高校网络安全培训范文

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1引言

网络安全，指的是计算机网络系统的安全，不仅包括网络系统正常运行的硬件、软件环境安全，也包括网络传输的资源、数据等信息安全[1]。网络安全不仅关系到我们每一个公民，更是事关国家安全的重要问题。高校作为培养当代大学生的主要阵地，在网络安全建设及教育方面更是肩负着重要的责任。面对信息泄露等校园网络安全问题以及日趋严峻的网络安全形势，如何保障高校网络安全建设的稳步推进，已经成为重中之重。

2网络安全建设存在的问题

高校网络安全建设存在一些问题，主要有以下几点。（1）网络安全专业人员不足目前高校已基本上实现校园网络全覆盖。有成千上万的网络计算机，但与之配套的网络安全管理员却严重不足，甚至没有专职的网络安全管理员[2]。而且大部分网络安全管理人员没有接受过系统化的岗前培训，安全责任意识单薄，专业素养不够高，网络安全专业人员及其技能都存在严重不足。（2）师生网络安全意识不强高校网络的使用主体为本校师生，群体庞大，且大部分高校未开展系统、全面、全覆盖的网络安全主题教育，导致用户群体网络安全防范意识不强。部分教师在使用计算机时对病毒防护、密码保护、漏洞修复等基础网络安全操作无意识，使得计算机很容易被入侵而造成数据及资源丢失[3]。一些学生在面对复杂的网络环境时，由于猎奇心理及感情用事，可能会采用一些诸如“翻墙”等威胁高校网络安全的行为或者网络暴力等激进行为。（3）网络安全防护体系不完善截止到目前，很多高校尚未认识到加强网络安全管理的重要性，缺乏一套完善的网络安全防护体系。领导重视不够，未形成专门的网络安全领导小组；资金投入不足，无法购买各类网络安全防护设备；管理制度不完善，无应急预案等；技术防护手段不足，缺少各类必须的技术防护手段；网络安全人员不足，未设置网络安全技术专岗等。这些都是当前高校网络安全面临的突出问题。

3加强高校网络安全建设的对策

3.1网络安全防护体系

高校网络安全建设应以人员组织为基础，以管理制度为依据，以技术防护为手段，三管齐下，切实保障好高校的网络及信息安全。

3.1.1人员组织体系自上而下，建立起管理决策层、组织协调层、落实执行层的三层架构人员组织体系。管理决策层统一领导网络安全工作，研究制定网络安全发展规划，决策网络安全建设中的重大事项等。组织协调层统一协调学校网络安全建设工作，负责网络安全及运行保障项目的建设、改造、升级、维护等方面，负责制度与人员队伍建设等。落实执行层负责具体工作的落地执行。

3.1.2管理规范体系规范化是制度化的最高形式，是一种非常有效和严谨的管理方式。完善的管理规范体系是保障网络安全的法律基础，是通过建立标准规范来约束用户行为的制度。其实现的过程就是规范管理的过程。管理规范体系包括网络安全责任制、网络安全管理规范、应急响应机制、网络安全通报制度等方面的内容。（1）网络安全责任制按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则，明确网络安全工作责任主体，各部门应有专人专岗负责网络安全具体工作，细化网络安全各关键岗位安全管理责任，签订安全责任书，建立安全责任体系，形成网络安全工作长效机制。（2）网络安全管理规范建立健全网络安全管理制度，明确信息系统管理、数据管理、信息管理、网站、微信、微博和移动应用管理、电子邮件管理、交互式栏目管理等的管理规范，使所有的网络安全活动都有规范可依，有制度约束。（3）应急响应机制制定完善网络安全应急预案、明确应急处置流程、处置权限、落实应急技术支撑队伍，强化技能训练，强化技能训练。至少一年两次开展网络应急演练。通过模拟网络安全事故现场环境，提高应急处置能力。（4）网络安全通报制度定期开展安全检查，全面、细致地排查安全隐患，并定期对检查结果进行通报，督促相关部门落实整改。如通过《网络安全简报》、《信息化简报》等手段，通报各业务系统漏洞扫描、数据备份、日志审计、数据库审计等各项安全指标，督促相关部门做好网络安全责任落实。

