广告优化方法范文

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中图分类号：TN248.4；TP391.41 文献标志码：A

Improvement on measurement precision of laser probe using image optimization method

HU Ying，MA Zi，LIN Na

(Automation Research Center，Dalian Maritime Univ.，Dalian Liaoning 116026，China)

Abstract：The measurement precision of laser probe mainly depends on the image process model. To improve the measurement precision，a method is proposed based on image feedback，an adaptive laser brightness adjustment controller is designed，and the central points of laser stripe images that are shot are extracted to select the most appropriate laser brightness. The discrete Gabor filter template is used to enhance the image process of laser stripe to improve the continuity of measurement stripe. The experiments indicate：(1)the best laser brightness obtained by the method of adaptive laser brightness adjustment is not more than 5 degree compared with that obtained by manual adjustment，and its validity is improved；(2)as to the uniformity or continuity of the scanned data，the improved laser probe is far better than the normal one. The method can improve the measurement precision and lay a sound basis for its application on the measurement of complex surfaces.

Key words：laser probe；image process；adaptive laser brightness adjustment；Gabor filter

0 引 言

随着制造业设计和加工水平的不断发展，机械零部件的结构复杂度和加工精度越来越高.特别是在航空、汽车和船舶等领域，由复杂型面组成的零部件扮演着非常重要的角色，对其加工质量要求很高.由于测量速度的限制，传统的接触式检测设备已经难以满足复杂型面的三维表面检测需求.随着计算机视觉技术的不断发展，非接触式激光测量技术开始高速发展.由于激光测量具有速度快和非接触的特点，新型激光测量设备开发和应用不断涌现.[1-3]

作为激光测量设备的核心部件，激光测头的测量精度是关系到整个设备应用范围的关键技术指标.针对激光测头的测量精度优化问题，本文提出两种基于图像的优化方法，获得很好的效果.

1 激光测头工作原理

所研究的激光测头由半导体激光器、1枚8 mm的镜头、1个CCD摄像机、1块图像采集卡、激光强度控制板和控制软件组成，其系统结构见图1.

其工作原理为：半导体激光器投射1条激光线到达被测型面，由于被测型面表面深度的不同，激光线在被测型面的表面发生弯曲.摄像机捕获到该图像后，通过图像处理模块提取激光条纹中心，根据事先标定好的测头数学模型，即可获得激光线所覆盖的被测型面相对于激光测头中心点的二维坐标值.在实际应用中，测头安装在1个多自由度的执行机构(如三坐标测量机或柔性臂)上.通过执行机构的运动，就可以获得被测型面的三维信息，完成复杂型面的表面测量.

可以看出，测量精度主要依赖于图像处理模块对激光条纹中心的提取精度，因此提出两种基于图像的方法提高激光条纹的提取精度.

2 自适应激光亮度调节

激光测头的摄像机通过捕获被测物体表面的激光条纹实现测量.由于被测物体表面的激光反射特性不同以及环境光照的变化，固定强度的激光线在摄像机中所成的图像有很大变化.这必将导致测量结果的不稳定性，极大影响测量精度.为解决该问题，提出基于图像反馈的自适应激光亮度调节方法.首先设计1个激光亮度控制器，可以输出256可调的PWM信号控制激光器强度.从最强逐渐减弱激光器强度，在此过程中，拍摄一系列图像，直到在图像上不再出现激光条纹为止.然后，对此过程中拍摄的每幅图像进行激光条纹中心点的提取，根据一定的判据选择最适宜的激光强度.

通过大量实验发现，当激光条纹很粗时提取的激光中心很不稳定；当激光条纹太细时提取的中心存在大量断点；而在1个合适的区域内，激光中心非常稳定.中心线上所有点的图像坐标与前后帧中中心线上所有点的图像坐标之间的变化率最小.因此，给出如下优化判据：

图2给出自适应激光调节原理框图，图3为实际调节效果.在实际应用中，所提出的自适应激光亮度调节方法与采用手动调节方法人工选取的最佳激光亮度偏差不超过5级，验证了本方法的有效性.

3 Gabor滤波器

Gabor滤波器是1个典型的具有带宽和方向选择性的滤波器.[4]在图像处理中的特征提取、纹理分析和立体视差估计等方面有许多应用.[5]偶对称Gabor滤波器的一般形式为Gabor滤波器的带宽和方向选择特性使得它非常适合与对方向和宽度具有明显特征的图像进行增强，而激光条纹图像正是这样1种典型的图像.通过第2节对激光亮度的自适应调节，在测量过程中能够获得固定宽度的激光条纹，但在局部区域会由于亮度过低造成条纹不连续的现象，使得测量结果出现一些漏点.可以借助Gabor滤波器对获得的激光条纹进行增强，一方面减少条纹的断点，另一方面还可以消除局部抖动.

基于上述思想，应用离散的Gabor滤波模板对激光条纹进行增强处理.先对激光条纹图像进行二值化；再将条纹分成一定大小的具有一致方向的局部区域；然后利用梯度算法计算出该区域的主方向迹蛔詈蠡于家约坝商跷瓶矶鹊玫降钠德f，生成得到1个离散的Gabor滤波模板对原始条纹图像进行卷积运算，得到增强后的条纹图像见图5.(a)原始激光条纹(b)Gabor增强后的激光条纹图 5 Gabor滤波器的增强效果

4 实验结果及结论

对已有的激光测头进行改进，通过对多个标准试件进行扫描，得到的对比结果见表1.

图6是对1组平面扫描数据的局部放大效果，可以看出，改进后的测头从扫描数据的均匀程度到连续性都要远好于改进前的测头.

由实验结果可知，本文的研究工作对激光测头的测量精度有很大提高，为下一步在复杂型面检测领域的应用打下良好基础.

参考文献：

[1] MA Zi，HU Ying，HUANG Jin，et al. A novel design of in pipe robot for inner surface inspection of large size pipes[J]. Int J Mech Based Des Struct & Machines，2007，35(4)：447-466.

[2] 杨培，徐滨士，吴林. 基于结构光三维视觉的再制造工件的测量及重建[J]. 焊接学报，2005，26(8)：12-15.

[3] 李敏，林财兴，吕永. 汽车内饰件的测量[J]. 计算机辅助工程，2004，13(1)：33-38.

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2搜索引擎优化

搜索引擎优化Search Engine Optimization (简称SEO)，也叫网站优化[6]。它是通过对网站本身的优化而符合搜索引擎的搜索习惯，从而获得比较好的搜索引擎排名。更确切地讲真正的搜索引擎优化不仅要符合搜索引擎的搜索习惯，更应该符合用户的搜索习惯。通过搜索引擎优化不仅要使网站获得好的搜索引擎排名，更应该使网站可以获得更多的业务机会和效益.

