就是这样，明知世道艰难，不可能实现自己的抱负，仍要四处游说，试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗，却如日月，照耀历史。

春秋战国，一个以天下为己任、敢于担当的梦，不仅是孔子的，也是我的。“知其不可为而为之”的逐梦精神，激励着我为理想而奋斗不懈，即使失败又有何悲，又有何悔？在失败中前行，一样能走向光明！

中国梦本该如此，成，有扬鞭策马、登高临远的超然脱俗。

篇2

常闻“人类没有联想，世界将会怎样。”这句十分新颖的广告词。而我要说的是“人类因梦想而存在。”若一个人没有了梦想，那他只能算是一具空壳，因为梦想是人类灵魂的所在。

在开学第一课“我的梦，中国梦。”的节目中，第一位主人公便是生活在甘肃的完玛草。因受家庭环境的熏陶，他热爱舞蹈，但家境贫寒无力支付昂贵的学费。眼看梦想即将破灭，一所舞蹈学校的降临给了她一线希望。怀揣着梦想和坚韧不拔意志的她，以刻苦和勤奋圆了自己的舞蹈梦。一个生活艰难，家境贫苦的女子都能将自己的梦想实现，何况我们这些在县城里长大的孩子？

在花季中，我正做着多彩的文学梦.........

在花季中，我正做着美妙的成名梦.........

在花季中，我正做着缤纷的老师梦.........

花季因梦想之花而璀璨，花季因梦想之花而精彩，花季因梦想之花而充实，花季因梦想之花而富有活力.........

但我们决不能在花季只做美好的遐想。因为梦想永远是和泪水在一起的，假如梦想和眼泪不在一起，就变成了空想。拥有梦想意味着付出代价，唯有梦想和汗水有机融合，才能实现梦想的真正意义。

追逐梦想并不意味着就能成功，在梦想的路上，有多少坎坷与磨难在等着你去挑战，可能你会在梦想的路上留下深深的足印，但你有可能因为其他原因到达不了成功的彼岸。这时的我们应该想一想切换梦想之帆，朝着理想的目标义无反顾地向前闯.........

追梦的路上，怎么能不跌跌撞撞；追梦的路上，没时间去遐想；追梦的路上，需要盯住目标，用行动去疗伤.........

想起这组排比句，我就想起了杨孟衡，一位双臂全无的大哥哥。小时候因为高压触电导致双臂全无，凭着坚强的意志和决不放弃的信念，他决定要驰骋游坛。但由于身体素质等原因，他落选了。心灰意冷的他想过要放弃，但不服输的那股劲使他决定要与命运抗争。凭着勤奋刻苦的精神和骄人的成绩，考入了中州大学。

他的事迹使我震撼，也使我明白：梦想，原来是一种力量，一种能让人奋进和挖掘潜力的力量。

篇3

我是来自焦作市实验小学六一班的朱元珅。我演讲的题目是《我的梦我成才》。

能站在这里演讲，我感到非常荣幸。在实验小学六年的学习生活里，我付出了许多，也收获了很多。这六年，在各位老师的谆谆教诲下，我从一个无知、不懂事的孩童，成长为今日好学、自信、坚强的少年。在这里我要向各位老师深深地鞠上一躬，衷心地谢谢各位老师！

在课堂上，我认真听讲，边听边做笔记。数学课上出的练习题，我总是很快做完。课堂上专心听讲，让知识扎根心底，让课下更加轻松。

我的课余生活丰富多彩。我学习了小号、葫芦丝、绘画、游泳、篮球等。我的绘画作品曾多次获奖；小号演奏参加今年的少儿艺术节展示；我还和其他同学一起代表学校参加的市直学区小学生综合素质大赛取得学区一等奖；我们还要继续努力争取在焦作市小学生素质大赛中取得优异成绩，为我们优美的学校争光！

篇4

工作快二十年了,参加的培训很多，但主要是有关自己专业的。本次xx大学老师把培训送到家门口，是为期三天的小班化教育研究培训，内容非常丰富。我有幸报名参加了，在三天中集中听取了各学科领域专家的精彩讲座，收获很大，感受颇多。现将这几天学习内容和心得粗略写下，以便加深理解和消化。

第一天：上午，黄xx老师 教师素养——数学文化谈。数学，对于一个学美术的老师来说，简直就是风马牛不相接。然而黄老师的讲座中黄金分割点在美术中的应用比比皆是。大量的美术图片让我倍感亲切，用数学的知识加深了我对美术的理解;下午，孙xx老师，大国崛起与中华民族伟大复兴——实现中国梦的路径选择。这种政治性的讲座以前我从来是不感兴趣的，认为学好自己的专业就可以胜任教学了，听了孙老师的讲座，加深了一个美术教师育人的责职。培养学生爱国、爱家、爱自己，实现梦想的人生目标也就成了我的梦。

第二天：上午，邵xx老师，小班化教育研究，了解了一些国外的小班化情况，这上午收获不大;下午，周xx老师，课题设计与教育科研方法。一、论文的分类：实证型；理论型；叙事型.理论性论文（要从理论上说明为什么），教师没有经历查阅大量理论资料。叙事性论文是通过对有意义的教育事件、生活告诉大家要怎么做，总结教学经验和进行教学反思。要求事件要真实，是自己的事，有精彩的故事情节，最后展示研究成果。二、选择合适的论文题目1、新（研究问题新颖，是大家困惑、迷茫争论的。）2、真（到底是哪些环节出了问题）3、研究方法要实在，要小题大做。4、亮（题目要养眼，要好看，一眼就吸引住人）三、制定写作思路提纲（然后就可以慢慢的完成）

第三天．上午，孙xx老师 课堂管理的问题和改善 案例：一个优生向差生的转变，很多是因为教师对一件事情的处理导致；灰姑娘的教学案例，深深的体会了语文应该这样教，语文课是这样精彩，语文课对培训学生有这么大的作用。现在大学生最严重的问题是没有问题，这是中小学教学后到大学的体现）;提到了值得看的书，《学技》《明朝那些事》《虎妈赞歌》，中央台栏目《开讲了》。下午，陶志琼老师 传统文化与教师人生 分别从儒家、道家阐述教师的人生。自由的环境才能创新。不与君子斗名，不与小人争利，生气不如争气，对人生要看透不看破，做人如水，成功就是做自己想做的事，失意莫失态，得意不忘志，生命的荣枯全因自己的修行。等等哲理指导着人的生活道路。

三天的学习转瞬即逝，这是暑期的第一大收获。接下来日子应该是忙碌着、充实着、收获着。

篇5

小学生热爱生活放飞梦想演讲稿1提到担当，你会想到什么?我想到的是明末的以为禅师画家，书、诗、画三绝。猜猜我为什么会想到他。以为他的名字就叫做担当。

言归正传，担当就是说一个人很负责任，能接受并负起责任。担当可以是一种态度，也可以是一种行动。担当可以是为自己、为他人，也可以视为国家、为民族。

其实在生活中并不乏担当的例子。

还记得《士兵突击》中的许三多么?那个傻傻的却一直在坚持的士兵，那个让我钦佩的士兵，三百多个单杠上的回环，操场上的大汗淋漓，无不构成了他担当的画卷。他的梦想便是当一名好兵，他如此担当，只为无愧于心，无愧于身上的一身戎装。在我看来，他担当的力量无坚不摧。

但在生活中，也有梦想与担当反生矛盾的时候，那么你该如何选择呢?王昭君已告诉了我们答案。“画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”.她也有苦，她有说不出的苦;她也有泪，她有流不完的泪。但在担当与梦想面前，她——毅然决然的选择了担当。扪心自问一下，如果你是王昭君，你会毫不犹豫的选择担当么?

其实生活中会有许多人选择放弃担当，独带梦想飞翔，但请记住，担当像是梦想的翅膀，没有担当的梦想，就像是折翼的天使，飞不高，飞不远，甚至无法飞翔!

所以，同学们，扛起你们肩上的责任吧，让担当与梦想同行，因为只有这样梦想才会飞得更高更远!

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学生热爱生活放飞梦想演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家好!我叫__。很荣幸，我能代表毛石小学来参加这次演讲比赛。此刻，我心潮澎湃，激动万千。今天，我演讲的题目是“责任、担当与梦想”。

提出了“中华强国梦”，“中国梦”，是国富民强之梦，是复兴中华之梦，是让伟大祖国雄踞于世界民族之林巅峰之梦。它激发了中华儿女浓浓的爱国情，凝聚了中华儿女拳拳的报国心，点燃了中华儿女为复兴中华而奋斗的火花。代代炎黄孙，悠悠华夏情，实现中华伟大复兴之梦，靠你，靠我，靠我们当代有鸿鹄之志，有责任心，勇于担当的每一位中华儿女。

每当提起我们的祖国，我们总会自豪地把祖国比作母亲，就体现了炎黄子孙对祖国的无比眷恋与那份血浓于水的沉甸甸的至亲至爱。作为新时代的小学生，我们又应该为祖国母亲的复兴做些什么呢?

