广告设计分析范文

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现代报纸广告在设计的过程中存在一些误区和问题，影响着报纸广告的发展，只有将这些误区消除，转变报纸广告的设计方法，才可以提升其优势，促进其发展。

一、现代报纸广告设计中存在的误区

现代报纸在先进电子媒体的影响下，拥有者自己独特的竞争优势，报纸运行成本低，具有可重读性、广泛性等特性，为此成为了各大广告商进行广告信息传播的一种媒体。现代报纸广告的设计与其产生的广告效果有直接的关系，但是在现代报纸广告设计中，存在一些误区，进而无法将报纸广告的特色呈现出来。随着社会的进步和发展，报纸业发展起来，虽然现在媒体众多，但是传统媒体报纸拥有自己的特色，目前报纸广告也逐渐的走向成熟，报纸广告的设计目的、变现形式等均受到了关注。在当前的报纸广告设计中存在一些误区，影响着报纸广告设计的效果。主要体现在以下几方面：第一，报纸广告设计目的不明；第二，盲目的迎合大众；第三，模仿现代电子媒体广告设计；第四，广告与销售不同步；第五，缺乏风格。

二、现代报纸广告的设计方法

报纸是我们生活中接触最早的一种媒体，在社会发展过程中，报纸顽强的生存着，人们每天从报纸中获取大量的信息，这些信息中有一部分特殊的信息，称之为报纸广告信息。报告广告是报纸信息发展中的产物，在现代生活中，科学技术不断的进步，人们获取信息的途径变得广阔，报纸以及报纸广告的市场竞争压力的增加，报纸广告的目的、效果、设计形式等，均需要不断的满足人们对信息的需求，为此需要加强报纸广告设计。为了将报纸广告设计中存在的误区消除，改善报纸广告设计的现状，可以从以下几个方面入手：第一，加强报纸广告设计的文字视觉艺术报纸这个传统的媒体，其中的广告信息是有文字、图片、色彩三种元素组成的，文字是最常使用的一种元素，在报纸独有的优势和特性下，文字可以在报纸上得到充分的发挥，所以在报纸广告设计中文字占主要的位置。文字是报纸广告设计的基础，也是视觉艺术中的最基本元素，所以在报纸广告设计中，文字的设计、编排起着至关重要的作用。在报纸广告设计中，想要体现出视觉艺术效果，需要对文字选用的大小、字体等加强，通过文字将广告清晰的、淋漓尽致的呈现在读者的面前，通过文字将报纸广告中的内容、有层次的表现出来，并给人舒适感。第二，加强报纸广告设计中的色彩艺术在报纸广告设计中，在文字视觉艺术的基础上，搭配一定的色彩，可以呈现出报纸广告的独特性，还会增加报纸广告在人们脑海中停留的时间。所以在报纸广告设计中，需要合理的选用色彩，增加报纸广告的色彩艺术。色彩同时也报纸广告设计中的重要组成部分，在报纸广告设计中，需要根据报纸广告的类型、商品的特性，结合读者的适应性，增加色彩艺术，提升报纸广告设计的美术效果。第三，加强报纸广告的创意设计在新时代广告的设计需要创意，创意是广告生存支柱，在当前这个广告时代，报纸广告想要成功的突显出来，除了需要具备文字视觉艺术、色彩艺术之外，还需要具有创新。报纸本身是一种特殊的媒体，报纸广告的设计，在报纸特性的基础上，进行创新，给读者呈现出新鲜感，吸引读者的目光。在报纸广告设计中，如果要使用图片，则对图片质量的要求非常高，图片在细节上的处理要非常的细腻，可以呈现出焕然一新的视觉效果，第四，加强报纸广告的版面设计一则优秀的报纸广告，不仅需要有优秀的设计，还需要有良好的版面设计，在报纸广告版面设计中，需要保证广告的设计与报纸的风格定位一致，使得报纸与报纸广告保持整体上的一致性，不影响报纸这个传统媒体的风格。其次需要对印刷熟悉，报纸广告的设计，与实际印刷后的成品，在色彩上，有时存在差异性，在电脑排版中呈现的视觉效果非常高，但是在印刷后，出来的成品与电脑中的版面存在差异性，所以报纸广告版面的设计，需要加强设计者的印刷知识，保证报纸广告出来的成品与设计效果一致性。最后就是在版面设计中，需要合理的选用文字、图形，现要报纸广告版面设计中，文字和图形的应用非常的讲究，一定要注意版面的协调、美观性。

三、小结

当前我们的生活被各种各样的广告覆盖着，在众多广告中，报纸广告想要醒目、明了，需要从设计上入手，走出以往报纸广告设计中的误区，加强广告设计、广告版面设计等。走出报纸广告设计的误区，注重报纸广告设计的艺术性，将审美艺术、视觉艺术等表现出来，不过需要保证印刷品的质量。报纸是最具传统特性的媒体，报纸广告是报纸发展中形成的一种特殊的信息，为了充分发挥报纸的作用和功能，需要保证报纸广告设计的质量。

作者:董志宏 单位:吉林工商学院党委宣传部

参考文献：

[1]金辉.现代报纸广告设计研究[D].西安理工大学，2010.

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关键词：

色彩语义；含义；平面广告设计；应用

平面广告是目前应用最普遍、最广泛的一种信息传达形式，在平面广告中通常会有一个或多个可视形象，而人们通过这些形象来了解广告中所要表达的通俗易懂、简洁明快的信息，而在这些广告形象的信息传达过程中，色彩的作用是不可忽视的，在生活中我们经常会看到有些广告画面色彩统一和谐，而有的画面色彩则对立冲突，但是不论哪一种色彩效果，它都会在平面广告中注入一种情感倾向，一种色彩语义，而正是有了这种无声的情感语言才使得平面广告在提升注视效果的同时，也具备了一定的艺术美感。

一、色彩语义概述

在平面广告中，不是只有文字能传达信息，色彩一样能起到传情达意的效果，而现代平面广告设计正是基于色彩的这一作用，让色彩在广告中“说话”，而这就是所谓的色彩语义。在实际生活中，色彩语义具有以下功能：①强调功能，一些具有强烈视觉效果的色彩能够让其在众多色彩平淡的事物中格外引人注目，从而让人们产生“多看一眼”的心理期待，如现代城市中的广告牌多会装饰一些颜色鲜艳的彩灯，以保证其在夜间仍能够引人注目；②抚慰功能，色彩与人的经历和联想密切相关，也就是说色彩之所以能够与人“对话”，就是因为人们在心中已经形成了对某种色彩的特殊期待，而人们也正是利用色彩与人的这种关系，利用一些自然、舒缓的色调减缓人们的视觉刺激，以抚慰人们的焦躁情绪，例如医院为了放松病人心情，多采用浅色系来装饰墙面或医疗用品；③警示功能，该功能与色彩的强调功能类似，是指人们在标志设计中利用强烈的色彩对比来强调事物的危险性，例如现代交通标志多用红白、蓝白、黑白等能形成强烈视觉冲突的色彩搭配以警示车辆驾驶人员注意安全；四，隐蔽功能，即色彩能够通过弱化与周围环境的对比，降低对人们的视觉冲突，从而达到忽略某一部分，而强调另外一部分的视觉效果。

二、色彩语义在现代平面广告设计中的应用

1、主色与辅助色的语义

心理学研究表明，人的视觉器官在观察物体时，最初几秒内色彩的感觉占物体信息总传递量的80%，两分钟后变为60%，而根据这一研究结果，设计者在设计平面广告的过程中，应该利用一种起主导地位的颜色将商品的信息凝结，以保证在短时间内，通过色彩对消费者视觉的刺激而影响其消费选择。影响主色调确定的因素主要有企业文化，例如同样是饮品广告，可口可乐广告的主色调为红色，而百事可乐的主色调则为蓝色，造成这种不同的主色选择的主要原因就是二者产品的定位以及公司的企业文化的差异；年龄层次，例如设计者在制作儿童类商品广告时，多倾向于将黄色、绿色等自然色作为主色调，而在制作面向青年或成年人的平面广告时，其多采用活力四射的红色、橙色等作为主色调；性别分类，例如针对男性的广告多采用蓝色、灰色等低调，但能够彰显智慧的颜色为主色调，而女性则采用粉色、黄色等相对柔和的颜色为主色调。设计者在应用平面广告的色彩语义时，除了要注重主色调，还要强调主色调和辅助色调的协调以及色彩的搭配，通常情况下明度对比和色相对比强烈的色彩搭配，会使色彩更为瞩目，换句话说，这时的色彩语义就像一个声音，而这个声音的传播路程，决定着广告的覆盖面，因此设计者在设计广告的过程中，不仅要注重主辅色调的搭配，还应该注意主色调与背景色彩的色相搭配。

2、色彩情感的语义

色彩与人们的情感息息相关，因此设计者在平面广告的色彩选择时要重视色彩的情感语义，以保证广告色彩的情感既能够与宣传商品契合，又能够与消费者的心理预期契合。设计者在运用色彩情感语义时应注意以下几点：①色彩与味觉的关系，色彩是“有味道的”，不是说色彩能够真实地传递酸甜苦辣，而是说色彩能够将视觉刺激转化为味觉刺激，从而在人们心中产生某一种色彩能够让人胃口大开，而某一种色彩比较“倒胃口”的心理差异，这种心理差异对于设计者设计食品类广告具有很大的启示；②色彩与触觉的关系，这种关系主要体现在色彩的冷暖上，例如蓝色会让人联想到冰雪，红色会让人联想到火焰，而这两种色彩就会让人产生冷暖不同的触感；③色彩与嗅觉，色彩对嗅觉的刺激同色彩对味觉的刺激类似，均是基于人们的想象，例如红、黄、绿等自然色会让人“闻到香味”，而比较浑浊的色调，或色彩比较杂乱的色调搭配会让人“闻到”腐臭的味道；四、色彩与听觉，色彩既然是一种语言，那么这种语言如果按照一定的规律进行排列，必然会奏出一首动听的“音乐”，通常情况下绚丽的色彩搭配总会给人一种动听的感觉，因此，设计者在设计乐器类广告时，可以巧妙地利用色彩的乐感，传递商品信息。

