家具设计与工程论文范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇家具设计与工程论文范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

在开始准备论文时首先要了解自己所学的家具设计的知识，熟悉家具设计专业究竟有多少个大致方向，分析每类的优势与劣势，并查阅各类资料辅助完善调查内容。

2、找出自己擅长的领域

对专业方向有详尽的调查了解之后，转过来分析自己的能力，依据自己的长短处找出适合自己的方向，从这里着手继续调查切实可行的方案，做一个基本计划。这样代做毕业设计完成以后，也便于你自己检验和答辩。自己擅长的方向答辩当然要顺利很多。

3、避免过冷过热方向

有了方案就开始确定课题方向吧，论文课题很关键，所以一定要注意，不要选择太热门的题目因为有率的问题，当然也不要做太冷门的课题，因为可参考的资料少又耗时耗力，不易实行。确定好方向，让代做机构按照这个方向来出题目，一般会出3-5个题目供你选择确定。

4、与老师交流

对于自己已确定的题目不要急于让写作，毕竟自己缺乏经验，所以需要找些有经验的教师咨询交流一下，可了解一些例如方案能不能成立，实践起来的问题以及是否有意义等。和导师确定好题目提纲以后在通知进行下一步写作，如果说是论文写作完了才修改题目和提纲，那毕业设计的内容改动很多，论文机构是会收取额外重做部分的费用的，代做家具设计毕业设计价格就会升高。为了节省不必要的费用，这一点一定要注意。

5、寻找创新点

在前期准备充足的情况下，要想些能为自己的论文加分的小点子，一些与众不同的创新之处就是非常不错的选择，自己的这些想法都要详细的和沟通，让在毕业设计里面实现，这个会比较难但是一旦成功，但是成就感也不一般的。

6、论文排版

篇2

家具，从几千年前的原始状态，到今天绚丽多彩的现代家具，中间经历了无数次的更新，无论是制作材料、造型设计、结构、色泽，还是风格特色都在不断变化。

家具的出现和存在,是因为它满足了人们生活中的实际使用功能。造型、材料、色彩甚至舒适度等等，构成了家具的个性特点。

总之，家具是人们生活方式的一个部分，它必须符合使用者对其功能、结构和审美的要求。在现代社会，中国的现代家具艺术不应是单一的，而应呈现“百花齐放”的面貌。我们要继承并发扬传统的家具艺术，要汲取国外好的设计思想和设计理念，充分发挥自己的想象力和创造力，永远传颂“传统、时代、个性”的三大主题。

居室内最主要的器物是家具，人们起居饮食都离不开它们。家具是建筑与人之间的媒介，它通过形式和尺度在室内空间和个人之间形成一种尺度，在我们的工作和活动中将室内变得适宜于人的生活，居住。室内空间也会因家具，而变得舒适、美观。

1家具的历史演变

家具，从几千年前的原始状态，到今天绚丽多彩的现代家具，中间经历了无数次的更新，无论是制作材料、造型设计、结构、色泽，还是风格特色都在不断变化。

早在殷商以前，我国就已经开始使用家具了。某些铜器，就是原始形态的家具，例如周代的铜禁，是一种承受祭品的金属家具，造型优美，样式简洁。战国时代，出现了施绘彩漆的木器家具。汉代，木器家具流行，并且形成了古朴优美的风格。到唐代，由于国家兴旺，经济繁荣，家具的造型更加讲究，出现了豪华的倾向。宋代是高型家具广泛普及的时代，家具种类繁多，风格趋于复古。明代家具是中国人创造的文化瑰宝，是集前人之大成，是历代家具发展的高峰。明式家具，造型大方，线条简练流畅，色泽柔润，纹理美丽，工艺精密，风格典雅。结构科学，卯榫坚固牢实，简练的雕刻、线脚和金属配件的使用更使得其具有很高的时代艺术品位。明式家具一直延续到清代，与清式家具并存。清式家具在造型上没有更多的考究，但使用了更多的装饰手法，诸如雕刻工艺、漆工艺、镶嵌工艺等，追求五光十色、琳琅满目的富丽效果，以致晚清时期的清式家具流于繁琐、细碎。