3.1.3技术防护体系网络安全及运行保障是一项系统工程，对系统的过程要素、组织结构和结构功能进行分析，主要分为预警层次、检测层次、保护层次、响应层次四个层级。预警层次主要是发现问题、记录问题和预警问题。检测层次主要是发现服务器存在的安全漏洞、安全配置问题、应用系统安全漏洞，形成完整的安全风险报告，帮助安全人员查漏补缺，防范风险于未然[4]。保护层次是对网络运行的实时保护，包括拒绝服务、入侵检测、流量分析、数据防泄露等。响应层次是对安全事件进行及时的响应，包括数据库审计、安全监管、安全服务等。

3.2网络安全宣传教育

维护高校网络安全是全校师生共同的责任，维护网络安全不仅需要学校的防护体系，更需要广大师生的共同参与，网络安全这道防线才能筑得牢固。因此，在制定完善的网络安全防护体系的基础上，更要通过定期的安全培训、知识讲座和学术交流，使全校师生不断增强网络安全意识，掌握网络安全知识，并有效提升各类网络安全事件的风险防范能力，进一步营造一个安全、健康、文明、和谐的网络环境。

4结束语

高校网络安全体系的建设是一个数据庞大、层次复杂、多点防御的工程，涉及到人员组织体系、管理规范体系、技术防护体系等多个层面。其建设的完成不是一蹴而就的，需要从全局进行总体规划，分步实施，才能实现高校网络安全管理的最终目标[5]。

参考文献

[1]王乔平.浅谈对网络安全的认识.信息系统工程,2019(07):78

[2]李佳霖.高校网络安全管理的现状及对策.通讯世界,2019,26(05):17-18

[3]文理卓,李东宸,郑宪,董石.浅析高校网络安全管理及对策探讨.中国管理信息化,2019,22(14):153-154

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【中图分类号】G40-057　【文献标识码】A　【论文编号】1009－8097(2012)09－0053－04

随着信息技术的快速发展和高校网络基础设施的不断完善，资源整合、应用系统和校园信息化平台建设已经成为校园信息化的主要任务。在新的网络信息环境下，信息资源也得到更大程度地共享，3G、IPV6、虚拟化和云计算等新技术开始研究和实施应用；三网融合、云服务及“智慧校园”等服务新理念的不断提出，使得校园网规模不断扩大，复杂性和异构性也不断增加，而这些需求都要求有一个能够承载大容量、高可信、高冗余和快速稳定安全的校园网作为基础条件。与此同时，高校用户在享受信息化成果所带来的工作高效和便利的同时，也面临着来自校园网内部和外部带来的各种安全威胁和挑战。因此，有必要建立一套高效、安全、动态网络安全防范体系，来加强校园网络安全防护和监控，为校园信息化建设奠定更加良好的网络基础。

一　校园网络安全面临的问题

1、网络安全投入少，安全管理不足

在校园网建设过程中，管理单位主要侧重技术和设备投入，对网络安全管理不重视，在网络安全方面投入也较少，一般通过架设出口防火墙来保护校园内部网，缺少对安全漏洞的分析和病毒的主动防范的系统。同时，由于高校机构设置的原因，很多高校在网络管理方面存在人员不足，同一个技术人员同时肩负着建设、管理和安全的工作情况Ⅲ，在校园网安全管理方面，实践经验告诉我们，校园网络安全的保障不仅需要安全设备和安全技术，更需要有健全的安全管理体系。很多高校没有成立信息安全机构，缺乏完善的安全管理制度和管理规范，在网络和信息安全方面没有根据重要程度进行分级管理。有统计表明，70％以上的信息安全问题是由管理不善造成的，而这些安全问题的95％是可以通过科学的信息安全管理制度来避免。

