火灾预防演练范文

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一、演练目的

    通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

    1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

      三、演练要求

    1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

           2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

           3、按规定线路疏散，不得串线。

   

     四、组织机构

(1)领导小组

       组  长：

       副组长：

       成  员：各班班主任 

       信号员：

(2)教室室内指导

       各班班主任

       教室室内指导职责：

      ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

 　 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

     ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

     (3)疏散线路沿线工作组

     教学楼楼梯：

     二层转身台： 

     一层转身台： 

     南门门口： 

  

     楼房西拐北角：

     楼房东拐北角：

     疏散线路沿线工作职责：

    ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

    ②、处理学生疏散过程中的偶发事件

    (1)拍  照：

    (2)播音员：

    升旗操场： 

    工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

    五、演练程序

    (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

   (二)教室内应急避震演练

    1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) **老师操作。

    2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

   3、“地震警报”信号结束后，**发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

   4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

   (三)紧急疏散演练

    1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

    2、演练各班撤离路线如下：

    一楼二年组：走东安全门， 二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。

    一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。

    一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。

    二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。

    二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二 

    在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下

    楼上楼道西六、二先走六、一后走

    在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下

    六、演练总结

1、清点人数

   2、请领导小组组长**校长总结讲话。

   3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

关于开展防震减灾应急演练活动方案

一、指导思想：

坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：

通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

三、活动时间：

四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。

2、全园开展应急逃生演练活动。（防火、防震、防暴）

五、班级教育活动内容安排：

1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加全园内逃生演练活动。

六、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。

篇2

今年的5月12日是汶川特大地震x周年纪念日，为缅怀在地震中遇难的同胞，增强师生的防震应急安全意识，提高学生的自救自护能力，怀远县淝河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动。

12日下午2点整，地震警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生按照预定的路线撤离教学楼，在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，历时58秒。整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识。 这次演练活动，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救、自护技能，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果。

经中华*共和国*批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。下面是小编收集的小学防灾减灾日活动总结，欢迎阅读。

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会*发展的一项重要工作。

1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2、各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对*开展安全教育，掌握防灾减灾技能。

3、各班出好以安全教育为主题的黑板报。

4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课。

5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预*信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及*场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多*的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“*校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，在学校围墙外张贴宣传标语，在*场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的*型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建*校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的*技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保*师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

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通过积极活动而导致的体温升高可使细胞的代谢过程加强，可以加速氧从血液输送到组织的过程，也可以加速神径的传递，还能提高肌肉收缩时的量和速度，最好是使体内温度(肛温)雪升高(1～2)雪度。其练习的主要方式是慢跑(注意控制强度)雪，慢跑后的心率应在140－150次／分的范围内为宜。

2． 通过对肌肉和肌腱的拉伸或给肌肉以适当的负荷等办法，使即将参加工作的肌肉群进入工作状态。某一关节周围的肌肉被拉伸时，关节的灵活性就会增长。在进行拉伸肌肉时必须遵循以下原则：①根据将要练习项目的特点有重点对某些肌肉群进行拉伸；②要有正确的开始姿势：③要缓慢而自然地拉伸，防止过份用力：④在准备活动中要使参与工作的肌肉群得到足够的刺激。

3． 通过专门练习使大脑皮层中已产生的各兴奋灶之间形成暂时的有关的联系。准备活动不光是身体上的准备还有心理上准备，运动员参加竞赛的心理准备包括以下几点：①对自身力量充满信心，这就是我们通常所说的自信心；②为争取胜利而斗争到底的远大志向；③情绪兴奋的最适宜程度：④随意控制自己的动作，情感和行为的能力；⑤高度的抗干扰能力。

运动员赛前状态是与赛前的心理准备紧密联系的，为了在比赛中取得优异的成绩，运动员不仅要进行身体、技术上的充分准备，也要充分地进行心理上的准备。

二、准备活动在比赛及训练中的方式

在田径比赛及训练前进行准备活动主要采用慢跑、基本体操、柔韧性练习(以牵拉韧带为主)雪、各种专门练习、加速跑等方式。

准备活动的基本原理：中枢神经系统有痕迹效应，所以肌肉的被拉伸或承受负荷所产生的兴奋冲动，必须具有足够的刺激强度，才能在大脑皮层中留下痕迹，对以后的练习或比赛才能产生影响。

