理财分析方法范文

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关键词：

财务管理；财务管理方法；分析；资本保值

企业中的财务管理工作能够有效地对企业中的经营情况进行预测、控制、分析以及相应的核实，通过上述工作内容的进行，财务管理工作能够有效地提升企业经营过程中资金的使用情况，进一步实现企业的资金保值以及资金升值等。在我国现阶段的经济建设过程中，有效地促进我国社会经济的进一步发展是非常重要的一个环节。在我国新形势以及新的社会体制促进下，企业运行过程中围绕着财务管理工作为中心的工作经营模式已经成为了我国企业在经营和发展过程中的一个共识问题。我国的财务管理工作由国家集中进行管理到目前的企业管理，经历了一个非常漫长的发展过程。我们从财务管理工作地位不断发展的过程中会发展，社会环境以及经济环境的改变对于企业的财务管理工作的地位有着决定性的作用。企业在经济社会中是以竞争主体的形式参与其中，这样就要求企业在竞争过程中对于经营以及盈利等问题要自己掌控，同时企业在市场竞争中还要进行企业的自我约束以及不断发展，让企业占用的社会资源能够最大限度地带来经济回报。企业经营的最终目的就是要实现资源合理配置，实现经济收益最大化，企业的不断发展就要让企业在资金的使用以及运行上给予足够的重视，有效地控制运行成本，提升企业的运行收益。这些目标的实现都需要我国财务管理工作的有效配合和参与。

1我国企业决策过程中对于财务管理工作的需求

1.1财务管理工作要对现行的财税政策，为企业的运行执行者提供意见

在企业的运行管理工作中，财务管理工作不仅仅是执行上级领导的工作指示，还要客观地分析企业运行过程中的资金运行状况，真实的反应企业的财务状况，利用专业的财务管理知识来深度阐析现行的财务税收政策，在现行政策中发现企业进一步发展的可能性，对于相关运行数据的深度分析，准确客观的为企业执行者提供财务战略决策数据以及信息。

1.2财务管理工作要对风险管控准确的把握，为企业的运行执行者提供意见

在我国的企业运行过程中，财务管理的一项重要工作就是要对企业的资金安全运行进行保障和管控，对于企业的财务风险能够有效地进行规避。财务管理部门要针对财务预算同企业的业务部门有效的合作以及沟通，这样能够最大限度地保障企业财务管理的科学性以及有效性，在现有财务规定的保障下，灵活地同企业业务部门进行沟通合作，让企业原有的机械式财务管理变成灵活多变的财务管理，为企业的运行执行者提供相关的业务财政数据。

1.3财务管理工作要对财务管理工作的本质进行深入研究，为企业的运行执行者提供有效的财务建议

企业运行模式的改变最主要的核心内容就是对企业财务管理方式的改变。在现代化的企业财务管理工作中，要对过去成本优先的财务管理工作理念进行转变，逐渐地运用绩效优先的财务管理工作模式。现代化的企业管理必须要通过合理科学的资本管理来为企业创造效益，要避免过度节省成本的方式来进行企业的经营管理，要让企业的资本紧密地同资本市场有效结合，财务管理部门要通过这种方式来拓宽企业的发展渠道以及融资渠道，为企业的发展助力。

1.4财务管理工作要对专业的财务需求进行准确的掌控，为企业的运行执行者提供专业的财务数据

现有的财务管理工作主要是将企业运行过程中的各种数据汇编成册，以财务报表的方式提供给企业的管理者进行企业进一步发展分析以及决策。需要指出的是财务报表仅仅是一张数据纸。我们要深入地分析报表数据背后的内容，将数据中隐藏的内容发觉出来，让财务报表能够以专业财务管理的形式为企业的管理决策提供数据支持。

1.5财务管理工作要对企业的财务运行健康情况进行分析，为企业的运行执行者提供财务风险参考

企业在发展过程中难免会遇到财务危机，在这种状况下，我们的财务管理工作就要及时地了解和掌握企业的财务健康状况，对于企业的潜在财务问题有效规避和处理。企业要想建立健全企业的财务健康状况控制就要强化财务管理的控制措施，形成一套完整的企业财务报表制度，分季度或者月度来进行财务报表的上报工作，让企业的管理者能够有效地控制企业发展过程中的财务风险，制定相应的规避以及控制措施。

2我国财务管理工作的主要方法

2.1我国企业在财务管理过程中要建立其符合现代化企业发展和创新的专业会计团队

专业的会计团度要有现代化的财务管理理念，最主要的还是现代化的企业管理理念。在现代化管理理念执行的基础上捋顺企业的财务管理创新方式，采取相应的激励措施来让财务管理工作人员全身心的投入到工作过程中。

2.2我国企业在财务管理过程中要以预算为中心进行全面科学的财务预算管理

在财务管理工作中，财务预算管理是最为重要的一项工作，这样能够有效地整合企业的资本资源，控制企业的运行资本。财务预算工作主要有三个主要的内容。第一个是要对企业的经营财务预算进行编制和审核；第二个是要对财务预算进行有效的监督和执行；第三个是要对企业各个时期的财务决算进行认真科学的编制。

2.3我国企业在财务管理过程中要对企业的资金进行有效的管理和监控，让企业的资本保值

现代企业的国有资产，是我国社会生产力发展的物质基础，在国民经济中起主导作用。对资本进行管理可以有效地保证企业所有者的权益，使企业各项资本性支出都建立在科学决策的基础上。特别要保证和发挥投资项目的最佳效益，确保资本的保值增值。

2.4我国企业在财务管理过程中要强化会计工作的管理，不断地参与企业的运行决策工作

管理会计是一个对信息进行搜索、分类、汇总、分析和报告的管理系统。现代企业的经营思路不仅在于眼前利益，而且着眼于企业长远规划和战略思考。财务管理要以管理会计为基础，建立会计核算体系，以正确反映企业理财情况和经营成果。

2.5我国企业在财务管理过程中要对企业的运行成本进行控制，提升企业的运行经济效益

成本费用控制是指对企业成本费用计划执行过程中的监督、检查、纠偏活动，是企业成本费用管理的重要环节。它是保证目标成本和成本费用计划实现的重要措施；是保证成本费用核算真实准确的必要条件；是促进降低成本费用的有效途径。

2.6我国企业在财务管理过程中要不断地捋顺同企业其他职能部门的关系

在现代企业制度下，根据产权明晰的原则和企业财产委托经营制度的要求，财务部门与会计部门必须是分设的。财务管理部门还要明确划分与企业管理、生产销售和决策等部门之间的职权范围，形成以财务管理为核心、分工明确、相互协调的管理网络系统。

参考文献：

[1]王巍.中国并购报告2006[M].北京：中国邮电出版社，2006，12.

[2]哈特维尔•亨利三世.企业并购和国际会计[M].北京：北京大学出版社，2005，2.

[3]王晓洁，周艳平.内、外资企业合并中的几个理论问题探讨[J].经济与管理，2005（10）.

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一、设备投放的战略的意义

随着社会市场压力的加大，企业之间竞争愈加强烈。设备投放战略在企业的发展中占据着一定的作用，它的实施不仅可以为需方提供方便，使经济上得到缓解，也可以使供方得到一定经济效益。

企业的发展要求不断更新设备，不断提高技术工艺水平，不断提高各种人员的素质，提高经营管理水平。说到底，就是要不断地投入更多的经济资源，使企业规模、产品质量、管理水平等在原有基础更上一个台阶。简言之，就是要实施一定的经济手段。当然这部分的经济的获得就要从财务处理上得到。因此，设备投放这种新的经营模式给企业带来了发展空间也给财务部门的账务处理带来的新的问题。

在现代市场经济条件下，市场需求变化频繁，产品不断更新换代。企业如果不能适应市场的变化，必将在竞争中处于劣势，生存就会出现问题。企业只有发展中才能求得生存。设备投放是一种经济手段，有的厂家为了打开自己的销售大门，将生产的有耗材的设备以很低廉的价格或者免费赠送的形式供应给需方，然后同需方签订几年的耗材合同，持续提供耗材，让需方一直使用你提供的设备所需的耗材，仅收取耗材费，等到耗材合同期满，设备使用权归需方所有。企业在方便需方的同时，就靠收取这种耗材费赢得利益，这就是设备投放战略的意义所在【1】。

二、设备投放三种财务处理方法的利弊分析

1.按存货处理，不计入销售，也不摊销成本，但耗材用量达到合同规定的数量后直接一次性计入销售。

这种设备投放财务处理方法的优势是：在设备投放的过程中，可以在短时间内少计成本，使得需方暂时在资金上没有压力，增加企业的信誉度，使企业在良好的信誉度下等到更多需方的亲赖，获得一定的经济利润。

这种设备投放财务处理方法的弊端是：会导致企业的存货量过大，过大的存货致使企业不能在经济市场上稳步的站立，也不能从实际上反映企业的销售状况，财务处理比较延后，可能会造成存货大于需求的状态，使得企业账面反映存货量较多，企业在资金上不能得到缓解。存货处理是状态，不计入销售，也不摊销成本是条件，但耗材用量达到合同规定的数量后直接一次性计入销售是决定性条件。只有达到最后一个条件时按“直接一次性计入”方式进行处理。如果按存货处理，不计入销售，也不摊销成本，当耗材用量达到合同规定的数量，需要将投放的设备直接一次性计入销售，这样企业就会增加销售收入和利润，同事增加销项税金，给企业带来税金支付押金。销售利润一下子反映出来不能很好的去过渡、缓和。

