给老师的毕业礼物范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇给老师的毕业礼物范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

1、送他们魔方和指南针。生活就像一个魔方,如果不去探索它就很平常,如果不甘平庸、勇于探索和挑战就会得到无穷的快乐和认识。指南针告诉他们一旦确定生活的目标就要矢志不渝的去追求。两者结合就是静与动,发散与凝聚的结合。

2、可以为学生定制一些带有鼓励话语的小礼物,像是刻字的钥匙扣或是保温杯之类的,这样的礼物方便学生随身携带,因而会更合适一些。

3、毕业的时候大家都希望能够开开心心的,所以可以定制一些趣味的生活用品之类的吧,像是各种定制的趣味证书或是奖牌之类的,都是可以让学生们开心一笑而又特别个性的毕业礼物。

（来源：文章屋网 ）

篇2

难忘的小学生活

活动目的

1、感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。

2、让每一个人展示自己，表达自己的感情，诉说不舍。

3、为跨入中学大门做好准备，为明天美好的学习生活而努力。

活动时间

期末考试之后

活动地点

六（2）班教室

活动人员

全班同学，邀请任课老师

活动准备

1、在老师指导下作好策划、分工，由中队长负责；

2、主动报名，推选主持人，并准备主持文稿，由学习委员负责；

3、布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿，由生活委员和劳动委员负责；

4、排练节目，准备演出，由文娱委员负责。

活动流程

第一乐章 深深感恩

活动一：集体诗朗诵《老师，我们爱您》，配乐《感恩的心》。

活动二：校长讲话，老师寄语（班主任、任课老师）

活动三：学生代表发言（三至五名，由学生自主推选）

活动四：节目表演和游戏环节互相穿插（具体节目和游戏待定）

第二乐章 依依惜别

活动一：请老师写赠言

活动二：同学互赠礼物互留赠言

活动三：师生合影留念

活动四：全体齐唱《毕业歌》

篇3

汤森太太读过泰迪的资料后，决定开始关心他的行为。当泰迪有好的表现时，她给予赞美；泰迪早上进入教室时，汤森太太会跟他闲话家常。慢慢地，泰迪开始有了转变。

圣诞节到了，学生们都准备了一份礼物，包装得漂漂亮亮地送给老师。汤森太太一面开心地向学生道谢，一面将礼物展示给大家看。轮到泰迪拿着礼物走上讲台时，全班哄堂大笑，原来他准备的礼物是用旧牛皮纸袋包装的。汤森太太立刻制止同学们嘲笑，当大家安静下来后，泰迪把纸袋交给汤森太太。汤森太太打开纸袋后，发现里面有用过的半瓶香水和一条旧项链，这条项链上的珠子掉了几颗。汤森太太马上戴上项链，并喷了香水，对泰迪说：“我好喜欢这份礼物，谢谢你！”

当天下课后，整个教室只剩下泰迪和汤森太太两个人。泰迪慢慢走到汤森太太面前，说：“谢谢你戴上这条项链，并喷上香水。这都是我妈妈最喜欢的，我觉得好像又看到妈妈了。”泰迪离开教室后，汤森太太趴在桌上哭了1小时。从此以后，她更关心泰迪了。

一年后，泰迪毕业那天，汤森太太发现门下塞了一张卡片。这张卡片是泰迪写的，上面只有一句话，写着：“你是我最好的老师。”

六年后，汤森太太又收到了泰迪的卡片。卡片上写着，他虽然是半工半读，但他是以全年级第二名毕业的。下面还是加了那句“你是我最好的老师。”

篇4

二、活动主题：毕业季、圣诞感恩

三、活动目标：

1、通过活动让小朋友体验离园时的惜别之情，借由圣诞节日气氛，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢伙伴的陪伴。

2、体验与老师与父母、老师、伙伴一起参与游戏，增进家园、师生、同伴的互动。

四、活动组织者： xx 幼儿园

圣诞毕业典礼邀请函

尊敬的家长：

您好!一年一度的圣诞节即将来临了，我们可爱的孩子们又能收到圣诞老爷爷为他们带来神秘的礼物，孩子们听说圣诞老爷爷为他们带来了礼物，他们可开心拉。在圣诞当天我园将举行大班毕业典礼，我们将会为孩子和家长们留下一个难忘又有意义的圣诞节。圣诞爷爷也为孩子们准备了许多小礼物，还有现场抽取参加狂欢舞会幸运大奖，等着大家来拿。期待着活动当天你您的到来 , 为我们孩子的成长做见证，一定要准时哦!

