信息化发展现状范文

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提要结合当前国家对《国家中长

期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》的颁布和实施，分析当前高校在信息化建设发展中存在的问题。

关键词：高校信息化；资源共享；网络中图分类号：G647文献标识码：A“科教兴国”是保证我国能够长期、稳高速发展的战略国策，教育信息化是定、

达成该战略国策的重要手段。高校信息化是指随着现代信息技术的发展，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建数字化校园，从而提高管理效强化教学质量、促进科学研究、提升服率、

务水平。随着关于《国家中长期教育改革》的颁布和实和发展纲要（2010-2020年）施，国家对教育的发展非常重视。2010年5月21日，由北京理工大学主办，北京华成时代科技有限公司和中兴通讯股份有限公司联合承办的“2010高校信息化建设研讨会”，其目的是探讨中国高等院校信息化发展趋势和教育行业信息化建设我们要制定高的理念与前沿技术。为此，

校有关信息化建设发展目标，利用信息化加快教育事业的发展。而对加快高校教育信息化的发展，我们要对当前高校信息化反映物流成本的数据，物流成本数据很难从财务会计的数据中剥离出来。因此，要准确计算物流成本，首先要做好基础数据的整理工作。同时，为了保证企业物流成本的可比性，需要确定一个物流成本计算的统一标准。

（三）多方位联动，全面降低物流成本1、通过物流合理化降低物流成本。物流合理化是指使一切物流活动和物流设施趋于合理，以尽可能低的成本进行高质量的物流活动。物流各个活动的成本往往此消彼长，若不综合考虑必然会造成物流费用的极大浪费。物流的合理化要根据实际物流流程来设计规划，不能单纯地强调某一个环节的合理、有效、节省成本，而是要从企业经营的整体考虑。

提高物流速度，可以减少资金占用，缩短物流周期，降低存储费用，从而节省物流

的发展现状以及发展趋势做深入研究。

一、当前高校信息化建设中的问题（一）全校信息化建设不统一。当前高校内，许多二级部门各自为政的现象比较多，各系统间缺乏统一的接口和标准。全校的信息化建设得不到统一的规划，各部门在信息化建设方面各自为战。由于原系统所采用的开发软件不一致、数据标准不统一，因此在全校范围内人为地形成了一个个的信息孤岛，不但导致了校内大量的低水平重复建设，资金浪费严重，还给学校的管理、教学、科研等带来了极大的麻由于各应用系统缺乏统一规划烦。同时，

下的应用访问接口，对于不同的应用系可能需要不同的密码，甚至是需要不同的身份标识。各应用系统之间无法直接访问海尔公司提出“零运营资本”就是靠成本。

加快采购物流、生产物流、销售物流的速度来缩短整个物流周期，提高资金的利用率，从而达到零运营成本。

3、通过优化流通全过程降低物流成本。对于一个企业来讲，控制物流成本不单单是本企业的事，或仅仅追求本企业物流的效率化，而应考虑从产品制成到送达最终用户的整个供应链过程的物流成本效率化，即物流设施的投资或扩建与否要视整个流通渠道的发展和要求而定。

4、通过合并策略降低物流成本。合并二是共同配送。方法上的合并是指企业在安排车辆运输时，充分利用车辆的容积和例如，体积大重量载重量，做到满装满载。载，就可以既满足载重方面的要求，又充分利用了车辆的容积。共同配送是一种产

主要参考文献：

[1]何开伦.物流成本管理.武汉理工大学出版社，2007.2.

[2]常东亮.物流成本核算实证研究.经济[3]钱芝网，蒋朝晖.物流成本管理实务.中国时代经济出版社，2008.2.

[4]余艳琴，冯华.物流成本管理.武汉大学出版社，2008.3.

[5]方红.物流企业管理.高等教育出版社，2005.

相互间的数据和功能，经常需要人为的处理，如数据交换。面对繁多的应用系统，用户难以寻觅所需，人性化程度低。

（二）重视硬件设备购置，轻视应用软件投入。各校在信息化建设上目光短浅，功利氛围较厚，对不能在短时间见成效的就比较缓慢，如软件。而对短时间内有成效就快，这种硬件投资大、软件投资小的软件业信息化建设表现非常明显。其实，的发展关系到一个国家的政治和未来，软件产业将成为21世纪拥有最大产业规模和最具广阔前景的新兴产业之一。因此，在高校信息化建设过程中，要充分权衡利弊。不少高校开始搞信息化时都是铺路、硬件环境建好后，发现没有软件的支持硬件环境很难发挥作用，然后才开始着手软权层次上的共享，也称之为集中配送。这是几个企业联合小量为大量，共同利用一切物流设施的配送方式，在较大的区域内协调动作，共同对某一个或几个客户提供系列化配送服务。

（作者单位：1.江西外语外贸职业学院；2.江西省社会科学院）

高校信息化发展现状

文/王海翔

统，用户需要在不同位置逐个进入访问，建网、购买机器，对于应用关注较少。一旦

策略包含两个层次：一是方法上的合并；科学出版社，2008.7.

