学生党支部工作范文

时间：2022-02-13 00:12:15

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学生党支部工作

篇1

做好基本宣传工作。对对党支部开展的各项活动进行积极宣传，使同学们能够及时了解到党支部的最新动态。配合教育活动部、监督测评部开展的活动，做好宣传工作。保证每项重大的活动稿件及时上传，扩大党支部的影响力

二、以学生党员联系寝室活动为载体，深入推进学校党员联系群众的建设

做好对学生党员下寝室工作的宣传。学生党员联系寝室活动已在去年十月份开始启动，对学生党员在下寝室活动中的表现进行报道，对表现优秀的学生党员进行重点的宣传报道，加大宣传力度，并对6月份即将评出的优秀党员进行系统的宣传报道，树立起学生党员榜样，在学生中起到积极地模范带头作用

三、以提高宣传思想工作科学化水平为着力点，切实加强党宣部自身建设与管理

篇2

工作理念：支持院校工作，服务广大同学。

工作思路：以政治思想建设为基础，以队伍培养为支撑，以同学全面发展为工作重心与最终目标。

二、思想政治工作

本支部将积极组织党员，深入学习贯彻十七大精神，准确把握时代脉搏，积极关注社会热点，并结合社会学学科的专业知识背景和学术专长，积极组织党员和非党员同学开展学习讨论和学术科研活动，使本专业全体研究生紧跟时代步伐，与社会同行，提高政治思想素质，牢固掌握科学理论知识，不断提高分析和解决问题的能力。

三、组织发展工作

四、组织建设工作

1、建立健全党支部民主生活会制度。本支部每月将以党小组（党小组以专业为单位成立，设组长一名）为单位，组织党员召开一次生活会，并做到主题鲜明，形式多样。计划12月召开全支部党员参加的民主生活会，进行批评与自我批评。

2、加强对党员的考察和考核；建立健全组织生活的党员出勤考核制度：如有事不能参加组织生活的党员，须经支委会批准后方生效；无故缺席组织生活的党员，将记录在案，并及时给予提醒。

3、建立健全党支部的工作计划与工作总结制度；

4、建立健全联系群众制度，积极了解和听取非党员群众的意见和建议，提高党员的自律意识，不断完善党支部的工作作风和工作内容；

5、做好本支部党员的党费收缴工作，按时收缴党费。

6、进一步建立完善《经济学院研究生党支部发展党员工作程序》、《经济学院研究生入党材料写作规范》；

7、加强对预备党员的考察：认真审查预备党员的转正申请，考察他们在一年预备期内的各种表现，通过召开支部党员大会讨论他们的转正事宜。

篇3

“党建+质量”。抓学生常规：到校读书、书写、作业；周过关、月检测；钉钉建群指导补弱。四级比例达到2：3：3：2。

篇4

一棵，两棵，三棵……就在被砍倒三棵的时候，嗡嗡的声音从天边传来，鸟儿们带着几十只啄木鸟来保护丛林，鸟儿们和啄木鸟一起围着敌人，不让他靠近每一棵大树，坚持保护丛林，就这样砍树人逃跑了，鸟儿们看到了这样的情形非常感谢啄木鸟，也非常高兴。

篇5

2构建网络思想阵地

网络是新形势下宣传党的路线方针的新载体，加强党支部建设的新平台。新颖多样的网络媒体在促使网络思想阵地不断壮大的同时也加强对党员精神文化的建设，促使党员树立正确的文化价值观。新浪微博“DMU迎风飘扬的旗”、微蓝义工站建立“DMU微蓝义工站”微博，发起公益号召、传递爱心温暖、展现公益风采等实时性博文成为微蓝义工站重要而坚实的工作阵地。微博参与面广、个性化强、互动性和实效性突出等优点能很好地加强对党员的培养教育工作。同时，QQ群的资源共享、微信群的方便快捷为党支部工作的开展、任务的布置、责任的落实提供了便捷的平台，为构建网络思想阵地推波助澜。网络新媒体的大力应用，就是在构建网络思想阵地的同时，不断推进党的建设实践创新，充分发挥服务型党支部服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

