电子信息工程类论文范文

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1.1电子信息工程

所谓电子信息工程，是指通过电子设备信息系统的完整化建立，来对数据信息进行收集和处理，以便于各项工作的开展。在社会生活的各个方面都会应用到电子信息工程，移动终端和笔记本电脑就是典型的代表。电子信息工程实际价值的发挥，促进了社会生产生活的便捷化和高效化，社会群体的生活质量也得到明显提升。电子信息工程实现了现代高科技信息技术与电子技术等的有机融合，以电子技术基础理论等为支持，促进了技术水平的显着提升。

1.2计算机网络技术

就计算机网络技术来看，其实现了通信技术与计算机技术的融合，实际应用过程中需要对网络协议加以遵守，对分布式计算机进行规范连接，促进一个整体的形成，以满足资源传递与共享需求。计算机网络中有着强大的软件和硬件共享，以网络技术为支持，能够对图像和文本等进行准确有效的组织，保证资源传输的准确性与安全性，为社会生产生活提供了可靠的技术支持。计算机网络具有丰富的功能，实质性功能主要体现在双绞线、光纤、电缆以及通信卫星等方面，能够以集中化的方式来利用数据资源，更好的对数据进行分析和处理，促进数据信息管理成效的改善。就计算机网络技术的种类划分来看，以涉及范围、联通距离长短、网络拓扑构架以及网络系统和网络数据传输等作为划分指标，基于应用网络范围来进行划分，包括局域互联网、城域互联网和广域互联网。局域互联网的地域性范围普遍在10公里以内，属于一个机构或者是一个组织的小范围网络。城域互联网覆盖范围相对局域互联网更加广阔，但普遍均在百公里以内。在广域互联网方面，涉及范围及其广阔，也是现代全球多个领域一体化发展模式的基础，是现实超大范围资源共同分享的基础工具。在网络交换方式方面，可分为电路交换、分组交换以及报文交换。首先，电路交换与老式电话交换方式类似，使用者在通信开始之前，必须构建一条从起始到终结的物理连接设备，并在双方通信阶段始终独立占用该条线路。其次，报文交换较为特殊，其工作原理是通过发送完整报文，完成交换，简单的说报文交换类似与古代通信方式，信息发送途中在每一个中转站储存并转发。最后，分组交换是上时期六十年代末期发明的，是全新网络时代标志性产物。使用者在利用分组交换方式前，输出端先将数据合理划分为多个距离长度相同的分组。并有每一个中间节点完成从储存到转发的工作。

2.电子信息工程中的计算机网络技术应用

2.1信息传递

信息时代下，社会生产生活的各个方面都包含着诸多信息，并且信息是随时产生的，是无处不在的。为保证数据信息传递的时效性，必须要充分发挥计算机网络技术的应用价值，对电子信息工程的信息进行科学处理，确保准确可靠且效率较高。以科学技术为支持，计算机网络技术水平也将逐步提升，其在电子信息工程中的作用也逐渐凸显出来，能够为电子信息工程的健康发展提供有力支持。

2.2网络安全

在电子信息工程领域内，以计算机网络技术为支持，能够有效提升电子信息工程工作效率，数据准确性更高，但与此同时，也使得电子信息工程面临着一定风险。在实际通信过程中，若通过计算机网络技术来进行监听，对密码进行修改，极易对数据信息进行窃取，这就会对电子信息工程造成安全威胁，对于企业发展也会产生十分不利的影响。因此在在电子信息工程领域内对计算机网络技术加以应用时，要科学应用保护技术，采取有效的防范措施，营造一个安全的网络环境，为数据信息安全提供保障，降低信息被截获和窃取的几率，电子信息工程的安全性也得到明显提升。可将防火墙安装于计算机内部，保证其预防性，有效防治黑客攻击，对于所设定的密码，要定期进行更换，密码设置方式上，可以选择数字、字母与标点相结合的方式，从而确保计算机网络安全。

