发言提纲范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇发言提纲范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

为扎实做好队伍管理教育工作，我们将紧紧围绕党委部署，紧扣使命任务、紧贴全员思想，立足实际、精准施策，确保人员思想高度集中统一、安全稳定，以实际行动拥护党委决策。面对工作新形势，我们将坚决做到：

一是统一队伍思想，强化教育引导。按照上级部署，始终在思想上政治上组织上和上级党委保持高度一致，切实把强有力的思想政治教育贯穿队伍管理全过程，坚决落实政治教育各项措施，为队伍“两个稳定”提供有力的思想政治保证。在下一步的工作中，将时刻跟进队伍思想动态，掌握队伍思想脉络，教育引导全体指战员在本职岗位上把本领学好、把自己练精，以自身过硬的素质来适应工作新形式。

二是坚持主业主抓，固化工作成效。把提高队伍战斗力摆在工作首位，持续高标准、严要求抓好年度训练工作，不断提高队员体技能水平，严格落实值班备勤制度，做好各项准备工作，保证随时拉得出、打得赢。

篇2

科学发展观的核心是以人为本．它强调全面发展，要求协同发展，主张可持续发展。落实在教育教学工作中，就是以学生的发展为本，促使学生的全面发展和全体发展。学生的发展，依赖于课堂和教师。

经过半个世纪的摸索，人们终于得到一个共识：基础教育的改革，最终发生在课堂。课堂教学是师生生命中一段重要的经历。对学生而言，课堂学习是其学校生活中最基本的构成部分，它的质量，直接影响学生的发展和成长；对教师而言，课堂教学是教师职业活动中最重要的构成部分，它的质量，直接体现了教师的敬业精神和专业水平。因此，提高课堂教学效率，就是珍惜学生的生命，就是实现教师的价值。

因此，要立足课堂，聚焦课堂。

■查找的课堂教学中存在的问题

突出问题：课堂教学的效率有待进一步提高，课堂教学的有效性有待进一步提升。

次要问题：课堂常规有待进一步加强；课堂管理有待进一步加强

问题依据：34.99%学生上课没有集中思想，开小差；60.64%认为老师讲课不精彩，没有吸引力。30%的学生觉得负担较重，完成功课需3---4小时。课堂效率不高，自然会增加学生负担。

问题实质：教师的教育教学观念特别是课堂观、学生观有待进一步转变；教师缺少自觉实践自觉反思的追求；

；学生学习主动性不够，主体地位不突出，而这一点，也取决于教师。

问题成因：

教师的教育理念问题：有的是观念有问题，依旧是旧的观念；有的观念新，但只是停留在理念层面，课堂中没有行动；有的有新的理念，想尝试，但理念转化为行动，自己缺少操作性的东西；有的有畏难情绪，实践新理念需要探索，需要付出，于是穿新鞋走老路。有的实践一段时间后，种种原因，又回到老路上去，老的比较熟悉、熟练。老师习惯于传统的上法，学生习惯于传统的学习。钟启泉教授：照课改要求看，现在的大多数课是不合格的。 这是有一定根据的。

管理者的角度：实践新理念推动力度不够大；示范引领作用的充分发挥不够；深入课堂观课评课的力度不够；把课堂教学做细做深做优，做出特色的意识不够强。

■思路对策：

应该说，徐汇中学老师上的课，无论从有效性的角度还是课改理念的落实角度，都是有一定层次的。市督导时没有不合格课，而优质课的比例很高的就是证明。但是如何上好每天的常态课，如何更好满足学生的发展需要，如何进一步提高课堂有效性，我觉得，我们的课堂仍有很大的发展潜力与空间。把常规动作做到极致就是创新，把简单动作练到极致就是绝招，我们要有把课堂教学做细、做深、做优、做出特色、做出成效的追求，要有“没有最好，只有更好”的追求。