我认为，复兴中华，我们就应该从自我做起，从身边的小事做起!我们已经是五年级的学生了，应该深知:有责任心，勇于担当，才能实现我们心中的梦想，才能复兴中华。说到责任心，一件往事至今仍令我记忆犹新，难以忘记。

那是我读三年级的时候，我是班上的劳动委员。有一天，那是我的生日，爸爸许诺放学后要带我去遵义吃我梦寐以求的肯德基。要知道，这对于我们大山里的孩子来说，真是一次十分难得的奢侈的享受。由于我一直沉浸在肯德基的诱惑之中，因此，放学后我就草草的安排了一下值日后就飞一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天发生了一件让我至今都感到后悔的事:由于那天我擅自脱离岗位的不负责任，我们班的值日被黄牌警告，我心里难受极了。老师语重心长地对我说:“你身为劳动委员，就应该以身作则，管理、监督好值日同学打扫卫生是你的责任，不能私自脱离岗位。你看，你一走，队员也就马虎了事。希望你以后一定要记住:无论做什么事都要善始善终，有责任心!”听了老师的话，我懊悔极了，在心里暗暗发誓:我一定要做一个有责任心的学生!

这件事过去很久了，但它让我彻底懂得了什么是责任!什么叫担当!一个没有责任心，没有勇气担当的人，他就只能在梦想与现实之间徘徊不定，踌躇不前，其结果只能是梦醒了而自己却还在床上。一个有责任心，勇于担当的人，才能将梦想变成现实，并让现实不断的超越一个个梦想。

从那以后，我知道了认真写好每一个字是责任;升国旗时肃立并敬礼是责任;弯腰捡起一张纸屑是责任;尊重他人的劳动成果是责任;在公交车上给老人让座更是责任。这些举手之劳的小事是我们新时代的小学生应该做的，也是我们必须做的!因为它是我们实现伟大梦想的基础。

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们大家能否肩负起时代的重托。我们要树立起强烈的责任心，要勇于担当，从自我做起，从小事做起，以实际行动实现提出的“中华强国梦”。让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，一起放飞中华伟大复兴的新梦想!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生热爱生活放飞梦想演讲稿3大家好!

我是二(2)班的___，我演讲的题目是《让梦想展翅飞翔》。

漫漫人生中，每个人都有自己的梦想，如果你要问我的梦想是什么?我将大声地告诉你，我的梦想是当一名医术高明的.医生。

有的人可能会纳闷，你为什么想当医生呢?这得从我经历的一件事说起，前段时间，妈妈得了一种很难治的病，头晕脑胀，无精打采，吃了好多药也不见好转，看到妈妈成天唉声叹气的样子，我难过极了，我好想帮帮妈妈，可我什么也做不了，我想，要是我会治病那该多好呀!幸运的是，妈妈到广州找到一位医术高名的专家进行治疗，身体渐渐好了起来，看到妈妈脸上开心的笑容，我心里别提多开心了。是医生帮妈妈解除了病痛，使我家里重新有了笑声和欢乐，我感到医生就是上帝派到人间救死扶伤的天使，给无数家庭带来幸福和希望，因此，我下定决心，我长大了也要当一名医术高明的“白医天使”，治病除痛，救死扶伤。

我问爸爸，怎样才能成为一名医术高明的医生，爸爸说，首先，你得好好学习，考上医科大学;其次，世界上最先进的医学论文都是用英文发表的，你要想学习先进的医术，必须先学好英语。

千里之行，始于足下。为了实现我的梦想，我在小学阶段定下了明确的学习目标，在学好课本知识的基础上，阅读1000本课外书籍，打下坚实的文化基础;每天听读英语一小时，到六年级时，能够阅读原版英语小说。在老师们的辛勤培育和同学们的关心爱护下，我朝着这个目标迈出了坚实的步伐，连续两年获得年级第一名，已经学完了新概念英语第一册，每周坚持跑步锻炼身体磨练意志。有句名言叫作：Wherethere is a will there is a way，有志者事竟成，我相信，通过坚持不懈的努力，我一定能实现我的梦想。

同学们，你们的梦想是什么呢，拿出行动来吧，让我们用行动为梦想插上翅膀，让梦想展翅飞翔吧!

谢谢大家!

小学生热爱生活放飞梦想演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每个人都有梦想，每个人都想让自己的梦想飞翔在湛蓝湛蓝的天空下。而对于我来说，有梦想这想法算是奢侈了。或许是上天的怜悯，学校说国家实施助学政策，家庭困难的都在此范围内。

听到这个消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驱赶黑暗，阳光穿过厚厚的云层照射在大地上。内心的一个强而有劲的声音告诉我，一定要抓住这次机会，梦想的翅膀将会折断，路途将会变得泥泞坎坷。

值得高兴的是，我抓住了这次机会。尽管以前的成绩很烂，烂到无以复加，但既以抓住，就不能白白浪费。

你没有摘到的，只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你的。加油!这句话我一直对自己说，这次更是如此。

不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海，千里之行，始于足下。我坚信：只要努力，先天的不足，后天一定可以补上。不管基础怎样，一分耕耘，一分收获，付出就会有回报。

得到资助后，我更加努力地学习。虽然成绩提升缓慢，但那也是提升。我并不气馁，反而越来越有勇气，对让梦想飞翔的信念越来越坚定。

虽然成绩提升的慢，但是我对学习的看法发生了微妙的变化。渐渐明白，学习并不枯燥乏味，反而有趣。成绩正向好的方面发展，让我明白“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“万般皆下品，唯有读书高”的含义。

学习不仅是知识的积累，更是道德的修养的和陶冶情操。知识的积累不仅使我开阔眼界，更让我懂得不畏困难、积极向上，奋发学习、自立自强、诚信感恩，利用知识不断完善自己，升华自己。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”我知道，未来的担子有多重。少年强则国强，少年智则国智。我一定要好好学习、奋发图强，将来运用自己学到的知识来报效国家、壮大祖国。

国家给予我的资助，让我得以抓住让梦想飞翔的希望。在以后的学习里，我会将个人理想与国家、民族的命运紧密联系起来，为中华民族的伟大复兴而奋斗不懈。

国家给予我的资助，正在改变我的人生。我将永远不会忘记回报国家的信念，不会忘记老师的淳淳教诲，不会忘记时刻鞭策自己——好好学习，不辜负父母对自己的期望，不辜负老师对自己的培养。

我很庆幸生长在这样一个充满关心、帮助和爱的国度里。感谢国家给予我的资助，让我梦想飞翔!

小学生热爱生活放飞梦想演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“放心去飞，勇敢的去追。追一切我们未完成的梦……”电脑里依旧单曲循环着这首歌。我躺在床上，随着歌曲轻轻哼唱起来。

一曲终。我默默地想，我真的能，勇敢去追我的梦么?真的能吗?就像简妮一样吗……

简妮是《梦想飞翔》里的主人公。她从小就想成为一名飞行员。当她说出自己的梦想时，所有的人都劝她放弃，都对她冷嘲热讽。终于，她放弃了，不得不把自己的飞天梦藏在心中。后来，她收到了斯莱顿夫人的鼓励，又勇敢的去为着梦想拼搏，为着自己从小的飞天梦去努力。后来，她终于成了一名合格的飞行员。完成了自己的梦想。

我不禁又想起了我自己的梦想。那个藏在我内心深处，却不曾忘记的梦想。

我从小就想当一名女兵。因为从小看了许许多多关于女兵的电视剧。我知道，当兵没有电视上那样幸福。而是要吃许多苦。但我不怕。小时候大人们总问我：“小九你长大要当什么呀?”那时的我一定会骄傲的回答道：“当然是当兵!”大人们问为什么，我说，因为穿军装很酷，很帅。长大后才知道，穿上军装，就是责任。保家卫国，为小家为大家，做出贡献。在人民需要我的时候，我及时赶到，帮助每一个需要我们的人。