2、系统和应用软件漏洞较多，存在严重威胁

传统的计算机网络是基于TCP/IP协议的网络。在实际运用中，TCP/IP协议在设计的时候是以简单高效为目标，缺少完善的安全机制。因此，基于TCP/IP而开发的各种网络系统都存在安全漏洞，黑客往往把这些漏洞作为攻击的突破口。安全漏洞主要包括交换机IOS漏洞、操作系统漏洞和应用系统漏洞等，操作系统漏洞如WINDOWS、UNIX、LINUX等往往存在着某些组件的安全漏洞，如果管理员没有及时更新系统补丁或升级软件，就会成为众多黑客攻击的目标。应用程序漏洞往往出现在最常用的软件上，如IE、QQ、迅雷、暴风影音等经常存在一些安全漏洞，这些漏洞很容易成为黑客攻击最直接的目标，给校园网带来了严重威胁，使得校园网络安全需要投入更多的精力，需要从各个层次进行防范。

3、网络安全意识淡薄，计算机病毒较多

高校校园网主要的服务群体是教职工和学生，用户计算机网络水平参差不齐，在日常上网行为和使用计算机过程中，很多用户缺少足够的网络安全意识，比如教职工为了教学科研和日常办公方便，经常使用简单的密码来管理计算机和各种业务系统，造成密码容易被非法盗用，从而导致系统和网络安全问题，黑客通过盗取个人信息进行诈骗或者获取用户账号信息来谋求不法利益，甚至有些黑客在用户的计算机安装后门木门，并作为僵尸网络的攻击工具。另外，计算机技术的飞速发展也使得计算机病毒获得了更加快捷多样的传输途径，各种新型病毒不断升级变异，并通过U盘、移动终端、局域网等各种方式进行广泛传播。如何提高用户的网络安全意识，有效解决病毒对校园网络安全的威胁，也是校园网管理人员必须面临的一个问题。

二　构建校园网络安全防范体系

针对校园网络安全的各种安全隐患和威胁，要有效地进行防范，我们必须了解网络安全的体系结构及其包含的主要内容，国际电信联盟电信标准部(ITU-T)在X－800建议中提出了开放系统互连(OSI)安全体系结构，OSI安全体系结构集中在三个方面：安全攻击，安全机制和安全服务。安全攻击是指损害机构所拥有信息的安全的任何行为；安全机制是指设计用于检测、预防安全攻击或者恢复系统的机制；安全服务是指采用一种或多种安全机制以抵御安全攻击、提高机构的数据处理系统安全和信息传输安全的服务。三者之间的关系如图1所示。

篇3

一、校园网站的作用

校园网站建设是学校教育信息化，合理化建设能够做到最快捷所必需的途径，是适应现代教育技术和信息技术的发展趋势，它加大了校园对外交流与宣传的力度，是提高教学、科研、管理效率的重要途径；学校网站给我们展示个人才能空间21世纪是信息的时代，随着计算机技术的发展，校园网站发展迅速，现各高校的校园网已经基本建立起来了。校园的教学、科研和管理的应用系统的使用，给学校的教育、教学、生活提供了更加简单快捷的途径，

二、校园网站的安全分析

由于学校校园网的建设主要以教学为目的的，所以校园网的安全问题就主要的表现为以下几个方面：

（一）高校网络信息安全存在的主要隐患

操作系统存在的安全问题，现在使用的网络操作系统有UNIX、WINDOWS和Linux等，每一个操作系统都有自己不同的安全问题，很多病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染和传播的。如果操作系统不及时的更新和弥补漏洞，计算机就会受到侵害。

局域网用户的安全意识淡薄

很大学生用户上不良网站在使用是动硬盘的时候将病毒带入校园网中有事将在Internet网上使用过的笔记本电脑在未经杀毒情况下私自接入内部局域网络，这样就会将病毒带入。这是病毒转播的主要途径之一。

（二）病毒的危害

计算机病毒会影响到计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络速度变慢、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，使校园网受到他人的控制来散布恶意的谣言盗取有用的资料。

