建筑工程技术施工范文

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关键词：

高职工程施工；施工员；基础理论知识；技能能力

高职建筑工程技术专业（以下简称建工专业）以房屋建筑工程为载体，是探讨培养具有房屋建筑工程施工、现场管理等技能为主要工作目标的专业。其培养体系是通过公共基础、学科基础及专业主干课的基础理论知识（三者简称为基础理论知识）的学习，辅以课程实训、实习等实践课程的训练，获取扎实的基础理论知识和宽广的专业知识，得到工程施工员所需技能的初步训练。建筑工程是一个传统学科，也是随着设计新理念、建筑新材料、新结构、施工新技术的发展需要不断开拓的技术领域。建工专业建设建设在借鉴国外一些成功经验的基础上，进行了一系列的研究与探讨，取得了一些成绩。但是问题也很突出，如专业的培养体系设置，在围绕施工员岗位的培养目标中，急功近利，抛弃该学科的内涵特点，不顾学科间相互作用，忽视基础性理论的“后劲”、“支撑”作用，不重视基础理论知识在较高层次技能能力培养中的作用，而是直接“抬高”施工技术一门课程的作用来培养施工员，导致建工专业的毕业生三年的在校学习无法满足建筑施工一线对施工员的基本要求，毕业生连基本的专业术语都不明白，工程交流中困难重重，出现与实际需求相差较远的现象。因而，以下结合工程实践及高职教学探讨，对建工专业施工员的培养模式进行探讨。

一、施工员所需具备的基本技能能力探讨

工程施工是按照设计图纸和相关文件的要求，在建设场地上将设计意图付诸实现的测量、作业、检验，形成工程实体建成最终产品的活动。[1]这种活动对施工员的工作内容及施工员的能力要求进行了精准的概括，这就是工程实践中对高职毕业生的综合技能的要求。实现设计思想和设计意图，把图纸变为现实，是施工员的主要工作任务。为了完成工作目标，施工员首先得读懂工程施工图，且这些专业的施工图是工程师们交流的语言，一套完整的工程图包括建筑、结构、设备（给排水、暖通、电气工程）等专业知识，且各专业施工图是相应专业知识在工程图上的体现，读懂专业施工图是具备一定的专业知识后工程师们综合技能的应用。尽管各专业有各自的特点，但在建工专业中一般以建筑、结构知识为主线，进行建筑、结构施工图的阅读，同时结合设备专业施工图，理解设计意图，然后完成相应工程施工，由此可见，为了完成工作目标，施工员必须掌握工程施工图的内容再进行相应作业。工程实践中需要施工员具备施工组织设计初步编制（在项目或企业总工程师指导下完成）、测量放线、钢筋料单的制作、工程质量与安全管理、工程预决算单编制、工程资料编制与整理、竣工图绘制等基本技能能力，这些是具备一定的专业知识带“笔”作业下的“动手”操作技能，是一名合格施工员必须具备的技能能力，而且还应该具有较好的创新精神和应用能力，具有通过持续不断的学习，找到解决问题的新方法，具有对新技术的推广或对现有技术进行革新的能力；同时还需具备良好的道德品质，树立科学的世界观和正确的人生观，德、智、体、美全面发展；具有良好的市场、质量和安全意识的知识，注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感，具有职业生涯发展能力的技能型人才。

二、基础理论知识与所需技能的相互关系探讨

为了实现将设计思想（蓝图）转化为工程实体这一目标，理解设计意图是施工员顺利工作必须解决的首要任务，而“蓝图”（即施工图）是专业工程师应用相应的专业知识表达建筑物内涵的平面、立面、剖面等的专业施工图，是专业知识及相应技能的综合体现，是工程实施中工程师交流的语言，所以施工员为了实现目标，必须具有一定的专业知识才能读懂专业施工图，而为了具备这个能力，在培养体系中要求设置相应的课程来帮助学生解决这方面的技能能力，这就是建工专业的专业课程体系；科学的专业理论体系是最基本的技能能力获取的保障体系，是培养一个建工专业毕业生专业素养的知识体系。工程实践中分析问题、解决问题及具备施工技术的初步技能能力，往往是通过学科基础及专业主干课的理论知识的教学去培育、去探索，可现行的培养体系中并没有真正理解理论知识对这一层面技能能力培养的作用，对于专业理论在培养相应技能能力方面的作用认识严重不足，而且多以生源的整体情况不理想随意取消这块深层次技能能力的培养，过分追求那些浮在专业表面上的、直接的、所谓操作技能能力的培养，这是急功近利的做法。高职教育毕竟是系统的、科学的教育，不是培训机构短期技能培养，显然不可取。建工专业的主干课程体系结构如图1所示，可其中又以掌握力学、结构方向知识（结构即是建筑物中由建筑材料筑成的受力骨架）尤为困难，高职教师面对这块的教学实践多表现出畏惧感，一般采用直接放弃的做法。而这个知识点又是专业培养体系的核心内容，是毕业生工程实践乃至今后几十年职业生涯工作中的理论支撑体系，是培养具有持续发展后劲的高职生的综合素质的基础，若因为有困难就改变学科的内涵及专业特点来进行专业教育，肯定不可取，这样容易把职业教育办成断头教育，使职教学生失去上升通道[2]。

