群文阅读论文范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇群文阅读论文范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

（一）“群文阅读”的落实意味着“教”的改变

小学语文教师就应该改变全面灌输的教学方法，把阅读的时间留给小学生，把小学生作为主体，让小学生自己去阅读，让小学生自己在阅读中学习阅读的知识和能力。让小学生自主阅读，自己自主学习，学会阅读，学会学习是符合小学语文的奠基性原则的一种教学模式。语文教师可以给小学生布置一些阅读的内容，然后让小学生自己去阅读，语文教师不能讲太多，语文教师问的问题也不能太过于琐碎。小学生在阅读完以后，语文教师也不能发起太多的谈论和发表过多的感悟，要让小学生自己在阅读中学习。语文教师要明确教学目标，一定要抓住重点，把握难点，在不同的情况下，一定要学会舍弃，学会放手，要让小学生自己在阅读中学习阅读。

（二）指导学生尝试用多种方式进行阅读

语文教师在进行群文阅读时，要根据读物的不同的性质，引导小学生去尝试多种多样的方式去阅读。例如，精度、略读、浏览、跳读等方式。群文阅读就意味着不能着重要求小学生“朗读”或者“有感情地朗读”，要让小学生学会默读和详略有度地阅读。

（三）坚持让学生自主阅读

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一、二度创作的内涵

（一）作品二度创作中的速度与作品关系

民族声乐中的速度在变化中根据作品自身的内涵进行调整和变化适应，例如我们熟悉的作品《七律二首送瘟神》，在作品的最初讲述了因为病情带给人们的可怕状况， “千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。”人们对病情的无可奈何。所以在演唱这一段时应采用中速来讲述人们束手无策、悲观失望的感觉。到最后一段，表述的是6亿中国人民万众一心与灾难斗争到底的坚强毅力。“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”。这一段在旋律和情绪上与上一段形成对比，因此在本段作品的演唱过程中，可以通过语气来表现作品的意境，表达作品中人民齐心协力的奋斗精神。

（二）音色与情绪的关系

1.欢乐、喜悦的情绪表达

一般用开朗、明亮而有弹性的音色来表示庆祝、奔放、欢乐、狂喜。例如《在希望的田野上》这首作品中通过字里行间中的活泼、明朗来表现出人们现在生活的幸福、开心的诠释，心中充满了阳光。所以在演唱时，由于这首作品节奏欢快，为了体现人们对未来生活的希望，要用明朗、高亮的声音，从技巧上讲，气息不需要太深，但声音点和胸前支点要清楚，为了突出作品的俏和巧，可以在胸前支点支持的基础上声音可以靠前，有些字可以白些，例如“上”和“哎”给人以欢快、喜悦的感觉。

2.赞美、思念的情绪表达

表示赞美、思念的情绪，一般使用温暖、优美的音色。例如作品《望月》，这首作品借以对物的思念，反映心中对祖国和亲人的思念。前面叙述部分情感处理不需要太大的音量，声音暗淡，但声音位置一定要高，咬字一定要到位、清楚。到后面处，讲的是心中寄予对祖国的思念，我认为这一段的处理应该是音量要在气息的控制上要有力度，声音要结实，胸前支点清晰，让气息和声音在通道里充分振动，气息要深，有弹性，音色要集中明亮，给人以坚定信念，充满信心。

3.悲伤、幽怨的情绪表达

悲伤、幽怨的情绪表达需要通过浑厚有力的音色，呼吸的力度有一定的爆发力和韧性。作品《断桥遗梦》，这是一首作曲家赵季平老师为了怀念已故亡妻，利用西湖断桥，引用许仙白娘子的传奇爱情故事而写的一首作品。作品中用了2段不同的情绪，前一部门用幽怨的情绪，要求用较厚的音色，用气息支撑，表达出两人的感情像断桥一样，从中折断。后一部分“桥段水不断，水断缘不断、缘断情不断、情断梦不断”。一连用了几个叠近， 表达出对爱人很深的思念之情之深，这一段演唱时情绪要和前一段有对比，要用倾诉、诉说的情感去演唱，声音不要太强。在最后一段“地老天荒、爱心不变”，表现出对爱情的地老天荒。所以应该把这种作品的整个情绪全部用在这一段，以凸显出整首作品表现的对爱情一种坚贞和至死不渝的情感。

