简述德育的方法范文

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篇1

中图分类号：H315.9 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）12-0009-01

翻译就是把源语言对等地转换为目标语言的过程，不仅包括词义对等，还包括句子对等。奈达也说翻译的基本目的在于重现原文信息。为此，译员就需要在词汇、语法和句子等层面上做调整，尤其是词义是否恰当对应，直接影响着句意对应。

1 词义引申往往有名词词义的引申、动词词义的引申、词组词义的引申和习惯表达、习惯语的引申

如：（1） A personnel deficit has existed for years. 人员短缺的情况已经存在好多年了。

名词deficit一般指财政上的“赤字”、“亏损”，这里引申为“不足”、“短缺”。

（2）Hanoi romanced its Asian neighbors for 6 years before winning its membership in ASEAN.

河内对其邻国进行了六年的亲善努力后成为东盟的一员。

动词romance本指“向……求爱”、“追求某人”，这里引申为“以亲近的方式来改善国家间的关系”。

Only those who master the mathematical ideas and reasoning become the father of science. 只有掌握了数学概念和推理能力的人，才能在科学上有所建树。

词组the father of science本是“科学之父”的意思，这里被引申为“在科学上有所建树”。

Yesterday， he began the post-mortem on his successive exam failure. 他昨天开始仔细检讨考试连续失败的原因。

post-mortem是一个习惯搭配，其意为“对尸体进行检验，以查明死者的死因”，这里被引申为“仔细检讨”。

由上可见，在翻译中引申是一种常见的翻译方法。

2 词义引申的方法

2.1 将词义作抽象化引申

将原文中表示属性、事物或概念的具体、形象的词汇抽象化，以使译文流畅。即将具体词义抽象化，特殊词义一般化，局部词义概括化等。

（1） We must face the roses and thorns in our life bravely. 我们必须勇敢面对生活中的苦与甜。

把roses（玫瑰）和thorns（刺）这两个有具体形象的词抽象引申为其所代表的属性：“甜”与“苦”。

He always wakes a sleeping dog and causes many trouble for his parents. 他经常惹是生非，给他父母带来很多麻烦。

把wake a sleeping dog（叫醒一条沉睡的狗）这个具体的词组抽象引申为“惹是生非”。

2.2 将词义做具体化引申

将原文中用来表示一种具体事物的词具体化，使译文更加自然。即将词义从抽象引向具体，从一般引向特殊，从概括到局部等。

According to the new traffic rules， the driver must stop for the green when he comes across the yellow. 根据新交通法的规定，遇到黄灯，司机需停下来等到绿灯才能通行。

将green（绿色）、yellow（黄色）这两个抽象名词具体引申为“绿灯”、“黄灯”，意思表达更为清楚。

If the weather is good on Sunday， we will do Musee du Louvre. 如果周日天气好的话，我们就逛卢浮宫。

将do（做，干）这个抽象动词具体引申为“逛”，和“卢浮宫”搭配更加合理。

2.3 将专有名词作普通化引申

一些专有名词本指唯一的人物、、地点、事件等，但经过长期的发展，其意义被普通化。因此在翻译的过程中，为了能准确表述原文的意义，减轻读者的理解负担，必要时可以将原文的专有名词普通化。

Spoiled by the family， the little boy is the Czar of the family and he can do whatever he wants to. 由于家人的溺爱，这小男孩成为了这个家庭的霸主，可以为心所欲。

Czar是一个专有名词，本意为俄国的沙皇，翻译时将其意义普通化了，引申译为“霸主”，表意更明确。

2.4 将词义作逻辑引申

由于中西方的思维和表达习惯有差异，所以在翻译的过程中，译员需要理解上下文的内在练习，认真分析原文中词、词组乃至句子的字面意义和逻辑意义，然后用译语的习惯表达重现原文内容。

This kind of machine won’t break down before it been operated for 2 million times.这种机器要实用2百万次以后才可能被破坏。

before本意为“在……之前”，这里根据上下文的逻辑将其引申译为“在……之后”，跟符合汉语的表达习惯。

寝室里光线不足。The light in the dormitory is poor.

“不足”本意为“not sufficient”，这里选用了poor来与上文中的light搭配，更符合英语的表达习惯。

2.5 将词义作修辞引申

翻译时，真实再现原文内容固然重要，同时修辞也应纳入考虑的范围，才能给译文增色。

Alone and penniless， he could do nothing but asked the police for help. 他孤苦伶仃，身无分文。他只能找警察帮忙了。

如果把alone and penniless简单译为“他一个人，也没有一分钱”，虽然也表达出了原文的内容，但显然不及译为“孤苦伶仃，身无分文”更能迎合读者的口味。

总结：在各项翻译技巧中，语词的引申比较难以掌握，这要求译者要有深厚的双语语言基础，但目前翻译学又更加注重研究文体差异，文化差异和审美感受。因此对引申翻译技巧的掌握对译员来说，是一项必修课。

参考文献：

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苹果树腐烂病又称臭皮病、烂皮病。主要危害10年以上结果树的主干和主枝，此外也危害小枝、幼树和果实。枝干受害可分为溃疡型和枝枯型两种类型，一般多为溃疡型。

1.1 溃疡型

是夏季衰弱树或冬春季发病盛期形成的典型症状。发病前期从枝干外表不易识别，若揭开树干表皮呈红褐色至暗褐色湿润的小斑或黄褐色干斑。春季，病部外观呈红褐色，微隆起，圆形或长圆形，现出水渍状病斑，质地松软，受压易凹陷，流出黄褐色或红褐色汁液，带有酒糟味。后期病部失水干缩，下陷，病健分界处产生裂缝，病皮变为暗色，发病一个月内，病部表面长出许多疣状的黑色小粒点，即病菌子座，内含分生孢子器和子囊壳。雨后或天气潮湿时，孢子器内的胶状物吸水膨胀，并涌出金黄色丝状卷须，即孢子角，雨水消散。当病斑扩大环切整个树干时，致病部以上树干和大枝枯死。夏秋季，主要在当年形成的落皮层上产生红褐色稍湿润的表面溃疡，边缘不整齐，指甲大小至长宽几十厘米，病部表面糟烂、松软，一般仅2～39毫米深，底层被木栓层所限或斑斑点点局部深入；后期病斑停止扩展，变干饼状稍凹陷，病健部交界处有隆起的线纹，有的还可形成子实体。晚秋初冬，表面溃疡处的菌丝穿透木栓层向内层扩展，形成红褐色至咖啡色坏死点，湿润，上覆白色菌丝团。冬季继续扩展，导致大块树皮腐烂。

1.2 枝枯型

春季发生在2～5年小枝上或树势极度衰弱的树上，边缘不明显，病部不隆起，不呈水渍状，染病枝迅速失水，干枯，当发展到环绕枝干一周时全枝乃至整株逐渐死亡，重病树枝叶不茂，并呈现结果特多的异常现象。后期，病部产生很多小粒点，即病菌子座及分生孢子器。果实染病初呈圆形或不规则形的红褐色轮纹，边缘清晰，以黄褐色与红褐色深浅交替轮纹状向果心发展，病组织软腐，带有酒糟味，后期病斑中部散生或聚生大而突出果皮的小粒点，有的略呈轮纹状排列，小粒点周围有时带有灰白色的菌丝层，表皮易剥离。湿度大或遇雨时，也可从孢子器内挤出橘黄色的丝状孢子角。

2 病原

为苹果黑腐皮壳，属真菌界子囊菌门。子囊壳生在子座里，3～14个，多为4～9个，子囊壳球形或烧瓶形，直径320～540微米，喙长450～860微米，顶端具孔口；子囊纺锤形或长椭圆形，大小28～35微米×27～10.5微米，内含8个子囊孢子；子囊孢子腊肠形，单胞无色，大小7.5～10微米×1.5～1.8微米。无性态为苹果壳囊孢，属真菌界无性型真菌。载孢体直径0.5～1.5毫米，多腔室，不规则形，有1孔口；分生孢子梗10.5～20.5微米×1～2微米；分生孢子单胞，腊肠形，无色，微弯，大小4～8微米×1～1.5微米。此外秋季形成内子座即病疤上所产生的大型疣状物，一个子座中一小时内可放出1120～8662个子囊孢子，子囊孢子的数量约为分生孢子的1/10。病菌生长适温28～32℃，最高37～38℃，最低5～10℃；分生孢子萌发适温19℃左右。菌丝生长最适碳源为麦芽糖，最适氮源为天门冬酰胺素，在蒸馏水、自来水中不能萌发。病害潜育期7～15天，最长35天。也可危害苹果，引起腐烂病。

3 传播途径及发病条件

病菌以菌丝体、分生孢子器、子囊壳及孢子角在病树皮下或残枝干上越冬，立春产生分生孢子角，通过雨水淋溅或冲散的分生孢子随风传播，传播距离不超10米。此外，透翅蛾、吉丁虫等小昆虫也也可传播。子囊孢子也能传染，但发病率低，潜育期长，病部扩展速度慢。腐烂病菌是一种寄生性很弱的兼性寄生菌，具杀生寄生性。该病菌侵入寄主后，先呈潜伏状态，不立即致病，当树体或局部组织衰弱，或进入休眠期，生理活动减弱，抗病能力降低时，病菌才由侵入部位向外扩展，进入致病状态。外观无病的树皮普遍带有潜伏病菌。枝条带菌率随树龄增高。病菌侵入寄主后，先分解毒素杀死周围的寄主细胞，并从杀死的细胞中摄取营养向四周扩展。树体病体抗侵入难而抗扩展易。因此增强树势提高抗扩展能力能有效的控制病害发生与流行。腐烂病一年有两个发病高峰，即3―4月和8―9月，春季重于秋季。

