篮球文化建设范文

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中图分类号：G841文献标识码：A文章编号：1004-4590(2009)03-0083-03

Abstract:In this article, concerning the cultural construction of Chinese basketball, the author puts forward it should be constructed from the aspects of spirits, system and materials by using cultural and sociology The author aims to strengthen the understanding of basketball cultural, further hasten the cultural construction of Chinese basketball and improve Chinese basketball competition level

Key words: basketball; culture; construction

1 篮球文化的界定

2005 年全国篮球工作会议上，国家体育总局篮球运动管理中心主任李元伟在《以科学发展观引领，开创中国篮球新局面》的讲话中指出：“篮球文化是观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。”

王家宏教授将篮球文化表述为：广义上，篮球文化是指人们在从事篮球运动过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的篮球文化包含了物态文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层。物态文化层是指有关篮球运动的物质生产活动及其相关产品的总和，以满足人们参与篮球运动的最基本需要为目的。制度文化层是规范篮球运动的各种规章制度，包括篮球规则、竞赛制度、组织制度、管理制度等。篮球文化的行为层是指人们在篮球实践活动中形成的行为模式和习惯，具有鲜明的地域特点和民族风格。心态文化层是篮球文化的核心部分，使篮球运动的长期实践中孕育出来的价值观念、审美情趣、成就体验及篮球思维方式等。

孙民治教授认为：篮球文化的精髓是文化沉淀、高超技艺、人文景观等的形式与价值观念。篮球文化也是为篮球事业不断创新发展塑魂的系统工程中的基础环节。篮球文化是世界各地域人群，通过从事篮球活动过程，围绕本体特征不断总结、创新、发展形成的各种有形与无形的，物质与精神的，内容与形式的总称。篮球文化是社会的宝贵财富，是反映时代演进水平的社会现象和意识形态。它的内涵丰富多彩，它包含人的思维方法、行为形象、社会制度特点、竞赛形式手段方法及其他综合保障因素，核心是物质与精神的价值现象。

2篮球文化的结构

一般情况下，文化包括心理、行为、物质三方面要素，也就是三个不同层面，体育文化也不外乎这三要素；体育文化的心理要素，就是文化的精神、观念层面，称之为精神文化；行为要素就是体育文化的行为方式、制度范围层面，称之为行为制度文化；体育文化的物质要素，即文化的物质实体层面，称之为物质文化，包括凝结体育文化特质的各种物质产品。

篮球文化结构的最内层是精神文化层，包括篮球的思想、观念、精神；哲学、心理和谋略，这就是篮球文化的核心。

由内向外拓展是篮球的制度层，包括篮球的规则、比赛秩序、法规以及在这些规则和制度规范下的技战术行动。

第三层，是物质文化的内容，主要是指人类加工的自然创造的各种器物，既物化的知识构成的物质文化层，如篮球的各种设备和物质。

在物质文化和精神制度文化中，还有一些特殊的、具有鲜明文化特点的要素，称之为象征文化。如篮球文化中的象征内容，队徽、队旗、队歌、队标；会徽、会标、会旗；联盟协会的徽、旗、标；比赛音乐、吉祥物等。这些象征文化既是物质文化，又是非物质文化（见图1）。

3 篮球文化建设的基本思路

篮球文化是体育文化的重要组成部分，也是贯彻全民健身计划，培养人的终身体育意识和传播体育文化的重要途径，具有长远的社会价值和人生价值。因此，我们要重视篮球文化建设。搞好我国篮球文化，必须主动建设，要以篮球物质文化建设为前提，以篮球制度文化建设为保障，以篮球精神文化建设为核心。

3.1 篮球制度文化建设

篮球制度文化层面包括篮球的规则、比赛秩序、法规，在这些规则与制度规范下的是运动员的技术、战术行为表现。据此将篮球竞技水平，篮球技术、战术，管理体制归类于篮球制度文化层面。

3.1.1 篮球竞技水平

篮球竞技水平在众多影响因素中居于首位，高水平篮球竞技观赏性、趣味性、艺术性能够为社会广大人民群众提供富有魅力的精神享受，使得篮球竞技、技艺和篮球比赛能够成为一种商品进入市场。竞技水平是篮球竞赛运动这一特殊“商品”的价值标志。竞赛水平越高，竞赛所提供的商品价值和文化价值越高。没有高质量的比赛，就没有观众，也就没有市场。观众对篮球比赛质量有较高的要求。构成篮球竞赛质量的主要要素是“运动员高超技术的运用”、“比赛结果的不可预测性”和“战术的灵活多变”等。篮球文化建设的核心就是要提高运动竞赛的水平，在此前提下借助音乐、舞蹈等多种综合性的文化符号来搞好篮球赛场文化的建设，使得篮球的文化内涵能够在比赛中得以系统体现，以获得充分的物质和精神回报。

3.1.2 篮球运动管理体制

篮球管理体制就是指为实现中国篮球运动目的而设立的篮球组织机构在实施管理方面的体制和制度。管理在竞技体育中有着举足轻重的作用，运动训练、选材、竞赛都与管理密不可分。在具体篮球战略的制定过程中要排除传统不利思想因素的影响，参考借鉴世界职业篮球运动发展的经验，在管理体制的改革中充分发挥国家体育总局篮球运动管理中心的作用。①调动全国篮球参与者的积极性，推行职业篮球与非职业篮球共同发展的格局。②强化管理，狠抓训练，通过提高对训练上作的重视程度和提高教练员执教水平来提高篮球运动水平。③聘请外教吸收国外先进篮球理念。④普及篮球运动，扩大篮球人口，重点加强青少年训练，多途径地培养篮球后备人才。小学、中学、大学(大超、CUBA)、业余体校、重点体校、青年队。⑤加强与媒体的合作，引导媒体对篮球的参与和关注。⑥探索备战世界大赛的模式。⑦建立以和谐篮球为目标的篮球文化的建设模式。

3.2 篮球精神文化建设

篮球精神文化层面包括篮球的思想、观念、精神、哲学、心理和军事谋略。据此将民族文化，篮球理念，教练员、运动员的文化素质，对篮球文化的认识，归类于篮球精神文化层面。

3.2.1 民族传统文化

在“天地人合一”“知行合一”哲学观的引导下，中国传统体育文化追求身与心、机体与自然协调发展整体效益的价值取向。受“中庸之道”、“持两用中”的影响，使得体育文化也毫无例外地被纳入“不争”的节制之下。其负面影响在我国篮球运动中突出表现为：我国篮球在战术上历来注重整体水平的提高，但对个体的自我意识重视不够，导致中国篮球少个性张扬，缺少侵略性，缺少技术独到的明星球员。现代竞技篮球运动所具有的竞争、对抗、个人技艺与整体配合的完美结合是传统文化所欠缺的，但中国传统文化博大精深蕴含了丰富的文化底蕴，中国传统文化的整合性和地理文化的多样性对篮球职业化的形成和发展起到了积极的作用。中国传统的伦理观、人生观，弥补了西方文化的不足。对于篮球运动的健康发展又具有积极的推动作用。我们在对待传统文化对中国篮球文化影响的认识与实践上，既不能一味的否定，也不能固步自封，对外来文化抵制排斥。应该在中外篮球文化的交融与碰撞中实现自身的发展壮大。

3.2.2 篮球理念

中国与世界篮球强队的差距不仅表现在篮球场上竞技结果的差距，在篮球的理念上也具有一定差距。这也将深层次制约着中国篮球的发展。例如：国内教科书定义篮球：“将球投入对方篮框，以得分多少决定胜负的集体球类运动项目”，这种观念视篮球为一个投篮取胜的比赛，至于人的发展完全委托给自然了，这是典型的见物不见人的思想。但是，美国NBA篮球的观念与中国截然不同。美国NBA认为篮球的本质是通过这项运动去培养全面发展的“人”。可见美国篮球观念是人性的篮球观念，是“以人带球和人生自会有所成长”的思想，是研究“人道”与“物道”合一的篮球。相反，国内“物道”的篮球，是“以球带人”的运动。国内篮球观念的落后，也反映了中国竞技“重物轻人”的倾向。例如：英国足球总会认为足球是培养会踢球的全面发展的“人”，国内认为足球是用脚支配球的两队同场攻防的比赛项目。国外的竞技是为“人”，国内的竞技是为“物”。这种观念上的滞后、人文精神的失落是运动文化深层次的落后，是中国竞技与国际高水平竞技存在差距的关键所在。偏重于研究开发运动员生物体能的“物化”训练，忽略同步进行人格修炼，将限制运动员持续发展的能力。研究理解国外先进的篮球理念，转变我们传统的观念意识，丰富我国篮球文化的内涵，具有重要的现实与长远价值。要变革过去“重物轻人”的旧观念，建立人物并重、更重“人”的新理念，研究篮球育人规律的“人道”与“物道”的整合效应，这与孔子在《论语》中提倡把做人与治学融为一体的理念相一致。

3.2.3 教练员、运动员的文化素质

在目前的社会、科技和文化发展水平下，学历仍然被用来衡量一个人知识水平的重要标准之一。作为一名教练员，也预示着其在训练、指挥比赛等方面的潜在能力。据陈钧在《中国篮球职业化可持续发展战略研究》中对CBA篮球教练员学历的调查结果显示：本科学历的仅占68%、大专学历占了728%、高中和中专各占68%和136%。我国的篮球教练员队伍多是“师傅带徒弟，徒弟升师傅”的模式，虽然直接从事篮球专项训练，但对篮球运动专项训练理论的研究探索能力较弱，对篮球运动专项特点、发展趋势、训练实践规律把握不清，很多都是以经验训练，制约了我国篮球运动的科学化训练。因此我们应加大对于各级篮球教练员的培训，促使教练员不断吸收和拓展新的科学知识，建立教练员合理的知识结构体系。①丰富篮球理论知识，更新观念，强调科学化训练。②培养教练员的韦业心和责任感。③掌握世界篮球运动的最新发展趋势，发挥创新思维能力。

篮球运动既是身体的较量，又是双方队员智力的较量，对运动员的文化素质提出了更高的要求。我国高水平篮球运动员基本上是在省体校或地市中专上学，由于从小学阶段就开始从事半专业化训练，占用了大部分时间和精力，没有受到系统的基础文化教育，不仅不利于篮球技战术水平的提高，对今后运动员的就业也将造成重大影响。提高运动员文化素质关键在于重视运动员的文化教育，解决学习与训练竞赛的矛盾，体教结合培养运动员就是一个值得探索的途径。①解决读训矛盾，发挥体育院校的办学优势，建立教育、训练、科研三结合基地，加大体育院校竞技篮球运动员的培养，利用社会和高校的教育资源，提高运动员文化水平。②科学管理，加大经费投入，为各级运动员提供良好的学习环境。③通过政策法规的配套，使运动员文化教育上作切实建立起有效的制约、监督、激励和保障制度。