为了获得较科学的结构专业素养下的技能能力，高等数学等公共基础、建筑力学等学科基础知识及建筑结构、土力学与地基基础等专业主干课知识（以下对学科基础和专业主干课简称为基础理论知识）的教与学需要大力加强，这是解决培养建工技能人才培养的最有效方法之一，而且这是经过多年土木学科不断探索、实践得出的有切实可行的做法。面对现阶段的生源背景和高职发展需求，需要花费较大力气来教与学，培养学生获取扎实的基础理论知识，提升专业技能。基础理论知识体系的关系如图1所示，在整个体系中，主导方向是“专业主干课基础知识”为目标体系：建筑施工提供扎实的支撑体系。在相互关系上，“专业主干课基础知识”在“职业目标”的底端，是“职业目标”的支架、是培养高职生具备后劲、发展潜力的支撑体系。如果抽掉“专业主干课基础知识”，所需的“职业技能”这一目标就犹如空中楼阁，导致整个培养体系出现全盘崩溃的结果，最终培养失效。在专业培养中过分强调追求“施工技术”一门课程来获得施工员技能培训，也即将建筑施工技术这门课程拆分成各个分项工程来培养技能，犹如高考复习中的“押题式”复习，把高职生的技能能力获取局限在有限的课堂和教师已掌握的所谓技能操作上，误以为能解决一个毕业生几十年所遇到的一切问题，这是不现实的。何况，工专业毕业生在工程实践中不仅要面对新建工程，还要面对扩建、改建工程；不仅要对房屋建筑工程，还要面对土木工程其它方向的工程实践，施工现场的环境以及工作对象都是变化的、不确定的。所以培养体系要帮助毕业生解决各种多变的工作对象及各种环境作用下的问题，用不变的具有后劲支撑力的基础理论知识去面对多变的工作目标，这是惟一有效的解决方法。建筑施工技术是建工专业的一门综合性的专业技术课，在知识体系上是建立在前期学科基础、专业主干课的掌握上，它是研究一般工业与民用建筑工程施工中各主要工种的常规施工技术、施工工艺、施工方案及有关施工机械和建筑材料的选择与应用的一门学科，具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点，同时它是一门集现代高科技与传统技术、施工技术与施工管理、理论与实践紧密结合的应用型课程；教学实践中只能从重视基本技能的有效探讨、引导入手，而不应该只是具体操作模式的讲解、灌输。从以上分析可知，基础理论知识是技术的支撑体系，是应对多变的工作对象的技能所需知识，是技术创新的基础，不能弱化或忽视其作用。否则，一味地强调施工技术课程教学来培养施工员，还不如让学生高中毕业后直接进入施工现场训练，这样他们至少提前二至三年接触房建中的施工实践，这种模式与早期国企施工单位培养的未经过高等教育的施工员类似。而目前我国高职施工员的培养是在国企改革之下，施工企业对项目管理转向多元化下，原先由企业承担施工一线工程技术人员的实习期培养任务主要转由高职院校来完成。在这种背景下，高职院校是培养建筑工程现场急需的施工员等高技能应用型人才的场所，为促进经济提质增效升级提供人才支撑，服务于施工企业，为地方经济提供高素质的技能型人才保证，为了获得这一目标，科学的培养体系极为重要。但综观我国现有的高职培养方案及高职毕业生的整体状态，目前培养的高职生难以完成相应的工作任务，难以达到社会所需的技能人才要求，希望能引起相关部门及全社会的重视。

