机电设备毕业论文范文

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篇1

课程 代码

课程名称

报到时间

考试时间

报名考务费

118　 金融（专）　 4961　 FOXBASE数据库实践　 6月17-18日　 ¥40.00

119　 会计（专）　 4973　 会计电算化　 6月17-18日　 ¥40.00

137　 日语（专）　 4981　 日语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4798　 设计素描（服装）　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4800　 三维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4802　 服装效果图　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4803　 服装制作基础　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4804　 服装造型设计　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4805　 创意服装设计　 6月17-18日　 ¥40.00

162　 服装艺术设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

163　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

164　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

165　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

166　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

167　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

168　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

169　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

170　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

171　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

172　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

173　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

201　 英语（专）　 4135　 商务谈判口语　 6月17-18日　 ¥40.00

201　 英语（专）　 4579　 英语口语　 ¥40.00

205　 航海技术（专科）　 4317　 航海综合训练　 6月17-18日　 ¥40.00

206　 轮机工程技术（专科）　 4316　 船舶动力装置（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

206　 轮机工程技术（专科）　 4318　 轮机综合训练　 6月17-18日　 ¥40.00

266　 物业管理（本）　 4322　 物业管理实务（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

266　 物业管理（本）　 4323　 物业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

268　 工商企业管理（本）　 4216　 工商企业管理（市场营销）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

269　 金融（本）　 4548　 金融毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

270　 会计（本）　 4540　 会计毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

273　 国际贸易（本）　 4538　 国际贸易毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4208　 形态构成（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4209　 数字摄影技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4210　 数字影像制作技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4211　 电脑艺术设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4212　 电脑动画（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4213　 影像与剪辑技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4214　 数字影视合成（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

274　 数字媒体艺术（本）　 4215　 数字媒体艺术毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4178　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4192　 生物工程专业实验　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4193　 生物技术（分析检测）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

276　 生物技术（本）　 4987　 微生物学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

277　 国际贸易（本）　 4191　 国际贸易（国际商务）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

279　 法律（本）　 4186　 法律（市场经济法）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

281　 英语（本）　 4184　 英语（经贸英语）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

281　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

282　 英语（本）　 4188　 英语（国际贸易）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

282　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

284　 新闻学（本）　 4167　 交互媒体设计与应用　 6月17-18日　 ¥40.00

284　 新闻学（本）　 4168　 网络新闻采编与制作　 6月17-18日　 ¥40.00

284　 新闻学（本）　 4169　 新闻学（网络）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

285　 英语（本）　 4172　 英语（商贸）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

285　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4164　 输水工程与水泵站（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4165　 水污染控制工程（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4166　 环境工程（环境生物治理）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4174　 计算机基础与程序设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4969　 分析化学（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

286　 环境工程（本）　 4994　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4170　 生物技术（生物制药方向）专业实验　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4171　 生物技术（生物制药方向）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4173　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

288　 生物技术（本）　 4987　 微生物学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

289　 汉语言文学（本）　 4158　 汉语言文学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

291　 英语（本）　 4156　 英语（国际商务英语）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

291　 英语（本）　 4576　 英语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

291　 英语（本）　 4741　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

292　 秘书学（本）　 4550　 秘书学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

293　 法律（本）　 4536　 法律毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

294　 金融（本）　 4548　 金融毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

295　 国际贸易（本）　 4538　 国际贸易毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

296　 会计（本）　 4157　 会计毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

297　 工商企业管理（本）　 4537　 工商企业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

333　 餐饮管理（专）　 4729　 烹饪工艺学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

333　 餐饮管理（专）　 4730　 烹饪原料学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

333　 餐饮管理（专）　 4731　 餐饮服务（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4552　 药学毕业实习（论文）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4632　 生物化学及生物化学技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4633　 植物化学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4634　 药剂学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

334　 药学（专）　 4635　 药物分析（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

337　 饭店管理（专）　 4627　 饭店管理专业毕业实习　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4521　 生理学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4629　 药理学（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4630　 病理学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4636　 生物化学（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

340　 护理学（专）　 4637　 护理临床考核　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4542　 综合作业（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4573　 数控技术及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4581　 电工技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4582　 电子技术基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4583　 机械制图（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4584　 机械制造（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

341　 机电一体化工程（专）　 4585　 微型计算机原理与接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4587　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4588　 管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4589　 计算机应用技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4590　 数据库及其应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

342　 计算机信息管理（专）　 4648　 计算机信息处理综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

344　 物流管理（专）　 4865　 物流信息技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

347　 劳动和社会保障（专）　 4782　 劳动和社会保险业务案例分析　 6月17-18日　 ¥40.00

365　 现代企业管理（本）　 4902　 现代企业管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

365　 现代企业管理（本）　 4903　 企业管理咨询与诊断（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

365　 现代企业管理（本）　 4904　 现代企业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4913　 药理学（四）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4914　 药物分析（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4915　 药物化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4916　 药剂学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

366　 药学（本）　 4917　 药学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

378　 调查与分析（本）　 4879　 调查与分析毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

379　 物流管理（本）　 4780　 物流管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

379　 物流管理（本）　 4900　 物流管理软件操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

380　 护理学（本）　 4638　 护理临床实习　 6月17-18日　 ¥40.00

380　 护理学（本）　 4639　 护理学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4509　 互联网及其应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4545　 计算机网络毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4592　 数据结构（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4895　 电子技术基础（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4896　 微型计算机及接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4897　 Java语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

381　 计算机网络（本）　 4899　 数据库系统原理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

382　 经济学（本）　 4549　 经济学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

383　 律师（本）　 4678　 律师毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4519　 软件开发工具（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4546　 计算机信息管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4587　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4588　 管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4728　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4898　 C++程序设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

386　 计算机信息管理（本）　 4899　 数据库系统原理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4530　 物理（工）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4561　 工业工程毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4563　 基础工业工程（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4581　 电工技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4584　 机械制造（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4591　 电工与电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4594　 计算机辅助管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

388　 工业工程（本）　 4595　 设施规划与设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4506　 电力电子变流技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4530　 物理（工）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4581　 电工技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4597　 工业用微型计算机（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4665　 现代控制技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4666　 电机与控制（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4667　 机电系统智能控制技术课程设计指导　 6月17-18日　 ¥40.00

390　 机电系统智能控制（本）　 4668　 机电系统智能控制毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

391　 公安管理（本）　 4687　 公安管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

392　 知识产权管理（本）　 4688　 知识产权管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4530　 物理（工）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4541　 机电一体化毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4596　 传感器与检测技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4597　 工业用微型计算机（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4598　 机电一体化系统设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4599　 模拟、数字及电力电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

393　 机电一体化工程（本）　 4600　 现代设计方法（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4692　 软件开发工具（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4724　 计算机信息管理（物流管理）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4725　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4726　 管理信息系统（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4898　 C++程序设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

394　 计算机信息管理（本）　 4899　 数据库系统原理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

395　 餐饮管理（本）　 4732　 宴会设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

395　 餐饮管理（本）　 4733　 餐饮管理专业毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

396　 卫生事业管理（本）　 4734　 卫生事业管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

397　 物流管理（本）　 4780　 物流管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

397　 物流管理（本）　 4900　 物流管理软件操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

398　 物流管理（本）　 4780　 物流管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

398　 物流管理（本）　 4900　 物流管理软件操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

399　 劳动和社会保障（本）　 4783　 劳动和社会保障毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4049　 三维动画与视频编辑制作　 7月11-12日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4083　 数据库应用技术（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4084　 微机维护与维修（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4122　 网络系统集成技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4125　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

401　 计算机技术与应用（专）　 4127　 C语言与数据结构（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4011　 电子工艺操作技能训练　 6月17-18日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4081　 C语言程序设计（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4085　 单片机原理及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4121　 电子实验技术　 6月17-18日　 ¥40.00

402　 应用电子技术（专）　 4124　 电工基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4054　 相关工种技能训练　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4086　 工程图学及计算机绘图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4087　 机械设计基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4088　 互换性与测量技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4090　 机械制造基础（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

403　 机械制造及自动化（专）　 4128　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4009　 电算会计软件操作　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4025　 会计综合操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4083　 数据库应用技术（实践）　 7月11-12日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4092　 计算机网络原理与应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

404　 电算会计（专）　 4129　 Excel在财务中的应用　 7月11-12日　 ¥40.00

405　 工程造价管理（专）　 4021　 工程造价管理实务　 6月17-18日　 ¥40.00

405　 工程造价管理（专）　 4095　 工程建设定额（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

405　 工程造价管理（专）　 4130　 概预算编制　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4013　 动物养殖与防病综合实习　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4038　 农产品加工技术（农业）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4057　 畜产品加工技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4058　 畜禽饲养技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4064　 园林产品加工利用技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4065　 园林花卉综合实习　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4066　 园林栽培技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4069　 植物生产技术综合实习　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4078　 化学基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4079　 土壤肥料学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4112　 植物学与植物生理基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4114　 设施农业（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4116　 家畜解剖生理学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4119　 兽医基础学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4120　 家畜环境卫生学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4131　 动物营养与饲料学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4149　 种子学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4150　 农业植物栽培技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4151　 农业植物病虫害防治技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4152　 园林苗圃学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4153　 园林树木及栽植养护（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4154　 畜禽疫病防治技术　 6月17-18日　 ¥40.00

412　 农业综合技术（专）　 4155　 园林植物病虫害防治技术　 6月17-18日　 ¥40.00

414　 化工工艺（专）　 4235　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

415　 机械制造及自动化（专）　 4200　 计算机绘图（CAD）　 6月17-18日　 ¥40.00

415　 机械制造及自动化（专）　 4202　 求职择业与创业指导（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

416　 应用电子技术（专）　 4201　 计算机绘图（电子CAD）　 6月17-18日　 ¥40.00

416　 应用电子技术（专）　 4202　 求职择业与创业指导（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

417　 工业电气自动化（专）　 4202　 求职择业与创业指导（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

418　 农村经济管理（专）　 4203　 农业经济管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

419　 农村经济管理（专）　 4204　 企业管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

420　 农村经济管理（专）　 4205　 会计综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

421　 农村经济管理（专）　 4206　 市场营销综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

422　 农村经济管理（专）　 4207　 乡镇管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

423　 经济与行政管理（专）　 4217　 经济与行政管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

424　 农村行政管理（专）　 4218　 社会主义新农村建设知识讲座　 6月17-18日　 ¥40.00

424　 农村行政管理（专）　 4219　 农村管理综合实践　 6月17-18日　 ¥40.00

424　 农村行政管理（专）　 4220　 农业综合技术　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4223　 机械制造基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4224　 单片机原理与接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4225　 可编程控制器原理与应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4226　 数控加工编程与操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4227　 CAM/CAD软件应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4228　 数控系统与维修技术　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4229　 数控技术应用综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

425　 数控技术应用（专）　 4319　 特种加工技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4223　 机械制造基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4230　 机械设备维修工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4231　 计算机辅助设备管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4232　 液压与气动技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4233　 工厂供电　 6月17-18日　 ¥40.00

426　 机电设备维修与管理（专）　 4234　 机电设备维修与管理综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4237　 铁矿粉烧结生产（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4238　 高炉炼铁理论与操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4239　 炼铁节能与工艺计算（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4240　 炼铁生产自动化技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

427　 冶金工程（专科）　 4241　 冶金工程（炼铁）综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4242　 炼钢设备与工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4243　 铁水预处理与炉外精炼（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4244　 连铸设备与工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4245　 炼钢生产自动化技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

428　 冶金工程（专科）　 4246　 冶金工程（炼钢）综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4250　 型钢生产（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4251　 孔型设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

430　 材料成型与控制技术（专科）　 4252　 材料成型与控制技术（型钢）综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4253　 电工学基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4254　 化工制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4255　 无机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4256　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4257　 分析化学（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4258　 物理化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4259　 化工原理（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4260　 有机合成技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4261　 分离纯化技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4262　 化工工艺及设备设计（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

431　 化工工艺（专科）　 4263　 化工工艺综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4254　 化工制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4259　 化工原理（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4264　 机械工程基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4265　 化工仪表及自动化（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4266　 机械制造技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4267　 化工机器（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4268　 化工设备管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4269　 化工设备使用与维修（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

432　 化工设备与维修（专科）　 4270　 化工设备与维修综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4271　 局域网组建与维护　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4272　 网站建设与管理（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4273　 多媒体技术应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4274　 计算机实用软件　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4275　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4276　 网络营销与策划（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4277　 计算机维护维修（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4278　 计算机外围设备使用与维护　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4279　 计算机软件与应用综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4299　 计算机辅助设计　 6月17-18日　 ¥40.00

433　 计算机软件与应用（专科）　 4300　 计算机辅助设计（二）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4280　 电气制图　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4281　 电路基础与电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4282　 模拟电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4283　 数字电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4284　 电子CAD　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4285　 传感器与检测技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4286　 单片机原理及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4287　 电气控制及PLC技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4288　 变频调速（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4289　 维修电工训练　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4290　 无线电调试工训练　 6月17-18日　 ¥40.00

434　 应用电子技术（专科）　 4291　 应用电子技术综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4222　 电工电子技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4281　 电路基础与电子技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4293　 电机学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4295　 电力系统继电保护（一） （实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4296　 高电压技术（一） （实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

435　 电力系统及其自动化（专科）　 4298　 电力系统及其自动化综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

436　 医药经营与管理（专科）　 4301　 现代药学信息技术　 6月17-18日　 ¥40.00

436　 医药经营与管理（专科）　 4302　 医药经营与管理综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4303　 计算机图像处理技术　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4304　 计算机图形学与CAD　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4305　 印刷工艺学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4306　 印前技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

437　 印刷包装技术（专科）　 4307　 印刷包装技术综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4221　 工程制图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4226　 数控加工编程与操作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4308　 机械制造技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4311　 电切削加工技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4312　 手表装配工艺（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4313　 CNC雕刻机操作技能（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

438　 精密机械技术（专科）　 4315　 精密机械技术综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

501　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

502　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

503　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4982　 生物化学（一）实验　 6月17-18日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4987　 微生物学（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4990　 无机及分析化学实验　 6月17-18日　 ¥40.00

506　 应用生物技术（专）　 4994　 有机化学（二）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4679　 电视美术与照明（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4680　 电视摄影与构图（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4681　 电视编辑（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4682　 电视音乐与音响（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4683　 影视电工基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

510　 电视节目制作（专）　 4684　 电视节目制作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4027　 计算机绘图设计（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4046　 水彩　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4048　 素描（三）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4848　 画法几何与阴影透视（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4849　 建筑设计基础　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4850　 小型建筑设计　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4851　 中小型建筑设计（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4852　 中小型建筑设计（二）　 6月17-18日　 ¥40.00

512　 建筑设计（专）　 4853　 住宅建筑与居住小区规划设计　 6月17-18日　 ¥40.00

514　 英语（专）　 4579　 英语口语　 7月16-17日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4027　 计算机绘图设计（一）　 6月17-18日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4850　 小型建筑设计　 6月17-18日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4852　 中小型建筑设计（二）　 6月17-18日　 ¥40.00

516　 建筑设计（专）　 4853　 住宅建筑与居住小区规划设计　 6月17-18日　 ¥40.00

517　 广播电视编导（专）　 4906　 视听元素组合训练（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

517　 广播电视编导（专）　 4907　 电视作品赏析　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4587　 高级语言程序设计（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4590　 数据库及其应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4895　 电子技术基础（三）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

522　 计算机及应用（专）　 4896　 微型计算机及接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

527　 会计（专）　 4973　 会计电算化　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4710　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4711　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4712　 立体造型基础　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4713　 工业设计表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4714　 视觉传达基础　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4715　 产品开发设计　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4716　 产品改良设计　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4717　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

531　 工业设计（专）　 4718　 工业设计毕业实习　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4602　 工程测量（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4606　 混凝土及砌体结构（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4607　 建筑施工（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

533　 房屋建筑工程（专）　 4608　 房屋建筑工程毕业考核　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4741　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4742　 计算机与网络技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4743　 互联网软件应用与开发（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4744　 网页设计与制作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4745　 电子商务案例分析（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

536　 电子商务（专）　 4746　 综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4741　 电子商务概论（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4742　 计算机与网络技术基础（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4743　 互联网软件应用与开发（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4744　 网页设计与制作（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4745　 电子商务案例分析（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

537　 电子商务（专）　 4746　 综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4798　 设计素描（服装）　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4800　 三维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4802　 服装效果图　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4803　 服装制作基础　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4804　 服装造型设计　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4805　 创意服装设计　 6月17-18日　 ¥40.00

541　 服装艺术设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4817　 构成（平面、色彩、立体）　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4818　 专业表现技法　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4819　 AUTOCAD设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4820　 电脑三维设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4821　 住宅室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4822　 环境空间装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

542　 环境艺术设计（专）　 4823　 工程实习　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4799　 二维构成　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4815　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4816　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4837　 字体设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4838　 计算机辅助图形设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4839　 版面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4840　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4841　 企业形象与策划（CIS）　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4842　 插画技法　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4843　 装饰设计　 6月17-18日　 ¥40.00

543　 视觉传达设计（专）　 4847　 图形创意　 6月17-18日　 ¥40.00

550　 招标与投标（专科）　 4911　 工程计量与计价（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

550　 招标与投标（专科）　 4912　 工程招标投标实务　 6月17-18日　 ¥40.00

550　 招标与投标（专科）　 4918　 建筑工程识图与构造　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4710　 设计素描　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4711　 设计色彩　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4754　 平面广告设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4755　 包装结构与包装装潢设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4756　 室内设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4757　 广告摄影初步　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4758　 产品开发设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4759　 人机界面设计　 6月17-18日　 ¥40.00

560　 工业设计（本）　 4760　 工业设计毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4737　 广告案例研究　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4738　 广告摄影实务　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4739　 综合作业　 6月17-18日　 ¥40.00

561　 广告学（本）　 4740　 广告学毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

562　 工程造价管理（本）　 4735　 综合课程设计　 6月17-18日　 ¥40.00

562　 工程造价管理（本）　 4736　 工程造价管理毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

