多媒体技术论文范文

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二、多媒体技术在舞美中的运用

1、虚拟现实技术

计算机具有非常神奇的表现力，能够随心所欲地创造理想形态。计算机的三维技术，在仿真和创造上具有非常强的能力，可以在虚拟的空间里，创造出极其逼真的世界，还能够在想象力下创造出大自然的视野，在三维动画所表现的空间画面中，以超现实的表现力设计出动态的理想世界，而这些功能对于传统的材料工具和技法来说是很难实现和企及的。在传统的舞美设计中，首先要进行构思，做出初步的草图，在导演和相关部门协商之后，形成具体化的构思，然后做出效果图。而手绘图只能通过二维空间来表现三维空间，不能直观的显示出真实的场景。还有舞美中的灯光效果也不能仅仅通过手绘来显示，由于灯光变化很多，不能手绘出每一种灯光变化的效果图。另外在舞台上，所有的灯光、布景在安排设定完毕，一旦产生灯光和布景的问题是很难解决的，所以只有通过计算机三维技术来进行弥补。通过计算机灯光设计的相关软件，对于灯光的颜色、材质和影子以及相关的附加效果进行编辑和图像生成，从而真实地展现现场灯光效果。

2、新型影像设备

由于科学技术的发展，在舞台演出中也不断的应用种类更多、更加先进的影像设备，不仅提升了舞台效果，对于舞台演出艺术的进步和发展也有着一定的促进作用。LED电子显示屏作为一个先进的科技产品，具有非常强大的功能，在现代舞台中的应用也在日益的广泛。LED有着极其丰富的表现力，不仅能够模拟实景，将自然再现出来，还可以作为显示器显示一些效果图像和资料等。而传统布景与LED相比，灵活性和虚拟性远远不如LED，在灯光系统上也有着很大的差距，LED屏幕除了能够模拟出现实的空间造型，也能够很好地表现出灯光效果。而LED也在不断完善和发展，成为舞美中非常重要的组成部分。在演出过程中，大屏幕能够代替传统的布景，显示出搭配节目的画面，这种虚拟画面可以为我们提供想象的空间和真是的气氛。相对于实体布景来说，LED的制作成本更低，表现的效果更好。

3、视听特技

在视听技术中，应用于舞美领域中最为重要的就是舞台照明和舞台音响。舞台照明主要是在演出要求和整体构思下，通过灯光技术设备和相关手段与舞台人物和景物进行配合，使舞台表现出理想的视觉形象。传统的舞台灯光的工作是人工更换涤纶色纸，而这种手动操作的方式不仅程序繁琐，缺乏安全性，在演出过程中同一盏灯也不可以换色，不利于灯光设计的发展。在进行灯光设计时，必须紧扣舞台的主题，有针对性地对每一个节目进行灯光艺术创作，实现灯光表现形式与节目内容的高度统一。近年来我国文艺事业的发展对舞台灯光提出了更高的要求，必须逐步的实现舞台灯光的自动化、智能化以及科学化。舞台音响技术在舞台上也占有非常重要的地位，在当代传媒技术的影响下，音响技术也在不断的提升设计理念，使舞台表现更加完整。当前多维数字音响技术已经开始为人们所了解，并在不久的将来一定会得到创新和普及，这对于舞美来说无疑也是一个值得探究的领域。

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2计算机多媒体技术在教学中应用的不足

我们要用两面性的思想来看待事物，任何一种技术的普及使用，它改变了我们生活和工作，但同时也必然有它的不足之处。计算机多媒体技术在教学中的广泛应用，给我们带来了诸多方便，但我们也要思考几个问题：

2.1要处理好多媒体教学与传统教学的关系

计算机多媒体技术的应用，改变了传统的教育教学方法，但在教学中，教师不能过度地依赖多媒体，把屏幕当成了黑板，一字不写，照着课件讲解，而忽视了几千年来传统的教学方式，因此不能将多媒体技术完全取代传统的教学手段，多媒体技术与传统教学方式是相辅相成，互相促进的。

2.2要发挥教师主导与学生主体相结合的关系

计算机多媒体技术的应用，从某种程度上消弱了教师的主导作用，多媒体教学作为一种现代化的教学手段，是用来提高课堂教学的效率、解决一些传统教学不能解决的问题，但不能将多媒体技术当作“万金油”来使用，它不能取代教师的主导作用。教师在课堂上要发挥主导作用，引导学生融入课堂氛围中，提高学生的积极性，发挥学生的主体作用，真正做到师生之间的互动。