构建徐汇中学课堂教学特色的对策：

对策一：

观念上：真正确立学生的主体地位

1．改变学生的学习方式。学生的学习方式，对学习结果有决定性影响。接受式的学习，教师只管自己讲，不顾及学生，单一的表演活动，讲得口干舌燥，筋疲力尽，学生听的头脑发胀，昏昏欲睡，这样的课，教师似乎尽力了，但从学习效果看，是低效的、无效的，甚至是负效的。要改单一的被动的学习方式，为研究性学习、探究性学习、体验性学习、实践性学习与接受式学习相结合。要鼓励学生自主学习，合作探究，主动积极参与课堂学习。教师要为学生腾出时间、空间，让学生真正成为课堂主人。

2．应解放学生，让学生“动”起来。只有学生“动”的课，才是高效的课。“学生要忙在课上闲在课下，教师忙在课下闲在课上”。要以教师的“无为”造就学生的“有为”：腾出时间空间，让学生更主动积极地学习。学生在质疑、思辨、探索中，知识的接收才有意义，能力才能得到培养。上课要像考试一样紧张。西方认为：学生上课就是要说话，要动手，要有说有动，说做并用。学生参与度，直接影响学习效果。

3．明确教师在课堂中的角色。课堂中，教师的作用是引导、激励、指导、组织。教师的讲解要少而精，要有激情要生动。 教师在课堂里要积极旁观、指导，要创造良好氛围，给与学生心理支持，培养学生自律能力。学生是学习的主人，学生的学习的主动性不会自发产生，学生的学习主要由教师的教所引发和激发。

4．围绕学生的学，开展教师的教。有效性，不只是教的有效性，更重要的是学的有效性。学生最需要什么，这是教学的起点，也是提高教学有效性最本质的东西。课堂中要关注学生的兴趣点、障碍点、发展点。关注学生的学，不只是关注学生的学习积极性和学习方法，而是关注他们需要什么，最缺什么，需要老师提供什么帮助。以学的活动为基点的教学，要求教师的备课有针对性，要关注教学内容，想清楚自己要教的是什么，先教什么，再教什么，一步一步考虑周全，在课堂上更多关注学生的状态和反应。 教师要有预设，也要有生成。

对策二：管理上，要尊重学生，给与人文关怀

课堂管理上，要尊重学生，给与人文关怀，包括生活上、精神上、心灵上的关怀。学生的尊严是玻璃做的，是非常容易破碎，并且破碎了就永不可能修复。“自尊使学生心灵最敏感的角落”。有尊重才有爱，尊重是爱的前提。面对课堂中的学生不良行为：讲话、玩手机、打瞌睡、做其它作业、回答错、开小差等等，如何处理？需要教师的智慧、机智、艺术。简单粗暴的做法，只会伤害学生自尊。我们有一千个理由原谅学生，是因为他们是成长中的孩子。现代课堂要求，教师要有很强的组织管理学生学习活动的能力。心理学表明：教师水平达到一定程度后，它与教学效果的相关程度很低，而与教师的组织管理学生学习活动的能力相关很大。尊重、关怀，才能构建起和谐、民主、互动、平等的师生关系，才能使学生“亲其师、信其道、学其理”。

对策三：设计上：以问题展开教学

学会学习，最主要的是学会提问，只有提出问题，才能分析解决问题。教学中问题应来自学生，应鼓励学生主动探究，培养学生的问题意识，真正让学生主动的生动活泼的发展。中国是问答式教育，国外是答问式教育。课堂上，中国学生为装懂而不发问，美国学生则为装懂而发问，只是中西文化的差异。布鲁巴克说：“最精湛的教学艺术所遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。” “我求你们了，请举手”，哈佛中美学生峰会美国学生恳求中国学生，很是刺痛我们的心。我们的课堂，年级越高，举手越少，问题越少，没有经过深入思考后的大胆质疑、据理争辩。我们必须逐步解决这个问题。