2.3技术应用

就电子信息工程来看，计算机网络技术的应用，以广域网技术为支持，通过技术应用价值的发挥，能够将多个国家、地区和城市紧密联系起来，远程通信得以实现，远程网络也更具国际化特征。在信息技术的支持下，广域网得以快速发展，数量也明显增加，使用范围明显扩大，为保证广域网的使用质量，必须要注重其通信能力的提升，因此在技术应用过程中要对宽频技术加以不断改进，以提升技术水平，更好的为电子信息工程而服务。就广域网来看，其通信传输过程中，以光纤介质为支持，能够对外界干扰进行有效抵抗，信息传输更具稳定性，免受噪声的干扰，此种情况下就保证了信息传输质量。若信息传输的距离较长，则需要应用光纤介质宽带，要发挥广域网中光缆的作用，以确保信息传输达到一个理想的效果。对于电子信息工程来说，卫星通信技术始终发挥着重要的作用，其优势在于，安装与拆卸的难度较小，操作便捷，因而应用范围较广，在边缘地区电缆未通过的情况下，可应用卫星通信技术来推进电子信息工程，此种方式下，能够对广域通信进行有效扩展，更好的应对自然灾害，这对于电子信息工程的良好发展是非常重要的。

2.4设备开发

在电子信息工程中，各项设备的使用性能都直接关系着整体工程质量，计算机网络技术在这一方面也发挥着重要的作用，可以说是决定性的作用，因此必须要做好设备之间资源共享。在信息时代下，以电子信息为对象，其社会化以及网络化进程都会受到计算机网络技术的应用，因此要加大研究力度，积极推进设备开发，对电子信息知识加以科学应用，对数字信号仿真和运算机制进行熟练操作，不受类型限制，以维护市场经济的平稳运行，为其快速发展打下良好基础。电子信息工程领域内设备开发的推进，会在一定程度上受到计算机网络技术的影响，在通信干线、媒体应用以及浏览器中应用程序方面都有着鲜明的影响。具体来说，在通信干线网络，广域网通信主干中，无论是企业、用户界面还是接入线路，都需要以电子信息工程为支持，这就必须要确保计算机网络技术应用的有效性，更好的对电子信息工程设备进行开发。就媒体中的应用来看，计算机网络技术能够为信息资源查询和发送提供有效支持，数据信息的准确性与可靠性也能够得到有效保证。在浏览器中的应用程序方面，能够对Internet超文本文件进行准确读取，便于实现信息资源共享，并且这种共享进程是全球化的。

2.5资源共享

就电子信息工程来看，计算机网络技术的应用价值在于，能够促进电子信息中资源共享的顺利实现，基于此相关人员需达成协议，于网络中接入电子信息，以电子设备为载体，能够对资源数据进行稳定传输，从而保证电子信息工程中资源得到有效共享，这对于电子信息工程行业的健康发展也具有重要意义。

结束语

通过以上分析可知，在信息时代下，计算机网络技术水平显着提升，为电子信息工程发展提供了支持。以计算机网络技术为支持，电子信息工程的功能和功效得到有效发挥，因而计算机网络技术的作用是不可替代的，对于社会生产力提升以及社会各行业发展都至关重要。因此要科学应用计算机网络技术来推进电子信息工程，促进社会经济健康增长，推进整个社会的和谐发展。

【计算机硕士论文参考文献】

[1]李伟.电子信息工程中计算机网络技术的应用[J].中外企业家

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随着国家的快速发展，高等教育越来越普及化，国际化进程的加快，更增加了电子产业在国内发展的重要性。近年来电子产业已成为国民经济中的重要支柱，强劲的增长势头给社会提供了众多的工作岗位，但目前我国在电子信息方面的建设还不够优秀，造成了社会上众多该职位的空缺。因此建设电子信息工程特色专业也成为我国如今的必须，在目前我国该特色的建设之中，还有很多的方面需要进行探索与改革。本文主要通过电子信息工程特色专业在近几年的建设，提出了一些建设的方案以及展示了建设之后显著的成效。