2.直接计入销售。这种处理方法是：设备投放到被投放单位时就做销售收入。直接计入销售的财务处理方法的优势是：财务处理能够直接反映公司的销售状况，可以增加企业的销售额，能够比较合理的反映企业的销售业绩。没有资金风险，只是在一种稳定的环境中计入销售。以利润最大化作为企业财务管理的目标，因为利润是增加所有者投资收益的来源，也是形成资本公积和扩大经营规模所需资金的重要来源。

直接计入销售的财务处理方法的弊端是：一次性摊销成本，当期成本过大。要想对设备投放用这种财务处理就必须限制条件，需方在资金上不存在困难，这是种理想的处理方法。另外应收账款过大，会导致财务报表中现金流量状况出现异常，影响外人对公司经营状况的评价，从而影响设备销售。倘若达到利润最大化了，也会造成一些难以克服的弊端：首先，利润最大化中的“利润”是一个绝对数，它不能反映利润额与投入设备资本额的比率关系，也不能科学地说明企业经济效益水平的高低。其次，利润额是特定时期内实现的利润，它没有考虑资金的时间价值，更没有反映风险等因素。最后，过分强调利润额的增加，可能迫使企业管理者一味追求短期经营利益，导致利润虚增和资产高估。由于现金流量并没有增加，一旦环境发生不利变化，企业就会陷入资金短缺的困境[3]。

3.按固定资产处理，分期摊销成本。这种处理方法是将投放的设备作为本单位的固定资产，计提折旧。按固定资产处理，分期摊销成本的优势是：分期摊销成本，成本的摊销、收入的确认和现实比较符合，能够客观反映企业的销售经营状况。比如：一个医疗设备企业给医疗机构投放30万元的医疗保健机械设备，规定每个季度返回医疗设备企业15%的成本费用，在一年半内就全部可以收回成本，再加上耗材费用，医疗设备在投放的过程中价格一般要比平时的价格稍高一些。因为平时维修的费用也要算在其内，再加上自身产品的优势，可以适当的调整价格。每期的折旧费用及其维修费等被销售耗材的利润所弥补，每期的报表利润能够真实的反映企业经营的实际情况。

按固定资产处理，分期摊销成本的弊端是：财务处理比较复杂，当设备在使用的过程中，有一些无法估计到的风险，比如设备维修、意外事故等，这些都会掺杂在里面，这就对财务处理到来了一定的麻烦。这种方法也是有一定的局限性，需方必须在规定的时间里资金不存在问题的情况下，才能完成的[4]。

三、设备投放合理的财务处理方法

经过对三种财务方法处理的利弊分析，无论采用哪一种，首先要看的是标本量的大小，标本量要是大的话，可以在耗材合同期满之前适当的提高耗材费用，比平常价格稍高一些。如果标本量不是很大，就按中标价供应产品。

从事一切事业都离不开钱财，大到一个国家、一个地区，小到一个企业、一个家庭，无不如此。一个国家、一个地区有关钱财的事务，我们一般称之为财政；一个企业、一个家庭有关钱财的事务，我们一般称之为财务。企业财务在我们的生产经营过程中，与资金的筹集、设备的投放和分配等有关的事务有着密不可分的关系。拥有一定的经济资源，是企业开展经营活动的基本条件。企业在市场竞争中通过经营活动，利用投资者投入的资本以及对其设备的投资，一方面为社会提供各种商品和劳务；另一方面取得盈利，使其拥有的资金不断增值，并从中酬报投资者和其他提供资源的人们。

一个正常经营的企业，其资金总是处于运动状态。企业财务管理，就是企业依据国家的有关法律、法规，按照资金运动的规律，做好资金的筹集、利用设备做好资金投放和资金收入、分配的管理工作，以及正确处理企业与各方面财务关系的过程。所以，我们在设备投放的财务处理方法上，各个公司的处理方法是不尽相同的，要因地适宜，这也要根据自身状况合理采用。大多数企业都采用第二种方法，简单方便。但要是设备比较昂贵的话，可以采用第三种方法【5】。比如：有家医院，具体情况如下：医院想购置一台1000-1500万的放疗设备，合作期限10年，0投，如果企业想对其进行设备投放，则可以从以下几点考虑方案：

第一、严格考察被投医院的治疗量，也就是该医院每天或每月大约有多少患者需要做这种治疗，能承担该费用的患者群有多少，这是计算合作方案的基础。然后、依据你公司进货价格、市场售价、预计利润、合作期限内的资金的利率、售后设备的维护费用等条件，来计算与医院的分成比例。

第二、通常按1:9、1:8的分成比例递减，每天比例可一年或几年，这得在双方互利的基础上计算。最后一点是，约定双方责任，比如水、电、人、办公设施等，由院方承担；设备维护保养、培训、市场开拓等由你公司承担。要是能够采用这几点，我们在设备投放的过程中就会占有优势，从而得到经济效益。

四、结语

经过对设备投放不同财务处理方法利弊的分析，每一种方法都有其优势，也有其劣势。我们应用一种严谨的态度去分析，看到其实质，根据企业不同的自身环境采取合理、有效地财务处理方法，尽最大可能的为企业创造效益，减少成本。

参考文献

[1]王群予.中小民营企业筹资渠道的构想[J].中国论文期刊, 2007（07）.

[2]刘爱东.公司理财[M].复旦大学出版社,2006.

[3]罗晓春，企业会计准则与企业会计制度在借款费用核算上的差异[D].2007年

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作为农业大国，我国面临着农业发展的巨大课题。由于国民经济需要保持长期稳定的增长，而农业在国民经济中占有重要的位置，因此应形成新时期经济发展新思路的根本前提就是，发展国家经济，首要的就是发展农村经济，构建我国经济新构架，对农村进行经济的振兴。为此国家每年为社会主义新农村建设投入了大量的资金，如何管理好这部分的资金，就成了农村财务管理的中心工作。在传统的计划经济时代，农村财务的管理已经难以适应新形势经济发展需要，也遗留了不少问题。极大地影响农村人民群众的生产生活，也阻碍了农村经济的发展速度。因此，加强农村财务管理，保障资金合理利用是十分重要的。

一、解读农村财务管理

农村财务管理指的是对农村集体所有的资产、收入、资金等等进行管理的活动，采用的方法包括了资金规划、资金核算、资金控制和监督等工作，从乡镇到财务审计再到民主理财，农村财务管理走过了很长的发展历程。进行农村财务管理的目标就是保护农村人民群众的合法利益，保证农民收入、农村收入能够得到妥善管理，保障财务资金的正常运行。因此，对于各项活动，都要有相应的财务管理制度，围绕农村经济的运行、农民收入的增加、财务管理的规范来进行纲要的设置，制度的设立，和经济的发展。

二、农村财务管理现状分析

当前，农村的资产属于集体的财产，由于农村的集体财产多是为村民的劳动所得，产权是受到国家保护的，因此，任何私人和单位是不能作为私有财产侵吞的。农村资产的性质比较复杂，从形式上进行分析，农村的资产目前可以分为现金、资源、实物等，还有国家的补助以及村民的集体收入等等，不仅性质多样，而且种类繁多，财务管理的难度相对比较大，如果管理不善，极易造成资产的流失。农村财务管理的负责人如果不能有效管理资产，就要做好集体资产大量流失的思想准备，对于农村经济发展十分不利。

财务管理的不完善。农村的财务管理由于各种因素的影响，因此财务管理制度是相对缺乏的，主要表现在，财务会计的账目较为混乱，资金的流转等不规范，账目的记录存在很多不能弥补的空缺，使得挪用资金这种违法违规行为有了可乘之机。第二是由于缺少有效的监督机制，使得很多关于财务管理的任务都是由一人负责，很多财务决定是缺乏论证的，对于财务管理的公正性是十分不利的。第三是由于会计档案的缺乏，使得一些管理者连会计文件的装订都没有加以重视，更不要谈及重要的财务单据和档案保管，第四是由于财务管理人员的素质等问题，使得后期的财务的核实和查询带来很大的难度，很多管理制度虽然有但也是形同虚设，国家政府制定的政策条例等难以对当前的农村财务管理发挥很大的作用。

农村财务管理从业者的素质的问题。由于农村处在较为偏远的地区，距离中心和发达地区的差距是十分巨大的。专业的财务管理人才很难被吸引到农村发展，很多农村自己选用的管理者又没有进行过系统的财务核算。因此在管理上随意性十分巨大，专业知识、实战经验等的匮乏使得会计分析和财务管理工作难以得到正常的进行。因此，制度和机制的设立是基本发挥不出作用的。另外由于农村的人口流动较大，给农村财务管理的稳定性带来很大的影响，会计人员有的时候由村干部兼任，因此干部既是领导者有是财务管理者，难以坚持财务工作的原则，也不能及时发现财务管理的问题，从某种程度上看，农村会计人员的素质培训是十分急需的。

三、农村财务管理的加强措施

对于农村财务管理的加强，是本着维护村民的合法权益，加强农村经济建设而展开的。无论是国家还是政府为此调用了大量的资金，为了构建和谐的社会主义新农村建设而倾注了心血。因此，今后的发展方向就是要建设正规的财务管理。

