事迹心得体会范文

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篇1

“三尺售票台，因为孙奇的无私奉献而宽广无比;小小火车票，因为孙奇的真诚服务而深情无限;普通的服务工作，因为孙奇的执著追求而精彩纷呈。” 9月6日10时许，上海铁路局文化宫内掌声阵阵，5名孙奇先进事迹报告团成员的深情讲述让现场600多名华东地区铁路职工深受教育和启迪，激发了他们学习孙奇无私奉献精神的热情。

笔者知道这个名字是在不久前《xx日报》上看过她的报道，她是全国劳模、呼和浩特站售票员，她经历了两次大手术和12次化疗，尽管这样，她依然深情眷念自己的工作岗位，在重病中给铁道部党组书记、部长盛光祖写信：真希望自己快点好起来，哪怕只给我一天，(心得体会 )让我再为旅客服务一次……

说句心里话，人生最大的考验，莫过于生死。当知道自己得了重病绝症，许多人首先是精神崩溃，跟着加速了身体崩溃。而这名年轻的铁路人，到了生命的尽头还会把工作、把服务旅客放在心上，她的话让人感动流泪，更让人感受到铁路人一种执着坚守、敢于奉献的高尚情怀。笔者也在想，孙奇——普普通通的一名售票员，把全身心奉献在平凡工作岗位上，她的事迹被越来越多的人了解、感动，她的精神也被越来越多的铁路人不断发扬光大。

孙奇作为铁路一线职工的代表，从她身上我们看见了铁路工人“服务一辈子、奉献一辈子、坚守一辈子”的职业信仰和职业操守，她曾说过：“只要心里想着旅客，努力工作，就一定能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。”她在平时的工作中能主动帮助解决旅客困难，从捡拾遗失物品四处寻找失主、援助身无分文的旅客返乡，到帮助离家出走的孩子和走失旅客找到家人，累计做好事上千件，同时还她能从细微之处为旅客着想努力提升服务质量，售出的每张车票都给予旅客贴心提示，被旅客亲切的称为“活雷锋”、“贴心人”。

感动是一种非常难得的生命体验，感动是一种自然的情感流露和表白，感动也是生命哲学中的最高层次。感动是一种无声的教育，感动能让人倍感人性的美好。一个人的爱心可以使千万个人感到温暖，一个人的壮举可以使千万个人增加力量，一个人的奉献可以使千万个人看到希望。人生的价值就是感动别人，人生的享受就是被别人感动。懂得感动与感激，你的生活就多了一些色彩;学会感动与感激，你的世界就少了一些烦恼。只要你能心平气和地静心去感悟感动与感激，你就会发现在这个世界上，总会有一种情感让我们情不自禁，总会有一些事物让我们感动不已。

孙奇先进事迹心得体会二

听了乌鲁木齐局职工孙奇的先进事迹报告会，心里颇有所感。报告团成员用生动的事实和真挚的情感，从不同侧面和不同角度讲述了孙奇的事迹。

孙奇只是一名普通的工人，为什么她的报告会能够引起强烈的反响呢?我觉得不仅仅是因为她做到了很多人可以做到但没有做到的事情，更在于她身上所展现出的人性光辉。

一段时间以来，我们所接触到的先进和典型，几乎都点缀了较多的模范色彩，如何风格高尚，如何无私奉献，听着也很感人，但却总是让人觉得跟平常人有距离。

篇2

【正文】

学习戍边英雄光辉事迹心得体会 誓死捍卫神圣国土，人民军队英雄辈出。连日来，喀喇昆仑高原深处加勒万河谷戍边英雄的光辉事迹刷爆了朋友圈，在春城大地引起了强烈反响。武警长春支队官兵竞相转发、相互跟帖，向新时代卫国戍边英雄官兵学习热潮一浪高过一浪。

学习英雄事迹，汲取前行力量。在英雄群体中，或指挥军官，或普通一兵，他们都有一颗忠诚于党、为国流血牺牲的心，他们都是边陲最闪耀的星。支队组织官兵学习“英雄屹立喀喇昆仑”事迹报道后，官兵们被边防战友们的英雄壮举、钢铁意志、战斗精神所感染。