对策四：目标上：有效落实并整合三维目标

有效落实并整合三维目标，特别是落实“情感、态度、价值观”目标，真正凸现学科教学中的德育教育，关注学生的全面发展。 传统的知识课堂是操作性的课堂，它靠经验、模式教育，为分数而教，为考而教，文科知识死记硬背，理科知识题海战术，教师只会揪、死揪、死命揪， 它是低效教育，不完整的教育，这种课堂失去的是对学生全面发展的关注。教学中需要知识性的课堂，但教学活动受操作性教学支配则是不正常的现象，应当避免。“生命课堂”，就是要落实整合三维目标，改变原来唯知识传授至上的做法，使课程成为获得知识与技能的过程，成为学会学习、学会做人和形成价值观的过程。

对策五：评价上，要以学来评教。

改革评课，首要原则，是关注学生的学，是否以学生的发展为本。看是否关注了学生的全面发展和全体学生的发展，关注教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，包括学生的学习状态、情感体验、尊重学生的人格及个性等。看学生的学习情况，即看学生的参与度，学的效果；看从教学的大环节到小环节，是否提出重点和关键，是否有利学生的学。看教师的教是否围绕学生的学，即评价教师是否创设有效教学的环境和氛围，教师对学生学习活动的指导、帮助是否有效，以及教学方法是否灵活等。

要以学生的学来评价教师的教，以学生在课堂中呈现的学习状态、情绪状态、交往状态、思维状态和目标达成状态为参考，来评价教师。

■实现对策的载体：

1．充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领与个人的自觉实践自觉反思相结合。精良的一流的教师队伍是引领出来的，是在自我自觉地实践反思过程中成长起来的，不是靠行政手段管出来的。

2．形成相互听课氛围。日本教育学会会长佐藤子教授：我花了二十年时间，进过五千次课堂，方才知道，无论对一个地区还是学校，你要真正提高质量，只有一个办法，那就是----敞开每间教室的大门，相互评论，不断改进。备课组教研组要形成相互听课的氛围，形成相互切磋研讨的局面。要提出：天天都是公开课，每节课都是公开课。

3．可以开展主题式专题式公开课，进行有针对性的专题研究。形成推门听课制度。

篇3

全盟受旱草场面积为17.31万平方公里，因旱有10443眼筒井4511眼机电井出水不足或干涸，人畜饮水出现困难，计有382个嘎查村、16.02万人发生饮水困难，188.44万头只牲畜因饮水不足或远距离拉水出现饮水困难。

面对严重旱情，全盟各地水利部门积极行动，全力以赴投入当前的抗旱工作。盟行署斯琴毕力格副盟长两次带领盟水利局及相关部门深入旱情最为严重的黄旗、白旗、太旗、西苏等地进行实地调研，强调受旱期间保证受旱地区群众正常生活和畜牧业生产用水。目前，全盟共投入抗旱资金2470万元，有53支专业打井队伍在抗旱第一线打井作业，从事抗旱技术服务。共出动抗旱运水车辆3844台/次，临时解决了6.595万人、96.05万头只牲畜的饮水困难。

针对当前的旱情和秋季农牧业生产及阶段性禁牧工作，全盟各地的水利部门要把抗旱工作当作重中之重的中心工作，全力以赴，抓紧抓好抓实，力争使干旱损失降到最低。

1、各地水利部门要树立防大旱抗大旱防长旱的意识，把防旱抗旱工作当做水利工作长期的重要任务抓紧抓好，下大力气摆布好各建设项目中水利抗旱水源工程建设的实施，如期全面完成年度下达的灌溉和人饮项目中的水源建设任务。

2、充分发挥现有抗旱水利设施作用。各受旱旗县市区将牧区抗旱工作的重点放在保证人畜饮水和以水为中心、林网配套的人工草地、高产饲草饲料灌溉基地建设上，积极组织有关部门开辟水源、修复人畜饮水井，利用水、电条件具备的饲草料基地，使有限的水利设施和水源发挥出最大的抗旱效益。我盟共有46万多亩高产饲草饲料灌溉面积，要积极组织实施抗旱灌溉，搞好后期管理，力争多灌高产，为后期抗灾奠定饲草基础，减轻旱灾造成的压力。