柔韧性练习的形式一般是有弹性的屈和伸的动作，摆动动作，静止用力动作等。有节奏地重复做动作(4－5)雪次作为一组，逐渐加大动作幅度，开始时慢，逐渐加快，练习的组因人而定，要能保证达到个人最大的动作幅度。是否达到极限，练习者本人很容易感觉出来。但柔韧的练习，要根据田径各个项目的特点来练。

牵拉练习能预防肌肉损伤并有助于提高运动成绩，反之会造成不良的影响。

牵拉练习的目的是提高肌肉伸缩性、灵敏性，以使身体的状况适合训练以及比赛活动的要求。通过牵拉，肌肉的灵敏性提高了，这样就能减少肌肉与肌腱的损伤，有效地减轻肌肉的酸痛，从而有利于提高运动成绩。

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【中图分类号】TU892

【文献标识码】A

【文章编号】1672—5158（2012）10-0028-01

0　引言

随着各类建筑的不断发展，建筑规模不断扩大，建筑的标准也越来越高。一些新型建筑都具备人员密集、设备先进、功能多、装饰豪华等特点。因此，建筑消防联动控制系统已成为许多建筑不可缺少的重要组成部分。尤其在消防火灾报警系统中的联动控制系统中，其是建筑自动消防设施的灵魂，直接影响到建筑自动消防设施的防火、灭火效能，担负着保障人员及财产安全的重任。基于这一背景，本文将就建筑消防各系统的进行分析和讨论，这一讨论对消防系统的深入研究有一定的意义。

1　消防系统

1.1　高层建筑火灾等级

高层建筑指的是总体高度在24米以上、或者层数在10层以上的非单层民用建筑，其中第一层为商业用房的住宅也包括在内。高层建筑所划分的防火保护等级分为特级、一级、二级、三级保护对象，划分的依据主要是建筑物的总体高度、火灾的危险程度、人群疏散和火灾扑救困难程度等标准。特级保护对象是指高度在100米以上的超高层建筑，按规定实施全面保护；一级保护对象是指高层建筑中的一类建筑物，按规定实施总体保护；二级保护对象是指高层建筑中的二类建筑物，按规定实施区域保护，也可对其中的重要建筑实施总体保护。

1.2　火灾自动报警控制系统的组成

根据各自的警戒区域和不同的设备功能，火灾自动报警与消防联动控制系统又分为区域、集中、控制中心这三类报警系统。其中高层建筑中的二级保护对象使用前两类报警系统，特级保护对象、一级保护对象均使用控制中心报警系统。

（一）　区域报警系统

如图1所示的示意图，区域报警系统由五部分组成：区域火灾报警控制器、火灾探测器、手动火灾报警按钮、火灾报警装置、电源。区域报警系统仅能为建筑物的部分范围或部分措施提供保护。在区域报警系统中，作为第一级的监控报警装置，区域火灾报警控制器的安装地点应该保证时刻有人值守，多选择在保卫室、值班室等场所。

（二）　集中报警系统

如图2所示，集中报警系统的组成部分主要包括集中火灾报警控制器、区域火灾报警控制器、火灾报警装置等。集中报警系统可为规模较大的场所提供保护，多用于高层住宅楼、办公楼、商住两用楼等。在集中报警系统中，集中火灾报警控制器作为区域火灾报警控制器的上位控制器，也是建筑物火灾消防系统的总监控设备，与区域火灾报警控制器相比，功能更为齐全。

（三）　控制中心报警系统

由图3可以看到，控制中心报警系统的构成较为复杂，除了集中火灾报警控制器、区域火灾报警控制器、火灾探测器、手动火灾报警按钮、电源及火灾报警装置之外，还增加了消防联动控制设备、火警电话、火灾应急照明及应急广播、联动装置等部分。控制中心报警系统多用于规模较大的一级以上保护对象，这类建筑物因其较大的规模而形成较高的建筑防火等级，所需要的消防联动控制功能多。

（四）　消防联动设备

消防联动设备是作为一个执行部件用于火灾自动报警与消防联动系统之中，当消防控制中心受到火灾报警信息后，消防联动设备就能自动或手动启动。根据规定要求，凡智能建筑均至少应配置非消防电源控制、室内消火栓泵、喷淋水泵这3类联动设备。

