数字经济讲座心得范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇数字经济讲座心得范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

学习禁毒知识心得感悟1

 

人的生命是宝贵的。所以我们要珍爱生命，远离。

 

自从我们听了禁毒的讲座以后，我才知道的危害。许多人因为无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……被死神缠绕着，最终倒在死神面前，这究竟是为什么?难道，他们被吸引了吗?

 

这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。就是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食者被所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。

 

至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。85.1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离而不受侵害。

 

一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗? 一个为了吸毒的钱，到处贩卖的人，还有人帮他吗?

 

没有，无能为力。

 

人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命—为自己，也为所有人——永远拒绝。

 

学习禁毒知识心得感悟2

 

，是个让人恐惧的词汇，的定义，也许我们早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他们无法自拔、拖累家人、危害社会、自暴自弃、痛不欲生。接触了，就像是跌进了无底深渊，离阳光越来越远，而等待他们的则是黑暗和恐惧……

 

，它使人们丧心病狂，尽干些损人害己的事情，甚至不惜拉着自己的亲朋好友一起踏上这条不归之路;，它用一把把沾满血腥味的钞票，把一个个原本善良的人送入了那一堵厚厚的墙和一扇坚实的铁窗之中;，在中国那肥沃的土地上，放肆的游荡着，伤害着一个又一个的生命，它是一个真真正正与死神如影随形的魔鬼!

 

青春，人的花季，生命的花苞正尽情地绽放时，谁也猜不着自己的明天是晴天还是雨天，因为我们都在花季的时候。也许他希望自己将来是一名缉毒警察，可是如果在那一刻的一个动作的瞬间，他就与他的人生和理想完全相反过来，那是一个多么可悲的事呀!

 

所以，面对，我们不要害怕，要勇于面对，让我们用法律武器来击败，让我们的社会更美好，更和谐，更安定!

 

学习禁毒知识心得感悟3

 

人的生命是宝贵的。所以我们要珍爱生命，远离。

 

自从我们听了禁毒的讲座以后，我才知道的危害。许多人因为无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……被死神缠绕着，最终倒在死神面前，这究竟是为什么?难道，他们被吸引了吗?

 

这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。就是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食者被所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。

 

至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。85.1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离而不受侵害。

 

一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗?一个为了吸毒的钱，到处贩卖的人，还有人帮他吗?

 

没有，无能为力。

 

人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命—为自己，也为所有人——永远拒绝。

 

学习禁毒知识心得感悟4

 

青少年正是长身材，长知识的时代，是祖国未来的花朵，这个大恶魔头正无时无刻地损害着这些充满期望的年轻的生命。难道咱们就不应当拒绝，珍新生命吗?况且，还正在残酷地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了，肉体就会末尾蜕化，吸毒次数越多，毒瘾越大，肉体就蜕化越深。梦想正是这样，吸毒者完整损失了事业心和权利感，更谈不上什么梦想、品格，统统被抛到无影无踪，终日焦躁不安，人格曲解，严酷者还会出现重症肉体病一类的梦想，行为不当…此外，还有情地破坏着咱们的家庭和社会，导致多少家庭流离失所、妻离子散，国家财产严酷损失…结果不堪想象。由件件的事例可见，是严酷损害人类社会的，是人类必须看法的朋友，所以咱们就应当慎重地防范它，战胜它。

 

这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。就是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食者被所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。

 

至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。85.1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离而不受侵害。

 

一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗?

 

一个为了吸毒的钱，到处贩卖的人，还有人帮他吗?

 

篇2

心得体会之二：宣教工作重在贴近群众，增强感召力。宣教工作要从满足人民群众求知、求乐、求美的精神文化需求出发，不断拓宽服务领域和渠道。一是内容要关注群众。在大讨论辩论赛和征文活动中不搞“空对空”，将政府的日常工作与群众愿望要求相融合，专门为职能部门设置了“如何管理夜啤酒、早点摊”、“怎样打造畅通城市”等紧扣群众生活的议题，让群众觉得不累赘、不玄乎。二是形式要紧贴群众。注重传统与现代的结合，通过橱窗、专栏、公益广告、电子显示屏、手机短信等平台，使宣讲内容抬头可见、触手可及。打造的“xx论坛”品牌，整合了区域内教育资源，坚持举办健康、理财、致富等贴近生活的讲座、沙龙，让群众觉得没有搞形式、走过场。三是活动要服务群众。大讨论中，我们召开了招商引资暨发展环境整治千人大会，开展解放思想“大家谈”、“优化开放环境、助推民营经济”、“学习经济知识、增强开放本领”培训活动等活动，推出xxx、xx等10余个创新发展、创业致富的先进典型，提炼成功“活经验”，激发广大群众创业兴业的强烈信心。