2、通过加快物流速度降低物流成本。小的货物和体积小重量大的货物搭配装

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《合作经济与科技》2011年2月号上（总第410期）

管理/制度

CO-OPERATIVEECONOMY&SCIENCE

件的建设。而软件的建设与应用是需要时间的，等软件真正应用起来后，发现硬件环境又落伍了。非协调的发展制约了高校信息化建设的水平，并且带来了很大的浪费。

（三）缺乏有效的信息资源共享。在高校信息化建设过程中，由于缺乏全局统一的系统规划，因原系统采用的软件系统不数据标准不统一等问题，使信息之一致、

间难以交换，更难以在更高层次上进行信息的处理，如信息挖掘、决策支持等。由于信息缺乏有效的共享，经常会出现学生部门统计的学生人数和教务部门统计的学生人数、人事部门统计的教职工人数和财务部门统计的人数等有较大的出入，对整个学校应用系统的运行效率和准确性都教育信息资源建设的严产生了重大影响。

重滞后和互操作性、共享性等方面的问题已成为高校信息化建设进一步发展的瓶颈。

二、对高校信息化建设的思考高校作为培养人才的主要场所，如何充分、有效地发挥信息技术所提供的巨大提高高校的发展步伐，实现学校管理职能充满活力的新型管的转变，形成高效的、理机制，提高教育教学质量、提高办学效益有重要意义。高校信息化建设大多需要经历需求计划、分析设计、计划实施、系统应该说这四个过程缺一个应用四个过程。

都不能说已经成功实现了信息化建设。在不断摸索信息化建设道路和总结前人经验的基础上，笔者认为，一个成功的高校信息化建设，应重点坚持以下几项原则：

（一）要有科学的总体规划。学校信息化建设的发展规划应当成为学校教育发展总体规划的一个组成部分，要遵循“统一规划、分期建设、逐步实施”的原则，从学校的实际情况出发，决定自己的应用需求及分期目标，确定和实施具有自己特色的信息化建设方案，包括长期规划和近期规划，规划要全校各部门与信息中心通力合作。具体实施时要根据学校的实际情况，收集各方面的意见和看法，咨询相关领域的专家，在学校领导的带领下，通过相关部门的沟通，形成统一方案。

（二）要明确信息化建设机构的功能网络中心等，这些部门一般的理解是一个技术部门，主要是提供技术支持，但是在高校，这些部门不仅仅提供技术上的支持，而且要作为综合管理部门，为学校的信息化建设发挥桥梁和纽带的作用，其主要职责除了具体负责学校信息化建设实施外，还必须具有管理与协调职能。高校成功实施信息化，信息中心人员扮演着一个非常重要的角色。信息中心人员不仅要组织模式，还要了熟悉企业的业务流程、

解IT技术的发展现状和未来趋势，扮演着中间人的角色，是学校信息化建设的主要实施者之一，并承担对外技术联络的任务，知道如何让实施人员理解用户的意思。信息中心人员可以尽快使项目设计和实施人员进入角色，也能将项目设计和实施人员想表达的意思转换成容易被用户理解的语言与他们沟通。

（三）要注重对信息化人才的培养，确教育培养的对象是学校保系统稳定运行。

过分强调现状，会走向保守，故步自封，不资源；过分强调先进技术又会脱离实际，在现实中难以驾驭。由于高校的信息化建设是一项系统的复杂工程，单靠学校自己的技术力量很难成功地实现信息化建设，并很可能半途而废，从而浪费了大量的人物力和资金。目前，较为可行的一种建力、

设模式是与有丰富经验和技术实力的软件开发公司合作开发建设，实现一种互利互惠的、共赢的开发建设方式。

三、结束语

高等院校信息化是实现高等教育现代化和跨越式发展的关键因素。随着高校信息化建设的不断深入发展，高校必须立足于本校实际，认真分析制约信息化发展的障碍因素，转变思想观念，迅速适应新形势的要求，切实制定好本校的信息化发展规划，挖掘先进的管理理念，应用先进科的信息技术去整合高校间现有的教学、研、管理、生活、服务等有关资源，以实现资源管理，实现资源的统一的用户管理、

化、协调，从而创造新的教学和科研模式。充分发挥主观能动性，按照科学的发展规划，采取合理的手段，坚决突破制约高校

和作用。现在高校一般设有如信息中心、能充分利用先进信息技术带来的可利用

全体人员，上到学校领导，下到每个教师、有效配置和充分利用，实现校务管理的优全体人员与。在高校信息化建设过程中，所具有的信息素养决定了信息技术应用

潜力，对学校实现教育发展的深化改革，学生，而且特别强调学校各级领导的参

的成效，决定了教育教学信息化的程度。信息化进一步发展的教育信息资源建设因此，做好信息技术的普及和培训工作，严重滞后的瓶颈，为高校信息化的健康发提高广大师生和工作人员运用信息技术的水平和意识，已成为当前高校信息化建设中一项不可忽视的基础性工作。这里主要包括两方面的培训和培养工作：一是要提升教职人员信息化素养。学校应根据岗位和职能的不同，安排教职人员通过相关的信息化教师队伍、信息化管理队伍、信息化技术维护队伍和信息化理论研究队伍；二是加紧对在校大学生信息素养的培养和学生信息技能的训练。

（四）要走最适合自己特色的信息化建设道路和建设模式。高校在实施信息化过程中既不能照搬国外的模式和兄弟院校的模式，也不能照搬学校自己原有的模式。要适应社会发展的需要，根据高校信息化发展现状，创造性地提出一些探索方

主要参考文献：

[1]周增国，李春兰，庞有军.高校信息化建设现状分析和建设原则.办公自动化[2]徐笑宇，黄磊.虚拟化技术在高校信息化建设中的探讨.西南民族大学学报（自然科学版），2008.4.