具体时间：*年*月*日

五、参与人员：园长、全体老师、家长、幼儿

六、活动流程：

1、主持人出场：( 选择一位园所老师充当活动主持人，借由圣诞节节日气氛来引出毕业典礼，简单介绍圣诞节由来、习俗等等。)

主持人出场话术：

小男生：亲爱的爸爸、妈妈和老师们。

小女生：亲爱的叔叔、阿姨和朋友们。

男女生合：欢迎来到我们毕业典礼的现场。

老师：感谢你们的到来，今天我将和两位小朋友一起带领大家走进“毕业班典礼”。小朋友们说我是谁? -Melody、很高兴在这么温馨的场合之下我们又见面了。在这个特别的日子，承载着欢声笑语，也夹杂着离别的愁绪。愁是我们的宝贝即将挥手告别辛勤教导我们的老师，以及朝夕相处的伙伴;喜的是我们的宝贝长大了，张开理想的翅膀往更高的天空飞翔。

小男生：今天是个特别的日子，我们要毕业了。

小女生：今天是个值得庆祝的日子，爸爸、妈妈、老师一起和我们来庆祝。

老师：是啊，在这个特别的日子里，非常感谢培育宝贝的老师，同时也不舍离开我们的园长。小朋友，离别在即，让我们再次感受园长那慈祥的笑脸，听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2、园长致辞(围绕圣诞节感恩这一主题展开：家长对园所的支持、老师的辛勤付出等等)

主持人出场话术：

小男生：看看身边的伙伴不再任意打闹，个个都长高长壮了。看，我就是一个健康的宝宝。

小女生：是啊，我也长高了很多，比小班的小朋友大多了，是幼儿园让我成为一个漂亮的小姐姐。

老师：你们的健康成长不仅是老师的心愿，更是爸爸、妈妈众所期盼的。今天我们的爸爸、妈妈们会有怎样不同的心情呢?

3、小中班助兴演出及毕业班节目汇演

毕业生致答词

Dear principal,teachers and friends.( 亲爱的园长、老师、朋友们 )

Today is a wonderful day、(今天是个激动的日子)

We are glad to have studied in here.( 我们十分高兴曾在这里度过快乐的学习时光 )

Now we would like to say thanks to everyone、(现在我们想对每个人说声谢谢)

Goodbye,everyone、(再见各位)

We’ll remember you and don’t forget us、(我们会永远记得你们)

Goodbye!Best wishes!Bye-bye! (再见!祝福你们!再见!)

4、毕业班集体歌唱毕业歌

歌词：

Today we should say goodbye

Say goodbye

Say goodbye

Today we should say goodbye

Say goodbye to our friends

5、亲子互动游戏

1、游戏名称：两人三足

游戏准备：布条、场地划线(起点、终点)、篮子、英语卡片若干

游戏规则：家长一人和孩子一起并排站立，把孩子和其中一名家人两人的腿绑在一起。两组或三组一起，在起点线上听到老师的口哨声开始往前跑，到终点后家长从篮子里拿出一张卡片再跑回起点，由孩子念出单词。最快完成的一组为胜者，老师颁布礼品给胜者。

2、游戏名称：毛毛虫

游戏准备：呼啦圈、障碍物设置

游戏规则：孩子和家长三人排成一列纵队，第一个呼啦圈套在前面身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，通过规定路线中的障碍物，并由孩子沿途进行单词复述，先到达目的地为胜者。

3、游戏名称：抢阵地

游戏准备：呼啦圈若干

游戏规则：准备好呼啦圈放在地上，母子、父子听口令强阵地(迅速站到圈中)，没有抢到即淘汰，随即撤走一个圈，继续游戏，以此内推，直到剩下一个呼啦圈为止。

七 、毕业礼帽制作、抛学士帽合影留恋 ( 老师指导家长和小朋友制作毕业礼帽 )

抛学士帽的注意事项：

2、由于幼儿尚小，活动需在老师家长监护的情况下的进行，避免落下的学士帽划伤幼儿。

八 、互赠小礼物( 园方协助准备礼物，例如：优秀毕业生奖状 )

