失踪的孩子范文

时间：2022-11-25 21:55:23

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篇1

【案例分析】

小龙的这次“失踪”绝非偶然，这和他的家庭环境、家庭教育有着密不可分的关系。小龙是唐家本地人，父母离异，他和爸爸爷爷奶奶一起生活，妈妈几个月回来看望他一次。爸爸在澳门打工，早出晚归，很少关心小龙的学习和生活。家里只有年迈的爷爷奶奶负责照顾他吃饭。这个孩子基本属于无人直接监护的状态，存在严重的安全隐患。了解了这些情况后，我惊出了一身的冷汗，这种事情绝不能再次发生。

为了彻底的转化这个问题学生，我绞尽脑汁，费尽心思。一年后我与看到了判若两人的他。

一、经常家访，端正家长教育态度

跟着他的脚步，我真正的走进这个孩子家庭。一路上，穿过了很多条弯弯曲曲的小巷子。我不停地问还有多远，他说；“不远，快到了。”但走了将近20分钟，还在巷子中穿行。终于到了小龙的家，很不巧只有爷爷在家。爷爷眼睛不好，听力也不行了。说明了来意，爷爷很吃力地用普通话和我讲着他家的情况。小龙的母亲过分的宠爱，父亲又暴力。他年纪大了只能照顾好孩子的吃饭，给他点零用钱。其他的教育真的是有心无力。爷爷感慨的说：“现在老师不好当，又不能打又骂。我们小时侯，老师罚我们跪着，用尺子打手。”老人边说边比划着。老人的理解与支持让我很感动。谈了许久起身向老人告别，叮嘱他要注意身体。心里暗暗自责为什么来打扰这位年迈的老人，但爷爷的话语让我坚定了挽救这个孩子的决心。返回学校的路上，小龙没有想去时一样带我走弯曲的巷子而是选择了一条大路，时间也用的少了些。我想小龙的心情应该不像去时那么忐忑了，而我的心情却复杂了许多。

上次家访没能见到小龙的爸爸，我有点不甘心。在电话约好时间后，我进行了第二次家访。在自己的家里，爸爸谈起家庭和孩子比在我的办公室显得变得轻松了很多。妈妈对孩子不管不问，偶尔回来就是用钱来收买孩子，对孩子的种种行为这是一味的溺爱。自己忙于澳门打工赚钱，对孩子的教育有所疏忽。深入地了解了这个家庭后，我和小龙爸爸对小龙以后的家庭教育进行了深入的交流。爸爸意识到自己赚再多的钱也是为了小龙，孩子是自己最重要的财富。爸爸承诺会每天监督小龙的作业，遇到问题及时和我沟通。有了家长的积极配合，孩子的转化工作顺利地开展起来。

二、投其所好，拉近师生之间距离

在一次综合实践活动中，我校组织参观中山市国防教育训练基地。小龙显得格外的兴奋，不停的摆出各种姿势和那些飞机大炮合影。这时我突然想起小龙妈妈曾经和我说：“小龙从小就调皮好动，当别的小朋友安静地在堆积木时，小龙就喜欢拿着玩具枪到处乱跑。”看来小龙喜欢这些武器，我突然意识到这可能是拉近我们之间距离的好时机。我拉着小龙给他介绍兵器库中这些兵器的历史和用途；叔叔如何使用这些武器解放全中国；小龙对叔叔充满了崇拜之情，仰着头对我说“老师，我长大了也要当一名军人，使用这些武器。”我欣慰的点点头，看来我已经渐渐地走进了小龙的内心！

篇2

一天，刘老师终于忍不住打电话给张强的母亲，向她提到了张强总是迟到的事，并希望她好好管管这孩子。张强的母亲一听张强总是迟到，心里就慌了：张强不管是早上还是中午，总是一吃完饭就匆匆出了门，现在老师却告诉她张强迟到了，他怎么会迟到呢?这么早出去，那么长的时间，他干什么去了?难道是去玩游戏了?

张强的母亲心里七上八下，张强打小就受全家人的喜欢，也受老师和同学的喜欢，人人都说他是个好孩子，眼看就快升初中了，在这节骨眼上，他真要是去玩游戏了，那可不得了!母亲决定跟踪张强，把事情弄个明白。

这天一早，张强吃过饭就背着书包出了门，母亲连碗筷也顾不得收拾，便悄悄跟在张强身后。张强只顾往前走，根本没有注意到身后的母亲。不一会儿，张强走出了村路，来到了城里。在一个车来车往的十字路口，张强停下了脚步。

母亲站在远处，急了他怎么停下来不走了?等人吗?张强还真是等人。这不，一个孩子走来，要过马路，张强赶紧上前和他一起过马路。让母亲没想到的是，张强过了马路，应该立即赶去学校，可他却又穿过马路，回到了原来站的地方。

母亲站在远处，更急了他怎么又走回来站着呢?母亲想上前去，又忍住了，她想再等等看。这时，又来了一个孩子，只见他蹦跳着要过马路，张强拉住了那个孩子，对他说了几句什么，那个孩子看看张强，等了一会儿，看看马路左右，这才快速地穿过马路。

之后，母亲又看到张强跟几个小孩子一起过了马路，然后又走了回来，站在原地。母亲想：他这是在送他们过马路吗?可是为什么有的孩子他又不送呢?

时间一点点过去，母亲想张强再在这里待下去，又会迟到，于是便上前去。张强一见母亲就吃了一惊“妈，您来了?”母亲告诉张强，她来了好久了，他的一举一动，她都看在眼里。母亲问道：“孩子，你不去学校，这是在干什么啊?”

张强看看博亲，知道不把事情说清楚，母亲不会放过自己。于是他便把一切都告诉了母亲。

篇3

我是个充满好奇与幻想的调皮孩子，心里总是琢磨那简单的东西怎么就那么好吃呢，我也要学会包那好吃的粽子。端午前两天，我们家以妈妈为首的又开始包粽子了。这次，我绝不错过机会，凑着热闹跟着妈妈学包起粽子来。我学着妈妈的样子拿出两片一大一小的粽子叶，按照妈妈的样子先折出一角，再在折好的角简上放入一勺已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥的大猪肉，又勺了几粒黄豆添进去，才用糯米把猪肉黄豆盖上。心想，这么简单的包粽子根本难不倒我，当我用手抓住粽子，准备扎绑它时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈看着我那傻样说道：“包粽子不能放米太多，馅也不要多，打多了不好包，太满会漏的。”说完，妈妈替我把一些糯米弄掉一点。我心舒了一口气，经过了一些小挫折，总算到了最后一步扎粽绳。妈妈说：“粽子要包扎严实煮了才好吃。”我接过粽绳，把粽子捆了一圈又一圈，绑实了才交给妈妈。这时我才明白包粽子看似简单，其实还有不少窍门在里头的，既要做到好看，又要好吃还真不容易。天真有趣是孩子们的天性，我记得小时候，孩子们过端午节，还有一个重要仪式，就是比谁家的粽子好看好吃，就到谁家吃粽子，年年如此。因此，端午节最为高兴的当然是孩子们，他们兴高采烈地拿着自家大人包好的粽子，都来到村中心的大榕树下，比比谁家的粽子好吃有香味，当然孩子们更重要的是获胜的满足感，与别人不一样而自豪。大人们就简单多了，无论包粽子参杂什么东西，大人们都是蘸些白糖，或粘点盐巴，味道好极了。因妈妈制作的馅手工独特，粽子又包得好看好吃，多次受到孩子们的喜爱。因此，每年我与许多小伙伴交换粽子吃，他们的粽子不是太咸太淡，就是各种豆类放得太多，粽子的味道变成豆子的味道，没有粽子的香味了，我只觉得妈妈包的黄豆粽子好吃，清香甘甜，咸淡爽口，既保持了粽子浓香味道，又包含黄豆的清香，非常馋眼想吃。每当我拿着妈妈包的粽子在孩子们游荡甚至炫耀时，我心里充满着无限的自豪感。剥着妈妈包的粽子，在孩子们面前没有马上吃，有时，还会拿在手上，摆着赤条条的粽子，在孩子们眼前晃动，摇一摇那种独特的别具一格的传统粽子香味。那粽子香味，吸引着孩子们的嗅觉，他们不自觉地围绕在我的身旁，瞪着大眼睛，咽着口水，甚至想把我手中的粽子一口就吞到肚子里去。有的干脆说：“我拿两个粽子换你一个粽子，干吗？”我舍不得，说到：“不换。”顺势一口就把粽子咬掉一大角，他们就不再说话了。有几个机灵鬼仔，在我这儿没有得到好处，就立马跑到我们家去了，找我妈妈要那好吃的粽子。妈妈见这么多孩子来家里要粽子吃，心里非常高兴，立马剥开七八个粽子，每个粽子切成几块，装在盘里拿出来给小伙伴们共享。小伙伴吃着粽子，口中念叨“好香，好吃，阿姨好阿姨好”云云。妈妈看着这么多小伙伴，心中早就乐开了花。我看着妈妈这么开心，心里充满幸福，更加热爱母亲了。从此，端午节，我们家又成了孩子们的乐园。

