梦想养成计划范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇梦想养成计划范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

德国教育家福禄贝尔第一个系统地研究了儿童的游戏，并把游戏作为幼儿园教育的基础。他认为：“儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽；因为整个人就是在游戏中，在他最柔嫩的性情中，在他最内在的倾向中发展和表现的。”继福禄贝尔之后，意大利教育家蒙台梭利创建了幼儿园教育的一系列教学法。蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生认为，游戏是有益于儿童的身体、智力和道德发展的活动。从以上的历史经验来看，我们思考如何通过游戏活动加强幼儿行为规范的养成是一条正确的道路，但是如何设计、实施这样的游戏活动，是摆在我们面前的一道难题。这就需要广大幼儿教师多思考、多观察、多学习、多总结，从实际教学中得出可行的“游戏教学”。

二、实施方式

（一）明白游戏的“隐性”价值

“隐性”的教育指的是潜在的、非正式的教育，是一种建立潜在经验的方式。而游戏就是“隐性”教育的一种重要手段和组成方式。日常的游戏活动是一种无计划的学习活动，是以潜移默化的方式来促进儿童行为规范的养成的。例如，在自由活动的时候，幼儿自己决定和谁一起玩，玩什么，在哪里玩，如何玩等。在这之中，幼儿无形中学会了选择，制订规则，遵守规则，这就是游戏的“隐性”价值。这里的“隐性”价值亦是幼儿在行为、思考中的“迁移”，一种已有经验的转移运用。

（二）掌握幼儿游戏设计的基本原则

1.娱乐性与认知性相结合的原则。游戏活动的目的首先在于借助游戏的娱乐性以改变儿童对某些枯燥、乏味的传统教学方式的厌倦心理；使他们积极地投身到教学活动中去。例如，在音乐歌唱活动中，教师如果只是单一的、多次的重复式加强幼儿对于某一歌曲的训练，这样极易造成乐感疲劳。如果教师在歌唱活动中加入舞蹈动作或引导幼儿为歌曲创编舞蹈，或者以歌唱比赛的游戏形式进行活动，这样就能引起幼儿的兴趣，激发幼儿的参与热情与快乐情绪，使活动的目标更易实现。

2.具体活动和反省抽象相结合的原则。教师在组织游戏活动时既要让幼儿有具体实际的游戏活动，又要引导幼儿对游戏过程和游戏结果进行总结和评价，从而帮助儿童从具体的活动对象及活动过程本身中抽象出概念、定义、原理和解决问题的办法及规律。例如，在健康活动《我们的鼻子》中，教师就是这样来做的。通过欣赏PPT中不同的鼻子，了解鼻子的功能，知道一些保护鼻子的方法。在活动中，幼儿通过游戏，掌握了生活习惯、安全意识这两方面的行为规范。

3.自由选择与全面参与相结合的原则。教师在组织游戏活动时既要使儿童有选择的情感，又要引导和组织全体幼儿参与到规定的游戏之中，并成为游戏活动的主体。例如，美术教学活动《梦想画》中，教师组织孩子说说自己的梦想，并要求孩子将梦想画下来，从说梦想到画梦想的过程中，既有幼儿自由选择梦想的情感，又有全体幼儿参与到规定的游戏之中的目的。

（三）教学设计与游戏设计目标相一致

在进行教学设计时，目标的制订是关键的，制订的目标既要符合（纲要）规定满足儿童的身心发展，又要考虑到上行计划的实施。所以，我们在设计游戏时要充分考虑到游戏对幼儿行为规范养成的实际作用，从而设计游戏，不能单一地为了“游戏而游戏”。

三、评价与反思

篇2

一个偶然的机会，菲菲发现：大家眼中超人一般的晓溪除了上学，还要照顾年幼的弟弟妹妹，甚至还抽时间种菜。深受触动的菲菲决定改变自己，报了名参加英语资格证考试，功夫不负有心人，她终于考得了一级资格证。

同学们要学会管理时间，从而成为幸福的人。做好时间管理需要做到以下几点：

第一，安排好做事的先后顺序。

先想想有那些事需要做，并按照重要程序排好顺序；然后，做好执行计划，最好是定好截止时间；此外，还有记住，不要拖延应该做的事。

第二，养成利用零碎时间做事的习惯。

篇3

曾经的差生：打牌、逃课、泡吧

考拉小巫说：“有一些道理只有自己经历沉重打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进去的。”