篇6

一堂有效的班队课，主题的选择和内容的设计要符合学生的年龄特征，立足于学生的需要，具有鲜明的德育倾向，有助于班集体的建设和发展，能吸引全体学生主动、积极、有效地参与，紧紧围绕主题展开活动。主题的确定可与学生当前学习生活经历相结合。如在观看了《开学第一课》后，为了让孩子树立理想，畅谈理想，设计召开《中国梦、我的梦》。主题的确定可与学校的德育工作要点结合，如在学校开展行为习惯规范月活动中，设计《与“礼”相约》、《争当“六好”少年》，在活动中，让孩子明确规范要求，自觉守规范。在科技活动月中，开展《我们是未来的科学家》的班队课，促进学生形成“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好风尚，培养学生的动手能力、思维能力、表达能力和创造能力，养成追求知识、勤奋好学的良好品质和严谨、求实的科学精神。主题的确定还可以与学科教学、班级小事、家庭教育、传统节日相结合开展主题班队课。

二、准备要充分

班队课的准备过程是一个对学生进行教育的过程，它具有导向、锻炼、激励、陶冶、管理等多项功能。班队课主题确立好了后，为争取预期效果，就要做充分的准备工作。

首先，应制定切实可行的活动计划。计划的制定要结合班级实际，合理地安排，尽量让学生参与到计划的制定过程中，让学生明白活动的名称、目的、准备的内容、过程的设计、预期的效果等。

其次，要对活动进行任务分工安排。班队课是学生自主性的活动，要充分发挥学生的主体作用，让每个孩子都动起来，使他们在参与活动的过程中受到教育。因此谁负责整体策划，主持人谁来当，主持串词谁来写，教室的布置，每个小组每个同学的任务都要做好安排。 让每个孩子都有事可做，充分调动孩子的积极性、主动性和创造性，使孩子成为活动的主角。如在《我的梦、中国梦》中，让每个孩子设计准备一张书写理想的卡片。在科技活动月中，要求孩子选择去读一本科技读物、写一份科技小论文、画一幅科幻画、做一件科技小制作。这样就可以利用班队课开展一次科技活动成果展示。

老师的总结性语言也要做适当的准备，以利于升华主题，从而取得班队课的最大效益。

三、形式要多样

一周一次的班队活动课没有固定的教材，空洞说教、单一不变的班队活动形式已起不到良好的教育效果。为了让班队课学生喜欢，效果显著，就要把健康向上的内容以多种多样的形式展现出来，使班队活动课变得多姿多彩。班队课的形式主要有：演讲、竞赛、讨论、表演、主题材料展示等等。同时，可借助学校现代化教学设备，展现有声有色及声情并茂的各种材料，拓宽活动思路，丰富活动内容，促进学生健康发展。这就决定了班队活动课内容要具有灵活性、趣味性和不断创新性。如“我是小小律师”，这是一堂法制教育的班队活动课，在这课中我觉得自己最成功的地方是插入了几个“小小律师”的动画片段，整堂课孩子们都很认真。有关法制教育的知识向来是他们最枯燥的话题，可在这里我看不到他们不耐烦的样子，反而学得津津有味。因为借动画形式学习法律知识是他们喜欢的一种方式。因此，要想上好一堂班队课，除了内容要实在，形式多样也是非常重要的，我们班主任不可轻视。

四、主体要突出

篇7

我的未来不是梦！

一个信念，一份执着，一种人生。

尊敬的各位评委，亲爱的朋友们，大家上午/下午好！

我是来自水塘中学的一名英语老师，我的名字叫戴—宗—国，我为什么要把我的名字一个字一个字地念出来了呢，因为咋一听，就会误听为代中国，从小到大我的老师和同学们都叫我中国，印象最深的一次是在玉溪成教中心，有一个看门的老大爷一听到我的名字说：代中国？小子，了不起，好名字，他当时竖起了大拇指，说：“请进！”，刚刚还有几个朋友开玩笑地问我说：“你叫代中国？真不可思议！”，今天很高兴站在这里和大家一起分享我的经历和故事，我演讲的题目是我的梦中国梦，我坚信《我的未来不是梦！》<鞠躬>

一、遇到榜样，树立梦想并一路坚持。

从小学到初中，我身边只有三种职业：军人、医生和老师，也是我最崇敬的三种职业，小学入学的第一天发了新书，老师帮我把名字写在每本书的封面上，再帮我把书包好，他那专注的神情和认真的态度，令我非常敬重，觉得有知识有文化的人真的不一样，并在心底暗暗下了决心，长大后要成为一个有知识有文化的人，从那天开始，我发誓要向老师认认真真地学知识、学文化，未来一定做一个受人尊重的人。

可是，那期间，我经常被老师叫到讲台上做作业什么都不会做，老师说：“你怎么那么笨，你哥哥姐姐学习都很好，你怎么啦？”，那四年老师用断了很多的竹棍子，该上五年级了要离开我们村去村公所小学住校念书，当时要背米背柴，我个子很小，背不动，都是姐姐和母亲帮我背到半路，大家会想怎么只背到半路呢，因为我怕到了学校被老师和同学笑话，当时有个老师问我说：“你是不是还吃着奶啊？”，我笑着害羞的样子离开了。人生最后一个六一儿童节即将来临，爷爷看到我的头上长虱子，就帮我剃了个光头，去到学校，校长发火说：“光头，影响学校的形象，不准参加。”那时的六一儿童节是几个村校组织一些比赛项目一起过，回到家我哭了，没得参加人生最后一个儿童节是一个遗憾，可我没怪老师，老师一直都是我最尊重的职业，我也没怪爷爷，现在长大了，没来得及和爷爷聊聊这些童年的趣事更是一种遗憾，因为爷爷上个月去世了。

小学最后一年，小升初的成绩出来了，我们村里7个同学我是倒数第一名。幸运的是，父母一直没怪过我，一直默默地支持着我，我也从来没有过“不想读书！”的念头，我只想着长大后一定要成为一个有知识有文化的人。到了初二，在老师和家长的教育下，让我随时随地问自己：“考不起，怎么办？”当时这句话一直鞭策着我，我暗自反省告诉自己说“为了我的梦想该行动了。”那时班里有三个最勤奋的同学，我是其中一个，被班主任也是我的英语老师称为“三大铁人”。我很喜欢英语，经常被班主任叫去刻蜡纸，去到宿舍他让我看了他大学时的相册，回来后默默地下决心未来我一定要成为一名英语老师。可以说是他的那本相册树立了我一生的梦想。到了初三，我们村的7个同学，就只剩下原来倒数第一名的我和正数第一名的那位同学。后来，我们俩都只考上新平一中。

高中三年，是昏天地暗的三年，孩子们都相对长大了，离开了父母，寻找自由这件事儿在同学们心中已经成为一种时尚，可我只想着“我来自农村考不起怎么办？”，一个“逼”字让我学会了享受孤独和寂寞，逼迫自己少胡思乱想，逼迫自己少贪玩，逼迫自己全力投入到学习当中，一路默默地追寻，终于，考上了玉溪师范学院英语系，原来正数第一名的那位同学因放松了自己放松了学业没考上，又因家境贫困没钱补习只能回家务农，最终，我在2003年8月实现了当一名教师的梦想。

这一路走来，让我明白了一个道理，人生就像一场旅行，我们不需要太多的聪明，只需要一个信念，一份执着，才会有一种人生。

二、十年的默默耕耘，收获相对满意的成绩。

参加工作十年来，我兢兢业业，一直当任两个班的英语教学工作，先后当任校团委书记、班主任、备课组长、英语教研组长，在校领导和同事的关心、帮助下，我取得了以下相对满意的成绩：

2005年6月，我的教学设计《I want to be an actor.》在玉溪市优秀教学设计评选活动中，荣获二等奖。

2005年7月，被评为水塘镇优秀团干。

2008年3月，我的论文《浅谈初中英语教学中的素质教育》，荣获县教学论文竞赛二等奖。

2011年12月，我的论文《浅谈高中英语教材中<威尼斯商人>节选片段中的“仁慈”》，荣获县一等奖。

2009年7月，云南省青少年“希望之星”英语口语大赛玉溪分赛区选拔赛中，荣获大学成人组二等奖。

2009年12月，在新平县幼儿、中小学百名教学能手竞赛中，荣获初中英语一等奖。

2012年11月，在玉溪市中小学教师“高效课堂”教学竞赛中，荣获初中英语学科二等奖。

在参加每一次的比赛之前我都是极度的紧张，寝食难安，害怕、恐惧、怕自己做不好，甚至有时想退赛，可我每次都告诉自己“只有你亲自尝试去做了才会知道自己身上究竟有多少预想不到的潜能存在”。面对机遇和挑战，一次一次地鼓励自己，一次一次地告诉自己永不放弃，2012年9月在县教科所王老师和市教科所马老师的关心和赏识下，我有幸代表玉溪市去上海参加全国目标教学“创造自己的高效教学经验”优质课大赛，接到电话通知的那一刻我被吓坏了，全国的？代表玉溪市？当时我正上着课，站在讲台上腿都软了，试讲期间，王老师和马老师带着我先在本校试讲，之后又去戛洒一中、新平二中、玉溪李棋中学和玉溪八中试讲，一次一次地试讲，一次一次的建议，一次一次地修改和完善，终于，2012年11月28日我的《My favorite subject is science.》一课荣获国家级一等奖。这一旅程，感谢我的领导培养了我，感谢我的同事无微不至的关心和支持，感谢这一过程中给我诚恳建议的每一位领导和老师，感谢帮助我的所有人。感谢我的父母。