后来长大读书了，才知道端午节吃粽子是有说法的，是为了纪念大诗人屈原，屈原是位忠贞爱国者。公元前278年，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚怀王看重，却遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，不断在楚怀王的面前诋毁屈原，有着远大抱负的屈原伤感痛心，他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天问》等不朽诗篇。公园前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原驱逐出郢都。楚怀王如期赴约，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。不久，秦王派兵攻打楚国，攻占郢城。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死他乡和郢城被破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹，便投入了滚滚激流的汨罗江。当地老百姓同情热爱这位爱国者，纷纷拿出饭团、鸡蛋等食物，丢进江里，好让鱼虾等吃饱而不去咬屈原的身躯，以至后来人们用植物的叶子包饭，外缠彩丝以至演变成今天的粽子。

端午节来了，家家户户都会包粽子。现在人们的生活水平提高了，人们讲究营养，讲究健康，讲究品位，提高生活质量，从包粽子到吃粽子都与过去有较大的变化，随着时展而发生变化。就拿包粽子的主要材料米来说吧，现在粽子可用大米、糯米、小米、高粱等精制细粮；还有用红薯、木薯、玉米、芋头、马铃薯等五谷杂粮作为主材料的。变化最大的是包粽子的馅了，从最原始的豆类到肉类，可谓是颠覆性地变化，让人意想不到。有用大米、糯米、小米、玉米等纯米无馅的；有用黄豆、花生、玉米等豆类做馅的，有用猪肉、羊肉、鸡肉等肉做馅的；有鱼、虾等海鲜类做馅的；有鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋等蛋类做馅的，还有用腊猪肉、腊鸡肉、腊鸭肉、腊肠、火腿肠等烧腊味做馅的，可谓是五花八门，款款新鲜，各领。有这么多种类的粽子，一方水土养一方人，东南西北中，不同地域不同饮食文化，验证我们国家是个少数民族众多的国家。吃粽子也有讲究：北方人口味重偏咸；沿海地区喜爱甜食口味偏甜；南方地区喜爱新鲜，口味偏淡。因此，咸、甜、酸、辣等五花八门的不同口味，使我们传统的充满无限魅力的粽子又增添迷人的诱惑力。

现在，经济繁荣了，生活好了。每到端午节前后，市场上便会有数不清，看不完，挑不够，品齐全的粽子。在超市、商厦、食店摆放着四面八方的粽子供五湖四海的朋友客人挑选。当然，也有精明的商家与工厂企业联手搞粽子促销活动。现在工厂企业生产的粽子简单了许多，没有过去民间百姓中的那种纯手工制作那样随意、粗放，他们全是机械化大生产的流水线作业。包粽子模具有固定的，三角形、矩形、四角形，包出来的粽子形状、大小、斤两一模一样，整齐划一，再配上精美的包装礼盒，原来二三元一个粽子，经厂家这么包装后就成了百八十元礼盒，让人有些吃惊，难于接受。更有好事的标新立异的商家，追求轰动效益，花重金使财力，做“天下第一大粽子”云云。我曾在湖南某国际商业大厦，参加过一次品尝“天下第一大粽子”活动，据说那粽子用一千五百斤的糯米、五百斤猪肉、五百斤的鸡肉，总重量约为2.5吨。粽子长2.3米，高50公分，6名技工师傅花了整整一个星期制作完成，用高压炉锅蒸煮十八小时，五月初五这天摆在大厦广场中央，吸引着成千上万的市民前来免费品尝，每人限拿类似一块小月饼的大小。早上十时开张剪彩，那排队人流一直延伸到马路大街上，据说有上五六十家的媒体来采访报道宣传，隔天各大报纸媒体都刊有它的消息。我随人流拿到一块粽子，品尝来品尝去，却感觉不到那原始的粽子味道，仿佛吃的是人气是热闹了。吃着这么多种类的粽子，我还是觉得母亲包的肉馅粽子香。

母亲，端午前五六天就开始准备包粽子的家伙了。她首先上山采摘回来包粽子的大叶子，细滑的麻子绳，回来用大锅煮上三四小时后再晾干。到市场卖上三五斤排骨以下的五花猪肉，回家后，用碳火烧烤猪肉，再刮干净猪皮上的毛，按一公分厚十五公分长切成块，然后倒上油盐酱醋茶加上胡椒粉、芝麻粉等佐料，淹制四五小时后，包粽子的馅才算做好了。包粽子的糯米也是有讲究的，要选用新春季生产的糯米，它颗粒大饱满，蛋白质高，米香浓郁。包粽子的糯米先用清水浸泡二小时后，拿出漏干，再把它放在大锅里炒，乡下人说：炒米便是此了。炒米也有奥妙，加点盐，放少许纯花生油，添点酱油，翻它几翻，炒它几下，把它们充分搅拌均匀，待有香味溢出，就把它们铲出来装在盆里，这时，所有材料都准备好了，可以包粽子了。包粽子也是有讲究，主要是看你配的馅料来确定粽子大小方圆长短了。一般来说，包海鲜类、蛋类馅的，粽子都是方圆的；包肉馅的大都是长方形或梯形，重量每个约三两左右，吃起来方便，小孩一个可吃饱，大人二个足矣。煮粽子更是有学问了，它决定着粽子的好吃程度，现在城里人大都是用电饭锅煮上几个小时便可，或要煤球煮，但我感觉在城里怎么煮都没有乡下用木柴火煮得香、煮得好吃。每年煮粽子，母亲总是在房外，挖一个土灶台，垒上二块大小一样的石头，上面架上一口大锅，用木柴树头烧煮上七八个小时，那一锅粽子才熟透好吃。煮粽子时，还要每隔一二小时加一次水，在添水时，还小心翼翼地将大锅里七八十条粽子翻一遍，把下面的摆到上面来，把上面的放到底层去，煮一锅粽子至少翻二遍，这样那七八十条粽子煮得均匀，不会烧糊了，也不会夹生。每当把粽子香味煮出时，我们兄弟几个已经待不住了，纷纷站在灶台前等着母亲快些取锅，让我们吃到香喷喷的粽子。每到这时，母亲会麻利地从煮好的粽子中取出几个，快速剥去它们的叶子，把香喷喷的粽子放在碗里，拿给我们兄弟几个吃。我会毫不客气地一口气吃下三个粽子，似乎要把粽子的所有好吃香味全部吃进去。母亲总是在一边说着：“慢点吃，别烫着。”看我吃得快，她边说边用手指头轻轻地点了我的额头疼爱地说：“有的是、慢慢来。”一种无限巨大的母爱瞬间溢满我的全身……

现在我们长大了，大学毕业留在美丽的椰城海口工作，结婚生子，成家立业。每逢佳节倍思亲，粽子成为我们传情达意的使者。每到端午节前夕，大街上不时散发着浓浓的粽子香味，让我不由自主地想念在那乡下的老母亲，尤其是在集市上看许多人在卖包粽子的叶子、绳子等材料回家准备包粽子时，我更是心里痒得难受，非常想吃妈妈包的粽子。儿行千里母牵挂，其实母亲最了解我的心了。端午节前，她就忙开了，上山采摘自然生长的粽子叶，煮泡晾干，买回乡下的自己家里饲养的生猪肉，切片腌熏好，便按传统方式包粽子、煮粽子。每次都包粽子一百个左右，把它们分成五份，她留下一份自己吃，其余四份全部用袋子封闭装好，通过快递汽车寄运，送往海口。现在交通发达，早上寄出，中午我们餐桌上便可吃上母亲亲手包的香香喷喷的粽子。每年的端午节，我们都会收到同事朋友送来的各种各样的粽子，我们吃遍天下的粽子，总觉得还是母亲包的粽子香。

