价值工程论文范文

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1．2系统分析与评价首先用01评分法进行影响因素重要性次序的评价，如表3所示。进一步用百分制度评定影响因素的功能系数，评定要点是按每人评分的多少进行排列，4位专家的评分结果，见表4。计算5项影响因素的成本系数，见表5。根据表4中的功能系数及表5中的成本系数计算影响因素的价值系数，见表6。1)原材料及生产人员的价值系数小于1，表明其影响因素的现实成本大于功能评价值，是主要改进对象;2)现场管理价值系数大于1，表明现场管理在满足其功能的条件下成本已较低，不是价值分析的主要目标;3)生产设备摊销、设备运行及现场管理的价值系数大于1，表明其功能现实成本低于功能评价值。尤其生产设备摊销的价值系数为5．000，价值系数离1越远功能与成本的匹配越差，说明生产设备摊销的匹配值需要重点分析与调整。

1．3改进措施根据以上分析及福清核电现场实际情况，做出以下分析并提出改进措施:1)原材料的价值分析及改进。由于核电工程的特殊性，对混凝土的性能要求非常严格，原材料的质量必须满足混凝土的性能要求，不存在功能过剩情况，因此，原材料价值系数小于1的原因是原材料成本偏高。为了降低原材料成本，可采取以下措施:a．合理选择供应商。在满足质保要求的前提下，优先选用离搅拌站现场较近的材料供应商，以减少材料的运输费用和运输损耗;b．优化混凝土配合比。如通过掺加高效减水剂、掺合料等措施来优化混凝土性能，降低原材料成本;c．加强现场材料管理，降低仓储损耗，以减少不必要的损耗和浪费。2)生产人员的价值分析及改进。合理配置生产人员，通过培训提高生产人员技术素质和操作水平，在满足生产需要的前提下，适当的减少生产人员数量，以降低生产人员成本费用。3)生产设备摊销，设备运行的价值分析及改进。对于价值系数大于1的因素，应该对具体情况加以分析。在本例中，福清核电搅拌站生产的混凝土的各项性能、合格率完全满足核电建设的需要。但有部分生产设备是进口设备，而在其他应用国产搅拌站生产设备的核电工程中，可以看出用国产设备生产的混凝土各项性能并不比进口设备生产的混凝土性能差，能够满足核电混凝土技术要求。因此可以得出本例中生产设备摊销和设备运行价值系数偏高的原因在于有不必要的功能存在，但对于已建成的搅拌站，更换设备费用相对较大，并不经济，只能在要求不高的搅拌站配件的采购及设备的维护保养方面采取措施以降低费用，但在新建搅拌站的设计及设备选用中可考虑使用性价比更高的国产设备。而设备的运行，应该根据实际情况，降低设备运行成本，并根据生产任务及施工进度合理配置，严控油料消耗，优化运输路径，以降低费用。

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二、价值链分析

1985年，美国学者迈克尔•波特在《竞争优势》一书中提出价值链概念。他认为：价值链是一个原材料转换成最终产品并实现价值增值的过程，是一系列完成的活动。价值活动是企业从事的在经济上和技术上有明确界限的各项活动，它们是创造对买方有价值的产品的基础，这些相互联系的价值活动共同作用为企业创造利润，从而形成企业的价值链[4]。价值链的各个环节之间相互关联，相互影响。一个环节经营管理的好坏，增值的大小直接影响到其他环节的成本和效益，从而也影响整条产业链整体的竞争力。波特的价值链分析模型由支持性活动、基本活动、边际利润三大块组成；其中，支持性活动由企业基础设施、人力资源管理、研究与开发、采购组成；进料与后期、生产、发货与后期、销售、售后服务组成基本活动。各个活动及其之间的关系通过价值链创造和传递企业价值并为企业带来差异化的竞争优势。这些活动被称为价值活动，是企业创造对顾客有价值的产品的基石。价值链列示了总价值、并且包括价值活动和利润。价值活动是企业所从事的物质上和技术上的界限分明的各项活动，这些活动是企业创造对买方有价值的产品的基石。价值活动分为两大类：基本活动和支持性活动。基本活动是涉及产品的物质创造及其销售、转移买方和售后服务的各种活动。支持性活动是辅助基本活动，并通过提供采购投入、技术、人力资源以及各种公司范围的职能支持基本活动。用价值链分析公司企业整个流程，使之价值最大化。