一、电子信息工程专业建设方案

（一）优化培养方案，打造优秀的师资队伍

电子信息工程专业在未来的应用中将会十分的广泛，该行业的需求将涉及到各个行业，所以现在电子信息工程特色专业的改革建设是十分必要的。要想培育出优秀的学生，并且要具有极强的应用能力，首先要求培训教师的优秀性，所以打造一个优秀的师资队伍是基础的，并加强对学生的管理，制定出完美的培养方案。要加强师资队伍的建立，首先需要对教师的电子信息和电子信息工程专业的实际应用能力提出更高的要求，还要加强学校内部教师的学习与校间教师的交流，更要建立一个不同层面上、不同专业背景的教师队伍，以满足学生的多呈次需求。

（二）改善教育体系，培养应用型人才

多年的教育体系，已经不适合现在教育的特点，根据目前教育过程中出现的问题及社会的需求，制定出一套新的适合现在的教育体系，从根本上解决目前的问题，培养出更多的应用型人才，更加适应社会的需要。在改善教育体制的同时，也要注意教学过程中出现的问题，及时的加以改进，将教育体制进行更加的完善。在加强学生培养的同时，更要大力推进理论与实践的教育，让学生进行相应的锻炼，培养出自己的经验。

（三）开展多类实验，提高学生学习兴趣

电子信息工程特色专业的建设，更要通过开展多重类型的实验进行，来激发学生们的学习兴趣，在传统实验的基础之上，要让学生们自己设计实验，并让学生们自主完成实验的主要部分，按要求写出实验报告，也可以写下心得及实验的收获体会。我们还可以通过采用组成团队的方式鼓励学生们之间的互相学习，让三到四个学生为一个团队，以小组的形式进行实验，让他们进行必要的讨论，充分了解实验的过程，体会到实验的兴趣。

二、电子信息工程特色专业建设的成效

（一）教学科研等成绩上的提高

在电子信息工程特色专业建设的过程中，师资队伍的加强及教育资源的增加给在校学生的成绩及教学和科研上的成绩带来了很大的提高。在进行电子信息工程改革的这些年中，电子信息专业的教师获得了众多的奖项的同时，学生们也凭借着优秀的教育教学资源获得了众多的优秀奖励。在电子信息工程进行改革建设之后，所有的学生都会在大学阶段受到优秀教师的实践训练及工程基础知识的教育，并且培育的学生都具备了在电子行业中电子信息产品开发、制造、生产、维护及管理等能力。随着改革建设的进行，教师们融有研究方法和成果的教学方式，极大的提高了学生们学习的兴趣，并可以帮助学生讲新的研究方法进行应用，加强了学生的锻炼，更有效的帮助了成绩的提高。

（二）学生综合能力的加强

经过长时间的建设培训，电子信息工程专业在近年来的就业率、签约率以几乎到达了100%，这表明了近年来电子信息市场对专业人才的需求量，更充分的表明了近几年对电子信息工程的改革具有了显著的成效，明显的增强了学生的综合能力，在多方面都得到了极大的提高。同样伴随着学生参加各种竞赛的增多，学生获奖的次数也渐渐在增加，并且一个班级内就有数十名学生获得大学生竞赛奖及数学建模竞赛奖。并且近几年中，学生参与大学生实践创新活动，并在这些活动中，部分同学取得了优异的成果，得到了极大的鼓励，这将是他们在今后生活中的一个重要转折点，并因此收获了如何做事成功的秘诀。还有学生撰写论文的兴趣不断提高，刊发了学术论文数十余篇，包括大学生电子竞赛和全国电子专业人才设计与技能大赛中均比以往获得了更好的成绩，极大的增加量电子信息工程特色专业的建设信心。

（三）学生的学习兴趣普遍增加

通过电子信息工程特色专业的改革，完善了教育的体制，增多了专业上的实验，增加了学生学习的兴趣，改变了传统实验过程中的单调性，让学生对学习充满了兴趣。在和传统的实验学习过程相比，在创新过后的实验课程充分的调动了学生的学习热情，从学生们学习的主观性中可以看出电子信息工程在改革建设之后的显著效果。同样在建立了团队合作之后，学生们的自主动手能力及学习讨论能力也有明显的增加，这些都充分的调动了学生们学习的积极性，提高了学习的效率，并在团队中不同学生特长之间的借鉴学习，在很大程度上也提高了各个学生本身的成绩。这样的团队合作形式，不仅提高了学生们的课程成绩，更重要的是增加他们的学习乐趣，这必在今后的学习路上给予极大的帮助。