三、结论

总之，设计师在运用色彩语义设计平面广告的过程中可以通过改变色彩的色相、饱和度、明度等特征，减弱或增强画面图像的秩序感，从而将产品信息在最短的时间内传达给人们，以促进消费者在色彩语言与情感的引导下产生消费欲望。

作者：李源甜 单位：四川大学

参考文献

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在我国社会发展过程中,我们既要关注经济发展的同时也要关注环境刘我们生产生活的芝化产生的影响。环保广告不仅能让群众很好的理解保护环境的重要险,同样也是环保的一个重要手段。在改革深化的今天不管是在政治还是经济上,环境保护的重要性已越发凸显。而环境广告对于推进我国环保发夔和完善增加了许多保障机制。舆论的监督,从而提高群众的社会责任感对社会发夔有着重要的作用。绿色广告的发展史可分为两个时欺,第一个时期是在二十世纪70年代的绿色市场经营领域,人们对环境间题有了初步的关注,第二个时期则是80,90年代,在绿色广告的映衬下商业广告的发展达叮了,绿色消费也开始成为广告界的新热点。90时代以来对绿色广告的研讨首要会集在以下几个范畴:绿色广告的内容、广告方针方针、广告战略和效果。一些专家刘绿色广告进行内容剖析的一起钡l量了被试对不一样广告的情绪,意图在于辨认出绿色广告中常用的诉求力、法,然后剖析何种诉求最简单让花费者发生不信任感。研讨区分了五种常见的绿色诉求,它们是:着重某种对环境有利商品特性的商品诉求、着重公司技术水平、处置技术对保护环境有利的进程诉求。拟定告战略的第一步即是葵断定方针方针并知道箕特征,以找到与其交流的正确广告战略。通常来飞沦泉色广告的方针方针是绿色花费者,因而辨认绿色花费者、知道他们的花费习气变成绿色广告研讨的又一个重要方向。绿色花费者指的是刘环境疑间关不花费行动受环境要素影响的那有些花费者。关于绿色花费者的研词企图清晰绿色花费者和其他通常花费者之间的不一样,这些研i褪常会集在刘生齿统计学材料以及心思描绘图的剖析上。

一、环保广告设计理念构思及完善对策

1、环保广告的设计理念

环保公益广告是不带任何束缚与枷锁的,一切为了环境保护需要的公益创意海报,用平常心去交流,创意时叼着一颗平常已提十分重要的,广告的影响力大多数是人民群众,所以用心与心的交流是十分重要的。在创作治理主体、生态环境的公益海报中要将创作者也置身社会群众中。用交流的方式告诉大众,是继续编织我们美好的家园还是`意拆卸都在我们的一念之间,希望我们为了世界多留点绿。用警醒的视觉听觉效果去震撼。神态环境的恶化已经到了紧要关头,有效地采取震撼效果使受众群体发自内心的产生一种警醒和积极行动参与其中。达叮事倍功半的效果。

2、内容上结合现行的环保新理念

环保广告内容上包括的不仅仅是保护环境、禁止乱砍乱伐树木等环保同时应该结合现行的环保新理念。比方环境伦理学的关于自然生存权的观念,人类,生态系统、生物的物种、景象等也具有生存的权力,不可以随意雪定。

3艺术表现手法爹式上创新

在环保广告的表现方式的运用中,要戈旦尝试传统文化符号对环保广告进行表现,运用突破传统的的艺术表现手法和创造险思维。一个方面中国民族传统彭拼羊中朴素的方法得纤挤羊育旨够被合理、正确地与广告中建议的内容结合起来,把要建议的、批判的内容经过立异的环保广告方式演示出来,用传统的艺术方式来表示新时欺环保广告的宗旨。这种演示既将新的艺术方式拿到大家面前以供赏识,又起到了宣扬教育的效果.另一个方面中国传统曲艺艺术是中国艺术领域的重要组成部分。因而能够抓取机遇将环保广告的内容和曲艺有机结合起来。比如在电视前言中,尤其是在一些曲艺节目中,能够将建议的内容用平面或三维甚至多维动画的拟人相声扮演出来;或许能够将环保广告要宣扬的内容有湘1地融挂决板书的表现方式之中,这样既形象、有趣、有效、幽默,表达含义、针贬时弊,无形中形成了潜在的、广泛的环保广告的承受群。如果受众看到艺术性强,形象明显生动,声情并茂,图之俱佳的广告,视听觉甚至臼灵就会遭到冲击,由感官影响引感冲动和理隆考虑。

二、环保广告的影响

1环保广告的社会公益险

环保广告是通过媒介以传达环保之明和环保理念为主,引发公司与群众参与环保的知道、养成出色的环保习气的广告。其深远意义在于传播环保之北和环保理念,而且它可以唤起企业与公众参与环保的意识、养成良好的环保习贯。所以要想提升环保广告的影响力,增加社会公益性,就需求媒体传播效应来拉动其扩散范围。

2、环保广告需要深层次影响社会

在环保主题的广告中传递出的是作为现代社会精神以及文明的载体,大力宣传环保知识、保护环境、传达生态文明。促进群众对环保知识的了解和注重,从而在公众中产生了强烈并且深远的环保教育作用,从而影响着公众的行为和思想,深层次影响社会可持续发展观的进步。

三、结语

环保公益广告传播任羹道远。公益广告以一种特殊艺长爹式,它所传达的信直观理念息影响人们的价值观和行为理念,环境间题是影响子孙后代的文明传承、社会可持续发买进步的最大、最严竣的间题。环保广告宣传有各种各样的传播媒介,主题丰富多彩。悬寸百名的创意宣传的主旨内容向公众表达了具有深刻教育断口起到指导意义的行为性的信息,因此公众可以共同达叮认矢口上的共识,从而推动了人类社会和自然生态的和谐与可持续发夔。

作者:陆彦折 郝青青 单位:大连工业大学艺术设计学院

参考文献:

[l]婷婷.WWF环保广告赏析IJ].中国广告2008,12:107一110.

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1.大学前对学生美术修养培养的忽视

现今社会中国的教育体制大多以应试教育为主，不管是老师、家长还是学生，在进入大学前大都只重视文化课成绩，而忽略了学生专业素质的培养。于是，不少艺术专业的大学生在上大学前较少有系统地学习过美术知识，学校中也很少开设专业的美术课程，学生对艺术方面接触很少。社会和学校对艺术课程的不重视造成了学生艺术修养的落后。

2.大学教育中对广告历史的忽视

很多人有个错误的观点，认为“广告设计是现代的、先进的，我们没必要学习历史”。而广告设计发展的历史却是我们从事广告设计最好的资源和财富。在以往的教学中，有些学校忽略了广告专业历史课程，重视的是美学和广告理论的培养，认为这些才是最有用的。这种观点显然是片面的，因为只有在历史中找寻发展的方向，教师才能在当前社会、经济、政治等大环境下，明确广告的发展动向与社会所需人才应具备的素质，才能更有远见地为学生的未来职业奠基铺路，使他们更加顺利地融入社会。

3.学校广告设计教育课程安排不合理

目前在我国大学广告设计教育的课程安排，基本是从美术基础开始培养。由于我国的艺术培养教育体制不完备，原本是在上大学前应该解决的问题，只有在大学期间才能完成。因此，有些学校只好利用大学的一半时间对学生进行美术绘画和美术理论教育。从而造成，忽视广告设计知识教育，忽视市场营销学、媒介策划基础、广告心理学、消费者心理学等相关重要的教学内容。由于这些高校单纯把形象的艺术教育作为唯一的追求，所以教学缺乏科学性和系统性，加上某些学生学习心态过于消极放松，所以毕业生很难离开学校后快速融入社会。

广告是一个更新速度很快的学科，它必须跟上市场发展的步伐，引导消费潮流。对高等教育而言，广告学专业的课程必须作出适时调整。

4.学生的实践能力与理论知识脱节，学生知识应用能力较差

广告学本身是一门实践应用性很强的专业，但是现在学校与社会是隔离的状态。学生就像笼中鸟一样，他们只有一肚子的理论知识，却不知道如何把书本知识与当今社会市场直接衔接起来。学生已经习惯老师手把手地教授，没有养成独立思维、独立创作的习惯。因此，到了社会工作，由于他们无法适应自己独立分析解决问题，无法独立进行广告设计创作，因此，很容易被社会市场淘汰。

二、中国广告设计教育问题的解决

1.借鉴外国设计教育经验，建立中国特色的广告设计教育体系

西方现代广告设计，出现在18世纪60年代至20世纪30年代的欧洲，经历了从传统手工艺教育向现代艺术设计教育的历史性转变。而设计教育，是从包豪斯设计学院的创始人沃尔特·格罗庇乌斯的设计教育思想演变过来的。包豪斯打破了以前设计学院只重视艺术技能的培养的做法，秉持“纯粹艺术”和“实用艺术”相结合的新型设计教育观念，提出了设计必须跟上时代变化，反对在教育中守旧的教条主义和集体合作的创作理念。