篇4

从女儿出生的那一天起，我和妻子就希望她乖巧、听话、文静，秀气，做个淑女。谁知女儿偏偏“不爱红装爱武装”，与我们的愿望大相径庭。

女儿好动，不喜欢长时间呆在家里，整天和邻居的小男孩们一起疯玩、打闹，爬上爬下。回到家后，总是兴奋地在屋里跑来跑去，一刻也不得安宁，不是把家里翻个底朝天，东西到处乱扔，就是把玩具或书破坏得乱七八糟，给她买的芭比娃娃，一会儿工夫就“粉身碎骨”了。更能折腾的是，家中的地板和墙壁经常被女儿涂上五颜六色的“面霜”。半夜，我还常被她从睡梦中叫醒给她讲故事、背唐诗。女儿还有个特殊的爱好，就是喜欢搜集“垃圾”：大量的小石头、树叶、烂木头、碎纸片……这些东西被她当宝贝似地收在床上，沙发上、抽屉里甚至窝藏在被子里。

由于女儿每天喜欢到处乱跑，特别能折腾，不是今天摔破点儿皮，就是明天起了个包，衣服永远都是脏兮兮的。我从不责备她把衣服弄脏了，总是鼓励她尽情地玩个痛快、玩出点花样来。一天，女儿在玩耍的时候，胳膊不小心划了个小口子，流了点血。她哭着来找我，我给她包好伤口，故意说：这点伤算什么，要是你觉得疼，就在家里老实呆着别出去了。“女儿想了想，哼，我才不疼呢。”说完又跑出去玩了。从此，但凡一点小伤小病，她都会自己解决，从来不会在我面前哭闹。

女儿虽然如此淘气，但我们并没有严厉地批评她、呵斥她。如果我们要求她老老实实、规规矩矩，她可能会逐渐有所收敛。但这也会使女儿从此变得缩手缩脚，胆小怕事。我们之所以适当地放纵她，是觉得女儿的淘气是在允许的范围内，并没有导致严重的后果。即便偶尔犯了错误，她也会得到经验，学会思考，从无知变为有知、从愚昧变得聪明、从幼稚发展为成熟。淘气对女儿的自发性发育成长是大有好处的，女儿比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，在同龄人中也是佼佼者。

淘气是孩子的天性，是任何一个孩子生理、心理发展到一定程度出现的必然现象，只不过淘气的程度有所不同而已。家长不能将淘气作为孩子的缺点，严加约束。俗话说：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”淘气往往蕴含着创造，是孩子智慧发展的原始动力。家长只要善于引导，给孩子一个淘气的空间，淘气的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。孩子需要的是阳光、空气、水分，而不是温室，更不是成人的捆绑。

篇5

1、粽子蛋黄用熟蛋黄。

2、一般来说，在制作蛋黄粽子的时候，都是用的熟蛋黄，也就是那种现成的蛋黄。因为要是是液体的话，那么在包粽子的时候是根本没办法包进去的，不可能出现蛋黄粽里面蛋黄还是整个的情况，这样做也是为了更加的好吃和美观。

3、蛋黄粽制作起来非常简单，首先我们准备好所有的材料，取一张粽叶，窝成圆锥状，接着将糯米、蛋黄、腌制过的五花肉分别放进粽叶里面，在包的时候要用糯米包住肉和蛋黄，避免漏出来，接着将其包好用绳子绑住，放到水里面煮就可以了。

（来源：文章屋网）

篇6

在茄子生产中，常见的主要病害有灰霉病、枯萎病、绵疫病、病毒病、黄萎病、立枯病、菌核病、青枯病等。这些病害的共性有很多，它们中如茄子黄萎病不仅危害茄科，还危害葫芦科、十字花科等多种蔬菜，如灰霉病、菌核病、青枯病等均属国内外较难防治的病害，因此做到科学识别诊断，开展病害综合防治，对确保蔬菜生产安全具有极其重要的意义。笔者从事农业植保科研与推广工作多年，现结合生产实践将几种主要茄子病害的危害特点和综合防治措施做一简要介绍，以期指导农业生产。

1 病害危害特点

1.1 灰霉病

茄子苗期、成株期均可发生灰霉病。幼苗染病，子叶先端枯死，后扩展到幼茎，幼茎缢缩变细，常自病部折断枯死，真叶染病出现半圆至近圆形淡褐色轮纹斑，直径5～10 mm，密布灰色霉层，严重的大斑连片，致整叶干枯。茎秆、叶柄染病也可产生褐色病斑，湿度大时长出灰霉。果实染病，幼果果蒂周围局部先产生水浸状褐色病斑，扩大后呈暗褐色，凹陷腐烂，表面产生不规则轮纹状灰色霉状物，失去食用价值。

1.2 枯萎病

多发生在成株期，在温度达25～28 ℃，土壤潮湿时，极利于发病，病株叶片自下向上逐渐变黄枯萎，病症多表现在1、2层分枝上，有时同一叶片仅半边变黄，另一半健全正常。病害严重时，整株叶片枯黄，横切病茎部、病部维管束呈黑褐色。枯萎病与黄萎病的区别是：前者叶脉变黄，镰刀菌侵染所致；后者叶脉间黄，轮枝菌侵染所致。

1.3 褐纹病

从苗期至果实成熟均可发病。由于发病部位不同，所表现的症状也不一样，大体可分为幼苗立枯，枝干溃疡，叶斑、果实腐烂等多种症状。其中以枝干溃疡和果实腐烂对产量影响最大。幼苗受害，在接近地面的茎基部变色、凹陷、腐烂、病部产生许多黑点，以后猝倒死亡。成株期叶片受害后，初生水浸状圆形或近圆形小斑，以后扩大成近圆形病斑，边缘为深褐色，中间为灰白色，上生许多黑点，最后凹陷干腐，皮层脱落，木质部外露，易被大风吹断；有时病斑环绕茎部，致使大部枯死。果实受害后，表面初生褐色圆形或近圆形病斑，稍下陷，后扩大到整个果实。病部的轮纹由许多黑点组成，后期病果软腐脱落，或干腐成僵果仍挂在植株上。

1.4 绵疫病

主要危害果实、叶、茎、花器等部位。近地面果实先发病，受害果实初现水浸状圆形斑点，稍凹陷，果肉变黑褐色腐烂，易脱落。湿度大时，病部表面长出茂密的白色棉絮状菌丝，迅速扩展，病果落地很快腐烂；茎部染病初呈水浸状，后变暗绿色或紫褐色，病部缢缩，其上部枝叶萎垂，湿度大时上产生稀疏白霉；叶片被害，呈不规则或近圆形水浸状淡褐色至褐色病斑，有较明显的轮纹，潮湿时病斑上生稀疏白霉；幼苗被害引起猝倒。

1.5 黄萎病

苗期发病少，成株多在坐果后开始出现症状，以结果初期发病最盛。多由植株下、中部开始出现症状而后向上或从一边全株发展。叶片初在叶缘及叶脉间褪绿变黄，后发展至半边叶片或整片叶片变黄，早期病叶晴天高温时呈萎蔫状，早晚尚可恢复，后期病叶由黄变褐，最后干枯脱落。劈开病根、茎、分枝及叶柄等部位，可见其维管束变黑褐色。

1.6 病毒病

常见有3种类型，花叶型：整株发病，叶片黄绿相间，形成斑驳花叶，老叶产生圆形或不规则形暗绿色斑纹，新叶稍显黄色；坏死斑点型：病株上位叶片出现局部侵染性紫褐色坏死斑，大小0.5～1 mm，有时呈轮点状坏死，叶面皱缩，呈高低不平萎缩状；大型轮点型：叶片产生由黄色小点组成的轮状斑点，有时轮点也坏死。

2 综合防治措施

2.1 栽培防病措施

2.1.1 选用抗、耐病品种

褐纹病长茄较圆茄抗病，白皮茄、绿皮茄较紫皮茄抗病，可选用北京线茄、天津二抿、罗兰紫茄、长茄104等；但对绵疫病圆茄品种比长茄品种抗病，如北京九叶茄、天津大抿。耐病品种，如济南早小长茄、鲁茄1号等。

2.1.2 种子处理

防治褐纹病和黄萎病均须从无病地块采种。若怀疑种子带菌，必须进行种子处理，可用50%多菌灵500倍液浸种2 h；或用种子量0.2%的80%福美双拌种；或温汤浸种，55 ℃温水浸种15 min，再放入冷水中冷却，晾干后播种。

2.1.3 加强栽培管理

2.1.3.1 实行轮作。防止褐纹病发生不连作即可；防止绵疫病发生应避免与茄科蔬菜连作；防止黄萎病发生避免同以上蔬菜连作。一般实行3～5年轮作，病重地块不能重茬，靠近重病地块四周及下水流地块不宜种植。另外，病果污染的粪肥、秸秆肥不能作茄子基肥。茄子的前茬最好是葱蒜类和豆麦类等茬口。

