室内设计前景及现状范文

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篇1

室内设计需要考虑到很多方面上的问题，并且涉及到科学、技术、人文、艺术等诸多因素，然而当代室内设计空间亦表现出百花齐放、百花争鸣的局面。本文则主要从自然化、科学化、绿色化、个性化、角度出发，详细分析室内设计发展的新趋势。一起探究未来室内人性化设计发展的脉络和趋势，对未来室内设计起到一定的引导和借鉴意义，从而引导人们怎样正确的了解室内设计的消费观念。

一、我国当代室内设计的现状

目前室内设计的各种规范还没有达到非常的健全，然而室内设计从不规范到比较规范、再到相对规范，需要经历一个过程。我国当前的室内设计装饰，也有一些值得我们去注意的问题，需要我们认真对待。问题主要是：

1、环境整体意识薄弱

随着全世界低碳环保的推行，高端别墅室内设计中的环保问题日益突出，实现环保装修成为消费者迫切愿望。然而由于影响装修环保的因素多种多样，在装修的任何一个环节把关不严或考虑不周，都有可能导致室内有害气体含量超标，造成室内环境污染，严重威胁和损害人们的身体健康。对所设计室内空间内外环境的特点，对所在建筑的使用功能、类型性格考虑不够，容易把室内设计孤立地、封闭地对待。

2、对室内设计大量性、生产性建筑不够重视

前设计者和施工人员，对旅游宾馆、大型商场、高级餐厅等的室内设计比较重视，相对地对涉及大多数人使用的大量性建筑如学校、幼儿园、诊所、社区生活服务设施等的室内设计重视研究不够，对职工集体宿舍、大量性住宅以及各类生产性建筑的室内设计也有所忽视。

3、对技术、经济、管理、法规等问题注意不够。现代室内设计与结构、构造、设备材料、施工工艺等技术因素结合非常紧密，科技的含量日益增高，设计者除了应有必要的建筑艺术修养外，还必须认真学习和了解现代建筑装修的技与工艺等有关内容。

4、不断加强室内设计创新精神

不断加强其他固定目标创意的室内设计，室内设计可以从传统设计与现代的成就中学习，但不是简单的“复制”，或不顾环境和建筑类型建筑性格“应用”，应该结合现代室内设计支持时代的创造精神。随着人们对物质生活水平要求的不断提高，怎样才能创造出安全、健康、适用、美观、能满足现代室内综合要求、具有文化内涵的室内环境，就需要我们不断地从实践到理论中认真学习和探索这一新兴学科中规律性问题室内设计固然可以借鉴国内外传统和当今已有设计成果，但不应是简单的“抄袭”，或不顾环境和建筑类型性格的“套用”，现代室内设计理应倡导结合时代精神的创新。

总之，室内设计是一门综合性很强的学科，涉及到社会学、心理学、环境学等多种学科，还有很多东西需要我们去探索和研究。

二、当代未来室内设计的发展前景

人们的需求总是不断向前发展，因而，室内设计也随着人们需求的改变而不断进步和完善。同时，不同地区、民族、地理条件和社会环境等使得人类的起居方式也不一样，这也就使得室内设计充满了多元性和时效性。室内设计也能够全面提高人居环境品质，满足居住环境的健康性、自然性、环保性、亲和性和行动性，以保障人民健康，实现人文、社会和环境效益的统一；

1、自然化

随着环境保护意识的增长，人们向往自然，喝天然饮料，用天然材料，渴望住在天然绿色环境中。北欧的斯堪的纳维亚设计的流派由此兴起，对世界各国影响很大，在住宅中创造田园的舒适气氛，强调自然色彩和天然材料的应用，采用许多民间艺术手法和风格。因此在基础上设计师们不断在“回归自然”上下功夫，创造新的肌理效果，运用具象的抽象的设计手法来使人们联想自然回归自然。

2、科学化

目前科技智能化随着经济的飞速发展，人们对生活居住条件的要求也日益提高，科技智能也逐步走入寻常百姓家，将成为未来住宅发展的方向。科技智能化提倡“四新（新技术、新产品、新设备、新工艺）技术的应用，全面提升住宅的居住环境、住宅功能、工程质量、物业管理水平，使科技转化为实际生产力，推进住宅的产业现代化。它要求达到安全防范、信息管理、信息网络化，从而实现住户可以在任何时间任何地点地进行家庭遥控管理或与外界进行联系。

3、绿色化

目前生态、绿色及环保化人类社会发展到现在，工业化带来了巨大的财富，但同时也改变了人类赖以生存的自然环境――森林、生物、水、空气以及耕地。这些人类赖以生存的基本物质保障或消失，或减少，或恶化。地球已不是人类的乐园，自然环境问题已摆在人们的面前而迫使人类思考。

三、结语

然而，综上所述：让我认识到了现代社会的发展使得室内设计面临的课题越来越多因素化与复杂化。现代的室内设计给予未来的室内设计师是一种能力；一种创造精神；一种把握环境空间的观念和方法。我们只有真正了解了人的性质，才有助于抓住设计的真正意义，同时消费者对居所的理解不同和他们处在不同的经济层次受不同文化的影响，让每一项家装的侧重点都不一样，要把握住每项家装的关键。让我多去发现，室内设计可以使人往左向右或朝前，必须鼓励人们去看，去发现、去探索和了解。