[3]蒋兴东.高校信息化发展现状分析与（高教职教），建设建议.中国教育信息化2009.8.

[4]金明，康慧华，胡国兵.资源共享的高校信息化导入模式对高校核心竞争力提升研究.甘肃科技纵横，2010.2.

[5].浅析高校信息化存在的问题及展做出积极的贡献。

（作者单位：九江学院商学院）

理论学习和技术培训，形成一批素质过硬（综合月刊），2008.4.

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目前，许昌市按照“政府引导，需求拉动，突出重点，统筹协同”的原则，积极推进信息化与农业现代化的有机融合，在农业信息化体系建设、农业数据库和许昌农业信息网建设以及信息化在农业生产管理和农产品质量追溯中的应用等方面取得了一定的成效。

（一）建立了比较完善的农业数据库

许昌市以许昌农业信息网为平台，建立了比较完善的农业数据库。截至目前，许昌农业信息网开通20个主栏目，99个二级子栏目，数据库5万条，浏览量60万人次。实现了国家、省、市及各县（市、区）农业信息网以及30个其他相关网站的链接。2016年全市共各类农业信息（包括自采自编信息）1904条。

（二）积极拓展传播农业技术和涉农政策信息的渠道

一是开通了12316“三农”公益热线。据统计，该热线每月的电话咨询量达1000个，解决农业生产中的技术问题及回答有关涉农政策1500个。2016年，该热线共接到咨询电话13500个，解决技术等问题27000个。二是整合了“农信通”短信系统。该系统每月发送农业类短信20条，2016年共发送信息256条，有近5万人得到了农业技术、农产品价格、农资价格及实时信息服务。三是和许昌广播电台合办《金色田园》栏目，专家通过广播直接回答农民提问的有关问题。2016年，专家通过该栏目共回答技术类问题600个，解决了农民生产中的技术难题。四是积极组织许昌市农业专家与河南省农业厅及河南省电视台新农村频道搞好互动合作，解答各类技术咨询,不断提升专家服务质量和业务水平，农民群众的满意率达100%。五是组织人员收集编报《农业信息简报》，介绍各地发展现代农业的经验以及专家解读、农业动态等，为领导决策提供参谋。六是农业专家在许昌市农业信息中心随时接受农民、农业企业、新型农业经营主体等上门咨询。

(三)信息化技术在农业生产管理和农产品质量追溯中的示范作用

一是长葛众品被认定为农业部首批全国农业农村信息化示范基地。在我们的积极争取和河南省农业厅的大力支持下，众品食业有限公司于2013年被农业部认定为全国首批40家“全国农业农村信息化示范基地”之一。二是支持河南天和农业发展有限公司建成了蔬菜安全生产与产品质量追溯系统。为加快信息技术在农业生产中的应用，提升许昌市现代农业发展水平，许昌市农业信息中心帮助天和公司建成了“蔬菜安全生产与农产品质量追溯系统”，该系统在蔬菜安全生产和产品质量追溯方面发挥了重要作用，在全市农业信息化技术应用方面起到了积极引领作用。2017年该系统正在进行“追溯系统”的升级，线路和软件以及总控室和电视墙信息显示屏正在规划准备建设中。建成后，通过安装的“温室娃娃”信息化系统，可以随时测出大棚中的温度、湿度、光照强度、露点以及二氧化碳浓度，便于温室作物管理，及时掌握蔬菜管理和生长情况；同时，实现了蔬菜质量安全可追溯，通过质量追溯系统生成的二维码，销售者、消费者、质量监管人员可以通过互联网终端，方便快捷地查阅该批蔬菜生产的地块、品种、种植日期、生产管理人员、农业投入品的使用情况、质量检测结果等相关信息，让广大消费者吃到管理标准、营养丰富、质量安全的蔬菜。三是在部分农技推广区域站建成了作物长势物联网远程监控系统。许昌市农业信息中心在长葛市石象农技推广区域站，建设了作物长势物联网远程监控系统，在该区域河南豫粮集团流转土地的万亩方内设5个监控基站点，在有网络的情况下，能实时监测基站点所覆盖的区域内的作物长势、病虫害发生情况，通过各个类型的传感器可监测土壤水分、土壤温度、空气温度、空气湿度、光照强度、降雨量等农业参数信息，获取农作物实时的生长环境信息，所有基站测试点信息的获取、管理、动态显示和分析处理以直观的图表和曲线的方式通过网络终端机显示给用户，从而实现信息共享、作物远程诊断和农业调度服务。

二、存在的问题

许昌市农业信息化工作在河南省处于前列，但由于受农村基层设施、农民综合素质及农业产业化程度等因素的影响，全市农业信息化工作仍然受到一定程度的制约，出现了农业信息网络设施不健全，缺少专业化的高素质信息服务人才，难以形成正常的信息需求等问题。017年第4期（上）