2.1.3.2 茄子生长期间或收获后均应及时摘除田间病叶、烂果等，减少侵染源，加强通风透光。另外，增施有机肥，氮、磷、钾肥合理配合使用，培肥地力，小水勤灌，雨后及时排水。收获完后应立即拔秧清理，携出田外晒干后烧毁。土地深翻后灌大水，铺地膜以提高地温，消灭或减少菌源。

2.2 药剂防治

2.2.1 绵疫病

发病初期，应特别注意大雨过后及时喷药，7～10 d喷1次，连续2～3次。有效药剂有1∶1∶200等量式波尔多液、85%疫霜灵600倍液、25%瑞毒霉600倍液、58%瑞毒锰锌600倍液、72.2%普力克800倍液等。

2.2.2 黄萎病

一是种子消毒，可用40%福尔马林l00倍液浸种15 min后取出洗净；二是土壤消毒，苗床每平方米用8～10 g多菌灵与土掺匀，栽培时每667 m2撒50%多菌灵粉剂2.5～3 kg土壤消毒；三是灌根，目前较好的防治方法为：在茄子黄萎病未发现或个别株表现症状时，用40%杜邦福星8 000倍液或40%福星10 000倍与70%甲基托布津800倍液混用进行灌根，10～15 d灌1遍，连续灌3～4遍。

2.2.3 褐纹病

发病前或发病初，特别是雨季前喷药保护，一般5～7 d喷1次，连续2～3次。常用保护性药剂有65%代森锌500倍液、70%代森锰锌或75%百菌清600倍液、1∶1∶200波尔多液或其替代品（绿得宝、灭菌铜、绿乳铜等）；内吸治疗剂有50%多菌灵800倍液、70%甲基托布津1 000～1 500倍液、40%百菌净800～1 000倍液。

2.2.4 灰霉病

篇7

人物：小岩（男，4岁）、妈妈

地点：广州市天河区某住宅小区502室

妈妈买了一套积木拼图，让小岩照着图片拼出来，然后让他讲出他拼的是什么动物？哪是头？哪是脚？图形拼完后，妈妈让小岩再仔细观察家里的东西，然后挑一件拼出来。

小岩玩得十分开心。

对这种积木拼图玩具，小岩玩得爱不释手，而且，每次都会拉着妈妈一起玩。

点评：

拼图是一种功能丰富的玩具，不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养他的想像力和创造力。3―6岁的孩子，正是思维发展最活跃的时期，用积木拼实物，可以刺激他创造力的发展，提高他们的视觉空间感知能力和逻辑思维能力。如果家长能做到给孩子所拼的造型拍照，然后复印并让孩子涂颜色，就更能加深他对该事物的印象了。

场景二

人物：琳琳（女，3岁）

地点：广州市海珠区某住宅小区1108室

这天是琳琳生日，爸爸妈妈送给她一个小伙伴―有着一头金黄色卷发的娃娃，大大的黑眼睛一眨一眨的，跟琳琳一样可爱，而且能够陪琳琳说话、讲故事、背诗歌、演奏音乐，还能模仿动物的叫声。琳琳高兴地把娃娃搂到了怀里……

点评：

琳琳玩的这种多功能智能玩具的确是儿童的好玩伴，对于2-6岁的孩子，是语言学习的关键期，而这些玩具的功能在于引导儿童学说标准普通话及日常用语，背诵诗歌、学讲故事、唱歌，有效地锻炼记忆力、表达能力、想像力和创造力。此外，由于它的人性化设计，还能帮助独生子女减少孤单、寂寞感觉，培育爱心和情感，让孩子在欢乐中变得更聪明。

场景三

人物：宝宝（男，7个月）、妈妈

地点：广州市越秀区某住宅小区3门501室

宝宝刚刚坐稳当，就开始扔东西，无论坐在哪儿，只要伸手能拿到的东西，都一个个地往地上扔。妈妈则跟着他不停地捡，一不留神，宝宝拿到了杯子、碗、瓶，照样往地上重重地扔下去，清脆的碎裂声引得宝宝咯咯大笑。妈妈真是又开心又犯愁，开心的是，扔东西是孩子在长大，在感受身边事物的存在。犯愁的是本来事情已经够多的了，加上这没完没了地“收拾”，着实把她给累坏了。于是，她尝试给孩子玩一些有趣的玩具，以转移他的注意力，可宝宝不管，照样饶有兴趣地扔玩具。后来，妈妈的一位朋友送给宝宝一个弹弹球，粉红色的小胶圆球上连着一根黄颜色的绳子，把绳子的一端绕在宝宝手上，只要他拿着球往地上扔，胶球就会弹回到他手上，然后他又再扔出去，永远掉不出孩子的手心。宝宝玩着这神奇的球，乐不可支，这下妈妈也省心了。

点评：

一个好玩具应适合孩子的年龄和发展阶段，如果给孩子太早或太迟，未必能提供给他满足和快乐。宝宝已经到了“扔”的敏感期，如果这个时候有一些适合扔的玩具，就能充分满足他现阶段的需要，不仅锻炼了宝宝的腕力、手眼协调能力，也能让他感受到，除了他本人外，原来周围还有一个很大的空间。

昂贵的玩具不一定就适合孩子，适合孩子的玩具也不一定昂贵。所以，在为孩子购买玩具的时候，家长首先需要了解玩具的性能――

篇8

“妈妈，你让我再休一天假好不好？”

“不好。”

“如果你不让我休假的话，我就不穿裤子去幼儿园。哼！”

“那你就光着去好了。像大卫那样，让小朋友们都来看看你的光屁屁。”我一边叠被子一边回答他，语气很闲适。

十秒钟的沉默后，儿子调整了他的谈判策略。

“妈妈，如果你让我再休一天假的话，我今天就不去游乐园玩蹦床了，动画片只看两集，晚上也自己乖乖睡小床。”他说完，偷偷地瞄了我一眼。

哎呦，这不全是我希望的嘛！

对自己的目标锲而不舍，懂得抓住对手的核心诉求，硬碰不成立马巧取，如果是在谈判席上，他赢了。

我和老公对望一眼，心中竟有些窃喜。

但是，这样的局面不能让儿子的外公外婆看见。因为，在他们看来，敢和父母顶嘴，敢讨价还价，简直就是大逆不道。

是呢，我就是在这样的环境里长大的。父母拥有绝对的权威，说一不二。“听话”，是父母对孩子最大的褒奖。

站在他们的角度也是可以理解的。家里孩子多，永远都有干不完的活。忙和累，造成了他们没有那么多的耐心和精力去探究孩子们的小脑袋里究竟在想些啥。因此，秩序就变得很重要。他们需要制订规则，而孩子们只需负责执行即可。敢挑战权威和秩序的，拉出去胖揍一顿就好了。

于是，我们都成了守规矩的乖巧孩子。即便有些小性子，也只会在信赖的人面前偶尔发发，即便发出来，也是含蓄得紧。经常，悄无声息地就被湮没在人海里了――我不希望我的孩子变成这样。

我希望他做任何决定时都能清楚地明白自己想要的是什么，而不是听见风就是雨；当自己的想法与权威产生碰撞时，我希望他能够大胆地说出心中所想，而不是让它在心中蠢蠢欲动直至憋死。

不过，这个事情执行起来可没那么顺利。

为了锻炼他的主见，去超市购物，我往往会让他在琳琅满目的零食架面前挑选一样自己最想买的，只能挑选一样哦。

看着他拿起这个放下那个，眉头紧皱左右摇摆的样子，我心里暗爽。不过，儿子的心情却是复杂的。不能一口气得到所有想要的，有些沮丧。但比起我买一大堆零食任他挑选，这种“通过精心挑选并忍痛放弃其他”而得来的东西似乎更有“获得感”。

当然，他时常会有看走眼的时候，比如，买了包装漂亮但却不是自己喜欢口味的冰淇淋，想要重新挑选却遭到拒绝时，他会很沮丧，但下一次，他会避开那些华丽的包装，并在下手前反复跟老板确认是不是他想要的口味。