3健全考核评比机制

管理13-1党支部一直注重学生党支部机制的健全，特制定了《交通运输管理学院2013-1中队党支部章程》、《交通运输管理学院2013-1中队党支部义工站章程》、《交通运输管理学院2013-1中队党支部考核制度》等工作章程。在党员组织发展过程中，严格按照《党员发展程序》，公平、公正、公开地进行并接受师生的监督。微蓝义工站参照学生社团和组织管理模式，每学期初公开投票选举下一届站长，每学期末召开学期工作总结会议。学生党支部工作既是一个复杂的过程，也是一个复杂的系统，良好的制度建设和组织管理是党支部各项活动顺利开展的有力保障，同时也是规范党员行为的重要手段。建立健全规章制度，如党课制度、民主评议党员制度、党支部组织生活会制度、思想汇报制度、党支部工作考评制度等，按照制度的要求思考学生党支部的建设，以健全的机制切实有效地提高党支部的凝聚力，真正实现为服务型学生党支部保驾护航的重要作用，推动学生党支部的整体建设。

篇6

《标准》明确了高校学生党建工作的领导体制和工作机制，划分了学生党建工作队伍的职责。发挥体制机制积极作用，学生党建工作队伍首先要有踏实的工作态度，沉下心来认真对待、踏实履行学生党建工作的主体责任、第一责任、直接责任、主要领导责任、直接领导责任等，各司其职、各尽其力。

领导班子要把联系指导学生党支部工作视为职责所在、自我所需的事情，积极参与党支部组织生活，主动指导党支部基本工作，促进学生党支部“”有指导，“两学一做”增实效；要坚持每学期给学生党员讲党课和思想政治理论课，既有一对多讲授，又有一对一交流，既集中传授理论知识，又帮助解决实际问题；要统筹规划学生党建工作队伍建设，做到选配有标准、培训有条件、晋升有保障。

组织员、党支部书记、辅导员等要协同做好学生党支部发展党员工作，坚持入党自愿、个别吸收原则，全面考察学生综合表现，突出关键时刻表现、志愿服务实践等的考察比重，制定更加全面、具体的考察标准，防止将学习成绩作为发展党员的唯一条件；要协同做好学生党支部党员教育管理工作，通过谈心谈话做好党员思想状况引导和解决实际问题，运用民主评议促使党员自我认知、自我管理、自我提升，实施集中培训提升党员理论水平和认知能力，推行实践服务促进党员在实际行动中升华理论认知，开展政治纪律和廉洁自律教育，引导党员政治合格、遵守纪律合格。

工作举措要扎实

学生党支部建设，学生党员教育培养、发展管理、作用发挥是高校学生党建工作的重要任务，事关高校党的建设“四个合格”目标要求的实现，必须以扎实举措推进，避免工作中的“一刀切”“一阵风”等不良现象。

要扎实推进学生党支部建设。在创先争优上，要对学生党支部进行“三分类三升级”，结合实际情况区分学生党支部的类别，针对先进、一般、后进三类党支部分别制定创先争优计划和整改验收评估标准。在教育培养上，要避免“组织领进门，学习在个人”的现象，通过推行“新生入党启蒙教育、入党积极分子骨干教育、预备党员集中教育、正式党员先锋教育、毕业生党员旗帜教育”的党员质量提升五维体系，分阶段有重点地培养教育党员。在组织生活上，既要严格按照“经常、认真、严肃”的要求进行组织，做到“”方向正确、有序规范，又要根据实际需要进行深化、创新。党员大会、支部委员会会议、党小组会要有目的性、规划性，突出政治学习和教育，联系具体案例和个人进行深入分析、充分探讨、统一认知、强化信念，破除现有的形式化、片面化问题。党课要结合“互联网+时代”特点，在转变授课主体、时间、形式、空间上进行适当创新，尝试让学生自己讲党课，打造网络微党课。

要扎实推进学生党员作用发挥。根据学生党员学习、生活实际，通过“学生公寓党员工作站”“教学楼宇党员服务点”“专业班级党员示范岗”发挥党员先锋模范作用，使学生党员先锋模范作用渗透到校园生活的方方面面，引导学生党员做“朋辈帮扶、互助友爱”的践行者。