三、基础理论知识在技能能力培养中的教学实践探讨

现行的建工专业培养体系过分弱化基础理论的作用，基本上抛开基础理论课程的教学，围绕房屋建筑工程的基础工程、主体工程、屋面工程、防水工程及室内外装饰工程这几个分部分项的施工技术进行相应的操作技能能力的探讨，将具有灵活性、创新性的“技术”当做一项固定不变的工作来处理，忽视了建工专业的毕业生面对的工程实践中工作对象的不确定性、工作环境的多样性等特点，使施工技术变更了基本意义。而且在教学实践过程中教学计划年年在变，使用的教材版本太多，可这些教材绝大部分是由本科专业教材的压缩、复制而成的，有些教材质量极差、错误甚多。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，是深入教学改革、提高教学质量、稳定教学秩序的基本保证。[3]由教材问题可见现有的培养体系问题较多，希望引起相关部门重视，使之得以改进。施工技术是将施工图转化为工程实体过程中的基本方法和措施，具有灵活性、创新性，不是固定不变的。而建工专业培养的施工员主要是以掌握房屋建筑工程施工的基本知识、基本原理和基本方法为主，并具要求有一定的施工技术方面的能力及独立分析和解决建筑工程施工技术的初步能力，编制组织计划问题的初步能力。这些能力是在系统的、扎实的专业知识学习后，通过逐步积累，达到一定的知识积淀后才能获取的技能，是一种较高层次的技能，是无形的，也是与学历层次要求相符。而基础理论知识是获得技能能力的重要来源，在工程实践中起潜移默化的作用，是无形的支撑体系，支持高职生的学习以及毕业后几十年的工程实践，应该得以重视和强化。

在图1中，建筑力学（以下简称力学）是建筑工程技术学科基础课和专业课的桥梁，起承上启下的作用，其作用不仅是为后续课程服务，而且更重要的是培养思维能力、计算能力、分析问题、解决问题的能力等，这些能力属于职业技能范畴。在职业生涯中，力学及建筑结构知识是建工专业及工程实践中作用最持久的知识，是学习阶段及工作中无形的支撑体系。培养计划中提到高职阶段是以知识的应用为主的教与学阶段，如建筑力学课程，它是探讨相关结构体系内力的计算问题，即主要目标在于学习已知荷载作用下，进行相应杆件的支座反力及某些截面内力计算的问题，是计算能力、分析问题能力培养的课程，是为后续的建筑结构、建筑施工课程提供基础知识的理论课程，而深层次的计算模型的建立、计算、分析及其中的力学基本原理和分析方法等则不是高职阶段的目标要求。知识要求和培养方向很清晰，可实际培养体系中忽视或淡化它们的重要性，歪曲了这层含义，是错误的做法。以高职生基础差为理由而弱化数学、力学等专业基础课程的教与学的观点是站不住脚的。培养体系中不能因为生源的问题而改变学科的内涵关系，不能因为部分学生的问题而改变一个专业的培养目标。尽管现实教学中存在一些问题，但是是可以想办法解决。这些基础课程如果引导方法得当，在高职教学中可以发挥更大作用，故探索出符合高职培养目标的学科体系仍需努力。如何进行基础课程教学是我国高职教育中目前的重要难题之一，但必须通过不断探索、实践，找到合适的有效的途径，否则高职施工员培养是失败的、无效的。

较好的数学、力学等基础理论课程的教学，能为后续建筑结构（主要指混凝土结构、钢结构、砌体结构）课程学习提供扎实的基础，进而为工程施工图阅读（尤其是结构施工图阅读）积累扎实专业知识。学习者能不断地去获取施工图的深层内容，理解设计意图，进行相应的作业、检测等工作目标，完成施工任务。相应地，这种教学模式是合理的、科学的，是持续发展所需的技能能力培养模式，能够结合建筑工程施工技术与施工管理知识不断在实践中进行一定创新，探索新的施工技术，解决更高的技术问题的做法，符合专业培养目标要求。我国在近期完成的高层、超高层建筑、复杂的建筑工程的施工技术、施工管理的实例，都是相关土木人在扎实基础知识作用下，结合已有实践功底通过技术创新而完成项目实施的。具备扎实的基础理论知识才能理解所面对的建筑技术，灵活驾驭相应的技能要求，才有机会进行技术创新。我国土木专业的培养模式一贯主张宽口径、厚基础，这种模式下的土木工程技术人才为我国的工程建设发挥着重大贡献。否则，无理论支撑下探索施工技术是不长久的，其施行会失效。技术创新是建立在扎实理论功底的支撑下完成的，希望加强施工技术课程中看得见的技术措施和施工方法的教学，来直接完成培养施工员的做法是不可取的。这点也可以从在校生的交流及已毕业的学生的工作实践得以验证。高职建筑工程技术专业属于土木专业范畴，培养目标体系应该遵循相应的规律、特点，而且培养体系应该遵循学科的结构特点，尤其是整个理论体系是不能随意改变的。应该结合时代要求，探讨适合时代要求职业能力培养方式，探索出一种适合当前的生源情况的施工员培养模式。