三、建议

（一）加强基础设施建设

目前，全市农村地区互联网普及率仅为5.1%，农村地区每百户的电脑拥有量仅为2.7台。这说明许昌市广大农村地区信息通信设施严重匮乏，互联网通信条件较差。同时，农村地区线路设施的缺乏以及农民素质普遍较低，给计算机的应用和普及带来了困难。在农村，相当一部分农民群众不懂计算机，更不会操作计算机，信息化意识相当淡薄。此外，由于农村自然条件、社会条件较差，农村地区通信线路、设施质量存在问题，信息传输稳定性较低，也在一定程度上影响了信息化建设的推进。各级农业部门要积极争取财政、发改、工信等部门的支持，加强农业信息化建设，争取财政资金投入规模。同时，要鼓励引导电信运营商、IT企业、工商资本和新型农业经营主体等社会力量参与投资农业信息化建设，形成全社会关心、支持农业信息化建设的良好氛围。

（二）加强人才培训

许昌市农业系统中人员总量少，能够专门从事农村信息化服务的高素质人才更少。同时，全市农业人才的分布呈现出“头重脚轻”的情况，基层农业信息化人才更为匮乏。要充分利用各类培训资源，分级分批培训,提高信息技术人才的素质，尽快建立一支高素质的农业信息服务队伍。一是加大对农村基层信息员的培养力度，使信息员队伍延伸到村，延伸到农业企业和农民专业合作社。二是对全市12316农业专家队伍，要登记造册，加强管理培训，提高他们的服务水平，充分发挥农业专家的技术带动作用，为促进农业转型升级，加快发展现代农业提供有效的信息服务。

（三）加强财政补贴，加大宣传力度，激发正常的信息需求

目前，许昌市新型农业经营主体对信息化的应用积极性还不是很高。农业产业化是农业信息化的基础，农业的产业化意味着生产规模的扩大，农业生产以市场为导向，必然产生对信息的大量需求。在规模小时，以满足自己需要时就不可能或不必要加大对信息技术的需求，因为采用信息技术需要一定的投入，这对于生产规模小、生产效益不高的农业生产者来说，不可能在信息方面有大的投入。因此，政府要进行适当的财政补贴，以激发形成正常的信息需求。同时，要充分利用网络、电视、电台、报纸等宣传平台，宣传农业信息化在现代农业发展中的重要意义，树立科学发展观和信息意识，大力宣传展示信息技术和信息化助农惠农的新成果，推广农村农业信息化建设的成功做法和典型经验，在全市形成学习信息技术、重视信息化建设、用信息化手段引导并支持农村经济快速发展的浓厚氛围。

（四）成立许昌市农业信息化发展领导小组

成立许昌市农业信息化发展领导小组，充分发挥农业信息化发展领导小组的组织协调作用，建立部门联席协商制度，健全发展农业信息化的长效机制，研究制定相关政策、措施和规划。建立“资源整合，协作共享”的农业信息化建设机制，避免重复建设，提高信息资源利用率。建立“政府主导，市场运作”的“公益+市场”的农业信息服务机制，提高农业信息服务水平和质量，探索可持续发展的农业信息服务模式。

四、展望

在未来的几年里，许昌市将建立起以物联网应用系统为核心，以信息资源开发为基础，以信息传输服务网络为载体，以精准农业、农产品质量安全追溯、农业应急指挥为重点的“互联网+现代农业”信息服务体系，探索上下畅通、反应敏捷、服务全面的农业信息化服务。运用先进的信息技术尤其是物联网技术，加速传统农业改造，提高农业生产效率管理和决策水平，促进农业持续、稳定、高效发展。

（一）加强农业信息资源的开发利用

强化农业信息资源的采集、整理及开发利用，完善农业数据库建设。进一步加强和完善12316“三农”热线信息综合服务平台和农信通短信平台建设，为全市农业生产经营者提供便捷、高效率、高质量的“三农”综合信息服务。完善许昌农业信息网建设，不断调整网站结构及栏目以适应全市现代农业的发展需要，使其发展成集农业新闻、农技推广、市场行情、政策法规、农业数据库等为一体的综合性农业信息服务网站，力争将许昌农业信息网打造成为全市农业信息服务体系的核心平台。

（二）大力推进物联网技术在农业上的应用

引导一批有实力的农业龙头企业建设农业物联网应用系统，提高现代农业生产设施装备的数字化、自动化水平，发展精准农业。通过大数据和云计算等先进技术，实现对农业生产环境和农业生产操作进行智能监控，提高农业生产率和资源利用率。利用信息技术在有条件的新型农业经营主体建立农产品质量安全追溯系统，重点支持河南天和农业发展有限公司健全升级“天和蔬菜安全生产和产品质量追溯系统”，鼓励、扶持长葛瑞之源农业有限公司、襄城县众生源农业有限公司、河南金卡特有限公司等开展农业物联网和农产品质量安全追溯系统建设，逐步在全市建成一批可复制、易推广的农业信息化示范应用基地。