篇4

首先、根据自己的从教经验和本班学生实际情况讲讲自己一年来的收获和心得。围绕着学校、社会和工作的性质讲讲现时代的教师要根据新形势的需要具备必须的师德。

其二、深刻领会学业评价是对学生评价的核心内容。充分发挥学业评价的激励作用，关注学生成长与进步的状况，并不断改进来促进学生的发展。

其三、做好有关命题的工作，命题的方式很多，但根本原则是：命题服务于教学。命题不是考学生的优劣，而是促进学生巩固知识，形成技能，发展能力。同时命题也可以促进教师的专业发展。

其四、根据学生的实际情况，利用一切手段促进学生的全面发展。

篇5

1、 强调上放学时间：早晨7点开校门，中午10点55放学。下午2点开校门，4点55放学。不要等出了事再来埋怨学校或老师。（例如：被杀害的一名学生的家长埋怨学校为什么不早一分钟开校门？）

2、 给孩子安排合理的作息时间。中午要午休。

3、 给孩子选择好班车，尤其是发两趟的班车，孩子有很长一段时间没人看管，四处乱跑。尽量不乘坐三轮摩的，因为三轮摩的的安全系数很低。（班车上至少要有两名成人）

4、 孩子缺少安全意识和自我保护的能力。

5、 班级人数较多，教育孩子不要追跑打闹，上下楼不拥挤推搡。（列举班级小事）

6、 随时翻看孩子的书包，禁止带玩具上学，尤其是危险物品，例如仿真刀枪。（出示学生带的危险玩具）

7、 不少学生翻越福成五期西区的围墙，其实并不是五期的学生，其中以女生居多，大多是在等班车时，或在来的较早，学校还没有开校门。这段时间没有大人在场，孩子的表现是家长和老师很难想象的。甚至有家长为了便于接送孩子，亲自指导孩子翻墙。

8、 不要 给孩子零花钱，孩子到校早或放学不回家基本是逗留校门口的小卖店。人多拥挤，容易发生危险。

三、学生现状。

1、 不要小看孩子，孩子犯了错误，会给自己找很多看似合理的理由。（列举班级小事）

2、 自私、以自我为中心的现状较为严重。

3、 卫生意识淡薄。（随地乱扔废纸，书包俨然是垃圾箱）

4、 没有团结合作的意识。班级中是以小组为单位累计积分，不定期对分数高的小组发奖品，但有相当一部分的学生无视集体荣誉。

四、期中考试情况。

1、 基础知识的掌握情况不牢固。

2、 阅读和作文水平已有明显的提高。

3、 书写不尽如人意。

4、 口语交际能力还存在一定的问题。（例如经常做老师通信员的学生居然也没得分。）

五、家长协作。

1、 信任老师，和老师做真诚的交流，不要承担孩子的错误，或给孩子的错误找理由。（例如孩子不完成作业，家长承担责任，或给孩子的错误再找理由。）

2、 及时和老师联系，不要等到孩子出问题了，再找老师。（举例略）

3、 和老师的教育保持一致，步调协调才能教育好孩子。（例子略）

篇6

最后，我想对在座的家长们提几点要求

一、了解自己的孩子：“知子莫若父”。生理、心理发展的敏感期。好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。

二、强化家庭教育意识，提高家庭教育质量

“辛苦初中三年，享福三十年”

1）、每个成功的孩子背后都有一个成功的家长；

2）、学校教育不是万能的，成功的家庭教育才是一本万利的。

教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之爱。

3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。

4）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：

a、时间观念b、劳动观念

c、感激感恩意识

d、责任感e家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。

5）、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。

篇7

话，认真学习贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的有关规定和要求，本着开展批评和自我批评的原则，结合自身实际情况，针对思想、学习、工作等方面存在的问题进行对照检查，发现自身存在以下几个缺点：