3付费登录分类目录

付费登录分类目录与原有的免费登录方法非常相似，仅是需要付出一定的费用才能够实现的一种搜索引擎营销方法。付费登录商业模式包括普通登录和固定排名，一般按年付费，网站在付费之后立即登录目录，无须等待和受其他因素的影响。门户搜索引擎的搜索程序也比较偏重于对自身付费目录数据的抓取。总之，付费登录对于商业网站还是有必要的。

4关键词广告

关键词广告是付费搜索引擎营销的一种形式，也可称为搜索引擎广告、付费搜索引擎关键词广告等，自2002年之后是网络广告中市场增长最快的网络广告模式。当用户利用某一关键词进行检索，在检索结果页面会出现与该关键词相关的广告内容。由于关键词广告具有较高的定位，其效果比一般网络广告形式要好，因而获得快速发展。

5竞价排名

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秒针系统本次的Miaozhen Adserving实现了不同形式广告跨互联网媒体投放的频次控制、时段和地域定向控制、创意轮播、创意优化等功能，并能支持图片、视频贴片、富媒体等主流广告形式。更为关键的是，该系统投放管理和评估监测相结合的模式，更有效减少互联网媒体修改、移动、合并监测代码等环节，以及这些环节中可能出现的作弊行为所带来的投放损失，极大的提高广告主实时利用数据优化媒体投放的效率，为广告主提升在互联网媒体投放上的ROI。

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1、付费网络广告

付费广告分二种，一种是搜索引擎广告，比如最熟悉的百度竞价排名，是通过付费快速在搜索引擎获得好的排名;二种是大型门户或行业站做广告，如阿里巴巴，慧聪等有名的b2c网站。

成本分析：

明显的特征是见效快，付费后立即见效，但是资金投入较高，百度竞价开户费5000元，按点击计费，一次点击一般需几元，一旦停止竞价，效果立马消失，也存在点击欺诈，白白损失银子。门户行业站的广告费也是惊人的。

2、安排专人在网上信息

企业聘请专业信息人员，在流量和知名度高的网站社区或论坛频道企业的产品、服务、介绍等信息，包括有b2b网站(如阿里巴巴，慧聪)，知名门户网站(如新浪，网易，地方门户)，与企业有关的垂直门户等。信息面越广，越能提升公司产品的曝光率和知名度，利于交易的达成。这个方式缺点是信息容易被网站管理员认为是广告而删除，后修改也比较困难。

成本分析：

主要是人员的工资，各地水平不同，按2000元每月算，一年2.4万元。对一般企业来说，这笔费用也不容忽视。而且每年都需要花费这笔钱。

3、采取网站优化方法

网站优化是借助合理的seo技术，使企业产品或服务的相关关键词在主流搜索引擎中获得好的排名，让网站直达潜在客户眼前。这个网络推广方法说起来简单，实际操作也有些复杂，通常会遇到以下几个问题：a：网站建设和优化脱节，因为顺利获得优化排名需要有好的网站做基础，网站从架构、内链、内容、关键词布局都有要求，而一旦网站建设背离优化思想，会严重降低推广效果，也会增加优化难度;b：挑选优化人员失误，导致整站被降权或被K，需要很长一段时间才能恢复。针对这几点问题，企业可聘请seo高手一手操办，包括网站策划、建设、优化，能有效避免建站和优化脱节的问题，在此提醒企业在挑选seo人员时，从多方面考察，最好选择公司合作，个人大多是兼职，时间难保障，导致优化进度不可控，推荐一家实力较强的seo专业公司"武汉福宝网络公司"，网址，再就是多看看成功案例，有无质量高的优化案例，如果没有，任凭说的多好听，也别信。在获得目标排名后基本不需要专业人员了，此时在企业内部培养一名兼职的信息人员，定期对网站实施更新，能有效保障排名不下降。这是企业网络推广最佳的方法。

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中小五金企业利用搜索引擎提升网络品牌的基本方法包括：尽可能增加网页被搜索引擎收录的数量；通过网站优化设计提高网页在搜索引擎检索结果中的效果，获得比竞争者更有利的地位等。这些方法实质上都是为了增加网站在搜索引擎的可见度，因此如何提高网站搜索引擎可见度成为搜索引擎提升网络品牌的必由之路。

'搜索引擎的网络品牌价值研究'提出搜索引擎的网络营销价值不仅体现在网站推广和产品促销等基本层面，还表现在企业的网络品牌价值等方面。合理利用搜索引擎可以达到提升企业品牌的目的，如果对此不够重视或者方法不当，则有可能让企业品牌形象受到损害，因此有必要对利用搜索引擎提升网络品牌的基本方法有进行系统的认识。

利用搜索引擎提升网络品牌的基本方法包括：尽可能增加网页被搜索引擎收录的数量；通过网站优化设计提高网页在搜索引擎检索结果中的效果(包括重要关键词检索的排名位置和标题、摘要信息对用户的吸引力等)，获得比竞争者更有利的地位；利用关键词竞价广告提高网站搜索引擎可见度；利用搜索引擎固定位置排名方式进行品牌宣传；多品牌、多产品系列的分散化网络品牌策略等。这些方法实质上都是为了增加网站在搜索引擎的可见度，因此如何提高网站搜索引擎可见度成为搜索引擎提升网络品牌的必由之路。

提高网站搜索引擎可见度也就是让用户在多个主要搜索引擎，利用相关关键词进行检索时，用户可以方便地获得企业的信息，主要措施包括基于提高搜索引擎自然检索结果的搜索引擎优化，以及在搜索引擎检索结果页面出现的不同形式的关键词广告等。

搜索引擎优化是通过对网站栏目结构、网站内容等基本要素的合理设计，使得网站内容更容易被搜索引擎检索，并且呈现给用户相关度最高的信息。利用搜索引擎自然检索方式增加网站搜索引擎可见度的基础，是让网站尽可能多的网页被主要搜索引擎收录，这也就是搜索引擎营销目标层次中的第一个层次。

这里有必要提出的是，在实施搜索引擎优化方案时，如果采用不合理的方式，如被搜索引擎视为作弊的手段，则有可能造成网站被搜索引擎惩罚，轻者被视为低质量网页而在用户检索时发挥不良任何优势，重则网站被搜索引擎彻底清除。如果网站出现了这种结果，那么将严重影响企业的品牌形象，对整个网络营销策略也将是严重的打击。