3.3 篮球物质文化建设

篮球物质文化层面包括篮球象征文化和实物。据此将篮球文化所处的社会政治、经济环境，篮球文化的交流、传播，篮球运动的普及，职业联赛，明星队员，国家队大赛的成绩归类于篮球物质文化层面。

3.3.1 社会政治、经济环境

在体育与政治这对互动关系中，政治始终影响和控制着体育文化的发展，体育文化与政治互动作用的人道主义文化触点是现代体育文化和当代政治的内容。经济的发展为体育的发展提供良好的物质基础，促进和有利于体育的发展，体育作为一种职业成为人们社会生活中的一种谋生的经济手段。经济的发展对篮球文化的发展的作用，主要是针对篮球文化的行为制度层面和物质层面而言的，对篮球文化的精神层面的作用和影响是间接的，只是促进篮球精神文化实现的一种手段。我们要使篮球的文化精神与经济之间达到和谐发展，必须坚持：①篮球文化精神核心――满足人们日益增长的物质、精神文化需要。②篮球精神文化与经济的发展不是同步增长的，避免“经济决定论”。

3.3.2 篮球文化的交流、传播

对于文化来说，传播是至关重要的。在王慧琳《关于体育传媒对大学生的负面影响及原因分析》中表明：大学生对于明星的崇拜7247%受媒介的影响，这也从一个侧面反映了媒介对于文化交流传播的重要作用。大众媒介能够大大加快篮球信息的传播速度，使许许多多不能自接观看篮球比赛的人能够尽快甚至同时得到篮球的消息，并能身临其境地感受到篮球比赛的赛场氛围。媒介的传播具有综合的，长期的和客观的社会效果，职业篮球离不开新闻媒体的关注和炒作，但要防止新闻传播中的肆意炒作以及广告泛滥的现象，既要加大与媒体的合作，把销售转播权作为收入，增强社会影响力形成品牌效应，又要保持自己的独立性。

3.3.3 篮球运动的普及

在NBA、CBA、CUBA的影响下，喜欢篮球的人越来越多。与足球和排球相比中国的篮球无论是在普及程度，还是竞技水平在世界上的地位都要高出许多。受市场经济及金牌战略的影响，传统篮球后备人才的“三级网络培养”模式正处于困境。目前，全国各省市篮球运动队断层现象严重，业余训练萎缩。全国注册的俱乐部成年队有54支，而注册的青年队仅为36支，呈不合理的“倒三角”现状。这将影响篮球运动的竞技水平和篮球运动的普及。群众性篮球运动的普及和业余篮球竞赛的广泛开展，是篮球市场发育的前提条件，培育和发展中国的篮球市场关键还要加大篮球运动的普及。①充分利用现有的场地设施、体育社会指导员为广大社会篮球爱好者提供更为便利的活动空间，带动更多的人参与到篮球运动中去。②体教结合，共同培养后备人才，充分发挥学校的教育优势，以校园篮球推动大众篮球的普及。

3.3.4 职业联赛

篮球职业化运作模式是竞技体育的一种社会组织形式，它是市场经济发展的产物，它体现了某种社会制度、社会环境和社会意识形态对竞技体育的要求。篮球职业化的系统运作是一个庞大的系统工程，各要素相互影响，相互制约，共同围绕着整个联赛发挥各自的功能，丰富了篮球文化的内涵。我国职业篮球俱乐部内部组织机构设置不完善，负责经营事务的职能部门少，各部门的管理分上过于笼统，没有形成各自的具体分上，尤其在法律事务、人力资源的开发，以及球员的培训上没有具体的分上管理。

篮球职业化是市场经济的产物，市场经济是法制经济。篮球职业化的经营有其特殊性，必须用相应的政策和法规保护和制约。当前开发和培育市场主要应：①更新思想观念，加强篮球消费意识的引导；②继续深化体制改革―所有权与经营权分离，为篮球俱乐部经营者实现自负盈亏创造法律和物质条件；③健全和完善职业篮球俱乐部体制，明晰责、权、利；④加强篮球市场的理论研究。

3.3.5 明星队员

职业联赛既然是市场经济的产物，就必须具有自己的品牌，篮球明星就是联赛品牌中的一个有力的砝码。明星的作用不仅仅使得比赛变得更精彩，更重要的是他们有着巨大的号召力，他们的名字本身就是票房的保证。姚明加盟NBA以及出色表现，不仅提升了亿万中国人民对NBA的关注程度，实现了NBA商家们的商业利益追求，也提升了我们CBA职业联赛的受关注程度。这就是明星的效应，我们的CBA联赛现在正是缺少让媒体、观众津津乐道、难以割舍的明星。所以我们的联赛也必须培养自己的明星队员，除了队员自身应有的超群篮球技艺外，还要通过媒体的包装宣传。以球星的魅力带动更多的球迷对中国篮球的关注。

3.3.6 国家队大赛的成绩

篮球运动的真正水平是通过国家队大赛的成绩体现出来的，奥运会阿根廷男篮的夺冠，掀起了阿国人对篮球运动的狂热，在北京时间2008年8月国际篮联公布的世界各国男女篮国家队排名中，我国男篮只列第10名，女篮列第6名，这说明我国男女篮整体水平与世界强队还是具有一定差距的。世界赛场是展示中国篮球文化的最好舞台。伴随着姚明的更加成熟、易建联的成长，还有王治郅、巴特尔以及在中国的CBA联赛中涌现出的很多有潜力的年轻人，这必将极大地提高中国男篮的整体实力，但是还要认清世界篮球发展的最新状况，以先进的篮球理念指导我们的训练比赛，争取在世界大赛取得优异成绩。

参考文献：

［1］ 孙民治篮球纵横［M］北京：人民体育出版社，1996

［2］ 王家宏球类运动――篮球［M］北京：人民体育出版社，2005

［3］ 吴克礼，褚敏，士琳，等文化学教程［M］上海：上海外语教育出版，2002

［4］ 孙民治关于我国篮球文化的一些思考［J］上海体育学院学报，2006，（2）：30-34

［5］ 丘诚 中国篮球文化的观念更新――构建“以人为本”的篮球运动理念［J］ 西南科技大学高教研究，2005，（2）

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[文章编号]1671-5918（2015）10-0033-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.10-016

[本刊网址]http：//hbxb.net

近几年，我国高校体育教学中，篮球成为重要组成部分，篮球教学模式、内容都随着我国教育事业和体育事业的进步而得到了优化。而篮球文化建设成为体育文化建设的重点内容，在高校建立科学、合理的篮球文化对高校篮球运动的发展具有促进作用，能让学生全面融入到和谐的篮球氛围中，对高校篮球运动队建设具有积极影响。通过对校园篮球文化内涵而不断深入.对校园篮球文化价值进行了深度的解读。

一、校园篮球文化概述

校园篮球文化是在一定的校园环境中，以教师和学生为对象开展篮球运动而产生一系列文化的总称，是校园文化与篮球文化的融合。校园篮球文化以精神文化、物质文化和制度文化为主，是篮球文化的一种，也是校园文化的重要组成部分。校园篮球文化与篮球文化存在一定的区别，校园篮球文化局限于校园领域，在篮球文化中加入了校园元素，而篮球文化的范围更广，像NBA、CBA等著名的篮球职业组织，是篮球文化的代表，代表着高度的精神价值、物质价值。加强校园篮球建设离不开篮球文化，是支撑篮球运动的重要支撑，对高校体育事业的发展具有重要价值。篮球文化的出现，促使高校的校园文化又上升了一个层面，在篮球文化的影响下，对学生的教育不是通过书本内容，而是通过真实的看篮球运动，为高校的校园文化增添了诸多的色彩，更具生机与活力。随着素质教育的提出，我国重视学生的全面发展，以提升学生的综合素质为重要目标，不再拘泥于对学生成绩的提升，让学生走出教室，真正的体会校园生活的乐趣。通过对篮球文化对高校文化的影响分析，对高校篮球运动队的建设也具有积极的影响，是不可忽视，我们以深圳职业技术学院为对象进行了分析。

二、校园篮球文化建设对高校篮球运动队建设的积极影响

对于高校篮球教学来说，应注重对篮球文化的灌输，积极灌输学生篮球文化的积极面，成立篮球运动队，加强高校的篮球运动队建设应立足于校园篮球文化之上。我们以深圳职业技术学院为对象，对校园篮球文化对高校篮球队建设的积极影响进行了总结和概括，以便为篮球文化建设提供参考。

（一）注重对团队协作能力的培养

深圳职业技术学院的体育教学中重视篮球教学，将篮球课程列为教学的重点课程，该篮球队男生的篮球技术很高，跳投、弹跳力、远投等方面都比较出色。根据对深圳职业技术学院的实际调查，校园篮球文化建设对该校篮球队建设具有必要性和重要性，首先体现在团队协作方面。由于受到篮球文化的熏陶，该篮球队的队员之间配合默契、集体荣誉感很强，队员之间相互关爱，共同为篮球队建设而努力。篮球队队员之间的密切配合是篮球文化的升华，是受到篮球文化影响的后果，是典型的精神文化的象征。对于篮球运动队来说，对团结、配合的要求很高，也是篮球比赛的基础，每个队员都有其特殊的技术和功能，中锋、大前锋、小前锋、控球后卫和得分后卫，五者缺一不可，只有达到密切的配合才能提高比赛的成功率，是对五个队员的基本要求。篮球对抗不是一个人的比赛，而是五个人的比赛。从中可知，篮球文化中的精神文化对篮球队的重要性，从中也实现对学生团结意识、集体责任感和使命感的培养。

（二）注重对篮球竞争意识的培养

篮球对抗是篮球运动开展的重要条件，无论是NBA、CBA级别的篮球职业组织还是高校的篮球队，篮球对抗和比赛是构成篮球运动的基本条件和基本要求，进而就预示着竞争关系的确立。“无论在私下是朋友还是亲戚，在篮球场上都是对手。”这是成都职业学院篮球队队员的真实感受，从中可以解读出篮球文化下的竞争意识，是追随篮球运动而时刻存在的，只要有篮球的地方竞争就会存在。受到篮球文化的影响，增强了篮球运动队队员的竞争意识，激发了队员的上进心和好胜心，可适度的磨炼队员的意志，对日后的成长和社会立足具有重要意义。篮球队之间的比赛没有真正的输赢，对双方都有收获，虽然表现欠缺的队伍会存在遗憾，但是在竞争的过程中学会享受比赛，付出了自己的努力，会更有成就感，这样会使篮球队得到不断地完善，从中获取经验，促进篮球技术的成功，也使队员的综合素质得以完善和提高。

（三）有利于加强对篮球队的管理

制度文化是高校篮球文化的一个重要方面。篮球队的建设离不开制度化的管理，以规范篮球队里每个成员的行为举止、思想等，应充分发挥其制度化特色，严格要求队员的个人道德素质和职责，不可出现纪律性的问题，一旦出现会严加处理。在篮球赛场上经常会出现互呛、打架斗殴的现象，对这部分应专门设定相关规章制度，以增强对队员的约束力，并在篮球队伍中选出篮球队长，为队员们做好表率，加强对队员的管理。另外，由于在篮球赛场上，每个人的职责不同，应各司其职，达成默契的配合，为篮球比赛的胜利而共同努力。以上种种都是篮球文化中制度化的体现，也是篮球文化建设对高校篮球运动队建设的积极影响。