要集中优秀学生党员组建社会主义核心价值观宣讲团、红色文化宣讲团、成长成才宣讲团，让学生党员走进高校面向党员学生、走进社区面向党员居民、走进乡村面向党员群众开展主题宣讲，着力传播党员好声音，聚焦党员正能量，让学生党员成为党的路线方针政策的宣传者。

工作效果要真实

篇7

中图分类号: G424 文献标识码:A文章编号:1672-9749(2010)03-0103-03

研究生班级党支部作为一个阶段性的基层党的组织,自建立到结束有其不同的发展时期与发展规律,结合党建工作要求,探其不同时期的发展规律,并在其运行中加强目标管理,确保其功能、作用、特点的有效发挥,达到支部建设的目的与意义是很有必要的。

一、研究生班级党支部的发展规律

研究生班级党支部是一个较为特殊的基层组织,其发展规律上有内在与外在两种不同形式表现。外在形式表现表现为:研究生班级党支部在建立时间上,一般等同于研究生的学制年限,硕士研究生班级党支部约为2-3年,博士研究生班级党支部4-6年;内在形式表现为:研究生班级党支部自建立到结束,都有着不同的发展时期,各不同发展时期会呈现出不同的特点。

我们可以把党支部的党员数目、制度健全情况、运行体系完善情况及活动开展等多方面因素综合为党支部的成熟度指标,这个指标随着不同的发展时期而不断地得以提高。为了便于把握,我们将研究生班级党支部的发展大致分为三个阶段:培育期,发展期,成长期。如下图所示:

从图中可以看出,不同的发展时期其成熟度有着不同值和不同的特点,面临着不同的工作任务,有着相应的工作重点。一般情况下,研究生班级党支部在研一(博一)阶段便成立,进入了培育期。此时,支部的各项规章制度不够健全,支部的运行体制还没有建立,理论学习、党员发展、党员教育等各项活动得不到有效开展。虽然有些支部成员经过本科阶段的锻炼,但初始的工作还是需要在院党委和辅导员的指导带动下才能开展工作,其工作重点表现在逐步建立支部的各项规章制度、熟悉支部成员及广大党员群众,认真学习党务知识,做好入党积极分子的培养和考察,积极开展各项党支部活动。

研究生班级党支部的党员来自于本科生中不同的党支部,经历过不同阶段、内容形式的锻炼,党员素质有着较好的基础。特别是某些院校,其研究生党支部的相当一部分党员来自于本院的本科学生。因此,从某种意义上来说,研究生党支部是本科生党支部的阶段性延续。但毕竟其人员结构不同了,党员之间的熟悉程度降低了,党支部也面临着新的环境与任务,研究生党支部不可能沿着本科生党支部的成长期继续发展,而是经历新的整合后形成自己的发展轨迹。

党支部经过一个学期的发展,便会进入发展期。在这个阶段,委员会成员逐步熟悉了党支部工作方法,各项规章制度逐步健全,党员素质有了较大的提升,党员群众间得以相互熟悉,支部及党员作用得到了较好发挥,形成了以党建促班建的良好工作局面。此阶段,院党委和辅导员要学会逐步放手和尊重支部的自主活动,为其提供多种学习实践锻炼机会,保护党支部独立开展工作的活力和创造力。

党支部发展期经历两个学期后,基本进入成熟期。在这个阶段,党支部的党员数持续增加,比例基本达到高峰,发展工作放缓,党支部各项规章制度得到健全,在前期不断完善运行机制的基础上,形成了自己的工作模式与特点,党支部开展的各项活动有生有色,效果良好,党支部战斗力、凝聚力增强,成为班级的政治核心。

研究生班级党支部应当结合党支部的生命周期做好发展规划,有计划、分步骤的完成好各项工作任务。如:一个刚成立的研究生班级党支部,依据党支部的存在时间和工作要求,为党支部设定一个近期(培育期)与中长期(发展与成熟期)规划表,明确各个阶段的目标和任务要求,无论是在培育期还是发展期,在其制定的规划里,应当包含每学期发展批次及党员数,各阶段党员理论学习的重点、每学期应当开展的主题工作与活动等。进入成熟期时,支部应当能够在号召力、凝聚力、战斗力及开拓能力等功能、作用、特点方面和党员数量及素质方面,都能达到当初的目标规划设计,独立高效地开展工作。

