数字制作技术基础范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了12篇数字制作技术基础范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

二、影视制作的艺术与数字化技术相结合的策略

为了使影视制作技术实现更高水平的发展，更能满足观众的需求，应当使影视制作的艺术与数字化技术完美地结合在一起，充分发挥二者的优势，使得影视制作更深入人心。最重要的一点是应当不断地提高影视制作技术人员的专业素质，使得制作人员对数字化技术达到熟练掌握的程度，在技术的指导和艺术的创造灵感下不断地完善影视制作的质量，丰富影视作品的形式。在这一过程中，制作人员要对影视制作的数字化、计算机化以及制作设备的高度集成化有所认识，使得制作环节以及制作工种之间形成相互配合的关系，在影视制作领域实现数字化技术，需要多门专业知识以及影视制作的多个部门之间形成紧密的配合。由艺术家和数字化技术人员相互配合，首先由艺术家制作故事版或者是分镜头剧本，之后由数字化技术人员利用计算机技术或者是模型模拟真实的影视空间，并在此基础上制定出最高效的拍摄场景使用方案，并在拍摄现场设置灯光照明、场面调整和摄像机运动等拍摄细节的问题，避免在拍摄现场出现设备浪费，场地使用时间过长和场地使用成本过高的状况，之后由数字化技术人员对影视制作的后期进行数字合成，实现最佳效果的影视制作效果。为了不断地提升制作人员的数字化技术掌握水平与艺术水平，在培养专业人才的时候要求制作人员有一定的美术功底，也就是在艺术领域有一定的认知，并且要求制作人员能够掌握基本的二维以及三维的动画制作和非线性编辑。从事录音工作的制作人员应当对音乐有一定的认知，掌握必备的录音工程技术的知识，同时，英语素质和计算机素质也是要同期加强的，因为当前集影视制作的多数专业化软件都是以英文版本的形式出现的，在熟悉整个软件的使用过程以及阅读设备说明书的时候都需要制作人员的英语专业素养。为了避免出现照本宣科的情况，在对制作人员的数字化技术以及艺术融合的培训过程中，要给予充分的实践机会，强化理论知识的应用，进行基础训练的同时给制作人员更广阔的创作空间，在没有工作任务的约束之下，使得制作人员自由发挥，制作复杂的特技效果，在真刀实枪的实践过程中，帮助影视制作的制作人员克服技术的难点，在实践过程中积累丰富的经验，从而在制作影视节目的时候能够更好地将数字化技术和艺术效果融合在一起，实现更高水平的影视制作。在数字化技术的辅助之下，影响制作的形式变得更加的多样化，不会受到技术方面的限制，使得当前的影视节目受到了广泛的欢迎，但是在进行制作人员素质锻炼的时候，注意不要过多地强调影视制作的形式，否则会对制作人员的思维产生较强的局限性，严重的时候会导致之后的影视制作的形式变得单一、格式化，对影视制作的未来发展产生较大的局限性。

篇2

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-06-00-01

一、电视节目制作系统的组成

电视节目制作系统主要包括数字信号的生成、处理、传输以及纪律和播放等关键设备，主要由后期节目制作系统以及数字演播室系统两大部分构成。

在数字化演播室系统中，包括移动车数字摄像机、特技切换台、摄像机控制器以及节目馈送监视器和配套电缆等设备，为了实现节目源的切换，通常情况下，会在演播室内配备多台摄像机，在设备选择上，为了保证节目质量，应选用专业的、广播级别的3CCD摄像机，并将每台摄像机配设一台摄像机控制器，在摄像机和控制器的连接上，可以采用宽带三同轴电缆实现高效传输，而摄像机控制器的主要作用是利用三同轴电缆将信号传达给摄像机，并通过摄像机遥控机实现对摄像机的调整，如果将电话和摄像机控制器相连，还可以实现与摄影师的沟通。摄像机控制器和切换台的连接，大多使用视频同轴电缆，使视频信号能够通过特技切换完成节目切换和镜头特技的处理和衔接工作，并利用输出系统，对工作效果进行监控和测量，确保各台设备都能保持最佳的工作状态。同样，对于音频信号来讲，经过话筒拾音送入调音台，对信号进行适当的调整，确保信号输出时，有理想的混音效果，这个过程中可以利用音箱设备进行适时监听。在后期节目制作系统中，主要利用编辑控制器来完成相关操作，主要工作内容是实现对切换台的操作，对调音台收到的音频或视频信号进行编辑，并对节目成品进行储存和记录。

二、高校数字化电视节目制作系统的设计思路和原则

数字电视制作设备的诞生，使广播电视领域对数字设备的了解越来越多，很多大型电视台已经从模拟设备中解放出来，开始使用数字化电视制作设备，这在一定程度上促进了广播电视产业的数字化、现代化发展。各大高校引进数字化设备发展的必然趋势，各大高校需要根据自身的经济实力和教学要求选择一套符合实际需求的数字系统，在此之前我们简要对市场上的数字设备进行介绍。

目前市场上的数字设备琳琅满目，主要有两大体系，其一是传统型的视音频厂家生产的数字设备，并已经发展成一个系列；这些厂家为了满足市场的供求，满足客户追求高质量的要求，在原来的发展中积极研发创新技术，利用压缩技术生产数字视频设备。其二是在计算机基础上研发出的计算机和硬盘共存的数字设备，它制作灵活，不依赖与摄像机，可以实现无带操作，充分发挥了计算机技术的强大作用。

（一）高校数字化电视节目制作系统的设计思路

高校数字化电视节目制作系统的改造，需要在原来模拟设备的基础上展开，因此在设计思路上要确保灵活性和实用性，简单来说就是配置要灵活、功能要齐全、成本要低廉、技术要先进。在功能上要尽可能的满足后期制作系统的要求，确保图像质量。同时系统也需要为将来的发展提供广阔的空间，实现数字化可以从以下几个方面入手。

1、实现重要设备的数字化，对于电视节目制作来说，摄像机、录像机、非线性编辑系统等是至关重要的，在数字化发展中，如果资金等方面的限制，可以首先对关键设备进行更新。在此我们可以重点介绍数字化之后的设备功能，如非线性编辑系统，它是实现数字化制作的重要表现，该系统将后期制作中的素材采集、硬盘存储以及编辑功能、网络功能集为一体，在实际工作中围绕非线性编辑设备成立独立的数字岛，作为数字化发展的重要途径，也是非常关键的，但是在数字化发展中，一定要考虑到制作质量以及服务期限这两大问题。

2、逐步添加数字分量设备的数量，对旧设备进行淘汰，形成以数字设备为主，以模拟岛为辅的节目制作系统，同时，对于有条件的高校，可以将节目制作移入虚拟演播室中来完成，使硬盘存储技术以及计算机技术恩在采集素材这一环节发挥作用。

3、当高校电视节目制作系统的数字设备达到一定比例的时候，可以引入数字化切换台，选择有模拟信号输出、输入接口的数字设备，以便实现数字信号和模拟信号的相互转变。

4、建立独立的演播室系统以及节目库联网、后期制作系统，已形成多媒体制作环境，这对于提高数字化制作效率、完善制作功能有很大帮助。

（二）高校数字化电视节目制作系统的设计原则

1、要确保图像质量以及设备的实用性；重新更换之后的数字设备在图像上肯定比之前的设备更清晰，而提高图像质量又是实现数字化制作的本质目的；但是在选择设备过程中也要考虑到设备的实际价格，结合实际需求选择物美价廉的数字设备至关重要。

2、要保证数字设备系统的稳定性以及原有设备的兼容性；数字化改革受到资金等多方面因素的限制，因此它的完成并不是一蹴而就的，是一个十分漫长的过程，在更新过渡期，必然会出现模拟设备和数字设备的共存，因此，确保数字设备的稳定性，以及原有设备的兼容性十分关键。

3、要确保系统的开放性；目前数字设备处于高速发展时期，出现了“百花齐放”的局面，各厂家在设备生产格式上有很大差别，只有在各自系统范围内，才能实现数字化连接，否则需要经过压缩过程、解压缩过程实现数据传送，这在很大程度上制约了设备之间的互动交流，开放性是指实现技术参数的共享，方便用户的使用。

4、要重视数字设备的售后服务；每个部门在购置设备时，肯定都会列入成本核算中，由于设备价格高，不会出现备用机，一旦在使用过程中出现故障，势必会对后期工作带来影响，这就需要售后服务部门提供技术支持，尽可能的减少意外开支，控制设备的使用成本。

三、结束语

综上所述，各大高校实现电视节目的数字化制作只是时间的问题而已，是未来发展的必然趋势，在具体工作中，各大高校要结合自身的实际情况，有计划、有目的的进行设备引入，综合考虑设备的使用价值和成本投入，在确保图像质量的基础上，完成数字化改造。

参考文献：

[1]高歌.论新闻中心数字化工程视频系统的改造[J]. 广播与电视技术. 2002（05）

篇3

中图分类号：TP751 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 01-0000-01

The Application of PS Processing Technology in E-book Production Process

Shan Shan

(Ocean University of China,Qingdao266100)

Abstract:With the advances of network technology,more media will use the information network technology in the form of E-book made into use for online information.This image application processing from the most common application point view of PS technology making picture-type book.

Keywords:E-book;Photoshop processing

传统信息载体中的信息、资料都是以纸张文本的形式存在和传播，在信息时代条件下，将这些纸张上信息制作成电子版形式的电子书将成为现代及未来信息承载的主要方式。那么，其中必然要涉及到图片的处理，PS作为图片处理的主流手段，应该发挥更大的作用。

一、 扫描资料标准图片制作

电子书合成程序有很多种，图片修正程序也有很多种，本文采用Photoshop cs4为例，对图片处理的具体步骤进行说明。对于制作图片式电子书来说，PS扫描资料图片的主要目标有三个：一是图片经过PS扫描，可以使图片的尺寸更为适用，页边有适当的减小，特别是图片的尺寸都是一致的；二是图片经过PS扫描后，图片数据的亮度以及对比度等主要参数更为一致且适用；三是图片经过PS扫描后，上面的污垢、阴影或者印记等缺陷都可以处理掉。

（一） 用PS创建标准资料图

在PS修图中，一定要有一张图作为处理其它图片的标准。设计人员要选择一张在图片资料中具有代表性的图片。但是要注意选择图片时，要选择版面内疗图片和文字内容比较丰富的，并且有相应公式。这样标准图片经过处理，其幅面可以不用做缩放就可以将其它图片的内容容纳进去。要特别注意的是，标准图片的基本值一定要准确――即对比度、亮度、饱和度等都要能为其他图片处理提供参照。

在PS中打开文件，首先去掉幅面多余的部分：用剪切工具（C）在副本上选择需要的幅面。将鼠标放在剪切框线的四边和四角，当出现双箭头，再拖动该箭头对区域的位置或者大小进行变动。选择指定区域，做剪切。将对比度和亮度做出适当调整。拖动亮度、对比度滑块，观察屏幕，确定图片背景颜色。为了获得好的效果，一般需要增大亮度值和对比度值。根据文稿、扫描仪的具体配置情况，调整资料的亮度值和对比度值。注意一定要处理操作过程中产生的印记。处理完毕后，再添加一个背景为白色的图层，合并存储以备后用。

