园林工程技术论文范文

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1.1高职园林工程技术专业校企合作人才培养目标

根据2008年中央1号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发［2005］35号）、《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号），及学院“十二五”发展规划，学院省级示范性高职专业（2011年立项）建设的要求，高职园林工程技术专业的人才培养目标是：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展，具备从事园林工程规划设计、园林工程施工、园林工程项目管理、园林植物生产经营管理的高技能应用型、创新型技术人才。

1.2高职园林工程技术专业校企合作人才培养

2002年，在全省率先依托园林技术、园艺技术、建筑工程技术建立了园林工程技术高职专业，在四川省建设厅岗位培训中心及四川省风景园林协会的指导下，实施“双证”式教学。目前，有专任教师23名，兼职教师29名，校内实训基地9个，校外实习实训基地为31个。

1.2.1校企全程参与工学结合人才培养模式园林工程技术专业人才培养模式为“项目驱动，四段育人”，其中“项目驱动”指对接并归纳整合七个职业岗位（四个主岗位，三个拓展岗位）能力，确定专业培养目标；对接生产过程，以工程项目为载体，遵循职业成长规律，开发课程体系；对接真实工作任务和国家职业标准，遵循认知规律，开发课程；对接工作过程，创新教学做一体化的教学模式；对接企业用人标准，企业文化，建构专业和课程的评价体系。“四段育人”是根据学生认知及职业素养形成规律，在设计与实施中分为四个阶段。第一阶段（1～4学期）：学生在校内和师徒工作室完成专业基础课和专业课程学习，搭建专业基础平台，培养学生岗位认知、基本专业素养及单一问题的解决能力；第二阶段（第4学期暑期岗位见习）：在合作企业和师徒工作室结合生产项目进行定岗实践，让学生对各岗位工作职责、工作内容、工作流程、质量标准有进一步认识，培养学生团队协作和分析问题解决的能力；第三阶段（5学期）：根据定岗实践中对各岗位工作的体验与认识，结合学生个性特点，以企业提供实际工程项目为载体，在学校或合作企业进行综合能力模块和拓展能力模块课程学习，提升专业岗位能力和专业综合能力，培养学生综合问题的解决能力；第四阶段（6学期）：到园林企事业单位在具体的工作岗位上结合工程项目进行综合顶岗实习，培养学生职业综合能力，实现由学生向职业人的过渡。

1.2.2校企合作人才培养实施方案（1）抓阵地，建协会，强师资，设基地，举行技能大赛、多种方式凸现素质教育为中心。按照“抓住一个阵地、建立三个协会、培养一只队伍、建设一个基地、举行技能大赛等多种活动”的工作思路，切实提高学生综合素质。（2）“政企行校”四方联动，提供项目支撑，立体推进。与成都市温江区花卉园林管理局，温江区劳动就业局等政府行政主管部门合作，政府出台政策，为校企合作搭建平台、提供保障；与成都大众园林建设有限公司，四川省远景建筑园林设计院，成都华西生态集团等31家省内外企业合作，确立了设计员、施工员、造价员、资料员四个主要就业岗位，监理员、招投标员、苗圃管理员三个拓展岗位，确立了专业人才培养目标；在四川省风景园林协会、成都市风景园林学会、成都市园林绿化协会、温江区花卉园林协会的指导下，与合作企业一道，根据生产过程，以工程项目为载体，制定了工学结合的课程体系；与行业协会和企业合作，完成了工学结合的23门项目化、情境化课程建设工作；对接工作过程，实现校内仿真实训、校外定岗实训和顶岗实习相融合，教室教学、实训区教学和工地教学相融合的教学模式；在四川农业大学风景园林学院、江苏农林职业技术学院、苏州农业职业技术学院、深圳职业技术学院等院校的指导下，与企业和行业协会合作，根据企业用人标准和企业文化，完成了专业教学标准和集教学思想、教学目标、教学内容、教学环节、教学方法、教学效果为一体的课程评价体系。（3）三方互动，理实一体，深度合作，拓宽人才培养平台。坚持以素质教育为中心，以培养学生职业能力为目标，依托名企（成都大众园林建设有限公司等）、师徒工作室（成都三邑园艺绿化工程有限责任公司）与专业建设共同分析岗位群对人才能力的要求，共同确定人才培养目标，共同确定人才培养模式，共同制定人才培养方案，共同制定园林工程技术专业课程体系，共同进行实训基地建设及学生岗位见习（定岗）、顶岗实习指导工作等；使深度合作企业增加到31家，学生顶岗实习半年以上的比例达到100％。（4）“四段育人”分段推进，工学交替，四融合提高人才培养质量。通过“四段育人”，充分体现了工学交替，分段推进的培养模式。在建设过程中，实现了四个融合，即学生职业能力、就业竞争力和发展潜力相融合，校内仿真实训、校外定岗实训和顶岗实习相融合，教室教学、实训区教学和工地教学相融合，专业知识、职业技能和岗位能力相融合，从而极大提高了人才培养质量。