2　联动防火系统

这一部分将分别叙述高层建筑联动防火系统几个关键部分。

2.1　空调与防排烟系统的防火系统

在建筑的防火设备控制中，一旦发生火灾，自动控制系统就应立即启动，通过模块将系统内的空调、送排风、本楼层的电控防火阀等机器设备关闭和停止；在没有安装火灾自动报警系统的建筑物中，当防火阀的温度达到70°C时引起温控关闭时，可将温控设备与空调、送排风等机器设备相互联动，一同关闭。根据目前已经出台的相关法规，一旦收到火灾报警讯息，消防控制设备应该迅速将关联的空调设备、送风设备关闭，停止电动防火阀的运转，并及时接受以上设备的反馈信号；同时，还要迅速将所关联的防烟、排烟装置开启，打开防烟阀装置，并及时接收以上设备的反馈信号。如果选择通过总线编码模块来对防烟、排烟设备进行控制，那就要为消防控制室额外增加手动直接控制装置，因此非常有必要在防排烟风设备上选择多线制联动式，这样就能自主选择自动和手动方式来启动或关停防排烟风设备，并将其工作状态显示在联动控制屏上。目前高层建筑一般在地下室中安装机械排烟系统，但该区域并没有设计相应的防火分区，因此行业规定机械排烟系统与通风系统应该同时安装，并根据消防电源的标准为送风机提供电源。

2.2　电梯的防火系统

一般而言，一旦发生火灾，应该能将电梯控制在首层，并在所有电梯停止运转后及时将非消防电梯的电源切断。笔者以为，并不应强调将非消防电梯全部停在首层，因为如果火灾发生在较低楼层，在电梯下降过程中必须要穿过火灾现场，电梯的烟囱效应将为乘客带来危险。更好的方法是在电源被切断后停在最近的楼层并打开轿厢，这样电梯内的人就能以最快的速度达到最近的疏散口或安全出口。

3　结束语

随着建筑业的发展，高层建筑和建筑群体蓬勃发展，这些建筑因其自身特点，火灾的隐患较大，一旦发生火灾，将造成不可估计的社会和经济损失。在紧急情况下，仅靠消防人员人工灭火，显然是不够及时和迅速的。所以，高层建筑火灾自动报警和消防联动控制系统是人们早期发现、通报并及时采取有效措施，控制和扑灭火灾的有效手段。这也是将来建筑设备控制与消防系统发展的方向。

参考文献

[1]　王立群，崔鹏，浅析火灾自动报警系统设计[J].黑龙江科技信息.2010（01）

[2]　杨磊，郭煜，消防与联动设备之间的若干问题探讨[J].科技信息.2009（35）

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   同志们：

   刚才，我们按照预案进行了火灾报警、人员疏散自救、抢救伤员、扑救初级火灾以及县消防队领导的讲解消防知识，提高全院干部职工在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力。强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验。

   本次演练，我院经过了精心的准备，制定了演练方案，增加了演练的内容，安排了逃生疏散的线路，充实了演练过程中知识的学习。演练目的就是在真的灾害来临时，尽最大努力保障医护人员和患者的生命安全，特别是患者的安全。

   在演练过程中，员工们按照确定的疏散线路进行了模拟逃生，当哨声响起。大家迅速集结，按规定路线，从指定安全出口有序逃生，没有发生拥挤、摔倒现象，用时较短，展示了员工应急的快速反应能力，听从指挥、服从管理、有序逃生的意识很强。只有这样，当真的灾害来临时，我们才能保证临危不惧、才不会出现只顾自己不顾他人的混乱局面。请大家记住：在真的灾害来临时，只有互相配合、礼让，多考虑他人，逃生的速度反而会加快，逃生的成功率反而会更高。

   今天的演练是一次比较成功的演练，组织了员工迅速安全地疏散，训练了逃生生存技能，进一步检验了全院干部职工的组织、应变能力，强化了员工的消防安全意识。但是今天的演练是一次有准备的演练，大家心情上还是放松的，有的员工还以为是玩游戏，这种想法

   千万要不得，重大灾难说来就来，它是不会提前通知你的。还有一点很重要，安全不仅仅是预防重大灾难，安全涉及到我们生活的方方面面，希望全院干部职工有针对性地进行学习，希望每一位员工回到科室和患者一起学习，共同学好消防自护自救常识。