564　 法律（本）　 4721　 法律（经济法）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

565　 日语（本）　 4705　 日语口语（二）　 7月16-17日　 ¥40.00

565　 日语（本）　 4706　 日语口译　 7月16-17日　 ¥40.00

565　 日语（本）　 4707　 日语毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

566　 日语（本）　 4705　 日语口语（二）　 7月16-17日　 ¥40.00

566　 日语（本）　 4708　 国际商务日语谈判　 6月17-18日　 ¥40.00

566　 日语（本）　 4709　 日语（国际商务）毕业论文　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4695　 数控机床与编程（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4696　 可编程控制器及应用（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4697　 机械CAD/CAM　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4699　 机械制造及其自动化（数控）毕业设计　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4704　 现代设计方法（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

567　 机械制造及自动化（本）　 4896　 微型计算机及接口技术（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

568　 通信工程（本）　 4574　 计算机软件基础（一）（实践）　 6月17-18日　 ¥40.00

篇2

要扭转这种现状，首先要从转变培养模式入手。中央16号文件［1］对高职教育提出了系统性、可操作性和科学性的办学模式要求，明确提出各地职业院校要大力推行校企合作、工学结合的培养模式。为实现新型纺织机电技术专业技能精英的培养目标，必须加强学科整合，各职能部门成立专门的协调管理机构［2］，对培养过程的构造样式和运行方式，包括教育理念、专业设置、课程模式、教学设计、教学方法、师资队伍、培养途径、实践教学等内容进行探讨。要加强学校与企业的紧密联系，重视学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，积极探索新的“学做合一”和产学研一体化人才培养模式。

德国最早提出了校企合作培养模式，十分重视职业教育，学生毕业后有很高的技术水平和文化素养，能得到社会的尊重和认可。新型纺织机电技术专业应加强校企合作，改善实训、实习基地条件。要紧紧围绕地方行业的经济发展、技术进步、工艺流程和生产技术，分析与产业相关联的各专业能力要素，进行基础知识、专业技能相对应的课程建设，使毕业生在人力资源市场上具有专业特长的比较优势。这种模式不求理论知识的系统性、完整性，而强调综合性、实用性，学生毕业时能有较强的就业竞争力。校企合作教学模式，以突出技能训练为特色，加强实践教学，是充分体现高职教育办学特色的关键所在。

企业“订单式”培养是一种校企合作新模式［3］，即由企业提出人才需求标准、数量和培养方式，并与企业签订协议，学生毕业后可到该企业工作。对企业来说是量身定做，为企业提供急需的应用型人才，满足不断发展的业务需要;对学生来说则解决了就业问题，可谓一举三得，利学校、利企业、利学生。“订单式”培养更注重理论与实践的结合，是以市场需求为导向的育才模式，为企业所认同。新型纺织机电技术专业与纺织设备生产企业联合办学，可为学生提供实践基地和相应的技术指导。通过企业有针对性的专门培训，学生具备新型纺织机电设备产品的设计、开发、改造、维护和管理能力，对纺织机电设备生产及下游纺织企业机电设备的使用得心应手，为企业产品的推销和市场售后服务提供了强有力的人力资源保障。坚实的理论基础知识和过硬的技能，“订单式”培养模式解决了企业对人才的需求和学生的就业问题。

通过校企合作，实施产学研结合的办学模式，积极支持教师和学生共同参与企业应用性项目研究，支持企业实施技术革新和推广，为社会实践活动服务。新型纺织机电技术专业实行产学研结合的校企合作教育模式，能突出办学特色，明确办学目标。学校与企业进行产学研合作，共同制订教学计划、教学目标，共同培育学生。同时利用学生下企业顶岗实习的有利机遇，把工厂的问题带回学校，教师通过帮助企业解决实际问题得到自身能力的提升。积极探索产学研校企合作新模式，加强校企合作项目开发，建立一支强有力的教师队伍。只有拥有一支装备精良、技术先进的师资队伍，才能为培养技能精英提供有力的保证。产学研合作培养模式让教师有更多的机会走出去，直接接触企业的高新技术，使他们的知识能量得到释放和发挥，不断丰富和积累教学经验;同时也让企业对学校的教学有更深入的了解，让学生有更多的机会接触企业、了解企业。

培养新型纺织机电技术专业技能精英，其首要任务是提高学生的动手操作能力。过去普通三年制高职教育一般采用2∶1教育模式，这种教育模式是两年半在校进行理论课学习和部分实践环节，半年时间到企业进行毕业实习和毕业论文，实际毕业实习时间只有12周。在这阶段，部分学生还把主要精力放在了找工作上，真正实践的机会较少，严重影响了实践教学计划，与高职教育理论与实践1∶1的要求存在一定的差距。近年来，很多高职院校都在着手研究和推广“2+1”培养模式，这种模式是两年时间在校学习，一年时间实行“顶岗实习+毕业实习+毕业论文”，实践教学比例有所增加，学生有更多的机会提高实际操作能力。但有部分学生和家长不能完全接受，他们认为第三年就“打工”，相当于提前毕业，既然如此，就应该改为二年制。但这样就无法保证教学质量，与三年制的高职高专教学目标也不相符。“2+1”教育模式不利于企业安排学生实习，学校也较难找到能同时接收大量学生实习的单位，弄不好就会变成“走过场”。

1∶1培养模式使理论与实践教学的课时比例为1∶1，第一年以基础理论课教学为主，其余二年根据教学的实际需要，让部分专业课的教学搬到企业去，增设课堂现场教学。如纺织设备电气控制技术、纺织机械装备等，这样可解决理论教学与生产实际脱钩的问题，对于一些特定专业名词，学生更容易接受并理解。分批、分次、分阶段、分课程安排学生到企业实习，具有很多优点:实习目的明确，教师的教学和学生的学习均有针对性，减少了盲目性;实习与专业教学相衔接，在实习现场学习理论知识，可获得事半功倍的效果;便于企业安排学生，一般企业不愿意同时接纳太多的学生，主要怕影响正常生产，但如果是少量学生，一般企业都能接受;学生家长满意，这样的安排虽然会存在一定的教学难度，但学生能真真实实学到知识和本领，家长对此也感到满意。

篇3

摘要：在科学技术快速进步的背景下，工业自动化水平取得了比较明显的提升，在机械制造方面表现的更加明显，基于各种因素的影响，微电子技术得到了相对广泛的应用。基于此，本文详细分析了微电子控制机电设备在工业中的应用，希望能够为实际提供良好的借鉴意义，以供参考。

关键词：微电子；机电设备；工业；应用探讨

信息技术的发展以及先进电子设备的产生催生了机电一体化时代的到来，所谓的机电一体化技术是把电工电子技术、机械技术、信息技术、微电子技术、接口技术、传感器技术、信号变换技术等一系列技术结合，再综合应用于实际的综合技术，现代化自动生产设备可以说为机电一体化的设备。微型计算机在机电一体化系统的作用能够总结成如下三点：第一，直接控制机械工业生产过程；第二，机械工业生产期间加强各物理参数的自动测试，进行测试结果的显示记录，在计算、存储、分析判定并处理测量参数或指标；第三，进行机械生产过程的管理与监督。机电一体化系统里微电子控制机电设备怎样进行适宜计算机选择，怎样设计硬件系统，怎样组织软件开发，怎样对现有计算机系统等进行维护与使用是相当关键的，也是值得探索的

课题。

1微电子控制机电设备系统的组成和原理

在某微电子控制机电系统当中，主要是由PLC、管路压力变送器、变频器等多种设备组成的。在控制系统当中，管路压力变送器主要是检测控制辅助冲量、管路水压、蒸发量等三个变量，接着将数据信号向PLC当中传送，并且通过PLC进行分析和计算，将信号发送信号控制器，通过信号控制器来控制水泵运转，在设计系统的過程中需要与实际情况合理的进行结合，并且对变频器的输出频率进行确认，输出频率在整个系统设计过程中具有非常重要的意义，和系统的控制息息相关，在确定系统输出频率是需要综合性的分析和考虑用水量以及扬程参数等。在整个系统当中控制流程的用水量变化，主要是通过压力变送器向PLC传送的通过PLC进行分析和计算，可以有效的调节循环泵的频率，合理的分配能源，让工作的效率提高，起到节约资源的

作用。

2微电子控制机电设备在工业中的具体应用

1）可编程序控制器（PLC）的应用。从PLC的角度进行分析，其主要优势在于具有很强的控制能力，而且稳定性较高，机身体积相对较小，可以有效的和其他的配件进行组合。在工业生产的过程中，因为机电设备往往会占据一定的面积，如果想让其厂房中的占比较高，就一定要注意让厂房的空余面积加大，尽量让控制器的数量减少，让机电设备的数量增多，与此同时还需要注意PLC的节能性较高相比，其他的控制系统可以节约资源，让工业生产的成本支出降低，让企业的经济效益增加，由于PLC设备可以有效的和其他设备之间进行组合，可以灵活方便的在厂房当中进行布设，让一机多用。可以实现让厂房的设备结构进一步得到简化，对设备维护中耗费的人力物力进行控制，减少人力输出，可以将人力有效的分配到工业生产当中，让生产资料的利用效率提高。PLC的另一大优势在于可以通过现场总线和生产设备之间

进行连接，有效的监控工业生产，可以动态化的监控生产的全过程，确保在生产过程中，第一时间解决生产时产生的故障，避免由于机械故障而导致生产进度停滞，让设备的维护开支得到控制，PLC的计算速度很快，可以轻松的对生产时的任何变动进行管理和控制，有效的防止由于设备变化控制器无法及时应对而产生的问题，PLC还可以进行相关的升级，伴随当前经济快速发展，就算生产线当中的产品产生了变动，只需要正确的调整，控制程序也可以符合新产品生产的具体需求。

相比于其他编程操作，PLC控制器在编程的过程中较为方便，员工通过短时间的训练就可以熟练的掌握编程的技巧，在实际操作的过程中工作步骤相对较为简单，可以很容易的掌握设备的维修安装以及操作，由于PLC自带程序编辑器只需要工作人员了解梯形语言，就可以对其进行熟练的掌握。对控制器的工作语言进行了解，当出现故障的时候可以及时的调整和处理控制器。

2）变频器调速器的作用。变频器工作状态分作自动与手动两类，手动工作状态即在PLC结束工作后展开的人工操作行为，经电位器调节能对变频器输出频率进行给定。自动工作状态实质是PLC输出信号为变频器输出频率展开控制。和传统调节阀控制方式相比，PLC控制可节电，更好进行水泵磨损控制，在延长设备寿命与实现系统自动化水平提升中发挥了重要作用。

第一，和传统正弦波控制技术相比，因变频器用到了电压空间矢量控制技术，先进性和独特性在性能上得到充分凸显，同时因其特有的低速转矩大、运行稳定性强、谐波成分小等特征，这对我国电网而言输出电压自动调整功能能充分进行优势发挥。第二，变频器具备外部端子、键盘电位器与多功能段子等一系列操作方式，功能完善，可输入多种模拟信号（如电流、电压、频率等效范围检测，转速追踪等）；并且变频器可实现摆频运行与程序运行等一系列模式。第三，因变频器全系列元件应用的是西门子产品，有极强的保护性能，可靠稳定，能很好的避免过流、短路、过压等问题，确保本机能正常运行。并且变频器有良好的绝缘耐压性，产品质量好，设定简单等使得其有更强的适用性。

3）电路发挥的作用。在安装PLC和变频器的时候，保证电路的稳定是保障工作的必要。电路在安装过程中，应该采取边安装边测电的方式，这样更能使电流稳定，这同样属于工作期间需引起重视的关键环节。在电路安装完毕之后，不要急着通电，应该先再次检查电路是否安装正确，查看是否有少安装或者多安装的情况。另外，测量一下接触元器件的连接点，这样可以发现一些接触不良的地方，若有漏电情况应该及时对此进行维修。电路在工业中也是起到了很大的作用，在安装电路的时候，一定要小心谨慎，综合考虑多方面因素，不要遗漏一些小问题，有时一些小问题也可能出大错，保证电路的稳定才能更好地协调其他设备的安装稳定。应认真复查电路，查看电路有无正确安装，或存在设备多安装或少安装的现象，同时应认真检测每个接触元器件连接点，明确有无接触不良或短路现象，若发生漏电务必要及时维修与处理。电路调试的具体流程总结如下：

第一，应认真查看明确电路整体状况，了解电路面板线有无准确连接，有无看似连接实际并未连接的线，或易短路的线；是否存在两条或多条线混淆的情况；此后，使用最小量程档的万用表对电路面板进行检查，查看开路处和闭路处有无正确开路与闭路，地线是否漏接，电源连线连接的安全性等，同时需测量电源有无短路现象。测量期间可直接进行元器件连接点测量，如此可明确有无以上情况的同时又弄清楚是否存在接触点不良现象。第二，电路调试过程的关键环节之一即硬件电路调试。调试期间务必要注意细小环节的把控，根据电路功能原理做好各个单元电路的调试，再作整体调试，后进行整个电路的调试。电路在工业生产里发挥的作用是相当大的，电路安装过程里务必要综合考量多方因素，认真谨慎，切不可遗漏或放过存在的小问题，确保电路稳定性得到保障。

3结束语

微电子控制机电设备的组成包括变频调速器、可程序控制器等，由于操作相对简便、效果好，在工业中发挥了不可忽视的作用。微电子控制机电设备在实践中不断完善，将理论与实践相互结合，明确各个方面的要点，有效提升生产效率，在工业领域发挥出最大化价值，推动社会进步和发展。推动电子设备的可持续发展也是当今社会经济发展所提出的必然要走的道路，顺应经济发展的趋势，才能不落后于其他国家的工业化改革。

微电子毕业论文范文模板(二)：关于现阶段国家示范性微电子学院建设的几点思考论文

[摘要]文章浅述了国家示范性微电子学院的建设背景及历程。借鉴示范性软件学院建设经验并结合现阶段浙江大学示范性微电子学院建设经验，从学科划分、考核体系、校企合作、平台建設和国家支持等方面进行思考和总结，阐述如何围绕“以人才培养为中心”和“产学协同育人”这两个核心问题，进行国家示范性微电子学院建设。

[关键词]示范性微电子学院；集成电路；人才培养；产学协同

[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2020）07-0001-04

回顾整个中国特色社会主义建设历程，作为高等教育中至关重要的一部分，工程教育在国家现代化进程中发挥着不可替代的作用。在国家经济改革和世界范围产业变革的过程中，我国的工程教育也在不断改革创新。从工程教育专业认证制度的建立，到PBL和CDIO理念的引入，实施卓越工程师计划和建立国家示范性软件学院、微电子学院，再到加入《华盛顿协议》和新工科的提出，中国的工程教育一直在实践中发展。在中国工程教育改革中，2001年开始的国家示范性软件学院建设作为教育改革的“示范区”，发挥着重要的作用。本文在借鉴示范性软件学院十多年建设经验的基础上，结合现阶段示范性微电子学院的建设情况，对2015年开始实施的国家示范性微电子学院建设进行思考与总结。

一、示范性微电子学院成立背景

21世纪初，信息化在世界范围内开始普及，软件产业在世界社会发展中的地位和重要性开始显现。软件产业作为当时的新兴产业，呈现出向发展中国家大规模转移的趋势，国内外巨大的软件市场导致对软件从业人员需求量的剧增。国家从当时国内外行业背景及国家发展战略出发，于2001年由教育部正式设立国家示范性软件学院，首批试点35所（后增加至37所），均由国家重点高校负责建设；2004年教育部针对高职类学校又设立了36所高职示范性软件学院。其后，各省、市结合自身地方产业成立了省级示范性软件学院50多所，对软件人才进行储备。从2001年至今，示范性软件学院经历了十多年的建设与发展，在人才培养和产业促进上都取得令人瞩目的成就。在此期间，我国的软件产业获得了长足的发展，其中尤以华为、阿里巴巴、百度、腾讯等互联网企业为代表。

经过十多年的积累和追赶后，我国不但解决了软件产业发展初期规模弱小、产业单一、人才技术短缺等诸多问题，而且在部分领域超过了发达国家，并形成了中国特色的“互联网+”新型经济模式。接下来，国家开始效仿软件产业发展模式，对信息领域更基础、更关键但更薄弱的“卡脖子”短板——集成电路产业发起冲锋。特别是近年来，在国际贸易保护主义抬头和美国对华贸易战的背景下，从晋华、中兴到华为、大疆，以集成电路为代表的高科技产业形势尤为严峻，发展变得刻不容缓。

2014年国务院印发《国家集成电路产业发展推进纲要》（以下简称《纲要》），指出“集成电路产业是信息技术产业的核心，是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业”。现阶段我国集成电路产业主要面临核心技术缺乏、产业链不完善、资金投入不足、创新人才短缺4个核心问题。参考软件产业发展模式，为解决集成电路产业4个核心问题中的人才短缺问题，示范性微电子学院应运而生。

二、示范性微电子学院的成立

《纲要》从组织领导、资金政策、金融税收、人才保障等8个方面采取了保障措施，指出“加大人才培养和引进力度，建立健全集成电路人才培养体系，支持微电子学科发展，通过高校与集成电路企业联合培养人才等方式，加快建设和发展示范性微电子学院和微电子职业培训机构”。这是继2011年国务院《进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策》后，国家再次对高校示范性微电子学院建设提出的明确要求。

2014年教育部《关于试办示范性微电子学院的预通知》。2015年六部委《关于支持有关高校支持建设示范性微电子学院的通知》（以下简称《通知》），明确支持清华、北大、浙江大学等9所高校建设示范性微电子学院，支持北京航空航天大学、南京大学等17所高校筹备建设示范性微电子学院，示范性微电子学院建设序幕自此开启。

三、示范性微电子学院定位及现状

《通知》指出：示范性微电子学院的建设要以人才培养为中心，深入开展产学合作协同育人，加快培养集成电路产业急需的工程型人才。可以看出，“以人才培养为中心”和“产学协同育人”是示范性微电子学院建设的两个核心要求，“工程型”人才是示范性微电子学院培养人才的根本目标。

自2015年第一批示范性微电子学院成立至今，各个示范性微电子学院的建设历程和办学模式各不相同，有的是在原有信息学院或微电子学院的基础上进行建设，有的是新设立微电子学院挂靠其他成熟学院运行，有的是整体新建并单独运行。由于处于建设初期，不同学校都因地制宜、因时制宜地进行摸索，或大刀阔斧，或小步慢跑。目前，各个学校的微电子学院都在人才培养、师资规模、校企合作等方面都取得了一定的阶段性成果。