【参考文献】：

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一、室内设计专业的特点

室内设计专业属于服务行业，因此无论从专业理论的角度来看，还是从专业技能多样化角度来看，都具有一定的代表性。具有以下特点。1.综合性。室内设计是多学科相互联系共同作用的一门专业，包含着与之相关的若干学科。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。2.特色性。就室内设计专业而言，从行业发展看，高等学院学生拥有两年专业基础的前提下，不仅要建设以室内设计为依托，侧重于建筑内环境设计、展览展示设计和模型设计与制作的室内设计专业，而且还要重视学生实际动手能力，构成室内设计专业的独特特色。3.创造性。创造是设计的灵魂。室内设计是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。4.适应性。在室内设计方面，它所涉及的范围应该远比现在广泛的多，对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住室内设计涉及面广，要求设计者适应性强这样的特点，结合其专业的特点制定有效可行的教学计划。5.预见性。面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。

二、室内设计行业发展现状及趋势

近几年的房产热，使得室内设计总体营业规模不断扩大，室内设计人才需求也出现大幅度增长的趋势。中国的室内设计是随着改革开放后的经济建设发展起来的，可以说是一个十分年轻的行业。伴随着房地产业的迅猛发展，规模不断扩大，行业持续升温，室内设计渐已成为非常热门的行业，室内设计专业人才人才短缺，就业前景非常广阔。最近国家出台了一系列宏观调控政策以后，房地产业的发展回归理性，走上了一条健康有序的发展道路，这也为室内行业提供了一个适宜的发展空间。

三、室内设计人才需求分析

随着经济结构的调整，社会对室内设计专业人才的需求也在适时调整。全国各艺术院校招收室内设计专业的学生人数，每年都在成倍增长。近几年来全国大部分综合性院校、理工院校也都增设了室内设计专业。尽管如此，室内设计专业人才仍然远远不能满足市场的需求。由此我们不难发现室内设计专业这一职业的发展趋势和巨大潜力。

室内人才需求主要体现五大特点：（1）创新能力成为设计行业用人单位关心焦点。（2）手绘能力强，电脑技术熟练，受到用人单位普遍欢迎。（3）科班出生、管理型人才是大企业需求热点。（4）动手能力和吃苦精神成为应届毕业生就业瓶颈。（5）求实际工作经验也是室内人才招聘会的热点。

四.室内设计职业分析和教学分析

经过对部分企业的岗位分配情况进行调研和分析，发现目前的室内行业需要的是具有美术创作基本功，较敏锐的艺术感悟能力，懂得室内设计基本理论知识，掌握设计软件应用技术，并能掌握工程制图，施工工艺等工程技术的技能型应用人才。

室内设计专业在教学实施上，构建实践教学新体系,主要包括实训课、实践操作课、社会实践、暑期技能训练、综合技能训练、职业技能鉴定及毕业实习6个环节。各环节实行专人负责制。大胆尝试以先训后教的方式，形成实训—课堂—工作室—社会的完整教学环节。例如室内设计课先通过带学生到校外实训基地进行现场教学，了解建筑结构、装修程序、材料应用，再让学生带着第一手资料和疑问回到课堂解决问题。这种方式不仅使学生提高了专业理论课的学习热情，同时掌握了探究式的学习方法。同时还通过校内工程实训室的实践活动，进一步提高了学生动手与技术应用能力，为学生走向社会打下坚实基础。

五.室内设计人才培养方向的建议?

1、引导学生树立正确的设计观念。

一方面，提倡学生要有较强的创新精神和艺术修养，积极参与专业大赛，注重培养上对形式美及前卫时尚的敏锐感受力，使其具有超前的设计意识、设计理念。另方面，要强调学生对于室内设计本质的认识，做到用良好的美感形式体现室内设计功能价值；改善人们的生活环境。

2、改进绘画基础教学模式。室内设计的绘画并不需要如此缜密、严谨的基本功训练。

一是时间不允许，因为它是室内设计系统工程中的一小部分，大部分应该是对室内的造型及结构变化、工艺等方面的研究。

二是室内设计是人与环境的关系，人是第一位。对室内结构、空间、质感等光影效果的理性表现，以及大量的建筑与室内空间的速写等短期作业，则是绘画基础训练的主体内容。

三是室内设计一体化教学，在室内设计中是最关键的环节，也是室内设计教学中主干内容。就是设计不能光是“纸上谈兵”，而是设计方案能够具体实施与操作，这就要求设计者要全面掌握多学科，如施工工艺等。

室内设计教学的重点，就是要针对上述情况强化室内设计的训练，掌握室内设计的主题核心。依此为目的的教学，因此不仅要求学生要有较高的设计能力，还要有一定的工艺技术水平。

总之，室内设计行业经过多年的探索和发展，对设计人才的选择越来越挑剔，越来越注重其专业技能的熟练程度，因此，只有在教学中不断修正偏差，不断完善，让专业体系的内部环节密切相连，才能使室内设计教学有更高水平的发展和进步，才能为室内设计行业培养出更优秀的设计人才。