树势健壮，营养条件好，充水度高，愈伤能力强，不利发病；大小年幅度大的果园，初冬病势发展快，立春病势下降缓慢，腐烂病严重，发病多，发病期长。有机肥缺乏或追施氮肥失调，果园地下水位高、土层瘠薄等也可导致树势衰弱，发生腐烂病。周期性的冻害是病害大规模流行的前提。冬春交替，休眠转入生长，或秋冬生长转入休眠阶段是发病最多、危害最重时期。

4 防治方法

4.1 加强栽培管理，增强树势提高树体抗病力

4.1.1 采用配方施肥技术合理施肥 每亩秋施腐熟有基肥3500千克（株施30～50千克），再配施适量复混肥，使土壤有机质含量在2%以上。复混肥的类型按土壤肥力特点确定：如果是多年高肥力果园，土壤磷水平较高应选用高氮型的，如果是新建果园或磷水平较低的应选用普通型的，株施肥量为1.5～2千克。每生产100千克苹果需施入氮钾各1.2千克，磷0.6千克，避免过量偏施氮肥和磷肥，加强土、肥、水综合管理，尤其4～9月发病高峰期遇干旱应及时浇水，增强树体含水量，提高苹果树抗腐烂病能力十分重要。施肥时间以9月中旬至10月中旬为宜，秋季施肥要占全年施肥量的60%～70%。

4.1.2 严格疏花疏果 使树体负载适宜，杜绝大小年结果现象。

4.1.3 树干涂白 初冬落叶后树干涂白防止冻害发生。涂白剂配方为生石灰6千克：波美20度石硫合剂1千克：食盐1千克；清水18千克。再加入100克动物油可防止涂白剂过早脱落。

4.1.4 尽量减少各种伤口 避免修剪过度，禁止严冬修剪，伤口应涂枝腐灵、愈合剂等，及时防治害虫。

4.1.5 防止早春干旱和雨季积水

使树体含水量正常，降低病菌抗扩展能力。加快伤口愈合。

4.2 清除病残体，减少初侵染源

结合冬季清园，认真刮除树干老皮和干皮，剪除病枝及田间残留病果，集中烧毁或深埋。

4.3 及时治疗病疤

主要有刮治和划道涂治，主要原因是病菌在木质部上可存活5年，前3年致病力强，所以刮治和涂治要深达木质部并连续进行3～5年。刮治是在早春将病斑坏死组织彻底刮除，并刮掉病皮四周的一些好皮。涂治是将病部用刀纵向刮0.5厘米宽的痕迹，然后于病部周围健康组织1厘米处划痕封锁病菌以防扩展。刮皮或刮痕可涂抹臭皮一次净、21%过氧乙酸水剂3～5倍液或80%乙蒜素乳油100倍液、5%菌毒清水剂30～50倍液、843腐植酸铜原药、枝腐灵原药。该病易复发，夏秋季应及时补治。

4.4 改进灌溉方式

据调查，大水漫灌的浇水方式，常导致基部腐烂病向同畦内的其他树体传播，因此通过培土的方式避免树干基部被灌溉水或雨水浸泡是减轻腐烂病的有效栽培措施。

4.5 化学防治

结合清园在采摘后到发芽前喷洒29%石硫合剂400～500倍，落叶后60～100倍，气温在30℃以上应提高稀释倍数至600倍以上；生长季可喷洒21%过氧乙酸500～600倍；80%乙蒜素乳油1 000倍液或戊唑・多菌灵悬浮剂发芽前600倍、发芽后1 000倍；或25%丙环・多菌灵悬浮剂500倍液。

4.6 抹泥法

春季用树冠下的泥土抹于病斑上，厚度3厘米以上然后用塑料布绑扎上，可使病原菌失去活性。

4.7 桥接

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为了更好地预防控制手术室感染现象，保障医疗安全，降低引起手术室感染的可能性。手术室的医护人员应严格执行规章制度，确保手术室感染管理工作的落实，提高医疗质量，以保证手术的安全性。加强对手术室感染的管理工作，增强医疗护理的安全性，是保证手术顺利进行的关键[1]。手术室是对患者进行诊治的关键场所，同时也是预防感染现象的关键控制区域，探讨预防及减少手术室感染的方法对患者的预后情况尤为重要。

1 手术室感染管理中的易感染因素

1.1 手术室的布局不合理 国内大多数医院的手术室均未设走廊，导致无菌物品以及患者污物均是由同一个通道通过，手术室的洁净程度因此而受到不良影响。

1.2 护理人员的防护意识不足 现阶段，国内手术室的护理人员普遍存在自我防护意识不足的现象，护理人员未认识到手术室中存在的潜在安全隐患。

1.3 手术室屏障隔离存在缺陷 手术室未设置防护屏障这一应有物品，或者是护理人员对使用防护屏障的要求不重视。例如，由于国内现有手术并无法实现真正意义上的防水，使手术人员常出现刷手衣或者内衣受到污染的情况。

2 加强手术室的管理

2.1 手术室、供应室的一体化管理 采取手术室、供应室的一体化管理，以促进手术室的净化，减少手术室感染情况。为手术室、供应室两者的无菌区与污染区分别设置一条通道[2]。在手术室为器械进行灭菌、消毒以及清洗等处理工作，准备好手术敷料后便直接送往供应室的打包间进行包装，而手术器械则由污染物通道送往供应室清洗与包装。此方法不仅有效预防了无菌包在运送期间受到污染，还防止手术室的空气受到污染。

2.2 对各个手术间中刷洗盆加强管理 每一个手术间都配有刷洗盆，而刷洗盆常常被忽视而成为细菌传播的重要途径之一。由于在完成手术后，均要使用固定的清洗专用刷对所有器械进行清洗，而清洗专用刷因为反复使用而一直处于潮湿状态，使其成为重要传染源之一[3]。为了对该传染源进行有效控制，每次使用刷子刷完所有器械后，必须要消毒刷子（例如将刷子置于阳光下进行暴晒至少6h），以防止细菌的滋生传播。

2.3 对一次性手术用品加强管理 使用专柜存放一次性手术用品，专柜与地面相距30cm，柜中保持清洁干燥、良好通风的状态以及合适的温度、湿度，室内的空气含菌量不宜超过200CFU-Mac，安排专人负责一次性手术用品的领取工作、计划工作的管理，并每日清洁一次性用品的存放货架与贮物箱。此外，还需要对手术用品的数量、有效期限、霉变、破损等情况进行检查，根据物品的日期安排发放顺序，及时向管理层反馈一次性手术用品的消耗情况[4]。对于手术期间包装未开启的无菌物品，术后对其进行消毒，做好下一台手术的准备工作。

3 改善手术室结构

手术室设计3条出入专线，分别为敷料供应出入专线、患者出入专线以及医护人员出入专线。此外，还应将手术分为3个区域，分别为限制区、半限制区、非限制区，而非限制区则处于手术室的最前侧，包括洗涤间、污物处理间、杂物间、值班室、更衣室、换鞋间等。

4 正确使用吸引器湿化瓶

吸引器湿化瓶属于每一台手术的一个必用设备，手术中出现大量积血以及积液情况时均需要通过吸引器清除积液、积血，其中所包含的病菌可顺着吸引管的逆行至手术切口处，从而引起感染。此外，反复使用湿化瓶与湿化液也存在导致患者发生感染的可能[5]。因此，为了预防感染，在使用吸引器后必须及时进行清洗处理，使用刷子刷洗湿化瓶，并将其置于浓度为1%的消佳溶液中浸泡，浸泡3h后再取出晾干，擦拭吸引器的表面时用浓度为1%消佳溶液[6]。

5 手术室感染的控制措施以及减少经验

5.1 感染控制措施 加强手术间非手术人员的管理工作，避免咳嗽、闲谈等行为，以防止细菌依附在空气中的飞沫与尘埃中，并落到手术区域所准备的手术器械表面。所有人员在进入手术室前都需要更换专用的口罩、衣服、鞋子、帽子等，并通过风淋通道进行全身消毒[7]。手术室的医护人员必须具备高度责任心以及专业的技术水平，自觉执行手术室的消毒隔离规章制度、无菌技术操作要求，正在操作传染病手术、污染手术等高风险手术的医护人员禁止随意走动，避免细菌发生交叉感染。

5.2 对手术室布局合理设置 在手术室设置走廊，并对污染区、清洁区以及无菌区等区域进行严格分区，从而提高手术室环境的洁净程度。

5.3 增强手术室医护人员的防护意识[8] ①借助报纸、杂志、护校、医院、宣教等不同手段加大自我防护的宣传力度，严格落实自我防护的宣教工作，使手术室医护人员清楚认识到手术室工作的风险，树立自我防护的意识。②对手术室护理人员做好岗前培训工作，使手术室护理人员在接受了自我防护的相关培训后，不仅具备强烈的自我护理意识，还具备自我保护的专业技能。③医院管理人员应明确屏障防护（面罩、眼保护镜、防水手术衣、拖鞋等）的重要性以及购置屏障防护的必要性。

5.4 手术室空气检测 手术室每一周进行一次空气培养，并对培养结果进行检查与记录，及时发现问题并寻求解决方法，进行全面整治。空气培养的布点方法[9]：①万级手术区布点3个，其周边布点4个；②千级手术区布点3个，其周边布点6个；③百级手术区布点5个，其周边布点8个。经空气培养后，发现不合格，则联合医院的感染科共同分析不合格的原因，并进行净化处理。

6 结束语

综上所述，要减少以及预防手术室的感染情况，应树立正确的手术室整体观念，加强服务意识。手术室的各个环节均相互连接、相互影响，每一个环节均容易引起感染现象，在手术前的准备、手术时的操作以及手术后的处理中，三者中任意一个环节出现问题，均可能导致患者的手术切口发生感染[10]。因此，在预防手术室感染中，手术时医护人员认真落实各项无菌技术的操作制度，若引起感染现象，应认真寻找感染源，进行控制，从行动上做好手术室感染的预防工作。

参考文献

[1] 楚智慧，张黎，王凤华，等.手术室医院感染的控制与管理[J].牡丹江医学院学报，2010，31（01）：71-72.