篇5

封面画好之后，制作影集，我把每一张同学的照片相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册，相册因为有了我们的笑脸而倍增光辉。

我每一张照片，都在底下写一行小字。这是您最好的学生（小）刘鑫；这是您得力助手王卓嘉；这是您最马虎的学生肖凡……

当我插到一半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。

最后一张是我的，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黄花和一朵二月兰插在中间，我捧着这一束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师的头发上，我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美的一张，我要把这张送给老师，老师像二月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻，照片上那鲜艳的花朵仿佛被我的那份爱所感动，它们绽放花蕊，一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片相册里。

篇6

“妈妈今天没有买礼物。但是你同样可以送给老师礼物的啊。等会儿见到老师，要恭敬的向老师问好；上课的时候听老师的话；午餐的时候最好自己吃，并且把一碗饭吃完；午睡的睡觉能够独立入睡，并且坚持睡一个小时以上；睡醒后点心吃的很香；下午游戏活动中表现良好……这些都是给老师最好的礼物。”

“这也是礼物？”女儿觉得这样的礼物好像与那些手拿鲜花的小朋友的礼物不一样。

“是的。这当然是礼物了，而且这是一种‘新’的礼物，因为她是‘心’的祝福。比起鲜花，她还有个很大的优势：永远不会凋谢。”

“哦，原来是这样啊。”女儿若有所思的样子。最近一点时间，她常常会自觉或者不自觉的“思考”一些问题，并且在得到一番讲解后，往往会使用“原来是这样啊”来“应对”和“报答”我们的“耐心解释”。即便有些问题我们的解释有些牵强，或者幼小的她暂时无法很好的领受。比如，“心的祝福”和“凋谢”对于她来说可能就很陌生。

到了教室，一向腼腆的女儿大大方方的向两个老师问好，大大方方的微笑着和我说再见。

我很欣慰的离开。要知道，她对上幼儿园一向不大欢喜的，昨天早上我离开时她还是眼泪婆娑、一副痛苦不堪的样子，今天这个特别的节日里，她就知道送心的祝福礼物给老师，这的确是一个很大的进步啊。

回来的路上，手机铃声不断。忽然想起自己也是老师，也收到了很多同学心的问候和祝福。

于是甚感欣慰和幸福。

从开始任教到现在，已经整整十个年头了。无情岁月催人老，十年的辗转奔波和风雨磨砺已经使得我变了许多，包括外在的和内在的，也许更大的是外在吧。但是我今天仍然能够跟清晰的记得十年前我刚刚走上讲台的那一瞬间。台下几十个可爱的孩子对着一个刚刚毕业、怀着对教师职业的无比崇敬和希望的老师的甜蜜问候，显得是那么的珍贵和难以忘记。

篇7

我微笑着接过润喉糖，剥开金黄色的包装纸，将糖轻轻放进嘴里。顿时，一股清凉的薄荷味直冲鼻咽腔，干涩的嗓子一下子舒服了许多。

“谢谢班长关心！”我由衷地说。

“别，别谢我，”朱皓不好意思地说，“这糖不是我买的。”

“不是你买的？”我纳闷地看着他，“谁买的？”

“是谢东。”班长忙解释，“谢东上午放学的时候听隔壁班同学说您嗓子哑了，他没睡午觉特意去买了一盒。”

“哦！”我颇感意外，“那为啥他自己不送？”

“我也劝他亲自送给您，但他胆子太小，不敢。本来他给您买了一盒润喉糖，担心您不要，所以只送了一粒。”

“呵呵，原来是这样。”我的脑海里迅速浮现出谢东的模样――小小的个子，小小的眼睛，文静得像个女孩。他下课不喜欢活动，总爱躲在角落里看书，想不到竟然是一个心细如丝的男孩。

“那他人呢？”我的眼睛在教室逡巡。

“快过来，你这个胆小鬼。”班长突然喊道。

一个人影从后门闪现，果然是谢东。

“老师好！”他露出一脸的羞涩。

“你好。”我微笑着说，“谢谢你了，吃了润喉片，嗓子好像没那么疼了！”

“不用谢！”他的睫毛轻轻扑闪了两下，“一点点心意！”

“老师有个请求，”面对这个内秀的男孩，我轻轻牵起他的手，“以后能否免‘中介’，亲自向别人表达你的关心和问候？”