我国的设计教育应当在一定程度上借鉴国外的设计教学经验。如包豪斯在设计教育中提出的“技术知识”可以传授，而“创作能力”只能启发的理论。这个理论正是我们现行广告设计教育中所缺少的部分。现在的大学教育中，我们仍采用着“以老师教授知识为主，学生被动接受知识的传统教学模式”。这种教授模式造成了当前设计理论与实践脱节的现实问题，包豪斯的设计教育理论正是解决这个问题的好方法。理论与实践创新相结合，教师传授理论与指导、启发创造性思维相结合并用。包豪斯提出的很多设计教育理念都可应用于我国现在的设计教育当中。但是，我们对西方广告教育也不能不加评判地加以吸收，一定要在吸收别人的先进经验之前，充分了解其国家设计教育形成的历史背景，再根据中国的教育特点、社会需求，有选择有批判地吸收、学习、借鉴，并在教育实践中加入我国自身的传统元素和精华，让两者更好地结合，建立起一个有中国特色的广告设计教育体系。

2.革新现行课程体系

整个设计教育体系中所出现的问题，正是我国整体的设计教育专业体系不完善造成的。虽然近几年我国提出了“素质教育”的改革教育体制措施，但没有从根本上解决艺术素质教育的滞后问题。我们要从基础教育阶段转变全社会的观念，(转第75页）(接第60页）对艺术设计进行调整和改革。

学校要制定更为合理的录取政策。例如，2008年很多的艺术院校就调整了文化课与艺术专业课的比例，从原来着重文化课成绩调整到两种考试成绩比例相等；对专业优秀，但文化课没有达标的同学，保留一年成绩的政策等，这些政策会有助于鼓励和选拔优秀的艺术人才。

学校要对广告设计课程安排进行调整。比如，广告设计专业的学生是要同时掌握设计和广告两方面的理论知识，这两方面理论知识对广告设计教育都是同样重要的；理论与实践、创新的结合。为了加强实践能力，我们在课程中应该加入大量的实习和案例模拟练习。实习就是为了学生们接触市场，培养学生的实际操作能力，并且了解自己所处的行业状况；学校不能与社会隔离，要让学生们尽早接触社会的工作模式和环境。案例模拟练习，可以借助于当前广告设计方面大量的比赛。在比赛过程中，让学生们更好地认识自己，更好地调整自己的学习方向和内容，不断完善自己的设计知识结构，逐步形成自己独特的设计风格；课程教学要注意学生共同合作精神的培养。广告设计是一项需要多人合作的工作，每个人在设计过程中都起着非常重要的作用。所以我们在教学中就要培养学生们的合作精神。如：在案例实践课程中，我们可以安排以几个人组成“团队”来做一个完整的案例，每个人负责一部分，大家通过阐述和讨论，反复地修改作品，增加学生们的知识交流。这样一方面培养学生合作创作的能力，另一方面可以通过交流沟通，补充完善每个学生的知识结构。

3.专业教师素质的提高和知识的更新

教师在广告设计教育专业的教授过程中扮演着很重要的角色。在广告设计教育中，教师不仅是知识的传授者，还是专业技能的引导者，更是学生综合素质的造就者。所以教师素质的高低，专业知识的进步性和完善性直接影响到整个设计教育专业的发展。

作为一名专业的设计教师，需要不断地接受新讯息来完善自己的知识体系。在一定层面上要有一种预见能力，让学生们看到未来，用现在知识来为未来设计；另外教师要引导学生放眼世界，让学生的眼界放得更远。

与此同时实践经验也相当重要。实践是老师加深对广告设计的理解、深化理论并运用于教学的最佳途径。就像包豪斯创建的现代设计教育体系：在包豪斯的设计教学中，手工业和艺术的专家并肩授课，坚持把工艺技术提高到与视觉艺术平等的位置。

结语

我国拥有几千年的广告发展史，但是我们的现代广告行业还是一个仅仅有几十年历史的新兴产业，广告行业将是一个具有很大发展潜力和广大市场的热门行业。随着中国经济的不断发展，我国的广告业会更加的成熟规范，发展的规模会不断扩大，这就需要大量高层次的广告专业人才。所以我们要逐步建立具有中国特色的广告设计教育体系，培养出更多面向世界、与国际接轨的广告设计人才。

参考文献：

[1]张佳会，和钰.浅析广告教育如何面对设计人才市场的竞争压力[J].内蒙古电大学刊.2007.1.

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一个巨无霸进入广告市场，牵动全民关注，很多人关注这件事是凑热闹，有些人则是或兴奋或紧张的看行情，那么从广告行业的角度看，这波核辐射会波及几何？

以微博为代表的社交网络：老子跟你拼了！

人人、开心是中国初具规模的第一批社交网络，但似乎更像刮了一场风，来的快，去的也快，也并未在广告市场掀起波澜。

微博的兴起，尤其是新浪的入场，对中国互联网产生了巨大影响，成为一股持续的潮流，但在广告/营销商业化方面，微博却被草根大号喧宾夺主，几乎失控，微博真正开始广告商业化的时候，微信这一波巨浪已经来袭，微博的影响力受到冲击和质疑，在品牌广告市场与自身门户新浪网左右互搏，没有取得大成效，没能从门户、视频、垂直、搜索等其他媒体类别争取来太多预算，广告主也还是没有因为微博下定决心要在社交网络类别投入大笔广告预算。

在效果广告市场，微博几乎是从头开始，有一定建树，快速成长，但相对于整个市场，还并不算真正的大玩家。

随着微信朋友圈广告的进场，在品牌广告市场，一方面会极有可能让广告主下定决心为社交网络这个类别划出来大笔广告预算，做大社交网络广告市场，同时，微信对用户体验的极致追求和面对广告主的“甲方”优势话语权(一般情况下，广告主面对媒体，都是甲方姿态，碰到微信，倒过来了)，也会对教育广告主如何做社交网络广告、让社交网络品牌广告更加原生、社交化产生积极影响(目前品牌广告主投放在微博、人人等社交网络的广告，仍然是以展示、单向传播为主导，并不够融入微博信息流环境、不够原生和社交化)，这两点是微信朋友圈广告对微博产生的积极影响，也是让微博感到兴奋的。

而让微博感到紧张的点也是毫无疑问和不可避免的：在很多人(包括广告主)眼中，微信朋友圈的影响力和用户活跃度早已超越微博，朋友圈广告会挤压微博广告(当一个广告主手里有一笔广告预算要投给社交网络时，面对朋友圈和微博，会把钱投给谁？)。

微博之于新浪，像是老来得子，终于做出这么个现象级产品，又被土豪腾讯推出的微信给压制，好不容易在广告商业化这条路上有了些起色，眼看又要被朋友圈抢去风头，或许心想：老子跟你拼了！

门户、视频、垂直等以品牌广告为主要营收来源的网站：大哥，求你别抢我的预算！

品牌广告发展这么多年，已经很成熟，广告预算也已经相对稳定，从品牌广告主进入互联网以来，目前已经有几百亿广告预算的规模，主要就花在了门户、视频、汽车/IT等垂直、搜索等类别网站，随着微信朋友圈广告的入场，很多品牌广告主必然有一部分预算会挪给微信朋友圈，而且这个预算量级还不小。

钱从哪里来？当然是总盘子里的其他主流媒体类别预算里调取(因为品牌广告主会按媒体类别分预算，不同媒体类别之间自然会是竞争关系，对于品牌广告主而言，分预算基本上是拆东墙补西墙)。

搜索作为一个特殊的类别，在品牌广告这个市场，难有替代性(接下来会单说搜索类别)，门户、视频、汽车/IT等垂直类网站，可能就要受波及了，无论从给品牌广告主讲故事的概念上，还是从实际的数据效果看，微信都具备强大的优势，主流媒体的广告销售部门，大概也在挠头：大哥，求你别抢我的预算！

今日头条、墨迹天气、有道词典等Hero App：神仙打架，有我何干？

微信是伴随着移动互联网成长起来的移动互联网应用，但是放在整个大行业来看，它的影响力远超移动互联网的边界。

从品牌广告这个市场来看，移动互联网仍然只占很小一部分预算，移动端的新闻客户端、视频等往往就直接跟PC端相应门户、视频等网站打包分预算，分给移动端的预算往往是大类别媒体预算分完之后的一部分，主要投放给类似今日头条、墨迹天气、有道词典这样的移动端“Hero App”(算是行业代号吧，它们是伴随移动互联网成长起来的新兴主流应用，但又不在以往主流媒体类别里，严格意义上来说它们不是媒体，但在移动互联网又是重要应用，有广告价值，因此取得新类别预算)，相比微信，这些“Hero App”的量级还有差距，从广告主的大盘子来看，结合上文所述，微信拿到的预算不会是从这些“Hero App”里掏出来的，相反，微信还会在教育广告主方面给这些“Hero App”带来积极影响。

因为这类应用的身份更多是工具，而不是媒体，他们往往会和应用本身相结合，奉行原生广告理念(比较典型的有墨迹天气的小墨形象植入、有道词典看天下信息流/双语例句植入等形式。所以，对于这些应用来说：神仙打架，有我何干？

移动互联网广告平台：有点尴尬啊！

移动互联网广告平台多是伴随着移动互联网大潮，接入海量中小应用和大量广告主而成长起来的，随着这几年的竞争，已经是大浪淘沙，所剩无几，面对微信朋友圈这样的超级流量入口和高价值的社交用户数据，移动互联网广告平台所接入的千千万万个应用全部的量加起来也赶不上微信这一个应用，说到精准和人群定向，恐怕也难敌微信，面对这样一个行情看，一些新兴移动互联网广告平台会显得“有点尴尬”。

