新年的传统文化范文

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篇1

建构儿童美术特色课程是少儿美术教育发展的时代需要，也是学校综合发展的需要。鲁迅先生说得好：“借他人的火，煮自己的食。”学习、借鉴不同画种的艺术表现方法，并结合地域特色和现代绘画理念，从而使我们的儿童画艺术体现出既有鲜明的地域特色，又不失稚趣的现代童画风采。再利用教师的专长与孩子的稚拙，通过学习与研究、传承与发展，从而更好地为儿童美术教育奠基。

一、建构儿童美术特色教育的重要性

当代艺术格局下传统绘画的升温，使传承与发展的语调不断上扬，众多艺术家纷纷以不同的姿态挖掘传统与现代的结合点，创作出大量耐人深思的作品。孰不知，儿童的手笔往往不亚于成人，反而童心与童趣更会引人入胜，若加之传统文化内涵，岂能了得。就好比毕加索用毕生时间追寻如何画得像儿童一样。由此，一支以课堂教学为主导，以兴趣小组为抓手的少儿美术工作室体系特色课程的雏形应运而生了。

二、挖掘传统艺术与本土文化中的特色资源

让传统文化、地域文化进入课堂，有助于传承、弘扬民族特色与本土特色，有助于儿童画特色的学科建设，有助于办出自己的区域文化艺术特色。

（一）经典艺术

1.敦煌飞天壁画

飞天是敦煌艺术的标志。它是在本民族传统的基础上，吸收、融合了外来飞天艺术的成就，发展创作出来的鼻丰嘴小，身材修长，衣裙飘曳，横空飞翔，姿势优美，动感性极强的艺术形象，完全形成了自己独特的风格，是中华民族艺术的瑰宝。

了解飞天艺术，让儿童根据自己的认知能力与动手能力表现所见的艺术形象，可以锻炼儿童的造型能力，线条的运用能力以及对复杂形象的刻画能力。在此基础上，我们引导孩子加以想象，把自己融入飞天艺术中，从而创作出多幅独具特色的儿童飞天艺术。

2.京戏人物

京剧人物形象丰富，有忠奸、美丑、善恶之分；人物表情多样，“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”易于刻画；动态夸张，各个形象鲜明、栩栩如生；且服装色彩鲜艳，也有极富特色的装饰头饰，十分适合儿童表现，而且可以尝试运用多种材料进行表现，也收到了很多意想不到的效果。

3.历史题材人物

中国文化博大精深，题材丰富，诸如三国演义中的人物形象、西游记中的人物形象等都可以拿来刻画，这些形象既可以绘制得精致细腻、纤细秀丽，也可以发挥出粗犷、古朴、大气的风格；既可以画写实的，也可以画写意的；既要有吸收、融汇，更要有创新，它在与儿童的稚趣相结合时，总是反映出幼稚可爱的形象来，从而形成了浓郁的儿童画艺术特色和独特的文化内涵。

（二）本土资源

1.苏式建筑、园区现代建筑

江南小桥流水、粉墙黛瓦的建筑可谓既经典又别具一格，素朴的艺术风格和审美情趣自然天成就是一幅美丽的图画。因此，苏式建筑是风景画不可或缺的题材，也是区分于区域外绘画题材的不二之选。苏州园区的现代建筑更加独具匠心，具有含蓄自然有不失现代美学风范的艺术效果，体现出自身的开发性。

2.昆曲文化

昆曲是我国最古老的剧种之一，也是我国传统文化艺术中的珍品。它一直以一种完美的表现方式向人们展示着世间的万般风情。正是这种富丽华美，附庸风雅的刻意追求，使得昆曲日益走向文雅的境地。那么，在日益追寻传统与当代相结合的时代，以绘画的方式进行表达传统艺术，无疑是值得推敲的。

3.江南植被

对于在北方长大的人来说，江南的植被总是那么让人惊叹，秋日阳光下大片的芦苇荡美不胜收、天平山的红枫让人流连忘返、苦涩的银杏树更是绝美壮观，它们不仅向我们展示了自然界之美，更向我们昭示了地域之独特。无论用写实的方法还是用写意的方法，均可以表达出独有的意境来。

综上所述，传统艺术与苏州本土文化不仅仅是单一的一种形式，也可以以情感和聪明才智创造的一种文化，成年人能够自我选择就地取材创作，儿童则可以用他们的方式进行表现。

三、建构内容统一、媒材丰富的特色课程

（一）让丰富的绘画媒材走进儿童画课堂

1.多种绘画媒材同步进行

绘画艺术从来都不是单一品，不同的材质都有其独特的表现方法。绘画步骤、绘画技法、绘制原理等方面进行专业指导，能真正拓宽孩子对美术的认识。为了保证孩子真正学有所长，我们充分利用美术课堂时间与课外活动时间，实行分层作业形式，将课堂作业内容与特色绘画相结合，在快乐与满足中学画画。

2.同一主题各显风采

孩子的天性总是那么的纯真，他们喜欢得到夸赞，总是努力比别人做得更好。根据孩子的需要，我们用比赛的方法激发孩子的绘画潜力，以开设同一绘画主题的方式进行各自的特色课程，如飞天系列组画、京剧系列组画、人物系列组画、校园风景系列组画等等。从而展现油彩所带来的夸张与绚丽、水墨所带来的流畅与奔放、装置带来的活跃与壮观、卡通带来的可爱与稚拙、版雕带来的沉稳与厚重。

3.立项儿童画特色课题

记录是最好的传递方式与反思方式。为此，整理出《依托儿童画项目研究，推进学校特色建设》立项为江苏省省级课题，这是在特色教学中边摸索边总结的，将从“儿童画技法研究”和“形式与内容研究”为主线，以文字与图片相结合的方式进行填充。将研讨活动、进展情况、取得的成果进行梳理，一是总结；二是分享。

（二）儿童画特色教育的实施与学习方法

1.技法学习与研究

任何没有预设的情境都是无果的，画画亦是如此，儿童画画更是如此。儿童随意表现的是想法，需要老师指导的便是方法与技法，因此绘画技法的学习与研究是必不可少的，不论是中国画还是油版雕，或者是漫画与线描，都有着自身独特的绘画技法，将成人所掌握的复杂的绘画技法抽取出最直接与简单的方法教授给孩子，使他们基本掌握一种画材的特殊性，并在不断的创作实践中加深理解，并形成孩子自己对特殊画材的运用方法，从而提高绘画修养和审美能力，为其他相关绘画的学习提供有益的借鉴与参考。