到了现代，由于人们生活的习惯、节奏、观念、价值有所变化。家具，也出现了一个大变化——传统与现代化的碰撞、琢磨、调和、融汇。当前流行的家具，造型轻巧精致、色调和谐明亮，实现了造型、装饰、功能、选材、工艺的紧密统一，具有“简洁、朴素、自然、精湛、舒适”的风格。

2现代家具的四大特性

家具的出现和存在,是因为它满足了人们生活中的实际使用功能。当这种功能达到最大值时，它的外在元素就显得尤为重要了，造型、材料、色彩甚至舒适度等等，构成了家具的个性特点。

现代社会，影响家具选择的首要因素已转换为视觉效果，将外在元素加以整合、而创新的任务是由设计来完成的。

1)现代家具的造型美

造型,是关乎到家具设计成败的关键。一个好的，优美的造型，可以给人带来视觉上的美感和精神上的愉悦感、舒适感。

一个成功的造型设计，首先要遵循美学中的对比关系：粗与细的对比、圆与方的对比、曲与直的对比。由于这些对比关系，使家具在造型创造上显得和谐、明快大方、极富现代感且韵律十足。

当今社会，由于人们生活水平的提高，人们对于设计的要求，不仅满足在舒适感上，而更注重于审美。人们更欣赏，更需要新颖独特，有创意的，能给人以耳目一新的家具产品。

这就要求设计师，在造型上，从根本概念出发，考虑人们的未来，考虑人们生活的发展趋势，从而设计出超越当前现有水平，创造出人们新生活方式所需求的家具产品来。并且，要根据消费者对家具的功能需求，而萌发出来的原始构思和冲动形成的产品创意，然后再落实到具体设计去。

例如一件获中国青年设计师大奖赛的家具作品，就创作了一种全新的椅子家具的形态。椅子采用“不倒翁”的原理，材料是成形胶合板，整个座椅分为座面、托盘、支撑座三部分，使用同心空心球型，其中托盘和支撑座是在球面上切出圆形截面，座面则在球面上切出一个椭圆面，从任意角度看，都表现出一个蚕蛹的造型。人坐在椅上，可以任意方向转动，随意的放松。这种原创家具突破了现有椅子的形态和结构，给人耳目一新的感觉。

2)现代家具的材质美

家具设计的造型所以能够给观赏者以美感，也是基于它的材质。我们知道，任何家具的造型都是通过材料去创造形态的，没有合适的材料，那独特的造型则难以实现，就家具而言，其实是依附于材料和工艺技术的，并通过工艺技术去体现出来。

家具材料有二类：一为自然材料（如木、竹、藤等），二为人工材料（如塑料、玻璃、金属等）。材料的不同，使得家具在加工技术上，带给人视觉和触觉上的感受不同，由于材料本身所具有的特性，通过人工处理令其表面质感更为张扬：使光滑的材料有流畅之美，粗糙的材料有古朴之貌，柔软的材料有肌肤之感……这些材质的处理还能使家具产生重轻感、软硬感、明暗感、冷暖感，因此我们可以说，家具材料的恰当运用，不仅能强化家具的艺术效果，而且也是体现家具品质的重要标志。

家具设计强调自然材料与人工材料的有机结合，例如金属与玻璃等人工的精细材料，与粗木、藤条、竹条等自然的粗重材料的相互搭配，玻璃等金属通过机加工体现出人工材料的精确、规整，竹、木、藤等自然材料则表现出人的手工痕迹，传递出一种人性化的东西，所以说自然材料与人工材料相结合的家具设计，反映出巧妙的借用对比和材料的搭配，将粗犷与细腻、精确与粗放，能够在特定的环境中体现一种质感的对比，通过不同材料的视觉反差，让观赏者品味到不同材料的各自细节，以及呈现出家具设计的材质之美。