百度、阿里巴巴两大精准效果广告巨头：有点肝颤

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一部优秀的高清电视广告本身就是一件绝妙的艺术品而给人以美的享受，然而这件艺术品的制作过程却是繁复而细致的，它的制作和播出与高清播放媒体、软件息息相关。这其中就包括前期拍摄和后期制作的大量准备。当然，这些准备的最终目的只有一个，那就是以最好的视觉效果获取最大的影响力。这里笔者将重点放在基于高清显示环境下的电视广告视觉形态设计来做阐述。高清电视广告在视觉形态的设计上不同于以往的低清晰度电视，它的设计具有以下特点：

1软硬件的互通性

1.1高清电视广告的前期设计制作和后期展示媒介需要互通才能最终呈现较高质量的画质

高清电视广告的制作和播出对前期的拍摄设备和后期的显示设备都有相对具体的要求。1280×720像素分辨率画质是普通的高清画质，如今，高清电视广告的制作大多是以1920×1080全高清像素分辨率来拍摄的。要制作出全高清画质的电视广告就必须要求原始片源的拍摄设备也可支持这样的分辨率，并且显示屏幕也必须支持点对点的全高清显示才能完全展示广告效果。“2003年面世的D-20是全新概念的数字摄像机。其拍摄效果接近电影胶片，信号无压缩可以以全高清1920×1080无损信号输出”。［1］数字摄像机相比传统胶片摄像机有可以免去胶转磁的麻烦、可以无限的复制、数据可以轻松地存储在较小的存储介质里、易后期制作等等优点。在影视广告的前期制作中，数字化高清摄像设备已经成为现在的广告制作主流。在后期剪辑方面，现在主要有Premiere、EDITUS等剪辑软件，这些后期制作软件都可以支持高清影视的剪辑，他们的特点是功能强大，可以进行字幕设计、转场特效、画面切割等。后期特效软件主要有AfterEffects、Combustion、DigitalFusion等等，这些特效软件可以制作多彩炫目的画面效果。总之，摄像机、显示屏幕、后期影视制作软件都必须达到相对的要求才能制作出真正具有高清画质的电视广告。

1.2高清电视广告的设计比例尺寸需适应

现在的高清电视在画面显示上多采用16︰9的显示比例，这样可以显示更多内容，视野更加宽广。高清电视广告的展示平台已经不再局限于电视这一单一传播媒介了，由于传播多样性的需要，它通常也需要在电脑、移动终端、电影院、LED大屏等多媒体上展示。因此，我们在制作一部高清电视广告的时候，要特别留意视频和显示设备在尺寸和比例上的匹配性、格式的兼容性，在设计时尽量多留一些空间，在输出格式时多做几手准备。现在市场上所标榜的“1920×1080全高清”分辨率的平板电视机其实很多分辨率只有“1366×768”，这样的电视对于全高清电视广告就不能实现点对点的播出，画质上也大打折扣。

2艺术表现形式的多样性

高清电视广告艺术表现形式的多样性是由高清电视广告制作播出的全面数字化这一本质所决定的。相比传统标清显示技术，数字高清显示技术的优越性是颠覆性的。这种优越性同样也体现在高清电视广告的艺术表现形式上。后期制作软件的强大、前期拍摄设备的先进、艺术创作者的思维更加开放、创作环境更加自由、商品在数量上和质量上的跃进、普通消费者品位的提高等等原因促使高清电视广告在艺术表现形式上出现多样化的趋势。这种趋势在未来必会成为一种主流，具体表现为：第一，消费者的审美提高。对于广告投放者来讲，无论是实景拍摄、插画风格、3d动画艺术广告，还是具有交互性的数字电视广告，在制作和选择投放媒介上都会细分消费群体，根据他们的审美需求和多媒体使用习惯来相应地投放，以博得观众的好感，产生最大的广告效应。第二，商品增多、竞争加剧。同一类型的商品如何在万千产品中脱颖而出被观众记忆，广告是重要的一环。无论是名人效应、意念型、诉求型等广告，都需要经过调查，有针对性地去选择。迫于竞争，有的广告制作还另辟蹊径，让人耳目一新。全高清技术成为电视广告艺术形式多样性的一个载体，有效地提升了电视广告的影响力。

3人性化与智能交互性

交互性高清电视广告是未来电视广告的发展趋势，交互电视广告相对传统电视广告具有反馈性，这是交互电视广告的主优势，它包括控制性、参与性、可定制性三个层面。现今，新型交互电视像网络电视、SmartTV已经出现在我们的视野里，这些电视的操控性能也得到了极大提升，像触摸技术、体感操作技术等等已经应用于新型电视上。这些新特性明显提升了用户的使用感受，增强了互动广告趣味。人性化也是如今高清电视广告的新特点，这一点就体现在电视“交互广告”这一新形式上。当消费者的需求变得多样，信息传播多元化时，以什么方式取悦、吸引消费者就成为设计者要思考的。以“洋河——蓝色经典”白酒广告为例，这则广告因为大量的广告投入而被消费者所熟知，这种投入绝对不是单向性的推动模式而是多向性的，具体体现在它的投入在电视广告、户外大屏LED广告、网络广告、病毒广告、静态广告等媒介上，这种投入显然是全方位和立体化的。

4综述

高清电视广告的制作播出高清化、智能化，投入全方位、立体化，覆盖消费者生活的各个角度以及各种消费层面等是今后高清电视广告的发展趋势。高清技术的发展和全面普及，使得电视广告在视觉形态设计上让人耳目一新，画质显著提升。技术在不断更新换代，高清电视广告制作真正的春天已经到来。无论是高清电视广告、超高清电视广告或是高清3D电视广告，对于设计师而言，在视觉形态设计上都必须遵循美学原理、美术造型原理、视觉设计的内在规律，能根据市场需求及时做出回应。

参考文献：

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二、广告设计职业人培养的专业教学特色

为了培养合格的广告职业人，必须重视广告设计专业的实践教学，在教学方法上采用项目导向、任务驱动的模块化教学，采用校外课堂与校内课堂结合及一名教师加名设计师的教学方法开展教学。针对高职的广告设计专业，特别重视学生实践与动手能力的学习与掌握，从课题出发，结合实际教学案例，由课题的分析中引出学生必须掌握这些课程必要的理论知识，分几个阶段和作业要求来完成专业课程的教学工作。将教学与比赛结合起来，鼓励师生参加各类相关的广告设计专业比赛，做到“以赛促教”和“以赛促学”。目前高职广告设计学生的基础普遍薄弱、学习态度不够明确，自我约束力薄弱等，针对这些现象，在教学上要以“鼓励式”、“竞技式”的方式方法。同时根据教学的进展，选择恰当的广告设计比赛课题作为训练项目，这些措施的实施既增强了学生学习的积极性，也在一定程度上检验了教学效果。如学生海报设计作品《保护环境拯救地球》，参加浙江省文化厅举办的浙江省———西澳洲职教生联合平面艺术展比赛，获得了一等奖，并且该作品走向西澳洲展览交流；学生品牌策划与推广作品《美艳美饰》参加浙江省文化厅举办的首届全国青年现代剪纸艺术设计大赛，荣获了二等奖。此外还推行工学结合和校企合作，研究出一套适合于广告设计专业的“实习、毕业设计与就业一条龙”的新型教学模式；广告设计专业的学生毕业实习在广告企业内部进行，选择实习中的实际项目课题作为毕业设计的课题，既培养了广告学生的职业技能又提高了学生的业务水平。

三、职业人培养的“双师”制和双证制教育

1、“双师型”教师“双师型”广告设计教师指的是既是教师，又是广告设计师、工艺美术师等，在高职高专培养方案中，教师队伍建设是教学质量的保证和关键因素。因此广告设计专业的“双师”教师，应具备扎实的广告专业知识、专业技能，掌握所受广告专业相关行业动态和职业技能；同时能够根据广告设计行业和职业的发展变化，对本专业建设提出有价值的建议。此外，在实践应用方面，通过学校实验、实训和参加更多的社会实践，丰富实践经验，提高实践技能。作为高职的广告设计职业人培养，学校和企事业单位的结合，和实际广告公司的结合，是我们人才培养的必要条件，只有通过双方合作，共同开发课程，共同培养需要的人才，是广告设计专业建设的重要内容。广告设计专业的教师要按照“内培”和“外引”相结合的工作思路，拥有一线的设计经验和丰富的实践经验，他们即是学校的设计专业教师，也是广告公司的主力设计师，为培养合格的广告专业职业人提供了丰富的后备资源。

2、双证制教育实行“毕业证”和“职业资格证”的双证制教育。为提高学生的职业技能水平和就业竞争优势，成为进来是大学生，出去是职业人的专业人才。广告设计专业一直启动双证推广，把专业培养岗位相关含金量高的职业考证贯穿于职业人的人才培养方案中，安排学生参加了多个职业考证，包括国际商业美术师、中国平面设计师、工艺美术师、Adobe软件设计师等职业资格认证，通过双证制教育，提高了学生市场竞争力，促进了职业合格率的提升。

四、广告设计职业人培养的实施措施

根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号），高职院校要积极组织开展培训基地建设工作。因此广告设计专业的职业人培养首先需要紧密联系相关企业开展校企合作、工学结合，与广告公司签订紧密型的校外实训基地，保持密切的联系，将对推动校企合作起到很大的作用；其次深化广告实训基地的建设，推进校外顶岗实习，提高学生的实际动手能力，加强校内虚拟实验的建设，把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革；此外，加强对紧密型合作企业的联系走访工作和教学研讨活动，包括研究广告专业建设，邀请设计行业专家讲座，组织学生到企业参观考察，派专业骨干教师到企业从事一线设计工作学习，有利于建立广告专业互动平台、课程设置的规范化、学术资源的开发与共享，解决广告人才培养的深层次问题。