“手握钢枪心向党，党叫干啥就干啥。他们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的英雄气概……”在机动一中队学习室，指导员金鑫声情并茂地讲述着英雄们的战斗壮举，官兵们聚精会神、群情激昂，纷纷表示要反复学习卫国戍边英雄先进事迹，用戍边官兵的英雄壮举来鼓舞斗志、昂扬士气，在各自岗位上拼搏加拼命，用生命践使命。

该支队官兵还充分利用网络学习室、手机APP、报纸等媒介学习先进事迹，了解不为人知的背后故事，围绕“学习英雄事迹，感悟忠诚担当，不负青春韶华”为主题进行讨论交流，人人写感想、谈体会，不断深化学习教育效果。

篇3

孙琦同志，作为一名普普通通的铁路职工，在践行“服务旅客创先争优”中实现着自己的人生价值。

她热爱本职工作，用一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作精神、工作作风，在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。

篇4

近年来，类似的"好心司机",唐迪生并非第一个。但每一次都毫无意外地激发社会的关注与赞誉，甚至被誉为"最美司机".这样的称谓，足见整个社会对于这样的职业精神践行者的敬重。

职业精神不是虚蹈的道德高地，而应该是现代社会每一位职业者，都应该恪守与秉持的公民底线。身处物质丰裕时代的人们，愈发感叹世风日下、人心不古，所对应的正是被反复针砭的道德滑坡现象，更准确地说，是职业精神的沦落与式微。现实已经在不断证明，在一个道德崩塌屡屡上演的年代，呼吁道德改善的声音日隆。

唐迪生在极端情形下，作出了一位身怀职业精神的公交司机的本能选择。而实际上，在职业分工发达的现代社会，理应开启这样的发散反思，就是每个人都可能在随时随地地扮演"司机"的职责。当每一个行业的从业者，都掌好自己的"方向盘",耕耘好自己的"一亩三分地",整个社会的大航船自然会通往一个美好而令人向往的目的地。

唐迪生突发心肌梗塞的危急时刻。他安全地把乘客转乘到其他公交车上，并完成了生命中的最后一次交接班。这感人的一瞬间，让我们看到了一个平凡人敬岗爱业、忠于职守的高尚情操；看到了一个平凡人用生命实现着自己的人生价值；看到了一个平凡人用平凡的语言和行动诠释着什么是责任，什么是大爱。

向唐迪生同志学习，要学习他胸怀大爱、舍己为人的精神品格。在自己生命濒临危亡的时刻，唐迪生同志在平凡的岗位上做出了令人感动和敬佩的壮举，展现了大爱、无私的精神本色。学习唐迪生同志，就是要像他那样，一切以国家和人民群众利益为重，把群众生命财产安全放在首位，舍己为人，无私奉献。

向唐迪生同志学习，要学习他恪尽职守、勇于担当的职业操守。作为公交战线一名普通职工，唐迪生凭着对事业的无限热爱，不顾条件艰苦和任务繁重，全身心投入工作中，()尽职尽责，不辱使命。向唐迪生同志学习，就要像他那样，勤勉务实，埋头苦干，增强使命感和担当意识，把个人的价值追求融入到平凡的工作岗位中。

向唐迪生同志学习，要学习他爱岗敬业、精益求精的高贵风尚。唐迪生同志在工作中无任何违章记录，各种节能节油比赛成绩优良，表现出良好的职业态度和职业追求。向唐迪生同志学习，就要像他那样，立足岗位，兢兢业业，从自身做起，从身边小事做起，为株洲的改革与发展贡献力量。

唐迪生同志在自己突发疾病的关键时刻，将乘客安全摆在首位，用实际行动生动诠释了一名公交司乘人员良好的职业素养、可贵的职业精神和高尚的道德情操；他是坚守道德的模范、爱岗敬业的模范、无私奉献的模范；平凡中彰显伟大，他的精神永远值得清贫平凡的统计人去学习、去思考。