三、结语

电子信息工程特色专业的建设历时多年，通过不断的探索和实践的改革，取得了显著的效果，得到了全校师生的认可。在学生学习兴趣增加的同时，更使学生们的动手能力得到了极大的增强，保证了学生们的应用能力。教育模式的改革、师资队伍的加强建立，改善了目前课程中所出现的问题，对课程教育及实验教育进行结合，使教学的成果显著得到了提高，为学生的学习提供了很好的教育平台。此次电子信息工程特色专业的建立为今后其他专业的建立提供了很好的借鉴，取得了很好的建设效果。

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1.涉及知识领域纷繁复杂

电子信息工程专业是原电子工程、信息工程、应用电子技术、广播电视工程、电磁场与微波技术、无线电技术与信息系统、电子信息工程、电子与信息技术、公共安全与图像技术等10多个专业重新调整后新的宽口径专业。随着社会信息化的深入，电子信息技术已渗透到国防、工业控制、交通、家用电子、农业、电子商务、通信等诸多应用领域，涉及到的应用相关专业知识也越来越多。如何在如此纷繁复杂的知识领域中抽丝剥茧，提取当代前沿技术最需要的共性专业基础知识及专业技能，合理设置课程体系，兼顾学生的专业技能与人文素质培养，有效拓展就业渠道是专业建设必须考虑的问题。

2.教师队伍工程素养不高

教育教学活动的变革本质上是教师角色的变革。培养具有良好工程素养的工程师，教师应首先了解工程需求并善于做工程项目。我国高校引进人才多为刚从本专业毕业的硕士和博士研究生。现代企业中电子信息类相关职位可提供丰厚薪酬，而高校收入则与科研产出密切相关。

不同的激励机制使得具有较强动手能力的毕业生优先选择在企业工作，并逐步成长为优秀的工程师；擅长科研工作的毕业生选择在高校就业，并迫于考核压力专注于科学研究与论文撰写，工程能力逐步退化。因而高校教师队伍自身工程素养的提高刻不容缓。

3.项目驱动的主动式教学阻力巨大

对于电子信息工程，一个项目就是一个应用于特定领域的电子系统。电子系统设计是电子系统工程教育的核心内容，依赖于专业知识的筛选、梳理、整合和应用，整个系统的设计、制作、调试周期十分漫长，因此在有限的授课学时内贯穿电子产品开发的全过程是极具挑战的课题。此外，受近年来本科扩招影响与行业发展需求的驱动，电子信息工程专业年级学生人数不断增加，而教师工程素质的培养与具有工程素质的人才引进相对缓慢，这使得特定项目驱动的主动教学实质上可能只有非常有限的教师来完成，项目的引导、实施、监督与评价都带来巨大的困难。

二、电子信息创新教学方法的研究

1.职业学校需要加强电子信息创新教学综合能力的有效培养

在电子信息创新教学过程中，需要以有效的写作标准进行分析，明确实际操作流程和操作环节，分析适合学生的规范意识标准，不断培养学生的语言表达能力，进而提升教学发展过程。在电子信息创新发展研究过程中，需要充分的培养学生的自主创新意识能力，增强学生的理论知识实践操作过程，帮助其充分的理解实践操作过程中的各种问题和困难。面对这些问题，需要及时的分析和解决，合理的引导电子信息相关理论内容，引发学生对实际理论的深入思考和分析，结合各项理论知识，找出有效解决问题的办法。在电子信息实训操作过程中，学生可以有效的培养其实践操作能力，充分调动自身的行动力，鼓励学生与其他人进行合作，充分解决各种问题。