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广告是信息传播的一种途径，具有提醒注意、诱导意识、警觉等作用。早期的广告主要有叫卖、幌子、招牌、商标等表现形式，具有传播信息量少、表现形式单一、空间传播局限、广告效应不明显等缺点。随着信息时代的发展，现代广告形式多样，内容丰富多彩，图文并茂、声色俱全，通过各种途径诱导人们的观念和意识，成为商家推销产品、促进消费、增加获利的主要手段。

一、广告设计的组成要素

现代广告表现形式五花八门，但其构成要素有图案、文字、声音、色彩四大要素。[1]

1.图案是商品或服务内在价值的直观表现形式，可以是实物照片、卡通漫画、抽象艺术图等，与广告主题紧密联系，具有强烈的视觉冲击力。

2.文字主要包含广告主题、说明文、商家信息、宣传短语等，简洁易读，可以加深消费者对商品的印象。

3.色彩是构成广告设计的重要元素，广告设计仅有图案和文字，其画面表现苍白无力，无法吸引公众眼球，应用色彩可以使画面更真实生动，富于美感。

4.声音可以使广告更具有感染力，是一种附加的背景元素，创造一种身临其境的意境。通常被利用在电视、广播等广告中。

由此可见，设计优秀的广告作品，需要综合考虑以上要素，结合文字和图案，巧妙应用色彩，配合恰当的声音，其中色彩是广告整体最具有表现力的因素，是衡量广告作品是否成功的重要因素。

二、基于色彩的人之情感

红花绿叶、青山碧水、蓝天白云，这是一个五彩缤纷的世界。纵览万物，色彩无处不在，其就像一支彩色神笔为自然万物浓妆淡抹，尽显多姿多彩的神奇力量，给人无尽的视觉享受。多彩的世界，多情的人类，在精神文明进步的今天，人们将万物的色彩表现上升为艺术感知，并赋予色彩浓重的情感，逐渐成为共识的情感基调。

色彩的表现与色相、明度、纯度有关，可分为暖色、冷色、中间色三大色系。[2]不同色系带来不同的视觉冲击，从而产生特定的情感效应。

1.暖色系的彩度、明度高，对比性强，代表颜色有红色、橙色等，其颜色鲜明，色彩强烈，使人产生火热、兴奋的心理感应。比如节日中常布置大红灯笼、红地毯、金黄色的花篮、橙色的布条等，红色是吉祥好运的象征，给人美好的心灵遐想。然而，鲜明的色彩同样使人产生负面情绪，比如鲜红代表危险，通常安全警示采用红色起到警示禁止的作用。

2.冷色系的色彩明度和彩度相对较低，色彩表现柔和，代表颜色主要有蓝色、绿色等，容易使人宁静和谐。比如蓝天深邃而空旷，容易使人联想到宁静、清凉、秋天等，但蓝色也可以产生低沉、忧郁的负面情绪。绿色易使人联想到森林、未成熟的果实，具有清新、环保、生命、青春的寓意，给人舒适感。

3.中间色系是介于冷色和暖色之间的色带，代表颜色有白色、灰色、黑色等，白色代表纯洁无瑕，皑皑白雪；灰色给人带来消极的情绪，例如因污染造成的雾霾天气，使天空变成灰色，给人带来压抑低落的情绪；黑色给人严肃的感觉，比如黑色的商务西装，同时黑色是危险、神秘的色彩。

三、广告设计中的色彩作用

如上所述，色彩可以在人们意识中引起独特反应，广告中巧妙地应用色彩可以收获意想不到的效果。

（一）色彩的画面装饰作用

画龙需点睛，广告设计也如此，具有美感的广告不但可以提高人们的审美情趣，还可以美化城市环境，提高城市的知名度。如何美化广告画面，增加美感，色彩当仁不让。在广告设计中，对图案、文字、背景进行合理的色彩设计，可以修饰广告画面，完善图案表达效果，使广告作品更真实生动，更有层次美感，从而提升画面的艺术层次，才能更吸引公众眼球。

（二）色彩的渲染突出作用

色彩在广告中具有渲染画面，突出强化宣传的作用。比如相同内容和构图的“素描”广告与彩色广告相比，色彩广告画面表现更逼真，更形象生动，更能吸人眼球，能获得更多的关注，就如同彩色电视优于黑白电视的道理。例如一则户外平面广告，设在高楼外墙，如何能在远观的情况下最快获得人们的关注，必须使用有效区别于墙体的颜色，才能使广告显眼入目。可见，色彩的应用具有区别周围环境、突出广告、强化效果的作用，使广告发挥最大程度的宣传作用。

（三）色彩的情感提升作用

广告中的色彩应用是一门复杂而又有深度的学科，其中包含多种色彩深浅过渡关系，明暗对比衬托，图案色彩的符合性，而不是简单的多种色彩组合。[3]色彩不仅是商品信息的外在表现，更是深层内在情感的表达。例如百事可乐从标志到包装均以蓝色为主，从人们对色彩认知的情感基调中来看，蓝色象征天空和大海，深邃宽广，自由无极限，给人清爽、冰凉的舒适感，代表着年轻活力，是受欢迎的品牌文化。透过蓝色从身体和情感享受蓝色的清爽和活力。因此，广告设计中的色彩是产品价值和企业文化的直接表达，可以通过色彩树立品牌颜色，提升产品的认知度，达到最大的广告传播效果。

四、广告设计的色彩应用

色彩在广告设计中发挥着重要的作用，相比文字或图案而言，具有更强的视觉冲击力，带给人们无限的遐想空间，给人带来艺术上的享受，因此广告设计中恰当运用色彩，可以加强广告的吸引力，实现促进消费的目的，应该从以下几个方面考虑色彩的运用。

（一）符合产品的特征及品牌文化

广告设计不但要诠释出设计者的设计理念，更重要的是要将产品承载的价值表达出来，符合产品的特征。例如化妆品的广告，这类产品的作用是护肤或美容，产品讲究安全可靠，采用粉色、紫色、乳白色等中性色调，给人清新浪漫、高贵优雅、纯净美白的感觉。此外，在应用色彩时还要考虑企业品牌，在产品广告宣传中采用统一形象色彩，可以加强消费者对品牌的辨别能力，提升品牌形象，无形中提高产品的附加值。例如在两大可乐公司中，红色和蓝色分别代表可口可乐和百事可乐；在两大通讯公司中，红色和蓝色分别代表中国联通和中国移动等。

（二）符合消费人群的特征

不同的产品有不同的消费人群，消费者对色彩的喜好又有差别，比如年轻人喜欢鲜艳醒目的颜色，代表青春活力，个性张扬；而中老年人普遍喜欢暗色，代表成熟稳重，低调理性。因此，广告设计色彩的应用需考虑产品消费人群的年龄和性格特征，依据其对色彩的喜好进行设计，才能更有效地吸引消费者的注意力，促进消费。康师傅冰绿茶就是一个典型的例子，其是针对年轻人群推出的一款时尚茶饮料，设计者利用绿色代表青春的情感基调，抓住年轻人对于绿色的喜好，在产品外包装以绿色作为主色调，利用绿色实物为图片进行设计。整体设计表现出了产品清凉爽口、清香扑鼻的感觉，使消费者在饮用该饮料时可以享受绿色带来的美好心情。[4]

（三）考虑广告所处的外部环境

现实生活中，广告无处不在，如墙体广告、车厢广告、电子屏广告等，令人眼花缭乱。广告设计不但要考虑组成要素，还要考虑广告设立处的环境色彩，使广告与周围环境相协调，给人带来美感，才能引人注意，进而提高消费者了解产品的兴趣。因此，设计者应预先勘查广告设立的环境，结合外界环境的色彩，设计出新颖、独特的广告作品，才能在变幻多彩的外界环境中夺人眼球，获得更多的关注，达到广告的最大宣传效果。

总之，色彩是广告设计不可或缺的组成元素，其应用合理与否是衡量一个作品成功的关键因素。因此，设计者应充分把握色彩的情感基调，结合产品的特征、消费者的需求以及环境因素的影响，合理应用色彩设计出更具有艺术美感的广告作品，以此来吸引消费者目光，达到促进消费的目的。

参考文献：

[1]张媛媛.广告设计中色彩的应用[J].艺术科技，2012（11）.

[2]张小燕.色彩在广告设计中的运用[J].东方企业文化，2010 （14）.