这一路走来，让我懂得了：1、人生是一场充满机遇和挑战的过程，关键在于自己能否把握好；2、工作做得再好，为人永远是首位；3、团队协作就是要有四种精神：助人精神，求教精神，互学精神和分享精神。4、教育就是帮助别人梦想成真自己才会心想事成。

获什么奖那只代表过去，去哪里只代表去过，关键的关键回来后如何开始新的旅程。经过这样一次一次的磨练，让我找到了自己，加强了我终身从教的信念。

三、今后的努力方向。

此刻，我一直在做一件事儿，创造自己的高效教学经验，以最短的时间帮助更多的学生，帮助孩子们实现他们短期决定人生的小梦想，我只是一名普普通通的人民教师，我不敢说我能成为未来孩子们的人生导师，我只希望说，未来能给学生一定的人生建议，这是我一生的梦想。

我的人生目标：做一个自信而自省的人，一个有思想的人，一个教育别人同时也在鞭策自己的人，一个和孩子一起追梦的人，一个和孩子一起修炼人生的人，一个不断努力成长的人，一个不断挑战自我的人，一个不断完善自我的人。

篇8

2.加强党团队组织意识教育。以十八届三中全会会议精神为指导，深入贯彻系列讲话精神，以党的群众路线为统领，广泛开展党团队历史、形势政策宣传教育，大力弘扬创先争优精神，深入开展“高举团旗（队旗）跟党走”“民族精神代代传”“中国梦，我的梦”“祖国发展我成长”等旗帜鲜明、思想深刻、形式多样的主题教育活动，用党的光辉历史，中国特色社会主义事业的伟大成就鼓舞青少年，用十二五时期“建设更高水平小康社会、加快迈向基本现代化”的美好愿景激励青少年，切实增强广大青少年的党、团、队意识，培养爱国爱家乡的朴素思想感情。积极探索运用各种新媒体，用社会主义核心价值体系教育、引导青少年，坚定广大青少年走中国特色社会主义道路的理想信念。

3.推进素质教育提升学生综合素质。不断丰富青少年德育内涵，在全市中小学积极开展主题鲜明、形式多样的德育系列活动，培养中小学生良好的道德素质。开展校园社团文化节等符合青少年特点、形式多样的青少年文化活动，培养中小学生的个性特长、兴趣爱好，提高中小学生的创新意识、人文素养和实践能力。开展低碳节能活动，教育青少年热爱劳动、勤俭节约、保护环境，引导青少年从身边做起，从小事做起，养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。发挥各类校外活动阵地和素质教育基地的作用，提升青少年综合素质。

4.选树优秀典型发挥榜样引领作用。评选表彰一批品学兼优、表现突出的优秀学生典型，为学生树立学习的榜样。加强优秀学生典型的挖掘、培养、表彰和宣传工作，重视用身边人、平凡事教育影响青年学生，宣传自立自强、奋发成才的优秀学生典型，充分发挥榜样教育作用。

二、引领成长，开展丰富多彩的学校团队活动

5.深入开展系列主题教育活动。以贴近实际、贴近生活、贴近青少年为原则，坚持开展一月一主题教育活动，以青年节、国庆节、建队日等纪念日为契机，广泛开展各种庆祝活动，教育引导青少年把热爱祖国、服务人民与热爱家乡、建设家乡结合起来。积极推进仪式教育活动，固化并创新入队、退队、入团、成人仪式等青少年成长过程中关键性时刻的仪式教育活动，在高中及职高青少年中开展十八岁成人宣誓仪式活动，进行公民责任教育、理想信念教育，充分发挥团组织在青少年思想道德建设中的重要作用。

6.结合传统节日开展民族传统文化教育。抓住清明、端午、中秋等传统节日的契机，办黑板报、制作宣传专栏、开辟知识小天地，并在学生中开展传统文化趣味活动和游戏，让同学们自己动手、动脑，更加深刻认识中国文化的悠久历史和传统美德深入了解传统风俗习惯和民间传说。加入历史传统小典故、节日小知识等内容，培养学生学国历史文化，继承优良传统美德。

7.扎实推进志愿服务活动。探索建立志愿服务长效机制，不断完善和发展志愿服务。组织开展以“学习雷锋榜样，弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动月，动员广大青少年积极投身志愿服务活动，不断掀起学雷锋活动的热潮。以参与“喜迎菜花节，文明我先行”市民素质提升月集中活动为契机，广泛开展以敬老、帮困、助残、文明宣传、环境保护、科学普及等为主要内容的志愿者服务活动，引导青少年参与城市、乡村的志愿行动，为提高市民的文明程度，提升城市的文明品位和优化城市形象作出新贡献。

8.继续推进学生社团建设。加强对学校社团发展的过程指导，规范和促进学生社团健康发展。加大对学校社团建设的督查力度，逐步探索学生社团建设和开展社团活动的新途径、新方式，及时总结和推广社团建设发展的经验。打造一批高质量的精品社团，提升中小学生社团的层次，以点带面，全面活跃社团活动，扩大优秀社团组织对学生的吸引力和影响力。

三、凝聚力量，加强团队组织建设

篇9

综观近几年的高考作文命题，可以说是“咬定人生不放松”：2010年山东卷“光明和阴影”的材料作文，北京卷的“仰望星空与脚踏实地”等都与“人生”密切相关；2011年江苏卷的“拒绝平庸”，福建卷的“袁隆平的梦想”，江西卷“人生三乐”等都体现了对人生的一种思考；2012年广东卷关于“人生价值与时代环境”的材料作文，江西卷“拥有与没有”的材料作文，辽宁卷“人，要隐于音乐背后”的材料作文等都体现了对人生的诠释与思考；而2013年浙江卷的“三句话说童真”，广东卷的三个家庭面对富翁捐助的不同选择，湖北卷的“上善若水任方圆”，辽宁卷的“沙子与珍珠”等，都体现了对人生的真谛的探究，对人生价值的追寻。

写好此类文章，关键在于思考。对人生思考的深浅，决定了作文境界的高下；对人生把握的程度，也决定了作文的宽度和广度。在作文中，我们既要写出人生成长中梦想的膨胀、诗心的涌动、欢乐的激荡、疑惑的撞击，更要写出精神的撼动、灵魂的洗礼和思考的启迪，提出自己独到的观点，从而在立意高远上胜人一筹。具体来说，要注意以下几点：

（1）要突出一个“情”字。在生活中，最能打动我们的就是感情，写文章更是这样。表现感情的目的是为了感染别人，写“人生感悟”类文章更是需要如此。表达自己的观点可以爱憎分明，感彩浓烈一些；表现纯美情谊，则可以笔触细腻，富有感染力。要做到这一点，在写作时必须有真情实感。

（2）要强调一个“理”字。“人生感悟”类文章，如果仅限于写一般的自我倾吐，容易形成自恋情结，而仅限于写一般性的记叙文、议论文，又会造成熟悉加平常的感觉。要想获得高分，对“人与自我”要有深刻的认识，要抓住内涵。同时，一定要能由表及里，学会变换角度，突破传统的、习惯性的思维方式，剖析出对“人生”认识的内因和外因，探寻出对“人生”认识的种种哲理。有了思辨的深度，对“人生”才会有立意的高度，才能使自己写出的文章走出平庸，走向出彩。