与此同时，示范性微电子学院在建设的过程中，也都面临一些共性的难题，如示范性微电子学院与一般学院的定位区别、如何进行“工程型”人才培养、如何扩大招生规模与影响、如何更好地与企业结合，以及如何对示范性微电子学院建设进行评价等，这些都是示范性微电子学院面临或将要面临的问题。

四、对示范性微电子学院建设的几点思考

当然，示范性微电子学院建设也并非无样板可以参考，2001年开始建设的示范性软件学院就是很好的借鉴，特别是在办学模式、人才培养、师资管理等诸多具体、常规问题上。然而，软件行业和集成电路行业相差较大，而且当今的时代背景和2000年也完全不同，如何围绕“人才培养为中心”“产学协同育人”这两个核心来建设微电子学院，需要全体高等教育工作者进行与时俱进地思考和探索。本文从浙江大学（以下简称“浙大”）示范性微电子学院建设的实践出发，分享一些经验与思考。

（一）学科划分与评估体系

学科划分和评价问题是微电子学院建设能否成功的核心问题，关乎微电子学院的建设方向和结果。单独的学科设置及评估体系，不仅能加强微电子学院的独立性办学，也能更有效地促进微电子学院建设的展开。

1.设置微电子一级学科

人才作为第一资源以及集成电路产业的核心，微电子学院成立的根本目的就是为产业培养急需的“工程型”人才。然而受招生名额等条件的限制，现阶段我国高校每年培养的集成电路高级专业型人才不足万人，而且缺口仍在扩大，可见，扩大集成电路招生名额势在必行。以浙江大学为例，2014年以前学校集成电路每年硕士、博士的招生人数在30人左右，即使示范性微电子学院成立以后，新增了微电子本科专业，微电子学院每年本硕博招生也不足200人，以如此培养速度，根本不足以填补产业人才需求的缺口。由于我国大学招生名额是与学科划分挂钩的，这就涉及一级学科设置的问题。

目前，浙大微电子所在的一级学科是电子科学与技术，其下含有电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与波、物理电子学四个二级学科，其中与微电子学院直接对应的两个二级学科是：电路与系统、微电子学与固体电子学。研究领域分别对应集成电路的软件部分和硬件部分，前者主要包括集成电路设计，后者主要涉及集成电路产业中的制造、封装测试。

此外，微电子一级学科问题，除了与扩大招生名额相关外，也和微电子学院的建设成败有关，因为这涉及微电子学院与高校原有信息学院的定位问题，以及在学校的学科地位问题。其实在建设示范性软件学院时，由于学科划分的问题，就存在着软件学院与原有传统计算机学院的“瑜亮之争”，学科资源配置之争。最终，2011年教育部将软件工程提升为一级学科，这才在一定程度上解决了上述问题。从软件学院的建设经验来看，将微电子学与固定电子学、电路与系统等二级学科重整、提升为一级学科十分必要，且宜早不宜迟。

2.修订学科评估体系

微电子学院建设要求以“人才培养为中心”，而传统学科评估体系以“学科建设为中心”。因为“中心”的不一样，在进行微电子学院建设时，学校在资源配置时就必须考虑效益比问题。如果微电子学院建设的投入无法对学校的学科发展形成促进作用，甚至因为分流限制了已有学科的建设，学校不仅不会支持微电子学院的建设，甚至可能还会限制其发展。因此，在现有学科评估体系下，示范性微电子学院很难做到完全以“教学”为中心，只能“教学科研”兼顾，最终微电子学院在很大概率上将会和传统的信息学院同质化。上述情况在软件学院建设时出现过，且仍未得到有效解决，这也是很多软件学院选择异地发展的原因，其目的是避免与本校原有的计算机学院分流资源。

在现有学科评估体系下，即使能做到以“教学”为中心，也很难满足微电子学院“产学协同”的人才培养要求。因为现有学科评估体系偏向于理科化，重理论而轻实践，无论是“教学”还是“科研”，学生注重“卷面”，教师注重“文章”。而微电子学院的建立要求緊贴产业，注重实践，产学协同，因此培养“工程型”人才在现有体系下很难做到。

其实，2016年教育部提出新工科建设，其本质也是针对现有“理科化”学科评估体系与工科建设要求不相匹配的问题。可以大胆设想对现有学科评估体系进行必要的改革，如对基础性学科依旧使用现有“理科性”评估体系；对应用性学科，如新工科，则在原有的体系上建立新的“工科性”评估体系。这样或许能从根本上改变我国“写论文的太多，做应用的太少”、应用研究和理论研究比例失衡的现状。为体现示范性，上述设想甚至可以率先在示范性微电子学院进行试点，实践可行后再逐步推广到新工科乃至其他工程性学科。

（二）师生考核体系

示范性微电子学院要求“坚持人才培养为中心”，在国家层面需要解决的是学科问题，具体到学校和学院操作时，就要考虑内部的考核与评价问题，其中主要涉及两个方面，一是教师的考核，二是学生的考核。

1.教师考核体系

以人才培养为中心，要求教师的工作重心应该是教学，因此微电子学院教师在考核上应该与传统学院有明显区别，比如加大教学在考核中的比重。微电子学院培养的人才要强调工程性，所以在教学考核中，要突出工程实践的教学内容。另外，在引进师资时，可以效仿软件学院偏向引进有企业经验或者工程项目经验的教师，形成本校专职教师、企业兼职教师、适当比例外教的格局，这一点浙江大学微电子学院在人才引进时就尤为注重教师的行业或工程背景。

为了保证公平性，调动教师的积极性，可以实行聘岗制和聘期制，不同岗位考核不一样、聘期不一样，如在浙江大学，对不同类别的教师设置有：教学科研并重岗、工程教育创新岗、社会服务与技术推广岗等，其中工程教育创新岗就是浙江大学针对工程教育改革新设置的岗位。

2.学生考核体系

微电子学院要培养“工程型”人才，因此针对学生的培养过程、考核过程、评价过程要紧紧围绕“工程”来设置。微电子学院学生与传统学生培养最本质的区别是“工程实践”能力。在此之前，要提前区别一下其与动手能力的差别。“工程实践”能力与传统工科学生在实验室环境下的动手能力不同，是要在工业生产的背景下，通过“做中学”和“基于项目学习”，进而培养学生的“工程师式思维和行为”。这要求学校必须为学生提供企业的工程环境而非简单的高校实验室环境，两者有着本质的区别。

正是因为微电子学院培养的人才需要工业生产背景，这就要求企业参与培养，这从源头上保证了学生培养会紧贴产业。通过设置新的学生评价体系来保证和监督学生“工程实践”能力的获得，这一点至关重要。也只有这样，学生毕业后进入企业才能立即上手，无须企业的再熏陶和培训。

浙江大学微电子学院对于学生“工程实践”能力的培养是根据学生的不同阶段分步进行的。首先，针对低年级的本科生，加大培养方案中实验课程的比例和学分，以此来培养学生的“动手操作”能力。其次，对于高年级的本科生，则是通过到企业实习、参与导师企业课题（学业导师制）、科创实验（SRTP）、参加创新创业竞赛等来初步熏陶学生的“工程实践”能力。最后，到研究生阶段，通过企业、导师联合制定课题，学生选题并到企业培养或参与企业横向课题等方法来完成“工程能力”的塑造。

（三）校企合作

校企合作是微电子学院建设的重点也是难点之一。传统高校教学以学校为主，这在一定程度上导致了高校研究与产业发展脱节、高校培养的学生与企业需求脱节。高等工程教育改革的目的之一就是如何将高校与企业联系紧密，互相促进，“如何引入企业参与到高校的人才培养”，从而达到“产学协同”。

校企合作的目的是互利共赢。中国高校以育人为宗旨，具有一定的公益性，而企业以利益为根本，公益性只是其附带属性，只投入不计回报的企业少之又少。如何让两个不同的主体做到有机结合，使得“企业愿意参与，高校愿意放开”是困难所在。从需求来看，高校育人，企业用人，高校和企业合作的纽带在人——学生，解决好“如何以学生为纽带将企业和高校紧密联系在一起”是校企合作的关键所在。

从软件学院的经验看，多是通过校企理事会、共建实验室和实践基地、共建师资队伍、共设课程等方式来开展校企合作。无论是以何种合作方式，想要长久有效就必须做到互惠互利，纯粹的一方投入不可持续。从浙江大学专业学位研究生的培养经验来看，比较有效的手段之一是：通过导师与企业的横向合作为依托，以项目的形式将学生的培养参与其中。这是一种“基于项目的培养模式”，企业提出技术需求和课题资金，学校再给予学生名额、教学工作量等支持。通过一个个的具体项目，将学校、学生、企业串联起来，形成规模效应后再以创建联合实验室、研发中心、实践基地等方式进行深化。浙江大学成立工程师学院就是希望从学校层面来推进和引导校企合作。此外，不同地区的微电子学院在专业设置上也应针对当地企业需求开设专业，面向企业培养人，甚至可以对重点企业进行定向培养，吸引企业深度参与学院建设。

校企合作不仅仅是学校和企业的问题，政府的作用也尤为重要，因为政府掌握着核心的生产资料和分配政策。比如政府在审批、税收减免、经济补助、教育资金、就业引导等各方面都能非常有效调动企业和高校的积极性，促进双方的结合。日本20世纪70年代半导体产业的兴起，就是通过高校（实验室）、企业、政府三方的共同发力，成立“VLSI技术研究组合”，从而打破美国的垄断。20世纪80年代韩国三星的崛起也与韩国政府的大力扶持密不可分，所以在这一点上值得我们国家借鉴和学习。

（四）硬件建设及平台共享

集成电路产业人才培养对硬件设施要求极高，这是其与软件产业最大的不同之一。如小型工艺操作、流片、实训等都需要高昂硬件和财力的支撑，因此微电子学院建设要格外重视大型共享平台建设，并以共享平台建设为契机将校企合作、校地合作、学生实践培养进行有机连接。然而一般平台投资都十分巨大，很难靠一己之力来进行建设，如浙江大学微纳加工中心一期投入6000万、工程师学院微电子实训平台投入近3500万，绍兴微电子研究中心投资近1亿。微电子学院建设更应注重开放式办学，尝试通过国家出资、政府出地、企业出技術、学校出人等多重模式，把握本地发展机遇以产业园、孵化器、共享平台的形式来共赢发展。

（五）国家和学校支持

篇4

[作者简介]孙芹（1979- ），女，山东威海人，山东英才学院机械学院，讲师，硕士，研究方向为机械制造、数控加工。（山东 济南 250104）

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）29

当今社会机械制造业的发展壮大，得益于日趋激烈的市场竞争。面对机遇与挑战，制造业只有不断吸收机械、电子、信息及现代企业管理等多方面的成果，并应用于产品生命周期的全过程，才能不断推出新品，富有竞争力。集成化、网络化、数字化、虚拟化以及智能化是使传统制造系统成为信息时代、知识经济时代的先进制造系统的最主要内容。目前，在众多企业中广泛应用的CAD/CAM技术是现代先进的计算机技术成功渗入传统制造业的结果。

为使学生进入企业后，能够熟练掌握一门CAD/CAM软件，尽快适应自己的工作岗位，山东英才学院结合机制专业的自身特点，选择NX（UG）作为CAD/CAM教学软件。通过到兄弟院校走访调研发现，在教学过程中，CAD/CAM单独作为一门课程一般开设在第六学期或第七学期，虽然该课程设置的目的是为了起到连接作用，为后续的毕业设计和学生就业提供好的绘图工具。但作为一门课程，学生学完后，很难做到融会贯通，没有达到预期的教学效果。为了提高学生学习的主动性，让枯燥的机械课程变得简单易懂，提高学生学习的兴趣，增强各门课程之间的联系。在机制本科的教学过程中，尝试运用NX的CAD/CAM一体化功能来辅助教学，实践表明，这对学生理解和掌握专业课程有很大的帮助。

一、NX软件在“机械制图”课程中的应用——NX 三维造型模块

“机械制图”是工科重要的主干专业技术基础课程，在机械工程科学人才培养体系中占有重要地位。该课程以形体构造和图形表达为核心，以形象思维为主线，培养学生空间想象能力、形象思维能力、图形表达能力和创新构形能力等工程科学的基本素质，并为进一步学习机械设计类、机械制造类和工程实践类后续课程提供必备的制图基础知识与基本技能。

在制图的教学过程中，仍以讲授为主，部分教学环节借助模型和挂图等辅助工具，学生往往是被动学习，建立空间思维相对困难，学生普遍反映课程太难学，从而对课程产生了厌倦，降低了学习积极性。到了高年级，进入专业课程学习、课程设计和毕业设计阶段，学生反而不会画图了。毕业后，进入社会，就业将更加困难。因此，尝试将NX软件引入“机械制图”课程教学环节。建立机械制图虚拟模型库，让学生有整体的概念，通过旋转、剖切三维图形，可以对三维模型进行动态仿真，让学生理解模型各个方向的形状，增加图形的直观性，搭建投影和三维实体之间的桥梁，这样再来学习制图的投影原理及其他表达方式，将变得非常轻松。同时，NX为参数化建模，方便对模型进行修改，可以根据教学大纲的变化，及时修改模型。可将模型库上传到网络课程中，学生自主学习，大大提高了学生学习兴趣，为后续课程的学习奠定了坚实的基础。

二、在“数控机床编程”课程中的应用——NX加工模块

“数控机床编程”课程是机械制造本科专业重要的专业课程。大部分院校数控机床编程主要以手工编程为主，讲授数控车床编程和数控铣床（加工中心）编程。为了提高学生的学习兴趣，手工编程的内容也会借助NX软件，讲授自动编程应如何实现。如在车削的教学过程中，相应会讲解轴类零件、螺纹类零件、综合实例等自动编程过程，通过手工程序和自动生成程序的对比，学生对编程有更深刻的理解，更喜欢数控编程课程，为机床实训打下基础。

手工编程虽然有不少优点，如方便快捷，可以省略很多走空刀的地方，能最大地优化加工路径等。但手工编程无法编制复杂工件，如非常规曲面的程序编制，同时手工编程对编程人员有较高的要求，一个点计算错误，将会造成严重的后果。当手工编程无法完成或是编程比较困难的零件，可以通过自动编程完成，NX软件有强大的数控加工CAM模块，包括平面铣削、型腔铣削和深度铣削、固定轴曲面轮廓铣削、多轴铣削和孔加工等，基本可以加工任意复杂的曲面。NX数控加工的一般流程为零件3D建模—指定工艺方案—进入CAM环境—创建程序节点、创建刀具节点、创建几何节点、创建加工方法节点—设定参数—生成刀轨并验证—机床后置处理—数控程序（NC代码）。

三、在“机械设计基础”课程中的应用——NX仿真、装配和工程图模块

“机械设计基础”课程主要包括机械原理和机械零件设计两部分，以机械原理部分学习过程中的四连杆机构为例，在学习四连杆机构时，如果仅仅通过理论讲解，学生对四连杆的运动特性理解的不够充分，可以利用NX运动仿真模块，首先通过三维建模，虚拟装配，设定连杆，设定驱动，完成平面四连杆机构的三维动画运动仿模拟。

机械设计基础课程学完后，要进行课程设计。以减速器课程设计为例，学生要完成减速器装配图及零件图的绘制。给定参数后，如果学生凭空想象，采用二维软件即使完成了减速器的装配图，并拆画零件图，也不知道所绘制的减速器各零件间是否会产生干涉，能否保证加工后的零件能够安装。因此，可以利用NX的装配模块，将所设计的减速器零部件进行装配，通过仿真建模，查看各个零部件之间是否存在干涉，为后续加工的零件的顺利装配打下基础。并且，NX软件可以将三维模型转换为二维工程图形。如果零部件模型尺寸进行了修改，装配图形也会自动做相应的修改。

四、在本科毕业（论文）设计中的应用——NX 综合运用

毕业（论文）设计是每个本科生毕业前要完成的最重要的一项任务。机械设计制造及其自动化专业的本科毕业生主要从事的工作岗位为：数控机床操作岗位（数控车床、数控铣床、数控线切割机床的机床操作工），数控工艺技术岗位（数控加工工艺设计师、数控工艺文件管理员、数控程序编写技术员、电脑绘图员等），普通机电设备设计师助理等技术工作岗位，这些岗位的共同特点是动起手来能干活，拿起电脑可设计。因此，毕业设计对他们来说尤其重要，毕业论好了，进入企业后，就能更快适应工作岗位。

在教学过程中，为实现应用型本科的人才培养目标，减少理论型、研究型论文，要求毕业论文题目需“来自企业”，即学生的毕业论文内容既要包含设计又要包含制造，而且学生必须在数控机床上至少加工出毕业论文中的一个中等复杂的零件，若能借助NX软件，自动生成数控加工程序，并对刀路和程序进行优化，会起到事半功倍的效果。通过毕业设计，让学生掌握机械零件从设计到制造的全过程，为工作后以最短的时间适应企业要求奠定基础。

五、在机制专业各种大赛中的应用――NX 提升

虽然将NX软件融入多门专业课程的教学过程，使学生学习积极性大大提高了，教学效果明显，但由于课时的限制， NX软件强大的功能模块，教学过程不可能面面俱到，很多模块不能深入讲解，一般是按照一定的讲课模式完成教学任务。

教学过程中理论讲解的思路和方法肯定与实际工作有一定的差距。针对学生的不同要求，鼓励学生参加竞赛来提高自己的能力。主要组织学生参加山东省数控大赛、山东省机电产品设计大赛和全国3D大赛等。在每项技能竞赛中，都要求学生完成真实的产品，大赛的环境更接近于真实的工作环境，通过参加不同类型的大赛，学生会对NX软件更加的熟悉，对自己感兴趣的模块有更深刻的了解。同时，大赛能拓宽学生的视野，提高团队合作精神，提升自身的设计、制造和创新能力，拓宽将来的就业范围，提高了就业机会。教师通过指导大赛，与学生进行沟通，更了解学生的想法。通过参加大赛，与其他院校进行交流，相互借鉴，获得更多的信息，把握更新的教学理念，并不断渗透到自己的教学过程中，使教学更贴近实际，使本来枯燥的课堂变得更加生动。技能大赛可以让学生认识到学习中的不足，明确自己的学习方向。

把NX（UG）软件应用于机制本科“机械制图”“数控机床编程”“机械设计基础”等课程中，使学生感觉枯燥、难懂专业课程变得生动、易懂、易学，学生自主学习能力得到了提升，学习积极性得到了提高，同时，在本科毕业（论文）设计和各种大赛中，充分合理地选用NX软件的相应模块，满足了不同层次、不同要求的学习需求，教师更容易了解学生，可使教学更能满足学生的需求，更能贴近社会实践的要求。学生上学期间打下的坚实基础，也为今后的就业奠定了坚实的基础。

[参考文献]

[1]程德蓉，何玉林，李彩霞.基于CBR的“CAD/CAM技术-UG”课程的教学改革[J].教育与职业，2011（6）.