初中，考拉小巫严重偏科，数学一直是她的死穴，她的数学成绩一直徘徊在20～50分之间。

中考，她的成绩连填报志愿时的保底学校分数线都没达到。家里人奔波了一个暑假，终于在临近开学时帮她找了一所私立高中。

但是，中考的打击并没有让她真正改变，高中没上几天，就又被打回原形了。和舍友聊天打牌、隔三差五逃课、包夜泡吧成了家常便饭。

高考，考拉小巫在补招录取中扫尾进了内蒙古大学英语系，看着自己的同学奔向了全国各地的一流大学，她开始重新反思自己的人生：“为什么别人做得到的事情我做不到？”考拉小巫好像突然“开窍”了。她告诉自己必须从现在开始改变。

大学想打翻身仗改变命运

虽说这不是第一次暗下决心要重新开始，但是这次她真正付诸行动了。

考拉小巫进入了“披星戴月”的状态，“每天早晨6点钟爬起来，别人玩乐我学习，别人逛街我学习，别人睡觉我学习，别人过节我学习。生活单调又枯燥，但从没心疼过自己。”

考拉小巫大学四年中一直保持全系第一名的成绩，并在大四获得了保研资格，进入北京第二外国语学院。研究生开学没多久，出国的想法萌生了。研一上学期，冲击GRE的计划被提上了日程。

精确到以小时为单位的计划与执行，是她大学四年养成的良好习惯。她的生活一直是按计划进行的：每年有年目标，每月有月目标，每周有周目标，每天有天目标。

帮助有梦想的“咸鱼”

2008年10月，考拉小巫向7所美国大学发出了她的申请材料，“从那时起，刷邮箱以及痛苦的等待，便成了我生活的主旋律。”

一个月后，考拉小巫收到了圣路易斯华盛顿大学的录取通知书。

到美国后，考拉小巫一如既往地制订计划、执行计划、完成计划。她以全A的成绩获得社会工作专业硕士学位，并成功应聘为美国一家儿童基金会的心理咨询师。

“我们都是平凡的人，是‘咸鱼’，但是，我们是有梦想的‘咸鱼’。无论自己来自哪里，如何平凡，在梦想方面，是人人平等的。”考拉笑着说。

摘自《中国青年报》“临床心理咨询师、自由撰稿人、《考拉小巫的英语学习日记》作者”，考拉小巫的微博如是介绍。考拉小巫这个名字不仅是许多怀有出国梦的人的精神支撑，也是很多青年人共有的榜样符号。微博上，她拥有近8万个粉丝、3万多个博客关注，豆瓣上还有以她名字命名的“考拉早起队”，8个QQ群全部爆满，里面聚集了众多为梦想奋斗的人，他们每天坚持早起、坚持“打卡”签到。

“考拉小巫”的真名叫王娟，身材高挑，笑起来挺阳光。从一个标准的差生到被美国名校圣路易斯华盛顿大学录取，再到进入美国一家儿童基金会做临床心理咨询师，考拉小巫的经历可谓跌宕起伏。

曾经的差生：打牌、逃课、泡吧

考拉小巫说：“有一些道理只有自己经历沉重打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进去的。”

初中，考拉小巫严重偏科，数学一直是她的死穴，她的数学成绩一直徘徊在20～50分之间。

中考，她的成绩连填报志愿时的保底学校分数线都没达到。家里人奔波了一个暑假，终于在临近开学时帮她找了一所私立高中。

但是，中考的打击并没有让她真正改变，高中没上几天，就又被打回原形了。和舍友聊天打牌、隔三差五逃课、包夜泡吧成了家常便饭。

高考，考拉小巫在补招录取中扫尾进了内蒙古大学英语系，看着自己的同学奔向了全国各地的一流大学，她开始重新反思自己的人生：“为什么别人做得到的事情我做不到？”考拉小巫好像突然“开窍”了。她告诉自己必须从现在开始改变。

大学想打翻身仗改变命运

虽说这不是第一次暗下决心要重新开始，但是这次她真正付诸行动了。

考拉小巫进入了“披星戴月”的状态，“每天早晨6点钟爬起来，别人玩乐我学习，别人逛街我学习，别人睡觉我学习，别人过节我学习。生活单调又枯燥，但从没心疼过自己。”

考拉小巫大学四年中一直保持全系第一名的成绩，并在大四获得了保研资格，进入北京第二外国语学院。研究生开学没多久，出国的想法萌生了。研一上学期，冲击GRE的计划被提上了日程。