   灾难无情、生命无价。希望我们全体员工牢固树立这样几种意识：安全在于遵守制度，在于平时预防，在于自我保护，在于学习知识，更在于临危不惧!今后我院还要继续采取定期和不定期相结合的方式开展逃生演练，提升演练的真实性，以扩大安全知识与良好的心里素质在我们员工中的覆盖面，为构建平安、文明、和谐医院而不懈努力。

   消防安全预防火灾讲话稿通用2022

   亲爱的老师们，亲爱的学生们：

   我今天演讲的题目是《火灾无情，预防先行》。

   火的利用被人类认为是人类发展史上的一个转折点。历史考古证明，原始人最初是通过住在以篝火为中心的山洞里来改变自然的生活方式的。火是石器制造之后人类自由之旅上又一个划时代的事件，它开启了人类进一步征服自然的新时代。

   但是，当熊熊烈火肆无忌惮地吞噬一切，把希望化为灰烬和尘埃的时候，我们不禁要问自己，我们真的在用火进步的同时控制住了它吗？

   答案是否定的，我们无法控制熊熊大火，但我们可以在一切都可以挽回的时候把危险扼杀在摇篮里。

   一次又一次的发生严重的火灾事件，一幕幕触目惊心的画面，生死含泪的离别。在他们的背后，我们很容易发现，大部分原因都是人为的疏忽。

   火灾的原因有很多，首先，最重要的是电器使用不当引起的火灾，电气火灾的预防包括四个方面：

   一是选择电器，二是选择电线，三是安装使用，四是不要擅自使用大功率电器。因使用名牌厂家生产的合格产品，电器应按规定安装。使用功率较大的电器时，应请专业电工安装专用线路，不得与其他电器混用。平时不用电时，应切断电源。

   其次，吸烟引起的火灾，虽然烟头小，但危害极大。它的表面温度在200到300之间，中心温度在700到800之间。因此，容易点燃一般可燃物。因此，吸烟后，烟蒂应被“掐死”，放在烟灰缸或金属、玻璃等不易燃的器具中。不要随意扔，更不要在非吸烟场所吸烟。

   第三，思想上的懈怠也是起火的原因之一。平时要树立防火意识，比如在家的时候，要主动熟悉住的楼层的逃生路线，提前和家人模拟火灾发生时的逃生路线，了解住的楼层的消防器材及其使用方法。

   火是无情的，人是多情的，为了减少离别亲友的痛苦。要学会保护自己，保护别人，防火，从我做起。

   消防安全预防火灾讲话稿通用2022

   老师们、同学们：

   大家好！

   为切实做好学校的安全工作，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，构建平安和谐校园，在盐城市城南新区消防大队、盐城电视台的大力支持下，在全校师生的共同配合下，今天我们盐城市初级中学康居路校区成功地组织了消防逃生应急演练的活动，并聆听了消防知识讲座。

   在此，我想表达三层意思：

篇6

   一、学校消防安全事故的范畴：

   学校消防突发事件是指学校校舍、教师宿舍、学生宿舍、学校其它建筑用房及设备设施等发生火灾，引起的师生人员伤亡及学校财产损失。

   二、学校消防安全事故的处理原则：

   根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定，我镇学校作为火灾安全重点单位制定消防应急预案，构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高单位人员的消防素质，提升我镇学校的抵御安全事故能力。

   三、建立学校突发火灾事件预警系统：

   各学校根据龙泉镇“安全事故应急总预案”的规定，学校消防事件预警机制为：在“学校安全工作领导小组”领导下的全员火灾安全预警责任制，所有学校在籍的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发火灾事件。突发火灾事件发生后，能客观真实地反映情况。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

   四、建立消防安全保障机构。

   1、各学校配齐消防器材，每位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得正确使用灭火器和消火栓，各校安监人员要经常对本单位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录。

   2、图书阅览室、化学危险品存放室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常检查，做好记录。

   3、各学校要定期组织师生员工听取消防安全知识讲座。

   4、各学校每学年要在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演习。

   5、各学校要在镇中心学校“安全工作领导小组”的领导下以及本校“安全工作领导小组”的直接领导下，组建以下专业小组：

   ⑴、组织灭火行动组。

   ⑵、通讯联络组。

   ⑶、疏散引导组。

   ⑷、安全防护救护组。

   ⑸、后勤保障组。

   五、事故通报与现场保护

   1、按照镇中心学校“安全事故应急总预案”规定的通报机制，突发消防事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告镇中心学校安全办。