2校企合作的模式及组织形式

2.1行业协会＋企业＋学校合作模式在温江区花卉园林局指导下，将区园林绿化协会、成都欣绿园林工程有限公司引入学院，共同组建项目管理工作室。学院提供场地，协会和企业提供设备、项目、技术支撑，学院师生与企业技术人员共同组建团队，完成南部县行政中心附属工程车道及人行道绿化工程、温江区涌泉花和道路行道树栽植工程、创维成都物流园二、三期园林绿化工程等10个项目、面积438000m2、合同额为4800余万元项目的施工投标、工程施工及现场管理等方面工作

2.2企业＋学校合作模式学院与省内外31家知名企业建立了校企业合作关系，建立了稳定的学生校外实习与就业基地。

2.3师徒工作室模式在企业、学校成立师徒工作室，实施拜师制式的实习模式。该模式以学生为主体，注重培养学生的职业发展，积极为学生选派具有极佳社会声誉的专业人士为导师，对学生职业生涯规划进行建设性的指导，激发学生热爱专业、学习专业的热情。

2.4组织形式行业协会、企业、学院、专业共同组建专业建设指导委员会、教学团队，负责校企指导与评价校企合作的具体工作（包括拟定校企合作项目、项目实施流程、各环节管理办法及质量评价体系），并定期研讨总结。

3高职园林工程技术专业校企合作人才培养实施成效

通过近三年的建设实践，学生的学习主动性明显提高，实践操作能力、职业素养、团队协作能力大幅度提高。人才培养取得了以下可喜成绩：2013年毕业生“双证书”取证率达100％、就业率在达到98％，专业对口率为91％，本专业学生半年就业起薪为2836元；毕业生爱岗敬业、专业能力强、综合素质高，受到用人单位的好评。

3.1实验实训条件建设

3.1.1校内实训室、场建设紧紧围绕专业课程体系建设的需要，分院采用“行业指导、企业参与”方式进行校内实训基地建设，分院新建园林工程材料展中心、园林工程景观设计工作室等17个学习训练区，其中与成都大众园林建设有限公司合作共建园林工程施工实训中心、与四川远景园林建筑设计研究院合作，共建园林景观设计工作室、园林工程设计及项目管理实训中心，与成都惠美花境园艺工程有限责任公司合作，共建园林植物栽培与管理实训场；与温江区园林绿化协会合作，将成都欣绿园林绿化工程有限公司引入学校，学校提供场，企业提供设备及相应工程项目，共建景观设计工作室。企业按照实际工作流程，提供项目操作规程、管理制度、指导教师、实训项目，使各实训项目在真实工作场景下完成；满足园林工程技术专业的实践教学需要，满足园林类职业技能的鉴定与培训需要。

3.1.2校外实训基地建设选择四川远景园林建筑设计研究院、成都大众园林建设有限公司，成都华西生态集团、成都三邑园艺绿化工程有限责任公司等有代表性、基础条件较好的园林设计、工程施工、花卉苗木生产企业，签订校企合作协议，建成了31个校外实习基地。各基地已接纳顶岗实习学生共计300余名，从而有效地利用了校外实习基地的各种资源，为学生岗位见习（定岗实习）、顶岗实习、专业课程教学、学生就业等方面提供了充分保障，确保了学生在校期间半年顶岗实习比例达100％。

3.1.3师徒工作室建设充分利用温江区是全国西部最大的花卉苗木生产地及川派盆景的发源地，知名园林花卉苗木生产企业、园林工程设计兼施工企业多，知名行业专家和技术专家云集的优势，在成都市风景园林协会、成都市风景园林学会、温江区花卉园林协会、温江区园林绿化协会、温江区花卉园林协会等行业协会及温江区花卉园林局、温江区就业局等行业主管部门的支持指导下，与温江区20余家企业达成协议，在企业成立园林工程技术专业师徒工作室。