三、基于价值链的材料成型及控制工程专业教材建设

本文借鉴波特的价值链分析模型，把材料成型及控制工程专业教材建设的价值活动分为基本活动和支持性活动，建材建设的基本活动主要有人才培养目标的制定、课程的设置、教材的选择编写修订、确定核心教材辅助教材、实训实习等。支持性活动有教材的评价、上课的评价、课件的开发、教材研究和再开发、教学环境、奖励政策等。通过基本活动和支持性活动，使教材建设在整个价值链上运行，使学生的学习和教师的教学效率最大化，顺利实现本专业的人才培养目标和价值，为社会培养材料成型及控制工程专业人才。具体基于价值链的材料成型及控制工程专业教材建设模型支持性活动由奖励、政策、教学、环境、教材研究、教材评价、课件评价组成；基本活动由人才培养目标、课程设置、教材选择与编写、实训实习组成。基本活动和支持性活动都在价值链上产生价值，确保教学效果最大化，为培养专业人才提供动力和保障。

（一）人才培养目标制定是教材建设的价值指导专业存在和发展的全部价值在于发现和培养专业人才，制定好人才培养目标，培养什么规格和价值的人才是专业发展的前提基础，只有制定好切实可行的人才培养目标后，才能有效制定本专业的教材纲目，人才培养目标相当于树的主干，教材相当于树枝叶。人才培养目标制定后，就可以确知哪些教材应该开发、哪些教材应该删除、哪些教材如何评价等等。

（二）优化课程结构是教材建设的重要的基本活动基于价值链原理，以课程价值为约束不断优化课程内容，减少陈旧性知识，重新设计课程体系架构来降低材料成型及控制工程专业的办学成本、提高材料成型及控制工程专业课程体系的人才培养效率；课程流程再造过程主要针对实际情况的变化，删除不必要的教学内容与环节，简化和规范材料成型及控制工程专业课程流程，增强应用性课程流程的合理性和科学性，提高材料成型及控制工程专业人才培养效率[6，7]，基于价值链优化的课程流程再造新方法由课程流程再造、课程核心流程细化两个过程对课程核心流程优化、核心课程流程评价，并且通过外部资源、绩效目标、内部资源的合力进一步综合影响核心课程流程评价，基于价值链优化的课程流程再造新循环过程起始于核心课程流程优化阶段，主要是把从材料成型及控制工程专业内部资源环境下基于流程分析确定的核心课程流程以及从用人单位外部资源环境下基于问卷访谈确定的核心课程流程，经过反复确认及验证使两者相一致，作为课程流程改进的方向。从材料成型及控制工程专业内部资源环境来看，核心课程流程通过正在从事的主要活动的观测内容确定；从用人单位外部资源环境来看，核心课程流程是由人才市场的需求决定，但最终两者定义的核心课程流程应该是一致的。在课程结构进行优化后才能详细地进行具体的每门教材的设计、开发、出版、发行和推广。

（三）教材建设的价值链精细化确定好课程结构后，必须对每门课程的教材进行详细的设计开发，根据价值链理论，确立教材建设的几点原则：第一，教材的教学大纲符合专业人才培养目标，必须符合课程结构，教材的每章的细节都要依据教学大纲来编写；第二，从教材流程始点到教材流程终点，尽可能涉及不同的核心能力（如程序设计方法与能力、力学基础理论与方法、机械基础理论与方法、热工基础理论与方法、电工电子与测控技术、材料成型及控制系统设计基本能力、健康全面的人文素养、科学研究的数理能力）与其他教材之间的联系；第三，明确通识与学门教育、学类教育、专业教育和就业与发展教育中各教材流程的构成；第四，采用用人单位（人才市场需求）满意度、教学课时、教学学分、优先规则和其他相关指标描述现有教材流程的绩效；第五，将教材流程分解成一系列子流程，并将根据优化结果分配到合适的子课程流程。

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1.1工程勘察功能分析工程勘察分析的最终目的是为今后的设计与施工提供必要的科学的依据。具体表现在：第一，要有充分的依据。一方面，不能与工程建设标准强制性条文相冲突。另一方面，要进行充分的调查研究，不仅要掌握该地区的工程地质特点，还要掌握相邻建筑地的地基基础情况。第二，要有可靠的技术。具体体现为：运用科学的勘察方法和手段，勘察工作细致到位，有足够的勘察工作量与清晰度，准确分析岩土技术参数，准确描述场地稳定性与适宜性。第三，要切实可行。具体体现为：地基条件评价高，方便进行施工，而且对环境影响小。第四，要有合理的经济效益。具体体现为：勘察费用合理，基础直接费用合理，而且工期效应良好。