（三）防护的措施

即使采用的各种安全措施能防止很多恶意的入侵，但是由于各种操作系统和服务器软件漏洞的不完善，还有攻击方法的层出不穷，厉害的黑客还是能突破层层的保护网，来获得系统的控制权，给校园网络造成不必要的损失。在这样的情境下切实的保护网站的措施主要还是要把最重要的内容进行备份，然后启动检测机制，检查文件是否被人入侵过，如果被入侵就需要进行及时的恢复。

三、局域网安全控制与病毒防治策略

（一）加强人员的网络安全的培训

安全维护是一个漫长的过程，它是一个汇集了硬件、软件、网络、人员等等的系统。我们要确保信息得到确实的保护，就必须注重把每个环节都做到最充分，那么就需要我们使用者和管理人员共同的合作而我们在使用时就是网络安全中最薄弱的环节，然而这个环节的改善又是最见成效的。所以必须加强对使用网络的人员在意识上的管理合提高， 培养高素质的大学生。大学生主要是收发邮件、聊天、下载等操作，他们的网络安全防范意识薄弱，缺乏足够的网络安全防御技术和能力，就会在不知不觉间感染病毒并加以传播，对校园网造成严重影响甚至瘫痪。因此对校园网用户进行安全培训就显得尤为重要了，只有每一个使用者的意识提高才能保证把我们在最脆弱的环节上真正的加强了，同时提高他们的安全技能是每一个人都能保护校园网络。这样才能更好的保证校园网络的安全，还要及时得发放病毒警告通知，提醒大家对电脑进行及时的修复，只有这样才能从本质上保护校园网络的安全。

网站服务器和其他计算机之间设置经公安部认证的防火墙，并做好安全策略，拒绝外来的恶意攻击，保障网站正常运行。

在网站的服务器及教师机上均安装防病毒软件，对计算机病毒、有害电子邮件有整套的防范措施，防止有害信息对网站系统的干扰和破坏。

做好生产日志的留存。网站具有保存60天以上的系统运行日志和用户使用日志记录功能，内容包括IP地址及使用情况，主页维护者、邮箱使用者和对应的IP地址情况等。

交互式栏目具备有IP地址、身份登记和识别确认功能。

网站信息服务系统建立备份，一旦主系统遇到故障或受到攻击导致不能正常运行，保证备用系统能及时替换主系统提供服务。

关闭网站系统中暂不使用的服务功能，及相关端口，并及时用补丁修复系统漏洞，定期查杀病毒。

服务器平时处于锁定状态，并保管好登录密码;后台管理界面设置超级用户名及密码，并绑定IP，以防他人登入只有切实的做到这样才能够保证校园网站的安全。我们还要不断地关注校园网站的安全随时作出调整保证我们有一个稳定的校园网站环境，让我们都能够参加到保护校园网站的安全行动中去。

结束语：

我介绍了网站几种常用的保护方法，只有以现代化的教育技术手段取代原有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享才能够更好的培养当代的大学生，恰恰网络信息安全是这一切的保障。高校校园网应加强自己的安全政策、把安全管理和技术培训落实到实处，共同做好校园网的安全管理工作，保证网络安全防范体系的良性发展，确保我们能有一个健康安全的校园网络。

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一、校园网站的作用

校园网站建设是学校教育信息化，合理化建设能够做到最快捷所必需的途径，是适应现代教育技术和信息技术的发展趋势，它加大了校园对外交流与宣传的力度，是提高教学、科研、管理效率的重要途径；学校网站给我们展示个人才能空间21世纪是信息的时代，随着计算机技术的发展，校园网站发展迅速，现各高校的校园网已经基本建立起来了。校园的教学、科研和管理的应用系统的使用，给学校的教育、教学、生活提供了更加简单快捷的途径。