3.2实践教学项目建设及实施

与合作企业合作，在企业技术人员的参与下，按照实际工作流程，设计并完成了主要专业课程实训项目、专业综合实训项目、专业认知项目、岗位见习项目、顶岗实习实践教学项目的建设，在项目实施中，实行企业人员与校内教师双指导。

3.3课程建设

与成都大众园林建设有限公司、四川省远景建筑园林设计研究院、成都三邑园艺绿化工程有限责任公司、成都惠美花境园艺工程有限责任公司等企业合作，聘请企业专家和课程专家指导，按工作过程和“五个对接”改革教学内容，完成了《园林工程技术专业导论》等23门课程标准；完成了《园林植物景观营造与维护》等8门课程资源库建设，完成了17门校本教材编写，并陆续由西南交通大学出版社出版。制定了顶岗实习管理制度和考核体系，编制了“拜师制”实训、暑期岗位见习、顶岗实习指导书，初步建成了园林工程技术专业共享型课程资源库和开放式网络学习平台。

3.4师资队伍建设

3.4.1双师型教师队伍建设近三年，选派4名老师到合作企业全职锻炼；选派12名老师带着课程建设任务，利用寒暑假时间到合作企业生产一线实践锻炼；安排12名老师参与了成都农林科学院承担的学院彭州葛仙山现代农业科技示范园区规划、项目论证；四川省远景园林建筑设计研究院承担学院大门及景观项目设计等生产性项目。目前，20名教师分别取得了全国一级建造师、二级建造师、全国注册监理工程师、全国注册一级结构工程师、造价工程师、景观设计师等执业资格证书。

3.4.2兼职教师队伍建设与政府主管部门、行业协会（含学会）、企业合作，有针对地在“政、企、行”中选聘兼职教师，现已建立了29人的专业兼职教师资源库，参与人才培养模式、课程体系、课程标准的审定等工作。

3.5技术服务

近三年来，积极开展对合作企业园林植物生产与养护、工程设计、工程施工、工程管理等方面的技术服务。先后参与完成了四川雅安芦山县第三小学园林绿化工程、成都市新都区柏茗现代科技农业园、成都市温江区永生镇石河鱼永生大路、成都市温江区涌泉花和道路行道树栽植工程、成都市创维成都物流园二、三期园林绿化工程等26个项目的设计、施工任务；承担成都市温江区、郫县花卉苗木生产企业在栽培养护管理方面的技术咨询100余次，解决生产技术问题20余项。为企业解决了技术难题，挽回了损失，受到企业好评。

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一些施工单位为了获得更大的经济效益，在选择苗木上经常以次充好。为了应对因管理不善出现的苗木枯死现象，绿化公司会去山野中移植大规格油松等。但是，这类树木由于侧根须不发达，在用于园林工程后存活率依然不高。

2苗木没有合理有序地进行栽植

绿化公司在进行苗木栽植时，对于它们的生长特点和生长习性缺乏周密的考虑，很多时候会将萌芽较早的苗木栽植在萌芽较迟前面，常绿树栽植在落叶树后面。这就很可能造成苗木成活率偏低的现象，从而增加施工的成本。

3缺少必要的管理措施

一些施工单位为了减少施工工期和投入工程的劳动力，并未对土壤采取相对应的措施，将树木直接栽植在上面，从而使得苗木在栽植后不能正常生长，成活率不高，还给后期的园林养护工作带来了一系列的问题。

二.园林工程中树木栽植技巧

（1）树木栽植前

树冠必须经过不同程度的修剪，以减少树体水分的散发，保址树势、平衡以利苗小成活，修剪量依不同树种及景观要求有所不同。

（2）落叶乔木

特别是长势较强、容易抽出新枝的树，如杨、柳、槐等，可进行强修剪，树冠可减少至1/2以上，这样既可减轻根系负担，维持树体的水分平衡，也可减弱树冠招风、体摇，增强苗木栽植后的稳定性。具有明显丰干的高大落叶乔木，应保持原有树形，适当疏枝，保留的主侧枝应在健壮芽上短截。常绿针叶树，不宜多修剪，只剪除病虫枝、枯死枝、生长衰弱枝、过密的轮生枝和下垂枝。用作行道树的乔木，定干高度宜大于3m，第一分枝点以下枝条应全部剪除，其上枝条酌情疏剪或短截，并应保持树冠原型。珍贵树种的树冠，宜尽量保留少剪。