（二） 批量处理资料图片

标准图片制作完成后，接下来的工作就是要对其余资料进行PS处理。视电脑性能和技术人员技术水平而定，确定每批次10-20个资料文件。把选定的文件加至PS编辑窗口，依次自动打开。

1． 打开前面制作的“标准”资料图片

首先拖拽副本标准资料图到批量图的旁边，进而对标准资料图全选：（Ctrl+A），对该批量资料图片中最顶层的幅面进行修整。第一步是在标准图中选取虚线幅面框，具体做法为：选中矩型选框工具，把标准图中的虎线幅面框，拖曳至要修整的资料图片中，将位置调整好，不要改变选框大小，从而保证全部图片有一致的幅面。第二步，剪裁幅面选区，具体做法为：将虚线框外的区域去除。经过剪裁可以将资料周边诸如扫描阴影等缺陷有效去除。在对待修图片资料顶层幅面的对比度和亮度进行调整时，可以采用上述提到的方法，利用Alt+I+A+C快捷键操作。利用快捷键的优势在于其可以弹出标准图片资料参数窗口，此时就能保证该批待修图片有一致的亮度。

2． 资料图片的进一步处理

擦除扫描资料图片PB上的和污垢，方法如上文讲述。初始化时，对存储修改好的作为标准的资料捷键操作：Ctrl+S+W。重复上面的剪裁、对比度、亮度处理等程序，直到每一张资料图片全部处理完成。当稍微熟练剪裁和相应的快捷键操作后，将资料文件合并为：Al上存盘、关闭的快捷键操作。这样，通过一系列连续的快捷操作，可以将资料文件成批的处理成质量高的成型资料，其也是高效扫描图片电子书的素材。

二、结语：

上文我们主要研究了PS技术在扫描图片式电子书中的应用，本文探讨的是扫描图片式电子书PS处理技术，在实际工作中较为使用，尤其运用了快捷键的技术，不仅保证了图片资料素材高度一致的亮度、对比值以及幅面尺寸，还在最短的时间内形成电子版文件。可以说，快捷键的应用成倍地提高了PS处理资料图片的工作实效，为下一步进行上传和其他的处理工作打下了基础。

参考文献：

[1]关露.浓缩的书柜―我的电子书[J].电器评介,2005,06

[2]傅相锴,罗伟.电子墨水技术的研究进展[J].功能材料,2005,10

篇4

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）183-0051-02

经济在发展，人们生活水平在不断提高，人们对于广播和电视节目质量都有了更高的要求。数字音频技术的出现，对于广播电视行业是一种极大的促进。

因此，对于数字音频技术在广播和电视制作中的应用进行研究，可以更好地促使人们对于数字音频技术的利用。

1 数字音频技术的概述

所谓的数字音频是指依靠声音的强弱进行数据的列序，这样就可以实现对各种声音的模拟和取样，通过计算机进行合理的编码和量化，保证音频的格式与编码相对应。目前，数字音频技术已经广泛的应用到广播电视的节目制作中，实现了广播电视的数字化处理。

早期的数字音频技术主要是通过晶体管、集成电路来实现的，但是两者都存在一定的缺陷，尤其是在新型音源被开发出来后，数字音频技术更加的完善，可以保持较高的准确性和精确度，进而实现了降低成本的目的。随着社会的进步，各个媒体行业都开始认识到数字音频技术的重要性，数字音频技术的水平也不断提升。

2 数字音频技术应用优势

科学技术的飞速发展，以计算机为主体的现代化多媒体技术有了很大的提升，尤其是数字音频技术的出现，极大地推动了广播电视行业的发展。现代数字音频技术因其高质量的音频，通过数字实现了对音频的完美还原，给人们带来更好的听觉体验。数字音频技术具有以下的技术优势。

2.1 扩展音频轨道

数字音频技术在音频录制、数字音频播出以及节目管理等方面有着广泛的应用。通过数字音频技术可以实现对电视音频轨道的扩展，进而提升音乐类节目的收听质量，给人们带来更优质的视听效果。目前，数字音频技术已经实现了64轨硬盘的录音，在录制过程中，如果出现问题，还可以进行补录和合理的修补，极大地扩展了音轨轨道的可操作性，提升了电视节目的画面质量和声音质量，满足了人们的视听需求。

2.2 提升音频剪辑的精准性

数字音频技术的应用可以实现对电视节目的有效管理，提升音频剪辑的精准性。数字音频技术可以通过计算机对数字音频进行编辑，还可以利用波形技术对待修补的音频数据进行修复，极大地提升了音频的精准度以及电视节目的音频质量。

2.3 信息的快速存储

数字音频技术的一大优势就是可以实现对信息的快速高效的存储，使其具备一定的快捷性、及时性、交互性、中心性，而且还可以实现资源的共享。在数字音频技术中，信息的存储类似于电脑的数据存储，可以为用户进行音频信息的存储，也可以实现对音频数据的快速和精确查询，极大地推动了电视行业的发展。

2.4 音频质量的提升

数字音频技术不仅可以实现无线传输，而且其编码还可以被进行压缩处理，这样就可以确保大量的音频数据实现实时传输。并且压缩和解码技术可以通过人耳朵对于声音的辨别和接收能力进行音频的科学编码，以此来确保人耳对于弱信号音频可以有效的辨别，进而提升客户的满意度。

3 数字音频技术在电视制作和播出中的应用

3.1 数字调音台的应用

数字调音台是广播电视节目中最为常见的应用，数字调音台可以对电视节目播出中出现的杂音进行处理，确保节目具有良好的声音质量，进而提升电视节目的播出水平。将数字音频技术应用到数字调音台，可以对于节目播放中容易出现的杂音、噪音、串音等问题进行有效的处理，避免这些问题的出现。而且数字调音台可以实现对音频数据的及时修补，确保电视节目的音频质量以及播放效率。

3.2 音频的嵌入

音频嵌入是目前广播电视行业中应用十分广泛的技术，通过音频嵌入可以对节目进行介入和监督，进而确保节目的准确性和完整性，提升电视节目的整体视听效果。通常情况下，主要将音频嵌入技术运用到电视节目制作的前期和后期，通过对电视制作工作的合理划分，可以极大地保证电视节目的音频质量。

3.3 云端存储

传统的电视节目中，往往用于保留客户的播放记忆和喜好等方面的信息存储量较少，而且存储的信息大多是不完整的。随着数字化媒体技术的不断更新，云存储和云电视的出现，在满足人们对于视频和音频的高质量要求的同时，还很好地实现了信息的存储功能，让电视回放、电视点播等都成为了现实，更好的满足客户的需求。而这些内容的实现，离不开数字音频技术的应用，将数字音频数据进行压缩和实时的上传，依托互联网，可以实现对电视节目内容的实时点播和高质量播放。

3.4 社交互动功能

互联网技术的发展，人们开始运用各种现代化的设备进行日常的社交和互动，QQ、微信、MSN、微信等等，无不展示了人们对于社交的巨大需求。电视节目也开始与时俱进，增加了互动的环节，打破了以往的单向传播的方式。在数字音频技术中，媒体的单向传播方式转变为多元化的传播方式，电视节目的传播途径更为广阔，也进一步的强化了用户之间的社交关系，提升了电视播出内容同用户之间的互动性。例如，电视节目的互动，网络节目的弹幕等等，可以看出社交互动功能的不断加强。

4 结论

综上所述，发展需要创新。人们对于电视节目视频和音频的要求更加严苛。数字音频技术的出现，很好地满足了客户的需求。首先，数字音频技术因其自身存在的优势，如音频数据的信息存储以及实时的编辑等，很好的确保了音频数据的准确性，有效的提升音频的质量。其次，数字音频技术在广播节目的制作前期和后期的广泛应用，提升了音频数据的播出质量，保证了良好的节目效果。最后，随着数字音频技术的不断完善，更多的功能被开发出来，例如社交和互动功能，人们通过互动和交流，更好的满足人们的社交需求。

参考文献

[1]钱军.数字音频技术在广播电视领域中的应用[J].中国有线电视，2009（1）：66-70.

[2]胡泽.数字音频技术在广播电视中的应用[C]//2002北京国际电视技术研讨会，2002.

[3]李海涛.浅谈数字音频技术及其在广播电视领域中的应用[J].有线电视技术，2013（11）：82-83.

篇5

[中图分类号] R563 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2013）09（b）-0010-03

急性肺损伤（acute lung injury，ALI）的临床特征为急性、进行性加重的呼吸困难、顽固性低氧血症和肺水肿。肺炎、胃食管反流、大量输血、休克、急性胰腺炎等疾病均可导致ALI的发生，并产生严重的后果。ALI的机制有很多，其中核因子-κB（nuclear factor-κB，NF-κB）参与许多细胞因子及炎症介质基因的转录调控，并起重要作用[1]。有研究表明NF-κB的活化参与了ALI的发病过程[2]。依达拉奉是一种新型的抗氧化剂和自由基清除剂，可以通过清除自由基抑制细胞膜脂质的过氧化[3]。依达拉奉作为临床上常用的氧自由基，是否可以通过对NF-κB的抑制达到缓解ALI症状的作用，本研究对此进行了探讨，现报道如下。

1 材料与方法

1.1 实验材料

2012年11月～2013年1月，取雄性大鼠30只，体重200～300 g，由长治医学院动物中心提供。将大鼠随机分为3组（n=10）：对照组（A组）、模型组（B组）、依达拉奉组（C组）。NF-κB（批号：bs-5660R）、TNF-α（批号：EK-0526）试剂盒及相应二抗均购于北京博奥森公司。脂多糖（批号：L2880）购于美国SIGMA公司，依达拉奉（批号：H20051992）购于吉林博大制药公司。

1.2 造模方法

首先，B、C组大鼠参照李立斌等[4]、陈晓光等[5]的建模方法，以腹腔注射脂多糖的方式造模。B、C组大鼠腹腔注射脂多糖5 mg/kg进行造模，A组大鼠为空白对照组，以腹腔注射0.9%氯化钠注射液5 mg/kg进行对照。造模后C组大鼠腹腔注射依达拉奉10 ml/kg进行干预，A、B组大鼠腹腔注射0.9%氯化钠注射液10 ml/kg进行对照。

1.3 实验方法

1.3.1 动脉血氧分压PO2测定 各组造模完成后6 h处死大鼠，抽取腹主动脉血液1 ml，测定PO2。

1.3.2 肺组织病理检查 取大鼠肺组织进行光镜检查。

1.3.3 血浆TNF-α测定 处死大鼠，抽取腹主动脉血液5～6 ml，4℃离心（3000 r/min，10 min）后取上清液，置-70℃保存。用ELISA测定TNF-α的含量。

