技术创新举措范文

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中图分类号：TU74 文献标识码：A

由于建筑工程具有唯一性的特点，因此无论是什么样的建筑工程在施工技术方面都存在着或多或少的问题，这就要求在选择合理的施工技术时首先要结合工程的实际情况，选择最相适的施工技术，之后在对选择的施工技术进行全面的分析，找到其所存在的问题，并针对问题寻找到有效的措施来应对这些问题的发生，通过不断的学习过程来对施工技术进行创新，以此来对房屋建筑的施工技术水平进行有效的提高，促进企业的转型以及升级。

1我国房屋建筑施工技术创新的发展

随着我国经济的飞速发展大气、土地等的污染也变得一发不可收拾，因此近年来国家打出了建设节约型社会号召，而房屋建筑节能也在其中起到了很大的作用，不仅节约劳动力能源与资源、节约施工成本，而且还保证房屋的基本功能。我国建筑行业发展的重点之一就是建筑节能问题，它对于建设节约型社会，保证社会的和谐稳定起到了不小的作用，与此同时也加快了建筑行业健康稳定的发展、推动了建筑节能工作的发展、促进各种节能技术在建筑行业的广泛应用、有助于能源安全保证体系的有效建立等。

1.1房屋墙体节能施工技术

建筑施工节能在房屋墙体中的应用。空心砖由于不易破凿所以在不够整砖的时候可以用实心砖外砌，空心砖的孔洞沿垂直方向且长圆孔顺墙长方向设置，其承重墙一般采用整砖平砌。施工技术部门在绘制砌块排列图时主要依据设计施工图和施工条件以及工程的具体要求。气矿建筑的不利因素主要有灰缝和裂缝处容易渗漏、砌体和粉刷易开裂、墙体的热阻值低等，若想确保施工质量，应该从施工的角度采取技术措施。[1]

高效的保温墙体可以满足建筑节能的要求。建筑物的护墙可以采用增压粉煤灰添加气混凝土的砌块，这是一种新型的墙体材料，其生产技术流程特别先进，它不但绿色环保而且在建筑物的节能保温方面也具有很好的效果。建筑施工中的一项重要工作是施工技术和新型建材的选用，在我国建筑节能理念的引导下，施工人员应该积极应用与推广建筑节能材料；保温砂浆作为轻型材料，其配制的方法是将废弃的聚苯乙烯塑料加工破碎成较小的颗粒。这项技术包含了抗渗保护面层、抗裂防护层和保温层。该技术的优点主要有减少劳动强度、不受结构质量差异的影响、提高工作效益等；直接用保温料浆对有缺陷的墙体施工时墙面不需要修补找平。该施工技术在界面层易脱粘空鼓、面层易开裂等方面都有重要突破。

1.2 房屋屋面节能施工技术

用一种特殊的保温材料设置在防水层和屋面板之间的技术就是房屋屋面节能技术，而这种特殊保温材料的特点是吸水率低、有一定的强度、导热系数小、密度低等。轻骨料混凝土板、聚苯乙烯板、沥青或水泥珍珠岩板、加气混凝土板等都是我们常见的保温材料；炉渣、废聚苯粒、浮石、陶粒、蛭石、珍珠岩等都是散料加水泥等胶结料现场浇筑的对象；废聚苯粒、岩棉、玻璃棉、膨胀珍珠岩等都是袋装设置或松散料直接在吊顶上部或尖顶屋面下的对象；将防水层置于保温层一下的方法就是屋面反铺法，此方法便于检修，还可有效保护防水层，但是其造价比较高。一般在屋面也应采取隔热措施，通常的做法主要有在屋面结构上部或下部设置高效的保温材料，还可将蓄水植被和反射层放在屋顶结构。