对于农村资产性质的复杂性，应该按照国家对于财务管理的方针和原则，加强财务管理工作。在集体财务管理中，要明确资产的界限，将农村资产分为国有、集体、其他等类别。进行农村资产和债务的核实后，然后进行各种资产的估值，最后登记在财务会计的账目里，反映出集体资产的真实价值和数目。

对于农村当地的资产，需要建立财务管理制度加以约束，制定财务管理流程，建立民主财务管理公开制度，按照会计审核的流程进行严格的处理。这个过程要进行账目的规范，采取独立会计账目和细则，将个人侵占集体资产的行为予以规避和杜绝，对于村内的财务管理流程采用定期上报的方式，让财务管理工作接受监督。

将财务管理进行公开，这个方法是让村民对于财务公开制度有所了解，让村民对村内的资产流向等得到公开透明的信息，让村民对财务管理心知肚明。首要的方法就是听取民主财务管理信息会，采用会议商讨的方式，制定出财务管理的方法，听取农民群众的意见和困难，让资金流动起来并且建立财务公开制度，解答村民关心的问题，组织群众参与财务检验，实现农村财务管理的正规化。财务公开的方法只在将理财和财务公开作为村务的重要内容加以推广，通过农业部门的指导和监督，推动村级财务的工作展开，各个集体经济可以成立民主理财小组，召开理财会议，制定民主理财方法，在群众中普及科学理财、依法理财的知识，建立和完善财务公开制度，绦胁莆窆开的程序和方式，同时对村级财务公开和民主理财的经验方法多交流多推广，做好典型的示范带头作用。

新形势下，网络信息技术的应用已经蔓延到了农村。搭建监管网络对于加强农村财务管理也是非常有效的措施。例如加大计算机网络配置的投入，建立农村经营管理计算机监管网络系统，将传输资源应用在农村集中记账监管、农村集中记账服务工作中，通过农村经营管理信息系统等实现乡镇记账管理等财务账目的监控。

制定网络化财务监管新手段、新目标，完善村级财务管理系列制度，从村报账员职责到农村集中记账监管中心主任职责，都设立专人负责制度和专项的职责规定；建立现金银行存款管理制度、债权债务管理制度、票据管理制度等，做好村干部届满离任审计工作，通过合格的制度建设，确保农村财务管理的法制化、合理化。

通过农村财务管理队伍的素质不断提升，将农村财务管理推入规范化法制化。专业的会计人员是核心，通过专业的农村财务管理人员，财务管理政策才能得到贯彻落实，专业的农村财务管理人员可以通过下派、调配等方式配置。同时要求管理人员要具备相应的财务管理资质，遵守财务管理制度，满足财务管理制度要求。也可以通过引进支农大学生的方式，让更多具有专业会计真实的高等学府毕业的专业人才进入农村，帮助开展现代化农村财务建设。而且大学生的支农行动也可以帮助农村的财务管理人员的培训工作展开。通过知识传教的方式，提升会计人员的素养。并且乡镇也可以开展业务培训的共工作，提升财务管理人员的综合素养，稳定农村的财务管理工作。

四、结束语

农村财务的管理中存在的问题需要结合农村的实际情况进行解决。基层群众的合法权必须得到保护，这是维持我国长治久安的根本。从国家体长和谐社会以来，一切政策法规都是围绕着人民的利益展开的。特别是对的现象，必须施行严厉的打击措施。因此，农村财务管理也要开展严肃的整治工作，认真分析查找不足，真正为新时期的农村建设服务。

参考文献：

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1.财务分析的内容

财务分析的内容主要根据信息使用者的不同而分为外部分析内容、内部分析内容，另可设置专题分析内容。具体来说，　财务分析的内容有：财务分析是以　财务报表等核算资料作为依据，采用专门的会计技术和方法，对　的风险和营运状况进行分析的财务活动。它是　生产、经营、管理活动的重要组成部分，其只要内容包括以下部分：

1.1财务状况分析　的财务状况是用资金进行反映的生产经营成果

财务资产、负债和所有者权益从不同方面反映生产规模、资金周转情况和经营的稳定程度。分析财务状况包括：分析其资本结构，资金使用效率和资产使用效率等。其中资金使用效率和资产使用效率分析构成该营运能力分析，它是财务状况分析的重点。常用指标：流动资产周转率、存货周转率、　应收账款周转率等。

1.2获利能力分析　的获利能力是　资金运动的直接目的与动力源泉，一般指　从销售收入中能获取利润多少的能力

盈利能力可反映出该经营业绩的好坏，因此，　的经营人员、投资者和债权人都非常重视和关心。获利能力分析常用指标：主营业务利润率、营业利润率、销售毛利率、销售净利率等。

2.财务分析在财务管理中的作用

（1）财务分析是为债权人、投资者提供正确信息以实施决策的工具　的投资者可通过财务分析，了解　获利和偿债能力，预测投资后的风险程度及收益水平，从而做出正确决策。近年计划经济向市场经济转化和发展的势头逐渐明显，　作为　投资主体也逐渐多元化，债权人已不仅只局限在国家银行。此种情况下，各方面潜在的债权人和投资者在决策上就会考虑到　的经营现状，他们的信贷和投资等决策就需要通过考察　的财务状况，对其进行分析，之后作出决策。因此，财务分析成为市场经济条件下满足各类债权人和投资者所需信息的重要分析方法。

（2）内部管理人。财务分析是评价　经营业绩及财务状况的重要依据通过　财务状况分析，可了解　现金流量状况、营运能力、盈利能力、偿债能力，利于管理者及其相关人员客观评价经营者的经营业绩和财务状况，通过分析比较将可能影响经营成果和财务状况的微观因素和宏观因素、主观因素和客观因素加以区分，划清责任界限，客观评价经营者的业绩，促进经营管理者的管理水平更好提高。根据财务状况的分析结果可监督　贯彻执行国家方针、政策、法令，法规及税金、利润的完成及上缴情况。近些年我国改革不断深入，政府对　的管理也已由微观管理转向宏观调控，因此，客观有效的财务分析数据对于国家相关部门制定经济政策及判断宏观经济运行情况有重要作用。

员了解经营情况及方向、挖掘潜力、找出薄弱环节提供依据为了提高经济效益、加强管理、提供可靠资料，　的管理人员通过对其成本利润的情况的了解，　及时发现企存在的问题，进而采取对应措施，改善其经营管理模式，使　经济效益提高。

3.改进财务分析的措施

3.1提高财务分析依据资料的质量

加强会计信息披露监管机制。为确保　提供的会计原始资料真实性，保证会计信息披露监管的可靠性和质量特征的要求，要采取必要措施来强化会计信息披露监管。首先，要从源头上杜绝制度性失真，加强　内部控制的建设；其次，加强会计师事务所执业质量的监管监督，对其违规执业人员及机构实施严格制裁，如罚款、暂停执业、吊销执业资格，并进行公告等，同时理顺委托关系，改由　直接委托，由信息使用人直接委托并支付费用，使事务所自主执业，摆脱受被审单位的影响。

3.2努力完善健全财务指标体系

改进现有财务分析的方法。要针对财务指标存在的不足和缺陷，进一步健全财务指标体系，针对各行业见不同特点，可对不同行业建立不同指标体系，除要有财务指标，还要有非财务指标。而且针对该指标体系要有与其相适应的分析方法，可适当引入数学分析的方法，来解决目前分析方法简单的弊端，提高分析的效果。

3.3进一步加强财务人员专业素质

财务资料日益繁复，分析技术不断提高，要进一步提高财务分析人员的素质。首先，要提高财务人员队伍的业务素质，要求财务分析人员不具备专业财务知识的同时，还要掌握其他不同行业的专业知识，有助于提高财务分析的效果；其次，要提高财务队伍的道德素质水平，　确保财务分析人员在工作中公正和客观的立场；最后，加强财务分析人员的监督监管，保证财务分析结果公正和客观。

3.4拓展财务报告披露的信息

新准则的颁布实施，拓展了财务报告披露的信息，但还够具体全面，要严格按照财会报告充分揭示的原则，对投资者有影响的财务信息要加以披露，地点要固定，时间要及时，信息要全面，不仅要披露确定性信息，还要披露不确定信息；不仅要披露定量信息，还要披露定性信息；不仅要披露财务信息，还要披露非财务信息。人不仅是生产要素中最活跃的因素，还是　发展的关键因素，所以，还要在　财务报告中披露人力资源状况。

3.5提高财会报告时效性，缩短财务报告周期

市场经济条件下，信息的时效性越快越好，因此财会报告的时效性同样重要。

今年来计算机技术大范围普及，多数　进行会计核算工作时已摆脱了手工操作，工作效率显著提高。因此，首先应该把财务报告的披露时间做修改；其次，要积极创造条件，充分利用网络技术平台，实现实时报告与定期报告并存，　要及时的把相关的信息在自己的网站上，　用户可随时可以查找该　的财务信息，选取有价值信息，提高会计信息的效率和使用价值。

随着国内市场经济体制的进一步完善， 的财务制度管理也趋于制度化规范化。在市场经济的大背景下，　的生产经营活动面临多重考验。财务分析对于　的经营管理来说，显得尤为重要。因此，做好　财务分析，可以为　提供有价值的决策信息，使　长久保持竞争优势。　[科]

【参考文献】

［1］张先治.现代财务分析程序与方法体系重构[J].求是学刊，2002，（04）.