   2、各学校安全员要尽快核准情况，在规定时限内将突发消防事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向校行政办和校长汇报。

   3、迅速展开抢救工作，对事故现场要实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的，应作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

   六、应急疏散的组织程序：

   1、当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防水龙进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校和镇中心学校报警，同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。校行政办和校长根据实际情况判断是否立即启动火灾灭火应急预案。

   2、启动消防灭火紧急预案后：

   ①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

   ②学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后5分钟内赶到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。

   ③灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。

   ④疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。

   ⑤安全防护救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。

   ⑥后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

   七、安全疏散场地和路线：

   1、各学校要根据学校实际规划安全疏散场地

   2.学校所有校舍根据消防安全要求都设安全通道，按照顺序，依次迅速离开，避免发生拥挤。

   3、到达指定集中地点后，由疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。

   八、火灾之后的善后工作：

   1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作领导小组。

   2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。

   3、疏散引导组根据学校安全工作领导小组指示，组织学生复课，需要休课的，组织学生返家。

   4、安全员事后要拟定火灾安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。

   5、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。

   火灾预防应急方案2

   一、 演练目的

   树立全校师生安全无小事的意识，提高火灾发生后学生的应急能力，做到防范于未然。

   二、演练时间

   1、2015年3月1日至3月10日：宣传动员阶段 2、2015年3月10日14时30分至15时：实施阶段

   三、演练工作领导小组

   组 长：黄立华

   副组长：吴绍孔(具体组织本次预案演练工作) 组 员：全校教师

   四、参演人员

   本校全体师生员工57人。

   五、演练要求

   1、宣传动员阶段，各班应结合生活实际做好宣传动员工作，明确本次应急预案演练的意义及注意事项，确保本次演练顺利实施，达到预期目标。

   2、各班班主任负责组织本班学生参演，是第一责任人，根据学校演练工作领导小组的安排，做到按时、按质按量的完成演练任务，并具体负责演练过程中各班学生的安全。

   3、各班疏散线路

   一、三年级沿左边楼道按顺序疏散到学校院子，四年级、二年级按顺序沿右边楼道疏散到学校院子，学前班直接沿台阶疏散到学校前面的院子。

   4、具体要求

篇7

为了提高公司员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，公司本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

二、危险性分析

冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入冬季以来，生活区用电、用火日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。

三、参观人员

全体员工。

四、应急演练组织体系和职责划分

（1）消防演练指挥中心

总指挥：

职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

分项指挥：

职 责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

技术负责人：

职 责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

信息联络负责人：

职 责：应急预案期间保证公司内、外通讯的正常。

协调工作负责人：

职 责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。

安全负责人：

职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

（2）专业应急小组负责人及其职责

a）应急救援小组：A、组长：xx B、组长：xx

设两个应急救援小组：A组主要实施灭火行动 B组主要组织人员疏散撤离。

b）人员分配：

A组：xx

B组：xx

拍照：xx

五、需要准备的物资

1、灭火器6个、铁质垃圾桶一个

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10个、手套10双

4、横幅标语：xx公司消防应急演练会

六、消防应急演练时间

201X年1月30日15：30

七、消防演练地点：

公司内生活区虚设一个着火点

八、应急演练实施步骤

1）201X年1月30日8：30~9：30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2）1月30日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

3）消防知识现场讲解灭火器使用方法

演练步骤：

1、15点整有人发现公司内一处起火，立即查看并报告安质部，安质部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防组员在火警附近集合进行应急处理。

2、预警信号后领导小组成员、各专业组人员、义务消防组在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。

3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消防组自行扑灭火灾，组织人员扑灭。

篇8

根据上级文件精神，园领导对消防安全工作高度重视，立即成立并召开夏季消防安全工作活动领导小组会议，传达贯彻上级文件的精神要求，认真部署相关工作，保证了活动的顺利开展，有效地消除校园火灾安全隐患，进一步完善了消防安全管理机构和相关制度，确保全园师生的生命和财产安全。

二、加大宣传和培训力度，提高消防安全意识。

1、暑期放假的前一周，各班均能认真组织开展一堂消防安全教育主题活动课，向幼儿普及消防安全知识，提高火灾防患意识，掌握逃生和自救自护的基本技能。

2、幼儿园利用安全宣传专栏、家园宝、微信、发放宣传资料等形式，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识，保证人人参与到活动中，营造良好的宣传氛围。

3、暑期各班老师能督促家长协同幼儿进入"福建省学校安全教育平台"完成"2015年平安暑假安全教育专项活动",完成率达100%.