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一、室内设计与景观设计的特性与就业现状

1、室内设计的专业特性与发展前景

室内设计专业在中国以及世界范围都是一门发展得较为成熟的专业。在八十年代初期，室内设计专业（又称装潢专业）就已经成为了艺术专业特别是设计方向最主要的专业之一。至此将近四十年的时间里，该专业的毕业生就业率一直情况良好，这和中国的时代背景和政治经济发展密切相关。改革开放后，中国的经济飞速发展，从沿海城市开始，城市化进程速度之迅猛让全世界都为之震惊。农民、工人加上本科教育扩招后毕业的大量学生涌入沿海以及经济教育发展良好的一二线城市，随之产生的就是居住、医疗以及消费等各种问题。供不应求的楼市导致了在这些城市里，早期的五层楼甚至更低的住宅大量变成了现在的超高建筑。这样的超高型建筑就必然会需要大量的室内设计师，产生大量的室内设计工程。

2、景观设计的专业特性与就业现状

大量的工作机会吸引了更多的学生报考，甚至可以说，大部分学生在报考环境艺术专业之前，对这个专业的理解就是室内设计。然而，现在学科与学科之间的划分越来越精细，每个学科自身也越来越独立，在早期隶属于建筑和城市规划专业中的园林景观设计专业也首先在美国发展成为了独立的景观设计学科（Iandscape Design），景观设计学科是主要研究自然景观要素以及人工景观要素，是一门与地理、气象学、植物学、生态学以及人文历史互相交融联系的一门学科。在具体的项目中，除了建筑物本身和室内硬装软装，景观设计主要负责实施道路的规划、植物的选择、景观小品的设置以及历史文化的相匹配。初步看来，景观设计学科是一门比室内设计学科更需要综合知识和多学科融会贯通的专业。那么我们从可提供的就业前景来研究，一个中小型的居住区楼盘，一栋民用居住楼根据其户型的不同，大概会产生将近80到120个室内设计工程，而景观设计工程只会委托给一个景观设计公司或者团队，每个团队内大概8到10人，室内专业和景观方向的就业前景悬殊巨大。就业机会的渺茫导致了有些学生即使对景观专业非常感兴趣，也因为对前途的渺茫而随波逐流，选择了室内设计专业。

二、民办三本类院校环艺专业的课程设置与存在的问题

1、课程设置存在的问题

笔者作为一名在民办三本类院校环境设计专业工作近五年的专业教师，对同类学校以及自己所在系部的专业课程设置较为熟悉。在大学一二年级时，大部分学校都会以设计基础课程为主，这些课程包括建筑制图与识图、测绘、建筑初步以及小型建筑等，此类课程是环境设计专业和建筑专业的基础核心入门课程。在大学三年级，就会逐步引入专业的分科，有室内设计原理以及手绘课程，景观设计原理及设施及手绘课程，让学生对两门学科的区别与联系有初步的理解与认识。只有了解了两门专业方向不同的研究领域和现实意义，才能培养自己对其中一个学科的兴趣。虽说在专业选择的课程设置上，大部分学校在初始时都会均等的设置室内方向和景观设计的课程，但是无论从教育大纲以及教学精神上，大部分民办本科类院校环境艺术设计专业在高年级分配专业时，都会将天平偏向室内方向，在讲授初级专业课程时也会有意识地引导学生选择室内设计方向。最终导致选择室内方向作为职业方向的学生数目远超过景观方向，那么在高年级阶段到大四毕业阶段，课程的设置最终成为了室内设计方向独大的局面。

2、问题背后的综合原因

导致这种结果的原因并不能单独归咎于就业率，虽然这种普遍的事实确实存在，但是现在景观专业的发展前景以及人才需求量也非常的大。特别是在沿海等一线城市的商业高度发达区，或者是各类城市规划设计院以及交通枢纽沿线，此类的景观设计人才是相当匮乏的。民办高校环境设计专业的本科生的艺术专业基础比一本类重点院校的学生稍显薄弱，那么在本科时期的课程设置和教育模式就更为重要。而现在，基于此类现状，大部分学校的教育方向都是把学生的就业倾向往市内设计师、基础绘图员或者效果图的制作上引导。最终导致了高级设计人才大都是重点名校出身，而大量三本类环境设计的学生毕业后却只能进入了大大小小的装饰公司甚至售楼部。如果要改变这种一成不变、主观并且被动的教育模式，就需要此类学校专业的教育模式和教育观念都要有根本的改变和进步。

在国内，任何一个能力较好的景观设计团队所招纳的团队成员一般都是有着较好的技术能力以及较高的学历学位。所以，如果三本类院校的学习景观方向的学生想要进入这样的工作团队，学历上的拔高深造是很必要的。并且国家政策在硕士研究生和博士研究生的选拔政策并没有苛求初始学历，所以，院系以及专业教师应该鼓励学习能力较强、有意愿深造的学生，继续学习。一方面弥补学历上的不足，另一方面加强专业技术水平。院系在学生的专业学习进入正轨的同时，应该做好职业规划和引导，强调专业知识和文化知识的重要性，两手都要抓，才能在大四毕业的时候不会面临没有心仪的工作也考不上研究生的两难格局。

三、新思路下的三本类院校环艺专业课程设置

1、基础抓牢、正确引导

一个出色的景观设计团队要求设计师具备独立的设计能力和优秀的团队协作能力，那么在课程设置上，民办本科类院校环境设计专业的课程大纲以及核心理念就必须有根本上的转变。首先，在基础课程之后，应该对学生平均的教授室内设计方向以及景观设计方向的专业课程，因为这两个方向虽然学科性质差异较大，但是是相互交融并隶属于环境设计学科的。一个优秀的设计师，这两个学科都应该都要有所涉猎，然后主修一门。在初步学过基础理论课程之后，要对学生进行科学的专业方向选择引导，分析学科特性，分析学生自身的兴趣爱好、专业特长以及就业情况，切不可用工作的压力引导诱导学生选择自己并不喜爱的专业。在确定了专业方向之后，室内专业和景观专业的各类核心课程应该按照层次、难易程度依次展开，对不同学习能力的学生采取因材施教。因为学科特性，学校还应该多安排一些和实际工程相关的课程，让学生有机会和市级工程以及一些有经验的室内设计师和景观设计师交流，比起每天面对枯燥而生硬的书本知识而言，这种实际经验会让学生有胜读十年书的效果。