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自人类从事生产活动起，就有了储存和搬运活动，可以说物流是最古老的行业之一。然而，直至上世纪60年代，尽管生产工具的进步彻底改变了整个人类社会的面貌，但物流仍局限于表面的“储平余缺、运通有无”的低水平状态，显然，不会有人认为这是一个自工业革命以来，延续了数百年的疏忽。那么是什么一直在阻碍着现代物流理论技术的产生与发展呢？鲍尔索克斯在其著作《物流管理》中清晰地指出，在计算机技术可以广泛使用之前，没有理由认为物流的各种功能能够被综合，或者这种交叉功能的综合会提高整体性能。可见，物流的发展与信息及其技术的进步是息息相关的。

现代物流的根本宗旨是提高物流效率、降低物流成本、满足客户需求，并越来越呈现出信息化、网络化、自动化、智能化、标准化等发展趋势，其中信息化是现代物流的核心。现代物流充分利用现代信息技术，打破了运输环节独立于生产环节之外的分业界限，通过供应链管理建立起对企业销全过程的计划和控制，从整体上完成优化的生产体系设计和运营，将实现物流、资金流和信息流的有机统一，物流企业的信息化是物流企业发展的必然趋势。从某种角度上讲，现代物流就是传统物流的信息化，即采用信息技术对传统物流业务进行优化整合，达到降低成本、提高服务水平之目的。

一、我国物流信息化发展现状

我国物流企业的信息化建设起步较晚，目前距离物流信息化的目标还有很大距离。从中国仓储协会的调查结果看，我国只有39%的物流供给企业拥有物流信息系统，说明我国物流供给市场的信息化程度较低，不能满足客户需求，这种现状无法满足物流市场的竞争，但是追赶的脚步却从未停歇过。进入21世纪后，我国物流市场以年均30%的速度递增发展，物流信息化进入了快速发展期，呈现出以下特点：

1.需求仍以作业控制为主

相当长的一个时期内，物流信息化的需求仍以作业控制为主，即在规范流程中实现信息的采集、传输、存储、共享，建立决策、控制依赖于信息的机制。从总体上来看，我国绝大部分企业，特别是中小企业仍处于较低的需求层面，即要用较少量的投资，解决业务各流程的信息化问题，建立决策要依赖信息的机制，其别是将财务核算深入到各业务环节中去。此类需求是市场的主体，占80%以上。少部分基础较好的企业已经进入了较高层面的需求，即优化流程设计和运行操作。这样的企业应有较好的经营管理机制，较好的信息化基础，可以为流程再造提供制度保证和数据基础。此类需求占有的市场份额虽然还不大，但增长比较快。而真正进入供应链管理这种最高需求层面的企业目前还是凤毛麟角。

2.信息化意识提高，整体规划能力较低

近年来，我国从政府部门到企业对物流信息化重要性的认识不断提高，“信息是物流的灵魂”已得到我国各行各业的广泛认同，各类企业呈现出开发物流信息平台、应用综合性或专业化物流信息系统的态势。2004年，国家发改委、商务部、公安部、铁道部、交通部等九部委联合了《关于促进我国现代物流业发展的意见》，将发展物流信息化提到了一个新的高度。目前，我国各级政府也已经把物流信息化作为一项基础建设纳入发展规划之中，并进一步加大了对物流信息化的投资力度。但是，物流企业信息化整体规划能力较低，对信息化的理解不深。我国在物流信息化长期发展战略上尚未形成体系，标准化工作发展缓慢；同时，物流企业对自身的信息化未来发展也缺乏规划，缺乏覆盖整个企业的全面集成的信息系统，目前真正去搞信息化整体规划的企业寥寥无几。中国仓储协会的调查数据显示，高达94.3%的物流企业内部使用了管理软件，81.4%的物流企业拥有自己的外部网站，企业大部分已应用相关的“物流管理软件”，但这些软件相对简单，大部分只是整个物流环节的一小部分，如车辆管理软件、库存管理软件、票据管理软件等，很少有企业实现了整个物流过程的信息管理，仅有14.3%的用户对自己的信息化建设进行了规划。这说明物流企业由于本身不成熟等原因，在进行信息化建设时有一定的盲目性。很多用户对自己的信息化需求并不了解，往往是想到什么就做什么，结果导致“信息孤岛”现象非常严重。

3.建设步伐加快，整体应用水平较低

伴随着我国经济的持续快速发展，我国物流行业呈现出高速增长的势头，而物流信息化的投入力度也相应提高，建设步伐持续加快。但是不得不承认，与国际先进水平相比，我国的物流信息化整体水平尚处于较低层次，特别是中小物流企业的信息化水平很低。一方面，先进的信息技术应用较少，应用范围有限，如在国外物流企业得到广泛实用的条码技术、射频识别技术、GPS/GIS和EDI技术在我国物流企业的应用不够理想。同时，立体仓库、自动导向车系统等物流自动化设施应用不多。另一方面，信息化对企业运营生产环节的渗入层次较低，如在信息化水平较高的大中型物流企业，其网站的功能仍以企业形象宣传等基础应用为主，作为电子商务平台的比例相对较少。事实上，目前较低的信息化应用水平已经成为制约我国现代物流发展的重要因素，我国物流业迫切需要提高物流信息化水平，以提升国际竞争力。

4.缺乏高素质的现代物流信息管理人才

现代物流作业过程环节多而复杂，物流信息量大，还具有不确定性、难以捕捉的特点，因而对从业人员的技术要求很高，因此现代物流企业应属于人才密集型企业。而目前我国绝大部分物流企业缺乏这种既熟悉现代物流信息化运作规律，又懂得生产管理的专业人才。