三、高校篮球文化建设的现状分析

通过对深圳职业技术学院篮球文化建设的现状了解到，该院校的篮球文化建设还存在着多方面的问题，需要对其进行完善。其一，该院校的篮球基础设施不够完善，部分设施已老化，对篮球运动队比赛的开展构成了安全威胁。其二，对篮球的认知还相对薄弱。由于篮球运动需要不同技术的球员，可在该院校的篮球队对每个人的分工不够明确，未注重对每个队员的特点与技术予以深度分析，致使篮球队人员技术出现混乱的现象，不利于高校篮球运动队水平的提高。其三，篮球文化的制度化存在问题。通过对成都职业学院的调查和分析，篮球赛场上的冲突、矛盾事件频发，篮球队成员素质有待提升，管理力度有待加强。

四、优化校园篮球文化建设的有效途径

（一）完善高校篮球基础设施建设

为了进一步优化校园的篮球文化建设，应当完善校园篮球的基础设施建设，对老化的篮球设施进行更换，并具有足够的篮球场地和篮球服务中心，以满足高校学生的需求，为高校篮球队的建设提供服务。篮球场地上的篮球支架、篮板等都更换成质量较高的器材，以避免由于器材的安全系数不高而导致多种安全事故的发生。

（二）加强对篮球队的制度化管理

作为篮球文化中的重要保证，加强制度文化建设是必然选择。完善高校篮球文化的制度化管理，严格要求篮球队的每个成员，对其行为举止、言语等予以约束，并出台相关的保障条例，为篮球运动的开展奠定安全基础。例如，在篮球运动的过程中意外受伤或出现事故，应对其权责进行明确的划分，优化对篮球队的管理。由于在篮球运动中会受到多种不确定因素的影响，应将日常篮球运动中、竞赛中可能遇到的问题都涉及其中，并给予明确的规定。同时，在高校中应建立多处篮球组织，以供在校学生参加，建立篮球Club，丰富学生的课外生活。

（三）建设校园篮球网络论坛

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中图分类号：G841.01 文献标识码：A 文章编号：1007-3612(2010)12-0034-03

A Research on the Building and Education of the Basketball Culture

SONG Liyuan1, WANG Tiecheng1, SONG Lijuan2

(1. Jilin Institute of Physical Education, Changchun 130022, Jilin China;

2. Applied Technic College, Jilin University, Changchun 130012, Jilin China)

Abstract:The building of basketball ideology and culture is the process of setting up, increasing and enriching the material and spiritual wealth of basketball. Through the study of basketball ideology and culture building and education, the paper has proposed the basketball thought as “competing for the championship, people cultivation, entertainment and beneficiate ” and the humancentered educational doctrine, namely “physical strength, mental force and outside force ” so as to realize the harmonious development of basketball players in an allaround way and promote the rapid development of a harmonious society.

Key words: basketball； ideology and culture； building； education

近年来，我国篮球在国际赛场上的辉煌战绩，曾得到社会的高度赞誉。但在发展中也存在一些问题，国内有些俱乐部过于强化物质奖励，一些教练员和运动员核心价值观扭曲，存在为代表俱乐部打联赛比代表国家队参加比赛积极性高等倾向，以致国内“篮球明星”文化品味较低，国内外认同度不高，赛场观众越来越少，这些现象的出现是由于长时间忽视了国内篮球队伍的思想文化建设与教育所致。因而，振兴中国篮球事业和篮球产业，关键在于管理、训练和教育相结合，培养“技术精良，人文厚实”的“篮球人才群”及其明星，其根本在于加强国家篮球文化建设，从而繁荣国内篮球市场。为此，研究国家篮球思想文化建设及教育意义深远而巨大。

1 篮球思想文化建设

篮球思想既是其文化的“核心”，又是其行动的“指南”。国家篮球欲求再发展，必须要滤清其思想发展脉路，以及未来发展的方向。否则，难以实现其可持续性发展。

1.1 国内篮球总体思想的演进 长期以来,篮球运动总思想是夺标,运动员以比赛成绩来报效国家。然而,随着时代的变化,我们需要的不只是简单的运动成绩，还有在比赛中所展现出的高度文化风格。所以,篮球总体思想也在发生着变化，主要反映出三个时期特征（图1）。

在计划经济时期，国内篮球思想的重心是“夺标”。人们渴望通过篮球运动“为国增光”, “为省增光”。在“三从一大”训练原则下，人们强化的是技战术能力和身体素质，突出硬实力的训练，导致运动员除篮球运动能力以外无其它技能和思想意识，人们称之为四肢发达和头脑简单的“体育棒子”。

图1 篮球总总体思想的演进在市场经济时期，国内篮球思想仅有 “夺标”难以适应社会发展的需要，在比赛场上还要制造“快乐”，创造文化品味，吸引人的眼球，培育篮球市场，增加俱乐部的经济效益，促进国家篮球事业和篮球产业协调发展。由此形成“夺标、娱乐、增效”三合一的篮球思想。

在未来的和谐社会，国家篮球面对职业化和市场化的挑战，出现了球员为“钱”打球，严重缺失人文精神等一系列的问题，传统的一味说教式的思想政治教育已远远不能适应广大运动员的心理需求，他们需要更强大的信念支撑。因此，我们必须还要认真研究通过篮球运动“育人”这老而常

投稿日期：2010-10-12

基金项目：国家体育总局体育哲学科学基金项目（项目编号：1529SS10083）。

作者简介：宋丽媛，教授，硕士，硕士生导师，研究方向体育教育训练学。新的课题。所以，要建立“夺标、育人、娱乐、增效”四合一的国家篮球 “总体思想”，并在此基础上，逐步建立国家篮球思想的新体系――核心价值体系。

1.2 多元化中国篮球思想体系――核心价值体系 国家篮球思想体系，是在“夺标、育人、娱乐、增效”的“总体思想”的指导下形成的游戏思想、竞和思想、全面思想，构成未来国家篮球思想的新体系（图2）。

图2 中国篮球思想体系1.2.1 游戏思想（本质性） 实践证明，篮球游戏的价值在于能使人懂规则，守规则，讲秩序，公平竞争，在游戏中培养运动员以积极的心态，以正当的行为方式和手段参与公平的竞赛，从而造就社会公民，这是篮球生存与发展之根本。

1.2.2 竞和思想（理想性） 篮球是以竞争为特点的运动项目，只讲“和”，会导致场上松懈、怠慢，使篮球场上缺乏精彩，失去凝聚力，只讲竞争，会导致场上行为暴烈、鲁莽，缺乏智谋，失去其观赏性。竞和的思想就是在规则运用下，运动员敢打敢拚，永不言败，用思想文化促进运动员竞技能力的发挥。本届世锦赛上中国男篮虽然未进八强，但队员场上表现出英勇不屈，每球必争，永不放弃的精神让人振奋，同样让大家享受到篮球思想的真谛，被称为伟大的失利，虽败尤荣，反映出中国人的竞和心态日渐理性，也是篮管中心注重队员文化思想教育的结果。

1.2.3 全面思想（区域性） “积极主动，勇猛顽强，快速、灵活、全面、准确” 是中国篮球长期以往倡导的篮球思想，并代表着亚洲区域性特点。 前两者，具有人文的“价值理性”，项目育人的特点和规律培育成人；后者具有科技的“工具理性”：项目竞技的特点和规律培育成才。

当前，比赛场上反映出的问题，正是我们游戏思想和竞和思想缺失的表现。如果我们既有西方固有游戏和竞和的篮球思想，又有适合国人全面的篮球思想，那么中国的篮球就富有生命力和创造力。所以，思想文化能创造资源，促进运动员整体素质的提高；发展用户，繁荣国内篮球市场；创造制胜的核心技术与核心竞争能力，以求让人们“享受篮球”。

2 篮球文化是产业开发的根基

篮球文化的根本在于它不知不觉地影响运动员的思想和精神，它强大得无需再强调或者强制，从而最终为一种自觉的群体意识。只有达到这种程度，篮球的价值理念体系才可能被称之为篮球文化。优秀的思想文化是指导和约束运动员行为的价值理念，是俱乐部管理的灵魂，是推动俱乐部发展的内驱动力，更是俱乐部领导经营和管理理念的直接反映［3］。篮球俱乐部没有文化就没有产业和效益。就文化和物质比较而言，文化对运动员的影响更深入，更久远。

1984年担任NBA总裁的大卫•斯特恩将当时23支球队有17支亏损［4］,到2009年的25年期间，将当初年收入1.9亿美元提升到36亿；球队仅有23支，发展到30多支［5］；将一国球员，发展32国77名国际球员。 成功秘诀在于有“以人为本”的思想文化。表现出善于学习，勤于沟通，爱护教练员、尊重、宽容运动员，深受部下及球员的敬重。

由此看来，中国篮球有“夺标育人，娱乐增效”思想文化的运动队和企业，才有前途！因为，用文化培育和包装明星和赛事，CBA有希望！包装明星――创造神话――卖给观众；包装观众――烘托气氛――卖给企业；包装比赛――炒作赛场――卖给媒体。目前，篮球产业更是缺少人本位思想文化，如果俱乐部的管理者也能创造文化，注重教育，培养高品味的名星，一定也能成为篮球的CEO。

3 篮球人本位教育

3.1 篮球人本位教育原理 篮球教育原理是遵循人身、心、群变化规律，提高夺标和做人能力的机制。身是形态、机能、素质；心是具有良好知、情、意等心理品质；群是和谐人际关系的能力。世界卫生组织倡导健康的人是一个生物健康、心理健康、能协调社会关系的社会健康的人。具体说，篮球思想文化教育原理是体力、心力、外力三力合一的教育过程。通过我们的培养和教育使运动员由生物人，变成社会人，提高运动员社会化程度，凸显育人对竞技能力提高的效果。所以，完整的训练过程实质是是从生物、心理、社会三方面开发体力、心力、外力的过程（图3）。

过去我们注重挖掘运动员生物潜能，把重点放在了技能和身体训练上，可身体技术练好了，硬实力提高了，但对抗能力依然不理想，这是因为他们没有提高“外力”的软实力水平。如本届足球世界杯，我们从梅西、卡卡、希罗等明星云集的球队来看，身体、技能、心理都不比对方差，只所以没有带队闯入决赛，是他们团队协作意识和能力的缺失，而导致了他们的失败，是“外力”因素制约了他们。

图3 篮球人本位“三合一”教育原理

(引自宋继新竞技教育原理图)3.2 篮球人本位教育方法 人本位教育过程不是一个完全独立的过程，它是将做人的教育寓于运动训练整个过程之中的、潜移默化的教育活动。在训练中，要将技能传习变为文化传承，将技能训练变为人性修炼，科学中有人文，人文中有科学。