2、深入实际、教学相长

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一、室内设计与景观设计的特性与就业现状

1、室内设计的专业特性与发展前景

室内设计专业在中国以及世界范围都是一门发展得较为成熟的专业。在八十年代初期，室内设计专业（又称装潢专业）就已经成为了艺术专业特别是设计方向最主要的专业之一。至此将近四十年的时间里，该专业的毕业生就业率一直情况良好，这和中国的时代背景和政治经济发展密切相关。改革开放后，中国的经济飞速发展，从沿海城市开始，城市化进程速度之迅猛让全世界都为之震惊。农民、工人加上本科教育扩招后毕业的大量学生涌入沿海以及经济教育发展良好的一二线城市，随之产生的就是居住、医疗以及消费等各种问题。供不应求的楼市导致了在这些城市里，早期的五层楼甚至更低的住宅大量变成了现在的超高建筑。这样的超高型建筑就必然会需要大量的室内设计师，产生大量的室内设计工程。

2、景观设计的专业特性与就业现状

大量的工作机会吸引了更多的学生报考，甚至可以说，大部分学生在报考环境艺术专业之前，对这个专业的理解就是室内设计。然而，现在学科与学科之间的划分越来越精细，每个学科自身也越来越独立，在早期隶属于建筑和城市规划专业中的园林景观设计专业也首先在美国发展成为了独立的景观设计学科（IandscapeDesign），景观设计学科是主要研究自然景观要素以及人工景观要素，是一门与地理、气象学、植物学、生态学以及人文历史互相交融联系的一门学科。在具体的项目中，除了建筑物本身和室内硬装软装，景观设计主要负责实施道路的规划、植物的选择、景观小品的设置以及历史文化的相匹配。初步看来，景观设计学科是一门比室内设计学科更需要综合知识和多学科融会贯通的专业。那么我们从可提供的就业前景来研究，一个中小型的居住区楼盘，一栋民用居住楼根据其户型的不同，大概会产生将近80到120个室内设计工程，而景观设计工程只会委托给一个景观设计公司或者团队，每个团队内大概8到10人，室内专业和景观方向的就业前景悬殊巨大。就业机会的渺茫导致了有些学生即使对景观专业非常感兴趣，也因为对前途的渺茫而随波逐流，选择了室内设计专业。

二、民办三本类院校环艺专业的课程设置与存在的问题

1、课程设置存在的问题

笔者作为一名在民办三本类院校环境设计专业工作近五年的专业教师，对同类学校以及自己所在系部的专业课程设置较为熟悉。在大学一二年级时，大部分学校都会以设计基础课程为主，这些课程包括建筑制图与识图、测绘、建筑初步以及小型建筑等，此类课程是环境设计专业和建筑专业的基础核心入门课程。在大学三年级，就会逐步引入专业的分科，有室内设计原理以及手绘课程，景观设计原理及设施及手绘课程，让学生对两门学科的区别与联系有初步的理解与认识。只有了解了两门专业方向不同的研究领域和现实意义，才能培养自己对其中一个学科的兴趣。虽说在专业选择的课程设置上，大部分学校在初始时都会均等的设置室内方向和景观设计的课程，但是无论从教育大纲以及教学精神上，大部分民办本科类院校环境艺术设计专业在高年级分配专业时，都会将天平偏向室内方向，在讲授初级专业课程时也会有意识地引导学生选择室内设计方向。最终导致选择室内方向作为职业方向的学生数目远超过景观方向，那么在高年级阶段到大四毕业阶段，课程的设置最终成为了室内设计方向独大的局面。

2、问题背后的综合原因

导致这种结果的原因并不能单独归咎于就业率，虽然这种普遍的事实确实存在，但是现在景观专业的发展前景以及人才需求量也非常的大。特别是在沿海等一线城市的商业高度发达区，或者是各类城市规划设计院以及交通枢纽沿线，此类的景观设计人才是相当匮乏的。民办高校环境设计专业的本科生的艺术专业基础比一本类重点院校的学生稍显薄弱，那么在本科时期的课程设置和教育模式就更为重要。而现在，基于此类现状，大部分学校的教育方向都是把学生的就业倾向往市内设计师、基础绘图员或者效果图的制作上引导。最终导致了高级设计人才大都是重点名校出身，而大量三本类环境设计的学生毕业后却只能进入了大大小小的装饰公司甚至售楼部。如果要改变这种一成不变、主观并且被动的教育模式，就需要此类学校专业的教育模式和教育观念都要有根本的改变和进步。在国内，任何一个能力较好的景观设计团队所招纳的团队成员一般都是有着较好的技术能力以及较高的学历学位。所以，如果三本类院校的学习景观方向的学生想要进入这样的工作团队，学历上的拔高深造是很必要的。并且国家政策在硕士研究生和博士研究生的选拔政策并没有苛求初始学历，所以，院系以及专业教师应该鼓励学习能力较强、有意愿深造的学生，继续学习。一方面弥补学历上的不足，另一方面加强专业技术水平。院系在学生的专业学习进入正轨的同时，应该做好职业规划和引导，强调专业知识和文化知识的重要性，两手都要抓，才能在大四毕业的时候不会面临没有心仪的工作也考不上研究生的两难格局。