二、物流信息化的意义

1.物流信息资源的整合与共享

物流信息化首先要对物流活动中的各类信息资源进行整合，并在全社会范围内对这些信息资源进行共享。信息共享将超越企业内部不同职能部门的边界、企业的边界，使得供应链上所有的参与者，都能够根据充分的信息来进行合理的分工和市场定位，进行规范化的运作。

2.流资源的整合

在信息技术不发达的情况下，物流的很多技术手段是停留在设施能力和设施水平的提高上。随着信息技术的发达，特别是供应链形成以后，更重要的不是单一的设施水平的提高，而是通过信息技术可以把资源整合到一起，来提高整体的运作效率，也就是说，信息处理的能力和信息管理的能力决定了整个供应链对市场的反应能力，决定了对顾客提供高效率高水平服务的能力。

3.多重价值的实现

（1）体现在企业经营管理的需要。与普通的制造类企业不同，物流企业的业务承接是以市场为导向的，体现出很强的非计划性。在项目接单后，又体现出极强的计划性，即整个项目必须遵循作业规范，一丝不苟地按规范执行，信息管理能力最直接地体现着一个现代物流企业的项目实施水平。任何一个物流企业随着业务的发展，一方面信息流涉及的领域和地域不断扩大，而另一方面在日常经营管理中对信息及时性和准确性的要求却越来越高。信息化建设是解决企业落后的信息管理手段与日益增加的信息需求之间矛盾的唯一途径。

（2）体现在物流企业的经营需要。激烈的竞争环境，使得越来越多的物流企业在发展壮大的同时，也逐渐开始注重服务和客户关系管理。客户关系管理的要素就是以信息化为手段，实现客户需求信息获取、支持、反馈和交易的电子化；实现售后服务的自动化和长期化，从而保证长期而稳定的客户资源和利润空间。现代物流企业要适应新的竞争环境，向客户提供及时快速的仓储、配送等专业服务和实时的货物跟踪服务等个性化信息咨询服务，增强企业的竞争力，必须建立完善的客户关系管理体系。

（3）体现在物流企业物流合理化、物流效率的提高。物流信息化使物流企业接受订货和发出订货更为省力，减轻了劳动强度，减少并防止发货、配送出现差错；使库存适量化，提高了资金利用率；缩短了从接受订货到发货的时间，提高订单处理的精度，提高搬运作业效率和运输效率；使物流合理化——物流一体化系统成为可能，而物流一体化系统给企业带来巨大效益。

三、我国物流信息化发展的思路与对策

1.积极发挥政府的推动作用，加快网络化、信息化建设的进程

首先，政府各部门之间的政策应该相互衔接；其次，需要政府制定相应的行业标准及行业法规，协助行业制定物流的标准化工作，如物品编码的标准化，物流作业中使用的设备、包装、运输、装卸工具、托盘等的标准化，特别是物流信息标准化，都需要政府加以引导和督促；再次，需要政府多渠道地调动各方面的资金，提供资金、税收方面的扶持，加快信息网络的建设，尽快实现高速信息网与企业的互联互通。

2.构建多功能的公共物流信息平台

公共物流信息平台具有跨行业、跨地域、开发性好等诸多特点，对现代物流的发展构成了有力支撑。我国要发展现代物流，抓住全球化和信息化带来的发展机遇，必须加强物流信息资源整合，大力推进公共物流信息平台建设，建立健全电子商务认证体系、网上支付系统和物流配送管理系统，促进信息资源的共享。企业使用公共物流信息平台可以利用其庞大的资料库以及开放性的商务功能实现企业自身的信息交流、、业务交易等信息化管理。可以说使用公共物流信息平台是企业信息化的捷径。

3.实施供应链一体化管理

供应链一体化的物流管理的精髓是以信息代替库存，以供应链作为库房，实现物流的敏捷配送。信息化库存是依靠供应链一体化优势使产品开发、材料采购、生产计划、寻找供应商和生产商、融资、制造控制、包装、运输等在同一时间并行运作，从而使原材料能够准时送到加工厂，产品能够准时送到销售点，顾客能够便捷地购买到所需要的产品。在这个过程中，企业虽没有建立庞大的库存体系，但是信息化库存却使物流更具敏捷性，从而节约物流成本，提高顾客满意度。

4.实施ERP项目

ERP是英文Enterp rise Resource Planning（企业资源计划）的缩写，其功能核心是将企业人力、资金、信息、物料、设备、时间、方法等各方面资源充分调动和平衡。ERP的实质，就是先进的管理和计算机技术相结合，是一种先进的管理理念、一种供应链的管理思想。通过项目的实施，可将企业的管理与信息化很好地结合起来，形成以先进的管理模式和理念为指导、以信息化网络为支撑、以实施ERP为基础的管理体系。ERP是实现企业科学化、信息化管理的必经之路，只有实施信息化管理，才可以杜绝企业管理中的随意性和过多的长官意识。