精确到以小时为单位的计划与执行，是她大学四年养成的良好习惯。她的生活一直是按计划进行的：每年有年目标，每月有月目标，每周有周目标，每天有天目标。

帮助有梦想的“咸鱼”

2008年10月，考拉小巫向7所美国大学发出了她的申请材料，“从那时起，刷邮箱以及痛苦的等待，便成了我生活的主旋律。”

篇4

有人把“幻想任意在脑际流淌”即通过生动形象的想象未来为之追求的状态称作“白日做梦”。科学实验证明，白日做梦对身心健康有益，有助于增加生活的兴奋和乐趣，会让一个人更富有想象力、更有创造性、更心满意足，踌躇满志。而我们很多教师尤其是班主任，不懂得“没有想象和幻想的生活是极为贫乏的生活”的道理，不去对学生进行创造性思维和想象的引导，只是抽象地抓班级纪律、学生品德教育、日常行为养成教育、学习重要性教育，在帮助、鼓励学生多读书、读好书，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯方面缺乏动态的、具体的引导。从来都不思考为什么儿童喜欢看动画片，青少年又喜欢沉溺于网络游戏，对少年儿童长于幻想的特点视而不见，采取简单化的思想教育方式，对其精神需求进行有意无意的扼杀，从而使学生觉得思想教育枯燥乏味、“头疼”而“反感”，从而使思想教育的效果大打折扣。因此说，不敢让学生做幻想在脑际任意流淌的“白日梦”，缺少精神关怀，无疑是我们对教育工作的误解和误导，需要“拨乱反正”。权且把这种看似“虚幻”的工作命名为“放飞梦想”。那么，我们如何去引导学生“放飞梦想”呢？

一、进行想象活动导航

班主任每天应该定时拿出十几分钟时间，引导学生学会将他们的目标视觉化，把自己描绘成想要成为的样子――描述这些形象的细节，将这些深深地铭刻在记忆中，让这些记忆痕迹影响学生的日常行为。

二、进行学习方法指导

从权威资料看，具有与学校的学习类型不相称的学习类型的人往往是最有成就的人，如爱因斯坦、丘吉尔以及爱迪生，这是学校教育失败的最大因素之一。我们需要在学生的学习方法上加以指导。

1.指导、帮助学生制订每学期、每周、每日学习计划，计划好每天回家后必须分配的学习时间，保持学习计划的灵活性，根据一定的时段反思去加以调整。通过与家长沟通，让学生把学习时间安排在娱乐之前，养成先学习、后娱乐的习惯。

2.在引导学生安排好学习计划，充分利用时间的基础上，安排好课外有益的活动，把课外阅读和观看电视新闻节目、励志性节目作为必须安排的内容，让他们感受到课外生活的乐趣。

3.教学生如何用脑，知道“最好的学习体系是简单的，甚至是充满乐趣的”。鼓励学生启动各种器官去学习，通过音乐、节奏、韵律、图画、情感和动作使学生学得更快。

三、进行生命意识引导

1.为学生提供一些潜能开发方面的资料及名人传记、历史故事等，通过阅读或讲述身有缺陷或境遇困难但仍勇往直前的人谱写的最激励人的成功事迹激发学生积极向上的情绪，增强他们探索未知的勇气。

班主任要深入到学生家中观察和引导，家长放手让学生阅读有益的课外书籍，在学生阅读课外书籍时不要总是唠叨“不好好学习就不会上好的大学，上不了好大学就不会有好工作，就不会有好的未来……”让学生从课外书籍中寻找出自己学习的榜样，知道学习是为了什么，自己的一生应该做些什么。

2.引导学生阅读文学名著。在小学，尤其要注意大量阅读，讲述《安徒生童话故事》《格林童话故事》《伊索寓言故事》《中国上下五千年》，让学生从文学形象中得到精神享受的同时，插上想象的翅膀，具备艺术化的性格、童话般的气质，学生才能在未来面对现实的困境时永不服输。

3.引导学生以整个世界为学习课堂。学生如果与现实世界脱节，独立地学习数学、物理和语言等学科，就不会看到这些学科之间的联系，更不能很好地理解真实的世界。我们要让学生尽量“接触”世界，不要进行脱离世界的教育，要引导学生进行课外阅读、观看电视、浏览网页等，遇到问题时进行综合思考。（《学习的革命》，珍妮特・沃斯、兰戈登・德莱顿）