一、思想方面

一年来，在上级领导和镇党委、政府的关心指导下，本人严格要求自己，努力工作，积极进取，勤政廉政，通过此次学习上级有关文件精神，自身思想有了提升，观念有了更新，特别是当前我省强调“科学发展、四求先行”这个主题，解放思想、改革创新显得尤为重要，然而现在许多人想问题、办事情往往用经验来谈，我深刻反思并结合自身工作实际，在工作中我也常常犯这样的错误，思想还是偏保守，创新意识还不够强，程度上还比较滞后，适应形势能力有待进一步改进。在今后工作中，我一定会继续加强学习，进一步解放思想、加强创新观念，用新观念来适应新形势下发展的要求、来开创工作的新局面。

二、学习方面

篇8

苏荣、刘礼祖案不只是单纯的个人问题，更是对江西干部队伍、政治生态、经济社会发展的破坏，如果不及时做好彻底肃清的后续处理工作，不仅会使广大干部群众质疑我们党惩治腐败的决心，还会损害党的信誉和形象。

2、产生的原因：

（1）理想信念方面

政治立场不坚定，政治立场用通俗的话说，就是代表谁说话、办事，而苏荣等因政治立场不正确、不确定，扭曲个人的政治观取向，说到底，是党性不强，没有彻底地将党纪、民心民生根植于心，理想信念出现问题。

（2）监督机制方面

党员干部没有站稳政治立场，有一定原因也是监督制度的约束不够。

3、整改措施：

（1）提高政治站位，政治觉悟，坚守政治规矩，遵守党的纪律，做坚定信念的表率；

（2）加强政治理论学习，提高党性修养，提高宗旨意识；

篇9

按照中心党委关于召开这次党员民主生活会的有关制度和要求，结合当前形势，围绕本人创先争优目标和承诺完成情况，现就本人思想、工作情况以及存在对问题及其原因进行剖析，欢迎大家给予批评指正。

一是牢固树立大局意识，和上级保持坚决一致。按照中心要求，本人积极树立“真正办企业，办真正企业”的理念，更新干部职工的思想观念，拓宽经营思路，认真抓好福利部的各项工作，在拓展餐饮市场、实施走出去发展、树立自身品牌等方面积极进行创先争优，把维护福利部职工利益，实现福利部快速发展作为自己的工作目标，始终与上级保持一致，圆满完成了领导下达的各项工作任务目标。

二是坚持完全成本概念，持续推进降本增盈工作。一是现代餐厅始终树立完成成本经营的概念，积极和运城、河津等地的餐饮企业对标，不断改善饭菜品种，提高饭菜质量，降低运营成本，做好安全工作，树立了餐饮品牌。二是加强财务管理，严格实行收支两条线，严格成本核算制度，不断降低运营成本，严格劳动纪律，向管理要效率和效益。三是积极开发新项目。开办高附加值的项目，完成原太华福利点的整体改造，将太华福利点变成铝基地齐全、设施配套完善的集餐饮、购物、娱乐为一体的商业大楼，努力实现产业整体升级，实现福利利润和品牌效益的同步提升。

三是围绕科学发展，始终做到廉洁从业。对照检查在廉洁自律方面的相关规定，我始终牢记“两个务必”，严格弘扬八个方面的良好风气，大力倡导艰苦奋斗的精神，坚持树立过“紧日子”的思想，深挖内潜，开源节流，带头执行勤俭节约的优良传统，从没有利用职务便利条件，为自己谋取私利。

存在的主要问题：

（一）自身学习能力还需要加强，尤其对餐饮服务业最新的法律法规了解的不够深入，需要进一步掌握了解，融会贯通。

(二)开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距，感觉工作比较投入,进取心也较强,但开拓创新精神还不够。

篇10

刚才组织宣布了对我的任命，我完全拥护市委的决定，坚决服从组织的安排。从XX来到市政府办公室，有缘和大家一起共事，我感到非常荣幸。对于办公室工作，我既感到熟悉，又感到陌生。熟悉是因为在多年的工作经历中，接触最多的就是办公室工作的同志们，特别是在XX工作期间，我与市政府办公室的大部分同志都或多或少打过交道，