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在对中职院校的管理工作当中，财务管理工作已经变成核心工作内容之一，其基本准则：全面贯彻和执行国家相关法律法规体系，以及财务管理等规章制度，为学校的发展提供既规范又安全可靠的资金保障，为各项财务工作的有效运作提供准确的资金数据参考。这就需要中职学校的财务人员认真研究财务管理过程中出现的问题，进而找到有效的解决方式，完善学校资源优化配置。

一、院校财务管理缺陷解析

1.管理制度不完善

目前，在许多中职院校中，管理制度非常混乱，缺乏科学性与合理性，管理制度大都是流于形式，内部制度名存实亡。没有会计进行监督，学校的监督权和决策权都集中在学校管理层或者少数领导的手里，因此，财务管理具有一定的主观性，这就使学校无法获取真实财务信息，不能准确的反应资源，影响资源的配置，也必将会影响到整个中职院校的办学质量。

2.财务管理的观念较为落后

目前，国家正在开展财政体制改革，这在无形中推进了学校财务管理的相关要求，然而许多财务管理的陈旧观念与方法已经无法适应当前的财政改革和财务工作的要求。在实际工作当中，项目资金预算相当粗放，不够详细，执行起来比较随意；只重视预算内资金管理，而轻视预算外资金管理；经费并没有经过系统科学的评估分析，使得经费的使用效率很低。

3.人员素质无法与业务技能所需水平相适应

伴随着市场经济的确立，中职院校的财务管理工作也在不断的扩大其内涵和外延，财务方面的工作也具有多元化的特点，这就需要财务人员通过不断的学习来提高自己的业务水平和能力。然而，中职院校中有相当一部分人员法律意识淡薄，职业道德水平很低，不仅不能很好的为学校“当家理财”，也不能为师生员工提供优质的服务。有些财会人员甚至学历和业务水平很低，对计算机知识掌握不全面，这不仅会减慢学校的会计信息化进程，也日益凸显了财会人员自身素质与所需要的业务技能之间的矛盾。

二、如何提高中职院校财务管理的效率

1.完善财务管理制度

维护学校财务管理的一项重要措施就是完善学校的管理制度。它主要包括完善财务管理制度、对财务人员的选用以及完善监督管理制度等。

（1）必须建立健全统一的财务管理制度，设立专门性的监督管理部门，对财务部门进行工作考核和监督管理，并不断的完善监督管理制度，提高中职院校财务管理的效率。

（2）在财务人员的选用方面，必须确保聘用的人员具备财务管理的专业证书以及优秀的敬业精神。

2.转变财务管理的陈旧理念

国家推行财务管理政策，是为了更好的使其适应市场经济发展的需要，并优化财政资金的使用效益而进行的，这就要求中职院校的财务人员必须转变陈旧的管理理念，建立健全中职院校的财政体制。因此，财务人员必须积极地学习国家财政体制的相关政策，转变落后的财务管理理念，增强节约意识、风险意识、成本意识以及提高资金的使用效益。对落后的财务规章制度进行改革和完善；加强财务预算的管理，规范预算的工作流程，完善工作制度；妥善处理好财权和事权之间的关系，杜绝有财权而不做事的现象。

3.提高财务管理人员的自身和综合素质

财务管理人员是中职院校财务管理工作的主要操作人，他们自身素质的高低将会直接影响到整个中职院校财务管理工作的质量，所以只有不断的提高财务管理人员的自身和综合素质，才能确保管理人员的业务水平能够适应学校财务管理的要求。应该定期组织财务管理人员进行培训，及时学习国家的财务政策，讨论日常工作中遇到的问题和解决办法，同时还应该建立一个健全的内部约束体制和绩效评价体系，加强财务人员对业务的学习，不断提高他们的业务水平和工作效率，从而提高工作人员的业务技能，努力完善和提高学校资源配置效益。

三、总结

综上所述，为了满足新形势下中职院校的发展需求，中职院校必须对财务管理这一重要环节重视起来，并在改革其制度的基础上，建立起一套行之有效的运行方式。也就是说，通过依法的筹集资金，合理的编制预算，并清理资金的运转程序，在此基础上进一步的来节约资金，通过严格的国家法律法规来维持学校的经济秩序，并确保各项经济活动的合法性、合理性与真实性。总之，有效的财务管理方法是提高中职院校财务管理的有效办法，因此必须重视和解决财务管理工作中的这些问题，只有这样才能从根本上做好中职院校的财务管理工作，推动中职院校教育事业的不断发展。

参考文献：

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《财务管理》经过近百年来在实践和理论中的不断完善和发展,逐步形成了以财务管理目标为核心,以时间、风险价值和资金成本为基本原理的学科。我校根据以往的教学经验与成果,结合学生特点,制定了工商管理专业《财务管理》课程的教学内容、方法及考试改革方案,其具体内容如下: 

 

一、教学内容的改革 

 

针对财务管理内容较多,涉及领域广泛,学习有一定难度,课时又较少的现实问题,教师应引导好学生抓住“货币时间价值——风险价值——资金成本”这一条主线,掌握财务答理的基本理论、基本方法和基本技能三个方面为主要内容的方法体系。一方面,需要及时补充学科新内容,删减部分过时陈旧的内容,将理论与实际紧密联系;另一方面,需要增加网络信息技术下财务管理的新方法。为此,我们在教学内容中做了如下改革: 

1、关于资金时间价值。理解资金成本和资金结构是学好财务管理的基础和关键,所以,适当加强年金终值、年金现值、资金成本、资金结构和财务杠杆等财务基本原理的讲授力度,结合具体实例讲清楚基本原理,对以后章节中学习投资、融资管理方法和理解具体理财方式是十分有益的;另外,可结合多媒体教学,演示电子表格中各财务函数在具体工作中的应用,提高学生动手能力。 

2、关于筹资管理。重点讲授资金需要量预测中销售的分比法、因素分析法,借入资金当中的商业信用资金成本计算、发行债券价格的确定、融资租赁的租金确定,并适当增加相应的技能内容。而对权益资金的筹集和资金需要量预测中的回归分析法,由于学生数学分析能力欠缺,加之理解有限,可作适当的删减。 

3、、关于投资管理。投资中有项目投资和间接投资,重点讲授投资项目的现金流量的概念及估算,项目投资决策评价指标的理解和运用,对间接投资中债券投资和股票投资的投资价值和收益率的计算,要树立资金时间价值和风险报酬的观念。在教学过程中,强调教学内容的新颖性和实用性,使学生能够理论联系实际,学以致用;同时,加强案例教学和课堂讨论,培养学生运用相关理论和现代计算手段解决实际问题的能力。 

4、关于营运资金管理。应细致讲授现金、应收帐款、存货等持有功能及成本、最佳现金持有量和存货的经济采购批量等内容,由于流动资产在财务会计中有详细讲授,在安排授课计划时可删掉部分概念内容,对现金管理中的现金预算、应收帐款管理中的信用政策、信用评估方法、存货abc控制法、逐步测试法等内容,可根据学生的基础和教学学时做适当的删减。 

5、关于收益管理。这一章应将重点放在对利润分配影响因素的分析和股利政策的运用上,对收入管理、成本费用管理等内容不做重点讲解,而本量利分析和利润分配的顺序等属于与管理会计及其他课程重复交叉的部分亦可删去不讲。 

6、增加实训内容。实训以模拟企业财务管理中的时间价值与风险价值、筹资、投资、分配、营运资金管理等内容,用案例驱动学生对excel软件的上机操作,增强学生的动手能力。 

实践证明,对以上教学内容所做的调整,更强调知识的实用性、实践性,而不是系统性、全面性,这样更能体现高职教学的特点,更能贴近高职学生的实际就业需要和岗位技能的要求。 

 

二、教学方法改革 

 

根据《财务管理》课程的特点和我校教学工作的实际情况,,对 《财务管理》课程的教学方法有如下几点改革: 

1、充分多媒体工具教学。《财务管理》课程教学涉及的表格、数字、公式较多,通过运用课件,能形象地展示出各种表格,边讲边用键盘、鼠标输入各种数据,这样既能以直观感受提高学生的学习效率,又减少了教师板书工作量,提高了教学工作效率。但是,在多媒体使用时有几点值得注意:(1)讲课进度不宜过快,要尽量保证学生与老师的思路同步,同时,也可以考虑将相关讲义事先拷给学生以有所准备;(2)应当与传统教学方式结合。教师应力避一直坐在操作台前点鼠标,而应采用传统的站立方式与学生做更多的互动交流。通过观察学生的面部表情和肢体语言捕捉学生理解程度的信息,从而提升教学效果。 

2、增大启发式教学的比重。《财务管理》的教学以往采用注入式教学方法,虽然完成了教学内容,但学生的学习效果并不很理想,尤其是没有充分发挥学生本人的思维能力和创造性学习精神,学生的学习潜能没有完全启动。在今后的教学中,要采取注入式与启发式并用的教学方法,并且在对难点、疑点的教学过程中,多采用提问启发式的教学方法,根据学生回答问题的情况逐一肯定正确的回答或否定错误的认识,将学生的认识引导到正确的观点和方法上来,从而进一步提高课程教学质量。 