1.2地基基础功能分析第一，要有合理的技术。具体表现为：选择合理的持力层；满足地基强度的要求，具体包括持力层强度和软弱下卧层强度两个方面；符合地基变形的要求，要熟练掌握地基变形计算的方法，并达到符合规范要求的标准；符合稳定性的要求，例如位于坡地岸边，要有合理的基础选型，满足基础本身的强度与刚度等各项要求。第二，要切实可行。具体表现为：满足当地的地质条件的要求，施工技术力量十分雄厚，施工经验十分丰富。第三，要对环境影响小。具体表现为：场地规划合理，施工噪音小，不影响临近建筑内人们的正常生活，污水、排浆等方面不存在问题，不影响其他建筑的地下沟管。第四，要有合理的工期。具体表现为：工期效应良好，占据总工期的时间合理。第五，要有合理的经济效益。具体表现为：基础直接费与工程直接费合理。

2地基基础价值工程实际应用

2.1功能指数的表达由价值工程的基本原理，我们可以得出其相应的价值功能评价公式，即为：V=F/C。其中V代表着功能价值，C代表着功能的成本，F代表着功能的指数。

2.2功能指数的定量化根据上面的功能分析的结果，通过层次分析的理论来确定权向量。其具体的步骤是：首先，建立递阶层次结构的功能系统图。其次，建立矩阵，计算各层次中因素的相对权重。第三，进行一致性检验。第四，计算各个次级的功能对总功能的合成权重。

2.3功能指标的评分在整个的功能系统中，不仅有定量的指标，同时也有定性的描述，因此要统一处理所有指标的评分标准，对比其评价结果。

2.4功能指数的计算对层次分析所得到的各项指标的权重和指标评分的结果进行列表计算，所得到的结果就是可完成的功能指数的量化形式。如果功能指数F和功能成本C是已知的，那么所得到的功能价值V（V=F/C）越大则建筑工程的方案越优。利用加权评价判据的形式优化目标，能够得到所期望的主体或主体间的最大价值。实际整体总价值V越接近V的最大价值，那么整体的总价值越高，方案越成功。价值分量结构图能够全面反映出整体总价值的构成，方便我们直观地看出地基基础方案的优劣，有利于我们准确并且快速地进行决策工作。

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2中修总概算

项目总投资12000万元，其中原样中修1450万元。

3寻找价值目标

根据3号高炉中修项目中的设备投资概算、设备重量、成本大小对各支项目进行分类排队，计算出各支项目所占成本百分比(见表2)，再运用ABC分析法寻找目标(见图1)。A区:软水循环加压泵房、风口平台及出铁场、矿槽及上料系统改造三个支项目占设备采购重量20．4%，占全部成本费用24．3%。B区:矿槽及出铁场除尘系统占设备采购重量23．6%，占全部成本费用28．1%。C区:高炉本体占设备采购重量的56%，占全部设备成本费用47．6%。从上述可知，为了控制设备投资费用，降低设备采购成本，重点应放在B、C两个区域，特别是C区作为得点价值分析的目标。

4对各支项目设备的功能分析

对3号高炉中修各支项目进行功能定义，功能 整理，按功能体系进行排队。本次3号高炉中修设备采购主要可分为五个功能系统:1)高炉本体改造;2)软水循环加压泵房;3)风口平台及出铁场;4)矿槽及上料系统改造;5)矿槽及出铁场除尘系统。

5对C、B、A区及五个支项进行评价

以成本系数和功能系数为X和Y为标作价值系数分布图，并在图上标出各支项所在位置，选取ⅠX2－Y2Ⅰ=25画出价值系数合理区域界限(见图2)。

6设备采购方案

经过对3号高炉投资控制设备采购进行价值分析，支项目高炉本体改造设备占全部设备成本费用47．6%，价值系数为0．6;支项目矿槽及出铁场除尘系统占全部成本费用28．1%，价值系数为0．5。处于功能—成本曲线右下侧，其概算成本大，应列为重点控制对象。在没有图纸情况下，对炉体内冷却设备按吨位实物工作量进行招标，提前40天，在市场原材料价格较低位时完成招标定价工作。在支项目矿槽及出铁场除尘系统满员功能需要的前提下，首先根据参数对市场行情进行了解，确定近期价格水平，再与投资概算相比较，最后选择合理供应商。

7效果

从表4可以看出，在满足生产工艺要求的前提下，应用价值工程的原理进行投资控制后，3号高炉设备投资概算为4718．62万元，实际采购费用为3294．99万元，节约费用1423．63万元。3号高炉从2010年投运至今，设备状况运行良好。