（3）要展示自己的才情。即选自己认识最深刻的角度写，选最能张扬自己文化功底的角度写，选最能表现自己构思才气的角度来谋篇，选最能驾驭的文体形式来写。如果写成发表观点、表达看法类的文章，一定要注意素材新鲜，或别人少见甚至没见过，或时代感很强，同时要有文采，议论要散文化、抒情化。如果写成表达感悟、抒感的文章，进行文学创作，一定要注意在艺术手法上下工夫，要构思精巧、奇妙，要运用渲染烘托、对比衬托等艺术手法，要加强细节描写、心理描写等，使作品更能打动人。在构思和文体的选择上，要敢于别出心裁，敢于选择新颖的文体，给读者一种新鲜感。

【范文借鉴一】

出 发

浙江省路桥中学高三 王凌豪

人的生命犹如一道航线，一条追梦的旅程，出发则是梦的起点。

――题记

青虫结茧是追求彩蝶的梦，树苗摇曳是追求参天大树的梦，而我寒窗苦读是追求心中的梦，梦如此美好，出发是如此精彩。

我喜欢出发，因为这是一个新的开始，我可以重新拾起以前放弃的东西。理想是梦的开始，出发是梦的起点。过去的种种犹如过往云烟，只有出发才是真实。古人云：十年磨一剑。我相信在那十年中，第一天才是最艰苦的，因为它是铸剑的起点。清风吹拂，水波不惊，如此惬意的景致是每个人都向往追寻的梦。而追梦的起点就是出发。我已经带好行囊，做好准备，因为人生没有返程票，一旦出发了就无法返回。呵呵！无法返回又何妨？这是我的梦，而出发是我的坚定信念，出发吧！追求我心中的理想，即便它是如此遥远。

我害怕出发，因为它只是一条航线的起点，崭新的路上都是我所没遇到过的风景，在出发点我甚至遥望不到终点的方向。小海龟破蛋而出，以海为梦，孰不知自己有可能被老鹰吞噬。我斗志昂扬，满怀激情地出发，但我害怕在途中我的斗志被磨灭，我的激情被冷却，我所追逐的梦会变得更加遥远。但过多的烦恼只能是庸人自扰，许多的羁绊只会阻碍我前进的脚步。害怕只是暂时的，我要有信心才能征服它，我更要有勇气才能歼灭它。出发不仅仅是梦的起点，更是战胜自己的征程。

我厌倦出发，一次次的人生历程，一次次的艰难痛苦，一次次的挫折失败，已使我疲惫不堪。人生如戏，又何必次次上演雷同的戏码呢？出发的结果一是成功，二是失败，出发真的精彩吗？我的心里充满了疑问。但是梦告诉我：人生这段旅程，我们注目的不是终点站，而是沿途路过的风景，它记录了我们的欢声笑语。出发吧，理清烦乱的思绪，消除不安的情绪，新的旅程充满精彩。出发吧，在梦的另一面，不再是虚妄的等待。

希望的钟声已经敲响，我背起行囊，整理心情，带着对未来的激情与梦想。我有“一蓑烟雨任平生”的乐观，我有“直挂云帆济沧海”的勇敢，我有“天生我材必有用”的自信，踏平坎坷成大道，人生难得几回搏。

出发吧！在出发中享受过程，在过程中享受奋斗，在奋斗中享受生活！

【技法借鉴】

这篇文章对材料的把握准确到位，主旨鲜明，结构清晰，内容充实。其最大的亮点就是作者从容走进内心，直面自己对生活、对生命的真切感悟，情感浓烈，激情奔放。开头采用比兴手法，由“青虫结茧”“树苗摇曳”引出自己“出发”的精彩；接着从“我喜欢出发”“我害怕出发”和“我厌倦出发”三个层面写出自己面对出发复杂的心态，并由此阐明害怕只是暂时的想法以及理清烦乱，消除不安的情绪，坚定出发的步伐；结尾收束自然，气宇轩昂，以排比句式抒写心志，表达必胜的信念。整篇文章文气充足，酣畅淋漓，综合运用比喻、排比、引用等多种修辞手法，句式灵活，整散结合，语言极有表现力。

【范文借鉴二】

行走人生路

浙江省路桥中学高二 陈怡安

人生如同行走在一条路上，或崎岖，或平坦，或鲜花相随，或荆棘铺满，无论风雨交加，无论骄阳似火，因为目的地在远方，我们注定要向前……

成长的岁月在逝去，人生的足迹在延伸。因此，在人生道路的驿站上，我们要时不时地叩问自己，怎样才能走好自己的人生路，怎样才能创造出人生的辉煌。

行走人生路，须有明确的行动目标。世界一流效率提升大师博恩・崔西说：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注解。”顶尖成功的人士不是成功了才设定目标，而是沿着设定的人生目标奋力前行才获得人生成功的。其实，成功人士与平庸之辈最根本的差别不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无坚定而远大的人生目标，是否朝着既定的目标矢志前行。林肯致力于解放黑奴，并因此而成为美国最伟大的总统；海伦・凯勒专注于学习创作，尽管她集聋哑盲于一身，却能实现她的人生目标；福烈兹专心于生产利润低微的小酵母饼，结果这种酵母饼行销于全球。由此看来，要夺取人生的成功，前行的目标必须明确。

行走人生路，要走出自己的个性。所谓个性，就是要走出一条属于自己的路，一条与众不同的独创的人生路，一条夺取了人生成功的路。比尔・盖茨进入哈佛，在人们看来已经到达了人生顶峰。然而他未留恋哈佛所谓的荣光，一年后他毅然决然地离开令亿万学子向往的哈佛，与别人一起创办计算机公司，走一条属于自己的路――在软件领域大展宏图。他成功了，创造了20世纪最美丽的财富神话，吹响了信息时代最嘹亮的号角。盖茨是个很优秀的行路人，他明白，做人当有自己的本色，行走人生路应该走出自己的个性。

行走人生路，需要坚忍不拔的意志。行走在人生路上，难免遭遇挫折与失败。我们要学会尽快从深陷的泥潭中自，继续前行。要明白，当挫折和失败不再使我们掉眼泪时，它们就将转化为我们人生长卷中浓墨重彩的一笔。刘翔从雅典奥运一鸣惊人到北京奥运黯然退赛，其中蕴含了多少常人难以体验的苦辣酸甜。这对他来说，只是暂时的痛苦。当他白发苍苍倚在靠背椅上翻看昔日的照片时，他可能会感叹自己有过这么一个波澜壮阔的人生，凭借的就是坚忍不拔的意志。行路难，人生不如意十之八九。行路之人只有无所畏惧，大步向前，才能笑看风景。

篇10

由于考本专业，觉得自己很占优势，所以在备考过程中总是不自觉地放松对自己的要求，一个暑假过去了，复习的进度还是没有任何实质的进展。开学后，论文答辩、实习、聚餐……一系列的活动更是让我把备考忘到了九霄云外。一直到10月份，我还没有系统地复习完一轮。

英语是我考研路上最大的拦路虎，我把最后两个月的时间都给了英语，认真复习，踏实准备，不为高分，但求过线。可问题还是出在了这里：因为过度紧张和不自信，考英语的那3个小时，我不停翻着手中的试卷，却无法看清楚一个单词。考完我就知道这次八成没戏了，但心里还是泛着一丝侥幸。

成绩下来了：总分过线，英语仅差1分，我就这样被梦想拒之门外。看着自己优异的专业课成绩，我怎能甘心？明年再战，这是我当时脑中的第一个想法。

转眼大学就要毕业了，看到一些考研失利的朋友纷纷找到工作，我的心里也起了涟漪。是啊，年龄也不小了，怎么好意思大学毕业了还让父母养着？在朋友的劝说下我也投了几份简历，但都没抱太大希望。正当我收拾行囊准备进京租房子复习的时候，有家4A广告公司给我打来了电话。我感到惊喜万分，这是家含金量很高的公司，在这里工作一年就相当于给自己镀一层金！家里也为此炸开了锅，父母觉得实践最重要，建议我先去工作，朋友说刚出校园，就应该进社会磨炼一下自己的心智。迫于各种压力，我选择了参加工作。心里想着即便这样也是可以复习的，不能放弃自己的梦想，工作再辛苦，还是要利用好每天的空闲时间来复习。

在我最初的计划中，每天早起一小时背单词，晚上下班回家后去附近的大学自习到11点，周六、日可以像普通考生那样在自习室复习一整天。可是工作的日子远比我想象中要难过。且不说工作量的巨大，光每天挤公交上下班就是一件耗时耗神的力气活，每晚下班后8点才到家，自习的计划也化为泡影，而且4A公司经常要求加班，周末的复习时间也不能保证了。

