会计人员的重要性范文

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会计人员是会计信息的主要提供者，因此，会计人员的诚信建设问题是关乎到企业会计信息质量的重要因素。随着我国市场经济的不断发展，会计人员的诚信问题得到了越来越大的重视，并对于会计人员的诚信提出了很高的要求。我国对于会计从业人员的诚信要求总结起来可以概括为：“诚信为本，不做假账”。近些年来，会计从业人员在实际的会计财务工作中暴露出来的诚信缺失问题非常普遍，许多会计人员缺乏基本的会计职业道德，帮助企业做假账，伪造财务报表的行为屡有发生，给社会经济发展带来了很大的危害。从国内的“绿大地风波”“万福生科事件”牵扯出的国内会计师事务所造假，到国外的“安然事件”引发的著名的国际会计师事务所安达信倒闭的诸多事件，都是会计诚信建设出现问题，会计人员的职业道德不高，造成了严重的会计信息失真的情况，严重扰乱了社会经济秩序，给国家和投资者带来了巨大的损失。因此，一定要加强对于会计从业人员诚信建设的重视，从而提高会计信息质量，营造良好的会计环境，为国家经济健康可持续发展提供保证。

一、会计人员诚信建设的现状

1、会计职业道德体系不完善

我国缺乏完善的会计职业道德体系，造成会计人员的行为在很大程度上缺乏一定的道德和舆论约束，使得会计人员诚信建设缺乏准则保障。目前，西方国家在会计职业道德建设方面取得了一定的成就，值得我国借鉴和学习。我国对于会计人员诚信建设的相关准则文件只有《中国注册会计师职业道德基本准则》，文件对于注册会计师的专业能力、技术规范以及一些应该承担的责任进行了规范和说明。但是，这个文件的适用面不是很广泛，仅仅对于注册会计师这一群体提出了行为准则要求。我国存在人数众多的会计从业人员，目前国内仍然缺乏比较权威细致的文件来对于会计人员的职业道德提供具体的衡量标准，会计人员的诚信建设缺乏必要的指引。另外，我国的一些会计职业道德准则的操作性比较差。会计职业道德准则没有对于会计从业人员在现实中遇到的问题提出具体的解决方案，而只是做出了一些比较模糊的道德要求，使得会计诚信建设难以开展。

2、会计人员综合素质比较低

我国的会计从业人员整体的综合素质还是比较低，缺乏基本的职业素养，给会计诚信建设带来了很大的困难。目前，我国的会计从业人员人数庞大，但是持有中高级会计资格证以及注册会计师资格的人员占比非常低，会计人员整体的专业技能以及职业道德意识都比较低。另外，会计人员在日常的培训和学习中，往往只注重专业技能以及实务的培训，对于会计职业道德的培养重视不够，会计诚信建设缺乏基础。近些年来发生的上市公司财务人员财务造假事件中，往往都是由一些从业多年，具有非常精湛的专业技能的财务会计人员来执行造假行为的，这在很大程度上暴露了我国会计人员重专业技能、轻诚信建设的现状，使得公众对于会计人员的信任度不断降低。

3、会计诚信建设的外部环境比较差

目前，我国的会计诚信建设的外部环境比较差，使得会计诚信建设缺乏必要的保障。首先，我国的会计教育体制不利于会计诚信建设的开展。高校的会计教育往往只注重会计理论知识以及专业技能的学习，对于学生的会计诚信建设缺乏重视，使得很多会计学生缺乏基本的会计职业道德素养。根据相关的报道，一些高校的会计教师在授课的时候，不仅不重视会计诚信教育，甚至有一些老师鼓励支持做假账的行为，这种扭曲的教育观念给会计诚信建设带来了非常不利的影响。其次，我国缺乏良好的会计人员诚信建设的社会环境。我国的会计职业道德建设开展的广度和力度不足，没有形成一种良好的会计诚信建设的环境，使得会计人员的行为缺乏舆论以及制度约束。另外，目前我国对于会计人员的失信行为的处罚力度不足。会计人员违反基本职业道德，进行会计造假等行为的成本比较低，使得很多会计人员在巨大的诱惑面前做出违背基本诚信要求的行为。