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这里就拿搜索引擎推广这一方法说明，搜索引擎推广分为竞价推广和优化排名两种。

所谓的竞价推广就是向搜索引擎购买广告的位置，出价高的企业，广告排名就会靠前。从而让自己企业的信息能更多的让别人看到，增加企业自身的曝光率。优势在于推广见效快，容易树立品牌形象。劣势在于需要支付相应的费用来购买广告位置。一旦费用消耗尽，广告也随之下线。

所谓的优化排名就是网站人员通过技术手段，对网站自身结构进行简化。去除冗杂的部分，更好的让搜索引擎去抓取网站内部信息，最后让搜索引擎根据算法给予排名。这样的方法优势在于不需要支付费用来进行推广，并且效果稳定。劣势在于过程相对较长，一般需要2-3个月的时间，而且排名位置不宜控制。

从上面不难看出，竞价推广与优化排名，虽然都属于搜索引擎推广，但是却不是适合每一个企业。竞价推广需要支付广告费用，越是在竞争激烈的行业中，费用消耗就会越大。这就意味着，中小型企业不适合做竞价推广，高额的费用不是每一个企业都能够承受的，只有在有一些稳定的经济根基的企业才适合竞价推广。何况现在竞价推广中恶意点击行为愈发的严重，消耗的广告费用中，有相当的一部是被竞争对手或者是广告商所浪费，真正留给客户的部分已经少之又少。在花掉了费用，却并没有达到预期的效果。

所以为了解决这一问题，企业可选择一些调整方案来节省自己的费用，提高推广的效率。

1)采用限制区域，统计出企业产品客户主要所处的区域。只针对该区域进行广告的投放。其他地区投放广告，费用与收益相差较大，所以不做重点推广。这样，可以让推广费用更好的利用起来，提高效率。

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讯：几天前，和一个做出国服务的朋友，聊起他们公司网络营销的事情。每天网站5，6百的访问量并没有让这位老板高兴起来，反而是焦头烂额，倍感压力。细细了解到，双方签订的是网站优化合同，采用了CPC作为计价方式，一个IP居然是4元钱，如此价格和百度竞价价格不相上下，然而一天的电话咨询量确只有个位数，这样的转化率也让笔者大跌眼镜，感叹于，同行赚钱确实有道，悲哀在，当前广告主对于网络营销竟手无素鸡之力。

采用CPC作为计价模式，是广告联盟的一种计价方式，也是效果营销的一种方法，当然无可厚非。但无论采用什么方式的作为营销计费的依据，广告主都需要对营销方法有充分的了解。服务商把CPC和网站优化整合在一起的，是非常不专业的，甚至是不地道的做法。广告联盟中CPC的价格计算是按照每千IP来计费的，而非每个IP，而通常的价格10-20元之间每千IP，于每IP，4元的水平相差巨大。网站优化，是一个系统的概念，通常合同约定的指标为网站关键词的排名，也不会采用IP来计费。

接着聊聊，转化率的话题，对于CPC而言，每千IP的电话咨询量，很大程度取决于广告平台投放网站的相关性，用户的精准度，同时也要看站点本省用户体验和行为引导。相对网站优化或关键词优化，转化率则很大程度取决于关键词的选择，前面的文章也提过这块内容，在做关键词选择的时候有两个个标准：1、用户关注度标准，选择用户关注度比较高的关键词，作为竞价和优化的关键词。

2、用户购买动机相关标准选择一些购买行为相关的关键词，作为竞价和优化的关键词，比如空调经销商做竞价和优化的时候，要选择空调报价，空调厂家，哪个品牌的空调好等等这类关键词，而不选择空调耗电量，空调除霜这类关键词。

从访问量到CPC模式，网站优化，再到关键词转化率，看似杂乱无序，但对于广告主来说，只有充分了解了这些知识的要点和关系，才会避免出现以上网络营销失败的案例，广告主们要修炼出，投入到哪，效果出哪的本领，威风凛凛的气派，还是要多学多实践。（艾瑞网）

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在信息时代，随着新材料、新工艺、新媒介平台的发展，平面广告设计的内涵、方法发生了变化，对广告设计师的职业素质和专业能力提出了更高的要求。长期以来，艺术设计类课程是高校培养人才的基础课程，但由于受到固有艺术设计教学观念的影响，“重艺轻技”的问题较为突出。如，在课程结构方面，理论知识较多，实践性内容占比较小；在课程教学方面，讲授艺术表现的知识较多，缺乏对学生相关设计技能的考查。平面广告设计具有综合性，教师要结合时展的特点，注重团队协作，贴近行业发展实际，让学生接触外部的世界，了解行业需求。由此可见，改革教学方法和课程内容，结合平面广告设计的制作流程，优化课程结构与衔接关系就显得尤为重要。

一、当前高校平面广告设计课程教学存在的问题

平面广告设计课程是艺术设计教育中的重要课程，通常分为理论课程和实践课程两部分。这样的课程设置方式便于教师的教学与管理，但也存在一些弊端，如教学方法雷同、教学手法单一、课程衔接不够流畅等。理论知识与实践操作的联系不够紧密，导致课程设置分立，学生学习的知识与掌握的技能缺乏有效的关联，学生难以通过模仿、练习、实践、创新创作出理想的设计作品。这样平面广告设计人才培养便陷入了两个误区：一是强调以图形图像软件教学为主的操作训练，将软件操作作为教学重点，突出对设计软件功能、特效的应用，而忽视对设计思维、设计理念、设计意识的提炼与传达；二是将广告设计等同于艺术创作，过于强调个人的艺术体验与风格，与实际的平面广告制作脱节。平面广告设计本身具有较强的实践性，学生需要将平面广告知识、软件设计技能以及艺术设计的创意、热情融入其中，从而提升自身的设计水平和竞争力。平面广告设计课程在课程结构方面面临目标与学时两大难题。

1.课程目标中的问题

平面广告设计课程涵盖的内容较多，教学目标具有广泛性，如学习艺术设计知识、掌握平面软件的操作方法以及具备职业素养和社会适应能力等，这些知识和技能要体现在具体的广告设计实践中（如广告标志的制作、广告创意主题的确立、广告设计方案的完善等）。此外，学生还需要学习广告筹划、广告设计、广告推广应用等方面的知识。这样就容易导致课程设置存在盲目性，让学生无所适从。