2.捕捉生活瞬间

儿童的世界永远是五彩斑斓、妙趣横生的，在成人眼里无关紧要的事情都会被孩子放大，因此，引导孩子观察身边微小的事物与事件进行表现，经常会带给我们不小的惊喜。外出写生是我们经常运用的教学方法，在自然中不但对事物的认识更加直接还深受孩子喜欢，足球场的瞬间就可以轻易被孩子生动地刻画出来。

3.实践与应用研究

特色教学是在不断摸索中前进的，教师应注重各画种间的联系，加强合作与协调，设计好各阶段的教学计划与内容，创造性地开展工作。艺术贵在创新，我们对传统文化的学习，是为了更好地发挥学生的个性和创造性，拓展学生的思维空间。

篇2

1.传统文化与室内设计的关联

室内设计是社会传统文化的有机组成部分。从不同文化背景来看，无论是任何设计风格，都有着不可替代的文化内容和精神理念，他们都是在一定的文化环境中生成、发展的，同时也反映着当时人类不同的价值观和审美观，具体的表现了当时的文化风貌。例如，我们从同一文化的不同时间段来看，任何时代的室内设计都紧紧的围绕在当时的生产力水平和人文文化周围。总之，人类的设计理念都是受传统文化影响，也体现着传统文化。

室内设计受到传统文化的影响。当下有些设计师，尤其是思想较前卫的设计人员，声称自己的设计抛弃了所有传统文化，不受任何传统的影响。但是，实际中的情况却正好与之相反。即使是如何前卫，如何反传统的设计师，也必须以传统来作为文化底蕴和参照，来完成自己的前卫设计。好的设计从来就不是以个人的意识、行为来表现的，而是来源于社会的文化，媒介、表现手法等显性的传统和设计者的文化心态、思维方式，价值观等隐形的因素。

2.中国传统文化如何融入于室内设计

中国传统文化博大精深，将传统的中国文化元素完美地融入进室内设计当中去是一项重要的任务。

2.1 自然观

中国的农耕文明在几千年的历史积淀中， 对大自然的关注与积累使之产生了崇敬、依恋等情绪。具体体现在室内设计中：1）注重内外环境以及空间与空间的联系。比如，传统的四合院，对外表现为封闭，对内体现了开敞，庭院与周围的厅堂、廊等既有隔又有通；2）将自然景物的形态，美丽引伸至室内，门窗不仅仅是采光与通风，一般还有借景的功能；3）崇尚自然天成的境界，倾向朴实。自然的是最好的，在民居中常常用到的竹藤家具，根雕艺术品等。

2.2 道德观

在几千年的中国历史中，儒家文化以其稳固的地位深深的影响着我国人民的道德观念，甚至到了今天。屋舍是重要的生活环境区，设计与装修必然受到传统的儒家文化观念的影响。第一，严格的等级制度，表现在室内的设计范围，结构形式， 色彩应用等。早在春秋战国时就已经对建筑用色作了明确规定。第二，鲜明的秩序感强调布局的严整性，尤其看重轴线的作用，主要体现在重要的空间和家具在布局中都处在轴线之上，次要的空间和家具则依照次序分别布置在两侧。对此，当代的室内设计也充分应用了对称美的思想。

2.3 人文意识

在中国古代，人文意识主要表现为重道德，并以儒家所倡导的： 齐家，治国，平天下，作为最高标准。中国的室内设计在装饰的内容上，也都具有教化的意义。比如，壁画， 匾额，书画，挂屏 钟鼎，文房四宝等等。而其中的匾额尤其有特色。它能从形式上供人欣赏，能从内容上起到警世、自勉 等作用。现代设计中，设计师也在充分应用传统饰物，以达到美的效果。

2.4 审美观

中华民族的审美观表现在，完整性，情节性，含蓄性等方面。第一，在空间形式上大多完整无缺，空间组合中尤喜欢形成序列。第二，空间分隔中多用虚拟的手法。第三，钟情于应用寓意的装饰手法，常常用蝙蝠，鱼鹊等图案寓意福禄，年年有余。现在社会中，人们的居室内也是随处可见“平安”、“福”字等吉祥饰物。

对于一个室内环境来说，文化内涵的表现是一个极其复杂的过程，以上几点 是中国传统文化在室内设计中的具体体现，它们在室内的存在并不是单独的，在设计中不能顾此失彼，而是应该着眼于更大的环境中，以全局出发考虑，使之成为一个有机的整体。同时还要注意它们的协调关系，使室内具有一定的秩序感。这是体现室内文化内涵的基础。

3.中国传统文化在室内设计中的创新

如何古为今用，推陈出新，成为了当下室内设计中的热点话题。随着科技的发展，时代的进步，当代的室内设计者拥有前人不曾具备的优越条件。计算机的产生与应用，信息的快速传播，使设计的作品具有了更强的时代感和审美意蕴。但是，手段上的丰富并不能完全影响人类意识的传统化。室内设计师必须从与人类密切相关的效用方面来考虑作品所具有的传统性。要力争创作出具有高雅格调的室内空间环境，遵循“大象无形，大音希声”的创作之道，否则就不可能让受众感觉到相应的审美意象，这种美应该是来自于中华上下五千年的传统中，并与当下实际相结合，借鉴于西方文明，融会贯通，形成更具有现代气息，更加被世人所接受的现代设计。

另外，在设计中结合实用主义和功能主义，形成具有特色的现代中式设计。在传统的中式设计中，由于主要是为了体现均衡对称，色彩显得很朴素稳重，材质上显得过于陈旧沉闷。就其体现出来的缺陷而言，需要有所改进。在布局上，对称均衡是优点。但也是需要有所改变的，这就需要丰富其空间变化，在色彩上要增加亮色的应用，以画龙点睛来体现活泼的生气；在材质上可以运用现代材质，如使用玻璃和不锈钢，使其增强现代感。当然，在追求以上改变的同时，还应当力求开放的审美视野和舒展的创作心态，全面地理解中式理论中的理性与感性的等差。充分利用中式文化内涵以及它令人难忘的视觉效果，在整体景象的创造中力求做到熟悉中有陌生，协调中有刺激，平淡中有味道。

4.结语

中国的传统文化与室内设计理念的融合与创新是一个永恒的热门话题，在如今这样一个充满都市化色彩的社会中，只有多观察身边的细节，敢于创新，在才能够使得传统文化与室内设计理念更好的融合。

参考文献：

[1] 赵艳君. 传统建筑与现代建筑的交汇[J]. 山西建筑，2006（24）：26-27.

篇3

高三议论文传统文化1静悄悄的新年像极了一个普通的周末。

昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘?那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方?