二、会计人员诚信建设的重要性

1、会计人员诚信建设是维护市场经济秩序的要求

随着我国市场经济的不断发展，对于会计人员的诚信建设提出了更高的要求，会计人员的诚信建设是维护市场经济秩序的要求。诚信原则是市场经济的基本原则，是一切市场活动的基础，没有诚实信用，市场经济的秩序将无法维持。会计人员在市场经济的发展中扮演着非常重要的角色，无论是企业、政府部门还是事业单位，都需要财务会计部门对于各项经济行为进行支持。因此，会计人员的诚信建设对于市场经济的发展起着非常重要的作用，会计人员的失信必将造成大量会计信息失真的情况发生，使得市场的各项经济指标失真，容易导致市场经济主体决策的失误，造成信用危机。因此，一定要加强会计人员的诚信建设，提高会计执业人员的职业道德素养，从而为会计信息质量提供保证，促进市场经济和谐稳定发展。

2、加强会计人员诚信建设是适应经济全球化的要求

自从我国加入WTO以来，我国的经济融入全球化的趋势越来越强，加强会计人员诚信建设，也是适应经济全球化发展的必要要求。会计信息是按照一定的会计准则和政策进行编制而成的，目前，在国家贸易中已经形成了一套比较完善成熟的会计规则。会计信息成为国际经济往来的一种通用商业语言，尤其近些年来，我国企业参与全球化经济活动越来越频繁，很多企业都与外国企业有着贸易往来，跨国重组、并购的事件屡见不鲜。在这种背景下，会计信息在促进我国国际贸易发展、国际资本流动等方面的作用显得非常突出，对于会计信息质量的客观、公允、透明等要求也更加严格，这些都对于会计人员的诚信建设提出了很高的要求。因此，我国一定要加强会计人员的诚信建设，为我国经济融入经济全球化浪潮提供保证。

3、加强诚信建设是提高会计人员综合素质的要求

随着经济的迅速发展，会计环境也在发生着变化，新的会计技术以及会计信息系统不断应用普及，会计人员的工作效率在得到大大提高的同时，也对于其综合素质提出了更高的要求。如果不重视会计人员的诚信建设，努力提高会计人员的职业道德素养，会计人员的综合素质也会与经济形势的发展相脱节。加强会计人员的诚信建设，有助于提高会计人员廉洁自律的能力，有利于为服务对象提供优质的服务，构造良好的会计环境。这又会反过来为会计人员的诚信建设提供良好的环境和保障。

三、加强会计人员诚信建设的对策

1、完善会计职业道德体系

完善的会计职业道德体系是会计人员诚信建设的依据和保障。我国目前对于会计人员诚信建设方面的道德准则以及规范比较缺乏，现有的注册会计师职业道德规范涵盖面不广，使得会计诚信建设缺乏指引。国家应该建立全方位、多层次的会计职业道德体系，并借鉴西方先进的经验，为人数众多的会计从业人员提供会计职业道德规范，使得会计人员诚信建设能够有据可依。另外，应该对于会计职业道德的相关内容进行丰富和细化，使得会计从业人员在实际的工作中遇到问题的时候能够有具体的解决方案指导，从而提高会计职业道德规范的可操作性。

2、强化对于会计人员的诚信教育

会计人员的诚信建设，需要在日常工作中不断强化对会计人员的诚信教育。目前，我国会计教育中存在着重技术、轻道德的状况，是造成会计信息质量不高的重要原因。因此，我国应该不断加强对于会计人员的诚信教育，将诚信教育放在会计从业人员教育的重要位置，培养会计人员形成良好的职业道德素养。要定期组织会计人员学习国家的相关法律以及会计职业道德规范，引导会计从业者自觉履行《会计法》中规定的各项义务，积极承担自身应有的责任。还要通过严格的会计资格考试来提高对会计职业道德知识的考核力度，从而督促会计人员不断提高自身的职业道德素养。另外，要积极引导会计从业人员提高自律意识，使其认识到自身行为对于企业对于社会的重要性，从而使其能够自觉遵守会计职业道德，为会计信息质量提供保障。

3、深化对于会计人员的内外部监督

会计人员的诚信建设，需要从内外部加强监督，从而提高诚信建设的效果。首先，企业应该按照《会计法》等相关法律法规等要求，构建科学的内部控制体系，从制度上对于企业内部的各项行为作出规范，为会计诚信建设提供制度保障，从制度上遏制财务造假等行为的发生。其次，外部监管部门应该加强对于会计人员的外部监督，提高会计诚信建设的宣传力度，为会计诚信建设提供良好的外部环境。要在社会上形成良好的会计诚信建设的环境，加大对于会计职业道德建设的宣传力度，给会计造假行为等制造强大的舆论压力。另外，国家要加大对于会计造假等违法行为的惩处力度，提高会计人员违法犯罪的成本，从而威慑会计失信行为的发生。