2.学时上的问题

任何课程的教学都需要相应的学时安排，笔者所在学校的平面广告设计课程教学有60个学时，其中包括理论课程和实践课程。然而，由于教学内容较多，这些课时往往难以完成对学生设计知识、技能的培养，教师的教学重点不够突出，教学存在盲目性，一些学生“学而不会，会而不精”。平面广告设计课程采用理论与实践分立的教学模式，将知识点分开，这样虽然有助于优化知识点的难易程度和衔接顺序，但学生往往被动地学习，难以有效地激发学生的设计热情。因此，教师需要从优化课程教学入手，创新教学方法，进行课程改革，重新整合知识点。班杜拉的自我效能感理论指出，自我效能知觉指的是相信自己具有组织和执行行动以达到特定成就的能力的信念。笔者借鉴班杜拉的自我效能感理论，剖析学生对学科知识、能力、知觉的预期，结合平面广告设计制作过程，联系实际，构建新的实践课程教学体系，让学生了解现代平面广告设计的发展趋势，在实践中增强信心，获得成就感。

二、平面广告设计公司的作品制作流程

优秀的平面广告设计往往是由一个团队协同完成的，团队成员从自身的专业素养结构出发，发挥各自的优势，合理分工，制作出符合行业发展需求的广告作品。广告设计公司设有策划部、客户部、创意部、媒介部、综合部等部门，各部门依照部门规程，分担各自的职责，共同服务客户。一则完整的广告设计作品的制作流程主要有以下几个环节。首先，由客户部人员参与业务调查和跟进，搜集广告需求，开展行业资料调研和分析，得出广告设计需求。其次，策划部依据行业发展资料，结合相关设计要求，制订方案，由媒介部完成媒介完善和优化。然后，创意部根据媒介方案，结合行业用户需求，组织文案并选择艺术审美视角，以确立作品的创意方向。最后，创意部将设计方案提交给客户部，组织各部门参与探讨，修正、改进方案，形成最终的提案。也就是说，一个完整的广告设计过程大致由调研、策划、创意、原稿设计、正稿制作、校对、输出等流程组成，每个环节都是整个广告设计流程中的重要节点。设计公司同样遵循上述工作流程，满足用户的需求。因此，平面广告设计课程改革也应该参照上述流程。教师要基于用户、行业、社会发展的实际，找到优化平面广告设计课程的思路，突出平面广告设计的创意表现。如，教师可在平面广告设计教学中融入各类设计大赛，围绕参赛项目与学生共同探讨平面广告设计的创意和艺术表现，分解具体的设计任务，让学生分工参与实践，体验整个广告设计过程，在具体的设计实践中交流、学习和分享，了解平面广告设计的相关知识。特别是在协同制作与共同参与中，既突出了个人的专业优势，又促进了团队协作，提升了学生的创造性设计思维和服务意识。笔者所在的学校结合平面广告设计的具体制作流程，打破固有的课程章节、课时结构安排，从具体的平面广告设计任务和作品制作流程着手，将平面设计课程划分为几大模块，再结合具体的模块任务细化教学内容和教学方法。如，将平面广告设计制作流程分解为创意和设计表现两大模块，每个模块再进行内容细化，并将整个教学过程融入具体的、可行的平面广告设计制作，从而增强学生的平面广告设计兴趣，培养其平面广告设计职业素养。

三、以平面广告设计制作流程优化课程衔接

平面广告设计课程课时较少，相关的教学内容较多。因此，教师要解决课时与课程之间的矛盾，采用科学、有效的教学方式，优化课程衔接，细化教学目标，明确教学任务，激发学生的设计兴趣。

1.分组协作，培养团队协作精神

平面广告设计本身具有多岗位协同、融合的特点，基于具体广告设计任务的分工要求，笔者通过小组分工设置不同的兴趣小组，让学生自愿加入小组。每个学习小组有5名学生，结合具体课程分解小组任务，各小组成员在组长的带领下参与作品设计，共同讨论、协商。团队分组实现了对具有共同兴趣学生的整合，培养了他们的团队协作精神，为其适应未来行业分工和设计需求打下了基础。小组划分之后，要明确小组成员的学习目标。小组的学习方向已经确定，但小组成员需要从个人的学习目标出发，细化课程模块内容。如，将个人的兴趣、未来的就业方向进行统合，并确立为个人的发展目标。这样能够激发学生的学习积极性，彰显学生的个性。

2.以案例细化课堂任务

平面广告设计教学案例能将课堂教学与真实的设计任务关联起来，教师可借此将学生分成不同的兴趣小组，细化教学设计的重点、难点，帮助学生梳理知识点，使学生掌握平面广告设计方法和技能。如，教师可细化与分解平面广告设计的知识点，让学生通过具体的操作案例完成相应的学习任务，真正做到学以致用。又如，教师可通过海报广告设计案例、企业宣传册设计案例、报纸广告设计案例、宣传画册广告设计案例等，针对不同的设计工作岗位和任务构建序列化的教学内容，从而培养学生的综合能力。

3.课后小组协作学习

课后小组协作学习是弥补课时不足的有效途径，特别是平面广告设计中的实训任务，知识点较多，教师应该强调课后小组协作学习。如，教师可借鉴包豪斯的设计教学经验，鼓励学生自主查阅资料、撰写创意文案、完善作品，通过“群体工学”方式增进交流与分享。

4.作品展示与评价

平面广告设计课程教学中的作品展示环节是对教学内容的阶段性总结。无论是创意教学，还是具体的动手操作，教师都要进行学生阶段性作品的展示与评价，从组内交流延伸至班级的组间互动，研究遇到的问题和解决问题的方法，使学生从中获得经验。这样既能增强学生的自信心，又能帮助学生明确职业定位。阶段性评价是课程教学的重要组成部分，教师要采用自我评价、学生评价、师生互评等方式，激发并保持学生的学习热情，提高课程教学的连续性。

参考文献：

[1]柳国伟.基于工作过程导向的平面广告设计课程改革研究.美术教育研究，2014（22）.

[2]徐崇.“两段式”广告设计课程教学改革研究.艺术科技，2016（12）.

[3]沈慧.平面广告设计教学方法改革研究.美与时代（上），2016（10）.

[4]万本龙.中国民俗图案在现代平面设计中的应用.青岛理工大学硕士学位论文，2014.

[5]张婧.中国传统水墨形式在现代平面设计中的运用研究.云南艺术学院硕士学位论文，2014.

[6]王如.现代平面设计元素剖析.辽宁师范大学硕士学位论文，2012.