中华的文化有深厚的历史背景，那是几千年来的沉淀和积聚，每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景，每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。西方简明快捷的文化似乎更易被接受，但中国文化的横深和纵深是不容许被遗忘和取代的。在经济平稳快速增长的时代背景之下，每一个中国人，每一个华夏儿女都有责任深思中国传统文化得以保存并流传的方法。在某种意义上，那是中华民族得以稳站世界民族之林的出路，那是一个以礼治国的民族得以丰富和充实的出路。

虽然那瑰宝仍以痛心的速度流失着，但我们还是看到关注的目光正移向它们。

举世瞩目的奥运会开幕式便是的例证，在那次盛会上，我们看到了千人击缶的恢宏场面，我们听到了“有朋自远方来，不亦乐乎”的古诵，我们被昆曲的悠扬感动，我们被活字印刷术的精妙而慑服。张艺谋倾尽心血向世界展示了一个文化悠远的东方古国，也向每一个中华儿女诉说了传统文化的价值和珍贵。

当越来越多的省份开始把民俗民风申入国家非物质文化遗产，当新年的钟声敲响时我们又可以听到喜庆的鞭炮声和飞舞的秧歌彩带时，当在传统节日里我们都有机会去重温过去的习俗时，我们有理由相信，中国传统文化的出路不再是个让人永远担忧的问题，中华儿女终会将每一个传说每一处风俗留给后人，手手相承。

我们看到中国传统文化的出路通向光明。

那静悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了庙会的欢庆，有了昔日的味道。

高三议论文传统文化2如今相对开放的国际环境，使得各种地域文化交汇融合，过各种洋节日的中国人也越来越多，这使得中国的传统节日渐渐地不被重视。现今保护中国传统文化是我们每个人肩负着的使命。

中国的传统和文明需要传承。这些传统节日是中华民族几千年来生存和发展的产物。现在的中国人，未来的中国人，若是无法了解自己的祖先和民族的发展，轻视这些传统和文明，那么这样的中国人也就失去了属于自己的特色。

中国的传统节日和中华民族数千年来形成的品性的紧密联系，也使得中国的传统节日不容被西化。中秋节寄托了游子对家的思念;端午节展现了耕作的劳动人民对丰收的喜悦;清明节表达了亲人对逝去者的哀思;新年则体现了人民向往和平快乐生活的朴素愿望。这些节日背后所存在的意义，是任何一个洋节日无法替代的。

因此，越来越多的人开始提倡保护重视中国的传统节日。清明，端午从原来没有节假日变成了休假一天，电视媒体也日益加大了对中国传统文化的宣传，提高人们的了解和重视程度。

在这个受到外来文化强烈冲击的21世纪，我们太多地关注于西方万圣节的南瓜;情人节的玫瑰;圣诞节的白胡子老人。从而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月饼，对于我们每一个中国人来说这都是一种本土文化的丢失，没有了这些文化和传统，我们也将丢失自己的信仰，失去自己的特色。

身处于现今社会的我们依然要懂得不崇洋媚外的道理。外国的传统和特色往往不适合拥有古老历史的中国。就像君主立宪制不适用于中国;刀叉无法成为中国人吃饭的主要工具;直接的说话方式无法改变中国人的婉转一样，洋节日也不应该成为中国人的节日。

一个民族的传统节日，是历史文化在千百年里长期积淀和凝聚之后又经后人总结和实践而成的，从种种节日风俗里，后世的人们可以清晰地体验到先民生活的历史文化图景。当承载着民族传统文化的节日不再受重视，节日的文化内涵渐渐被遗忘，中国“文明古国”的盛誉也将不复存在。

我们需要加强对传统节日的宣传与弘扬，从自身做起，保护中国的传统文化。

高三议论文传统文化3传统文化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量;传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力;传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。因此，我想说：让我们共同守护我们的传统文化吧!

最近名为“全世界最有影响力的前十二名文化大国”的调查结果已经揭晓。中国以拥有众多的优秀传统文化位居第二名，这个好消息令大家欢欣不已。但当我们静下心来与拥有众多备受欢迎的现代文化的美国作比较时，我们的优势在于我们历史悠久的传统文化。然而在我们的传统文化被很多外国朋友欣赏的时候，我们自身是否足够重视它呢?如果我们不能很好地传承传统文化，这难道不是我们民族的悲哀吗?

现实情况值得社会担忧。如今很多国人特别是青少年朋友，他们对外来文化有高度的认同。于是我们不再对“哈韩”、“哈日”感到大惊小怪，不再对好莱坞影片感到陌生。其实，感受、学习外国文化的精华并没有错。但过分的关注与模仿必将导致对传统文化的漠视。可以说，外来文化已经对我们的传统文化产生了冲击。这种现状值得我们关注。

令人欣慰的是，越来越多的人已经懂得守护我们的传统文化的重要性。例如作家冯骥才实地考察并用所写文章表达了呼吁人们保护传统文化的迫切心声。他说：“民间艺术是民族情感与精神的载体之一，普查与记录是为了见证与记载一种历史精神。”是啊。倘若我们失去了珍贵的传统文化，我们的内心会不会时常感受到一种不能诉说的苦衷呢?更让我们感到欣慰的是政府的未雨绸缪。为了引导人们重视传统文化，国家设立了清明、端午、中秋三个传统节日，守护传统文化的决心不言而喻。是的，我们不想再看到自己的传统节日被别的国家抢先申请注册的事情重演。为此，我们有责任、有义务守护我们的传统文化。让它在世界的舞台上展现耀眼的光彩。

高三议论文传统文化4“很有feeling!”“好欢型啊!”目前，像这样将英文直接嵌入汉语，似乎已成为国人的一种习惯，而汉英夹杂再遇上网络，就形成更为荒诞的语言风格。因此，我们应该净化汉语，重视汉语发展，传承中华文化。

语言不仅仅是交流工具，更是一个民族思维方式的载体，语言的纯洁性事关一国的凝聚力及软实力。我们最初是太想与国际接轨了，可过多地接“英语”的轨，却并未搭上真正的“国际”班车，就像“邯郸学步”的寿陵子，非但没有学好，还忘了自己的本真。

文化是民族发展的命脉，是民族独立的象征。国亡了，可以复;文化消失了，这个民族就很难在世上立足。犹太民族在历遭受了那么多的苦难，却依然生生不息，就是因为他们一直捍卫着自己的文化。而文明古国古巴比伦的消失，吉普赛民族的消亡，关键原因就是民族文化的丧失。

汉语表达英语化，汉字书写错字连篇，作为中华传统文化的基础，汉语的没落，已经严重影响了国学的传承。假如有一天，我们再不能感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔;假如有一天，我们再无法欣赏“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑;假如有一天，我们再不能理解“仁义礼智信”——那就叫做“数典忘祖”!