3.2.1 人本位责任感的培育 责任感是自觉地作好事情的心态，是一种热情长久的动力。一个人若没有热情，将一事无成，而热情的基点正是责任心。责任感是社会的行为，自我负责的一种体现。我们生活在群体中，生活在社会中，对自己负责，也就是对社会负责。责任感是人格力量的体现，可以引发激情，形智慧的精神动力，有助于激发队员和教练的主观能动性，提升其创新能力和拼搏精神［6］。

2000年美国NBA教练托尼先生在吉林东北虎男篮执教期间十分重培养球员的责任感和情感。例如，托尼在指导运动员防守时，要求他们把罚球区看作神圣不可侵犯的家，“篮球场上的限制区好比自己的家，若家里有爱人，你将性骚扰者放进去，那么你将犯有严重的错误……”。托尼认为，中国人虽然很守纪律，但出现问题时却不敢承担责任。这一点在篮球训练和比赛中表现得比较突出，应引起高度重视。可见，在运动训练中注重培养运动员的责任感，不但有助于培养人文精神，提高竞技水平，而且更有助于促进国内竞技理论与实践，建立“人本位”的教育思想。

托尼育人时注重对队员情感的培养，认为：“球队是一个大家庭，教练员、管理人员和运动员要努力培养亲情、创造亲情。”通过触摸：育亲情。据托尼介绍，过去解决师生间矛盾或需要沟通时，往往依靠单纯的说教，但实际上在训练和比赛场上并没有那么多时间，况且有些话语难以当场表述妥当。但是，在教练员触摸队员的瞬间却可以解决许多问题。触摸的内涵包括理解、信任、支持、奋进或暂时化解矛盾等。触摸能影响队员的内心世界及其人生。可以说，触摸是一种无声的语言、一种无形的教育手段，是一种富有“人性”的“心理按摩”，是人性的调节器。它可以使人放松，能催人奋进，能促使人改进不足。

通过聊天，造亲情。托尼说：“中国师徒沟通，常就事论事，而我常与队员聊天交心。聊天的内容很广泛，谈论许多篮球以外之事，包括吃、穿、打扮、个性、恋爱及起居等一系列生活中的问题，以充分了解队员的心态和个体需求，然后再做心理深层次的工作，其效果较好。”

通过爱家，聚人心。在托尼看来，一个球队就像一个家，大家要齐心协力地培养亲情和创造亲情。有一次训练，他发现两名队员摔倒后竟无人理睬，于是他将全体队员集中起来，讲评这个在全体球员心目中看似小事，而在他看来却是一件大事的行为。他说，球队是家，家需要亲情，想想当你家的兄弟姐妹遇到困难或伤害时，你能袖手旁观吗？

托尼将训练与修炼结合的文化教育，反映出了亲和力的教育技巧，训练效果突出，带领东北虎打进CBA第三名。

3.2.2 人本位的全面化育人 人本位的全面化育人是以篮球总体思想和价值体系为依据，根据篮球运动特点，针对运动员的现时表现及时进行教育，促使运动员全面发展的培养人的过程。篮球文化教育从人的身、心、群全面发展来讲，在人文与科学相融合的教育思想下，篮球运动的终极目标发生了变化，夺标已经不是其唯一的目标，它是育人的载体，而篮球运动的夺标则回归于教育，其本质也应该是促进人的全面发展。人文与科学相融合的教育，其目标是不仅要把受教育者培养成为一个掌握了一定的知识、技能，具有夺标能力的人，更重要的是要通过这一过程把受教育者培养成为一个“身、心、群”全面发展的人。

在培养运动员竞技能力中，我们有些教练员过于简单地把运动竞赛视为“物化”的体能较量，而忽视了它是有思想、有个性、有追求的、复杂的“人”的竞争，从而忽略了对运动员人性的教育。在这方面，杰克逊、托尼、张燮林为我们做了表率。

从上述过程可以看出，篮球文化提供的是知识和思路，篮球教育提供的是素质和能力，重视文化及教育，就能使中国篮球增值。

总之，篮球思想文化建设是对篮球运动物质财富和精神财富的创立、增加和充实的过程。篮球思想文化建设中总体思想是“夺标、育人、娱乐、增效”，核心价值体系是游戏思想、竞和思想、全面思想，人本位教育原理是“三力合一”的机制，人本位教育方法是责任感和全面的育人的教育过程。由此，我们总结出，篮球的“思”是游戏――目标――竞争――责任――方法――快乐，篮球的“想”是社会――理念――法则――激情――道化――享受。德国作家阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动一个地球”。 我们也要找一个支点振兴篮球，这个支点就是篮球思想文化的培育，这是国家篮球运动战略性的思考与实践的关键，是贯彻以人为本的科学发展观的需要，是增强运动员竞技能力的需要，中国篮球要崛起，是每个篮球人的责任，这是历史赋予我们的使命！不远的将来，篮球人一定会在世人面前创造奇迹！

参考文献：

［1］ ［美］弗里德里希•席勒.审美教育书简［M］.北京：北京大学出版社，1985.

［2］ 宋继新.竞技教育学［M］.北京：人民体育出版社，2008.

［3］ 孙郡锴.管人管事取舍之道［M］.北京：中国华侨出版社，2009.

［4］ blog.省略/s/blog.

篇4

大学体育文化作为大学校园文化的重要组成部分,在净化高校人文环境、倡导文明向上的生活方式上发挥着重要作用。篮球文化作为学校体育文化中一道引人注目的风景线,对于促进高校校园体育精神文化发展有着积极的作用。研究高校篮球文化对于进一步加强篮球文化在高校的建设,营造浓厚的高校体育文化氛围,促进学校精神文明建设,丰富学生业余文化生活,全面提高高校的育人质量等具有深远的意义和积极的影响。

一、篮球文化的概念

篮球文化应该包括篮球精神文化、篮球制度文化和篮球物质文化这三个层面。其中篮球精神文化层面中思想、价值观等占主导位置,篮球制度文化是篮球精神文化在篮球运动中行为和活动的体现,篮球物质文化实际是篮球精神文化通过人们的篮球运动实践在物质产品上的体现。通过查阅资料发现目前学界对篮球文化的概念持有不同的观点,本文认为所谓篮球文化,是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结,是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识,其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。

二、高校篮球文化的内涵及特征

1.高校篮球文化的内涵

高校篮球文化是篮球文化在大学校园里滋生、培育和发展的一种文化现象,其涵义的本质等同于篮球文化,两者的关系属于概念的外延和内涵。但是,高校篮球文化有其自身的特殊性,本文将高校篮球文化的涵义理解为:参与和观赏篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结,是推广、普及、传承、创新篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总和。其核心是重在参与,全面育人的大学精神,其实质是体验篮球、享受篮球,超越篮球。

2.高校篮球文化的特征

(1)高校篮球文化是一种物质文化。篮球活动是大学生进行自我完善、自我发展的重要运动形式。通过训练使大学生的身体形态和机能得到明显的改善,达到肌肉发达、骨骼健壮、反应灵敏、精力充沛的直观效果,并且通过锻炼让大学生掌握体育锻炼的方法,养成锻炼身体的习惯,实现与终身体育的对接。

(2)高校篮球文化是一种制度文化。篮球运动本身的比赛制度和规则对从事篮球运动的对象而言就是一种约束和规范。它以严格的规则为竞争双方提供人们在日常生活环境中所没有的理想化的公平竞争条件[4]。

(3)高校篮球文化是一种精神文化。篮球运动固有的特点对大学生的精神世界和社会行为产生很大的影响。在篮球运动中表现出来的集体配合精神、团结友谊精神、顽强拼搏精神以及爱国主义精神和国际主义精神等等都是人类精神文化的折射。

三、高校篮球文化的功能

1.教育功能

人的全面素质培养包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美素质和劳动技能等方面的教育,通过篮球教学不仅可以强身健体,而且还可以发展学生的思维,并对学生进行爱国主义、集体主义等思想品德教育,培养学生不怕苦、不怕累,勇于拼搏,敢于创造的优良品质。在篮球理论课教学中使学生学会运动创伤的简易处理、科学锻炼身体的方法、培养良好的生活卫生习惯,从而达到丰富学生的知识结构,提高学生篮球文化修养的目的。篮球运动作为学校体育文化的一个重要组成部分,在培养和教育人的过程中发挥着重要作用:可以加速由生物人向社会人的转变;通过教会人的基本活动能力,培养人的社会行为规范、责任感,学会把自己融入到社会之中;通过篮球运动,可以培养学生的集体主义精神和谦虚、守纪律的良好品质。

2.健身功能

高校篮球文化是存在于学校这一特定环境中的篮球文化形态,体育教师是传播校园体育文化的使者,教师要狠抓学生的身体素质、接受能力、个性差异,适当地分层教学,切实做到因人而异,因材施教。在完成练习的数量、质量、空间、时间上对不同层次学生提出不同的要求,各个层次的目标应该是相应层次的学生通过努力可以达到,使各类学生都能体验到接受教学中成功的喜悦,满足不同层次学生生理、心理的需要,激发学生篮球学习的兴趣,真正使全体学生都学有所得、学有所长。通过对篮球各种基本技能的学习、训练,提高身体的基本活动能力,提高对外界的适应能力和对疾病的抵抗能力。

3.社会功能

随着我国市场经济的发展,高校学生面临的将是一个竞争日益激烈的社会环境,个体在求学深造的过程中,除了获取各种社会知识和专业知识外,还必须不断提高心理健康和心理素质水平。当然要达到这一目的,需要依靠学校各课程教学与学校、社会、家庭及其他教育形式的相互配合,而高校篮球文化在对个体社会化的形成中起着重要的促进作用。在篮球课上,为学生提供各种形式的比赛,可以很好地培养学生的团队精神、竞争意识和拼搏精神。而这种团队精神、竞争意识和拼搏精神正是促进个体社会化的重要因素,与现代社会中所需的竞争合作精神不谋而合。我们在开展高校篮球文化中提倡的优胜劣汰的原则、公平竞争的意识、顽强拼搏的精神、创造与开拓的能力,都使高校篮球文化中的个体在潜移默化中逐渐形成了这种意识,这是个体与社会环境、社会要求之间实现的某种平衡与协调,同时也促使学生达到了社会化的目的。

4.沟通功能

高校是一个相对独立的文化群体。由于传统的教学方式,学生与老师之间、老师与老师之间,教师、学生与管理人员之间,以及专业之间、年级之间、区域之间等存在着明显的沟通障碍。现代计算机和网络技术的发展给高等教育带来实惠的同时,也使这种沟通障碍所造成的弊端显得越来越突出。高校篮球文化活动则成为解决这一问题的“剂”,它可以通过丰富多彩的篮球活动,扩展校园内交往的空间,增加情感沟通的渠道,加强相互接触的机会,打开许多封闭的障碍,从而对增加交往的频率,改善不和谐的人际关系,获得凝聚力和向心力等起着积极有效的作用。