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一、研究目的和意义

（一）研究目的

广告行业作为知识型服务产业和新兴交叉学科在企业竞争中起着举足轻重的作用。如何根据高职高专的特点，在广告业界和社会公众监督下，培养具有竞争优势的广告业应用型人才，成为高职院校《广告创意设计》课程教学迫切需要解决的问题。作为高职院校视觉传达设计专业必修课和主干课程的《广告创意设计》，是一个专业性和实践性都很强的课程体系，应具有鲜明的教学目的性。本文研究以培育更多懂策略、有创意、会执行的广告应用型人才为目标，围绕“学以致用，学有所用”的课程建设指导思想，结合笔者从广告设计一线到大学教师的经验，通过对高职高专广告创意设计课程体系优化研究，力图使高职高专《广告创意设计》课程建设得更加完善。

（二）意义

本研究的开展，合理、高效地衔接好课堂教学，逐步优化该课程的课程体系设计、课程教学大纲和实训教学大纲、考核标准，对该门课程的教学模式、内容与方法进行深入探讨，建立起教师与学生的互动教学网络，完成校企合作、真实项目承接、鼓励学生参赛等多个环节。结合国际4A 广告公司的实际工作流程和环境，把工作实际过程融入到教学过程中。将常规的教学模式和理论教学转换到广告创意设计的前沿即专业广告创意领域作业的模拟程序。学生通过亲身的实操学习，在掌握专业知识的同时，锻炼了实践能力，与广告人才市场接轨。

二、《广告创意设计》在高职教育中存在的问题

国内开设广告创意设计学科的高职院校中，无一例外都开设了广告创意设计、广告创意、广告学和影视广告等课程，表面看起来教学内容丰富多彩，实用性也很强，但其中仍存在很多实际的问题：

（一）教学过程与情景封闭，与社会发展缺乏必要交流

如今的高职广告教育过程中，大多仍以在课堂中讲述枯燥的理论教育为主，美其名曰基础理论教育，然则在基础理论之后缺少实际的实践训练，提供给学生参与企业策划社会活动的机会较少，甚至有些高职院校在广告创意设计课程中不要求学生开展设计创意头脑风暴，不要求学生了解印刷技术、包装技术相关知识，对于社会中很有分量的广告设计不能实际分析，对于与广告息息相关的各种技术知之甚少，而对于广告公司的运营、广告客户管理、创意策略、市场调研、创意简报，熟悉创作手法与新型的工艺，广告人的表述方法等业务流程在教学过程中又容易被忽略。这样的封闭教学如同闭门造车，使学生将来难以直接适应市场需求，从个人到学校都有可能被淘汰，因此在高职院校开设广告创意设计课程首先应强调开放式教学，使教学各环节都与广告业界保持密切联系。

（二）教学手段单一，传统教学手段和多媒体教学设备的使用不均衡

在调查过程中，笔者发现对于教学质量的另一影响点在教学手段上。目前高职院校担任广告创意设计课程的教师很多是半路出家，以前主要教授纯美术或计算机软硬件等专业基础课程的，现在教授专业广告创意设计课程；也有很多是在企业中工作多年被调来传授相关知识的。这样就出现两个极端，一个是只会采用传统的从黑板到画板，从书本到速写本的手段，完全不会使用多媒体教学，这样造成学生在创意过程中只能停留在草图创意阶段；而另一个是完全依赖计算机，错误地认为只要有计算机就能解决任何问题，造成学生以教师为榜样，每接到教学任务先从图片搜索出发，以抄袭和篡改别人的创意为结局。广告课程教学改革取向之一就是应合理利用现代化的多媒体教学辅助手段，充分发挥现代计算机和互联网络信息资源的作用。

三、课程体系优化方案

（一）课程设计部分

新的《广告创意设计》课程体系建设，主要围绕高职教育的培养目标和广告设计师职业岗位所要求的综合能力，做了以下优化变革：

1．制定适合高职院校广告创意设计课程使用的课程总体规划设计

回看国内高职院校传统广告创意设计课程，大多是“大而全”的教学方式，并不太注重广告创意的实践性，诸如市场调研、营销策划、广告策略、创意简报、头脑风暴等必备的广告创意业务流程，而是很快进入广告设计的表现阶段，重视了艺术表现却轻视专业实践，因此学生作品的创意缺乏市场目标性和策略而显得平庸，导致课程教学目标很难落实。总的来说，很多高职院校的人才培养目标模糊,忽略了高职教育中的实践环节,致使培养出来的广告设计人才几乎毫无特色、毫无专长可言。

本次研究看到了高职广告设计教育中存在的很多不合理因素，重新确立了该门课程设计总体思路：以广告设计师职业能力培养为核心，从广告设计师岗位能力分析入手，进行课程规划设计，确定课程内容、探讨教学方法、组织实践教学，并建立教学内容与真实项目和重大赛事接轨的教学机制。同时，量化细化了各个教学环节，坚持将学以致用、校企合作、工学结合作为课程建设的指导思想，建立了全面、系统和适合高职高专使用的广告创意设计教学体系。

在对课程设计总体思路有了宏观规划以后，编制出适合高职院校《广告创意设计》课程的课程标准、教学大纲、实训项目大纲、作品质量考核标准4 个教学文件，解决了高职教育中学习内容和工作岗位能力要求不协调的矛盾。

2．实行案例教学法

前期调查发现，目前绝大部分高职院校广告创意设计课的教学，都是把内容抽象、枯燥的理论知识填鸭式地灌输给学生。而课程非常注重实践性，本专业的学生又多是艺术类考生，对纯理论知识的学习往往热情度不高，甚至出现抗拒的表现，导致学习效果不明显。本研究采用开放式和多样结合的方法，按照理论联系实际的教学方针。为便于学生理解，合理利用现代化的多媒体教学辅助手段，结合广告公司提供的大量优秀广告案例资源，将基本观点视觉化，变枯燥为趣味，制作出一套图文并茂且实用价值极高的课件，在教学过程中密切关注广告业界最新动态，及时更新教学内容，做到与时俱进。

（二）教学方法部分

完成了对《广告创意设计》课程体系规划以后，笔者对两个年级视觉传达设计专业学生展开了全新的《广告创意设计》教学工作：

1．实地教学

组织学生到大型广告设计公司、彩印等相关设计企业参观学习，邀请企业的专业设计师、总监为学生现场授课，讲解最新技术，把课堂从传统教室转移到广告设计公司的前沿阵地，真正实现开放式教学。学生亲身体验，与企业零距离接触，对广告设计企业的作业模式和工作环境有了最直观的了解，让他们将课堂理论知识与生产实际流程有机地结合起来，为日后能快速适应广告设计行业的需求奠定基础。