致敬唐迪生，致敬平凡而坚定的一切。

拓展阅读：唐迪生人物事迹

公交车上的监控视频显示，2014年11月7日早上8点30分，唐迪生驾驶着T2路车由东往西方向行驶，经过了公交加油站后。到达华帝门口，车靠边停了下来，唐迪生站起身来面向着后面一车的乘客。其实，当时他已经非常不舒服了，当着乘客的面说了自己的情况，要乘客稍微等一下。随即，他慢慢从前门下了车。去拦后面的T2路车，帮助乘客转乘。

监控显示，直到8点38分的时候，他才又重新回到车上。此时，他忍痛搀扶着公交车扶手，站在门口开始指挥乘客下车。因为正值上班高峰期，影响了大家的出行，他面带微笑跟大家解释，说自己身体确实受不了了。

等到一车乘客下车已经到了8点42分，这个时候的唐迪生已经完全支撑不住了，直接就趴在了方向盘上。一名刚下车的穿着红色衣服的女乘客又折了回来，很担心的问唐迪生要不要紧，并帮他打了120.此时，唐迪生打的第一个电话是给公司，让领导安排人来接班开公交车。

篇5

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

篇6

正在附近的同村77岁的齐大爷看到孩子落水，赶忙下水试图救人。“咱年龄大，只能在岸边附近，勉强抓住离岸较近的两个孩子。”看着另一个在水里挣扎的孩子，齐大爷心急如焚。

此时夏雨含路过，“我一边让随行的表姐打电话叫人，一边跳入水中。”夏雨含游向深水处抓住已有些昏迷的孩子，将她的头用力抬在水面以上，“我在岸边的石缝中找到落脚点，站稳后用力将孩子往河岸推。”这时远处隔壁村一位大妈也跑过来，“在她的拉扯下，我将3个小孩和齐大爷推上了岸。”夏雨含说。

上岸后，夏雨含查看了几位落水者的情况，“其中两个孩子只是呛了些水，老人在冷水中站立过长但并无大碍，只有落水最深处的小孩一直处于半昏迷状态。”这时，夏雨含想起在学校看过的溺水急救图示，“让娃俯卧在右膝上，用力拍击其背部，很快娃就吐出了污水，转危为安。”

当天夏雨含浑身湿漉漉地回家后，家人也并未将孩子救人的事告知学校，直到4月14日石宝林和教场新村村主任等一行10多人给学校送来感谢信和锦旗，夏雨含的事才广为人知。

爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。 “正能量”没有门槛，不管我们从事的是何种职业、财富几何、地位高底，我们都有释放“正能量”的权利，也都有释放“正能量”的责任。“跳水哥”的举动仅是正能量传递的缩影，但我们的时代正呼唤传递这样的正能量。相信当无数的“正能量”聚合在一起，就是一种伟大。

在别人需要帮助的时候，我们会义不容辞地伸出援助之手。爱，除了血缘之亲情，同学朋友之友情，还有酝酿在心中的那种无私的大爱。

学习夏雨含事迹心得体会（二）

公元2015年4月5日，在人杰地灵，英雄辈出的三秦大地上演了一幕感人至深的真实场景，而这位勇敢救人不留姓名的英雄人物叫夏雨含。

2015年4月5日，户县教场新村旁边的栗峪河水，因连续两天的强降雨，使河水暴涨，水流湍急，教场新村的三名儿童蹦蹦跳跳来到河边玩耍，由于岸边湿滑，三位孩子掉进了河里，三个小家伙在水里惊吓的哭喊着，这时附近一位八旬的老人闻声而来，老人见此情景，也顾不了多想，直接跳进河里，去救孩子们，可老人毕竟年岁已高，哪有力气去救孩子，湍急的水流使老人也变成了一位需要救援的落水者。四个人在水里扑腾着，哭喊着，很快没了力气，眼看无情的河水就要吞噬四个鲜活的生命了。就在这危急时刻，我们的英雄，西安惠安中学高二学生夏雨含，刚好路过此处，他见此情景，毫不犹豫地跳入近两米深且浑浊冰冷的河水中，他奋力的游向孩子和老人，这时附近的村民也闻讯赶来，在大伙的协助下，夏雨含拼劲全身的力气，从水中先后救起四人，用自己所学的急救知识，对四个人进行了急救，慢慢的四个人苏醒过来，夏雨含见四人已脱离险境，便悄然离开，直到事发的九天后，人们才找到我们的少年英雄夏雨含。