1.3房屋建筑中太阳能的利用

太阳能是我们人类可以利用的最丰富和最清洁的能源，太阳能已经在建筑业的施工技术中得到了普遍的应用，我国也在太阳能的利用方面有很多成功的例子，比如在建筑物的房顶上面设置太阳能的电池发电系统，把太阳所辐射的热能进一步转化成电能，通过蓄电池把转化的电能进行储存，通过线路与供电设备相连接，就能使部分照明系统和一些动力系统得到满足；太阳能技术的供热功能和采暖功能可以使日常建筑的供热需求得以满足；太阳能技术能够对建筑物内的采光进行合理的控制，可以加强建筑物在白天的节能功能。太阳能技术不仅无污染、不使用燃料等特点，而且它还安全可靠、不受环境的限制。通过对施工技术方案的改进和优化，可以杜绝浪费物资的现象。[2]

2房屋建筑施工技术的创新举措

2.1建立完善的技术创新推广的机制

为了更好的实现对创新施工技术的顺利推广，房建施工企业需要建立有效的技术创新推广的机制，从而保障企业的技术创新被推广的速度，使其能够满足企业快速发展的需求。企业在技术创新扩散方面的速度和通过技术创新创造的效益的增加速度之间是一种正比例关系，而且技术创新的扩散速度和与之有关联的投资回收期之间是一种反比例的关系。由此可见，房建施工企业应该加大投入建立一个有效的施工技术创新扩散的机制，在此基础上对创新施工技术的有效应用和合理推广进行控制。

2.2建立有效的创新平台

房建施工企业很有必要创造一个有效的创新平台，这是施工技术人员进行技术创新的一个首要的基础条件，为施工技术创新奠定一个好的基础，针对施工中的专项技术要进行长期的和专项的跟进，不断的推进创新研究的发展。所制定的施工技术创新计划要与企业所确定的发展规划以及企业的战略目标要结合，并以此作为施工技术创新的前提条件，从而提高企业顺利的获得优秀成果的能力。

2.3重视创新人才的培养[3]

为了加强企业中施工技术人员进行有效的创新思维活动，房建施工企业在施工技术人员的创新思维培养力度上要有所加大，帮助施工技术人员在日常的实践中多多积累专业知识和理论，并促进其进行合理的运用。鉴于施工技术的特点，人才是进行施工技术创新的核心要素，必须重视对施工技术人员创新意识的培养，注重发掘和培养较为优秀的创新技术人才，以此来帮助更好的提高房建施工企业在施工技术方面的创新能力，从而来进一步对企业所拥有的市场核心竞争力进行提高。除此之外，对创新施工技术进行合理的运用和快速的推广环节也不能忽视，在提高企业的经济效益的同时也使社会效益得到了满足。

2.4 惩奖机制的建立与完善

完善的惩奖机制的建立应该结合房建施工企业自身的情况，施工技术的创新离不开有效的奖惩机制的支持。对于那些表现比较恶劣的施工技术人员应该给予严格的惩罚，而对于那些表现积极施工技术人员应该给予适当的奖励；通过这种方法可以有效的激发员工的技术创新潜力，同时也起到了遏制一些施工技术人员的不良行为。

3结束语

简而言之，对房屋建筑的施工技术进行不断的创新具有十分现实的意义，通过施工技术创新的举措可以提高整个行业的技术水平，促进建筑行业的发展能够与时代的特点相适应，通过技术创新可以增加房屋建筑的使用性能、提高房屋建筑的有效使用寿命以及保证房屋建筑的质量安全，只有在不断创新的基础 之上，才能为我国房屋建筑的质量建立一个坚实的基础。

参考文献

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随着我国经济的迅速发展，房屋建筑业已经取得到了较好的发展，加之科学技术的迅猛发展，人们越来越关注房屋建筑中施工技术与施工质量。因为房屋施工的相关质量问题直接影响到人们群众的生命与财产安全，所以施工单位一定要加强房屋施工技术，以保障房屋的实际质量。

一、房屋施工工程技术创新的迫切性与必要性

当前对房屋建筑施工工程进行技术创新是非常必要的，而且具有极重要意义，主要原因包括以下几个方面：

1.技术改革创新是充分适应时代需求的必要途径

虽然我国在房屋建筑业上取得了非常显著的发展，但是如果与西方较发达国家对比，我国房屋建筑相关工程技术表现出严重的不足与滞后性，特别在创新房屋施工技术具体实践上还存在着很大的上升空间。社会生产力是衡量社会、国家文明程度与进步程度的基本准则。生产力的快速发展，可以给技术创新带来更好的管理与经济基础，同时，技术改革创新也能促进生产力更好更快地发展，二者之间是相辅相成、相互促进的关系。然而我国房屋施工行业相关技术创新的当前现状还远远不能满足生产力快速发展的需求，该问题如果不及时解决，会影响到我国整个社会的发展与进步。所以房屋建筑施工企业在未来的施工过程中，一定要努力提升技术改良与技术创新的能力，将技术改革创新作为自身努力的主要方向。