2．真实项目教学

立足于学生实际能力的培养与锻炼，提出课堂教学内容与重大赛事及企业实际设计项目接轨，实现项目驱动的教学新模式。广告创意设计课程以培养实用型的广告创意人才为核心，具有实践性强、应用性强、极富时代气息和创造性等特点。在教学实践过程中，把真实广告项目、广告大赛、工作要求和流程引入到课堂教学中，从理论到实战时不玩“空手道”。以实际品牌作为广告创意的对象，激发学生对专业、对课程、对创意的热切关注和兴趣，其作品也受到企业的好评。这种企业业务与课堂教学相结合的教学方法，大大强化了广告创意设计课程的可操作性。

在教学过程中，尝试把参加权威广告大赛作为课程教学内容之一，并取得了很好的效果。大赛中的参赛项目多数来源于赞助商的实际项目，学生参与了比赛，实际上就是为真实品牌进行广告创意。学生通过具体项目消化授课内容，如能在赛事中获奖，学校及其个人的知名度都会大大提升。例如，组织学生参与由台湾《中国时报》主办的第十八届全球华人大学生广告创意大赛——金犊奖，由于带来的都是国际或国内真实的品牌策略单，学生很快就介入到实际项目的创作里。只要参加了这项赛事，学生的心就会跟赛事捆在一起，比赛极大地激发了其主动学习的热情。

3．头脑风暴

要把学生培养为优秀的创意设计人才，首先必须在基础阶段就开拓他们的创造性思维，并学会如何做创意的方法。把“头脑风暴法—思维导图”引入到广告创意思维训练的实践中，这是本次研究成果创新特色之一。

培养学生的创意，需要经过大量放射性思维训练，笔者将英国著名的心理、教育学家托尼·巴赞的“头脑风暴法—思维导图”引入广告创意思维训练中，这是目前广告公司普遍采用的一种创意方法。在研究实施过程和教学实践中发现，学生在广告设计的创意阶段运用思维导图这套放射性思维训练方法，既开动了大脑、活跃思维，也带动了课堂气氛，从初入广告创意领域的懵懂不安，到一个个丰富多彩的好创意出现，慢慢地找回了自信，最终呈现出相对有目标性而完整的创意作品。

（三）教学结果部分

本次教学研究结束后，视觉传达设计两个年级的学生取得了以下成绩：

1．传统的课堂作业已无法激发学生创作热情,因此在本次教学过程中把有分量的赛事带进课堂，指导学生参加各类有分量的广告设计赛事，获得佳绩，取得重大突破。参加赛事既可以跟多所名牌美术院校学生同场竞技，了解相互间的专业水平；目前，该专业学生已在金犊奖、全国大学生广告艺术大赛等重量级赛事中获奖50 余项，共计100 多人取得名次。

2．本次教学与广告公司合作，组织学生参与2011 年中国邮政贺卡设计，经过学生与教师的共同努力，在短短的一周内顺利完成了任务，方案全部被客户采用，并送至北京参与中国邮政系统的举行的展销会。

3．教学研究过程中，与广告企业保持良好关系。企业让学生熟悉了广告设计公司的运营模式、流程与最新技术，本专业也为企业提供了优秀的学生人力资源。在课程结课后，推荐部分学生到广告公司实习，工作能力受到企业一致肯定，并承诺表现优秀的学生毕业后将有机会留在企业就职，为促进本专业学生就业开了好头。

四、研究成果应用现状及前景

（一）研究成果应用现状

笔者对本院视觉传达设计专业学生两年多的教学实践与实施，应用情况如下：

1．本研究所完成的课程标准、教学大纲、实训项目大纲、作品质量考核标准部分已应用于11、12 级视觉传达设计专业的教学之中，《广告创意设计》课程的教学研究和实践有了全新标准。为视觉传达设计专业教学中确定了岗位能力、人才要求、课程结构、人才培养方向，提供了新的参考，培养的学生更能与现代广告企业要求接轨。

2．舍弃了传统广告课程的理论教学方法，合理利用多媒体教学手段，结合大量企业提供的优秀广告案例资源，制作成一套全新的《广告创意设计》课件，并已投入教学中。

3．在教学中，开始采用项目驱动教学方法。与多家广告设计企业保持良好关系，除了把最新行业知识和信息传达给学生，而且还把他们公司正在操作的项目带过来让学生一起参与创作，将企业业务与课堂教学相结合。

4．教学中采用广告公司普遍采用的头脑风暴式的思维训练方法，学生打破了传统习惯性的横向、纵向思维，懂得如何做出好创意的方法，教学效果显著。

5．在本研究教学过程中，指导本校学生参加全球华人大学生广告创意大赛——金犊奖、全国大学生广告艺术大赛等重量级赛事中获奖50 余项，共计100 多人获得名次，为视觉传达设计专业乃至学校争得了荣誉。

（二）研究成果应用前景

1.对高职院校广告创意设计课程的现状进行了调查研究，发现传统教学课程结束后，很多学生对在广告设计操作中必须考虑的市场调查、广告定位、广告媒介、广告创意等实际操作环节几乎没有概念。而研究所得的各项成果，弥补了以上不足，总体课程设计更加突出培养“学以致用，学有所用”的应用型广告人才目标，还找到了相应的教学方法。

2.进一步加大校企合作力度，外聘广告行业精英进行讲座，这样可以不断把最新的广告行业知识和信息传达给学生，也可以把实际项目嫁接到课堂教学中，紧密结合行业发展态势，做到与时俱进。

3.教学研究所获得的各项成果，打破了目前高职院校广告创意设计课程的基本模式，填补了不足之处。提出的教学模式、思路与方法，适合国内同类高职院校广告创意设计课程教学的借鉴和使用。

参考文献：

[1] 胡川妮.广告设计[M].北京:高等教育出版社，2009

[2] 黄军.激发与推演：广告图形创意课题训练[M].南京:江苏美术出版社，2007

[3] 托尼·巴赞.思维导图：放射性思维[M].李斯，译.北京:作家出版社，1998

[4] 唐朝晖.平面广告设计课程教学模式探议论[J].装饰，2008

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对于普通人来说，这意味着不翻墙就无法使用Google，而对于站长而言，后果则严重的多——Google Adsense的注册和使用都受到严重的影响。

而此时，国内的百度联盟，搜狗联盟也强势出击，各大巨头都希望在这个后Google时代在广告联盟这个行业里面分一杯羹。而对于普通站长而言，我们只需要看清两个问题就足够了：要不要使用Google Adsense？如果要用，又该怎么用？

要不要使用Google Adsense?