当然,各研究生班级党支部的发展是不均衡的,条件好的支部要实现快速发展,其生命周期曲线会区别与一般的周期曲线,而我们要做的正是能够把握熟悉各支部的发展特点,对其有针对性地指导帮助。

二、研究生班级党支部的运行机制

根据上述研究生班级党支部不同的发展周期及变化,研究生班级党支部的运行机制主要从以下三个方面得以体现。

1.党支部自身运行机制

研究生班级党支部具有自己独特的工作优势。在同一个支部中,大家在一起学习和生活,彼此相互了解各自的思想状态和生活状况,便于开展思想工作。党员们对入党积极分子的情况也掌握的比较真实,有利于做好党员发展工作。平时大家的作息时间较为统一,便于各项活动的开展。大家同属于一个集体,团体意识较强,便于形成党支部共同的目标和行为准则,使组织活动富有成效。

但在实施研究生班级党支部自身运行机制中,必须考虑到班委、团支部工作的开展,不能只顾自己完成工作任务而忽视或妨碍了整体工作的进展。彼此间的协调运作是提升支部凝聚力、影响力和战斗力的基本保证。无论是在哪个时期,其支部工作的计划制定、实施的目标管理都应与班委工作、团支部工作相协调,因为各组织开展工作、完成任务所要达到的目的是一致的。

2.党支部、班委和团支部协同运行机制

在班级这个大集体中,有党支部、班委和团支部三个组织,同时并存着三种不同运行机制。妥善处理好三者的关系,也就成为各组织做好各项工作的首要问题。

(1)明确各自的职能任务班委会是实施班级管理的行政组织,其主要作用是具体贯彻落实学校和学院(系)的各项工作任务,并在上级组织的领导下,团结带领本班同学进行自我教育、自我管理、自我服务和自我约束。它的任务主要体现在班级的行政职能方面。

团支部是团的组织体系中的基层单位,其主要作用是围绕团的各项工作任务,为富有理想、热情的广大青年团员创造发展的空间与环境氛围等条件,形成一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的群体。它的任务主要体现在健全团的组织运行管理机制和组织青年团员开展各种有益活动等。

党支部是党的组织体系的基层组织单位。其主要作用是围绕党的各项工作任务,发挥党联系群众的桥梁纽带作用和支部的凝聚力、战斗力及党员的先锋模范作用,形成班级的政治核心。它的任务主要体现在健全党的组织运行管理机制,宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策,搞好组织发展工作,保障班集体工作的顺利开展,团结、带领广大党员群众努力实现人生价值与目标。

(2)建立协同运行机制首先要认清三者的内在联系,班级是行政性机构,党支部与团支部都属群众性组织;班级是党支部和团支部存在的基础和土壤,离开了班级的发展,党支部和团支部的工作必然会受其影响;党支部起到了政治核心、战斗堡垒与坚强后盾作用,团支部是党支部的发展基础,是党联系群众的桥梁纽带;三者的最终目标是一致的,即培养合格的建设者与接班人。

在班子成员的配备上,有三种模式。一是党支部委员会独立模式。这种模式的特点是职责清晰,任务明确,独立开展工作,适合于新成立的党支部(培育期)。二是交叉配置,党支部的主要成员同时兼任班委和团支部的主要领导职务。这种模式有利于三者工作的结合,便于协同运行,也符合精简原则,适合于党支部的发展期。三是嵌入式配置,是交叉式配置的高级模式。党支部委员会的团体成员都在班委和团支部委员会中担任职务,实现了人员配置上的统一。此时,党支部发展到了较为成熟的阶段,在班级中占据了核心的地位。此时党员数量占了班级成员一半以上,班级工作开展往往以支部工作来带动全局。