5.娱乐功能

通过参与体育运动,可以使学生学习和掌握为将来生活所用的道德文化、娱乐知识、技能和方法。通过参与篮球活动,能够实现互相交往,陶冶情操,得到精神享受,丰富课余文化生活。学生时代受到良好的体育指导和培养,特别是对体育运动本质和价值的正确认识,有利于为今后工作、生活及中老年体育生活打下坚实的基础,使社会上越来越多的人生活得更加文明、健康和幸福。

四、我国高校篮球文化建设的对策

1.重塑高校篮球理念

篮球理念,就是篮球运动的思想和观念,它是篮球文化中最深层次、最主要的东西。受民族传统文化和体育观的影响,我们的运动理念偏向于静态修身,对剧烈的身体活动并不赏识,这间接导致了我们的高校篮球理念与世界先进国家的高校篮球理念出现了一定的差距。因此,研究理解国外先进的篮球理念是我国篮球特别是高校篮球发展的客观要求,这对转变我们传统的观念意识,丰富我国篮球文化的内涵,具有重要的现实与长远意义。要变革过去“重物轻人”的旧观念,建立人物并重、更重“人”的新理念,研究篮球育人规律的“人道”与“物道”的整合效应。

2.创建和谐校园文化,将高校篮球文化建设作为重点

人类追求人与自然的和谐发展,目的在于通过两者的和谐促进社会的发展。校园追求和谐的文化气氛,目的在于与社会文化发展相适应,进而发展自己。高校篮球文化的发展可以影响高校校园文化发展,高校校园文化发展又给高校篮球文化以反作用,高校校园文化与高校篮球文化可以说是相互影响双向交流的过程。一定时期的校园文化必定会受到篮球文化的影响,反之校园文化也必定会影响到篮球文化,最后达到两者的和谐发展。在高校篮球文化的建设上,应从本校的传统、培养目标出发,建设具有高校特色的篮球文化。如在体育馆、健身房、棋艺室的墙上挂篮球明星的画像以及名人谈关于练习篮球的方法;在校园的宣传栏布置写有篮球锻炼价值等内容的体育宣传画报;学校的宣传媒体应经常广泛地宣传篮球的知识、名人名言、体育信息动态。这样的篮球文化环境可以潜移默化地改变学生的生活方式,促进学生篮球观念的转变,同时有助于弘扬民族传统文化,发扬爱国主义精神。

3.加强高校篮球场地等基础设施建设

在美国几乎所有的大学都有设备优良的篮球比赛场馆,具有全天候举行比赛和进行训练的条件。外形良好的场馆被作为学校校园文化及社区文化的形象代表,同时也是学校广告的重要手段。随着我国近来高校招生规模的逐年增加,运动场地、器材不能满足需要,加上一部分的场馆由于年久失修,使用效率下降,加剧了场地使用紧张。因此,加强篮球场地建设将是近期体育工作的重点。良好的篮球文化环境,是学校环境建设的一部分,这是一个复杂而细致的工程,需要全校师生员工长期不解地努力,才能不断完善,学校必须重视篮球文化环境建设的规划。学校要在总体建设的框架内,规划好学校师生开展篮球活动必需的场所,如篮球馆、篮球场、篮球展览室、篮球宣传橱窗、校园篮球网页等,使得学校篮球文化环境达到使用功能和审美需求的和谐统一,促进高校篮球文化的发展。

4.建立篮球俱乐部,进行各级联赛

篮球比赛是学生之间增进了解,协调各团体关系的重要手段,是高校一个十分重要的文化内容,也是激发学校凝聚力的重要文化载体。我国高校应根据实际需要建立篮球社团或俱乐部,开展形式多样、内容丰富的活动,如篮球知识竞赛、篮球动画设计、结合街头篮球和乐队表演等,以社团、俱乐部为依托,举办小型、多次的各种篮球活动,建立一个有计划、有组织、秩序鲜明的班际、院(系)际等竞赛制度,面向全体学生,使每个学生都能参与到活动中来,传播篮球文化,以促进校园篮球的进一步发展。开设篮球规则与裁判法讲座,使在校学生懂篮球,爱篮球。通过各种形式向学生传授篮球文化所蕴含的竞争与合作理念,激励学生的拼搏精神,培养学生的集体荣誉感。

5.改善高校篮球管理体制

我国现行的高校高水平篮球队的内部管理体制,实际上是一种介于独立型和非独立型之间的管理类型,其日常的管理工作牵扯到学校的许多部门,协调职能相当繁重,特别是作为业务主管部门的体育部或体育教研室既要负责体育教学,又要组织运动训练,很难将二者协调好。在高校高水平篮球队的管理上,应当让高水平篮球队与体育教学、群体活动适当地分离,自成体系,由校领导直接管辖,这样才能突出高水平运动训练的管理特点,扩大自,保持相对独立性。所以独立型内部管理体制在某种程度上更适合高校高水平运动队管理,也需要改变注重行政方法管理球队的现象,注重用法律手段来管理。

6.发挥媒介功能推动高校篮球文化的发展

当今社会传媒的高度发展,使得人们在很短的时间能得到及时的信息,也将体育的快乐以最快的速度带给了人们。当下,我们应当把体育与学校的形象、社会地位以及公共关系联系起来,将大学文化与商业化的大众文化联系起来,用篮球队为学校营造良好的氛围和社会舆论,运用各种传播媒介对外宣扬校园篮球文化氛围,这不仅满足了校园篮球文化的需求,而且也为学校树立了良好的形象。

参考文献:

[1] 于可红.体育文化[M].桂林:广西师范大学出版社,2003.

[2] 杨文轩.体育概论[M].北京:高等教育出版社,2005.

[3] 吴恒星,申怀松.从新篮球观探讨高校篮球文化建设[J].广州体育学院学报,2005,(5):82-84.

[4] 刘玉林.现代篮球运动研究[M].北京:人民体育出版社,2006.

[5] 李元伟.打造篮球文化构建和谐篮球[J].体育文化导刊,2006,(1):3-4.

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关键词 篮球运动 校园文化建设 积极意义 探索

一、前言

校园文化建设体系中的一个重要组成部分，更是社会文化建设中的一个子系统。高校作为大学生踏上社会之前最后的受教育阶段，高校教育质量的好坏对于学生未来的发展和将来的职业习惯有着重要的影响作用，因此，校园文化发展的好坏，也直接影响着高校教育质量完成的效果，它将对学生的一生产生深远的影响。纵观世界名校的发展历程及常青藤学校联盟的发展，世界上任何著名高校的发展都比较注重校园文化的建设，良好的校园文化不仅能够为学生提供广阔的活动空间及发展空间，更能通过良好氛围的营造对学生产生积极的引导、示范作用，从而塑造富有学校特色的学生品格，在富有活力、朝气蓬勃的和谐校园建设中，更是培养学生全面素质发展的重要影响因素。我国高校校园文化建设的目标是培养四有新人，它注重学生综合素质的全面发展。从产生之初到发展至今，广受学生们的热爱，在学生的生活中更具有亲和力和影响力，它是引领学生时代时尚文化的传播媒介，帮助学生树立正确积极的人生观，CUBA在高校篮球联赛中的逐步发展带动了校园篮球文化的热潮。该运动本身的集体性、对抗性、观赏性与启智性于一体的综合特点，在丰富高校体育生活、构建朝气蓬勃、富有活力的和谐校园文化建设中具有其他运动项目无法比拟的群体性示范效应。因此，分析篮球运动在校园文化建构中发挥的积极作用，发掘二者之间相互联系，相互影响，互相促进发展的内在关联，在当今体育教育改革大潮中具有一定的积极探索意义。

二、篮球运动发展与校园文化建设的关联性探究

（一）校园文化属性概述

校园文化是一个综合体，主要由三种组成因素构成：第一，一定的外界环境的参与，这是必要因素，外界环境包括所有的体育运动场地，体育运动场馆，锻炼过程中所需要的器材设备，这是组成校园文化不可缺少的物质条件，也是校园文化建设的基础；第二，相关配套制定的建设，这是校园文化建设的一个重要保障，在物质条件具备的情况下必须利用多种形式和方法帮助实现文化精神，主要通过一定的体育制度和体育规则为依托，并通过固定的赛制为载体，校园生活中举办的体育运动会，这些都属于体育文化实现的行为过程；第三，是构建的体育精神、体育理念、体育意识，这是校园文化中最终形成的体育文化效果。

校园文化建设的最终目的就是培养具有性格特点的学生，因此，学生是体育文化的受益者，同时也是创造者，在体育活动的实践过程中，不仅能激发学生的创造性还能使学生的体育精神和体育意识受到多方面文化熏陶，从而不断的提高自我综合素质；校园文化具有动态发展的科学性、开放性，具有与时俱进的发展特点，校园文化建设的重点目标是培养学生的体育习惯，为终身体育的思想奠定了坚实的基础。校园精神是体育文化实现的理想状态，校园精神是整个学校群体的一种人生取向和价值观，这种体育精神和体育习惯是筑建文明校园的重要部分。

（二）篮球运动的文化内涵

篮球运动是一项对抗性的集体活动，篮球运动的开展过程就是注重团队合作和沟通的过程，通过训练和比赛，不仅能够达到锻炼身体的目的，还能培养健全人格，达到启智的目的，最终构建良好的篮球人文文化。

三、篮球运动对校园文化建设的影响和作用

（一）篮球运动培养人才和学生的体育意识文化

篮球运动是一种需要长期训练才能取得理想成绩的运动，不是一朝就能得到提高的。篮球运动注重体能和技战术方面的训练，在锻炼过程中学生可以得到心理和生理素质方面的提高，篮球运动具有健身和娱乐功能，它不仅可以帮助学生锻炼良好的身体素质还可以使得学生建立良好的情绪，减轻生活中的各种压力。使学生更加自强自立，树立自己自信的奋斗目标，遇到困难努力解决，为学生将来更好的适应社会挑战打下了坚实的基础。篮球运动有助于体育精神的养成，它也是体育观念形成的重要行为方式，篮球运动过程使学生的综合素质得到全面的提高，体育精神和体育观念的正确树立是学生良好体育意识文化养成的良好基础，体育意识文化的构建营造了浓郁的校园文化气息。

（二）篮球运动促进了学校制度文化建设，加强学生自律

与校园文化建设关系最为密切的就是学生在篮球运动体育比赛中的体育行为，这当中的体育比赛制度和体育运动会都属于体育行为文化。学生在观看众多比赛之后，会对比赛制度和比赛中的体育道德品质有更深刻的理解，其中蕴含着丰富的体育教育内容。

（三）篮球运动促进学校与社会发展快速接轨，利于学生核心竞争力的形成

学生本身的精神风貌不仅是个人综合素质的体现，更代表了本学校的精神风貌。高校是培养现代社会人才的摇篮，一个优秀健康的校园不光重视知识体系的学习，还应该重视体育健身活动。文化是在不断借鉴和互相沟通中形成的，校园文化只有打破校园的闭塞缺点，面向社会，实现快速接轨，才能让学生与社会零距离接触，形成日后的核心竞争力。