三、体验消防演练，完善应急预案。

6月17日组织全园幼儿和教师安海消防中队参观，学习各类消防器材的正确使用方法，与消防官兵进行消防知识互动及观看火场逃生自救演练。结合我园实际，积极组织师生进行逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，进一步完善各类安全应急预案，切实提高预案的严谨性、针对性和可操作性，增强应急意识，提高对应突发事故的应急救援能力。

篇9

   学为了积极应对当前严峻的火灾形势，做好学校灾难工作，预防和减少财产损失和人员伤亡，现根据学校现状和师生实际情况，特制定本预案。

   一、领导小组

   组长：xxx

   成员：xxxxxxxxxx

   二、责任分工

   组长负责定时召开学校消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

   副组长负责组织对应急预案的具体落实，未雨绸缪，做好准备，并保证完成校领导部署的各项消防任务。

   领导小组各组员负责火险发生时学校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

   领导小组下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

   1、通讯组

   组长：xxx

   成员：xxxxxxxxxx

   职责：火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门；视火情拨打119，并到路口等候消防车，报险救灾。

   2、灭火组

   组长：xxx

   成员：xxxxxxxxxx

   职责：负责消防设施完善和消防用具准备；负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作。

   3、抢救组

   组长：xxx

   成员：xxxxxxxxxx

   职责：负责做好及时送往医院的准备工作；负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。

   4、疏散组

   组长：xxx

   成员：xxxxxxxxxx

   职责：负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级、所管班级学生紧急疏散中的`安全。

   三、灭火预案

   1、发现室内火情，在场教职工要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

   2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

   3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

   4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

   四、疏散预案

   1、火情发生后，按照预案尽快导室内人员进行有序疏散。如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

   2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

   3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

   4、应急疏散的负责人员必须接受基本的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。

   五、善后处理

   1、解除应急状态。消防事故应急处置工作完成或现场危险状态消除和得到控制后，由学校消防安全领导小组宣布解除应急状态，开展善后工作，转入常态管理。

   2、实施救济救助。调查统计消防事故影响范围和损失程度，做好火灾后的安抚工作和财产损失的清理、清查工作。

   3、调查总结。分析火灾原因，对造成火灾事故的有关责任人提出处理意见，并在广大师生中开展举一反三的教育工作。

   火灾预防应急方案2

   一、火灾应急预案演练目的。

   为了提高职工消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障财产和人员的生命安全，加强消防意识;掌握消防技术，使人员在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。

   模拟火灾场景：施工现场，在3月5日下午2：30左右，突然发生火灾。火灾的烟雾已经蔓延到办公区。火灾发生初期，员工甲用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾继续蔓延。公司主要领导接到报告后，立即启动公司火灾应急预案。

   本次火灾应急预案演练设置等级为二级响应。火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织抢险组人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散办公区域人员。

   二、演练程序：

   1.应急救援指挥部设在门卫值班室。

   2.应急救援总指挥，宣布演练开始。

   3.应急救援现场指挥 ，负责指挥协调各职能组相关工作。刘道常、周梅为应急救援人员。

   4.各职能组负责人及组成人员。

   应急救援总指挥 应急救援现场指挥 应急救援人员 服务中心主要负责人魏宏飞 抢险组负责人唐怀杰 疏散组负责人黄林 救护组负责人胡昌金 保卫组负责人周军 调查组负责人李刚 后勤组负责人王绑芝

   5.应急救援总指挥胡晓庆，宣布演练开始后，由服务中心魏宏飞用手提式扬声器发出的警报声模拟火灾报警铃声。服务中心主要负责人魏宏飞立即组织人员用楼道内的灭火器第一时间灭火，同时，向公司报告发生火灾的情况(根据起火点现场情况，随时报告)。起火现场火势未得到控制或无法控制，此时，向119报警求助(报警时要简述火灾情况，说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场)。在119未到达之前，各职能组展开救援、疏散工作。