心得体会之三：理论武装重在通俗化大众化，彰显生命力

基层理论武装工作的主要任务不是培养专门理论人才，而是要通过群众喜闻乐见的方式让党的理论、方针、政策为群众所理解、掌握和受益。一是内容上要针对性强，让群众自觉接受。群众“想什么、盼什么、干什么”，我们的报告会、宣讲团就讲什么。今年，我区的领导干部深入基层作报告、讲党课180多场次，用城乡统筹的事实、数字来解读党的最新理论创新成果，把理论书籍由“厚”变“薄”，由“深”变“浅”。二是要让群众参与。理论学习不能是简单地开个会、读个报，要通过生动活泼的形式让群众参与进来。我们连续三年把创建学习创新型单位、企业、村组、社区、家庭作为理论工作的细胞建设，广大干部群众主动参与其中，制定的300多条详细的创建标准，让学习变成一项项看得见、摸得着的活动。编写琅琅上口的理论短信“红段子”，定期“灌输”给远在田间地头的群众，“被动”的参与也深受群众的欢迎。三是要让群众喜爱。除了聘请专家教授，我区还组织了与群众联系密切的基层干部、退休党员和退休教师“三支队伍”进村入户搞理论教育，用群众身边的人讲群众身边的事，用群众熟悉的事例把科学发展理论讲“白”，群众都愿意听、听得懂、喜欢听。

今年以来，按照xx部长在电视电话会议上提出的“把大讨论作为今年宣传文化工作的‘龙头’”要求，xxx区围绕七项重大宣传活动开展工作，求真、求优、求实，把活动成果体现到振奋精神、转变作风和推动工作上，营造了“优化环境、扩大开放、加快发展”的浓厚氛围，为新一轮“加快”和“率先”发展奠定了思想基础。以民为本开拓创新把宣传思想工作做到群众心坎上

篇3

《基础会计》是一门集理论性与技术性于一体的应用型学科，也是会计专业学生学习生涯的开端，如果这门课没有学会、学好，就会影响后续很多专业课程的学习。很多学生没有意识到它的重要性，甚至抱怨基础会计课枯燥乏味，理论深奥，特别是中职学生学习基础较差，社会阅历较浅，缺乏生活实际经验，慢慢对会计失去了兴趣。面对这一现状，我探索出一种“动”式有效教学的方式方法，现简介如下。

一、借助ERP沙盘，让欲望“动”起来

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，它能激发起人的强烈求知欲望。”在学习过程中，好奇心是学生学习的动力，甚至是开启成功之路的第一把钥匙。由于中职学生没有接触过企业，不了解企业生产经营流程，特别是部分学生学习主动性较差，在他们眼中的基础会计课，不仅理论、原则一大堆，而且涉及计算，学生一想起它就会头疼，谈何兴趣？学习欲望从何而来呢？怎样才能让学生的学习欲望“动”起来呢？为了增强基础会计课堂教学的趣味性，促进学生主动快乐地学习，提高学生的职业能力，笔者认为ERP沙盘可以作为一门独立课程，也可以作为一项教学工具，我们可以利用这个教学工具更好地为会计教学服务，激发学生学习兴趣。

ERP沙盘是模拟企业生产经营的全过程，它能增强学生的自主学习能力和就业能力，拓宽视野，提高兴趣，学生在模拟经营过程中会认识企业，熟悉企业经济业务，可以从中引导学生分析经济业务，为学生后续专业学习奠定扎实基础，建立直观感性认识，破除学生对企业和会计工作的神秘感。如上《基础会计》第一堂课，我们将学生分成若干个小组，每小组5-6人，分别承担企业管理做一下某一角色的任务，每组代表一个公司。让学生通过沙盘盘面全方位地模拟制造企业的运营流程，认识各部门职能及岗位职责。当他们对企业有了直观感性的认识，再对学生进行角色定位，增强职业岗位归属感。然后借助沙盘模具和盘面让学生直观地认识企业的资产、负债等会计要素，最后通过盘点盘面让学生初次接触财务数据，让他们通过“做”来“学”，通过“游戏式”的学习，不但能轻松掌握企业经营管理知识，而且能培养学生团队合作与沟通能力，极大地激发学生的学习兴趣。