因此，重视汉语发展，传承中华文化，势在必行。

值得庆幸的是，越来越多的人认识到了这些，开始尝试改变：“汉字听写”“高考加大语文权重”“学校开设国学课”，一时之间，在弘扬传统文化的旗帜下，“国学热”成为一道独特的风景，让我们看到了传统文化复兴的希望。

但“热”这个词让我又有些隐忧。因为“热”就意味“一时”，意味“潮流”，意味“盲从”，而复兴传统文化是一个漫长的过程，不是办几所国学院、读几本经典书籍就能做到的。中小学中，引导学生“读经”成为时尚，30所学校引进台湾国学教材，却都未考虑是否适用。作为教育者，我们不能在“老路”上翻捡“宝贝”，到别人家借家具用，应该放出眼光运用智慧，寻求一条适合我们自己的国学发展之路。

有人曾说，文化是国家发展的根系，根深才能叶茂。为这棵树施肥浇水，是我们义不容辞的责任。让我们动脑、用心，帮助人们重温经典，拥抱中华传统文化。

高三议论文传统文化5中华，是一条金光闪闪的巨龙，她孕育了所有的炎黄子孙，而经历过千百年时间的洗礼后，又传承给炎黄子孙许多精神上的文化!

爱国诗人陆游说“位卑未敢望忧国”。是啊，从古至今，有许多人，他们热爱祖国，为祖国而奋斗。岳飞是一名抗金英雄，正是由他带领的岳家军，使金军发出“撼山易，撼岳家军难”的哀叹。而诗人文天祥面对元军宁死不屈，以身殉国，表现了崇高的民族气节，他的伟大精神将永垂不朽!

孝悌友爱，也是我们每个人都应该做到的。孝顺父母，尊敬长辈，更是一件首要的事。例如东汉时期的孝子黄香，他帮助父亲料理家事，还在寒冷的夜晚用体温温暖父亲冰冷的床。而黄香的孝行让我在感动之余多了几分敬佩。

当然，孝悌友爱很重要，尊师重教却也不可缺少，老师教给我们知识，也帮我们养成使我们终身受益的好习惯。他很敬重他的老师徐特立，不仅请徐老吃饭，还送给徐老在当时很珍贵的呢子大衣和暖水瓶，给我留下了深刻的记忆!

从小，父母就教育我们讲诚信，上学后，老师也要求我们诚实守信，不欺骗他人。一个人，如果没有诚信，甚至无法在社会上立足!由此可见，诚信是多么重要!

“中国信义妈妈”李雪英，她打工7年为儿子还债75万!有人说她傻，儿子欠的债务，母亲没必要承担。她却坚定地说：“怎么可以欠人家的债呢?咱一定要还!“李雪英四处找工作，一干就是7年，她最终还清了欠款。她的事迹一经传出，便感动和影响了无数人!

“外甥有理打得舅”讲得是包公的故事，他便是明礼守法的典范，他断案时务求公正，不畏强权，不徇私情，包拯的从舅仗势霸占田产，不仅被包拯没收了田产，还被包拯打了一顿。所以，我们要积极学习他刚正不阿，执法严明的精神!

篇4

走进旧金山，你将体验到“美国最美城市”的新年生活。为期39天的第四届旧金山灯光节将在新年期间点亮这座城市，12个街区的35个灯光艺术作品，将把昏暗的夜色变成一场灯光秀，为你献上一场震撼的灯光艺术盛宴。与往年相比，今年新增了9个灯光艺术作品，其中4个将在旧金山现代艺术博物^展出。除了欣赏精彩的灯光艺术展，你还可以参观艺术家工作室，参与周六博物馆之游，以及在Presidio举办的派对等一系列文化活动。在亲身体验中，感受旧金山的文化氛围，度过难忘的新年之夜。

旧金山的美食一直备受世界各地旅人的赞美。6家餐厅入选2017年米其林三星年鉴：新晋三星Quince的美食具有现代意大利+法国+加州的迷人风味，Benu、Saison等老牌米其林餐厅也是你的佳选。新年期间，“旧金山餐厅周”也于2017年1月18日至29日震撼回归。近130家旧金山的最佳餐厅将推出特价午餐和晚餐莱单，以海湾景色和美食著称的Black Cat和Pier 23等众多口碑餐厅都将参与这次活动。对美食的向往和热情促使着更多的新餐厅推出品种丰富的美食，ATwater Tavem、Salt & Straw、ChinaLive和In Siva等新餐厅的美味都值得你去发掘和尝试。

洛杉矶・比佛利山庄

2017年1月21日晚8点，在比佛利山庄萨班剧院举办了一场名为“欢乐春节・魅力北京”综艺晚会，由比佛利山庄会议及旅游局携手中国对外文化交流协会和北京市对外文化交流协会共同合作，这是比佛利山庄连续第6年举办大型公众盛事庆祝中国农历新年，也是连续第三年受到中国对外文化交流协会、北京市对外文化交流协会和中国驻洛杉矶领事馆的大力支持。此次鸡年庆祝活动由达美航空、史蒂芬劳・尼治和罗迪欧大道姊妹街赞助，将呈现一场来自北京的国际化精彩绝伦的表演。

欢乐春节活动由综艺晚会、“魅力北京”图片展和非遗手工技艺展示三部分组成，并继续在萨班剧院举行。综艺晚会由北京演艺集团承办，以中国杂技团多次荣获国际大奖的杂技项目为主，融入北京民乐、京剧、现代舞、木偶戏等多种表演形式，展现欢乐节日氛围，给当地观众耳目一新的感受。“魅力北京”图片展以春节文化为主题，精选50幅反映北京城市和春节民俗文化的图片，并以裸眼3D、VR展示等科技手段呈现古老而现代的北京城市人文风情。现场同时进行非物质文化遗产技艺展示，生动展示北京人传承传统文化、热爱生活的精神风貌。

为进一步加强此类庆祝活动，比佛利山庄众多豪华酒店也加入其中。比佛利希尔顿酒店、比佛利威尔榭四季酒店、比佛利山庄奥美特酒店、比佛利山庄蒙太奇酒店和比佛利山庄半岛酒店将特别推出优惠活动喜迎鸡年到来，包含定制拖鞋、豪华浴袍、中文报纸、热水壶等，另外还有在私人奢侈品顾问陪同下的专属VIP购物之旅和豪车接送至城市品牌精品店和旅游景点的特别服务。