5.打破传统运行模式，开发物流信息系统

物流信息系统是企业信息化的基础，它利用各种信息进行实时、集中、统一的管理，实现信息对物流、资金流的控制与协调。其总体目标就在于从企业的商流和由商流引发的物流中提取与物流相关的信息，进行存储、处理、汇总、分析和流程控制，从而得到提炼的、物流企业所需要的信息，一方面服务于物流企业自身的经营管理需要；另一方面服务于客户的需要。因此，物流信息系统的开发和使用能够打破传统的运行模式，实现对企业资源的管理，实现对企业内外业务的支持，并能提供部分决策支持。物流信息系统的开发有多种方式，如购买成熟的操作软件、委托开发、与开发单位合作或独立开发，企业可根据需要和自身特点选择适合自己的开发方式。

6.加强对物流从业人员的培训教育，普及信息化知识

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1.以会计学为基础，以计算机网络技术和现代信息技术为技术手段。

2.业务处理高度自动化。全面利用现代化的网络技术和信息技术重组会计流程，实现人、计算机系统、网络系统等有机结合，相互作用的“智能型”系统。

3.会计信息资源高度共享，能更好地满足各类用户的需求。

4.会计信息收集、提供、处理、比较多元化。通过信息接口，可以收集来自单位内外的各类相关信息；可以根据需要提供任一会计期间多种形式的会计信息，运用复杂的数字模型进行财务分析、预测、比较和决策。

5.实时采集和处理会计信息。不论内部数据，还是外部数据，可以实时采集并进行相应的分类、汇总、计算、分析，实时主动的反映单位经营成果和财务状况。

（二）会计信息化的含义

关于会计信息化的概念，很多学者和会计实务工作者对此进行了许多有益的探讨，目前并没有形成统一的定义，基于其以上特征，可以将其概括为：依据会计学、管理学和计算机科学，应用现代计算机网络技术和信息技术对高校的会计业务流程与会计处理流程进行整合，形成高度契合的会计信息系统，实时反映单位的经营成果和财务状况，及时准确地向校内外各类会计信息使用者提供有用的会计信息，以提高财务管理水平和资金使用效益的一系列过程的总称。

二、高校会计信息化的发展现状

（一）认识上存在误区，建设尚处于初级阶段

目前，大多数高校已初步实现了制单、记账及报表生成的“会计电算化”，将广大会计人员从烦琐的手工作业中解放出来，大大提高了财务工作的效率。但不能认为自己已经实现了会计信息化，它距离会计信息化还有很长的路要走，它不能全面地涵盖会计信息化实质和内容，最多只能说是处于会计信息化的初级阶段。一旦单位建立了计算机处理账务的系统，开始利用电子计算机替代人工记账、算账、出具报表，我们即可认为该单位基本实现了会计电算化。会计电算化立足于财务报告的规范生成，强调的是会计数据处理的规范化，即按照我国统一会计制度的要求规范操作。会计信息化系统是将会计与现代网络技术、信息技术有机结合组成的新型系统，它较会计电算化为更高层次的系统，是一个集会计学、财务管理学、统计学、计算机网络技术、信息技术等多学科于一体，运用综合知识与技术处理信息的系统，更多强调的是会计输出结果的增值性，侧重的是单位内外信息使用者的实际需求。

（二）缺乏统一的技术标准

目前我国大多数高校财务部门已经建成了自己的财务局域网络，包括预算管理系统、账务处理系统、工资管理系统、学生收费系统等，有的学校还开通了网上查询、网上预约报账、网上缴费等功能，使校园网内的用户可以通过身份验证后查询自己的相关信息和办理业务，方便教职员工的工资查询，学生的学费缴纳和奖助学金发放等，可以说会计信息化建设已经取得了很大的进步。但是距离真正的实现高校会计信息化还有很长的路要走。首先，信息技术的推广应用必须依靠行业协商一致的标准才能降低信息交换的成本并提高效率。只有在统一标准下产生的会计信息，才有可能被更快捷地采集、汇总和运用，才具有更高的可比性，提高信息的共享性和利用率，帮助信息使用者作出准确的判断。我国的会计软件行业经过几十年的快速发展，目前软件数量众多，但标准不统一、平台各异、软件之间没有统一接口，进行数据通讯和转换等缺乏统一标准，严重影响和阻碍了会计信息化的发展建设和应用的发展，软件的标准化建设工作迫在眉睫。其次，校内各部门信息化系统的建设各自为政，缺乏通用接口。信息不能共享利用，需要数据利用只能通过纸质文件或电子文档进行传递，相同的信息需要不同部门的重复输入，造成资源的利用率极低，降低了工作效率，增加了信息出错的概率，限制了会计信息化系统功能的发挥。

（三）会计信息资源共享程度低

目前高校的会计信息资源的共享程度普遍较低，主要表现为对外不能和上级主管部门以及税务、银行等部门实现信息共享，对内不能与校内其他部门和师生进行及时沟通，不能与非财务信息及时交流共享。高校会计信息系统与其他的管理信息系统相互独立，一方面，不能充分发挥会计信息化的优势，大大降低了财务人员的工作效率，另一方面，无法满足管理部门和校内各部门对相关财务信息的需求。这与会计信息化建设的初衷背道而驰。高校会计信息化建设必须实现与校内外其他管理系统的整合，建立财务系统和其他系统的接口，彼此共享信息资源。