3)现代家具的色彩美

色彩,是一种富于象征性的元素符号，它本身虽没有感情，但一旦与人们的生活发生联系，便成了人们表达情感的工具。在家具设计中，色彩的运用,可体现出居住环境的设计风格，反映出居住者的职业特征、审美趣味和文化素养。

家具设计师不仅要运用形态与质感来表现家具设计的风格，而且还要充分利用色彩来表达设计的情调，他们习惯于从丰富多彩的自然色彩中，去提炼、概括，并根据所设计的内容，用色彩语言组成一定的色彩关系，并且利用色彩的适当布局，形成韵律感和节奏感，使其形成一种独特的语言，传递出一种情感，从而达到吸引和感染消费者的目的。

家具设计的色彩，有时强调其整洁性，这是由于人们对家具的选择除了要求其舒适感之外，还要求它的易于清洁，许多家具都使用象征清洁卫生的浅色系列。在西方家具设计中，如北欧简约风格的家具设计，其色泽素雅、静穆，多追求一种单纯、宁静之美，这种风格的设计，主要是依赖于家具功能的选择、材料的配置以及色彩的搭配。

家具设计的色彩还必须考虑各种不同环境下的功能特性，以及不同人群对不同色彩的喜好。消费者不同的特性，决定了家具色彩喜好的差异：不同的、文化差异、气候环境以及特定时期的流行色，常常体现出不同人种的心理状态，以及对社会文化价值观的认同，家具设计师只有深刻把握住色彩的特性，才能有助于家具设计的色彩运用。

因此,从社会发展的角度来看，色彩反映着时代精神，包含着人们的情绪因素，体现着文化的潮流。所以，大凡在色彩上能够跳出传统框架，注入鲜明个性的家具产品，往往是市场上受欢迎的宠儿。因为，成功的家具都非常注意对色彩的研究，而在科技高度发达的今天，层出不穷的各类油漆、面板等装饰材料，为家具设计提供了广阔的色彩空间.

4)现代家具设计应符合人体工程学

家具可不是只要好看、奇特就行，还要使用起来舒适方便。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”，讲求一切为人服务，是在以人为主体的前提下考虑其他因素。

家具产品本身是为人使用的，所以，家具设计中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。人体工程学在家具设计中的应用，就是特别强调家具在使用过程中对人体的生理及心理反应，并对此进行科学的实验和计测，在进行大量分析的基础上为家具设计提供科学的依据。同时，把人的工作、学习、休息等生活行为分解成各种姿势模型，以此为研究家具设计，根据人的立位、坐位和卧位的基准点来规范家具的基本尺度及家具间的相互关系。

家具的造型设计、材料的选用及搭配、装饰纹样、色彩图案等就要更多地考虑到人的心理需要。如老年人房间的家具造型端庄、典雅、色彩深沉；青年人房间的家具造型简洁、轻盈、色彩明快；小孩房间的家具色彩跳跃、造型小巧圆润等。材质的软硬、色彩的冷暖、装饰的繁简等都会引起人们强烈的心理反应，所以，现代家具设计因人而异，更讲究个性化。

因此，良好的家具设计可以减轻人的劳动，节约时间，使人身体健康，心情愉悦，而良好的家具设计得益于正确地使用人体工程学原理。

3现代家具的风格——中国味

当代，世界是一个“多元化”的格局。家具设计——作为现代艺术设计的前沿部分，正以多姿多彩的风格，向世界展示着自己迷人的魅力。

随着工业革命的发生，诞生了适应工业化生产方式的新的设计。这种设计是理性、精确、冷漠的，并向着大众化的方向发展。然而，在发展中，其单调和不近人情的弊端也逐渐暴露出来，其单一的手法成为了设计师的束缚。于是，现代主义走向没落，后现代主义兴起。后现代重新向着传统回归，从传统中提炼符号语言，然后将其打散、重构，以幽默的态度形成新的形式。正如黑格尔所说：“只有民族的，才是世界的”，高度民族化，高度的情感化，将成为未来设计的一大趋势。中国社会现在也正处于一个后现代的时期，传统文化的回归。