篇5

回顾刚刚过去的XX年，对我们学校、对我们全体师生来说是令人欣喜的一年，是令人难忘的一年，更是充满回味的一年。学校在改革中求发展，在发展中求创新，在创新中求超越，不断开创了学校教育教学工作的新局面，谱写了学校发展史上的新篇章。学校各项工作改革实现了新跨越;师生综合素质发展取得了新突破;学校社会声誉和整体形象得到了新提升。在那激情奋进的日子里，我们全体师生追求梦想、放飞希望、相互扶持、彼此感知。在这个过程中，我们每一位学生充分感受到了童年的幸福和欢乐，我们每一位教师尽情享受到了职业的尊严和价值。回顾过去，是为了更好地展望未来。新学期，对于我们每个人来说，都将开启新的希望，承载新的梦想。我们的学校和老师都怀着巨大的企盼期待同学们的成长，希望你们身体更健康，生活更丰富，学习更高效，心情更阳光。这里，我想代表学校和老师给同学们提出几点希望和建议：

一、 树立强烈的主人翁责任意识。

我们每一位同学都是武汉小学这个大家庭的成员，是学校的主人。正如学校连廊横幅上的宣传口号提出的：学校是我们的学园、乐园、家园。我们要以校为荣、爱校如家，都要为学校和班级的发展尽心努力。

二、 坚定不断进步的信心和决心。

新学期开始，当你们认真总结过去时，如果感觉自己在以往的某些方面表现还不错，请你们在新学期再接再励，争取更大的进步;如果发现自己在某些方面存在一定的不足，请你们不要灰心泄气，你们要坚信不管怎样，学校和老师都会一如继往地相信并支持你们，希望看到你们更多的成长和进步。

三、 制定明确的发展目标和科学的实施计划。

有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但仅有这种意识是不够的，关键是要行动、要落实。希望同学们在老师和家长的帮助下，进一步认识自己，分析自己，在学习和生活上确定经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再制订出切实可行的实施计划，这样就能在今后的学习生活中学有方向，赶有目标，终有成效。。

篇6

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”

今年以全区第六的成绩考入校本部的李乐同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结:

李乐同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大,而且适应新环境也需要一段时间，但李乐同学自有绝招:“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，李乐一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省,“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，李乐每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

从李乐身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1.制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2.主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

同学们,良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助:

衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

学习用品全带齐，按时到校不迟到。

进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。

课前准备要充分，提前预习效果好。

坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

篇7

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”

今年以全区第六的成绩考入校本部的李乐同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结:

李乐同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大,而且适应新环境也需要一段时间，但李乐同学自有绝招:“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，李乐一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省,“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，李乐每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

从李乐身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1.制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2.主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

同学们,良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助:

衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

学习用品全带齐，按时到校不迟到。

进门下车讲礼貌，看见师生问声好。

因病因事不到校，坚持请假要做到。

课前准备要充分，提前预习效果好。

坐姿端正专心听，积极思考勤动手。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列作到快静齐。

课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

篇8

梦想，她就像一艘驶向彼岸的航船，一路高歌，这就是青、中国梦的力量。

梦想，在心坎萌动，同时又在平时的学习生活中，在挑战我，考验我对梦想的忠贞坚定与否。语文和英语这两门功课的成绩，忽上忽下，连自已也感到不满意，过不硬，有时甚至丧气。“要飞就要飞起来”，梦想为我唤回了自信，恰如一种能量在摧我奋起，给我希望。在平日里只要一有时间，就去攻这两门课，读呀、背呀、默呀、写呀的，坚持不懈，像梦想给我毅力似的，表现出一个新的自我，恰似梦想的光芒！

梦想就像人生座标，使我产生一种奋发向上、积极进取的动力。平时只有学好本领，掌握知识，明天才能搏击长空、直挂云帆，才能将梦想成为现实。“三会”计划，不论暑期寒假，还是在平时，我经常当作一面镜子去对照。梦想，她就像一种使命，让我自觉地养成了坚强不屈、严以律己的品性。

“好儿女志在四方！”梦想，使我成了插上翅膀的雄鹰，飞过高山，越过大海，到边疆去，到西部去，到祖国最需要的地方去，忠诚责守，让自己成为一名优秀的人民教师，为促进民族大团结、大发展，而努力奋斗。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，为明天奋起吧，用自己青春年华去报效祖国。