四、结语

高职建筑工程技术施工员的培养应重视基础理论知识的教学，尤其要加强数学、建筑力学、建筑结构等基础理论教学，为高职生获取施工员全面技能所需的支撑体系打下良好理论功底；在基础理论知识教学中帮助获取基础理论知识时，应突出培养分析问题、解决问题的初步能力，再通过课程实训、毕业实习等环节完成理论与实践有效结合的教学目标，能够获得适应岗位要求的技能；高职生的操作技能是与学历层次相对应的、具有综合性的，是通过系统的、专业的基础理论知识教与学及辅以基本的实训、实习实践等多方面综合培养来获取，具有应对多变工作对象的技能能力，这种模式是低层本的、效率较高的科学培养模式。一味强调短期行为下的操作能力培养是不当的，是教育部长袁贵仁所谈到的“断头教育”[2]，而且在这种培养体系下，毕业生今后发展局限性太多，产生的负面影响很明显。社会所要求的高职学生应经过系统的、科学的专业培养，获取今后一生的基本技能，而这些技能并不是培训机构下短期内所获得一时性的临时技能。在教学中加强有效引导、启发，真正领着学生入门，让他们继续深入实践中去修行，完成“学徒式”培养。按这种模式能培养出满足施工一线所需的工程施工员，并具有一定的综合力及创新能力，也符合构建现代职业教育体系的要求[4]。

参考文献：

[1]中国建设监理协会.建设工程质量控制[M].北京:中国建筑工业出版社,2003.

[2]李平沙.袁贵仁谈职业学校升格:原则上高职不升本科[N].北京晨报,2015-07-02.

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中图分类号：TU322 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）40-0140-01

引言

在国内建筑市场竞争日渐激烈的环境中，施工企业只有在不断加强自身施工技术管理能力和水平的基础上，才能实现施工技术的进一步发展和创新。对施工技术进行科学的组织管理，建立优质的技术管理秩序，对建筑施工技术进行规范化管理，使得施工技术可以符合相关规律要求，建筑施工技术优化管理，对控制项目成本，优化人员配置，起着至关重要的作用。

建筑工程技术管理内容

建筑工程技术管理，包括技术管理制度、档案资料管理、技术培训、图纸会审、编制施工组织设计、技术交底、安全技术使用、“四新”技术开发应用等。施工技术管理的领域可以分为内业和外业两大类。内业主要是制定技术管理制度，完善技术标准、规范规程、岗位技术培训、管理技术档案等；外业方面则包括了施工前期的技术准备工作、施工过程中的技术实施、创新施工技术等。对建筑工程的技术管理重点要做好基础工作，既要强调全面性，又要突出重点性。根据不同项目具体问题具体分析，分工协作追求效率最大化，为工程建设提供最大化的服务。

加强建筑工程技术管理的必要性

建筑工程施工技术优化的管理，不仅关系着建筑工程的整体质量，同时还关系着施工企业今后的发展及市场竞争能力的提高，从而在建筑工程的整体管理中起着核心作用。科学地组织各项技术工作，建立良好的技术秩序保证整个生产过程符合技术规程、规范，符合技术规律的要求，以达到高质量地全面完成施工任务的目的，从而使技术与质量、经济与进度、生产与技术达到辨证的统一。它有利于结合工程特点和实际施工条件，选用先进合理适用的技术工种和施工方法，将科学技术转化为生产力，从根本上保证工程施工质量；有利于使用新技术，新工艺方法对技术管理和作业人员进行教育培养，不断提高技术管理素质和技术能力，有利于施工方案的优化和施工资源的合理配置。

建筑工程技术管理要注意的问题

施工技术管理人员工作经验和技术水平不足

随着企业新项目施工的不断增加，对工程施工的技术管理人员的需求也越来越大。此外，一些其他的行业，比如监理行业和房地产行业的发展，也需要一定数量的有经验的技术管理人员，因而在建筑施工中越来越缺乏技术管理人员，即使有些施工项目存在技术管理人员，但是这些人员的素质无法达到相关规范的要求，甚至有一些技术管理人员还身兼数职。

项目技术管理经验的积累和提升

在工程竣工后，一些施工单位和施工项目许多企业和项目部就不再重视项目的技术管理工作，因而技术管理的总结程序没有得到全面的实施。在一个工程项目施工竣工以后，项目部没有对所获得的成功管理经验或教训没有通过相应的程序保存下来，重要的技术经济数据、技术管理资料和提出的建议进行系统的保存。

项目技术管理措施落实不到位

在建筑施工的技术管理中经常会出现一些管理措施落实不到位的情况出现，如对施工技术方案、安全技术方案没能进行认真的执行，使得工程留下安全隐患或一些质量下降问题的出现；还有在进行技术管理资料的整体和记录收集时，没有与建筑工程的实际进度同步，而导致了重大的错误，不仅影响了建筑工程的质量和工程的进度，而且不能够取得良好的技术管理的相关经验，无法给工程的其他方面的管理带来正确的信息。导致这些问题的出现是建筑施工单位没有对施工技术管理进行足够的重视，没有建立健全或者落实相关技术管理的制度法规，相关技术管理人员没有充分行使其权利。