三种人员配置模式各有其优缺点,应当综合考虑班级的特点和党支部所处的阶段来设置,并随着班级工作的发展灵活变更。

(3)实现工作任务有机结合班级、党支部、团支部三者在开展的工作与主题教育活动等内容形式上要有机结合、通盘考虑,纳入一套计划任务体系,防止出现“三张皮”现象,节省同学们的时间与精力,达到事半功倍的工作效果。如:在政治理论学习上,三方应当制定一套系统的方案,使得党员、团员和普通同学同步骤、分层次的学习。班级可召开主题班会,团支部召开学习讨论会,党支部在此基础上召开专题民主生活会等。在主题教育活动中,可以协同合作,统一制定计划方案,各负其责,分步骤、分层次逐步加以实施。同样,在科技实践活动中,各自的职能作用需统筹运作,行政事务与思想工作双管齐下,力争花同样的精力,办更多、更好、更满意的事情。

3.师生党支部运行机制

师生党支部机制是指打破原有单一的师生支部分别设置的模式,在研究生开题后期(发展期或成熟期),将教职工党员与学生党员根据实际工作需要,采取易于人才培养、支部作用发挥的优化组合的共建模式。

这里说的共建模式与过去师生支部联合开展活动的共建有所区别。过去的师生支部共建,是在各支部独立的情况下,在一些重大的学习、工作及活动中采取联合与合作共建的形式。这里所谈的共建,是指根据目前各院(系)人才培养机制,更好地发挥教师育人优势(传、帮、带优势)、发挥支部成员(教师与学生)在一起的相互能动作用,将思想观念、理想信仰、理论水平的理解、互动、学习、提高与知识机能的传授通过日常的教学管理工作融为一体的一种现实的、具体的基层党支部共建形式。

三、研究生班级党支部的目标管理

目标管理是一种以绩效为价值导向的科学管理模式。目标管理重视人的因素、注重团队概念、是围绕成果的管理,其内在特点符合党支部建设和党员教育的要求,比之一般的管理方式,更有利于研究生班级党支部的建设。特别是在研究生班级党支部不同的发展时期,采用目标管理模式,将会对支部建设及运行起到很好的促进与保障作用。实施目标管理应结合支部不同发展时期的现状及特点进行。

1.支部培育期的目标管理

在党支部的培育期,由于支部是刚刚建立,在制度、规范、任务、目标等各方面都得逐步建立,加之党员干部及群众间相互还不了解熟悉,工作开展较为缓慢。对此,本阶段的前期应实施短期目标管理,应首先考虑近期的工作任务,集中精力抓好班子建设,抓紧建立各项有关规章制度,使工作能正常运转。在目标实施的时间、内容、指标、效果等各方面与其适应并有所侧重。这种与实际工作相匹配的目标管理,也是为今后工作更加有效开展打牢基础。在本阶段的中、后期,则可以根据支部的发展状况呈现出的特点,初步预设支部在发展期和成熟期不同阶段的目标管理。

2.支部发展期的目标管理

在党支部的发展期,已有的工作基础为后期的发展创造了条件,前期有效目标管理的实施,也为后续目标的设立提供了更加具体、可靠、清晰的工作思路与方法步骤。此时支部的特点是发展迅速,承担大量各级主管部门给予的各方面工作任务,是开展活动的主力军。对此,目标管理的设立应有一定的前瞻性,应现实目标与理想目标并举,在扎实开展推进各项工作的同时,能以更高的标准要求,提升支部的多种能力,扩大影响力。本阶段可以调整在培育期预设的中、后期目标管理内容,使之更加符合本支部的发展轨迹。

3.支部成熟期的目标管理

研究生班级党支部到了成熟期,党员数量众多,工作开展有条不紊,但支部工作开展将与广大党员所面临的就业或是继续深造等具体的个人问题形成矛盾。因此,本阶段的目标管理应在解决处理好前期工作中余留问题和新的发展目标的同时,应与个人的发展紧密结合,特别是在本阶段后期,避免预知支部面临解体,各项工作出现下滑现象。本阶段的目标管理就是要设法保持支部旺盛的生命力和战斗力。