[2] 赵晓丹.手术室人力资源管理对护士工作满意度影响的相关性研究[D].中国医科大学，2010.

[3] 孟晓玉，邹桂玲，孙哲，等.加强医院感染管理降低术后感染率[J].黑龙江医学，2009，33（09）：714.

[4] 王芳，王彦，赵若虹，等.一次性使用无菌医疗用品的规范化管理[J].中华医院感染学杂志，2009，19（10）：1213.

[5] 曾凡莲，汪和应，夏华.基层手术室医院感染管理与预防控制措施[J].基层医学论坛，2010，14（21）：650-652.

[6] 刘彩霞，杨莉梅，朱庆伟，等.手术室医院感染管理质量监测与对策[J].中国实用医药，2011，06（14）：252-253.

[7] 邹丽华.新形势下现代医院感染管理策略研究[D].南方医科大学，2010.

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1.1直肠癌的早期临床特征早期直肠癌的临床特征主要为便血和排便习惯改变,在癌肿局限于直肠黏膜时便血作为唯一的早期症状占85%,可惜往往未被病人所重视。当时作肛指检查,多可触及肿块,中、晚期直肠癌患者除一般常见的食欲不振、体重减轻、贫血等全身症状外,尚有排便次数增多、排便不尽、便意频繁、里急后重等癌肿局部刺激症状。癌肿增大可致肠腔狭窄,出现肠梗阻征象。癌肿侵犯周围组织器官,可致排尿困难、尿频、尿痛等症状;侵及骶前神经丛,出现骶尾和腰部疼痛;转移至肝脏时,引起肝肿大、腹水、黄疸,甚至恶液质等表现[2]。

1.2直肠癌的早期表现

1)食物的吸收主要是在小肠内完成,等到食物到达结肠乃至直肠时,已变成排泄的废物。人们吞嚼食物之后,通过小肠先到右半结肠,再到左半结肠,最后到达直肠。食物残渣到右半结肠时,仍有部分液体没有被完全吸收,此时的肠内容物呈液状,因右半结肠较宽,一般很少发生梗阻。但此种肿瘤常有继发感染和慢性毒素吸收的特点,所以,患右半结肠癌的病人常有低烧、盗汗、全身乏力、贫血等症状。食物残渣到左半结肠时,则完全变成不能吸收的渣滓,则由原来的液状变成半固体状。因左半结肠的肠腔较窄,促使较小的肠腔很快变狭窄,故易出现腹胀、腹痛、便秘等低位肠梗阻的症状。

2)直肠在消化道的末端,早期直肠癌病变仅在肠黏膜上,可无明显的症状。但病情逐渐加重后,可有肿瘤的局部刺激症状,表现为大便次数增多,由正常的1～2次/d,增加到3～4次/d或更多,大便不成形。不适,有下坠感,有时腹部隐痛,有时便血、有黏液。

2健康的生活方式可预防直肠癌

2.1增加纤维建议每日至少5份水果和蔬菜。纤维有助于形成粪便团块,并加速排泄物通过消化系统。每日增加新鲜水果和蔬菜量,能帮助结肠经常较早排空。

2.2减少脂肪减少每日饮食中的脂肪摄取量可降低罹患肠道肿瘤的风险,要减少“看得见”的脂肪,需避免油炸食物,去掉肉类和家禽上多余的脂肪;还要注意减少事物中的“看不见”的脂肪(如巧克力、饼干和蛋糕),这都有利于结肠的运动功能。

2.3增加水分饮用大量新鲜液体,特别是水,有助于保持大便松软并通畅直肠排便。理论上,我们每日应摄取2～3 L的水分。

2.4减少咖啡因饮品例如茶、咖啡、可乐及某些大众非酒精饮品均含有咖啡因,这促使我们喝下的液体迅速穿过我们的体液环境,而不是在结肠中循环。只有饮用无咖啡因饮品才有助于保持大便松软,并帮助排泄物通过结肠输送排出体外。

2.5注意体重超重人群罹患肠道肿瘤的风险增加。通过体育活动平衡摄入,可以使自己保持满意的体重。保持中度运动(结肠需要保持良好的状态,以处理它应完成的日常工作)。

2.6积极防治癌前病变对有肠息肉,尤其是肠息肉家族遗传性患者,须及早予以切除;大力防治出血吸虫病及血吸虫肉芽肿。

2.7早检查,早发现,早治疗对有癌瘤遗传易感性和癌瘤家族史的人群应定期行癌前普查;近期有进行性消瘦及大便习惯改变者,也应及早行有关检查,以期尽早发现。

2.8定期复查及巩固治疗对早期肠癌手术后或放疗后患者,应定期复查,有条件者应长期坚持给予扶正抗癌中药巩固治疗,预防复发。

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在新一轮教育信息化进程中，数字化校园势必对教育革命性产生一定的影响。目前，学校数字化校园建设蓬勃开展，数字化校园网广泛应用于教育教学管理和校务管理（如学藉信息、教师档案、学科教学和行政等管理）。由于，校园网上数据无法直接调用或生成报表数据，诸如各类文档台帐和各种上报表格，只能采用人工方法从校园网上摘录或重新运算来填报数据，产生了重复劳动，增加了工作量，使得学校、教师、学生等对网络平台的应用产生了烦恼，成为了数字化校园网发展中的瓶颈。

为此，积极探索校园网网络数据与报表数据间共享的方法，挖掘校园网教育数据资源共享潜能，促进校园网为教学管理和校务管理服务，提高学校管理的效益和质量。下面具体介绍网络数据与报表数据间共享的方法。

网络数据与报表数据的共享，本文设计开发了无组件SQL Sever（或Access）和Excel之间网络数据导入和导出源程序，架起SQL Sever（或Access）和Excel之间数据共享与应用的桥梁，极大方便地将网络数据转成电子报表数据，或将电子报表数据转成网上数据，从而实现校园网网络数据资源共享性、重复性应用，体现出网络数据资源的潜在价值，推动和促进了教师、学生等对数字化校园网的应用兴趣。

一、网络数据生成电子表格数据

1.新建空表

在Excel报表中新建1个文件，并命名。在工作表中第一行为标题行，标题栏名必须和Sever（或Access）数据库中表的字段名一致，并存储在网络服务器中。

例：建立一个学生基本信息表，命名为xsk.xls,表格如下：

2.在网络环境中打开Excel报表

dim Excelconn '定义连接变量

set Excelconn =CreateObject("ADODB.Connection")

Excelconn.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Jet OLEDB:Database Password=;Extended properties=Excel 5.0;Data Source="&Server.MapPath("xsk.xls")

3. 生成报表

while not rs.eof

sql = "insert into [Sheet1$](序号,姓名，性别，出生年月，入学时间) values "('"&rs("序号")&"',"&rs("姓名")&","&rs("性别")&","&rs("出生年月")&",'"&rs("入学时间")&"')"

Excelconn.execute(sql)

rs.movenext

Response.Flush

Wend

4. 导出结果报告

If Err = 0 Then

Response.Write "导出成功！"

Else

Response.Write "导出失败!"