[2]焦丽丽.UG软件用于机械专业课程的教学改革[J].装备制造技术，2008（12）.

[3]严潮红，夏建生，王旭华，等.基于UG NX的工程本科应用型人才培养[J].盐城工学院学报：社会科学版，2010（3）.

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能：积极参加“人才培养模式改革和开放教育试点工作”，主动学习、积极探索、勇于实践教育改革思想。抓住现代远程教育的特点,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学，优化教学评价体系;认真贯彻执行教学计划，每学期开学前，按照学校的布置认真学习、研究，按照教学大纲、教学计划的要求统一辅导内容、进度,并做好教学进度表，强化教学常规管理，规范教学进程;围绕如何提高专业课、文化课的课堂教学效益，如何加强文字教材和网络教材的内在统一，加强教学过程管理，提高教学效果;加强班级管理，建立健全小组学习制度，并对小组学习进行跟踪;做好学生的考风考纪教育工作，强调加强考风考纪的作用和认真对待考试对完成课程学习的意义。在工作中不断提高自已的工作能力和业务水平，促进教学质量、管理水平进一步提高。

勤：勤勤恳恳开展处室工作，我毫无怨言;热情帮助同事做好工作，我乐在其中。全年出满勤，不迟到早退，班主任工作忙碌又烦琐，必需经常加班加点为学生服务。

绩：一年中主要做了以下工作：

1、履行好了全市教育管理专业责任教师职责，完成了全市教育管理专业实践性环节教学指导工作，参加了全市教育管理专业本科论文答辩;

2、上半年开设了“入学教育”、“机械设计”、“机电设备一体化”课程，下半年开设了“入学教育” 课程，指导学生完成了课程设计、毕业设计和毕业论文;

3、带领处室同志完成处室日常工作和学校布置的迎接省校教学检查、帮助招办清理核对招生信息、搞卫生等临时性工作;

4、完成理工文法部课表编排、报考统卷、资料信息上传下达工作;

5、亲手指导新生进行网上注册和选课，经常给学生传授网上学习方法，所带班级在读生注册率为100%; 6、督促学生在网上学习，并经常与他们进行交互、交流，督促学生平时抓紧学习，按时完成作业，对学生的学习全过程进行全面考核，收集学生的作业交任课教师批改; 7、打印开学报到程序单和课程表，聘请面授课辅导教师，组织面授辅导课教学; 8、每学期完成手工、电脑课程注册各2次，核对、修改课程注册信息3次;

9、每学期完成手工、电脑报考各3次，核对、修改报 考信息3次;

10、每学期核对考试安排单，调整重考科目考试时间，及时将考试安排单发放到每一位学员手中;

11、每学期3次核对学生上学期期末考试成绩，2次手工、电脑填报成绩核对表，本学 期追踪工作近3个月，为20多名学生修订了30多名课程的成绩;

12、完成本学期教材、辅导资料和作业的领取、发放、费用结算工作以及下学期的教材征订工作，因系统未理顺，效率低下，此项工作整个学期都在做;

13、组织7个班40多名学员到校拍摄毕业证用照片。为这些学员填涂了照相信息卡，督促每一位学员认真核对照相信息并签名，多次通知、提醒学员按时到校照相。为2个外省学员寄去照相信息卡，远程指导他们在当地摄相，并接收、存放好他们寄来的相片、光盘;

14、上学期完成5个班57名学员、本学期完成3个班42名学员的毕业生成绩审核、上报工作。每学期3次上报、核对并修改学员办证信息，及时理顺、呈送办证用照片，本学期追踪工作2个月为2名未通过审核的学员提供详细的学习成绩证明材料，使他们顺利通过了毕业审核，最终按时圆满地完成了毕业生办证工作;

15、毕业证办证时间长，到得晚，为此多次回复并耐心向学生解释，取得了学生的谅解。毕业证领到后，24小时内通知全部学生，因系统原因，学习成绩单不能随毕业证同时到达，毕业生档案我只能利用考试监考空隙清理、密封，目前正在发放中。

16、向补考学员逐个收取补考费，协助总务处清查学员缴费情况，确定下学期学生缴费金额，拟定下学期开学报到通知，并将通知发放给每一位学员;

17、按照学校要求多次统计上报新、老生报到缴费情况，与学生一道确定每学期开课科目;

18、正在完成本科班网考课程的网上报考工作;

19、主动承担04春、05秋录取的各1个刚来校就读的学生的班主任管理工作;

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本设计采用CAN总线作为数据采集与系统控制的通信方式，以ATMEL公司生产的AT91SAM9263 ARM芯片为主控单元，结合A/D转换技术、故障诊断专家系统实现某型火箭炮随动系统的故障检测。总体设计框图如图1所示。

数据采集单元由信号调理模块和A/D转换模块组成，其中信号调理模块用于模拟信号的放大、滤波和提高电路负载能力，A/D转换器完成模拟信号向数字信号的转换，ARM主控单元实现系统控制与故障诊断，数据采集单元与ARM系统控制与故障诊断模块之间以CAN 总线的方式进行通信，工作人员通过操作触摸屏显示界面完成故障检测。

2 系统硬件设计

2.1 数据采集单元

数据采集单元由信号调理电路和A/D转换模块组成，用于采集某型号火箭炮随动系统液压泵、高平机等被测部件的液压或气压的状态信号，其结构图如图2所示。

信号调理电路如图3所示，采用OP27运算放大器进行设计，它的作用是把传感器输入的信号进行放大，同时利用其输入阻抗高、输出阻抗小的特点以满足A/D转换芯片对驱动源阻抗的要求。

A/D转换电路将经过信号调理模块调理后的模拟信号转换为数字信号，文中选用TLC2543CN和STC89C52分别作为A/D采样芯片和微控制器[3]，其设计如图4所示。TLC2543CN是TI公司生产的12位串行模/数转换器，使用电容开关逐次逼近技术，12位分辨率，10 μs的转换时间，11路模拟输入，输出数据长度可通过编程调整[4]。A/D转换模块与51单片机之间以I2C总线的方式进行通信，只需要一条串行数据线SDA（DATA_OUT）和一条串行时钟线SCL（CLOCK），具有接口线少，控制方式简单，器件封装形式小，通信速率较高等优点。　经信号调理后的11路模拟量数据分别通过端口NO0?NO10进入TLC2543CN进行A/D转换，TLC2543CN通过[CS]，DATA_INPUT，DATA_OUT，MEOC，I/O CLOCK这5个引脚与STC89C52单片机进行通信。为了减小外界环境及器件本身引入的噪声和扰动，提高系统的稳定性，在这5个信号与单片机之间进行光电耦合隔离处理。由于光信号的传送不需要共地，所以可将光耦器件两侧的地加以隔离，达到提高系统信噪比的作用，光耦隔离器件选用Avago Technologies 生产的6N137，电路如图5所示。需要注意的是，电路板中6N137两端的电源不能共用，否则起不到隔离的作用。

2.2 CAN总线通信模块

数据采集单元和ARM系统控制与故障诊断模块之间以CAN总线的方式进行数据通信和控制。CAN总线具有可靠性高、实时性强、较强的抗电磁干扰能力、传输距离远等特点，尤其适用于随动系统传感器多、各检测点信息交换频繁和干扰源复杂的情况。CAN总线通信模块的实现有2种解决方案[5]：一类是采用带有片上CAN的微处理器，如Philips的80C591/592/598、Atmel的AT90CAN128/64/32等；另一类是采用独立的CAN控制器，如Philips的SJA1000。考虑到应用的灵活性，本文采用独立的CAN控制器SJA1000。CAN总线通信模块结构框图如图6所示，选用STC89C52单片机作为CAN总线通信模块的微控制器，CAN总线控制器和收发器分别选用Philips公司生产的SJA1000和PCA82C250[6]。CAN总线规范采用三层结构模型，STC89C52单片机用以实现应用层的功能，SJA1000和PCA82C250则分别对应于数据链路层和物理层。为了增强CAN总线通信模块的抗干扰能力，在CAN控制器与CAN收发器之间进行光电耦合隔离处理，与数据采集单元一样，本文也选用6N137进行处理。

CAN总线通信模块接口电路主要由4部分组成：微控制器STC89C52、独立CAN控制器SJA1000、光电隔离器件6N137和CAN总线收发器PCA82C250。微控制器STC89C52用于数据处理、实现对SJA1000的初始化、通过对SJA1000的控制实现数据接收和发送等通信任务；独立CAN控制器SJA1000和收发器PCA82C250经过简单总线连接可实现数据链路层和物理层的全部功能。STC89C52通过DATA_INPUT向TLC2543CN发送一定格式的指令，在DATA_OUT引脚可获取到A/D转换的数据；由于SJA1000的数据线与地址线是共用的，所以将STC89C52的P0口与AD0?AD7直接连接的同时，还要将地址锁存信号线ALE进行连接，以便区分在同一时刻AD线上传递的是地址还是数据；SJA1000的中断管脚INT连接单片机的外部中断INT0；MODE管脚与高电平VCC连接以选择Intel模式；为了保证上电复位的可靠，复位电路采用IMP708芯片进行智能控制，IMP708芯片集看门狗定时器、掉电检测电路、电源监控电路等于一体，保证SJA1000芯片的可靠运行；RX0和TX0是数据的收发管脚，经光电耦合器件6N137后连接到CAN收发器上，用以电气隔离；PCA82C250有3种工作模式：高速、斜率控制和待机，本文选择斜率控制模式，通过在Rs引脚与地之间接一个100 kΩ的电阻来实现；为了消除在通信电缆中的信号反射，提高网络节点的拓扑能力，需要在CAN总线两端接入两个120 Ω的终端电阻[5]。

2.3 系统控制与故障诊断模块

数据处理与系统控制模块采用ATMEL公司生产的AT91SAM9263 ARM芯片作为主控单元，以触摸屏作为人机交互方式完成系统控制和故障诊断。AT91SAM9263主频 200 MHz；内置CAN总线控制器，全面支持CAN2.0A和CAN2.0B协议；内置TFT/STN LCD控制器，支持3.5～17英寸TFT?LCD 液晶屏，最高分辨率可达2 048×2 048。考虑到系统的可扩展性，本文将系统控制与故障诊断模块单独成板。技术保障人员可以通过操作触摸屏上显示的人机交互界面完成对随动系统的故障检测。

3 系统软件设计

系统软件设计主要分为A/D转换模块、数据 处理模块、CAN总线通信模块和系统控制与故障诊断模块4部分。主流程图如图7所示，首先对STC89C52单片机进行初始化，包括CAN总线工作方式的选择、验收滤波方式的设置、验收屏蔽寄存器和验收代码寄存器的设置、波特率参数设置、中断允许寄存器的设置以及A/D转换模块的初始化等；当单片机接收到故障检测命令时，进行A/D采样，然后由单片机对采集到的数据进行处理，通过量值转换得到实际的工况数据；最后由CAN总线通信模块将数据传输到系统控制与故障诊断模块进行故障检测，诊断结果由触摸屏显示以指导维修人员进行现场维修。

3.1 A/D转换模块软件设计

A/D转换模块程序设计流程图如图8所示。

3.2 数据处理模块软件设计

数据采集过程中难免受到噪声的影响，为了保证采到数据的准确性，可以对其进行一定的算法处理。本文在故障检测时，对同一采样点进行5次采样，然后用快速排序算法对这5个数据进行排序，取中值作为故障检测的有效数据，以减小误差带来的影响。采集到的数据与实际值之间成严格的线性关系，将采集到的数据值乘以系数K即可获得实际的工况数据，其流程图如图9所示。

3.3 CAN总线通信模块软件设计

CAN总线通信模块的程序设计主要分为初始化、数据发送和数据接收3个部分：

（1） 初始化。CAN总线初始化主要是对通信参数进行设置，通过对时钟分频寄存器、验收码寄存器、验收屏蔽寄存器、总线定时寄存器和输出控制寄存器的配置实现对CAN总线工作模式、接收报文的验收码、验收屏蔽码、波特率和输出模式的配置和定义[7]。值得注意的是，这些寄存器的配置需要在复位模式下进行，因此在初始化前应确保系统已进入复位状态。　（2） 数据发送。本文采用查询方式，进行CAN总线的数据发送，首先应将CAN总线的发送中断禁能。发送数据前，主控制器轮询SJA1000状态寄存器的发送缓冲器状态位TBS以检查发送缓冲器是否被锁定，若发送缓冲器被锁定，则CPU等待，直到发送缓冲器被释放，然后将从现场采集到的数据发送到发送缓冲区并置位命令寄存器的发送请求位TR，此时SJA1000将向总线发送数据。数据发送流程图如图10所示。

（3） 数据接收。同数据发送一样，本文采用查询方式进行数据的接收，也应将CAN总线的发送中断禁能。主控制器轮询SJA1000状态寄存器接收缓冲状态标志RBS以检查接收缓冲器是否已满，若未满则主控制器继续当前的任务直到检查到接收缓冲器已满，读出缓冲区中的报文，然后通过置位命令寄存器的RRB位释放接收缓冲器内存空间。数据接收流程图如图11所示。

3.4 系统控制与故障诊断模块软件设计

系统控制与故障诊断模块是在Linux平台下利用Qt SDK开发完成的，数据库采用嵌入式系统中广泛采用关系型数据库SQLite[8]。软件采用模块化设计思想，包括显示界面、系统控制、检测数据库和故障诊断等4部分。系统界面基于QT/GUI开发，用于故障检测结果显示、调取数据库辅助人工诊断等人机交互；系统控制模块用于系统启动与关闭、初始化及多线程处理；检测数据库用于对专家系统中经验知识、故障诊断规则集进行组织、检索和维护，及用于存储系统采集的工况参数；故障诊断模块是该检测装置核心，本文利用故障诊断专家系统对随动系统进行故障诊断，给出诊断结果。考虑到故障诊断的实时性要求，程序采用多线程编程来实现。

图10 CAN总线数据发送程序设计流程图

图11 CAN总线数据接收程序设计流程图

4 结 语

为了测试随动系统故障检测装置在各种情况下的故障检测能力， 本文通过人为制造故障的方式对该系统进行了大量实验。在反复的实验中，该系统均能正确定位故障，充分验证系统的可靠性和稳定性。本文研制的以AT91SAM9263 ARM芯片为核心基于CAN总线随动系统故障检测装置，可实现对随动系统液压、气压、电压等工况参数的测量，经故障诊断专家系统的推理，实现以自动故障诊断为主、人工诊断为辅的故障检测。文中采用的CAN总线通信方式使整个系统简洁紧凑、具有较强的抗干扰能力和实时性，这种CAN总线通信方案不但可用于随动系统故障检测装置的研发，还可推广至其他模拟量信号的机电设备故障检测，尤其是多机组的分布式状态监测与故障诊断中，具有非常实用的应用前景。

参考文献   本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 论 文 网专业写作教育教学论文和毕业论文以及服务，欢迎光临DyLW.neT

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中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）15-0036-03

生产性实训、顶岗实习是培养学生综合职业能力，提高教学质量的一种有效途径。随着示范性高等职业院校建设的进一步推进，争取企业和学校高度融合、转变实训基地建设方式、创新实训教学模式，成为高职院校改革的一个重要方面。但如何围绕专业培养目标建设实训基地建什么、如何建，一直困扰着高职教育工作者[1]。武汉交通职业学院机电工程学院充分发挥示范专业优势，与国内外企业高度融合，加强校企合作实训基地建设，培养企业所需的高技能人才，在校企合作实训基地建设中取得了一定的成效。

一、基于校企合作实训基地建设的意义

高等职业教育的重点是技能型人才的培养。职业教育要把提高学生的职业能力放在突出的位置。高职高专院校与企业间展开合作，创建校企合作实训基地，既作为校内教学课堂的拓展，同时也实践了教学体系的创新，为学生理论知识与实践技能的结合找到了一个不错的模式与平台[2]。形成一定规模、运行机制规范、教学体系独具特色的校内外实训基地，可以满足高职院校人才培养的需要，在高职高专的实训基地建设中起到示范辐射作用。

高职教育要办出特色，办出生机和活力，就必须坚持面向市场、着眼当前、培养受社会欢迎的有较强职业能力的技能型人才，而实训基地建设则是培养高技能应用型人才必备的基本条件之一[3]。与企I高度融合，建设生产性校内外实训基地的意义主要表现在以下几方面。

1.实训教学内容源自于企业的真实生产项目，实现了人才培养过程与实际工作过程的一致，学生在真实的生产环境中完成工作项目。

2.从岗位职业能力分析入手，与行业企业合作，引入行业企业技术标准和职业考核标准，校企共同制订人才培养方案，围绕技术标准和生产项目组织教学实现了人才培养规格与职业资格标准一致，课程内容与企业最新技术发展的一致，学历证书与职业资格证书双证融通。

3.充分利用学校的师资力量、教学资源和企业的生产条件，实现真正意义上的工学结合、顶岗实习，有利于提高教学质量、学生实践能力，为企业提供企业需要的技能型优秀人才。

4.发挥示范辐射作用，与企业紧密结合，联合承接生产应用课题以及新产品、新技术、新工艺的开发项目，将科技成果产品化，为社会提供技术咨询服务，提高“双师型”教师的整体水平。

二、校企合作实训基地建设的实践

（一）工学结合，内外并举

1.以就业为导向，突出工学结合的要求，创新高职人才培养理念。在人才培养方案中，体现校企合作、工学结合、能力本位的人才培养模式，理论教学和实践教学在教学安排有机衔接，校内实训与校外顶岗实习有机结合，逐步提高学生的职业技能。学生在第一学年和第二学年在学校学习，在“教学做”一体化的教室学习基础理论知识，具备生产制造的基础能力和职业道德；在真实生产环境的校内实训基地，通过真实的生产任务的完成，具备准企业人的专业能力和职业素养。在第三学年上学期到校外实训基地进行顶岗实习，具备企业人的生产现场操作、管理与组织能力。在第三学年下学期回到学校完成毕业设计，具备科技开发和创新能力。这种培养模式可以让学生完成从学生到企业人的顺利转变，实现零距离就业，如图1所示。