3、教学过程中举例要恰当。财务管理源于经济生活和生产实践,但其理论及方法又高于经济生活和生产实践。而我们的学生既没有参加过生产实践工作,又没有对企业日常财务管理活动的感性认识,学习起来自然有难度。因此在教学过程中,教师不能仅仅用生产实践来举例,而应尽量多举些日常生活中的例子,运用简洁、流畅的语言进行分析、综合和演绎、归纳。如讲到财务风险、资金时间价值时可举“个人存款”之例,讲到财务杠杆正负效应时可举 “借鸡生蛋”之例,讲到现金流入量中的现金节约额时,可举 “某人买同样商品时比别人少花钱”之例等,这样通过举生活实例使学生对 《财务管理》课程中的抽象理论有一个形象、直观的理解。 

4、适时进行章节内容的总结。每章节前可以创设疑问以调动学生学习的积极性,启发学生深入思考。在各章节讲授结束后,由主讲教师进行系统总结,并对重点、难点内容进行简单学习,以此来提高学生对教学内容的掌握程度。同时,要求主讲教师每隔两周利用自习时间在班级进行答疑,专门回答同学们学习中未弄懂的内容,进而激发学生的学习兴趣,提高同学们对理财知识的感知认知能力。 

 

三、考试改革情况 

 

《财务管理》课程历年计算应用题的比重难度较大,及格率较低。而考试的目的就是促进学生主动学习,充分调动其学习积极性,达到由不会到会,从低水平到高水平的目的。鉴于此,我们把本学科分解成若干素质的考核,包括知识的理解水平和案例的分析能力等几个方面,将考试方式变得更加多样化。主要体现在以下几个方面:(1)开卷与闭卷相结合。如对案例的考查可事先确定一定范围,让学生有所准备,在规定时间内完成;而闭卷则考查学生对基础知识的掌握程度;(2)口试和笔试相结合。口试是传统考试中最忽视的一项考查,我们加大了口试力度,教师充分利用图片、多媒体教具设计情景,让学生当场对话,加强财务专业术语的用能力,其他仍然以笔试为主;(3)课内外相结合。如理论基础和模拟实训就在校内进行,而财务管理的实践环节则主要采用实践调研、纂写实验报告的方式来完成。 

考试方法改革的结果反映,学生学习财务管理的积极性有了大大的提高,学生的专业能力和素质也逐渐的显示出来,这说明,考试改革是卓有成效的,它突破了过去重知识轻能力、重记忆轻运用的“一纸定乾坤”的传统考试模式,既注重结果也重视过程,既重视知识的掌握又重视素质的培养,使考核评价更为综合全面。 

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引言

当前社会工业迅速发展，人口急剧增长，废水污水渗入土壤，大量固体废物在土地表面堆积，加上烟尘、酸雨等危害，土壤污染尤为严重。这不但降低了土地肥力，改变了土层结构性质，而且对人体健康也形成了极大威胁。土壤污染物有很多种，具体成分颇为复杂，而不少污染物含量极少，增加了直接分析难度。此时往往需要采集适量样品，采取正确的方法对其成分和危害进行科学分析，进而了解污染物的性质和薄弱点，才能展开有效的治理工作。

1 关于污染土壤样品的采集工作和处理方法分析

1.1 样品采集

土壤污染成分种类较多，如农药、重金属类、挥发性有机化合物等，种类不同，样品采集时的深度和方法也有所差异。如农药，汞（Hg）、铅（Pb）、镉（Cd）、As（砷）等重金属类多存在于土壤表层，在样品采集时从50cm深的表层土中采集，便可反映出农药和重金属对土壤的污染程度。在内设置采样点时通常按照100m2设置一个的标准，而对于无污染的土壤可设置为每900m2一个采样点，采集深度在0―50cm之间皆可。采取样品后进行风干，将土中杂质清理掉，然后进行粉碎，并过2mm孔筛。

而挥发性有机化合物除了存在于土地表层，在下面含水层也有分布，样品采集时需借助专业的方法和仪器，如钻孔采样法取样。样品采集深度也相对较深，从地下10m处往上，每隔1m设置一个采样点，包括地下水也应被采集。通过减压补集瓶等采样测量土壤气体，补集剂多选择活性炭，多孔聚合物类吸附剂在当前很少使用。若污染土壤中气体挥发性有机化合物含量超过0.1volppm，苯含量超过0.05volppm时，采集土壤样品需将样品瓶装满，并做好密封工作，以免样品发生变化影响到检测结果。因为挥发性有机化合物可能存在于含水层，对水形成污染，所以除了地下水，还应收集钻孔机内的水并进行测定。检测时需要原始土壤，所以采集后不能风干，将土中异物清除后，把土壤磨碎，最终粒径大约5mm，并严格密封。

不管是何种污染物引起的土壤检测，制样过程中为防止测定成分被污染或挥发掉，通常会选择在干燥箱中进行干燥，并通过活性炭柱和滤膜的过滤往箱中通入暖风。

1.2 处理方法

（1）溶出量

即考虑到各类重金属可能对地下水带来的污染程度，土壤需用纯水浸提。这是从日本借鉴的污染土壤防治法，根据土壤中重金属的溶出量作为土壤质量衡量标准。以水位浸提剂，连续振荡提取6h，然后静置30min左右，过滤上清液；得到待测溶液，根据实际情况进行消解处理；最后测定其中所含污染成分。关于土壤的消解方法，目前主要有电热板法、高压釜密闭消解法、碱熔融法、微波消解法等，各有利弊，需根据实际需求做出最佳选择。

（2）含有量

采用1mol/L的氯化氢进行浸提，考虑的重点在人体直接摄取对自身健康造成危害程度，对所采集样品进行处理大致经过如下流程：样品风干后粉碎，并过2mm筛孔，至少称取6g；在室温下进行振荡提取，连续2h，保持200次/min的速度；然后静置30min左右，过滤上清液；得到待测溶液，根据实际情况进行消解处理；最后测定其中所含污染成分。需注意的是，土壤中虽然含有大量重金属，但并非都污染环境，所以这些步骤测定的并不是土壤中重金属的总含量。考虑到人体摄取后可能对肠胃造成的危害，除了铬（Cr），其余重金属均需用氯化氢在室温下提取2h，然后测定其中的重金属含量。而铬（Cr）则通过碳酸氢钠和碳酸钠提取后，用二苯碳酰二肼光度法进行测定。

2 所采集土壤样品中污染物的测定

2.1 重金属

原子吸收法、ICP-MS 检测法较为常用，对除铬之外的大多数重金属都适用。重金属也有很多形态，通常会以LC-ICP-MS检测法对其进行分析，ICP-MS法可较为精确地测定同位素比，而测定土壤中的钠、铁、铝等组成元素时则适宜选择X射线荧光法或电子束微区分析法。LC-MS检测法主要用于测定有机砷对地下水产生的危害。

2.2 农药类

提取剂多使用与待测无较为相近的有机溶液，且必须保持低毒性，而且还要考虑经济性因素。如有必要，需按照不同的比例将两种或更多不同极性的溶剂进行混合配置形成提取剂，最后用GC法测定。

2.3 挥发性有机化合物

在经济的进步发展中，工业贡献了巨大力量，有机化工、炼油、石油化工等产业迅速兴起，数量越来越多，释放出大量挥发性有机化合物，对土壤造成了严重污染。要想更准确地了解挥发性有机化合物对土壤的危害程度，需对土壤、土壤气体以及地下水都进行检测，采集土壤样品后加水密封，搅拌4h再测定。前处理工作完成后，利用顶空法GC测定地下水，用气体注射器对补集瓶采集的土壤气体进行测定。

3 土壤样品简易快速的前处理和测定方法

为缩短土壤样品前处理的时间，有些学者对原来的方法加以改进，形成了简易快速的测定法，时间也从之前的15d降至2―3d，节约了很多经济投入。

3.1 重金属的简易测定法

X-射线荧光法对土壤进行无损分析较为常见，目前已有便携式小型仪器投入使用，车载式X-射线荧光装置灵敏度和测定精度都很好，土壤不经前处理可在现场直接完成测定工作。但这类仪器价格较贵，该仪器进行的是表面分析，不能用纯水或 1mol/L HCL 浸提 的重金属、硅酸盐类也能得出分析结果，因此用这类数据评价时应加以注意。此外，使浸提液中待测重金属离子析出在电极表面，测定电极电位和析出时的电流值为原理的离子解吸伏-安测量法，在现场快速测定中使用也十分方便。

3.2 挥发性有机化合物的快速测定

现场快速测挥发性有机化合物的车载型或便携式GC-MS在当前应用已有很多，虽有良好的效果，但不足之处在于成本昂贵。但污染土壤中的挥发性有机化合物浓度较高时，可采用检测管法，将气体从采样器钻孔穴中抽出，然后再导入检测管，如此可直接得出挥发性有机化合物的检测结果，且整个过程较为简单，价格也低，对知识经验方面要求不高，可作为高精度仪器分析法的补充方法。国外研制出了一种挥发性有机化合物总量探测器，用特制的膜吸收挥发性化合物后，膜厚度会相应的变化，从而发射光的强度也发生变化。

4 结束语

我国土壤污染现状十分严重，对种植业、对人体都极为不利，必须及时采取有效对策进行治理。而治理的前提是通过采集样品，分析出其中的有害元素，并予以有效处理。传统很多分析方法都有很大缺陷，在今后还需加大研究力度，采取新方法获取更为精确的检测结果。

参考文献：

[1]姜勇.土壤污染调查布点及样品采集技术研究[J].科技资讯，2009 （29）.