“这个嘛……”他的脸一下子红了，弱弱地回了一声：“嗯！”

看着他那羞涩的表情、甜甜的微笑，我仿佛看见了一颗无比纯真无邪的童心。

含着清凉的喉片，我仿佛置身于一亩方塘，荷叶袅娜，荷香四溢，沁人心脾……

这件事已经过去很久了。但是，每当我想起谢东送的润喉片，嘴角就会漾起一缕薄荷的清香和温馨甜蜜。这件事也提醒我要善待每一个学生，关爱每一个学生。因为，哪怕是最不起眼的孩子，都有一个高贵的灵魂，都有一颗善良而敏感的心。

二、礼物

六年级毕业典礼结束，我回到办公室，刚坐定，脆生生的童声就在门口响起：“老师，我们可以进来吗？”得到允许后，两位女生笑呵呵地跑了进来，鞠着躬一齐喊道：“老师好！”

定睛一看，这不是六（4）班的班长孙一棠和罗曦吗，搞什么名堂。

“老师，我们来给您送礼物了，必须接受哦！”孙一棠腰杆挺得笔直，以不容置疑的口吻说。

“那可不行。”我故意黑着脸，“收学生的礼是违法的哟！”

“收下嘛！”两位女孩子急了，“不是礼，是礼物，超级便宜的小礼物，您懂的。”

“那我得先看看！”

“当然！”罗曦同学补充道，“但您必须答应等我们走了以后才能看。”

“哇，这么神秘！”我睁大眼睛，“那好吧！”

见此情景，聪明的孙一棠赶紧捧起礼物，无比虔诚地递给我。

“老师再见，我们会想你的！”她俩嘻嘻哈哈跑出房间，一副志得意满的样子。

“再见，常回母校看看哟！”我向她们挥了挥手。

“这两个小丫头，搞什么鬼。”我小心翼翼解开粉红色包装纸。哇！是一本烫金的荣誉证书。很纳闷，我啥时参加比赛获奖了，证书又怎么会在学生这里呢？

好奇地翻开证书。在一张裁剪得方方正正的米黄色硬纸上，用楷体工工整整书写着以下内容：魏华老师在2012学年度教学方法独特，深得学生喜爱，被评为好老师奖，特发此状，以资鼓励。六（1）班毕业生孙一棠、罗曦，二零一二年七月六日。最下面用红色的水笔画了一张俏皮的大笑脸来代替水印。

新鲜，意外，激动！

新鲜的是，我从教二十多年，获得过教育行政部门给我颁发的证书，获得过学校领导给我颁发的证书，也曾作为嘉宾给优秀学生颁发过证书，给优秀家长颁发过证书，但收到学生颁发给我的荣誉证书，那还是大姑娘上轿――头一回！

意外的是，怎么会是我？在以分数论英雄的时代，我教的是一门不那么受学校、家长、学生重视的非应试小学科，学生们学得好或坏对升学没有任何影响。按常理，若学生真要给老师颁奖，也应该颁给那些受重视且对他们升学有用的语数英等学科的老师，怎么会轮到教音乐学科的我呢！

激动的是，这说明学生们发自内心地喜欢我，喜欢我的课堂。喜欢什么呢？或许，他们觉得我这个老师不学究，有亲和力；或许他们觉得我的课堂生动、有趣、好玩；或许……

篇8

一天数学课上，班长让大家自习，说刘老师回老家做新郎官去了，入洞房去了！教室里一下子炸开了！不想就在这时，刘老师却从教室外进来了，就像是刚从蒸笼里出来的一样，头上身上都在冒汗，那双黄色的军用鞋都湿透了。

后来去过老师的老家之后，我做了一个估计，从老师家到学校，步行至少需要六个小时，就是说，老师大概没有在洞房待过两小时。

说来大家可能不会相信，刘老师教了我们两年，居然没有换过外衣。有一次上课，在黑板上写字时，露馅了。老师打着补丁的旧衣服下面，居然是一件新衣服！仔细一看，旧领子下面确实有一个新领子，因为风纪扣系得很严，刚进来我们都没有发现。再仔细观察，我们发现老师在那一周之内很害羞，原因是穿了一件新衣服。