大家想象一下在冰冷的河水里去救别人，或许有些人路过这里会想：即使我能救，但是我不会游泳，……不会……便离开了，但夏雨含那时完全没有考虑自己的安危，他只有一个念头，那就是，救人！ 救人！这太伟大了。夏雨含将四个人救上岸边后，进行了急救，在确定没有生命危险后，他悄悄离去，这说明夏雨含只想救人，并无想要通过救人来得到什么。啊！这是一位思想品格多么高尚的人？

我想对大家说：当别人遇到困难或身处困境时，你一定要伸出热情的双手去帮助别人，说不一定下一次当你有困难时，也会受到别人的帮助，夏雨含没有把这件事当做一件大事，就觉得自己应该去做。我们小学生虽然做不了什么大事，但我从夏雨含大哥哥身上学到了，我们要做有利于别人的事情。

我们这个伟大的民族自古就有舍己为人的优良传统。宋代，有一位机智勇敢的孩子，在一位小伙伴掉入大水缸，而其他伙伴吓得惊慌四逃时，他搬起一块石头，砸烂水缸，救出了小伙伴，这位砸缸的孩子叫司马光，他身上发生的这件砸缸的真实故事，在民间广为流传。

1951年，在抗美援朝的战场上，一位志愿军战士，抢救朝鲜落水儿童，付出了自己宝贵的生命，这位伟大的国际主义战士，叫罗盛教。

今天我们陕西的少年英雄——夏雨含，用自己的实际行动再次诠释了，这种民族的优良传统。夏雨含大哥哥是最棒的！我要向他学习！

学习夏雨含事迹心得体会（三）

篇7

学世全先进事迹心得体会

李世全，男，原广州市公安局政治部主任，10月24日在检查安保点检查督导时，突发疾病，倒在了工作现场，抢救无效，光荣牺牲，终年52岁。

11月27日上午，市局组织全体民警观看先进事迹报告会，我从李世全生前四名同志战友的汇报中看到了到一个克己奉公、无私奉献的英雄形象。

30年来，不管他在哪一个岗位，他总是心细如丝、勇于拼搏。他工作认真负责，白天在外检查督导，晚上回办公室继续处理公务，广交会、奥运会、春运和各项安保活动中，身先士卒，冲在第一线，饿了就吃方便面冲饥，所有重大工作，一件都不落下。他担任市公安局脱贫攻坚工作领导小组副组长期间，先后20多次、每次往返近千公里去当地看望村民、指导当地扶贫工作，向他们传递中央精准扶贫的心意、带去走向富裕的希望，帮助137户贫困户实现脱贫。他敢于挑战，在没有条件的情况下，不断探索新的工作方法体系，他立足创新和改革，为警队解决实际问题，树立广州公安名片。他生活简朴醇厚，住单位发的房子，开十几年的二手车，父亲卧病在床还要接济弟妹，尽管困难诸多，但李世全从未利用职权在政策之外为家人谋一点好处，总想着对别人好，却总是不记得善待自己。

作为一名初入公安的“新人”，我会以李世全同志作为榜样，学习他忠诚无畏、勇敢担当的政治品格，学习他心系群众、服务人民的高尚情怀，学习他创新实干、追求卓越的工作作风，为建设“平安汕尾”贡献自己的一份力量。

篇8

消防英雄事迹心得体会

在每个男人的心中，都曾有过英雄的梦想。或是金戈铁马、驰骋沙场的将军，或是运筹帷幄、享誉商界的精英。或是苦心专研、名满中外的科学家。英雄的定位可以很高，唯有抬头仰望，才觉得英雄的伟大。然，投身部队，关乎英雄的定义，我有了更深的了解。英雄不必很高，我身边每一次认真投入到灭火救援抢险中的队友，他们就是可爱的小英雄。为祖国奋斗的是英雄，为守护每个小家而无私奉献的更是英雄。只要有闪光点，就能看到英雄的光辉。