[2]靳成军，郑继天.污染调查中的水、土样品采集技术[J].探矿工程-岩土钻掘工程，2011（11）.

[3]齐文启，汪志国，孙宗光.土壤污染分析中样品采集与前处理方法探讨[J].现代科学仪器，2007（4）.

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2.建筑材料检测实验室科学管理方法探究

2.1建筑材料检测实验室需要做好工作人员的培训和档案管理工作

在对建筑材料检测实验室工作人员进行选择的时候，我们不仅要要求工作人员具有较强的专业知识，还要有着良好的职业道德和业务能力，只有这样才能有效的保障建筑工作的科学性和可靠性，此外，人们还要加强对工作人员的培训工作和相关的档案管理工作，使其综合素质得到有效的提高。其内容主要体现在以下几个方面：第一，在对建筑材料检测实验室工作人员进行业务培训的时候，人们主要是从工作人员的法律意识、专业知识，数据信息处理手段以及相关的防火工作等同各个方面进行要求，而且在对工作人员进行培训的时候，我们一般都是采用“老带新”或者开办培训班的方法，对工作人员的综合素质进行培养。然后，我们在通过档案管理的方法来对工作人员的相关信息和发展清理进行记录归档。第二，对工业人员进行相应的业务考试是十分重要的，这不仅可以有效的提高人们的工作能力，还能有效的保证建筑材料的质量。并且为了方便对工作人员的业绩管理，人们就通过档案管理的方法，将工作人员的信息资料和工作情况记录下来。第三，建立一个档案信息系统，通过档案信息收集、处理、管理和运输的方式，对建筑材料检测和工作人员的相关信息资料进行定期收集处理，尽可能的保障技术信息的完整性，使得人们在建筑材料检测工作的过程中，提高相应的科学依据。在一般情况下，工作人员的技术档案信息质量都是保管在办公室当中，并且有着健全的查阅审批制度，只有经过实验室主任的许可才能对技术信息进行查阅，这也大幅度的增加了建筑材料档案信息的保密性。

2.2建筑材料检测实验室需要做好管理评审工作

建筑材料检测实验管理评审的目的是对管理体系的适宜性、充分性、有效性进行评审，不断改进和完善管理体系，确保质量方针和目标的实现并满足客户的要求。建筑材料检测实验管理评审每年不少于一次。当出现下列情况时，可增加管理评审频次，组织临时管理评审：（1）机构发生变动、资源和体制发生重大变化时；（2）发生重大质量事故、客户对检测质量的投诉连续发生时；（3）法律、法规、认可标准发生重大修改时；（4）管理体系不能有效运行、内部审核中发现严重不符合时。建筑材料检测实验管理评审的内容主要包括：评审目的、依据和内容、参加评审人员、评审时间安排、有关评审准备工作要求等。建筑材料检测实验评审会议前3天由质量负责人根据评审输入的要求，组织收集评审资料，并将有关评审文件发至参加评审人员。评审会议由实验室主任主持，一般要求中层以上管理人员参加，不定期评审由组织者决定参加人员。参加评审人员应进行适当分工，评审方式为召开评审会议和查阅有关资料，按评审计划及评审内容逐项评审，展开分析、讨论并对管理体系的适应性、有效性作出评价，确定改进目标，对存在或潜在的不符合项提出纠正措施和预防措施，确定责任人和完成期限。评审组应对评审情况进行记录，并对评审内容做出评价，由质量负责人编制评审报告。评审结束后，质量负责人根据需修正和调整的内容，指定相关科室或人员按程序进行质量手册、程序文件修订，负责落实纠正措施和预防措施，确保在约定的时间内实施，并对其有效性和适应性进行验证。

2.3建筑材料检测实验室需做好实验室科学管理程序的制定工作

建筑材料检测实验室管理程序制定工作的目的是为了加强实验室内务管理，保证实验室环境条件和设施便于检测工作正常运行，并符合有关安全、健康、环保的要求。建筑材料检测实验室管理程序主要包括以下几个方面：（1）实验室内务管理。实验室工作人员应经常打扫、整理实验室，保持地面、桌面、仪器设备表面的整洁和各种仪器、设备、器皿的有序放置。实验操作时，应着工作服。实验室内严禁吸烟，不准放置与实验无关的杂物，不得进行与实验无关的活动。实验室内应配备相应的消防设施且布局合理、取用方便，各检测科室负责水、电、气、暖、消防器材等各种设施的日常性检查，实验后及时切断设备的水、电、气源。（2）检测实验室危险品需做好管理。实验室的危险品的申购、领用按程序和规程执行。各检测科室应对领用的危险品指定专人妥善保管。危险品试剂不能放在敞开式实验架上，应置于隔离室或隔离柜内。剧必须保存于保险柜内，两人共管。保管人员要定期检查，发现问题及时采取有效措施。

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对于语音信号的采集与处理一直就没有断过研究，不仅仅是因为其具有一定的实用性，还有一个非常重要的原因就是，其始终与信息科学中最前沿的学科有着紧密的联系，并且能够共同发展。语音信号的采集与处理是一门涉及范围比较广的综合性学科，其是以语音语言学以及数字信号处理为基础，并且与计算机技术、信息技术以及通信技术等均有紧密的联系。所以，加强对语音信号采集与处理方法的分析与研究，有助于促进社会的不断发展以及科学技术的不断进步。

1 语音信号具有的特点

通过对大量实际语音信号的分析，我们可以明显发现语音信号具有两大特点：一是从时域方面而言，语音信号具备“短时性”特点，也就是说，从总体上而言，语音信号的特点是随着时间的延续而发生不断改变的，但是在一段比较短的时间范围之内，语音信号还是可以保持不变的。通常情况下，在清音段表现出来的特点就是随机噪声，在浊音段表现出来的特点就是周期信号。二是从频域方面而言，语音信号频率主要集中的范围就是300-3400赫兹之间。通常情况下，就可以利用这一特点，采用带通滤波器将这一区间的语音信号频率提取出来，之后根据8千赫兹的采样频率对提取出来的语音信号开展相应的采样工作，这样就可以得到相对比较离散的语音信号。

2 语音信号的采集

将语音信号转变为数字信号，就一定要采集到语音信号，也就是要进行语音信号的采样与量化，进而得到在幅度以及时间上都是离散的数字信号。采样可以称之为抽样，是语音信号在时间上的离散过程，采样的时候一定要满足奈奎斯特定理，才可以对语音信号进行有效的采样。在语音信号采样的时候，一定要重视采样间隔的设定以及相关语音信号的混淆，也就是说，对语音信号的采集首先就要明确采样间隔。通常情况下，采样的频率越高，采样的点数就会越加密集，所得到的离散信号也就越加接近于原始的语音信号。但是采样的频率也不要太高，对于一些固定长度的语音信号，采集到太多的语音数据，可能会给计算机系统带来许多不必要的分析工作量以及占据过大的存储空间；如果限定了数据量，而采样的时间又太少，就会致使一些数据被排斥在外。采样的频率太低，采样点的间隔距离又太远，就会导致离散信号不足，无法反映原有语音信号的特征，进而无法复原语音信号，导致出现信号混乱的情况。根据相关的采样定理，可以将采样的频率设置为大于语音信号的2倍带宽，这样在采样的过程中就不会出现丢失信息的情况。量化就是对幅度进行离散，也就是将振动幅度用二进制量化的方式予以表现，其量化电平主要是根据级数进行改变的，实际振动的值是一种比较连续的物理量。完成语音信号的采集之后，就可以对其进行相关的处理。

3 语音信号的处理

语音信号处理可以简单称之为语音处理，是在数字信号处理以及语音学的基础之上建立的一门综合性比较强的学科，对其进行处理的目的就是获取一些语音参数，进而完成语音的传输或者存储，通过某种计算的处理，以此来实现某种用途的具体要求，比如：辨识说话人、人工合成语音、识别讲话内容等。其包含了四大部分，语音编码、语音识别、语音合成以及说话人识别。语音是由人类发音器官发出来的声音，并且具有一定的现实意义与社交作用，可以表达一部分特定的含义，这就是语音与自然界其它声音的根本区别所在。语音与其所表达的现实意义是互相依赖的统一体，从一方面而言，发音器官发出来的声音一定要带有一定的现实意义，并且与现实意义紧密的联系在一起，这样的声音表达才可以称之为语音；从另外一方面而言，现实意义的表达一定要借助声音的形式，才可以被人们感知以及接受，没有声音的表达，就不会有相应现实意义的体现。