篇6

随着CUBS、CUBA等篮球赛事的举办，篮球逐步成为一种高校的文化现象，篮球文化成为高校校园文化中不可或缺的重要组成部分。篮球文化的建设和发展成为高校校园文化的重要方面，本文在对篮球文化的内涵、价值分析及存在问题分析的基础上，构建高校篮球文化建设的路径，以期能够对高校篮球文化的快速发展提供有益的建议。

1.篮球文化的内涵诠释

随着篮球运动的快速发展，篮球文化也得到了越来越多学者的关注，学者们从不同的角度对篮球文化进行了解读。李元伟认为篮球文化是篮球活动参与者的思维意识和行为方式的制度化凝结，包含了篮球运动的知识、技能、习俗和制度，本质是篮球运动的“人化”和“化人”。徐伟宏认为篮球文化是群体或个体通过篮球运动获得的个人成就感、超越自我的体验以及情感上的宣泄，实现个人的身心和谐发展。马培艳指出篮球文化是体育价值观、道德观和社会意识的具体体现，包括精神文化、制度文化、行为文化和物质与象征文化。通过以上学者的研究可以看出，篮球文化是一个文化体系，包括精神文化层、制度层、行为文化和物质与象征文化，其核心是篮球价值观的体现。

2.高校篮球文化建设的价值分析

篮球文化作为高校校园文化的重要组成部分，不仅在人才培养、价值观引导、校园文化氛围的营造等多个方面具有重要意义，而且在学生自身素质的提高方面具有显著的作用。

2.1有助于提升学生的身心素质

篮球运动由于其竞技项目的特殊性，在运动过程中需要参与者进行大量的起跳、跳投、快跑、中投等多种形式的运动，不仅能够加速学生的身体代谢循环，提高学生的身体素质，也使学生能够从繁重的课业学习中得以暂时解脱，使身心得到舒缓和放松。同时在篮球比赛中的对抗和竞争过程，也能够使大学生体会到成功与失败，在感受成功喜悦的同时，激励其在逆境中奋勇向前。

2.2有助于提升学生的人格魅力

高校篮球文化建设对学生人格魅力的提升主要体现在其对学生心理素质的锻炼和培养以及创新思维能力的提升中。学生通过参与篮球运动，有效地提高了情绪自我改善能力、团队协作能力、人际交往能力等诸多方面的能力，篮球运动还能有效提高学生自信心和对他人的信任程度。由于篮球运动中存在大量突发状况，每一次应对方案的实施都是创新思维的结果，因此篮球运动能有效提高其反应速度和灵敏度。篮球文化的建设与推广能够更好的激发大学生参与篮球运动的活力与激情，并能够在运动中培养思考问题、解决问题的能力，提升学生的创新思维能力。

2.3有助于提升学生的规范意识

篮球文化具有较强的凝聚功能，通过篮球文化的纽带作用，培养学生形成共同的价值观，有助于促进大学生团队精神、协作精神和人际交往能力的培养，也有助于扩大学生的交往范围，培养良好的合作意识，增强社会适应能力。同时篮球运动需要遵守一定的运动规则，学生在规则的约束下采取相应的突发事件应对措施，经过长期的训练就能够有效提升学生的社会规范意识。

3.高校篮球文化建设的存在问题

3.1篮球资源的占用现象普遍

近年来随着高校的普遍扩招，高校篮球运动的教育教学受到了严重的挑战，部分高校现有的体育设施已经难以满足学生的学习需求，再加上体育场馆向社会有偿性开放，导致大量教学资源被占用，削弱了篮球场馆在篮球文化传播中的重要作用。

3.2篮球人才培养的进入瓶颈

在高校篮球运动进入新一轮发展的同时，高校篮球人才培养陷入了瓶颈。有些高校在篮球教育中偏重于对篮球运动员的培养，过分重视高水平篮球队伍的建设，一味强调和重视球员竞技能力的提升和技战术的培养，而缺乏篮球文化的教育与渗透，导致球员的认同感和归属感降低，同时不健全的篮球人才选拔机制也导致学校缺乏对普通学生的篮球教育，过分强调学校荣誉而忽视了篮球运动本身的意义。

3.3教师队伍素质有待提升

高校篮球文化的传播绝大程度上是依赖于篮球教师，篮球教学质量的高低，直接影响着篮球文化的建设过程。篮球教师不但要在教育教学过程中向学生讲述篮球的理念、内涵、精神等篮球相关的知识和理论，还需要讲述篮球运动的规则、制度以及篮球运动的技战术等内容。但由于高校篮球教师素质的局限，往往过分重视篮球运动的实践训练，忽视对篮球知识、篮球理念和篮球精神等方面的教育，无法使学生从真正意义上去体会篮球运动所传达的团结、协作、竞争、进取的精神。

4.高校篮球文化建设的路径分析

4.1篮球文化精神层面的建设路径

虽然高校普遍开展了篮球课程，但是从实践经验来看，教师在教育过程中过分的重视对篮球运动实践的教学，而忽视了对篮球运动理论、篮球精神方面的教育。因此在高校篮球文化建设中，应进一步加强对篮球精神、篮球理论等方面的教育，使高校学生在参与篮球活动过程中不仅仅是实现身体素质的提高，更重要的是要实现个人综合素质的提升，通过篮球运动不断去领会和体验篮球运动丰富的文化内涵，从而提高团队意识、竞争意识以及大局意识。同时还要注重对篮球教练员队伍的建设，细化教练职责和工作分工，不断加强教练员的文化理论学习，使其能够正确理解篮球运动的规律，及时了解篮球文化的发展趋势。

4.2篮球文化制度、行为层面的建设路径

高校篮球制度文化建设和行为文化建设有助于学生在篮球运动中逐渐养成遵守规则、约束自我行为的能力，因此加强篮球文化制度与行为层面的建设应在注重在篮球教学活动中，提高篮球的教育教学质量，认真组织篮球教学活动，提高学生对篮球运动的兴趣，详细讲解篮球运动的规则、制度等，同时增强篮球理论的传播力度，提高学生对篮球运动的知识和技能的掌握，如定期举办篮球规则和裁判法讲座等类似学术活动，使学生能够从更深层次上认识、了解、热爱篮球运动。篮球规则的产生是篮球运动快速发展的关键，因此要构建高校篮球文化建设的制度体系，通过规范化的管理保障高校篮球文化的建设和发展，并通过实践演练逐步使学生养成遵守规则、约束自我行为的能力。

4.3篮球文化物质层面的建设路径

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一、中职校园需要篮球文化

随着国家对中等职业技术学校教育的不断重视和投入，中等职业技术学校已经和普高各占半壁江山。由于中职学生的文化课业负担相对普高有较大的减轻，他们就有了较多的课余兴趣发展空间和机会。大量的课余时间需要有各种有益的、有组织的活动来丰富学生的业余生活。而篮球运动，作为现今校园第一运动，是不争的事实，学校合理引导学生开展高水平的篮球运动，营造校园篮球文化，形成特色校园文化氛围，带动全体学生积极投入到课余运动中来，强身健体，培养良好的团队协作精神和职业素养，为校园文化建设服务。

二、建立校园篮球文化，可以为中职德育教育探一条路子

校园文化建设是学校综合办学水平的综合体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识，为形成职业素养打下基础。

三、建立人文篮球理念

篮球不再是一种游戏和一种运动，更多的是一种文化，一种大家可以交流和探讨，甚至是可以亲身体验的一种精神追求。包括篮球认识、篮球情感、篮球价值、篮球理想、篮球道德、篮球制度和篮球的物质条件等。它是以人为根本前提，以整个校园为环境依托，不断推动校园物质文化和精神文明不断向前发展的宝贵财富。

四、如何建设校园篮球文化

1.基础设施建设是开展篮球运动的前提

基础设施是校园篮球运动开展的保证，是篮球运动开展的基石。应搞好各种宣传，让篮球文化的足迹遍布校园，使学生能时刻感受到篮球文化的熏陶，形成学校体育工作的特色。校园篮球文化的基础，主要是指场地设施、运动器材、服装等。篮球运动一直是校园体育运动开展的一个重要组成部分，因此，每个校园都有一定数量的篮球场地。

2.新课改为开展篮球文化建设提供了理论依据

建立篮球文化制度化，篮球运动的开展主要有两种形式，即篮球教学和课外篮球活动。在新课改理念的指导下，篮球教学正在或已经从以前的必修课转向选项课教学，从制度上进行了改革，充分给予了学生选课的自，这更有利于篮球运动在校园内进一步发展，为推动校园文化建设做出巨大贡献。

3.开展全方位的篮球文化教育，营造浓浓的篮球文化氛围

举办校园篮球文化活动，在开展篮球联赛期间，举行与篮球相关的比赛，如篮球知识竞赛、篮球动画设计比赛等。开设篮球规则与裁判法讲座，使学生懂篮球、爱篮球。通过多种形式向学生传授篮球文化所蕴含的竞争与合作理念，激励学生的拼搏精神，培养学生的集体荣誉感。建立完备的篮球竞赛制度，定期开展篮球文化周、篮球文化节等，传播篮球文化，以促进校园篮球的进一步发展。

五、打造体现学校精神的篮球队

学校篮球队是学校篮球的最高梯队，是学校篮球人才的集合地，是体现最高篮球水平的队伍。当然，篮球队的建设要体现学校全体学生的精神风貌，在选材的时候要选择行为习惯好，责任心强，集体感强的队员。在比赛中要能打硬仗，敢与对手拼搏。体现顽强勇敢的精神面貌和强硬的作风。

六、结论和建议

中职校园不同于一般的校园，中职文化建设也不同于一般的校园文化建设，有着自己的特色，在职高生都迷恋于网络，沉醉自己所谓的爱情，称雄于自己的江湖时，我们有必要在其关键的人生当中帮助他们走好每一步。在中职的校园德育载体中，篮球是―个有效的载体，它能构建和谐良好的校园篮球文化建设，吸引学生进行篮球运动，从而引导学生建立良好的人生价值观。以下是对我校开展篮球文化建设后的建议和总结：

1.取得学校领导的支持，搞好各种篮球宣传，让篮球文化足迹遍布校园，使学生能时刻感受到篮球文化的熏陶，形成学校体育工作的特色。

2.根据中职学生的特点，进一步简化篮球规则，多举办篮球趣味活动，真正体现校园篮球文化的特点。

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中图分类号:G640

文献标识码:A

文章编号:1004-4914（2012）10-054-02

20世纪90年代初期，原国家体委下发了《关于深化体育改革的意见》和5个配套文件，确定了我国体育市场化改革的思路，从此开始了我国篮球界职业化、市场化的改革进程。1998年，由中国大学生体育协会举办的我国最大参赛规模CUBA篮球联赛正式开赛，CUBA联赛以“篮球文化”为理念，本着“发展高校篮球，培养篮球人才”的宗旨，在全国高校产生了广泛、深远的影响，在社会上树立起了积极、健康的形象。时至今日，社会篮球文化与市场经济相互促进，共同发展，二者均实现了快速发展。高校篮球文化作为篮球文化的一部分，近年在各高校中也发展得如火如荼，但大多高校的篮球文化建设重点都在教育教学方法方面，实际上，高校篮球文化同社会篮球文化一样，它的发展会对篮球市场的经济发展也起到极大的推动作用。所以，笔者认为高校的篮球文化建设应融入市场经济大环境。