2.技术改良创新是施工企业在社会竞争中获得生存的必要手段

目前社会各行各业竞争都已经呈现出自热化的发展趋势，所以在这个弱肉强食的社会中，如果被沦为弱者，那将会面临着被淘汰的悲惨结局。房屋施工企业在面临激烈的竞争时，如果盲目扩张，在技术方面跟不上，资源分散，就会导致专业化管理水平逐渐下降，最终企业会变得非常脆弱，以致失去了市场竞争力。所以，房屋施工企业一定要认真思考整个行业的主要发展方向及应对竞争的方法策略。然而房屋施工企业如果想在竞争中处于持续优势，并取得稳定发展，那么就应坚持把持续发展作为导向，将技术创新作为手段，努力实现企业综合效益目标。在技术创新过程中，一定要努力去满足市场的相应需求，企业要充分地进行市场调查及预测，创立建筑开发的新手段，建立好人员绩效评估机制，逐渐建立起适合企业现实需要与满足市场竞争需求的技术改良创新机制，并积极地将技术创新有效成果应用于实际施工中。

二、我国在房屋建筑施工中所存在的技术问题

1.安全隐患问题

目前我国房屋施工过程中普遍存在着安全隐患方面的问题，致使安全事故频频发生，该问题已成为人们关注的重点话题。造成安全隐患的原因主要有包括以下几个方面，第一，相应施工人员未严格按照建筑工程相应的操作规范作业，该情况是导致房屋施工中频频发生安全事故的主要原因之一。第二，房建施工人员自身安全意识太淡薄，且缺乏良好的专业技能与专业素质。第三，施工企业尚未

形成完善的企业管理制度，管理水平非常低下，建筑施工现场特别混乱，极易发生安全事故。第四，在实际施工中，所选用的具体建筑材料和机械设备不达标， 致使安全事故不断发生。

2.施工技术实际管理不当

房建施工技术管理贯穿于整个房建施工过程中，其管理水平直接影响着房屋施工质量、成本、与进度等各个方面，同时与房建施工中安全事故的出现存在着密切的联系。目前有部分施工单位普遍存在着施工技术实际管理水平低的情况，致使技术管理欠当，极易造成施工现场出现混乱，安全事故发生频发。

3.房建施工过程中混凝土技术问题

在土建工程中，混凝土技术是重点之一，特别是在建筑框架以内或者剪力墙，混凝土施工技术应特别重视该几个部分。工程的实际安全使用中混凝土本身的质量会受到部分影响，所以工程施工中最首要的目标则是要进行管理控制，当前混凝土技术已在实际施工中开始使用，然而混凝土在实际施工中频频出现问题。比如在给距离远的搅拌站运送混凝土过程中会影响到其质量，同时通过混凝土进行实际施工时，经常产生的问题就是振捣棒所插入部分深度不到位，这就造成了蜂窝麻面以、振捣密实度不够等众多质量问题。综上所述，严格控制所选原材料是管理混凝土工作首先做的。除此之外，还要控制振捣的实际间距，具体表面处浆振捣务必要有保证，在密集之处应采取人工振捣措施，振捣时要采用带刀片的一些振捣工具，时间不应超过所选混凝土的实际初凝时间。