德克萨斯州

休斯顿2017农历新年（Super Lunar New Year Houston 2017）盛大庆祝活动充分展现休斯顿这座国际化城市的独特风采，并且依旧用最传统的舞龙舞狮表演和绚烂的烟火来庆祝庆祝这个拥有两千年传统的节日，盛大的庆祝活动将让每一位海外游子感受到故乡的温暖，同时也让更多人了解中国的传统文化，共同分享节日的喜悦。传统新年的美味水饺让你品味真正的中国味道，在新旧年的交替之时预示来年大吉大利；充满中国风情的古典寺庙建筑，带你回味中国五千年悠长的历史文化；眼花缭乱的亚洲商铺，用绚丽的色彩展现亚洲文化的五彩斑斓。新的一年里，将有更多惊喜有待发现。庆祝活动期间，正好是超级碗（Super Bowl）周，到城里来欣赏激动人心的比赛的游客，还能体验热闹的中国传统新年文化活动，中西合璧，欢乐无限，制定属于你的节目之旅。

圣安东尼奥2017年2月4日，在德克萨斯州文化中心（The Institute of Texan Cultures）将举办第30届亚洲节――鸡年庆祝活动，为德州人展现最精彩的亚洲传统文化庆祝活动。节日期间，将有最正宗的传统音乐，艺术表演，经典美食和亚洲先锋时尚等相关节目奉上，十分适合全家人一同体验。大家将有机会在此体验一站式亚洲美食集锦，多达15个展商将为大家献上中国，日本，韩国，泰国，菲律宾等美食大国的特色美味。活动现场还分别设有三个精美的舞台，让大家在中国传统佳节到来之际，用曼妙的舞姿来庆祝节日的到来。不仅如此，当天还会有厨艺展示，传统手工艺品和节目礼物售卖。

达拉斯克罗亚洲艺术博物馆（Crow Collection）特色中国农历新年庆祝活动（Chinese New Year Festival），将呈现最惊艳的传统节目奉献给所有游客：舞龙舞狮，变脸绝技，功夫表演等中国经典节目逐一奉上，惊心动魄的杂技表演，震惊四座的京剧表演，传统舞蹈和音乐表演将新年的气氛推向最。欣赏让人眼花缭乱的特色节目表演的同时，大家还有机会参与到艺术创作之中，画脸谱，功夫课，算命术等有趣的中国传统活动。

拉斯维加斯

2017年1月27日至29日中国农历新年期间，拉斯维加斯当地多个地点举办第六届“沙漠春节”活动，共庆中国农历金鸡年，包括时尚秀购物中心、集装箱公园、凝酷剧院等。《福布斯》杂志将拉斯维加斯评为北美庆祝中国春节最佳的地点之一。2017年拉斯维加斯“沙漠春节”庆祝活动的主要赞助方有时尚秀购物中心、拉斯维加斯会展和观光局以及金涯有限公司。

时尚秀购物中心（Fashion Show Mall）

主题：中国舞龙和传统文化表演

时间：1月27日（星期五）晚6：00-8：00

到时装秀购物中心参加“沙漠春节”活动开幕式和剪彩典礼迎接中国农历新年。现场观众将可以在购物中心内的超级秀场大厅欣赏到来自四川歌舞团的文化表演。拉斯维加斯少林罗汉学校也将表演舞龙和眼睛彩绘仪式，庆祝农历新年的到来。

老城区集装箱公园（Downtown Container Park）

主题：拉斯维加斯春节游行、庆典派对、元宵节庆典、许愿树

时间：1月28日（星期六）上午11点（游行）、下午12：00-6：00（庆典派对）

拉斯维加斯当地的企业、组织、乐队和舞团将汇聚在五彩缤纷的花车上表演才艺和创意节目，庆祝春节。游行结束后，集装箱公园将立即举行小型休闲派对。集装箱公园是一座户外购物中心，拥有多家精品商店、独一无二的餐厅、现场娱乐表演和互动式游乐园。“沙漠春节”活动的赞助商们特修建树屋，提供各类免费活动供游客体验。游客和行人可在此免费制作灯笼，将红色丝带系在许愿树上以祈求来年好运。

凝酷剧院（The LINQ Theater）

篇5

一、为加强卫生宣传教育，普及卫生知识、发扬中华民族爱清洁讲卫生的优良传统。组织孩子们从我做起，从身边做起，认真细致地搞好环境卫生，绿化美化环境。组织开展社区环境保护活动，以清理身边白色垃圾为主题，大力做好爱国卫生运动，使孩子们在度过新年的同时增强对卫生工作的重视和热爱。

二、配合街道关工委、学校，开展对未成年人的法制教育。为提高青少年自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识，社区为孩子们准备了“以案说法”专题讲座，请社区民警于海同志进行法律教育课，让孩子们过一个安全有意义的寒假。

三、结合建国60周年、少先队建队60周年、“五四”运动爆发90周年重大节和纪念日，对孩子们开展爱国主义革命传统、民族精神教育。组织孩子们观看有教育意义的影片，开展学习民族英雄事迹，发扬爱家、爱党、爱国的民族精神。

四、为传承中华传统文化，用圣贤智慧熏陶孩子们。中华文化内容丰富，博大精深，是价值极高的精神文化宝藏，是驱动中华民族强大而持久的精神动力。作为中华民族子孙，要了解我们民族的精神和我们民族优秀传统文化，针对孩子们制定适合他们阅读的传统文化书籍，以丰富传统教育知识，开阔孩子们的视野，提高他们的文化素质和思想素质。

五、开展敬老、爱老、助老活动。根据“就近就便”的原则，组织孩子们到辖区内“夕阳红”养老院慰问演出，使老人享受天伦之乐，让孩子们在关爱老人的过程中增强尊重老人、孝敬老人的意识，提高全社会老有所养、老有所乐、老有所为的意识。

六、大力开展赞改革开放30周年伟大成就和科技成果的活动。以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，开展“赞改革、颂成就、爱祖国、思党恩”的主题活动。组织孩子们以xx大知识手抄报制作的形式学习xx大精神;组织参观辖区内企业，提高孩子们对我国经济发展的切身认识。

社区XX年寒假工作计划(二)

根据街道关工委XX年寒假工作的计划安排和要求，为使广大社区青少年过一个健康、快乐、有意义的寒假，武定新村社区结合实际，以科学发展的精神为指导，积极配合街道和学校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。社区精心组织寒假青少年活动，开展丰富多彩、健康、愉快的假期活动，特制定社区寒假工作计划：

一、继续开展“童心盼青奥”活动

为引导社区广大青少年积极参与到申办青奥的活动中，为充分展示当代青少年的风采，社区假日小队开展丰富多彩的实践活动，继续开展“申奥小小行动天使”活动，包括引导社区青少年积极参与“我为青奥在行动”活动;做一张申办青奥的祝福卡片;走进社区、街头做一次申办青奥的小小宣传员;将青奥相关知识告诉一个手拉手小朋友的“青奥知识一传一”活动以及参加“迎青奥我运动我快乐”趣味体育活动。