1.3.4 NF-κB的测定 处死大鼠后，取右上肺组织，经4%多聚甲醛浸泡组织，4℃冷藏过夜后，经脱水、透明、石蜡包埋切片，行免疫组化法测定肺组织中NF-κB。使用BI-2000医学图像分析系统测定灰度值，抗体表达在肺组织的细胞质或核膜棕黄色染色为阳性信号，细胞质和核膜蓝染为不染色。

1.4 统计学分析

所得数据均采用SPSS 19.0软件进行统计学处理，计量资料以均数±标准差（x±s）表示，采用单因素方差分析，以P

2 结果

2.1 肺组织病理观察的结果

与A组大鼠相比，B、C组大鼠肺组织明显肺泡出血、水肿，炎症细胞浸润，但是C组大鼠肺组织出血、水肿较B组轻，炎症细胞较B组少。

2.2 PO2、NF-κB、TNF-α数据的结果

B、C组大鼠PO2低于A组，差异有统计学意义（P

3 讨论

NF-κB是一类能与多种基因启动子部位的κB位点发生特异性结合并促进转录的蛋白质的总称。NF-κB是多种信号转导途径的汇聚点[6]，它通过调控许多重要的细胞因子，黏附分子和趋化因子的基因表达，而参与机体的各种免疫及炎症反应[7]。同时，在ALI中炎症介质造成肺血管内皮细胞的损伤，使肺微血管通透性增高，血浆蛋白质渗入肺间质，造成肺间质水肿。炎性细胞在趋化因子和黏附分子的作用下，移行入肺间质，继续释放炎症介质，最终造成肺泡上皮的损伤，气-血交换屏障破坏，肺水肿和肺组织炎症呈进行性加重。有研究表明[8-9]，NF-κB是炎症介质的上游调控基因，在ALI发病过程中起重要作用。所以，如果抑制了NF-κB的表达，是否能达到缓解ALI的症状，这就是本课题研究的方向。

通过A、B组的PO2比较，可以看出B组大鼠的PO2较A组降低明显。同时结合病理切片可以看出，B组大鼠的肺损伤明显。张剑锋等[10]、田巍等[11]实验表明，内毒素诱发ALI大鼠NF-κB显著升高，同时伴有炎性因子的过度表达。所以，通过A、B组的比较，证明本实验腹腔注射脂多糖成功建立ALI大鼠模型。C组大鼠造模后腹腔注射依达拉奉进行干预，C组大鼠PO2的下降幅度小于B组，与B组相比，C组的PO2高。虽然C组也进行了造模，但是经过依达拉奉的干预后，C组大鼠的PO2较B组明显好转，说明依达拉奉达到了缓解大鼠PO2的作用。C组大鼠NF-κB、TNF-α的上升幅度小于B组，与B组相比，C组的NF-κB、TNF-α低，同样说明在经过腹腔注射依达拉奉后，NF-κB的表达减少，促炎因子TNF-α的含量也减少，而TNF-α的含量改变可反映其他炎症因子的改变情况[12]。上述数据说明，依达拉奉能缓解ALI症状，减少炎性因子的表达。

对ALI的治疗中，阻断炎症介质的瀑布式反应可能成为治疗ALI的新靶点[13]。有研究表明，抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸可以有效抑制NF-κB的活化[14-15]。而作为临床工作中常用的氧自由基清除剂依达拉奉，通过本研究证明其对脂多糖所致的ALI大鼠肺组织起保护作用，其机制与抑制肺组织NF-κB的表达从而抑制肺部炎症反应有关。

[参考文献]

[1] Abraham E.NF-κB activation[J].Crit Care Med，2000，28（1）：100-104.

[2] Schwartz MD，Moore EE，Moore EA.Nuclear factor-κB is activated in alveolar macrophages from patients with acute respiratory distress syndrome[J].Crit Care Med，1996，24：1285-1292.

[3] 刁学军.依达拉奉治疗急性脑梗死临床疗效观察[J].中国基层医药，2012，19（20）：3092-3093.

[4] 李立斌，方强，李利.脂多糖诱导大鼠急性肺损伤时核因子-κB信号转导及盐酸氨溴索的作用[J].中华急诊医学杂志，2007，16（7）：694-698.

[5] 陈晓光，白涛，吴滨阳，等.谷氨酰胺对脂多糖致急性肺损伤大鼠肺组织核因子-κB的影响[J].中华医学杂志，2008，88（23）：1648-1650.

[6] 邱海波，杨毅，周韶霞，等.核因子-κB在小鼠急性肺损伤中的作用[J].中华急诊医学杂志，2003，12（1）：15-17.

[7] 谢艳萍，王建春.核因子-κB与急性肺损伤[J].重庆医学，2003，32（1）：115-117.

[8] Wan F，Lenardo MJ.The nuclear signaling of NF-kappa B：current knowledge，new insights，and future perspectives[J].Cell Res，2010，20（1）：24-33.

[9] Liu G，Park YJ，Tsuruta Y，et al.p53 attenuates lipopolysaccharide-induced NF-kappaB activation and acute lung injury[J].J Immunol，2009，182（8）：5063-5071.

[10] 张剑锋，李超乾，磨静佳，等.甘草酸二铵对急性肺损伤大鼠肺组织糖皮质激素受体及核因子κB表达的影响[J].中华急诊医学杂志，2010，19（3）：245-249.

[11] 田巍，王彤，倪莉.七叶皂苷钠和甲基泼尼松龙对油酸制备急性肺损伤大鼠模型的干预对比研究[J].首都医科大学学报，2011，32（1）：116-120.

[12] Laffey JG，Engelberts D，Kavanagh BP.Injurious effects of hypocapnic alkalosis in the isolated lung[J].Am J Respir Crit Care Med，2000，162（2）：399-405.

[13] 宋卓慧，孙国瑛，周勇，等.脂多糖对小鼠巨噬细胞TREM-1表达的影响[J].长治医学院学报，2012，26（2）：81-83.

篇6

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）51-0007-02

当今世界，信息化程度达到了前所未有的高度，大数据思维正在各个领域改变着社会。2014年，“大数据”第一次出现在“两会”的政府工作报告中，其重要性不言而喻。高校作为思想活跃、知识密集、技术先进的前沿阵地，大数据思维和技术对高校的教育、管理和服务产生了深刻的影响。2015年，教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上明确提出：“要提高国家资助政策的精准度，依托国家教育管理信息系统建设平台，确保国家学生资助、奖补等优惠政策真正落实到每一个需要帮扶的学生身上。”2016年3月，教育部副部长杜玉波在就学生资助工作答记者问中，又进一步明确了“精准资助”的战略任务。在大数据背景下，建立精准学生资助工作机制成为可能，运用科学有效的大数据技术手段，对资助对象进行精准识别、资助和管理，为进一步提高高校学生资助工作水平、实现“精准资助”奠定了重要基础。

一、现存学生资助工作机制及问题

目前，在我国高校贫困生认定过程中，主要依靠学生举证、学校评定的方式进行。学生提供残疾证、低保证或有家庭所在地民政部门、街道办事处、父母所在单位出具的家庭经济贫困证明、家庭年收入证明等相关文件，采取班级民主评议和学校评定相结合的方式，并通过公示制度，对贫困学生进行认定。在具体的工作中，认定依据过于简单、标准不够科学、程序尚未规范、资助分配单一、资助管理滞后等因素影响了学生资助工作的精准化。（1）认定依据过于简单。困于地域、经费、时间、人力等多种因素影响，高校逐一走访申请学生的家庭难以实现。生源地相关部门出具的贫困证明在贫困学生认定中应用较为广泛。然而，生源地部分政府工作人员往往会出于人情原因而开具不具公信力的贫困证明，直接导致出现“助而不困，困而未助”的情况，产生了不良后果和影响。（2）认定标准不够科学。教育部现行的政策规定中，关于贫困生认定的标准有如下规定：“家庭经济困难，月生活费来源（含家庭、亲友及学校提供的各种资助）持平或低于学校所在地政府规定的居民最低生活保障线，难以维持正常学习和生活开支的学生可认定为贫困生。”[1]家庭总收入及家庭人均收入总体上可以反映学生家庭的总体经济情况，然而在实际认定过程中，学校多采用班级评议，通过对学生个人生活、消费情况进行民主评议认定。但是认定过程也存在较大误差。（3）认定程序尚未规范。目前，我国高校采取的大多是学生申请、政府证明、学校评议的“三步走”贫困生认定模式。这一模式看似合理，其实在操作中存在很多问题。由于贫困生认定时间紧、任务重、资料多、数量大，部分辅导员因怕出F“误评”或“漏评”现象而采取了“平均主义”的评定方式，扩大认定范围而降低了资助的精准度。此外，在实际的认定过程中，部分教师和学生干部存有私心或缺乏责任心，没有严格遵循相关程序，损害了贫困生的利益，阻碍了精准资助的实现。（4）资助分配单一。目前，我国资助形式以国家奖助学金和助学贷款为主，将学生划分为一般家庭经济困难和特别家庭经济困难两档进行不同额度的资助。但是这两档之间的界限并不十分清晰，对于高校来说在认定操作中的可行性很低。据调查，针对不同特征的学生应选择不同的资助模式而非单纯依据困难程度进行划分。[2]

二、大数据是建立精准学生资助工作机制的重要手段和有效途径

篇7

中图分类号 TL411 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2016）172-0263-02

2014年3月，在某研究堆上对核电操纵人员进行临界操作培训时，发现两台宽量程中子计数装置（简称计数装置）测量工作异常，现象主要体现在临界外推过程中，中子计数涨幅不符合外推曲线规律。根据多次临界操作培训的经验和现象分析，初步判断两台宽量程中子计数装置工作异常，急需进行检修排查。经排查故障原因确定为探测器性能变差、外部低压电源性能变差产生的干扰两个主要因素，通过对相应设备的更换解决中子计数装置不能正常工作的问题。

1 故障现象

正常的临界操作培训过程中，中子计数装置的状态体现如下：

1）因未带功率运行，中子脉冲本底较低造成的中子计数涨幅很小。但分阶段提棒引入反应性较大时，完全可以根据两台计数装置数据进行临界外推。

2）次临界度较浅时，分阶段将3SB/6SB由0提至临界棒位时，中子计数涨幅满足外推曲线规律。（2013年12月18日临界操作培训临界外推数据见附表1）

此次培训过程中，计数装置的状态异常。在临界操作培训过程中，外推无法利用两台计数装置数据进行，主要是靠已知临界棒位，在已知次临界深度的情况下，进行1/2或1/3计算逐步达临界。（详见附表1 2014年3月18日临界操作培训）

2 工作原理

中子计数装置主要包括5个NIM插件：前级单元、处理单元、输出单元、高压单元和低压单元。

3 故障排查

针对目前某研究堆临界外推的现象，专业组人员对控制保护系统进行了全面的检查，将此次故障排查的重点集中在仪器本身，包括两台中子计数仪器、两套裂变电离室及传输信号电缆上。为了排除故障，本次检修工作主要从二次仪表和一次仪表两个方面进行。