要毕业了，每位同学交了两毛钱，给每一位任课老师买了一个洋瓷盆子，上面写着“将台中学八二级初三（2）班全体同学敬赠”。但给刘老师的却无法送到他手中。他知道我们要送礼物，一直不开宿舍门。后来另一个老师在窗外对他说，马上要毕业典礼了，学生们都在等你，刘老师才开了门，收下盆子，却提了一个条件，说你们稍稍等我一会，我会接受你们的礼物的，然后跑步出去了。

等他回来时，我们已经排好队准备开往操场参加毕业典礼了。老师气喘吁吁地站在我们面前，右手提着一大摞毕业证，左手攥着一大把钱，崭新的一叠钱，不知从哪儿换来的。他说，同学们的礼物我收下，但是这两毛钱你们必须收下。大家说怎么可能啊，这是我们给老师的一份心意。老师说你们的心意我领了，但是这两毛钱你们必须收下。我们当然不能收这两毛钱。但最后老师拿出了杀手锏，好，你们不收这两毛钱，我就不发毕业证。大家就只好抹着眼泪把那两毛钱收下了。

随着岁月的流转，这个细节在心中的分量越来越重，重到每每想起就一阵心疼。

2007年，我侥幸获得鲁迅文学奖，从绍兴领奖回来，我第一时间到老师任教的西吉县平峰中学看望老师。一进老师的宿舍，我的眼泪就下来了。不到二十平方米的房间，一边是办公桌，一边是床，一边是灶，一边堆着炭，门后立着一辆破旧的自行车，轮胎上沾满了泥。这么一个仅可容身的小房子，既是他的办公室，又是卧室，又是厨房，但老师却是一脸的快乐，快乐到无以复加，这是我从他的目光深处读到的。

过了一会儿，老师把抽屉拉开，说文斌你看你写给我的信，我都保存着呢。

厚厚的一叠信在老师手中错落开来，那是我在人生的不同阶段写给老师的信。既有在邮局买的信封，也有印着不同单位名称的公用信封，散发着过去岁月的气息。

真是无法描述当时心中的感受。

早知道老师会如此精心地收藏这些文字，真应该每天写一封才对。

在我的印象中，老师是通才。语文老师紧张他教语文，数学老师紧张他教数学，化学老师紧张他教化学，政治老师紧张他教政治，美术老师紧张他教美术，全听学校安排。

在我的印象中，老师没有批评过哪位学生，但学生都十分地尊敬他，也怕他。班里有几位捣蛋的学生，在别的老师上课时，老是不安生，但在刘老师的课上却是乖孩子。

送走我们后，刘老师也调到县教师进修学校任教。可是不到两年，他就坚决要求调回平峰中学，在那里过且耕且教的生活。周六周日回家种地，周一至周五教学。

篇9

敬爱的老师、亲爱的小朋友们：

大家新年好！

我是大一班的xx。今天，我很荣幸地站在国旗下讲话。看，我们的国旗冉冉上升，从这一刻起，新的一学期又开始了，你们准备好了吗？

新年开学,我想送小朋友们四件新年礼物！第一件礼物的名字叫“快乐”。愿小朋友们每天高高兴兴地上学，快快乐乐地游戏。第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,会问好，会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话。第三个礼物的名字叫“能干”,小朋友会“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，做个能干的好孩子。第四个礼物的名字叫“聪明”，我们要养成爱读书爱学习的本领，变成一个真正聪明能干的人。请小朋友好好收藏这四件礼物,都做最棒的孩子。

再过半年,我们大班的小朋友就要毕业了,请老师们放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样!在这里祝愿小朋友们在新学期里学到更多的本领。谢谢大家

篇10

我是一名小学生，我们都有一个我们自己喜欢的老师。在我的班级里，我们的班主任让我深受感动。她的名字叫于桂燕。于老师是教语文的，我从一年级到三年级都是阚老师教我们，可是到了后来，阚老师出差了，就由于老师来教我们。