三、新思路下的三本类院校环艺专业课程设置

1、基础抓牢、正确引导

一个出色的景观设计团队要求设计师具备独立的设计能力和优秀的团队协作能力，那么在课程设置上，民办本科类院校环境设计专业的课程大纲以及核心理念就必须有根本上的转变。首先，在基础课程之后，应该对学生平均的教授室内设计方向以及景观设计方向的专业课程，因为这两个方向虽然学科性质差异较大，但是是相互交融并隶属于环境设计学科的。一个优秀的设计师，这两个学科都应该都要有所涉猎，然后主修一门。在初步学过基础理论课程之后，要对学生进行科学的专业方向选择引导，分析学科特性，分析学生自身的兴趣爱好、专业特长以及就业情况，切不可用工作的压力引导诱导学生选择自己并不喜爱的专业。在确定了专业方向之后，室内专业和景观专业的各类核心课程应该按照层次、难易程度依次展开，对不同学习能力的学生采取因材施教。因为学科特性，学校还应该多安排一些和实际工程相关的课程，让学生有机会和市级工程以及一些有经验的室内设计师和景观设计师交流，比起每天面对枯燥而生硬的书本知识而言，这种实际经验会让学生有胜读十年书的效果。

2、深入实际、教学相长

实际项目对于环境设计类的学生来说远远比课本知识来的直接，这也是为什么设计类专业对于实际项目的要求会比文理科各种科研论文要求更严苛。在攻读硕士和博士研究生阶段的设计类学生有机会和导师一起参与各类实际项目的操作和演练，而本科生大部分的时间则是在学习各类基础学科。即使到了大四阶段，安排了各类实习课程，基本上也如没头苍蝇般随意找一处室内家装公司实习。很多本科生都反映，除了看户型套模板最主要的任务就是带客户买材料了，专业知识方面的收获非常有限。笔者认为，在本科大三大四阶段，系部应充分利用专业特性，无论是企业合作还是教改以及各类科研项目，充分调动学生积极性，让有兴趣和专业优势的学生参与实际项目，即使不能一开始就参与设计，从基层绘图开始，与老师讨论设计方案，亲自参与出图和项目洽谈和施工也是好的。此类实习课程为大四毕业设计会立下汗马功劳，也为学生就业提供强大的技能支持和心理准备。

篇5

在发展迅速的我国房地产市场经济中，室内设计行业也在迅猛发展开阔了发展的空间。高速发展的城市化进程导致了环境被破坏，目前很多企业太过于追求经济利益，而忽略了受到严重威胁的人们身心健康，如何在室内设计中融合低碳经济理念将是主要问题。（1）低碳经济理念低碳经济理念是要各个国家都能使用低碳环保、节能的经济技术将二氧化碳的排放量降低，从而达到节能减排保护环境的目的。低碳经济理念主要是提倡低碳节能材料的运用以及应用新兴能源和原生态的技术，整合装修的设计理念与材料，用来将室内的环境舒适度大大提升，使得大的环境更加健康安全环保，更适合人们居住。（2）我国室内设计的现状我国的室内设计发展相较于西方国家起步较晚，但是发展速度之快，由于我国作为世界上的人口大国，对于室内设计的需求也在逐渐增大。我国的传统理念占据了主要地位，其室内设计的思想比较落后，因此我国低碳环保的经济理念进入我国室内设计的时期比较晚。充分考虑了装修材料与设计成本，装修设计公司会为了成本的控制以及创造利益，一些企业以低碳环保作为口号挡箭牌进行着室内设计，结果导致传统意义下的室内设计利润会增高，与此同时还可以干很多的工作，将工作的效率提高可以在室内设计中真正意义上的严格执行低碳环保理念，这样使得企业过于注重企业利润而忽略了低碳环保的经济理念，使得低碳经济理念很难在室内设计中得到提现。（3）室内设计中低碳经济理念的应用意义近些年我国环境的污染逐渐严重，雾霾出现频繁。低碳经济理念在室内设计中的提现也更为重要，以及设计中的环保材料和健康安全的选择，可以让人们远离生活居住环境中的各种有害辐射和化学物品，将人民的环保和自我保护意识有多提高，是执行社会主义持续发展的有效策略。

2.低碳经济理念在室内设计中的体现

在室内设计中低碳经济理念的体现主要包含以下几个方面：室内设计中的材料、空间和色彩的运用、设计理念等。（1）装饰材料中低碳经济理念的运用在室内设计中将低碳经济理念运用到装饰材料上，主要将设计师的设计思想充分的传达出来，在室内设计中运用的装饰材料谁是应当选用符合国家标准的低碳绿色环保的节能型材料，再而考虑材料的质量以及视觉上的美观感受，无论是哪一方面都应当主要考虑材料对于人体健康的影响，以及是否会对室内环境产生辐射或有害气体等二次污染等伤害。因此设计师应当充分站到居住者的角度来考虑到室内设计中材料的环保节能以及绿色生态。（2）空间和色彩上低碳经济理念的运用不单单要选择绿色环保低碳的设计材料，低碳经济理念另一个体现就是在室内空间设计应用中，在空间设计中要充分利用每一平方的看空间，提高空间的利用率。在室内色彩设计上应担当避免选用含有有害气味的染料，最大程度减少色彩污染，在室内设计过程中设计师应当适当运用色彩，防止出现视觉上的色彩疲劳。（3）在室内设计中运用节能环保理念低碳经济理念目前来看不单单是设计师的设计思想更是一种流行理念，想要为人们创建一个健康安全环保的居住环境，就要求设计师在进行室内设计时充分考虑节能环保低碳的经济理念。