三、房屋建筑工程施工技术创新举措

1.坚持技术创新理念

市场经济本来就属于相对开放的环境，在该环境下生存与发展的企业，想要具备强劲的竞争力，在面临各种挑战时，都立于不败之地，就必须进行技术创新。然而对于房建工程施工单位来说，要实现技术创新就必须先要树立起创新理念。企业在扩大资本实力及资源积累的过程中，一定要坚持将创新理念作为引导，努力加强施工管理，促进工程各环节施工技术创新，尝试一些科学创新策略，并通过企业自主创新或技术合作等方式，来实现房建工程施工过程中技术创新。如果离开了科技创新，任何研发及生产都只不过是纸上谈兵。所以在当今激烈社会竞争中，房建施工企业要想在竞争中稳住脚，就绝不能摒弃施工技术创新理念。另外，房建企业如果想持续营利，就应该树立起高效率的改革创新理念，然而高效率不单纯表现为技术创新的速度快、能力强，而且还应表现为技术创新在转化成实际生产力时速度快、能力强。

2.房建施工企业应该使用低碳施工技术

低碳环保型建筑指的是在建筑物自身使用寿命内，所选建筑材料及实际施工过程中，减少像化石这样的非可再生资源的使用，同时提高能效，降低二氧化碳等气体的排放量。当前国际建筑行业的发展趋势均采用低碳环保房屋工程建筑。低碳建筑所采用的是地能热泵与智能布线供电系统、节能门窗、太阳能利用、

雨水收集过程中水利用等低碳技术。低碳型建筑不仅能使建筑物中碳的排放量大大降低，同时还能减少工程中的实际能耗。

3.健全施工技术改革创新体系

房屋建筑工程施工技术创新过程中，还要不断完善和创新自身机制，即建筑工程施工企业需要搭建创新团队，增强企业组织结构的灵活度，并且在建筑工程施工技术改革体系上进行创新，以提高其市场核心价值和竞争力。由于建筑工程行业的新技术、新工艺和新材料不断地更新换代，，因此，不仅要加强企业内部人才引进，更要加强对自已在工作的建筑施工人员进行后期培训和考核激励机制的施行，加强他们专业性的培训和培养，重点放在灌输建筑工程技术创新的本质和精髓，而绝不仅仅简单地检查监督工程质量，。

四、结语

总而言之，随着社会经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，人们对房建工作的施工质量、舒适度也提出了更高的要求。因此，应当加强思想重视，不断创新技术，提高施工质量和管理水平，这样才能确保我国房屋建筑行业的可持续发展。

参考文献：

[1]朱振,李旭.浅析房屋建筑施工技术存在的问题与应对[J].黑龙江科技信息，2013（18）.

[2]梁冰.关于我国房屋建筑施工技术的探讨[J].科技致富向导，2013（14）.

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Abstract: with the development of social progress, gradually innovation of construction technology, construction industry to the economic development of our country and play a key role, housing construction technical updates and optimization, make the building performance and quality is assured. The paper mainly expounds the construction technology in the house in some of the problems and solution, as well as building management of the construction technique and quality control, carries on the discussion, and ensure the housing comfort, safety and reliability.

Keywords: housing construction; Construction technology; Safety management

中图分类号：TU74文献标识码：A 文章编号：

在当今社会，随着社会的发展，民用建筑业也在同步发展，如何保证建筑工程质量，以及施工中遇到的问题，建筑施工技术的合理运用是至关重要的。以下从四方面就建筑业中的关键施工技术和管理的创新问题进行了逐一分析。

一、在房屋建筑施工技术中常遇到的问题和解决办法

1.房屋建筑施工中的安全隐患

近年来，房屋建筑中的“豆腐渣”现象增多，建筑施工中的安全隐患令人们担忧，安全事故开始层出不穷。究其原因有如下四点：首先，多数事故是由于违章作业造成的；其次，在一线的操作人员安全意识薄弱，他们的专业技能较差；再次，施工单位的管理制度不健全，单位不报建的现象时常发生；最后，一些施工单位选择非常低劣的建筑材料和应用设备，使事故频繁发生。

2.在施工过程中造成的环境污染严重

在房屋建筑的施工中，环境污染非常严重，主要来源于施工设备的大幅度操作，引起的噪音污染，以及泥浆污染，固体灰尘污染。这些由于施工过程中造成的环境污染，影响了附近人们的日常生活。

3.对房屋建筑施工技术的管理方法不正确

如果要避免不安全事故的发生，就要有明确的管理方案，不能只顾技术管理，而忽视经济管理和组织管理，因为它们之间是相互联系、相互制约、相辅相成、相互补充的统一体，缺一不可。同时，一个好的管理者应该从全方面考虑、分析，保证安全设施无漏洞。