2.与企业高度融合，建设内外并举、校企共享的实训基地。在学校与企业的合作中，充分利用校内外实训基地资源，进行密切的校企双向合作。利用学校所拥有的科研、技术优势为校外实习单位提供相应的服务，为校外实习单位开展相应的培训。学校聘请校外实习单位专家担任学校的兼职教授，参与学校人才培养方案的制订，为学生作报告，参加学生毕业论文答辩，使学校和校外实习单位双方的合作能真正实现双赢，同时也为企业输送企业所需的高技能型人才。

（二）基于真实生产环境的校内实训基地建设

高等职业教育的培养目标决定了校内实训基地的建设内涵[4]。学院根据企业所需人才的培养目标，与企业合作共建的校内实训基地具有真实的生产环境。校内生产性实训基地建设包含引进企业、制订人才培养方案、开发课程体系、实施教学过程、评价教学效果、建立长效运营机制等方面，是一个复杂的系统工程[5]。

1.依托行业企业建设校内生产性实训基地。在“校企深度融合，工学有机结合”的人才培养模式指导下，充分利用武汉城市圈工业制造基地和发挥城市圈优势制造业的能力，以互惠互利、优势互补、强强联合为原则选择合作企业。与博世力士乐公司共建了具有企业氛围和先进管理模式的“现代传动与控制技术实验实训中心”，在校内还建设了具有真实生产环境的省级先进制造技术实训基地，满足各专业实训教学的需求。

2.深化以工作过程为导向的课程教学改革。课程改革按照实训基地的生产流程和生产岗位要求，逐步形成“以满足行业需求为目标，以能力为本位，以工作过程为导向”的职教理念和高职课程体系，从而推进“教学做”一体化的教学改革。图2所示为《液压与气压传动》课程的“教学做”一体化教学过程。

3.建立长效运营管理机制。在校内实训基地运行管理上，建立长效运营机制，充分发挥实训基地优质资源效能。建立技术能力精湛、综合素质高的师资队伍，通过这支高素质团队，保证实训设备高效运作。开发具有职业特色适合教学及培训的教学资源，包括课程标准、教材、课件、教学项目、实训指导书、项目实施评价标准等。同时，以项目为契机，逐步建立和完善集生产性实训、职业培训、师资培训、技术服务和产品研发于一体的校企合作实训基地管理机制。

（三）基于职业发展的区域性发散性校外实训基地建设

校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分，是高职学生与职业技术岗位“零距离”接触、巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质的实践性学习与训练平台。基地除了作为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定等平台外，还是开展教学改革、科学研究、就业指导、服务社会等工作的多功能场所[6]。

1.扩大校企合作基地规模，丰富顶岗实习内容，增强学生的就业竞争力。加大校企合作力度，整合省内外企业资源，建立区域发散性校外实训基地。在湖北省内，以挂靠湖北省知名机械类、制造类、机电类、电气类、工程机械类等相关企业建设基地为主线，重点建设机械制造类、机电一体化类的实训基地建设，为湖北省产业结构调整和经济社会建设培养急需人才。另一方面，面向长江三角洲、珠江三角洲等经济发达地区，跨省建立省外实训基地，积极与相关行业联系，筹建培养型、就业型的实训基地。

区域发散性校外实训基地的形成使得学生顶岗实习的内容更加丰富。顶岗实习内容涉及数控机床操作、零件加工工艺编制与编程、电气控制设备安装与调试、机械设备安装与调试、机电设备维护维修、工程机械运用与维护维修、液压与气动设备安装与调试等方面，较好地满足了学生职业素质培养过程中的普工工种顶岗实习、中高级工技能岗位顶岗实习及胜任中高级工岗位工作的三阶段技能提升要求，促使学生顺利适应企业的生产状况及生产要求，增强就业竞争力。

2.校企共同完善校外实训基地管理制度。为规范校外实训基地管理，与合作企业协商，制订实训基地建设规划，明确实训基地建设的目标、内容、M程。制订专业实训教学文件，包括实训教学课程标准、实训教学方法、考核办法、质量检查等内容。建立校企双方合作制度，包括订单培养制度、毕业生安排制度、教学资源共享互用制度、教师挂职锻炼制度、聘请兼职教师讲学制度、合作开发制度等，从制度上保证了学生能在校企合作基地正常地开展顶岗实习学习活动。

三、结语

校企合作取得的成果和发挥的重要作用已成为实现校企双赢的有效途径和基本方向。在今后，我们将会更加深入地研究校企共建共享实训基地建设，并不断探索整合教育资源的机制，建立与企业互动互赢、长期稳定的合作关系，创新实训基地管理机制，构建实践教学体系，建设符合职业教育要求的实训基地。

参考文献：

[1]薛叙明.高职教育实训基地建设模式的探索与创新[J].常州工程职业技术学院学报，2008，（1）：13-17.

[2]李莉.基于校企合作的高职院校实训基地建设及过程研究[J].成人教育，2011，（7）：39-40.

[3]姚丽梅，王玉生.实训基地建设的思考与实践[J].中国职业技术教育，2006，（7）：49-50.

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安全学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科，土木工程也涵盖了建筑工程、交通土建、地下工程等近十个专业。因而，土木安全技术与工程要求学生应掌握的专业基础知识非常广泛，不但要求学生具备传统安全工程专业教学培养模式中最基本的“懂技术、会管理”，而且要求具备土木安全工程的实践技能，即综合性强、专业性强、实践性强的安全技术人才。由此可见，土木安全工程专业培养过程中实践的重要性，必须贯彻以实践教学为核心的办学理念。

伴随着现代化实践教学方法在高等院校专业教学领域中日渐广泛的运用，安全工程专业实践教学模式也开始萌生、发育与发展，并显示出强大的生命力，在土木安全工程人才培养方面发挥了不可替代的作用。

一、实践教学的特色办学理念

实践教学是指在整个教学过程中，学生通过参加一定的实践活动，把知识运用于实践的教学环节。通常，实践教学是为配合理论教学培养学生分析和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。

在高等教育强调重基础、淡专业、宽口径的培养模式下，安全工程的教学培养体系中，学生四年中大部分时间在学习公共基础课、人文社科类课程。同时，安全专业要求必须开设的安全类基础课和平台课也需要大量理论学时，由于受到本科教育年限和总学时的限制，特色专业技术类课程学时安排非常紧张，很多对于学生毕业后在实际工作中非常实用和现场特别紧缺的技术课程无法开设，课程设置困难，顾此失彼，课时捉襟见肘。

安全科学的交叉性造成了学生需要几乎所有科学的相关知识基础。在教学课时极为有限的条件下，专业课程设置受到限制，而且相应的专业基础、技术基础、实践环节、课程设计等内容无法跟上，违反了教学规律，学生学习后达不到希望的效果。[3]

为了解决这一问题，在土木安全工程培养模式中，确立了以实践教学为特色的办学理念。将实践教学模式贯穿课堂、专业课程实验、专业课程设计、实习环节、毕业论文以及课外活动之中。在教学中培养学生的实践能力，加大实践教学比重，抓基础、重实践，理论与实践相结合，以实践促进对理论的学习兴趣和学习效率。通过实践教学，在学习中对学生的科学思维方法、工程实践能力和创新意识进行实战性演习。

二、实践教学模式的建设与应用

如何在利用好学校现有资源的基础上，加大对土木安全工程专业的实践教学的改革与实践，建立更为“接近土木施工现场安全”的实践教学培养模式，是摆在我校安全工程系面前的一个亟待解决的客观问题。而且只有改革实践教学环节，才能更好地适应国家高等教育体制改革，才能办出特色，专业才能得以更好地生存与发展。经过不断探索，总结出以实践为特色的土木安全工程教学模式的建立，需要重点抓好课堂教学实践、课程设计实践、实习环节实践和毕业设计实践四个关键模块。

1.课堂教学以实践为导向

贯彻实践教学特色理念，首先是把以实践教学为核心的办学思想融入课堂教学。安全工程通过生产活动中各种事故分析为途径，应用自然科学技术和管理科学知识，识别和预测生产生活中存在的不安全因素，分析事故发生的原因和机理，并采取有效控制措施防止事故发生，这一科学技术知识体系是一门实践性、经验性非常强的工程学科。

在教学中，结合安全工程专业“安全管理学”、“安全学原理”等部分较为抽象的课程，教师采用计算机辅助教学，运用多媒体电子课件、图文影像纪录片、事故案例分析教学、事故情境模拟等方式进行授课，引导学生通过对事故分析、企业安全管理方法学习和考察等实践性活动，加强对事故理论和现代安全管理思想理念的掌握，建立和运用实践教学思想，吸引学生将精力集中到课堂教学内容之中，有效克服安全工程专业理论教学枯燥脱离实际、泛泛空谈、学而无用的被动局面。此外，鼓励学生自导自演DV小品，加强安全意识和安全文化的宣传教育。

在“土木安全工程”、“安全事故分析与处理”、“爆炸安全技术”、“灾害防治理论与技术”等课程中，教师采取动画演示、网络互动视频教学、事故案例分析教学，增加学生对理论学习的感官刺激，培养学习兴趣，引导学生通过对事故分析的实践性活动，加强对土木施工和工程灾害发生的原因、规律和基本原理的消化理解，运用启发式教学，使学生主动式、自主式学习，强调教学的引导与互动，培养学生灵活运用理论知识去观察、分析、解决安全生产问题，从而提高教学效果。

2.课程设计以实践为检验

课程设计是工科学生完成某一课程理论学习之后进行的一次知识综合应用，是课堂学习的一种实践性延伸。在以实践教学为特色的土木安全工程专业培养模式中是一个最基本的集中实践环节。开设安全类及直接相关课程设计的课程包括“安全人机工程”、“安全系统工程”、“土木安全工程”、“应急结构工程”、“消防安全工程”等。

为了使课程设计形成体系，规范实践教学内容和过程，提高教学质量，课程设计大纲中拟定了指导性设计题目和设计方向。在课程设计过程中，学生可以依照自身的兴趣特长，运用所学的知识，自己动手，结合真实或虚拟、简化的生产现场实际，独立地展开设计工作。

“安全人机工程”课程设计让学生就土木工程现场简单施工机械工具和设备的安全可靠性进行分析，按照人机工程学要求对工具结构、尺寸、形状、不同工作环境下使用的安全性、便捷性、作业效率等进行改进和优化，设计、加装、改装安全保护设施、防止事故的报警装置等，培养了学生理论与实践相结合的开拓创新精神，动手能力有了很大提高。

“土木安全工程”课程设计结合路基、桥梁、隧道、轨道结构及施工技术进行，如进行高填深挖路基、深大基坑、岩质高边坡、桥梁加固、隧道支护结构等进行安全稳定分析、对施工提出安全专项方案，还可结合特殊不良地质、病害工程结构物、既有结构改扩建等进行设计。

“应急结构工程”课程设计以我校原铁道兵时期形成并保留下来的国防交通应急工程学科前沿为导向，结合战时铁路和桥梁抢修、抢建及军事交通保障设施、抢险救灾、重载运输、大件吊装、桥梁架设等急难险重工程中的部分简单构件和结构进行简单化、虚拟化、验证性课程设计。

“消防安全工程”课程设计主要对高层民用建筑、地铁、长达隧道等重要结构进行消防设计，包括消火栓、自动喷水灭火、高压给水、消防安全门、紧急电话等设施，提出设计方案及防火安全措施，使学生从设计实践中加深消防安全基础理论知识掌握，提升应用技能。

为了体现土木安全工程实践教学体系中“加强基础，拓宽专业，注重实际，提高素质”的总体思路，加大安全专业学生接触土木工程基础理论知识的深度，除了开设安全工程专业课程外，将土木工程与安全工程部分专业基础课程模块实行交叉，土木工程专业方向的专业基础课程开设给安全工程专业，一方面体现淡化专业方向，使学生的专业适应能力更强，专业口径更宽；另一方面也利用土木工程实践性、综合性、专业性的特点和办学优势条件锻炼强化学生的实践能力，使学生更快掌握和了解土木施工现场最新技术，更好的结合安全专业特点真刀真枪实干，开阔视野、活跃思维，挖掘创造力。

3.实习环节以实践为主线

土木安全工程的实习环节由专业认识实习、生产实习、毕业实习构成，尤其是生产实习和毕业实习对于安全工程专业来说是非常关键的实践训练环节，是学生面向土木施工现场的集中训练和全方位锻炼。目前不少高校由于学生扩招等多方面原因，联系实习单位较为困难，使实习流于形式，严重影响到学生实践能力的培养，然而土木安全工程专业学生由于采取小班招生培养，加上我校与中铁建、中交、中航、等大型企业紧密联系的优势，管理制度上建立了严格的实习环节质量监控措施，学生认识实习、生产实习和毕业实习质量能够得到扎实开展，取得显著的实习效果。

专业认识实习借助石家庄周边条件和工、矿企业建立长期合作的实习基地，内容包括危化、矿山、土木、铁路、电力、消防等方面，使学生对本专业性质、内容及其重要地位有所认识。如深入河北卫星化工厂雷管生产车间，学习参观危险化学品、爆炸器材生产、重大危险源监控、危险有害因素，炸药雷管等火工品库的主要防雷和防静电措施等；参观井陉、元氏等周边矿山企业，了解矿山开采、危险有害因素，通风系统、排水系统、供电系统、提升运输系统的危险有害因素的辨识，以及各种安全管理措施、各种安全规章制度。结合石太、京石、石武等周边项目参观土木施工现场，初步使学生了解土木施工安全技术、文化、管理制度、职业卫生等土木安全的有关知识，了解土木施工工地存在的主要危险有害因素、防护措施等。

土木安全工程专业生产实习是在修完专业技术基础课与大部分主干专业课的基础上进行的，是安全技术理论与实际相结合，巩固、加深所学知识，提高生产安全技术应用技能和管理能力的重要环节，实习过程中学生吃住在施工现场，跟班生产实践。为了挖掘学生用脑思维、用眼观察、动手操作的潜力，我们提出目标-调研-发现-讨论-论证“1+4”实践教学模式。

由于施工现场安全是复杂的系统，人员、机械、设备、作业场所等均处于不断流动变化中，交叉作业多，临时工程多，安全隐患多，包括生产和施工技术安全、加工机具安全、供配电及临时用电安全，施工现场布置和材料加工堆放安全、企业安全生产管理组织结构和管理制度、企业安全文化宣传和职工安全教育培训、环境与职业安全健康管理体系及工伤保险等，为了提高实习针对性和深入程度，参加实习的学生自愿报名，按照特点和兴趣划分实习小组，划定生产实习中主要考察、学习、研究的主要方向，帮助施工单位发现问题、分析原因，提出切实可行的安全生产解决方案建议。

“1+4”实践教学模式的“1”即是指实习指导教师在生产实习开始提出实习目标，“4”即结合选定方向深入项目部和施工现场展开调研，针对发现的安全隐患和问题进行小组讨论。实习结束前，在教师指导下进行小组答辩，实习学生对问题和解决方案的可行性展开论证。这种实习模式在实际应用中取得了学生和单位的一致认可，能够以具体的实战演练代替抽象的理论说教，学生普遍感到安全专业知识实用性强，改变了以往那种对安全专业内容空洞乏味、泛泛空谈的偏见和错误看法，同时也受到了施工企业的普遍欢迎，收到了良好的实践效果和社会效益。

毕业实习在毕业设计（论文）的阶段，收集、调研与毕业设计有关的现场数据资料，为毕业设计顺利进行做好基础性准备工作。主要是结合具体指导教师的毕业设计（论文）方向安排，多数结合教师科研项目。如隧道施工安全监测、施工安全评价，土石方工程爆破振动控制测试与监控等进行安排。

4.毕业设计以实践为核心

毕业设计是高等教育培养计划方案中最后一个重要的实践教学环节。在实践教学体系中，我们将毕业设计的选题贴近土木施工安全生产工作实际，学生通过自己的分析、思辨、实践，在走向工作岗位之前进行一次安全工程专业知识的综合应用与业务能力的全面凝练提升。

毕业设计题目设置要求每位指导教师尽可能结合科研课题、合作项目以及技术服务项目进行题目申报，教学虚拟题目必须由具有原型依托的企事业单位安排毕业实习，由系主任和学院对题目进行审批和把关，侧重以实践为核心。毕业设计环节已经连续完成4届，每年更新毕业设计题目，基本方向涵盖了土石方工程爆破安全设计、高速铁路路基施工危险源辨识与监测、预应力混凝土连续梁桥施工安全设计与风险管理、隧道施工安全监控、深基坑工程施工风险分析、施工现场安全管理、职业安全卫生体系、人工神经网络与模糊综合安全评价、特殊地质隧道施工安全技术、地铁盾构隧道施工安全与质量控制、病害隧道安全状态评估与整治、高层建筑消防安全设计、施工现场应急响应与救援等方面。

在每届毕业生开始毕业设计的前一学期，通过讲座方式，组织每一位指导教师向学生介绍所指导的毕业设计题目、选题要求和特色，让学生做好正式选题前的准备工作。所有题目网上申报，网上选题系统可以实现学生和指导教师的双向选择，有利于充分发挥每个学生的个性特征和兴趣爱好，同时也鼓励土木工程专业学生跨专业选报，以实现学生知识结构体系的优势互补。

毕业设计过程中，学生在指导教师安排下，协调实习企业单位展开毕业设计工作。如将隧道施工安全分析小组的学生派驻天衡山隧道工程现场，对在建隧道进行施工过程跟踪和安全监测，现场调研施工危险源并提出解决措施和对策。机电设备安全管理分析小组的学生走进英科特（宁波）机电设备有限公司进行驻厂考察，对企业生产工艺、危险化学品和安全管理进行现状评价等。

以实践为核心，校企联合的新型指导模式是土木安全工程实践教学的大胆改革与创新。新举措推行的过程中，我们意识到培养土木安全工程领域高级应用型人才，必须强调与工程一线和生产一线的实际相结合，促使指导教师真正在指导学生毕业设计上下工夫，炼内功。无形中给每位指导教师施加了压力，增强了责任，提升了毕业设计质量，锻炼了学生扎实的实践技能。