（四）区域和校际之间发展不平衡

我国幅员辽阔，各地区经济发展水平和信息技术应用能力均存在着极为严重的不平衡现象。因此，形成了会计信息化建设进程在区域和校际之间发展的不平衡，短期内不可能全面实现。要实现会计全面信息化是一个长期渐进的过程。会计信息化是一个系统的宏大工程，需要大量人、财、物的投入。经济发展水平的严重不平衡导致和加剧了会计信息化过程中技术应用的不平衡。从区域来讲，经济发达地区高校会计信息化水平普遍优于经济欠发达地区；从行政隶属关系来讲，部委高校会计信息化水平高于一般地方院校，公办高校的信息化水平一般高于民办高校。

三、高校会计信息化建设的思考

（一）树立正确的会计信息化理念

理念决定发展，会计信息化理念对真正实现会计信息化建设起着举足轻重的导引作用。会计信息化理念是：以会计目标为基础，充分运用计算机网络技术和现代通讯技术，将服务、管理、决策融为一体，向各类会计信息使用者提供可靠而有用的会计信息。可靠要求提供的会计信息要内容真实、资料可靠、数字准确，能帮助会计信息使用者作出正确无误的决策。有用必须满足三个方面：一是能为政府主管部门制定并实施各项经济政策提供有用信息；二是能为加强高校内部管理提供有用信息；三是为社会公众和利益相关者提供有用信息。

（二）着力构建高校会计信息化标准体系

会计信息化标准是指，为在会计信息化范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用和重复使用的关于会计信息化活动或活动结果的规则、导则和特征的一种规范性文件。它是对会计信息化过程中出现的重复性事物和概念所做的统一规定，它是会计信息化标准化活动的结果。会计信息化标准按其内在联系形成的科学的有机整体构成会计信息化标准体系。2011年，全国会计信息化标准化技术委员会（简称“会信标委”）成立，其重点工作之一就是制定高质量的会计信息化标准。要求会信标委应于2012年拿出中国会计信息化标准体系建设的总体方案，然后制定各项具体标准，稳步推进会计信息化标准化建设。但到目前为止，尚未形成全面而科学合理的会计信息化标准体系。由于会计信息化标准体系理论研究明显滞后于当前会计信息化建设的实践，造成目前单位会计信息化建设要么照搬国外模式，要么依据需求自行建设，难免会多走弯路和造成巨大浪费。会计信息化标准体系的建设是会计信息化建设的基本前提，高校人才云集，所执行的高校会计制度较企业会计制度而言相对简单，且具有良好的会计信息化基础，可以率先开展高校会计信息化标准体系方面的研究和探索，以标准化推动会计信息化建设向纵深发展。

（三）实现会计信息系统与其他业务管理系统的无缝衔接

目前高校的会计信息系统大多局限于财务部门，与校内各部门的管理信息系统还没有实现共享或共享不充分，难以发挥协同管理作用。首先，完成财务系统与自身各业务子系统的缝衔衔接。比如：账务系统与预算系统、工资管理系统、学生收费管理系统、财务信息查询系统、固定资产管理系统、公积金管理系统等的有效衔接，这样不仅会减少数据输入的出错率，同时也会大幅度减轻财务人员的工作量，使他们有更多的时间投入到信息的加工和分析上来。其次，部门协作，共同建设，实现与人事、教务、学生、资产、后勤等管理部门系统之间直接的数据传递。建立通用接口，实现各部门的信息资源共享，全面提升会计信息资源的价值和效率。再次，利用现代网络技术，实现网上预约报账，即采用网上提交报销单据、自助生成打印报销单、自动生成报销凭证、现场提交报销内容、完成报销业务的工作流程，实现会计信息处理高度自动化。积极拓展“银校互联”平台的建设，实现无现金报账、电子转账等基于网上银行支付业务的开展，使资金结算更加便捷、安全，资金的监控更加有效。

（四）培养合格的会计信息化人才

人才是事业成功的关键，会计信息化建设需要合格的会计信息化人才提供技术支持，培养和选拔一支既精通会计，又熟悉技术，适应会计信息化发展需要的“复合型”人才队伍。

1.会计信息化对会计人员道德修养提出了更高的要求。会计信息化在提高会计人员的工作效率的同时，对会计人员的思想品德和职业道德也提出了更高的要求，因为财务数字信息较传统手工会计资料更容易被篡改或泄密，其舞弊的隐蔽性也更大，因此会计信息化要求会计人员必须具有良好的品行和较高的道德水平。

2.会计信息化对会计人员业务素质提出了更高的要求。会计信息化对会计人员的会计业务素质、计算机操作能力、数据库及编程等都有着较高的要求。大多数会计人员往往除了熟悉财务软件、计算机操作外，对其他的业务技能掌握甚少；大多数计算机专业人员又对会计知识比较缺乏，不能很好的解决和处理运行会计软件过程中出现的问题。因此，应当通过学历教育、继续教育培训等方式全面提高现有会计人员的业务素质，以适应和满足会计信息化工作的需要。

3.会计信息化对会计人员的网络技术和信息技术也有一定的要求。会计信息化系统是一个利用网络收集、处理、存储到传输使用数据的整体。需要熟练地掌握信息处理技术分析会计信息，网络技术和信息技术欠缺，就可能造成会计信息化系统的正常运行，甚至影响整个会计信息化工作的开展。