（3）在种植季节种植树木时应该采取的措施

苗木必须提前采取疏枝、环状断根或在适宜季节起苗用容器假植等处理。苗木应进行强修剪，剪除部分树枝，保留的侧枝也应短截，仅保留原树冠的三分之一，修剪时剪口应平而光滑，并及时涂抹防腐剂，以防水分蒸发、剪口冻伤及病虫危害。

（4）栽植时将混好肥料的表土

取其一半填入坑中，培成丘状。裸根树木放人坑内时务必使根系均匀分布在坑底的土丘上，校正位置，使根颈部高于地面5～10cm左右，珍贵树种或根系欠完整树木应采取根系喷布生根激素等措施。然后将另外一半掺肥表土分层填入坑内，每填一层土都要踏实，并同时将树体稍稍上下提动，使根系与土壤密切接触。最后将新土填入植穴，直至填土略高于地表面。带土树木必须踏实穴底土层，而后置人种植穴，填土踏实。

（5）对栽植的树木进行灌水

这也是提高树木成活率的重要方法，特别在春旱少雨、蒸发量大的北方地区尤需注意。树木栽植后应在略大于种植穴直径的周围，筑成高10～15cm的灌水土堰，堰应筑实不得漏水。坡地可采用鱼鳞穴式种植。新植树木应在当日浇透第一遍水，以后应根据当地情况及时补水。粘性土壤，宜适量浇水，根系不发达树种，浇水量宜较多；肉质根系树种，浇水量宜少。秋季种植的树木，浇足水后可封穴越冬。浇水时应防止因水流过急冲根系或冲毁围堰，造成跑漏水。浇水后出现土壤沉陷，致使树木倾斜时，应及时扶正、培土。浇水渗下后，应及时用围堰土封树穴，注意不得损伤根系。

（6）树木栽植后

因土壤松软沉降，树体极易发生倾斜倒伏现象，一经发现，需立即扶正。扶树时，可先将树体根部背斜一侧的土挖开，再将树体扶正，将土踏实。特别对带土球树体，切不可强推猛拉，来回晃动，以致土球松裂，影响树体成活。树木栽植后，因灌水根际土壤下沉出现坑洼不平现象时，应及时平整，以使根部受水受肥一致。新植区，在平整树盘的同时，应结合垅道园路的整理，使其整齐划一、美观清洁。

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是在私家庭院范围之外，用于休闲娱乐或以景观观赏为主要目的的园林景观。此部分园林包含的内容较多，如园区的围墙、大门、车行及人行道路、绿化苗木、小市政站点区域（配电站、中水处理机房等）的园林、人工湖、给排水和景观照明系统等。

1.2别墅私家庭院

别墅主人可根据自己的喜好和庭院基础条件，通过修建小品、种植苗木及布置室外家具等工作在庭院范围内营造个性化的私家园林。

1.3别墅庭院间的分隔带

用来进行分隔相邻别墅间私家庭院的作用。它有几种形式，如结构隔墙、铁艺隔栏、植物绿篱分隔带等。

2别墅项目园林工程设计应注意的一些问题（丽宫别墅园林工程案例分析）

北京丽宫别墅项目地处北京市顺义区天竺镇中央别墅区，西邻温榆河，东距首都国际机场约1.5km，地理位置较优越。项目一期总占地面积约为10万m2，其中园林面积约为5.5万m2。项目建有独栋别墅87栋（其中含9栋样板间），该工程已于2009年全面竣工。

2.1方案设计阶段

2.1.1园林方案设计风格的定位。首先必须确保园林景观与别墅建筑的设计风格相协调，应根据别墅的设计风格选择园林的设计风格。如丽宫别墅项目属于纯欧式建筑风格，且别墅庭院为面积较大的半开放式庭院，所以园区园林则采用了与之匹配的现代简约设计风格。例如，在进行别墅庭院围墙墙体美化及遮挡设计时，就不宜种植类似早园竹这种中式风格的植物，而是选择了北海道黄杨和爬蔓月季。其实可以想象，在一个纯欧式建筑风格的项目园区内建造一个中式的六角亭会是什么效果。