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[分类号]G250

背景简介

高校文库是主要收集、存储、管理本校智力产品(或称高校原创成果资源)并提供利用的文献知识集合库，按载体形式可分为印本文库、数字(网络)文库及两者兼有的复合文库。文献研究发现，我国高校文库建设始于1981年，但发展并不平衡，总体上京浙两地名校文库建立较早，已具一定规模，成为所在学校的品牌。机构知识库(IR)于20世纪90年代末在国外的开放存取运动中兴起，虽然在产生背景、收录范围、资源采集、用户群体、提供效果等方面与高校文库存在差异，但本质上都是收集、存储、管理本机构原创智力产品并提供利用的知识集合库。截至2012年1月27日，openDOAR(http：／／roa)收录的IR已达2 636个；中国(包括港、澳、台)有79个，其中中国科学院及其下属单位的67个。国内高校文库以及IR建设情况如何?笔者为此展开了调查。

本次调查以教育部公布的112所“211”高校和广东省2011年具有招生资格的39所普通本科院校、75所高职院校与17所独立学院为对象，调查内容为其本校文库建设情况。

虽然大部分已建文库都以“本校简称+文库”命名，如“浙大文库”，但也有部分高校图书馆对文库的称谓不一样，如中山大学图书馆称“校史文献室”，北京科技大学图书馆称“摇篮书斋”。因此，在本次调查中，凡图书馆已将本校原创文献集中存放并提供利用，文献类型不单为本校学位论文，至少还包含教工作品一种或以上文献类型的，可界定为已建立本校文库。2“211”高校文库调查与分析

对"211”高校文库(含机构知识库)的调查，采用网络调查方式，主要通过登录相关图书馆的“图书馆概况(简介)”、“馆藏分布”、“部门职能”、“捐赠”、“特色资源”、“自建数据库”、“数字资源”等栏目调查该馆印本文库、数字文库的情况。为了避免漏查机构库，还利用百度搜索，通过“机构知识库”、“学术典藏”、“机构仓储”等关键词进行筛选，力求数据完整准确。

2.1调查结果

“211”高校已建文库及名称如表1所示：

2.2调查结果统计

112所"211”高校中，5所高校的图书馆主页不能登录；其余107所高校中：55所高校图书馆主页上没有发现已建立文库的信息；52所建立了印本或数字文库，其中37所建立了印本文库，35所建立了数字文库，20所同时拥有印本和数字文库(即为复合文库)。　注：①表中“比例”是指已建文库"211”高校数占其所在地区“211”高校的比例。“总数”是指所在地区IX"211”高校数。②吉林、新N,N'flL、、山西、青海、宁夏、江西、河南、贵州、广西11个省区的“211”高校中未发现已建文库信息。

35所已建数字文库高校中，登录不受限制的有以下19所：中国人民大学、北京大学、北京师范大学、中国农业大学、中央财经大学、南京大学、苏州大学、南京农业大学、南京师范大学、暨南大学、复旦大学、重庆大学、南开大学、大连理工大学、浙江大学、厦门大学、西安交通大学、兰州大学、东北林业大学。

35所已建数字文库高校中，7所以“机构知识库”(或学术典藏库、机构仓储)命名，而能够登录的仅有厦门大学学术典藏库、中国农业大学知识库――教师文库、大连理工大学机构仓储、浙江大学机构知识库。

2.3调查结果特点分析

以下分析以登录不受限制的19所高校数字文库为基础。

2.3.1　重视名师资源整理9所高校的文库单列了本校专家名人的成果资源，如北京大学的“北大名师”。每位名师的个人主页包括名师相片、简历、生平、贡献、学术成果以及其他学者对名师的相关研究成果，材料清晰、详尽。主页配备了名师人名浏览、访问排行榜、最新推荐、查找等方便读者利用的功能。又如中国人民大学“人大文库”的“著名学者”，除常见的简历、成果、图片以外，还有视频、获奖、研究领域等描述，集中荟萃了与名师相关的一切，凸显名师的成就与贡献。

2.3.2　浏览导航功能清晰　12所高校的文库提供了浏览导航功能，虽然浏览导航的类别不尽相同，但都发挥了引导读者利用、突出文库特色的作用。如北京师范大学的“京师文库”，提供学科分类、作者浏览，同时提供相应纸本著作的馆藏信息。机构库的浏览功能则更加齐全。如厦门大学“厦门大学学术典藏库”的一级浏览项分别有院系、发表日期、作者、题名、专题、个人专集、提交日期等，二级浏览项有工作文稿、会议论文、已、专利等，浏览项比较丰富，能够满足读者的不同需求。

2.3.3检索路径多样大部分文库都提供多种检索路径，除题名、作者、出版社、单位、学科等常见的以外，有的文库还分别有丛书名、关键词、发表时间、ISBN、获奖、收录、性别、专业领域、职称、捐赠人、收藏地等检索点，为读者进行特别查找提供了方便，同时也提升了文库文献学术价值以外的潜在人文价值。比如：通过职称检索点可以分析成果与职称的分布关系，通过捐赠人检索点可以了解文库关注者群体情况等。

2.3.4参与互动理念初显参与互动是图书馆2.0的主要特征之一，部分数字文库配备了诸如评论、标签、订阅、论坛、提交等功能。目前国内外文库(国外为机构库)的资源来源，都是以此文献作者捐赠(提交)为主，由此，读者的参与度是文库(机构库)资源能够持续增量的关键。机构库上传方式一般有自行上传和委托上传，如“浙江大学机构知识库”设有“自己上传”和“代人上传”。在目前国内文库(机构库)建设中缺乏呈缴制度约束和作者共享意识不强的环境下，作者授权、机构库工作人员代为提交不失为加大资源增量的好途径。

3广东省高校文库调查与分析

3.1普通本科院校文库建设情况

对于广东省高校文库(含机构知识库)的调查，除网络调查以外，还配合问卷调查、电话咨询加以补充，力求数据完整。

3.1.1实物文库　调查显示：22所本科院校的图书馆建立了实物文库，占本省39所普通本科院校的56％；13所(约占59％，凡已建实物文库情况百分比以22为总数，下同)的文库以“××文库”命名，此外还有“校史室”、“教工专著”、“本校教师著作收藏室”等名称；在现有资料中，至少有9所(约占41％)的文库为2008年以后建立。与京浙两地相比，广东省高校文库

总体发展相对滞后，但另一侧面也预示高校文库建设或许会成为该省高校图书馆特色资源建设的新热点。

在文库收集方面，11所(约占50％)的文库收集范围以个人专著和本校团体出版物为主，只有4所高校的文库收录范围较广。除上述类型外，还包括个人期刊论文及部分实物。现有材料表明：除学位论文外，未见有学校建立真正意义的文库呈缴制度；题签捐赠为主、购藏为辅是文库常见的收集途径。

在文库分类整序方面，分类标准不一，主要有内容、单位和作者三种。只收录书籍的文库基本上以学科内容为分类排架依据。而对于文献类型复杂的文库，分类整序首先要解决的问题是不同类型文献是分开排架还是混合排架，然后才是进一步细分。基本上，分开排架方式是书籍按学科内容细分，其他类型文献(如期刊等)按作者归类。而混合排架的文库一般是以先单位后作者排架为主。不同分类排架方式各有利弊。按内容分类，方便读者查找，但无法集中显示同一单位同一作者的作品，“人”的特征不明显。按单位或作者归类，则不方便读者查找。

在开放程度方面，大部分文库都实行开架管理，开放程度较高。在文库利用率方面，大部分被调查的文库利用率基本都不高。在宣传推介方面，未见有文库能持久、定期开展宣传推介活动。个别做得较好的也只是在校庆或每年读书节期间举办主题文献展览之类的宣传活动。总体上，主动宣传意识不强。

3.1.2数字文库和复合文库有12所学校建立了数字文库，主要提供部门、题名和作者的检索浏览。由于大部分的数字文库都有IP限制，无法详细了解其数据库的功能。各数字文库平台除文献检索系统(数据库)以外，一般只有征集启事、收录范围、捐赠目录等常见内容，总体上欠丰富和特色，缺乏时代气息，更新频率不高，离机构知识库的规模和功能要求有相当距离。

有8所学校同时拥有实物和数字两个文库。一般而言，文库建设时间相对较长的学校同时建设两个类型文库的较多。

3.2高职院校及独立学院文库建设情况

75所高职院校中只有10所(约占13％)建立了实物文库，5所(约占7％)建立数字文库，2所同时拥有实物和数字文库。17所独立学院未发现有已建立文库的。这在一定程度上反映出高职院校和独立学院对本校文库的建设尚未予以关注。当然也有建设比较好的学校，如广东交通职业技术学院和顺德职业技术学院等学校的文库已具有一定的收藏量和自身的特色。

3.3文库建设特色个案

3.3.1　突出名人效应中山大学图书馆除文库(校史文献室)外，分别独立建立了邹鲁校长、陈寅恪、粱方仲、金应熙等系列中山大学名家纪念室。纪念室收藏资料包括名家生平照片、书稿、代表作、留赠中山大学的藏书、后人传记、回忆录及研究其学术思想的论著等，各具特色。把名家作品及相关文献单列展览，可以延伸文库的作用，提高文库的辐射力。

3.3.2　特色宣传展览　广州大学文库设置于图书馆二楼入口，展示区内配备了专门的检索用机，读者可通过分类浏览、分部门浏览等检索功能查找。每个进馆的读者都能看到文库，品味文库，这种无声、长期的推介方式对文库宣传能起良好的潜移默化作用。当然不是每个馆舍都适合这样的设计，扩展一下思路，可以把文库部分经典复本或文库宣传画分散布置在馆内人群流动多的位置，并标明文库的典藏地点，发挥宣传推介和标识引导双重作用。

3.3.3整合资源，集中显现广东海洋大学文库的文献分类排架办法是按作者归类，不分文献类型，集中存放。这种排架办法突出了文库与普通馆藏不同的“人”的特性，具有自己的特色。但读者按学科内容或时间查找文献不方便，需要通过数字文库提供学科、题名、作者、时间、关键词等多种检索入口。

3.3.4与学科服务相结合，拓展新思路华南理工大学图书馆的4个自建学科专题资源平台上提供了相应学科的本校名师介绍、学术论著、专业论文和科研成果等本校原创文献资源信息，这种与学科信息推介相结合的方式是拓展文库影响力和作用的新思路。

3.3.5　增加读者参与度暨南大学学术成果数据库检索界面上提供了评论功能，读者可以发表评论，一方面予以增加读者的参与兴趣，另一方面也为图书馆了解读者的动态意见提供渠道，有利于文库提高服务的专指度。