二、学会“串糖葫芦”，让知识“动”起来

会计专业的学生普遍有同感：老师讲的时候我听懂了，但是合上书本就想不起来了，要做题目，那得先翻书。根据艾宾浩斯遗忘曲线，对记忆过的知识每隔30分钟回忆遗忘率为42%；1小时后回忆遗忘率为56%；一天后遗忘率为67%；6天后为75%；如果一个月后再回忆遗忘率则高达78.1%。教师要想办法引导学生发现各知识点间的内在联系，将各个知识点像串糖葫芦一样串起来，以点带面。这样，不仅使学习变得轻松，而且各个知识点之间联结紧密，形成了知识网络，一般不会忘记，用时即可信手拈来。例如在讲授错账更正时，学生经常混淆错账更正的三种方法，在平时教学中要告诉学生不能死记硬背，应掌握学习方法，将画线更正法、红字更正法和补充更正法的适用范围和更正方法（步骤）通过比较、归纳总结用列表形式表示，这样不但能更好地掌握知识点，而且能提高学习效率，收到事半功倍的效果。

三、推广微课教学，让思维“动”起来

《基础会计》由于自身枯燥乏味、晦涩难懂，使一些学生不能较好地掌握。如果按照传统的教学流程――学生在课堂上齐步走学习新知识，课后自主复习和运用学到的知识和技能，那么学生不但不能更好地掌握知识点，反而久而久之会慢慢丧失对这门课的学习兴趣。美国学者爱德加・戴尔提出“学习金字塔”理论，在塔尖，第一种学习方式是“听讲”，两周以后学习的内容只能留下5%；第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%；第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%；第四种，“示范”，可以记住30%；第五种，“小组讨论”，可以记住50%；第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%；最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%。要强化教学效果，提高学生学习能力，我们必须变革教学方式，笔者认为微课教学值得推广。当今学生已是“数字时代原住民”，教学形式需要适应数字一代的学习方式和思维方式。微课以其“短、小、精、悍”的特征，迎合了时代要求和大众心理。我们可以以任务为主线，把课堂讲授和指导操作分解为微小的知识点，并录制成简短的操作视频放在网络学习平台上。由于微课时间短，视频容量小，因此学生可以很方便地从网上下载，也可以通过手机随时观看，还可以根据自己的基础和接受程度选择性观看或反复观看，这有利于解决学生个性化差异的问题。

例如，在讲解支票的填写时，按照传统的教学方法，教师利用PPT在讲台上一边演示一边讲，很多学生看不清或记不清支票的具体内容，只能凭空想象和记忆，即使教师反复讲解和强调，学生仍很难理解，一旦拿到真的支票仍手忙脚乱、无从下手，教学效果非常不好。运用微课教学后，教师可以在填写支票前播放关于支票的短片，渲染情景与引出任务，随着视频情境的变化，各组分角色扮演，接着播放关于支票填写方法和要求的微课。这样形象生动的演示加上动听悦耳的音响效果，给学生耳目一新的视觉冲击感，不仅让学生能清楚地看到支票上的内容，而且激发学生的学习好奇心，教师让学生按照要求完成工作任务。这样学生的学习将会变成一种主动的、自发的要求，而不再是一种被动接受，大大增强学习时间的机动性。通过这样的活动，学生参与课堂教学的积极性空前高涨，觉得会计课越学越有味，越学越觉得实用。如果部分学生对支票的填写规范容易遗忘，教师就可以有选择地重复播放演示，这样既让他们“吃得饱”又让他们“吃得好”，从而大大提高教学效率。

上述三个方面是相互联系、相辅相成的。只有欲望“动”起来了，知识“动”起来了，思维“动”起来了，《基础会计》的教学才会真正“动”起来。这样，才能顺利实现教学目标，教学才能跟上时代步伐，适应时代需要。

参考文献

[1]马红梅.微课在会计教学中的应用.黑龙江教育学院学报，2014.12.

[2]吴瑶.基于ERP沙盘模式的《基础会计》实训教学.经济师，2011.2.