4 语音信号采集与处理的方法

4.1 计算机系统中录音机程序

计算机系统的附件中有一个录音机程序，其可以驱动声卡进行语音信号的采集、播放以及处理。对于语音信号的采集可以直接用麦克风录制人的语音，也可以利用人工输入数据线或者音频线将磁带或者电视中的语音信号采集输入到计算机当中，这样就可以根据输入文件的属性进行文件格式、位数以及采样频率等方面的设置，同时也可以根据实际需要对语音信号进行简单的处理，比如：加大或者减小音量、添加回音效果、加快或者减慢语音的速度以及声音反转等，其中加速或者减速完全可以实现变音的效果，反转可以实现声音文件加密的目的。利用录音机程序采集与处理语音信号的优点就是不需要进行相应的编程就可以实现语音的录制与播放，并且对录音材料的编辑与处理也比较方便、灵活，比如：复制、插入、剪切、回音、混响以及反转等，同时还可以转换声音文件的格式，选择相应的压缩方式以及采样频率等。其缺点就是一次录制语音的时间不可以多于1分钟，除此之外，对采集的语音信号处理一定要进行另外的编辑工作或者利用其它相关软件予以处理。

4.2 PRAAT语音学软件程序

PRAAT语音软件程序是由阿姆斯特丹大学大卫・威宁克和保罗・博尔斯马这两位语音学教授一起研发出来的，可以对语音进行分析、合成以及转换。利用PRAAT语音学软件程序可以直接将语音录制下来，可以从磁盘上直接读取声音文件或者使用算式的方法创建声音，可以对一段声音开展频谱特征分析、音强曲线分析、共振峰曲线分析以及音高曲线分析等工作，同时对语音的参数进行变换与调整，对声音进行标注。大部分的语音分析均可以在PRAAT语音学软件程序中完成，并且不需要进行编程，因此，受到许多语音处理人员的喜爱。

4.3 计算机系统中MATLAB软件程序

MATLAB软件程序是由美国Math Works公司推出的一种交互式计算机软件，应用的范围非常广泛，主要包括通讯、测量与测试、计算生物学、财务建模、控制系统设计以及信号与图像的处理等众多方面。在附加工具箱当中扩展了MATLAB环境，因此，可以在此环境当中，通过不同的编程方式驱动声卡，以此来达到采集与播放语音信号的目的，其语音信号的分析与处理工具箱可以为分析语音信号提供非常充足的功能函数，进而利用功能函数对语音信号进行相应的分析与处理，不仅非常方便，还非常的快捷。利用MATLAB软件语言编程程序可以将需要的声音文件转换成相应的离散数据文件，之后利用非常强大的矩阵计算能力对转换的数据进行一定的处理，比如：数字滤波、声音回放、时域及频域的分析、呈现各种分析图以及傅里叶变换等。

总而言之，通过对这三种方法的介绍，我们可以看出，录音机程序对于语音信号的采集非常方便，但是在处理方面就有一些欠缺，只能进行简单的操作，不能深入的进行相关的处理；PRAAT语音学软件程序对于语音信号的采集与处理不需要编程就可以实现，并且也可以通过编程完成复杂语音信号的采集与处理，深受大家的喜爱；MATLAB软件程序对于语音信号的采集与处理，可以通过控件工具箱以及相应的函数实现，同时对于复杂语音信号的处理就需要通过编程予以实现。

5 结束语

综上所述，通过对语音信号采集与处理方面的研究，使得我们更加了解语音信号，对于语音信号的一些采集与处理方法也有了一定的认识与了解，以及对语音信号的相关知识与作用也有了一定的掌握，所以，一定要加强对语音信号采集与处理方法的分析与研究，进而推动相关科学技术的发展与进步，提出更多的新处理方法，进一步应用到其它相关的领域。

[参考文献]

[1]张桂香，高爱国.语音信号采集和处理方法的研究[J].高师理科学刊，2007（02）.

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[3]齐子元，谢桂海，刘毅，等.一种实时语音信号采集处理系统的设计与实现[J].计算机工程与应用，2005（09）.

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1.1服务对象的不同。财务会本文由收集整理计主要是通过报告企业的盈利能力、财务状况及其变动情况之类的信息，以满足企业外部利益集团的需要。这里，“外部利益集团的需要”主要包括两个方面：一是外部利益集团为维护其投资的安全性与收益性作出投资决策的需要；二是评价考核企业管理者履行其受托经营责任情况的需要。同时，财务会计提供的信息也是企业内部管理的基础信息。管理会计主要为管理当局提供企业内部规划、评价、控制以及确保企业资源的合理使用和经营管理责任的履行所需要的信息。另外，从会计主体上说，财务会计往往以整个企业作为对外报告的会计主体，而管理会计则倾向于以企业内部各责任单位作为会计主体，来衡量各部门经营业绩，并最终评价整个企业的经营活动。因此，在管理会计中，会计主体的含义是灵活可变的。

1.2工作的侧重点和工作主体的层次不同。首先，财务会计的侧重点在于根据日常的业务记录，登记账簿，定期编制有关的财务报表，向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果，其具体目标主要为企业外界服务，财务会计又可称为“外部会计”。而管理会计的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究，以便向企业内部各级管理人员提供预测决策和控制考核所需要的信息资料，其具体目标主要为企业内部管理服务，管理会计又可称为“内部会计”。其次， 财务会计的工作主体往往只有一个层次，即主要以整个企业为工作主体，从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求，并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。 而管理会计的工作主体可分为多层次，它既可以是整个企业的主体，又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。

1.3遵循的原则和作用时效不同。首先，财务会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度，以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。而管理会计不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束，在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。其次，财务会计的作用时效主要在于反映过去，无论从强调客观性原则，还是坚持历史成本原则，都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此，财务会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。 而管理会计的作用时效不仅限于分析过去，而且还在于能动地利用财务会计的资料进行预测和规划未来，同时控制现在，从而横跨过去、现在、未来三个时态。管理会计面向未来的作用时效摆在第一位，而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此，管理会计实质上属于算“活账”的“经营型会计”。

1.4工作程序和方法体系不同。首先，财务会计必须执行

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固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿，直至编报财务报告，都必须按规定的程序处理，不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的财务会计工作程序往往是大同小异的。而管理会计工作的程序性较差，没有固定的工作程序可以遵循，有较大的回旋余地，企业可根据自己实际情况设计管理会计工作的流程。这样会导致不同企业间管理会计工作的较大差异其次，工作方法体系财务会计的方法比较稳定，按照特定的会计准则和制度核算经济事项，数字运算相对简单。而管理会计可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理，即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理，在信息过程中大量运用现代数学方法。

2. 管理会计与财务会计的联系分析

2.1二者都是一种管理活动。会计自产生以来就是为企业管理服务的。只是由于客观条件及技术水平所限，会计的功能被局限于核算上。本质而言，会计是一种管理活动会计，作为企业管理的重要组成部分，是通过收集、加工处理和利用经济信息，对经济活动进行组织、控制、调节和指导，促使人们权衡利弊、讲求效果的一种管理活动。在这个过程中，财务会计侧重于实际运行状态的记录和总结；管理会计则是利用经济数据通过各种方法来帮助企业管理当局做出决策，侧重于过程控制，运用预测、决策和预算编制等技术方法完成其设定的管理目标。但是作为会计的两个分支，都是为企业管理服务。

2.2二者服务的对象相同。会计对象就是会计是什么的问题，要探讨会计的对象，首先应解决现代会计的对象是什么，现代化管理的对象又是什么的问题。因为从系统理论的角度来看，现代会计是现代化经济管理这个大系统的分系统，而财务会计与管理会计则是现代会计这个分系统的两个子系统。由于财务会计与管理会计是现代会计分系统的两个子系统，因此财务会计与管理会计的对象从总体上来说也应该是一致的，即以物资运动和价值运动为基础，以信息运动为纽带，体现人与人之间社会生产关系的社会再生产过程。只不过由于分工的不同，二者在“时”、“空”两方面各有侧重而已。财务会计的对象以企业的生产经营情况为主，时间上侧重于过去的、已经发生的经济及其发出的信息，在空间上侧重于经济活动主体的全部经济活动及其发出的信息；而管理会计则是对财务会计的客体“情况”进行再加工，在时间上则侧重于现在的以及未来的（预期的）经济活动及其发出的信息，在空间上则侧重于部分的、可供选择的或特定的经济活动及其发出的信息。

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一、分析我国高中历史教学的发展现状。

高中历史材料分析题教学的发展现状。历史在我国高中学生的学习课程中占有极高的地位，但是现如今我国高中历史教育存在最大的问题就是“高考型”教学，一切为了高考的分数，这样对学生的深入学习造成了阻碍，不利于学生对历史的深入学习，因此需要对高中历史教育的教学模式进行深入的思考。很容易发现的教学问题就是，高中历史教学中最大的缺点就是一定程度上降低了学生的学习兴趣，在历史教学中只重视分数，没有让学生学习到有用的历史知识，仅仅重视试卷教学与书本教学，导致学生对高中历史的学习仅限于分数，大大影响了学习的效率，不利于影响学生终身投入历史的学习中。

二、我国开展高考历史材料分析题的原因与重要性。

（一）进行高考历史材料分析题的重要性。我国新课标教学中要求对学生的历史综合能力进行培养，带动学生对历史知识的深入认识，而利用历史材料分析题的考试方法能够最大程度锻炼学生对历史知识的运用与解读，从而培养学生对历史学习与理解的浓厚兴趣，完善学生的历史思维，大大提高学生的历史文学素养，是考核学生历史能力的最好方法，因此在我国高中历史教学中，引入高考历史材料题的讲解，是我国高考历史教学改革的新手段与新方法。