End If

5.下载Excel报表文件（略）

二、电子报表数据上传至网络数据库

1.上传Excel报表文件（略）

2.在网络环境中打开Excel电子表格（同上，略）

3. 判断Excel电子表格中是否含有空白单元格

function fixsql(str)

dim newstr

newstr = str

if isnull(newstr) then

newstr = "空串"

else

newstr = replace(newstr,"'","''")

end if

fixsql = newstr

end Function

4.导入网络数据库

while not rst.eof

sql = "insert into xsdata(序号,姓名，性别，出生年月，入学时间) values "('"&rs("序号")&"',"&rs("姓名")&","&rs("性别")&","&rs("出生年月")&",'"&rs("入学时间")&"')"

Accessconn.execute(sql)

rst.movenext

Response.Flush

Wend

5.导入结果报告（同上，略）

三、几点说明

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中图分类号：TU37 文献标识码：A 文章编号：

前言

随着科学技术的日新月异，人们的生活生产水平不断提高，因此人们对建筑的性能和环保节能也提出了更高的要求。而随着现代科学技术的日新月异和建筑行业的高速发展，在现代的建筑领域中各种施工技术和施工材料的质量和性能都得到了大幅度提升，并且还涌现出了大批先进的施工技术和施工材料，从而为进一步促进建筑行业发展和现代的建筑工程建设以及满足人们对建筑的要求奠定了基础。在现代的建筑工程中，混凝土是一种最为常见的建筑材料，同时其也是最为重要的材料之一，随着混凝土在现代建筑工程中的应用，不仅使现代建筑的质量和性能得到了大幅度提升，并且还有效的提高了现代建筑的使用寿命。然而混凝土是通过用水和水泥以及细骨料等原材料所加工而成，在加工的过程中，搅拌是必不可少的环节，并且在混凝土加工完成过后还应该采用科学合理的运输方法，从而才能够确保混凝土在运送的过程中不会变质。在现代的建筑工程中，随着人们对混凝土的要求逐渐提高，因此为了满足人们对混凝土的要求，加大对混凝土的搅拌施工与运输方法的研究力度不仅意义重大，而且迫在眉睫。

一、混凝土的原料

在进行混凝土搅拌施工的时候，对于混凝土的原料选取十分重要，这主要因为是应用不同的混凝土原料有着不同的应用方式，如果对其不进行严格的要求的话，那么将会严重的影响着整个施工工程的质量，所以我们在进行工程施工的时候要多混凝土原料进合理的选取。目前，在我国市场中出现的混凝土原料的种类越来越多，我们在进行选择的时候，一定要对其进行严格的审查，对其品种、级别都要进行相关的认知，看是否符合施工工程的要求。而且如果在进行使用的时后，如果对混凝土原料的质量有怀疑时，我们还可以对其进行复验，从而保证混凝土的质量。在一些混凝土施工工艺的时候，有些材料是不能用于施工的，因此我们就要对其进行一定程度的控制，减少原料滥用。并且在进行添加剂的使用过程当中，我们还要按照我国的相关规定对其进行一定的规范。以免对环境和建筑结构产生一定的影响，保证施工工程的顺利进行。

二、混凝土的搅拌

1、选择搅拌机

混凝土搅拌机械的选择直接影响工程进度、造价和质量，因此应根据工程量大小、搅拌机使用期限、施工条件及混凝土组成特性、坍落度大小、稠度要求等具体条件，选择搅拌机的形式和数量。

（1）强制式搅拌机

分立轴式和卧轴式两种。强制式搅拌机是在轴上装有叶片，通过叶片强制搅拌装在搅拌桶内的物料，使物料沿环向、径向和竖向运动，拌和成均匀的物料，是剪切拌和原理。强制式搅拌机的拌和作用强烈，多用于搅拌干硬性混凝土、低流动性混凝土和轻骨料混凝土。立轴式强制搅拌机是通过底部的卸料口卸料，卸料迅速，但如卸料口密封不好，水泥浆易漏掉，故不宜用于搅拌流动性大的混凝土。

（2）直落式搅拌机

采用堆积密度在 500kg/m2以上的轻粗骨料配制的塑性砂轻混凝土可采用直落式搅拌机。

2、混凝土的搅拌方式

（1）强制式搅拌

强制式搅拌机按结构形式分为分立轴式和卧轴式两类。强制式搅拌机一般适用于流动性、半干硬性和干硬性等多种混凝土的搅拌。

（2）自落式搅拌

自落式搅拌机主要是搅拌流动性混凝土，适用于堆积密度在 500kg/m3以上的轻粗骨料配置的塑性砂轻混凝土。现在的建筑施工中一般很少使用。

3、混凝土搅拌施工

常用的投料顺序有一次投料法和两次投料法。其中一次性投料法是目前工地上常用的投料方法，即在上部斗中先装石子，再加水泥，最后放砂，然后一次性投入搅拌机内同时加水搅拌。而二次投料法又可分为预拌水泥砂浆法和预拌水泥净浆法。预拌水泥砂浆法是指先将水泥、砂和水泥投入搅拌筒搅拌 1分钟后加入石子再搅拌。预拌水泥净浆法是先将水和水泥投入搅拌筒搅拌 1/2 搅拌时间，再加入砂石搅拌到规定时间。在一定范围内搅拌时间越长，混凝土的强度越大。但过长时间的搅拌既不经济也会影响混凝土的质量。因此，为了保证混凝土的质量，应控制混凝土搅拌的最佳时间。进料的多少一定要严格按照搅拌机规定的容量进行添加。进料过多，就会使材料在搅拌筒内无法充分的空间进行掺和，影响混凝土拌合物的均匀性；装料过少，则不能充分发挥搅拌机的效能。

4、混凝土搅拌时的注意事项

由于混凝土的搅拌是将原材料按照一定的配合比混合后，使其成为建筑工程所需的新材料的过程，因此搅拌施工的过程中，必须要确保搅拌的施工质量符合技术要求，尤其需要注意到以下几点事项：首先，在混凝土根据配合比配制完成后，将原材料投入搅拌机之后，就不得再随意改变混凝土的配比，尤其不得随意添加或减少水的添加量，以免影响到混凝土的和易性。其次，在搅拌机正常投入使用之前，要先向其内部添加一定是水，并使其运转，将搅拌机内部表面打湿，再将多余的水分倒出。在第一次搅拌时，要考虑到砂浆粘附在搅拌机上的损失，所加粗骨料的配比应适当减少，以确保混凝土的质量。最后，在搅拌完成之后，必须要把筒内所有的混凝土都倒出后，方可再次投料搅拌。严禁出料和投料同时进行的施工操作方法。

三、混凝土的运输

1、在混凝土的运输过程中，混凝土不能发生分层、离析或漏浆的不良现象。如果在运输途中混凝土的品质发生改变，建议停止运输，返回搅拌现场重新搅拌，直到混凝土运至浇筑地点时坍落度仍然能满足施工设计要求的程度，以保证工程质量。这就要求混凝土在运输过程中需要注意以下几点：

（1）减少转运次数，设计最直接的运输路径，尽量使用最短的时间讲混凝土运至浇筑地点。

（2）运送混凝土的工具应该使用不漏浆、不吸水的容器，运送过程中要清除容器内粘着的残渣，装料容量要适当，避免过满溢出或过少浪费人力物力。在遇到高温或风雨的天气时，要在运输工具上加盖遮挡物，防止水分蒸发或多余的水进入混凝土。

（3）运输混凝土的道路应该提前进行清理平整，保证道路通畅平坦，减少运输途中因颠簸引起的混凝土的震荡，避免混凝土分层离析。

（4）混凝土从搅拌机或溜槽倾倒时，倾落的自由高度不应超过2m，否则应通过挡板倾倒，以免混凝土产生离析。

2、混凝土运输方案的选择

混凝土的运输科分为地面运输、垂直运输和楼面运输三部分。

（1）地面运输

地面运输工具主要有机动翻斗车、自卸汽车和混凝土搅拌运输车。机动翻斗车是用柴油机装配而成的翻斗车，其特点是轻便灵活，转弯半径小，速度快，能自动卸料，操作维护简单，可运送混凝土、砂浆、砂石等散装材料一般可在 500m- 1000m半径内用于地面水平运输。

（2）垂直运输和楼面运输

垂直运输可选用井架运输。井架用于建筑高度不大于 45m的混凝土垂直运输，其结构简单，装拆方便。井架装有升降平台，施工时，用双轮手推车将混凝土推到升降平台上，然后提升到施工的楼层上，再将手推车沿铺在楼面上的跳板推到浇筑地点。如用快速井架，则可用与高层建筑施工。

结束语

近几年来，我国的建筑行业发展得十分迅速，因此对于混凝土的需求和要求，也越来越大，而且在进行混凝土施工的时候，也要按照合理的规范去进行施工，只有这样才能保障建筑工程的质量。因此我们在对混凝土的搅拌施工和运输工作时，要对其严格要求，在保障质量的同时，也要保证建筑工程的施工效率。

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伴随着互联网技术的发展，中国大数据时代已经到来，对影视产业带来了颠覆性的影响。

一、影视艺术教育实践方法革新的背景

（1）影视作品创作类型多元化。“互联网＋影视”背景下，影视作品不再局限于传统的院线电影、电视作品，网络电影、微电影、短视频、自制剧等类型作品层出不穷。（2）影视作品的创作内容多元化，传播渠道多样化日益明显。（3）影视作品创作主体多元化。除了院线电影制作公司、电视台为领军的创作主体外，一些社会组织、行业协会、影视传媒公司和草根制作团队（非专业制作团队）也逐步成为创作主体。（4）影视作品创作模式的转变。大数据背景下产生了一种全新的电影操作模式，即通过数据信息深入分析受众的需求，对市场进行充分预估，再以市场为目标生产和推广电影，进行衍生开发，实现产业价值。

二、大数据时代影视艺术人才需求特征

（一）具有敏锐的市场洞察能力时代在不断的发展和进步，如果影视行业的从业人员不能够根据时代变化的特征来不断地扩充自己，难免会在时展的洪流之中销声匿迹，同样的影视艺术行业的也应该积极展开双创工作，并围绕科技创新和自主创新这两个方面展开，制定符合大数据时代特色，且更具有创新性的学科教育及实践创作体系，提高艺术创作人才对经济市场和影视行业市场变动的感知能力，提高对影视艺术元素捕捉的敏感度，推动影视行业创新和发展的内力。

（二）具有敏感的数据分析能力时下对于影视艺术人才的培养，不仅仅局限于对影视艺术学科专业能力的培养，更要体现时代背景。被大数据充斥的影视行业，需要具有大数据概念、理念的新型专业人才。夯实专业基础的同时，应具备敏感的数据感知及分析能力。通过大数据的智能化分析，获取受众观影内容喜好与需求、受众观影心理、观影趣味、观影行为等多方面的信息数据，保证创作的针对性。从传播角度而言，对于数据信息的掌握是有效扩大受众面，占领观影市场的有效手段。

（三）具有多元化的知识体系众所周知，影视艺术是融合性艺术，影视艺术创作者，应是具备多元化知识体系的“杂家”。影视艺术创作是集体创作，是多种学科、行业的交叉融合，创作者多元化知识体系的构建，多重能力的并行塑造，可以使创作者从大数据中汲取有效信息，并将其在作品中合理化呈现。此举不仅能够促进影视艺术行业的正向发展，还能够有效促进学生对影视行业快速发展的适应。

三、影视艺术教育实践的“大数据化”革新举措

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中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

Abstract: with the economic and social development, interior design is architectural creation may not separate the part, the interior design is not simple from indoor itself to work, this problem we will see it has both its continuity, and its relative independence, they are dependent on each other mutual interaction system.