3.1 二次仪表排查

为了检查和确认二次仪表出现故障的可能性，专业人员首先对仪器进行了自检（计数通道检查，周期检验），仪器各项功能正常。其次针对中子计数涨幅不明显的现象主要检查了前级单元和处理单元。在此次故障现象之前，阈值通常为5V左右，且完全满足临界外推的要求。此次故障现象出现后，专业人员结合运行人员次中子脉冲本底较低的分析，将阈值调至4.2V和4.0V，中子计数率变高，运行人员重复分阶段提棒，故障现象无变化。此次故障现象发生后，两台仪器的处理单元显示数据的波动性基本相似，排除处理单元故障。使用检测仪表检测高压单元电压和低压单元电压，数值均正常，且电压均稳定。

3.2 一次仪表排查

经过前期对一次仪表、二次仪表的故障排查，发现二次仪表本身工作正常，无故障，而一次仪表（即裂变电离室）故障可能性高，其可能原因是电离室已超过使用寿期，导致性能下降引起的。经过专题会议进行讨论，确定了两个方案。第一方案主要内容为：在堆芯放入一枚中子源，人为提高堆芯中子脉冲本底，且暂不更换裂变电离室。第二方案为更换裂变电离室，完全匹配的电离室采购周期较长，考虑采用其他型号电离室暂时代替，但其中子信号计数率可以满足某研究堆计数要求。

实验结果如下：除了计数明显变大，其涨幅与核电培训异常现象一致，一方面由于反应堆长期不运行，堆内中子计数本底本身较低，加入的中子源强度为107量级，量级较低不足以对实验数据带来较大变化，另一方面，裂变电离室性能本身已经下降，其灵敏度不够，导致涨幅不明显。（详见附表1 2014.3.21实验数据）

更换两套裂变电离室后，验证结果如下：中子计数率涨幅基本满足临界实验的要求，但是，还存在稳定性差、波动幅度大等问题。更换电离室解决了原电离室性能下降的问题，但仪器本身还存在其它干扰的问题。导致外推结果不理想。附表四和附表五为裂变电离室检修完毕后临界外推的数据。

4 解决故障

经过对设备本身、仪器连接线的故障排查均未发现异常，更换探测器后中子计数装置的计数涨幅基本满足临界实验的要求，但是，还存在稳定性差、波动幅度大等问题。更换电离室解决了原电离室性能下降的问题，但仪器所受干扰仍然存在。

根据分析，此次现象确实表明低压电源对该装置的计数影响明显，经检查，保护柜A柜和B柜共有4块低压电源，棒控柜A柜和B柜共有4块低压电源，其型号均为4NIC-Q系列朝阳电源，且其外形为黑匣子，无法检修。其工作原理为通过处理，将外电220V交流电源转变为±15V和+24V三种直流电源。低压电源在工作过程中产生脉冲信号或开关量处理信号，并会产生大量热量影响该装置。

处理方案：正常情况下，低压电源性能正常时，对装置计数无影响，出现此次现象后，专业人员将保护柜四块低压电源进行了排查，发现有两块低压电源性能降低，更换电源后，计数装置的计数率在不提棒状态下计数为个位计数，现象正常。在一周的现象观察后，此次中子计数装置异常排查工作告一段落。在后期的临界实验中，两台计数装置表现良好，临界实验顺利进行，至此，外部干扰对周期的影响得到了解决。

5 结论

此次中子计数装置异常状态的检修分别解决了电离室超过使用寿期性能下降的问题、主控室其它仪器仪表对装置的干扰问题，彻底解决了临界实验和开堆过程中两台装置计数不能正常工作的问题，为反应堆的安全运行提供了必要的保障。

篇8

关键词：Na+/H+ 交换;预处理;未成熟心肌;缺血再灌注损伤;钙超载

Selective Na+/H+ Exchanger Inhibitor HOE642 Preconditioning Exihibits Markedly Protective Effect on Immature Rabbit Hearts

Abstract: OBJECTIVE To investigate the protective effect of HOE642 Preconditioning against ischemia-reperfusion injury on immature myocardium and its mechanisms.METHODS The Langendorff perfused isolated working immature rabbit heart model was established. After perfused by Krebs-Henseleit buffer solusion bubbled with 95%O2~5%CO2 gas mixture at 70cmH2O for 20min, 20 isolated hearts of New Zealand healthy white immature rabbits (3~4 weeks old ,weighing 300g~350g) were randomly divided into 2 groups:the groupⅠ:the control group(n=10)；groupⅡ:HOE642 preconditioning group(n=10). In group Ⅰ,the hearts were perfused for 15min by Krebs-Henseleit buffer;In group Ⅱ, HOE642(5μmol/L)was added to Krebs-Henseleit buffer and the hearts were perfused for 15min .Then St.Thomas solution was used ,and all hearts were subjected to 45min global ischemia and 60min reperfusion. Perfusate temperature and ischemic heart temperature were both maintained at 37℃. Myocardial calcium content was examined . Hemodynamics　variables(LVDP, ±dp/dt),myocardial water content(WC), coronory artery flow (CAF),leakage of myocardial enzyme(CK,CK-MB,LDH)were also calculated. Myocardial and endothelial structures were observed under election microscope.RESULTS (1)Myocardial function: LVDP, ±dp/dt, CAF recovery was markedly higher in group Ⅱ than that in group Ⅰ(P<0.01 or P<0.05). (2) Myocardial calcium content was markedly lower in group Ⅱ(P<0.01).(3) Myocardial enzyme is significantly lower in group Ⅱ than group Ⅰ(P<0.05).(4)Myocardial water content(WC) was markedly lower in groupⅡ(P<0.01) .(5) Myocardial structure: group Ⅱ was optimal with better protective effect on myocardial structure and endothelium of coronary artery.CONCLUSION HOE642 Preconditioning provide a significantly protection against ischemia-reperfusion injury on immature myocardium, mostly through reducing myocardial calcium overload.

Key words：Na+/H+ exchanger; Preconditioning; immature myocardium ;Ischemia-reperfusion injury; Calcium overload

随着心血管外科、体外循环及围术期处理水平的提高，越来越多的先心病患儿在婴幼儿期、新生儿期进行早期手术治疗。术中良好的心肌保护是术后存活的关键，与未成熟心肌生理功能相适应的、有别于成熟心肌保护措施的寻求是小儿心脏外科关注的焦点［1］。这也为将来胎儿体外循环的心肌保护提供依据。

防治心肌缺血/再灌注损伤是心肌保护的关键，药物预处理是防治心肌缺血/再灌注损伤的有效措施。近年,心肌细胞钠氢通道（Na+/H+ exchanger,NHE1） 介导缺血/再灌注损伤的机制逐渐受到重视，有研究报道Na+/H+ 交换抑制剂对成熟心肌有保护作用［2］ 。HOE642（cariporide）是第一个进入临床研究的NHE1拮抗剂，本实验探讨了HOE642预处理防治未成熟心肌缺血/再灌注损伤的作用及机制。

1　材料与方法

1.1 实验药品及仪器

HOE642（Cariporide）(德国Aventis Pham公司惠赠), Langendorff灌流装置,Powerlab多导生理记录仪（Bridge AD Instrument PTY Ltd, Australia ,Chart v5.0），P-300生理压力传感器（北京金三江传感技术有限公司），滚压泵（Stockert,德国）,混合气（O2:CO2=95%,北京普莱克斯公司），超纯水（SZ-93自动双重纯净水蒸馏器，上海亚容生化仪器厂），Krebs-Henseleit重碳酸盐缓冲液（KH液）（mmol/L）:NaCl 118.5、NaHCO3 25.0 、KH2PO4 1.2 、KCL 4.8 、 MgSO4・7H2O 1.2、 CaCl2・2H2O 1.8 、葡萄糖11.0 ，pH (7.4±0.5)。

1.2 建立实验模型

健康纯种新西兰大耳白兔，3~4周龄，雌雄不限，体重300~350g（阜外心血管病医院实验动物中心提供）。以戊巴比妥钠（30mg/kg）腹腔麻醉，经耳缘静脉肝素化（150IU/kg）,由剑突剪开胸腔，迅速剪开壁层心包，快速摘取心脏并浸入4℃KH液中，主动脉修剪及轻挤心脏排尽心腔余血后立即将心脏悬挂于Langendorff灌流装置上，用恒温循环器预先恒温到37℃、95%O2+5%CO2混合气平衡20min的KH液，自主动脉根部逆行灌注心脏，冠脉流出液不参与循环，主动脉灌注压（CPP）为70 cmH2O，剪开肺动脉根部以利冠脉回流通畅。剪开左心耳,将与多道生理记录仪相连的小乳胶囊经左心耳放于左室，通过Powerlab压力换能器的换能作用，多道生理记录仪能记录心脏左室功能参数：左室发展压（LVDP）、左室压力微分（±dp/dtmax）。向球囊缓慢注入生理盐水，调整至左室舒张末压（LVEDP）为10mmHg，建立左室做功模型。

1.3　实验分组

37℃KH液平衡灌注心脏，做功20 min，将20枚幼兔心脏随机分为两组，组Ⅰ:对照组, 继续灌注15min； 组Ⅱ：HOE642预处理组，用加入HOE642的KH液（浓度为5μmol/L）继续灌注15min。两组心脏均以常温St.Thomas停搏液20ml诱导停跳（灌注压为80 cmH2O），常温（37℃）缺血45min（保湿保温），再灌注60 min，建立全心缺血/再灌注模型。

1.4 监测指标

心脏做功20 min时，记录冠脉（CAF）、 LVDP、±dp/dtmax作为基础值，再分别记录其再灌注10min、30min、60min测定值，计算其对基础值的恢复率。取再灌注5 min的冠脉流出液，以自动生化分析仪测定磷酸肌酸激酶（CK）漏出量、磷酸肌酸激酶同工酶（CK-MB）、乳酸脱氢酶（LDH）漏出量。再灌注毕，快速取下心脏，滤纸吸尽心脏表面水分，取心尖部心肌置于戊二醛固定做透射电镜观察心肌超微结构。切取左室心肌，电子天平（精度1×10-5）称量心肌湿重，置于60烘箱烘烤24h后称量其干重，心肌含水量为（1-干重/湿重）×100%，以百分比表示。留取干标本，用原子吸收分光光度计测定心肌细胞内钙含量（Ca）。

1.5 数据表达和统计分析

数据均以±s表示，采用SPSS 11.0统计分析软件，组间比较采用t检验, P<0.05为组间差异有显著性意义，P<0.01为差异有非常显著性意义。

2 结果

2.1 基础值及恢复率

心脏做功20 min时，两组心功能的基础值和冠脉流量测定结果比较无统计学差异。再灌注后10 min、30min 、60min，组Ⅱ的LVDP、 ±dp/dtmax的恢复率较组Ⅰ显著性增高（P<0.05 或P<0.01）。见表1。表1 两组心功能缺血前基础值及再灌注10min、30min、60min恢复率（略）注：与同时点Ⅰ组比较 * P<0.05，* *P<0.01