三、实践教学软环境

实践教学的软环境，包括实践教学理念、教学方法和手段、实践教学管理制度改革、教材建设、课程建设、教学与科研等，是保障实践教学模式顺利推进实施的基本切入点。

安全工程系将实验课程教学作为人才培养过程中十分重要的实践教学环节，以“工程教育回归工程”的教育理念，构建了突出安全工程技术技能培养的完善实践教学体系。高度重视实验教学的地位，将狠抓实践教学、提高人才培养质量列入专业发展规划。

在实践教学中加大投入，通过引进现代化的实验手段和实验技术，实现实验手段的现代化。建立网络教学平台，实现实验教学的网络化。全面开放实验室，建立以学生为中心的开放式实验教学模式和以自主式、合作式、研究式为主的学习模式。对开设的实验课程进行整合，对整合后的实验教学修订教学计划，制定新的教学大纲，理论教学与实验教学统筹协调，建立与理论教学有机结合，以能力培养为核心，规划合理、适用性强，效果良好的实验教学新体系。改革实验考试考核的方法，充分发挥实验考试考核对教学质量的双向调控作用，提高学生自主实验的能力。

加快土木安全工程系列教材建设，从安全工程专业特色出发，开发适合我校特色的专业课程教材或讲义，制定了五年发展规划，编写了《土木施工安全技术》、《爆炸安全技术》、《隧道施工安全技术与评价》、《安全检测控制原理及应用》、《工程结构安全检测实验指导》等教材，满足了理论和实验教学的需要，下一步重点抓好修订和出版工作。

在课程建设中，借助申报《土木安全工程》省精品课的契机，以评促建，巩固加强实践特色模式在课堂教学的导向作用，同时抓好“两个结合”，即实践教学与工程实际应用紧密结合，实验教学与学生创新创业活动紧密结合：部分实验教学项目选题来源于科研工程实践活动，指导教师也利用实验教学平台，提升教学科研能力。学生通过实践活动从事创业研究、其中1人研究成果已获得专利，实践效果显著，成绩突出。

四、实践教学设施和基地建设

自专业筹建之初，针对如何强化学生的能力培养，如何构建一个完整、科学、合理的实践教学体系就成为重点考虑的问题。通过多方面调研，确立了“建设层次系统化、工程化、开放化实践教学体系”的指导思想。我校安全工程专业的建设目标是培养满足社会需求，能解决土木工程现场实际安全技术问题的人才。因此，实验室建设也围绕如何通过实验教学，使学生进一步加深对理论知识的理解，了解实际工程中可能存在的具体问题，并学会如何将所学的理论灵活应用于工程实践，逐渐培养自己解决实际问题的能力等。

近几年，我校为了夯实实践特色教学的基础，重点进行了实验室、校内、校外实习基地的建设。在隧道与岩土工程研究所、桥隧施工地质技术研究所、岩土与环境工程研究所、岩土与结构实验中心（省重点实验室）基础上，于2001年～2005年专门筹建爆破实验室、安全工程实验室，实验面积达到200平方米，设备经费为250万元，直接服务安全工程系本科实践教学。此外，学校还建立了仿真实验室，满足了开展安全事故模拟与仿真等课程实践教学的需要。目前，分院正继续努力发展和完善安全实验室的设备投入，加强实验室管理力度，力争使60%以上的专业课程开出相关实验，开出率达到90%以上。

为了拓宽学生接触学科前沿，开阔视野，参与工程技术实践，指导学生充分利用我校拥有的道路与铁道工程安全保障实验室、交通环境与安全工程研究所、大型结构健康诊断与控制研究所、振动与噪声控制实验室等的资源优势，为安全工程专业本科和研究生实践教学服务，形成了递阶层次系统化的实验教学平台。

在实习基地建设上，我们就学校周边条件建立认识实习点，包括石家庄市内高架桥、地道桥等市政建设工地、元氏煤矿、邢台煤矿、井陉矿区、市桥东污水处理厂、河北卫星化工厂、朔黄铁路、京广铁路、石家庄编组站、上安电厂等，生产实习和毕业实习紧跟国家大型基础设施建设，在北京地铁、天津地铁、京石客专、石武客专、石太客专等项目工地与北京城市轨道交通有限公司、中铁隧道局、中铁十二局、中铁十四局、中铁二十局等多家单位建立了实习场所，与房山桥梁厂、河北金安、河北英博等企业公司建立了良好的长期合作关系。保证了我校安全工程专业学生具有充足、优质的校外生产实习与毕业实习场所，为土木安全工程实践特色教学奠定了坚实的基础。

篇9

（一）、各行业生产增长情况

2001年电子及通讯产品制造业继续保持稳定快速增长态势，增长速度仍稳居各行业首位。但受国际信息产业明显回落的不利影响，进入下半年以后，增长速度有所降低。1-9月份全行业完成工业总产值6146亿元（现行价,下同），比去年同期增长28.2%，完成销售产值6033亿元同比增长28.6%。从细分行业看，投资类电子产品产销保持了47%以上的增长速度，是全行业保持高速增长的主要原因。总的来看，2001年移动通信设备、电子计算机、程控交换机、光通信设备等高新技术领域的电子和通讯产品制造业位居各行业增长之首，增幅在30%以上。

煤炭行业生产增长速度进入三季度以后有所回落，但煤炭生产结构明显改善。1-9月，全国原煤产量74581万吨，同比增长5%。与此同时，煤炭出口同比增加2221万吨，占生产增加总量的41.6%。另外，煤矿和社会存煤同比均下降，截至9月末，全国煤炭库存1.3亿吨，同比下降13.4%。特别是国有重点煤矿库存2222万吨，同比下降28.6%，由此可见，新增产量没有形成新的积压。总体来看，2001年煤炭供求基本平衡，全年煤炭产量将达到10－10.5亿吨。当期增产属有效供给，生产结构趋于合理，国内煤炭市场保持了较高的需求。从国际市场看，世界能源结构调整，拉动了煤炭需求增长的大格局没有变，我国煤炭出口在1999、2000年连续取得重大突破的基础上，2001年继续保持强劲增长势头，预计全年出口量将达到8500万吨左右，成为世界第二大煤炭出口国。全年累计平均商品煤价格可望达到148－150元，同比提高8－10元/吨。

钢铁工业在2001年保持较高速度增长。三季度，冶金重点大中型企业完成工业总产值673亿元，同比增幅为12.6%，增速比上半年提高2个百分点。全国钢产量达3666.5万吨，同比增幅为14.8%，尤其是成品钢材产量增幅继续保持在18%以上的较高水平，并呈现出明显的逐季加快态势。重点钢铁产品中，大型材、中型材、小型材、优质型材等产品产量增长速度均超过20%以上。但与二季度相比，多数产品环比增速明显放缓，部分钢材品种产量还有一定减少。从产品结构看，铁钢比、材钢比分别为1.01和1.08，比前几个季度有一定回稳，并开始向正常回归。另外值得肯定的是，钢铁工业产值增幅正在超越产量增幅，说明产品结构逐步向高附加值产品转变。2001年，从市场和企业效益看，由于受国内外市场形势影响，钢铁产品进口大幅度增加而出口大幅度减少。国内市场钢材价格明显下降，钢铁工业企业销售收入增速放缓，季度环比收入也出现下降，与同期生产增幅相比产生较大落差，增产未增收。

石油化工行业受国际市场油价波动的不利影响，开始出现产出增长但收入和效益回落的不利增长局面。据统计，三季度，石化全行业完成累计工业总产值（现价）10284亿元，同比增长12.9%；工业增加值完成3280亿元，同比增长12%；增幅均比上半年提高6个多百分点。但实现销售收入9417亿元，同比下降8.91%；实现利润644亿元，同比下降10%。导致这种局面的主要原因，一是今年以来，国际市场原油价格一路走低，国内成品油价格与之接轨的新加坡市场的汽油价格长时间与原油价格倒挂，导致国内汽、柴油定价大幅下调。二是石化产品价格持续低迷，下降幅度较大，与去年同期相比，合成纤维单体及聚合物平均下降1660元/吨，合成纤维平均下降1260元/吨，合成树脂平均下降500元/吨。三是要消化年初较高价格的原油、成品油库存。

汽车工业进入三季度以后，基本扭转了自3月份以来的产销逐月下滑状态，汽车生产总体形势比去年同期有较大幅度提高，企业经营状况明显好转。据统计，1-9月份全国汽车生产总量达175万辆，比去年同期增长14%。销售总量完成177.4万辆，比去年同期增长17.7%。其中，客车产、销量分别为达到63万辆和62万辆，同比增长22.5%和22.6%；轿车产、销量分别为52.2万辆和54.6万辆，同比增长15.8%和26.7%。从细分车型看，轿车、微型客车与重型载货车依然是拉动汽车产销增长的主要因素。据测算，1-9月份对汽车产销量增长贡献最大的是微型客车、轿车和重型载货车。从产量看，微型客车为34.3%，轿车贡献度为32.7%，重型载货车为20.8%。从销量看，轿车贡献度为43.1%，微型客车为27.9%，重型载货车为16.2%。产出快速增长带动汽车企业经济效益明显回升。从总体上看，全年机械工业在保持销售增长势头的前提下，生产增长速度在15%左右。

电力工业继续保持平稳快速增长态势。据统计，1-9月，全社会用电量10585亿千瓦时，比去年同期增长8.1%，增长速度与上半年基本持平。其中，工业用电同比增长7.9%，呈稳步增长态势；交通通讯、商业饮食服务和公用事业用电增势强劲，是带动电力需求稳步增长的主要原因。1-9月份，全国发电量10568亿千瓦时，比去年同期增长8.4%，增速比上年有所提高。从主要发电企业情况看，增幅居前几名的有国电电力发展股份有限公司、华中公司、青海电力公司、浙江电力公司、新疆电力公司和山东电力公司，增幅都在20%以上。2001年我国的电力市场呈现以下特点：一是电力需求在经济结构调整和消费拉动作用下保持有力增长，几个结构调整较大的行业，其用电增长表现出与以往较为不同的特征。如：纺织行业用电大幅度增长、石油加工业再现了负增长。二是国际市场高耗电产品价格延续2000年走低的趋势，国内高耗电行业惯性发展，带动用电快速增长。三是西部地区电力需求快速增长，主要因为投资拉动和高耗电行业拉动。四是各地区和各行业用电增长不平衡的情况依然存在。五是电力供应局部紧张状况依然存在，但全国电力供需总体基本平衡。

住宅和房地产业一枝独秀。具体指标见表一。分地区看，中西部房地产投资增长速度均比上半年提高5个百分点，可以说，中西部地区的商品住宅开发速度的加快是房地产业增速提高的主要原因。

表一、2001年1-10月份全国房地产开发、销售情况

实际完成比同期增长（%）比重

一、投资完成额（亿元）4305.7431.2100

其中：住宅2997.9231.969.6

二、土地开发面积

本年购置土地面积12803.1665.0

完成开发土地面积6560.8736.8

三、商品房建筑销售面积（万平方米）

施工面积63184.0322.5

其中：新开工面积25893.0634.9

竣工面积10555.5818.7

销售面积10168.9423.3

四、商品房销售额（亿元）2259.3933.6

2001年1-9月，医药工业总产值按可比价格计算完成1985亿元，较上年同期增长17.7%；完成产品销售收入1481亿元，比上年同期有16.2%的增幅。医药企业前三季度共实现利润114.7亿元，同比增长22.7%。预计2001年，国内医药制造业产品销售收入增长幅度约在15%左右，利润总额的增长幅度约为17%；医药行业上市公司加权平均的销售收入的增长幅度约为9%，利润增长幅度约为5%，与2000年的20%和15%有明显回落。

交通运输行业在2001年仍维持了平稳增长的态势。分子行业统计，公路客货运输业同比增长在5%左右，水上运输业继续维持客运下降，货运上升的势头，客运同比下降4.6%，货运同比上升3.8%。港口货运业尤其是集装箱业的增长较为明显：全国港口完成货物吞吐量24亿吨，同比增长8.6%，其中沿海港口同比增长10%，外贸货物吞吐量同比增长14%，集装箱吞吐量达到2600万标准箱，同比增长16.3%。2001年，全国交通基础建设累计完成投资2600亿元以上，新增公路3.2万公里，其中高速公路3017公里。到2001年底，全国公路总里程达到143.5万公里，其中高速公路1.9万公里。沿海港口新扩建中级以上泊位37个，新增吞吐能力6187万吨。

2001年建材行业整体经营状况良好。2001年1～9月，建材行业实现工业增加值为731亿元，比去年同期增长10.68%。其中，建筑材料及非金属矿采选业增长11.96%，建筑材料及非金属矿物制品业增长10.59%。初步测算，建材行业第三季度工业增加值为263亿元，比去年同期增长9.13%，第一季度和第二季度工业增加值分别比去年同期增长12.26%和11.08%。在全国固定资产投资加速增长的基础上，建材工业由快速增长阶段进入稳步增长。1～9月建材工业产销衔接平稳适度，累计产销率95.79%，比上年同期提高0.06个百分点。进入第三季度产销率出现了快速上升迹象，第三季度产销率为97.08%，比第二季度提高2.33个百分点，其增长幅度比上年同期的增长幅度高1.43个百分点。2001年1～9月，我国建材行业累计出口创汇24亿美元，比上年同期增长12.41%，完成出口创汇比上年同期增长6.41%，但第三季度与上半年相比增幅回落3.84个百分点。分子行业来看，水泥、建筑卫生陶瓷、水泥制品等子行业生产增长平稳，其中水泥和玻璃纤维及其制品业增长突显。平板玻璃行业由于从2000年底以来盲目扩大产能，产品严重供大于求，全年大面积亏损。

批发业的增长速度从前三季度的走势看，出现较大滑坡，而零售业呈现平稳增长的运行态势。通过对各项影响因素的分析可以看出，四季度批发零售贸易业的商品销售的增长速度难以有较大提高，将低于上半年的增长速度，但会略高于三季度的增长速度。预计全年批发零售贸易业商品销售总额增长幅度将在8-9%之间。第四季度，零售业的销售和效益将继续保持平稳的增长势头，但批发业效益状况难以有较大改观。在零售业的经营方式中，连锁企业仍将属于上升阶段，销售提高较快。

2001年全国环保产业总产值估计将达到1020亿元，年增长率约为14%，与1993～1998年的增长水平13.8%接近。其中，环保技术服务业和低公害产品生产以及环保产品生产的产值将高于平均水平；环保产业利润增长率在13～14%之间，环保产业整个行业的利润可望达到130亿元；在环保技术装备领域，水污染防治和空气污染防治产品仍将是主体，环境工程设计、施工都将有较大幅度增长；环境污染防治设施运营可望取得较大的发展。

从上市公司来看，根据国泰君安证券研究所公布的资料，2001年平均净利润增长前5个行业分别为机电设备、轻工、商贸、文化产业和医疗卫生业，其增长幅度分别达到18.83%、10.49%、10.21%、17.33%和14.39%。文化和医疗卫生产业都是目前国内典型的成长性行业，其中医疗卫生业一直保持着两位数的增长。2001年平均净利润下降前5个大类行业分别为建筑业、化工、信息产业、纺织和食品饮料，其降幅分别达到32.93%、14.35%、12.44%、9.74%和9.71%。

在业绩滑坡的细分行业中，平均净利润下降幅度较大的行业为广播电视设备配件、氯碱、化纤制造业和广播电视设备(以彩电为主)和铅锌铜，下降幅度分别为64.06%、56.55%、38.67%、36.14%和35.15%。广播电视设备及配件行业主要是由于行业本身的衰退和产品价格下降引起的。氯碱行业内的大部分上市公司业绩都出现较大幅度的下滑，其原因主要是因为产品的价格下降所致。化纤行业上市公司业绩的下降主要是产能增长过快，再加上进口产品的冲击导致大部分产品价格出现了较大幅度的下降，整个行业的经济效益出现了明显的下滑，铅锌铜行业主要是由于行业内的订单减少所导致。

（二）、各行业固定资产投资和产品价格

2001年前三季度固定资产投资呈加速增长态势。前三季度全社会固定资产投资21221亿元，同比增长15.8%，比上半年加快0.7个百分点。从各行业情况看，建筑业增长最快，比去年同期增长51.1%；整个工业中除电力（-9.1%）是负增长，化工行业较低（3.9%）外，其它工业均有20%以上的固定资产投资增长，其中有色（68.9%）、纺织（49.6%）、森林（47.1%）、冶金（40.9）及电子（40%）均有40%以上的固定资产投资增长率；第三产业中，只有金融保险业是负增长（-15.3%），而邮电通信业（32.3%）、房产公用服务咨询业（31.9%）和科研综合技术服务业（25.4%）都保持了较高的增长率。

在国家统计局调查的38个行业中，有29个工业行业出厂价格呈降势，占76%。其中，降幅较大的有化学纤维制造业、石油天然气开采业、有色金属冶炼及压延加工业，分别下降13.1%、9.5%和9.2%；涨幅较大的有煤炭采选业和自来水生产供应业，分别上涨7.9%和7.5%。

二、2002年产业/行业走势预测

根据国家信息中心经济预测部的资料，2002年主要宏观经济预测指标如表二所示。

表二、2002年主要宏观经济指标预测值

指标单位预测数增长（%）

GDP(90不变价)亿元558657.1

一产（90价）亿元73062.4

二产（90价）亿元327148.1

工业（90价）亿元296928.2

建筑业（90价）亿元30226.5

三产（90价）亿元157937.0

固定资产投资亿元4203212.5

消费品零售额亿元411009.5

进口亿美元268611.0

出口亿美元27765.0

零售物价指数上年＝10098.0-2.0

分行业来看：

2002年中国的通讯设备制造行业将会迎来一个新的发展机遇。在中国电信分拆以后，估计下半年部分滞后的建设需求将刺激中国通讯设备市场在2002年中后期有一阶段性的高峰时期。由此，生产固定电话交换机和相关设备的硬件厂商，以及为电信公司提供计费、结算软件的系统集成商，2002年下半年将获得一定的市场机遇。此后，分拆后长途骨干网络按照光纤数量或者容量，网通和中国电信三七分成。而中国电信和网通两家的目标都是要发展成为全业务的综合运营商，有能力为用户提供端到端的解决方案，这就要保证业务能够进行地域渗透。北方由于网通和吉通原有的网络，在南方有一定的基础，而南方的中国电信除长途骨干网络以外，在北方几乎是空白。因此双方都会加快基础网络的建设，短期以内会促进传输网络的建设。但受行业内在原因的制约，光通讯业务预计只能维持温和的增长。无论是光通讯设备市场、还是光纤光缆市场由于全球的形势在各通讯子行业中显得较为低迷，所以各大全球主流企业加大了对国内市场的渗透力度，导致光通讯市场的竞争更为惨烈。由于CDMA和3G的建设，2002年通讯设备市场最主要的投资热点依然是移动通讯。从整个行业看，2002年通讯设备行业会继续保持高速增长。