Keywords: interior design; Methods; practice

前言

目前，室内设计是通过室内设计师来解决室内这一人为环境物化过程中的种种关系问题，使特定场域与环境更好地满足人们的生活、学习和工作。由于形象是作为设计概念的主要思维依据，因此，打开思路的方法莫过于形象构思的草图作业，当每一张图纸呈现在面前的时候都可能触发新的灵感，抓住可能发展的每一个细节，变化发展绘制出下一张草图，如此往复直至达到满意的结果。以室内设计为例，最初的空间形态构成，总是从简单的几何形体组合入手，因为再复杂的内部空间，也是由最基本的空间形态构成的。人脑最基本的活动体现于选择的思维，这种选择的思维活动渗透于人类生活的各个层面。人的生理行为：行走坐卧、穿衣吃饭，无不体现于大脑受外界信号刺激形成的选择。人的社会行为：学习劳作经商科研无不经历各种选择的考验。

关于设计方法与设计实践：

一、理论与实践的关系

理论家虽然可以讲授设计的方法课程，却未必胜任设计师的工作，而设计师经过实践的积累则有可能成为理论家。这里有一个理论与实践的关系问题，同时也是认识论的本质问题。设计师的工作属于创造性的思维认识活动，这种认识活动必须基于实践而始于问题。在理论与实践的关系问题上，在他的《实践论》中用哲学语言进行了高度的概括，通过实践而发现真理，又通过实践来证实真理和发展真理。从感性认识来能动地发展到理性认识，又从理性认识来能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进行到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。在这里“实践―认识―再实践―再认识”的辩证唯物主义的认识论的基本公式，成为解释艺术设计理论与实践问题的经典公式。实际上每一个成功的设计师无一不是这个公式的实践者。

二、掌握图形思维的方法

（一）图形分析的思维方式

感性的形象思维更多的依赖于人脑对于可视形象或图形的空间想象，这种对形象敏锐的观察和感受能力，是进行设计思维必须具备的基本素质。这种素质的培养主要依靠设计者本身建立科学的图形分析思维方式。所谓图形分析的思维方式主要是指借助于各种工具绘制不同类型的形象图形，并对其进行设计分析的思维过程。以室内设计的整个过程举例来讲，几乎每一个阶段都离不开绘图。概念设计阶段的构思草图：包括空间形象的透视与立面图、功能分析的坐标线根图；方案设计阶段的图纸；包括室内平面与立面图、空间透视与轴测图；施工图设计阶段的图纸；包括装修的剖立面图；表现构造的节点图等等。可见离开图纸进行设计是几乎不可能的。养成图形分析的思维方式，无论在设计的什么阶段，设计者都要习惯于用笔将自己一闪即逝的想法落实于纸面。而不断的图形绘制过程中，又会触发新的灵感。这是一种大脑思维形象化的外在延伸，完全是一种个人的辅助思维形式，优秀的设计往往就是诞生在这种看似纷乱的草图当中。不少初学者喜欢用口头的方式表达自己的设计意图，这样是很难被人理解的。在艺术设计的领域，图形是专业沟通的最佳语汇，因此掌握图形分析的思维方式就显得格外重要。

（二）对比优选的思维过程选择是对纷繁复杂的客观事物的提炼优化，合理的选择是任何科学决策的基础，选择的失误往往导致失败的结果。人脑最基本的活动体现于选择的思维，这种选择的思维活动渗透于人类生活的各个层面。人的生理行为，行走坐卧穿衣吃饭无不体现于大脑受外界信号刺激形成的选择。人的社会行为，学习劳作经商科研无不经历各种选择的考验。选择是通过不同客观事物优劣的对比来实现，这种对比优选的思维过程成为人判断客观事物的基本思维模式。这种思维模式依据判断对象的不同，显现出不同的参照系。就艺术设计而言，选择的思维过程体现于多元图形的对比优选。可以说对比优选的思维过程是建立综合多元的思维渠道以及图形分析的思维方式之上。没有前者作为对比的基础，后者选择的结果也不可能选到最优。一般的选择思维过程是综合各类客观信息后的主观决定。通常是一个经验的选择推理过程，形象在这种逻辑的推理过程中虽然有一定的辅助决策作用，但远不如在室内设计对比优选的思维过程中那样重要。可以说对比优选的思维决策，在艺术设计的领域主要依据可视形象的作用。在概念设计的阶段，通过对多个具象图形空间形象的对比优选决定设计发展的方向。通过抽象几何线平面图形的对比优选决定设计的使用功能。在方案设计的阶段，通过对正投影制图绘制不同平面图的对比优选决定最终的空间形象。在施工图设计阶段，通过对不同材料构造的对比优选决定合适的搭配比例与结构；通过对不同比例节点图的对比优选决定适宜的材料截面尺度。对比优选的思维过程依赖于图形绘制信息的反馈，一个概念或是一个方案的诞生必须靠多种形象的对比，因此作为设计者在构思的阶段不要在一张纸上用橡皮反复涂改，而要学会使用半透明的拷贝纸，不停地拷贝修改自己的想法，每一个想法都要切实地落实于纸面，不要随意扔掉任何一张看似纷乱的草图，积累、对比、优选；好的方案就可能产生。

三、从视觉思考到图解思考

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1909年至1913年四年之间,满族移民大批落户方正。满族人信仰萨满教,崇拜自然、相信万物有灵,将天地、山川、河流、动植物都看作神灵而进行膜拜。在诸多的宗教活动中,剪纸是其中最为常见的表现形式,不仅承载着满族先民们的信仰与崇拜,也是重要的祭祀道具。随着时代的变迁,逐渐退淡化,但是满族民间文化中粗犷、热烈和亲近自然的观念得以传承延续、深深扎根在方正这块黑土地上,成为东北民俗艺术的重要组成部分。

民国初期,大批的关内移民“闯关东”来到东北落户,方正县人口猛增至40倍。中原地区深厚的文化底蕴也开始在方正这片土地上落户生根、开花结果。每到节日,当地妇女都喜欢剪出各种各样的窗花来装点气氛,剪纸作为妇女们喜闻乐见的民俗表现形式在这片黑土地上得以传承。经过数十年的发展,爱好剪纸的人数已经达到一定规模,与满族萨满剪纸相互影响、相互渗透,形成独具地域特色的方正剪纸艺术。

近代方正剪纸具有黑土地特有的淳朴气息,在题材内容上,主要表现劳动人民的日常生活,反映出当地民风民俗的各个方面,民间剪纸艺术家倪秀梅创作的剪纸作品《东北大豆乡》,以展现浓郁的东北风情获得中国民间民俗博览会山花奖金奖,作品立意别致、构图饱满浪漫,充分体现了传统民间视觉元素与现代构成形式的融合之美。随着时代的发展,剪纸的表现题材越来越广泛,在剪纸爱好者们的不懈努力下,方正剪纸打破传统固有的创作模式,作品更富趣味性、感染力,创作内容紧跟时代主题,地方风格与乡土气息更加浓郁。由方正民间剪纸艺术家程文霞创作的《和谐中国》在2010年上海世博会黑龙江馆中展出,引起各方面关注,整幅作品长约16米,画面上一条巨龙奔腾跃然纸上,作者在有限的画面中,以线条的形式展现出56个民族青年男女载歌载舞的热烈场面,作品极富感染力,体现出各民族和谐团结的美好寓意。

3方正剪纸的艺术特色

(1)内容特征——乡土气息浓郁。民间剪纸是劳动人民在日常生活中创造的文化,是淳朴民风的体现。方正民间剪纸在融合民俗生活的基础上,打破了剪纸的传统模式,在创作中融入了生活情感符号,展现出黑土地特有的民风与民情。如《东北三大怪》《回娘家》等作品,趣味性强、自然大方,将黑土地人特有的审美观念、思维方式、地方艺术特征体现在剪纸画面中,在形式和内容上取得了一定突破,也是方正人民智慧和民间文化精神的集中体现。

(2)造型特征——大气简洁、形神兼备。方正剪纸结构布局大气、完整、一气呵成,在造型处理上,抓住形象的重要部分,省略次要部分,简洁明朗、概括力强。在体现出东北人特有的粗犷豪放的作品《硕果累累》中,人物形象没有做具体修饰,而是抓住了大的动态特征,将怀抱果实的喜悦心情恰到好处地表现出来,显示出旺盛的艺术生命力,让观赏者也能够真切体会到金秋丰收时节的美好心情。