2.3要注重培养学生理论与实践相结合

计算机多媒体技术教学，主要是教师做好课件，将知识传授给学生。它只局限于理论上，特别是动手能力强的理工类学科，尤其是实验课，多媒体教学就存在某些局限性。因此，教师不能用多媒体演示来代替学生的动手操作，要积极培育学生的动手操作能力，训练学生实验操作技能，提高理论与实践相结合的能力。

2.4要把握课堂教学的重点

随着信息技术及网络的发展，教师能充分利用网络资源，为了增加课堂的信息量，教师的一个课件就有几十张，甚至更多，多媒体课件制作内容很丰富，教学过程中就泛泛而谈，课堂枯燥无味，也就很难把握课堂教学的重点。

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多媒体技术在教学领域的应用给传统的教学方式带来了巨大的冲击，通过改变教学手段大大地影响了教学方式和教学效果。多媒体技术在教学领域的应用，首先使得教学方式变得丰富多样。通过多媒体技术在教学领域的应用，教师可以将音频、视频、动画、图片以及文字等融入与课堂教学当中，提升教学的效率。其次，多媒体技术在教学领域中的应用可以辅助教师很好地创设教学情境，加强情境教学的效果。通过对多媒体教学设备的合理运用，教师可以利用灯光、声音以及图片等轻易地创造出真实度很高的教学情境，提高情境教学的效率。再次，多媒体教学手段的运用能够激发学生的学习兴趣，提升教师教学的效果。通过多媒体教学手段的运用，改变以往课堂传统课堂枯燥无味的教学形式，大大提高学生们的学习兴趣，从而提高教师教学效果，减轻教学压力。最后，通过多媒体教学技术在课堂中的应用，能够很好低减轻教师的备课压力，提升备课的质量。通过多媒体教学软件的应用，教师可以通过统一模板制作课件、借鉴其他教师的备课内容等，从而大幅减轻备课压力。

1.2多媒体远程教育系统的应用。

通过多媒体远程教育系统的运用，能够有效地降低教学的成本，提高教学的效率。多媒体远程教育系统是多媒体技术运用的另一个良好的例子，大幅地降低了教学的成本，提高了教学的灵活性，提高了教学的效率。多媒体远程教育系统在多媒体技术的支持之下，获得了快速的发展，它能够通过网络实现教学课堂模拟，使得学生随时、随地的进行学习，降低学习的难度，提高学习的效率。通过多媒体远程教学技术的运用，学生能够以相对低的价格接受各种不同的教育，大幅降低了教育的成本。同时，多媒体远程教学能够改变传统教育单向的教学方式，大幅提高教学的效率。另外，多媒体远程教学一般选择的是教学质量较高的教师，通过多媒体远程教学，能够使更多的学生接触到这些教师的教学，从而实现教学效果的提升。

1.3多媒体数据库的应用。

通过与数据库技术不断结合，形成了多媒体数据库技术。多媒体数据库结合了多媒体技术与数据库技术之间的优势，能够实现对图片、文字、声音、动画、影像等进行存储、管理，并且能够方便地实现检索和应用。通过与数据库的不断结合，多媒体技术能够更加便捷地为人们所用，提高了人们的学习和工作效率。

1.4多媒体技术在医疗事业中运用。

多媒体技术在医疗业中的应用更为成熟和广泛，通过与医疗技术向结合，能够大幅提高医疗的效率，提升医疗的效果。运用数字成像技术，能够很方便地对人体内部的运行状况进行检查，进而发现其中存在的病变等。通过可视化技术，能够方便地实现对手术过程的监控等，大幅提高手术的准确性，提高了手术的效率。

2多媒体技术未来的发展趋势

2.1多媒体技术的网络化发展。

多媒体技术的网络化发展是指通过对多媒体技术在网络上的实时运用提高人们的交流效果的发展趋势。通过多媒体技术的网络化运用，我们可以实现同世界各地的人们就共同关心的问题进行全面、广泛地交流。通过多媒体技术的应用，处于不同地区、不同时区、具有不同文化背景的人可以就共同关心的问题实行实时交流和讨论，从而获得问题的完美解决。[3]通过多媒体技术的运用，我们可以实现对事物的可视化等，提高对事物的了解和掌握程度，进而做出更加准确的判断等。