一些同志还比较熟悉;陌生是因为工作岗位转换后，工作内容、工作方式与工作要求都与以前有很大的不同，以前更多的是决策部署、统筹谋划，现在更多的是协调服务、参谋助手，加之现在新的形势和任务对办公室工作提出了新的要求，标准高、事务细、节奏快，从我个人来说压力不小。我将努力向同志们学习，向实践学习，尽快转变角色，更快适应工作需要。

政府办承担着承上启下、协调左右、联系内外的重要职责，摊子大、任务重、要求高，是政府组成部门的中枢神经和首善机关。我们工作的好坏，我们的工作作风、工作效率如何，直接关系着政府的形象，关系着市委市政府决策部署的落实落地。通过多年的接触，我深深感到政府办经过长期的实践、积淀和历练，工作机制很完善，干部队员很精干，工作作风也很扎实。

正因为如此，才有力保障了市政府各项工作的正常运转，圆满完成了市委、市政府交付的各项工作任务，为全市各级各部门树立了标杆和榜样。所以今天和大家见面，没有什么具体的工作要求，只就个人认为办公室工作非常重要的几个方面和同志们作个交流，希望与大家共勉，也权当是自己履新的表态。

一要把务实忠诚作为立身之本。

说务实，是因为政府工作既有事关全局的宏观大事，也有事无巨细的琐碎小事，头绪多、事务杂，工作量大面广，牵连上下左右,涉及方方面面。作为政府的综合办事机构，这个性质决定了我们的工作必须以实为主。办公室只有以实之又实的工作作风、细之又细的工作举措，才能把市委、市政府的各项决策部署落到实处。

说忠诚，是因为政府办是为市政府高效运转服务的，首先是政治上要忠诚，这一点我不多讲，这些年大家对政治忠诚都有很深刻的认识。作为办公室的同志，忠诚不是空洞的口号、高调的表态，而是要体现在具体工作岗位上，体现在实际行动中。因此，我们做任何工作，都必须着眼全市大局，从小处着手，从具体着力，对组织忠心、对事业忠诚、对同志忠正。

二要把团结和谐作为干事之要。

懂团结是大智慧，会团结是大本事。过去市政府办的同志们精诚团结、齐心协力、紧密配合，为全市各级各部门作出了榜样。对于长期在XX工作的我来说，能有幸与大家一起为全市经济社会高质量发展添砖加瓦、贡献力量，是难得的缘分、难得的机遇。作为办公室的兵首将尾，我将充分发挥好班长的表率作用，时刻摆正自己的位置，发扬民主作风，加强工作协调配合，注重听取不同意见。也希望同志们在工作中互相帮助、互相理解、互相支持、互相补台，在相互理解中形成合力、在相互信任中增进友谊，营造良好的干事创业氛围。

三要把狠抓落实作为工作主线。

落实是一种能力，执行是一种水平。政府工作的成效，直接取决于我们的工作态度、执行能力。对市委、市政府的重大决策部署、重点工作、领导批示交办事项，要确保事事有着落、件件有回音，尤其是对事关全局的大事、久拖不决的难事、突发性的急事，要立说立行，雷厉风行，令行禁止，不折不扣、毫不走样地把市委市政府的各项决策部署、领导交付的各项工作任务落到实处，真正做精小事、做亮细节、成就大事。

四要把沟通协调作为重要方法。

只有“中枢”部位跃动有力、活力充沛，整体才会协调有序、运转高效。办公室要发挥中枢作用，就要树立起“整体一盘棋”“全办一台戏”的思想，处理好上下左右、方方面面的关系，有分有统、统分结合，加强与市委、人大、政协办公室之间的协调协商协作，密切与县区及市直部门的沟通协调服务，保障各项工作的有序推进。特别是重大事项、重要信息要及时汇报请示，抓好决策落实，确保政令畅通。