在继承传统，面向未来的问题上，许多设计师都有自己的理解。不光是中国的设计师，就连国外的设计大师都通过自己的作品表达出对中国传统文化的独特理解。

国外的一些设计师在接触到中国传统的艺术与设计时，也能从中汲取灵感，设计出一些很有中国味的家具。这些家具往往大受欢迎，具有很高的市场占有率。目前，中国的家具设计正处于发展阶段，在这种情况下，学习与借鉴一些外国的设计经验，对形成中国风格的现代家具很有意义。

1949年，汉斯维格纳完成了“中国椅”的设计。这把椅子被称为世界上最漂亮的椅子，引起了广泛的关注。这件经典之作将中国明式圈椅简化到“多一分嫌重，稍一分嫌轻”的完美境地。这把椅子适用于多种场合，在国内外均获得了巨大的商业成功。

维格纳的“中国椅”在造型与空间的关系上，对明式圈椅基本上未作改动。选材上以天然木材为主，以木材自身的纹理作为椅子的主要装饰。整体上给人以朴素、典雅、自然、空灵的感受，符合明式家具的基本艺术特征。维格纳对明式圈椅的改造主要表现于装饰的精简——素雅。独板靠背上的局部精雕被完全舍弃了，表现出现代工业产品的简约性。在座面上增设椅垫，增加柔软度和透气性，令使用更加舒适。椅腿造型上粗下细，气势上不如明式圈椅庄严混厚，但增加了轻松活泼的趣味，表达出现代生活的气息。

但我们应看到，异域飘来的“中国味”，不论它有多“中国”，也不会成为未来中国家具的主流。因为这些设计是异域时空的产物，是一种完全不同的设计体系下的产物。比如维格纳的“中国椅”，很明显是斯堪的那维亚风格。如果将每种风格的设计比喻成一张网的话，那么，这种设计是其他网上的网结点，只是在外貌上有点像我们这个网罢了。中国需要的是一张属于自己的大网，而不是别人网上的节点。

不过，值得欣喜的是，我国现代的家具设计师们，在接受“多元化”的，各种设计风格的同时，也不忘继承和发展我国的传统家具艺术。

从明式家具中继承中国传统文化，以中国的“形象、空间和时间的模糊”来设计现代家具，让家具从形式中透出中国特有的“神和势”。

近期，在同济大学建筑城规学院家具设计艺术展，“中国味”强烈地冲击着参观者的视线。师生们设计制作的一床一桌，一柜一架，不仅蕴含着深厚的人文内涵，而且体现着现代审美精神。如这件名叫“圈床”的新颖设计，借鉴了明清的架子床，打破原有床的四方形构造，以围合形式把休息、休闲、阅读等功能结合在一起。这件作品实现了与现代造型、现代材料相结合，使欣赏价值与使用价值融为一体。

旅英学者李亦文先生，将中国艺术哲学提炼为三个方面：朴素之美，实用之道和文质彬彬。因此，在设计中，我们努力把握材料、形态、色质与工艺之间的合理关系，突出表现材料自身的特征。并且，以中国传统形式为元素，从中抽取符号，加以变形，以“后现代”的手法重组，结合在作品中。这样，装饰符号的反复运用加强了家具的整体感，对其功能性的增加使家具呈现出与传统的差异。

“中国味”的家具，造型更趋简洁，使用更加舒适。它是从中国五千年家具文化的沉淀中生发而来，带有中华民族不灭的印记。它不是对中国文化要素的简单拼凑，而是从作品的意境里表达出中国特有的内涵，并面向现代人的生活——简约、舒适和灵活。