2.1.2别墅项目园区内园林地形的设计。地形是园林工程的骨架，设计合理、造型自然的地形是实现园林景观效果的基础和前提条件。一般来讲，别墅项目园区的景致较丰富，竖向层次多变，园林的地形也较为复杂，故在进行地形设计时应从多方面综合考虑。丽宫别墅的园林地形是综合了别墅的首层、地下层地面、车行道、人工湖水平面及各种地埋管线的标高来进行设计的，使之能够同时满足园林景观效果及雨排水的功能。

2.1.3别墅项目园林植物品种配置的设计。丽宫别墅项目选用的苗木全部为北京地区常见树种，并根据苗木的栽植位置，需要达到的景观效果及体现的功能而进行设计。设计师除了要考虑植物搭配体现出的景观层次感和达到“三季有花，四季常绿”的效果，还应根据植物的各种特性考虑如何进行植物搭配，尤其要注意尊重植物自身的生态习性。如垂柳喜水，有垂下的枝条和修长的叶片，适宜栽植在水边；法桐有笔直的主干，树冠及叶片大而优美，有良好的景观和遮荫效果，故适宜用作行道树；市树国槐虽造型优美，但因盛花期时树上会有蚜虫和木虱的胶状分泌物落下，故并不适宜用作停车位旁的景观树。此外，为了保证苗木的成活率和园林效果的持续性，要尽量选用乡土树种，其适应能力强、成活率高，可真正的做到适地适树。

2.1.4注重别墅私家庭院的功能性设计。别墅庭院园林景观设计需要满足别墅主人对休闲娱乐等功能性的要求。因在某些场合，如举办派对时，庭院园林功能的重要性要大于景观效果。丽宫别墅庭院的面积较大，具备同时满足庭院的功能性和景观效果的条件。故而在设计上，可以通过庭院园路、铺装平台、欧式凉亭、花架、水景喷泉、特色花钵以及雕塑小品等园林景观及各种室外家具达到良好的景观功能及效果。

2.1.5别墅庭院中地下室顶板区域的园林景观设计。通常情况下，别墅住宅是设计有地下室的。丽宫别墅庭院中的局部区域位于地下室顶板之上，这就需要根据现场实际条件单独进行庭院局部位置的景观设计。丽宫别墅地下室的顶板建筑结构承重为3000N/m2，顶板回填土300mm后地表土壤完成面相对标高为-0.15，与别墅室内±0.00相差150mm。在植物选择方面，300mm的种植土基本只能种植宿根花卉和草皮。此区域因受承载力条件限制，硬质景观方面不可设计大型水景和雕塑，可设计庭院铺装而成为庭院功能区。丽宫别墅地下室顶板区域的园林设计基本上是采用阳光草坪结合铺装功能区的方案。

2.1.6别墅下沉庭院（地下室采光庭院）的园林景观设计。在进行丽宫别墅下沉庭院的景观设计时，因下沉庭院中存有集水井、循环泵坑等设施，故设计条件较为有限。同时，因下沉庭院范围的采光条件较差，植物种植方面则采用了可移动的种植箱和花钵，并在其中种植耐阴植物。同时为了美化下沉庭院墙体，在墙面上设计有木格栅，并将种植槽固定在格栅上，槽内种植五叶地锦等攀援植物。另外，还可以选用一些园林小品及小型室外家具增加庭院的趣味及使用功能性。

2.2别墅项目园林景观施工阶段

2.2.1别墅项目的园林地形施工。在实际施工中，园林地形有时可以解决其他专业中的突发问题。如在进行144#（D-C户型）沿湖别墅的污水管施工时，发现别墅一侧的污水出户管顶标高为27.54m，而与别墅相邻的人工湖水平面标高为23.45m，高差约4m。同时，别墅外墙与人工湖驳岸仅有约4m的水平距离。若按照常规方法做放坡处理，则湖岸坡度将达到45°，尤其是污水管线将暴露在外。在这种情况下，只能通过改变地形来解决问题。即将湖岸正常放坡，然后在湖岸之上用景石搭建出一个中空的休息平台（遮挡污水管线），平台铺装位置留检修盖板，同时将中空平台内高出土壤部分的管线增加保温处理。此方法不但解决了小市政污水管线的问题，还为别墅主人增加了室外功能区域。

2.2.2别墅项目的植物种植施工。其主要难点在于反季节的大树移植，丽宫别墅则存在较多反季节全冠大树移植的情况。故需要采取必要的技术措施以保证树木的成活率，例如，搭设遮荫棚、喷洒抗蒸腾剂、施入生根粉等技术措施。此外，在现场施工时，由于地下各种管线的位置发生变更，苗木的种植点需进行相应调整，甚至在局部位置需取消种植或变更苗木品种，从而避让和保护各种地下管线。