3.3.6增加图片资料，丰富文献类型广东交通职业技术学院的特色资源平台上除教师著作、论文和毕业生优秀论文这些常见的文献类型外，还增加了学生优秀设计作品专栏，归类提供了每个作品的图片和设计说明，为学生读者进行毕业设计提供了良好的参考借鉴平台，同时还可以提高读者对文库的参与热情。4问题与对策

尽管早在1981年颁布的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》中就规定“要注意收藏本校的出版物和学术文献”，但作为我国重点建设、高校“领头羊”的“211”高校群体，目前已建立文库的比例却不过一半，本校原创智力产品的收集和开发利用尚未成为高校图书馆普遍、常规的工作。基于免费、共享理念，促进资源利用的机构知识库建设从20世纪90年代末至今，一直在世界各国如火如荼地进行，但我国大陆已建立机构知识库的高校只有廖廖数所。政策、版权、投入和开放共享意识等因素成为制约大陆机构知识库发展的瓶颈。另一方面，大陆各高校每年都要投入大量的资金购买数据库，以保障教学科研工作对文献资源的需求。要打破学术资源被部分数据商垄断的困境，建立机构知识库群是有效的途径，需要从国家到高校自上而下的高度重视和行政推动。

篇10

现今社会，各种类型的广告充斥着人们的眼球，平面广告作为其中的一员由于受自身载体所限，不具有可视性与可听性，受众仅能凭借短暂一瞥来识别广告内容，这使得其商业价值大大折扣，长此以往还会使受众产生审美疲劳，因此，在平面广告设计中引入创新形式，挖掘设计语言的深度价值，就成为每一位设计师需要潜心思考的重要内容。互动性设计作为近年来设计领域兴起的一种全新设计理念，能够实现作品同受众的双向沟通，更加关注受众的情感诉求，对于增加受众的参与、体验具有十分重要的现实意义。

1平面广告互动性的内涵与特点

1.1何为平面广告互动性“互动”一词原属心理学与物理学范畴，其字面释义为“彼此联系、相互作用的过程”.

随着科技的发展以及生产、消费观念的改变，“互动”开始走进与人们生活相关的各领域，电视节目的制作开始提倡穿插互动情节，互联网门户网站逐渐将互动性界面设计作为建设重点，教学领域逐渐推行互动教学系统。

以上诸多领域的互动改变，都标志着信息传播的单向性被打破，双向的、可参与的传播已占据主流。在广告学领域，互动性则可细化为“广告心理互动”

与“广告行为互动”两大部分。其中，广告心理互动是指受众对外界事物的视觉语言进行视知觉感知后触发心理活动的过程；广告行为互动是指受众通过四肢、皮肤等器官感知并参与广告内容后，以实际行为对广告做出回应的过程[2].具体到平面广告设计中，互动性包含以下3个方面的内容：（1）平面广告能够通过广告心理互动与广告行为互动，调动受众包括错觉在内的各种知觉与情感，实现广告创意的成双向沟通；（2）具有互动性的平面广告在最初设定中并非完整的广告，需要受众参与、体验之后方能成为完整的广告；（3）设计师需要营造特定的场景氛围来满足广告的互动性需求，广告同受众与外界并非孤立。

1.2平面广告互动性的特点

1.2.1双向沟通的相互性

互动性平面广告的相互性是其区别于其他类别广告的最大特点。在整个传播过程中，互动性平面广告要完成信源-讯息-信宿-信道-反馈5个环节。其中，信源是指设计的素材，即信息来源；讯息指由信源编制、设计而成的具体视觉符号；信宿指广告传达到的接受者、反应者，即广告受众；信道指广告传播的渠道，即媒介；反馈指受众对广告的行为与心理回应[3].从上述传播过程可以看出，互动性平面广告的信息传达离不开受众，受众不仅是信息的接受者，而且是信息的参与者、反馈者，广告与受众存在双向联通关系。

1.2.2标新立异的差异性

同传统平面广告二维图文的表现方式不同，互动性平面广告具有鲜明的差异性。在互动性平面广告中，设计信息会在受众的参与过程中发生变化，有时甚至会由于受众不同、参与方式的不同产生丰富多样的变化。这些不确定的设计信息变化，就构成了互动性平面广告的差异性。

2平面广告设计语言互动性的类别及案例分析

2.1文案的互动

2.1.1文案与图形的互动

对于互动性的创意不应当仅局限于广告同外部空间与受众的互动，还应当着眼于广告内部视觉语言的互动。所谓内部视觉语言的互动，指的是文案、画面、图像、色彩等平面广告基本构成要素之间彼此形成互动关系。具体到文案与图形的互动，设计师不仅要选取质感优秀、表意清晰的文案与图形，而且还要确定两者是否能够相互补充、相互映衬，建立起互动、统一的关系。通常，文案与图形的互动处理方式有两种。文案作为图形的补充说明出现，避免广告表意不清晰。如Smart汽车广告见图1（图片摘自太平洋电脑网），设计师以史前动物和现代动物为素材，通过线段比例尺将两者连接。

受众初看图形并不能完全理解设计意图，但看到右下角的广告语“evolutionalwayscompacts”（浓缩即是精华）以及Smart标志，便会明白广告所要表现的是Smart汽车优秀的性能。完全突出文案作用，图形仅为背景式存在。如加多宝凉茶广告见图2（图片摘自新华网），设计师选择了4张幼儿哭泣的照片作为背景图，下方用醒目的红色字体书写广告主题“对不起”以及各种解释说明。这种情况下，图片完全成为文字的辅助，其作用在于吸引受众注意，突出文字情感

2.1.2特定地点的文案互动

德国心理学家、拓扑心理学创始人库尔特·卢因提出心理生活空间的概念，他认为环境、他人、自身心理活动共同构成了个人的心理空间[4].特定地点的文案互动，就是在符合个人心理空间的特定环境中设置广告的文案，使受众积极参与其中，实现心理互动。比如美汁源果粒奶优广告见图3（图片摘自中国广告网），设计师选择了密密麻麻“挤”在一起的饮料图片为底，中间破口状图案中一个人“突出重围”.右上角的文案写道“试过人挤人的滋味，尝过椰果粒挤舌头的滋味吗？”整幅作品配合广告所在的公交车亭环境，正好同受众的心理空间所契合，广告所要传达的意图也就更容易被人们所接受。

2.2视觉的互动视觉

互动包含图形互动与色彩互动两方面。一方面，图形互动是由于人的视知觉系统所引发的一种视错觉现象，是在特定情形之下受某种固定倾向影响而形成的一种歪曲的知觉，是生理因素和心理因素共同作用之下的产物[5].图形互动好比视觉游戏，无形之中会激发受众兴趣，提升受众注意力，加深受众印象，从而在娱乐之中完成信息的互动式传播。日本着名平面设计大师福田繁雄设计的日本松屋百货集团广告，见图4，就是采用的图形互动形式，设计师利用同一个平面设计出两个不同的视角，一个仰视视角，一个俯视视角，从任何一个视角看过去该画面都是成立的，但当同时从两个视角观察的时候却又会产生一种矛盾的心理，从而让受众感受了到传统广告所未有的新奇性、趣味性。

另一方面，色彩互动主要是通过色彩的明、暗、轻、重、浓、淡等来产生色彩的重量错觉以及空间混合错觉等。伊顿在《色彩艺术》中指出：“色彩之所以能够产生视错觉并形成互动是由于不同色彩并置能够影响到视觉的准确性和客观性[6].”可以说，大部分色视错觉的产生都是由于色彩的并置对比产生的，如放置在白色背景墙上的灰色与放置在黑色背景墙上的灰色，所带给人的色度感觉是不一样的，利用色彩并置所形成的前进后退的反差可以灵活地控制颜色深度，既可以突出某一种色彩又可以隐藏某一种色彩。例如，某音乐节宣传广告见图5（图片摘自站酷网），就是利用的色彩视错觉中的残像错觉，这里的残像错觉是指，物体在受众视网膜成像之后，图像不会立即消失，大约会保留0.04s的时间，这种因色彩残留现象所形成的色彩错觉，即被称之为残像错觉。海报画面中横竖交接之处会有几个淡淡的色点，受众在看到这张海报之后，中间的色点就会不停地跳跃起来，不仅符合音乐节主题，而且实现了平面设计的互动性设计。

2.3形式的互动性

形式的互动性主要通过“感官互动”与“媒介参与互动”两种形式表现出来。其中，感官互动是利用广告元素对人体的刺激来实现与受众的互动，这比单一的说教式广告形式更能够赢得消费者的信赖[7].这里所涉及到的感官主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉这五大感官系统。如妮维雅祛痘产品广告见图6，就是利用触觉来实现与受众的互动，它以大家较为熟悉的泡泡包装袋作为主材料，然后配以“Reducethebumps”的广告语。受众在看到该广告之时最本能地反映就是对泡泡进行按压，这一捏泡泡的过程即是对广告语“Reducethebumps”的强调和验证。这样通过产生触觉刺激将大家都吸引到广告中来，既能够使消费者真切地感受到产品的功效，又能够提升品牌影响力。

媒介参与互动则是将科技成果运用到信息传播过程中，利用新传播材料、新技术、新媒体、新印刷术、新工艺等来实现广告语言的互动。新的科技成果更能够跟随时展步伐、反映社会现状、满足受众需求，不失为一种良好的设计素材，深得设计师和受众青睐[8].