   6.抢险组：负责人唐怀杰，负责组织安保人员(4-6人)扑救起火点火源。

   7.疏散组：负责人黄林，负责人员安全、有序的疏散。此时，所有被疏散人员从各楼层安全通道(楼梯)向楼前广场安全区域疏散。(疏散演练时间2分钟)

   8.救护组：负责人贾大伟，负责受伤人员的救治和报120送医院急救。

   9.保卫组：负责人周军，负责损失控制，物资抢救，对事故现场划定警戒区，阻止无关人员进入现场，保护事故现场不遭破坏。

   10.调查组：负责人李刚，负责协助相关部门分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等，将调查的情况及时上报公司和上级主管部门。

篇10

我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以消防月为楔机，围绕全民关注消防，生命安全至上为主题。我部在20xx年11月9日 消防日举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：

一、取得的成绩

全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

三、后续工作安排

减少事故给公司带来的'损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

2021年防火演练心得体会

通过这次的逃生灭火演练和消防实用知识 学习，不仅增强了的消防意识，同时还提高了自护自救的能 力。对此，主要有以下几点体会：

1、当碰到火灾时不能慌张，要迅速组织员工协调分工 进行灭火，避免火灾的蔓延，有秩序的疏散客户逃离现场， 不要拥挤，否则后果不堪设想。

2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时 着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速 离开火灾区域。

3、起火时，如果楼道被封死，应该立即关闭房门和室内 通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟 和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼 道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止 烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。

4、加强消防知识培训，提高防范意识；掌握各种消防器 材的使用方法以及报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识 和技能等。

5、消防工作关键在预防。做好消防工作要求我们平时要 提高消防意识，认真进行自查自纠，切实消除安全隐患。 做好消防工作是业务稳健发展的重要保证。轻视消防作 用是不珍惜建设银行改革发展所取得的成果，是对财产和生 命安全不负责任的表现，因此，在今后的工作中我将切实履 行好职责，重视消防工作，积极配合消防人员做好消防工作。

2021年防火演练心得体会

离我们最近的灾难，是火灾。一不留神，它就会发生在我们的身边。我也看过了许多火灾后的悲剧，有的人被毁容，有的人终生残疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大学的女大学生因用电不慎而导致了火灾。当时宿舍中的另两名同学去接水救火，其他四名同学却不知所措，愣在原地。他们逃到了阳台上，最后被-迫跳-楼，结果无一生还。为什么一点点的小火就使四个生命流逝了呢?这个问题令人深思。

今天，我们进行了消防演习，让我了解了火灾现场该如何逃生和自救。我相信只要有预防，在火灾中采取安全措施就不再会有这样的悲剧发生了!防患于未然，在火灾来临时镇定自若，用湿物捂住口鼻，安全有序地逃离，这是每一个学生都应该掌握的知识。 有了前人的教训，就不该有后面的事故，平常细心观察周围，到灾难来临，才会有逃生的机会。注意防火安全，使火灾不再发生!让我们一起铭记今天吧!

今天，学校里突然响起来警报，整个学校的学生们井然有序地撤退到操场上。但这只是一个演习，同学们都有了心理准备，所以在撤退时，我们还可以有序进撤退，有谁可以保证在真正的火灾面前，大家还可以井然有序地撤退呢?

在操场上，一位消防员来教我们如何使用灭火器，许多同学还上去体验了一番，我对着还有一点残火的砖块喷了几下，火全熄灭，二氧化碳将火与空气隔离。只是在喷时，我想，倘若在真火面前，我是否还能镇定自若地将灭火器上的插销拔掉灭火吗?

天已渐黑，但我的思绪还未尽 火灾是无情的，它总是夺去无数人的财产与生命，但是，如果懂得了怎样预防与自救，就有可能在火灾来临时不再惊慌。

通过学校组织的防火自救演习，使我们对火灾发生时应急疏散、正确逃生和灭火知识有了切身的体会，也带给了我们更多的思考。我认为:“火”既可以给人类进步作出突出贡献，给人类生活提供帮助和便捷，也可以给人类带来灭顶之灾。

篇11

生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍惜自己的生命，生命是宝贵的，也是脆弱的。我们身边每天都在发生着各种各样的灾难，我们应学会保护自己。