郑忠华，**市**县公安消防大队一中队一班班长，入伍五年来，他始终把人民群众的利益高高举过头顶，始终牢记消防战士的神圣职责，始终冲锋在灭火和抢险救援第一线，爱岗敬业，恪尽职守，共参加灭火救援行动156次，抢救群众21人，先后被国务院授予"抢险救援勇士"，荣立三等功1次，3次受到部队各级嘉奖，并被评为优秀士兵。与长河共存，是大家对他抢救群众英勇献身的深刻缅怀，他把生的希望洒向浑浊的河面，在激流中托起生命的绿洲；他在生与死的关头毅然抉择，使自己的生命在六个人身上同时延续；他以自己短暂的23个青春年华，实践了像他自己名字一样忠诚的诺言。

**地处**北山区，洪涝灾害多发。今年，****县遭受了特大洪涝灾害。美丽的山城在洪水的肆虐下，化为一片水乡泽国，整个**县城满目疮痍。房屋倒塌、道路冲毁、污泥横流、停水断电……**人民的生活陷入一片慌乱。接上级通知，**消防支队第一时间派出救援队，奔赴受灾区参加抢险救援。我有幸的参加了此次任务。和战友们，拿着铁锹铁铲，一点点的疏通道路。拿着水枪，为百姓冲洗房屋。虽然这样的任务有别于平时出警，虽没有凶险的火情，但帮助百姓恢复重建家园，更是迫不及待。家，是温暖的港湾，充满了温馨与关怀。看着**人民的屋子里重新亮起了明灯，有了欢声笑语，我和战友们的心中充满了感动。感动于**人民在灾难面前的乐观，也感动于消防使命的神圣。

"扎根山区，奉献驻地"，**已经成为了我们的第二个家园，**人民就是我们的家人、亲人。伟大祖国有许许多多的军人，我们是那守护**一方沃土的消防战士。我们扛的不是长枪短炮，我们扛的是水枪，随时待命，随时出动。我们的使命是二十四小时，是每分每秒，是三百六十五个日日夜夜。我们的肩上有重任，我们的心中装着人民，119，已经融入到我们血液之中，给养着我们的精神追求。英雄，请允许我们这样称呼自己，唯有用英雄的苛刻才能让我们在消防的事业中彰显青春的激扬，奉献青春的斗志，发挥青春的热情，留下青春的光辉！

篇9

学习了李吉林老师的先进事迹之后，我深深的认为“爱”是师德之魂！在这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。

责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。

因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

篇10

期盼已久的我执勤结束后，直奔伊旗影剧院，当怀着想念和激动的心情看到《警察日记》影片时，仿佛郝局长又回到了我们身边。郝万忠同志在伊旗任局长时，我还在基层派出所工作，对郝万忠局长事迹略有所闻，但对他非常敬佩、崇尚。心里发誓，要时时刻刻向他学习，做一名好警察。

郝万忠局长他是一个严于律已、认真负责的人，十七年漫长的从警生涯，六十八本工作日记，是他严格、认真的写照。他担任公安局长一职，严格要求自己甚至自己的司机，不贪污，不受贿，不违纪。他是一个一心为民，见不得别人受苦的人，农民工得不到工钱回家过年，身为公安局长的他，亲自前往，当场有效的解决问题；村子里修路超支，他打破自身惯例，不顾自己的健康喝下十杯白酒，求投资商再加二十万资金；去抓捕杀人犯，看到杀人犯家中一贫如洗的境况，看到犯人家中年迈的老母亲，他又心软留下几百块钱，这是一个一心为民的局长啊。他又是一个无比霸气、果断敢为的局长，他不畏黑社会势力的嚣张跋扈，一心要解决煤矿黑运问题，当机立断，迅速打击黑恶势力。他还是一个舍己为民的工作狂，就在去世的前几天，他去过医院检查身体，在被告知需住院观察休养时，却丝毫未犹豫的选择了工作，以致在两天后的体能测试中，心脏病突发，永远的离开了他挚爱的工作岗位。