梦想，就像一颗大放异彩的明珠，为感恩父母，感恩老师，那时候，在西部任教的我，要迎接他们来西藏看看。让他们乘坐行驶在“天路”的列车上，一路欣赏祖国大好河山，一路品赏乡俗民情，和当地藏族同胞，一起给父母、老师献上洁白的哈达，到拉萨布达拉宫圣地经转朝拜，虔诚祝愿祖国繁荣昌盛，民族团结和睦。今天，我怎不为青、中国梦发奋、窃喜！

篇9

除了代表新开始的字面含意之外，古今中外都一样的庆祝气氛，也让新年的感觉充满了喜悦、希望、期待、和终于能逃脱苦难的的心情，他给人一种一切都将会和现在“不同” 的期许，也让所有人愿意在给自己一次机会往前奋战！我也是这样，喜欢过年，喜欢迎接新年，喜欢让自己很有朝气的计划明年的事物。

我也自认是个很乖、有执行力、赶作梦、计划和安排的小孩，从小到大，除了学校交代要写“新年新希望”的寒假作文题目之外，每次到了新年，我还会按照母亲的要求立下很多目标、计划、一堆的自我期许、和写上一堆无聊的标语，希望来年这些梦想都能达成。

但一年复一年，我的希望都没有达成，我的梦想、计划都没有实现，我想要的没得到、我想作的没完成，然后，在每个年的年底，我都有种焦虑，而且随着年纪增长，越来越厉害，总认为自己很失败，什么都没作、什么都没完成、甚至，我逐渐懒得去想什么新希望，反正现在也中年了，钱、压力、发展，这些都是比梦更现实的问题，我甚至在想，等未来有小孩，我再教他“作梦”吧～

由于课程的启发，近来我一直不断的以系统思考的方式质疑过往许多我不了解理由，却根深蒂固在执行、信任、甚至已经养成习惯的一些理念，尤其最近，年节压力再度让我情绪低落，面对未来发展的质疑，让我持续在想一个问题，也许无聊，但对我来说有很多意义，那就是所谓的“新年新希望”。

我开始有一种感觉，我会拿迎接“新年”来逃避“今年”，我用许多“明年的计划”来抗衡现在不想完成“目前的责任”这种心情。我得了健忘症，除了迎接新年，我似乎不打算回想，过往那一年我许过什么心愿，设下什么希望？有多少做到？有多少我早就遗忘？

从十一月开始，我启动了自从PDA和笔记型电脑代替我的生活记录重点工具之后，就久未使用的六孔万用手册，在余留的纸张上，我看到了过往的自己和岁月的痕迹，在密密麻麻的字迹里，我找到自己刚准备要迎接中年时的力气，更让我惊讶的，过往的我，曾经不断的在分析自己。

于是，新年新希望我放在一边。

于是，我拿出库存的纸张开始今年的分析。

于是，我重新问自己过往设定出来一样的问题：

今年你作了什么丰功伟业？善用了哪些优势个性和能力？

今年你创造了什么奇迹？让你开心、有自信？

今年你挑战改变了多少事情？让你充满活力、让你能肯定自己？

今年你作错了多少事情？如果再来一次，你要怎么解决问题？

篇10

主人叫“紫岚”，它十分疼爱自己的孩子，它的“丈夫”叫黑桑，黑桑它有个梦想，就是成为狼中之王——狼王。只可惜黑桑的愿望还没实现，它就去世了。后来黑桑的尸体被野猪吃的一点不剩，只有一堆白花花的骨头了。后来紫岚生出了五条小狼，刚出生就死了一个，剩下它们四条小狼是：黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚，其中媚媚是一只小母狼。紫岚把所有的希望和精力全部投给了黑仔，因为黑仔和黑桑最像。可计划才刚刚开始，黑仔就被没吃过狼肉的金雕给叼走了。可是紫岚并没放弃，又把希望的目光投送给了蓝魂，蓝魂有幸成为了狼王的右臂，后来蓝魂因为上了猎人的当，被捕兽夹给杀害了。只好将无奈的目光和希望送给了双毛，双毛从小十分自卑，因此双毛在培养成狼王的过程中，紫兰的四颗大门牙掉了，一只前爪瘸了，走路一瘸一拐的。双毛在夺得王位时被古古咬死了。“卡鲁鲁”和“媚媚”“结婚”了，紫岚见状，只好把住了十多年石洞让给了它们……