2.2.3别墅项目小市政站点的园林景观施工。在别墅项目内有各种用途的小市政站点设施，这些区域是别墅项目园林景观的重要组成部分。丽宫别墅项目内3#、4#配电站的顶板之上是1个儿童活动区域，地面设计采用常用的塑胶铺装方式。但考虑到普通塑胶材料在强光和高温的天气条件下会挥发出大量的有害气体，将会影响儿童的身体健康，所以特地选择了进口的天然橡胶颗粒，并通过国家权威检测机构对成品进行了各项指标的相关检测，尽量把安全隐患降至最低。

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2水土保持技术在园林工程中的应用

在园林工程中，应用水土保持技术，应该遵循相应的应用原则，从工程实际出发，确保水土保持技术作用的充分发挥。

(1)艺术性原则

在园林工程中，应用水土保持技术，应该与一般的水土保持工程区分开来，需要首先考虑水土保持技术的艺术性，确保其能够充分融入园林景观中。在实际应用中，艺术性原则与水土保持技术的交互，一般都体现在植物的选择和运用方面，园林造景中，应该从设计需求出发，选择具备美观性、艺术性和审美价值的水土保持植物，同时考虑植物栽植的经济性和成活率。对于园林艺术而言，植物种植是非常关键的载体，在园林造景中发挥着不容忽视的作用，在进行搭配和布局的过程中，需要符合园林造型的艺术性和美观性。以艺术性为基础，在园林造景设计中应用水土保持技术时，需要充分考虑两个方面的问题:一方面，应该严格遵循相应的设计宗旨。在园林造景设计前，设计人员应该做好现场勘察工作，立足周边环境以及园林工程的整体定位，明确园林造景的整体设计思路和设计风格。另外，在对水域植物进行选择时，应该确保其能够符合整体园林设计的立意需求，实现与其他景观的相互融合;另一方面，应该体现地域特色。在园林造景设计过程中，应该充分体现出园林所处区域的地域特色。在我国，受气候和地质条件差异性的影响，不同地区的园林植被无论是种类、布局和风格都存在着很大的不同，体现出了鲜明的地域特色。

(2)生态性原则

在园林造景设计中，生态性原则是需要优先考虑的问题，以免设计不当造成相应的生态环境问题。对于设计人员而言，在设计中应该强调人类活动与生态环境的和谐统一，在应用水土保持技术时，关注生态保护问题。一方面，应该强调绿化的普遍性。园林工程建设中，应该确保植物栽培的合理性，在对植物种类进行选择时，要确保其能够适应当地的自然环境，保证植物的成活率，确保其生态效率的有效发挥;另一方面，可以利用植物群落混交技术，确保植物景观布局的层次性和多样性，在满足植物生长规律的同时，丰富园林景观，使得园林景观具备良好的生态价值和景观价值。

对于水土保持技术的实际应用，应该关注两个方面的问题:

(1)方案审核

针对水土保持方案进行相应的审核工作，是确保水土保持技术有效应用的前提条件和基础要求。对于城市园林部门和环境保护部门而言，应该充分重视起来，制定相应的审查流程，提高方案审核的效率，切实保证水土保持方案的可行性和有效性。

(2)实际应用

①园林造景。对于园林工程建设而言，水景工程的开发是非常重要的，其中主要的工作内容，是通过开挖人工河湖等形式，达到调节和治理水体的目的，对于水土保持有着不容忽视的作用。在园林水景施工中，一方面，应该保证河岸、湖岸的稳固性，维持水面面积与地面面积的合理比例，在水体边缘建立相应的护坡和驳岸，确保驳岸岸顶的高度较正常水位高出30cm左右，保证水不会被风浪带到岸外;另一方面，应该对驳岸的材料进行选择，确保其能够与周边景观和环境融为一体;②新技术应用:在科技发展的带动下，许多新的水土保持技术不断涌现，为园林造景设计带来了新的创意和理念，如生态停车场、雨水花园等，都是在充分尊重自然生态环境的基础上，对水土资源进行了优化利用，从而在保证园林美观性和艺术性的同时，突出了园林的生态效益，将水土保持与园林造景有机融合在了一起，形成了全新的园林景观。