考研的决心已经消磨殆尽，零零散散地看书、做题，根本没有任何效果，以这样的状态去考试，结果只能比一战更糟。休息日去高校上自习，看着周围全力以赴的应届生，我的心中满是羡慕。我也想过辞职全身心备考，但来自各方的压力让我不敢孤注一掷。当努力学习却学不进的时候，心里满是酸涩，我同情我的梦想，也许一切也就只能到此了，在无数个加班的夜晚我都动了放弃的念头。

2011年的考研报名，我没敢参加。转眼一年过去了，我虽然不甘心，却无力改变，我甚至不敢跟任何人再提起考研的事情，害怕得到的回应是质疑，是反对。心里没有任何期待的感觉好可怕，整个人犹如平静的死海，每天麻木地工作、生活，没有激情和动力。

2011年10月底，2012年考研报名截止日前的最后两天，我在网上认识了已经报名的林林。他报考的正是我一战报考的资料馆，这一次他也是二战。林林对电影的痴迷始于大学，他在校期间参与了很多DV短片的拍摄，大四那年决定从原本的计算机专业跨考到电影学。由于跨校跨专业，一战的结果还是以失败告终。虽然如此，林林从来没有放弃他的电影梦，在接下来的一年里，他一边工作一边复习，父母的不支持、女友的不理解都成了他求学路上的极大障碍。报名前不久，女友终于支撑不住同他分手。面对这种变故，林林消沉了几天，但很快就从伤痛中走出来，打起精神继续投入复习中。他说志同道合的女朋友可以再找，但机会错过可就永失梦想了。他的执著唤起了我内心深处最隐秘的共鸣，禁不住向他袒露了自己工作和生活的压力，谈到了前一年的放弃，也表达了自己对是否要参加2012年研考的犹豫。听完我半是尴尬半是无助的倾诉，他只说了一句话：“当你知道自己想要什么，全世界都会为你让路，你不去试试，永远没有机会知道自己行不行！”

“永远没有机会！”我以为自己快要淡忘了，可这句话却再一次将我内心深处最大的恐惧挑明，给我极大的鼓舞，我开始清晰地意识到，如果就此放弃，我这辈子可能都不会再有机会接近我的电影梦了。当晚我翻出了已经封存打包的专业书和笔记，一页一页地看：那些红笔画下的痕迹，那些重点篇章的折痕，还有那些吃饭时滴落的油渍……曾经的考研岁月一点一滴地在我的心底铺展开来，谁都知道我喜欢每天晚上站在走廊里，即使冻得手脚冰凉、浑身发抖也依旧大声背诵着《中国电影史》；谁都知道我是自习室里最乐观的那个考生，总是在安慰着那些处于紧张焦虑中的战友；谁都知道我不爱去食堂吃饭，因为我总是把一天的饭带足，边吃边背知识点；谁都知道我最喜欢没心没肺地大笑，似乎我总是在快乐考研，没有压力。其实谁也不知道我在考研结束以后，连着3天都做了同样的梦：面对一份试卷，上面没有一道题是我见过的。我愤书疾笔，一边答题一边流泪……那一刻，我感到全身的血液在澎湃地翻涌，肩膀在不能自已地颤抖着。我明白，我在承受梦想的责备。

听着《最初的梦想》，那句“最想要去的地方，怎么能在半路就返航”在耳畔久久回荡，在那个微凉的夜，我噙着热泪完成了2012年考研的网上报名。天一亮，我努力睁开红肿的眼睛去公司辞了职。回来的路上，我终于可以畅快淋漓地放声大笑，我从来没有如此清醒、坚定。

篇11

小花朵乙说，梦想就是美丽的大红裙子不褪色。

大黄狗说，梦想是清晨汪汪汪的声音盖过公鸡喔喔喔的声音；

大公鸡说，梦想就是小主人不埋怨我的大嗓门吵醒他。

邮差丁冬说，梦想是在邮筒里看到全世界；

水手彭鹏说，梦想就是在世界的另一边找到家乡。

他们哪个说得对？

他们都说得对！梦想就是你做梦都想要做到的事！

梦想无分贵贱，也没有门槛。

梦想，就是切切实实地付出，快快乐乐地收获。

梦想是生活的动力！是每一个人成长的维生素！

你找到你的“维生素”了吗？

Part 1 梦想开花啦啦啦

没有梦想的日子，该多无趣呀！无论什么年龄、什么职业的人，都要有梦想。有梦想的日子，每一天都充实而有意义。

“啦啦啦！”你听到吗？梦想开花的声音真好听。

梦想的种子

小的时候，我们农村没有电灯，也没有什么纸张，妈妈就在石板上出算术题让我来算。妈妈的学问不大，她只能出些非常简单的题目。

一次，这样一道题目深深地吸引了我：在不改变顺序的1234567中，添入适当的运算符号，使它成为得100的算式。

当时上小学，只认识加号时，妈妈告诉了我两种答案：

1+23+4+5+67=100

1+2+34+56+7=100

于是，这道小题成了我喜欢数学的一个非常好的契机，激发了我对数学的兴趣。我深深陷入到对此题的思考中：如果使用其他运算符号，还会有哪些答案呢？这竟然成了我童年的一个大大的问号。周围的人没有谁能告诉我答案，于是我的好奇心越来越重，想着终究有一天我会揭开它。

这问题从没有被生活中的事所淹没，始终清晰地保存在我的脑海里。一有时间，我就会与同学一同研究一番。其间，有的人认为我无聊，一道小题值得那么“犟”吗？也有人鼓励我：“相信自己，一定能够找到它的全部答案的。”

一直到了1985年我当了教师后，仍旧没忘记。我还会让班里的学生做这道题。当了教师，我所有的业余时间都用在了趣味数学的编写与研究工作，在学生中开展丰富多彩的活动。由于工作出色，1995年我被山东省政府表彰，授予“山东省优秀少先队辅导员”荣誉称号。慢慢地，一些少儿报刊刊登了我的作品，连国内著名的晚报上也有我的趣味数学、智力趣题的专栏。后来，我还成为山东省科普作协的理事。

如果说可以使用+、-、×、÷及括号的话，让1234567得100还能有哪些答案呢？妈妈给出的题目，我始终没有忘记，也因此掌握了越来越多的计算技巧。我现在已经知道了它的全部答案，竟然还有25个之多！多年来想得到一套算式完整答案的心愿终于实现了。但也带来了新的思考：既然能得100，必然能得200、300……于是，我求索的欲望越来越大，又进行了更深一层的研究……当我找到这些算式的时候，不亚于任何一个收藏爱好者得到心仪的宝物：心里那个美呀！

我知道有不少的小朋友有收藏的爱好，邮票、书签等等不一而足，而我在收藏智慧和快乐。我要用自己的快乐，送给大家更多的快乐；用自己的苦思，换来更多的人的乐趣。

这，就是我从事趣味数学、成为“数学游戏达人”的起源。当初，我从妈妈那里得来的，更像是一枚“种子”，它悄悄地生长着，几十年未曾泯灭。它带给了我良好的思维品质，带给了我对于任何一个问题都要认真对待的人生态度。我将这“种子”播在课堂上，将“种子”播在生活中，我的周围总是有那么一帮精灵，他们也都有了这方面的爱好。

几年前，一位少儿杂志主编来信跟我说，现在的报刊上的智力趣题大多是来自国外的，什么时候吴老师能编写出咱们中国自己的智力趣题就好了。如今，我正在践行着这样一个心愿。我在报刊上发表了上百万字的作品，并出版了十几本书。

在童年时代，妈妈给出的一道小题竟然圆了我当作家的梦，圆了我当老师的梦，也将伴我走过快乐而有趣的人生。小朋友，你的梦想的种子是什么？

远方的梦想

少女时期，看三毛的书，听她的《橄榄树》，远方与流浪，便理所当然地成了我梦想的关键词。想去看看橄榄树长什么样，去不了，就买一包橄榄，咸的，甜的，甘草味的。感觉梦想就是一颗橄榄，很耐咀嚼回味。少女的一帘幽梦像青春期的雷阵雨，来得快，也去得快；但旅行，对我来说，却是一生都恐怕难以走出的“雷阵雨”。

海子说：“我要做远方的忠诚的儿子，和物质的短暂情人。”旅行需要时间，我最终选择了辞职。旅行再洒脱也需要物质这个“短暂情人”，很幸运，我发现边走边拍边写，只要不奢求太多，旅行写作也能够养活自己。