(3)技法特征——以剪为主、不断创新。生活在民间的能工巧匠们对剪纸的各方面都进行了创新和改造,方正剪纸在制作工艺上主要以剪为主,为了得到精巧的效果,将传统剪法与掏剪、局部折叠相结合,艺人们在不断的实践中改良工具并突破材料局限,在单色、套色等传统样式基础上又创新了“双面贴”的新形式,增强了观赏价值,提高剪纸的艺术品位。

4方正剪纸文化的传承与发展

方正民间剪纸主要以家庭式传承为主,家庭式传承是方正剪纸文化得以发展的基础,黑龙江特殊的气候决定了在漫长的冬季农闲期里,劳动妇女们聚在一起交流剪纸技艺打发时光,外婆将一手绝活儿传给母亲、母亲又传到女儿,依靠心口相传的方式,一代又一代传达她们对生活的热爱,守护着这方黑土地。在这个只有20余万人口的小县城,拥有剪纸爱好者1万多人,其中年龄最大的80多岁,最小的还在读幼儿园。剪纸在民间的不断成长得益于当地政府多年来的重视与支持,如今,在方正县实验小学三年级到五年级开设了剪纸课,大批的民间艺人们走出去交流学习,《方正剪纸报》也开办的红红火火,作品的档次更是达到了参加国际展览的水平,在传承和弘扬民间剪纸艺术的基础上,不断朝向产业化发展。

综上所述,方正民间剪纸根植于方正这片沃土,作为民俗的一部分一直延续到今天,在继承并发展自己特色的同时,显示出旺盛的生命活力,正是那些生活在这里的普通劳动农民用她们的智慧巧手,谱写着民间艺术的精彩乐章。本文通过对方正民间剪纸艺术特色与起源发展的分析,旨在阐明方正民间剪纸特有的文化价值,为更好地守护好这方黑土地的精神家园,贡献自己一份力量。参考文献:

[1] 孙建君.中国民间美术[M].高等教育出版社,2000(07).

[2] 宋词.东北民间剪纸艺术的审美意象与价值传播[J].吉林工程技术师范学院学报,2012(05).

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1　技术预见方法论的内涵

最早论述技术预见方法论的是吉尔菲兰在20世纪20年代提出来的“探索法”和“规范法”[1]。其中，“探索法”又称之为“能力导向法”，属于逻辑经验主义的科学发展模式，它主要是依靠科技技术自身的成长能力、发展潜力、各种可能的发展方向等来预测技术的发展趋势、项目投入领域和实现时间等。而“规范法”又被称之为“目标导向法”，属于历史主义中的库恩科学发展模式[2]，它要求对科学技术未来的发展方向、发展路径和发展规模等按照人们事先的要求加以规范，或者说要依照既定的目标去发展科学技术。因此，“探索法”和“规范法”是研究技术预见的基本方法论。技术预见方法论其中也包括指导技术预见工作开展的一些原理和具体方法，如情景分析法、德尔菲法，等等。因此，技术预见方法论是关于技术预见学方法的学说与理论，即系统研究和分析科学、技术、经济和社会未来需求及发展趋势，确定具有战略性的科技发展领域以及选择关键技术所应当遵循的基本假设、原理、理念和具体操作方法，是技术预见研究及其在科技决策过程中开展工作的一般方法和总体框架，同时也包括具体的技术预见方法。

2　技术预见的理念假设：契约论、稀缺论与构建论

任何科学研究都有理论假设前提。有研究者认为[3]，技术预测研究基本假设为“社会契约论”，该理论的依据是美国万涅瓦・布什(V・Bush)的一份报告《科学――永无止境的前沿》，认为只要对科技大力投入，就一定能有产出。而英国技术预见的基本假设是“资源稀缺论”，理由是所有国家都存在着资源短缺的问题，在给定经济和智力总资源条件下，在科技与其他投资领域中、在当前与未来相互争夺资源的情况下，所有国家均面临资源合理配制问题，每单位资源的使用都存在机会成本。这就需要通过技术预见来合理配制资源。任何一种过度投资行为都将带来不经济现象。

事实上，技术已经不仅仅是单纯的技术问题，还必须考虑技术经济对社会发展的影响，正如WiebeE・Bijker和John Law在1992年出版的《shapingTechnology／Building Society》的一段话比较典型地说明了社会建构主义的观点：“我们的技术反映我们的社会。技术再生产并包含着专业的、技艺的、经济的和政治的因素的相互渗透的复杂性。我们这样说并不是指责技术，我们也不是提出某种技术的导向。我们并不想说‘如果技术是纯粹的技术，那该有多好。’相反，将要说的是，全部技术都是构成我们社会的各种复杂要素所建构的并反映着这些要素；运行得好的技术与那些失败的技术并没有什么不同。‘纯的’技术是没有意义的。技术总是包含着各种因素的折中，无论技术是被如何设计或构建出来，都涉及到政治、经济、资源强度的理论，涉及到关于美与丑的观念、专业倾向、嗜好和技能、设计工具、可用的原材料，涉及到关于自然环境的活动的理论”[3]。因此，笔者也认为技术是被构建的。因而，“技术构建论”也是技术预见所必须遵循的基本假设。

综上所述的基本结论是：技术预见是从技术预测演变而来，因而“社会契约论”、“资源稀缺论”和“技术构建论”都是技术预见的立论前提，预见的目的是“选择最具投资价值的重点领域、关键技术和通用技术，实现其经济与社会利益最大化”，从而实现塑造与构建美好的未来社会。3技术预见的一般原理探讨与分析

英国著名技术预见专家本马丁(B，Martin)在考察了日本开展多年技术预见活动基础上就如何体现技术预见宗旨和理论基础又做了大量研究工作，提出了5“C”技术预见原则：沟通原则、聚焦未来原则、协商一致原则、协作原则以及承诺原则，针对更大范围的技术预见，Anderson and Fears提出了第6个“C”：理解(Comprehension)原则。实际上这6“C”原则背后揭示了技术预见方法论所遵循的基本原理：系统论、突变论、博奕论、辩证法，等等。

3.1　技术预见系统论

3.1.1　协同论　从未来学的角度讲，未来技术必须与未来的科学、经济、社会、环境(文化)和政治协调发展。因此，必须以大系统协同论来指导技术预见专家的研究工作，并在具体的技术预见方法中贯彻这一思想，如在建立技术预见专家库时，不仅仅是来自科学和技术领域的专家，还要包括社会发展界、产业界、教育界、政府的资深公务员等社会各行各业的专家：在技术预见德尔菲问卷设计时，不仅仅只考虑技术自身的成长度，还要考虑市场需求的拉动度。只有这样，才能使技术的发展与科学、经济、社会、环境和政治的发展相适应，尽量避免技术的负面效应。正如预见专家格鲁普(Grupp)和林斯顿(Line stone)(1999)所指出的，随着技术前瞻及预见活动的进行和执行，预见可视为整个社会“协商系统”中沟通的手段[5]。反过来，经济、社会、环境(文化)和政治的发展也会影响技术的未来发展。因为国家科技发展政策的影响越来越大，所以想要参与或影响其制定的团体及成员越来越多，而技术预见活动可以提供不同群体之间的沟通平台，可促进政策制定真正适应环境及使用者的要求。

3.1.2　信息论　信息论是20世纪40年代产生的，其主要创立者是美国的数学家申农(C・E・Shannon)和维纳[6]。今天，广义的信息论还包括“语义信息”、“无概率(主观)信息”、“相对信息”、“有效信息”等“广义有效信息”，以及“模糊信息论”和“算法信息论”等。信息论在技术预见中的应用就是要构建技术预见信息方法论，包括技术预见研究所需要的方方面面信息的收集与处理的方法，如科技信息、市场需求信息、政治信息、社会发展信息，等等。在技术预见信息收集方面一是要不断拓宽有效信息的收集渠道。如建立技术预见专家知识库，定期组织专家提交技术预见咨询报告和开展“头脑风暴法”论坛或“预见沙龙”：不断跟踪和研究世界各国的科技、经济社会发展信息：通过德尔菲法收集不同专业背景的专家对未来技术发展的概率(主观)信息，等等。二是要

不断改进和完善对所收集到的技术预见有关信息的处理方法，提高预见的精度。如把模糊数学引用到技术预见中来，在德尔菲调查问卷中把一些难以量化的指标用模糊数学来表示，如使用一般、不熟悉、较熟悉。非常熟悉等模糊性语言，但在数据统计处理时又要把其还原成精确数据，“精确兮，模糊所伏；模糊兮，精确所依。”只有利用信息论的方法不断地收集更多和更有效的技术预见信息以及完善信息的处理方法。以建立技术预见竞争情报系统，技术预见才能在把握科技的未来发展趋势和重点优先领域选择、关键技术遴选和科技的中长期发展规划中发挥更有效的作用。