2.2　心肌酶

再灌注5min后冠脉流出液中心肌酶值于组Ⅱ较组Ⅰ明显降低（P<0.05 或P<0.01），见图1。

2.3 心肌细胞钙含量

见图1。组Ⅱ细胞内含钙量(9.9±3.4μmol/g.dry wt)明显低于组Ⅰ（16.4±4.8μmol/g.dry wt）（P<0.01）。

2.4 心肌细胞内含水量

组Ⅰ、组Ⅱ心肌细胞内含水量分别为85.（41±6.1）%、（82.3±7.5）%，组Ⅱ明显低于组Ⅰ（P<0.01）。

2.5　心肌组织透射电镜

观察结果见图2,3。组Ⅰ（图2）：肌节长短不一，肌原纤维排列紊乱，收缩不规则；心肌细胞灶性肌浆凝集、灶性肌丝溶解坏死，有大泡形成；多数线粒体肿胀、空泡化，线粒体嵴断裂，嵴减少；肌浆网扩张、空泡化；细胞核染色质凝集；糖原颗粒明显减少；内皮细胞肿胀明显。组Ⅱ（图3）：肌细胞结构正常，肌节清晰，I带、A带、M线、Z线清晰，少数肌丝灶性溶解；线粒体无肿胀，嵴清晰；少数肌浆网扩张；糖原颗粒较组Ⅰ明显多。

3　讨论

预处理是防治缺血/再灌注损伤的重要措施，可分为缺血预处理（ischemic preconditioning ,IPC）和药物预处理。IPC往往具有一定的致损性，临床应用是通过对IPC保护机制的理解，利用能激动IPC信号传导某一阶段的药物来模拟其作用。IPC对心肌保护机制可归纳为内源性保护物质的释放和离子及离子通道的变化，其中缺血/再灌注期间有害Ca2+内流的减少是一重要途径［3］。

Ca2+是调节心肌细胞收缩和舒张所必须的因素。心肌细胞浆内Ca2+浓度主要由肌浆网、线粒体、质膜上钙泵的调节来维持其动态平衡。在成熟心肌，胞浆中Ca2+浓度主要靠肌浆网的释放与隔离作用来调节。未成熟心肌细胞钙调节系统尚未成熟，肌浆网稀疏，钙泵活性低，但其质膜面积和细胞容积之比值较大，钙通道数量及敏感性较成熟心肌高，与成熟心肌相比，未成熟心肌细胞内Ca2+浓度的维持和调节更依赖于质膜上钙通道数量及敏感性［1］。传统的钙通道阻断剂通过阻断质膜上慢钙通道使细胞外钙的内流减少，减轻细胞内钙超载，对成熟心肌有明显的保护作用，然而对未成熟心肌则会因为减少质膜上钙通道数量及降低其活性而引起心肌细胞内Ca2+降低，导致心肌收缩功能下降。固此，针对未成熟心肌缺血再灌注时钙超载，有必要寻找传统钙通道阻断剂以外的能减轻钙超载药物。

哺乳动物钠氢通道［4］（Na+/H+ exchanger,NHE）有7种亚型，分别称之为NHE1~7，而存在心肌细胞主要是NHE1，NHE1每排出一个H+就有一个Na+进入细胞。在正常情况下，心肌细胞NHE1 对调节心肌细胞内pH和细胞内Na+浓度具有十分重要的作用。当心肌细胞缺血时，糖酵解增加，产生大量H+，细胞内酸度提高，NHE1被激活；再灌注时，细胞外液H+浓度迅速下降，造成细胞内外H+浓度梯度增大，这会再度激活NHE1。NHE1激活后，大量Na+流入细胞内，［pH］i 迅速恢复；与之伴随的是细胞内Na+浓度升高及细胞肿胀，Na+跨质膜梯度降低和［pH］i 的升高又迅速 使Na+/K+-ATP酶和Na+-Ca2+通道激活，以便更好地清出细胞内过高的Na+［4,5］；由于心肌缺血时ATP合成减少，Na+/K+-ATP酶活性降低，无法通过正常的Na+/K+交换将过多的Na+排出细胞外，Na+-Ca2+交换便活跃起来［5］。Na+-Ca2+通道以3个Na+交换1个Ca2+的方式进行， 引起Ca2+内流增加，最终造成心肌细胞内钙超负荷 。

正常心肌细胞的钙稳态主要依靠质膜钙转移系统、内质网 /肌浆网钙转移系统、线粒体钙转移系统［5］。质膜上有两个钙通道：高亲和力低容量的Ca2+泵（Ca2+-Mg2+ATP酶）和低亲和力高容量的Na+-Ca2+通道，前者需要分解1分子ATP。未成熟心肌肌浆网稀疏，肌浆网钙摄取与释放功能在缺血再灌注损伤钙超载机制中不起主要作用［1］；而缺血再灌注期，ATP合成减少，Ca2+-Mg2+ ATP酶 活性受到抑制，故NHE1激活这一始动环节是激活Na+-Ca2+通道从而导致未成熟心肌细胞内钙超载的重要途径。鉴于未成熟心肌细胞糖原颗粒含量丰富和钙稳态调节的特点［1］，特异性NHE1抑制剂抑制NHE1的激活，间接地抑制质膜上Na+/Ca2+交换，既能防治钙超载，又不影响质膜上未成熟心肌钙泵数量和活性，理论上是未成熟心肌保护的理想的药物，但尚无研究深入证实这一点。

本实验研究结果表明，NHE1拮抗剂HOE642预处理能模拟IPC的心肌保护作用，抗缺血/再灌注损伤的作用明显。其主要机制是（1）降低缺血/再灌注后Ca2+内流，进而防止细胞内Ca2+过度增加引起细胞挛缩、坏死、心律失常，本实验HOE642预处理组细胞内钙含量明显低于对照组；（2）维持细胞内Na+平衡，减轻微血管内皮细胞肿胀和组织水肿［6］，本实验HOE642预处理组细胞内含水量明显低于对照组；（3）调节细胞内pH，调节心肌能量代谢，利于细胞内糖原储备，HOE642预处理组透射电镜显示，HOE642预处理组糖原颗粒含量明显较对照组多。

NHE1拮抗剂HOE642预处理是否可以激发未成熟心肌其它内源性保护物质如G蛋白、蛋白激酶C、KTAP离子通道、热休克蛋白等有待更进一步研究探讨。

参考文献：

［1］蓝斌， 张希， 李木泉. 未成熟心肌保护的研究进展［J］.实用医学杂志2001,17(3):1213-1215.

［2］Masereel B, Pochet L, Laeckmann D. An overview of inhibitors of Na(+)/H(+) exchanger［J］. Eur J Med Chem. 2003 Jun;38(6):547-554.

［3］龙村. 体外循环研究与实践［M］. 北京：北京医科大学出版社，2000,191-198缺血预处理应用的研究进展.

篇9

Key words：TNF-α；HSP70；Fuzheng Hunao capsule；intracerebral hemorrhage；animal model

研究发现，多种心血管疾病与炎症反应有关，肿瘤坏死因子-α(TNF-α)是极具代表性的促炎细胞因子。脑出血后机体处于应激状态，自身内源性保护系统激活，热休克蛋白70(HSP70)作为一种细胞内源性保护蛋白，在防止应激引起的心肌细胞损害方面起着重要作用。本实验通过观察脑出血大鼠心肌组织TNF-α、HSP70表达水平的变化，探讨炎性因子在脑出血诱发心肌损伤中的病理生理机制以及机体内源性的自我保护机制，并通过观察扶正护脑胶囊的干预效果，为脑心综合征的治疗提供一种新的思路。

1 实验材料

1.1 动物

健康雄性Wistar大鼠，体重250～300 g，河南省医学科学院动物中心提供。

1.2 主要仪器

MetaMorph图像分析软件(美国Univeral Imaging Corporation)；普通光学显微镜(日本Olympus公司)；Spot-

Ⅱ型数码相机(美国Diagnostic公司)；石蜡切片机(德国Leitz wetzlar公司)。

1.3 主要药物与试剂

即用型SABC免疫组化染色试剂盒、TNF-α、HSP70一抗均购自武汉博士德生物工程公司；PBS(0.01 mol/L，pH 7.2～7.4)、枸橼酸盐缓冲液(0.01 mol/L，pH 6.0)、浓缩型DAB试剂盒和抗体稀释液均为北京中杉金桥生物技术有限公司产品。扶正护脑胶囊系北京中医药大学东直门医院重点实验室中药化学组提供，0.5 g/粒；安宫牛黄丸系北京同仁堂股份有限公司同仁堂制药厂生产，3 g/丸。

2 实验方法

2.1 造模

参照文献[1]方法，即选用胶原酶加肝素联合注射建立脑出血动物模型。大鼠术前8 h禁食，不禁水，用0.3%戊巴比妥钠(30 mg/kg)腹腔注射麻醉。将大鼠俯卧位固定于脑立体定位仪上。取头皮正中切口，骨膜剥离器剥离骨膜，暴露前囟及冠状缝，取前囟为原点，向右3 mm、向后1 mm、深度5 mm为注射点，即为右侧尾状核，用牙科钻钻孔，微量注射器注射含胶原酶(1 U/μL)和肝素(7 U/μL)的生理盐水1 μL。假手术组注射等量生理盐水。注药后留针5 min，退针缝合头皮。手术动物苏醒后，根据Bederson等[2]的评定方法，筛选造模成功的动物。

2.2 分组及给药

72只动物随机分为假手术组(A组)、模型组(B组)、扶正护脑组(C组)和安宫牛黄组(D组)，每组18只，分别于术后6、24、72 h 3个时相点取材，每个时相点6只动物。从术前11 d开始灌胃，扶正护脑组剂量为1.35 g/(kg·d)，安宫牛黄组剂量为0.27 g/(kg·d)，假手术组和模型组分别予等量的生理盐水。第12 日造模，手术前后疗程2周。

2.3 标本采集及处理

实验动物麻醉后剖腹，迅速摘取活体心脏，从心尖部开始依次取材，分别投入电镜固定液、4%中性甲醛液，剩下的心室部分置于液氮中保存待测。

2.4 心肌组织、肿瘤坏死因子-α和热休克蛋白70蛋白表达的测定

采用SABC法，具体操作步骤严格按说明书操作。

2.5 染色结果判断及IOD值的测定

TNF-α、HSP70免疫反应阳性物质为棕黄色颗粒。在显微镜图像采集系统下，每例切片随机选取4个1 mm2面积的视野，根据着色强度和阳性表达面积(μm2)的综合情况进行比较。采用MetaMorph图像分析软件测定心肌组织阳性颗粒积分光密度(integrated optical density，IOD)值。IOD为所测结构范围内阳性表达颗粒的总面积和平均吸光度值的乘积，它反映所测结构光密度与面积的综合变化。

2.6 统计学方法

所有数据均以x±s表示，用SPSS12.0统计分析软件进行处理。组间比较采用方差分析，多元相关分析采用Pearson分析。

3 结果

3.1 各组不同时间点肿瘤坏死因子-α积分光密度值比较

(见表1)表1 各组大鼠不同时间点TNF-α积分光密度值比较(略)注：与B组比较，*P

P

3.2 各组不同时间点热休克蛋白70积分光密度值比较

(见表2)表2 各组大鼠不同时间点HSP70积分光密度值比较(略)