会计人员的诚信建设是会计信息质量的保证，是经济能够良好运行的重要支撑。在我国市场经济不断发展以及经济全球化趋势不断深化的背景下，一定要认识到会计人员诚信建设的重要性，不断地完善会计职业道德体系，深化内外部监督，为会计诚信建设营造良好的环境，从而做好会计人员的诚信建设工作，为我国的经济能够健康可持续发展提供保障。

【参考文献】

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中图分类号：f23文献标识码：a 文章编号：1006-4117（2011）06-0075-01

我们常说的会计职业道德，是指会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准，它既是行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准，会计职业道德涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计人员，就会有会计信息，会计信息作为政府部门宏观决策的重要依据，越来越被会计信息使用者所重视，但同时,会计人员造假、会计信息失真的现象也越来越严重,几乎成为一种较为普遍的现象，这与会计人员的职业道德有直接关系。

一、会计人员职业道德的现状

(一）违反实事求是、客观公正的道德规范。实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，但是有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持原则，丧失立场，在会计工作中，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，随意调整利润的方法和分配方法等，更有一些会计人员直接参与伪造虚假会计凭证、会计报表、会计账簿，致使会计信息严重失真。

（二）不熟悉法规，遵纪守法意识淡薄。不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，没有认真关注和学习会计法规，更谈不上遵纪守法，不能做到依法办事，遵纪守法的意识也日益转淡，有的会计人员思想上根本没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。

（三）缺乏钻研业务，精益求精的精神。不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拉、频于应付差事，他们业务知识贫乏，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力不够，缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，常出现帐簿混乱、报表挤数的现象。

（四）内控建设执行不力。近年来，财政部致力于内部控制建设，先后了多项具体控制规范，在财政部的引导、推动下，国企确实依据内部会计控制规范的基本规定，相继制定、完善了本单位的内部控制制度，但是，内部控制制度再完善，由于执行不力而受到会计人员的冷落。

二、加强会计职业道德建设的措施

（一）加大职业道德宣传教育，加强职业道德建设力度。系统传播及阐释会计人员职业道德规范，通过营造出浓烈的氛围，给会计从业人员职业道德观念与行为带来最大限度地的影响，使职业道德规范渗透到会计人员的思想深处，以便改善认知标准，确立符合道德规范的世界观、人生观和价值观。会计人员受到社会环境的影响是多方面的，其道德理念的形成，很大程度上受制于社会环境，只有在优良的社会环境，才能够使会计人员陶冶道德情操，提高道德修养，因此要通过创造和利用社会生活条件，包括物质和精神层面的条件，利用社会一切有利资源来加强会计人员职业道德建设。

（二）自省自律，树立榜样示范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性，很大程度上取决于会计会计人员本身的职业道德水准，这就要求会计人员在职业道德的要求下，坚持不懈地进行自我反省和自我调整，对自己的思想品质和思想意识方面进行自我教育锻炼和自我提升改造，不断地提高觉悟和修养。另一方面，树立榜样示范，通过宣传先进典型来影响会计领域人员的职业道德行为，如果条件允许，可以在不同单位、不同行业、不同会计岗位中选择同龄人中的先进典型进行立体示范，并组织先进典型现身说法、传授经验，在榜样示范中，要在开发与挖掘中正确把握好新、老典型的宣传效果。

（三）强化法制建设，健全内控体制。现今阶段，会计领域的基本大法是《新会计法》，将《新会计法》和会计人员职业道德建设紧密贯彻结合起来，这既是建设有中国特色社会主义的本质要求，也是市场经济条件下的现实需要。因此，既要运用法律法规对会计人员的行为进行管制和约束，又要运用道德规范对会计人员的思想行为进行引导和启迪，只有这样，才能事半功倍，更好地提高会计人员的职业道德。明确会计工作相关人员的职责权限，工作规程和纪律要求，做到按章办事，从而提高会计工作效率和质量，防范经营风险的发生。

（四）加大惩处力度，加强监督检查。加大惩处力度可以从两个方面入手，第一，加大对造假失信者的处罚力度，使其造假的预期成本大于其造假的收益；第二，管理部门以及执法部门要做到执法必严，违法必究，对违法违规行为要进行严肃查处，杜绝讲人情和避免出现执法、司法腐败现象。在对相关会计人员、有关企业领导及会计主体进行惩处的同时，还应进一步加大社会中介机构的整治和规范，加强执业质量的监督检查，强化行业自律性监督体系，审计报告若不真实、违背审计准则的，都要受到严厉的惩罚。

结束语：会计人员职业道德水平高低在传播会计信息的过程中起着至关重要的作用，我们只有不断加强及完善职业道德建设，才能使会计人员在会计职业道德问题上走出贪污舞弊、滥用职权的尴尬的境地，从而更好地服务于市场经济体制建设。