2002年我国钢铁产品市场供需都还能保持一定的增长速度。不过应该看到，一方面2001年以来世界范围的经济增长乏力对我国经济的影响程度会日益加深，主要钢铁产品消费行业的增长速度会进一步放慢，并且加入WTO后，相对封闭的国内市场环境被打破，单纯由国内钢铁工业企业享有的需求市场空间会受到更多的挤压；另一方面国内钢铁工业目前明显高于需求增长的生产增长速度和众多钢铁企业在生产增长方面显露出的过度竞争倾向都将恶化生产经营环境，供需的不平衡发展将使钢铁产品市场价格走低，而产品的需求会继续2001年的分化走势。

2002年电力行业因为国民经济增长的可能放缓，电量增长速度将低于2001年的增长速度，预计在6%－7%。各网省区的电力供需情况，在电网建设没有取得大的突破的情况下，预计仍将延续2001年的状况，基本不会有太大的变化。电网建设和能源结构调整，仍将是2002年电力工业的重点。电力体制改革仍将是2002年电力行业的一大不确定因素，由于电力体制改革是一项系统工程，其中政府部门的改革，和相关电力监管机构的建立，是电力体制改革的关键。因此，在相关的监管部门没有建立之前，区域电力市场的建立将是热点。在这些区域，有规模扩张领先优势的电力企业，将倍受市场关注。

2002年我国煤炭市场供应将有较大缺口，货紧价升将是煤炭市场的主特征。不过，预计作为能源基础行业，不会出现大起大落的局面，国家可能会出台一些调控措施，煤炭价格升幅将有限。据有关部门预计，2002年煤炭价格涨幅将控制在5－10%以内，电力企业电煤成本的上升将控制在一定范围。财税政策将会向水电和新能源开发倾斜，同样将对电力行业带来较大的影响。

2002年，汽车行业存在着较多促进需求强劲增长的因素，同时产品结构的调整也还将继续，货车重型化、客车大型化、乘用车多元化、私人消费等是主要发展趋向。就各车型看，国家积极的财政政策、西部大开发等重大基础建设项目、高等级公路的增加等因素使重型载货车将继续高速增长，大中型客车也会有较高的增长水平，但大客的增长会有所放慢，中客大致保持；在技术、产品进行升级后，微型客车市场有所恢复，有望保持较快发展水平，但由于在安全性等方面的明显缺陷，其市场可能被降价后的轻型客车取代一部分，新车型的增加也促使轻型客车有望获取较快的增长（由于2001年轻客统计数据中含有部分6字头轿车产品，2002年扣除后，该产品的增速有下调）；一方面增加了6字头轿车产品的数量，另一方面轿车可能出现爆发性增长，因此预计将继续高速增长并且比重同时提高；中型货车将发展较为平稳，而轻型货车增长不甚乐观，这两类车型的比重呈下降趋势。行业供给能力在目前过剩的基础上有进一步扩大的可能，但供给产品结构也将顺应需求发生调整，市场竞争加强、价格下降在所难免。总体上，汽车工业有望取得比2001年稍高的增长速度，而轿车的销售增长和价格下降将在市场中有突出表现。

交通运输业在2002有望再上一个台阶。预计交通基础设施建设将继续加快，重点是国道主干线、西部省际通道和通县油路工程。预期目标是新增公路4万公里左右，其中高速公路2500公里左右。"五纵七横"国道主干线新开工1300公里。预期投资规模将不低于2001年的水平。西部地区2001年公路投资增长迅速，贵州、青海、、陕西等地的公路建设投资增长均超过170%，中部地区则以天津（164%）、山西（189%）、内蒙（144%）等省份增长较快，2002年中西部公路建设投资依然会保持较高增长。受日圆贬值及全球经济衰退的影响，我国外贸出口形势将面对更大的压力，从而对外贸货物生成量产生较大的不利影响。但由于我国港口吞吐量内外贸货物构成中内贸比重较大（2001年前三季度内贸9.62亿吨，外贸4.81亿），而预期国内经济增长仍能保持7%左右，内贸货物仍将维持稳定增长。因此，从整体上讲我国港口吞吐量在2002年增幅较2001年预计会有较大幅度的回落，但仍能维持略高于GDP的增长的增速。在港口总体吞吐量增幅大幅回落的情况下，集装箱吞吐量增长仍将一支独秀，原因一方面在于我国无论是内贸还是外贸，货物的集装箱化率在不断地提高。另一个方面则在于随着我国港口基础建设的不断完善，?簧俑劭诠铱康墓屎桨嗖欢系卦黾印?BR>2002年石化行业会有所分化。由于石油价格很难有起色，石油行业的业绩会下滑，而化工行业会因为成本的下降，利润增加。而销售性企业由于外资的进入，竞争会加剧。估计全行业的增长幅度较2001年有小幅回落。

2002年房地产仍有发展空间，但会进入调整阶段，价格难有起色。由于2001年地产投资及施工面积增长过快，2002年商品房竣工面积及总供应量将远远大于需求，市场竞争激烈，一部份质地较差的开发商楼盘将形成积压，空置房面积总量将进一步增加（相关数据参见表一）。竞争的加剧，加入WTO后境外资本的介入及土地市场的规范、开发贷款及预售条件的提高，2002年我国房地产业的将发生变革。在这场变革中，开发商的资金优势、品牌优势，其在政府、银行及社会间建立良好的信誉，以及开发商的管理资源能否跟上企业迅速扩长的步伐等因素将成为主要因素，整个行业集中度将大幅提高，而一批有实力的、跨地域经营的大型房地产开发集团将崛起。从地域来看北京地产形势较为严竣。2002年商品房销售面积增幅在15%左右，销售额增长可能不到15%。

建材业，由于国家会进一步加大监管力度，调整产业结构，清理整顿生产工艺落后、质量较差的小玻璃、小水泥等建材生产企业，一些生产规模较大、生产工艺相对先进、质量较好的建材产品的市场需求会得到显著的增加。2002年预计可实现利润总额95亿元，比2001年增长12%。对于各个子行业来说，情况又有所不同。传统建材在提高产品质量的基础上，需求总量保持相对稳定。水泥需求结构将发生重大变化，可配制高强混凝土和高性能混凝土的优质水泥的需求将大幅度增加。平板玻璃总需求将保持相对稳定，其中能够替代进口和满足加工玻璃要求的优质浮法玻璃需求量明显增加。建筑卫生陶瓷需求变化的趋势是低档产品的市场不断缩小，中高档产品将适度增长，可替代进口的高档卫生陶瓷和节水型卫生陶瓷的需求将有明显增长。而新型建材产品需求将有较大增长，特别是新型建材中的新型墙体材料、新型保温材料、新型防水材料，以及各种玻璃纤维及制品、复合材料／玻璃钢的需求将会有较快增长。另外，满足房屋装饰和改善住房功能要求的装饰装修材料将有更快增长。外墙涂料、高档外墙装饰板、安全环保型的内墙涂料、高档五金件，以及优质塑钢门窗和塑料管材管件等化学建材产品的需求将有更快增长。

2002年医药行业的增长会放缓。零售市场份额的扩大会增加总的需求，但医疗保险制度改革的深入，必将使总体药品消费水平的增长幅度受到遏制。另一方面，医保范围的扩大，将使进入医保目录范围的中低价位的普药的销售比重增加。招标采购的大面积强化推广会导致药价降低，新产品向医院推广难度加大，因此，医药工业实际的销售收入可能下降，而知识产权的强化，会使新特药的利润空间发生分化，有自主知识产权的医药会又进一步的增长，而模仿性的产品会在市场竞争中处于不利地位。估计整个医药行业的增长幅度会略低于2001年15%的增长率。

批发业在2002年效益会继续滑坡，外资开始对批发业的进入，会使我国的批发业发生转变，而零售业则进一步分化。连锁经营在2002的发展会加快，而非连锁性的零售企业会感受到生存的压力。全年批发零售贸易总额的增长幅度会与2001年持平，但行业集中度会提高。

2002年，预计全国环保产业总产值将达到1180亿元，年增长率约为15%，环保产业整个行业的利润可望达到150亿元；在环保技术装备领域，水污染防治和空气污染防治产品仍将是主体，环境工程设计、施工将有较大幅度增长，年增长率将超过15%，涉及环境污染防治的设施运营可望取得较大的发展。

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2002年中国证券市场展望（二）

时间：2003-11-23作者：

第二篇产业/行业经济

一、2001年产业/行业经济总结

（一）、各行业生产增长情况

2001年电子及通讯产品制造业继续保持稳定快速增长态势，增长速度仍稳居各行业首位。但受国际信息产业明显回落的不利影响，进入下半年以后，增长速度有所降低。1-9月份全行业完成工业总产值6146亿元（现行价,下同），比去年同期增长28.2%，完成销售产值6033亿元同比增长28.6%。从细分行业看，投资类电子产品产销保持了47%以上的增长速度，是全行业保持高速增长的主要原因。总的来看，2001年移动通信设备、电子计算机、程控交换机、光通信设备等高新技术领域的电子和通讯产品制造业位居各行业增长之首，增幅在30%以上。

煤炭行业生产增长速度进入三季度以后有所回落，但煤炭生产结构明显改善。1-9月，全国原煤产量74581万吨，同比增长5%。与此同时，煤炭出口同比增加2221万吨，占生产增加总量的41.6%。另外，煤矿和社会存煤同比均下降，截至9月末，全国煤炭库存1.3亿吨，同比下降13.4%。特别是国有重点煤矿库存2222万吨，同比下降28.6%，由此可见，新增产量没有形成新的积压。总体来看，2001年煤炭供求基本平衡，全年煤炭产量将达到10－10.5亿吨。当期增产属有效供给，生产结构趋于合理，国内煤炭市场保持了较高的需求。从国际市场看，世界能源结构调整，拉动了煤炭需求增长的大格局没有变，我国煤炭出口在1999、2000年连续取得重大突破的基础上，2001年继续保持强劲增长势头，预计全年出口量将达到8500万吨左右，成为世界第二大煤炭出口国。全年累计平均商品煤价格可望达到148－150元，同比提高8－10元/吨。

钢铁工业在2001年保持较高速度增长。三季度，冶金重点大中型企业完成工业总产值673亿元，同比增幅为12.6%，增速比上半年提高2个百分点。全国钢产量达3666.5万吨，同比增幅为14.8%，尤其是成品钢材产量增幅继续保持在18%以上的较高水平，并呈现出明显的逐季加快态势。重点钢铁产品中，大型材、中型材、小型材、优质型材等产品产量增长速度均超过20%以上。但与二季度相比，多数产品环比增速明显放缓，部分钢材品种产量还有一定减少。从产品结构看，铁钢比、材钢比分别为1.01和1.08，比前几个季度有一定回稳，并开始向正常回归。另外值得肯定的是，钢铁工业产值增幅正在超越产量增幅，说明产品结构逐步向高附加值产品转变。2001年，从市场和企业效益看，由于受国内外市场形势影响，钢铁产品进口大幅度增加而出口大幅度减少。国内市场钢材价格明显下降，钢铁工业企业销售收入增速放缓，季度环比收入也出现下降，与同期生产增幅相比产生较大落差，增产未增收。

石油化工行业受国际市场油价波动的不利影响，开始出现产出增长但收入和效益回落的不利增长局面。据统计，三季度，石化全行业完成累计工业总产值（现价）10284亿元，同比增长12.9%；工业增加值完成3280亿元，同比增长12%；增幅均比上半年提高6个多百分点。但实现销售收入9417亿元，同比下降8.91%；实现利润644亿元，同比下降10%。导致这种局面的主要原因，一是今年以来，国际市场原油价格一路走低，国内成品油价格与之接轨的新加坡市场的汽油价格长时间与原油价格倒挂，导致国内汽、柴油定价大幅下调。二是石化产品价格持续低迷，下降幅度较大，与去年同期相比，合成纤维单体及聚合物平均下降1660元/吨，合成纤维平均下降1260元/吨，合成树脂平均下降500元/吨。三是要消化年初较高价格的原油、成品油库存。

汽车工业进入三季度以后，基本扭转了自3月份以来的产销逐月下滑状态，汽车生产总体形势比去年同期有较大幅度提高，企业经营状况明显好转。据统计，1-9月份全国汽车生产总量达175万辆，比去年同期增长14%。销售总量完成177.4万辆，比去年同期增长17.7%。其中，客车产、销量分别为达到63万辆和62万辆，同比增长22.5%和22.6%；轿车产、销量分别为52.2万辆和54.6万辆，同比增长15.8%和26.7%。从细分车型看，轿车、微型客车与重型载货车依然是拉动汽车产销增长的主要因素。据测算，1-9月份对汽车产销量增长贡献最大的是微型客车、轿车和重型载货车。从产量看，微型客车为34.3%，轿车贡献度为32.7%，重型载货车为20.8%。从销量看，轿车贡献度为43.1%，微型客车为27.9%，重型载货车为16.2%。产出快速增长带动汽车企业经济效益明显回升。从总体上看，全年机械工业在保持销售增长势头的前提下，生产增长速度在15%左右。

电力工业继续保持平稳快速增长态势。据统计，1-9月，全社会用电量10585亿千瓦时，比去年同期增长8.1%，增长速度与上半年基本持平。其中，工业用电同比增长7.9%，呈稳步增长态势；交通通讯、商业饮食服务和公用事业用电增势强劲，是带动电力需求稳步增长的主要原因。1-9月份，全国发电量10568亿千瓦时，比去年同期增长8.4%，增速比上年有所提高。从主要发电企业情况看，增幅居前几名的有国电电力发展股份有限公司、华中公司、青海电力公司、浙江电力公司、新疆电力公司和山东电力公司，增幅都在20%以上。2001年我国的电力市场呈现以下特点：一是电力需求在经济结构调整和消费拉动作用下保持有力增长，几个结构调整较大的行业，其用电增长表现出与以往较为不同的特征。如：纺织行业用电大幅度增长、石油加工业再现了负增长。二是国际市场高耗电产品价格延续2000年走低的趋势，国内高耗电行业惯性发展，带动用电快速增长。三是西部地区电力需求快速增长，主要因为投资拉动和高耗电行业拉动。四是各地区和各行业用电增长不平衡的情况依然存在。五是电力供应局部紧张状况依然存在，但全国电力供需总体基本平衡。

住宅和房地产业一枝独秀。具体指标见表一。分地区看，中西部房地产投资增长速度均比上半年提高5个百分点，可以说，中西部地区的商品住宅开发速度的加快是房地产业增速提高的主要原因。

表一、2001年1-10月份全国房地产开发、销售情况

实际完成比同期增长（%）比重

一、投资完成额（亿元）4305.7431.2100

其中：住宅2997.9231.969.6

二、土地开发面积

本年购置土地面积12803.1665.0

完成开发土地面积6560.8736.8

三、商品房建筑销售面积（万平方米）

施工面积63184.0322.5

其中：新开工面积25893.0634.9

竣工面积10555.5818.7

销售面积10168.9423.3

四、商品房销售额（亿元）2259.3933.6

2001年1-9月，医药工业总产值按可比价格计算完成1985亿元，较上年同期增长17.7%；完成产品销售收入1481亿元，比上年同期有16.2%的增幅。医药企业前三季度共实现利润114.7亿元，同比增长22.7%。预计2001年，国内医药制造业产品销售收入增长幅度约在15%左右，利润总额的增长幅度约为17%；医药行业上市公司加权平均的销售收入的增长幅度约为9%，利润增长幅度约为5%，与2000年的20%和15%有明显回落。

交通运输行业在2001年仍维持了平稳增长的态势。分子行业统计，公路客货运输业同比增长在5%左右，水上运输业继续维持客运下降，货运上升的势头，客运同比下降4.6%，货运同比上升3.8%。港口货运业尤其是集装箱业的增长较为明显：全国港口完成货物吞吐量24亿吨，同比增长8.6%，其中沿海港口同比增长10%，外贸货物吞吐量同比增长14%，集装箱吞吐量达到2600万标准箱，同比增长16.3%。2001年，全国交通基础建设累计完成投资2600亿元以上，新增公路3.2万公里，其中高速公路3017公里。到2001年底，全国公路总里程达到143.5万公里，其中高速公路1.9万公里。沿海港口新扩建中级以上泊位37个，新增吞吐能力6187万吨。

2001年建材行业整体经营状况良好。2001年1～9月，建材行业实现工业增加值为731亿元，比去年同期增长10.68%。其中，建筑材料及非金属矿采选业增长11.96%，建筑材料及非金属矿物制品业增长10.59%。初步测算，建材行业第三季度工业增加值为263亿元，比去年同期增长9.13%，第一季度和第二季度工业增加值分别比去年同期增长12.26%和11.08%。在全国固定资产投资加速增长的基础上，建材工业由快速增长阶段进入稳步增长。1～9月建材工业产销衔接平稳适度，累计产销率95.79%，比上年同期提高0.06个百分点。进入第三季度产销率出现了快速上升迹象，第三季度产销率为97.08%，比第二季度提高2.33个百分点，其增长幅度比上年同期的增长幅度高1.43个百分点。2001年1～9月，我国建材行业累计出口创汇24亿美元，比上年同期增长12.41%，完成出口创汇比上年同期增长6.41%，但第三季度与上半年相比增幅回落3.84个百分点。分子行业来看，水泥、建筑卫生陶瓷、水泥制品等子行业生产增长平稳，其中水泥和玻璃纤维及其制品业增长突显。平板玻璃行业由于从2000年底以来盲目扩大产能，产品严重供大于求，全年大面积亏损。