4.针对房屋建筑施工技术中的问题，提供解决办法

建设单位和施工单位应该对所需要的施工设施和建筑材料严格把关，不可压低工程造价，不可以偷工减料，监督单位要有责任心，多任用真正懂施工技术的专业人才，并且能够给予施工人员技术指导。因此，管理者的态度决定建筑施工的整体方向。施工单位还要明确房屋建筑施工的方法，这样就能够解决施工过程中的一些实际问题，合理应用房屋建筑施工技术，从而使建筑行业适应经济发展形势，得到快速发展。

二、对房屋建筑施工技术的管理

房屋施工技术主要包括：混凝土防裂施工技术、房屋防渗技术、房屋的节能技术。在施工中，混凝土裂缝的原因有很多，混凝土材料的质量差，模版变形不均衡，混凝土结构比较混乱，气温的突然降低也会引起较大的拉应力，到一定程度就会导致裂缝的产生。要了解房屋防渗技术，就要严格控制好砌块的质量，要按照管理部门规定的有关方案。其中，由于施工过程中墙体出现了裂缝，以及房屋的外墙与梁柱间的裂缝，这就要求施工单位做好房屋防渗技术，避免因房体裂缝，增加重新修护的难度。最后，在房屋的节能技术方面，房屋建筑节能可以节约建筑施工中的成本，更好的节约和利用人力、物力。

1.施工步骤

施工前要设计施工平面图，明确起重机的位置，布置运输道路、以及仓库，材料和构建堆场的位置，同时还要有行政管理部门的监督，施工技术专员给予指导与帮助。

2.对供水供电设施的设置

做好临时供电供水设计，包括电源的选择、电量的计算、电力系统选择和配置，还有电焊机的用电计算，还包括一些电动机的用电量，室外与室内的照明用电量的计算。建筑的施工过程中还要计算出施工用电总数，建设单位要做好统计，对于临时供水设施的布置首先要经过计算、设计，然后对其进行设置，当中的用水量，包括生活生产用水，消防用水和机械用水。

3.避免机械材料的浪费

合理的布置搅拌站、仓库、材料、加工厂，就近储备施工材料，包括水泥、砂石等，这样更方便车辆的运输。至于易燃易爆的施工材料，必须注意防火、防爆，例如：沥青和熬制地点要离开易燃品库，应该布置在下风向，施工单位要计划好施工面积，避免施工材料浪费。

三、房屋建筑施工中的质量控制和方法

1.事前质量控制

在房屋建筑施工过程中的质量控制包括：(1)技术准备(2)物资准备(3)组织准备(4)施工现场准备。事前的质量控制对于房屋建筑施工的质量安全起到决定性的作用，了解了这些，在施工的过程中才能够掌握好施工技术的运用。

2.事中质量控制

事中的质量控制主要是控制质量，要全面的控制施工的过程，是事中的质量控制的中间环节，事中的质量控制是房屋建筑施工过程中的连接纽带，是检查施工中质量控制的中间环节，同时也是过渡阶段。

3.事后质量控制

事后质量控制主要包括：（1）组织通电（2）试水（3）准备竣工（4）验收资料、组织自检和初步验收，按规定的质量评定标准和方法，进行全面施工。

4.施工项目质量控制方法

在房屋建筑施工中，施工项目质量控制方法包括：（1）排列图法（2）直方图法（3）因果分析图法（4）相关图法（5）调查分析图法（6）管理图法、（7）分层法又称分类法或分组法。施工项目的质量控制要想做到全面完善，就要进一步了解各个质量控制方法的定义，下面逐一介绍。其中排列图法是指：对施工项目进行监测，将影响项目因素系统的排列出来，探讨实际中的问题，找到解决的措施。直方图法是研按照直方的分布形状，用直方的状态来表示。因果分析图法是指：研究和讨论质量问题的图示方法。相关图法是指：使相互联系之间的两个变量用坐标系表示出来，并且对施工工序进行控制。调查分析法是指：用表格的形式收集数据，根据自己的设计，进行统计分析。管理图法是指：针对一些问题，找出原因，进行分析整理，使管理系统化。分层法主要是指：收集一些施工的质量与数据，使之符合统计分析的需要，在此基础上还要把信息进行分类处理，找到出现问题的原因，采取预防措施的原因。