总之，家具是人们生活方式的一个部分，它必须符合使用者对其功能、结构和审美的要求。在现代社会，中国的现代家具艺术不应是单一的，而应呈现“百花齐放”的面貌。我们要继承并发扬传统的家具艺术，要汲取国外好的设计思想和设计理念，充分发挥自己的想象力和创造力，永远传颂“传统、时代、个性”的三大主题。

主要参考书目：

1M世界现代设计史新世纪出版社1995年王受之著

2M中国工艺美术史知识出版社1985年自秉著

3M中国装饰文化上海古籍出版社2001年展望之著

篇3

引言

孩子是整个家庭的中心也是父母的希望和未来，父母愿意倾其所有给孩子完美的物质生活和精神生活。所以孩子是衡量一个家庭是否美满、幸福、和谐的标准，没有孩子就不算是一个完整的家庭。随着大家生活水平日新月异，现在家长都会给孩子成立一个单独的儿童房，这说明，儿童家具的市场前景广阔。其设计与生产及销售空间可谓方兴未艾。所以儿童家具的设计领域存在着诸多值得研究的问题。儿童的身体一直都在成长的过程中，并且是快速度的生长，购买一套儿童家具使用不了多久面临着又要更换的浪费。因此为了提高家具产品的利用率，设计出更安全经济的儿童家具是非常重要的事。跟成人家具比起来儿童家具可就要相对“简单的多了”。这种“简单”是指设计的类型不而不是指外观。大多数儿童家具只着重颜色的多样性，有些家具的外观甚至是样式也只是成人家具缩小的翻版，因此要解决儿童家具设计的问题。设计出具有针对性且适合儿童使用的家具是本文研究的主要目的。

一、儿童心理特征分析

研究人的心理现象和活动规律的科学叫心理学。它是从人的心理特征（能力、性格、气质） 和心理过程（认识过程、意向过程） 来研究人的心理活动和心理现象。不同年龄的人有着不同的心理特征。柏拉图说过，好奇是知识之门。

1.儿童的心里特点

好动。人们常说：“这个孩子是不是有多动症” 。他们之所以好动，其实是好动是因为他们还没有养成克制自己的能力，情感主要受感知觉支配，容易冲动，注意力较差。对孩子来说若是让他规规矩矩地坐在一旁安静下来，是在故意刁难他。因为好动是孩子生来就具有的天性。

2.儿童心理与色彩的联系

儿童家具设计非常重视色彩的选择应用。在设计中要重点考虑儿童对色泽的敏感性这一要求。儿童在不同的成长阶段，对色彩需求也不同，我们可以通过研究儿童的色彩倾向性科学的色彩做到科学的搭配颜色，这样有助于儿童身心的健康发展。

3.基于儿童心理特点的家具设计原则

三至十六岁的儿童是我这次研究的对象： 这阶段儿童主要心理特点是对父母过分的依赖、兴趣不稳定、好奇、好动，这一时期表象或内化了的认知动作在儿童心理上起了重要作用，也是三到六岁的前概念或象征。这时期的儿童较为感兴趣的抽象的图案，决定了思维和心理上的发展，因此在这阶所抽象的造型设计是儿童家具应倾向的重点。心理学是探究人的认知过程的必要科学，每个人想法是不同的，而思维是影响人心理活动的主要因素。但是对不同年龄段人的思维方式进行了总结分类。

因此，在儿童家具设计中要站在儿童的角度去考虑设计思路，满足儿童不断的想象， 激发儿童的创造力和想象力，除了满足它的使用功能，在色彩和外观设计上也要有变化。

二、儿童家具造型结构设计的研究

儿童家具的造型也是儿童家具设计的很重要的一部分。造型设计的准则是要从点、线、面等基本设计元素入手，运用形式美原则进行创造设计。其次在造型设计中还要注意与家具结构结合，如32MM的板式设计、榫卯结构的实木、用连接件完成的折叠等。其中仿生形态造型是儿童设计的重要手段，如在外观造型中可以模仿生活中儿童常见的如建筑、汽车、花、鸟、虫、鱼大象、马、牛、鸭子等。几何色块的运用：对于色彩鲜艳的方块、三角、圆球等几何形体及可爱的小动物造型儿童都表现出很大的兴趣，所以在设计中可以考虑仿生形态造型