篇6

1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、实习单位综合概述

“东易日盛”创建于1996年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调;

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

(1)平面图，常用比例1：50，1：100;

(2)室内立面展开图，常用比例1：20，1：50;

(3)平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100;

(4)室内透视图;

(5)室内装饰材料实样版面;

(6)设计意图说明和造价概算;

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

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2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、实习单位综合概述

“东易日盛”创建于xx年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

（1）平面图，常用比例1：50，1：100；

（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；

（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；

（4）室内透视图；

（5）室内装饰材料实样版面；

（6）设计意图说明和造价概算；

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

篇8

3dmax,2进一步掌握ps.cad等设计软件的运用。

3尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

熟悉室内设计的方法和程序步骤。4初探做好室内设计师的方法。

为成为室内设计师作准备。5培养人际交往与社交能力。

二、实习单位综合概述

中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。集团以“作今日名牌，创建于1996年。创百年企业”为宗旨，以品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1设计准备阶段

签订合同，设计准备阶段主要是接受委托任务书。或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；

如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，明确设计任务和要求。根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；

收集分析必要的资料和信息，熟悉设计有关的规范和定额标准。包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

还包括设计进度安排，签订合同或制定投标文件时。设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2方案设计阶段

进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，方案设计阶段是设计准备阶段的基础上。构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：确定初步设计方案。

常用比例15011001平面图。

常用比例1201502室内立面展开图。

常用比例15011003平顶图或仰视图。

4室内透视图；

5室内装饰材料实样版面；

6设计意图说明和造价概算；

方可进行施工图设计。初步设计方案需经审定后。

3施工图设计阶段

还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸。编制施工说明和造价预算。

4设计实施阶段

设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前。有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

赵师傅给我讲解了以下三种：其次了解室内设计方法。

总体与细部深入推敲1大处着眼、细处着手。

篇9

2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、实习单位综合概述

“东易日盛”创建于1996年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

（1）平面图，常用比例1：50，1：100；

（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；

（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；

（4）室内透视图；

（5）室内装饰材料实样版面；

（6）设计意图说明和造价概算；

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

篇10

2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、实习单位综合概述

金华市东晨装饰工程有限公司，原晨帆设计工作室，公司成立以来，一直奉行：“坚持创新超越的工作理念”以独特的经营理念正稳步有序的发展。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调;

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

(1)平面图，常用比例1：50，1：100;

(2)室内立面展开图，常用比例1：20，1：50;

(3)平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100;

(4)室内透视图;

(5)室内装饰材料实样版面;

(6)设计意图说明和造价概算;

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

篇11

在建筑装饰实际施工环节，材料的针对性应用是必不可少的，相对的材料是推进室内设计工作的首要前提，应用不同材料，所呈现出的设计风格也会存在较大差异，这就能够在确保室内更加具有实用价值的基础上，提升其整体美观性。在建筑设计标准不断提升的同时，设计主体也更加趋于丰富化及立体化，但是在这一优化过程中，创新应用程度却明显不高，尤其是创新理念难以高效融入到室内设计环节，因此，这就对设计人员提出了更高的要求，在实践工作中也应当具备较强的创新意识，将其更好的融入到室内设计中。

1建筑装饰材料在室内设计中的创新应用发展前景

在经济技术水平不断上升的当今时代，建筑行业也迎来了全新的发展机遇及挑战，相对的室内设计的需求方向也发生了一定转变，以往的设计工作更加注重的是对设计内容进行充分展示，这就与现代需求结构存在较大偏差，因此，这就需要在结合现代建筑装饰需求的基础上创新设计理念，优化设计结构，将更加具有艺术创造力的美学观念融入到设计环节，提升设计整体能效。从当前形势来看，建筑材料作为不断更新的应用形式，在室内设计中发挥着极其重要的作用，因此其未来发展方向也应当更加具有研究价值。

1.1复合化。通过对建筑装饰材料进行细化研究不难发现，在某些特定环境下，该材料的外观性能与物理性能不断同时发挥，从理论意义上讲存在一定的局限性，该特点也在实践应用中得到了有效证实，因此这就需要在此基础上将材料性能进行不断完善及融合，使其更加具有应用优势，在充分发挥其能效作用的基础上，确保材料应用现状能够与设计标准高度符合，相对的这也就是对材料性能的不断完善及优化调整，因此，完善材料的复合性能也就显得至关重要，只有这样材料的外观特点及性能才能完美契合，实现多功能应用。

1.2环保化。在生产并使用建筑装饰材料的进程当中，逐步淘汰使用不符合环保安全需求的各类型材料，为实现环境问题的优化解决，广泛应用健康环保的新型技术材料。应高度重视新型施工工艺以及新型材料应用，旨在实现能源节约，大大减少资源浪费情况，环保型建筑装饰材料包括水性环保型油漆等。