（三）作品中语气的处理分析

由王志信编曲、刘麟编词的中国作品《斑竹泪》，部分，“长天黑，大地倾，泪飞如水泼，如水泼”。此段中“长天黑”整部作品共是16拍，“黑”字一个字占8拍，因此在表达这一段娥皇女英痛苦舜帝驾崩的痛苦的心情的时候，演唱者可以用很强的语气来演唱长天两个字，在演唱黑字的时候要用响亮的声音来表达，结果容易造成往往是“黑”字唱不足8拍，难以演唱者所想要的效果恰恰相反，没有突出该段所要表达的情感，所以笔者认为“黑”字的处理应是强—渐弱—弱—渐强—强，这样的话，演唱者也能缓冲一下自己的体力，唱到“黑”字的最强处，演唱下一句的“大”字，这样无论从演唱技巧还是作品处理上，即可以达到作品本身的需要，也达到演唱者所要表达的情感，更能突出该作品的意境。

（四）人物性格的不同侧面

笔者认为每一部作品都有明确的人物，并且每一个人物都是该作品的线索，只是这些人物在作品中没有名字而已。譬如作品《钗头凤》讲的是陆游与唐琬的爱情受到当时封建制度的压迫，导致了情人无缘再见的结果，最后陆游与唐琬分别写了以《钗头凤》为主题的诗，其实是对心上人的相思之情。还有我们熟悉的作品《遍插茱萸少一人》，茱萸——一种祭祀用的植物，“遍插茱萸少一人”引自王维的《九月九——忆山东兄弟》，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”讲的是九九重阳节独在他乡不能与亲人欢聚的情景。以此为题表达了作者及全国各族人民期盼海峡两岸早日统一的迫切心情。

二、作品二度创作对群众文化的重要性

群众文化的发展具有历史继承性，它是一定的社会生活反映，是靠一代又一代人不断继承、改造、创新、积极发展起来的。随着人们生活水平的不断提高，简单的演唱已不能满足人们对生活水平的要求。作为群文工作者的我们，简单地去教学，一味地去教会作品、一味地去教怎么唱高音，这是对群众文化的片面理解。其实群众对群众文化文化的要求不是一成不变的，而是对精神生活的不断追求。对作品的二度创作在群众文化中也一样的重要，主要是二度创作不仅是对作品进行简单再创作，而是人们对生活质量的一种追求，也是对生活高度的一种向往。

专业艺术也好、群众文化也罢，都是反映人们对美好生活都是一种追求，不要简单地去认识歌唱、片面地认识作品，从作品的实际出发、从作品的情感出发，才能在艺术的殿堂里发挥出自身的价值。

篇3

①初读。通读全文，初步感知课文内容，理清课文脉络。

②细读，要抓住重点句段，寓分析于朗读中，以指导朗读进行分析。

篇4

读法律专业学术论文写作有感

在我的印象中，写论文是件很痛苦的事情，大多数人对这项费时费力费劲的文字工作都比较反感，因为爬格子毕竟是一件苦差，与青灯为伴，与黄卷为友，怎能不苦？很多人都害怕写文章，尤其是专业论文。因为写论文需要花大量的前期功夫进行调查研究，而且很多可能还是无用功，包括走访座谈和阅读大量文献，不然文章很容易陷入言之无物的空灵，除此之外，选题和构思亦是一大难题，因为选题就是要选出问题，找准了问题就等于论文成功的一半，而构思则是选题的拓展，构思将选题最初的意蕴用框架的形式搭建起来，剩下的便是码子了。很多人认为写文章难并非是构思难，而是码那么多字很困难，但笔者却不以为然，笔者以为写文章最痛苦的当是两件事情，一个是调查研究收集资料，这是论文的素材，另一个便是选题和构思。收集资料是个体力活，消化资料提炼问题则是个纯粹的脑力活，需要反复的构思。只要有了选题个构思，将调研所获取的资料用自己的语言表述并填充以汉字，论文便水到渠成了。