我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱与执着所感动。这本书里的狼即没有《狼外婆》里的狼可恶，也不是鬼故事里作恶多端的“狼精”，而是大自然里的英雄豪杰，是一种非常智慧多谋的动物。这里的故事曲折而有趣，狼已是快濒临灭绝的种族了，让我们来一起保护它们吧！

篇11

3、但当老师可不是见容易的事。如果我成为了一位老师，学生们一定会向我提出各种问题。所以，我必须具备渊博的知识。现在，我不但会在课堂上全神贯注地听讲，课后认真仔细地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的知识面。在家中，我会品读那些我已读过许多遍的书，从这本书中学习那些我所忽略的东西;我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去图书馆，扑到知识的海洋里，犹如饥饿的人扑到面包上……作为老师还要有较强的语言表达能力，为了培养我的语言表达能力，我会参加口才训练班，会多与人沟通，为我的梦想实现打下扎实的基础。

篇12

“考拉小巫”的真名叫王娟，身材高挑，笑起来挺阳光。从一个标准的差生到被美国名校圣路易斯华盛顿大学录取，再到进入美国一家儿童基金会做临床心理咨询师，“考拉小巫”的经历可谓跌宕起伏。初中，“考拉小巫”严重偏科，数学一直是她的死穴，她的数学成绩一直徘徊在20～50分之间。中考，她的成绩连填报志愿时的保底学校分数线都没达到。家里人奔波了一个暑假，终于在临近开学时帮她找了一所私立高中。但是，中考的打击并没有让她真正改变，高中没上几天，就又被打回原形了。和舍友聊天玩游戏、隔三差五逃课成了家常便饭。高考，“考拉小巫”在补招时扫尾进了内蒙古大学英语系，看着自己的同学大都奔向了全国各地的一流大学，她开始重新反思自己的人生：“为什么别人做得到的事情我做不到？”“考拉小巫”好像突然“开窍”了。她告诉自己必须从现在开始改变。“考拉小巫”进入了“披星戴月”的状态，“每天早晨6点钟爬起来，别人玩乐我学习，别人逛街我学习，别人睡觉我学习，别人过节我学习。生活单调又枯燥，但从没心疼过自己。”“考拉小巫”大学四年中一直保持全系第一名的成绩，并在大四获得了保研资格，进入北京第二外国语学院。研究生开学没多久，出国的想法萌生了。研一上学期，冲击GRE的计划被提上了日程。精确到以小时为单位的计划与执行，是她大学四年养成的良好习惯。她的生活一直是按计划进行的――每年有年目标，每月有月目标，每周有周目标，每天有天目标。

到美国后，“考拉小巫”一如既往地制订计划、执行计划、完成计划。她以全A的成绩获得社会工作专业硕士学位，并成功应聘为美国一家儿童基金会的心理咨询师。“我们都是平凡的人，是‘咸鱼’，但是，我们是有梦想的‘咸鱼’。无论自己来自哪里，如何平凡，在梦想方面，是人人平等的。”“考拉小巫”笑着说。

――选自《中国青年报》

【素材解读】

“考拉小巫”从一个差生到出类拔萃，人生境遇一波三折，品味其成长历程，让人感慨良深：一是只要奋斗就会美梦成真。“考拉小巫”在青春路上走了不少弯路，正是这些充满艰辛的历程，使她变得成熟起来，深刻认识到奋斗的重要性。于是她历经坎坷，坚持不懈，努力奋斗，终于实现自己的人生梦想。二是勤奋好学会让我们走得更远。高尔基说：“天才出于勤奋。”“考拉小巫”有聪慧的天赋，但是勤奋不足，后来她幡然省悟，进而循序渐进，积铢累寸，一步一个脚印，走向人生成功的顶峰。三是我们要善于反思自我，掌控自我。“考拉小巫”的成功，给我们深刻的启示――我们每天都要反思自我：今天做了什么，得失是什么;我们每天都要掌控自我：今天将如何来做，怎样才能做得更好。我们只有不断地反思自我、调控自我，才能把握好自己的每一天，走好人生的每一步。四是有梦想才有远方。梦有多美，憧憬的图画就有多美;梦想有多大，人生的舞台就有多大;梦想有多远，我们的思想就会走多远。一个人只有终身为梦想奋斗，生命的时空，才会得以无限拓展，事业才会无比辉煌。