1.3智能化。通常而言，建筑装饰材料智能化一般能够通过调控各类产品材料功能性质进行充分展现，与此同时，还体现在建筑装饰材料跟原始自然材料脱离并趋向于高复合化以及高技术化法相发展。

2建筑装饰材料在室内设计中的创新性应用

2.1建筑装饰材料潜力发掘与结合的创新。在比较传统的室内设计中，由于装饰物的功能和属性都比较固定，所以它们具有很强的局限性，这样就导致室内设计的风格非常缺少创新。但是随着社会不断的发展和进步，出现了很多新型的建筑材料和建筑工艺，让建筑装饰材料的功能性和实用性得到了很大程度的提升。所以室内设计人员想要让装饰材料表现出更多的创新性，就要充分的了解新型装饰材料的使用潜力和使用功能，让很多比较古老的装饰材料绽放出新的光彩。所以，在具体的设计过程中，室内设计的人员可以对比较老旧的材料进行图案、质感和色彩的设计，再将它们进行重新的利用和组合。例如将很古老的木质材料涂上比较环保的漆面，就会让这一材料更加富有现代的气息，还能让古老的材料进行有效的利用。另外，室内设计人员也可以在设计过程中使用很多的新型装饰材料，在这个过程中，设计人员应该对最新型的装饰材料进行充分的了解，再根据用户的需求和空间实际的应用来选择比较新型的材料进行设计工作。例如很多的室内设计中添加了天然环保的复合型材料，这种材料与实木等传统材料相比具有很强的优越性。例如它的外观比较大方简约，并且在价格上也比较便宜，提升了资源的利用率，对很多的用户来说是一个非常正确的选择。

2.2巧妙利用普通材料加强装饰效果的创新。在室内设计中，设计人员应该将非常普通的材料来进行创新性的运用，从而让室内的装饰效果更加焕然一新。首先，室内设计师不应该片面的追求创新，而将室内装饰材料进行不合理的或者怪异的运用，而是要在一个合理设计的基础上来进行创新的模式，对普通的装修材料进行非常巧妙的应用。在具体的设计工作中，设计人员应该运用不同的方式来改变装饰材料的视觉效果，例如可以改变装饰材料的制作工艺、颜色、质感等等方面，来让比较普通的材料，变成实用性和美观性更强的装饰材料。比如在空间地面的设计中，很多的咖啡店和饭店等场所就可以使用鹅卵石这种装饰材料来进行设计：这种材质运用在设计当中会给人一种比较强烈的视觉冲击感；通过它强硬的质感与空间中其他的柔性材料进行对比，就会有一种温暖与坚硬的变化感，让整个空间的设计更加具有创新性和突破性。再如卫生间等比较潮湿性的空间中可以在顶棚的设计中加入石膏板这种比较普通的装饰材质，就可以在保证其功能性的同时，带来一种设计的整体美感。或者改变装饰材料的形状来让空间的设计更加富有创意，比如在书房书柜的设计上，可以将装饰材料设计成自由式的结构，就会让整个空间的设计更加灵动活泼。

2.3有效的在建筑装饰材料中结合光与色的创新。对建筑物装饰材料的设计和利用，不仅仅要对其自身进行创新性的改变，还要让装饰材料与空间的环境融为一个和谐的整体，所以设计人员应该将空间的光色与装饰材料结合起来，让它们达到一种整体性的美感和冲击感。所以在设计人员进行具体的设计工作的时候，就应该将不同的光影效果与装饰材料结合在一起，让空间展示出不同的效果和质感。例如空间中的光影效果为温暖的暖色光线，就不应该使用比较坚硬冰冷的装饰材质，搭配在一起的时候就会感觉十分的不和谐。所以合理的设计是要使用比较具有温暖质感的装饰材料，比如质感比较温暖的毛质地毯和丝质的窗帘。同时，设计人员在设计的时候还可以利用比较通透的装饰材质，再通过空间的光影效果让空间变得更加灵动通透。比如在空间的设计中加入玻璃的材质来对空间进行分区，在每一处都设立比较冷质的灯光效果，就会让空间在十分通透的效果中，变得十分具有现代质感。让整个空间更加具有功能性的同时，还能够有效的让空间得到一个视觉性的扩大，拥有一种轻松活泼的氛围。综上所述，室内设计师应该在满足室内设计要求的同时，对装饰材料进行一种创新性的运用，相对的创新也就显得至关重要。要使用比较有创意基础的材料，增强装饰材料的表现力和独特性。同时还应该打破传统和常规的思想，将室内的整体环境与装饰材料进行深入的结合，从感情表现和视觉效果两个方面来让室内设计的品味达到一个全面性的提升，让室内设计的创新性风格更加符合现代人对室内设计的功能需求和审美要求。

参考文献

篇12

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）34-0224-03

从学生的设计草图到具有创意的室内设计方案，再到客户真正满意的室内环境，这其中教学的起点到使用的终端距离还非常遥远。因此，无论是高校教学需要，还是室内设计产业内部需求，都急需寻找一个适合创意时代的、资源共享的、合作共赢的发展模式。