2.创新教学的提高

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1 课题背景

电气信息类覆盖了电气工程、控制科学与工程、信息与通讯工程、电子科学与技术等众多主干学科[1]，其专业特点是强电与弱电结合、软件与硬件结合、电子技术与电工技术结合、元件与系统相结合[2，3]。电气信息学科作为我校电气工程学院教学改革的重点学科，其改革思路为，面向电力系统智能化变电站、直流输电及绿色能源等专业领域，按弱电向强电渗透、强弱电兼顾、注重信息技术等原则来制定新的专业发展规划。新专业的设立和发展，首先要定位专业人才的培养目标，如何从高等教育的整体形势、电力系统行业发展特点和人才需求等方面出发，明确专业定位，探索人才培养模式和专业发展规划至关重要。本论文以电气信息学科电子信息工程专业的专业调整与人才培养方案改革为课题研究的主线，重新设置该专业的教学计划，优化其课程体系，以使学生加强专业基础理论、拓宽知识面、培养创新意识，使之具有较强的适应电力行业发展和更新知识的能力。

2 电子信息工程专业现有专业设置及培养方案的分析

2.1现有专业设置情况

电子信息工程专业成立于2003年，该专业面向电子信息工程领域，侧重于培养与电力系统自动化相关的电子技术和信息系统的基础知识，毕业生能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，熟悉电子电路的基本理论和实验技术，并以信息的获取、编码、传输、存储与处理为专业方向，具备分析和设计电子设备的基本能力，具有一定的科学研究和实际工作的能力，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、开发管理和教学工作。

从专业发展方向和课程设置来看，该专业课程是以信号获取的工具、手段和处理的方法以及整个系统的硬件电路设计和软件编程为主线设置的，是以宽口径人才培养模式为导向，并有意识地与电力系统方向接轨。

2.2现有专业人才培养方案的分析

电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，并加强了电力系统自动化方面的知识，主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力。目前专业方向虽然考虑到要向电力系统靠拢，但仍未找到具体的发展方向，采用的仍是宽口径方式。通过集中、收集、分析和评价现有培养方案的实施效果，总结其所存在的问题有：1）理论课程衔接有问题，理论课程无实验环节验证，学生难以理解课程内容；2）实验课时安排不当，综合设计型实验数量少，学生的动手能力未得到足够训练；3）课程设计中电力系统的应用范例少，经费不足，内容简单，未引起学生的足够重视；4）毕业设计中的小课题设计研究范围过于狭窄，缺乏针对性和整体考虑，电力系统应用方面的课题少。

3 专业新人才培养方案的建立

3.1人才培养方案改革的总体设想

为了及时把握新能源发电领域所提供的机遇，制定符合我校人才培养特色的新的电子信息工程专业培养方案及课程体系，结合该专业的特点和我院电气专业人才培养方案制订的成功经验，以“重基础、强能力、重实践、突特色”为原则，合理确定专业培养目标、定位及特点。新的培养目标要求学生具备较强的实践能力、创新意识和创业精神，能够在电子信息领域从事电子设备和信息系统的研究、设计、集成、制造、开发、技术支持等工作。同时，将专业发展方向调整为绿色能源领域，该领域是我国电力系统重点发展方向，也符合我校办学特点和发展方向。制定和落实符合新专业发展方向的人才培养规划，不仅可以解决毕业生的就业问题，同时也可以占据行业发展的有利位置。

3.2 新人才培养方案的构建

为构建适应新专业发展方向的人才培养方案，针对现有专业设置所存在的问题，将工作重点放在主干课程和实践环节，对部分课程进行增减，确定实践环节的任务和内容。具体的修改体现在：1）大幅修改了课程体系；2）注重实践环节对专业方向的针对性，毕业设计和课程设计均以电力系统应用为主要设计内容。

总之，在新培养方案的模式下，教学思想和课程设置主要侧重于培养电气工程领域中电子技术、计算机科学与技术、通信工程等方面的高素质应用型人才。

4 结论

本论文针对电气信息学科电子信息工程专业的专业调整，提出了面向绿色能源的新的专业人才培养方案，该方案注重理论与实践的结合，强调了对特定专业方向的针对性。新的人才培养方案的实施与推广，将有助于我院在培养大学生的过程中，明确发展方向，建立科学合理的教学计划及课程体系，与国内电力行业的发展趋势相适应，从而培养出技术合格、专业特色较强的21世纪高科技人才。

【参考文献】