篇11

刘大铭与命运抗争、自强不息、奋发向上、谱写常人无法想象的生命之歌的感人事迹，在各界群众中引起了广泛的赞誉。中央电视台、《中国青年报》、香港《文汇报》、《甘肃日报》、《兰州晨报》、《兰州晚报》等多家媒体对他的事迹进行了广泛宣传报道，刘大铭被誉为“轮椅上站起的灵魂行者”、“兰州的‘张海迪’”。面对命运的不公平，刘大铭不悲观、不放弃，以坚强、乐观、自信、善良的态度对待生活，勇敢地与病魔抗争，勤奋地投身写作，用自己浴火涅槃的人生，向全社会传达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。

为了深入学习宣传刘大铭同学生动的感人事迹，进一步激励全市广大师生努力工作、爱心施教、勤奋学习、追求高远，为我市教育事业的加快发展凝聚强大的精神力量，兰州市教育局决定向全市教育系统师生发出倡议：

学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神。刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”，数次被骨科专家判了“死刑”，却始终坚持与病痛抗争，“将躯干留给病魔，把灵魂留给生活”。面对命运的不公与身体的病痛，刘大铭没有消沉退缩，怨天尤人，向病魔展现出顽强、自信、乐观的态度，始终知难而进、坚持抗争，在困境中以坚强的意志战胜残酷命运，在苦难的行进中诠释着生命的真谛。

篇12

陈玉芳一个 普普通通的农家女，她小时候跟着养母生活，受着养母那热心助人精神的熏陶，可因为养母命运不加， 走进了一个个家庭，又走出了一个个家庭，陈玉芳受够了歧视 和冷漠。所以她骨子里讨厌冷漠，看不得可怜。在她创办了服装厂挣下了一笔钱后又创办了博达学校。这学校门一开，那些可怜的没人管的孩子要来上学交不起学费。陈玉芳，一个十分善良的人，怎忍心将这些孩子拒之门外。于是一个、两个、十几年收留过56个孤儿。这些孩子不仅交不起学费，还要吃，要穿，要治病，陈玉芳像对待自己的孩子一样照顾着这些孩子。

因为陈玉芳这样收留孤残儿童，学校赔了，她的两个儿子的媳妇为此和儿子都离了婚。这是多么大的打击呀！为了孤儿的生活，为了孤儿的成长，陈玉芳柔弱的肩膀挑起了社会的重担。

她的二儿媳说：“开始走进这个家，她也极为 不习惯，过年的时候，别人的家包饺子买上2斤肉就够了，而她的家要买几十斤肉，且前边包着，后边就吃完了，家里边总是乱哄哄的， 后来慢慢地，她被婆婆的大爱感动了，她感觉自己很幸福，觉得自己不是弟兄两个，而是有56个亲的兄弟姐妹。

博达学校的老师说：”开始走进这所学校，觉得待遇很低，看着那些失去亲人的孩子表现出来的不正常，那种孤僻，那种怪异也很不舒服。慢慢地，她被陈玉芳对孩子真诚的爱感动了，他觉得自己很幸运，人生能遇到如此大爱之人，他觉得自己很知足，很幸福。

三中的高三学生说，她要当着这么多人的面说，她不是孤儿，她有爸有妈，她的妈妈姓陈，名玉芳。这个孩子在做报告的时候几乎从头到尾是流泪的。她在很小的时候就失去了父母，是年迈有病的爷爷奶奶把她拉扯大。当上到五年级时，爷爷奶奶实在是没有能力供她上学，就在她扛着锄头准备当一辈子农民时，是陈玉芳让她上到了博大学校，又供她上了三中。一次她的腿骨折，是陈玉芳一家人在医院里招呼她，出了院，为了招呼她方便，又让她睡在了自己的床上。