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当产品处在导入期时，销量增长缓慢，产品的研发成本高，顾客不熟知企业的产品、需求量小，利润处在负增长的状态。即使这时销售额增长缓慢、利润负增长，但是企业并不能因此减少营销费用的投入。因为产品要想打开市场，必须得激起顾客的购买欲望，而顾客的欲望又是有惰性的，所以在第一个阶段要运用各种营销手段刺激顾客，是需求达成。假如财务人员依然墨守陈规不求变革，依然按销售百分比法确定营销费用的投入量，估计就很难适应市场的竞争了。当产品处在成长期时，有大量的回头客或者说老顾客和新加入的顾客购买产品，销售额会急剧上升，规模生产的效应使得产品单位成本下降，利润也急剧的增长。由于此时竞争对手相继进入该市场，使得竞争激励，所以在营销投入上依然要加大投入，避免市场的萎缩。这时的财会人员应快速准确的向营销人员提供实时的市场发生的数据信息，并做投入与产出的预测分析结果，更好更有效的帮助营销人员开展市场工作。

当产品处在成熟期时，竞争最为激烈，市场饱和，并且市场中替代产品大量的出现，顾客此时对产品已经达到专家式的购买。对产品非常熟知。盲目的追求市场占有率而不顾利润的营销投入是不可取的。所以，这时的财务人员应该调出相关的历史数据数据，研究未来的发展趋势，使企业开始注重新产品的开发，将营销力量的重心加以改变。综上，营销的整个过程中，财务人员都必须根据环境情况分析并估量该市场机会，从而确定能否适合于企业的资金情况,能否在现有的资源情况下发挥优势力量获取利润,能否比竞争者更快的占有市场并拉开距离，进而,运用确定、不确定、风险型等决策分析方法,帮助营销人员制定科学有效的营销战略。

会审专业人才学习市场营销学的必要性

通过以上两点的分析，我们不难看出会审专业人才学习市场营销学的必要性主要体现在以下几个方面：

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一、会计继续教育的特点

1.强制性,严要求。财政部颁了《会计人员继续教育暂行规定》,学习内容、学时由财政部会计司拟订,具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展,其运作格局是由培训单位培训,由各级财政部门发证,每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育,《山东省会计从业资格管理实施办法》第十九条:持证人员每年参加继续教育不得少于24小时。未参加继续教育的会议从业资格管理机构责令其限期改正,逾期不改正的,不予以公告。

2.在职性,层次性。会计继续教育,根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别,按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。

3.大量性,大规模。据资料介绍我国有1200万会计人员,我们招远市就有4500多人,每年都要按照财政部和省财政厅确定的教育内容进行了一次教育,培训工作量是比较大的。

4.长期性,循环性。会计继续教育是一项长期循环性工作,不但在工作上要循序渐进,循环往复,持之以恒,而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理,应长计划,短安排,综合配套。

5.新颖性、专业化。继续教育在西方有一百多年的历史,在我国却是一项新工作,尚无经验可寻。要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化。

6.开放性,实用性。会计继续教育以自学为主,培训为辅;以专门培训为主,其他学习形式为辅。既可以是读学位拿文凭,也可以为取得会计专业技术职称资格;既可以是拿会计证、会计电算证,也可以搞会计学术课题研究,还可以为考注册会计师;既可以脱产学习,也可以半工半读,长期性与短时性相结合,属于开放型学习模式。

7.现代性,多形式。随着现代科技的不断发展,现代远程教育的学习模式一般有:①函授学习;②电话会议形式学习;③有线电视形式的学习;④电教录像形式学习;⑤卫星传授电视接收形式的学习;⑥计算机为主的学习;⑦网络为中心的网上教育。尤其是“以网络为中心”的网上教育是现代远程教育的标志。

二、会计人员继续教育的重要性和紧迫性

由于高校会计队伍庞大,并分散在全国的大、中专院校,加上高校会计人员学识水平参差不齐,给高校会计人员继续教育带来一定的困难。因此,加强高校会计人员队伍建设,快速提高其知识水平和综合素质,造就一批能够适应市场经济需要的决策层会计工作者,仍是当前乃至今后我国高校会计教育必须解决的问题。