二、开展“低碳生活从新年开始”活动

低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。在青少年中开展“低碳生活从新年开始”活动，倡导低碳生活，并号召青少年带动家人积极实践低碳生活，社区特围绕主题开展“低碳生活从我做起”花灯制作系列活动，倡导社区青少年从身边小事做起，随手关灯、关水，多步行，多植树，多坐公交，积极实践低碳生活。

三、开展“青少年平安自护”活动

为进一步提高青少年的自护意识，提高自护能力，寒假期间，社区继续以“平安自护”为主题开展系列活动，使青少年在活动中学到知识，掌握自护技能，尤其是加强对青少年有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育，避免事故的发生，保证青少年都能够平平

安安过好春节。社区特邀请社区民警开展安全教育知识讲座。

四、发扬中华民族文化

篇6

一、为加强卫生宣传教育，普及卫生知识、发扬中华民族爱清洁讲卫生的优良传统。组织孩子们从我做起，从身边做起，认真细致地搞好环境卫生，绿化美化环境。组织开展社区环境保护活动，以清理身边白色垃圾为主题，大力做好爱国卫生运动，使孩子们在度过新年的同时增强对卫生工作的重视和热爱。

二、配合街道关工委、学校，开展对未成年人的法制教育。为提高青少年自觉遵纪守法的意识和自我保护的知识，社区为孩子们准备了“以案说法”专题讲座，请社区民警于海同志进行法律教育课，让孩子们过一个安全有意义的寒假。

三、结合建国60周年、少先队建队60周年、“五四”运动爆发90周年重大节和纪念日，对孩子们开展爱国主义革命传统、民族精神教育。组织孩子们观看有教育意义的影片，开展学习民族英雄事迹，发扬爱家、爱党、爱国的民族精神。

四、为传承中华传统文化，用圣贤智慧熏陶孩子们。中华文化内容丰富，博大精深，是价值极高的精神文化宝藏，是驱动中华民族强大而持久的精神动力。作为中华民族子孙，要了解我们民族的精神和我们民族优秀传统文化，针对孩子们制定适合他们阅读的传统文化书籍，以丰富传统教育知识，开阔孩子们的视野，提高他们的文化素质和思想素质。

五、开展敬老、爱老、助老活动。根据“就近就便”的原则，组织孩子们到辖区内“夕阳红”养老院慰问演出，使老人享受天伦之乐，让孩子们在关爱老人的过程中增强尊重老人、孝敬老人的意识，提高全社会老有所养、老有所乐、老有所为的意识。

六、大力开展赞改革开放30周年伟大成就和科技成果的活动。以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，开展“赞改革、颂成就、爱祖国、思党恩”的主题活动。组织孩子们以xx大知识手抄报制作的形式学习xx大精神;组织参观辖区内企业，提高孩子们对我国经济发展的切身认识。

社区XX年寒假工作计划(二)

根据街道关工委XX年寒假工作的计划安排和要求，为使广大社区青少年过一个健康、快乐、有意义的寒假，武定新村社区结合实际，以科学发展的精神为指导，积极配合街道和学校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。社区精心组织寒假青少年活动，开展丰富多彩、健康、愉快的假期活动，特制定社区寒假工作计划：

一、继续开展“童心盼青奥”活动

为引导社区广大青少年积极参与到申办青奥的活动中，为充分展示当代青少年的风采，社区假日小队开展丰富多彩的实践活动，继续开展“申奥小小行动天使”活动，包括引导社区青少年积极参与“我为青奥在行动”活动;做一张申办青奥的祝福卡片;走进社区、街头做一次申办青奥的小小宣传员;将青奥相关知识告诉一个手拉手小朋友的“青奥知识一传一”活动以及参加“迎青奥我运动我快乐”趣味体育活动。

二、开展“低碳生活从新年开始”活动

低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。在青少年中开展“低碳生活从新年开始”活动，倡导低碳生活，并号召青少年带动家人积极实践低碳生活，社区特围绕主题开展“低碳生活从我做起”花灯制作系列活动，倡导社区青少年从身边小事做起，随手关灯、关水，多步行，多植树，多坐公交，积极实践低碳生活。

三、开展“青少年平安自护”活动

为进一步提高青少年的自护意识，提高自护能力，寒假期间，社区继续以“平安自护”为主题开展系列活动，使青少年在活动中学到知识，掌握自护技能，尤其是加强对青少年有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育，避免事故的发生，保证青少年都能够平平

安安过好春节。社区特邀请社区民警开展安全教育知识讲座。

四、发扬中华民族文化

篇7

活动意图：

寒假里迎来了我国重要的传统节日——“春节”。为了让每个孩子都能度过一个快乐而有意义的寒假，明白春节的习俗，体验过节的快乐，我们提出如下寒假生活小清单。

一、具体如下

1.“除尘啦”：为了迎接新年的到来，家家户户都要大扫除，我已经长大了，也能帮着做点家务事了。

2.“置办年货”：过年，一家人大团圆，亲戚朋友也会来拜年，得准备好多好吃的，不过老师说买东西也要有计划，别太铺张浪费了，我准备和妈妈商量下，一起去置办年货哦！

3.“贴春联”“春节到，真热闹，家家户户哈哈笑；挂灯笼，贴春联，欢欢喜喜过大年！”我们家的春联可喜庆吉祥了，快来看看吧！

4.“团圆饭”：过年最开心的是一家人团团圆圆围坐在一起吃饭，互相道贺，还有“压岁钱”可拿，感觉好温暖啊！团圆饭的菜肴可丰盛了，让我来一一为你介绍，有些菜可是有含义的哦！

5.“全家福”：在这“庆团圆”的日子里，我们也来一张全家福！

6.“初一去拜年”：新的一年开始了，我们去给长辈拜年，今年我学会了很多“拜年”的吉祥话，也认识了不少新朋友！

7.“新年愿望”：新的一年开始了，我和爸爸妈妈都有新的愿望，它们是什么呢？

二、致孩子、至家长

希望家长协助小朋友制定适合自己的每日计划，并坚持遵照执行，最重要的是坚持！

提醒家长朋友，我们应该给以孩子的不仅仅是陪伴，而应该是高质量的陪伴！请用温馨的陪伴使孩子们远离手机和电视；请用鼓励和提醒使孩子学会坚持；请用正确的言行给孩子树立学习的榜样，让我们一起行动！