是的，他在做决定时更慎重了。更让我意外的是，他居然学会了“反击”。

比如，当我捧着手机刷个不停时，他会让我做选择：妈妈，你要么陪我画画，要么陪我看动画片，你必须选一个！只能选一个！

比如，为了锻炼他独立自主，我要求他“自己的事情自己做”，当我下班回家累得直接在沙发上“葛优瘫”想让他帮我拿拖鞋时，他也会学着我的样子说：不行，自己的事情自己做。

好吧，自己刨的坑，忍着痛也得往里跳。

和别的妈妈交流这种育儿理念时，她们有的会说：有个听话的孩子多好，你简直就是在给自己找麻烦。

不要把孩子的“讨价还价”当成洪水猛兽，只要把握以下这些原则，既不会被熊孩子耍得团团转让局面失控，还能充分地培养孩子的自主意识和独立思考能力。

#首先得明确底线，让孩子知道哪些事情可以讲条件，哪些不行。

在我们家，儿子非常清楚这些事情我们是绝对不会跟他妥协的，比如按时睡觉，吃饭的时候不许看动画片，有好吃的必须全家人一起分享，不能吃独食等。而有些事，比如先收玩具再看动画片，还是看完动画片再收玩具，这类“小事”，他拥有绝对的自由选择权。

小孩子精明得很。跟你过几次招，就会很明确地知道，哪些事情是爸爸妈妈做主，哪些事情可以自己做主。这样，大方向由你把控，孩子也能偶尔尝点“甜头”，可谓双赢。

#规矩定了，就不要随意更改。

朋友A快要被她家的闺女给烦死了，因为，无论她提出什么样的要求，小丫头至少要花半小时来跟她讲条件。

据我观察，A也不是不给闺女立规矩，但他们家的规矩特别“灵活”。她说必须坚持每天上幼儿园，可只要遇上刮风下雨天，她就会心一软，答应孩子在家玩。她说闺女有虫牙不能吃巧克力，可如果遇上心情好，她甚至主动提出来要给孩子买巧克力……

孩子是这个世界上最擅长察言观色的生物。一旦他意识到你是一座可以随时攻破的“碉堡”，他就会想尽办法去冲锋，并且以此为乐。你率先缴械，就不要怪“敌人”炮火太猛。

#建立“攻守同盟”，切不可内讧。

为了纠正孩子爱吃零食的坏毛病，S想出了很多办法，也给孩子立了很多规矩。但她最近发现，任何她不允S儿子吃的东西，婆婆都会偷偷买给他吃，完了还要来一句“千万别告诉你妈”。

我跟她说：如果你们家继续这样两套领导班子，队伍永远都别想带好。

小孩子猴精猴精的，不用别人教他们也知道从哪儿打开缺口。在给孩子立规矩这件事情上，如果标准太多，或者标准不一致，那不如不立。

篇9

油菜田土壤含水量在40%左右，各生长期都会出现不同程度的湿（渍）害。土壤过湿或积水，田间湿度大，有利病虫滋生，多暴发严重的病虫害。稻茬油菜田地下水位高，耕作层浅，土壤结构差并易板结，通透性不良，若开沟排水不好，易出现湿（渍）害。地势低洼处的油菜田，若遇连续多天雨雪，易致土壤过湿或积水，影响油菜生长发育和产量，严重受害的植株会凋萎枯死。

1. 播种期

土壤过湿、积水或板结，种子难以发芽，即使发了芽也多染病腐烂死亡。

2. 幼苗期

土壤过湿或积水，土壤易缺氧，导致油菜植株根系生长受阻或腐烂，幼苗生长弱、红（黄）叶、僵苗、烂根和死苗等。

3. 移栽期

土壤过湿或积水，幼苗不易成活，新根难以萌发和生长，许多幼苗叶片发黄或发红，部分整株凋萎枯死。

4. 越冬期

油菜越冬期雨雪多，土壤过湿或积水，常出现根系腐烂和大量弱苗、僵苗、死苗等。

5. 抽薹期

土壤过湿或积水，会导致油菜植株抽枝少、枝条长势弱，黄叶多、叶小，病虫多。

6. 花期

油菜花期若土壤过湿或积水，会导致花、蕾发育不良，落花脱蕾严重，结实率明显下降，病虫害发生严重，大量植株倒伏等。

7. 角果期

下部叶片加速黄化脱落，易感染菌核病和软腐病等，角果空壳和半空壳增加，菜籽千粒重明显下降。

油菜以苗期、开花期和角果期对湿（渍）害最敏感。

二、综合防控措施

1. 选择适地和抗（耐）湿的油菜品种

①选择适地。为防油菜田土壤过湿或积水，应选地势较高、地下水位低、排灌便利、土层疏松和深厚的地块，尽量不要选地势低洼、地下水位低、易积水、土壤结构差、排灌不便的地块。

②选择抗（耐）湿的油菜品种。杂交油菜和甘蓝型油菜品种相对抗（耐）湿，可重点选种；普通油菜和白菜型油菜品种抗（耐）湿能力相对较差，应少栽或不栽。抗性强的油菜品种，发芽率高、出苗整齐、苗壮叶旺、根多而粗长，移栽后成活快而高、抗缺氧力强、抽枝多而粗壮。

2. 抓实整地和开沟

①整地。油菜地播种或移栽前4～6天，中等肥力地块，每亩撒施腐熟猪牛粪2000～2500千克、钙镁磷肥40～50千克、氯化钾3～4千克、硼砂500克后翻耙2～3次，要耙深、耙碎，然后做成长、宽适宜且平整的畦；低洼和稻茬油菜田，翻耙做畦前10～15天，开沟将田中的水排净，晒田几天后再耕翻；地下水位高的油菜田，事前应整体规划，每个小区挖宽1米以上、深80厘米以上的大围沟和腰沟，以利降低地下水位和雨水多时排水。

②开沟。每一块油菜田都要开沟沟相通、宽深适宜的围沟和腰沟；土壤黏重的田块，开沟要稍宽、深些，沟深一定要超过耕作层；壤土或砂性的田块，开沟可稍浅些。

3. 重视中耕培土和清沟排水

①中耕培土。每次雨雪后，要据情选晴天及时中耕培土，做到适当深锄、细锄，以利土壤水分蒸发和降低土壤湿度和田间湿度。土壤湿度高的油菜田，在畦面覆盖一层干草木灰或干细土，有一定降湿效果。油菜田降湿处理后覆塑料薄膜，可有效缓解雨雪后土壤过湿和田间过湿的问题。适当多施腐熟农家有机肥，控制氮肥特别是速效氮肥用量，可改良土壤，促进团粒结构形成，防止土壤板结，增强土壤吸水、保肥性能，缓解并减轻湿（渍）害的发生。

②清沟排水。雨雪时和雨雪后，要多到油菜田中巡视，发现排水沟堵塞或排水不畅，应随时清沟排水或增开排水沟。

4. 受害油菜田科学追肥

油菜移栽后20天内或直播后1个月内，若发生湿（渍）害死苗，可补植优壮大苗。油菜受湿（渍）害，根系吸肥力明显下降，长势差，植株弱小，叶少而小，根系少且短，抽薹少又细，要适当多施速效肥，以促生长。追肥应根据油菜群体长势灵活确定，一般追肥2～3次，每次每亩沟施尿素5～7千克、氯化钾2～3千克或浇施腐熟对水猪牛粪水500～600千克，同时叶面喷施0.2%～0.3%磷酸二氢钾溶液50千克；现蕾和开花时，再每亩叶面喷施1～2次0.1%～0.2%硼砂溶液50千克，可提高结实率和千粒重，大幅增加产量。

5. 不可忽视预防倒伏和防治病虫害

篇10

在放假期间或周末，这个问题肯定会经常出现，搅得我们心神不宁。我能想象得到，在一些家庭中，孩子在吃过早餐后很快就会提出这样的要求，而且会软磨硬泡地央求好几遍，直到恨铁不成钢的妈妈冲向电视机，一把拔掉电源插头，然后对着孩子大声训斥。

一定还有更加有效的方法，可以控制孩子看电视的时间。但是当你的孩子两眼直勾勾地盯着电视，嘴巴微微张开，两耳听不到电视以外的任何声音，如同进入了“植物人状态”时，再来和他们谈判就会变得难上加难。心理学家指出，这种“植物人状态”是一种儿童视觉注意惯性。当你威胁孩子，要剥夺他的这种权利时，他们就会产生强烈的敌对情绪。

这个问题的解决方法，其实所有父母也都知道，就是事先制定好明确的规则。当然，这个规则是为你的孩子定的，同时也是为你自己定的。如果你自己不遵守规则，却一味要求孩子做到，想要说服他们不能超时就会变得更加困难，规则也会渐渐失去效用。

要坚决地做到一点：孩子看电视的时间应分配在一天中某个特定的时间段，比如绝对不能超过午饭时间，或者只能在下午5点以后看电视。要对孩子明确一点：在没有征求你的同意之前，他们绝对不能打开电视。如果是在节假日期间，可以允许他们多看几个小时，当然，前提是他们不会超时，同时还能安排好其他的活动。