一、篮球文化概述

我国“十五”国家级规划教材——《球类运动——篮球》中，对篮球文化的表述为：广义上，篮球文化是指人们在从事篮球运动过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；狭义的篮球文化包含了物态文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层，即篮球文化在总体结构上主要包含了篮球物质文化、篮球行为文化、篮球制度文化和篮球精神文化这样四个结构层次。

体育涉及学校体育、竞技体育和群众体育(社会体育)三个方面的社会活动，与之相对应的体育文化也应该分为学校体育文化、竞技体育文化和社会体育文化三部分。同样的，篮球运动也包含了学校篮球运动、竞技篮球运动和群众篮球运动三大方面，因此，根据篮球运动的社会活动的不同，篮球文化可以分为学校篮球文化、竞技篮球文化和群众篮球文化。其中，学校篮球文化主要是以培养学生篮球技能、学习篮球基本理论为主要形式，以促进学生身心健康发展和增强体育活动意识为主要目标的文化活动，它作为教育的一部分而存在。

二、篮球文化与市场经济

从文化和经济的产生本源看，人类的一切经济活动都是文化活动，都具文化意义，同时，文化自己本身内蕴着经济的因子，经济也内蕴着文化因子。文化的经济因素，作为文化生长过程中的社会机制，是和经济的文化因素同时伴随着人类独立于生物界而产生的，因而是一种久远的、人的另一种与生存相适应的发展的需要。

随着篮球文化的传播，篮球运动逐渐被越来越多的人群所需要和参与，它的使用价值得到了进一步挖掘，同时越来越多的思考和情感也在人们的参与中被积淀，其功能也得到了拓宽。内涵的逐渐丰富和外延的不断扩大，使篮球运动突破了身体活动形式的范畴，涵盖了在篮球实践中所进行的一切创造性活动，创造了各种物质的、心态的和作为载体的成果。这些在篮球运动发展过程中所积淀下来的文化因子，都具有其独立存在的意义和价值。

现代篮球运动已经成为了一种经济活动，篮球运动的产业化是一个整体的经济活动，有许多相互关联的市场元素组成。实现篮球竞赛市场化，开发篮球竞赛表演业是产业化发展的先导因子。高水平的竞技篮球活动本身就是一种商品，观众通过购买这种特殊的商品来满足观赏的精神需要。通过篮球竞赛表演市场的开发，还可以带动篮球文化相关实物产品领域的开发和经营。

篮球市场的出现，为我国篮球文化的发展提供了更为广阔的空间和推动力，但是，伴随着这一全新领域的出现，与篮球市场所引发的经济爆发性发展相比较，我国篮球市场的文化建设又相对于市场的发展处于了一个滞后的状况，甚至在一定时期内，由于人们过多的关注篮球市场经济利益的增长而忽略了篮球文化的建设。而正由于篮球文化建设的缓慢，CBA联赛也就暴露出诸如场地设施落后、球迷混乱、赛场冲突、投资者对体制的抱怨等诸多问题。这些问题归结为“在文化和市场发展不均衡情况下出现的经济的文化问题”。

三、高校篮球文化的建设

我国篮球文化的建设与市场经济发展虽然还存在不同步现象，但在物质文明精神文明一起抓的大方针指引下，这种不同步带来的差距正在逐渐缩小。为了更快地实现篮球文化与经济的同步发展，应该从多角度大力开展篮球文化的建设。根据国家体育总局对篮球运动管理中心调查结果显示，我们国家是世界上以篮球作为娱乐的人口中最大国家，截至2010年，我们国家以篮球作为娱乐的人口已经占据我国总人口数的19%，中国已经有近4亿青少年中的大多表示已将篮球作为他们最喜爱的运动项目之一，而高校是大多数青年的聚集地，所以，高校篮球文化是整个篮球文化的重要组成部分，高校篮球文化建设更是不可忽略的一个环节。笔者从加强篮球市场经济建设的角度，对高校篮球文化建设提出三点建议。

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关键词 高校 篮球文化 构建 篮球运动

自篮球运动出入中国以来，就激发了中国人民对篮球运动的狂热追求。尤其是在现代的大学校园内，随处可见的篮球场，以及挥汗如雨的篮球爱好者。虽然足球是当今世界最受欢迎的体育运动，但篮球场以其场地、人员的灵活，深受广大大学生的追捧。随着篮球文化的盛行，篮球文化应运而生。篮球文化是随着篮球运动的产生而产生，随着篮球运动的发展而发展。特别是随着高校体育课程改革的深入，篮球运动在高校的发展尤为明显：篮球场地的容量远远不能满足大部分大学生篮球运动的需求。这就对高校篮球运动提出了更高的要求――创建适合中国高校的篮球文化。

一、高校篮球文化的现状

随着中国篮球的职业化，高校的篮球浪潮声势浩大，篮球运动已经成为广大学子的挚爱。但是，高校篮球运动虽然有了长足的进步，但还处于较为初级和自发的状态，高校篮球教学训练和组织比赛的科学和系统性不强。

二、篮球文化对校园体育文化的促进作用

众所周知，校园篮球运动是中国篮球发展的重要组成部分，创建属于自己的校园篮球文化对中国篮球的发展显得尤为重要。篮球文化是人们在接触到一切与篮球有关的人、事物和信息。在校园这一特定的环境内，篮球文化是通过对校园文化的选择与重构，使校园文化与篮球文化的相互交融，使篮球文化与校园文化互相影响和共同发展。在校园体育文化建设中，美国的大学校园里往往能培养出奥运金牌的得主，反过来提高其学校知名度。由此可见，加强高校篮球文化的建设具有重要的教育意义。

（一）篮球文化能够提高高校体育文化水平

众所周知，篮球作为高校开展最广泛的体育运动之一，篮球能够传播以人为本的竞技体育文化、能够有力推进高校人文教育，同时篮球运动是高校弘扬人文精神的重要载体。

（二）篮球文化能够培养大学生优良品格

在篮球运动中，可以有效培养大学生的竞争进取的意识、公平竞争的原则和以人为本的品质。

三、创建校园篮球文化的途径研究

（一）加强大学校园篮球相关资金的投入，发展篮球硬件设施

近年来，在校大学生人数的不断增加，学校的软硬件资源的不足越来越明显，尤其是篮球运动设施和器材、场地等硬件设施的不足表现得更加明显。这些不足，直接影响到大学校园文化的构建和发展。对于高校而言，其内部的运动场地、篮球器材，不仅是开展各项篮球活动的物质基础，也是校园文化的一种体现，有一种潜移默化的作用，改变着人们的思想和行为方式。

（二）完善和深化篮球课程体系改革，提高篮球教师素质

实现大学篮球目标的基本途径是篮球课程，是高校园篮球文化的基本组成部分。但是课堂既有“显性课堂”也有“隐性课堂”，在深化和完善“显性课堂”的基础上，提高对“隐性课堂”的重视程度。篮球“隐性课堂”不受时间、地点的约束，将课堂内外有机的结合起来，将学校、家庭、社会连成一个整体。因此，篮球课程体系改革，要强调“隐性课堂”的作用，要通过有意识或无意识的、有计划或无计划的活动，以及学校的人文环境、物质环境和社会环境实施课程教育，使其达到最佳的教育效果。与此同时，要把提高大学体育教师的专业素质这一日程，提到最高的级别上来。

（三）充分提高大学学生参与篮球运动的动机并扩大其影响

动机是指一个人想要干某事情而在心理上形成的思维途径，同时也是一个人在做某种决定所产生的念头。动机与人的行为是紧密的联系在一起的。动机对人的行为起调节作用。学生是否愿意参与到篮球活动来，自身内部是其主要动力来源。当学生发现了篮球运动自身所具有的价值，确信自己具有参加篮球活动的能力，体验到高于成功与失败本身所蕴涵的“挑战”乐趣，对学生能否长期、自主的参加篮球活动是很重要的。

（四）充分发挥学生社团和校园媒体的作用

与学校传统的体育文化管理模式相比，在加强校园体育文化建设方面学生社团有自己独特的优势。传统的组织管理模式是由学校的相关体育部门来进行具体的操作和实施，而作为学生而言，只是被动地接受领导和安排。让学生社团在参与的同时进行组织和管理，充分发挥学生的主观能动性，使得学生乐在其中。同时，利用校园媒体加强宣传力度，有组织、有计划地来进行体育文化的渗透。通过这些方式，能有效推动校园体育文化建设。

四、结论

（一）构建高校篮球文化可促进篮球运动社会化、推进大学化建设进程、促进校园体育文化建设。尤其是体现在促进校园体育文化，提升大学知名度。

（二）大学创建篮球文化的途径有以下几点：加强大学校园篮球相关资金的投入，发展篮球硬件设施、完善和深化体育课程体系改革，提高体育教师素质、充分提高大学学生参与篮球运动的动机并扩大其影响、更新教育管理理念，通过学生社团来加强校园体育文化建设、充分利用校园媒体，加强宣传力度。

参考文献：

[1] 李月娟.高校篮球文化现状分析与发展建设[J].体育世界.2009（10）：88-89.

[2] 李仁和.对中国篮球的文化思考[J].晋东南师范专科学校学报.2002.19（6）：49-50.