建筑工程技术管理优化措施

优化建筑施工技术的制度

落实并完善与工程施工相关的各种技术标准、规范、规程和文件等的要求。建立健全施工技术管理组织机构和贯彻落实技术责任制度，技术责任制度要落实到每个工作岗位，防止和杜绝施工过程中再出现责任不清楚或者无人负责的现象。还可以以此激发技术人员的主动性和创作性。还要完善技术交底和技术档案管理的制度。要有组织、有领导、有序地进行图纸会审，未经会审或会审中存在问题的图纸不得用于施工。技术交底的工作要分级进行、分级管理，以使得全体操作者对工程心中有数，避免盲目施工。对于特殊的、重点的工程，技术交底要更为详细。技术档案的管理分为两个部分，一是由施工单位保存的施工组织与管理方面的技术档案，二是由建设单位保管的竣工资料部分，这两部分都必须严格按照档案管理要求进行搜集、整理和归档。

施工过程中优化技术管理

在施工准备时期要做好充分而又全面的技术准备工作，才能确保顺利开展施工任务，给施工创造良好的环境、有利的条件。技术准备工作包括分析并熟悉建设工程的特点、要求、进度、客观条件等，编制组织进行设计工作，制定合适的施工计划，全面而又迅速地为施工项目提供技术、人力、组织和物资等方面的支持，为工程创造一切必要的条件，使施工能持续、稳健地进行，使工程在规定时间内如期、高质量地竣工。同时，在施工保证质量的前提下，提高劳动生产效率，最大限度地降低劳动成本，追求利益最大化。施工当中要加大对技术的严格规范管理，以符合质量、安全、成本、工期等的要求。在制定施工计划的时候有两点需要注意：一是统一规定施工组织设计中的编制依据、编写格式和基本内容，实行标准化管理。二是做好施工组织设计编制的组织工作，对参与编制的人员进行明确分工、落实责任制，汇总后修改定稿。施工过程中的技术管理最主要的就是施工现场的技术管理，加强施工现场的技术管理有利于质量、成本、工期等目标的实现。

提高人员素质

高素质的人力资源始终是建筑施工企业赖以生存的重要支柱力量，拥有了优秀的人才也是在市场竞争中取胜的关键。要不断优化知识、尊重人才的管理机制；增强人才凝聚力和创造力，通过施工企业各部门加强经验交流与培训的推广，有步骤、有计划、有重点、有深度地培养门类齐全、优势互补的多层次人才队伍。

做好技术文件的管理

变更文件的管理

工程变更时施工中不可或缺的一部分，工程变更的结果会直接影响着施工效益的高低。决定工程是否变更要考虑对工程进展是否有利，能否节约成本，能否增加施工效益，是否会使工程进程受阻，损害某一方的利益等因素。还要看工程变更的设计是否遵循有关技术规范的规定，图纸的设计是否合理。

竣工文件的管理

竣工文件是真实记录工程详细情况的技术文件，是工程验收、维护、改建、扩建的依据，是维护、管理部门必须长期保存的重要技术挡案。把握工程竣工图上没有的项目，对工程数量的增减，做到心中有数，不要遗漏任何相关技术项。有利于保证工程项目顺利实施，对项目质量、进度、成本进行动态管理、平衡调整，从而及时发现问题，保证项目顺利执行，防止出现一些考虑不周的问题。

结束语

施工技术管理作为工程项目施工管理的核心工作之一。对工程项目的施工进度控制、质量控制、成本控制、安全管理等方面具有十分重要的作用。通过技术管理工作，做好施工前各项准备、加强施工过程难点重点控制、科学管理现场施工、优化配置提高劳动生产率、降低资源消耗，进而达到质量、进度和成本多方面的和谐统一。

参考文献

[1] 梁一男.建筑施工技术优化管理[J].黑龙江科技信息，2013.06

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通过传统建设项目的施工或某种施工，这种施工的技术管理不能使整个作业具有协调、系统的功能，在一定程度上，会因小过失造成许多失误，从而大大减少建设项目的技术、管理和质量问题。因此，结合这一现象，结合建设项目技术管理的现状，阐述和分析了建设项目中可能存在的一系列问题。

一、施工技术管理的重要性

（一）标准化施工现场

建设项目的复杂性和庞大性往往给整个建设带来许多问题。任何环节不规范操作都会给施工现场带来混乱，施工技术管理可以对施工技术进行监督，一旦发现问题，可以及时处理和解决，从而最大限度地减少安全隐患，规范施工现场，保证施工质量[1]。

（二）能给企业带来经济效益

工程项目的建造施工的全过程，都需要专门的人员和相关系统来控制项目的各个环节。施工技术管理可以连接工程的每一个小环节，有序的施工技术管理不仅能保证工程质量，还能缩短工期，给企业带来可观的经济效益。