大众传播学教授巴瑞尔・甘特博士说：“父母们往往会走两种极端，一种极端就是让孩子毫无禁忌地看电视，其他什么事都不干；另一种极端就是条条框框的限制太多，这样一来，电视就成了一颗禁果，变得越来越有吸引力。父母必须在这两种极端中寻求一种平衡。”

这件事情难就难在诱惑总是频频出现，而且电视节目的内容也得到了发展，因为数字电视的推广，现在少儿节目一天24小时连续不断地播放，留给我们的任务就是规定孩子哪些是可以看的，哪些是受限制不能看的。似乎一直都有新的研究在进行，并将儿童肥胖症、胆固醇过高、具攻击性和注意力不集中等诸多问题与孩子看电视的坏习惯联系起来，然而，这也无济于事。

有一种方法能减轻我们的内疚感，而心理学家也十分赞同这一方法，就是陪你的孩子一起看电视。心理学讲师瑞琪儿・卡莱姆对儿童看电视的习惯进行了长期而深入的研究，她说：“和孩子讨论所看的节目内容，有助于孩子学习，而且发挥的价值是不可估量的。因为即使孩子看的是垃圾节目，你也能在一旁对他解释，那些广告只是想向儿童推销商品。这样有助于他们成为批判性的理性消费者。”

对此，巴瑞尔・甘特博士表示赞同，他说：“你应该让孩子批判性地看待电视，既要看到其有利的一面，也要看到其不好的一面。他们不仅要知道能从电视中享受乐趣，而且还应该意识到，除此之外，还有许多方法能让自己过得愉快。”

“妈妈，我想到你们床上一起睡”

也许是因为4岁的乔从来没在你们的床上和你们一起睡过，而这次仅仅是出于好奇。在这种情况下，你应该就事论事，可以这样回答：“我们都应该睡在自己的床上，爸爸和妈妈都喜欢有自己的空间啊。妈妈以前说过，如果你生病了，才可以来和我们一起睡。你还记得吧？”这样的回答就够了。

然而，如果乔经常在睡觉的时间段造访你们的房间，央求和你们一起睡，而你也试图抵制他的这种行为，那么，毫无疑问他会表示强烈反对的。在他看来，能到爸爸妈妈的床上一起睡觉，是一种莫大的特权，他自然不会轻易放弃，更何况他还只是个4岁的孩子，正是依恋爸爸妈妈、喜欢撒娇的时候。到了这个年龄，孩子已经能够趁你们不注意的时候，蹑手蹑脚地爬到你们的床上，因此，要阻止他和你们一起睡，就会变得更加困难了。

为什么大部分父母还是会让孩子跟自己一起睡，并让这种情况继续下去呢？主要有两个原因：第一，到了晚上，夫妻俩工作一天都很累了，也就没精力和心思跟孩子折腾了；第二，你们非常享受一家子挤在一起睡觉的亲密感，那实在是太幸福了。通常情况下，这两种原因兼而有之。

那么，这样做有什么害处呢？如果孩子和父母一起睡能给3方都带来慰藉和舒适，为什么那么多育儿专家都会不约而同地消极地看待这件事，否定这样做呢？事实上，这归根结底是一个程度问题。到底父母可以允许孩子随心所欲到什么程度，去“侵占”父母的私人空间呢？要知道，这样做孩子并没有得到比他自己的小床更大的空间，而且还会影响到孩子在其他方面的自律性和独立性。

如果你变得越来越喜欢孩子和你们一起睡的感觉，甚至孩子不在身边你就睡不着，那你并不是在帮孩子，而是出现了溺爱的倾向。你或许可以像夫妻们常做的那样，在你和孩子之间划出一条“三八线”。你可以对孩子说：“这段时间是爸爸妈妈聊天、待在一起的时间哦。”

如果乔只有在爸爸妈妈的床上才能入睡，那他会因此失去许多机会，难以获得在他自己床上独立睡觉时形成的重要能力。心理学教授珍妮特・瑞博斯坦说：“你得问问自己，孩子应该从哪些方面学会自立？能够在自己的床上入睡，也就说明在没有别人帮助的情况下，能够安抚自己，让自己平静下来。在各种各样的情形中，我们都需要这种能力。”

如此看来，在回答乔的提问时，我们的态度要坚决，明确地解释他为什么不能和爸爸妈妈一起睡，但是也要试着对他表示同情。心理治疗师苏・柯文・简森说：“首先，我会认同孩子的感受。你可以说，‘是的，和爸爸妈妈一起睡感觉是挺好的。你想这么做也是很自然的事情，但是，你不能和我们一起睡！’”

如果他还是会在晚上趁你们不注意跑进你们的房间，爬到你们的床上，你可以采取新的对策。如果他每天晚上都能在自己的床上睡觉，那就给他一个小小的奖励，这样持续一两个星期，往往会创造出奇迹般的效果。不过要小心，不要让他形成惦记奖励的新习惯。

“妈妈，我想在肚脐上打脐洞”

一分钟前，她还在央求你给她买一本《我的小马驹》，下一分钟，她就想着在肚脐上戴一颗钻石了。如果有一个问题能明确地证实你的女儿正在从小女孩儿向少女转变，那肯定就是这个问题了。面对这个问题，你感到进退两难，而造成这种局面的根源在于孩子纯洁而又天真的性征发育。不管你的女儿有没有意识到，不可否认的是，打脐洞如此独特的身体穿刺行为，目的在于吸引别人的注意，当然，吸引的对象肯定是男性。

《可怕的青少年――所有父母不可不知的事》一书的作者，英国女作家凯特・费格斯说：“听到孩子的这个请求后，你就应该立即问自己一些问题，比如，你希望你11岁的女儿表现出怎样的性别特征？不管你的内心感受有多么激烈，你都要严肃认真地对待女儿的这种请求。不要放任不管，或立即三言两语地打发她了事。”

“要把这当成非常重要的一件事来处理。”心理学家和亲子教育专家克莱尔・哈尔西建议说，“你可以和女儿坐下来，把你们各自的想法列成一份清单，分两部分，一边写赞成的理由，一边写反对的理由。如果总的说来，她想打脐洞、戴脐环，是因为希望和朋友们一样，或者只是想紧跟潮流，变得时尚一些，你可以问问她：‘还有没有什么其他的方法，能让你觉得自己既合群又不落伍呢？’处理这件事情，确实需要冷静，并给予孩子充分的尊重。”

此外，你也应该放宽心，要相信即使对她的请求回答说“不行”，也不会造成什么伤害。作家凯特・费格斯就肯定会这么做。她表示：“我的两个女儿上高年级时想打耳洞，我允许了。但是如果要打脐洞、戴脐环，我认为11岁还是太小了。”

如果你坚决地打算采取措施，阻止孩子打脐洞、戴脐环，那么，大打健康牌肯定会有帮助的，这要比晓之以理动之以情更管用和可靠。凯特・费格斯说：“实际上，这在于你认为孩子到什么年龄才能掌握对自己身体做决定的权力，而这又取决于你的态度。你可以对孩子说：‘我是你的妈妈，我就要对你的健康、教育和安全负责。现在，我认为打脐洞这件事对你来说并不安全。’”你可以拿伤口可能会感染、护理伤口非常麻烦等来说事儿，然后水到渠成地证明打脐洞并不合适。

最后，鼓励她好好反省一下打脐洞牵扯到的事情和问题。这时，你可以循循善诱地问她以下的问题――你之所以想这么做，是因为你希望和朋友们一样吗？如果你不那么做，你的朋友就会排挤你吗？你是在担心这个吗？英国一家家长慈善机构“家长热线及其他服务”理事会的理事苏西・海曼表示：“帮助孩子理清生活中的这些烦心事，并让她自己做出最后的决定，要比简简单单地回答一句‘不行，你还是个孩子呢’要好得多。”

审慎地考虑如何应对孩子的请求，也就意味着当你最终说出“不行”的时候，她可能会更尊重你的意见。

“妈妈，老师说下个星期要上性教育课，那是什么呀？”

现在，“性教育”是一个热门词语。毫无疑问，米娅将会从电视或广播里听到这个词语，或者她已经看到了卡通画册《让我们与妮莎和乔伊一起成长》的宣传单。这套有12页卡通画的手册，是英国慈善组织“家庭计划协会”为了促进性健康教育，针对6岁儿童印制的一份性教育漫画手册，向英国小学生发送。这份画册回答了孩子们因为好奇提出的相关问题，让他们了解身体部位的名称、家庭关系等一些基本概念。