（二）高考历史材料分析题教学目标与存在的问题。高考历史材料分析题的教学希望通过学生解题来带动学生对历史知识的运用，提高学生对历史知识的理解，带动学生整体实力的提升。让学生在老师的带领讲解下，充分理解高考历史材料分析题的解法，对相关历史事件的历史意义及历史影响能够灵活运用，由于历史时代距我们生活的时代有着相当大的不同，因此学生对历史知识的理解还是不能太深入，因此我国高中历史教师的教学应当转向学生对历史知识的理解方面，通过学生对历史教材及工具书的使用，对历史知识的灵活运用达到如臂使指的地步，让学生的高考历史材料分析题能够了如指掌，这也是高考历史材料分析题所占分值巨大的重要原因。

三、探究我国高考历史材料分析题的一些解题方法及加强教学的手段与措施

（一）老师在教学中应该要注意教学的趣味性。在高中历史课堂上，老师绝对不能采用对学生灌输知识的方式进行教学，高中生对新知识的求知欲旺盛，好奇心强，如果得到优秀的教学指导，对高中学生学习的道路有极佳的作用。而如果教学内容枯燥无味，会严重影响学生对知识的接受率，从而影响老师进行教学的合理性。老师应该充分利用历史教材及历史辅助书，积极备课，将历史教材的趣味性完全发挥出来，带动学生进行学习，让学生投入到历史材料分析题的教学中来，全面进行历史教学。

1. 带领学生对历史材料的中心事件进行材料分析。这是对历史材料分析的首要方法，是需要老师带动学生来剖析整个历史分析题的中心事件，老师可以从历史材料中的某一事件或是关键词句进行历史事件的分析，从历史教材中的知识入手，抓住解答的关键点，让学生去看到历史材料分析题中的技巧，材料分析题通过对历史事件的描述，需要学生从整个历史的宏观角度来评判该历史事件的功与过，不同的分析手段使历史材料分析题充满趣味性，应该让学生去努力发现历史材料的趣味性，带动学生解题的有效性。并且在进行某一历史材料分析题的解题过程中，可以由老师带动启发，将不同的历史事件进行串联与联系，锻炼学生的历史发散性思维。

2. 对评判历史人员的某一句化进行分析。通常在历史材料的后面都有某位历史评论家的一句话，来表达此人对历史事件的认识与理解，应该让学生去认真研究这样的题面，对评论中的某个词或某个句子进行剖析，联想出学生对该历史评论家的理解，并辅以学生对历史事件的自身简介，这样的解题方法也叫做炼字，也是“小题大做”的一种解题手法，能够从侧面对历史材料进行深入的分析。

（二）鼓励学生发表自己的看法，培养学生的历史思维能力。在高考历史材料分析题教学课堂上，学生才是教学的主体，老师的讲解是一方面，对学生的知识吸收度要重视，老师在解题方法教学中，积极引导学生进行对不明白的地方进行探究与提问，可以鼓励学生之间进行交流与探讨，增加学生间的沟通与合作，鼓励学生发表自己的看法，培养学生形成自我思考意识。老师要通过教学来对学生来对进行解题思想上的影响，培养学生的个性解题思考，使学生的整体解题意识得到培训，使学生在解题中善于思考并发现问题。这才是历史材料分析题教学最根本的目的。

（三）积极进行教法改革，带动高考历史材料分析题教学的发展。高中历史老师要注意在解题教学的过程中制定教学计划，逐步进行教学。还有老师在讲解历史知识的时候要注意知识的循序渐进性，而不是一个劲的灌输知识，使高中生们失去了学习历史材料分析题解题知识的兴趣与劲头，这是最不妥善的结果，在教学过程中老师要先从初步的工作历史知识与基础解题的知识进行教学，对高中生的历史材料分析思想先进行教育，再将那些不易理解的历史知识点进行具体的讲解，在历史知识讲解的过程中利用图画，声音等高科技教具的方式对高中生的头脑内感官造成记忆的刺激，有利于将高中生的注意力转移到教学重点上，以加深他们对历史知识的理解，激发高中生的历史材料分析题的解题方法教育，为我国培养未来的优秀历史知识型人才打下坚实的基础。

参考文献

[1] 张海川.怎样才能提高历史中考开卷考试的成绩[J].中国科教创新导刊，2011（2）.

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一、教材分析的背景

新版高中地理教材从教材结构到教材内容组织均渗透着这一基本思想，让学生学习生活中有用的地理和学会生活、学会学习、学会生存、学会创造才是我们教材分析的出发点和落脚点。人教版必修二是人文地理的基础知识，以人类活动为核心，分析人类与地理环境的关系，而人口问题作为当今世界关注的三大问题之首要问题，突显了时代要求，有利于学生形成正确的资源观、人口观、环境观和可持续发展观等现代公民必备的地理素养。而人口的空间变化即人口迁移本节的学习既能让学生树立正确的人地观念，又能有助于学生紧跟时代步伐。

二、教材分析的依据

（一）地理课程标准

地理教材分析的首要步骤是深刻理解地理课程标准及其实质。课程标准是地理教材编写的依据’是开展教学的依据。《人口的空间变化》这一节的课程标准是：举例说明人口迁移的主要原因。本条标准把握重在“举例”两个字上，主要看学生是否能用具体事例说明人口迁移的主要原因。在教学中，采用结合实例讲述的方法提供给学生不同历史阶段人口迁移的资料，然后引导学生讨论各阶段影响人口迁移的主要原因。

（二）地理教材

地理教材是学生学习的知识的依托和工具。地理教材不仅能够展现基础的知识，而且教材中渗透了人文主义的教育，有助于培养学生的道德观和价值观。不同版本的教材在体现新课改新理念上有所不同，要求教师在处理不同教材的过程中能取长补短，发挥特色。《人口的空间变化》这节内容在人教版、中图版、湘教版中都各有所长，在教学中和分析中可以取长补短。

（三）学生

学生是学习的主体和主导，这是新课程倡导的主线，所以新课改要特别注意考虑学生的学习实际和能力，在教学中既要研究教材知识结构的联系，更要研究学生的学习情况I教材分析不能单纯从教材出发，停留于对教材的钻研，还必须研究学生。人口的空间移动这一节涉及人口迁移的概念，这个初中没有提到过，有关国际、国内人口迁移会涉及一些历史知识，学生具有一定的知识储备，但是大部分学生对这个问题的认识只是在表面现象上，没有深入分析这个问题产生的原因。对于知识面不够广、学习基础较薄弱的学生来说，是有一定难度的。因此，教学中设计了一些探究活动，让学生能够也乐于参与课堂教学，并从中达到学习目标。

三、教材分析步骤

（一）教学内容分析

通读分析的教材内容，概括教材的主体结构，分析教材整体突出的目标，然后理顺教学的顺序。具体讲要明白所分析教材隶属哪一个版本的哪一章节教学内容，各个内容之间的组合和联系。此外还要注意所讲的内容与实际的联系，与相关学科的联系，与初中知识的联系。《人口的空间变化》这节内容包括两个部分，第一部分是人口的迁移，第二部分是影响人迁移的因素。在人口的迁移这部分内容中，提出了人口迁移的概念和类型，介绍了不同阶段国内人口迁移和国际人口迁移。第二部分讲影响人口迁移的因素。并举例说明。就本节内容而言，从教材编排上，我认为最好结合湘教版的教材编写和中图版的图，人教版没有突出课标的要求，在影响人口迁移因素方面内容和案例少，可以参考中图版和湘教版。这样能够在讲课中更加突出教材的优势，发挥长处，达到教学效果。

（二）教学目标分析

教学目标是衡量学生在教学后是否达到的预期目标，所以设计教学目标应采用学生为行为主体。突出学生在教学过程中的主体地位，反映学生在教学活动后的行为变化。通过对所分析内容的归纳和总结，寻找教材中可以提高学生认识能力和实践能力的地方并合理安排帮助实现过程与方法目标，情感态度价值观常常隐含在知识技能或者过程方法内部，科学精神、人文精神、创新意识、可持续发展等观念。根据课标和教材的分析，初步把《人口的空间变化》这节内容的教学目标如下确定：1.知道人口迁移的概念和分类。2.举例说出人口迁移的原因。3.刑用地图，运用比较法分析二战前国际人口迁移的不同特点。4.联系古今中外人口迁移的案例，分析人口迁移是多种因素综合作用的结果。5.通过对案例分析，感受人口迁移客观上促进了民族融合、经济发展。

（三）教学重点、难点分析

教材的重点是能实现教学目标的基本内容，是最关键、最有现实意义的部分，是学生必须掌握的基础知识（地理概念、地理规律、地理原理）和基本技能。教材中的难点是教学过程中教与学都存在一定困难的内容。每节地理课都应该有重点但是不一定有难点。有时候又是重合的。根据前面对内容和课标的分析我们初步把人教版《人口的空间变化》的教学重点确定为两条：一是人口迁移的空间形式：二是影响人口迁移的主要因素。把教学难点确定为：结合具体事例，分析影响人口迁移的因素，同时说明不同历史时期其影响因素有所不同。

（四）教法分析