1.高校会计人员的继续教育是社会经济发展的需要。随着市场经济的发展和经济全球一体化进程的加快,特别是我国加入世界贸易组织后,强调我国会计与国际会计相协调,会计改革不断深入,会计专业性和技术性日趋复杂,对会计从业人员所应具备的职业技能和要求也越来越高。加之一些新经济事物不断涌现,都给会计科学的发展注入了新的活力,也给会计服务提出了更高的要求。会计从业人员如不及时更新观念,学习新知识,就会逐渐落伍被淘汰。在信息技术迅速发展、会计理论研究不断深入、会计具体准则陆续颁布实施的今天,现代会计人员必须具有“四个转变”。(1)由报账型向管理型、决策性转变;(2)由事后型向事前型、事中、事后全过程转变;(3)由被动型向能动型、自主型转变;(4)由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势,更新知识,不断加强会计人员继续教育培训学习尤为重要,是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

2.继续教育是提高会计人员综合素质的重要手段。自1997年开始,我国每年都有新的会计准则和会计制度出台,至今财政部已了为数不少的会计准则和会计制度,而且现在仍然有新的会计准则和制度在研究制定之中。这些新会计制度是与国际会计惯例接轨的,但如果不加强对会计人员的继续教育,及时更新会计知识,会计人员势必要落伍,会计信息技术性失真将难以避免。加强会计人员是提高会计人员业务素质的重要手段,第一,通过继续教育可以提高会计人员的政治及业务水平使其具备较高的政治素养,坚持政治方向,着力提高学习认识能力、实践能力和创新能力,增强原则性、系统性、预见性和创造性。第二,通过继续教育使会计人员具有合理的知识结构,具备较高的文化素质和一定的新技术新知识,较娴熟的业务操作能力,只有学习学习再学习,不断丰富自己的知识、提高创新能力,才能适应新世纪的要求。第三,通过继续教育使会计人员具有较高的职业道德,忠于职守和职业道德,爱岗敬业,刻苦钻研,工作严谨、廉洁奉公,团结协作,谦虚谨慎。

3.继续教育是扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。原财政部长项怀诚曾对会计指出了三个主要问题:一是合格的会计人员数量不够;二是会计人员素质不高;三是行业风气不好,做假账、造假账,违反财会制度和职业道德。只有扎实稳妥地推进会计继续教育准入制度,实现会计继续教育的全面发展,才能从根本上扭转我国会计队伍素质落后的局面。因此,会计继续教育模式要从知识增长型向素质提高型转变,改以制度为本的专业培训为以人为本的创新教育,协调好会计继续教育的现实性与前瞻性的关系,既要注意教育内容调整和教育模式转型过程的衔接,更要注重会计继续教育的可持续发展;既要满足目前县域内经济发展需要,立足于发挥会计继续教育在我县经济发展中的整合作用,更要以长远的发展眼光面向世界、面向未来,积极吸收和借鉴其他县市先进的教育经验,培养会计人员向中高级会计专业和技能水平发展,才能提高会计人员在人才市场的竞争力。

4.继续教育是深化会计教育改革,与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式,能扩大教育规模,甚至形成教育产业,减少国家投资,解决工学矛盾;实现人的智能最大化,使高科技技术手段成为学习的催化剂,是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段,使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化,如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等,有利于提高国民整体素质,以教育为基础,扩大人才培训的贡献率,实现劳动者知识化和学习终身化。

三、改进会计人员继续教育的建议

1.严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先,财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训,并加强对培训实施的监督检查;其次,变集中培训为分散培训,可以分地点、分时间段、分批次进行培训,增强培训的效果。第三,要保证培训的时间,严格按照规定的学时进行培训;第四,严格培训期间的考勤,保证出勤率;第五,严把考试关,对于确实成绩不合格的,应重新参加培训。

2.有针对性的安排教育内容,实施分层次教学。培训内容应根据会计改革的变化不断调整,并保证培训的及时性,让会计人员在最短的时间内掌握会计改革的最新内容。对不同层次、岗位、职位的会计人员确定不同的培训内容,例如:对于初级职称会计人员,应把培训重点放在对会计理论和新出台的会计准则和会计制度的理解和掌握上,并加强日常会计方法和技巧的交流探讨;对于中级职称会计人员,应重点放在会计制度的难点分析和财务管理等内容;对于高级职称会计人员应主要放在复合型知识结构的培养,不仅对会计制度、会计准则有深刻的理解和把握,还要了解和掌握经济理论和管理理论等。

3.采取灵活多样的教育方法。采取培训与自学相结合的教育方法,在重视培训的同时,充分调动会计人员的自学积极性,通过利用现代科技手段,通过网络、录象等形式组织学习;充分发挥会计学会或单位的组织作用,通过组织研讨会等形式,加强学习交流;通过请进来和走出去的办法,取人之长,补己之短;学历教育与非学历教育相结合,鼓励会计人员参加专、本科及研究生学历学习,提升学历层次,提高综合素质。