（三）提高施工效果

施工技术管理的运用可以对各个环节进行技术管理，并严格按照图纸设计和标准规范执行，这将大大提高施工速度，同时保证施工效果[2]。

二、建筑工程施工现场管理工作现状

（一）现场管理监督缺失

目前而言，对于现场施工工作非常缺乏，并且监督的内容也极其单一，仅仅停留在对于建筑安全的突击检查中，还根本没有较为完善的监督管理制度和管理部门。那么就无法保证建筑工程技术得到顺利的实施，而且非常容易滋生腐败的问题，极不利于建筑工作的顺利进行。难以在发生问题的时候及时的发现问题并进行合理的调整规划。实际上无论建筑工程规划多么完善，没有完备的监管制度，都无法落到实处，目前的建筑工程施工现场管理急需完善的监督体系。

（二）施工现场管理的精细化

工程项目建造施工的现场秩序直接关系到工程项目建造的质量和水平，因此对于工程项目施工场地的严格管理工作对于建筑施工企业来说是比较重要的，工程项目建造施工的现场管理直接体现了一个工程项目施工企业的综合实力。目前，一些业内综合实力比较强的建筑公司可以充分利用自身的行业内号召力和雄厚的经济实力聘请一些建筑领域的高技术水平的专业人员，大大提高了建筑工程项目的建造质量和水平，显著提高了建筑施工的效率，为工程项目节约建造成本打下了坚实的基础[3]。

（三）技术现代化和安全措施缺失

由于建筑工作的工期比较长，因此，为了较好地完成合同方要求的施工时间，部分建筑单位过于追求工作效率而罔顾建筑人员的安全问题，无法保证生产高效的进行。如何处理两者之间的问题，一直以来都是管理的核心问题。而安全管理并不是一成不变的，它是一个动态的过程，这就要保证及时与建设施工单位进行探讨，在保证人员安全的前提下，尽可能的增快施工的进程，提高建设单位的经济收益。建筑工程中的每一个阶段都需要我们引起足够的重视。很多建筑工程为了节约能源，目前依旧采取比较传统的人力建设，不能及时的与高技术相结合。施工单位出于对资金输出的考量，往往会选用比较低廉的人力，而并不会采取现代化的科技手段进行发展。在短时间内，这对于建筑工程的发展并不会起到十分显著的影响，但是久而久之，长期与社会发展相脱轨，就会被时代所淘汰，采用现代化的手段对于工程的统一化发展具有非常重要的意义。

三、加强建筑工程施工技术和现场管理的措施

（一）加强人员管理

在以往建筑工地的工作中，很多施工单位并不重视对于员工的培养和选用，这就使得很多工作难以得到较好的开展。而且大部分施工人员没有经过专业的培训，自身也没有较高的文化素养，对工程施工很多细节都不熟悉。这就非常容易导致整体施工的效率低下，施工人员的安全意识不强也会导致整体事故发生的概率大大增加。虽然建设工程中涉及到的依旧是很多体力劳动，但是随着机械化的不断普及，人类的作用必将变得渺小。因此创新建筑工程的施工方法就显得尤为重要，这就要求我们意识到人才培养的重要性，结合员工在现场的工作，科学的规划相应的施工推进进度。建筑工程涉及到的工程量大，流动的工作人员也非常多，在这个过程中必须加强人员的疏导和管理，保证能够按照标准安全的开展生产活动[4]。

（二）与时俱进

为了满足新时代背景下对于建筑工程项目建造施工的新标准和新要求，必须把关注目光放在提升工程项目建造施工的技术标准上来，永远保持先进的创新思维，提高工程项目建造施工的技术标准，完善施工建造团队的绩效评价体系，要求工程项目建造施工的管理规范。

（三）资料整理和质量管理

在项目开展之初必定会有一个整体的规划，但是由于各种外部因素的影响势必会导致工程发生变动。如果无法做到对相应的资料项目进行管理，可能会导致由于对项目实际情況的不了解而致使作出不符合现实要求的后期规划，进而给建设单位带来不必要的损失。这就要求在进行现场管理的过程中，要及时根据实际变动做好之后的规划工作，通过对可能涉及到的工程技术进行系统化的管理，提前制定施工现场的各种防护工作，确保安全建筑工程的进行。对于涉及结构安全和重要使用功能的试块、试件以及有关材料，必须按规定进行相应的见证取样检测;检测报告除按正常报告填写、签章外，根据施工的要求安排相应的设备，保证施工的安全，还应加盖见证取样检测专用章[5]。

四、结语

综上所述，加强建筑工程施工技术及现场管理对于建筑行业非常重要。但是就目前而言，我们目前的管理工作中依然存在着很多问题，这需要我们在进行管理工作的时候不断进行摸索和创新，与现代科技手段有机的进行结合，以便于建立一个较好完善的建筑工程施工现场管理体系。

参考文献

[1]任志攀.关于建筑工程土建施工现场管理问题的思考[J].建材与装饰，2018（47）：119.