3.1.3　控制论 控制论是美国人维纳(NorbertWiener)1947年创立的。技术预见研究也需要借用系统控制论的一些原理。首先，技术预见的科技塑造未来理念实际上就是借助了控制论的事前控制原理，利用对过去信息总结提炼，预见未来科技，来左右和影响未来科技经济社会的发展方向和速度，如趋势外推法、关键技术遴选法等。其次，预见在左右国家的研发事务上，必须对未来需求及现在投资的跨国性基准进行比较，激活反馈程序。以往的预测工具，无法适应全球环境的剧烈变动，而前瞻则注重和其它国家的基准比较，同时以不同的观点描述未来，可以增加整个国家的危机处理能力及适应环境的弹性。再次，具体的技术预见方法上也需要应用系统控制论，如在技术预见德尔菲调查问卷不仅仅要考虑技术自身的能力推动和市场需求拉动，还要考虑影响技术发展的关键因素以及如何利用一些措施来实现这些技术，这事实上也是借用系统控制论的原理来影响未来技术的发展。

3.2　技术预见突变论

技术的发展轨迹不仅仅是连续的，可能还存在跳跃性的发展。在技术预测的历史中，有很多当时站在人类认知最前沿的著名科技、经济大家的错误预见例子。如“这种名叫‘电话’的东西毛病太多，无法认真地把它作为一种通信工具来看待，这种设备对我们一点价值都没有。”(经济管理学家西盟，1876年)；“我想计算机的世界市场的容量为5台”(IBM前董事长汤姆斯・奥特森，1943年)。这说明预见科技是多么困难的事情。为什么会出现这种预见性的错误呢?这种“智者千虑，必有一失”，究竟失在哪里呢?失就失在只考虑技术发展的连续性，而没有考虑技术发展间断性、跳跃性。因为在一些新兴的科技领域中，某项技术一旦在其技术本身研发积累达到一定的水平和外界市场需求巨大的条件，就会产生跃迁式跨越发展，如计算机技术，网络技术、数码技术、多媒体技术，等等。而突变论为研究技术发展的不连续性提供了一个很好的研究工具和方法。技术预见专家在预见和选择未来技术时，可以运用突变论的思想来研究可能会出现的颠覆传统的新技术，尤其是在一些新兴的技术领域，很可能出现一些新的颠覆性技术，如纳米技术领域。

3.3　技术预见博弈论

博弈论本身作为一种理论和方法，不仅在经济领域中得到了广泛的应用，而且在其他领域的决策中也发挥了重要作用。事实上，作为一种关于决策和策略的理论，博弈论来源于一切通过策略进行对抗或合作的人类活动和行为，它在军事、法律、政治、国际关系和外交、环保、体育竞技等诸多领域都得到了广泛的应用[7]。技术预见博弈论是指国家(地区)等组织或个人在预见未来科技发展时利用博弈论的基本原理，预见和谋划本国(地区或组织)的未来科技发展方向、重点领域、关键技术选择。技术预见博弈一般属于完全信息动态博弈，但在一些秘密高科技军事技术或其他技术领域的预见博弈则是不完全信息动态博弈和不完全信息静态博弈。

事实上，在全球化的今天，各国(地区)的未来科技发展战略都不是孤立的，而是要充分考虑本国国情和其它国家(地区)的科技发展战略。这事实上就构成了各国(地区)科技发展对策之间的博弈，科技发展策略之间的博弈。而且这种技术预见博弈是客观存在的，如美国在世界上率先研制并掌握了原子弹技术，而随后苏联、英国、法国、中国也掌握了原子弹制造技术，这实际上就是技术预见的完全信息动态博弈。又如，日本在开展技术预见研究时自觉不自觉地运用了博弈论的方法。它在开展前6次技术预见研究时，主要是聚焦未来的应用技术创新，为什么不进行原创性和基础领域的技术预见呢，除了考虑日本本身的财力、资源等要素有限外，还考虑到这些原创性的技术可以从美国引进，这是典型的技术预见博弈跟随战略。而后来的日本第7、8次预见又非常重视原创性的技术，因为此时美国已经加强了对原创性技术的专利保护，使日本引进这些技术的成本非常高。另―个技术预见博弈论的例子就是美国和前苏联之间科技博弈，属于典型的技术预见寡头博弈。美国制订“星球大战计划”等一些高科技军事发展计划，迫使前苏联在本国资源有限的情况下发展军事技术。结果把前苏联的国民经济体系几乎搞垮。

3.4　技术预见与辩证法

马克思曾说：“辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中。因而也就是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。”马克思的这一经典论述告诉我们，辩证法的本质和基本精神是对每一种“既成”的形式都持否定、批判和超越的态度。实践辩证法是目的性的，发现辩证法和再现辩证法是手段性的，因为人的存在的根本目的是对外部世界进行实践改造，而科学发现及技术预见与对本质世界的再现则是为实践服务的，是实践的手段。可见，由发现辩证法、再现辩证法、实践辩证法构成的辩证法形态体系，从根本上说，是面向未来的，因此，辩证法就以上述形态体系成为未来学的方法论。而技术预见作为未来学的一个分支交叉学科，辩证法也同样是技术预见的方法论。

技术预见是研究未来技术发展趋势、优先发展领域和关键技术遴选，它的主要研究对象是未来技术成长情况、未来的经济社会发展对科技的需求、技术的两面性。但是，为了研究未来，也要研究过去与现在。尤其必须研究历史与现实的本质，它以未来世界为研究的终端目标，但要以对本质世界的研究为基础，因为只有深谙过去，才能预见未来。另一方面，人类的未来怎样，在很大程度上取决于人类对未知世界的掌握情况，因此，技术预见方法的研究还要与对未知世界的研究与探索同步和协调。由此看来，技术预见方法应当同时研究人类文明面对着的三个世界：未知世界、本质世界、未来世界，技术预见的最终研究成果――对未来世界科技的预见。既是对于正确理念引导之下的人类实践的预期，也是对未知世界、本质世界的研究成果的必然结论。

4　主要技术预见方法的评价

目前国内外通用的技术预见方法、每种方法优缺点以及适用的情况见表1。

5　结束语

技术预见方法在第二次世界大战以后，以惊人的速度向前发展，尤其是在20世纪60年代以后发

展的速度更快。一是表现在预见方法越来越多，并且应用的范围越来越广泛，但每一种方法都有自己优缺点和应用范围。二是预见方法的综合化和融合化，即技术预见很少采用单一方法，通常是各种方法的有机组合。此外，技术预见方法还必须与规划的方法结合起来发挥作用，技术预见支撑科技规划的制订，科技规划的制订需要技术预见，二者互动起来。因此，只有全面理解技术预见方法论，才能构建“面向未来的意识，聚焦科技的观念，战略决策的本质，跨越发展的思想，政府主导的特点，重在行动的精神”的技术预见基本理念：才能从战略高度把技术预见理解为一种新的战略分析与集成的工具，在具体行动上落实“以问题为导向”的技术预见研究，构建技术预见多领域专家交流平台，把握国家科技前沿趋势和社会发展需求，为政府科技决策和我国自主创新战略落实服务。

参考文献

[1]李健民．全球技术预见大趋势[M]．上海：上海科学技术出版社，2002：41―42．

[2]张怡．自然辨证法概论[M]．上海：上海教育出版社，2000：223―226．

[3]浦根祥．试论技术预见理论的基本假设[J]．自然辩证法研究，2002(7)：30―32．

[4]Wiebe E.Bijker and John Law,1992,Shaping Technology/Building Society,Studies in Sociotechnieal Change,TheMIT Press,P4

[5]Grupp,H.and Linstone,H..“National Technology Foresight Activity around the Globe”[J].Technology Forecasting and Social Change,vol.60(1999):85―94.

[6]汪应洛．系统工程(第三版)[M]．北京：机械工业出版社，2003：23―24．

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1 检测方法概述

1.1 复核及优化帷幕灌浆底线

复核及优化帷幕灌浆底线是我们在多年实际工作中总结的经验，是一个新概念。其方法即是综合利用钻孔压水试验、钻孔全景录像及电磁波CT等手段进行前期测试，达到三个目的：①对原设计防渗帷幕底线进行复核，以保证防渗帷幕底线确定的可靠性；②对可能优化部位，进行优化，节约工程造价和节省工期；③发现对工程不利的其他地质因素，提出解决方案。本次工程即采用此方法，得到业主的大力支持，取得了良好效果。

1.1.1 钻孔压水试验

传统的压水试验分单塞和双塞两种方法，由于传统的双塞法在封堵上存在封堵不严或易造成卡孔事故，一般采用单塞的方法。单塞压水试验是在钻孔过程中，钻到一定的深度后，用塞球封堵在某特定位置，利用钻机的重量让塞球变形达到封闭塞球与钻孔底段的目的，从而利用相应的压力计、流量计进行测试。为了减少对钻孔施工的影响，本程中的压水试验采用了改进的双塞压水试验的方法，即钻孔一次成形，利用油泵对特定长度的两段塞子进行加压让塞球变形达到封闭的目的，再利用压力计和流量计对该段的渗透率进行测试，该方法不依赖钻机，也不对钻孔施工造成影响，提高了测试效率与精度。

图1为钻孔压水试验成果图，根据规范要求解释试验成果图对岩体渗透性进行分类。同时结合设计给出的防渗标准，对比设计底线发现小桩号端底部岩体属于微透水区，该部位底线可抬升；而大桩号岩原底线下部岩体的透水率值大多在5Lu以上，远高于设计标准，为保证工程质量，则建议该部位的防渗帷幕底线下调（图1）。