批发业的增长速度从前三季度的走势看，出现较大滑坡，而零售业呈现平稳增长的运行态势。通过对各项影响因素的分析可以看出，四季度批发零售贸易业的商品销售的增长速度难以有较大提高，将低于上半年的增长速度，但会略高于三季度的增长速度。预计全年批发零售贸易业商品销售总额增长幅度将在8-9%之间。第四季度，零售业的销售和效益将继续保持平稳的增长势头，但批发业效益状况难以有较大改观。在零售业的经营方式中，连锁企业仍将属于上升阶段，销售提高较快。

2001年全国环保产业总产值估计将达到1020亿元，年增长率约为14%，与1993～1998年的增长水平13.8%接近。其中，环保技术服务业和低公害产品生产以及环保产品生产的产值将高于平均水平；环保产业利润增长率在13～14%之间，环保产业整个行业的利润可望达到130亿元；在环保技术装备领域，水污染防治和空气污染防治产品仍将是主体，环境工程设计、施工都将有较大幅度增长；环境污染防治设施运营可望取得较大的发展。

从上市公司来看，根据国泰君安证券研究所公布的资料，2001年平均净利润增长前5个行业分别为机电设备、轻工、商贸、文化产业和医疗卫生业，其增长幅度分别达到18.83%、10.49%、10.21%、17.33%和14.39%。文化和医疗卫生产业都是目前国内典型的成长性行业，其中医疗卫生业一直保持着两位数的增长。2001年平均净利润下降前5个大类行业分别为建筑业、化工、信息产业、纺织和食品饮料，其降幅分别达到32.93%、14.35%、12.44%、9.74%和9.71%。

在业绩滑坡的细分行业中，平均净利润下降幅度较大的行业为广播电视设备配件、氯碱、化纤制造业和广播电视设备(以彩电为主)和铅锌铜，下降幅度分别为64.06%、56.55%、38.67%、36.14%和35.15%。广播电视设备及配件行业主要是由于行业本身的衰退和产品价格下降引起的。氯碱行业内的大部分上市公司业绩都出现较大幅度的下滑，其原因主要是因为产品的价格下降所致。化纤行业上市公司业绩的下降主要是产能增长过快，再加上进口产品的冲击导致大部分产品价格出现了较大幅度的下降，整个行业的经济效益出现了明显的下滑，铅锌铜行业主要是由于行业内的订单减少所导致。

（二）、各行业固定资产投资和产品价格

2001年前三季度固定资产投资呈加速增长态势。前三季度全社会固定资产投资21221亿元，同比增长15.8%，比上半年加快0.7个百分点。从各行业情况看，建筑业增长最快，比去年同期增长51.1%；整个工业中除电力（-9.1%）是负增长，化工行业较低（3.9%）外，其它工业均有20%以上的固定资产投资增长，其中有色（68.9%）、纺织（49.6%）、森林（47.1%）、冶金（40.9）及电子（40%）均有40%以上的固定资产投资增长率；第三产业中，只有金融保险业是负增长（-15.3%），而邮电通信业（32.3%）、房产公用服务咨询业（31.9%）和科研综合技术服务业（25.4%）都保持了较高的增长率。

在国家统计局调查的38个行业中，有29个工业行业出厂价格呈降势，占76%。其中，降幅较大的有化学纤维制造业、石油天然气开采业、有色金属冶炼及压延加工业，分别下降13.1%、9.5%和9.2%；涨幅较大的有煤炭采选业和自来水生产供应业，分别上涨7.9%和7.5%。

二、2002年产业/行业走势预测

根据国家信息中心经济预测部的资料，2002年主要宏观经济预测指标如表二所示。

表二、2002年主要宏观经济指标预测值

指标单位预测数增长（%）

GDP(90不变价)亿元558657.1

一产（90价）亿元73062.4

二产（90价）亿元327148.1

工业（90价）亿元296928.2

建筑业（90价）亿元30226.5

三产（90价）亿元157937.0

固定资产投资亿元4203212.5

消费品零售额亿元411009.5

进口亿美元268611.0

出口亿美元27765.0

零售物价指数上年＝10098.0-2.0

分行业来看：

2002年中国的通讯设备制造行业将会迎来一个新的发展机遇。在中国电信分拆以后，估计下半年部分滞后的建设需求将刺激中国通讯设备市场在2002年中后期有一阶段性的高峰时期。由此，生产固定电话交换机和相关设备的硬件厂商，以及为电信公司提供计费、结算软件的系统集成商，2002年下半年将获得一定的市场机遇。此后，分拆后长途骨干网络按照光纤数量或者容量，网通和中国电信三七分成。而中国电信和网通两家的目标都是要发展成为全业务的综合运营商，有能力为用户提供端到端的解决方案，这就要保证业务能够进行地域渗透。北方由于网通和吉通原有的网络，在南方有一定的基础，而南方的中国电信除长途骨干网络以外，在北方几乎是空白。因此双方都会加快基础网络的建设，短期以内会促进传输网络的建设。但受行业内在原因的制约，光通讯业务预计只能维持温和的增长。无论是光通讯设备市场、还是光纤光缆市场由于全球的形势在各通讯子行业中显得较为低迷，所以各大全球主流企业加大了对国内市场的渗透力度，导致光通讯市场的竞争更为惨烈。由于CDMA和3G的建设，2002年通讯设备市场最主要的投资热点依然是移动通讯。从整个行业看，2002年通讯设备行业会继续保持高速增长。

2002年我国钢铁产品市场供需都还能保持一定的增长速度。不过应该看到，一方面2001年以来世界范围的经济增长乏力对我国经济的影响程度会日益加深，主要钢铁产品消费行业的增长速度会进一步放慢，并且加入WTO后，相对封闭的国内市场环境被打破，单纯由国内钢铁工业企业享有的需求市场空间会受到更多的挤压；另一方面国内钢铁工业目前明显高于需求增长的生产增长速度和众多钢铁企业在生产增长方面显露出的过度竞争倾向都将恶化生产经营环境，供需的不平衡发展将使钢铁产品市场价格走低，而产品的需求会继续2001年的分化走势。

2002年电力行业因为国民经济增长的可能放缓，电量增长速度将低于2001年的增长速度，预计在6%－7%。各网省区的电力供需情况，在电网建设没有取得大的突破的情况下，预计仍将延续2001年的状况，基本不会有太大的变化。电网建设和能源结构调整，仍将是2002年电力工业的重点。电力体制改革仍将是2002年电力行业的一大不确定因素，由于电力体制改革是一项系统工程，其中政府部门的改革，和相关电力监管机构的建立，是电力体制改革的关键。因此，在相关的监管部门没有建立之前，区域电力市场的建立将是热点。在这些区域，有规模扩张领先优势的电力企业，将倍受市场关注。版权所有

2002年我国煤炭市场供应将有较大缺口，货紧价升将是煤炭市场的主特征。不过，预计作为能源基础行业，不会出现大起大落的局面，国家可能会出台一些调控措施，煤炭价格升幅将有限。据有关部门预计，2002年煤炭价格涨幅将控制在5－10%以内，电力企业电煤成本的上升将控制在一定范围。财税政策将会向水电和新能源开发倾斜，同样将对电力行业带来较大的影响。

2002年，汽车行业存在着较多促进需求强劲增长的因素，同时产品结构的调整也还将继续，货车重型化、客车大型化、乘用车多元化、私人消费等是主要发展趋向。就各车型看，国家积极的财政政策、西部大开发等重大基础建设项目、高等级公路的增加等因素使重型载货车将继续高速增长，大中型客车也会有较高的增长水平，但大客的增长会有所放慢，中客大致保持；在技术、产品进行升级后，微型客车市场有所恢复，有望保持较快发展水平，但由于在安全性等方面的明显缺陷，其市场可能被降价后的轻型客车取代一部分，新车型的增加也促使轻型客车有望获取较快的增长（由于2001年轻客统计数据中含有部分6字头轿车产品，2002年扣除后，该产品的增速有下调）；一方面增加了6字头轿车产品的数量，另一方面轿车可能出现爆发性增长，因此预计将继续高速增长并且比重同时提高；中型货车将发展较为平稳，而轻型货车增长不甚乐观，这两类车型的比重呈下降趋势。行业供给能力在目前过剩的基础上有进一步扩大的可能，但供给产品结构也将顺应需求发生调整，市场竞争加强、价格下降在所难免。总体上，汽车工业有望取得比2001年稍高的增长速度，而轿车的销售增长和价格下降将在市场中有突出表现。

交通运输业在2002有望再上一个台阶。预计交通基础设施建设将继续加快，重点是国道主干线、西部省际通道和通县油路工程。预期目标是新增公路4万公里左右，其中高速公路2500公里左右。"五纵七横"国道主干线新开工1300公里。预期投资规模将不低于2001年的水平。西部地区2001年公路投资增长迅速，贵州、青海、、陕西等地的公路建设投资增长均超过170%，中部地区则以天津（164%）、山西（189%）、内蒙（144%）等省份增长较快，2002年中西部公路建设投资依然会保持较高增长。受日圆贬值及全球经济衰退的影响，我国外贸出口形势将面对更大的压力，从而对外贸货物生成量产生较大的不利影响。但由于我国港口吞吐量内外贸货物构成中内贸比重较大（2001年前三季度内贸9.62亿吨，外贸4.81亿），而预期国内经济增长仍能保持7%左右，内贸货物仍将维持稳定增长。因此，从整体上讲我国港口吞吐量在2002年增幅较2001年预计会有较大幅度的回落，但仍能维持略高于GDP的增长的增速。在港口总体吞吐量增幅大幅回落的情况下，集装箱吞吐量增长仍将一支独秀，原因一方面在于我国无论是内贸还是外贸，货物的集装箱化率在不断地提高。另一个方面则在于随着我国港口基础建设的不断完善，?簧俑劭诠铱康墓屎桨嗖欢系卦黾印?BR>2002年石化行业会有所分化。由于石油价格很难有起色，石油行业的业绩会下滑，而化工行业会因为成本的下降，利润增加。而销售性企业由于外资的进入，竞争会加剧。估计全行业的增长幅度较2001年有小幅回落。

2002年房地产仍有发展空间，但会进入调整阶段，价格难有起色。由于2001年地产投资及施工面积增长过快，2002年商品房竣工面积及总供应量将远远大于需求，市场竞争激烈，一部份质地较差的开发商楼盘将形成积压，空置房面积总量将进一步增加（相关数据参见表一）。竞争的加剧，加入WTO后境外资本的介入及土地市场的规范、开发贷款及预售条件的提高，2002年我国房地产业的将发生变革。在这场变革中，开发商的资金优势、品牌优势，其在政府、银行及社会间建立良好的信誉，以及开发商的管理资源能否跟上企业迅速扩长的步伐等因素将成为主要因素，整个行业集中度将大幅提高，而一批有实力的、跨地域经营的大型房地产开发集团将崛起。从地域来看北京地产形势较为严竣。2002年商品房销售面积增幅在15%左右，销售额增长可能不到15%。

建材业，由于国家会进一步加大监管力度，调整产业结构，清理整顿生产工艺落后、质量较差的小玻璃、小水泥等建材生产企业，一些生产规模较大、生产工艺相对先进、质量较好的建材产品的市场需求会得到显著的增加。2002年预计可实现利润总额95亿元，比2001年增长12%。对于各个子行业来说，情况又有所不同。传统建材在提高产品质量的基础上，需求总量保持相对稳定。水泥需求结构将发生重大变化，可配制高强混凝土和高性能混凝土的优质水泥的需求将大幅度增加。平板玻璃总需求将保持相对稳定，其中能够替代进口和满足加工玻璃要求的优质浮法玻璃需求量明显增加。建筑卫生陶瓷需求变化的趋势是低档产品的市场不断缩小，中高档产品将适度增长，可替代进口的高档卫生陶瓷和节水型卫生陶瓷的需求将有明显增长。而新型建材产品需求将有较大增长，特别是新型建材中的新型墙体材料、新型保温材料、新型防水材料，以及各种玻璃纤维及制品、复合材料／玻璃钢的需求将会有较快增长。另外，满足房屋装饰和改善住房功能要求的装饰装修材料将有更快增长。外墙涂料、高档外墙装饰板、安全环保型的内墙涂料、高档五金件，以及优质塑钢门窗和塑料管材管件等化学建材产品的需求将有更快增长。

篇10

Abstract: The combination of work experience, high level of awareness of the importance of cost management and its characteristics, to be familiar with cost control and management of content and procedures, and finally to reduce the cost of the ways and measures for rational use, in order to achieve better economic and social benefits.

Keywords: landscaping; construction projects; cost management; measures.

中图分类号：K928.73文献标识码：A 文章编号：

1园林绿化施工项目成本管理的特点

园林绿化工程的对象是有生命的植物材料。项目管理人员必须掌握有关植物材料的不同栽植季节，植物的生态习性，植物与土壤的相互关系，以及栽植成活的其它相关原理与技术，才能完成绿化施工项目。只有提高植物材料的成活率，才能有效控制成本。

园林绿化施工项目成本管理是一个动态管理过程。任何一个工程项目，都有一定的建设周期，由于内外部环境不断变化，造成项目成本也随之变化，不断对项目成本组织、控制作出调整，以保证项目成本的有效控制和监督。

园林绿化施工项目成本管理是一个复杂的系统工程，横向可分为：工程项目投标报价、成本预测、成本计划、统计、质量、信誉等；纵向可分为：组织、控制、核算、分析、跟踪（核实）和考核等。由此形成一个工程项目成本管理系统。

施工项目成本管理体制的主体是项目经理部。项目经理部对工程项目从开工到竣工全过程的一次性管理，决定了工程项目的成本。

2园林绿化施工项目成本控制管理内容和程序

2.1园林绿化施工项目成本管理的内容

施工项目成本管理是园林绿化施工企业项目管理系统中的一个子系统，这一系统的具体工作内容包括：成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核等。施工项目经理部在项目施工过程中，对所发生的各种成本信息，通过有组织、有系统地进行预测、计划、控制、核算和分析等一系列工作，促使施工项目系统内各种要素按照一定的目标运行，使施工项目的实际成本能够控制在预定的计划成本范围内。

2.2园林绿化施工项目成本管理程序

施工项目成本管理的程序是指从成本估算开始，经编制成本计划，采取降低成本的措施，进行成本控制，直到成本核算与分析为止的一系列管理工作步骤。

3降低园林绿化施工项目成本的途径和措施

3.1施工前期的成本管理

3.1.1工程投标技巧投标技巧指在投标报价中采用某些手法使业主可以接受，而中标后能获得更多的利润。

（1）投标时要分析招标项目的整体特点，并结合公司的优劣势，按照工程的类别、施工条件等考虑报价策略。

①下列情况报价可高些：施工条件差的工程；专业要求高的技术密集型工程；总价低的小工程；特殊工程；业主对工期要求急的工程；投标对手少的工程；支付条件不理想的工程。

②下列情况报价应低些：施工条件好的工程；投标对手多，竞争力强的工程；非急需工程；支付条件好的工程。

（2）工程项目在总价基本确定后，如果要调整内部各个项目的报价，既不提高总价，又能在结算时得到更理想的经济效益，可以在以下几方面考虑。

①对能早日结账收款的项目（如基础、土方等）可以报得较高，以利资金周转，后期工程项目（机电设备安装、装饰等）可适当降低。

②经过核算，预计今后工程量会增加的项目，单价适当提高；而工程量完不成的项目，其单价可降低。

③设计图纸不明确，估计修改后工程量要增加的，可以提高单价；而工程内容说不清楚的，则可降低一些单价。

④对于暂定项目，其实施可能性大的项目价格可报高价；估计该工程不一定实施的可报低价。

⑤没有工程量只填报价的项目，其单价可报高。

⑥在单价包干混合制合同中，如业主要求采用包干报价时，宜报高价；而其余单价项目则可适当降低。

⑦计时工一般可稍高于工程单价表中工单价。因此类用工不属于承包有效合同总价的范围，发生时实报实销，也可多获利。

（3）中标以后，要根据项目的建设规模，组建相应的项目部，并以“标书”为依据确定项目的目标成本，下达给项目部。

3.1.2制定先进、经济、合理的施工方案

施工方案主要包括四项内容：施工方法的确定、施工机具的选择、施工顺序的安排和流水施工的组织。施工方案的不同，工期就会不同，所需机具也不同，因而发生的费用也会不同。因此，正确选择施工方案是降低成本的关键所在。

3.2严格施工期间的成本管理

3.2.1降低材料成本材料成本在整个项目成本中的比重最大，一般可达70%左右，而且有较大的节约潜力，往往在其他成本项目（如人工费、机械费等）出现亏损时，要靠材料成本的节约来弥补。因此，材料成本的节约，也是降低项目成本的关键。

3.2.2加强技术管理，提高工程质量园林绿化施工质量好坏主要取决于苗木采购质量、土方质量以及养护质量，所以在采购苗木时要选用根系发达、生长茁壮、无检疫性病虫害，并符合设计要求的苗木；种植时要注意土方质量；非种植季节栽植苗木要采用先进的技术措施，加强养护管理，确保苗木成活率，避免苗木补种的损失，从而达到降低成本的目的。

3.2.3提高劳动生产率在工程项目施工中，成本的高低很大程度上取决于项目施工劳动生产率的高低，因此，一方面要学习外国的项目管理先进经验，提高劳动者的技术装备、操作水平，全面提高施工人员的素质；另一方面，加强劳动纪律，严格执行劳动定额，实行层层分解的承包责任制，把施工人员的劳动成果与项目的的经济效益紧密联系起来，充分调动职工的积极性，发挥人的智能与潜力，节约劳动消耗，从而达到降低成本的目的。

3.2.4节约施工管理费用施工项目管理费的降低与超支，受两个因素的影响：一是在支出水平基本稳定和合理的情况下，由于项目施工任务提前和推迟完成而影响管理费支出的减少和超支；二是由于施工管理费支出水平的升降而出现的超支或减少。另外，施工管理费的支出水平是和各级管理机构的设置以及机构和人员的工作质量与效率分不开的。因此，降低项目施工管理费必须根据“精简、节约、效能”的原则，精简管理机构，减少管理层次，提高工作效率和质量，并实行费用计划管理，定额管理和承包费用责任制。

3.2.5组织均衡施工，加快施工进度凡是按时间计算的成本费用，如项目管理人中的工资和办公费，现场临时设施费和水电费，以及施工机械和周转设备的租赁费等，在加快施工进度、缩短施工周期的情况下，都会有明显的节约。除此之外，还可从用户那里得到一笔相当可观的提前竣工奖。因此，加快施工也是降低项目成本的有效途径之一。