[2]豆兴东.房屋建筑工程施工现场的技术及安全管理研究[J].现代物业（中旬刊），2018（10）：173.

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1前言

建筑工程建设时间长，对于各项资源的消耗很大，工程建设的施工工序较为复杂，想要保证工程建设的进度和施工的质量，必须要对建筑工程施工技术，以及现场施工管理进行合理化、科学化的控制。我国建筑行业的竞争力越来越为激烈，想要实现可持续发展，首先要保证工程建设的质量，应用科学的力量对施工技术进行创新，使得我国的建筑工程施工技术能够跟紧国际建筑行业发展的脚步，下面就对相关内容进行详细的叙述。

2建筑工程施工技术存在的问题

2.1模板存在的问题

在工程实际建设过程中，不可避免的会应用到模板，模板大多都是选用木质模板。在梁木模的施工环节，很多的工程建设施工单位不会对模板进行设计。对于模板的设计与施工也没有落实相应的规范，所以在建筑工程施工建设过程中模板问题是非常突出的问题。相关的施工技术人员都了解，梁本身具有很大的跨度，同时梁结构本身具有的宽度很小，在梁结构的下方需要有支柱对其进行支撑。但是如果梁具有的跨度超过了能够承受的范围，必须要对梁的底模进行特殊处理，从而有效的避免梁跨度过大从而导致跨中下垂问题出现。对于模板的问题，不仅仅包括梁模板，同时还包括柱模板。柱模板具有的横斜面尺寸一般情况下适中，但是具有的高度很大。所以相关的技术人员在对柱模板进行安装时需要考虑的内容很多，其中包括柱结构的垂直度，还有模板对于混凝土侧面压力的抵抗能力。但是在建筑工程实际建设过程中，很多的建设施工队伍对于此内容经常采取忽略的态度，对于柱模板的设计和安装并没有给予太多的重视。最终导致柱结构混凝土浇筑完成后，对柱模板进行拆卸时，发现混凝土结构存在严重的缺陷，对建筑工程建设整体的质量造成不良的影响，建筑工程的稳定性和安全性不能够得到良好的保障。

2.2混凝土存在问题

很多的建设施工单位，并没有在钢筋的下端设置相应的垫块，垫块的作用就相当于一个保护层。预制垫块的制作必须要应用混凝土材料，只有这样才能够使得保护层的厚度保持一致。一些建筑工程施工队伍，为了对混凝土的保护层进行有效的保护，将钢筋的骨架还有楼板中设置的钢筋网整体向上提，但是这样的措施不仅不能起到良好的保护作用，同时很可能会导致建筑结构发生一定的形变，为建筑造成了不良的安全隐患。还有的施工建设单位为了能够加快工程建设的速度，在混凝土的硬度没有达到相应的标准时，就在混凝土结构的上部存放具有很大重量的负载物质，从表面上观察混凝土结构并没有受到一定的损害，但是只要应用科学设备对混凝土的结构的性能进行检验就会发现，混凝土结构具有的综合性能与预期的标准存在着一定的差距。负载物质在混凝土结构上的堆放，因为混凝土没有完全硬化，会导致混凝土内部有裂缝产生，混凝土是建筑工程施工中的重要内容，很有可能因为混凝土问题对工程建设的质量造成极其不良的影响[1]。

3建筑工程施工技术的完善

国际建筑行业发展的速度很快，科学技术的不断发展为建筑行业的发展增加了许多新的生命力，很多的建筑设备都得到了很大改良和完善，计算机技术也渐渐工程建筑工程建设施工中。建筑行业的综合水平正在高速的提升，同时建筑工程建设对于工程建设施工单位提出了更多的要求。但是需要明确的是，对于建筑工程技术而言，建筑行业仍然存在着很多的缺陷。对于建筑工程技术的完善，也是建筑行业发展中需要攻克的重要难题。首先对于模板问题我国的相关部门需要落实明确的规定，对建筑施工单位的模板施工进行有效的规范。对于梁需要拱起的高度以及跨度必须要给予高度的重视，这样才能够保障建筑工程建设中混凝土的施工质量。对于梁模板的安装，首先需要对底部的模板进行安装，然后在对侧模板进行安装，最终在应用钢筋对安装完成的模板进行捆绑处理。这样的措施能够使得钢筋的位置不会发生偏移，钢筋也不会发生不良变形状况，保障建筑工程整体的建设质量，同时也保证了施工安全。最终需要改善的就是混凝土的裂缝和混凝土结构疏松的问题，施工技术人员必须要依据施工技术规范进行施工，对于混凝土浇筑以及混凝土全面凝固的周期为二十八天，只有达到混凝土建设施工周期后，才能够在混凝土结构上放置具有一定很高重量的物质。当然建筑工程技术的完善不仅仅是局限于这些内容，还需要从建筑工程建设施工的众多方面考虑，坚持科学性的原则，并且对于每一项建筑工程技术的应用都要高度认真的对待，这样才能够保证建筑工程建设的质量，保证工程建设施工的效率，使得工程建设能够与预期的标准相一致[2]。