篇8

党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面,每方面之间都是相互联系、相互促进的,思想建设和政治建设是基层组织建设的基础,组织建设是保证,作风建设是主要环节。党的思想建设、政治建设、组织建设与作风建设要切实加强并落实到实处,必须通过制度建设来保证。制度建设是党的自身建设这个新的伟大工程的一项重要内容,是确保把党建设好的关键与保障。

党支部的制度建设包括:“”制度;党支部委员会民主生活会制度;民主评议制度;报告工作制度;党支部联系群众的制度;党支部保密制度;党支部请示汇报制度;党支部思想政治工作制度等八个方面,在目前高校党支部建设过程中,这八个方面的制度建设渗透于党支部建设的各个方面,同时实践赋予它们更多新的内涵,以便使党支部的制度化建设更适应于党建工作的发展。

党支部的建设中处处需要制度建设作为保证,保证支部各项工作顺利、有序、有效的开展,我们分为政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度三个方面来归纳总结党支部的制度化建设的内容,除去日常工作中程序性较强的如党课“推优”制度、政治审查制度、发展党员票决制度、组织员谈话制度等方面,我们选取党支部制度化建设中创新的特色内容加以介绍:

1 政治理论学习制度

1.1 入党积极分子集体培养制度

随着我院入党积极分子人数不断增加,学生党员作为培养人的培养任务也日益加剧,党员的课余时间和精力不能做到与培养时间较短、尚不够成熟的入党积极分子一对一培养,所以建立了集体培养制度,即在学生党员较多的班级进行班级内部入党积极分子集体培养的方法,选取一个好的培养内容,集体培养,让每个积极分子表达看法,畅谈学习体会和感受,并可以相互交流,省时、高质、高效的完成培养工作。

1.2 网络学习交流制度

随着时代的进步,人们获取知识和信息的途径越来越多,面对面的讲授和阅读已经不能满足当今学生党员和入党积极分子进行理论学习的要求,他们希望通过网络更及时、更便捷的学习政治理论知识和时事政治,于是,我支部创建了党支部博客,开设了理论学习专栏,将支部指定的理论学习内容和网站公布在理论学习专栏,要求学生党员在规定时间内学习完毕,并上交学习体会,支部选取优秀的学习体会登载在博客上,共学生党员相互交流、学习,同时,把这些优秀的体会结集成册,做以总结,以供后来的学生党员参考学习。

2 培养发展工作制度

2.1“三公示”制度和群众意见反馈制度

公示制度是党支部组织制度中重要的一个方面,体现着党内的公平和民主,我们继承并发展了公示制度,并命名为“三公示”制度。“三公示”制度即在入党积极分子上党课前、确定党员发展对象党委预审前及预备党员转正党委审批前进行全院范围内的公示,同时完善了公示程序规范化制度、实名举报制度、公示结果公开反馈制度、畅通群众监督渠道制度等保障制度,精心设计了包括理论学习、专业学习、工作表现、群众基础、自律意识等方面的公示表格,确保公示制度不走过场、不流于形式,赢得了群众的普遍认同。

在各学生支部加强了群众意见反馈制度,在征求意见的过程中,反映出来的重点培养对象的不足,由培养联系人负责整理汇总,并由各学生支部的书记找到相关入党积极分子,反馈出群众意见反映出的缺点不足,并进行谈话,强化了学生党员对于不足改正的意识和重视程度,有利于今后的培养工作。

2.2 党员发展材料审核责任制

入党材料的整理是党员发展过程中,培养人工作的重要环节之一。而党员发展材料将跟随学生档案,伴随党员一生,体现了学院对于党员的培养过程,也反映了学生党员的思想认识水平,理论学习水平等方面,因此,学院十分重视党员培养过程,细化每一个步骤,分层次把好党员发展材料质量关。党员材料的整理审核分为:党员培养联系人-学生支部委员-支部书记-院党委预审-组织员-组织部备案六个层次。为了严把材料审核关,支部编写并修订了《材料审核标准》,印发给每一个培养人,并召开专题讲解会,向培养人讲解并强调材料中注意事项,保证培养人清楚培养过程中的每一个环节,以保证对上交的材料负责。