3.3 模型组大鼠心肌组织炎性因子和热休克蛋白阳性表达强度与心肌损伤程度的相关性分析

前期研究结果表明：脑出血大鼠术后6、24、72 h时血清中肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌钙蛋白(CTnI)含量较假手术组显著升高，二者含量的高低代表了心肌的损伤程度[3]；因而，三者阳性表达强度与之作相关性分析，以探讨TNF-α在脑心综合征的病理生理机制中的贡献及HSP70抗心肌损伤的作用。TNF-α的IOD值与CTnI含量呈显著正相关，相关系数是0.519， P0.05。HSP70的IOD值与CTnI、CK-MB含量呈正相关，相关系数分别是0.432，P>0.05。

4 讨论

TNF-α主要由激活的巨噬细胞产生，它是一种具有多种生物学效应的细胞因子，不仅可诱导其他炎性介质的释放，还可以促进中性粒细胞(PMN)与内皮细胞的黏附，阻塞缺血区微血管，释放氧自由基损伤心肌细胞，导致易损区心肌细胞死亡。

HSP70是热休克蛋白家族中在应激条件下合成最为迅速、表达丰度最高的蛋白。心肌缺血是常见的应激反应，可以诱导心肌细胞的HSP70表达，HSP70合成的量与心脏保护的程度有关。脑出血后交感神经系统激活、肾素-血管紧张素系统活性增高、血管内皮功能异常、氧化应激反应增强及炎性细胞因子水平的变化等都是合成HSP70的诱导因素。文献报道了在心肌缺血再灌注时，心肌组织TNF-α、HSP70表达水平明显升高[4-5]，而在脑出血诱发的心肌损伤中尚未见有报道。本实验结果表明，模型组脑出血大鼠心肌组织TNF-α、HSP70表达水平较假手术组明显升高。扶正护脑组大鼠心肌组织TNF-α表达水平明显降低，而HSP70表达水平明显升高。相关分析表明，TNF-α的阳性表达强度与心肌损伤程度呈显著正相关；HSP70阳性表达强度与心肌损伤程度呈正相关性，但无统计学意义。实验结果提示，炎性反应参与了脑出血诱发心肌损伤的病理生理过程，同时，机体内源性保护因子参与并阻止炎性因子介导的心肌损伤效应。扶正护脑胶囊通过降低大鼠心肌组织TNF-α表达水平，升高HSP70表达水平，减轻炎性反应，提高机体内源性保护因子水平，保护心肌细胞，从而减轻心肌损伤。

参考文献

1] 许志强，陈曼娥，蒋晓江.脑心综合征动物模型的建立[J].中华老年心脑血管病杂志，2001，3(2)：119－121.

[2] Bederson JB. Rat middle cerebral artery occulsion： evaluation of the model and development of a neurologic examination[J]. Stroke，1986，17：472.

[3] 赵彦青，孙塑伦，高 颖，等.扶正护脑胶囊对脑出血大鼠血清肌钙蛋白和心肌内皮素的影响[J].中国中医基础医学杂志，2006，12(1)：20－21.

篇10

一、问题的提出

先进制造技术的应用如何或者怎样影响企业核心能力，特别是企业创新能力正逐渐成为先进制造技术理论研究的重要问题，而这对企业在实践中如何运用先进制造技术去获得竞争优势至关重要。本文正是带着这样的问题，在前人研究的基础上，运用资源基础理论（Resource Based Theory），研究先进制造技术应用影响企业创新能力的内在机制，并试图建立一个探索先进制造技术应用水平转化为以创新能力为核心的竞争优势的演化路径，从而揭开先进制造技术应用水平转化为竞争优势作用机制的面纱。

二、假设提出

基于资源基础理论，先进制造技术作为企业重要的资源内容，其转化为竞争优势的路径是通过企业组织行为如组织学习的中介作用来获取竞争优势，同时这种竞争优势有效转化的程度还受到业务资源优化（如人力资源管理系统）的调节影响。

创新能力对于企业而言，可以帮助企业不断建立新的优势资源，使得企业在市场竞争中能够更好地进行资源或者能力的运用。同时，在企业管理实践中，大多将创新能力视为竞争优势的核心内容。因此，创新能力的构建是知识经济时代企业考虑竞争优势构建的主要内容。

采用先进制造技术并获取成功的大企业，如美国航空公司的计算机订票系统（SABRE），以及美国医疗供应公司的自动订单系统（ASAP）等，通过先进制造技术的应用和实施获得了非常显著的战略优势，迅速建立了其在竞争领域的战略优势，同时也重新构建了产业结构中的转换成本和行业进入壁垒。

相关研究者们便从产业组织的视角入手，提出了先进制造技术应用研究概念框架。众多学者的研究结果表明，先进制造技术应用能够为企业带来竞争优势（BakoS&Treaey，1986；MeFarlan，1984）。之后，许多案例研究的结果也都验证了这一结论（Brady，1986；peland&MCKenney，1988；Short&Venkatraman，1992）。

国内亦有学者采用客观数据进行相关的实证研究，杨道箭和齐二石选择的初始样本9家来自于国家信息化测评中心评选的标杆企业（自2004年开始），18家家来自中国企业信息化500强中排名靠前者（2003-2007），受控样本为来自中国企业联合会合中国企业家协会联合的中国企业500强中排名前100位的27家企业，分别对应初始样本中的27家企业，同样以排名来判定先进制造技术应用能力的强弱，通过配对统计发现具有更高先进制造技术应用能力水平的企业会表现出更好的绩效，这些企业具有显著较高的营业净利率、总资产收益率、净资产收益率和人均净利润。由此，提出本研究的第一个假设：

假设1：先进制造技术应用水平与企业创新能力成正相关关系，先进制造技术应用水平越高，企业创新能力越强。

关于先进制造技术研究，无论是国外学者还是国内学者，都开始由早期选择企业绩效慢慢转而选择竞争优势（或者是未来绩效、创新能力等），这反映研究者越来越倾向于关注先进制造技术应用效应的长期性和可持续性，而非短期的绩效；从研究结论看，虽然对先进制造技术应用的理解存在差异，研究的数据来源、因变量的选择都不尽相同，但是却有一个几乎相同的结论：先进制造技术应用对企业的竞争优势或者绩效有显著的正向影响，而先进制造技术基础设施没有。也就是说，企业竞争优势的真正来源是先进制造技术应用，而非先进制造技术本身。而打破这个“黑箱”的学者是Tippins&Sohi。他们通过对27家制造企业的调查，假设并验证了先进制造技术应用与企业绩效之间不是直接的关系，组织学习在先进制造技术应用与企业绩效之间起显著的中介作用。程金林和石金涛通过理论分析认为：先进制造技术与其他组织资源相互融合产生的企业能力，与持续竞争优势之间存在正相关关系，而竞争行动是这种关系的中介变量。因此，提出本研究的第2个假设：

假设2：企业组织学习在先进制造技术应用水平与企业创新能力的正向影响关系中起中介作用。

先进制造技术的潜在效益并不会自动地在那些实施它们的公司中出现（Jaikumar 1986；Meredith and McTavish 1992）。许多研究表明如果组织没有具备其它职能领域的适应能力，单单只投资于先进制造技术是不足以得到其潜在效益的（Jaikumar 1986；Zammuto and O’Connor 1992；Garud and Kotha 1994）。

先进制造技术作为企业重要的技术系统组成部分，其应用效果必须与企业的社会系统达成一致。由于先进制造技术的引入改变了期望从员工处获取的贡献的性质，这些员工创造新知识和获取新技能的能力也成为关键的成功因素。这意味着要实现先进制造技术的潜能，人力资源管理和人力资源制度的设计必须随着制造技术的变化而调整。

组织的人力资源主要包括技术、技巧、经验、关系及员工的洞察力等。学术界对信息系统是一个社会技术系统的观点已达成共识，其中的社会部分是指工作在组织中的人，人力资源对企业先进制造技术应用的重要作用也已经被许多学者探讨和实证证明。先进制造技术与人力资源协同能力是指企业先进制造技术应用和发展所需的各类人员的能力，它是形成企业先进制造技术应用能力的基础。只有具备先进制造技术相关知识、技能和经验，通过结合相应的资源，才能为企业提供稳定可靠的生产制造服务。部分学者已经指出与先进制造技术相关的人力资源包括企业高层领导、从事信息技术工作的管理者、员工管理技能等内容。因此，提出本研究的第3个假设：

假设3：人力资源管理系统在先进制造技术应用水平、组织学习与企业创新能力的正向影响关系中起正向调节作用。

三、研究设计

1.变量测量。先进制造技术应用水平：本文采用了Heijltes（2000）开发的AMT应用水平量表，形成了测量企业先进制造技术应用水平的9项AMT的测量量表。第一，创新能力：综合有关组织创新能力的观点，本研究运用Daft在1978年对组织创新能力的分类方法，由4项测量技术创新条目和9项测量管理创新条目构成。第二，组织学习：结合本研究的研究目的，本研究采用Baker和Sinkula（1999）提出的组织学习量表。该量表用“学习承诺”、“共同愿景”和“开放的心智”三个维度，共18项测量条目。第三，高绩效工作系统：研究采用肖知兴和Bj?rkman利用国外文献总结而提出的由9项实践组成的适合中国情境的高绩效工作系统的量表。

2.样本与数据收集。本研究向符合条件的制造企业负责生产运营管理的管理人员发放问卷。问卷发放采用了电子邮件和纸质邮寄两种方式，共发放问卷752份，回收637份，回收率为84.71%，通过剔除回答明显错误、项目缺失等造成的无效问卷135份后，共获得502份有效问卷，有效回收率为66.76%。

3.数据分析工具。本研究主要利用spss16.0和AMOS17.0进行数据统计与分析。

四、数据统计与分析

1.信度检验。本研究分别采用Crobanch’s α进行信度检验，各量表及其各变量维度的Crobanch’s α系数均达到实证研究要求的大于0.7的标准。

2.效度检验。为了验证各研究变量的结构模型，在之前的预测试所做的信度和效度分析基础上，对正式问卷所获得的数据进行验证性因子分析（CFA），对各变量的结构进行拟合，确定最佳模型，各量表的验证性因子分析模型拟合参数见下表1。

五、模型验证

本研究主要采用Marsh、Wen和Hau的无约束模型对模型进行验证。因此，本研究在自变量和调节变量均值化的前提下，选取9对指标乘积（如AMAT1-HPWS1、AMAT2-HPWS2，如此类推直至AMAT9-HPWS9）作为调节效应隐变量（HA）的指标（HA1、HA2、HA3、HA4、HA5、HA6、HA7、HA8、HA9），建立结构方程模型。

该模型的拟合参数：卡方值为5620.717（p=0.056），自由度为1115，卡方与自由度比值为4.718，表明模型的结果较好；绝对拟合指数GFI为0.89，相对拟合指数NNFI为0.92，CFI为0.91，都大于0.9；SRMR为0.07，小于0.08，RMSEA为0.063，小于0.08。拟合结果表明，该模型拟合指标基本达到了可接受水平，模型达到了实证研究的要求。