欢欢喜喜过鼠年（一）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记;用简笔画记录；用照片记录等等）

《除“尘”啦》

为了迎接新年的到来，家家户户都要大扫除，我已经长大了，也能帮着做点家务事了。

贴照片：

家长记录：

欢欢喜喜过鼠年（二）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记;用简笔画记录；用照片记录等等）

《置办年货》

过年，一家人大团圆，亲戚朋友也会来拜年，得准备好多好吃的，不过老师说买东西也要有计划，别太铺张浪费了，我准备和妈妈商量下，一起去置办年货哦！

贴照片：

家长记录：

欢欢喜喜过鼠年（三）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记；用简笔画记录；用照片记录等等）

《贴春联》

“春节到，真热闹，家家户户哈哈笑；挂灯笼，贴春联，欢欢喜喜过大年！”我们家的春联可喜庆吉祥了，快来看看吧！

贴照片：

欢欢喜喜过鼠年（四）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记；用简笔画记录；用照片记录等等）

《团圆饭》

过年最开心的是一家人团团圆圆围坐在一起吃饭，互相道贺，还有“压岁钱”可拿，感觉好温暖啊！团圆饭的菜肴可丰盛了，让我来一一为你介绍，有些菜可是有含义的哦！

贴照片：

家长记录：

欢欢喜喜过鼠年（五）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记；用简笔画记录；用照片记录等等）

《全家福》

在这“庆团圆”的日子里，我们也来一张全家福！

贴照片：

欢欢喜喜过鼠年（六）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记；用简笔画记录；用照片记录等等）

《初一去拜年》

新的一年开始了，我们去给长辈拜年，今年我学会了很多“拜年”的吉祥话，也认识了不少新朋友！

贴照片：

拜年吉祥话：

欢欢喜喜过鼠年（七）

春节是我国民间最隆重、最热闹的一个民族传统节日，为了让孩子了解中国的传统文化，这个寒假，我们特地为孩子们留了一份特殊的“春节”作业，鼓励大家多参加一些传统活动，了解过年的一些习俗，并及时地记录（孩子口述，家长笔记；用简笔画记录；用照片记录等等）

《新年愿望》

新的一年开始了，我和爸爸妈妈都有新的愿望，它们是什么呢？

篇8

过年以后内心中突然涌现出对新年很多的感悟，过年对于每个人民来说都有着特殊的意义。而不可否认人们对于新年都是有着共同期盼，期盼着在新的一年有着新的开始，新的祝愿。而舍去去年的晦气与不快。

而中国的过年的传统节日加深了我对于自己国家的传统文化的认识，中国的文化中：团结.和谐.美满。一直都是一个津津乐道的话题，而在过年这种话题得到完美的体现。每个人对于忙碌了一年的生活，过年的时候与家人聚会，生活尤其重要。因为在这个快节奏的社会里，过年的时候可以让人们放慢脚步来与亲人团聚，放松，体验生活。这对于人们尤其重要，所以人们尤其重视。

我们期望对于每个人来说过年意味着过去的我们要总结，未来我们会把握。人们也会以新的面貌迎接未来，迎接新的一年。所以，共同祝愿我们的国家繁荣昌盛。

篇9

为引导社区广大青少年积极参与到申办青奥的活动中，为充分展示当代青少年的风采，社区假日小队开展丰富多彩的实践活动，继续开展“申奥小小行动天使”活动，包括引导社区青少年积极参与“我为青奥在行动”活动；做一张申办青奥的祝福卡片；走进社区、街头做一次申办青奥的小小宣传员；将青奥相关知识告诉一个手拉手小朋友的“青奥知识一传一”活动以及参加“迎青奥我运动我快乐”趣味体育活动。

二、开展“低碳生活从新年开始”活动

低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。在青少年中开展“低碳生活从新年开始”活动，倡导低碳生活，并号召青少年带动家人积极实践低碳生活，社区特围绕主题开展“低碳生活从我做起”花灯制作系列活动，倡导社区青少年从身边小事做起，随手关灯、关水，多步行，多植树，多坐公交，积极实践低碳生活。

三、开展“青少年平安自护”活动

为进一步提高青少年的自护意识，提高自护能力，寒假期间，社区继续以“平安自护”为主题开展系列活动，使青少年在活动中学到知识，掌握自护技能，尤其是加强对青少年有关交通、水、电、燃放、饮食等方面的安全知识教育，避免事故的发生，保证青少年都能够平平安安过好春节。社区特邀请社区民警开展安全教育知识讲座。

四、发扬中华民族文化

篇10

  新年的钟声即将敲响，托小班新生已不再是新生，他们已非常熟悉幼儿园的环境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。当然，最重要的是身心发展又迈向了另一个新阶段。大班也就只有半年就升小学了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更广阔的天地。为迎接20xx年的到来，小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参加他们的迎新年主题活动。

  20xx年12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的花朵们为20xx年举行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充实而幸福。

  此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时光，他们稚嫩的声音让20xx年更加的生机勃勃，充满希望。下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了20xx年成长带来的惊喜。

  孩子们在关爱中收获了20xx年，在欢笑中迎接了20xx年。新的一年，惟愿所有小朋友每天都能开心成长。

  迎新年活动总结范文400字左右

  新年将至，为了让小朋友们充分感受新年的喜庆氛围，一起迎接新年的到来，12月29日上午，**幼儿园以班级为单位举行了“庆元旦，迎新年”亲子联欢活动。

  此次活动各班准备充分，活动内容丰富多彩。为了烘托节日气氛，班级教师充分装饰了各自的班级，五彩的气球和拉花让每个班级都开满了五颜六色节日的花朵，喜庆欢快的音乐使整个幼儿园洋溢着欢声笑语。

  元旦亲子晚会给每个孩子一个充分的展示自我的机会，让孩子充分体会到节日带来快乐和喜悦。形象生动的情景剧，抑扬顿挫的古诗诵读，精彩纷呈的亲子表演赢得观众们的热烈掌声，亲子小游戏是家长和小朋友们最喜欢的环节，《爱我你就抱抱我》的游戏可以说是百玩不厌的了，《踩气球》《我做你猜》的游戏不仅增进了亲子关系，更锻炼了家长和幼儿的配合及反应能力。

  亲子小制作“节日贺卡”，使得亲子关系更进一步，家长和宝宝一起设计贺卡内容，老师提前准备好了一些材料，家长也带来一些材料，在大家的共同努力下，一张张精美的贺卡诞生了！

  与家长一起擀饺子皮、包饺子、煮饺子、吃饺子整个活动会场变成了欢庆的海洋。在欢声笑语中大家一起迎接新年的到来。

  迎新年活动总结范文400字左右

  红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，**幼儿园到处洋溢着欢乐吉祥的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。12月27至29日，我园各级部根据幼儿的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美好、快乐、有意义的节日。

篇11

六年级传统文化手抄报图片(1)

六年级传统文化手抄报图片(2)

六年级传统文化手抄报图片(3)

六年级传统文化手抄报图片(4)