一些家长担心，这个教育手册标明了某些身体部位的名称，可能会腐蚀孩子幼小的心灵。还有一些父母则认为，这么说有些危言耸听了，根本不会产生那么严重的后果。你倾向于哪种观点，自然会不可避免地影响你对孩子做出的解答。

要和孩子讨论性教育了，你可能会因此感到有些不自在；或者你认为自己应早早做好准备，立刻就能讲出相关的知识，你担心如果不这样，这扇机会之门就会随即关闭。两性关系心理学家皮特拉・伯因顿说：“如果你的孩子放学回家，拿着一道数学难题来问你，你会很自然地说你不知道该怎么做，你也不会因此而觉得自己很失败。那么，就请你以相同的方式来处理性教育的话题吧。你可以这样回答米娅，‘我也不确定性教育是关于什么的，我们一起来弄明白吧！’”

篇11

但凡做过管理工作的人都很清楚,过度的施压和太过紧张的时间表只会让员工产生强烈的逆反心理和焦躁情绪,事与愿违的降低工作绩效,而且会使员工流于机械的一令一动,丧失一切主动性和创造力。儿子就曾经因为学业压力陷入一种非常“郁闷”的状态,一上课就不爱听,一提学习就烦,玩的时候也不痛快,结果成绩一连掉下来好几十名,变得非常的不快乐。我和爱人一开始很着急,和所有的家长一样,开始帮他报补习班、找家教,结果是他的时间基本上都被各种补习和辅导占去了,整个人变得闷闷不乐死气沉沉的。

为这事儿,我苦恼了很久,后来一个朋友一句话点醒了我:“你这个总经理能号令三军在商场上拼杀自如,难道拿孩子就没辙了吗?世事一通百通,孩子其实就是你的公司啊,他山之石可以攻玉,那些管理技巧你早就烂熟于胸了,为何不在孩子身上试试呢?”这话当真开拓思路,一时间我的头脑里闪现出无数可用的方法。对!要制定“产品策略”和“产品计划”,当然在此之间要先对“产品”和“市场环境”作充分的了解,并且在实施计划的过程中时时监控,及时调整与修正。至于各种管理手段,我就不做详述了,相信大家有此思路之后必然会适时运用,我只谈一个关键的指标监控的问题。

大多数家长在监控孩子的学习时,都是以学校考试成绩为指标,这样做的好处是可以确定孩子在群体中的位置,但其弊病是无法对孩子的知识结构和各项能力本身进行准确评估与监测。这就像你知道自己面有菜色营养不好,应该补充一下,但具体应该补充什么,应该补充多少量,还有不同营养素补充的先后顺序都不清楚,除非你去做一遍全面细致的检查,再由专家给出指导意见,否则你花很多钱买了各种营养补品可能都是浪费,甚至会起副作用。很多家长和我以前一样,处于盲目“劲补”的一种状态,忘记先去让孩子进行全面细致的检测,盲目的买教参、请家教、上补习班,浪费了金钱不说,更浪费了孩子宝贵的时间。

找出具体、量化、可跟踪的指标是当然重要的,期中期末的试卷成绩远远不够。我们应当关注的是对成绩产生影响的三种因素:一、知识结构与掌握程度,二、细致程度(因马虎而丢分),三、应考心理素质。这三条中二、三两条在此不多做详述,只要你在单位做过管理人的工作,相信你自然能想出有效的办法。而第一条知识结构与掌握程度排在首位,就像核心技术在公司运营中排在首位一样,是最最关键的,也是最难控管的部分,因为它属于教育专业,各个学科又展开无数分支体系,有时候孩子的题目拿过来我们都不会做,即使我们请家教来辅导,也只能控制家教老师讲课时长和讲授内容,即“输入量”,而无法控制孩子“吸收量”——即资源投入之后的实际收效如何我们很难评估,尤其是时间上很难及时。

篇12

和我们成年人一样，每当节假日过后上班，也往往免不了有一段不太适应的过程；孩子们在刚开学的一个阶段，无论是在心理上还是由此导致的行为习惯或是生活自理能力上，同样也会出现这样或那样的问题，需要一点时间来调试。从这个角度来看，孩子有适度的“假后综合征”，父母不必大惊小怪。

但另一方面，幼儿的行为习惯受环境影响很大，自制力也没成人强，况且暑假时间很长，是孩子最长的假期，假后还要面临升级、换班，这一系列的因素叠加在一起，暑假过后的“入园综合征”似乎就比其他任何假后综合征来得更猛烈一些。

对此，多年工作在一线的幼儿园老师最有发言权，也最有办法。所以我们特意请来上海几所知名幼儿园的高级教师，让她们根据自己多年的观察，抓几个“典型”，然后教我们几招聪明应对的办法。

一个假期过去了，我们可以伺机告诉孩子：这一切的转变都是因为你长大了，要进入更高的年级，你比之前有了进步，更加有本领了。让孩子们期待开学，喜欢开学，认识到自己的进步与成就，逐渐适应新的学期生活。

出场老师：上海市市立幼儿园高级教师向芸华

向老师的慧眼观察――

* 假后入园，午睡问题多

午睡时间到了，第一天返园、刚升入中班的孩子们陆陆续续地来到自己的小床前。有的在很努力地脱着自己的衣裤；有的则是“笃悠悠”地坐在自己的小床上，什么也不干；这时毛毛发出了“哼哼”的声音，我走过去，看到他两眼红红，“怎么啦？”毛毛带着哭腔说道：“我不要睡觉！”安抚了一阵，他终于平静下来，告诉我：“老师，我想妈妈！”

* 假后插班，适应问题多

笑笑是刚升入大班的插班生，来到一个新班级，面对新老师、新朋友，这个热情爽朗的小男孩显得有些拘谨。来园活动时间他东瞅瞅西望望，朋友们或两两结伴或三五成群地在玩耍，他却融不进同伴们的游戏。不一会儿只看见他站在窗前默默地擦拭眼泪……

向老师点拨：治疗有方――

“顺乎天性、导之有方”，根据每个孩子的气质类型、气质维度进行因材施教。气质一共有九个维度，其中就包括“适应性”（对新环境、新刺激适应过程的快慢）和“趋避性”（对新刺激的最初反应或接受或躲避）。面对“适应性”较弱，“趋避性”易退缩的孩子，家长要和老师一起，多多给予主动问候、主动关心、主动交流，还可以多找找情绪比较积极的同伴，让孩子受其感染，能安抚孩子的消极情绪、激发其参与活动的兴趣。

对于小年龄孩子（比如托班宝宝）而言，更多的情绪安抚、肢体触碰、尊重需要，可以使孩子感受安全。对于大一点年龄的孩子（比如大班孩子）来说，适切关怀、同伴互助、结伴而行则能让孩子从“冷眼旁观”到“倾情投入”。

向老师点拨：预防有道――

* 家园配合及早调整

爸爸妈妈在暑假临近结束前要有意识地帮助孩子调整作息时间，同时可以告诉孩子幼儿园里的一些精彩活动，营造向往的氛围，并和孩子共同期盼。

* 家园沟通适时表扬

主动和老师交流孩子在家在园的情况，对于孩子能参与活动给予表扬和鼓励。在家也可进行模拟小剧场的游戏，孩子做老师、爸爸妈妈做小朋友，再现幼儿园的活动。

* 伙伴引领结伴上学

要开学时，找一找住在同一小区里的同龄小朋友，和熟悉的朋友一起上学放学，游戏玩耍。

出场老师：上海市浦东新区东方幼儿园高级教师张佳琪

张老师的慧眼观察――

* 假后入园，吃饭问题多

能够独立用餐并熟练掌握使用筷子的技能，对于中班的孩子而言并不是难事。暑假前妞妞也不算是吃得很快的孩子，但是她胃口不错，每次都能把自己的饭菜吃完，而且桌面、地上也都比较干净。应该说，原先妞妞在班里的用餐情况属于中上水平。可是一个暑假过后，我惊奇地发现妞妞的吃饭速度明显变慢，整整两个星期都是倒数几个吃完的。有一天中午，妞妞又在餐桌旁磨蹭，一副不想吃饭的样子。我提醒她赶快吃饭，她居然对我撒起娇来，说：“我不会用筷子。”我诧异地回答：“你不是一直用得很好吗？怎么突然不会用了呢？”妞妞歪着头继续说：“张老师，我要你喂我。”针对这一情况，我与妞妞妈进行了沟通，她也向我抱怨说：“一个暑假小家伙都没好好地吃饭，都是外婆惯出来的！开学了得好好治治她！”