根据以上统计分析结果，假设体系验证情况总结如下：

第一，先进制造技术应用水平对技术创新能力的直接影响是0.48（>0），对管理创新能力的直接影响是0.25（>0），且均达到显著水平。因此，假设1得到验证。

第二，先进制造技术应用水平对学习承诺的路径系数是-0.355（p=0.112>0.05，未达到显著水平），学习承诺对技术创新能力的路径系数是0.944（p=0.140>0.05.未达到显著水平），对管理创新能力的路径系数是0.921（p=0.127>0.05.未达到显著水平）；先进制造技术应用水平对共同愿景的路径系数是0.463（>0）（p0）（p=0.0450）（p=0.0210）（p=0.0120）（p=0.0410）（p=0.032

第三，先进制造技术应用水平对共同愿景的路径系数是0.216（>0）（p=0.02

六、限制与展望

由于所有数据都来自同一组织，那么在问卷调查所获取的数据就可能存在同源方差（Common Method Bias）问题。尽管在研究设计的时候已经考虑这样的问题，并采取了一定的方法（例如采用验证性因子分析来检验变量的区分效度等方法）。基于本文的研究局限，未来有关于先进制造技术的研究仍有许多可以进一步探讨的问题：

第一，纵向跟踪研究。纵向研究能够进一步考察先进制造技术对企业组织行为和管理的作用和影响，并更有效地揭示先进制造技术与企业核心能力的互动关系，从而使研究结论更具可信性。

第二，不同类型的先进制造技术应用水平所带来的差异。先进制造技术所包括的技术种类非常繁多，影响层次也各不相同，因此针对不同类型先进制造技术与企业创新能力的研究，会使得研究更加有针对性。

参考文献：

[1]晓波，胡保亮，蔡荃.运用信息技术能力获取竞争优势的框架与路径研究[J].科研管理，2006，27（5）：53-58

篇11

在国外发达国家,尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区,数字艺术产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国,包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一,在其国内产业结构中仅次于军事工业,位居第二,动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第二大动漫生产国,数字艺术产业的出口额是其钢铁出口额的4倍,包括动漫业在内的文化产业成为仅次于旅游业的第二大支柱产业。韩国政府十分重视数字艺术产业的发展,专门成立了“文化产业振兴院”,对动漫产业在政策和财政上给予很大的支持,使韩国在短短的10多年内一跃而成为第三大动漫产业国。英国数字艺术产业所创造的年产值已超过了任何一种传统制造业所创造的产值。

印度近几年数字艺术产业的发展,使其的综合国力得到很大的提升。

近几年,中国对发展数字艺术产业给予了前所未有的高度重视,使我国的数字艺术产业已经成为最具潜力的产业之一,同时也成为信息技术及文化产业中一个重要的阵地。数字艺术产业正在带动其它相关产业,如计算机硬件、软件、网络通讯以及运营、出版、媒体、医疗造像、军事、制造业、娱乐休闲等诸多产业的迅速发展,有力地推动了国民经济的飞跃发展。同时,政府建立了一批动漫游戏产业发展基地,专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金,支持优秀动漫原创产品的创作和生产,并为创立我国原创动漫品牌和培养数字艺术创作人才,精心营造了良好的政策环境。

随着数字技术的不断发展和创新以及信息传递方式的多元化,数字艺术领域正日益拓宽,其中动漫技术就包括了二维艺术动画、三维计算机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等泛动画现象,手机游戏、网络多媒体、影视广告、电视节目制作、科技成果演示、虚拟漫游、娱乐休闲、模型玩具等领域都被叫作数字艺术,而事实上这些概念反映的是艺术与计算机相结合之后的一个发展历程,并且,作为不同的分支,都在朝着各自的方向深入发展。由于数字艺术领域发展太快太广,似乎很难给数字艺术下一定义,然而,还是可以把数字艺术定义为:“使用以下三种方式的数码技术的艺术,将他们成为作品、将他们成为过程、或者是事物本身”。当然,对数字艺术的定义,并不是希望区分数字艺术与其他艺术的界限,而是为了获得数字技术对于艺术领域的影响,尽可能地使数字艺术完善起来。

二、科技进步,教育先行

艺术伴随着人类的诞生而诞生,千百年来,人类科技的进步时时触发艺术创作的灵感。著名科学家李政道教授曾经讲到:“科学与艺术是一个硬币的两面”,意指艺术与科学殊途同归、不可分离。在计算机技术和网络技术飞速发展的今天,科学更加成为了艺术创作的现实工具和传播载体,也因此而诞生了数字艺术和新媒体这些新的领域。同时,艺术又往往先于技术而行,良好的艺术构思往往可以在具体操作过程中促进技术的发展。有新的领域的诞生,就需要有教育的跟进,所谓“科技进步,教育先行”,教育是社会生产力、生产关系和意识形态的反映,同时又对它们给予影响和作用,科学技术的发展对于教育领域的影响是显而易见的。科学技术对艺术的影响在近代历史上也已经发生过多次,每一次都催生了新的艺术门类以及在此基础之上产生的新的艺术教育门类和学科。因此,积极探索一条适应产业发展的数字艺术教育之路,是中国高等艺术教育义不容辞的责任。

三、我国数字艺术教育现状分析

由于我国数字艺术产业发展的时间较短,数字艺术教育的起步更晚,目前,国内数字艺术教育的专业教师的知识与能力结构不合理,大部分专业教师为本科计算机专业或美术设计院校毕业,教师的年龄结构普遍年轻,真正具有数字艺术制作经验又有教学经验的高学历教师少之又少,高端人才更少。甚至存在“美术加计算机等于数字艺术”、“掌握计算机软件的能力等于掌握数字艺术能力”等错误概念,出现了懂艺术的不了解计算机技术,懂数字技术的却往往缺乏艺术基础的现象,而且工科类院校单纯注重数字技术应用,艺术类院校只注重艺术创作能力培养的弊端已经显现,导致培养出来的人才普遍存在理论性强、实践性差,不能满足企业的岗位要求。而且,大部分院校新办的数字艺术专业的学术基础薄弱,人才技能层次过低,人才培养模式的落后,这些都严重影响教学质量与教学效果,不可避免地导致教与需之间的脱节,使数字艺术教育难以适应产业调整所带来的需求变化,因此,目前产业急需的数字艺术专业人才缺口非常大,就影视动画方向的调查数据表明,2008年的人才缺口为80万。这已成为制约数字艺术产业发展的瓶颈,同时也使得数字艺术企业的运行成本居高不下,降低了企业的竞争力,这些都是制约技术发展、阻碍产业进步的重要因素。因此,数字艺术专业人才的培养已成为政府、行业协会、企业及社会各界都非常关心的问题。

四、数字艺术教育的构架思考

教育的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会的大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。目前,对于数字艺术教育来讲,最为紧迫的是,明确数字艺术教育的培养目标,构建完整的数字艺术教育体系、教育模式,系统规范的数字艺术专业教材,打造课程与实训之间的创新平台。

由于数字艺术具有很强的针对性和应用性,加上数字艺术横跨艺术、技术两个领域的特性,这就要求数字艺术行业人才的培养也要实现艺术和技术的结合。因此数字艺术人才培养目标应该是:以培养德、智、体、美全面发展的,融艺术与科学为一体的,具有敏锐的观察能力、丰富的表现能力、扎实的动手能力、既具备艺术素养和精通专业技能,能将数字艺术语言、运动规律体现在计算机相关的应用中,又能依据相关软件进行数字艺术新作品的创作与研发,更能适应行业发展和技术进步要求的高素质应用型人才。

要培养高素质数字艺术专业人才,传统的艺术设计教育体系和教育模式显然不能适应数字艺术教育的要求,更不能适应行业和市场的需要。但通常的大学教育规律,是相对稳定的,几年调整一次,不可能随便更换。而数字艺术行业发展很快,时常会有非常大的飞跃与更新,可能在今天需要几个小时完成的功能,在新的软件里只需几分钟就可以帮你完成了,如果你还只是维持一、两年前学到的软件,那么效率就要比别人低得很多,加上行业所发展的新的东西很难反映到大学里来,因此如何以产业发展和行业需求为切入点,和著名企业联合办学,整合优质教育资源,并以项目驱动和实训环节为主,坚持把实训贯穿于整个教学的始终,搭建合理的实训平台,使学生所学到的知识结构完全符合企业和就业的要求。从而使课程、实训、就业构成一个系统的、互动的数字艺术教育体系。

要建设一支综合实力较强的师资队伍,邀请企业、机构的业内专家担任教学顾问和客座教授,通过专家将数字领域比较前端的东西,比较高技术的内容带给学生,使学生充分掌握行业经验、技术经验。同时,基于团队的项目学习模式和多层立体教学模式无缝链接学生职场生涯,真正让学生成为企业需要的人才。

在课程设置上,要以市场需求为导向,引进企业的核心项目进行教学,贴近企业对人才的实际要求,按照行业、企业的需要来确定专业课,再根据确定的专业课来按排专业基础课,根据行业和企业的用人标准来制定完整的课程体系。

在课程体系上,可以采取模块化方式,将人文科学、前沿技术分解到相关模块,加强学生整体素质的培养。由于数字艺术教育的范围很广,本文仅以影视动画方向进行课程体系的研讨。

影视动画方向的课程体系可以分成5大模块:

1.绘画技能

培养学生的手绘能力,使之具备绘画方面的基本技能,具有平面手绘动画、二维角色背景设计、二维动画设计、手机像素画设计、视觉广告平面设计、游戏原画设计等能力。

主要课程:素描、色彩、速写。

素描:系统的阐述动画素描的概念和基本理论,包含动画片中常见的各种人物、动物、场景、表情、动作等创作思想和技法。

色彩:系统地讲解色彩构成的基本原理、基础知识,色彩绘画的基本技法。

速写:全面的概括动画中线描技术的应用、基本方法应用、以及关于线描造型的基本训练方法。

2.专业认知

了解专业发展、行业技术、基本操作,使之了解本专业的特点,以增加专业认知能力。具有前期策划、基础操作的能力。

主要课程:动画概论、影视技术概论、操作系统、电脑动画基础。

动画概论:系统的介绍动画的基础知识,包括创作要素、制作流程和基本制作法。

影视技术概论:全面系统的概括影视技术的发展过程。包含对影视技术的内涵、沿革和发展。

操作系统、电脑动画基础:讲授计算机基础理论、windows操作系统。

3.艺术素养

全面学习动画理论知识,提高动画作品鉴赏、艺术美感、动作理解及运用。具有艺术素养、动画鉴赏、培养造型美感、动画感觉的能力。

主要课程:视听语言、作品赏析、动画造型、动画场景、动画运动规律。

视听语言:视听语言概论、镜头、轴线、场面调度、剪辑技巧、电影声音等影视动画视听语言学的本质和核心内容。

作品赏析:通过精心选择国内外经典影视动画作品,从独特的视角进行科学理性的分析,深入探讨这些作品的成功和缺憾。

动画造型:系统讲解动画造型的创作基础,包括创作规律和基本方法,动画造型中分类的创作技巧,不同风格动画造型的赏析与应用。

动画场景:系统介绍动画场景制作的各种技巧,包括场景造型的构思方法、场景的空间构成、影片色彩创作、光影造型、陈设道具、场景图等。

动画运动规律:介绍加速度、力学原理、动作基础、夸张、变形等运动规律的基本原理。使学生掌握人物、动物及自然的基本运动规律。

4.专业技能

系统学习影视动画的主体制作工具MAYA软件,全面培养影视动画制作的实战技能。具有动画建模、动画材质、动画动作、动画特效、影视动画短片制作、工业造型设计、多媒体制作的能力。主要课程:平面软件、Maya制作基础、Maya制作基础建模、Maya制作基础渲染材质、Maya制作基础动画、Maya制作基础特效。