回答这个问题不能一概而论，对于小部分网站——比如卢松松博客，因为读者非常垂直，所以肯定会有许多广告商愿意直接投放广告，这样的情况下，当然可以不用任何广告联盟。而更多的网站——那些访客随机性更大的网站，那些流量不确定的网站，我认为还是应该使用Google Adsense。理由如下：

1.单价高：Google Adsense的单价绝对算得上数一数二，近年来虽然有所下降，但也绝对甩国内联盟几条街，特别是做海外流量的网站。

2.不扣税：Google的佣金是美国公司支付的，支付给你是不会扣税的，当然你去银行收的会给中国银行一些费用，但是比起其他联盟动辄百分之十的税费，Google还是厚道太多了。

3.简单：Google Adsense的使用非常简单，如果你试过其它的广告联盟，你就会惊叹于Google Adsense的易用和简单，比如Google Adsense并不要求备案，而国内的所有广告联盟都硬性要求备案。

4.限制少：很多广告联盟对于网站的类型，流量等都有一定的要求，而使用Google Adsense，你则不用为这些担心，因为它的限制非常少。各种各样的网站都可以使用Google Adsense。

5.自定义：你可以对展示的广告做自定义处理，以便充分适合你的网站风格。很多其它的广告联盟甚至根本没有自定义风格的选项。

6.强大的报表：Google Adsense的数据报表堪称世界一流，这能让你有充分的依据去优化广告和网站内容。

7.优化工具：如果只有数据报表，那也没有多大用处，而Google Adsense提供一些列工具能够让你来让自己的利益最大化。

8.充足的广告主：Google Adsense拥有全世界最好的广告主，这让你能够找到充分适配你的网站内容的广告。这能提高点击率，甚至对于用户体验也是有益的。

9.智能适配广告：Google Adsense强大的算法和充足的广告主保证了智能适配广告的内容。这意味着无论用户来自任何国家地区，来自任何一个行业，Google Adsense都可以展现针对于他的广告，这也意味着更高的点击率和更友好的用户体验。

10.支付信用：中小的广告联盟往往不大靠得住，但Google Adsense你则可以绝对放心。对于国内站长，可以利用中国银行提取美元。

此外Google Adsense还有佣金高，速度快等优点。既然Google Adsense有那么多优点，那么，我们该怎么使用呢?

第一个技能就是翻墙。

翻墙也是新一代网民必须掌握的技能，大家可以使用，Goagnent，VPN，或者shadowsocks等方式来翻墙，具体可以百度，反正方法很多，付费的有，免费的也有。

方法

第一：红杏(收费)

第二：xskywalker 浏览器

第三：freevpnsakura.com/设置VPN，比较麻烦。每次会改密码

翻墙之后，我们来到Google，注册一个Google账户，比如Gmail账户，这是Google服务的一个通行证。

拥有账号之后，我们进入我搜联盟的Google Adsense帐户注册，填入信息，就像下面这样

点击继续，填入详细的信息

GoogleAdsense谷歌公司搜狗联盟

我是以前申请过的，所以会有这些，如果你是第一次申请，老老实实把内容填完就行了。最后点击提交申请。

Google会在一周内完成你的申请，如果申请成功，你就拥有自己的Google Adsense账户了。

你可能会骂我，这哪里是新玩法嘛，大家都是这么做的啊。我说的新玩法是Google Adsense中国区唯一授权合作服务商——我搜联盟。

如果你像我一样对Google Adsense一窍不通，不知道如何使用，也不知道优化。但是还是想用Google Adsense，那么我搜联盟可能对你很有帮助。

在Google Adsense的官方合作伙伴页面(google.com/adsense/start/partners/partners.html)，我们搜索中国区，能找到这样一个网站。

在了解试用后发现，这个网站或许能让Google Adsense焕发出不一样的生机，尤其是在国内网络的大背景下。

我搜联盟能够帮助不熟悉Google Adsense的站长部署和优化Google Adsense广告，Google Adsense虽然已经很简单了，但是毕竟是外国产品，本地化做的不够，我搜联盟则很好的弥补了这一点，提供了草根站长看得懂，用的来的数据分析。

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[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.32.159

1 引 言

互联网的迅速发展，带动了互联网信息的膨胀，其商业价值也被人们所发掘。更多的行业将信息投放到网络当中，希望通过搜索引擎广告或其他类型广告被发现，以低成本带来可观的收益。这其中的搜索引擎优化则是目前来看最为主流和有效的广告推广形式，大部分企业都青睐这一方式。

我国搜索引擎行业已经比较成熟。搜索引擎关键词搜索成为企业主要关注的领域。为了能够给企业带来更好的推广效益，需要及时更新搜索引擎营销，来适应当前的网络环境，满足客户的需求。这就需要时刻对行业情况以及搜索引擎的抓取方式进行分析，为商家带来更多的商机。

2 关键词提取相关文献述评

2.1 关键词提取方法

目前，市场上主流的关键词提取方法主要包括：启发式原则提取文本当中的关键词，借助于无监管学习方式来提取关键词，以自动标示文献主题为基础的提取方式，以词语网络为基础的关键词提取方式等。

2.2 存在的问题

虽然关键词提取方式众多，不过都存在着或大或小的缺陷，比如： 一般的提取方式是为文本产生可以表示其主旨的关键词，但是搜索竞价广告关键词优化的目标却没有这么简单，任何可能会引导用户进入企业网址的词汇都应纳入候选目标当中。还有，关键词产生范畴存在差别。一般的提取方式均提取特定文本当中的关键词，但是搜索竞价广告关键词优化方式产生的关键词仅有极少数显现在推广信息当中，剩余的均依据计算方式的设置在别的材料当中体现。

为了能够解决方法存在的一些问题，本文以搜索广告的特征为基础推出一种提取方式来产生种子关键词。

3 种子关键词生成

3.1 问题分析

搜索广告种子关键词提取要获取的结果是一批和主旨存在关联的关键词，这类词语当中输入方，参加到之后的环节当中。

3.2 模型简介

这种方式是以序列模式发掘为基础的。序列模式发掘属于速度较快的一类方式。文章选用的是以这一方式为基础的迭代法来发掘语言模式及提取关键词。这一以模式发掘为基础的关键词提取模型的操作流程简单地介绍如下：其一是选出一批备选的关键词当作种子并且运用序列模式发掘的计算方式以选出的关键词为基础来选择关键词的模式，其二为运用语言模式提取关键词。此次迭代获得的关键词将会当作下一轮迭代首个步骤的输入来发掘接下来的语言模式。这一迭代流程重复操作直至不再产生全新的语言模式。

文章将广告文本处置成数个语句的集合，关键词是可以表现语句主旨的单词。语言模式是和关键词紧密相联的词序。比如：在例句“店铺出售鲜花”当中，“鲜花”便是关键词，词序“店铺出售”便是语言模式。