* 假后入园，健康问题多

开学后，我发现童童不像上学期那么活跃了，对于各项活动都显得不那么积极，每天来园都是一副萎靡不振的样子，饭也吃得不香了。开学后的一周童童甚至还发烧了！童童妈也奇怪，怎么一个暑假都好好的，开学突然生病了呢？

张老师点拨：治疗有方――

像妞妞这样，孩子假期里由老人照看、从而导致溺爱的情况很普遍。一些孩子原本力所能及的事情，也由老人代劳了。直接导致的结果就是孩子的行为习惯和能力发展等诸多方面均会出现停滞甚至倒退的现象。解决的方法是爸爸妈妈自己接手后，马上把孩子当作小大人来对待，不仅让他自己的事情自己做，还可以让他帮忙完成一些家务。当他很好地完成这些事情的时候，爸爸妈妈要立马进行表扬，以巩固成效。

而对于童童，我从童童妈那里得知，孩子在假期里没闲着，读了很多兴趣班。为了缓解孩子的压力，所以不学本领的时候，妈妈就“网开一面”，允许童童玩平板电脑、看电视，这些都是以前妈妈不让童童做的事。除此之外，妈妈还给童童进补，每天准备了很多好吃的东西。这样一个假期下来童童正常的作息被打乱了，开学反而不能适应幼儿园的生活了。爸爸妈妈可以多带孩子出去进行些户外活动，或是在家里和他们做做小游戏，同时，为了预防近视可以再为孩子补充一些维生素A。

张老师点拨：预防有道――

* 暑假老人照看孩子的话，一定要跟老人交代，不要过分溺爱孩子。

* 兴趣班并不是多多益善的，如果要报，请适度挑选适合自己孩子的。

* 暑假适当让孩子玩一点电子游戏、看看电视，是可以的，但是孩子年纪小，自控能力差，往往不知道节制，跟电子产品打交道时间太长，容易出现头痛、食欲不振、精神萎靡等状况。所以家长要帮孩子控制时间。

* 利用假期进补要注意不能乱补，进食过多容易消化不良，一旦孩子的消化系统被破坏，不但达不到“补”的目的，反而会影响健康。所以在假期里也要注意孩子的饮食营养均衡。这样，孩子在开学后就不会因为生理节律发生紊乱，或是饮食习惯和幼儿园有太大出入而不习惯了。

出场老师：中福会托儿所高级教师陈昌

陈老师的慧眼观察――

* 假后入园，情绪问题多

升入大班的豪豪之前在班里虽然算不上小绅士，但还算过得去。但开学后，我发现，他稍一不顺心，就会大声尖叫，打人、抓人、推人……简直成了一个典型的“小暴君”。

跟豪豪走向另一个极端的是，中班的橙橙简直成了“受气包”，刚开学时特别胆小、怯弱，常常成为一些小朋友欺负的对象。有时候，自己的玩具被抢了，或是被人欺负了，他都不敢反抗，也不敢跟老师说，只听他爸爸妈妈跟我们老师反映，他只敢回到家里跟妈妈说，让妈妈又心疼又生气。

陈老师点拨：治疗有方――

* 对“小暴君”豪豪这种类型的孩子，大人一味劝解一般是无效的，因为情绪冲动的孩子根本听不进苦口良言。因此，比较有效的做法是立刻制止孩子的不良行为，并且将他和小朋友隔离开，让孩子安静下来。这样做，一方面能及时制止孩子的冲动行为给小朋友造成的伤害，另一方面也是对孩子不良行为方式的一种惩罚。然后，等孩子情绪平静之后，再与孩子进行沟通，并告诉他：如果以后他再出现类似的行为，大人还会采取同样的措施。另外，对于这类孩子，很重要的是平时关心、照顾好他的情绪，这样问题就容易解决了。以下的方法值得推荐：

STEP1：今天心情好吗？

由于语言能力有限，有时孩子无法用语言来表达自己的情绪，所以，家长可以制作各种颜色的笑脸和哭脸卡片，让孩子每天根据自己的心情选择一张卡片，贴在某个固定的地方。在“哭脸心情卡”出现的时候，家长要多给孩子一些心理疏导。

STEP2：给孩子的“情绪屋”

给孩子设置一个“情绪屋”。屋里摆放着孩子与家人的合影，孩子的特殊情感辅助物（孩子小时候用的毛巾、毯子等），还有孩子的装扮面具、发饰、服饰等……当孩子心情不好时，可以引导他抱着辅助物，看看家人的照片。心情好时，可以鼓励他照照镜子、打扮自己。

* 而对于“受气宝”，很多家长第一时间想到的就是亲自出马，帮助孩子解决问题。比如，家长会去找老师，甚至是找对方孩子的家长反映情况。这种方法往往能换来一段时间的平安无事。但是，过了一阵子，很可能类似的情况会再次发生，家长又要再次出面去解决问题。之所以会重复出现这种模式，关键在于解决问题的人永远是家长，家长在替代孩子面对一切。所以，改变这种模式的最佳方案是要让孩子学会自己去面对，面对困难，面对貌似比自己强大的同伴。不妨试试以下的方法：

STEP1：教孩子求助――告诉孩子当自己遇到问题时，向别人求助是个解决问题的好办法，并从正面去引导孩子。

STEP2：给孩子 “心理话”找出口――如果孩子比较内向、胆小，不愿意向亲人或伙伴表达自己的想法和感受，不妨利用他的兴趣爱好，鼓励他大胆表达。例如：有的孩子很喜欢卡通人物，我们不妨留给孩子与卡通人物独处的时间，鼓励孩子将想说的心里话通过录音机或MP3传递给卡通人物。等孩子不在家时，我们再仔细听孩子与卡通人物的对白，并模仿卡通人物的声音录下帮孩子解决问题的录音。

当然，请家长不用太在乎，孩子经历几次后，他自己会发现自己很“吃亏”，自然而然会想办法去应付对方。

陈老师点拨：预防有道――

开学后突然涌现的“小暴君”跟孩子在假期里长时间看打斗、暴力的动画片也有关系，由于暑假孩子看电视会比较多，孩子又喜欢模仿，辨别是非的能力比较弱，一开学就变成了这种形象。所以爸爸妈妈千万不能偷懒，给孩子看的影视要严格把关。

开学后特别胆小的孩子，则跟暑假宅在家里时间过多、与同伴接触少有关。所以假期里也最好能有意识地带孩子多接触人。

出场老师：华东师大附属幼儿园高级教师王莹

王老师的慧眼观察――

* 假后入园，抵触情绪多

放假前彤彤很喜欢上幼儿园。但是暑假后开学，彤彤每天早上都会在教室门口大哭，不肯进教室，不想让妈妈去上班。妈妈也很头大，不知道怎么一个暑假会让彤彤不喜欢上幼儿园了呢？

王老师点拨：治疗有方――

面对假期后 “能力”迅速下降的孩子，当务之急是帮助他尽快适应幼儿园的生活――

* 父母越轻松，孩子离焦虑越远

假后重新入园的孩子如果出现“谈园色变”，父母一定要尽力保持冷静，不要自以为孩子是伤心了或者讨厌幼儿园了。孩子和成年人是一样的，他们也有自己的情绪周期，有时并不是真的讨厌幼儿园或者离开父母很伤心，只是一种情绪的宣泄和低谷期。相反，你的孩子肯定也有很多天早上情绪高涨的时候，他甚至高兴地直接跑进教室而忘记了和你说再见。孩子都是很聪明的，父母的担心和不安情绪将会传染给孩子。父母说再见的时候越轻松，孩子离开父母的时候就越容易。与其告诉孩子不要哭，还不如引导他把注意力放在其他事情上，可以对孩子说：“我们一起去看看你画的画，然后就说再见。” 或者用孩子能够明白的一个时间概念告诉他你将在这个时间来接他，比如吃好午饭的时候，或者下午放学的时候。

* 给孩子鼓鼓劲，激发动力

刚开学的几天，可以给孩子多一些口头提醒，比如帮孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事，和孩子一起谈一谈他在幼儿园的好朋友和老师，问问孩子是否愿意把假期内发生的有趣事情与小朋友们分享，或者带着他最新买的动画片和小朋友们一起看，还可跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动。还可以告诉孩子，老师打电话来，说他这几天表现得非常好、吃饭也很好、很喜欢他，这一类的话能激发孩子入园的动力。

王老师点拨：预防有道――

* 开学前，给孩子一定的心理暗示

失踪的孩子范文

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