三、儿童家具的安全性分析

年龄偏小的儿童特别是婴幼儿判断事物的能力较低，常喜欢将小物体放进嘴里，导致儿童家具上细小的装饰物成为卡住儿童食道和呼吸道的隐患。虽说儿童他们还很小，但也有自己独特的活动范围， 但儿童基本不具备自我保护能力而容易受到来自外界环境的伤害导致的严重的后果。所以家具设计中的重要环节就是儿童家具设计安全性。因为有时通过对家具进行敲打、摇晃、推移等“破环”运动来满足其游戏的欲望，。所以应特别关注安全性这个首要问题

四、人体工程学在儿童家具设计中的作用

人体工程学与在儿童家具设计中起到很重要的指导作用。如桌类家具设计的主要功能是满足儿童在站坐时必须为辅助平面高度，或兼做存放空间之用，是人体产生直接关系并起着辅助人体活动和承托物体作用的家具。在椅子和床的设计中，我们可以通过对儿童的尺度、骨骼、肌肉之间的关系来研究。儿童在坐的时候，躯体的全部重量应均匀的分布在腿和臀部上。坐的时间过长，就很容易有疲劳感。人体之所以能感觉到疲劳主要是骨骼和肌肉长期处于收缩状态下产生的。而床除了要具有足够的稳定性和强度应该选择硬板床舍掉席梦思，因为床太软容易造成骨头畸形。因此，在设计中，要尽量减少疲劳感产生的条件，尽量保持在合理状态。只有了解儿童疲劳的原因，如何将儿童的疲劳值降到最低，有利骨骼生长值提高。才能设计出能够支撑儿童动作时的家具。

五、儿童家具的功能与趣味性的分析

1.多功能性

儿童家具的多功能性主要体现如下：1.学习功能：2.休息功能3.储物功能4.娱乐功能

2.儿童家具情趣化设计的必要性和原则

家具的情趣化设计是指在家具具有使用功能的基础上，赋予家具情感内涵，使得家具能表达一种情感，这种情感能够正确的传达给人们并且与人类的情感形成共鸣，促使人们接受和喜爱此种家具。由于儿童对周围事物的色彩及形状非常敏感，他们常常因此而产生一种”情趣化”的反应。能够影响着他们“情趣化”的家具是一些设计合理、色彩相宜且贴近的生活设计。，正是儿童健康成长的前提源于这种“情趣化”的产生。`因此是要尽量使儿童在简单愉快的家具操作使用中培养自身的判断能力、认知能力、和思维延展能力， 成为情趣化儿童家具设计的总体原则。这将有利于发挥儿童智力的发育和儿童的空间想象。所以我们要十分注重儿童家具的情趣化设计的研究主要体现在趣味性、游戏性、益智性。

六、儿童家具绿色环保及循环利用的研究

1.儿童家具的绿色环保设计

采用仿生原理设计的儿童家具应以贴近温馨、自然、污染、柔软、安全的环保材料为主，例如原木、布艺、纸质、竹藤、充气、塑料等环保材料。

2.儿童家具的延伸性研究

由于儿童的成长太快，家具更换的频率太高，既费钱又费力，如果有组合方式可调整、高度可变化，能和孩子一起“成长”的家具就会变得经济实惠了。延伸性家具设计的要点如下：

（1） 自由调节组合

（2）互换性

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中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）12-0208-01

目前，许多发达国家早已把“设计作为技术密集型产业的核心”而列入国策，家具企业的新产品开发也正由技术优先逐步转向设计优先，家具设计教育也就随之受到更多的重视，许多学校取得了良好效果。如顺德职业技术学院形成了基础设计平台课程、专业设计主干课程、毕业设计系统课程的三大模块家具课程体系。我校也进行着有关家具设计课程研究和改革。