1.1.2 电磁波CT

（图2）为电磁波CT解释成果图。对成果图分析研判，初步辨别不良地质构造的分布情况，再结合钻孔压水试验成果和实际踏勘情况，对原防渗帷幕底线进行复核及优化。

1.1.3 大功率声波CT

在0+30、0+54位置完成了预定深度的钻孔，并进行了钻孔大功率声波CT检测。大功率声波成果图见图3。

从大功率声波成果图上可以看出，钻孔深度60 m以上，岩体波速较高，反映出岩体完整；钻孔深度60～70 m间存在2000～2800 m/s的低波速区，解释为砂层分布区，分布形态上看，小桩号端较厚，大桩号端较薄。

由于砂层埋深深、规模大，对工程影响大，属不良地质体，为保证工程质量，最后确定的处理方案是先对砂层段进行高喷处理、再进行细磨细水泥灌浆、最后根据检测情况确定是否进行化学灌浆处理。

1.2 岩溶灌后检测

施工方完成高喷灌浆后，我方利用钻孔压水、钻孔全景录像、大功率声波CT对灌浆效果进行检测，得到如下结果：

（1）钻孔压水试验成果反映：经高喷灌浆处理后，检测钻孔的透水率大多数小于1.0 Lu，说明采用高喷灌浆处理的效果良好的。

（2）大功率声波CT成果参见图4，通过成果图可以看出砂层区域的波速大幅提高，高于3.4 km/s，低速范围缩小，反映了高喷灌浆的效果良好。

（3）钻孔全景录像成果参看图5，其中发现不良灌注孔，全部进行处理，达到了控制施工质量的目标。

2 结语

通过此工程我们可以看到，对于防渗帷幕灌浆质量检测应该分为前后两步。灌前进行帷幕线的复核和优化工作，查清不良体发育范围、规模，用以指导灌浆施工；灌后采用多种方法综合判断，提高防渗帷幕灌浆施工质量的可靠性和准确性。

参考文献

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该服务系统在运行时需要的硬件设备是多媒体计算机以及与之相连接的屏幕投影设备。这种系统能帮助教师将无法用语言描述的体育动作变得更加直观，使学生能够从不同的角度观察每个动作形成的过程。

1.2辅助学生学习的信息系统

该系统可以为学生的学习提供更多的课件，具有使用方便的特点，其中包括的内容有：对整个课程进行详细的介绍、对每一项运动的技术要点进行讲解、纠正容易犯错误的动作、进行课程讨论、教师答疑、处理课堂作业等等。

1.3多媒体网络课程教学系统

计算机技术和网络技术的快速发展使现代的教学形式和教学内容更加丰富。多媒体教学所具有的开放性和共享性，已经成为体育教学中不可或缺的教学工具。

1.4信息技术在体育教学中应用方向

在未来的教学发展过程中离不开计算机技术进行网络教学，将信息技术运用到体育教学中，比传统的体育教学方式相比，其优势更加明显，对实际的体育教学能够产生积极的影响，利用信息技术，会促使新的体育教学理论和教学模式不断的出现。随着信息技术水平不断提高，使信息资源得到共享、进行远程教育，通过网络进行体育信息交流已经逐渐的兴起。

2信息技术在体育教学中的应用方法

2.1教师利用信息技术进行备课

无论是在生活中还是学习中，做什么事情都要有个准备，要上好一堂课，最关键的是教师要提前进行备课，在备课期间需要查阅大量的资料，并且需要掌握更多的信息资源，但是在近几年来，随着教学体制的改革，体育教材的内容开始简单化，提供给教师的资料也很少，这样就使教师在讲课的过程中导致内容不充分。然而利用信息技术进行备课，能够解决这一问题，借助网络资源，教师可以查阅很多资料，并且能够下载相关图片，来丰富体育教学内容。因此，利用信息技术，通过多媒体将图片、声音、文字等结合起来，使教学方法灵活起来，这样就大大提高了教学质量。

2.2利用多媒体，激发学生学习兴趣

体育教学的最基本的任务是让学生能够掌握运动技能。当学生在学习新的体育动作时，往往是通过听和看来对技术动作进行感知。而且看成为学生获取信息的最主要来源。然而利用信息技术，能够使学生获取更多的信息资源，并且快速的掌握动作要领。通过引用现代信息技术，能够细化教材内容，突出教学重点，让学生能够更直观的感受各种技术动作，还能给学生创造亲身体验的环境，激发学生的学习兴趣，例如，教师通过给学生播放体育课件，运用多媒体进行播放，能够丰富学生的体育知识，开拓体育视野，从而提高学生的运动技能。

2.3运用信息技术，将复杂的教学内容简单化

在以往比较传统的体育教学中，教师利用语言向学生传递知识，学生只能通过一时的记忆记住所学的知识内容，但是时间久了，就会对一些知识淡忘，体育教学中涉及很多抽象的内容，即使用一些图片显现出来，也显得十分呆板。然而多媒体能够将一些抽象的画面进行设计，全面的分析难点，并且将比较难掌握的动作划分简单，使复杂的教学内容变得更加形象，这样就提高了学生的学习速度，例如，学生在学习投掷铅球时，就可以通过多媒体将动作进行放慢处理，使学生能够在观看的过程中真正的认识到在投掷铅球时可能会出现的错误动作，从而约束学生在日后的练习中尽量避免错误动作的发生。

2.4运用信息技术进行互动教学

现如今，很多学校的体育教学都是在课堂中进行，然而教师给学生讲解的知识是非常有限的，如何丰富学生的体育知识，成为每一个教育工作者需要解决的问题。对此，教师可以抓住学生的个性特点，利用学生的好奇心，在课堂上播放一些具有互动性的课件，然后引导学生积极参加体育的互动教学中，通过互动教学不仅可以调动学生的学习兴趣，同时还能提高学生的学习效率。

2.5在理论课上利用信息技术开发学生思维

多媒体教学具有双向交流的特点，能够发挥出及时反馈的功能，这里的反馈主要是指控制系统将输出信息的结果返回，在体育理论课学习过程中，计算机是实践教学的最好帮手，将摄像机和投影屏幕连接在一起，可以把学生各种体育动作的正确与错误真实的录下来，并且通过屏幕真实的再现出来，这样就有利于学生根据自己的动作与正确的体育动作进行对比，纠正自己动作的不足之处。在体育理论课教学中，计算机能够及时纠正错误，并提供正确的动作。如果学生的动作做对了，此时计算机的屏幕上就会出现“你真厉害！”等一些鼓励的语言，这时就会使学生心情愉悦，激发了他们学习的欲望，即使学生体育动作做错了，计算机也会提出温馨的建议，例如，屏幕上会显示你“可以耐心的想一想，你可以的，”等等。学生在这样的鼓励下和这种学习情境下进行学习，对他们的身心健康很有益处，同时还能提高学生的学习效果，不断开发学生动脑思考的学习思维。

2.6针对某项运动项目在网上进行探究

在体育课堂教学中，教师可以给学生播放足球比赛的录像，让学生进行欣赏，激发他们的学习热情，例如，教师可以把班级里的学生分成几个小组，每个小组的同学进行相互协作讨论，通过网络，进入自己比较熟悉的足球运动网站，然后了解一些足球比赛的规则。通过利用信息技术，使学生掌握更多的信息资源以后，教师可以针对播放的足球比赛向学生提出一些问题，经过每个小组激烈的讨论，各个小组派出一个小组代表来回答问题，这种学习方式不仅仅让学生能对学习产生兴趣，同时能够让学生会利用信息技术来加强体育学习。

3基于信息技术的体育教学研究与实践效果

3.1运用信息技术有利于加强体育教学的管理

每年学生都要进行体育考试，这时教师就要选择哪些学生的体育达标和未达标，同时还要对成绩进行统计，随着信息技术的应用和发展，改变了以往传统的体育考试成绩统计方法，教师可以利用计算机来进行实际操作，只要教师将学生体育的单项成绩在电脑中输入，其对应的分数就能计算出来。因此，运用信息技术有利于加强体育教学的管理，使体育教学更加规范化，同时还能够在很大程度上减轻教师的工作负担。

3.2培养学生分析和解决问题的能力

在体育教学中，教师可以让学生多观看一些体育比赛的多媒体课件，使学生能够对某项体育运动产生兴趣，例如，学生通过观看篮球比赛，然后对运动员的动作进行模仿练习，此时就会感染其他同学开始喜欢篮球。当把学生的体育兴趣培养出来之后，运用信息技术，将各种体育运动动作剪辑下来，然后制作成课件，在上体育课时，让学生进行观看，并且通过所学习的体育理论知识，来对一些动作的练习提出问题，并且解决问题，通过不断的思考，培养学生分析和解决问题的能力。

3.3运用信息技术有利于扩大学生的信息量

运用信息技术进行体育教学，能够将图像、声音、文字等信息有效的结合起来，有助于学生深刻理解教师讲授的体育技术动作的重点和难点，还可以让学生掌握正确的学习方法。学生通过网络平台，能够浏览国际上比较优秀的体育运动项目，扩大信息量，并且通过借鉴和学习，锻炼自己的体育运动能力。

3.4运用信息技术，有利于优化体育教学环境

在体育教学课堂上，教师通过利用多媒体将直观的体育动作真实的体现出来，学生通过用视觉和听觉来加深对体育运动动作概念的理解，并对体育理论知识进行反复的揣摩和思考，有助于学生集中注意力，使学生能够进行主动思考，学生可以在一个良好的体育教学环境中学习，能够提高整体的教学质量，对教学内容的实施具有重要意义。