2.2多媒体硬件的不断发展。

多媒体硬件的发展也是未来多媒体技术发展的趋势之一。多媒体硬件技术的发展能够使多媒体的成像技术更加精确、声音技术更加逼真等，提高人们的视觉感受效果。同时，多媒体硬件的发展也越来越趋向与人性化和智能化，通过在多媒体硬件中增加人工智能技术的应用，能够使得多媒体硬件的性能大幅提高。同时，多媒体硬件技术的发展更加趋向于兼容化。通过实现各种不同类型终端设备进行兼容，能够大幅提高多媒体设备的利用效率，快速实现数据处理和数据共享等，提高人们的工作效率。

2.3多媒体智能技术的发展等。

多媒体技术逐渐向智能化发展。随着人们生活水平的不断提高，多媒体技术也越来越相智能化发展以不断地满足人们生活的需求。在人们现在的生活中，已经出现了多媒体技术向智能化发展的趋势，例如，在多媒体终端中添加语音助手等来帮助人们实现信息检索和简单日常事务的处理等。我们相信，在多媒体技术的未来发展过程中，一定能够实现全面的智能化，更加符合人们的工作和生活要求等。例如，在多媒体技术的发展过程中，能够实现更好地实现语音识别、语义判断、自主服务提供、图形识别和理解以及人工智能等。

2.4模拟现实技术的实现。

模拟现实技术的实现能够很好地提升人们的视觉感受、听觉感受等，通过逼真的现实模拟效果，能够大幅提高人们的生活质量和工作质量。在多媒体技术的未来发展过程中，我们能够更好的实现模拟现实技术。通过多媒体技术的发展，我们能够不断地提高图像呈现技术，使得图像呈现的效果更加逼真确切；使得声音的呈现与真人之间的差异越来越小；使得影像技术的呈现能够更加真实地还原场景，提升人们的感受效果等。[4]同时，通过与传感技术、人工智能技术以及人机接口技术之间的不断结合，我们能够更加逼真地实现现实模拟技术，提升人们的体验效果。

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2多媒体技术在博物馆应用中应当注意的问题

多媒体凭借其集成、直观、便捷、低成本、不受时间空间影响等特点，在博物馆展览中发挥了巨大的作用，给参观者带来具有强大冲击力的视听体验，从整体上提高了展览的时代感，起到了吸引观众的效果。多媒体技术在现代博物馆展示的应用中还存在很多问题，比如多媒体技术展示平台不稳定、维护更新不便、对多媒体技术掌握不深、媒体展示手段与展览内容不符、缺乏专业的技术人员等问题。所以，为了使多媒体技术能更好地应用到博物馆展览中，发挥巨大的作用，我们应注意以下问题：（1）一切以展览为主导。多媒体技术作为展示的一种辅助手段，它要向观众展示的是展品本身而不是所谓的高科技技术，不能脱离展览内容而以技术玩花架子。这就要求展览设计师在使用多媒体之前，根据展览项目构思一套全面、合理的展览设计理念，以此理念为基础选择合适的的多媒体技术，做到全面、生动、形象地传播展览主题和内容。（2）重视观众的参观体验。博物馆是历史文化传播和全民素质教育的重要基地，是重要的信息传播场所。传播知识最有效、最有力的手段就是让公众参与体验，实现展品与观众的互动。因此多媒体展项的设计应满足观众的参观和体验诉求。既要通俗易通、生动以适应公众的参观习惯和审美情趣，又要操作简单、灵活，使观众很容易使用。（3）配套相应的多媒体设备。搭建安全、稳定的多媒体技术展示平台需要大量的服务器、终端设备等硬件做支撑，由于终端种类繁多，对网络流量的要求也各不相同，所以构建安全、高效的硬件平台是很有必要的。选择多媒体技术首先要考虑到其要能适应未来的展示技术，并具备进一步扩展、更新和替换的能力，且要求后期的系统维护和更新要相对方便和快捷。使用多媒体技术不仅前期需要投入大量的资金购置软硬件设备，后期更需要投入大量的人力、物力、财力进行维修及更换。因此，要根据博物馆自身的经济能力以及相应的展览环境配置性价比高的多媒体硬件平台。（4）加强多媒体技术人才的培养。博物馆引进的多媒体技术，需要相关的专业技术人才进行操作和管理。但许多博物馆并未考虑馆内实际，引进了先进的多媒体技术，因为馆内缺乏相应的技术人才，而使引进的技术不能有效地合理利用，造成资源闲置浪费。因此，现代博物馆需要配备专业的多媒体技术人才以维护多媒体设备正常运行，使多媒体设备得到有效的合理的应用。另外，我们还要多引进和培养多媒体技术人才，使博物馆有更多了解文物、熟悉多媒体技术的复合型人才，以增强自身的展览技术实力，提高博物馆在展览设计方面的竞争力。