平面软件:以Photoshop、Painter、Illustrator等软件为例,全面介绍平面绘图软件的基本操作和应用。Maya制作基础:介绍Maya软件的功能、工作界面和基本操作,包括模型、渲染、动画、特效等方面的基础知识。

Maya制作基础建模:MAYA界面介绍和基本操作应用、各种场景和角色制作、各种建模介绍、NURBS生物和人物制作、细分建模介绍和细分角色制作等。

Maya制作基础渲染材质:hypershader界面介绍、基本计算程序节点、各种贴图、贴图的绘制、强烈镜面反射的材质、灯光与阴影、复杂程序节点的综合使用、层材质和笔刷特效等。

Maya制作基础动画:动画基础操作、animatio菜单、路径动画学习、BlendShape学习、晶格、簇、骨骼、IK解算器、蒙皮、各种约束、角色骨骼、角色化设置、动画创作技巧等。

Maya制作基础特效:粒子属性及类型、粒子、流体、软体、刚体碰撞、刚体约束、火焰、烟雾、闪电、弹簧、各种动力场的应用等。

5.就业准备

完整掌握影视动画制作流程,为就业做好准备。具有影视后期合成、影视后期特效、影视后期剪辑、影视动画作品制作的能力。

主要课程:非线性特效、电脑动画短片制作。

篇12

中图分类号G206.2 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）107-0134-02

随着信息技术的发展和互联网的普及，以高速互联网、移动网络、数字广播电视、IPTV等为载体的数字媒体迅速发展。数字媒体技术专业是一个以计算机技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴专业。教育部于2004年正式批准设置数字媒体技术专业，至今已有100多所高校新办或改办了数字媒体技术专业。[1]重庆大学软件学院立以软件工程为基础，结合数字媒体新技术，培养能胜任软件系统分析与设计、数字媒体产品创作及编辑、数字内容传播、数字娱乐等领域的理论研究和应用研发工作的数字媒体技术专业人才。作为数字媒体技术重要应用领域的游戏开发近年来一直保持高速发展势头，国内从事动漫游戏自主研发的企业越来越多，国产游戏份额越来越大，自主研发的力量越来越强，培养复合型游戏开发人才的需求在不断增长。游戏设计与开发作为数字媒体技术专业中一个非常重要的方向，在课程设置上要结合当前的产业发展需要和行业发展需求，加强专业基础，加强不同学科间的交叉和渗透，重视动手实践能力的培养，注重创新能力的培养，为应用型、复合型、创新型人才的培养打下坚实基础。[2]国内很多高校在游戏人才的培养教育方面做了大量有益的探索，分析了培养现状及存在的问题，提出市场对游戏软件人才的需求及能力素质模型。[3]重庆大学软件学院开设了多门游戏相关课程，并与公司企业合作，结合实训实习以及创业实践等多种方式，培养游戏产业所需人才。

1 基础理论知识教学

数字媒体技术专业的游戏人才需要扎实的理论基础知识，具体包括数学基础、计算机基础、软件工程基础、数字艺术基础、数字媒体技术基础。

1.1 数学基础

数学基础为游戏开发提供数学和应用数学的理论和科学支撑，进行数字媒体的获取、处理、存储、传输都需要大量的应用数学知识。游戏中的数字图形的表示、生成、处理，游戏中音频图像视频的处理，游戏的算法都离不开数学基础的支持。重庆大学软件学院数字媒体技术专业的学生必须学习高等数学、线性代数、概率论与数理统计课程。

1.2计算机基础

游戏开发是以计算机技术为依托，结合计算机图形学、数字图像处理技术才得以实现，因此掌握计算机学科的基本理论、方法、工具是数字媒体技术专业学生所必须具备的。具体课程包括：信息系统基础、程序设计基础、数据结构与算法、数据库原理与设计、计算机组成与结构、操作系统原理、计算机图形学、数字图像处理等。

1.3 软件工程基础

软件工程是计算机科学的理论和技术与工程管理的原则和方法相结合，研究如何科学有效地进行软件产品的定义、设计、开发和维护。游戏作为一个产品包含文化创意、艺术设计和软件开发。游戏程序的制作就是一个软件开发过程，也一样遵循软件产品从可行性分析、需求分析、设计、实现、测试、维护升级一整套流程。所以作为基础，数字媒体技术专业需学习软件工程导论、软件需求分析、软件项目管理、软件测试理论与方法、软件体系结构与设计模式等课程。

1.4 数字艺术基础

软件学院数字媒体技术专业本科生来源于理科类高考生，缺乏艺术相关基础。而游戏是一个典型的文化创意、艺术设计和软件开发相结合的产物。游戏软件开发过程中需要与剧情创作、美工设计、音频视频制作的人员协作。游戏软件开发自身也需要一定的艺术修养，了解媒体艺术领域知识，成为技术和艺术相结合的复合型人才。在教学中安排了数字艺术导论、色彩与平面构成、数字摄影摄像、数字作品创意策划等课程。

1.5 数字媒体技术基础

游戏开发作为数字媒体技术在应用上的一个重要方向，需要数字媒体技术基础的支撑。具体开设有数字媒体概论、数字化音视频技术、DirectX图形程序设计、网站策划与Web程序设计、虚拟现实技术、移动多媒体应用开发等课程。

1.6 游戏相关课程

游戏开发是一个应用性很强的技术，所以数字媒体技术专业本科生游戏开发能力的培养采用课堂教学与实践教学相结合的模式。首先在课堂上讲授相关背景知识、技术基础，对以后在游戏的设计和开发过程中需用到的工具、方法加以系统地讲解。开设的课程有数字动画与游戏设计、游戏引擎分析与设计、游戏中的人工智能。

2 实践创新能力培养

采取分层次、分阶段、循序渐进的模式，由浅入深、由简单到综合、课内外结合，并通过开放式实践教学，鼓励学生自主立项，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的工程实践能力。依托学科，分步导向，构建实践教学体系。

2.1 课程实验

用于巩固和加深学生对于特定理论知识点的理解程度的实验。根据课程教学计划，在专业课程中安排与课程同步的验证性实验。在专业基础实验室开展计算机图形学、数字图像处理、多媒体技术等软件工程方面，及素描、速写、色彩等人文艺术方面的基础训练。在实践教学过程中，学生会获得绘画、摄影摄像、数字媒体制作、计算机图形图像处理、动画设计、游戏开发以及音视频后期编辑、虚拟现实技术与人工智能技术应用等方面的专业知识。

艺术基础素质的培养：通过艺术赏析、绘图和绘画、形态构成基础、视觉传达设计等系列课程的学习和实践，培养学生的艺术欣赏和艺术理解能力。

基本程序设计能力的培养：通过程序设计语言和面向对象程序设计、数据结构、软件技术基础、Java程序设计等系列课程从浅入深完成学生基本程序能力的培养。

数字媒体前期制作能力的培养：通过数字媒体与数字艺术、多媒体技术、平面设计与摄影摄像、计算机图形与图像处理等系列课程培养学生对数字媒体技术专业有充分的认识，具备多媒体技术和计算机图形图像处理的应用能力。

动漫游戏设计能力的培养：通过动画设计、动画制作、游戏概论等系列课程使学生掌握动漫游戏前期的设计与制作的基础概念和技术。

2.2 课程设计

要求学生采用特定的系列技术，运用已有的知识模拟系统分析、设计和实施的过程。采取团队实践的手段，遵循软件工程原则，是用面向对象方法，进行中等规模的应用开发。结合数字媒体技术专业培养计划进行计算机绘图课程设计和数据库课程设计。

在课程设计中，依据项目的大小，可以安排学生独立完成，或者分组完成，培养学生在项目开发过程中的合作交流能力。从小项目开始锻炼，为以后走入职场打下基础。

另外加入数字媒体技术方向的课程设计，使学生能够掌握和应用数字媒体作品制作和数字娱乐软件开发的各种专业知识和技术。学生按照指定的实践教学计划要求选择课题，提出设计方案进行讨论，最后在教师指导下完成课题。学生必须提交书面设计文档，学生也参加对于课题完成质量的评价，并最终以小型报告的形式提交课题。培养学生运用专业知识进行数字媒体作品的制作和数字娱乐软件的开发。

2.3 专业实训

实训环节着眼于，在未走出校门的情况下，在学院内部构造一个与在企业里实习相类似的工作环境，针对在校学生项目实战经验缺乏的突出问题，设计制定了合理的实战训练过程。基于一个具有一定规模的实际应用项目，是用主流的开发环境，采用符合软件产业界标准的软件过程规范，进行半封闭式企业化管理，让学生能够切身经历一个完整游戏项目开发的过程，培养和提高学生的实战技能和团队合作能力。

实训过程由软件企业具备丰富的项目开发经验的开发人员或学院教师指导，并带领学生在项目开发团队中扮演不同的角色，与团队其他成员共同完成实际项目。并在此基础上增加对学生职业素质以及求职技巧的培养，让学生具有更强的核心竞争力，能够在目前日益激烈的社会竞争中凸显自己的实力，能够使学生的毕业实习实现“零适应期”。

学生通过在实习基地或工程训练实验室中的实习活动体验游戏的制作工作，增加游戏作品创作和制作工程经验及团队精神的培养。专业实训安排在不同的学期末或者学期开始，集中2-3周时间完成，具体安排见表1。

2.4 工程实践

数字媒体技术专业的工程实践主要是指在短期或较长期培训之后，学生在实习单位直接参与企业实际课题的研发，在实践中进一步巩固所学知识，增强创新意识，培养动手能力和专业技能，提高就业竞争能力。部分学生到工程实践教学基地完成，部分学生在国内外软件公司完成。工程实践可以与毕业设计结合起来，一同开展。

3 结论

游戏人才是兼具数字媒体技术与艺术修养的复合型人才，须具有扎实的应用数学、计算机科学、软件工程的理论基础，和丰富的编程开发经验，掌握游戏这种特殊产品的创作开发技能。相较欧美日韩等发达国家，我国游戏产业起步较晚，但正在迎头赶上。高等学校在进行科研创新的同时，也要密切联系社会，与相关行业沟通交流，共同探讨符合产业发展的游戏人才的培养。

参考文献