2.4情景式互动

情景式互动，即重点塑造一种情景或是场景，并借助广告画面之外物体的参与来实现广告信息的传播。不同于传统广告设计，其不以鲜艳的画面和醒目的位置来博取受众的注意力，而是以用户的视觉经验、心理活动以及行为习惯为基础，据此为广告设计场景，使受众在不自觉之间参与到互动中来，在无意之中领会到广告精髓。此外，情景式广告具有“非强迫”性的特点，受众可自行选择看还是不看、随意浏览亦是仔细观看，从而避免了受众注意力的零效性以及被动性[9].“与投放地点相结合的情景式互动”以及“参与情景互动”是情景式互动中应用较为普遍的两种方式。

与投放地点相结合的情景式互动方式强调空间情景的营造，其目的在于营造出一个富有感染力、创意力的三维立体空间，尽可能呈现出震撼人心的真实场景，使广告成为真实环境中的真实一部分。

与投放地点相结合的情景式广告具有千变万化的特性，不同的投放点就会生成不同的创意。比如公益广告见图7（图片摘自三联），这则公益广告投放在井盖之上，利用井盖内冒出的热气与咖啡摄影画面相结合，受众在观看此广告时仿佛真的看见了一杯热气腾腾的咖啡，这种逼真的画面震惊了受众，然后再配以“wakeup”的广告语提醒路人在行走过程中小心脚下。

篇11

（一）广告的内容设计更加互动化

在新媒体时代，社会发生了翻天覆地的变化，很难确定未来的广告行业会怎样发展。但有一点可以确定的是，未来广告行业必定更加注重消费者的互动体验。当今社会，无论是广告设计或是其他行业，互动性都是十分明显的，广告作为一种刺激消费者欲望的前线产品，其首当其冲地与消费者发生接触。在这个过程中，消费者的体验尤其重要，它会直接导致消费者对某种产品的印象与期待值。而互动性广告正是顺应时展而诞生的产物，在广告的互动过程中能够实现与消费者零距离的互动与交流。广告受众不再是被动的接收者，而是主动参与者和信息反馈者，一方面，能够让广告受众感觉到更多的被尊重感；另一方面，生产商能够从消费者对广告的反馈信息中收集到消费者的偏好，从而制定出更吸引受众的广告内容。同时，网络时代也令消费者能更加方便地参与互动广告，只要与网络接触，就能够感受到创意广告的服务。

（二）广告创意设计更加追求个性化

在现代社会中，广告内容形式多样、种类复杂、数量巨大，每个人接触到的广告数不胜数，但能在人们脑海中留下印象的只有几个，更多的广告则悄无声息的消失了。平庸、无个性的广告就代表着失败，因此，广告创意一直是广告设计者所追求的目标。现代大部分消费群体，尤其是年轻消费群体崇尚自由，追求个性，这也同样影响着他们对产品的态度，现代广告的发展方向正是随着人们消费态度进行改进的。新媒体能够实现现代消费市场的细分和最大程度的精准传播，并能够针对一些当前的消费群体和群体消费观进行个性化定制的广告，能够在很大程度上增强广告的效果。现代广告设计不能仅仅追求同化创意来博取消费者的眼球，更重要的是能够针对市场需求，按照受众的需求分类，有针对性地投放广告，引领消费者的消费需求，实现广告价值的最大化。

（三）广告的视觉传达更加人性化

随着文明的发展，人性化设计逐渐成为主流，广告设计方面同样也不例外。“科技以人为本”，现代广告设计越来越多地考虑受众的需求，广告行业人性化设计成为一种新的特性。人性化设计是当前乃至未来发展的任何时期都需要考虑的一种设计思想，其要求广告设计者以人为本，尽可能增加一些人性化设计的元素，包括人的情感、情绪、情趣、情调等方面。让消费者在领略广告的设计之美的同时，产生精神愉悦和情感效应。由于新媒体的发展，广告种类和数量越来越多，人们对一些广告的接受程度也越来越低，甚至对广告产生厌恶感。因此，广告行业不能仅依靠文字和图片来吸引受众，广告设计只有在创意设计的基础上，添加更多的人性化设计才能让受众对广告更加满意。

（四）广告的表现更加多元化

在传统媒体盛行的时代，广告设计有着诸多局限，其中一个不能忽略的问题就是广告的版面设计问题。同时，承载广告的媒体也只是报纸、电视等单一的传播形式。而如今新媒体时代，在新兴技术支持下，广告版面已经不再是主要考虑的问题，网络，手机媒体的兴起也为广告宣传提供了更有利的平台，广告设计形式也显得越来越多样化。广告表现的多样化主要体现在两方面：一方面，广告在新的载体传播下呈现不同的表现形式，在新媒体时代下，广告更加灵活多样，在不同的媒体平台上广告所表现的形式也各有千秋；另一方面，广告在多元文化的融合下展现出全新的表达形式。传统广告往往是直白的表现出广告所要表达的内容，而近年来，广告往往采用植入的方式，让人们在接受其他产品的过程中潜移默化地接受广告，这就是将广告与其他文化相融合的过程，这种表达方式往往能够让受众更加认同。

（五）广告以数字化技术为支撑

新媒体是在新兴技术的基础上进行发展，以数字平台进行搭建，可以说任何一种新媒体都要以数字技术作为依托。人们逐渐接受新媒体为我们生活带来的便利，感受广告的全新发展。随着数字技术的发展，数字电视、手机、电脑等新兴媒体的出现，为广告出品商提供了越来越多的宣传方式和发展机会。每一种新兴媒体的出现都能催生一个新的广告形式，广告设计在不断接受新事物和信息的基础上形成更多元化的广告形式。

二、新媒体环境下广告设计的优势

新媒体环境给广告设计带来很多优越性。首先，极大增强了对消费市场的针对性。对于广告来说，精准对投放到目标消费市场是极其重要的，无目标地随意投放只会导致广告费用的浪费。从消费者的角度看来，对于一些垃圾广告也是极其厌恶的。传统媒体时代的广告由于很难进行市场细分，在广告宣传时往往是采用大面积撒网的方式，缺乏指向性，广告效果甚微。而利用新媒体，广告可以实现精准的投放，通过精确的数据进行消费市场的定位，定向发送符合消费者偏好的广告，一方面节约了大量的广告费用，另一方面其效果也大大增强。其次，广告的互动性增强，能够与受众进行深度沟通。由于我国市场规模巨大，人口和地区的巨大差异导致各个地方的消费偏好各有不同，各个年龄层和不同性别也会产生不同的消费偏好。因此，对于消费者的具体要求很难进行了解。传统媒体下的广告受众一般是被动的接收者，广告者无法掌握受众的反馈情况，对于广告的效果评估也很难进行。新媒体提供了一个新的平台能够使商家与消费者进行很好的交流与沟通，能够第一时间了解消费者偏好的转变，使广告也更加具有灵活性。

三、广告设计未来的发展方向

（一）多元文化传播成为主流，更加注重广告的美观调和

在社会不断发展的今天，广告除了表现商品信息之外，也被赋予了更多的文化内涵。广告设计时不仅会考虑到本企业品牌的文化，还会渗透一些当下流行文化。很多广告设计师已经认识到，单单依靠广告的商品信息是无法使广告形象植入消费者脑中的，唯有具有文化内涵的信息才能长存。同时，广告承载的信息量也更加巨大，对广告制作的精良程度也要求更高。人们经常能在街头看到很多广告牌，制作精美的广告牌不仅对宣传商品信息极其有利，也会被看做是一种街头艺术，给人们带来美的感受。但一些粗制滥造，品位低俗的广告牌，不仅对宣传商品无益，也拉低了整个街道的品位。因此，很多网络广告开始以一些小动画故事的形象进行展示，一方面，传播了一些文化知识；另一方面，也加深了人们对该品牌印象，人们也乐意接受这样的广告形式。今后的广告也必将承载更多的责任感，关注社会文化，关注人们生活，引导人们更加健康积极的生活。

（二）新旧两种广告形式相融合

目前，市场上的广告形式一般有两种：一种是以传统媒体为载体的人们已经习惯的广告形式，另一种是以新的数字技术为载体的广告新形式。传统媒体比如电视，仍然是影响力最大的大众传媒形式，人们比较熟悉的广告也一般是通过电视来进行投放。但随着新媒体的影响力逐渐增强，门户网站也逐渐成为广告商青睐的重点。网络广告通过点击率能够计算广告投放的效率并且能够通过网络分析受众的类型，在这一点上，相比传统媒体更具有优势。但是任何变化都是循序渐进的，传统媒体不可能一下子完全被新媒体所取代，在未来一段时间之内广告都会同时依赖传统媒体和新媒体两种载体进行传播。因此，新旧媒体之间的融合成为潮流。传统媒体广告内容通过新媒体形式展现出来，表现的形式可以更加灵活有趣，更加具有互动性，也能更加了解消费者的需求。

四、结语

新媒体的迅速发展为广告设计提供了新的发展机遇，同时也带来一些严峻挑战。广告设计一方面要借助新媒体的力量不断发展壮大，设计出更具创意的广告内容，推动社会媒体的发展；另一方面，也要在信息接收和传播的过程中弥补现有的不足，力争有更加完美的表现。广告设计要在借助新媒体的基础上，抓住机遇，迎接挑战，并努力追求创新，设计出更符合时代潮流的广告内容。同时，广告设计以消费者的需求为主，满足不同消费者的偏好，唯有如此才能使现代广告实现长足发展。

作者:许倩 单位:成都艺术职业学院

参考文献：

[1]张娜.新媒体环境下的户外广告媒体创意研究[D].兰州大学，2015.

[2]郑姗姗.新媒体时代电视广告传播现状及策略研究[D].南京师范大学，2014.

篇12

撰写求职信的正确方法是先仔细分析广告内容，发现什么地方是关键，然后就以此为中心逐步展开，内容一定要详略得当，重点突出。