年少气盛，我曾梦想在三十岁之前要走遍中国。可当我花了一个多月时间才走了一个省的小部分，才发现，这个梦想是多么的浅薄狂妄。今年，我即将40岁了，算起来，相对详细地走过的省份也就那么寥寥数个，大多数是走马观花。越旅行就越发现，走过的地方是个圈，这个圈包括的地方再多，其面积也是算得出来的，而未去过的地方永远是圈外的世界，广袤得难以计量。不过，有没有实现的梦想，也挺好，接下来的日子就永远有努力的方向。

旅行，最大的收获不是去了多少地方、看了多少风景，而是在路上发现、成就了更好的自己。旅行，可以说是我的第二课堂，多年坚持的旅行习惯，让我有机会读到一部不一样的人生大书。每去一个地方旅行之前，我都必须做好人文风情、历史地理等方面的知识储备，而旅游当中实地接触到的知识，更能印证“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。走着走着，便丢掉了狭隘，收获了真知。胸中藏下了青藏高原、黄土高坡的峰峦沟壑，人生就会变得更加高远旷达。

在国内旅行十年后，我开始梦想着去探索整个地球。长期的境外游，让我找到了新的追求，我想站在中华文化的角度去解读世界，创造中国品牌的境外旅游图书。几年的努力终于换来了我策划并主笔的《俭游天下》丛书的面世，先后出版了十几种旅行类图书。

常有人问我：该不该为旅行而辞职去从事自由职业？我总是先告诉他们，自由职业，看似天马行空的自由不羁的背后，是高度的自律、专注和奉献精神。自由职业意味着要放弃稳定的收入来源，放弃融入一个团队或组织的归属感，放弃相对可预期的职业进步，等等。选择了自由职业，其实就是选择了一场人生的挑战。把爱好变成职业，并且是自由职业，靠的是持续的热爱和坚韧的毅力，就如一次走向远方的自由行，一切都要靠自己对自己负责。有了自律，才能做到文明旅游、绿色出行，保证自己在未知旅途中的安全；有了专注和奉献，才能承担旅行的艰苦险阻，让梦想的路不仅局限于脚下。

我的十年

为自己梦想而奋斗的人，就像炎热沙漠里长途跋涉的骆驼，而那看上去不切实际的梦想，则好比遥不可及的水源。如果我们没有对它的憧憬，就只能毫无希望地淹没在黄沙中。

我的过去十年，就是一段为拒绝和选择而奋斗的历程。十年前我正在华南师大读本科四年级，准备着考研。前三年我过得太舒服了，胸无大志，每天上网看闲书度日。到了第四年，我发现我的学习成绩不足以被推荐保送读研，而大学应届生就业形势严峻，个人性格洒脱不羁又难以忍受企事业单位的复杂人际关系，所以最终只有考研这一条路适合自己。我想我必须要从事能够体现我自身价值的工作，那就是搞学术。那时我自诩聪明，要考名校来证明自己，于是连续两次报考中国人民大学。

第一次从四月底开始准备，半年时间每天10小时在图书馆看书学习。最终虽然刚好过了复试分数线，却因为过线的人数过多，并没有获得复试资格。此后我去了白云山风景区管理处工作了三个月。住在山里，空气潮湿，我的两箱书全部长了绿毛。我看着那些甚至尚未看完的书就这样被毁掉了，不由得感伤：难道我也要像这些书那样，因为被错置于不当的地方，就得承认我就这点儿出息了吗？那时候最常泛上心头的一句自嘲就是：少学屠龙术，今为杀猪忙。这当然不是我要的人生！

从2007年9月开始，我又鼓起勇气再次考研。当时我与好友合租，住在广外对面的陈田村，每天早上7点起床就去广外的图书馆自习室看书，直到晚上11点图书馆关门才回来睡觉。那时候，我觉得自己一无所有，根本没有想过如果不能成功的退路，我不允许自己不成功。这个时期读书的专注力极强，连续读书十多个小时，不被任何东西干扰，甚至不跟周围的人说一句话，因此学习效率也极高。到现在，我还记得查录取名单的那个下午的欣喜若狂。终于不负我所耗费的心血，考上了！

人大果然学习氛围浓厚，虽然校园很小，但是图书馆和通宵自习室里面全是孜孜不倦地学习的人们。我也加入自军，每天早上离开宿舍，晚上10点后才回来。研一的时候，我得知上一届有师兄师姐成功申请了出国读博士的。我想我也行，于是有意识地将阅读范围的大部分都放在外文理论书籍上。经过一年多的训练，在理论文献上我每小时的阅读速度已经能够达到10页以上。最后一年，我加强英文学术写作训练，开始到处联系欧美高校的教授，“推销”自己的研究计划。最终，我拿到了荷兰和比利时两所大学的博士生入学通知书。

我正在荷兰阿姆斯特丹大学接受它那开放、自由和严谨的学术训练。执笔此刻，我的博士论文最终版尚未提交，不敢谈何成就。毕竟这还是一个朝向未知的未来的起点。不过，面对无穷的知识和智慧，我们难道不是永远处于起点处吗？希望我分享的人生经历，能够起到抛砖引玉的效果，对各位小读者选择自己人生和实现梦想有所启发。

生命无Take Two

记得以前流行一句广告语：“生命无Take Two（生命没有第二次），远离×××。”

当我真正理解每个人的生命只有一次的时候，我想到的是：在我有限的时间里，除了远离什么，是否还需要追求点什么呢？

小时候父母工作忙碌，我们没有太多的时间沟通，后来父母为了我的升学前途，把我从镇上的小学转学到市区的小学。当时独自在外上学，遇到很多委屈都只能自己扛，年幼的我总感觉自己被父母抛弃，暗自梦想长大后要建一所孤儿院，用自己的爱心去温暖那些像我一样被父母抛弃的小孩。

大学毕业时一打听，才知道原来建孤儿院不是光有爱心就可以的，还需要政府和资金的支持，需要解决很多我不能解决的问题――像我这么渺小，根本就是空想。我失落了一阵子，做了一个重要决定，这个决定也让我深刻感受到父母对我的爱。当听到我要出国留学时，他们虽然错愕，但也没有反对。他们更多的是担忧，因为万里之外的国度，对于他们对于我都是陌生的，我一个人在那里能不能好好生活，没有人知道。

为了寻找关于我梦想的各种答案，我踏上了法国的土地。离开家人和故土的时候我没有哭，但当我拉着笨重的行李，看到法国房东的时候，眼泪就流出来了。独在异乡为异客，从那一刻开始，孤单感被无限放大，远方的父母爱莫能助。这时我仿佛是新生的弃婴，看到的是陌生人，听到的是陌生的语言，接触的是陌生的环境，吃的是陌生的食物。新鲜感很快就被彷徨打败了，我陷入困境。此时，又想起那句广告语：生命无Take Two。不努力尝试怎么知道自己能走多远呢？孤儿除了需要政府、资金和爱心的支持，更需要有一颗迎难而上的坚强之心，依靠别人之前先要学会靠自己。之后，我学习法语，学习法国的规章制度，学习法国人的生活态度，生活慢慢步入正轨。我渐渐发现法国有完善的收养制度，法国人对孩子没有种族歧视，白人夫妻收养黑人小孩是很常见的。他们认为，一个所谓“幸福的家”，重点不在于房子大小、地段或奢华，而是里面的成员有谁，以及他们如何对待彼此……

我的梦想很遥远，可能需要几十年，甚至我一辈子都完成不了。比起建孤儿院，现在的我更愿意致力于减少孤儿的数量。生命只有一次，我们不能选择我们的父母，但愿将来成为父母的我们能善待孩子。

我平凡的小梦想

我是一名95后的大学生，我的梦想是当一名编辑，或者所有与文字有关的工作。

不要笑。我可是经过深思熟虑才敲定这个“伟大”的梦想的。小时候大人们总是不厌其烦地把“你的梦想是什么”这个问题抛给我，我也不厌其烦地告诉他们：“我要当一名科学家。”科学家啊，在我的想象中，是站在科学界巅峰呼风唤雨的风云人物。每次说出这个金光闪闪的梦想时，总能受到大人们的嘉许。

可是，这个梦想在我知道了科学家到底要做什么时，被我忙不迭打入冷宫了。要做科学家，得学好数理化，仅这一点就足够让我灰溜溜收拾铺盖，从排队等着当科学家的“科学家预备团”中狼狈退出了。毕竟我总是有办法在全班都考了90多分的数学考试中拿一个80。看来我应该想一想新的梦想了。