二、校园网站的安全分析

由于学校校园网的建设主要以教学为目的的，所以校园网的安全问题就主要的表现为以下几个方面：

（一）高校网络信息安全存在的主要隐患

操作系统存在的安全问题，现在使用的网络操作系统有UNIX、WINDOWS和Linux等，每一个操作系统都有自己不同的安全问题，很多病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染和传播的。如果操作系统不及时的更新和弥补漏洞，计算机就会受到侵害。

局域网用户的安全意识淡薄很多大学生用户上不良网站在使用是动硬盘的时候将病毒带入校园网中有事将在Internet网上使用过的笔记本电脑在未经杀毒情况下私自接入内部局域网络，这样就会将病毒带入。这是病毒转播的主要途径之一。

（二）病毒的危害

计算机病毒会影响到计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络速度变慢、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，使校园网受到他人的控制来散布恶意的谣言盗取有用的资料。

（三）防护的措施

即使采用的各种安全措施能防止很多恶意的入侵，但是由于各种操作系统和服务器软件漏洞的不完善，还有攻击方法的层出不穷，厉害的黑客还是能突破层层的保护网，来获得系统的控制权，给校园网络造成不必要的损失。在这样的情境下切实的保护网站的措施主要还是要把最重要的内容进行备份，然后启动检测机制，检查文件是否被人入侵过，如果被入侵就需要进行及时的恢复。

三、局域网安全控制与病毒防治策略

安全维护是一个漫长的过程，它是一个汇集了硬件、软件、网络、人员等等的系统。我们要确保信息得到确实的保护，就必须注重把每个环节都做到最充分，那么就需要我们使用者和管理人员共同的合作而我们在使用时就是网络安全中最薄弱的环节，然而这个环节的改善又是最见成效的。所以必须加强对使用网络的人员在意识上的管理合提高，培养高素质的大学生。大学生主要是收发邮件、聊天、下载等操作，他们的网络安全防范意识薄弱，缺乏足够的网络安全防御技术和能力，就会在不知不觉间感染病毒并加以传播，对校园网造成严重影响甚至瘫痪。因此对校园网用户进行安全培训就显得尤为重要了，只有每一个使用者的意识提高才能保证把我们在最脆弱的环节上真正的加强了，同时提高他们的安全技能是每一个人都能保护校园网络。这样才能更好的保证校园网络的安全，还要及时得发放病毒警告通知，提醒大家对电脑进行及时的修复，只有这样才能从本质上保护校园网络的安全。:

网站服务器和其他计算机之间设置经公安部认证的防火墙，并做好安全策略，拒绝外来的恶意攻击，保障网站正常运行。在网站的服务器及教师机上均安装防病毒软件，对计算机病毒、有害电子邮件有整套的防范措施，防止有害信息对网站系统的干扰和破坏。做好生产日志的留存。网站具有保存60天以上的系统运行日志和用户使用日志记录功能，内容包括IP地址及使用情况，主页维护者、邮箱使用者和对应的IP地址情况等。交互式栏目具备有IP地址、身份登记和识别确认功能。网站信息服务系统建立备份，一旦主系统遇到故障或受到攻击导致不能正常运行，保证备用系统能及时替换主系统提供服务。关闭网站系统中暂不使用的服务功能，及相关端口，并及时用补丁修复系统漏洞，定期查杀病毒。服务器平时处于锁定状态，并保管好登录密码;后台管理界面设置超级用户名及密码，并绑定IP，以防他人登入只有切实的做到这样才能够保证校园网站的安全。我们还要不断地关注校园网站的安全随时作出调整保证我们有一个稳定的校园网站环境，让我们都能够参加到保护校园网站的安全行动中去。

结束语：

我介绍了网站几种常用的保护方法，只有以现代化的教育技术手段取代原有的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享才能够更好的培养当代的大学生，恰恰网络信息安全是这一切的保障。高校校园网应加强自己的安全政策、把安全管理和技术培训落实到实处，共同做好校园网的安全管理工作，保证网络安全防范体系的良性发展，确保我们能有一个健康安全的校园网络。