在当代高校教育中，可以说设计类教学是文化创意产业的“智力引擎”。高校设计人才的培养，为文化创意产业带来基础的智力支撑。同时，文化创意产业又是高校设计教育的反推力。文化产业需要综合型、复合型的人才，这对高校单一性、研究型人才的培养模式是一种巨大的挑战。因此，高校教育体制改革与行业发展共赢受到越来越广泛的重视，与行业合作模式的拓展相适应的室内设计教学，必将是新时代设计类课程改革的发展方向。

一、创意产业背景下传统设计教育的弊端

1.分散而孤立的教学模式，导致设计之间缺乏有效的联系和全面的教学安排。高校设计教学应该将专业课程、实践操作、理论学习相结合，找到学科之间的联系和互通，培养学生理解、思考、创新的学习机制。而目前我国高校设计专业，除了安排英语和政治这些最基础的公共课之外，多数忽略了各独立设计类别之间的教学关联性。过多甚至是全面的独立式课程设计，往往忽略了专业课程之间的关联性。设计教学单纯的以室内设计、景观设计、VI设计等独立的学科安排，以孤立的、单纯的技术种类来实施教学，而非考虑设计的综合性和边缘性，将严重影响到学生对整体设计专业的学习和把握。

2.教学中对学生创意能力培养的缺失。设计是一门集多元性、交叉性与综合性为一体的新兴学科，因此，对学生创造力与主动性的培养是教学组织的重点。而目前高校设计教学过程却恰恰表现在对学生创造力的培养的严重缺失，多数高校设计教学依然沿用着灌输式的教与学模式，在缺乏有效沟通的师生关系中，导致学生被动接受和缺乏思维的灵活性，影响了创新型人才的培养。

3.教学实践中“重洋摒中”和对于中国传统文化艺术的过于摒弃。设计是一门新兴艺术，西方的设计有很多需要中国设计行业吸取和学习的内容和经验。但是，这并不代表对中国传统文化艺术的摒弃，对于高校设计类教学，特别是对于未来文化创意产业的发展，过于西化等于失去自我，摒弃中国传统文化的精华就等于将中国设计的灵魂摒弃。因此，在文化创意产业不断兴起的当代，如何将新兴艺术与传统结合，将教学实践与产业发展相适应，既是教育改革的方向，也是一种教育策略。

二、室内设计教学的改革方向是与行业合作模式的拓展

1.室内设计创新教育理念与时展相适应。创意经济背景下室内设计教学与行业合作模式的拓展，是室内设计教学改革的方向。当创新已经成为这个时代的特征和最具活力的因素的今天，高校设计教育的最大挑战和最终任务就是培养具有创造力和实践力的设计师。室内设计教学不是要制造缺乏创新和创意的技术型工人，室内设计教学的根本目的是使学生成为真正的与行业共同发展和不断创新的设计师。当然，这种创新能力的培养包括了教育观念的创新、模式的创新、教学内容以及教学方法的创新等多方面内容。因此，室内设计教学与行业合作模式的有效接轨，最重要的就是教学中创新教育理念的树立和发展。

2.室内设计人才培养定位与行业发展需求相适应。室内设计专业是集创造性、实践性、综合性多种特征于一体的专业体系。因而，与其他教学不同的是，室内设计教学在人才的培养定位上，应与市场发展前景对接，与行业发展需求对接，树立一种“以市场发展为导向，以创新为核心，以设计服务为依托”的教育思想。切实增强教学改革对专业建设、教育教学和提高人才质量的引领和支撑作用，培养出有较强的学习能力、知识运用能力、解决实际问题能力的学生。既不能闭门造车，也不能流于纯粹的技术培养。要真正实现培养实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才的目标定位。

3.室内设计专业课程体系构建与市场接轨。室内设计人才培养模式与行业发展需求相适应，是尽可能将室内设计专业教育同社会生产挂钩，加强“产学研”一体化的进程。借鉴国外优秀的教学模式案例，例如教学中工作室、第二课堂等先进教学模式，将课程学习与市场接轨，真正实现艺术和技术的双重教育。积极改变室内设计重理论、多虚拟的课程体系现状。

三、对室内设计教学与行业合作模式的尝试性思考

室内设计教学与行业合作模式的结合，是包括教育理念、人才培养定位、课程体系构建为一体的全面改革。而这个改革的中心环节是产业市场的检验。强调实用与创新、技术与艺术的双重结合是室内设计专业的教学改革重点。本项目的目标分三个阶段：

在课程的设置上除了训练学生的创意思维课程外，应进行专项创意设计教学模式的改革。通过实践培养学生的创新思维和设计实践能力。

加强设计物化过程，借鉴国外“工作室”式的教学模式和产学研一体化的教改方向。加强校外实习基地及设计工作室的建设。师生共同完成产业界的设计任务，使学生在实践中得到锻炼，也使学生的优秀设计有机会进入市场，避免了设计专业的学生“闭门造车”和“纸上谈兵”。完善双师型师资建设，开展第二课堂。加强双师型教学人才的培养，增加青年教师的深造和实践机会。

在创意产业背景下，室内设计教学与行业合作模式的拓展与研究是室内设计教学改革的必行之路，室内设计教学与行业合作模式的结合，是包括教育理念、人才培养定位、课程体系构建为一体的全面改革，是真正激发学生的创造力与主动性的改革。将教学与产业对接，通过实践培养学生的创新思维和设计实践能力，将校内设计资源与市场的需求对接，真正实现设计资源合理化配置。

参考文献：

[1]孙东阳.文化创意产业视角下设计教育与市场的对接[J].职业时空，2010，（07）.