通过以上程序,我们尽可能的在把材料给组织员审看、谈话以前,保证党员材料的完整、充分、准确。

2.3 党委预审环节中的副书记谈话制度

院党委预审是党员发展工作的重要环节之一,但是各学生支部党员发展时间安排具有不稳定的特点,发展人数和时间较为分散,于是,我院增加了党委预审时的副书记谈话制度,使发展对象在召开支部大会讨论前,及早树立党员意识,更清楚的认识自身存在的不足,也使党委更加深入、清晰的了解发展对象的个人情况,从全局的角度把握学院党员发展工作。

3 作用发挥考评制度

3.1 党员助理班主任岗位实践制度

制定学生党员联系班级、宿舍,担任助理班主任的工作,是学生党员发挥带头作用的重要表现之一。为了确保学生党员的工作质量,我们制定了《学生党员助理班主任工作职责》,要求学生党员协助各班班主任做好思想教育工作、入党程序解释工作、班级特色建设工作等,定期召开会议汇报近期工作情况,并在党员助理班主任之间进行经验交流。增强了党员责任和服务意识,也锻炼了党员队伍,提高了党员的工作能力。

3.2 党员考核评议制度

细化征求群众意见调查问卷,在入党积极分子发展和预备党员转正的征求群众意见中,真实反映被征求对象入党动机以及各方面表现情况,明确地指出不足,帮助他们分析并尽快地改正。

实行支部大会答辩制度和转正会述职答辩制度,向其他党员展示自己的工作效果,增加党员间互相学习、优势互补的机会,进行生动的思想教育课。

制定《文学院学生党员日常行为规范》,并坚持《文学院学生党员手册》的填报制度。在日常工作中,对学生党员提出要求。

通过制定政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度,来创新党支部制度化建设,使党的思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面互相促进,共同发展,促进高校党建工作发展。

参考文献

[1] 杜军.高校学生党支部制度建设探讨[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 长才君.高校学生党支部制度建设体系探索[j].学校党建与思想教育,2009.4.

篇9

二、各村党支部要认真做好大学生村干部的吃、住、行及工作期间的安全隐患排查，为大学生村干部提供必要的工作、生活、学习和劳动保护条件，切实关心他们的工作和生活，妥善帮助他们解决实际困难。特别要重视女村干部的安全管理，确保不出安全问题，保证安全。大学生村干部工作期间内必须在村里安排的地点食宿，大学生村干部宿舍禁止留宿他人。（大学生村干部原则上应吃住在相应的行政村，个别村不具备食宿条件、且距乡机关较近的，可安排在乡机关食宿。）

三、各村党支部要对大学生村干部用电安全、冬季取暖进行严格管理，禁止在宿舍、办公室私拉电线、乱安插座，对电线、采暖设备要常检查、常维护，防止出现触电、煤气中毒现象。随时对“村干部”的安全管理工作进行自查自纠，发现隐患及时整改。若发生安全事故，应迅速采取救助措施，把损害降到最低程度，并积极协助有关部门做好事故处理工作。将引发事故的原因、事故经过、处理结果及时准确上报，严格杜绝虚报、瞒报、漏报等现象的发生。

四、各村党支部要时时关注大学生村干部，实地了解大学生村干部的工作、学习、生活情况。指导大学生村干部在工作中遇到的难题，协调解决生活上的困难。

五、各村党支部要定期召开安全工作座话题谈会，定期进行安全检查，经常性的对大学生村干部开展安全教育，掌握大学生村干部工作、生活状况，及时发现事故苗头、安全隐患、重大事故，并妥善处理及时上报乡大学生村干部管理负责人。

七、行政村的责任人不能履行安全职责，造成村干部出现安全问题的，乡党委要根据具体情节对行政村的责任人和直接责任人严肃处理。

本责任书一式两份，乡党委、村党支部、各执一份。

篇10

七、行政村的责任人不能履行安全职责，造成村干部出现安全问题的，乡党委要根据具体情节对行政村的责任人和直接责任人严肃处理。

本责任书一式两份，乡党委、村党支部、各执一份。

篇11

随着全院创先争优活动的深入开展，管理系第二党支部也积极投入到整个创先争优活动中，目前各项活动如火如荼地进行着。为了进一步推进创先争优活动，我支部特制定以下方案。

具体实施方案如下：

一、党支部

1.战斗堡垒作用

（1）严格按照学院党委的要求和部署，深入学习实践科学发展观，十七届五中全会精神等党的先进精神，并坚持理论联系实际，发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