开始，我们班的同学都不太喜欢她，因为她留作业太多，同学们都不太喜欢于老师。就这样在同学们的不满中度过了四年级。到了五年级，五年级时小学的毕业班，于老师看的我们很紧，后来于老师病了，我们都为于老师捏了一把汗，这时候我们才感到于老师都是为了我们好。从此以后，我们对于老师越来越好了，于老师的手被粉笔磨烂了，我们都纷纷给老师作笔套。老师在课上说：我们真好，以后参加作文比赛就写《五年二班的每一次感动》，听后我们都咯咯地笑了。后来，到了冬天，过圣诞节，我们都偷偷的送老师礼物，于老师说：不要送我礼物，我要的礼物就是，你们每次都考好。我们答应了，但我们还是送了老师礼物。下午，我从家往学校在走，快到学校时，我看的我们班的几个男同学在偷偷的琢磨些什么，我感到奇怪，但我没有问他们。下午在午读的时候，老师正在和我们说让我们好好学习，在这时，王楠送给了老师一个圣诞树，老师收下后，把它装饰起来，这时候那五个男生都出动了，他们拿着彩带往老师头上呲。哈哈哈哈；老师变成了花猫。就在我们笑的时候，他们也来次我们。我们全班都开心了一会儿。到了后来，老师说，同学们好好学习吧，如果你们都考上了好大学，在这样庆祝的话我会更高兴的！

于老师，你虽然只教了我们两年，但您给我的印象是最深的，于老师，在这里我想对你说一句：老师您辛苦了！我们会好好学习的！

建三江分局八五九农场小学五年级：韩子怡

篇11

我们的数学老师是一个性格开朗，好说好笑的一个人。可最近不知道为什么她却变得沉默寡言，很少说笑。谁知在这沉默寡言的背后，却经历着痛苦的煎熬……

我们六年级学生快小学毕业了，毕业班的老师们为了让我们学习更多的知识都在积极努力地工作着。每节课的一分一秒都抓得紧紧的。当然，我们的数学老师也不例外。可最近，同学们发现数学老师有时还没等得及下课就紧皱着眉头回到了办公室，让别的老师代课。这一举动，让同学们感到很意外，老师平时可不是这样的。看到老师闷闷不乐，同学们都希望老师快乐起来。课下便去问数学老师，可老师说：“我没事。”我们不相信又去找语文老师问个究竟。语文老师说：“数学老师得了严重的颈椎病，她为了不耽误你们学习，宁可放弃去医院治疗。”听到这一切的一切，我们全明白了。此时，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平时我们不懂事，有时惹老师生气，不理解老师，我是多么惭愧啊！

课下我们商量用自己的方式向老师表达了感激与祝愿，希望老师尽快康复， 老师激动地说：“谢谢同学们，你们的真诚太让我感动了！只要你们好好学习、听老师的话，这就是送给我的最好“礼物”。这是一句多么朴素而饱含深蕴的一句话呀！

我已把老师的这句话，牢牢地铭刻在心里。今后我一定要用自己的实际行动给老师送上一份最美好的礼物。

篇12

作为一名六年级学生，作业是我们每天必须完成的一项任务。说起作业，同学们的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作业，令我至今仍记忆犹新。

那天，我们的班主任王老师站在讲台上说道：“同学们，明天就是教师节了，往年的教师节同学们都会送老师们一些鲜花或者巧克力。这些礼物虽然包含着你们浓浓的心意，可花的毕竟是父母的血汗钱，今年的教师节，大队部要求提倡节俭，希望你们能够亲手制作一份礼物给老师，有一句话说得好，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。希望大家能够做到！”

晚上回到家，我回忆着老师布置的作业，不禁有些疑惑：究竟该做什么礼物呢？我绞尽脑汁地思考着，突然，脑袋里灵光一闪，想到了一个好办法——王老师这些年来与我们的点点滴滴也被相机记录下不少，我为何不能做一个相框让老师在工作忙碌之余来回忆一下呢？说干就干，我找出了放在箱子里的相框，又在我们班级的博客里寻找到了两张王老师与我们的合影，将它们打印下来，贴在一张黄色的卡纸上，稍微点缀一下后放进了相框中。第二天，我亲手将照片送到了王老师的手中，嘴里还不忘说一句：“老师，您辛苦了！”王老师非常感动，望着王老师的笑容我的心里比吃了蜜还甜。

知道现在，我每次去王老师办公室的时候，仍能看见的那个相框挺立在办公桌上，周围的框架上没有一丝灰尘。还有一年我们就将毕业，离开陪伴我们六年的王老师了，我相信，我们虽然离开了她，但那照片会代替着我们度过每一个春秋！

这次作业，既锻炼了我们的动手能力，也培养了我们与老师之间浓厚的师生情谊，这真是一项有意义的作业呀！