四、房屋建筑施工技术的创新

1.创新的内容

在施工技术方面要有所创新，跟随市场的发展，适应生产力的不断发展，管理的创新要从技术、观念、组织机构等一些方面加以创新。其中，观念的不断创新要根据施工单位的实际情况和施工管理体系的内在要求，寻找符合实际的管理模式，因此，要适应市场的运行体系和发展规律。

2.施工单位与施工各部门之间的关系和建筑行业创新思路

在房屋建筑施工的阶段，各施工单位和部门之间的关系是相互联系的，他们之间需要的是沟通。同时，针对出现的问题提出解决的办法，这其中就需要不断的总结，在总结中开始走创新的路。

总结：

房屋建筑施工技术的不断创新，技术更新和优化，带动了社会的发展进步，施工技术不断的改进和提高，节约了建筑材料，建筑工程的项目管理和施工的技术很复杂，如何把这项工作做好，就要从建筑施工单位从自身做起，时扬长避短，利用科学的管理方法提高施工管理素质，在实际的应用中摸索规律，认真分析自身的特点和优势，进一步细化管理中的各项工作，才能在一定的时间内按时保质地完成任务。

参考文献：

[1]何战宇.浅谈高层建筑外墙防渗漏施工技术[J] .科学之友，2010，（2）.

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信息技术课堂是一种理论知识和实践技能操作先结合的课堂，而体校学生相对理论知识的学习比较缺乏动力，并且通过自己的独立学习操作能力也比较薄弱。鉴于这些特殊的原因在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，下面就针对体校学生如何在信息技术课堂教学方法进行创新谈谈自己的看法。

一、以“体育元素”巧设教学情境，激发学生热情

教学情境的创设要以激发学生兴趣为基点，根据学生的心理特征，结合教学内容，将问题与一定的情景融合在一起，是启发学生思维、激发学生创新意识的有效途径。信息技术课堂的教学情境，通过一些故事、动画、视频等和课堂相关的主题和教学过程开始，就是为了将抽象的知识想象化和具体化，将概念和技能操作实用化，从而让学生在课堂过程中学会以信息技能处理问题。针对不同的教学内容，教师可采用对比式导入、作品展示式导入、问题式导入等。

体校学生有自身对运动项目的热爱和一定的敏感度特点，因此他们对相关“体育元素”的内容非常感兴趣，特别是与自己相关的运动项目那更加热衷。因此，在信息技术的课堂教学情境的设置上，融入“体育元素”，可以激发他们学习和探索的热情。

如我在教学《认识动画》时，一开始我就播放我事先制作好的几个田径队同学的百米跑步逐帧动画、篮球队同学的投篮动画和游泳队的潜水起跳动画。而且我是用真实同学的图片制作的，同学们在观看了之后开始纷纷讨论，问我是如何制作出来的，为什么可以动起来图片。这时我开始融入相关动画的基本原理和制作的工具。这样引入新课，就抓住了学生的兴趣，给他们创设一种发生在身边的情境，很自然地将学生引入课堂主题──认识动画。这说明情境教学是教学中一种十分有效的手段，它符合学生的思维特点，学生仿佛身临其境，不仅可以激发兴趣、活跃思维，而且能激发学生的创新欲望。

二、以“微课程”为载体，发挥学生的主体作用

教育理论家指出“最有效的学习方法应是让学生在体验和创造的过程中学习”。信息技术课是一门操作性较强的课程，有些内容讲得越多，学生越糊涂。实践证明，初中40分钟时间，基本上是按“讲―练―讲―练―总结”这个模式，学生的自我创新意识就会慢慢的被磨灭掉，离开老师对操作技能的演示，学生就无法完成一些作品的创作。一些简单的操作技能如果在在课堂中统一讲解，对已经掌握的同学是浪费时间，不统一讲解，老师的课堂负担就是在做一些重复的劳动。但是体校学生相当大一部分比较依赖教师的讲解，一些操作技能如果没有进行操作演示，在任务操作时，他们就是很迷茫。而且有些学生总是遗忘率很高，这就是导致了课堂教学出现了矛盾。