（2）党支部支委成员团结一致，积极创新，坚持每两周召开一次例会，讨论支部事宜，带头发挥表率作用，增强支部的凝聚力和战斗力。

2.党员队伍建设

（1）严格按照学院党委下发的党员发展计划，做到成熟一个发展一个。在党员的发展工作中，坚决做到公平、公正、公开。所报送材料做到标准化、规范化。

（2）执行我支部制订的《管理系第二党支部入党积极分子、预备党员、党员考察表》，严格对党员进行考核。以此做为评比依据，每月评定出一名优秀党员，一间优秀寝室，明年5月份进行总结颁奖。

（3）支部辅导员随时关注党员思想动态，必要时进行个别谈话。促进党员积极发挥先锋模范作用。

（4）选派6名优秀的学生党员担任2010级各班学导，协助辅导员管理班级，开展丰富多彩的班团活动，并对学生进行积极引导，确保各项日常工作顺利开展。

（5）在涉日维稳期间，建立党员责任制，安排党员每晚查08、10级学生寝室，填写《离校情况登记表》，通过本人及室长确认签字，从而准确掌握每一名学生的动向，确保大家的安全。

（6）将每一名党员的承诺公布在博客中，接受广大群众的监督，在十一月份支部将组织党员召开创先争优阶段性总结会。

（7）08级党员队伍逐渐发展壮大，因此建立新的一批党员示范寝室，并定期组织10级学生参观。

3.工作机制

（1）以党员流动岗之党员先锋站为活动载体，认真做好每一月的组织生活，并确保活动（会议）记录完整、规范。

（2）以《管理系第二党支部工作手册》为指导，认真做好支部各项基础工作。

4.工作业绩

（2）与后勤党支部结对，开展“勤劳的手，请注意保暖”等感恩系列活动，并组织党员同志参观后勤工作流程，进一步了解后勤工作程序。支部收集同学们对后勤集团的意见和建议，及时反馈后勤，努力做到学院党委提出的创先争优活动目标。

（3）认真落实“探索党员教育长效机制，创‘五个一’品牌工程”立项方案，并做好阶段性总结汇报工作。

5.群众反映

（1）党支部号召党员认真领悟创

先争优活动的精神实质，在同学中树立良好的形象。

二、党员

1.带头学习提高

（1）以博客、QQ群为媒介，组织党员系统学习党的基本理论知识，关注时政，关注文理学院新闻，坚持理论联系实际，并尽量运用到现实生活中去。

（2）充分发挥“党员之家”图书陈列柜的作用，提倡党员坚持每月读一本好书，提高自身的综合素质。

（3）确保党员到课率，学习成绩处于专业前40%，真正形成一种比、学、赶、超的浓厚氛围。

2.带头争创佳绩

（1）7名专科毕业生党员能够准确定位，找到适合自己的工作，并积极帮助其他同学落实或者推荐工作，在自己的工作岗位上发挥一名党员的先锋模范作用。

（2）党员学导带领10级各个班开展主题班会活动，为新生答疑解惑，引导他们准确做好大学四年规划。

（3）支部组织委员定期深入班级，了解党员学导的工作情况，通过支部博客进行宣传报道；期末各位学导做出总结，写出心得体会，汇编成册。

3.带头服务群众

（1）以党员先锋站为载体，建立党员责任制，在学院涉日维稳期间全力为支部、学生服务。

（2）针对10级新生的实际情况，每一名党员对接一间新生寝室，每周深入寝室一次，做好交流记录，全心全意为新生服务，做一名创先争优的实践者（党员对接新生寝室名单详见附件1）。

4.带头遵纪守法

（1）以创先争优活动为契机，号召党员同志严守党的纪律，不做违法乱纪的事情，尤其是在涉日维稳阶段，党员更应该理智对待这个问题，带头做好表率作用。

（2）严格遵守学院的《学生学籍管理规定》，不违反校纪校规。

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