一、家具设计课程改革的内容和方法

（一）融入生态教育理念。生态教育状况和质量是衡量一个国家文明程度的重要标志。将生态教育作为家具设计的核心，有助于学生形成一种新的生态设计观、生态价值观、生态世界观和生态文明观，使家具设计不再只是为人类自身服务，更是为构建和谐的生态社会服务，从而保证自然和社会可持续发展。

首先是教学方法生态化，教师从教的高位下降，学生从受的低位上升，二者形成一种相互激发、互补互生的生态关系。在上课过程中不再单纯看其掌握知识的多少，更注重学生不断创新和持续发展的能力。在课程中提供多种针对性课题以适应不同学生进行多样化选择，尊重学生的兴趣和想法，诱发学生的设计创意激情。其次是教学内容生态化，在家具设计课程中大力倡导研究和使用各种环保无污染的材料，在设计上保证家具的可循环利用等。

（二）多样化教学模式。推行网络式教学、工作室制教学、真题案例式教学相结合的模式，让学生将设计、模型、实物三者合一，加强了实践的可操作性。

首先，网络式教学既方便更新完善教学内容，也可让学生随时随地掌握最新的设计动态，同时亦使教学指导和交流更为互动便捷；其次，工作室制教学并不单指老师成立工作室，学生也可据自己的兴趣与同学合作建立相应的工作室，主动承接社会企业设计项目，使设计能力实质化。亦可将之提升成大学生创新创业项目，可谓一举两得；最后，真题案例式教学是老师以各种社会公司相应的设计项目案例，让学生进行设计，由公司进行测评该设计的可行性。也可以用历届各种家具设计大赛的题目来训练学生的设计创新能力。

（三）教学成果价值化。首先建立教师团队，结合广西地方特色，将在课程教学过程中的成果整理完善，出版专著、教材、论文和作品等，实现教学科研一体化。其次组建学生团队参与各种家具设计大赛、大学生创新创业项目，让课程教学中的突出成果能得到社会各界对其价值的肯定。

（四）教学评估质量化。完善了艺术学院在工科背景下教学评估的单一手段，以课程作业展览、课程师生交流的形式，进行课程教学价值评估，体现艺术教学独特的教学成果形式。并组建团队前往上海、广州、北京等地的艺术类院校进行家具设计专业的考察实习和学习交流，借鉴先进教学经验和评估模式。

二、家具设计课程改革的意义

（一）开启网络教学模式，贯穿生态教育理念。突破传统单项授受教学模式，结合现代教育技术，运用网络课程、远程教学、对话式教学，培养学生不断创新和持续发展的能力。以“生态教育理念”来编制一种可以由学生解释、发展和发挥的教材文本，从而使学生不断得到升华和自我超越。

（二）依托产学研一体化模式，培养创新创业人才。突出实践型、案例型、应用型的家具设计课程特色，使理论教学与实际项目相结合，真正体现产学研一体化。教学方式上充分结合工作室制，教学课题上充分参考企业项目，进行“创造性体验”设计，充分打破规范性学习模式，启发学生智慧进行自我创新。

（三）“以展代考，以赛促学”，构建课程教学评估新体系。课程作业以展出交流的形式推行，不仅激发学生对课题设计的重视，同时也将设计作品推向社会，吸引更多的外校及公司企业前来参观，在一定程度上提升了教学的影响力，并形成对课程教学评估新的模式，即师生评价+社会评价=课程成绩。

以提高学生就业能力为目标，将课程作业展、毕业设计展、企业人才招聘会三者合一，特别是将毕业设计的答辩、展出和招聘结合在一起，更能得到企业的肯定，提高学生就业成功率。

参考文献：

[1]张文超.我国本科家具设计专业课程教学方法改革的研究[D].东北林业大学，2007.

[2]彭亮.家具设计课程教学改革的研究与实践[J].家具与室内装饰，2004，（06）：85-87.

[3]滕守尧.回归生态的艺术教育[M].南京出版社，2008.