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篮球文化是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结，是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是篮球价值观的群体共识，其实质是篮球运动的“人化”和“化人”。现代篮球运动传入中国已有百年之久，在我国得到了广泛的普及和开展的同时，已经从过去单纯的竞技游戏转变为新型文化载体，不断影响着政治、经济、教育、文化的发展与传播。

一、海南经贸职业技术学院学生对篮球文化的认识

大多数学生喜欢篮球，了解篮球的规则，但对篮球文化了解甚少。篮球在学生印象中价值极高，让学生更多地了解篮球以及篮球文化还是很有必要的。绝大多数学生对篮球有一定的认识，愿意加入篮球文化的社团、协会，目前绝大多数学生了解篮球文化，只局限于篮球运动。这种现象可能与以下几个方面有关：第一，大部分学生不知道什么是篮球文化，不知道篮球文化的功能与作用。第二，不知道篮球文化的发展对我校的发展以及自身发展带来的影响。第三，小部分学生对篮球不感兴趣。

二、发展海南经贸职业技术学院篮球文化的功能

1.坚持以人为本，突出教育功能

中国大学生篮球联赛从 1998 年开始，至今已度过了近20个年头，可见篮球文化对大学生的成长与社会化具有重要的促进作用。篮球文化要坚持以人为本，重视学生的全面发展，加强高校篮球文化建设是积极发展社会篮球，探索扩大篮球基础之路的重要方式。

2.全面协调可持续发展，突出健身娱乐功能

篮球运动能使学生形成乐观开朗的性格，使身心得到了全面发展，并容易形成终身体育意识，也有利于我校篮球文化的发展。另外，在体会到篮球运动带给自己的益处后，学生形成了积极主动的运动习惯，进而培养终身锻炼的习惯，使其一生不断完善、不断进步。

3.提高竞技水平，扩大社会影响，促进校园和谐

越来越多的高校希望借助高水平体育比赛来提高知名度和社会地位，将校园文化与篮球文化完美结合，融入娱乐、文化、公益、健康等多种积极向上的元素，不仅将校园文化由单一转变为多元，还能促进学校精神文明建设，丰富学生课余生活，营造和谐的校园文化氛围。

4.促进体育场馆建设，增加经济收入

随着我校招生规模的不断扩大，运动场地、器材已不能满足师生日益增长的需求，部分场馆由于受暴雨台风的影响，使用效率下降。体育馆的篮球场地经常积水，学生扭伤、摔伤等情况时有发生。目前很多高校体育场地对社会有偿开放，为学校带来了一定的经济收入。

三、海南经贸职业技术学院篮球文化建设存在的主要问题与解决措施

1.篮球文化建设存在的主要问题

篮球馆的维护与维修相对比较滞后，对学生的运动产生了多种不便利，在很大程度上影响了我校篮球文化的发展。篮球运动作为一种文化现象在促进校园精神文明建设中有着重要作用，其最吸引眼球的地方应该是广大青年学生对象强烈的认同感和归属感。我们正是缺少这种基础，缺少对篮球文化了解及认同的基础。

2.解决措施

将我校篮球文化建设作为重点，改善篮球队的管理体制，加强篮球文化传播，发挥媒介功能推动高校篮球文化的发展。开展具有我校特色的篮球运动，组织具有我校特色的篮球比赛，以及具有我校特色的篮球文化宣传教育活动，对我校篮球水平的提升、我校篮球文化乃至校园文化的发展都具有举足轻重的作用！

校园体育文化对促进高校精神文明建设起着至关重要的作用，篮球文化作为体育文化的一部分，显得尤为重要。为构建具有中国特色的篮球文化，我们应不断提高对篮球文化的认识，让更多的学生参与到篮球运动中，并有组织、有计划地开展起篮球运动，以校篮球队为原动力，以管理体育改革为手段，不断丰富篮球文化的内涵，充分发挥篮球运动在教育、娱乐、构建和谐校园方面的重要作用。

参考文献：

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2高校篮球文化对校园体育文化发展的积极作用

篮球文化是一种独特的、有个性的文化,它作为校园体育文化的重要的组成部分,篮球文化来源于学校的体育文化,并且其本身又具有相对独特的表现形式。篮球这一项运动广受年轻人喜爱,通过篮球运动的开展,可以更好地推进学生身心素质的成长,帮助学生培养良好的体育锻炼习惯和思想,丰富学生业余生活。

2.1高校篮球文化有助于学校自身体育文化制度的完善

为了使校园体育文化的发展,并且为学校的人才培养工作提供更加完善的保障,一个行之有效的体育文化制度是非常必要的,也是后续体育活动开展的关键。高校内部篮球精神的培养也需要一个完善的体育文化制度作为相应的执行保障。有关部门应该提出相应的建议建议,督促高校内部成立体育活动管理部门,在日常工作中积极组织各项体育活动的开展,并且为篮球文化建设工作提供良好的保障。一般来说,大多数的高校开展篮球运动主要以课内篮球教学和课外自由活动的方式来开展。课内篮球教学主要是由学校内部体育教学的相关部门进行指导下来进行的。很多高校对于篮球教学的制度都进行了重新改革与数理,并且从规定性教学转化为更加灵活的选修课教学。这种篮球运动所带来的对制度发展方面的推动作用,其给予学生带来了充分的自主选择权利,并且更加有利于高校构建自身的体育文化氛围。

2.2高校篮球文化有助于帮助大学生综合素质成长

作为宝贵的人才财富和推动当前社会发展的中坚力量,大学生综合素质水平会对我国经济发展和社会进步产生巨大的影响。而衡量一个大学生的综合素质的重要指标,就是学生的身心素质。保证良好的身心素质,可以更好地让大学生投入到社会发展当中,进而有效地增强我国的综合国力水平。大学生的综合素质水平,也是高校办学能力的重要体现。在高校体育文化建设工作开展的过程中,篮球运动的开展可以对学生的身体素质和心理素质进行提高,并且培养学生良好的运动习惯。与此同时,长期进行篮球活动可以培养大学生坚韧不拔、奋发向上的意志品质。篮球运动作为校园体育的重要组成部分,充满着理性的思维、思考,是提高大学生综合素质的重要手段和方法。积极参与篮球运动,可以让学生提高对自身状态的认知,并且更好地让学生感受到自身存在的不足,进而让学生进行自我调整和改进提高,从而让学生逐渐成为更能符合、适应社会要求的高素质人才。

2.3篮球文化可以对学生的课余文化生活进行丰富

在高校体育文化发展的过程中,要想真正的提高群体活动的质量,就必须保持各项活动开展才持续性和整体质量。篮球运动的开展,不仅可以使大学生的文化生活得到丰富,也可以增进彼此之间的友谊,让学生感受到来自于他人的善意,提高学生的合作精神,打造坚强的意志品格,使他们一点一点的养成好的运动习惯,培养他们坚韧、顽强、团结、向上的优良品质。通过参与篮球体育运动,可以让学生对紧张的学习节奏进行缓解,放松身心,实现对自我的调节,进而获得一种满足感,提高学习和工作效率的同时也促进了身心的健康发展,以球会友、增进感情、加深友谊、提高交际能力。而多种多样的篮球联赛的举办,也让学生的思维和兴趣得到了锻炼,并且让当代大学生容易缺失的合作意识和帮助他人的思想观念得到激发,启迪学生的心灵,帮助学生塑造正确的人格。

2.4篮球文化有助于学生形成良好的终身体育运动理念

在高校中,篮球文化本身可以帮助学生形成良好的终身体育运动理念,其是学校体育教育的一个重要部分,篮球运动也深受广大师生们的喜爱。校园体育文化的重要目标就是育人,通过长期的运动,培养了大学生的兴趣,养成了良好的习惯,促进了自主学习、锻炼意识的形成。校园篮球文化教育可以让学生在良好的体育运动氛围中,逐渐形成科学的体育运动习惯和意识。在高校开展体育文化建设工作的过程中,通过篮球文化的发扬,可以对学生的体育运动兴趣进行良好的激发,并且让学生积极参与到户外篮球活动当中,在培养学生体育能力的同时,也促进了学生之间的相互交流。随着当代社会就业压力不断增大,大学生所面临的心理压力和学习压力也相对较大,通过篮球运动的实现,可以让学生的压力得到舒缓和释放,并且减少学生心灵上的疲惫,让学生保持良好的身心状态。通过篮球活动的开展,让学生持续地参与到体育锻炼当中,培养和发展了大学生从事体育活动自觉性,让他们学会一技之长,认识到体育的价值,并逐步形成自主参加体育锻炼的意识。学生在毕业之后,其本身具有良好的身心素质和体育运动意识,可以更好地适应当前快节奏的现代生活,并且保持正确的价值观、健康观念和终身的体育文化思想。

2.5校园篮球文化促使校园体育实现产业化

在高校开展体育活动的过程中,各种产业化的社会资源可以更好地推动学校各项教学管理工作的开展,符合高校自身的发展需求。高校内部各项篮球赛事活动的开展,其中蕴含着丰富的产业资源,通过多种多样的渠道和形式与社会、企业进行联合,可以创造出更多的经济价值。在当前市场经济环境下,高校内部的体育文化建设工作可以更好地适应当前市场经济的形式,从而实现更加深入的发展。校园体育产业化的实现,从另一方面来说也可以通过广告效应的实现,提高了校园体育文化的活力,并且帮助高校形成良好的社会公众形象。

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二、目的

丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自己多彩的大学生活。

三、实施内容

1、文化活动

包含演讲比赛、歌咏比赛、文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏等）、书画摄影展、20**年开学典礼文艺晚会、社团活动等，《准空姐的私密生活》演员校园海选活动。

2、体育比赛

篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。

3、社会公益活动

积极参加新老学生参加各种社会公益活动。

4、校园媒介

利用《**院时报》、《**院广播站》、《**电视台》等校园媒介，长期推动校园文化活动，促进校园文化发展。

四、实施方法和步骤

第一阶段（新生军训期间8月8日——8月27日）

1、宣传学院的已有社团，组织有兴趣的新生加入相关社团，创建新的社团，组织有兴趣的新生参加。在学院原有的校园社团基础上，拟组建的社团有：①、国标舞社团；②、**话剧团；③、摄影社团。

2、组织新生在军训期间举办歌咏比赛。

4、组织新生在军训期间开展各种体育比赛（包含篮球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球队、篮球队，开学后与老生进行四场（篮球、足球各两场）友谊赛。

5、举办文化讲座（主题拟定为心随梦想，一起飞翔系列讲座之大学——我梦想起飞的地方）。从心理、生活、学习上辅导新生，让他们快速适应大学生活。

6、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘**，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。

7、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。

8、举办感恩专题讲座，弘扬感恩文化，倡导新生在军训期间，给自己的父母写一封感恩信，以此彰显我院与众不同的校园文化和教育模式。家长收到信后定会有所感动，家长会对学院有更新更高层次的认识，这样更有助于新生的稳定工作。

9、校园广播站每天给新生免费送上祝福歌曲（开学后收费）。

第二阶段（开学阶段8月28日——9月28日）

举办第一届**院“校园文化月”，活动包含：

1、开学典礼文艺晚会（院长在晚会上宣布“校园文化月”开幕）。

2、新老生体育赛事（篮球、足球等）。

3、演讲比赛（主题拟定为“我的大学”）。

4、开展系列文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏），此项活动可延续至寒假。

5、举办全院学生、教职工合唱歌咏比赛。

6、举办“**院第一届书画摄影展”。

7、学院各学生社团组织形式多样的活动。院领导深入社团，给予各社团一定的经费支持，掀起社团文化活动的。

8、启动《准空姐的私密生活》电视剧拍摄的前期工作，在校园内海选演员。

9、组织新老学生参加各种社会公益活动。

10、校园媒介全力跟进，为校园文化活动宣传、造势。

五、实施部门与参与人员

在院领导的直接领导下，协调学院各个部门，全力配合学院的校园文化建设与活动。院学生处、团委、院办和宣传处牵头，组织实施。

六、相关问题说明

1、校园文化建设与活动需要经费的支持方能实现。

2、校园文化建设与活动需要全院每一位教职工的配合与支持方能实现。