4建筑工程施工质量管理内容

建筑工程质量管理是建筑工程施工单位为了保证工程建设的质量，派遣经过长时间培训的专业人才，依据我国对于建筑工程建设各项技术标准和应用规范，利用现代化的管理方法和管理技术，在建筑工程建设施工过程中对工程建设质量进行控制，使得建设工程建设能够与预期的设计相符合。建筑工程施工质量指的就是建筑工程建设是否符合建筑施工图纸要求，以及建筑的各项性能是否能够达到我国相关的标准，建筑配套设施的安装和质量检验规范。建筑工程建设是一个非常复杂的过程，由众多的施工环节构成，想要保证工程整体建设质量，那么就必须要对工程建设的每一个施工环节都进行有效的控制，也就是各个施工环节的质量。施工工序的质量就是在建筑工程实际建设过程中，施工技术人员的水平、所应用的施工设备、应用的施工材料、还有工程建设施工所处的环境等众多内容综合性的评价，施工工序的质量就是工程建设整体质量的重要基础。施工技术人员是建筑工程建设的主体，施工质量管理需要坚持以人为本的原则[3]。建筑施工企业在企业的日常管理工作中，首先需要对相关的工作人员进行相应的培训工作，要求工作人员都能够具备高超的业务能力，不断的增强工作人员的责任意识还有质量控制意识。建筑材料也是保证建筑工程建设质量的关键，所以对于建筑工程应用的施工材料必须要进行严格的智联检验。施工设备能够展现建设施工单位施工水平，对于建筑工程的施工进度，还有工程施工质量有着很大的影响，所以建设施工单位必须要配备先进的施工设备。建筑工程施工质量不仅仅关于企业能够获得的经济效益、社会效益有所影响，对于建筑企业市场竞争力的提升也有着密切的联系。

5加强建筑工程施工质量管理的措施

5.1要建立健全各项施工质量管理的规章制度，完善质保体系

健全和完善各项管理制度，增强对于建筑工程建设施工的质量控制。对于建筑工程建设的每一个施工环节都要落实相应的负责人员，使得责任能够落实到个人头上。要严格的依据我国国家以及地方工程建设质量监管单位的验收标准，对于完成建设的施工环节的施工质量进行检验，同时还要落实验收签字的制度，若该施工环节的质量没有达到相应的标准，不能继续进行下一道施工环节。对于混凝土搅拌站，以及应用的计量器具要要强管理，要依据相关的规定进行混凝土的制备，对于混凝土应用的所有材料都要进行重量比，同时还要求计量要非常的精确，要进行混凝土的试配，对混凝土配置方案进行适当的调整，确保混凝土的综合性能能够达到工程建设的需求。

5.2管理因素在质量控制中举足轻重

对于建筑工程项目建设施工，必须要创建科学性、全面性的质量保证体系，并且落实质量责任制度，使得各项责任能够得到明确的落实。对于施工过程中的各个施工环节都要严格的进行控制，负责各个工作流程的具体岗位，都要将管理工作落实到位，不能存在任何的疏忽。对于建筑工程建设施工整体的管理，首先要对建设施工队伍有着全面性的了解，并且与实际建筑工程项目的施工特点相结合，明确施工中的重点和难点，同时也了解施工过程中容易出现错误的施工环节，确定施工质量管理目标，并且清楚的认知需要攻克的内容。在此基础之上编制施工方案设计，以及建筑工程施工质量保证计划的，还有施工重点和施工难点的攻克质量保证计划，对于具体的施工内容、施工方法和最终得到的成效都要清楚的体现。同时还需要不断地总结经验，为日后的建筑工程施工质量管理提供重要的理论依据，对于其中存在的问题要作为日后建筑工程施工质量管理中需要极力避免的，并且找寻有效的措施对其进行防治处理。

6结语

建筑工程施工技术是保证建筑工程建设施工的重要基础，同时也与建筑工程建设的质量有着直接的联系。对于建筑工程技术中存在的问题，要不断的应用科学技术的力量对其进行完善。建筑工程施工质量管理是建设单位保证建筑工程建设能够达到预期设想的重要措施，需要加强各项管理制度的健全和落实，明确管理因素在质量管理中的重要位置，保证工程建设质量，促进我国建筑行业的不断发展。

参考文献：

[1]李雪丽,王战伟.现阶段建筑工程施工技术及其现场施工管理分析[J].江西建材,2015(13):87.