微课程的运用正好很好的解决了信息技术课堂教学中操作技能讲解问题。老师在课前将本课的知识点进行合理的分解，录制成相关微课程，课堂上学生在作品创作的过程中。通过观看相关的微课程解决遇到的问题。使学生学习时效性得到增强，学生能集中有效时间解决学习中难点和疑点问题，从而强化学生的自主学习能力。

比如在学习《元件的应用》时，要求学生完成话筒和卡通任务的图形元件的制作，在其中一个班我先演示话筒的制作方法，接着与学生分析任务，明确重点难点，再让学生去完成。但是最后课堂上很多学生一开始图形元件创建都忘记了，最终作品都没有完成。第二个班级，我就直接分析了本节课的操作任务，分析任务中遇到的问题，针对各个问题我我发给学生相关的微课程，在课堂中遇到问题让学生自己去看微课程，最终整节课学生都在自我创作、自我学习中度过，而且作品也都完成的很好。

以“微课程”为载体发挥学生的主体作用，引导学生自主探究是构建体校信息课堂有效教学的关键。学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知。老师通过激趣、设疑、启发等方式来激发学生的自主学习意识，从而达到引导学生参与学习的整个过程目的。在课堂教学过程中，一些操作技能难点，学生容易忘记信息技能，可以通过录制微课程来解决。学生在这种课堂模式下，多了更多的的自我创作的空间，也将进一步强化的自我学习意识，提升自我学习能力。

三、以学生为主体，结合多种形式进行客观、科学的评价

信息技术新课程教学评价要求评价既要体现共性，更要关心学生的个性，既要关心结果，更要关心过程;评价注重的是学生学习的主动性、创造性和积极性。评价可以是多角度的，评价关注的是学生在学习过程中的表现，包括他们的学习兴趣、基础知识的掌握能力、实践操作能力、创新能力、审美能力等方面的自我认识和自我发展。体校学生有着一种很强的团体意识和它人认同感，在平时的运动训练和赛场上他们非常注重这种个人荣誉感和团体合作所取得的成就感。针对学生这种特性发展和信息技术学科特点，我制定了信息技术课堂成绩评定，由理论知识水平、操作技能水平、团体合作能力三项内容组成：

（一）理论知识水平

评价学生对课文中相关的知识要点认知程度，学生可以表述任务中所用到的知识点体系，可以用相关的知识原理来讲解自己的课堂作品。

（三）操作技能水平

包括平时的课堂作品技能评价与期末的综合应用评价。前者考查学生对所学知识的一般掌握情况，后者则考查学生对所学知识的综合应用能力及创新能力。评价的方式要做到学生自评、师生互评相结合。

（三）团队合作能力

主要从组员自我分工的合理性有效性，学生情感的变化与产生情况，每位组员认知上发生的变化，成果的创新性等方面进行评价。团队合作能调动学生的学习兴趣，促进不同层次学生间的相互学习，不仅减轻了教师的课堂工作量，更有助于提高课堂效率。

针对团队合作能力，在《认识动画》一课中，我以3～4个不同层次的学生位单位，布置3个自主学习的任务：1、计算机动画的分类。2、播放“奔跑的豹子.flv”文件。3、帧和关键帧的区别。最后一个大的任务是每组交流各自的学习成果，并根据教师提供的素材制作一个逐帧动画（建议每2位组员制作一个成品，最后推荐最好的一个作品）。这样学生可以结合任务即自身的情况来合理选择配合，并通过交流合作最终完成一个较完整的作品。这样做的结果是，基础较好的学生获得了乐于助人的品质，基础较薄弱的学生则体验到了成功的喜悦。

总之，信息技术教育是要培养学生学习的兴趣和应用信息技术的意识、本领，在体校信息技术教学中应根据课程特点和学生特殊的背景及掌握知识的能力，通过各种适当的教学方法，让学生获得适应信息社会需要的创新能力。

参考文献：