的确，写文章确实是一件费时费力费劲的事情，不仅需要繁重的体力劳动--收集素材、消化资料，更是一项复杂的脑力活动，选题并构思然后用自己的语言表述出来。《法律专业学术论文写作》一书或许能为我们写作论文尤其是专业法律论文提供一些启示。该书是广东外语外贸大学法学院教授群针对写论文中存在的一系列问题进行的专门研究，包括法律专业论文的特点与分类介绍，法律专业论文当如何收集和整理资料，提纲的拟定、结构的安排，格式的规范等写论文所必需的各个要素都进行了一一的阐述和分析。写论文到底有无专门的路径或方法，或许阅读完该书，你可能要失望了，因为其最多是一门写论文的入门教材，对法律专业论文进行了概述式的介绍，及框架的搭建和格式的规范进行了相关的介绍与提示，但却并未教读者写论文的速成之道，即写论文的捷径和快速方法等。因此，通读完该书，可能最大的收获还是对写论文有一个基本的了解及做论文应该注意的方法和格式规范等问题，或许能有所裨益，但却找寻不到论文的速成之法与成就之道。的确，写论文确实是没有捷径和窍门的，主要还是依赖于平时的积累，而不可能希冀于阅读一门论文写作书就迅速掌握写作方法并产出优质论文。这或许亦是该书的名字为法律专业学术论文写作而非法律论文速成之道的缘故，没有一个人能夸这海口，企图让读者阅读自己的一本论文写作书便摆脱写论文的痛苦，化腐朽为神奇，让论文信手拈来，浑然天成。

因此，读完该书，笔者收获不是很大，也很困惑，法律论文该如何写作还真是个大难题。根据笔者个人的论文写作经历与体验，论文写作还是要靠平时的大量积累，包括阅读大量的文献和经常性练笔。因为论文写作是一个文献输出的过程，不阅读大量文献，不进行文献输入，是不可能有文献输出的。这也恰好符合物理学上的能量守恒定律。而经常性练笔则助于提炼文字的纯度，没有人天生就是字字珠玑，炉火纯青，相信大多数学人都是经过反复修改和练习，论文才能像一串串美妙的珍珠，让读者一气读完，发浑然天成之感。

笔者的论述好像是在否定该书的价值和意义，其实不然。上面的论述只是澄清论文无速成之道的朴素原理，该书的价值肯定是有，读者通过阅读起码知道论文写作必须先构思和搭框架，这样才能下笔不跑题而且文字方能如行云流水般远行。就像盖房子需要设计图纸和框架搭建，剩下的才是砌墙和圆顶。论文亦是同理，写论文必须注意格式规范，包括引用他人文献的规范等，在此书中都有所介绍和分析，认真细读该书还是能有所收获的，至于最后收获的是什么，那要看读者的读书动机和文字功底，因为读书动机从一开始就奠定了你读书的目的并努力找寻自己兴趣点，予以满足，而文字功底则能大致确定你所获的深度。因此读完该书，笔者感觉还是能有所收获，起码知道了文献资料的收集方法，论文写作的步骤，规范论文的基本格式，这对于没有接受过专业、系统学术训练的论文初学者还是很有必要值得注意和警醒的，按照该书作者提供的写作思路，论文不能确保获奖或发表，但能减少不必要的时间和精力浪费，能让所出炉的论文看起来更加清新简约，格式规范，确保形式上的瑕疵祛除。因此，从这个意义和角度来说，写论文还是有速成之法与成就之道的。