篇4

文化信息共享工程是将中华民族优秀文化信息资源，进行数字化加工和整合，通过共享工程网络体系，以卫星网、互联网、有线电视、数字电视、镜像、移动储存、光盘等方式，构建海量分级分布式的数字资源库，以互联网的无线连接传输为平台基础，数字视频的采集传输得到了大规模的普及，这才叫数字文化。数字文化建设包括数字化平台、数字资源和数字技术服务等基本内容。实现优秀文化信息在全国范围内共建共享，这是新农村建设的一项重要工程，是新时期基层群众文化工作的必然要求。是群众文化的新界面，创新群众文化工作的新手段。全面认识数字文化，走进数字文化，是时展的必然趋势。

1.数字文化有利于群众文化工作的创新，数字文化是现代生活必不可少的重要组成部分，是人们全面认识世界，了解外界信息的重要手段。数字文化推广和运用，可使群众文化内容更加丰富，活动形式更加多样，文化信息传播更为快捷。数字文化不受地理和区域的限制，可以缩小城乡之间文化发展的差距，保障人民群众的文化权益，建设社会主义新农村，构建和谐社会等方面发挥了不可替代的作用。

2.数字文化有利于满足人民群众求知求乐的需求，信息共享工程是群众文化工作心得交流平台，通过这样的平台，把优秀的文化信息资源不断传输到基层人民群众中，解决农民看书难、看戏难、看电影难的问题。有利于推广农业生产、农业科技知识、医疗保健知识，为农民群众提供致富信息的需求；有利于满足农民群众业余文化生活的需求；有利于提高农民群众文化道德素质的需求。对于促进当地经济社会的协调发展和新农村建设有着重要的现实意义。实行共享工程，推进数字文化建设，是基层文化事业增强了活力，充实了服务内容，提升了公共文化服务的水平，促进了文化工作手段的现代化，成为文化工作的新亮点。

3.数字文化有利于人民群众提高生活品味，数字文化是人民群众所期盼的生活方式，是全新的生活理念。真正做到座拥一席地，知晓全天下。荧屏装地球，俯瞰全世界，时刻关注着世界各地的变化。鼠标一点，畅游在法国的香榭丽舍的大街上，也可以陶醉在世界音乐殿堂维也纳古典名曲中，也享受工程式赛车带来的和刺激，极大地丰富了人民群众的精神生活，增加了生活情趣，提高了生活品位，增加了幸福指数。

二、乡镇信息共享工程的现状

目前，信息共享工程以及数字化建设方面相对于经济建设明显滞后，造成信息共享工程以及数字文化建设滞后原因，主要是由于各个地区认识上的差异和地方经济的发展不平衡性造成的。如今我们的信息共享工程以及数字化建设的现状主要表现在以下几个方面：

1.信息共享工程建设的重视程度不一，由于受地区经济能力以及文化差异的限制，乡村未将共享工程列入议事日程，没有引起领导的足够重视，没有真正认识到信息共享工程的必要性。对于数字文化了解甚少，认为数字文化带来的直接受益少。许多乡村有效的工作机制尚未搭建，信息共享工程的发展存在缺人员、缺技术、缺资金等。以我市为例，全市乡镇基本上建立文化信息共享工程，而村级只有79家，大多数是一根线、一台电脑，放在书记或村长办公室，要不放在大厅，既没有专门的电子阅览室，也没有专职管理员。这样的现实状况，距离上级的要求，相差甚远。

2.信息共享工程技术平台尚不完善，由于所处地区不同，受自然环境的制约，边远地区山高路远，传输技术和数字文化服务方面存在一定难度。在制度管理、资源整合、服务机制上差距，造成的技术水平较低，也是阻碍乡村地区文化信息共享工程发展的一个主要原因。

3.信息共享工程建设不平衡，文化信息共享工程的推广与建设，构建村级共享工程服务网点，达到进村入户，是我们的终极目标。现在乡村共享工程的推进确实存在着不平衡性。经济因素、自然因素、人为因素，一定程度上影响了乡村共享工程的推进，出租，外包，变成变相的网吧，收取一定租金，这种个别现象也是存在的，有悖于我们办事的初衷。全面整体推进乡村服务网店是共享工作的重点，只有让更多的人民群众均等地享受到数字文化带来的精彩和便捷，才是政府推进信息共享工程的最终目的。

三、提升乡村信息共享工程， 着力推进数字文化建设

信息共享工程是保障人民群众文化权益，构建公共文化服务体系重要内容，是落实文化惠民和新农村建设的公共亮点。要使工作出成效，有成绩，必定要有一套强有力的工作班子，一套切实可行考核激励机制，一套因地制宜监督措施，来推进信息共享工程。

1.加强管理体系建设，是推进信息共享工程的关键环节，切实加强对文化共享工程的推广工作的领导，组织专门班子，开展调查研究、提高认识，明确重点和意识。将信息工程建设列入议事日程，制定年度考核内容和考核目标，设立奖励机制。构建市、乡、村信息工程框架和运行机制，积极推进文化信息共享工程。