六年级传统文化手抄报图片(5)

六年级传统文化手抄报的资料：中国的传统文化

我们的祖国地大物博，历史悠久，我们的民族传统文化就像一座巨大的宝库，有脸谱。剪纸。中国结。刺绣。人偶。武术……

我国的节日文化相当丰富，其中，春节是我国的第一大传统节日。腊月二十三，也就是我们俗称的“小年”，到了那一天，年味就越来越浓了。大街上到处都是买年货的，到处都洋溢着热闹喜庆的气氛。

到了腊月三十，也就是大年三十，家家户户都忙着贴红色的对联，威武的门神，还有门上要贴倒福字，意思是福到我家了，幸福就在我们身边……出门在外的人也都要赶回家和家人团聚，吃团圆饭，饭桌上必不可少的就是饺子。一家人吃着丰盛的年夜饭，一边看着春节联欢晚会，有说有笑，脸上洋溢着开心的笑容。晚上还要熬夜，等待着新年钟声的敲响。五。四。三。二。一那一刻，就听到到处都是放鞭炮的声音，这是人们为了庆祝新一年的到来。

第二天也就是大年初一早上，人们都要穿上新衣服去长辈家拜年，还要收压岁钱，这也是小朋友们最喜欢的。大年初二要走亲访友，直到正月十五看舞狮舞龙，就预示着过完年了。这就是春节的风俗习惯。

中国的传统节日。传统文化还有很多，这只是其中的一个哦!下次我再给你们慢慢讲……

六年级传统文化手抄报的内容：中华传统文化

春节是全国最隆重的节日。听妈妈说：“春节有一个由来，古时候有一种叫‘年’的怪兽，长年深居海底，每到除夕，就到岸上的村子里吞食牲畜、伤人性命，因此，每到除夕这天，人们躲避‘年’兽的伤害。有一个除夕，从村外来了一个乞讨的老人，一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避‘年’兽，那老人说他有办法把‘年’兽撵走。‘年’兽闯进村子，发现大门上贴着大红纸，屋内烛火通明。‘年’大惊失色，落荒而逃。于是老人向人们传授了驱赶‘年’兽的办法。从此，每年除夕，家家贴对联、燃放爆竹。”

在过年的前一个星期，家家都要扫房子，因为有句俗话叫“二十四，扫房子。”然后妈妈就开始蒸馒头、炸丸子;接着爸爸去大街买肉，妈妈把肉煮好了，剩下的准备做饺子馅，饺子馅做好了。到了大年三十，家家都贴春联，挂灯笼，晚上还要吃饺子，看联欢晚会。

大年初一早上四点多，妈妈拿来面，准备包饺子，妈妈往饺子里放了一元钱，说：“谁能吃出钱饺子，谁就有福气。”我穿上新衣服，吃过饺子，和爸爸去走家串户拜年，还可以挣到许多压岁钱呢。

过年真好!

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.小学关于中华传统文化手抄报格式样板

2.小学传统文化手抄报模板格式

篇12

二、教学目标

（一）知识目标

1.能听懂、会说、会读单词：firecrackers，fireworks，lion dance，red packet，get，Hong Kong，tangyuan，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day。

2.能听懂、会说、会读、会写句子：What is/are ... going to do？...be going to ...

（二）能力目标

1.能初步理解并朗读课文。

2.能简单讲述Anna一家是如何过中国新年的。

3.能用所学知识与外国网友交流自己春节计划。

（三）情感目标

1.能了解中国新年的风俗习惯。

2.能通过学习，抒发爱国情怀，热爱传统文化，加深对我国传统文化的理解。

三、教学重难点

1.能听懂、会说、会读词汇：get，Hong Kong，tangyuan，firecrack-ers，fireworks，lion dance，red packets，Chinese New Year’s Eve等。

2.能听懂、会说、会读、会写句子：What is/are ... going to do？...be going to ...

3.能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。

4.能用所学知识与外国网友交流自己春节计划。

四、教学准备

多媒体课件，板书贴纸

五、教学过程

Step 1 Pre-reading

1.Free talk：Good morning，boys and girls. Look at my new coat，what colour is it？What’s in my hand？It’s red，too. Do you want to get the red packet？We’re going to play a game：Here are five doors：choose one door and answer，if your answer is useful. You can get a red packet. Understand？Come on！

（设计意图：教师应设计合理主线，对教学内容进行有机整合。采用两条线串联整个语篇：一条为文本主线，另一条就是开门大吉，抢红包，激发学生参与积极性。）

2.Choose one door：Guess the song and review some holidays，then learn Chinese New Year；

（1）Merry Christmas，（When）

（2）Thanksgiving Day （ a little difficult，what food，how）

（3）Halloween （Why do you like ...？）

（4）New Year （In China，it’s Chinese New Year. It’s the most im-portant holiday in China. When is Chinese New Year？We also called it____. 2016 is the year of_____.

（设计意图：通过对播放典型的假日歌曲激发孩子对春节这个话题的兴趣。）

3.When you see Chinese New Year，what else do you think about？Choose one door，let’s guess words：

（1）red packets （2）firecrackers（3）fireworks （4）lion dance

（2）Look at these pictures and make sentences with your partner.

（设计意图：通过小语段阅读让孩子猜测词语学习的能力对于高年级学生是适合恰当的，并为文本处理作了适当的词汇铺垫。）

Step 2 While-reading

4.Do you want to know more about Chinese New Year？Choose one door：

（1）What do you know about Anna？

（2）What does the email talk about？

（3）Watch and answer

（4）Read and order （first say something about the pictures，then read the story fast and order the pictures）

（5）How to order pictures （time）

（6）Read the story again，underline the time （板书）

（7）What is Anna going to do ...？ She is going to ... 合作：举一个例子then discuss with your partner and find the answer

（8）Let’s imitate，pay attention to your pronunciation and tone

（9）It’s your turn to read the story（choose one way to read）

（10） Retell the story （look at the mind map）with your partner

（设计意图：文本处理采用总分总的模式，先整体感知然后具体分析，从春节的时间划分到不同时间段的活动引导学生阅读理解文本的策略和方法，最后达到初步概括复述全文的能力。）

Step 3 Post-reading

5.Choose one door：Anna has an e-friend. Do you want to make e-friends？Let’s open the door. They’re from different countries.

Listen ... Let’s choose one e-friend and one way，then discuss with your partner.

6.Choose last door：their wishes（happy new year）

（设计意图：最后的设计是交外国网友并让学生感受到中国传统节日在世界受到欢迎的自豪感，从而更加热爱自己传统节日。课堂上学生是主体，教师则是扮演着任务指引、唤醒激发的角色，力求把更多时间还给孩子。）