火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火是人类文明的象征，现代社会里人们的生活一天都离不开火，火有时会给人类带来文明进步、光明和温暖。但失去控制的火，就会给人类造成灾难。据统计，我国70年代火灾年平均损失不到 2.5亿元，80年代火灾年平均损失不到 3.2亿元。进入90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡2000 多人。

2011年5月1日凌晨。吉林省通化市东昌区如家快捷酒店发生火灾，造成10人死亡35人受伤的惨剧，10名死者送至医院后因窒息经抢救无效后死亡。发生在我们身边咫尺之遥的事例，我们不应当忽视。

我们学校就在星期五的下午举行了一次消防演练。

首先是东昌大队进行的安全知识讲座，让我们了解了一些火灾的事例，火灾的起因，火灾后应如何报警，火灾发生后我们应怎样做以及灭火器的种类和使用方法。让我知道了大火来袭要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥。要尽量放低身体，匍匐前进，并用湿毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒，醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

篇12

征费班长整队、列队进场，并向评委团长报告

征费班长报告词：（着制服要敬礼）“团长同志，__征管所参加预防处置突发事件演练人员应到7人，实到7人，队伍集合完毕，请指示，征费班长XXX”

团长：“__征管所演练XXX课目，按计划开始演练”

征费班长：是（敬礼）

征费班长转向队伍，整队（__征管所参加预防处置突发事件演练XXX课目现在开始，要求大家在演练中要齐心协力，密切配合，共同把演练任务完成好。立正、向右转、跑步走……把队伍带到演练地点开始进行演练）

……………………………………………………………………………

课目演练完毕，整队集合，带队跑步到主席台前报告

征费班长：（敬礼）“团长同志，__征管所演练XXX课目已全部演练完毕，请指示”

团长：“把队伍带回”

征费班长：是（敬礼）

把队伍带回原队列。

（注意事项：在队列中，参赛人员须遵守纪律，座姿端正，不得交头接耳，不得随意离开队列和吸烟）

演练步骤

1、火灾事故

稽查中队长和征费班5人列队上岗（班费员稽查员监控员）进入各自岗位。

假设车辆在票亭车道上失火，监控人员发现火灾后立即报告所领导，并调整云台进行跟踪；所领导接到报告后与办公室主任赶到现场，指示稽查中队长封车道，指挥车辆；稽查员用干粉式灭火器进行灭火。火势严重由班长拨打119火警电话，并组织征费人员将票款转移到安全地方，火灾消除后要立即恢复正费秩序。

假设票亭内电线碰电着火，监控人员发现火灾后立即报告所领导，并调整云台进行跟踪；所领导接到报告后与办公室主任赶到现场，稽查中队长封车道，指挥车辆；稽查员切断电源开关，用干粉式灭火器进行灭火。火势严重由班长拨打119火警电话，并组织征费人员将票款转移到安全地方，火灾消除后要立即恢复正费秩序。

2、征费区受冲击，征费人员被围攻，殴打事件

稽查中队长和征费班人员（班费员稽查员监控员）列队上岗，进入各自岗位。

假设征费区受冲击征稽人员被围攻殴打时，监控人员立即调整云台进行跟踪，并向所领导报告，所领导接到报告后与办公室主任赶到现场，出示证件，说明身份，了解事件发生原因，尽力劝说平息事态。由班长向110或当地公安派出所报警，办公室主任用相机拍摄现场情况出现无礼取闹并行凶殴打征费员，可迅速配合公安机关制服犯罪嫌疑人，事件平息后立即恢复正费秩序。

3、自然灾害事故

稽查中队长和征费班人员（班费员稽查员监控员）列队上岗进入各自岗位。

假设发生自然灾害时，监控人员立即报告所领导，并调整云台进行跟踪；所领导接到报告后与办公室主任赶到现场，指示稽查中队长和班长组织征费人员迅速撤离现场，并将票款转移到安全地方，遇到有人员受伤时，齐心协力抢救伤员，稽查员把伤员转移到安全地方并及时报警求救，撤离自然灾害现场。事件平息后立即恢复正费秩序。

4、抢劫案件

稽查中队长和征费班人员（班费员稽查员监控员）列队上岗，进入各自岗位。

假设发生抢劫，监控人员立即调整云台进行跟踪，并向所领导报告；班长立即拨打110或向当地公安派出所报警并协同稽查中队长和稽查员保护售货员及票款，撤离现场。事件平息后立即恢复正费秩序。