在升学压力的裹挟下，这一想就是好多年。其间我想过当作家，最终决定梦想是和作家联系紧密的职业――编辑。我当然不会告诉你这是因为当编辑比起当作家来实现难度低点，而且编辑听起来比较“酷”，毕竟我小时候同班同学的梦想无非就是在科学家和作家之间扔骰子抛硬币决定而已。最重要的是，对文字的热忱和情怀，不亏不溢，刚刚好支撑我对编辑美好梦想的追求。不伟大，很平凡，这就是我的梦想。

炖一碗梦想鸡汤

在我看来，只有在夜深人静星斗阑珊时分，才能直面自己这些普通得甚至不值一提的梦想。因为我没有什么值得炫耀的Big Dream，有的只是人生历程上一个个小心愿。如果一定要描述一个准确宏大的梦想，那它应该就是这些小心愿堆砌而成的人生梦想小路吧。

少年的时候，学习成绩单上的名字能够从第二竖排进入到第一竖排就是我大大的梦想。

青春飞扬的时候，能够成为演出受人瞩目的吉他歌手是我的梦想。

初恋的时候，能够一辈子对她好是我傻傻的梦想。

步入社会工作之后，能够凭自己的天赋和勤奋换回一摞摞红本本奖状证书是一个又一个的梦想。

做了爸爸之后，我甚至一度认为能够让女儿永远不会伤心流泪就是最大的梦想……

篇12

诚信既是中华民族的传统美德，又是一个人安身立命之本，更是我国社会主义和谐社会建设的重要基础。由于我国独立学院于20世纪90年代末开始起步，发展时间较短，因此一些独立学院对诚信教育与学风建设的关系缺乏足够的认知。独立学院必须将学生诚信教育与学风建设紧密结合起来，深刻认识到诚信教育对学风建设的重要作用，积极推动独立学院学生诚信教育改革和创新。通过卓有成效的诚信教育，促进独立学院学风建设的根本性好转，形成诚信教育与学风建设的良性循环。

一、独立学院学生在学风建设方面诚信缺失的表现及原因分析

尽管从总体来看，我国独立学院学生的诚信意识比较强，但由于独立学院学生大多来自经济发达地区，家庭条件相对较好，特别在当前各种价值观相互冲突的大背景下，我国独立学院的一些学生出现了诚信问题。特别在学业方面，个别学生存在论文抄袭、考试作弊、逃学逃课等问题，这已经成为独立学院学风建设的重要制约性难题。产生这些问题的原因，最根本的就是目前独立学院很多学生缺乏诚信意识，没有对诚信的重要性及失信的害处产生深刻的认识，同时独立学院对学生的诚信教育不到位，是产生上述问题的重要原因之一。

二、学生诚信教育对独立学院学风建设的促进作用

尽管我国独立学院起步于20世纪90年代，发展时间不长，但我国独立学院却呈现出良好的发展态势，培养出越来越多的优势人才。对于独立学院而言，学风建设是独立学院培养人才的重要基础，良好的学风建设不仅使学生具备扎实的学习作风，而且使学生在探索未知、找寻真理、获取知识的过程中更加严谨和务实。诚信教育作为独立学院教育体系的重要组成部分，与学风建设在目标、思路方面具有高度的一致性。通过加强对学生的诚信教育，学生在接受诚信教育过程中形成更加浓厚的学习氛围，引导树立和坚持正确的学风，进而有效地推动独立学院学风建设。具体来说，学生诚信教育对独立学院学风建设具有三方面的促进作用。

（一）有利于规范学生的学习行为

独立学院开展学生诚信教育，可以使独立学院的学生树立“诚实守信”思想，特别是通过深入教育，对学生具有很强的引导和激励作用，使学生形成一种无形的约束力。在学习过程中，首先从诚实守信角度思考问题，特别通过诚信“正面”和“反面”典型的宣传教育，学生更加自觉地遵守独立学院的各项规章制度，保质、保量、优质、高效地完成各项学习任务。比如独立学院在开展诚信教育的过程中，与日常管理工作紧密结合起来，使学生“内修诚信、外修制度”，将学生的规范行为“传达”到学生的心里，使独立学院的学风更加风清气正。

（二）有利于形成明确的学习目标

诚信教育是人类文化的重要组成部分，在社会主义先进文化建设中发挥着不可替代的作用。独立学院开展学生诚信教育，能够使大学生的思想道德得到洗礼，特别在当前大学生价值观念和行为方式日益多元化的新形势下，诚信教育使学生更深入地了解思想道德的内涵，使学生的学习立场、学习观点、学习方法更具科学性和务实性。这样能够使大学生改变不良的学习风气，进一步端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，论文抄袭、考试作弊、逃学逃课等现象会减少，大学生会将“终身学习”作为自己的人生目标，更加明确学习方向，科学制订学习计划，以此实现自己的学习目标。

（三）有利于营造良好的学习氛围

作为我国优秀文化的重要组成部分，市场经济就是诚信经济，随着我国社会主义市场经济体制的日益完善，诚信越来越成为我国社会文化的重要组成部分，具有重要的引导、激励特别是凝聚作用。独立学院在开展学生诚信教育的过程中，能够通过个体作用的发挥，形成越来越好的诚信环境，学生在这样的环境中会形成强烈的认同感和归属感，进而形成互助共进、团结一致、诚实守信的学习氛围，对于独立学院形成良好的学风具有重要作用。

三、加强独立学院学生诚信教育促进学风建设的对策

（一）完善学生诚信教育体系

独立学院要想发挥诚信教育在促进学风建设方面的重要作用，必须将诚信教育与课堂教学紧密结合起来，建立具有协同性的诚信教育体系。这就需要独立学院在开展学风建设的过程中，将课堂教学作为诚信教育的重要载体，无论是“两课”还是“专业课”，都应当融入诚信教育内容，使学生在潜移默化中接受诚信教育，进而形成良好的学风。“两课”教师应当多开展参观、考察、走访、座谈等活动，如可以将诚信教育与“我的梦、学习梦、中国梦”结合起来，将诚信教育融入“中国梦”主题教育活动中;再如专业老师应当将诚信教育融入专业课程当中，特别是充分发挥自身在诚信方面的魅力，让学生在潜移默化中接受诚信教育。

（二）创新学生诚信教育模式

独立学院在开展学生诚信教育的过程中，要想更好地促进学风建设，必须将理论与实际紧密结合起来，既要向学生传递理论知识，又要让学生在实践中感受和理解诚信的重要意义，使学生在各种社会实践活动中亲身体验诚信的价值。比如独立学院应当将诚信教育作为实践课程的重要内容，进一步健全和完善大学生诚信实践模式，充分依托就业实习基础、社会实践基础、爱国主义教育基础、大学生社团组织等载体开展诚信教育，同时应当通过诚信缺失的“反面典型”，开展诚信教育活动，让学生了解诚信缺失的害处，提高诚信教育的实效性。独立学院应积极探索学生诚信教育“学分制”，通过加分项目与减分项目相结合，学生只有获得一定的诚信学分才允许毕业，这样使学生在学习过程中更重视诚信守信。

（三）打造学生诚信教育环境

独立学院在开展学生诚信教育过程中，必须倾力打造诚信教育环境，特别是积极控制学校、社会、家庭等各方面的诚信教育资源，在相互配合、相互促进、相互补充的过程中，推动学生诚信教育深入开展。比如独立学院应当加强与司法部门的合作，通过因诚信缺失而受到法律制裁人员的“现身说法”，极大增强诚信教育效果;再如应当充分利用广播、电视、网络、报纸等诸多平台开展诚信教育宣传活动;还可以开展以“诚实守信”为主题的演讲活动，形成良好的氛围。打造学生诚信教育环境，还必须进一步健全和完善学生诚信教育机制，特别通过建立“学生诚信档案”，加强对学生诚信行为的监督，将“学生诚信档案”与“社会信用体系”进行对接，有效规范学生的诚信行为，树立良好的学风。

综上所述，独立学院学生诚信教育与学风建设，无论是在目标上还是在思路上，都具有较强的一致性，同时具有相辅相成、相互促进、相得益彰的重要功效，特别是学生的诚信教育对学风建设具有很强的促进作用。这就需要独立学院充分发挥自主管理的优势，将学生诚信教育与学风建设紧密结合起来，大力加强学生诚信教育体系、诚信教育模式、诚信教育环境、诚信教育机制建设，使诚信教育更符合学风建设的实际，为促进独立学院学风建设奠定坚实的基础，创造更为有利的条件。

参考文献：

[1]马建军.独立学院学生诚信教育问题探讨[J].产业与科技论坛，2011（04）.

[2]刘红石.独立学院加强学风建设的研究与实践[J].中国职工教育，2013（06）.