3.3 语言模式挖掘

3.3.1 初始关键词选择

这种算法第一步便是要选取一批最初的关键词用作发掘最初的语言模式。文章指出，ODP 的目录名能够被选定成最初的关键词集合。可是这种目录名无法涉及全部的关键词，因而这一算法必须持续地迭代，从而发掘出全新的关键词。

3.3.2 语料预处理

在展开语言模式发掘以前，最初的语料库必须展开预先处置，文章将预先处置的全部程序表述为：

（1）运用文本预先处置的方式对其展开预先处置，这类的活动包含中文分词处置、词句分离、量词消除等。

（2）利用来更换关键词表格当中的词语。比如，若关键词表格当中包括“鲜花” 一词，则语句“买鲜花赠人”将会被修正成“买赠人”。展开这类更换的诱因在于经过这种更换能够提取更为丰富的关键词。若运用上面的模式和语句“买手机赠人”展开配置，则“手机”将会被当作关键词而提出。

3.3.3 序列模式挖掘算法

文章将语句视为词语的集合，因为采用序列模式发掘的方式来提取语言模式。

文章把全部的序列按照元组来划分并且存进数据库，元组呈现成< sid，s>，在这当中 sid 是序列的标记，s 是属于该元组内的某个词语集序列。若序列α属于s的子集，那么便说s 包含α。文章把序列α的支撑度界定成数据库S当中包含α的元组的数量，其具体可阐释为：

Support（α）=|{ |（∈S）∧（α∈s）}|

若Support（α）超过了设置的阈值，便将α当作模式。

序列模式发掘方式的目的是寻找相应数据库当中全部的模式。在文章的语言发掘方式当中序列属于文本预先处置流程当中的分段，序列中的要素便是分段中的词语。

3.3.4 模式匹配

语言模式发掘方式产生的语言模式将用作配置语料库从而产生全新的关键词。若某个词语或是短句在发掘的语言模式当中有所表现而且处在的位置，则这一词语将会被选定成关键词。比如：语言模式： “喜爱”。若语料库当中的某个语句为“年轻的姑娘都非常喜爱玫瑰花”，便选取“玫瑰花”当作关键词。文章借助于模式配置来提取文档当中的关键词。

4 结 论

搜索竞价广告关键词优化力争为在搜索引擎中投送推广信息的人群供应最佳的关键词选取规划，从而帮助其获取更高限度的经济利益，并且促使其脱离繁杂的人工操作阶段，有力地给予他们科学引导。因而，对其的探究具有极大的运用价值。

本文给出了一种广告关键词抽取算法用于抽取广告中的关键词。该算法首先利用序列模式挖掘算法抽取语料库中的语言模式，然后利用抽取得到的语言模式库对广告进行关键词抽取。这种算法克服了传统的基于统计信息的关键词抽取算法在广告关键词抽取领域中的不足，其抽取结果的准确率和查全率都有很大提升。

参考文献：

[1]丁银芳.基于Web日志挖掘的个性化推荐原型系统研究与实现[D].南京：南京农业大学，2009.

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项目1网络营销概述：内容包括网络营销基本概念、网络营销基础理论（如六度空间理论、长尾理论等）。实训内容是寻找优秀的网络营销案例。

项目2网络市场调研：通过该项目让学生学握网络信息采集、处理的技能，具体包括搜索引擎的运用、二手资料的收集、网上调查问卷。实训内容：XX企业A产品的市场分析。

项目3网络营销推广与营销方法：内容包括论坛营销、博客营销、软文（新闻）营销、即时通信工具营销、微信微博营销、SNS营销、问答平台营销、电子邮件营销等。该项目的实训引入合作企业，让学生运用学到的网络推广方法为企业做推广，实际推广效果将影响学生的平时成绩。例如，学到论坛营销的时候要求学生以小组为单位，为合作企业策划并实施论坛营销，课后老师还要跟进推广效果，做好记录。

项目4搜索引擎营销虽然搜索引擎营销也是网络推广的方法之一，但因其知识点较多、难，故独立作为一个学习项目。本学习项目包括搜索引擎优化、直通车推广、百度推广。实训内容是根据所学知识优化自己的博客，尝试操作淘宝直通车和百度推广（教师给定账号）。

项目5网络广告策划该项目是网络营销课程中的重点教学内容之一，包括：网络广告内涵、主要形式、定价机制，网络广告的资源策划、创意方法；网络广告设计思路、制作流程、常用工具，网络广告效果评价方法、影响因素。既包括广告设计理论的学习，又包括广告创意与设计的学习。实训的设计包括认识广告、欣赏经典、为XX企业设计网络广告。

项目6企业网络营销整合方案在该项目中，学生将学习如何为一个企业策划基于全网的网络营销方案。实训中，给定背景企业，学生以小组为单位，在教师的指导下进行信息采集与处理、策划营销方案、撰写营销方案、答辩。教师在指导的过程中，将企业分为传统企业、具备独立网站的电子商务企业、运用第三方平台开展业务的电子商务企业三类进行指导，不同的企业其需要的营销方法不同。

2.教学方法改革

（1）变“以教为主”为“以学为主”。在教学过程中，采用任务驱动教学法，注重调动学生的学习积极性，引导学生自己去发现知识，自己去寻找解决问题的方法。在课后继续关注学生的实训情况，指导学生，鼓励学生坚持做网络推广，以达到推广效果。

（2）仿真模拟教学法。运用中教畅想电子商务沙盘软件以及系部自建Ecmall电子商务平台，让学生在平台上开通网店，实施自己的策划方案，进行网络交易，等等。通过这些模拟平台可以让学生快速了解电子商务企业的工作流程和工作角色，培养学生的动手能力。相对于真实的互联网环境来说，仿真模拟教学可以让教师更好把握教学进度与教学效果。

（3）运用博客辅助教学。授课教师开设有网络营销专业教学博客，通过博客平台实现教学资料、课件及习题等与学生的共享，学生可以通过博客平台更好地实现与老师的沟通和交流。同时要求学生开设网络营销或电子商务专业博客，撰写专业文章，发表评论及进行搜索引擎优化、友情链接及博客推广等具体网络营销实践活动，学期末老师根据学生撰写的博客日志数量、博客搜索引擎关键词的排名效果、访问量及外部链接数量等指标给学生评定相应的博客实训成绩。

（4）注重培养学生的实践能力。鼓励学生开设网店，参与微信微博等网络营销活动，训练商业意识和商业技能。鼓励学生参与各种威客网站的任务项目，了解企业对电子商务人才的需求，提高自己的专业能力。