五要把廉洁勤政作为从政底线。

篇11

我在县委办工作，结合今天的会议主题，我谈两点体会：

第一点体会：今年我县政协提案办理工作成效显著。一是提案办理质量高。从政府通报中了解到，提案办复率100%、办复满意率100%，已经解决或基本解决的问题占提案总数的76.1%，特别是在在解决问题的过程中呈现出工作亮点，如“建设营商环境”中推出了“四维办理”审批服务模式，打造了营商环境建设的一张特色“名片”。二是涉及民生的提案办理工作力度大。“关于加强农村医疗卫生队伍建设的建议”、“关于加强蔬菜食品安全检查的建议”、“关于加强农村生活垃圾处理的建议”都得到了解决，体现了政府对民生工作的高度重视。三是提案办理工作采取的措施得当。从通报中了解到，政府要求各承办单位积极主动与委员沟通联系，政府办督查科加强督办，严格考核，这些措施有力保障了提案办理工作的质量。

第二点体会：提案办理的重要取向应该是追求质量。今年的提案办理工作在各承办单位的高度重视下，取得了显著的成效，但仍有一定的提升空间，理由是：有的承办单位调查研究不够，接到提案后经过简单梳理就与提案人见面答复，简单追求答复率和满意率，而没有从办理的质量考虑问题。

篇12

坚持“两个全覆盖”常态化下沉工作，确保广大党员干部从零距离接触中感知群众冷暖，在同甘共苦中密切干群关系，从而营造出融洽、和谐的党群、干群关系。使党员干部真正成为做老百姓的“贴心人”、“知心人”。

提升做好群众工作的能力，要全面提升党员干部三项能力，即：在增进信任上下功夫；在解决问题上下功夫；在保证公平上下功夫。严格落实“从群众中来，到群众中去”的立党宗旨，进一步扎实转变工作作风和提高群众工作能力。

本人在下沉期间，参与组织召开家庭会议1次，召开较为成功。

二、对照内容查找存在的问题

（一）工作作风方面的问题

1. 为人民服务的宗旨观念不够牢固。对待群众缺乏服务到底的意识，服务群众只停留在想办法、出主意上，对服务群众问题后续落实情况关注少。

2. 转作风工作长期保持性不足。没有牢固树立转作风是一项长期性工作的意识，存在上级要求了就抓一阵，时间长了就放松的现象。

（二）落实“两个全覆盖”要求、常态化下沉等方面的问题

1. 坚守党的基层阵地意识不强。有为了“下沉”而“下沉”的错误思想，没有真正做到内心里的“下沉”，导致下沉工作不深入、不彻底。

2. 下沉工作触及问题流于表面。机械化下沉，对群众所想所盼了解不深入，下沉中了解问题浮于表面，对群众关心的深层次问题未触及，更谈不上解决。

（三）组织召开“家庭会议”方面的问题

对“家庭会议”细节把握不够。简单落实会议程序，未充分结合家庭实际情况，导致“家庭会议”整体效果不明显。

（四）做好群众工作、落实常态化下沉“九个一”、做到“四同”、加强民族团结、密切干群关系中的问题

与民族群众交流、交融不够。工作中把重点放在宣传党的各项方针政策上，了解民族群众所想、所盼、所需不足，导致解决办法不多。

三、原因剖析

（一）理想信念不够坚定。对党的重要理论和新疆工作总目标的学习和认识流于形式，理论学习不系统、不全面。

（二）党性修养有所放松。放松了自我要求，忽视了党性修养，服务宗旨意识不牢固，对群众所想了解的不深、对群众所需缺少办法。

（三）抓作风建设有所放松。对新疆工作最大的敌人是干部作风不实理解不够、执行不深，致使对单位的各项纪律执行要求不严，干部作风漂浮现象发生。

四、整改措施

（一）加强政治理论学习，坚定政治定力。把学习作为一辈子的工作要求，坚持学、经常学、长期学，做到学用的有机结合。